• 张家口市2024-2025学年度第二学期高二年级期末教学质量检测(启光教育)政治答案

    (二)

  • 张家口市2024-2025学年度第二学期高二年级期末教学质量检测(启光教育)生物试题

    子代亲本杂交 1 灰毛短尾雌鼠:灰毛短尾雄鼠=1:1灰毛短尾雌鼠×棕毛长尾雄鼠杂交 2 灰毛短尾雄鼠×棕毛长尾雌鼠灰毛短尾雌鼠:棕毛短尾雄鼠=1:1A.竹鼠的毛色中,显性性状是灰色B.毛色和尾巴长短中,属于伴性遗传的是毛色C.杂交 1 亲本的基因型是BBX"X"、bbX^YD.杂交2 亲本的基因型是BBX^Y、bbX"X"9. 果蝇和鸡的性别决定方式,以及控制果蝇的红眼和白眼、鸡的芦花和非芦花的基因在染色体上的位置如下表所示。下列有关说法错误的是物种性别决定类型相对性状及基因所在位置果蝇XY 型: XX(),XY( )红眼(R),白眼(r) ,X 染色体上鸡ZW 型: ZZ() ,ZW()芦花( B),非芦花(b) ,Z染色体上A.白眼果蝇×红眼果蝇的子代,可根据眼睛颜色判断果蝇性别B.芦花鸡×芦花鸡的子代,若出现非芦花鸡,则其性别一定为雌性C.6白眼果蝇×红眼果蝇的子代,雌雄群体中的表型比例不相同D.非芦花鸡×芦花鸡的子代,雌雄可能都有芦花鸡10.DNA复制过程中,尚未解开螺旋的亲代双链DNA同新合成的两条子代双链DNA的交界处,称为复制叉。复制过程中复制叉不断沿着亲代DNA 链移动。下图为细胞中DNA复配对形成双链DNA。下列有关叙述错误的是DNA单链结合蛋白酶①、复制叉移N动方向酶②A.酶①为解旋酶,其移动方向与复制叉移动方向相同B.酶②为DNA聚合酶,作用对象是两个游离的核苷酸是5C.合成的DNA子链的延伸方向都是从5'端向3'端延伸蚌埠市高一生物试卷第3页(共6页)

  • 张家口市2024-2025学年度第二学期高二年级期末教学质量检测(启光教育)生物答案

    17.(12分)异亮氨酸是一种必需氨基酸,可用作食品添加剂。研究者希望利用大肠杆菌实现异亮氨酸的高效发酵生产。(1)发酵是指人们利用微生物,在适宜的条件下,将原料通过微生物的转化为人类所需要的产物的过程。为大量生产异亮氨酸,相应的发酵工程一般包括、扩大培养、培养基的配制和灭菌、接种、产物的分离提纯等方面。(2)C酶是异亮氨酸合成途径的关键酶,若失去功能,细菌不能合成异亮氨酸。为了获得催化效率更高的C酶,研究者对C基因进行随机诱变,将诱变后的基因分别转入的大肠杆菌,在(含/不含)异亮氨酸的固体培养基上进行培养,选择最适的菌株命名为菌株甲。(3)自然条件下,菌株甲通过图1途径产生异亮氨酸,但是异亮氨酸会反馈作用于内源基因1和内源基因2,限制产量。内源基因1内源基因2葡萄糖一一→a酸→一异亮氨酸图1为解除该限制,研究者对菌株甲进行改造,用外源的不受反馈调节影响的A基因、B基因替代大肠杆菌对应的内源合成基因,获得菌株乙和菌株丙,如下表所示。菌种相关基因菌株甲内源基因1内源基因2菌株乙基因A内源基因2菌株丙基因A基因B完成替换后,研究者检测对应菌株的α酸和异亮氨酸含量,结果如图2。解释菌株乙和菌株丙中α酸和异亮氨酸含量产生差异的原因。L9a酸异亮氨酸51()哥43含2菌株甲菌株乙菌株丙图2(4)研究者希望用更经济的原料、更简单的分离提纯手段获得发酵产物。请在上述研究基础上,提出一个对现有菌株继续进行优化改造的研究方向。

