主义，就是真正坚持和发展马克思主义，这印证了坚持马克思主义和发展马克思主义是辩证统一的，③正确。社会实践的真正价值是推动人与社会的发展，②错误。认识的发展是超越已有真理的过程，而不是推翻，④错误。11.B【解析】本题考查联系的知识。材料的主题是加强多方面政策协调，确保经济运行在合理区间，说明人们可以通过实践活动建立新的具体联系，也说明把握联系的多样性对人们正确改造世界具有重要意义，①④正确。联系是客观的，“发挥主观能动性能消除客观条件的制约”的说法错误，排除②。想问题办事情要立足整体，不是立足局部，③说法错误。12.B【解析】本题考查整体与部分的相关知识。“得其大者可以兼其小”强调的是只有坚持远大的志向，才能获得稳定的利益，说明在“得其大”的过程中逐步实现“兼其小”，有利于达到圆满和谐，把“得其大”与“兼其小”统一起来，有利于成就一番事业，①④正确。只有“得其大”者才能“兼其小”，②不选。矛盾具有客观性，“消除两国矛盾”的说法不符合现实，③不选。13.D【解析】本题考查量变与质变的相关知识。漫画寓意强调要重视量的积累，通过量变促进质变的发生，③④正确。①与漫画寓意不符，应排除。漫画没有反映抓住机遇，排除②。14.C【解析】本题考查具体问题具体分析的相关知识。S省利用资源优势、生态优势、环境优势，针对本地实际找到了解决矛盾的具体方法，坚持一切以时间、地点和条件为转移，②③符合题意。S省根据事物的固有属性改变事物的状态，建立了人为事物的联系，而不是改变了自在事物的联系，排除①。材料没有涉及矛盾主要方面和次要方面，④与题意无关。15.C【解析】本题考查认识的无限性、实践是认识发展的动力等知识。材料中科研团队的实验成果可满足目前最高精密度光钟的要求，表明人们能正确认识无限发展的物质世界，也说明不断发展的社会需要是科技创新的动力，②③正确。材料没有反映意识的产生和起源问题，①与题意无关。材料反映的是人的认识随着实践的发展而发展，不是随着客观规律的发展而发展，④不选。16.A【解析】本题考查社会存在与社会意识的知识。材料中青年一代看待西方视角的变化背后有着中华民族崛起的物质动因，表明社会意识随着社会存在发展而发展，①②正确。不同时代的青年对社会的反映是自觉能动的，而不是自发的，③说法错误。材料强调的是社会生活影响社会心态，而不是社会心态影响社会生活，④不选。17.C【解析】本题考查经济基础和上层建筑的关系的知识。材料的主题是深化“证照分离”改革，对一些行政法规进行清理，说明上层建筑应适合经济基础状况，C符合题意。材料没有涉及生产力与生产关系，A与题意无关。经济基础决定上层建筑，B说法错误。我国的基本矛盾不是对抗性的，D说法错误。18.C【解析】本题考查人生价值的实现的知识。路生梅的事迹启示我们人生的真正价值在于对社会的责任和奉献，坚定的理想信念是人生发展的内生动力，②④正确。社会提供的条件是人们实现人生价值的前提，“凡的人更能在生活中创造出卓越的人生”的表述不科学，①③不选。19.A【解析】本题考查文化的作用的知识。西北工业大学在“为国铸剑、隐姓埋名”文化熏陶下，培育出领军人物，启示我们优秀文化能给人们以精神指引，文化是民族发展的血脉和灵魂，①③正确。文化有不同性质之分，只有优秀文化才有助于提高社会文明程度，优秀传统文化才能激发民族创造力，②④不选。20.A【解析】本题考查文化创新的相关知识。《中秋奇妙游》节目运用科技手段，植根于中华优秀传统文化，在文化与科技的互动中诠释“东方之美”，①②正确。对传统文化我们应“取其精华，去其糟粕”，而不是盲目淘汰传统文化，③不选。材料没有涉及推动中华文化走出去，④不选。21.D【解析】本题考查文化多样性的相关知识。“一带一路”沿线国家特色文化展示活动23-103B

