子”，文博行业定会③，文博事业定会兴旺发达。18.请在文中横线处填入恰当的成语。(3分)19.请运用“不论…还是…都”的句式，将文中画波浪线部分改成几个较短的语句，可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。(3分)20.文中画横线的句子使用了比喻的修辞手法，请结合材料简要分析其构成和表达效果。(5分)(二)语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，9分）阅读下面的文字，完成21~22题。①两个方面结合起来才能确定某个字的意义。古书的说解，比如《说文》包含了对汉字本义的说解和字形的分析。古籍的用例就是书面语言存在过的文献依据。比如“向”的本义是“向北的窗户”。②？第一个证据是查看《说文》，《说文》是一部通过分析文字的形体来说明词的本义的奠基性著作。《说文》：“向，北出牖也。”此外，还必须寻找更加重要的证据，那就是引用诗句。《诗经》：“塞向瑾户。”由本义延伸、派生出来的意思叫作词的引申义。“”的本义是“雏鹰学不断地飞”。《说文·部》：“，数飞也。“数飞”是屡飞的意思。它可以引申为温的“”，③，这个引申义和本义具有某种相似性。词的本义是词义引申的起，点，是其他意义派生的源头，是维系整个词义系统的枢纽，因此探求词的本义，（▲）。抓住本义是理解引申义和掌握词义系统的关键。21.下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是(3分)A.可以掌握词义系统，了解词义的演变规律，精确地掌握词义B.可以精确地掌握词义，掌握词义系统，了解词义的演变规律C.可以了解词义的演变规律，精确地掌握词义，掌握词义系统D.可以精确地掌握词义，了解词义的演变规律，掌握词义系统22.在上文横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。(6分)四、写作(60分)23.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)有人说，青春无非是两个动作：一个是体能动作“引体向上”，一个是战术动作“低姿匍匐”。青春本来的属性是向上的，就像沐浴着阳光生长的幼苗，有一种力量拔着自己向上生长，可以热烈，可以张扬，可以逆风飞翔，可以破障奔跑，这是引体向上的青春。但有时青春也可以不必那么张扬，不必总在追求高光时刻，青春可以是潜伏的，可以是蓄势待发的，可以是韬光养晦的，贴近大地，丈量大地，做一个匍匐前进的孤勇者，这是低姿匍匐的青春。那么，什么样的青春是值得过的？对此，你有怎样的感悟与思考？回望既往的中学时光，立足当下的备考拼搏，展望即将开始的大学生活，请写一篇文章，表达你对上述问题的思考和感悟。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【高三语文第8页（共8页）】·23-144C·

