主流解法是给AI装上“场景识别器”：当检测到用户需要严谨答案时，自动调用知识库交叉验给胡打红叉。但即便如此严加管教，AI仍会冷不丁变成“脱野马”。道护栏”（提示词约束）以防止答案跑偏，甚至请人类老师当“监考”（人类反馈强化学RLHF)幻觉泛滥，工程师们加装了“知识导航”（检索增强技术RAG）来引导它查证事实，铺设了“轨大语言模型被抛入一个虚拟的语料世界中，吞下海量的文本材料，没有人告诉它该怎么出去，当前条件下，（一鸣惊人;另一面却是A，“鬼话”连篇。笑皆非的是，(的”，它也能像模像样地编造出一大篇学术分析，甚至煞有介事地标注出参考文献。更令人啼只能自己从中摸索出一条道路来。最终，涅重生的AI开口说话了一的剧情。而人们不吝赞美着AI的横空出世，却也正B给胡言乱语的AI“治病”。比如，为了防止AI无缝拼接，生成看似严谨实则荒诞的答案，仿佛一个满嘴跑火车的天才儿童。要儿园里连只仓鼠都没有。细究之下才知，这孩子原来把绘本、动画和现实合在一起，编织出一要理解AI为何谎话连篇，得从它的学方式说起。今天的AI普遍基于大语言模型（LLM），阅读下面文字，完成18~22题。二、语言文字运用（本题共5小题，19分）AI正以肉眼可见的速度重塑生活。它既能帮中学生秒解几何题，也能替小说家生成缠绵乐融于陋室生活中。最近，在四岁的女儿向我“汇报”幼儿园生活时，绘声绘色地描述她与一只霸王龙交朋17.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（五）名篇名句默写（本题共1小题，6分）(2）《书愤》中陆游借诸葛亮的典故，表明自己爱国热情至死不移的诗句是“（1）在《归去来兮辞》中陶渊明借“情感。（6分）15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）D.该诗语言浑朴自然，音调抑扬变换，感情真挚深沉，有汉魏之风骨。若抛出一D甲，此情此景，也让我想到当下人工智能(AI)的“幻觉”现象：它能将虚构与真实一些不着边际的问题，譬如“从化学视角解析孙悟空火眼金晴是怎样炼成句既)，它会杜撰更多论据来自圆其说。），就像奇求孩子永远不说童话一高二语文第7页（共8页）一既不可能，亦无必要。目前的”将傲世之志与安贫之一面是口若悬河20.请在文中括号内补写恰当的语句，使整19.请在文中画横线处填入恰当的成语。18.文中第一段划横线部分有两处表述不当，言游戏实践中了证;若遇到创意写作，则无妨放飞自我。息；不少于800字。和8公里之外发生的事情”。2.下列关于文中加点之处的说法，正确的一项是（3分）1.文中画波浪线的句子运用两种修辞手法以耳超过15个字。（4分）得改变原意。（4分）3.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）、写作（60分）分析。（4分）《论语》有言：“人无远虑，必有近忧。”也有人建议，要“活在当下”“不要担心2小时以后A.“火眼金晴”与“怀瑾握瑜”构词方法不完全相同。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。B“无妨”应为“无防”，副词，在句中做状语“胡”中的“”为形声字，读音为“zou”高二语文第8页（共8页）(4分）段文指出语意井完整连言改考虑动形贯，内容贴切，逻辑严密，每处不象、风趣幽默的效果，请简要言准确流畅，，逻辑严密，不

12:080M000①5（1)C，G两点间的距离为cm（保留根号），点F到MN的距离约为cm.生活充满阳）图2图1要不内20.如图,AB 是半圆O 的直径,C,D 是半圆O 上的两个动点(点 D 在点 C 的左侧),且 AD=BC,延长 BA 至点E,使得 AE=CD,连接 DE.(1)求证:DE //AC.(2)若 DE与半圆O 相切,AB=12,求图中阴影部分的面积.弥【江西省2025年初中学业水考试·数学冲刺（二）第5页（共8页）】D↑口OA

