151靶向提升参考答案及解析历史（二）一，选择题1.A【解析】根据材料可知、内蒙古、辽宁以兵器为5.B【解析】结合所学知识可知，解除宿将兵权、加强主，说明游收民族和边疆地区战争频紧，河南生产工率相权力、削弱枢密使大权、尽量用文臣做知州、加强监督机制等措施使皂权专制得到加强，B项正确。具居多，说明中原地区农耕经济更发达，兵器体现政最高权力属于皇帝，排除A项：贵族政治体系在春秋治，生产生活工具体现经济，其分布差别反映出区域战国后就已经瓦解，排除C项，材料没有体现行政系差异，A项正蹦。材料中没有诸侯单霸民不聊生的统趋于紊乱排除D项。。4相关信息，排除B项，唐中叶以前，北方经济水高6,D【解新】根据材料内容可知，宋元时期，政府设置于南方，排除C项：生产关系是指人们在物质资料的市舶司专门管理海外贸易，对进口货物进行监备、管生产过程中形成的社会关系，而材料强调生产力，排理、抽分，市舶司的设立，使海外贸易趋于制度化，D除D项。项正确。材料中是对进出口贸易的规定，厚往薄来2.B【解析】根据题于内容可知，在战国时期，孟子是中国古代朝贡贸易特点，朝贡贸易是外国使臣在曼子、韩非子都主张用“贤人”“能人”“有才干的人”，进贡的前提下，随所承船舶、车马携带商货来中国进这样做的目的就在于使诸候国强大起来，据此可知，行贸易，与海外贸易无关，排除A项；清朝时期实行题干所述诸多主张适应了战国时期各诸侯国相互兼闭关锁国政策，与材料时间不符，排除B项；材料中分并战争的需要，B项正确。材料内容在一定程度上的规定是对进出口贸易的规定，与自然经济无关，排一打破了西周时期的“世卿世椽制度”，促进人才阶层除C项。之间的流动，而不是“限制”，排除A项：根据所学知7.C【解析】根据材料并结合所学知识可知，六部尚识可知，战国时期各学派的主张是存在较大差异的，书与内阁在明代的分权制约性符合强化皇权的历史且“趋于一致”说法过于夸大，排除C项；宗法制主要趋势，“尚书入阁”适应了当时士大夫群体进行政治解决贵族之间在权力、财产和土地继承上的矛盾，面和社会改革的制度需求，即明朝中枢决策机制因时这些内容与题干中的“重用贤能、有才于之人”没有而自我调适，C项正确。明太祖朱元璋废宰相，明成关系，排除D项。祖朱棣设内阁，“相权”此时不存在，排除A项；内阁3,B【解折】材料主要涉及的是东汉战乱等导致小农侵夺六部职权较严重与“明内阁建立后在大部分时依附于田庄，田庄吸纳了大量流民，发展了田庄经间里与六部尚书相互制约”不符，排除B项，“混乱”济，一定程度上缓解了流民对社会的冲击，B项正说法错误，排除D项。确。庄园经济作为大规模的土地经营模式，比传统8.A【解析】由材料“清代前期粮食运输”可知，既有的小农经济优势明显，由于集中化规模化进行组织南北方向也有东西方向的运输，呈现出全国范围内生产，能够采用先进的生产工具和推广生产技术，田的粮食转运现象，说明区域闻长途贩运贸易的繁荣，庄并未阻碍社会经济的继续发展，排除A项：材料能A项正确。材料并未提及区域经济多样性的信息，够体现出田庄规模大，但并未体现出综合经营的特排除B项，材料强调的是粮食运输情况，并未涉及入点，排除C项；田庄经济破坏了小农经济，但并未破口迁移，排除C项；清代前期实行闭关锁国，海禁并环自然经济，因为田庄本身就是自然经济，排除未松动，排除D项。D项。9,C【解析】根据材料可知，当时的中国政府认为五4.C,【解析】根据材料并结合所学知识可知，《客使图》描绘的是唐朝的外交机构一鸿胪寺官员接待口通商带来的负面影响要大于治外法权和协定关税，结合所学知识可知，协定关税侵犯了我国的经济外国使节的场景，可佐证唐朝的开放政策，C项正主权，治外法权侵犯了我国的司法主权，而五口通商确。图中人物均呈站立姿态，未体现尊卑等级，排除在客观上有利于中国吸收西方先进的科学技术和经A项；艺术创作源于现实生活，排除B项；文人画泛济理念，说明当时的清政府缺乏近代化的国家主权指中国封建社会中文人、土大夫的绘画，区别于民间意识，对条约签订带来的负面影响认识不明确，C项和官廷画院的绘画，讲求笔型情趣，强调神韵，并重正确。认清国家发展短板就不会认为五口通商的危视书法、文学等修养及画中意城之表达：排除D项。害最大，因为当时中国发展面临的最大威胁就是主

编在以上两个标题中选定一个，并分析理由。(5分)标题：理由：(二)语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，9分）阅读下面的文字，完成21-22题。古人云：“操守要有真宰，无真宰则侧遇事便倒，何以植顶天立地之砥柱？”所谓“真宰”者，①。对领导干部而言，说到底，就是要常常拷问入党为什么、用权干什么、身后留什么。要排除外界的干扰和诱惑，不为外物所役，不被名利所困，做到“一念之非即遏之，一动之妄即改之”，时时、事事、处处注意以自己的道德品行和人格力量为身边人做出榜样。“管却自家身与心，胸中日月常新美。”一个人只要确定了自己所献身的事业，②，虽面临荣华富贵的引诱，也不能被夺走心志。反之，③，按捺不住功利浮躁的心，往往会在物欲横流和追名逐利中，淡忘初心、迷失自我、自移其守。21.下列句子中的“一个人”和文中加点词“一个人”，用法相同的一项是(3分)A.路上只我一个人，背着手踱着。这一片天地好像是我的；我也像超出了常的知己，到了另一个世界里。B.这样想了好几年，最后事情终于弄明白了：一个人，出生了，这就不再是一个可以辩论的问题，而只是上帝交给他的一个事实。C.那些大一点的，脾气野一点的孩子，却占领了戏场周围所有的高空，杨树上，柳树上，槐树上，一个枝权一个人。D.祖父也明白那话里的意思，又说：“前年还更有趣，你一个人在河边等我，差点儿不知道回来，天夜了，我还以为大鱼会吃掉你！”22.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过16个字。(6分)①2③四、写作(60分)23.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)孟子曰：“饥者甘食，渴者甘饮，是未得饮食之正也，饥渴害之也。”在饥渴时得饮食，可能反而得不到“饮食之正”。人常在渴求中得到事物，但渴求有时反而让人看不到事物的真正面目，品不到事物的真正内涵，体会不到事物真正的趣。对此你有怎样的看法？请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。语文试题卷第10页（共8页）

4.有学者认为，明代科举的问题在于，它完全以测验儒家经典的知识作为考试的依据，儒家的学说中，又独尊朱子学，而《孟子》等先秦儒学中有关“从道不从君”的相关内容则被删除。这一变化A.适应了专制皇权的需要B.发展并完善了科举制度C.推动了儒学思想的重建D.有利于传统儒学的复兴5.奏折制度是清代重要的政治制度，内外官员直接向皇帝奏报，让皇帝得以垄断了上行重要政务信息。但随着清末新政的推行，责任内阁奏事权剧增、奏折内容范围缩小、奏折在内阁总理大臣处先行集中，成为一个既定的趋势。这一变化A.动摇了清朝的统治根基B.促进了民族资本主义发展C.有利于延缓革命的爆发D.客观上削弱了专制的皇权6.太天国运动爆发后，因官军在“靖乱”方面的无力，朝廷不得不大量用士绅办团练。最初起用的基本是缙绅（即在籍官员）如曾国藩、李鸿章等，后来就逐步扩大到一般的绅衿，其结果是起义被成功镇压。从国家治理角度来看，这一现象A.推动新阶级力量的崛起B.强化了中央政府对地方的控制C.导致了中央权力的下移D.为洋务运动的开展创造了条件7.中国具有近代意味的第一个应世方略，包含了向西方学军事工业，从西方引进先进技术、人才以及培养本国技术人才的设想，它实现了从“经世致用”思潮到“向西方学”思潮的历史飞跃，并为以后中国引入西方思想作了观念上的铺垫。据此可知，这一应世方略A.坚持中学为体西学为用的原则B.进行了中国早期现代化的尝试C.表达了师夷长技以制夷的主张D.具有强烈的反帝反封爱国倾向8.“甲午一役，马关痛局，震撼了整个士林，也触痛了麻木不仁的清廷，自此人心思变，不变则亡，成为庙堂与江湖上下一致的政治共识。”这一政治共识A.为维新变法奠定了基础B.改变了传统的政治体制C.宣告了洋务运动的破产D.迎合了清末新政的需要9.当清王朝统治正当性未曾动摇时，“革命”一词很少提及：但1901年以后，“革命”一词被激活，代表彻底变革和用暴力推翻旧王朝的“排满革命”、“政治革命”、“经济革命”、“女界革命”等词在激进知识人群中传播，几乎开始扫荡一切观念领域。这一变化主要是由于A.资产阶级革命思想的传播B.清政府已沦为洋人的朝廷C.康梁维新变法思想的推动D.资产阶级革命团体的兴起高三历史题2/8页共8页

19.把文中画波浪线的句子改写成三个较短的句子。可以改变语答案示例：他像一把利剑，与SARS斗，与脊髓灰质炎斗，与序、少量增删词语，但不得改变原意。(3分)新冠肺炎疫情斗…攻无不克。他经验丰富，勇于担责，为新冠疫答：苗的研发、生产做出了重大贡献。他就是国药集团首席科学家、总工程师杨晓明！（正确使用第三人称得1分，结合身份、事迹得1分，正确使用一种或一种以上修辞手法得2分，语意连贯得1分。字数过少或过多，可酌情扣分)答案示例：生产新冠灭活疫苗需要高等级生物安全车间。(二)语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，9分）这种车间在新冠肺炎疫情大流行之前并不存在。建造这种车间需阅读下面的文字，完成21~22题。要拆除旧车间。关于晒书，民间①。传说玄奘师徒从西域取得真经，高高兴兴地回大唐，返回途中，经书被河水打湿。六月初六，太阳高照，他们将经书翻开，摆在高崖大石上晾晒。(1)这个故事在《西游记》中亦有叙写言及。佛教称六月初六为“翻经节”。这一天，僧人们将经书搬到室外晾晒。农历六月，我国大部分地区进入阴雨季节。这时，书籍容易受潮霉变。文人士子一遇到晴日，便将书籍拿出来晾晒。六月初六多为晴天，阳光充足但不炽烈，此日晒书，②，又可驱除藏匿于书卷中的蠹虫。关于晒书，民间还有一则趣闻。康熙年间，浙江嘉兴饱学之士朱彝尊屡试不第。有一年，他得知康熙皇帝会微服南巡浙江。六20.学校文学社社刊开辟了《我为科学家写赞词》专栏，请你为杨晓月初六那天，他便在康熙皇帝的必经之地袒胸露肚，躺在烈日下暴明写一段赞词，向该专栏投稿。要求使用第三人称，结合杨晓晒。康熙皇帝看见后感到奇怪，问道：“你在做什么啊？”朱彝尊回明的身份和事迹，至少使用一种修辞手法，语意连贯，80个字左答：“③，快发霉了，今天晒一晒。”这一年，(2)50岁的朱彝右。(5分)尊高中博学鸿词科，让他担任翰林院检讨，负责撰修明史。(3)朱答：■彝尊的故事自传开后，读书人纷纷仿效，他们在六月初六晒书，希望也能像朱彝尊一样晒来好运。不过他们晒的是真正的书，而不是肚皮。21.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，☐☐☐80字■内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。(6分)答：①☐15字②■■■■15字③■■■■■■■■■■■■■■■15字23新高考·D·语文-QG

