【解析】第一步：整合题干信息，得出正确答案从传统的经济角度，发展到对①传统观点：英国最早具备了技术、市场等经济条件政治制度和自然条件的关注，关于工业革命首先体现出对工业革命首先在英国在英国发②后来有研究者：英国建立了君主立宪制度→政治制度发生的认识不断拓展与深化，据此可知，关于工业革命首先生的认识③又有学者：煤铁资源丰富、易于开采等自然条件在英国发生的认识随着研究视角拓展而趋于全面，B项正确第二步：错误项分析材料中的观点分别从经济、政治、自然条件等角度分析，均有一定合理性，“只能有一种正确合理的观点”说法绝对化A项错误；工业革命发源于英国正是基于对欧洲其他国家观察而得出的结论，C项错误；后期学者的观点会与传统观点的研究视角存在差异，但历史研究的可信度源于历史事实，而非研究时间的先后，D项错误。35.A【考查点】本题考查第二次世界大战后联合国的发展。信息提取①1945一1975年，成员国数量从51个上升到144个，联合国成员国数量剧增1945年1955年51个成员国76个成员国②1945一1975年，成员国数量从占比二分之一左右☐美洲下降到四分之一左右四欧洲可非洲③1945一1975年，成员国数量占比无明显变化1965年1975年☒☒亚洲④1945-1975年，120个成员国144个成员国大洋洲成员国数量从占比四分之一左右上升到二分之一以上⑤1945一1975年，成员国数量占比无明显变化【解析】根据信息提取①④可知，1945一1975年联合国成员国数量剧增，其中1975年亚洲和非洲国家占总数的一半以上，这表明联合国成员国整体数量的增加主要得益于亚洲和非洲成员国数量的增加，即第三世界发展壮大，A项正确；题干图形信息表明的是联合国成员国数量的变化，与欧共体无关，B项错误；联合国成员国数量的增加主要属于政治领域的问题，C、D两项属于经济领域，均错误。41.(1)变化：①宋以道德教化为主，明清增加了宣讲“圣谕”的内容；(3分)②乡约组织从民间自发建立到由地方官吏推动设立。(3分)积极作用：①有利于维护社会秩序，加强基层社会治理；(2分)②有利于发展生产；(2分)③促进了儒家文化和传统道德的传播。(2分)(2)①内忧外患：(3分)②西方民主思想传播：(3分)③清末新政，改革政治制度。(3分)(3)①乡村治理的创新，国家治理体系的健全；(2分)②推动基层民主，促进社会主义政治文明；(2分)③改革基层社会治理制度，适应社会主义建设的要求。(2分)（答出两点得4分）【考查点】本题考查宋代到改革开放时期的地方自治制度。【解析】(1)第一步：分析设问本问分为两小问，第一小问“宋代到明清时期乡约制度的变化”，根据材料提取相关信息，从内容和组织方式作答：第二小问“乡约制度的积极作用”，注意从正面总结回答，需在回答第一小问的基础上从文化、经济、政治三方面作答。第二步：整合材料信息第三步：组织答案要素宋代明清变化积极作用关键句：宣讲“圣谕”成为乡约最重要关键句：其功能主要是的内容→增加宣讲“圣谕”的内容；“重宋代以道德教化为(文化)促进了儒家文化内容扬善惩恶，制定规约进农桑以足衣食”→重视农业的生产：主，到明清增加了行道德教化一以道德和传统道德的传播；“训子弟以禁非为”→禁止不符合传统宣讲“圣谕”的内容(经济)有利于发展生产教化为主道德的行为乡约组织从民间自(政治)有利于维护社会组织关键句：建立民间组织关键句：由地方官吏广泛推行乡约制发建立到由地方官秩序，加强基层社会方式和相关的赏罚制度度，设立乡约组织吏推动设立治理(2)第一步：分析设问根据材料结合所学分析求答项：从国内外环境、政治、思想等角度回答根据材料二并结合所学知识，简述清末城镇乡地方自治的历史背景。(9分》时空限定设问主体答出3点即可母卷·2018年全国I卷·历史147

周测卷二十三医疗与公共卫生1.C材料“纨”“缟”“车班班”“不相失”“更新奇”“锦”“不停”从规模、技术、劳动强度等方面反映出唐代丝织业的发展情况，故C项正确；齐鲁纺织只出现在杜甫的诗中，材料中也缺乏与其他地区对比的信息，无法判定山东是全国“纺织中心”，排除A项；封建自然经济在唐朝前便已形成，排除B项；D项由材料体现不出，排除。2.A由材料中的“私有制”“新机器首先产生的效果”“带来了…痛苦”可知，欧文指出了资本主义私有制的弊端和资本家对工人的剥削，故A项正确。B、C、D三项均与材料主旨不符，排除。3.B由材料“李时珍决定外出游医，救助百姓。每离开一地，他都把药方留给当地医生”“吴又可的家乡江苏吴县（现苏州市吴中区、相城区）疫病肆虐，他放弃科举而从医，救人无数”可知，这两位医者的行为正体现了传统儒家济世的价值观念，故B项正确。材料不能说明古代疫病发生较为频繁，且材料主旨在于突出两位医者的事迹，排除A项；李时珍的《本草纲目》和吴又可的《温疫论》能够反映中医注重总结实践经验的特点，但这并非材料主旨，排除C项；材料无法说明古代中医水领先于世界，排除D项。4.C根据材料所述时间并结合所学知识可知，大流感导致青壮年人大量死亡，军队人员大面积病倒而失去战斗力，或短时间内迅速死亡而带来非战斗减员，大大削弱了军队战斗力，挫伤了士气。在流感的影响下，不少军事行动可能会被迫推迟、受阻甚至被取消，这在客观上有助于加速一战的结束，故C项正确。材料缺乏对比的相关信息，故A、D两项结论难以得出，排除；虽然西班牙是最早公布大流疫情的国家，这并不等于西班牙是最早发现此次流感的国家，事实上出于战争等因素，很多国家并未及时公布流感疫情，排除B项。