达的是“没有尽头”的意思。了如指掌：对事物十分了解；形容对事物了解得非常清楚，像把东西放在手掌里给人家看一样。结合前文“并”可知后面的内容与前文形成递进关系，由“全部文学通通读完”可知要填的内容应该是指“了解、掌握”。息息相通：形容彼此的关系非常密切。结合后文的“生动联系”“使自己的心脏随着人类心脏的跳动而跳动”，可知，此处指的是“关系密切”。21.【答案】C【解析】本题考查学生正确使用标，点符号的能力。原文“人们对于距离我们最近的“邻居”一月球的认知不断得到刷新”中破折号的作用是“解释说明”。在选项中，A项是表示“声音的延长”；B项是表示“意思的转折与转换”；C项是表示“解释说明”；D项是表示“强调突出”，所以选C。22.【答案】具有一定危害性但在地球上却储量极低月球由于缺少大气层保护【解析】本题考查学生语言表达之情境补写的能力。第一空，从后文“而以氨3为原料的聚变过程不会产生有害物质”可知，前文应该表达的意思正好相反，据此推断前文应是说会产生一些有害物质。据此可以填入“具有一定危害性”。第二空，从前文“氦-3虽好”中“虽”可见，此处内容要与前文形成转折关系，并使用关联词“但”来引出要说的内容。从下文“但与地球相反的是”“月壤中含有大量的氨-3资源”两处可知，本空要表达的是“储量很少”的意思。第三空，从前文“但与地球相反的是”，以及后文“月壤中含有大量的氦-3资源”可知，这里说的是月球，并且突出的是其没有大气阻挡的特征。故可以填入“月球由于缺少大气层保护”。23.【立意参考】①在征程中奋进，为新时代燃烧。②踏上新征程，奋进新时代。③在最好的时代，做最优秀的自己。【审题指导】这是一道任务驱动型作文题。青年时代是一个人一生中最美的时光，尤其是与新时代同向同行、共同前进的当代青年，在最美的时光里遇见更好的中国，既有远大理想，也有宽广舞台，不仅是青年之幸、国家之幸，更是民族之幸、时代之幸。这对高中生来说既是机遇，也是挑战，能够在这样的时间节点长大成人，这正是我们这一代青年承担了前所未有的历史责任和社会担当的最好证明！由此，考生可联想，这个时代，是我们每一个人作为个体最好的时代，生活条件的改善，让每个人的价值都有机会得到体现，并且人们的思想也变得更加包容而开放。在这个时代，人们的才能得到了展现，人们的智慧发挥了更大的作用。我们这一代人，成熟在新征程的开始，就注定了我们是不凡的一代。每个微小个体都有价值，每个个体与社会和时代密不可分。我们要燃烧、要闪耀，也要迸发自身的能量，为社会与时代奋斗和奉献。作为新时代青少年，肩负历史使命，要坚定前进信心，立大志、明大德、成大才、担大任，努力成为堪当民族复兴重任的时代新人，让青春在为祖国、为民族、为人民、为人类的不懈奋斗中绽放绚丽之花。评分细则（参考高考评分细则）语文参考答案第5页（共6页）

