(二)文言文阅读阅读下面的文言文，完成15~19题。（12分)裴楷字叔则，弱冠知名，尤精《老》《易》，少与王戎齐名。钟会荐之于文帝，辟相国掾。贾充改定律令，以楷为定科郎。事毕，诏楷于御前执读，议当否。武帝为抚军，妙选僚采，以楷为参军事。石崇以功臣子有才气，与楷志趣各异，不与之交。长水校尉孙季舒尝与崇酣燕，慢傲过度，崇欲表免之。楷闻之，谓崇曰：“足下饮人狂药，责人正礼，不亦乖乎！”崇乃止。楷性宽厚，与物无忤。不持俭素，每游荣贵，辄取其珍玩。虽车马器服，宿昔之间，便以施诸穷乏。尝营别宅，其从兄衍见而悦之，即以宅与衍。梁、赵二王，国之近属，贵重当时，楷岁请二国租钱百万，以散亲族。人或讥之楷曰损有金以补不足天之道也安于毁誉其行已任率皆此类也。楷子瓒娶杨骏女，然楷素轻骏，与之不。骏既执政，乃转为卫尉。及骏诛，楷以婚亲收付廷尉，将加法。是日事仓卒，诛戮纵横，众人为之震恐。楷容色不变，举动自若，索纸笔与亲故书。赖侍中傅祗救护得免，犹坐去官。太保卫瓘、太宰亮称楷贞正不阿附，宜蒙爵土，乃封临海侯。代楚王玮为北军中侯。玮怨瓘、亮斥己任楷，楷闻之，不敢拜，转为尚书。楷长子舆先娶亮女，女适卫瓘子，楷虑内难未已，求出外镇，垂当发而玮果矫诏诛亮、罐。玮以楷前夺己中侯，又与亮、罐婚亲，密遣讨楷。楷素知玮有望于己，闻有变，单车入城，匿于妻父王浑家，故得免难。(选自《晋书·裴楷传》)15.下列对加点字解释不正确的一项是(2分)A.与物无忤忤：忤逆，抵触B.辄取其珍玩游：交游，交往C.赖待中傅祗救护得免赖：依赖，依靠D.女适卫瓘子适：适合，适应16.下列对文中画波浪线部分断句，正确的一项是(2分)A.人或讥之/楷曰/损有余以补/不足天之道也/安于毁誉/其行己任/率皆此类也/B.人或讥之/楷曰/损有余以补不足/天之道也/安于毁誉/其行己任率/皆此类也/C.人或讥之/楷曰/损有余以补不足/天之道也/安于毁誉/其行己任/率皆此类也/D.人或讥之/楷曰/损有余以补/不足天之道也/安于毀誉/其行己任率/皆此类也/17.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(2分)A.《老》，指《老子》，又称《道德经》，古代被纳入科举考试的经书范围之中。B.武帝，皇帝的谥号，是帝王死后朝廷根据他们的生给予的一种评价性称号。C.婚亲，有婚姻关系的亲戚，文中指裴楷与杨骏两家儿女结为婚姻的亲戚关系。D.矫诏，是指假托或假传皇帝布告臣民的文书，或者篡改皇帝布告臣民的诏令。18.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(2分)A.裴楷年少有名，屡获任用。裴楷年少时有名声，经钟会推荐，被征僻为相同椽，以定科郎身份参与朝廷律令的修改；武帝精选属下，任裴楷为参军事。高二语文试题第5页共8页

九对芦笙唢呐，舞了九十九对龙灯狮子，赶秋！成双成对缠缠绵绵的苗歌情话，热动不得，否则你会遭到一顿痛骂，甚至一餐痛打，那才叫打得好咧！热闹闹的赶秋场面，逗引得敌人心神激荡，丢弓弃弩，贵当戎们立即取了暗器，内有灯的地方，你看得见灯下人影攒攒。无灯的地方，你看得见手电明明灭灭。有灯无灯，你外呼应，关门打狗，全歼来敌。从此，为了忆念这位美雄传，年年相继，成了这个民都听得见歌。少男的、少女的、老爷的、老妪的，一首一首，通夜都唱。族的骄傲，成了这个民族的重大狂欢节日就在这抑扬的调子里，满山满山的包谷壮了，一丘一丘的谷子黄了，一坡一坡的梨子熟了，也是很久很久了，一个叫巴贵达惹的苗族青急正直，倾倒了远远近近的所有姑娘，可一架的葡萄紫了，一树一树的枫叶红了。无一人能够中意。于是他搭了秋千百架一的姑娘于立秋这天荡秋千、赛情歌。赶(有删改)秋于是多了一份爱情、多了一份情明名男欧女爱的卿卿我我。列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)四根木柱伸天而呼，数十块木板得起。这就是几千年不变的秋台。一面面三角彩旗文章讲述了“赶秋”俗形成的历史背景，及其至今仍具有的鲜活生命力，时空跨度较大，装扮成秋天的各种颜色，深少喻野里猎飞动。一只老虎，颓然倒在秋台，这是纸的，是突出了这一民族俗的传承性。象征，一种人类战胜自然善良线胜邪恶的伟大。