2022学年第一学期浙南名校联盟期中联考高二年级语文学科参考答案1.C。解析：A项，原文是“不在于插图绘制的技术问题”：B项过于绝对，原文是“在很大程度上可以说”：D项“以此来维持青少年审美能力”无中生有。2.A。解析：“教材插图属于大众审美领域，起作用的是生物法则”于文无据。原文说“插图设计师…在应该运用生物法则和文化惯的领域，运用了个人策略”，可见还有文化惯影响。3.C。解析：“能与人规矩，不能使人巧”出白《孟子》的《尽心章句下》。诗艺也罢，能工巧匠的手工艺技巧也罢，都只能教会人规矩法则而不能教会人如何去“巧”，而规矩法则仅仅是及格线，要想真正“巧”起来，关键还在于自己勤勉努力地去摸索。4.①总分总结构：②第一段总起说明分析教材插图问题的角度是美学角度：③第二段分别论述影响审美判断的三个重要因素：④第三段总结说明问题出现的原因。（一点1分)5.这种言论是站不住脚的，这种行为是不可取的。①审美不只是个性化的，由材料一可知，影响审美审美判断的，除了个人策略，还有生物法则和文化惯：②个性化的审美是不适用于教材插图的，由材料二可知，青少年美育处于审美“规矩”的传授阶段，这个阶段侧重的并不是个性化。（一点2分)6.A。解析：“直接展现”错。没有直接展现战争的残酷血腥，而是通过对主人公的心理刻画等，展现出战争的残酷血腥。7.B。解析：A.“完全沉醉”错：C.没有比喻：D.“侧面烘托”错。8.①小说以来信的内容作为结束，戛然而止，给读者留下了丰富的想象空间：②内容上与前文插叙的八个月之前的兵役合格检查相照应：③道出了斐迪南在此之前心神不宁的原因，揭示了战争对人的桎梏，深化主题。(评分标准：每点2分，其他角度言之成理也可酌情给分)9.（1)心理变化：从短暂的静（愉悦）到摆脱不掉的不安，直到确认来信后的恐惧。（写出一个变化得1分，满分2分)(2)作用：①情节方面，以人物的心理历程推动情节发展：②人物方面，通过心理描写展现人物内心世界，表现了斐迪南不安、痛苦等心理以及对战争的恐惧：③主题方面，通过人物的心理活动，揭露战争给人造成的精神摧残，谴贵战争是“杀人机器”。（作用写出2点给4分，其他角度言之成理也可酌情给分)10.D。11.B。解析：兵部，六部之一，掌管全国武官的选用。12.C。解析：严嵩对夏言不满，并且想要越过夏言登上首辅之职，为了陷害夏言恶意诬陷曾铣。13.①群臣廷议论定罪贵，凡是参与讨论收复河套的人，都被罚扣了俸禄，并惩罚了谏官，施予程度不一的廷杖之刑。（关键词“与”“夺”“有差”各1分，句子大意1分）②有这四种发端却自认为不行的，是自我伤害的人。（关键词“是”“贼”，判断句各】分，句子大意】分，“自贼”翻译成“自我伤害”或“伤害自我”皆可)14.①当曾铣能提出收复河套的谋划时，皇上命令大臣尽心商议并拨下银两。②当曾铣率领军队出塞大胜敌人时，朝廷下令增加他的俸禄，赐给他数量不等的白银、布和钱币。（答出一点2分，两点3分)【参考译文】二十五年秋季八月，占据河套的三万多名骑兵侵犯延安府，杀害的百姓抢掠的牲畜不计其数。总督三边侍郎曾铣请求收复河套，朝廷下达至兵部议定（能否)施行。冬季十二月，总督曾铣，巡抚谢兰、张问行等人上奏：“延绥与河套的贼寇紧密为邻，贼寇接连好几年都是经由定边