20222023学年第一学期高一年级第一次月考语文试题(满分100分，时间120分钟)注意：本试题共7页，共七道大题。一、基础题（本大题共5小题，共11分）阅读下面的文字，完成1一3题。中国画是融中国哲学思想、美学精神、绘画理念于一体的民族艺术。20世纪以来，新的文化思潮和艺术观念不断对中国画领域产生冲击，画家们既要突破传统观念①又要继承传统发扬光大中国文化精神，这其中尺度的把握体现着画家对中国文化的不同理解，也造就了当今画坛②的风格。作为中华文化的传统瑰宝，中国画的笔墨纸砚等工具材料和表现方式有着其他画种无法比拟的特殊性，为历代画家崇尚与传承，其伟大而完整的绘画体系，成就了一代代宗师。然而，也正是这千百年来逐渐趋于完美的绘画准则，让一些画家“长跪不起”，不敢轻易逾越雷池，仍在使用今日的笔墨纸张道说古人程式化的话语。事实上，单凭笔墨功力，是无法成就作品艺术灵魂的，画家能否凭借自己的生活积累和艺术感受，让传统文化内涵及现代人文精神在画面上得到充分体现，是新时代美术创作并行不悖的艺术法则。新时代的中国画创作者，应该以笔墨激扬时代精神，让中国画在多元共融的艺术格局中保持鲜活的生命力。1.请在文中横线处填入恰当的成语。(2分)①②2.对下列各句中的引号和文中“长跪不起”的引号，作用相同的一项是（)(2分)A.我站在山脚抬头望去，只见无数火把排成许多“之”字形，一直向山顶延伸着。B.父亲的话让我意识到，要打破我们父子之间这层令人悲哀的“厚壁障”太难了。C.著名画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样，“形神兼备，充满生机”。D.他们的做法彻底撕掉了自己“文明”的面具，真相赤裸裸地展现在大家面前。3.文中画线的句子有语病，请将它修改正确。(3分)修改为：4.对课内所学诗词的艺术手法，以下理解有误的一项是()（2分)A.《沁园春·长沙》的下片有叙有议，兼有抒情，回忆了往昔的峥嵘岁月，表现了词人和战友们英勇无畏的革命精神和壮志豪情，形象含蓄地给出了“谁主沉浮”的答案。B.闻一多在诗歌《红烛》当中借用“红烛”的意象象征无数勇于牺牲自我的革命青年，表明了他们要捣破禁锢着人们灵魂的监狱、为人间培育“慰藉的花儿”和“快乐的果子”的伟大抱负。

全国00所名接单元测试示范卷教学札记A.营养级越高的生物体内重金属浓度越高B.乙营养级摄人的能量多于乙营养级同化的能量C.该生态系统中的物质流动渠道是丙→甲→乙→丁D.DDT和重金属都可通过食物链积累和浓缩解析：本题考查生物富集作用。重金属会沿食物链和食物网在生物体内富集，营养级越高的生物体内重金属浓度越高，A项正确；乙营养级摄入的能量包括同化的能量和流向分解者的能量，因此乙营养级摄入的能量多于乙营养级同化的能量，B项正确；据图分析可知，该生态系统中的物质流动渠道是丁→乙→甲→丙，C项错误；DDT和重金属都可通过食物链积累和浓缩，D项正确。答案：012.负反馈调节是维持生命系统衡或稳态的重要调节机制。下列不属于负反馈调节的是A.长期服用睾丸酮会导致促性腺激素释放激素含量减少B.大量猎杀草原食肉动物，导致食草动物的数量先升后降C.在酶促反应中，反应终产物过量致使酶的活性下降D.湖泊受污染后鱼类数量减少，鱼体死亡腐烂进一步加重污染解析：本题考查负反馈调节的相关知识。负反馈调节是指某一成分的变化所引起的一系列变化抑制或减弱最初发生变化的那种成分所发生的变化：正反馈调节是指某一成分的变化所引起的一系列变化促进或加强最初所发生的变化。长期服用睾丸酮会导致促性腺激素释放激素含量减少，属于负反馈调节，A项不符合题意。大量猎杀草原食肉动物，导致食草动物的数量先升后降，属于负反馈调节，B项不符合题意。在酶促反应中，反应终产物过量使酶的活性下降，属于负反馈调节，C项不符合题意。湖泊受污染后鱼类数量减少，鱼体死亡腐烂进一步加重污染，属于正反馈调节，D项符合题意。答案：)13.下列有关生态系统能量流动的叙述，错误的是A.能量沿食物链、食物网流动时逐级递减B.每个营养级总有部分能量流向分解者C.生产者的光合作用使能量从无机环境流入生物群落D.每个营养级的大部分能量被下一个营养级同化解析：本题考查能量流动的相关知识。能量沿食物链、食物网流动时逐级递减，A项正确；每个营养级总有部分能量流向分解者，B项正确；生产者通过光合作用合成有机物，使能量从无机环境流入生物群落，C项正确；在生态系统中下一个营养级不能得到上一个营养级的全部能量，因为部分能量被分解者利用、各营养级生物体内的部分能量被自身呼吸作用消耗、上一个营养级的部分能量未被下一个营养级利用，营养级之间的能量传递效率只有10%~20%,D项错误。答案：D14.茶树菇味道鲜美，常生长在油茶树枯朽的树桩上。某林场尝试在树下套种茶树菇，并用桐树、柳树、杨树脱落的枝叶制作培养基。下列相关叙述正确的是A.油茶树枯朽树桩中的能量不属于油茶树的同化量B.生长在油茶树树桩上的茶树菇属于生态系统中的分解者C.套种可以提高树木和茶树菇对阳光等资源的利用率D.该林场提高了能量的传递效率，实现了能量的多级利用解析：本题考查能量流动的相关知识。油茶树枯朽树桩中的能量属于油茶树的同化量，A项错误；生长在油茶树树桩上的茶树菇属于生态系统中的分解者，B项正确；套种不能提高树木和茶树菇对阳光等资源的利用率，C项错误；该林场并未提高能量的传递效率，D项错误。答案：B【23新教材·DY·生物学-R-选择性必修2-LN】21

20202021年度下学期高二年级第三次联考金太阳大联考生物考生注意：1.本试卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共90分。考试时间90分钟。2.请将各题答案填写在答题卡上3.本试卷主要考试内容：人教版必修1、2、3，选修1或选修3。第I卷（选择题共40分)一、选择题：本题共25小题，其中第1~10题每小题1分，第11~25题每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1,小麦根毛细胞可从土壤中吸收NH,其中的N可用来合成A.DNA和脂肪B.ADP和磷脂C.淀粉和NADHD.丙酮酸和叶绿素2.下列几种结构或者物质中，不存在于植物细胞中的是A.蛋白质B.糖原C.mRNAD.核糖体3.溶酶体是内含多种酸性水解酶的细胞器。下列相关叙述错误的是A.溶酶体普遍分布在动植物细胞中B.吞噬细胞吞入的细菌可被溶酶体中的多种酶降解C.溶酶体是由脂双层构成的内、外两层膜包被的小泡D.衰老的细胞器被溶酶体降解后，部分产物可以再利用4.对下表中所列待测物质的检测，选用的试剂及显色结果都正确的一项是选项待测物质检测试剂显色结果A脂肪苏丹Ⅲ染液红色还原糖斐林试剂黄色CCO溴麝香草酚蓝水溶液蓝色D酒精酸性重铬酸钾溶液灰绿色5.雾霾是一种灾害性天气，若人长期处于雾霾的天气中，则会严重影响身体健康，甚至会增大患癌概率。下列有关叙述错误的是A.寿命短的细胞都具有分裂能力，雾霾易诱导其发生癌变B.通常情况下，人体健康生长的细胞中有原癌基因和抑癌基因C.远离致癌因子和保持乐观的心态能够减小患癌的概率D.衰老和癌变都会使细胞的形态、结构和功能发生改变6.下列有关孟德尔的豌豆杂交实验的叙述，正确的是A.利用山柳菊进行实验没有获得成功的主要原因是其不能闭花传粉B.F,豌豆植株的自交后代出现性状分离，从而否定了融合遗传【2020~2021年度下学期高二年级第三次联考生物第1页（共8页）】·21-03-316B·

参考二：（1)制造意外。即将收获却因“情不自禁”让大鱼逃脱。(2)动作描写。孩子们拼命追赶的一系列动作描写，制造紧张气氛。(3)柳暗花明的突转。水面的突然变宽变浅让事情有了转机，三个孩子终于收获了大鱼。（每点2分）10.(3分)B11.(3分)D(玉钺是对短兵相接时近身搏杀武器石钺的玉礼化，象征王权)12.(3分)C(“被派征伐江准”错)13.(10分)(1)王朴性格刚毅果断，又被世宗所信任，凡是他所做的事情。当时没有谁敢责备的，然而也没有准能超过他。（建议关注“刚果”“见…于”“为”“难”“加”这几个词语)(2)知道它的用途而放置在恰当的地方就能取胜，不懂得它的用处而放在不适当的地方就会失败。（建议关注“知”“用”“置”“处”这几个词语)14.（3分)B(“不眠”的原因是“乡音无伴苦思归”)15.(6分)(1)因为在诗人眼里，残灯不嫌弃自己，孤舟中能整夜与自己相伴相依。(2)以拟人的方式写残灯，恰恰说明无人相伴，(2分)既表达了残灯陪伴下的宽慰与温暖，也表达了不能归乡的无奈与自喇。(2分)》16.(6分)(1)烽火连三月家书抵万金(2)水不在深有龙则灵(3)问君能有几多愁恰似一江春水向东流17.(3分)D(“淡然置之”偏重态度冷淡，“掉以轻心”偏重态度轻率；“因噎废食”比喻因为怕出问题索性不干，“因小失大”于语境不符；“危在口夕”形容危险就在眼前，“岌岌可危”常用来指局势危难紧急，多用于国运、政局、战局、局势等没有生命的东西；“遗弃”一般指对具体事物的抛弃，“扬弃”常用于抽象事物)18.(3分)A(B、C与前两句句式不统一，且后面没有相应关联词与之衔接；D是主谓结构，与前后动宾句式的句子不统一)19.(3分)B(“动态清零”是一项政策，前面宜加动词；是中国可能发生医疗挤兑，所以应把“在”去掉：破折号后应是对人员伤亡的补充说明，不是对人员的补充说明；C项“依然”应修饰动词)20.(6分)①因而很多家长选择使用驱蚊手环②就是添加了避蚊胺等（药物）成分③因此（在此）提醒广大家长21.（5分)因为驱蚊手环内含有属于农药成分的避蚊胺等药物，所以家长们需购买正规产品并合理使用。22.(60分)参照高考评分标准。

