2如图甲所示，在一块很大的接地金属板的上方固定一负电荷。由于静电感应，在金属板上表面产生感应电荷，金属板上方电场的等势面如图乙中虚线所示，相邻两等势面的电势差都相等。若将一正试探电荷先后放于M和N处，该试探电荷受到的电场力大小分别为FM和FN,相应的电势能分别为EM和EN,则⊙甲乙A.FMEpNB.FM>FN,EpM>EpNC.FM

(3)m(o,-u）111m2M2M[M(o5-02)-m(u,-)2]2m(u-2)-2M(u-v)2【解析】(1)从开始到弹簧压缩至最短过程中，系统动量守恒，能量守恒，取水向左为正方向，则mv0=(m+M)v共弹簧的最大弹性势能为1Eo=mi-2(m+M)vmmMv解得0一m十M0,Em一2CM干m(2)设小滑块返回刚滑上长木板位置时，小滑块的速度为1，长木板的速度为2，系统动量守恒，能量守恒，取水向左为正方向，则mvo=mv1+Mv2112mvi-2mv+2Mom-M2m解得ui一M十m0,0,二m+M(3)小滑块从开始到滑离B点的过程中，系统动量守恒，能量守恒，取水向左为正方向，则mvo=mv+Mv312mv-2mv+2Mj+Qm(vo-v)解得v3=MQ=2n(a-)-12M（v0-v)2又Q=umgI AB1解得xAB二2MgM(-v2)-m(v-v)2]*竖直面内一倾斜轨道与一足够长的水轨道通过一小段光滑圆弧滑连接，小物块B静止于水轨道的最左端，如图甲所示。t=0时刻，小物块A在倾斜轨道上从静止开始下滑，一段时间后与B发生弹性碰撞（碰撞时间极短)；当A返回到倾斜轨道上的P点（图中未画出）时，速度减为0，此时对其施加一外力，使其在倾斜轨道上保持静止。物块A运动的速度一时间(o-t)图像如图乙所示，图中的v1和t1均为未知量。已知A的质量为m,初始时A与B的高度差为H,重力加速度为g,不计空气阻力。(1)求物块B的质量。(2)在图乙所描述的整个运动过程中，求物块A克服摩擦力所做的功。(3)已知两物块与轨道间的动摩擦因数相等，在物块B停止运动后，改变物块与轨道间的动摩擦因数，然后将A从P点释放，一段时间后A刚好能与B再次碰上，求改变前、后动摩擦因数的比值。【答案】(1)3m2号msh(3号【解析】(I)物块A和物块B发生碰撞后瞬间的速度大小分别为？A、VB,由动量守恒和机械能守恒得mU1=mVA十mBUB·30·

v2=at解得t=3s甲在光滑水面上运动时间为=2s=38甲被弹开至再次回到出发点用时大于3S,且甲再次回到出发点时乙已经静止，此时乙到出发点距离为I1-2a=4.5m设甲再次与乙碰前瞬间速度大小为？，由运动学公式得o1-v3=2ax1解得v3=4m/s设甲、乙发生弹性碰撞后瞬间的速度大小分别为4、U,由动量守恒定律得miv3=mivs+m2vs由机械能守恒定律得2m时=2mo时+m,明11解得v4=-1m/s,v5=3m/s甲向左运动的位移大小为x2一2a0.5m