5.D材料内容强调医乃仁术，要求医者必须具备美好的德行，心怀仁义，敬畏生命，关怀疾患，泛爱众生。“看方犹看律，用药如用兵，机无轻发，学贵专精”强调的是医术之精，精通医学之理；“医者贵在格物也”强调的是医者应亲身考察体验和独立思考；“故昔称太医，今曰儒医、太医者，读书穷理”强调医者必须具备一定的文化素养；“为医之道，必先正己，然后正物”强调的是医德之规范，与材料观点相符，故选D项，排除A、B、C三项。6.C由材料“达尔文在其《人类的由来》一书中，引用了《本草纲目》中关于金鱼颜色形成的资料来说明动物有人工选择的问题”“达尔文的著作中，提到中国中医学和植物学资料的达104处之多”可知，当时达尔文的生物学深受中医药学的影响，故C项正确。材料没有体现中西方文化的融合，排除A项；B项说法明显夸大，排除；D项结论由材料难以得出，排除。7.D根据材料内容并结合所学知识可知，民国时期《卫生月刊》的传播内容，客观上有利于增强民众的公共卫生意识，故D项正确；A项仅从材料信息难以得出，排除；B、C两项说法过于绝对，且不符合史实，排除。8.A根据材料可知，二战后，西方主要资本主义国家相继颁布了医疗保险服务、失业救济、养老等法案，确保大多数人的最低生活需要和社会需要，这反映出西方国家重视建立社会保障体系，故A项正确；二战后西方国家加强了对经济的干预，且B项与材料主旨不符，排除；C项仅由材料信息无法得出，排除；D项在材料中体现不出，排除。府·63·【23·G3ZCJ(新高考)·历史·参考答案一R一必考一QG】

9.D根据材料并结合所学知识可知，伎乐由印度或西域经糅合中国文化后传入日本，说明文明交流促进艺术发展，故D项正确。A项在材料中没有体现；材料并未体现中外戏剧文化互相借鉴，排除B项；虽然伎乐经由丝绸之路传播，但由此无法体现丝绸之路中心东移至日本，排除C项。10.B根据材料并结合所学知识可知，这一时期中国服饰糅合了传统风格和现代工艺，故B项正确。材料并未反映中国服饰对西方风格的抵制，排除A项；材料并未涉及政治局势的变革，排除C项；由材料看不出中国引领了世界服饰潮流，排除D项。11.B材料信息显示，在蒙古西征中，大批技术人员被征用，这些技术人员在蒙古西征中运用了自己的技术，这就推动了东方文化的西传，故B项正确。蒙古西征是对当地人的奴役，其自身的社会制度并不先进，也难以改变当地的落后面貌，A、D两项错误；东方文化品位的提升是靠其自身的内涵，与蒙古西征无关，C项错误。12.C在拿破仑战争的影响下，欧洲发生了一系列争取民族独立、反对封建统治的事件，这有利于改变欧洲传统的封建文化，推动欧洲文化的重构，故C项正确。欧洲这些国家争取民族独立、反对封建统治的事件不意味着它们之间发生文化融合，也不能说明欧洲文化认同意识强化，A、B两项错误；仅由材料信息无法得知欧洲文化的衰弱局面被扭转，D项错误。13.A二战期间非洲人对西方文明有了更深刻的认识，从而使“非洲人在心理上发生了革命性的变化”，这必然会推动非洲人民要求摆脱殖民统治，进行民族解放斗争，故A项正确。二战期间非洲人改变了对白人的原有的认识不意味着之前非洲民众没有反思西方文明，B项错误；非洲各国的独立并未改变当时世界的总体格局，C项错误；材料未论及非洲为世界和做出贡献，D项错误。14.DB-CA材料信息显示，当时官方通过论辩、总结等方式，试图改善太学教材混乱的局面，这些举措有利于主流思想的传播，故D项正确。官方的这些努力有利于实现太学教材的统一，但即使是《白虎通义》的编成也不意味着太学教材已实现统一，故B项说法稍显牵强；这些举措是顺应而非改变当时思想发展潮流，C项说法过于夸大。儒学正统地位在汉武帝时已经确立，A项错误。15.DA-BC材料信息显示，我国很多地区都认同中秋文化，各地区在申报中秋非物质文化遗产时又各有自己的区域特色，这说明我国中秋文化具有多元一体性，故D项正确。材料信息显示了不同区域的中秋文化，但没有显示它们之间的相互融合，故A项表述不太准确；仅从材料不能推知各地中秋文化差异巨大，故B项信息不充分；材料中没有比较信息，无法推知中秋文化与时俱进，C项错误。16.(1)社会概况：两河流域采用先进的犁耕技术和实物支付方式；具有早期契约精神；重视运用法律协调社会关系。(6分)史学价值：《汉漠拉比法典》反映了古巴比伦王国在政治、社会和经济等多方面的情况，是研究古代两河流域历史的重要资料。(3分)(2)基本状况：埃及法老掌握着政治、经济等最重要的权力；埃及人使用象形文字，利用莎草制作书写材料莎草纸；神庙和祭司在埃及社会势力强大；埃及农业生产发展，土地成为重要·22·【23新·G3ZC·历史·参考答案-R一HAIN】

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本题考查文艺复兴时期的人文主义，考查学生获取和解读材料信息、运用所学知识分析历史现象的能力。推崇自然主义、追求自然美，而不是一味地迷信宗教神学，这反映出当时人文主义的传播，故选D项；文艺复兴时期宗教对