叶、花、浪、竹的内在规定性，③错误。故本题选D。26.B创新思维的结果具有独特性，②说法错误。规律具有客观性，打破规律说法错误，排除④。实践是认识的来源，所以创新思维要以实践为基础，①说法正确。创新思维是综合能力的体现，任何创新思维都不能凭空产生，③说法正确。故本题选B。27.A联想思维是依据事物之间相似、接近或对比的关系，将看上去毫无关联的事物进行可能的联结，“少壮不努力，老大徒伤悲”，“少壮”“老大”进行联结。“青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣”，“青山”“白铁”进行联结，属于依据事物之间对比的关系进行联想，①②符合题意。“西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥”是对现实景象的描写，并不是联想，③不合题意。“飞流直下三千尺，疑似银河落九天”属于想象，④不合题意。故本题选A。28.C实践具有直接现实性，能够把观念的存在变为现实的存在，思维无法做到，故A说法错误。材料表述的是风筝的不同作用，没有涉及不同的事物，故B不符合题意。材料根据已有对风筝的认知，寻求风筝的其他功能和作用，属于发散思维，故C说法正确。在思维方向上，聚合思维是从四面八方想一个目标点想，向联系、共同之处想，是收敛集中。材料中是从一个出发点向四面八方想，是发散思维，没有涉及聚合思维，故D不符合题意。故本题选C。29.A有智能手机的主动扫码，给老年人发带有二维码的卡片，由“我扫你”到“你扫我”，坚持在对立统一中把握事物，这也是借助于反向求索的逆向思维，提供了智能化的适老服务，①③入选。给当地无智能手机市民发放了带有二维码的卡片，供扫码时出示，并不是以创新为目的，主要了为了方便疫情防控，②不选。由“我扫你”到“你扫我”，并没有降低对技术工具的依赖，④不选。故本题选A。30.D两个一百年的奋斗目标是提供了指导，没有规划国家发展的具体方案，①错误。超前思维要注重调查研究，提出两个一百年的奋斗目标，离不开广泛的调查研究，②正确。超前思维具有不确定性，超前思维指向的未来存在多向变化的可能性，③错误。超前思维具有预测性，两个一百年的奋斗目标，推出了事物发展的未来状况，是对事物发展趋势的预测，④正确。故本题选D。31.①唐某婚前房产及其100万元存款为其个人财产。因李某女儿与唐某无扶养关系，且干涉老人婚姻自由，未尽到赡养义务，对唐某遗产无继承权。②遗嘱继承效力优先于法定继承。根据遗嘱，李某拥有的海景房份额属于唐某所有，李某两女儿无法继承。③口头遗嘱须有两个以上无利害关系的人在场见证才能生效。3名医护人员与本案没有利害关系，唐某遗嘱有效。（每点4分）32.①培根文中运用了不完全归纳的推理方法。不完全归纳推理是根据某类认识对象中的部分对象具有或不具有某种属性，推出该类全部对象具有或不具有某种属性的推理方法。②培根文中从考察若干具体事例中得出“凡有所学，皆成性格”的一般性结论，这种结论断定的范围超出了前提断定的范围，是一种或然推理。③这种推理方法在日常生活和科学研究中有着重要意义，要提高不完全归纳推理的可靠程度，需要我们考察更多的认识对象、分析认识对象与有关现象之间的因果关系，避免“轻率概括”。（每点3分）33.分析是综合的基础，综合是分析的先导，分析为综合做准备，综合的结果又指导人们继续对事物进行新的分析。(4分)市、区两级政协重视群众的诉求与建议，结合实际情况认真做好调研工作，通过调研了解群众诉求，能让提案更好反映人民心声，更好保障人民当家做主，维护人民利益，也能凝聚共识，形成社会治理的合力。(4分)34.示例：解决问题有“主动”和“被动”之分，一字之差效果可能有天壤之别。如环境治理，等到河水被污染、环境遭破坏、百姓健康受到影响时才出手解决问题，效果就会大打折扣，政府也会因此而被指责有“失位”“懒政”之嫌，其形象与公信力会受到损害。如果工作做在前面，预防查处污染，走到问题前头，对问题有预判，在问题发生前能够敏锐发现，在群众反映问题前及时采取措施，未雨绸缪、防患未然，就会有事半功倍的效果。（本题0~11分，根据考生答题情况酌情给分）【高三试卷·政治参考答案第4页（共4页）】8004C

