1、河北省秦皇岛市某校2024-2025学年第一学期期中演练九年级数学试题1、河南省2023-2024学年度八年级上学期期中综合评估【2LR】生物试卷答案1、江苏省盐城景山中学2022-2023八年级下学期期中考试历史试题（答案）考试试卷

2)劳动是创造美好生活、促进人的自由全面发展的重要手段3)社会意识作为一种精神力量，能够直接转化为物质生产力4)价值判断与价值选择往往因人而异，具有主体差异性A.①②B.①③C.②④D.③④13.2025年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年，我国将举行一系列纪念活动，包括为健在的抗战老战士、老同志、抗战将领或其遗属颁发“中国人民抗日战争胜利80周年"纪念章。开展这些纪念活动的意义在于1)传承红色基因，弘扬以爱国主义为核心的民族精神2)丰富文化载体，推动抗战精神在国际上的广泛传播3)增强民族凝聚力，为民族复兴提供强大的精神动力4创新爱国主义表达方式，激发人们的爱党爱国热情A.①②B.①③C.(2(④D.③④14.面向人工智能的海量信息处理，光计算实用价值是毋庸置疑的。因此，以光子途径发展新一代超级计算机，是全球科学家追逐的研究内容。光计算是以光子为载体，实现信息传递、交互与计算的全新计算范式，具有可扩展、高速率、低功耗、低时延的天然优势：是人工智能时代解决高维张量运算、复杂图像处理等庞大专用计算需求的有效途径。据此，下列推理正确的是1因为光计算具有低功耗优势，所以所有低功耗的计算方式都是光计算2)只要解决高维张量运算计算需求，就必然采用光计算这一有效途径③光计算能解决复杂图像处理，不能解决复杂图像处理的不是光计算(4)若某计算方式既不能实现高速率，又存在高时延，那么它不是光计算A.①②B.①③C.②④D.③④15.2100多年前，汉代使者张骞出使西域，打通横贯东西的古丝绸之路。2013年在哈萨克斯坦，国家主席首次提出共建“丝绸之路经济带”倡议，新时代的丝路画卷就此铺开。如今，中国同中亚五国实现了共建“一带一路”合作文件签署全覆盖，务实合作硕果累累。从逻辑思维角度看，“一带一路”政治试题第5页(共8页)

1、河北省2025-2026学年第一学期学情质量评估一（八年级）物理答案1、河北省2025-2026学年第一学期学情质量评估一（七年级）语文答案内的有但设惠群公亦各以为尽己所怀，必举，臣不如戴胄。至于激浊扬清，嫉恶好善，臣于数子，亦有一日之长。2、百师联盟·2025-2026学年度高三9月调研考试政治答案1、吉林省2024-2025学年名校调研系列·七年级（上）期中质量评估测试卷B数学试题1、河北省2024-2025学年第一学期阶段性学业检测一（九年级）物理试题

1、名校调研系列卷·吉林省2025-2026学年七年上第一次月考试卷Y语文试题唐望宫识到“输（3分）（四）阅读IV（本题共2小题，9分）的小阅读下面这首宋诗，完成15～16题。说会卧闻落叶疑飘雨，起对空庭盖卷风。政自摧颜同病鹤，况堪吟讽类寒虫。忽思有客浑如我，却念题诗不似公。已2、河北省秦皇岛市某校2024-2025学年第一学期期中演练九年级物理试题1、河北省2024-2025学年第一学期八年级学业水检测一历史试题1、河北省2024-2025学年第一学期阶段性学业检测一（九年级）化学试题