旁边的两排猎人，手持长矛梭镖和弓箭，酸B.文章连续运用六个“九十九”构成的排比句，通过夸张的修辞手法，既表现了巴贵当戎抗敌凛凛，剽悍骁勇，一脸的座严与迈。秋台下的人们，针也似的密密插了，一阵震耳欲聋的欢的艰难，也暗示了他杀敌的决心穿着古老苗服男一女，各抱着一捆连枝带果的水稻、包谷、高梁和棉花，在秋台跳跃鞠C.在苗乡人心中，歌声是爱情的催化男歌女通过歌声放飞爱情；如今，秋场已沦为歌男报告一年的好收成。这愈是秋公秋婆！一是秋天的使者，巴贵当戎与其夫人的想化身歌女的情台，失去了原有的意义扮演秋公秋婆的是众推的德高望重者。立时，九眼铳轰然炸响，花灯花鼓D.文章中的歌词运用比兴的手礼用答的形式，极具民歌特色，凸显了民族风情，表达了李对上，则是赶秋节最为风流的歌男歌女。秋架一二十米高，，中疯疯癫癫地舞向秋场四方。整个苗乡欢天喜地。苗乡青年对美好爱情的热恐向彳或八对或十8.文中关于苗乡人“赶秋写很有特色，请简要分析。(6分)二对，每对都系有一架秋千，有如苗乡古老的筒车水碾，在一个被送上车顶9.“赶秋”是湘西苗浅中寄寓着苗乡人怎样的民族心理？请结合文本简要分析。知了，那个还悬在车腰，另外一个却被吊在车下凌空悬起。这男少女，正如纯洁柔(6分)飘向空中。先是自由对歌，二、古代诗文阅博敏软的流水，滚落在这旋转着的车架上，很轻盈，很潇洒磨悠扬杨个在秋千上唱了，另一个坐在秋千上接；后是罚歌小谁停在鼎荡不起来了，谁就得唱，这阅读，题共4小题，19分)纵然倒了霉，可谁都愿意。出一回洋相要什么紧要什么紧？歌声里可有几多悱恻面的义言文，完成10~13题几多温情、几多燃着烈焰的眼睛？公子他曰：“韩之在我，心腹之疾。吾将伐之，何如？”公子他曰：“王出兵韩，韩必惧那姑娘又停在最上面了，红唇未无听咽不战而深取割。”王曰：“善。”乃起兵。哪条山沟出泉水？哪个高坡恐，使阳成君入谢于秦，请效上党之地以为和。令韩阳告上党之守靳黈曰：“秦起二军以哪个寨子来的哥？韩，韩不能支。今王令韩兴兵以上党入和于秦，使阳言之太守，太守其效之。”新鞋曰：“臣请悉敬,降。商个版药男大风形。。发守以应秦，若不能卒，则死之。”韩阳趋以报王，王曰：“吾始已诺于应侯①矣，今不与，是欺之屋后山沟出泉水，也。”乃使冯亭代新駐弼不要问哥哪里来，妹冯亭守三十日，阴使人请赵王曰：“韩不能守上党，且以与秦，其民皆不欲为秦，而愿为赵。给哥做双过河鞋今有城市之邑十七，愿拜内之于王，唯王才之。”赵王阳君②而告之曰：“韩不能守上党去赶秋且以与秦，其吏民不欲为秦，而皆愿为赵。今冯亭令寡人，何如？”赵豹对曰：“臣闻圣人场。青春，就这么贴近这么融合，这么走入神秘的森林或草地。那剩下的便颜生万般美慕与激甚祸无故之利。”王曰：“人怀吾义，何谓无故乎？对日食韩氏之地，中绝不令相通，故自以情，竞相登上秋千，让一颗心与自己的歌声高高荡起。来不及登上的就于脆在秋架下，你唱为坐受上党也。且夫韩所以内赵者，欲嫁其祸秦被其劳，而赵受其利，虽强大不能得之于小我和，我唱他应。广广阔阔的秋场上，立时摆出了百摊歌台，出万造设千对情人。那弱，而小弱顾能得之强大乎？今王取之且秦以牛田水通粮，其死士皆列之于上早年丧偶的孤独者，也涌起了迟暮难耐的渴求，租借起这年的地盘，摆一个大大方方的地，令严政行，不可与战。王自图之夫用百万之众攻战，逾年历岁，未见一城也。情台。今不用兵而得城十七，何故不为秋场上，熙熙攘攘的赶秋人，提着兽皮山鸡，挑了场交易。沿路陈列的首饰、银王召赵胜、赵禹而告上党，今其守以与寡人，有城市之邑十七。”二人对曰：链，在风中听得见声音。贴壁而挂的花锦花带的智慧与色彩。摊摊点点的小吃小“用兵逾年，未见一城此大利也。”乃使赵胜往受地。胜至曰：“敝邑之王，使使者臣卖，如一张张风景画，新新鲜鲜地镶在这野山4野里。这都是男女互献殷勤的好场所。胜，太守有诏，使臣胜二万户之都封太守千户封县令诸吏皆益爵三级民能相集者赐买一份见面礼，挑一份定情物，然后想走进人们见不着的地方。家六金”冯韩王曰：“赵闻韩不能守上党，今发兵已取之矣。”韩告秦曰：“赵起其实，这人山人海的夜晚，无论星着你的，只是不要怕。他们也一样，也是同样的兵取上王以兵遇赵于长兴奋，同样的激动，同样的目的。不管识，你都可以与她搭话、玩笑、亲吻，你可只管伸(节选自《战国策·赵策一》)出你青春勃发的烫手，拥她、抱她、抚她，她不会大惊小怪、大喊小叫。与你一样，她也幸福。在时任秦相，封应侯。②阳君：赵豹。这样的时候，倘若你很勇敢却又不失分寸，那么你就很出色，你就会赢得一个姑娘永恒的感情与画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)恩爱，可是，千万别挑花了眼，看中人家的媳妇，这时的苗乡人，媳妇比女儿金贵，你半根毫毛也三万户之都/封太守千户/封县令诸吏/皆益爵三级/民能相集者/赐家六金【2023年仿真模拟卷·语文（一）第5页（共8页）】【2023年仿真模拟卷·语文（一）第6页（共8页）】