  • 张家口市2024-2025学年度第二学期高二年级期末教学质量检测(启光教育)地理试题

    右图为我国台湾岛局部区域示意图。据此完成15~16题。15.图示台湾岛局部区域A.地处山地背风坡,降水总量少B.河流短小急促,水能资源丰富C.地势起伏较小,人口产业密集D.东临太洋,受东北风影响大16.图示冲积扇的形成主要是由于A.河流侵蚀o城镇河流B.海浪堆积北回归绎、冲积扇C.谷地沉积121030ED.背斜发育二、非选择题:共52分。17.阅读图文材料,完成下列要求。(16分)安徽省引江济淮工程是一项以城乡供水和发展江淮航运为主,结合灌溉补水和改善巢湖及淮河水生态环境为主要任务的大型跨流域调水工程。引江济淮工程供水范围涵盖安徽省12市,工程自南向北分引江济巢、江淮沟通及江水北送三段,输水线路总长732千米。下图为引江济淮线路示意图。河流、运河水域输水线路(1)分析淮河流域需要从长江引水的原因。(6分)(2)指出引江济淮工程中输水单位成本最高的路段,并说明理由。(4分)(3)简述引江济淮工程对安徽省发展的意义。(6分)【高二7月质量检测·地理第4页(共6页)】HN扫描全能王

  • 张家口市2024-2025学年度第二学期高二年级期末教学质量检测(启光教育)地理答案

    奥里诺科河及其支流沿岸5里格(约28千米)内,分布着全流域80%的村落。这里雨季与旱季的水位差达12米,直接影响聚落选址。(2)推测当地聚落理想选址的地形条件,并说明聚落选址于此的益处。(8分)从钦博拉索山到库斯科的山坡上,印加人建造的梯田像巨大的阶梯延伸至海拔4000米处。.…这些石砌台通过精密的地基排水系统抵御暴雨冲刷,至今仍在使用。每一层梯田的挡土墙由切割石块垒成,缝隙间填充黏土,墙后铺设枯枝落叶以保持水土—这种设计使玉米和马铃薯得以在陡坡上种植。(3)根据旅行记所述内容,简述印加梯田对当地土壤的改造作用。(6分)在从利马到瓜亚基尔的航行途中,我们正身处其中的寒流(注:曾被命名为洪堡寒流,又称秘鲁寒流):它沿南美洲西岸流动,一直从智利南端延伸到秘鲁北部,寒冷的洋流滋育了无数海洋生物。(4)解释洪堡寒流能够“滋育无数海洋生物”的现象。(4分)19.阅读图文材料,完成下列要求。(12分)某年3月,森特前往武夷山国家公园考察,在一处海拔200~500米的坡地,发现这里的甲林区遭受松墨天牛虫害,而相距不远的乙林区内却未遭虫害。于是,他根据所学知识提出“松墨天牛虫害程度与林区植被特征及林内环境有关”的猜测。为验证猜测,他设计并实施了以下调查方案。图9是他绘制的甲乙林区植被景观素描。(a)甲林区图9高一地理试题第7页(共8页)

  • 甘肃省白银市金太阳2024-2025学年高一期末检测(7.14)语文试题

    B绝密★启用前试卷类型:B语 文注意事项:1.本试卷共8页,全卷总分120分,考试时间150分钟。清楚。4.考试结束,请将本试卷和答题卡一并交回。一、实践运用·参加校园活动(共7小题,计24分)号级考证班动。邀请你参加并完成任务。准【身心同频】下面是活动一的开场白,请解决其中的语言文字问题。畅淋漓的运动中,中学生们不仅强健了体魄,更磨砺了意志,让心灵在汗水的洗礼中愈发坚韧,为青春的画卷添上了浓墨重彩的一笔。1.请确认开场白中加点字的读音。(2分)(2)坚韧(A.renB.reng)(1)磨砺(Am6.B.mo)2.校对开场白时发现其中有错别字,请改正。(2分)(2)娇若惊龙(1)风弛电【文心品鉴】下面是活动二的解说词,请补充完成。姓3.体育健儿顽强拼搏、乐观自信、自强不息的精神一直流淌在文人墨客的血液中。你看,(1)“”(《望岳》),是杜甫青年时期乐观自信、积极向上的精神追求;(2)“”(《岳阳楼记》),是范仲淹面对革新失败、贬谪他乡的境遇仍能先《已亥杂诗(其五)》],是龚自珍D。鬓微霜,又何妨”(《江城子·优后乐的兼济情怀;(3)“脱离官场,衣然关心着国家命运的奉献精神;(4)“密州出猎》),是苏轼在报国道路上的豪迈与自信;(5)“但是它伟岸,正直,朴质,严肃,也不缺乏温和[2025年中考语文模拟试卷(八)B第1页共8页]