绝密★启用前河北省2026届高三年级一轮复阶段性质量检测地理班级姓名注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、班级和考号填写在答题卡上。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。2025 年 3 月14 日和 9 月 7—8 日发生了两次月全食。3 月 14 日 月全食发生时正值我国中午至傍晚，几乎不可见。9月7一8日月全食发生时正值我国午夜至凌晨，我国全境可见全过程，3.21b1191.2其中有82分钟月面呈暗红色。据此完成1～3题。1.从第一次月全食到第二次月全食发生期间，我国各地夜长的变化状况是A.逐渐变长B. 逐渐变短C.先变长后变短D.先变短后变长月7一8日的月全食月面呈暗红色的主要原因是A.地球大气对太阳辐射的散射和折射作用B.地球大气对太阳辐射的吸收和折射作用地球本体对太阳辐射的遮挡和吸收作用D. 地球本体对太阳辐射的散射和折射作用3.两次月全食我国可见区域不同的主要原因是A.月影遮住太阳的地方时差异较大B.月影遮住太阳的日期差异较大C. 日、地、月三者大致在一条直线上的位置差异较大日、地、月三者大致在一条直线上的地方时差异较大不整合面是指上下两套不同时代地层之间出现过沉积间断或地层缺失的面。简单来说，就是地层的沉积过程不是连续的。 图 1 为某地地质剖面图,其中 a 为侵入岩,b、c、d、e、f 为沉积岩。据此完成 4~6 题。高三地理第1页（共6页）

担心（至少2点)。（3分）（三）阅读下面的文字，完成18-21题。（15分）母亲，是一种岁月①岁月的流逝是无言的，当我们对岁月有所感觉悟时，一定是在深深的回忆中。而对母亲的付出有所感同身受时，我们也一定进入了付出的季节。往往是在回首之际，在远行之前，在离别之中，才募然发现，我们从未离开过母亲的视线，从未离开过母亲的牵挂。②小时候，我总是盼着快快过年，因为过年有荤菜吃，好的年景还有新衣穿，但母亲却始终穿着那件旧式的蓝布衫，只是补丁一年比一年多。小的时候，只有饿了、困了，才知道回家，未进家门就会喊：妈，我饿了！每天最期待的就是玩到饿的时候，看着家里的炊烟袅袅升起，然后听到母亲呼唤我的乳名，叫我回家吃饭。③在我的记忆中，母亲没有享过什么清福。在那难苦的岁月，哪怕是玉米窝窝头能吃饱也行，这是她当年梦寐以求的美食。那时候，家里穷，饭菜油水不多，每次吃饭，母亲总是把好一点的饭菜留给我们。她似乎没有任何食欲，我从来没有见过她对哪一种食品有特别的欲望，她总是默默地先尽我们享用，剩下的她随便吃一点。每当我想起母亲背对我们喝剩粥的背影，我的心就会痛。一一—4记得当年我身着新装即将告别母亲去上大学的时候，母亲有些依依不舍。在村口告别时，母亲强装笑颜对我说了许多鼓励的话。告别了母亲，当我走出百步之后再回头看时，母亲仍站在原地，手搭凉棚眺望着我，那时秋风正凉，风儿吹撩着母亲满头华发，有种不可名状的萧瑟和孤寂。母亲站在马路中央，一身青衣点缀在一片白色土路之中，孤零零的，望着路的尽头，期盼着我下一次的归来。她的背影在风中有些孤独，有些期盼，还有些挂念。此时，我已暗下决心，一定要努力学，完成学业，混出个样子来，让母亲宽慰··③后来我大学毕业工作之后离家远了，只有节假日才能回家。每年春节回家，一路上，见到熟悉我的乡亲，他们都会对我说：就知道你要回来，你妈早就在准备了。我终于看到母亲了，她正伸长脖子眯着老眼张望，一听到有人说：“你大儿子回来了"！母亲立即从凳子上站起来，我赶紧叫了一声“妈”，鼻子一酸，我的眼晴有些湿润了。“儿啊，你回来了“.."母亲哽咽着，当听到我女儿叫“奶奶”，母亲立即抹去脸上的泪水，颤颤巍巍地走过来，牵着小孙女的手，边走边说：“小捷又长高了”。7还没等我们一家坐下，母亲就忙活着跑前跑后，给我们端茶倒水，我看得很清楚，母亲的脸上始终绽放着笑容，我在一旁直招呼母亲：“妈，歇会儿吧。”可母亲总是乐呵呵地说：“没事、没事”。其实，母亲已经很累了，只是为了讨好一个团聚的氛围。⑧大家有没有这种体会，七十岁以后的父母，他们在子女面前的顺从是卑躬的、讨好的、小心翼翼的。像个想得到夸奖的孩子一样，先把东西捧到你跟前，等你眉开眼笑了，他才跟着笑逐颜开，由衷地分享你的快乐。②这种讨好令我有些心酸和一种隐隐的负罪感。《朗读者》里有一句话：“年少的时候，父母选择用适合的爱引导我们；年长之后，我们却选择了用疏远的爱回馈父母。”①父母对孩子的爱总是超过孩子对父母的爱，很少有孩子能像父母当年抚养孩子一样照顾年迈的父母。我想，也许这是因为长大以后，孩子也成了父母，他们的目光总在追逐自己孩子的方向，却忘了回过头去望一望，那束永远跟随着、凝视着他们背影的深情目光。①母亲喜团聚，但更怕分别。②相聚的时间总是短暂的，假期一过，我们又要回到自己的小家。记得临走时，时爱讲话的母亲忽然变得不吭声了，一手拄着拐棍，一边默默地把家里能带的东西一样一样往车上拿。她站在车窗口，目不转睛地看着我们，眼睛湿漉漉的。临行时，母亲更是依依不舍，眼里饱含着泪花，一句话也说不出来，她很担心自己再也见不到她的儿孙了，我理解母亲的心情。那时我才清晰地注意到母亲双鬓上的银丝和那岁月刻下的皱纹。当我转身离开的那一要间，我的热泪便随意如流！③母亲在世的那些年,每一个春节的来临，不管多远，我们都要回到母亲身边过年,母亲在，家在,团聚就在。母亲是一种岁月。每一缕白发,每一道皱纹,都象征着岁月的无情,记载着岁月的沧中考模拟卷（BC)·语文（四)：第5页（共八页）[J区专用】