2023届高考分段学情评估卷（一）历史注意事项：1.本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分，考试时间75分钟。2.选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。3.非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。4,本卷命题范围：《中外历史纲要》（上）第一至四单元。一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。1.《礼记·礼运》篇中记载了大同之世与小康之世的不同社会现象，其中最重要的区别在于“天下为公”还是“天下为家”。材料中“大同之世”A.王权具有神秘色彩B.国家政权产生C.实行严格的宗法制D.推崇选贤与能2.据《史记·殷本纪》记载，殷世系中，在殷商29次王位更替中，弟及者13次，子继者16次。而在《史记·周本纪》中所载，西周、春秋时期的25位周王，弟及王位的只有孝王和定王。这反映出A.商周时期宗法制度影响力逐渐式微B.皇权专制化程度逐步实现强化C.周朝王位继承方式具有相对稳定性D.政治体制不成熟导致王朝更迭3.下表所示为先秦一些思想家的部分主张。由此可知，他们代表人物主张老子“失道而后德，失德而后仁，失仁而后义，失义而后礼”孔子“不学礼，无以立”，要“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动”墨子提出“非乐”“节葬”，主张节礼一节制仪礼A.反思西周的礼乐文化B.迎合封建贵族政治诉求C.主张维护夏商周制度D.得到统治者的积极支持4.《左传·昭公二十八年》记载晋国：“魏献子为政，分祁氏之田为七县，分羊舌氏之田以为三县…贾辛宰为祁大夫，司马乌为陵大夫。”此时的县之大夫亦可以县为氏，如魏氏、刑氏、原氏、范氏等：秦武公“伐邦、冀戎，初县之”。这些县的设置A.维护了传统贵族的政治利益B.体现出社会转型时期的特征C.增强了周王室对地方的控制D.彰显了浓厚的家国同构色彩【2023届高考分段学情评估卷（一）·历史第1页（共6页）】新高考

的宰相都是遇事顺从，使朕成了滥用刑罚之主。听了你的一番话，很符合朕的心意。”当天，武则天派遣宦官送一千两银子赐给姚元崇。当时突厥叱利元崇反叛，武则天不愿意让元崇与他同名，姚元崇便更名为元之。姚元之不久后任凤阁侍郎。神龙元年，张束之、桓彦范等谋划诛杀张易之兄弟，适逢姚元之从军队回到都城，便事先谋划，因功封梁县侯，赐实封二百户。武则天移居上阳宫，中宗率领百官在阁中问候太后起居，王公以下无不喜悦庆贺，唯独姚元之鸣咽流泪。桓彦范、张束之对姚元之说：“今天怎能是哭泣的时候？恐怕你的灾祸要从此开始。”姚元之说：“我服侍武则天的时间很久，她在此时忽然离开，我的情感发自内心，不是能忍得住的。昨日与公诛杀凶逆，本是作为臣子的职责，岂敢说有功劳；如今我离开旧主而悲泣，也是作为臣子的终节，如果因此而获罪，我也心甘情愿。”不久，出任毫州刺史。睿宗即位，召见姚元之，授任他为兵部尚书。当时玄宗在东宫，太公主干预朝政，宋王李成器任闲厩使，外界议论认为不合适。姚元之同侍中宋璟秘密上奏请求命令太公主住到东都，外任李成器为刺史。玄宗便上疏说姚元之、宋璟等人离间诸王兄弟，请求给予治罪，于是贬姚元之为申州刺史。再改任扬州长史、淮南按察使，姚元之治理政务简约整肃，官吏百姓为他立碑纪德。因避讳开元尊号，又改名为崇，进封梁国公。开元四年，山东发生大面积蝗虫灾害，姚崇上奏说：“蝗虫既然会飞，晚上必定扑火，夜间烧起大火，在火边挖掘大坑，一边烧一边埋，便可将蝗虫消灭干净。