广东省新高考普通高中学科综合素养评价高三年级春学期开学调研考试地理参考答案一、途养2345678901112131456C DBDAACAA DDCAC AB二、非边泽圆17.(1)位于坝上草原，空气清新、尘埃较少（北京空气混浊，多雾意）(2分)；海拔较高，夏季凉爽，冬季寒冷，降低服务器的运行温度，有利于散热，同时降低能耗（北京夏季气温高）(2分)；靠近风力发电基地，提供丰富清洁的风能（北京人口稠密，经济活动频繁，对能源需求量大）(2分)；远高大都市，人口稀少，土地价格低(2分)；符合京津冀产业转移的国家政策(2分)；当地政府的政策支持(2分)。（任答5点得10分）(2)地处内蒙古高原与华北原的过渡地带，冬季较长且多暴风雪，施工环境恶劣(2分)；人口稀少，相关叁础设施不完普(2分)；模块化建设利于（需求最优区位）减少建设成本，可缩短工期，提高工程效率(2分)；影响各模块产品的主导区位因素不同，现代交通运输发达提供了支撑。(2分)。（任答3点得6分)18.(1)民勤绿洲土地盐碱化有所改普(2分)，表现为重度、中度盐碱化土地此重减少(2分)，轻度盐碱化土地、非盐碱化土地比重增加(2分)·(2)深居内陆，距海较远，气候干早炎热，蒸发旺盛，土壤水分大量蒸发(3分)；降水稀少，生物和化学风化弱，淋溶作用弱，盐分易保留堆积(3分)。(3)轻柳造林成活率高(2分)；树种生长快(2分)；排盐效采显著(2分)。〔任答两点得4分)19.(1)贵州高海拔地区雾气大，相对湿度高，夏季气候温和湿润，冬季气温较低，适合春夏种植当年收获(3分)。低海拔夏季气温高，冬季较温和，秋后播种，翌年3一6月出菇收获，避免夏季高温对菌体的影响(3分)·(2)林间枝叶茂盛，光照条件适宜(2分)；林下的空气湿润，适宜竹苏生长，提高竹苏品质(2分)：采收完成菌棒残渣直接填埋，腐烂后疏松土壤，为林木生长提供有机肥料(2分)：林下种植方式增加了林地土地利用效率；菌林共生，有利于资源循环利用，减少资源浪费，增加了林地附加值(2分)。(3)当地技术落后，基础设施落后，地形崎邺，不适合魂厂(2分)；林地充足，自然条件优越，有天然的出菇环境(2分)；方便实现贫困户就地就业(2分)。

F国豕独L“纳米比业独立”可知，材料仅映了弟二2.A3.B次世界大战后非洲和拉丁美洲很多国家获得民族独立，4.D【解析】结合所学知识分析备选项可知，1917年俄世界殖民体系逐渐崩溃，C项正确；材料未体现美苏冷战二月革命推翻了沙皇专制统治，建立了资产阶级临时的内容，排除A项；亚非拉民族民主运动高涨主要体现府，而非无产阶级政府，A项错误；余粮收集制是在战在第一次世界大战后，且材料未体现亚洲国家的民族独共产主义政策下实施的，与苏联模式无关，B项错误；立，排除B项；材料未涉及上述国家与苏联模式的相关助西欧经济的措施是马歇尔计划，与铁幕演说和杜鲁内容，排除D项。主义无关，C项错误；美苏冷战时期，1948年“柏林危机大概念五世界秩序爆发，1949年，美、英、法占领区成立了联邦德国，苏占建立了民主德国，导致德国分裂，D项正确。小主题1两次世界大战5.B【解析】根据材料关键信息“基于大国划分势力范围“两大集团力量的相对均衡维系了世界大体和”可知1.A2.C3.C4.C雅尔塔体系和冷战格局的形成，都是大国之间博弈的5.C【解析】根据题干关键信息“斯大林”“在意识形态上果，B项正确；材料未体现国际形势的变化、世界大战和社会制度上的差别”“采取共同行动”“反对使它们受影响和科技力量的相关信息，排除A、C、D三项。奴役威胁的共同敌人”可知，斯大林认为虽然苏联和英6.D【解析】根据材料信息“不少综合实力较强的国家耳美等国的意识形态和社会制度不同，但是却有着共同的盟或国家也在国际和地区事务中发挥重要作用，世界三敌人，联合采取共同行动去对抗敌人，与意识形态和社会极化趋势不断发展”可知，世界朝着多极化方向发展，亲制度的不同并不冲突，说明不同意识形态和社会制度的的世界格局正在逐渐形成，D项正确：冷战后，欧洲一国家可以因为共同敌人而联合起来，C项符合题意。化进程加快，西欧国家之间的联系日益密切，A项错误6.B贸易保护主义一直存在，B项错误；1961年不结盟运青7.D【解析】根据图片信息并结合所学知识可知，1942年正式成立，与题干时间不符，C项错误。签署的《联合国家宣言》标志着世界反法西斯同盟正式7.(1)发展概祝：西欧：一方面，战后欧洲国家的国际地1形成，各国相互支援，协同作战，逐渐扭转了战争的形势；下降，沦为美国的附庸，经济上接受美国援助欧洲经济11944年美、英盟军成功登陆法国诺曼底，开辟欧洲第二苏的马歇尔计划；政治上跟随杜鲁门主义对抗社会主战场，德国陷入东西两个战场的夹击之中；1945年苏军国家；军事上加入“北约”军事组织；另一方面，在第三：攻克柏林，希特勒自杀；1945年中国人民对日本展开了科技革命新技术的推动下，加上美国的援助，战后西欧反攻，9月2日，日本正式签署投降书，第二次世界大战本主义经济高速发展，1967年，为了提高国际地位，促结束。图片反映了世界反法西斯战争走向胜利的进程，经济发展，走向联合，成立欧共体，到20世纪70年代，D项符合题意。美国、日本形成三足鼎立的经济格局。8.(1)历史事件：日本正式签署投降书，第二次世界大战结中国：新中国成立后，完成土地改革，取得抗美援朝战束。(2分)特点：战争规模大、历时长；参与人口众多：伤的胜利，巩固了新生政权；实施第一个五年计划，完成亡大；波及范围广；战争异常残酷。（答出任意一点得1大改造，建立起社会主义制度，开始进行社会主义建设分，共2分)经历了20世纪六七十年代曲折失误后，1978年中共(1.1)历史价值：反映了作者对抗日战争及世界反法西一届三中全会后开始实行改革开放，从农村到城市稳斯战争取得胜利的欣喜与作者呼吁和、渴望和的愿推进，社会主义建设取得巨大成就。望，同时也体现了中国人民在战争胜利之时期盼和、重评分说明：两条线索分别答出两点以上史实各得2分，建家园的美好愿望等。(1分)艺术价值：画面中人物和4分。花朵等形象生动，充满浓郁的生活气息，是我国近代著名(2)解说词：图一是停泊在俄罗斯圣彼得堡涅瓦河畔的漫画等。(1分)阿芙乐尔号巡洋舰。1917年11月7日，阿芙乐尔号(2)观点：战争危害巨大，和来之不易。(1分)出了“十月革命一声炮响”，成为起义行动的信号。炮月论述：第二次世界大战是人类历史上规模空前的战争，世响后，阿芙乐尔号的水兵和起义的队伍冲入冬宫，逮捕界上大部分地区和人口卷入其中，这给人类留下惨痛的产阶级临时政府的要员们，取得彼得格勒武装起义的历史教训。这次战争激起世界各国人民的愤怒，全世界利，建立起世界历史上第一个社会主义国家。这艘巡反法西斯国家开始逐渐走向联合，组成世界反法西斯同舰的名字近百年来，成为吹响十月革命的号角，成为革1盟，各国相互支援，打败了法西斯国家，恢复世界和，推的见证。图二是位于中国沈阳的九一八事变纪念裤动人类社会的发展。血的教训告诉我们：反对战争，珍惜1931年9月18日，日本关东军炸毁南满铁路柳条湖和。各国要加强国际合作，追求共同发展。(4分)一段路轨，反诬中国军队所为，并以此为借口发动了侵中国的九一八事变。九一八事变成为中国局部抗战的小主题220世纪以来世界政治格局的演变始，从此东北人民沦陷于日本的铁蹄之下开始了14年：1.D【解析】根据材料关键信息“凡尔赛一华盛顿体系”抗战历程。这个纪念碑的建立旨在警示后人勿忘国“胜利者做的蠢事”可知，材料主要强调了凡尔赛一华盛牢记历史。图三是停泊在美国珍珠港的密苏里号军颠顿体系的局限性。结合所学知识可知，凡尔赛一华盛顿1941年12月7日，日本偷袭位于珍珠港的美国海军：26

A.胜齐于艾陵/为黄池之遇/无礼于宋/遂与勾践禽死于干隧/梁君伐楚胜齐/制赵韩之兵驱十二诸侯以朝天子于孟津B.胜齐/于艾陵为黄池之遇/无礼于宋/遂与勾践禽死于干隧/梁君伐楚胜/齐制赵韩之兵驱十二诸侯以朝天子于孟津C.胜齐/于艾陵为黄池之遇/无礼于宋/遂与勾践禽死于干隧/梁君伐楚胜齐/制赵韩之兵驱十诸侯以朝天子于孟津二D.胜齐于艾陵/为黄池之遇/无礼于宋/遂与勾践禽死于干隧/梁君伐楚胜/齐制赵韩之兵驱十二诸侯以朝天子于孟津“Ae字B.“廉不有初，鲜克有终与求鑫(《归去来兮辞《并序)》两句中的靡字含义相同。C.会稽，古郡名与“会于会山阴之兰亭”(《兰亭集序》)中的“会稽指的是同一个地方。D.“自布冠而将学秦”与“不拘，学于余”(《师说》)两句中的拘字含义相同。12.下列对原文有关内容的概述，不买确的一项是B风A.引用《诗经》中“靡不有初，鲜克有终”，引出始与终的话题，劝谏秦王在取得胜利后，要戒除骄傲的心理，做到善始善终。B.智伯瑶、吴王夫差、梁君开始都取得了很大的战功，但是在胜利之后开始骄纵，最后都被对手杀死，只有善始没能善终。C,劝诫人认为，秦王取得了军事上的重大胜利，威震诸侯之后，如果谨慎到底，王霸之业指日可待；否则，就会后患无穷。D.齐国、宋国在秦楚、魏、韩四国兵力势均力敌而相持不下的局面中显得举足轻重，跟宋、齐两国置身于四国之外有关。我食粗弘R竹队影让条圆保吸13.把文画横线的g包子翻译成现伏汉语靡不有初年完有餐战选建多光荷以知其然？何以呢得地地呢？（二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这两首诗，完成14~15题。焚书坑什帛烟销帝业虚，新空锁祖龙心居(坑灰未冷山东乱，刘项原来不读书。七律·读《封建论》②呈郭老毛泽东劝君少骂秦始皇，焚坑事件要商量。祖龙魂死业犹在，孔学名高实秕糠⊙百代都行秦政法，十批④不是好文章。熟读唐人封建论，莫从子厚返文王⊙。【注】①祖龙：秦政，皆指秦始皇帝。②《封建论》：是柳宗元的一篇政论文，重点论述周