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全国100所名校最新高考横拟示范卷公【解题分析】由材料“简直说这是‘惨无人道’了”“现在鸦片烟变成犯禁品了”“现在变成老古董了”可知，胡适认为以前的价值观念已经不合时宜，强调确立符合时代的价值观，故选D项。A项所述不是胡适的主要意图，排除；B项说法与材料主旨不符，排除；材料并未涉及国家政策，排除C项。30.A【命题意图】本题考查抗日战争，意在考查学生获取和解读信息、分析历史问题和历史探究的能力。【解题分析)根据所学知识可知，中国远征军赴缅甸作战，增强了中国的民族自信心，同时也让西方国家对中国刮目相看，提高了中国的国际地位，有利于改善中国抗战的外部环境，故选A项。“国民党讨好列强”的说法没有客观依据，排除B项；此时并未进入战略反攻阶段，排除C项；1942年1月，国际反法西斯统一战线最终形成，而中国远征军赴缅甸作战在其后，排除D项。31.A【命题意图】本题考查现代中国法律建设，意在考查学生获取和解读信息、调动和运用知识的能力。【解题分析】由材料“有待实现的政治目标”“更多反映、指导的是正在发生的变化及其趋向的未来目标”可知，宪法及其修正案指导我国建设伟大的社会主义国家的总目标，带有较为浓厚的纲领性色彩，故选A项。材料没有强调宪法及其修正案的法律效力，排除B项；材料并未涉及实践对宪法及其修正案修改的实际指导作用，排除C项；“立法为民”是有待实现的政治目标之一，不能全面概括材料主旨，排除D项。【解题助手】宪法的纲领性，意指宪法规定的内容，从性质上看，其属于指导我们未来如何行动的主观设定和将要达成的远景目标，并非规范或调整当下存在的事实关系或行为。宪法的目的被设定为实现建设一个伟大的社会主义国家的总目标。宪法具有纲领性，是为了反映正在现实生活中发生着的变化以及这种变化所趋向的目标。32.B【命题意图】本题考查雅典民主政治，要求学生运用史学常识解答相关问题，意在考查学生获取和解读信息、调动和运用知识的能力。【解题分析】材料表明古雅典议事会是公民大会的预审机构，对在公民大会上所提议案提出修正或替换的意见，这可以在一定程度上减少公民大会的决策失误，故选B项。公民大会掌握最高立法权，议事会掌握行政权，排除A项；古雅典议事会是公民大会的预审机构，掌握的是行政权，并未掌握司法诉讼权，排除C项；“保证了”的说法夸大了古雅典议事会的作用，排除D项。【知识拓展公民大会、五百人议事会、陪审法庭是雅典最主要的国家权力机构。公民大会是雅典最高权力机关，掌握立法权；五百人议事会是雅典最高行政机关，掌握行政权；陪审法庭是雅典最高司法机关，掌握司法权。议事会承担着雅典城邦最主要的行政职能，是公民大会的预审机构和常设的执行机构，但是议事会尚不足以构成一个官僚机构。33.A【命题意图】本题考查启蒙运动，意在考查学生提取信息、解读有效信息的能力。【解题分析】由材料“本质上属于西方文化帝国主义”“导致了文化贫困”“已经彻底失败了”可知，该学者认为启蒙运动属于西方文化帝国主义是对其他文明的征服，抹杀了文化的差异性，故选A项。材料未反映启蒙运动对人文主义精神的发展，且B项所述与材料主旨不符，排除；由材料得不出启蒙运动阻断了东方文化交流的结论，排除C项；该学者旨在强调启蒙运动对其他文化的“扼杀”而不是“改造”，排除D项。34.C【命题意图】本题考查工业革命，意在考查学生描述和阐释事物、论证和探讨问题的能力。【解题分析】由材料可知，工厂主颁布严厉的规章制度，对工人实施规范化和制度化管理，确保机械化生产有条不紊地进行，最大限度地利用机器的效能，可见，这些规定旨在适应机器化的生产方式，故C项正确。这些规定压缩了工人的休闲空间，迫使他们专注于工作，有利于激发劳动者潜力，但这不是主要目的，排除A项；这些规定的目的是促进生产的增长和经济的发展，B、D两项不是主要目的，均排除。35.C文科综合卷参考答案（九）第6页〔共8页)【22·MNJ·文综·YN·B】

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《双语学报》2023-2024学年高二新高考第52期测试题参考答案及部分解析第52期测试题参考答案脑汁地去盖好垃圾桶盖子，而后者却想方设法37.E。此空设于段中，与上文存在因果和指代关去打开它们上文说新的玩偶收集者要从可靠来源研1-5 BCCBA6-10 CACCB11-15 ABACB16-20 BCCAB24.C。理解具体信息。根据第二段hey究玩偶收藏，下句给出了原因。21-25 BCDCB26-30 BDBBDnormally live in wooded areas.But as forests38.B。此空设于段中，与上文存在递进关系。说3135 ABDAC 36-40 GERCF41-45 BCDABhave been cut down.可知，由于森林被砍明了参加玩偶展的另外一个好处，可以见到46-50 CDADC 51-55 ADBAC伐，栖息地缩小，所以凤头鹦鹉来到了距离有经验的收藏家56-65 (One possible version)人近的地方39.此空设于段首，是本段的主题句。后面的56.the57.were built58.whose25.B。理解具体信息。根据第四段What really内容都是对该主题句具体的阐释59.from60.occupation61.effortlesslyinterested the scientists was that the birds were40.F。此空设于段中，与下文存在并列关系。