自古凡是消灭蝗虫不能成功的原因，只在于人们不肯服从命令，只要使人齐心协力，蝗虫必定可以除掉。”于是派遣御史分道督察灭蝗。蝗虫灾害因此也渐渐息了。开元九年去世，终年七十二岁，追赠扬州大都督，谥号叫文献。17.【答案D【解题分析】原文标点：延昭智勇善战，所得奉赐悉犒军，未尝问家事。出入骑从如小校，号令严明，与士卒同甘苦，遇敌必身先，行阵克捷，推功于下，故人乐为用。18.【答案】B【解题分析】本指皇帝所在的地方，后专指皇帝巡行时所到之处。19.【答案】D【解题分析】“真宗没答应，而让他攻打古城”理解错误。根据文意，杨延昭的奏章送入朝廷，真宗没有答复，杨延昭就自行率军攻打了古城。20.【答案】(1)到了西山，伏兵出击，契丹军大败，俘获他们的将领，用匣子装着契丹将领的头来进献。（关键点：“及”“发”“函首”）(2)契丹停留在澶渊，距北部边境一千里，人马都疲乏，凡是抢劫掠夺的物资，全都搁在马上。（关键点：“顿”“去”“率”)参考译文：杨延昭本名杨延朗，后来改名。杨延昭年幼时沉默寡言，童年时期，常常摆列军阵作为游戏，父亲杨业曾经说：“这个孩子像我。”杨业每次征伐出行，必定让他跟随。杨业攻打应州、朔年·32·【23·G3DY(新教材老高考)·语文·参考答案一必考一QG】

14,表1为抗日战争时期晋察冀军区电台缴获和配备比较表（单位：台）。这表明，当时晋察冀军区表1时间1938年1939年1940年1941年1942年1943年1944年1945年城获1410223317配备333911170A.军事技术装备落后B.利用科学技术为抗日战争服务C.战场形势日益恶化D.主要通过战斗来获取通讯物资15.图1是创作于20世纪50年代中期的宣传画《耐心教，虚心学》。该宣传画旨在图1A.宣传“一五”计划的巨大成就B.发扬艰苦奋斗的优良传统C.倡导积极投身建设的社会风尚D.展现青年参政议政的热情16.表2为1985一2002年全国财政用于抚恤支出增长情况表（单位：亿元）。这说明表2年份198519861987198819891990199119921993数额7.138.779.8711.3214.4316.6117.2118.4520.78年份199419951996199719981999200020012002数额24.7829：1132.7837.6240.3854.5759.7269.8660.03A.党和国家工作重心转移有利于社会保障事业的转型B.全方位对外开放新格局加速了社会保障结构的调整C.中国加入世界贸易组织影响了社会保障事业的支出D.中国经济体制改革成果助推了社会保障事业的发展17.据记载，古代雅典通过家庭教育、学校教育、社会教育等多种方式，培养合格而忠诚的公民，满足不同职业的人才需求，建构了与其社会相适应的公民教育体系。古代雅典公民教育体系的建构A.有助于城邦民主政治的实施B.确保了公民大会决策的高效率C.缓和了民与贵族间的矛盾D.旨在培养不同层次的公民群体18.1523年，路德指出，“教会绝不能插手世俗政权”，但在必要时，世俗政权可以“净化和改造教会”，世俗统治者甚至可以被认作“对教会外部事务具有权威的主教”。这一观点A.标志着宗教改革的开始B.阐释了主权在民的主张C.推翻了天主教会的统治D.有利于民族国家的发展19。“光荣革命”后，根据英国宪政的惯例，“国王不可能犯错误”，这就造成王权的每一次行使，皆有某一位大臣为其负责。1702年，贵族议员德雷克明确指出：如果内阁大臣提出建议，就应该为此负责；而他们如果不提供建议，则应该为此辞职。可见，当时的英国151靶向提人大1把店历史（一）第3页（共8页）