思路点拨根据材料中“756年”开联系所学知识可知，唐中央政付要求地方车填目筹车贵这一厅为，会造成地方势力膨胀，为藩镇割据埋下了隐患，D项正确。材料中的举措有利于军镇集敛财富，导致地方军镇财力大增，排除A项：材料中的举措最终会因军镇势力膨胀而加剧与中央的矛盾，排除B项：材料中的举措减少了中央财政对地方军镇开支的供给，会减轻中央财政负担，排除C项。7.答案B命题透析本题以唐代纳税对象变化为背景材料，考查唐代两税法，旨在考查考生获取和解读信息、调动和运用知识的能力，同时体现了对唯物史观、时空观念、历史解释、家国情怀学科素养的考查。思路点拨根据材料可知，两税法扩大了征税对象，将以前不纳税的贵族、官僚也纳入了征税对象，这体现了税负公原则，B项正确。扩大征税对象不等于减少了农民的税额，排除A项；两税法的实行加剧了土地兼并，排除C项：两税法“不以丁身为本”作为征税标准，排除D项。8.答案C命题透析本题以唐代凤首壶为背景材料，考查唐代文化，旨在考查考生获取和解读信息、调动和运用知识的能力，同时体现了对唯物史观、时空观念、历史解释、家国情怀学科素养的考查。思路点拨凤首壶是唐代模仿外来胡瓶造型而改造的，这体现既吸收外来文化又注重创新的文化特色，C项正确。中亚文化随着汉代丝绸之路的开通就开始影响中国，并开启了文化交流，而不是在唐代才开始，排除A、B两项：材料虽反映了异域文化对唐文化的影响，但不能体现异域文化的异彩纷呈，排除D项。9.答案A命题透析本题以宋代军队“救火”状况为背景材料，考查宋代政治，旨在考查考生获取和解读信息、调动和运用知识的能力，同时体现了对唯物史观、时空观念、历史解释、家国情怀学科素养的考查。思路点拨“救火”是紧急事件，但由于宋代军事权力的分化，附近军队要等皇帝的诏旨才能去救火，说明宋代国家治理效能低下，A项正确。材料虽反映了宋代权力制约情况，但无法说明严密规范，排除B项；材料主要反映官员在处理紧急事件上的墨守陈规，而不是皇权专制的加强，排除C项：材料中的现象与内部动乱无关，排除D项。10.答案D命题透析本题以契丹文字的诞生为背景材料，考查辽国的南北面官制，旨在考查考生获取和解读信息、调动和运用知识的能力，同时体现了对唯物史观、时空观念、历史解释、家国情怀学科素养的考查。思路点拨根据材料可知，辽国推行南北面官制后因受汉文化的影响而创造了本国文字，说明南北面官制促进了契丹文化的发展，D项正确。仅凭材料无法说明契丹族汉化，排除A项；辽国创造契丹文字与缓和民族矛盾无关，排除B项：隶书是一种文字书写体，与奴隶制无关，排除C项。11.答案A命题透析本题以辽国商人在瀛洲贸易为背景材料，考查宋代榷场贸易，旨在考查考生获取和解读信息、调动和运用知识的能力，同时体现了对唯物史观、时空观念、历史解释学科素养的考查。思路点拨根据材料可知，辽国商人宁愿被勒索大量钱财，也不愿被报官，说明宋政府对在非榷场的走私贩易处罚更重，反映了宋代对边境贸易管理严格，A项正确。材料反映了百姓对榷场贸易的规定熟知，而非排斥榷场贸易，排除B项：仅凭材料无法说明是政府重视榷场商业税收，排除C项；材料中的现象实际上是边境走私贸易被发现，说明当时边境走私贸易并没有得到遏制，排除D项。212.答案C命题透析本题以元杂剧的“曲白相生”表演形式为背景材料，考查元代杂剧，旨在考查考生获取和解读信息、调动和运用知识的能力，同时体现了对唯物史观、时空观念、历史解释、家国情怀学科素养的考查。思路点拨材料反映了元代杂剧通过“曲白相生”的结合，让观众更了解人物形象和故事情节，有助于塑造舞台艺术形象，C项正确。元杂剧的“曲白相生”可最大限度地满足观众的欣赏需求，但与市民价值取向无关，排除A项：B项材料不能说明，排除：“曲白相生”无法说明杂剧表演的角色分工，排除D项。13.答案C命题透析本题以《明史》的记载为背景材料，考查明代内阁，旨在考查考生获取和解读信息、调动和运用知识的能力，同时体现了对唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释学科素养的考查。思路点拨联系所学知识可知，明代内阁本质上只是皇帝的“秘书”，材料中内阁权力的扩大，是皇帝对阁臣信任的结果，实际上反映了皇权专制的加强，C项正确。材料中“纶言批答”“悉由票拟”说明内阁并非是独立