(三)文学类文本阅读（本题共3小题，15分）阅读下面的文字，完成7~9题在苦难中微笑于坚①美国国家档案馆里面有一批照片，自1946年洗印完毕后就再没有人动过。照片大部分是当时美国军队中的摄影兵拍摄的，大约2.3万张，拍的是二次世界大战期间中印战场①的实况。这批照片由于它的资料性而被遗忘。如果不是有几个人还在记挂着它们，它们很难有重见天日的机会。②山东汉章东劈组织了一个小组，远涉大洋，从这2.3万张照片中刨出500张，编辑了一本书一《国家记忆》。这绝不是几个人的记忆，而是一个国家的记忆。正像历史不是抽象的，它总是由时间中的无数细节和血肉所组成，国家记忆，其记忆者也是有血有肉的个人。③从2.3万张照片里挑出500张来呈现一段历史，有点勉为其难。胡适说历史是任人打扮的小姑娘。他的意思或诈是，如何选择历史细节在于历史学家的立场，如果说在1937年以前，中国各种力量都无法超越狭隘的利益，那么日本的侵略则启示了超越性时刻的到来在民族危亡的时刻，团结抵抗，这是当时中国唯一的意识。章东磐小组的历史眼光非同凡响，他们继承的是那段历史的超越性，他们的记忆乃是胸怀广阔的记忆。④对于抗战历史，人们通常的进入角度是受难一尸体啦、暴行啦、轰炸啦…而在《国家记忆》中，我惊讶地发现人们在苦难中微笑。微笑弥漫在许多画面中。那是什么年代？轰炸机像雨季的乌云一样不散，到处是炮火硝烟，餐桌旁边随时有人死去，但人们在微笑。⑤封面是一位暗含笑容的士兵，他刚刚笑过或者就要微笑。在严峻的战争环境中，怎么可以笑呢？我以为大约只是强调一下战士在面对死亡时的乐观主义精神。我试图把这本书中“面带微笑”的图片找出来，结果发现我错了一我应当把没有笑容的图片找出来，因为它们太少。⑥编者在第136页忍不住用了“面带微笑”一词。第6页，全体在笑。第17页，18个孩子在笑。第15页，全体在笑。第137页，全体在笑。第324页，全体在笑。第330页，7个人一齐笑。第338页，5个人在笑。第339页，继续笑。第343页，10位女士在笑。第396页，笑得非常灿烂。第397页，笑得满幅都是牙齿。第579页，一位伤兵在微笑…似乎人们在嘲笑那个没有笑容的战争魔鬼，这是一种微笑的反讽？⑦在第329页，一位中国空军士兵正微笑着给自己的情人写信，旁边就挂着那位美女的照片。在别的时代、别的地方，我们很难看到这样的照片，例如在奥斯威辛。⑧战争固然残酷，但当日寇的飞机俯冲向中国大地的时候，人们的生命意识被激发起来，人们比时更意识到生活的意义，因此他们在受难时微笑。⑨这些照片大部分是摄影兵拍下的，拍“面带微笑”的照片并非他们的任务。人们在战争中微笑，也许不符合读者对战争场景的观念和想象，不符合读者从历史教科书中得到的那些概念。但作为客观事实，摄影兵无法不把这一“面带微笑的抵抗”记录下来，并且没有刻意选择记录微笑。我注意到本书中也有卡帕拍的几张照片，摄影师卡帕的照片无疑有着人道主义的立场，他总是选择那些英勇悲壮的瞬间。但摄影兵不同，他们只是在执行将军们要求记录这场战争的命令，他们不需要人道主义、爱国主义、民族解狡战争之类的政治立场，他们的照片只是资料，不会出现在《时代》或《生活》杂志的封面。⑩战争当然是悲壮的、惨烈的、苦难的，但是人们对待苦难的心态并不苦难。苦难是外部的，人们的压力来自战争，而不是内心，那是历史的苦难而不是心灵的苦难。这是一个时代的表情，在苦难中微笑。语文试题第4页（共8页）2⊙23，⊙3,281716