06:20@ @@ 0bibi5_高 二数学DA.Pdf2024～2025学年度下学期高二年级第三次月考·数学试卷参考答案、提示及评分细则1.B因为存在量词命题的否定是全称量词命题,所以命题的否定为"VxER,2 025e"十x²≤0".故选 B.2.D由 f(x)= sin x十cos x,得 f(x)=cos x-sin x.故选 D.3.A 若x≥4,y≥6,则xy≥24,所以“x≥4,y≥6"是“xy≥24"的充分条件;若x=1,y=25,满足 xy≥24,但是α0,得1

A篇主题语境：人与自我一一生活与学本文是应用文。文章介绍了两个摄影工作室的课程。21.D。理解具体信息。根据题干中的Motorsport Workshop可将答案定位到MotorsportWorkshop部分，再根据其中的Being abletophotographfast-movingobjects isoneof the skillsthat many photographers want to perfect 可知，在这门课程中，你能够学会如何拍摄快速移动的物体，这是许多摄影师想要完善的技能之一。22.D。理解具体信息。根据题干中的CityWak&StreetPhotographyWorkshop可将答案定位到CityWalk&Street Photography Workshop部分，再根据其中的Whether you're newtophotography...we've gotyou covered可知，该课程适合初学者和有经验的摄影爱好者。23.C。理解具体信息。根据MotorsportWorkshop中的andwith afull dayofon-trackaction ..knowledgeoftheseskills可知，该课程以英国GT锦标赛为拍摄对象，包含一整天的赛道活动，能让参与者进行拍摄快速移动对象技巧的实践。再根据CityWalk&StreetPhotographyimmediatelyputit intopractice可知，该课程也为参与者提供了将所学相机设置知识立即付诸实践的机会。所以两个课程都提供了实践机会。【补充解释】BritishGTChampionship：英国GT锦标赛，是一项专业的赛车比赛，通常在英国的多个赛道上举行。subject：绘画（或拍摄）题材B篇主题语境：人与社会一—社会服务本文是记叙文。文章介绍了DrBaur成立OLAUG，组织老年人清理池塘垃圾的事迹。24.B。理解具体信息。根据第二段中的 Since 2017,the group一which accepts only olderwomen..anditshumanvisitors可知，OLAUG的主要目的是清理池塘里的垃圾，也就是清理水下废物，她们这样做是为了造福生态系统和游客。A项“招待游客”文章未提及；C、D项并不是该组织的主要目的。25.C。理解主旨要义。第三段开头OLAUGbeganwithamomentofinspirationfromDrBaur表明该段主要讲述OLAUG的起源，接着详细描述了DrBaur从开始在池塘游泳，到发现池塘里垃圾增多，最后和朋友一起清理垃圾，从而成立OLAUG的过程。因此，本段主要讲述了OLAUG的起源。B项文中未提及；A、D项不是该段的主要内容。26.B。推断。根据第四段中的“Not just from a physical aspect but also a community aspect that情不仅在清理池塘方面有实际作用，还在社区层面带来了如快乐、活力和信念等多种好处，即带来了各种社会益处。A项“她们需要专业的安全培训”与Donahue的话不相符，C、D项文中未提及。27.B。推断。根据最后一段中的 The team added 15 new“old ladies”，more than tripling insize可知，该组织增加了15位新成员，规模扩大了两倍多。由此可知，该组织在不断壮大。C篇主题语境：人与自然一一灾害防范本文是说明文。极端天气肆虐导致美国多地停电，专家指出停电会增加人们的患病风险，最好的办法就是提前做好规划28.A。理解具体信息。根据第一段中的Tens of thousands of people are currently withoutpower...awinter storm hits the South可知，随着野火席卷西部、冬季风暴袭击南部，加利福