枣庄三中2022~2023学年度高三年级9月质量检测考试历史试题本试卷分第1卷（选择题）和第川卷（非选择题）两部分。满分100分，考试用时90分钟。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目填涂在答题卡和答题纸规定的地方。第I卷（选择题共60分）注意事项：第1卷共24小题，每小题2分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。1.据《竹书纪年》记载，西周末年，幽王宠幸褒姒，废太子宜臼及其母申后，立褒姒为后，以褒姒子伯服为太子。申后之父西申侯联合缯国等诸侯和犬戎，与王军战，幽王和伯服均被杀，西周灭亡。西申侯等诸侯共尊宜臼为周王，即周王。该事件表明当时()A,贵族等级秩序败坏B.宗法制己不被认可C.诸侯竞争愈演愈烈D.中央集权遭到破坏2.敦煌悬泉置遗址（驿站）出土的汉简记载，该驿站有官卒徒御37人、传马40匹和传车10多辆。在当时敦煌郡东西300千米的地面上有9座类似的机构。简文中有“郡当西域空道，案厩置九所…”的记录。这反映了()A.亭传邮驿是古代官方的交通机构B.丝绸之路是中外交往的主要通道C.边疆稳定是基层治理的有效成果D.道路畅通是政令统一的重要基础3.董仲舒在《春秋繁露》中提出，“仁之美者在于天。天，仁也”“人之主大，天地之参也”“人之超然万物之上，而最为天下贵也”，君子（一般指高层）是社会民族的栋梁，可以驾驭万物，自然也就是人民的父母。由此可知，董仲舒()A.勇于突破礼制的束缚B.强调完善个人的修养C.具有一定的人文关怀D.确立了儒学正统地位4.西晋初年，中原的很多百姓喜欢用细毛毡子做头巾、系带儿、裤边儿。有人戏说中原必会被西北的少数民族所击败，因为人们头上戴的、腰上系的、身上穿的都是西北产的，“能无败乎”？这一现象反映了()A,群言百家影响社会风尚B.经济往来促进民族交融C,人口流动利于区域开发D.地方特产丰富人们生活5.784年，关中因为战乱，米价上涨，长安经济困难。786年，京城禁军军粮无法保证，出现兵变危险。浙江东西道节度使韩滉运米三万斛供给朝廷，解除了唐德宗的燃眉之急。此事反映出当时()A.藩镇是拱卫唐朝廷的关键力量B.唐政府对藩镇存在一定依赖性C.强化藩镇是唐王朝的必然选择D.经济重心基本转移到江南地区历史试题第1页共7页

C.“门户开放”政策宣告失败D.清政府成功维护了主权完整8.1946年4月8日，中共代表王若飞、博古等人参加政治协商会议后，从重庆返回延安途中因飞机失事遇难，民主人士、国民党要员等社会各界纷纷表示哀悼。有悼文指出：“他们的事业，就是中国人民大众的事业，就是全人类的事业。”这反映出当时中国社会各界A.拥护抗日民族统一战线B.反对国民党政权的统治C.希望建立无产阶级政权D.企盼国家实现和民主9.1950年，教育部要求各高校“废除政治上的反动课程”，开设“辩证唯物论与历史唯物论”等课程；1956年，“马列主义基础”和“中国革命史”被列入高校必修课。这些高校课程的调整A.贯彻了新民主主义和社会主义教育方针B.标志着国家“科教兴国”发展战略形成C.成为社会主义“三大改造”的思想基础D.推行了“百花齐放”“百家争鸣”的方针10.2004年7月，“为中国和非洲喝彩一一中华文化非洲行”活动在南非开幕。在一个月的时间里，中国组派多个艺术团赴11个非洲国家访问演出。这是中国在非洲大陆首次举办的大规模、综合性中国文化活动，是中非合作论坛框架内的重要举措。这一活动A.是中国重视发展周边关系的具体实践B.掀起了中国与非洲国家的建交高潮C.是中国全方位对外开放战略的一部分D.有利于“金砖国家”合作机制的深化11.英国学者马丁·贝尔纳在其著作《黑色雅典娜：古典文明的亚非之根》中，批判了关于希腊文明起源的传统观点，提出希腊文明的源头在西亚和北非。下列希腊文明成果，能印证这一观点的是①字母文字②雕刻艺术③民主政治④治铁技术A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④12.英国议会最初由封建教俗贵族组成，旨在协助国王解决财政困难。1265年骑士和城市市民代表首次参加议会，并于1341年起单独议事，最终组成议会下院。通过议会，国王在一定程度上获得了金钱和人力的支持，而议会亦可向国王提出请愿。关于中世纪英国议会，下列说法正确的是A.国王可不经议会同意而加征新税B.下院形成标志着君主立宪制建立C.城市市民是国王联合的重要对象D.贵族通过议会掌握了国家行政权13.1625年，格劳秀斯在《战争与和法》中提出，国际法是主权者之间确定并相互认可的一套规则，此书莫定了国际法的基础。下列选项属于国际法的是①《威斯特伐利亚和约》②《拿破仑法典》③《解放黑人奴隶宣言》④《联合国宪章》