(三)名篇名句默写（本题共1小题，6分）17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)陶渊明《归园田居》（其一）中“两句，以动物的自由自在，表现乡村沾的幽静”两句，表现出(2)苏轼《赤壁赋》中“曹操放眼长江、纵情抒坯的英雄气概。(3)“莲”"（荷）在我国分布广泛，古诗词中咏赞“莲”（标形貌之美者众，如三、语言文字运用(20分)(一)语言文字运用I(本题、、小题，12分)阅读下面的文字，完成18~20题：西方的哥特式教堂被文学家雨果誉为“大艺术”，雕塑、绘画、音乐等曾经都依附于教堂；东方可以称作“大艺术”的，①。西方园林往往与环境构成控制与隔离的关系，中国园林则散置在山水花木之中，与周围景致(由建筑的小空间进入自然的大空间，中国园林的主旨是回归自然，而非控制自然。虽然中国园林的发展经历了帝王、贡族、士大夫等阶段，但文人雅士吟咏诗文的集会却(),出现在各个时代和各类园林中。，园林的景致(),先贤的风雅令人神往。他们在园林中饮酒、作诗、品茶、赏曲，生活惬意而优雅。对先贤而言，园林②，更是艺术的场所。他们将生活升华为艺术，沉醉于海德格尔所推崇的理想状态一“诗意的栖居”。今天，我们对美好生活的向往和创造，需要的或许并非向外的追寻，③。所有的答案早已寄寓在中国园林中，等待着匆忙的现代人的归来和发现。文直的口，18.请在文中括号内填人恰当的成语。(3分)中支不19.下列各句中的破折号，和文中破折号作用相同的项是(3分)(A带工的老板或者打杂的拿着一叠叠的“打印子簿子”，懒散地站在正门出口一一好像火+站轧票处一般的木栅子的前面。人B周朴园回头向大海)：鲁大海，你现在没有资格跟我说话矿上已经把你开除了！人C.我本来不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他一有什么看头啊！人D从来不在文章中写自己的女儿，不为别的，只觉得她既非才华出众，也不属天生丽质，甚至连大学都没上句话，典型性不够。20.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。(6分)①②

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【答案】D【解析】【详解】、根据材料信息可知；明潮中后期，随着经商现象的日益普遍，之前对经商持鄙视态度的缙绅官僚也参与商业经营，这说明商业发展影响了社会风气，D项正确：材料可以反映出商人社会地位的提高

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设，故B项错误；题干材料未体现出国人对近代化的积极探11.C(解析：解读题干材料可知，巴

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16.这首诗是如何表达情感的，请简要分析。(6分)(三)名篇名句默写（本题共1小题，6分）17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)王维的《山居秋暝》中，“”两句是通过写人的活动来表现纯洁美好的

5、5吉林省Best友好联合体2023-2024学年高三上学期8月质量检测化学

4.下列指定微粒或化学键的个数比为1：2的是A.C原子中的质子和中子：B.Na2O2固体中的阴离子和阳离子C.SiO2晶体中的硅原子和共价键D.FeCl2溶液中的Fe2+和Cl5.解释下列事实的方程式

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3、吉林省2024届白城毓才实验高中高三阶段考试(4041C)政治试题

2。.“美人迈分音尘阙，隔下里兮兆明小”（谢).“中雅将锦书来，雕华同时，月满西楼”（李清的)、“1感人长久，·下里共婵好”（苏伏)，人老以明月将相思，在他们心中，刀亮能够超越空的钢隔时光的敏碍老达感

4、2022-2023吉林省长春市博硕学校九年级（下）期中历史试卷（含解析）考试试卷

六，时建势力占据主导地位B.近代宪政思想尚未成熟C、国内政治斗争持续不断D.民主政治逐步发展完善19,法国空想社会主义音圣西门认为：“讨论、证明、说服，是工业者所用的唯一方法，他们应该，这种方法去限沙

5、吉林省Best友好联合体2023-2024学年高三上学期8月质量检测物理/

参考答案船的位置发生变化，所以“连山…向船尾化，此时选取大地为参照物：运输车驾驶员跑去了”是以船为参照物的，A正确，B错误；发现收割机向后退，那么站在运输车驾驶以船夫为参照物，船的位置没有发生变化，员

2024-01-03 15:06:46

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2022一2023学年度高三一轮复周测卷（二十二）【案若】口四，商地理·荒漠化，水土流失，湿地开发于队识西游游宋（考试时间90分钟，总分100分）一、选择题：本题共30小题，每小题2分，共60分。在