  • 甘肃省白银市金太阳2024-2025学年高一期末检测(7.14)语文答案

    3.事实指可以被观测和验证的客观存在,观点则指个人的主观看法、判断或信念。材料一中提街,就给人这种放果。这效果太过直白无趣。我懂了:(乙)8.本文饱含哲盟)2(所谓身体同场,指人请将下面两句话B我早早晚晚是要看一阵山上的云雾的:陡然间,那雾就起身了,一团一团,先是那么翻滚,由。(4分)及的几个“事实”中,实际上属于“观点”的一项是(3分)满足人类群体性需求的C.a和cRb和dB.c和d属性还是社会属性?如a和b①这就是舍首,丰富吧!4.作为“互联网世代”,应当怎样更好地开展数字社交?老师组织同学们进行讨论。请你结合柔了,脉脉地有着情味。接着山根也出来了。但山腰,还是白的,白得空空的。正感叹着,一眨②强劲的最动正寓以盾盾的静家是社会惯,是可以改眼,云雾却忽散去,从此不知消失在哪里了。我想这不是别的什么,大概这阅历久久的大山,以至于人们把身体同两则材料,列出自己的发言要点(4分)们在显示妩媚和灵怪,也说不定。而只能凭书信联络的年如果是早晨,起来看天的四脚高悬,便等着看太阳出来,山顶就腐蚀了一层红色,折身过山思考:释放社交天性是梁,光就有了棱角,谷沟里的石石木木,全然淡化去了,隐隐透出轮廓,忽又不复存在,③如梦络技术开展数字社交,5.请结舍材料二的观点,分析诗句“海内存知己,天涯若比邻”的内涵。(6分)言五网,未言一般。完全的光明和完全的黑暗竟是一样看不清任何东西,使我久久陷入迷惘,至今大能满足人们的群体性##(不解。是同班。看得清的,要算是下雨天了。自然那雨来得不要太猛,雨扯细线,就如从里看过去,山了人类正在发生的社就显得妩妩媚媚。渐渐黑起来,黑是泼墨地黑,白却白得光亮,那石的阳处,云的穿处天的生,由此推出身体异场9.文末画波浪线句中,作者提阔处,树头的虚灵处·…一时觉得山是个莹透物了,似乎可以看穿山的那边,有蓄着水的花冠事实(d)。人们之所写出这种“谜”的感受的?请(二)现代文阅读Ⅱ(本题共4 小题,16 分)在摇曳,有一只兔子水淋淋地喘着气….·很快雨要停了,天朗朗一开,,山就像一个点着的灯笼,数字同场的存在吗?五#中二(8凸凸凹四,深深浅浅,就看得清楚;远处是铁青的,中间是黑灰的,近处是碧绿的,看得见的那石情的人并不在场互阅读下面的文字,完成6~9题。读山#武出楼头上,一身的苔衣,茸茸的发软发腻,小草在铮冷冷挺着,每一片叶子,像长着一颗眼珠,亮亮地依赖于身体的同场,闪光。这时候,④漫天的鸟如撕碎纸片的自由,一朵淡淡的云飘在山尖上空了,数它安详。贾凹我总恨没有一架飞机,能使我从高空看下去山是什么样子,曾站在房檐看院中的一个土在城里待得一久,身子疲倦,心也疲倦了。回一次老家,什么也不去做,什么也不去想,懒还不如说是呈现了特堆,上面甲虫在爬,很觉得有趣,但想从天上看下面的山,一定更有好多妙事了。但我却确实在懒散散地乐得清静几天。家里人都忙着他们的营生,我便往河上钓几尾鱼了,往田唾里拔几棵是把现实世界与虚满月的夜里,趴在地上,仰脸儿上瞧过几次山。那时月亮还没有出来,天是一个昏昏的空白,山菜了,然后空着无事,就坐在窗前看起山来。此有不同的观察、观便觉得富富态态;这时候月光上来了,但却十分地小,山便又觉得瘦骨鳞了,泛的事实里,才能真山于我是有缘的。但我十分遗憾,从小长在山里,竟为什么没对山有过多留意?如今半到底我不能回回道出个山来,只觉得它是个几分说得出,几分意会了则不可说,几分压根华子行将而去了,才突然觉得山是这般活我泼的新鲜,每天都看着每天都会看出点内容;久二、古代诗文阅读(39分)儿就说不出。天地自然之中;一定是有无穷的神秘,山的存在,就是给人类的一个窥视吗?