试当代，随着人美价值观思维方式、生活方式的巨大变化，由中国古代体有演进而来的中国传统体育，其程调个人身心同步发展，着眼于直接深入心理意识和内部生理功能的运行模式，将会为当代体育提供一种新的以促进人类健康发展为目的的运动模式，并与世界现代竞技体育一起，共同为人类体育文化的发展与进步作出更大贡献。(节选自崔乐泉《中国古代体育精神及其文化特质》)凸1下列关于原文内容的理解和分析，正确的项是生3分)心受和谐理想、宽和精神和务实精神影响，中国古代多数体育形式缺失了竞争性。、《蹴鞠谱》中记载的对参与蹴鞠活动者的要求体现了中华民族传统伦理教育观念。心。宋元以后很多体育活动形式娱乐化，开始冲破“礼仪”束缚，其教育功用随之变弱。D.体美合一反映了古人神形统一的审美主张，因而成为中国古代体育重要的文化特质。2,下列对原文论证的相关分析，证确的一项是()(3分)A.文章既详细论述了中国古代体育的文化特质，也简要指出了它的当代意义。一文章整体为总分式结构，主体部分阐述了中国古代体育逐步形成的文化特质。C文章多次使用“射”这一论据，分别论证了中国古代体育的不同的文化特质。、D文章主要运用了举例论证和引用论证的手法，语言简明，论述风格质朴实。3.根据原文内容，下列说法还正确的一项是(、)(3分)A与卢代龙舟竞渡、舞龙舞狮、弈棋运动形式相比，现代竞技体育可能更具求竞求动的生命张力。了深远B.古代体育运动形式如果不能寓艺于教，没有相关的规仪、理念，就无法实现其教育与社会功能。精神e.中国古代体育应该经历了从部分人群推及民大众、从恪守“礼仪”延及注重娱乐的发展过活动在程。程度上D一当代应该提倡中国传统体育注重身心同步发展的运动模式，因为这将有利于促进人类健康形式所发展模式的(二)实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成4一6题。汉刻材料一L、赛车《后疫情时代中国养老前景调查报告》显示，在2020年全球疫情和前所未有的市场波掬谱》中动背景之下，中国的年轻一代开始意识到对退休规划和长期投资的需求。报告显示，中国居展现与民的养老意识已连续三年持续提高。在年轻一代(18-34岁)即“85后”中，有51%的受访者说他们今年已经开始储蓄，约40%的年轻人表示，举国上下共克时艰也促使他们仔细规划娱乐化用于养老的长期投资与去年的调查结果类似，月度开销太高和没钱是尚未开始储蓄的年显。在轻一代提到的两大原因。48%没有储蓄惯的年轻受访者表示，寻找一份高薪的工作，即收乐式竞入更高，而不是储蓄更多，更有可能帮助他们开始为养老储蓄发展过(摘编自《<后疫情时代中国养老前景调查报告>超半数“85后”为退休储蓄》，“中国新闻网”2020年9月17日)现得殊材料二质。如年轻人“养老焦虑”成为热议话题结果虽然意外，却反映着当下年轻人的“三观”。一是社的体现交观。现在的年轻人更乐于分享，表达也更加自信。“90后”“00后”生在互联网时代，崇尚在过运动网络中表达自我、传播个性声音，他们愿意把生活困惑展示给有共同点的“好友”看，也善于从共享中找到求解的办法。二是独立观。这些年轻人提前考虑自己的养老问题，而且还拿出高三语文第2页（共8页）