说62.personal 63.caring64.neededteaching other cockatoos to do the same thing明有些收藏者只买某位特定的艺术家制作65.to be lifted可知，这些凤头鹦鹅会教其它凤头鹦鹉做同的玩偶，另外一些会只从国外购买古董玩偶写作(One possible version)样的事，这是科学家们很感兴趣的。或者时尚玩偶。26.B。推断。根据第五段They expect these完形填空Dear peterconflicts to become more common...hope such导语：本文是一篇夹叙夹议文，属于“人与How are you doing?I'm excited to tell you thatconflict will lead to a better understanding社会三题语境。作者在忙乱中觉得自己写了I'm about to study as an exchange student in a senior可推知研员认为，人们跟凤头鹦鹉展篇很糟糕的论文，但教授却发现了作者的闪光high school in London,and I'm writing to ask for开的较量能反映出人与动物相处的现状并点并鼓励作者继续努力，这使作者深受感动your help.引发,这是有一定意义的。41.B。根据语境可知，教授要求学生把论文“交'To begin with.can vou give me some sugges27.D。推断。根据第一段..the birds are quickly公”tions on how to adapt to a new school quickly?Asdiscovering new ways.以及末段these42.C。根据下文everything was wrong with myyou know,my spoken English is not very good,soI'm womied about my communication withcockatoos,may find new ways to adapt to ourpaper可知，作者因为觉得论文写得很精糕others.而感到“紧张Besides,I'd like to know how to engage with myappearance.可推知，凤头鹦鹉很聪明且适应能力强。43.D。根据上文I almost cried out可知，教授看host family and what table manners I need to payQ到了作者的“反应'attention to.导语：本文是一篇说明文，属于“人与自然”44.A。根据上文I said no words可知，听了教授I'd appreciate it if you could give me some advice.主题语境。为了保护生物多样性，打造环保的可的话作费只是“摇了谣”头Looking forward to your early reply.可豆种植模式，史密森生物保护研究所推广名45.B。根据下文these words可知，教授已经看Yours.叫“Bird Friendly'”的可可豆种植认证。了他们的论文，给出了他的“评语”Li Hua'28.B。理解具体信息。根据第二段.caca0must46.C。根据下文immediately went to the back第二节be farmed under native shade trees or next to apage可知，作者“跳过”了教授的评语，立马Paragraph 1:wild forest that a farmer has committed to翻到了背页看分数。When Be-boo ran excitedly into the arassl andhe was puzzled when he saw Janice on Frisky'spreserving.可知，想要获得可可豆种植认证，47.D。根据上文I couldn't find a grade及下文农民需要将可可豆种植在原生植被附近。theback.All of a sudden,Be-bop went upset,barking.29.B。理解具体信息。根据第三段…wil散发提看aad lef a simple皿sae可和而是”留条信息and trying to bite Frisky's legs.And Frisky tookproduce cacao only for up to about 20 years in48.A。根据语境可知，作者认为论文写得不好，off like a rocket.Things were out of control.Soonthat type of systemneeds to move elsewhere“确信”救授给自己的论文评了F。screaming Janice slipped to the soft ground.可知，Bennett认为这种密集种植模式的生49.D。根据下文give me another chance可知，作narrowly missing a fresh cow pie.We were all命力很短暂者“求”教授再给他一次机会relieved that she was fine.Be-bop kept running.30.D。