我趴在数字社交的本质》)而久之,①好像面对着一本大书,读得十分地有滋有味了。(一)文言文阅读(本窗口,虽然看不出个彻底,但却入味,往往就不知不觉从家里出来,走到山中去了。我坐在一堆乱C(海.)其实这山来得常,出门百步,便可着那道崖缝夹出的细水,直嗓子喊出一声,又可以叩阅读下面的文言文,石之中,聚神凝想,竟几次不知了这山中的石头就是我呢,还是我就是这山中的一块石头?,投人比真实社交得石壁上一片嗡嗡回音。太黑乱,太粗笨了,浑浑沌沌的。早晚一推窗子,黑兀兀地就在面前,(有删改)未提.午后四点,它便将日光逼走,阴影铺了整个村子。但我却不觉得压抑,我说它是憨小子,憨得可【注】①:mao,小山包。恼,更憨得可爱。这么再看看,果然就看出了动人处那阳面,阴面,一沟,一梁,缓缓陡陡,起起表现为在网络上邢州素号繁剧之君6.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)伏伏,②似乎是一条偌大的虫,蠕蠕地从远方医动而来了,蓦然就在那里停月,骤然一个节奏的云,俊秀如林,吐奇喷藻A.在城里,“我”感到身心疲倦;在老家,“我”享受懒散清净。老家人民不必忙碌,“钓几尾鱼”凝固)这个发现,使我大惊,才明白其中大智:(甲)误读了正在发生鼓一惊,干戈四起,赤帆“拔几棵菜”的生活令人向往。于是,我常常捉摸这种内在的力,寻找着其中贯通流动的气势。但我失望了,终未看出什砾之场者,凡几年于此B.作者笔下的石头富有生命情调,《故都的秋》中的落蕊等颇显悲凉,作家将不同的情感赋予重要,后者则强调么规律。一个山峁の,一个山,见得十分凡,但怎么就足以动目,抑且历久?一个崖头,一个天会乙卯岁,节度景物,使“物皆著我之色彩”。崖头,连连绵绵地起伏,却分明有种精神在团聚着?我这么想了:一切东西都有规律,山则没对叹息,发于至诚。惯C.“一时觉得山是个莹透物了”,作者通过想象描绘出山那边活泼生气的景象,寻常的细节中有;无为而为,难道无规律正是规律吗?命,既设教导之官,岂倾注了对自然的关注与热爱。的不良影响,后者最是那方方圆圆的石头生得一任儿自在,满山遍坡的,或者立着,或者倚着,仄,斜,蹲,卧,向倾,若历岁时,殆D.作者从多个角度读山,脉络条理自然清晰。如从记录“早晨”看山到描写“下雨天”看山,场各有各的形象,纯以天行,极拙极拙了。拙到极处,面便又雅到了极处。我总是在黎明,在黄遂鸠工运木,迁景的转换有内在的连续性。D昏,在日下,雨中,以我的情绪去静观,它们就有了别样形象,愈看愈像,如此却好。如在屋中听不认同,认为这架梁之日,冠带辐7.关于文中画横线处的比喻,下列说法不正确的一项是(3分)院里拉大锯,那音响假设“嘶,嘶,嘶”,便是“嘶”声,假设“沙,沙,沙”,便是“沙”声。真是不可地。鸾翔虎踞,基林A. ①句将山比作“大书”,照应了标题“读山”自然总领全文对山充满哲理情思的描绘。的有可能是互动思议。陋。功用告毕,大合B.②句“虫”既形象地刻画出傍晚前山景的形态特征,又化静为动,体现出童真的趣味。2有趣的是山上的路那么乱!而且没有一条直着,能从山下走到山顶,能从山顶走到山底,,振衣弹冠,奋励C.③句以“梦”设喻,恰如《荷塘月色》中“又像笼着轻纱的梦”般营造出幽静优雅之境。”乏更宽广的学常常就莫名其妙地岔开,或者干脆断去了。我终未解,那短短的弯路,看得见它的两头,为什么乃告仆日:世D.④句将“漫天的鸟”比作“撕碎的纸片”,喻体生动新奇,陌生化效果增强了语言表现力。总感觉不到尽头呢?如果将那弯线儿拉直,或许长了,那一定却是感觉短了呢,因为城里的大语文试题第4页(共10页)语文试题第3页(共10页)