它制伏古代诗文阅读(35分)（一)文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成10~14题。掉而不尝君燕坐，谓三先生日：“愿闻先生有以补之阙者。”一人日：“天下之他忘有侵君者，臣请以臣之血溅其社。”田瞀日：“车轶之所能至，请掩足下之超素通足下之长：千来之君与万乘之相，其欲有君也，如使而弗及也。”胜精日：“臣感以足下之府库财物，收天下之士，能为君决疑应卒，若跳文候之有田于方、段干木也。此臣之所为君取矣。”孟尝君奉夏侯章以四马百人之食，遇之甚欢。夏侯章每言未尝不毁孟尝君也。载以告五尝君、玉尝君日：“文有以事夏侯公矣，勿言。”董之繁菁以问夏侯公，夏候公日：“孟尝君重非诸候也，而奉我四马百人之食。我无分寸之功而得此，然吾毁之以为之也。君所以得为长者，以吾毁之者也。吾以身为孟尝君，岂得持站着。言也。”昭王日：“孟尝之好人也，奚如？”公孙弘日：“义不臣乎天子不友乎诸侯得志不惭为人主不得志不肯为人臣如此者三人而治可为管商之师说义听行能致其删改)如此者五人万乘之严主也，辱其使者，退而自刎，必以其血湾其衣，如臣者十人。”昭王笑而谢之，曰：“客胡为若此，寡人直与客论耳！寡人善孟尝君，欲客之必船上恣谕寡人之志也！”公孙弘曰：“敬诺。普文赵王封孟尝君以武城。孟尝君择舍人以为武城吏，而遣之曰：“鄙语岂不曰路军‘借车者驰之，借衣者被之’哉？”皆对曰：“有之。”孟尝君曰：“文甚不取也。夫所借衣车者，非亲友，则兄弟也。夫驰亲友之车，被兄弟之衣，文以为不的“愉可。今赵王不知文不肖，而封之以武城，愿大夫之往也，毋伐树术，毋发屋室，使赵王悟而知文也。”0-21活经历(节选自《战国策·齐策三》10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分)A、义不臣乎/天子不友乎/诸侯得志/不惭为人主/不得悬不肯为人臣/画意。如此者三人/而治可为管/商之师/说义听行/能致其如此者五人/铺垫。B义不臣乎天子/不友乎诸侯/得志不惭为人主/不得志不肯为人臣/如形象。此者三人/而治可为管/商之师/说义听行/能致其如此者五人/谨严。C.义不臣乎/天子不友乎/诸侯得志/不惭为人主/不得志不肯为人臣/作品简如此者三人/而治可为管/商之师/说义听行能致/其如此者五人/D.义不臣乎天子/不友乎诸侯/得志不惭为人主/不得志不肯为人臣/如合文本此者三人/而治可为管/商之师/说义听行能致/其如此者五人11,下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分)2“阙”常指皇官大门前两边供瞭望的楼，泛指帝王往所。文中同缺”A.指缺点。2022/11/1122:59多卷·A10联盟2023届高三上学期1月段考·语文试题第7页共10页页

10.A从图中可以看出，铁路主要分布在地势相对和缓的山间盆地和河谷地带，可以降低修建成本和修建难度，减少建设投资，降低交通线路建设的坡度，保证车辆的运行安全。11.D由图可知，丁从低纬度流向高纬度，为北大西洋暖流。12.D由图可知，格陵兰岛和冰岛之间的北冰洋与大西洋之间的通道最为宽阔；这里的乙（东格陵兰寒流)和势力强大的丁（北大西洋暖流）实现了较为通畅的水热交换；甲处有拉布拉多寒流，丙处有千岛寒流，但两处海域较窄，水热交换较少。13.B北冰洋海域海冰融化导致海面结冰面积减小和结冰时间缩短，从而使极地东风可直接作用于海水，使得洋流加速，流出北冰洋的洋流势力增强；北冰洋海水流入北大西洋会导致大西洋部分水域温度降低，因此会导致流入北冰洋的北大西洋暖流势力减弱。14.A多冰川的高山地区，河流以下蚀为主，峡谷深切，沟壑多；气温低，植被生长更新慢；人烟稀少之处，水能可能蕴藏量大，但开发强度小；该区域位于西部地区，水稻种植少。15.A由于西风环流的增强，喀喇昆仑山地区降水量增加，克勒青河流域的冰川神秘扩张；植被对冰川的影响小；光照变化不大；青藏高原冰川总体处于持续退缩状态，说明气温在上升。