Any subject or topic starts out withteachers' preference.LLMs are quite good at generating40challenging part of teaching?32.What might teachers think ofas themosB. Questions show your excellenceA.Delivering lessons in the classroom.C. And the learning provides a chance to growB. Using technology to enhance teaching.C. Designing lesson tomget varying needs.D. And they get a lot of benefits from asking questionsD.Evaluating studentsperformance during class.D. Convey.C.Restrict.A.Declare.B.Assist.弥earch program?第三部分语言运用（共两节，满分30分）34.What is Malik’s attitude to the resC. Indifferent.D.Concerned.第一节（共15小题；每小题1分，满分15分）B.Skeptical.A.Confident.阅读下面短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出可以填人空白处的最佳选项。封35.Which can be thebesy title for/the text?WhenIwasatenager,Imanaged tobothkipmyfrehmanyearfhighsholand gainenyA. The Future of AVin Replacing Human TeachersB.AI Helps Math TeacherBuild Better “Scaffolds”"线program, I would gain high school credit toward graduation and an Associate's degree.weakness in academia:C. The Limitations of LLMs in Classroom Teaching It was there, in my junior year, that I found my 42D. LLMs Have the Ability to Design an Interesting Le内第二节（共5小题；每小题2.5分，满分12.5分）classes.However, the professor 44we all had taken chemistry beforea big45forstudents like me who hadn't.With no basic teaching and a strict “no drop or switch courses”不选项。ssment.Here46, my peers and I were doomed (注定的） to a class with no basic foundation. My gradesan ongoing ass47 sharply, and so did my confidence.are someof thebenefits of inquiry-basedlearningOne evening, after weeks of studying, tutoring, and practice, I 48 a failed exampaper. I'd scored just 58, and tears filled my eyes. My four-year-old brother saw me sittingQuestions reveal interestWe ask questions when something catches our attention and surprises us, or when weon the floor near my desk. He placed his stuffed cat beside me, climbed onto my lap, and答saying,“Hey! I am36It is likehear something we want more infQrmation about.even more revealing.49 patted my face."Don't be sad,”" he said softly. “I'm here to be your _50 so you can be happy."题Throughout the mess of that chemistry course, that is the shining 51 I saw at theQuestionsreveal both gaps and strengthsin understandingend of the tunnel. I ended up 52 the class, but my brother helped me see that there was37In fact, it makes our job a lot easier when we are asked a question that canan 53 to that nightmare. Sometimes litte brothers knew the warm thing to say out of54 . My brother's love showed me that failure is 55 , and thatinnocent love andsupport from loved ones can turn even the hardest days into hopeful ones.D. taskand likely improve understanding for other students too.C. programB.major41. A. courseD.minorC.fatal38B.slightD. leaders42. A. currentC.educatorsB. studentsD.assumed43.A. teachersC. saidB. suggestedD. permission44.A.insistedC.desireB.misunderstandingD.recognition45.A. styleC.deviceanswer.B.scheduleD.increas46.A.ruleC.droppedQuestions keep learners engagedB.quitD. stared at47. A. closedC.called for39.B.asked aboutD.madly48. A. talked aroundC.merelyB.gentlyquestion can make students personally engaged in the topic or activity.49. A. proudly第8页（共10页）】【高三英语【高三英语第7页（共10页）】