人工智能的颠灵性在于，它首次将人类千年来和泉的如识体系压馆进算决模型。当机器开始承担知识存储与简单推理功范，救育必须超地“如识搬送工”角色，快向培育那些无法被算法复的”人之所以为人的机本情质”。以得到充分的激发与培养。而人工智能的由现促依教育回归本质，从“知识传递”转向“人类棋心赤质培养”，更加注重学生综合赤养的提升，强调地养学生的批判性思维、创新能力以及解决复杂问题的能力。（街输自（人工智能时代的教育仍氛坚持以°人”为本），“中国教育新闻网”2025.3.17）【材料二】2024年11月，教育发市（关于加强中小学人工智能救育的通知），要求“2030年前在中小学基本及AI救育”。从硬件角度说，让AI为救育感能已经做好了准备。训查显示，城乡学校的互联网覆盖幸、交互式多媒体的配备单均达到90%以上，域区学权略商于农村学校，随者域镇化的推进，农村学校生均拥有的信息化设备等办学资源甚至逐渐高于域镇学校。但软环境不容乐观，学校普遍缺少专业人员的交持，光其是在乡村学校。设各有了，但因为没人用、没人救，资源就会闲置。因此，定点建设”人工智能赋能救育”示范校的建议，有者现实意义。比如，AI可以带来虚拟教育资源，使偏远地区的学生也有机会获得优质的救育资源；当赵来赵多偏远地区的学生效据被“喂“给AI后，AI生成的个性化学方素也就越准确；AI还能帮助教师从繁琐的日常任务中脱身，有更多时间和精力提升自己、帮助学生。（摘端自（让AI成为弥合教育资源差距的“魔法棒”》，“光明网“2025.3.6）【材科三】大凝型是否会影响甚至束练学生的思维方式，是多位受访教师的共同担忧。北京师范大学救投、未来教育高精尖创新中心执行主任余胜泉将这种风险称为“认知外包”：如采学生的思幼和认知回络尚未完全发展，就过度依赖外部信息，让机器替代自己完成部分学任务，可能会剂弱他们的恐考能力，甚至导致思维的“短路”：为应对这一问题，余胜来建议应制定科学的人工智能使用指南，避免学生通过人工智能直接获得答案。教师可以设计一些学生能够亲身参与和增强认知的活动，比如绘例概念图、创作作品、表演演绎等，尤其在小学阶段，应充分发挥人工智能作为“思维支架”的作用，帮助学生更好地发展自主思维。面对人工智能的风险，应建立全方位、多层次的监督评估体系。从全球来看，各国正积极探索教育领的人工智能治理。如，美目强调”人机回图”的治理理念，确保人工智能帮助解决实际教育问题，并符合教育目标。澳大利亚的学校则把大作业拆分成若千个小作业，让学生展现完整的批判性思维和学过程。者，而应将人工智能作为认知工具，帮助学生解决实际何题。更重要的是，学生在生成式人工智能的使用中，教师要进行适当引导和管理，发挥好”守门人”的作用。（摘编自