莎爷茶.∠E0P=∠B0C=90°，△BB'C∽△PEH,(2)如解图③④，点E即为所求；.∴.LEOB+∠B0P=∠POC+BB'BC∠BOP,即∠EOB=∠POCPE PH',BP⊥CP即28.∠E+∠OPE=∠OPC+∠OPEPE 4=90°，解得PE=√7，图③.∠E=0PC在△BOE与△COP中，D∠E=∠OPC,∠EOB=∠POC,0B=0C,图④.△BOE≌△COP(AAS),例2解图.BE=CP,OE=OP;例4解图(3)如解图⑤⑥，点E即为所求；·∴.△EOP是等腰直角三角形，二阶综合训练,∴.EP=OPEP=BP+BE=BP+CP.1号2.BP+CP=V20P3.(1)证明略；例6g时(2)证明略图⑤4.(1)证明略：二阶综合训练(2)EM=41.(1)tanLDBC=39微专题四边形中的分类讨论(2)证明略。一阶作图微技能图⑥(3)S交形Bc0=24.例2解图2.（1)证明略：例1解：(1)如解图①，点P即为(4)如解图⑦⑧⑨四，点￡即为(2)S交BcD=20.所求；所求3.(1)证明略；PE(2)护的长为号(3)S西边形MaP=12.P(4)点Q到N的距离为例1解图①3(2)如解图②，分AB为矩形的边图⑦微专题图形的折叠和AB为矩形的对角线两种情况.D一阶折法突破D(1)①AD,AG,FD;②∠D,LDAG,∠DFG;③四边形FDAG;图⑧图⑨(2)AE;(3)∠AGF.例1(1)证明略；0.（2)EFBD=45.例1解图②例2点0到BD的距离为2.图⑩例3FE=5.·例2解：(1)如解图①②，点E即为所求：例2解图例4解：如解图，过点P作PH⊥BC于点H,则四边形ABHP是矩形，二阶综合训练连接BB交PE于点Q,1.16或48【解析】四边形ABCD.PH=AB=4,是矩形，AB=CD,AD=BC,AD∥在Rt△B'BC中，图①BC,、∠AEB=∠CBE.:BE分BC=8,BC=2,LABC,:'.LABE=LCBE,..LAEB.BB'=√82+2=2√7.A=LABE,.AB=AE.①如解图①，由折叠的性质得BB⊥PE,当AE=2时，AB=AE=2,AD=8,.∠B'BE+∠QEB=90°..矩形的面积是2×8=16；②如解∠QEB+LHPE=90°，图②，当AE=6时，AB=AE=6,.∠B'BE=∠HPE.图②AD=8,此时矩形的面积是6×8=·∠C=∠PHE=90°，例2解图48.综上所述，这个矩形的面积为13

秘密★启用前在2023年高考冲刺模拟试卷语文试题（八）此注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上?回答选择题时，选出每小愿答案后，用铅笔把答题卡上对应题具的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。卷一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读I(本题共5小题，17分)阅读下面的文字，完成1一5题。材料一：社会主义文艺，从本质上讲，就是人民的文艺。人民既是历史的创造者、也是历史的见证者，既是历史的“剧中人”、也是历史的“剧作者”。文艺要反映好人民心声，就要坚持为人民狼务、为社会主义服务这个根本方向。[人民需要文艺。人民的需求是多方面的。随着人民生活水不断提高，人民对包括文艺作品在内的文化产品的质量、品位、风格等的要求也更高了。文学、戏剧、电影、电视、音乐、舞蹈、美术、摄影、书法、曲艺、杂技以及民间文艺、群众文艺等各领域都要跟上时代发展、把握人民需求，以充沛的激情、生动的笔触、优美的旋律、感人的形象创作生产出人民喜闻乐见的优秀作品，让人民精神文化生活不断迈上新台阶。还有，国际社会对中国的关注度越来越高，他们想了解中国，想知道中国人的世界观、人生观、价值观，想知道中国人对自然、对世界、对历史、对未来的看法等，这些光靠正规的新闻发布、官方介绍是远远不够的，靠外国民众来中国亲自了解、亲身感受是很有限的。而文艺是最好的交流方式，在这方面可以发挥不可替代的作用，一部小说，一篇散文，一首诗都能给外国人了解中国提供一个独特的视角，都能以各自的魅力去感染人。文艺工作者要讲好中国故事、传播好中国声音、阐发中国精神、展现中国风貌，让外国民众通过欣赏中国作家艺术家的作品来深化对中国的认识、增进对中国的了解。要向世界宣传推介我国优秀文化艺术，让国外民众在审美过程中感受魅力，加深对中华文化的认识和理解。文艺需要人民。人民是文艺创作的源头活水，一旦离开人民，文艺就会变成无根的浮萍、无病的呻吟、无魂的躯壳。列宁说：“艺术是属于人民的。它必须在广大劳动群众的底层有其【语文试题（八）第1页（共10页）】

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设直线1的方程为)-一}2十m(m≠0)，则y=-2x十m,消去y并化简得x2一mx+m2-3=0,09。◆04●044440小。。0…………0。？。所以△=m2-4(m2-3)>0,所以-2