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51.先生D上行)之勉強龙、本当汇試驗仁合格下老ま花。A.言NB.言∽花C.言∽℃D.言书52.今日过「私上日本0斜」発表Lま寸。A.记龙V℃B.z上∽℃C.汇上∽tD.记OV1℃53.名二记八/力于时30A.本B.枚C.個D.羽54.先生、今ま℃大变一。两)於上方二含夫花。A.VN∽农Vま甘B.5久)寸C.L二ま)まD.方世話记标)ま在55.)夜、「福仗内、鬼仗外」上唱之东豆左ま苍ま寸。A.結婚式B.子供①日C.成人式D.節分第三部分：阅读理解（共20小题：每小题2.5分，满分50分)阅读下列短文，从A、B、C、D四个选项中选出符合文章内容的最佳选项，并填写在答题卡上。(一)昔：、吉四六含上V、方、上℃花愉快宋人ま花。百日の二、吉四六含人磷の町入行ま花。町汇仕、特客左乗世百馬V龙の、吉四六念仗乘∽℃帰)之思八、馬左<馬子汇、「馬：、V、<力扣？」之尋扣ま花。寸百上、馬子仗「仲町ま龙∽6、之℃二十文寸」上答之ま。吉四六这仗、L<若之℃、「力老の家仕、名の途中の南村。南村ま二十文上の仕高分、仲町ま标6高<仗V」上言∽℃、馬亿乘∽℃帰之上记花0寸。y力パy力上、良气持摇九（石方方汇、吉四六苍人の家の前ヘ着苍ま花。吉四六过降)上方上℃、古上∽上若之ま在。「ま℃、ま℃。二二降)℃丰∽龙6、二十文馬代高寸苍为标。仲町ま℃花二十文上八方D标、家力可遠<标∽（仲町ま个行∽花方得龙」。(了)吉四六苍人仗降)石の在止的℃、仲町ま乘∽（行〈二上忆L飞の寸。名（仗石石仲町ま下行∽℃馬降）石上、馬子亿二十文私八、自分の足下デ力宁夕上村ま引苍返花)花。高二日语试题卷第5页共10页

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14.吴晓波在《激荡三十年》一书中写道：“1978年前的小岗村吃粮靠返销，用钱靠救济，生产靠贷款。实行新制度后第二年小岗村就实现了大丰收，第一次向国家交了公粮，还了贷款。”书中所指新制度是A.农村土地所有制B.农业生产合作社C.人民公社化运动D/家庭联产承包责任制15.首创“历史”一词，被称为西方“史学之父”的是A.苏格拉底\B希罗多德C.修昔底德D.亚里士多德16.公元646年，日本孝德天皇颁布改新诏书，开始改革，因其年号是“大化”，史称“大化改新”。这一时期的日本()立了中央集权国家B.确立了幕府政治统治C.打破了闭关锁国局面P推行了文明开化政策17.西班牙政府为了保证本国的葡萄酒、橄榄油、亚麻布能在拉美殖民地高价出售，禁止美洲殖民地种植葡萄、橄榄、亚麻等，同时强迫殖民地种植蔗糖、棉花、可可等在国际市场非常畅销的农作物。由此可知，这些措施()A.促进了西班牙民族国家形成B损害了宗主国地主的利益C保证了西班牙资本原始积累D.造成殖民地经济结构单一18.法国学者托克维尔说：“这场革命的效果就是摧毁若干世纪以来绝对统治欧洲大部分人民的、通常被称为封建制的那些政治制度，代之以更一致、更简单、以人人地位等为基础的社会政治秩序。”这场革命是(A.德国宗教改革B.英国“光荣革命”C.美国独立战争D法国大革命19.下图描绘了工业革命时期英国伦敦的“贫民休闲”状况。这反映了当时英国A.工人阶级迅速崛起B.工业发展忽视环保C.福利国家已经建立D社会贫富分化严重20.帝国主义在瓜分非洲的过程中，一直遭到非洲人民的强烈反抗。19世纪晚期，非洲在反帝斗争中取得胜利、维护了独立的国家是()埃塞俄比亚B.埃及C.苏丹D.阿尔及利亚21.列宁曾经对某一经济措施作出了这样的说明：“在农业和工业之间，除了交换，除了商业以外，就不可能有别的经济联系。”这句话体现了这一措施的实质。该措施是)A.战时共产主义政策B,新经济政策C余粮收集制D.苏联模式2024年普通高中考试信息模拟卷（三）·历史3