推断。根据末段..is worth the cost.ItisThen we figured Be-bop thought Frisky had captured的然A知，出手意50.C教授竞然给作者评了A。like light-years beyond ..your taste buds willJanice and that he should save her.When we finallythank you可推知Bennett认为Bird5L.A。根据上文You're a talented writer可知calmed Be-bop down,we sent him home and triedFriendly chocolate可以依靠其出色的口感来教授鼓励作者应该对自己有“信心another plan.吸2】萌发52.D。根据语境可知，教授觉得作者的错误只Par agr aph 2:31.A。理解主旨要义。概括全文内容可知，文章是因为时间管理“问题”We decided to use Frisky's favorite vegetables介绍了史密森生物保护研究所出台的“Bid53.B。根据上文You're a talented writerhaveto attract him,encouraging him to move forward.Friendly"可可豆种植认证，旨在帮助农户种a unique viewpoint可知，教授在作者身上Since cabbage seemed to be the cows'favorite发现.了植出环保、市场价值高的可可豆，故选用此些作者自己没有看到的东西。we picked up a cabbage head.Then,waving it,I54.A。根据语境可知，教授很“在乎”作者的感标题。walked before Frisky,trying to lead him while0Janice rode.Amazingly,it worked perfectly.Frisky导语：本文是一篇说明文，属于“人与社会”55.C,根据上文He pushed me to do better可知，kept walking and even began running at a speed主题语境。文章介绍了新型止痛方法，即通过冷作者很幸运有这样“鼓舞人心的”老师。controlled by me.After a while,Janice got off却神经来止痛。这种方法可控，且对身体无副作语法填空and then I tried riding it,which gave me great fun.导语：本文是一篇说明文，属于“人与自然'用Seeing us,Dad wasamazed atour wisdom and32.B。推断。根据第二段Scientists have known主题语境。文章介绍了意大利一座美丽的长寿took photos of us riding the cow.That experience岛屿-Sardiniathat low temperatures can cool nerves ..Thinkleft us with a good childhood memory56.the考查冠词根据句意可知，此处特指意of frozen fingers in the winter...But copying大利的西海岸，故填定冠词the。第52期测试题部分答案解析this phenomenon with anelectronicimplantwere built。考查动词的时态和语态。所填词isn't easy.可推知，Rogers提到冬天冻僵的手与主语之间是被动关系，结合时间状语cen-阅读理解指是为了解释电子植入物背后的原理。33.D。理解词汇。根据第三段，the processturies ago可知，本句应用一般过去时的被动A语态。导语：本文是一篇应用文，属于“人与社会draws heat from the nerve below.A temperature58.whose。考查定语从句。本句为定语从句，先主题语境。文章主要介绍了四个适合儿童参观sensor helps scientists hit the sweet spot...的著名博物馆推知，当液体冷却剂蒸发成水汽时，会从下people,所填关系词与ge之间为从属关系.数填yhose2l.B。理解具体信息。根据KidsQue过Children's面的神经吸收热量，故evaporates意为“蒸Museum部分Reservations are required.可59.iom。考查介词。短语benefit from为固定搭配，意为“得益知，参观KidsQuest Children's Museum需要34.A。推断。根据第五段It could control the60.occupation。考查名词。所填词作主语，结合提前预订门票level of pain relief by adjusting the coolant's空前的main可知，应填名词22.C。理解具体信息。