守判。三司，采代为了加强对内控制，将财政大汉以彩相手中分别品来而孩童雪客知“度支户部，盐铁”三司。所上宗，“宗”一段表示甲国古代王朝君主庙号·文中的二宗”是益号一多场宏,“朕仁宗是一位仁爱的明君。外，愿社限，壮代我土神，稷”代表谷神，反映了百经的基本生存看束，后来稷”被用来借指国家。衔之。12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是(3分人容奏人李道才华出众，受人货识。柳开赏识他的文章，认为他能塔大在，后来李道频政贬参加科举考试，果然高中，走上仕途，颜有建树。大后垂B李迪富有谋略，亲力亲为。任职亳州后，他暗中打听察访，然后部署结绕士如？”迪兵，最终擒获一群洗劫城邑的逃兵，将其斩首示众。亦喜。C李迪为人正直，敢于进谏。李迪晏次上疏劝谏反对册立章献皇后，因为这件主。”元事，他随即遭到章献皇后的打击报复，被贬官衡州。李迪胆量非凡，富有豪气。元昊攻打延州时，不少守将用其他名义来，避藏迪正争，李迪却主动要求戍守边疆，仁宗皇帝没答应。胃社稷13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)时频发蝗旱，问何以济，迪请发内藏库以佐国用。(5分)迪传》)译文：吉等，(2)卿向不欲吾预国事，殆过矣。今日吾保养天子至此，卿以为何如？⑤分)译文(二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）迪朋党阅读下面这首唐诗，完成14~15题。夜坐朋党元稹雨滞更愁南瘴毒，月明兼喜北风凉。坐中朋党古城楼影横空馆，湿地虫声绕暗廊。萤火乱飞秋已近，星辰早没夜初长。下世日一高朋党孩提万里何时见，狼藉家书满卧床。，总14,下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)A用水滞塞，南方瘙气很毒令人发愁，但明月升空北风清凉让人反喜。汉代B诗人看见查火虫四处飞动，由此推断，夏天快要过去，秋天即将到来。℃星辰早就隐没在夜空之中，夜晚开始变长，巧妙交代了诗人夜坐之久。0G】【23新教材老高考·K·语文（一）一R一选泽在心修上出一QG

守判。三司，采代为了加强对内控制，将财政大汉以彩相手中分别品来而孩童雪客知“度支户部，盐铁”三司。所上宗，“宗”一段表示甲国古代王朝君主庙号·文中的二宗”是益号一多场宏,“朕仁宗是一位仁爱的明君。外，愿社限，壮代我土神，稷”代表谷神，反映了百经的基本生存看束，后来稷”被用来借指国家。衔之。12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是(3分人容奏人李道才华出众，受人货识。柳开赏识他的文章，认为他能塔大在，后来李道频政贬参加科举考试，果然高中，走上仕途，颜有建树。大后垂B李迪富有谋略，亲力亲为。任职亳州后，他暗中打听察访，然后部署结绕士如？”迪兵，最终擒获一群洗劫城邑的逃兵，将其斩首示众。亦喜。C李迪为人正直，敢于进谏。李迪晏次上疏劝谏反对册立章献皇后，因为这件主。”元事，他随即遭到章献皇后的打击报复，被贬官衡州。李迪胆量非凡，富有豪气。元昊攻打延州时，不少守将用其他名义来，避藏迪正争，李迪却主动要求戍守边疆，仁宗皇帝没答应。胃社稷13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)时频发蝗旱，问何以济，迪请发内藏库以佐国用。(5分)迪传》)译文：吉等，(2)卿向不欲吾预国事，殆过矣。今日吾保养天子至此，卿以为何如？⑤分)译文(二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）迪朋党阅读下面这首唐诗，完成14~15题。夜坐朋党元稹雨滞更愁南瘴毒，月明兼喜北风凉。坐中朋党古城楼影横空馆，湿地虫声绕暗廊。萤火乱飞秋已近，星辰早没夜初长。下世日一高朋党孩提万里何时见，狼藉家书满卧床。，总14,下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)A用水滞塞，南方瘙气很毒令人发愁，但明月升空北风清凉让人反喜。汉代B诗人看见查火虫四处飞动，由此推断，夏天快要过去，秋天即将到来。℃星辰早就隐没在夜空之中，夜晚开始变长，巧妙交代了诗人夜坐之久。0G】【23新教材老高考·K·语文（一）一R一选泽在心修上出一QG

一药速装空达级个的主一个圆形人物，然后又打回扁的原相应的商大大我伦大人的书有子尽管给地的人物贴上理知：做提情悠·编见的标签，可他们地不局限于选些品性很定的范国：检验个人吉就的都雅，是看它能看以个人体服的方式让点如喜、力是一一不6老皮之公一爱中西作内色者以北大人物，有时现真实生活的抱负，升”的人类与作品的其他方面和谐共处要素(摘编自B.M.福斯特《小说面面观》，有删改)括，下列关于”扁人物的1和分析不正劲的-项是(3分)白怕先、人物又苏人大高4一的型特点常常可以用吓句话男概括。从书"启人物”会西巧小说中四装的磁植而发出流流光花，并让读者在间他们时感到愉下极悦，久久不忘。作C批评变以日节生活为比飘来审视小说中的启人物.认为他们电直实指，电笔以理想地表现生活。们D狄更斯是利用“稻人物的商手，在复杂小说中用肩人物”就能再现真实人生。让读者产生深度人性的艺术感受。为2根据原文内容，下列说不正确膜，无3分)门A福斯特用《曼斯菲尔德庄园面》中伯伦特夫人的例证说明，肩人物”与“圆形人物”之间并没有截然的鸿沟。B.“肩人物”能吸引读者的情感之眼，圆形人物的生活宽广无限.变化多端：两者相互磨合，更接近真实人生。C.“圆形人物”性格的丰满变化远胜于“扁人物”，但作家却不可能也不必要将所有人物都塑造成“圆形”。D.“肩人物”和“圆形人物”都是作家创造出来的，有了这两类人物，就构成了完整的小说世界。3.下列选项，更适合作为论据来支撑第二段观点的一项是(3分)A.普鲁斯特笔下的帕尔玛公爵夫人能以一句话概括出来，)那就是：“我必须特别小心待人友善。”她除了特别小心之外什么都不做。B.《包法利夫人》中的包法利夫人就像摩尔·弗兰德斯一样拥有一本专门讲她的小说，其形象可以得到进一步拓展，可以无拘无束地爱干嘛干嘛。C,把对《伊万·哈灵顿》中的伯爵夫人与蓓基的记忆作比较，我们只记得伯爵夫人的外形及围绕这个形象的那个公式，她是个典型的扁人物，蓓基却是圆的。D.《兰默摩尔的新娘》中的凯菜布·巴尔德斯通，不论做什么，去哪里，不论说了什么谎，打破了什么样的盘子，一切的目的都在于隐瞒他主人家的贫困。4.材料第一段作者分别使用了“趋向圆形的弧线”“发光的小圆盘”两处短语，请简析其作用。(4分)高三语文第2页（共8页）一

绝密★考试结束前2023学年第一学期嘉兴八校联盟期中联考高一年级生物学科试题考生须知：1.本卷共6页，满分100分，考试时间90分钟。2.答题前，在答题卷指定区域填写班级、姓名、考场号、座位号及准考证号并填涂相应数字。3.所有答案必须写在答题纸上，写在试卷上无效。4.考试结束后，只需上交答题纸。选择题部分一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分)1.下列有关水的特性与水的生理功能的叙述，错误的是（)A.水能帮助溶解和运输营养物质B.水温的增高需要较多的热形成氢键C.水是极性分子，可作为细胞内的良好溶剂D.细胞内合成多糖、脂肪、蛋白质时都会有水的产生2.无机盐是某些化合物的重要组成成分，具有维持生物体生命活动的重要作用。下列叙述错误的是()A.Mg+是叶绿素的重要组成成分B.血液中Ca2+含量过高会发生抽搐C.Fe2作为原料参与血红蛋白的合成D.PO,有维持人血浆酸碱衡的作用3.下列广告语在科学性上正确的是（)A.某品牌鱼肝油富含维生素D,适量服用有助于宝宝骨骼健康，促进骨骼发育B.某品牌饮料含丰富的无机盐，可有效补充人体运动时消耗的能量C.某品牌八宝粥由莲子、淀粉、桂圆等食品原料精制而成，适合糖尿病患者食用D.某品牌口服液含有丰富的Ca、Fe、Zn等多种微量元素，增强体质4.用氨基酸分析仪测定两种多肽的氨基酸数目，结果如表所示。表中两种物质的氨基酸数目虽然相同，但其生理作用截然不同，下列解释错误的是()化合物名称降钙素胰高血糖素样多肽氨基酸数目34个34个A.脱水缩合形成的肽键可能不同B.氨基酸的种类可能不同C.多肽形成的空间结构可能不同D.氨基酸的排列顺序可能不同5.新型冠状病毒肺炎，简称“新冠肺炎”。新冠肺炎的病原体为新型冠状病毒，它由单链NA、衣壳蛋白、包膜组成。下列关于新型冠状病毒的叙述正确的是()A.含有五种碱基B.含有脱氧核糖C.组成RNA的元素有C、H、O、N、PD.有细胞结构，能独立生活高一生物学科试题第1页（共6页）