学号3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的三项5.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(376是(3分)分)()A.标题中的“春”字一般语意双关，即指春天，也可姓名A.由于当时王安石执政，王安礼主动推辞皇帝的任以用来比喻男女之爱，“春思”一词指女子对远方命，只担任了小小的八品官。但他关于国事的见丈夫的思念之情。徐)家所文言安解却得到了皇帝的赏识。B.起首两句描写了两幅场景：燕地小草像碧丝般青题栏B.苏轼被关进御史狱，情势很危急，没有人敢救他。绿，秦地的桑树已是叶翠之绿。从春人夏，用时1王安礼却坦然向皇帝进谏，请求宽赦苏轼，不要间的流逝来传达女子思念之情与日俱增。2因言治罪。C.最后两句描写了多情的思妇对着无情的春风发3C,其前任审理不妥的案子，王安礼都从轻发落，释放，坐话，看似无理，但用来表现独守春闺的特定环境5了犯人，不到三个月，三狱院以及畿、赤十九个县中的思妇的情态，令人感到真实可信。品人的囚室都空了。是列高步大下是类岩帝赠D.俗话言：“见多情易厌，见少情易变。”相处长易生D.王安礼用文王治政首先就是掩埋路边尸骨的例厌倦，相处时间少易生情感变故。，本诗的女主人事圆子，劝说皇帝收回迁移百姓墓地的诏令。皇帝听公的可贵之处就在于阔别而情愈深，迹疏而心不从了他的意见。氏登电饭整影移。6.请分析《春思》诗“燕草如碧丝，秦桑低绿枝”与《氓》4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)诗“桑之未落，其叶沃若”两句在全诗所起作用有何(1)迁直集贤院，出知润州、湖州，召为开封府判官。的饰事(5分)腰的答内关胜的市厨点典中堡不.异同。(6分)敏第不阳键“：日◆”.太家0不T答译文：登得西源上以女张性法，潭心“(2)久之，御史张汝贤论其过，以端明殿学士知江宁三、名篇名句默写(6分)自至笔，确持氏映士学村府，汝贤亦罢。(5分)7.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)肌年未典心常译文：迹眼化容通身青元变雪静时型(1)古代文人擅长借“梦”寄托情思，如白居易《琵琶行》中的二、古代诗歌阅读(9分)”。厅意王提(阅读下面这首唐诗，完成56题。李象(2)《离骚》中写诗人崇尚真理，有着高尚的人格，以本基的史网静继味，解春思房小，己鸡君主的政治引路人自居的两句是“光命·得李白长件达是十￥林信燕草如碧丝，秦四桑低绿枝。警林言口(3)杜牧的《阿房宫赋》中言阿房宫占地之广，状其楼阁之高的句子是“「展就阳当君怀归日，是妾断肠时。小皇春风不相识，何事入罗帏？始德【注】①秦，系征夫的家乡。难意吊。枣务中别偶，忽员管，系限清S2G·小题练十六·语文第2页（共2页）

沟通无果后居然公然辱骂女子，这体现的是邻居大妈侵犯了该女子的合法权益，而不是强调相邻关系一方为自己便利行使权利时应当照顾到相邻方的利益，故B不选。C:材料强调的是邻居大妈辱骂该女子，侵犯了该女子的名誉权，是侵权行为，而不是违约行为，故C不选。D:材料中指出江苏苏州一女子租了一套别墅居住，女子与房东签订了房屋租赁合同，拥有使用权，任何其他人不能私自使用这个花园，故D正确。故本题选D。18.D(详解】①②③④：根据《民法典》的规定，继父或者继母和受其抚养教育的继子女间的权利义务关系，适用《民法典》关于父母子女关系的规定。而子女对父母有赡养扶助的义务，继父母和受其抚养教育的继子女之间的权利义务与父母子女关系一致。继父或者继母一旦与继子女形成了权利义务关系以后，不因生父母先于继父母死亡而消除。具体到本案，小张与继父王某长期共同生活，接受了王某的抚养教育，小张与王某之间已经形成继父子关系，张某对王某负有赡养义务。小张母亲的死亡不会造成小张和王某之间权利义务的消灭，现王某身患疾病、生活困难，且张某已成年，有稳定的收入，具有赡养能力，应当承担对王某的赡养义务，②④正确，①③错误故本题选D。19.D(详解】①：村委会不在法定继承人范围内，张某与村委会签订的协议属于成年意定监护，因此根据协议内容，村委会有权获得张某的房屋，但继承说法错误，故①错误。