16.B克勒青河流域的冰川在扩张，说明消融量减少，地下水位下降；冰川扩张，下垫面对太阳辐射的反射增强，吸收减弱，地温下降，地面辐射减弱；全球气候变暖导致海水膨胀，极冰融化，引起海面上升，与克勒青河流域冰川扩张无关；融水减少，带入湖泊的矿物质可能减少。17.(1)季节气温降水(3分)(2)秋分霜降纬度(3分)(3)惊蛰变化特征：太阳直射点向北移动；昼渐长，夜渐短；春分前昼短夜长，春分后昼长夜短。(3分)(4)7夏至小暑(3分)18.(1)绘图见下图所示；左侧（西侧）槽线为冷锋，右侧（东侧）槽线为暖锋。区域：锋前增温现象发生的区域主要集中在冷锋的锋前地带，该区域在图中主要是浙江省中部和江西省中部地区。(6分)1009110°120°130°40930-1030-等压线/hPa北回归线一一一槽线·22【23·G3DY(新教材老高考)·地理·参考答案一R一必考一QG】

5/8二、非选择题（本大题4小题，共55分）16.阅读图文资料，完成下列要求。（10分)近30年来，我国老年人口的规模及其增速存在较大城乡差异。城镇经济发展水普遍高于农村，但老年人口占比却更低，这一现象被学界称为“人口老龄化城乡倒置”。党的二十大报告中提出，我国将实施积极应对人口老龄化国家战略。图8示意我国城乡老年人口规模和比重变化趋势。3.01r252.5202.0151.510▣城镇（规模）1.0盟乡村（规模）·一城镇（比重）0.5-女一乡村（比重）0.01990200020102020图8(1)指出我国城镇老年人口与乡村老年人口变化的不同特点。(6分)(2)分析我国出现“人口老龄化城乡倒置”现象的原因。(4分)

(二)文学类文本阅读（本题共3小题，14分）我还要试一下，老人对自己许愿，尽管他的双手这时已经软弱无力，眼睛也不好使。阅读下面的文字，完成4~6题。他又试了一下，又是同样情形。原来如此，他想，还没动手就感到要垮下来了，我还要再老人与海试一下。海明威此时它游到了他的身边，在他身边斯文地游着，它的嘴几乎碰着了小船的船壳板，它开始老人这时在冒汗，但不光是因为晒了太阳，还有别的原因。大马林鱼每回沉着、静地拐在船边游过去，身子又长，又高，又宽，银色底上有着紫色条纹，在水里看来长得无穷无尽。回来时，他总收回一点钓索，所以他确信再兜上两个圈子，就能有机会把鱼叉扎进去了。老人放下钓索，一脚踩住了，把鱼叉举得尽可能地高，使出全身的力气，加上他刚才鼓起可是我必须把它拉得极近，极近，极近，他想。我千万不能扎它的脑袋。我该扎进它的心的力气，把它朝下直扎进鱼身的一边，就在大胸鳍后面一点儿的地方，这胸鳍高高地竖立着，脏。高过老人的胸膛。他感到那铁叉扎了进去，就把身子倚在上面，把它扎得更深一点，再用全身又兜了一圈，大马林鱼的背脊露出来了，不过它离小船还是太远了一点。再兜了一圈，还的重量把它压下去。是太远，但是它露出在水面上比较高些了，老人深信，再收回一些钓索，就可以把它拉到船边于是那鱼闹腾起来，尽管死到临头了，它仍从水中高高跳起，把它那惊人的长度和宽度，来。它的力量和美，全都暴露无遗。它仿佛悬在空中，就在小船中老人的头顶上空。然后，它砰的这时大马林鱼正兜了一个圈子回来，既沉着又美丽，只有它的大尾巴在动。老人竭尽全一声掉在水里，浪花溅了老人一身，溅了一船。些力把它拉得近些。有那么一会儿，鱼的身子倾斜了一点儿。