②甲代腺紫的河节过程是下丘脑一促甲代膜张素称放求素一垂体-一促甲状腺激素一甲状腺一甲状腺激年来当甲状腺激膏合量增如时，其会作用于下丘脑和垂体，减少促甲状腺激素释放激宗和促甲状腺激素的分【解题分析1(1)图1装量为挥发油提取器，如题图有冷凝管，人水口、出水口，如用此装置提取精油，采用的泌，体现了甲状膝激素分沙的反馈调节：另外甲状腺激素与肥细胞表面的受体特异性结合并起作用后，甲状方法是水狐气狐馏法，由于胡事卜家不易挥发，不能随水素气蒸馏出来，故此方法不适用于胡萝卜素的提取。腺激素就会被灭活，这样甲状腺激素虽源源不断地产生，但含量并未持续增加。(2)①度素属于激素，激素通过休液运输到全身各处，作用于靶细胞或配器官，所以瘦寮可以通过体液运输(2)提取过程：将适量供油材料捣碎并移人提取爷中的城馏瓶中，泰加适量的塞馏水，用电热套特续加热、藻到下丘脑，并与下丘脑某些神经元的细跑膜上的受体持异性结合，。馏，一直加热到油量不再增加时停止：打开挥发独测定希的活嘉，放出下层的水，可加人NC加速油水分②已知神经肽NPY,AgRP有增强小鼠食欲的作用，而神经肽POMC,CART有抑制小鼠食欲的作用，所以层，在收桌管预先加人少量无水硫酸钠，以除去油层中的水分，涉除圆体物，即得精油，在低温胁迫下，高山姬鼠摄食量增加的原因是夏素对合成NPY,AgRP的神经元抑制作用减弱，导致高山姬(3)图2是某实验小组的实验结果，据此可判断此实验的自变量是供油器官种类和是否于燥处理，该实验小组的实验课题是比较木姜子栗实及叶片的于品和鲜品精油的出油率，鼠体内NPY,AgRP基因的表达量增如，进而使高山姬鼠增强了食欲，增加了摄食量，从而适应低温环境，但瘦素对下丘脑中合成POMC,CART的基因表达意影响不录者：矿术头最关的本含图意膜命+扣：(4)由题函中结果分析可知木姜子的果实于品出油率高于果实鲜品出油率，从而更适合做芳香油提取材料38,[生物一选修3：现代生物科技专题】32.(1)aaBb(1分)Aabb1分)（顺序可颗倒）共灵T聘台(1)动物细胞培养(2分)维持培养液的卫H(2分)(2)不能(1分)两对等位基因位于一对或两对同源染色体上，都会得到相同的结果(2分)（2肿宿环死因于(TNF2分)增加杂交细胞数量2分2的女。③子代中的灰体果第与异性食体某蝇交配，统计杂交后代的表现羽及比例2分、若子代果线出现《③)骨髓瘤细胞自身融合细胞，苏巴细跑自身融合细胞(2分)细胞融合是随机的，且融合率达不到100%所灰体：黑体：暴拉体黄体={：11：1，则速循自由组合定律：若子二代出现黑体：黑檀体=1：1〔或未(3分)家车出现庆体得体：果桂体袁件1型不速循自由组合定律3分》心(4)作为诊断试剂、用于治疗疾病，用于运载药物(2分)【命题意图体题以果蝇的体色由位于常染色体上的两对等位基因控制为情境，要求考生运用所学的基因突【命题意图】本题以类风湿性关节炎(RA)是一种自身免疫病，致残性强为情境，要求考生运用所学的革克隆变、基因重组的知识进行答题，主要考查考生获取信息的能力、综合运用能力和实验探空能力。抗体制备的过程，动物细胞培养的条件的知识进行答题，主要考查考生获取信息的能力综合运用能分：【解题分析(1)这两只突变个体与纯台黄体品系回都只有一个基因存在差异，由于一个基因突变而产生了【解题分析】(1)动物细胞培养技术是动物细胞工程的基础，是单克隆抗体技术的基岛，该过中需要的气新的性状，则该突变为显性突变说明原拿体为隐性个体，这两只突变个体的基因型为aBb、Aabb。体条件是95%空气和5%C0,以保证细胞代谢所必需的氧气和培养液的pH.(2)这两只突变个体（基因型为aBb,Abb)杂交，无论两对等位基因是否位于一对同源染色体上，每个个体(2)要制备抗TNP-。单克隆抗体需要给小鼠注射肿瘤坏死因子-a(TN下-a),在抗体检测之前需要进行克格产生的配子类型均为两种(aaBb产生B和b两种配子，Aabb产生Ab和ab两种配子)，子代的表现型和化培养，以增加杂交瘤细胞数量。比例是相同的，所以不能对两对等位基因的位置关系作出判断。(3)细胞融合是随机的，且融合率达不到100%，所以细胞融合完成后，融合体系中除含有未融合的细胞和或，这两界亮变个体华因型为a6,4b)杂交，于=代的基因型和表现型为A,5品（灰体），a6编体或黑杂交瘤细胞外，可能还有骨髓瘤细胞自身融合细胞、淋巴细胞自身融合细胞。厂正衣1檀体)，Aabb(黑植体或黑体abb(黄体)，要想证明两对等位基因是位于一对同源染色体上还是两对同源(4)单克隆抗体最广花的用途是作为诊断试剂，也可用于治疗失病、运载药物，主要是用于德症治疗，也有少年取染色体上，所选杂交銮本之云必须满足的条件是在两种不同的位置关系下能产生出不同类型的配子，只有ABb(灰体)符合要求：而无论是灰体间相互交配还是灰体与黄体之回杂交，都会因基因位置的不同而产生的新不同的结果。其，中家碧觉户，败发前显京需，家中其：宝司。爱零代兰六站华鸡用子尘春永爱，起前心朱尺卫零要呢早权一工尘六权一感本团黑圆命】方案二：子一代中的灰体果绳与异件黄体果蝇交配，统计杂交后代的表现型及比例，方案二预期结果及结,欢溶器要的的寺室云夏主善名监际的导。论：若子二代果蝇出现灰体：黑体：黑檀体：黄体=1：1品则遵循自由组合定律；若子二代果蝇出现岩时中碳酷本泉梨：吴斜泡AA0客示中页哪代回，个啡干金爱千长A0能中瑞群剂制【行代第]黑体1黑擅体号（或未出现苏特去暴体·暴镇练余黄体是），测不遵须自由组合定律。劳：影器顶骨四泉X的同不醉宏里服资屉从西1卧长团，当一全家下器日亭地一明能丹的首这的8填37.[生物一选修1：生物技术实践]28利索频背愈，的回时不受水泳小大的村自织必，的间时只黄若系，小大与和架学板一品一中显利的(代)匹当桌谢（伦[）那DS)水素气燕馏法(1分)胡真卜不易挥发，不能随水燕气燕馏出来3松)1A.Y/壁⊙,部五及0，布方球黄高，根品哭企尘高武的日效色桑的中成出突阳关)蒸馏瓶(2分万不层分州水2分h无水硫酸钠1分是山高票1文本《但意感等心单阳用立主关充要社针氏中速泊智克其及带心等常慰言酬其惊德通关入影本木团家县】日俗)供油器官种类和是否干燥处理(2分)因发通靠外甲，甘霞盘利为人团华限主长本是达前大赵思举你念低命主T村，收谢界新合微，大游包卧寒是为羊室苦每注洛开兰该等数深(4)果实千品(2分)米发举西资会【命题意图本题以诺水河一光雾出风录区中的木姜子是野生芳香植物，其果实、花、叶和根等器官均含有学后民：角五愈A,心个速，之你的个学的中向类电到，前附装壶公中容销以园农展定的精油为情境，要求考生运用所学的植物芳香油的提取的知识进行答题，主要考查考生获取信息的能力到生导的简掉类急中动水寻营流：的五见。大微消藏设放幕计行谷金企结兵，言新综合运用能力和实验探究能力。全国100所名极最新高考模拟际范卷·参考客案第3页（供12页）【22·ZX·MN·理综（七）·N】全国100所名校最新高考模拟示范卷·参考答系第4页（共12页）【22·Z从，M0·理综（七）·灯

50122:37淘小@@壁℃0令52%☐0X百度网盘分享●·o2023-2024学年度第一学期阶段性练（一）七年级道德与法治参考答案一、（本大题共10个小题，每小题2分，共20分）【解析本题是对中学时代的考查。根据课本内容可知，集体生活，涵养我们的品格，丰1、富我们的个性：新的课程，引领我们探索新的知识领域：丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的台：各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门，因此能为小晋提供发展兴趣台的是社团活动，故选C。2、B【解析]本题是对梦想的考查。航天员桂海潮从小树立航天梦并为之奋斗，告诉我们梦想能不断激发我们生命的热情和勇气，对应选项B;编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题，不是特有，选项A错误；梦想与现实有一定差距，有时甚至不切实际，并非总是不切实际，选项C错误；选项D中“一定"过于绝对，是错误的。故选B。3、C【解析]本题是对努力的考查。在小丽的努力计划中，选项C“注重积累，每天进步一点点”，这是努力的科学方法，是正确的。其他三个方法都不科学，不可取。故选C。4、D【解析]本题是对学的考查。阅读题干可知“获取知识、培养能力、学会如何做人"的活动指的是学校的学活动，选项D是课堂上的学，符合要求；选项AB是校外的学活动：选项C的活动是不正确的学，不可取。故选D。S、B【解析本题是对学的考查。劝说不肯勤奋的同桌，就是要他明白学的重要性。选项A强调的是要去实践，不符合；选项B强调的是要勤奋刻苦，符合要求：选项C强调的是终身学，不符合：选项D强调的是要虚心，不能骄傲，不符合。故选B。6、解析】本题是对学方法的考查。阅读题干图表可知，由于学时间安排不当，小乐的学效率不高，因此改进建议就是要合理安排学时间，对应选项B,其他三个不符合。故选B。7、D【解析】本题是对认识自己的考查。阅读漫画可知，它们都看到了对方的优点，成为了好朋友，表明能做到全面认识自己与他人，促进了友谊，对应选项D:选项AC是错误的；选项B强调的是认识自己，没有体现认识他人。故选D。8、【解析]本题是对认识自己的方法的考查。选项A记日记就是自我观察和分析，符合要求：选项B属于个性生理特征，不是心理特征，不符合：选项C是他人的评价，不是与他人比较，不符合；选项D是与他人比较，不是他人的评价，不符合。故选A。9、C【解析]体题是对认识自己的考查。题干要求是客观认识自我。选项A的素材强调的一自强，不符合；选项B的素材强调的是不畏挫折与磨难，体现坚强驴子没有做到客观、正确地认识自己，强调要客观、正确地认识白;选强调要自律，不能贪婪，不符合。故选C。6/810、解析】本题是对做更好的自己的考查。题干中的名言强调的就是要扬长避短，对应选项B,其他三个都不符合。故选B。七年级道德与法治（一）参考答案第1贞（共2页）小正0学，不汉让我们能移生存，而阻让我们能够翔有更充实的生荡。②学点亮我们心中的明灯，激发前选的动力。在学中，我们分享生命经验，获得成长。同时也可以帮助他人，服务社会，为幸福生活奠基。(4分)小场：学并不是题面是学会学。需要发现并保特对学的兴是：需要攀程科学的学方法：要善于运用不同的学方式等。(4分)2、(1)①实现梦想：②何为努力？（围绕梦想或努力确定即可）2分)(2)①实现梦想，不应止于心动，更要付诸行动。不懈地追梦圆梦才能政变生活，改变+士学立志早三包