请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答题无效2022年普通高等学校招生全国统一考试·预测卷（四）请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答题无效理科综合能力测试答题卡24.(14分)姓名准考证号■■■缺考标记（考生禁止填涂)□条形码区1.答题前，考生须准确填写自已的姓名、准考证号，并认真核对条形码上的姓名填涂正确填涂准考证号。精灵滨蛛2选择题必须使用2B铅笔填涂，非选择题必须使用0.5毫米黑色墨水签字笔例事顶对应的答题区域内作答，超出答题区域的答题无效，在草稿纸、试卷上作答无效。4.答题卡不得折叠、污染、穿孔、撕破等。第I卷26.（14分)1BmC四7B四MD12四BCD四17四BD2AJBC四D8A四BDCD13IBCD18A0BCD四■3AOB田CD9四BJD四14AOB田D19 A][B]CD4 [A]B]C][D10IBC☒D四15IB☒D20 [AILB][C][D■5IB田CD11 A][B][C][D]16 A[B]CI[D]21 A][B C][D]6 A][B[C D第Ⅱ卷25.(18分)22.（5分)27.(15分)23.（10分)28.(14分)请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答题无效请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答题无效请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答题无效

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1、1号卷 A10联盟2024年高考原创信息卷(三)3政治试题

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C中国男女4×100

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1、1号卷 A

3、1号卷 A10联盟2024年高考原创信息卷(二)2语文答案

【解题分析】“呈现出含蓄势永、深情绵邈的风格”错，本诗沉郁哀伤，除了领联，都使用了直抒胸臆的写法，所以谈不上“含蓄隽永、深情绵邈”。15.【答案】①用典，以翟丞相起落的典故，劝解人们要看透人情冷暖，世

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7.已知抛物线C:y

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全国100所名校最新高考模拟示花卷食(3)多孔陶瓷有很高的比表面积（多孔固体物质单位质量所具有的表面积），具有较强的吸附性，已被用来制备多孔陶瓷固定化酵母颗粒。①多孔陶瓷被破碎后，一般需进行180℃的

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16.稻田中经控制后的有吉生物密度与所需的防治成本有关，并能影响作物的价值。下图表示三者之间的关系。下列叙述错误的是口A.经控制后的有害生物密度越小，防治成本越大乃。作物的价值越大，最终的收益不一定越高G曲线Ⅱ表示将有害生物控制在不同密度时的防治成本D.在A、B、C三点中，将有害生物密度控制在B点时的收益最大经控制后的有害生物密度二、非选择题：本题共5小题，共60分。17.(12分)在研究兴奋传递时，科学家做了如下表实验。基于这个实验，科学家得出结论：该神经释放一种化学物质，这种物质可以使心跳变墁。回答下列问题：组别材料处理结果A连着自主神经的蛙心、培养液刺激自主神经心脏的跳动减慢B剔除自主神经的蛙心、培养液从A组营养液中取一些液体注人B组营养液心脏的跳动减慢神经元与肌肉细胞之间建立联系的结构称为张孙在该结构处，神经元释放的电号可以作用于肌肉细胞，引起相应的反应。(2)）根据表格信息分析，A组蛙心连者的自主神经是贫感填“交感神经”或“副交感神经”：刺激该神经，细胞膜对·付的通透性增加，刺激部位膜两侧的电位表现为内虹视的每狱态。(3)科学家在进行这个实验之前提出的科学问题是“18.(12分)临床上常常通过测定血液中激素含量来反映机体相关器官的功能状况。下表是某人的甲状腺功能五项的检验结果报告单。回答下列问题：检测项目英文对照结果单位参考值总三碘甲状腺原氨酸TT31.69ng/mL0.79~1.58总甲状腺素TT411.80ug/dL5.6≈11.29①及甲TSH1.216uIU/mL0.38~5.57游离三碘甲状腺原氨酸FT33.24Pg/mL1.8~3.8游离甲状腺素FT41.13ng/dL0.76~1.86(1)某人处在寒冷环境时，甲状腺分泌的甲状腺激素会起重要作用。甲状腺激素的分泌是通过下丘脑，垂体一甲状腺轴来调控的，这种调控称为分碰此时甲状腺激素的主要功能是肌热②)表格中①表示的检测项目是狱原键格中的指标可以作为评估香小(填人体的结构)功能的指标。(3)表中数据显示T3和TT4的结果超过参考值上限，是否表明被检测者患有甲亢？从调节过程和激素含量分析，请阐述你的观点和理由：高二·生物学第4页（共6页)