根据Children's Museumflow ratewithout the side effects of addictive61.effortlessly考查副词。所填词修饰动词of Tacoma部分This means that you canpain medicines.可推知，新型冷却设备是可remain,故填effortless的副词形式donate any size as you enter.可知，这个博物控的，且对身体无副作用。62.personal。考查形容词。所填词修饰名词馆给了游客做慈善的机会35.C。理解态度。根据末段“If treating pain,relationship,作定语，结合句意可知，应填名23.D。推断。根据Seattle Children's Museumcooling would have to go on for a much longer词person a形容词形式部分.where kids can weigh goods and slideThe device...should definitely be further studied"63.caring考查非谓语动词。所填词作伴随状behind the driver's seat to pretend they are可推知，Seward Rut止ove认为该研究很有前语，表主动，故填cae的现在分词形式delivering them,孩子们可以在这个故对此设备的研究表示支持64.needed。考查非谓语动词。所填词作表语，根博物馆里粉演邮递员的角色递送包襄。七选五据空后by them可知，表被动，故填need的导语：本文是一篇说明文，属于“人与自我”过去分词形式导语：本文是一篇说明文，属于“人与自然”主题语境。文章介绍了收藏玩偶的爱好。65.to be lifted。考查非谓语动词。allow后跟不主题语境。澳大利亚某地区的人们正在跟凤头36.G。此空设于段尾，与上文存在指代关系。It定式作宾补；spirits与lit之间是被动关系，鹦鹉进行着一场特殊的比拼和较量：前者绞尽指代前一句中的Doll collecting.故填不定式的被动语态。

《双语学报》2023-2024学年高二新高考第52期测试题参考答案及部分解析第52期测试题参考答案脑汁地去盖好垃圾桶盖子，而后者却想方设法37.E。此空设于段中，与上文存在因果和指代关去打开它们上文说新的玩偶收集者要从可靠来源研1-5 BCCBA6-10 CACCB11-15 ABACB16-20 BCCAB24.C。理解具体信息。根据第二段hey究玩偶收藏，下句给出了原因。21-25 BCDCB26-30 BDBBDnormally live in wooded areas.But as forests38.B。此空设于段中，与上文存在递进关系。说3135 ABDAC 36-40 GERCF41-45 BCDABhave been cut down.可知，由于森林被砍明了参加玩偶展的另外一个好处，可以见到46-50 CDADC 51-55 ADBAC伐，栖息地缩小，所以凤头鹦鹉来到了距离有经验的收藏家56-65 (One possible version)人近的地方39.此空设于段首，是本段的主题句。后面的56.the57.were built58.whose25.B。理解具体信息。根据第四段What really内容都是对该主题句具体的阐释59.from60.occupation61.effortlesslyinterested the scientists was that the birds were40.F。此空设于段中，与下文存在并列关系。说62.personal 63.caring64.neededteaching other cockatoos to do the same thing明有些收藏者只买某位特定的艺术家制作65.to be lifted可知，这些凤头鹦鹅会教其它凤头鹦鹉做同的玩偶，另外一些会只从国外购买古董玩偶写作(One possible version)样的事，这是科学家们很感兴趣的。或者时尚玩偶。26.B。推断。根据第五段They expect these完形填空Dear peterconflicts to become more common...hope such导语：本文是一篇夹叙夹议文，属于“人与How are you doing?I'm excited to tell you thatconflict will lead to a better understanding社会三题语境。作者在忙乱中觉得自己写了I'm about to study as an exchange student in a senior可推知研员认为，人们跟凤头鹦鹉展篇很糟糕的论文，但教授却发现了作者的闪光high school in London,and I'm writing to ask for开的较量能反映出人与动物相处的现状并点并鼓励作者继续努力，这使作者深受感动your help.引发,这是有一定意义的。41.B。根据语境可知，教授要求学生把论文“交'To begin with.can vou give me some sugges27.D。推断。