  • 甘肃省白银市金太阳2024-2025学年高一期末检测(7.14)数学试题

    18.(本道题满分17分)anl是等差数列:(1)证明数列le"n解2anen=ee2n2=en.en.ean+1-an-e=enCaneAinLTen19.(本道题满分17分)uVo设函数f(x)=e+asinx.(1)证明:当α=-2时,f"(x)在区间(-π,π)内存在唯一极小值点;(2)当a=-1时,f(x)≥bx+1在[0,+oo)上恒成立,求实数b的取值范围;(3)若α>0,f(x)在[0,+oo)上存在零点,求实数α的取值范围。e-Sinxbx+)minv+=-5A=a高二数学第4页共4页

  • 甘肃省白银市金太阳2024-2025学年高一期末检测(7.14)数学答案

    11.如图,已知正方体ABCD-ABCD的棱长为2,点M为CC的D中点,点P为底面ABCD上的动点(包括边界),则(A.满足MP//面BDA的点P的轨迹长度为√2B.满足|MP|=√6的点P的轨迹长度小于√2C.存在点P满足APM=90°D.存在点P满足PA+PM=4三、填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分,12.已知灯塔A在海洋观测站C的北偏东40°的方向上,A,C两点间的距离为5海里.某时刻货船B在海洋观测站C的南偏东80°的方向上,此时B,C两点间的距离为8海里,该时刻货船B与灯塔A间的距离为海里.13.如图,一个水放置的面图形OABC的斜二测直观图是直角梯形OA'BC',其中OAI/BC',ZOAB'=90°,O'A=2BC'=4,AB'=2,则面图形OABC的面积为B'√314.在△ABC中,S△ABCAB·AC=√3,sinB=2cosA·sinC,△ABC的外接圆为圆O,2P为圆O上的点,则PA.PB的取值范围是四、解答题:本题共5小题,共77分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.15.(13分)面内给定两个向量a=(3,2),b=(-1,2)(1)求a,6夹角的余弦值(2)求|2a-高一数学学科试题第3页(共4页)

  • 甘肃省白银市金太阳2024-2025学年高一期末检测(7.14)物理试题

    2mvo,则eLB.ab边有电子射出6v0要目限合三、非选择题:本题共5小题,共58分。胶管,注射器压强传感器计算机数据采集器图2图1(1)关于该实验,下列说法正确的是A.为方便推拉柱塞,实验时可用手握住注射器B.实验时应快速推拉柱塞和读取数据C.为保证封闭气体的气密性,应在柱塞与注射器壁间涂上润滑油是开始着瑰餐。中气体物理试题第4页(共8页)

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