浙江省2024年初中学业水考试探花卷语文试题卷考生须知：1.全卷共五大题，19小题，满分为120分（含书写分3分）。考试时间为120分钟。2.各题的答策必须用黑色字迹的钢笔或签字笔写在“答题卷”的相应位置上。3.请用黑色字迹的钢笔或签字笔在“答题卷”上先填写姓名和准考证号。一、班级开展以“寻访山水”为主题的学活动，请你完成任务。（24分)【领略山水之美】峭拔的高峰、绵延的山丘、广阔的大海、奔涌的江流，无论何时寻访，都给我们带来多重的感官震(hà)。(李咏励《山河如画》)远远前方，无数层(lu)叠峰之上，迷蒙云雾之中，忽然出现一团红雾，你看，年紫色的山峰，(chèn)托者这一团雾真美极了。(刘白羽《长江三日》)暗夜将尽，每一禄树都踮起脚来遥塑者东方，企盼者晨曦。果然，红光满面的太阳出来了，它愉快地拥吻着每一个树梢，它的笑是金色的。(黄药眠《祖国山川颂》)1.根据拼音写出相应的汉字。(3分）震(han)▲层(ludn)▲叠嶂(chen)▲托2.指出第三段文字所运用的一种修辞手法，并作具体分析。(2分)3.有同学撰写了描绘家乡山水风光的对联“峰回四面青山峻秀；路转八方涧水”，他想不出对应的下联，请帮助他拟写，并简要说明理由。(3分)）【寻觅山水知音】4.填写诗歌名句。(8分)天地有大美，山水逼知音。“所谓伊人，(1)▲”(《蒹葭》)，水边的遥望是深情的相思；“(2)▲，青鸟殷勤为探看”（李商隐《无题》），心中的蓬山是无限的牵挂；“(3)▲，一览众山小”（杜甫《望岳》），登高望远，抒发的是凌云壮志，“山回路转不见君，(4)▲”（岑参《白雪歌送武判官归京》)，路转山回，蓝含的是离别之情。“(5)▲，(6)▲”[《行路难》（其一）门，李白借黄河、太行书写人生困境；“(7)▲，(8)▲”(《游山西村》)，陆游告诉我们山重水复也能找到希望的转机。5.阅读下面这首古诗，回答问题。(4分)渔翁[唐]柳宗元渔翁夜傍西岩宿，晓汉清湘燃楚竹。烟销日出不见人，软乃一声山水绿。回看天际下中流，岩上无心云相逐。(1)诗人是如何通过描写山水凸显“渔翁”形象的？(3分)(2)这首诗表达了诗人怎样的情感？(1分)语文第1页（共6页）

河南省中考导向总复试卷-道德与法治发中考模拟试卷（一）题号1-1718192021总分得分注意事项：1.本试卷共6页，分为选择题和非选择题，满分70分，考试时间60分钟。岸2.开卷考试，可查阅资料，但应独立答题，禁止交流。的3本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡烂上。答在试卷上的答案无效。评卷人一、选择题(17小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四剑得分个选项中，只有一项是最符合题意的)1.“没有国家繁荣发展，就没有家庭幸福美满。同样，没有千千万万家庭幸福美满，就没有如国家繁荣发展。”深厚家国情怀的话语告诉我们】①在当代中国，国家利益和人民利益是高度一致的数②国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和③国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成④国家和人民是一个命运共同体长A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④2.当今世界变乱交织，百年变局加速演进，如何解决发展赤字、破解安全困境、加强文明互鉴，是我们共同面临的时代课题。互联网日益成为推动发展的新动能、维护安全的新疆域、文明互鉴的新台。对此，我们应该【】①构建网络空间命运共同体②深化数字领域国际交流合作③加快信息化服务普及，缩小数字鸿沟④加强网络空间阵营对抗和军备竞赛A.①②③B.①②④c.①③④D.②③④3有喜刷演员贾玲导演并主演的电影《热辣滚烫》上映后，票房表现相当出色，并且持续上过柄涨的势头也相当强劲，《热辣滚烫》展现出了相当的影响力。《热辣滚烫》“火辣辣”的原超因是1】①十分励志，贾玲的自律和耐力征服了观众②生人公乐营从自我贬低、自我否认到爱自己、善待自己，鼓舞着很多人③结局女主角最终战胜了对手，获得了成功④依靠营销噱头，获得了一时的成功A.①②B.①④c.①③D.②④4安徽合肥一名女大学生在餐馆用餐时，手机落在取餐处，后被一名男子拿走。男子称，若要拿回手机，女生需向其支付2000元。对此，下列观，点正确的是昂A女生：手机里有照片等重要资料，付款理所当然B.男子：捡到的物品收取返还费用，方式合情合理道德与法治试卷（一）第1页共6页

⑤因为诗歌讲究含蓄，忌直接宣泄主观情思。只有将抽象的情思转化为意象，才能构成诗的艺术。如诗人鲁藜的《泥土》：老是把自己当作珍珠就时时有怕被埋没的痛苦把自己当作泥土吧让众人把你踩成一条道路⑥诗歌用“珍珠”和“泥土”两个极常的意象进行对比，就表现出两种不同的人生观，表达了诗人对理想、对人生的思索和追求，揭示出深刻的人生哲理。如果直接讲述道理，诗歌的艺术境界就荡然无存。⑦“立象”可以“尽意”。诗是心之精微，要把主观情思准确地表达出来很难，古人有“书不尽言，言不尽意”之说。为能“尽言尽意”，古人想出了化意为象的方法，以“不言出”来代替“言不出”和“言不尽”，把大量的空间留给读者去想象、去填充、去思考，尺幅之间表无穷意蕴。这种“立象以尽意”的方法是诗人表达满腔情思的最好方式。如余光中的《乡愁》。乡愁是一种十分抽象的情绪，要用语言准确地表达出来很难。但诗人把抽象的乡愁转化为邮票、船票、坟墓、海峡这四种意象，把“乡愁”物化，继而写出了母子离别之愁、新婚离别之愁、母子永别之愁和家国之愁，令人动容。⑧诗歌离不开意象。有意无象的诗，很难让人得到审美的满足；有象无意的诗，难以让读者获得深刻的认识。意象是沟通诗人与读者的桥梁，读者通过领悟意象的寓意，把握诗歌内容，领会诗歌主旨，感知诗人情感。(选自王宜振《诗是意象的艺术》，有删改)材料二：如果说意象是一些砖石，那么意境就是一座完整的建筑。意境是诗人的主观情意和客观物象互相交融而形成的艺术境界，与意象构成包容与被包容的关系。这种意境不仅能包括诗里所有意象的审美指向，更能集中突出全诗的主旨。只有物象，或意象散乱，都不能构成一首有意境的诗。诗人要围绕诗的主旨将一组或多组意象有机组合，才能营造出意境。就像一幅画，多个意象围绕画的主题有机组合，构成的整体画面营造出的境界就是意境。如《江雪》图。翁人千漏贷山釣滅高寒孤飛泛舟色霉装萬乳暖发型笑淫意境：孤独寂寞、不甘屈服(选自袁行霈《中国诗歌艺术研究》，有删改)》材料三：从诗歌写作的本质来讲，诗歌以表达诗人情感为首要目的，意象只是将诗人的情感具体化、形象化的载体，但是它也可能限制读者的想象力。例如，如果诗人写月亮代表思念，那么当读者读这首诗时看到月亮，必然觉得月亮就只是思念的象征物。但每个人的思考方式不同，月亮除了代表思念，还能寓意团圆、爱情、凄冷等意义，寄托思念的也不止月亮，还有杨柳、酒杯、歌曲等物象，但读者读这首诗时却认为思念只能用月亮来寄托，想象力就被限制了。另外，意象的模糊性和多义性，让读者难以准确理解诗歌意蕴；而无意象的诗歌直抒胸臆，能直接传达诗人的情感，易于读者准确把握诗歌主旨，从而引发读者的共鸣。所以诗歌并非一定要用意象。只要诗人能写出最真实动人的情感，给人以思想的启迪，这样的诗歌也具有艺术性。(选自冯天、袁毅《非意象化：论纯意识诗歌的思维》，有删改)15.下列对上述材料的理解和分析，不正确的一项是(3分)A.一切看得见的客观物体，如山、水、草、木等，只要进入作品，都可以称为“意象”。B.诗歌以表达诗人情感为首要目的，意象只是将诗人的情感具体化、形象化的载体。C.诗人围绕诗的主旨将一组或多组意象有机组合，才能营造出想要表达的意境。D.诗中能表现出最真实动人的情感，给人以思想的启迪，不用意象也具有艺术性。语文试题第4页（共6页）

语文（六10.可回回句意：他认为朝廷务必要辨别明问题时，“蜀民大悦”，而在益州时是县白君子小人所以说、小人即使犯了小小的令们都很高兴，没提到他在益州实行严过失，也应当尽力過制阻绝他。“务”的遂背政策时也深得百姓加护。故选B。)思是“一定”、修饰“欲”、二者不可断开。13.(1)喻林学士曾公亮并不认识他，推荐他担“小过“是偏正短语、意为“小小的过失”，任股中侍御史，（赵忭）弹劾检举不避权“遇”与“绝”中间用“而”连接、共同做句子贵幸臣，声名严正，(“未之识”，宾语前的谓语；“小人虽小过”与“当力遏而绝之”置句.正常语序为：未识之，不认识他；是两个分句，为假设关系，中间要断开。“荐”推荐：“声称”，声名。分)11.D(A.正确。句意：州邵官员公开相互赠(2)赵汴打造了上百艘船，发公文告知各那送财物。B.正确。“恐事无比”的句说：“做官的人家，有在任上去世不能归意：恐怕这件事没有什么可以相比（先葬故乡的，都山我来帮助办理。”(“舟百例)。句意：“可怜体无比”的句意：她可艘”，定语后置句.正常语序为：百艘舟、爱的体态没有什么可以相比。C上百艘船：“移告”，发公文告知；“归”、“亡”，没有。两句中的“亡”字含义不归弥：“于”.由。4分)同。“忭察其亡他”的句意：赵忭查明并14.①焚香告天，以示心底无私（正大光明，磊无其他原因。“亡”，丢失遗失。“秦无溶坦荡)。②以这个仪式日日警醒（约束）亡矢遗链之费”的句融：秦国（甚至）没自己（坚守初心）、(3分)有损失箭和箭头的耗费。D.“刑”，动【参考译文】赵扩，是所州府西安县人。阶林学士曾公词、施刑罚之意。“刑首恶而释余人”的亮并不认识他，推荐他但任服中侍仰史，（超句意：将为首的人判了刑。《鸿门宴》中忭)伴动检举不进权黄幸臣，声名严正、京师称“刑人如恐不胜”中的“刑”，动词，施刑他为“铁面仰史“。他认为朝延务必要钟别明高罚的意思。句意：惩罚人惟恐不能用尽白君子小人，所以说：“小人即使犯了小小的过币酷刑。两者含义相同。故选D。)失，也应当尽力遇制阻绝他；君子不辛有所贻湖12.B(B.“在益州严苛…深得百姓拥护”说误·也应当保全发惜，来成就他的德行：”上书香法错误，由原文“知益州……忭御之严言说宰和陈执中不学无术·并且有很多过火；不而不苛…令皆喜，争尽力”“知成都宣假使王拱辰生所为及本命出使有不法之…刑首恶而释余人，蜀民大悦”可知，15处：枢密使王德用、粉林宇士李淑不称职。这原文只提到在成都宽容处理聚众妖把新S·高考对应题型·限时模拟语文答案第8页（共24页）