根据第一段..the birds are quickly公”tions on how to adapt to a new school quickly?Asdiscovering new ways.以及末段these42.C。根据下文everything was wrong with myyou know,my spoken English is not very good,soI'm womied about my communication withcockatoos,may find new ways to adapt to ourpaper可知，作者因为觉得论文写得很精糕others.而感到“紧张Besides,I'd like to know how to engage with myappearance.可推知，凤头鹦鹉很聪明且适应能力强。43.D。根据上文I almost cried out可知，教授看host family and what table manners I need to payQ到了作者的“反应'attention to.导语：本文是一篇说明文，属于“人与自然”44.A。根据上文I said no words可知，听了教授I'd appreciate it if you could give me some advice.主题语境。为了保护生物多样性，打造环保的可的话作费只是“摇了谣”头Looking forward to your early reply.可豆种植模式，史密森生物保护研究所推广名45.B。根据下文these words可知，教授已经看Yours.叫“Bird Friendly'”的可可豆种植认证。了他们的论文，给出了他的“评语”Li Hua'28.B。理解具体信息。根据第二段.caca0must46.C。根据下文immediately went to the back第二节be farmed under native shade trees or next to apage可知，作者“跳过”了教授的评语，立马Paragraph 1:wild forest that a farmer has committed to翻到了背页看分数。When Be-boo ran excitedly into the arassl andhe was puzzled when he saw Janice on Frisky'spreserving.可知，想要获得可可豆种植认证，47.D。根据上文I couldn't find a grade及下文农民需要将可可豆种植在原生植被附近。theback.All of a sudden,Be-bop went upset,barking.29.B。理解具体信息。根据第三段…wil散发提看aad lef a simple皿sae可和而是”留条信息and trying to bite Frisky's legs.And Frisky tookproduce cacao only for up to about 20 years in48.A。根据语境可知，作者认为论文写得不好，off like a rocket.Things were out of control.Soonthat type of systemneeds to move elsewhere“确信”救授给自己的论文评了F。screaming Janice slipped to the soft ground.可知，Bennett认为这种密集种植模式的生49.D。根据下文give me another chance可知，作narrowly missing a fresh cow pie.We were all命力很短暂者“求”教授再给他一次机会relieved that she was fine.Be-bop kept running.30.D。推断。根据末段..is worth the cost.ItisThen we figured Be-bop thought Frisky had captured的然A知，出手意50.C教授竞然给作者评了A。like light-years beyond ..your taste buds willJanice and that he should save her.When we finallythank you可推知Bennett认为Bird5L.A。根据上文You're a talented writer可知calmed Be-bop down,we sent him home and triedFriendly chocolate可以依靠其出色的口感来教授鼓励作者应该对自己有“信心another plan.吸2】萌发52.D。根据语境可知，教授觉得作者的错误只Par agr aph 2:31.A。理解主旨要义。概括全文内容可知，文章是因为时间管理“问题”We decided to use Frisky's favorite vegetables介绍了史密森生物保护研究所出台的“Bid53.B。根据上文You're a talented writerhaveto attract him,encouraging him to move forward.Friendly"可可豆种植认证，旨在帮助农户种a unique viewpoint可知，教授在作者身上Since cabbage seemed to be the cows'favorite发现.