②：由于张某与村委会签订协议愿意死后房屋归村委会所有，双方自愿，该协议具有法律效力，故张某小儿子无权继承张某的房屋，②说法正确，入选。③：由于张某所立口头遗嘱无效，则关于张某遗产中的3万元存款，还由大儿子继承，故“张某所立自书遗嘱已经失效”说法错误，故③不选。④：民法典第一千一百三十八条规定：“口头遗嘱应当有两个以上无利害关系的见证人在场见证”。但材料中只有村干部一人在场，故张某口头遗嘱无效，则3万元存款按照自书遗嘱执行，由张某大儿子继承，故④入选。故本题选D。20.B(详解】A:小米父母干涉女儿婚姻自由，但不构成犯罪，A不选。B:小米父母不给小米户口本致使双方无法领取结婚证，小米可提起诉讼请求人民法院判决父母提供户口本，B正确。C:男女婚姻以登记结婚为准，举行婚礼但未登记结婚的，婚姻不受法律保护，C不选。D:征得双方父母同意并不是结婚的必要条件，D不选。故本题选B。21.A【详解】①④：夫妻双方感情确已破裂，法院应准许二人离婚，本题中不会因孩子患有先天性疾病就无法定夺抚养权归属，法院也不会因此驳回离婚申请，对夫妻共同房产可归属一方，通过给付相应折价款的方式予以补偿，①正确，④排除。②③：李某某多年来一直由王某照顾，法院在判决时会倾向于王某取得抚养权，李某须给付高二政治答案第5页（共7页）

高中必刷题历史削弱地方政府力量为标志的政治制度，美国实行的不是中央4.B【解析】本题考查英国责任内阁制。结合所学知识可知集权制度，排除C项；美国不实行君主立宪制度，排除D项。1839年即工业革命时期，英国女王与两党首脑墨尔本和皮尔刷提升就组阁问题进行的讨价还价，反映出英国责任内阁制有待发1.A【解析】本题考查雅典和斯巴达的政治制度。题干材料介展完善，B项正确；直到今天议会仍然是国家的权力中心，排绍了古代希腊斯巴达和雅典两个城邦的政治制度，从中可以除A项；英国女王与两党首脑就组阁问题进行讨价还价，但看出，当时斯巴达和雅典都处于奴隶社会，斯巴达实行的是这并未影响君主立宪政体的稳定性，排除C项；19世纪时英奴隶主贵族寡头政治，雅典实行的是奴隶主民主政治，二者国国王已是统而不治的虚君，权力不能凌驾于内阁之上，排的本质一样，都维护奴隶主阶级的利益，A项正确；两种制度除D项都是各自城邦情况的产物，本身并没有优劣之分，B项错误；5.D【解析】本题考查法国的共和制。根据材料可知，共和派“彼此隔绝”的说法本身不准确，制度不同的根源是经济形态派出大量知识分子到乡下进行扫盲，并“宣传竞选的报刊和的不同，C项错误；雅典民主制度本身存在弊端，且在后期愈由各委员会的伙伴们所编辑的地方日报”，结合所学可知，共加严重，不是战败后才出现，D项错误。和派的这些措施明显主要是为了争取更多的农民支持共和2.A【解析】本题考查古罗马的政体。结合所学，罗马帝国于政体，故D项正确，排除A、B、C三项。公元前27年建立，正处于材料中的时间内，罗马人在建筑上6.C【解析】本题考查美国的民主政治。概括表格信息，在20体现的对外扩张和个人色彩正是这一时期政体转型的反映，世纪50一60年代的案件或法案中体现了消除种族隔离、废故A项正确；万民法的适用范围较之前的法律适用范围扩大除种族歧视的内容，这些都有利于促进不同种族间的等，许多，但这与材料中各种设施的建设无关，故B项排除；材料进而维护美国的民主制度，故C项正确；题干中的案件或法中虽然提及神庙，但材料主旨与宗教无关，故C项排除；理性案集中体现在种族问题上，不是强调法律至高无上的特点主义兴起于启蒙运动时期，时间不符，故D项排除故A项排除；案件的解决或法案的颁布不代表一定能达到消除歧视的结果，B项说法过于绝对，故排除；黑人民权运动的【知识拓展】古罗马政治体制的演变目的是反对歧视、反对种族隔离和争取民权，题干中的法案王政时期（前8世纪一前6世纪)正是废除种族歧视、给予黑人民权，D项属于因果倒置，前三头同盟：克拉苏、庞培、凯撒（胜出，后共和时期x被刺杀)排除。(前6世纪一后三头同盟：雷必达、安东尼、屋大维（胜出）前27年)刷素养,西罗马帝国(395年一476年)帝国时期→395年分裂7.C【解析】本题结合史料实证考查英国君主立宪制的完善。(前27年*东罗马帝国(395年一1453年)476年)从1911年到1949年对民院和贵族院权力的规定可以看出，题干中权力的转移都是以和的方式进行的，故选C项；3.C【解析】本题考查中世纪欧洲的政治制度。