经臭含谈包括说文每字周易)《尚书诗经（三礼）等13江准名卷·2024年安徽中考一轮复卷（五）（③)朱自清先生十分注重经臭常谈这本书的音及性和选段在语言上体现出什么特点？请你简要概括。(5分)语文又复兴学校打算开辟生态文化层区宜传绿色环保理会你，[测试范围：八年级下1]1下面是对新能源的科普层示·，从中你可以看出新能源有什么特点？3分题号科普展示新能原检是指在新技术基独上加以开发利用的可手生能西：包括总分大阳能、生幼质能、风能、光法能、盗浪能、海流能和潮汐能子而已经黄广泛有得分三用的煤炭、石油、天然气、水等能落，该称为常规能源。随着旁规能亚的有限性日注意事项：题以及环境同的日益笑出，以环保和可菩生为特质的新能原是来老受到各国的重视。1.你拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分），考试时间为150分钟。2.试卷共6页，请务必在试卷上答题。作文另附纸。(2)低碳计生活贸美鲟右图是宣传组设年的一幅宣传高报，●昌6.63.考试结束后，请将试卷和作文一并交回。请你向同学们介绍这一海报的构图和设计理念。(3分)低碳生活？一、语文积累与运用(35分)今绿色出行1.默写。(10分)“吉选霜缘截运用可以学强表更力柱府全句中的0南的新〔3)班级准备召开一次以-低碳生活，我在行动”为主题的班色”会，大家推透你做主持人，请写出你的开场白。(80字左方)(3分)晚心情：杜角《屋为秋风所破歌》中的“③动人获代·用“多一黑两色宿染了医秋硬孩淡愁修的方露充一萌心境：白居易《卖炭翁)中的“⑤岛绵免(4)为号召全校师生积极发行低碳生活理念，小语以校团委的名义写了一份倡议书。☒车有A制学请按要求修改。(4分)(2)文山诗海中有古，人对倡议书?”，自问自答，寄寓了作者对人才压物、孩草数的老师、亲爱的同学们：是没的不与悲责。《虽有嘉肴》中的“⑨,第学，①中国正走句建设生态文明社会的新时代，绿色低碳的生浩方式发社会广名”,让我们懂得了要重祝实践的道理泛认同。为光，特向全体师生发出以下倡汉：2.请运用积累的知识，完成(1)~(3)题。(12分)微绿色出行的先行者。知录家里准各购车，建汉购置新能源、低舞放、低中昌文字相传是黄帝的文官叫仑颜的造的。这仓领搭说有四只跟晴，他看见了油老、低污染的汽车；如录你家里有车，建汉年周少开一天车，袁们上学、放字地上的兽骑儿乌爪儿印着的痕适，灵感涌上心头，便造鬼文字天。文字的作用大佛尽量使用自行车。大了，大奇步了，造字真是一件神圣的工作。但是文字可以增选人的能力，九可以增受绿色出行的实践者。让亥们积极关用节约能源、提高能效、减少污来、远人的巧许。仓葫色漏了天元，却将人教尔了。所以伦造字的时侯，“天雨票，鬼应有益于健康的绿色出行方式，坚持做到绿色出行。天。”人有了文字，会交杭灵了，会争着去做那客易zun线的商人，辛辛苦苦去种为微绿色出行的推广者。社我们在践行绿色出行方式的同时，主动宣传的便少了。天治人不够吃的，所以降下米来让伦们存着教急。免色怕这些机灵人用倡导、推广“能走不骑、能旁不些、能坐不开”的健康出行校团委文字来制他们，所以夜里豪哭；文字原是有亚术的作用的。但仓顿造字的传说，战国2024年2月27日末期才有。那时人并不都相信，如《易·系年》里就只说文字是“后世圣人”造出来的。这“后兰圣人”不止一人，是许多人。亥们知道，文字不断力在演支着，说是一人①倡议书中有一处格式错误，应该将奶熟期，的乌一·2分)位创，是不可能的。《系锌》的话自然台理得多②画线句有语病：请你修改。(2分》(1)根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。，（4分)仓(11)二、阅读(5分)(2)下列关于文学名著《经典常谈》的表述，有误的一项是)3分请阅读下面的文字，回答问题A.《经典常谈》是朱自清在20世纪30年代末到40年代初溪写的一部介绍我国[-](23分)传统文化经典的著作。锻打B.《经典常谈》也可以看作一本精彩的小说集，语言流畅，常有引人人胜之处。刘成章C.作者在讨论儒家经书时，从古代社会生活到恩想状态去认识这些经典的形成，①这片沃野，出小麦，出玉米，出一跟望不到边的蔬菜，还出杏子和希子。提出了许乡精彩的见解②这片沃野，九出过一些成语和故事，例如“泾渭分明”和《柳毅传书等】2024年安衡中考一轮复卷（五）·语文第1页共6页2024年安徽中考一轮复卷（五）·语文第2页共6页卷（三）·语文第1页共6页官君任否”)(3分)

经臭含谈包括说文每字周易)《尚书诗经（三礼）等13江准名卷·2024年安徽中考一轮复卷（五）（③)朱自清先生十分注重经臭常谈这本书的音及性和选段在语言上体现出什么特点？请你简要概括。(5分)语文又复兴学校打算开辟生态文化层区宜传绿色环保理会你，[测试范围：八年级下1]1下面是对新能源的科普层示·，从中你可以看出新能源有什么特点？3分题号科普展示新能原检是指在新技术基独上加以开发利用的可手生能西：包括总分大阳能、生幼质能、风能、光法能、盗浪能、海流能和潮汐能子而已经黄广泛有得分三用的煤炭、石油、天然气、水等能落，该称为常规能源。随着旁规能亚的有限性日注意事项：题以及环境同的日益笑出，以环保和可菩生为特质的新能原是来老受到各国的重视。1.你拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分），考试时间为150分钟。2.试卷共6页，请务必在试卷上答题。作文另附纸。(2)低碳计生活贸美鲟右图是宣传组设年的一幅宣传高报，●昌6.63.考试结束后，请将试卷和作文一并交回。请你向同学们介绍这一海报的构图和设计理念。(3分)低碳生活？一、语文积累与运用(35分)今绿色出行1.默写。(10分)“吉选霜缘截运用可以学强表更力柱府全句中的0南的新〔3)班级准备召开一次以-低碳生活，我在行动”为主题的班色”会，大家推透你做主持人，请写出你的开场白。(80字左方)(3分)晚心情：杜角《屋为秋风所破歌》中的“③动人获代·用“多一黑两色宿染了医秋硬孩淡愁修的方露充一萌心境：白居易《卖炭翁)中的“⑤岛绵免(4)为号召全校师生积极发行低碳生活理念，小语以校团委的名义写了一份倡议书。☒车有A制学请按要求修改。(4分)(2)文山诗海中有古，人对倡议书?”，自问自答，寄寓了作者对人才压物、孩草数的老师、亲爱的同学们：是没的不与悲责。《虽有嘉肴》中的“⑨,第学，①中国正走句建设生态文明社会的新时代，绿色低碳的生浩方式发社会广名”,让我们懂得了要重祝实践的道理泛认同。为光，特向全体师生发出以下倡汉：2.请运用积累的知识，完成(1)~(3)题。(12分)微绿色出行的先行者。知录家里准各购车，建汉购置新能源、低舞放、低中昌文字相传是黄帝的文官叫仑颜的造的。这仓领搭说有四只跟晴，他看见了油老、低污染的汽车；如录你家里有车，建汉年周少开一天车，袁们上学、放字地上的兽骑儿乌爪儿印着的痕适，灵感涌上心头，便造鬼文字天。文字的作用大佛尽量使用自行车。大了，大奇步了，造字真是一件神圣的工作。但是文字可以增选人的能力，九可以增受绿色出行的实践者。让亥们积极关用节约能源、提高能效、减少污来、远人的巧许。仓葫色漏了天元，却将人教尔了。所以伦造字的时侯，“天雨票，鬼应有益于健康的绿色出行方式，坚持做到绿色出行。天。”人有了文字，会交杭灵了，会争着去做那客易zun线的商人，辛辛苦苦去种为微绿色出行的推广者。社我们在践行绿色出行方式的同时，主动宣传的便少了。天治人不够吃的，所以降下米来让伦们存着教急。免色怕这些机灵人用倡导、推广“能走不骑、能旁不些、能坐不开”的健康出行校团委文字来制他们，所以夜里豪哭；文字原是有亚术的作用的。但仓顿造字的传说，战国2024年2月27日末期才有。那时人并不都相信，如《易·系年》里就只说文字是“后世圣人”造出来的。这“后兰圣人”不止一人，是许多人。亥们知道，文字不断力在演支着，说是一人①倡议书中有一处格式错误，应该将奶熟期，的乌一·2分)位创，是不可能的。《系锌》的话自然台理得多②画线句有语病：请你修改。(2分》(1)根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。，（4分)仓(11)二、阅读(5分)(2)下列关于文学名著《经典常谈》的表述，有误的一项是)3分请阅读下面的文字，回答问题A.《经典常谈》是朱自清在20世纪30年代末到40年代初溪写的一部介绍我国[-](23分)传统文化经典的著作。锻打B.《经典常谈》也可以看作一本精彩的小说集，语言流畅，常有引人人胜之处。刘成章C.作者在讨论儒家经书时，从古代社会生活到恩想状态去认识这些经典的形成，①这片沃野，出小麦，出玉米，出一跟望不到边的蔬菜，还出杏子和希子。提出了许乡精彩的见解②这片沃野，九出过一些成语和故事，例如“泾渭分明”和《柳毅传书等】2024年安衡中考一轮复卷（五）·语文第1页共6页2024年安徽中考一轮复卷（五）·语文第2页共6页卷（三）·语文第1页共6页官君任否”)(3分)

全022.(7分)阅读下列材料，回答问题。材料一1900一1921年民族资本与外国资本投资机器面粉厂比较1900-1913年1914-1921年设厂数资本额/万元设厂数资本额/万元912.7982321.3民族资本581100.225696.5外国资本49摘编自杨德才《中国经济史新论(1840一1949)》材料二1901年，清政府出台了《奖励公司章程》等法条，在法律上保障了民族资本家的利益，从而掀起20世纪初的民间设厂热潮。以张謇、周学熙为首的实业家率先革新观念，成立股份制公司，开始了面向社会融资的初步尝试。“火柴大王”刘鸿生购置了发电机等，使工厂的设备、技术均达到国内一流水。此外，随着封建主义束缚的扫除，许多华侨资本家纷纷回国投资，国内经济形势一片大好。摘编自王姗《1895一1927年中国民族工业发展问题研究》(1)据材料一，概括20世纪初我国民族工业取得的成就。(3分》(2)据材料一和材料二，分析我国民族工业发展的原因。(3分)(3)综上所述，你获得了关于民族工业发展的什么启示？（1分)23.(6分)阅读下列材料，回答问题。》0材料一时间科技成就1958年我国第一台电子管计算机试制成功1964年第一颗原子弹爆炸成功；第一枚自行设计制造的运载火箭发射成功1965年在世界上首次人工合成牛胰岛素1967年第一颗氢弹爆炸成功1970年“东方红一号”人造地球卫星发射成功袁隆成功培育出籼型杂交水稻；20世纪70年代屠呦呦团队发现了能够有效抵抗疟疾的青蒿素1999年“神威一号”高性能计算机问世2008年神舟七号载人飞船升入太空并实现太空行走材料二改革开放以来，我国实施了科教兴国战略、人才强国战略，提高自主创新能力、建设创新型国家。到2006年，国家用于科技事业的财政拔款为1689亿元，是1980年的26.1倍，年均增长达13.4%。科技人力投入不断增加，科技研发人员的水与素质不断提高，逐步形成了具有较大规模和较高水的科技人才队伍。我国与世界上100多个国家和地区建立了科技合作关系。此外，以科技进步法为核心，我国先后制定了专利法、技术合同法等一系列法律、行政法规和部门规章。摘编自杨金秀《影响中国科技发展的因素》(1)据材料一，指出我国科技发展在哪些领域取得了巨大成就。(2分)历史试卷(A)第5页（共6页）