名校协作体高三第三次模拟考试·物理·参考答案及解析名校协作体高三第三次模拟考试答案·物理一、选择题流表测得的电流大小为1=U=3√2A，C错1.C【解析】“一日看尽长安花”中的“一日”指的是时问间隔，A错误：”轻舟已过方重山”是误；电阻消耗的功率为P-IU-108W.D以岸边为参考系来描述轻舟的运动，B错误：错误。“坐地日行八方里中的”八方里”指的是路程，6.B【解析】p-x图像斜率的绝对值为电场强度C正确：“水急客舟疾”中的“客舟疾”指的是船的大小，由题图可知电场强度大小恒定，沿电的速度大，D错误场强度方向电势降低，故电场强度沿r轴正方2.D【解析】小球运动到与圆心等高的a点时，向，A错误；从a到b静电力做负功，粒子电势根据牛顿第二定律可得F。-m，根据力的矢量能增大，B正确；由O到c，由动能定理有合成可知 F=√F+（ng）=、（mg）+（²I)，-4yq=0D正确23.A【解析】对手机进行受力分析，如图所示。，根据受力衡，有F=F+Gcos9，因F的大C错误；粒子从O点开始做匀减速运动至小未知，敌F有可能大于G，A正确，B错误；点，然后由c点沿r轴负方向做匀加速直线运手机支架对手机的作用力为支持力、吸引力、动，不会在O、c两点间一直做往返运动，D摩擦力这三个力的合力，这个合力与手机受到错误的重力大小相等、方向相反，C、D错误。7.C【解析】设60号星在轨道Ⅱ上运动的时间为T：，由开普勒第三定律可知F，得出T=2√2T，从A至B为半个周期，故历时/2T，A、B错误；设60号星在A4.C【解析】减小单缝宽度，衍射现象更明显，点的速度为v，在B点的速度为v，由开普勒条纹宽度变宽，但由于光通过单缝的总能量减第二定律可知r=vg·3r，60号星在轨道弱，所以条纹亮度减弱，C正确。1GMm_1a5.B【解析】该交流电的周期为T=2π2π50πGMn得出v=3GM3r2r，C正确，D错误0.04s，A错误；a、b编交流电压的有效值为U=8.BD【解析】大量处于n=4能级的氢原子向36/2UTUT.解得电压低能级跃迁时，最多可辐射出C=6种不同频√2率的光子，其中只有从n-4能级向n-2能级表测得的电压大小为U=18√2V.B正确；电跃迁和从n=3能级向n=2能级跃迁时辐射·1·

板，K板电势为为等势线，从K最终都汇聚到相互作用，下列A.粒子可能是法正确的是B.粒子可能是C.粒子从A点D.粒子在射出YQ的电势能10.波源0垂直在t=0.10均密度为示波谷，相3π192元说法正确的A.81元D.GT2GT2项GT26.如图甲所示，倾角为θ的斜面固定在水地面上，一E小滑块以一定的初速度。从斜面底端沿斜面上滑，运动到最高点后返回，若以出发点为坐标原点，沿斜A面向上为位移x的正方向，且出发点为势能零点，小B甲滑块运动过程中的机械能E随位移x变化的关系图像如图乙所示，已知E=E2，则小滑A.该波的块与斜面间的动摩擦因数为B.该波的tan 0tanθtan θCB.D.C.图乙57.图甲为透明水晶“安扣”，它由同材质同心环形材料组成，将“D.图甲安扣”放在水桌面上，过环心的横截面如图乙所示，外环的三、非选择半径为R，细光束从P点射人“安扣”时，经一次折射后，恰好在11.（8分）内环上发生全反射，从外环上第一次射出的点为Q，已知光在真空甲有米尺J2√3出现小中的传播速度为c，圆心角POQ为90°，水晶的折射率n=所示，点射人到从Q点射出所经历的时间为0.024√2RV2R4√2R2√2RD.A.B.成下3c3c二、多项选择题：本题共3小题，每小题6分，共18分。在每小题给出的四个选项中，有多项符合题目要求。全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。8.一定质量的理想气体的状态变化情况如图所示，下列说法正确的是A.a→b过程中，理想气体向外界放出热量B.a→6过程中，理想气体从外界吸收热量C.b→c过程中，理想气体向外界放出热量(1）D.b→c过程中，理想气体从外界吸收热量(2）【高二物理第2页（共6页）】