然后它竖直了身子，又兜起圈子老人感到头晕，恶心，看不大清楚东西。然而他放松了鱼叉上的绳子，让它从他划破了皮的双手之间慢慢地溜出去，等他的眼晴好使了，他看见那鱼仰天躺着，银色的肚皮朝上。鱼叉来。“我把它拉动了，”老人说，“我刚才把它拉动了。”的柄从鱼的肩部斜戳出来，海水被它心脏里流出的鲜血染红了。起先，这摊血黑越越的，如同他又感到头晕，可是他竭尽全力拽住了那条大鱼。我把它拉动了，他想。也许这一回我这一英里多深的蓝色海水中的一块礁石。然后它像云彩般扩散开来。那鱼是银色的，一动不动地随着波浪浮动着。能把它拉过来。站稳了，腿儿。为了我熬下去吧，头。为了我熬下去吧。你从没晕倒过，这一老人用他偶尔看得清的眼睛仔细望着。接着他把鱼叉上的绳子在船头的系缆柱上绕了回我要把它拉过来。两圈，然后把脑袋搁在双手上。但是，等他把浑身的力气都使出来，趁鱼还没来到船边，还很远时就动手，使出全力拉着，“让我的头脑保持清醒吧，”他靠在船头的木板上说，“我是个疲乏的老头儿。可是我杀死那鱼却侧过一半身子，然后竖直了身子游开去。了这条鱼，它是我的兄弟，现在我得去干辛苦的活儿了。”(有删改)“鱼啊，”老人说，“鱼，你反正是死定了。难道你非得把我也害死吗？”4.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(2分)照这样下去是会一事无成的，他想。他嘴里干得说不出话来，但是此刻他不能伸手去拿A.作者只是用极简的语言近乎客观地展示老人捕获大鱼的过程，而其中的象征意义和丰水来喝。我这一回必须把它拉到船边来，他想。它再多兜几圈，我就不行了。不，你是行的，富内涵需要读者想象和思考完成，体现了作者的“冰山理论”。他对自己说。你永远行的。在兜下一圈时，他差一点把它拉了过来。可是这鱼又竖直了身B.小说中动作描写很少加修饰词语，“放下钓索”“踩住”“把鱼叉举得尽可能地高”等冷静够子，慢慢地游走了。客观的动作描写，突显了老人在捕鱼时动作的熟练和力量感。你要把我害死啦，鱼啊，老人想。不过你有权利这样做。我从没见过比你更庞大、更美C.老人每次“试一下”都伴随着“要垮”或双手“软弱无力”等艰难状况，这样写有利于表现丽、更沉着或更崇高的东西，老弟。来，把我害死吧。我不在乎谁害死谁。老人不服输的坚定意志。你现在头脑糊涂起来啦，他想。你必须保持头脑清醒。保持头脑清醒，要像个男子汉，懂D.老人把大鱼当作兄弟，甚至称大鱼有权利害死自己，对自己杀死这条大鱼也深感自责，得怎样忍受痛苦。或者象一条鱼那样，他想。认为自己的头脑不够清醒。“清醒过来吧，老头，”他用自己也简直听不见的声音说，“清醒过来吧。”5.大马林鱼是老人捕获的对象，但文中多处流露出对大鱼的赞美和欣赏，如画线的两处。请大马林鱼又兜了两圈，还是老样子。简要分析这种赞美和欣赏的由来。(6分)我弄不懂，老人想。每一回他都觉得自己快要垮了。我弄不懂。但我还要试一下。他又试了一下，等他把鱼拉得转过来时，他感到自己要垮了。那鱼竖直了身子，又慢慢地游开去，大尾巴在海面上摇摆着。高二语文第3页（共10页）高二语文第4页（共10页）