2024年河南省三甲名校原创押题试卷（最后一卷)》语文注意事项：1.本试卷共6页，五个大题，满分120分，考试时间120分钟。超2.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求，直接把答案填写在答题卡上。答在说卷上的答策无效。一、积累与运用（共22分)班级拟召开“逐梦九天”主题班会，以下是班长小豫准备的部分材料，请你帮他完善。1.下面是开场白，其中有些字词小豫拿不准，请帮他判断。（共4分)做广袤苍穹，承载着无数人的梦想；浩瀚星空，留下了航天人的印记：“神身”升空、“袭和”逐日、“祝融”探火、“梦舟”探月、“揽月”着陆…一项项辉煌的成就，①（张彩）显着航天人气冲斗牛的豪情。太空探索永无止境，航天攻关任重道远，航天人将继续挑大梁、担重任，再接再②（厉励)，让航天事业“飞”得更稳更远。长(1)语段中三个加点字怎么读？请帮他作出选择。（2分)A.zǎi tiao dǒuB.zài tiao douC.zǎi tido douD.zài tido dǒu(2)语段中两个横线处应分别选用括号里的哪个字？请工整书写下面的在横线上。（2分)①显②再接再2.在“解读航天精神”栏目，小豫想在下面这张幻灯片中引用一些古诗文名句，请帮他补写。(8分)【航天精神】作为航天人，他们拥有着坚定的志向，所谓“三军可夺帅也，①”(《(论语〉十二章》)；面对党和人民的殷切期望，航天人用自己的方式践行着报效祖国的铮铮誓言，具有“②，③”（《望岳》)这般攀登绝顶、俯视一切的赫神；尽管数长路漫漫，但他们锲而不舍，始终抱着“④，⑤”(《行路难（其一)》)的乐观自信；为了航天事业，他们淡泊名利、默默奉献，正如李商隐所写“⑥，⑦”(《无题》)。在他们的不湖努力下，我国的航天事业渡过重重难关，迅猛发展，可谓“⑧柳暗花明又一村”(《游山西村》)。3.【名称探究】小豫和同学们一起搜集到了近年来中国航天器的名称（如下表）、请运用有为识，探究航天器名字的由来，将表格填写完整。（3分)航天器名称航天器的使命名字的h来嫦娥探月工程①祝融探测火星上古时代掌管用火的火神架天问火尾探测器屈原的诗歌《天问》，其中有许多关于宇宙问题的发问。语文第1页（共6页)

(2)播撒“种子下面是班长夏冰邀请江校长来班级做演讲时说的话，其中有一句话不得体，这句话是(2分)()A汪校长，您好！B我是七年级一班的班长夏冰。C我班将于6月21日下午一点在班级举行“做粒好‘种子’，圆梦在明天”的主题活动，D同学们想邀请您做一个主题演讲，请您务必参加。(3)传承“种子”作为一名初中生，你准备在今后的学与生汗中如何做一粒“好种子”？请结合袁隆的话具体谈谈。（2分)6.古诗义默写(6分)(1)勇攀登，困难踩脚下，壮志凌云；登高望，万物收眼底，豪情满怀。杜甫在《望岳》中写下了“"的诗句；王安石在《登飞来峰》中写下了“”的诗句，二者有异曲同工之妙。(2)杜牧的《泊秦淮》中描写秦淮河特有的夜间景致的句子是：二、阅读与理解（共50分）(一)古诗词文阅读（共18分)阅读下面的诗歌，完成7一8题。小松杜苟鹤自小刺头深草里，而今渐觉出蓬蒿。时人不识凌云木，直待凌云始道高。7.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(2分)A.前两句写小松原先被掩没在草丛中，而现在感觉要超出蓬蒿的高度了。B.后两句写松树幼小时难以被人识别，长成凌云大树才为人们所称道。C.“刺头”的“刺”勾勒出了小松外形的特点，体现了小松活泼可爱的性格。D.诗人观察敏锐，体验深切，诗中描写与议论相结合，充满理趣。8.本诗表达了诗人怎样的情感？（2分)阅读下面的文言文，完成9一12题。【甲】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？(选自刘禹锡《陋室铭》)【乙】春兰出阳羡山0，一名兴兰。土人丛移者久而芬茂，枝植者不再岁。盖气聚而根不伤，散而失其故，此易晓耳。南郭有傅家，兰藏可十许年，花叶竟爽。里人赵氏尝窃其法亦颇验，云妙在若子③若弃间。予用之辄败，知非九畹中人心也。栽兰不成，书此一笑。(选自张大复《梅花草堂笔谈》)【注释】①阳美山：山名。②竞爽：媲美，争胜。③若子：当作孩子一样照顾。④九豌中人：指会种兰花的人。2024年七年级（下）期末质量检测卷（语文）一2

6/8夫秦之所以与诸侯争天下者，不在齐、楚、燕、赵也，而在韩、魏之郊；诸候之所以与秦争天下者，不在齐、楚、燕、赵也，而在韩、魏之野。秦之有韩、魏，譬如人之有腹心之疾也。委区区之韩、魏，以当强虎狼之秦，彼安得不折而入于秦哉？韩、魏折而入于秦，然后秦人得通其兵于东诸侯，而使天下遍受其祸。夫韩、魏不能独当秦，而天下之诸侯，藉之以蔽其西，故莫如厚韩亲魏以摈秦。不知出此，而乃贪疆场尺寸之利，背盟败约，以自相屠灭。秦兵未出，而天下诸侯已自困矣。至于秦人得伺其隙，以取其国，可不悲哉！(节选自苏辙《六国论》，有删改)10.材料三画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。(3分)盖未尝不咎口其回当时之士@虑患之回疏回而见回利之浅回且不知回天下之势也。11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分)A.以，介词，因为、由于，与《鸿门宴》“不然，籍何以至此”中的“以”意思不同。B.速，迅速、快速，与《六国论》“至丹以荆卿为计，始速祸焉”中的“速”意思相同。C.窃，私自，与《谏逐客书》“臣闻吏议逐客，窃以为过矣”中的“窃”意思相同。D.之，结构助词，可不译，与《谏太宗十思疏》“求木之长者”中的“之”用法相同。12.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是(3分)A.春秋末期到战国时代，各国诸侯及卿相都争相养士，苏轼认为这样会加重老百姓的负担。B.苏轼认为，国家有坏人是一件正常的事情，应把他们分别处理安置，不可以尽数铲除。C。苏辙对六国拥有土地、军队等优势却为秦所灭感到奇怪，认为一定有能用来自安的计策。D.韩、魏不能抵挡强秦最终屈服归向秦国，此后秦国便与韩、魏的军队串通对付东边各国。13,把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)(1)或日：六国互丧，率赂秦耶？(4分)(2)靡衣玉食以馆于上者，何可胜数？(4分〉14.请结合材料，概述“三苏”对六国的存灭各持怎样的观点。(3分)(二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首古诗，完成15~16题。无衣《诗经·秦风》岂曰无衣？与子同袍”。王于兴师，修我戈矛，与子同仇！岂日无衣？与子同泽”。王于兴师，修找矛戟，与子偕作即」岂日无衣？与子同裳。王于兴师，修我甲兵，与子偕行！【注】①袍：长袍，类似今之斗篷。行军者白天当衣服穿，晚上当被子盖。②泽：指贴身穿的衣服。③偕作：一起行动。高二语文试题第6页（共8页）

④处，改为“通过记录，我们不仅留住时光，也重建与自我的对话”。【评分标准】序号1分，内容1分。（①动宾搭配不当，“鸿沟”不能用“弥补”。④关联词语序不当，“留住时光”和“重建自我对话’主语都是“我们”，前后分句主语一致。关联词放在主语“我们”的后面。）22.正方分论点：①培养书写惯，提升思考深度；②对抗遗忘，留存生命痕迹；③滋养内心，激发丰盈感受；④传承智慧，延续情感共鸣；5心理疗愈，强化自我共情反方分论点：①过度沉溺琐碎，消耗精神；②情绪具有当下性，记录难以复现情感；③快节奏时代，大量记录增加负担，违背记录初衷；④沉溺自我，容易削弱人与人的真实互动能力；5沉溺过去，容易失去直面当下的勇气。【评分标准】每点1分，答出4点满分，其他与材料结合的论点，也酌情给分。三、写作23.【审题立意】以弘毅精神承担长远责任（内在品质），毛泽东指出"本领恐慌“是根本危机（能力短板），袁隆倡导脚踏实地以成就远大（实践路径）；三者共同指向一一在时代重任面前，唯有锤炼意志、提升能力、躬身实践，方能化解危机、实现价值。需警惕“空谈弘毅”的形式主义，或"埋头苦干"的短视倾向，强调意志、能力、实践的动态衡等。【参考立意】立意一：以弘毅精神为基，以实践提升本领为要立意二：脱离实践易空谈，“弘毅”需脚踏实地破局立意二：以“弘毅”为坐标，以“本领恐慌”为驱动，以“贴近大地”实践知行合一【参考基准分】44分。【评分细则及要求】1.评分细则：第一档54-60：能辩证分析三句话，有自己独到的看法，论述透彻，思想深刻，文笔流畅。第二档48-53：能辩证分析三句话，阐述出三者的关系，主次分明，论述清楚，行文流畅。第三档42-47：能就其中一句话展开合理性的分析，言之成理，行文流畅。只写一句话，另两个不涉及，原则上不高于40分；只写两种观点，另一个不涉及，原则上不高于44分。第四档36-41：对材料中的言语有论述，但论述不清楚，行文不流畅。第五档30-35：只对材料中的某个概念，展开论述，偏离论述中心。第六档30以下：未涉及材料内容，跑题严重。2.评分要求：参照高考评分标准。3.错别字：一字1分4.字数：600-800，每少50扣1分；少于600，36分以下；少于400,20分以下；少于200,10分以下。没有标题扣2分。高二六校联考语文参考答案第5页共6页