反应试液实验序温度V消耗(K2Cr2O溶V(盐V(缓蚀号T/K液/mLV(H,O)/mL酸)/mL剂/mL30350.055.00Vii32350.055.00V2ii323V3Xy323100.05.0V41V①滴定前若不向浸出液中加过量还原剂，可能会导致测定的铁片酸化腐蚀的速率（填“偏大”或“偏小”②表格中y=；若V=0.2V，则两种实验条件下铁片酸化腐蚀的速率之比v（ii):v（iv)=③实验结果表明，其他条件相同时，盐酸浓度越大，铁片酸化腐蚀的速率越快。证明该结论的依据为（用含V、V、V或V4的关系式表示)。ⅡI：铁片吸氧腐蚀的探究兴趣小组同学在学“吸氧腐蚀”时进行了如图甲所示实验：将NaC1溶液滴在一块光亮清洁的铁板表面上，段时间后发现，液滴覆盖的圆周中心区(a)被腐蚀而变暗，在液滴中心和边缘的中间区域形成棕色铁锈环(b)。小组同学猜想该现象是由液滴中心和边缘处的溶解氧含量的差异引起的。铁锈环(b)腐蚀区(a)液滴边缘甲（3）小组同学向棕色铁锈环(b)外侧滴加酚酞试液，酚酞试液变红，变红的原因为（用电极反应式表示)；铁锈环(b)形成的过程为（4）小组同学设计图乙所示实验装置进一步验证猜想：a、b电极分别为（填“铁片”铜片”或“石墨”)；闭合开关K，（填实验操作和现象），说明金属发生吸氧腐蚀，其他条件相同时，氧气浓第9页/共11页

第ⅡI卷（非选择题共28分）二、填空题（除化学方程式2分，其余每空1分，共28分）13.（5分）某小组同学对家用燃料的变迁展开系列探究活动。活动一：分析燃烧的过程(1)下列是木炭燃烧的实验：实验123操作空气氧气氧气木炭块木炭粉木炭块i.欲证明氧气浓度对可燃物的燃烧有影响应该进行的对比实验为（填序号）；ii.实验2与实验3对比，可以证明影响可燃物燃烧剧烈程度的因素是活动二：了解家用燃料的变迁(2)家庭用的燃料大多是天然气，写出其完全燃烧的化学方程式（3）家里做饭时，燃气灶的火焰呈现黄色，为充分利用燃料，此时应采取的措施为14.（6分）以下是实验室制取气体的几种发生装置和收集装置。请根据图回答有关问题：注射器止水夹AB（1)写出标号仪器的名称：①(2）实验室用A装置制取氧气化学方程式试管口放一团棉花的目的是(3)用装置G收集二氧化碳气体时，气体应从导管口（填“a”或“b”）通入。（4)某同学设计图C装置，该装置与B相比优点是15.（6分）锌精矿（主要成分为ZnS，含少量铜元素）是生产金属锌的主要原料，用锌精矿石火法炼锌的工艺流程如图所示。

9.利用植物体细胞杂交技术培养番茄-马铃薯杂种植株，过程如图。下列叙述错误的是红色荧光标记B番茄番茄原细胞生质体细胞膜②杂种愈伤植物体融合融合的原绿色荧筛选生质体细胞组织马铃薯①马铃薯原光标记细胞一生质体细胞膜过程②可以使用PEG或灭活病毒诱导融合B.过程④的培养基中需加人植物激素诱导再分化C.可利用细胞膜表面荧光标记颜色筛选融合原生质体D.植物体细胞杂交技术实现了远缘杂交育种10.下列关于动物细胞工程的叙述，正确的是建A.培养瓶中的细胞均需定期用胰蛋白酶处理，分瓶后才能继续增殖受人进C.将特定基因或特定蛋白导人已分化的 B 细胞,可将其诱导形成 iPS 细胞D.对卵母细胞去核时，除显微操作外还可以采用紫外线长时间照射等方法长爱A11.下列关于单克隆抗体制备和应用的叙述，错误的是A.单克隆抗体是不同于天然抗体的生物分子B.最终筛选获得的杂交瘤细胞既能迅速大量增殖，又能产生专一抗体C.用单克隆抗体诊断肿瘤等疾病时可以用荧光标记法或同位素标记法D.将细胞毒素类药物与单克隆抗体结合，可用于特异性识别并杀伤肿瘤细胞12.从小鼠胚胎中分离获取胚胎成纤维细胞进行贴壁培养，在传代后的不同时间点检测细胞数目，结果如图。下列叙述错误的是指数增长期台期细10胞数目②cm-23时间/dA.细胞培养过程，需提供无菌、无毒环境B.②时期的细胞进行传代培养比①更合理C.进行传代培养时，培养血需密封防止污染D.细胞增长进人台期可能与细胞密度过大有关高二生物试题第3页（共8页）