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《双语学报》2024一2025学年高三·新高考第8期测试题参考答案及部分解析第8期测试题参考答案1-5 CCCAA6-10AAABB11-15 ACBBB16-20 ACBAC21-25 ACDDC26-30 BBCDD31-35 BDBCA36-40 CEAGD41-45 BCADB46-50 BDACB51-55 CABDC56-65(One possible version)56.as57.hesitation58.would be59.were composed60.faster61.combining 62.being staged63.which64.creative65.an写作(One possible version)第一节Dear Sir/Madam,I'm Li Hua,a middle school student.I'm writing to apply for a post in the Museum YouthVolunteer Program during the summer vacation.I'm very interested in this program because I love museums and history.I think it's a greatopportunity to learn more about different cultures and gain valuable experience.There are severaladvantages which make me a suitable candidate.Firstly,being fluent in English,I cancommunicate effectively with international visitors.Secondly,I have previous experience as amuseum volunteer,so I'm familiar with the work and responsibilities involved.Finally,I'm aresponsible and hardworking person who is committed to completing any tasks assigned to me.Thank you for considering my application.Looking forward to your early reply.Yours sincerely,Li Hua第二节Paragraph 1:But with this opportunity came a heart-breaking difficulty of having a balance between homeand study.I suffered from disbelief among relatives to personal doubts about the huge fee it wouldtake.Fortunately,with the firm support of my wife,I decided bravely to start a new life.Thismeant leaving my secure teaching job and facing the emotional worries of being away from myfamily.Moving to New Zealand brought both intense academic challenges and emotional ups anddowns.I often felt homesick and guilty,so I regularly visited home to stay connected.Through itall,I went on with my learning and was determined to make a difference through research.

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2024-08-22 02:06:42

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高三语文试卷参考答案1.C(A项，“联结主义人工智能是传统符号主义人工智能发展的最终目标”无中生有。B项，“不能从作品的生成主体和接受客体的角度来探究”错，原文是“笔者认为，能否赋予人工智能生成文本以文学作品的地位，不能仅仅看作品的生成主体和接受客体”。D项张冠李戴，原文是“尤尔将艾略特的诗歌和计算机诗歌进行比较”)2.A(强加因果关系)3.D(依据材料最后一段对“艺术充满了辩证因素”的解释，D项仅仅是阐述了模仿的目的，并不存在模仿与再现的辩证关系)4.①小冰作为一个具体的人工智能实例，多次出现使文章的论述更加具体、生动，避免了单纯的理论阐述的枯燥和抽象。②通过对小冰的不同方面的分析，使读者更直观地感受到人工智能文学的特点和问题，增强了文章的说服力。（每点2分，意思答对即可）5.①从文学语言来看，人工智能难以生成具有“审美逻辑”的语言，艺术的逻辑是具有辩证特性的逻辑，这种辩证性是人工智能程序难以实现的。②从艺术性来看，人工智能文学产品具有一定的艺术形式，但是不具有艺术所承载的情感，艺术的情感是与创作主体的生命等紧密相连的。③从技术的角度看，人工智能艺术进一步发展了机械复制艺术，是技术对艺术的高级整合，忽视了艺术中的辩证要素。（每点2分，意思答对即可）6.A(B项，“故意丢白家的脸面”错。C项，“饥饿人群”错，应是“白孝文”。D项，“这是因为他彻底认识到了人世炎凉”属于过度解读，故意拔高)7.D(“突出了白孝文的倔强，以及他对白孝武的蔑视和不屑”错，应是突出了白孝文急欲去吃舍饭，不愿与白孝武多纠缠的心理)8.小说在语言描写中详细描述了对话者的动作、神态，尤其是鹿子霖的表情及动作，“惊讶地笑”“拨开混乱的人群”“不由分说”等，(2分)表现了他狡诈、急于让白孝文在众人面前丢脸的丑恶心态。(2分)》9.示例：情节设置跌宕起伏，叙述节奏舒缓有致。仅仅是一个“吃舍饭”的情节，就有白孝武苦苦相劝、白孝文断然拒绝，鹿子霖假意帮扶、实则羞辱，众人“痛心惋惜怜悯”及朱先生暂拒“舍饭”，四个看来难以预料、跌宕起伏却又顺理成章的小故事前后连贯而成。(3分)在如此紧张激烈的情节发展中，又能于叙述间隙切入人物的心理活动及场景的描写，故意放慢叙事速度，以维持叙事的内在张力。(3分)10.BDF[(原文标点)公居岁余，诸豪敛手，莫敢犯公法，人亦莫见其以何术而然也。]11.B(“其阴，济水东流”中的“阴”指泰山的北面)12.C(“潘惟吉建议他乘船逃走”错，应是潘惟吉教他上书说“渡吉柏江船破丢了”来解脱自己)13.(1)真宗刚即位，更想用恩德使他前来归附，答应还给他土地，让他听从管束。（得分点：“益欲来以恩德”状语后置句、“许”各1分，大意2分)【高三语文·参考答案第1页（共4页）】