了植出环保、市场价值高的可可豆，故选用此些作者自己没有看到的东西。we picked up a cabbage head.Then,waving it,I54.A。根据语境可知，教授很“在乎”作者的感标题。walked before Frisky,trying to lead him while0Janice rode.Amazingly,it worked perfectly.Frisky导语：本文是一篇说明文，属于“人与社会”55.C,根据上文He pushed me to do better可知，kept walking and even began running at a speed主题语境。文章介绍了新型止痛方法，即通过冷作者很幸运有这样“鼓舞人心的”老师。controlled by me.After a while,Janice got off却神经来止痛。这种方法可控，且对身体无副作语法填空and then I tried riding it,which gave me great fun.导语：本文是一篇说明文，属于“人与自然'用Seeing us,Dad wasamazed atour wisdom and32.B。推断。根据第二段Scientists have known主题语境。文章介绍了意大利一座美丽的长寿took photos of us riding the cow.That experience岛屿-Sardiniathat low temperatures can cool nerves ..Thinkleft us with a good childhood memory56.the考查冠词根据句意可知，此处特指意of frozen fingers in the winter...But copying大利的西海岸，故填定冠词the。第52期测试题部分答案解析this phenomenon with anelectronicimplantwere built。考查动词的时态和语态。所填词isn't easy.可推知，Rogers提到冬天冻僵的手与主语之间是被动关系，结合时间状语cen-阅读理解指是为了解释电子植入物背后的原理。33.D。理解词汇。根据第三段，the processturies ago可知，本句应用一般过去时的被动A语态。导语：本文是一篇应用文，属于“人与社会draws heat from the nerve below.A temperature58.whose。考查定语从句。本句为定语从句，先主题语境。文章主要介绍了四个适合儿童参观sensor helps scientists hit the sweet spot...的著名博物馆推知，当液体冷却剂蒸发成水汽时，会从下people,所填关系词与ge之间为从属关系.数填yhose2l.B。理解具体信息。根据KidsQue过Children's面的神经吸收热量，故evaporates意为“蒸Museum部分Reservations are required.可59.iom。考查介词。短语benefit from为固定搭配，意为“得益知，参观KidsQuest Children's Museum需要34.A。推断。根据第五段It could control the60.occupation。考查名词。所填词作主语，结合提前预订门票level of pain relief by adjusting the coolant's空前的main可知，应填名词22.C。理解具体信息。根据Children's Museumflow ratewithout the side effects of addictive61.effortlessly考查副词。所填词修饰动词of Tacoma部分This means that you canpain medicines.可推知，新型冷却设备是可remain,故填effortless的副词形式donate any size as you enter.可知，这个博物控的，且对身体无副作用。62.personal。考查形容词。所填词修饰名词馆给了游客做慈善的机会35.C。理解态度。根据末段“If treating pain,relationship,作定语，结合句意可知，应填名23.D。推断。根据Seattle Children's Museumcooling would have to go on for a much longer词person a形容词形式部分.where kids can weigh goods and slideThe device...should definitely be further studied"63.caring考查非谓语动词。所填词作伴随状behind the driver's seat to pretend they are可推知，Seward Rut止ove认为该研究很有前语，表主动，故填cae的现在分词形式delivering 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