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自花传粉。株高20cm左(1)实验步骤：一60粒种子，富有多对相休克蛋白，以避免细胞结构被破坏。上述过程表明生物的性状是步骤1：实验人员准备了脊蛙，用处理其中(填“左侧”或“右专分子机制，被称为“植物

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周报答案 2024-01-29 12:44:51

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■口口■■■■口破裂，②说法错误认识发展的历程是从感性具体到思维抽象，再到思维具体的过程，③说法错误。故选C。24.商鞅方升作为标准量器是商品交换和农业赋税征收的重要参照标准。其上镌刻的铭文显示了商鞅

高三英语周报 2024-03-10 09:54:13

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我刚担匹马的他6.下列对本文相关内容的理解，不正确的一项是(3分)了，我才乃A,不管相识与否，只要孩子们登门索要画片，我都是欢迎的，但我会狡猾地将那些他们实在不喜欢甚至要扔掉的画片极力推荐给他们。是跳着，B.孩子们看画片过程中野心很大，表现为他们对狗猫画片很冷淡，有了牛的，又要看马的，有一匹马的不要，还要更多匹的。如何的纯C,我起初以为小鸠子不会对我有特别的好感，交往中发现她聪明，而且喜欢讲故事、及他们光给我听，她于画画的专注，使我有了启迪。D.每个孩子的坏惯是不相同的，比如这个会偷钱，那个会撒谎，但这些并不是天而惭愧的生的，而是适应不好环境的一些表现方式。如歌德说，7.下列对本文艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)乙A.文中采用插叙的方式，交代了我在小学校教过一小时书的经历，说明了孩子与我能够相处融洽，在于我愿意亲近孩子，不摆架子。这孩子和伤主义者，B.“他们还有跳在我肩头的，抱着我的脖颈的，前边是些孩子挡着去路，后边是些孩子拥着”，这一句使用多个动词，很有画面感。虽然在锐利孩子刚来北C.“两个耳朵挂在头皮上，像茶壶盖的鼻子”一句运用比喻，形象地写出小鸠子画出了想她的光景，人物的特点，也可看出她有成为画家的天赋。六岁。我心D.本文以“孩子的礼赞”为中心，写欣赏画片时与孩子们“斗智斗勇”，又写和小鸠子感，而且纵的交往，对孩子的“礼赞”之情都渗透其中。8.文中画横线处都写“我对不起孩子”，但含义不同，请结合文本简要分析。(5分)记得孩子在9.本文结尾一句意蕴深远，请结合全文，谈谈你对这句话的理解。(6分)好感，我不二、古代诗文阅读（35分)而且是用孩(一)文言文阅读（本题共5小题，20分）国脑的，两个阅读下面的文言文，完成10~14题。战看她是画的施展创作的材料一：凡战，所谓攻者，知彼者也。知彼有可破之理，则出兵以攻之，无有不胜。法曰：来的。孩子的坏可胜者，攻也。三国，魏公曹操遣朱光为庐江太守，屯皖，大开稻田，又令间人招诱部人是善的，阳故旧，使作内应。吴将吕蒙曰：“皖田肥美，若一收熟，彼众必增，如是数岁，探难善，是三制矣，宜早除之。”乃具陈兵状，于是孙权亲征。一朝夜至，问诸将计策，诗将皆功作高垒。蒙曰：“治垒必历日乃成，彼城备已修，外技必至，不可图也。且乘雨水以入，若淹留数日，水必向尽，还道艰难，蒙窃危之。今观此城不甚固，以三军锐气四面攻之1934年5)不移时可拔。及水而归，全胜之道也。”吴主权从之。蒙乃荐甘宁为升城都督，率兵或(有删改)其前，蒙以精锐继之，手执桴鼓，士卒皆腾跃自升。侵晨进攻，食时破之。既而，张辽清华大学同学。至夹石，闻城已拔，乃退。权加蒙功，即拜庐江太守。(节选自《百战奇略》)语文试题第6页（共10页）