聚。对账化如一座取之不尽、川之不奶的派言宝藏值科我们不斯开垦和深挖1下列关于原文内容的理和分折，正确的一顾地3分(摘纳白水力《计耿语亡创浙发及的重要源泉)风对议变戾和诚化形啊深远的用词荷法布来门传统中国诗歌中那些脍炙人口的名篇佳可。B酸验诗歌的的律与情感生.因而形式短小，结抄稳固内湖非济，成为中华文化的“活化石调青典与当代诗歌为很多法现象的产生与创新提供了语言环境，是创新语的串的宝藏。D是代支西中的紧缩句受诗歌的的店响省略了关柳词和停顿，这类紧筘句常见于体有新闻标想。2下列对你正的得美分析不西碗的是3分)A.式柔求就产的论结构先极山论其，延行论亚，最后得出结论。文击和何法西个方爽开论述：论证诗嵌对胶胞进化的能南。C、文武采举阅茶亚冠文产的内容，文行打方地支探”训吧论动合文武在论证多奶用击词你论证合的相调，常论证更希说最力。3.根据原文内容，下裂说法不正的一项是3芬)儿章款推动了汉语的发展演化，一些并置的单音节词，在诗歌韵徘的作用下变成了双音节词。B.日常生话中觉使用的量词与介词，很多是从诗词韵这中产生的，如“族”“点”打”C诗歌推动了紧缩句的发展，紧缩句在代近体诗中关量出玩，应与近体诗的格律不无关苏D.对苹国诗歌语言的研究与开掘，能为汉语的创新和发展提供新的不竭的动力和丰富的源泉。(二)实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成4一6题。材料“数字贫困户”不容忽视。统计数据显示，我国60周岁及以上人口2.5亿：60岁及以上网民只有06亿，还有近2亿的老年人没能搭上信息快车。对此，千万不要发出“何不食肉糜”的感叹：这里面很可能有你我的家人，他们的思维方式、生活惯已经深深嵌入了时代烙印，对新事物的接受能力有限。而且随着社会发展速度加快，代沟只会越来越明显。今天还算玩得溜的中年人，不是也看不懂“新世代”了吗？未来，我们会不会也是数字贫国户”呢？每一代人都有自己的难題，对于今天这批“数字贫困户”来说，所面临的不只是生活不便，而是真真切切的歧视与不公。有起来，不少老年人会发语音、会抢红色、会在朋友图点费，但在共享单车、移动支付等互联网深度交互领战，他们的学成本依然很高，这就是“数字鸿沟”托夫勒在《权力的转移》一书中写到的“信息穷入和口信息富人”，用在这里恰如其分一触网不顺利，往往会扩大老年人在社会经济地位、健康、收入等方面累积的劣势。如果说互联网应用不友好，至多是让老人们的体验不佳；但倘若应用或者内容包藏祸心，那么可能就会济发多重危险。不幸的是，老人们似乎正在陷入这种困境。一些保促品销售手段不断升级，通过大数据粉准抵达；有的“套路贷”与时俱进，甚至量身打造了“以房养老”等鹗局；还有一些自蝶体哗众取宠谣言给生，却成为老年人的重要信息来游。，种程度上，铵就是致字鸿沟”的后采，在它一路高歌前行时，“信息穷人”的尘活变得更加波澜曲折。(摘自扶青《数字时代，请等一等老人！》，见《南方日报》2020年8月26日)材料二：中老年网民极易遭遇这七类网络诈骗在各类网铭诈喻事件中，保健品诈骗最为严重越年长，保健品诈骗的已退休遭迎比例更高保健品诈骗国30.4%分布比例越高红包诈骗□25.1%50-60岁68.8%彩票中奖诈骗☐24.2%20.1%31.2网络传销国16.9%71-80岁理财欺诈36.2%已退休未退体非法集资☐16.4%仿冒公检法类口15.3%勇性网民遭四婚恋诈骗的网络诈骗回日14.9%比例稍高(摘自《人民网》2018年6月29日材料三：报据相关研究，当前“银发网民”面临的主要问题有两方面：其一，有些老年人想上网，却不上时代节奏，不会用智能手机和移动互联软件：其二，有些不法分子针对老年人上网布设(【2023届高三②联·语文第2页（共6页）】2/6