池来抵御敌人，在有利的情况下就出兵骚扰独。短亭本是旅途中的休憩之地，但在诗人敌人，所有小的好处，希望暂且交给边将去眼中，它却显得那么遥远和渺小，与长途跋处理。至于储备粮食和钱财，疏通漕运，不涉的艰辛形成了强烈的反差。“隆隆远鼓集出两三年国家财力就会渐渐充实，边防的军渔商”，又描绘了一幅热闹繁忙的市并画面。队渐渐训练成熟，敌人的锐气渐渐受挫，等然而，身处其中的诗人却孤身一人，与这种到有可乘之机，然后一举歼灭敌人。希望陛热闹形成了鲜明的对比。，这种对比更加突下把小事交给将帅去处理，而去谋划大事并显了待人内心的孤独和漂泊的无奈，使读者付诸行动，那么天下将很幸运。臣欧阳修冒更加深刻地感受到诗人的孤寂之情。死再拜。“千丛野竹连湘浦，一派寒江下吉阳。”15.B茫茫无边的野竹连着湘江和浦江，寒冷的江16.①刘勰的这句话，强调了观察者在感知事物水静静地流向吉阳。“野竹”“寒江”意象，营时会将自己的情感和心境全身心地投人到造了一种凄凉、孤寂的氛围，表现了诗人内观察对象上，使得事物带有观察者的个人情心的孤独和忧伤。感体验。(2分)②在诗歌颈联中，野竹的生最后，“初年塞雁有归行”，诗人以归雁机盎然与诗人的坚韧性情相呼应，野竹的茂为象征，表达了自己对家乡的深切思念。然密、连绵同时也传递出诗人内心无尽的纷扰而，自己却仍在漂泊中，无法归乡。这种归和思念；(2分)而寒江的清冷寂寥则与诗人雁与诗人的对比，使得诗人的思乡之情更加的旅途艰辛、长路漫漫和人生无常之感相契浓厚，也更加引人共鸣。合。(2分)（意思对即可）整首诗情感深沉且真挚，意境悠远而丰诗歌鉴赏富。诗人通过细腻的描写和巧妙的对比反《发绵津驿》是唐代诗人耿湋创作的一衬手法，将内心的情感与外在的景象相融首情感深沉、意境丰富的诗歌。全诗通过细合，创造了一种独特的艺术效果。腻的描写和巧妙的对比反衬手法，展现了诗17.(1)天生我材必有用千金散尽还复来人内心的孤独、漂泊的艰辛以及对家乡的深(2)登东皋以舒啸临清流而赋诗(3)（示切思念例一)千里黄云白日曛北风吹雁雪纷纷诗歌开篇“孤舟北去暮心伤”，诗人独自(示例二)千里莺啼绿映红水村山郭酒旗乘舟北上，暮色降临，内心的孤独与伤感油风（示例三）朝辞白帝彩云间千里江陵然而生。紧接着，“细雨东风春草长”，笔锋日还（每空1分）一转，描绘了一幅春天生机盎然的景象。正18.A.淋漓尽致B.大相径庭/天壤之别（每是这春景的生机反衬出诗人内心的孤寂，更空1分，合理即可)加突显了诗人漂泊的无助和内心的凄凉。19.甲：每种方言又可分为若干片区乙：差距有“杏杳短亭分水陆”，诗人进一步通过短大有小丙：方言形成的原因比较复杂亭与旅途的对比，强调了旅途的艰辛和孤(每处2分，意思对即可)3