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拟示范糖食道咸鲜、定型美观等特点，是赣南容家人传统的年货。?求抑2018年，南安板鸭突破传统工艺束缚

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0(9分)为展青年华彩，丰富校园生活，激发学生英语学兴趣，某校举办“趣味横声英你精彩”黄父合明比赛王老师负责本次欢文合成比爽的奖品买购经过调查。选择小奖品为等奖，B奖品为等尖已如购买每件A奖品比每件

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安师联盟八年级生物总复试卷（八）(专题练)注意事项：生物试卷共两大题，24小题，满分40分。生物的考

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3我国人口分布不均，东南半壁人口密集，西北半整人口精少下酒示意我国人口密度分布征。我国东西部地区人口密度的差异说明V中国人口分布图需A,西部地区自然条件和经济基础较差B.东部地区刊产资源较西部地区丰富

2、[榆林四模]榆林市2023-2024年度高三第四次模拟检测试题(物理)

8联盟则HEcOS0>mg sin0,即tan0<0.75,故皮带(分)1分)”2分2m1的倾角0最大不能超过37°，A项正确：在运送此【解析】(1)滑块通过左边光电门的时间比通过物体过程中，传送带对

3、[榆林四模]榆林市2023-2024年度高三第四次模拟检测答案(历史)

一儿上流议容以公有出分清性：布大全珍力快弱与盛不敌丛告益官头杂没花流行仇报…”为比，赵子儿奖出了保印全国100所名校高考模拟示范卷法，“今欲因旧保甲，重行隐括逐县见户口都教，除疾病、老幼、单丁、女户别

4、[榆林四模]榆林市2023-2024年度高三第四次模拟检测答案(生物)

04分)下图1表示细胎分裂斑程中细胸和染色体数目的变化，图2正限分烈的不时期每经染色体DN化阿关系，图3表示某个生物胞分裂不同时期的细胞图像，图4表示某雄性动物中不同时期细胞内染色体、染色单体和楼D八

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6.许多智能手机中都自带有“指南针”pp,利用它可以测量当地地磁场磁感应强度的大小和方向。其测量原理可以简化为如图模型：一块长为α、宽为b、厚为c的半导体薄板水放置，某处地磁场的竖直分量B,向下（可

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2、山东中学联盟2024年高考考前热身押题(2024.5)试题(历史)

二、非选择题：本大题共4小题，共55分。16.(14分)阅读材料，回答问题：坞堡的兴衰材料一东汉末年的战乱和基层组织的玻坏，导盟基以球关系为基破的地方性式装自卫集国的出现，强宗幸族率领宗族据险守盈，因

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107分)已知椭圆C,若+号-1与双曲线G号-卡=1(a>6>0),G的焦点与G焦点间的距离为22

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③返回舱接近地面时，仍以近9米/秒的速度下降。为了确保航天员生命安全，必须进一步降低冲击，而这一关键的“刹车”过程由4台着陆反推发动机完成。在返回舱距地面1米时，着陆反推发动机10毫秒内同时自动点火，

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3。下列选项，不适合作为“天人合一”观点的论据的一项是(3分)A老子《道德经》：“人法地，地法天，天法道，道法自然。”B.刘感《文心雕龙》：“山林皋壤，实文思之奥府。”C.梅尧臣云：“状难写之景如在目

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果然现在不完美或处圆地，包还是有很多植得背定的地方，情储就会通于稳是记下自己的情储。无浩成不方便向别人领诉时，可以把自已阿烦商点记录下来运色是馒解直面情情的一种好方法通过记是情娃，梳里让自己感到快乐和

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