安徽卓越县中联盟”2022一2023学年（上）高一年级阶段性测试（期中）语文·答案(1~3题，6~7题，10~12题，15题，19题，每小题3分)1.答案A命题透析本题考查理解文意，筛选整合文中信息的能力。思路点拨B.说法绝对，文中说的是“这也在一定意义上说明了中国产生不了发达的自然科学”。C.“作为‘礼治社会’这一概念的最早提出者”错误，文中说的是“提出了乡土社会是‘礼治社会’的看法”。D.“它们分别代表着形而上和形而下的乡土社会行为规范”错，应是分别代表形而下和形而上两个方面。2.答案D命题透析本题考查理解文意、分析作者的观，点态度的能力。思路点拨D项，“法律的效果会更快、更持久，而‘礼’的治理则缓慢、效果短暂”推论不成立，从材料二“传统社会的行为方式并不可能完全颠覆或者彻底消失。…仍然在以潜移默化的方式悄然发挥着自己的作用”等可做出判断。3.答案D命题透析本题考查分析文章论，点、论据的能力。思路点拨D项，从“治理一个国家应致力于建立法规条文，而宣扬好的道德教化是徒劳的”可知，这里说的是法家思想，与“礼治”无关。4.命题透析本题考查分析论证特点的能力。答案①论证结构上，按照总分总的顺序展开论述，结构严谨。②论证手法上，综合使用了举例、引用、对比等论证手法，使论证有力。③论证语言上，“可以说”“这不仅是…，更是…”等词语的使用，增强了论证语言的严密性。（每点2分，答出任意两点即可。若有其他答案，言之成理亦可酌情给分）5.命题透析本题考查把握文章主要观点的能力。答案①在社会主义现代中国，应坚持依法治国基本国策，将法治置于社会治理的主导地位。②在依法治国的过程中，也要从我国国情出发，从传统礼治中汲取营养，坚持依法治国和以德治国相结合。（每点2分，意思对即可。若有其他答案，合理亦可酌情给分)》6.答案D命题透析本题考查鉴赏文学作品的内容的能力。思路点拨A.“一个带有浓郁悲剧色彩的形象”错误，从全文可知爹是一个正面、积极的英雄形象。B.“可见世态之凄凉”程度太重，学校委婉谢绝“爹”，有爹的做事风格、学校出于爹身体健康考虑的因素，不能由此得出“世态之凄凉”。C.“爹不满‘我’对他的冷漠”理解错误。7.答案C命题透析本题考查鉴赏文学作品的艺术特色和思想内涵的能力。思路点拨C项，“突出了爹生性固执这一主要特征”错，这样的语言描写正是爹的军人本色的呈现，小说并无贬斥爹的意思。

出b=a6,得日+方=1，(2a+0(合+君)=3+号+名≥3+2反（当月仅当a=11号，b=1+时取“=”),B正确；a十6)（日+方）=2+合+名≥4（当且仅当a=6=2时，取“=），C错误；a6=a6,(a-1)6-10=1,2十6≥2√06=2（当且仅当a=6=2时，取=.D正1确.故选BD.12.【答案】AC【解析】对于A,因为f(x)=1十2元(x∈R),所以f(-x)十f(x)=1十2”十1十2z=0(x∈R),所以A正确；x1对于B,当m=2时1十2=22x2-2x+1=0△=(-2)2-4×2X1=-40时，f（x)=1十21:-1)=(-合)=-号fx)在(-∞，0)上不可能单调递增，所以D情误，放选AC13.【答案】7【解析】A={x∈Z2≤x4.所以实数m的取值范围为(4，+∞).15.【答案(o,)）f(0)>0,4m2>0,m≠0，【解析】令∫(x)=x2-(m十1)x十4m2,根据题意得f(1)001,即g(x-1)>-g(2)→g(x-1)>g(-2),所以x-1