1、九师联盟 2024届高三3月质量检测巩固卷生物N-G答案1、[九师联盟]2024届高三1月质量检测巩固卷[XG/LG/(新教材-L)G]生物W-G答案1、[九师联盟]2024届高三1月质量检测巩固卷[XG/LG/(新教材-2、四川省眉山市高中2025届第一学期期末教学质量检测(2024.01)历史试题1、四川省眉山市高中2025届第一学期期末教学质量检测(2024.01)化学试题1、四川省眉山市高中2025届第一学期期末教学质量检测(2024.01)英语试题

活动题目抛物线的课外实践活动直部活动过程AB 上，再测量出A、C两点间的距离.（第25题图）拱门示意图测量数据AB=8m,CD=3m,AC=1m.任务（1）求该抛物线型拱门的最高点E到地面的距离OE；36m高的两侧各安装一盏夜晚照明灯要在该抛物线型拱门内壁距离地面任务（2）（大小忽略不计），求两盏灯的水距离。）1#）共强共大本酸客三26.（10分）DP（第26题图）#0）1（B）九年级数学第5页（共6页）

必修一UNIT4参考答案及部分解析参考答案1-5CAACB6-10ACABC11-15ABCCA16-20 BABCB21-25ADCBB26-30ADACB31-35DBABD36-40CBDGE41-45CBADB46-50ACDBA51-55DBCDA56.greatly57.scientists58.torecord59.reached60.that/which61.useful62.the63.them64.attracting65.about写作（划线部分为精彩表达）第一节Onepossibleversion:Lastweek,ourschoolheldathemedexhibition“UnderstandingNaturalDisasters"inthecampushall,drawingwidespreadattentionfromtheschoolcommunityThe exhibition showedposters,videos,and modelsexplaining common disasterslike floods,earthquakes,and typhoons.Students were attracted byhands-onactivitieslike emergencyrescuepracticesandplayedgamesusingdisasterpreventionknowledge.Teachersandstudentspraisedtheeventforitseducationalvalue.Manystudentssaid theylearned useful skills,likehowto prepare anemergencykitorstaycalm duringa disaster.Theexhibitionsuccessfullyshowednature'spowerand theimportanceofdisasterpreparedness.第二节Onepossibleversion:When they got home,Caryn found a heartwarmingvideo of a children's hospital. In thevideo,maleand femalenursesskillfullyexaminedyoungpatientsandplayedgameswiththem.Atfirst,Henrynervouslykepthishead down.Carynpulled Henry tositbesideher,putanarmaroundhis shoulders,and softly explained that nurses came in all shapes,sizes,and genders,andanyonewhohelpedotherswasahero.Henrylookedatthescreen,hiseyeslightingupand thecornersofhismouthturningup.Atnight,Henryhesitated between thefirestation'sinvitation andhisstethoscope.When Carynsawthis,sheheldhimgentlyandtheydidn'tsayanythingforalongtime.Althoughtheinvitationtovisitthefirestationattractedhim,thewishtobecomeanursegrewstrongerinhisheart.Moonlightcamethroughthewindowandshoneon thetoystethoscope.Henryheld ithard,andseemed tomakeabigdecision.Hepromised tofollowhisdreamandbeagreatnurse.部分解析阅读第一节A篇主题语境：人与自我一一生活与学本文是应用文。文章介绍了四个热气球节。21.A。理解具体信息。根据MidlandsAirFestival介绍内容中的midlandsairfestival.com以及