从材料中看，民院没有控制行政权，排除A项；贵族院是由贵族组成的国王只能在自己的直领地内有效行使权力，封建贵族权力很且材料不能体现贵族院人员构成发生变化，排除B项；英国大，这表明当时欧洲王权较弱，国家主权分散，故选C项；材贵族的政治特权丧失殆尽说法绝对，排除D项。料反映的是国王与封建贵族的关系，没有体现城市自治，排除A项；材料反映的是国王与贵族之间的关系，没有体现教第3课.中国近代至当代政治制度的演变权与王权的关系，排除B项；三权分立指的是立法、司法、行刷基础政三项权力相互制衡，而材料反映的是国王与封建贵族之间1.C【解析】本题考查《中华民国临时约法》。根据材料并结合的关系，排除D项。所学可知，1912年3月颁布的《中华民国临时约法》中规定实【知识拓展】封君封臣制度行责任内阁制，总理可以驳回总统的意见，总统颁布命令须由总理及各部总长副署才能生效，该规定特意为限制袁世凯基本特点影响的权力而制定，故C项正确；总统制的特点是以总统为行政内容首脑，行政机关从属于总统而非议会，总统权力很大，这与题X封君←双向权利义务地方实力膨胀个意不符，故A项排除；材料中反映的是通过行政权本身的设政治契约契约意识王权受限置使总统受到限制，未提及三权分立制，故B项排除；《中华堡→封臣层级间相对独立民国临时约法》规定实行共和制，故D项排除。[D4

25.下文是近代中国某一不等条约的内容摘录，该条约（)“大清国国家允定两年之久，在各府厅州县，将以后所述之，上谕颁布行布告；一、西历本年二月初一日，即中历上年十二月十三日上谕，以永禁或设或入与诸国仇敌之会，违者皆斩…”A.与英、德、法、俄等八国签订于1900年B.刺激列强瓜分中国野心，掀起了瓜分狂潮C.割地面积和赔款数额都超过了之前的条约D.要求拆除天津大沽到北京沿线设防的炮台26.研讨会上，学者争论清朝前期成功统治帝国的原因，有两类解释：第一类认为是统治者在不同地区，包括新疆、西藏、蒙古、关内，因地制宜，采取不同统治策略，形成统一多民族帝国。第二类认为是统治者采取汉化政策，才能以少数民族身份入主中原。以下说法较为合理的是()A.第一类解释的证据是实施八旗制度、西南地区实行改土归流B.第二类解释的证据是动员学者编纂《四库全书》，开科取士C.第一类学者采取多元主义观点，解释较空疏，不具学术意义D.第二类学者站在华夏中心主义，立场相对客观，解释较可靠非选择题部分二、非选择题（满分48分)27.阅读材料，回答问题。(18分)材料一AB图为西周克益，出土于北京市房山区琉璃河遗址后武王封之（召公)北燕，在今幽州铭文节选：王曰：“太保（召公)！蓟县故城是也。亦以元子（嫡长子)就封。余大封乃享（供享），令（命)克（召一（唐)司马贞《史记索隐》公长子)侯于偃（燕)。”材料二：北京的帝王权威的结构是逐步完善的。如果说明初朱元璋将中央集权的、等级制的皇帝统治推进到了逻辑上的极限，那么清初的雍正（胤祺)则在这个结构中完善了内部的可操作装置，并将君主的地位尽可能提升到了最高点。其他的皇帝，比如明永乐（朱棣)和清康熙（玄坪)，则起了逐步推进和改良的作用。一摘编自朱剑飞《中国空间策略：帝都北京》等材料三：幽燕之地，左环沧海，右拥太行，南襟河济，北连朔漠，气候属温带。金朝迁都燕京，是北京成为王朝都城的开始。忽必烈初到燕京时，蒙古贵族霸突鲁就曾劝说：“大王果欲经营天下，驻衅之所，非燕不可。”汉族谋士郝经等人也劝忽必烈迁都燕。忽必烈采纳众议，迁都燕京，以燕京为大都。满族崛，起东北，当其入主中原，面临与元朝同样的问题，故顺理成章地选择北京作为都城。北京为元明清之中国首都，既是农耕、游牧对峙矛盾的产物，又是农牧两大地带趋向经济文化上的一体化，实现政治大一统的当然结果。一摘编自甘霖《变局前11世纪以来至21世纪中国区域发展与社会变迁》(1)材料一中的两则史料，属于文献史料的是（填写字母)，属于实物史料的是(填写字母)。阅读史料，写出它们所共同反映的史实，结合所学，指出所体现主要政治制度的影响。(5分)(2)根据材料二的提示，结合所学，完成图表绘制，概述“帝王权威结构”完善所产生的主要政治影响。(5分)高一历史学科试题第5页（共6页）

1、名校联考·2024届高三总复·月考卷 历史(XS4J)(一)1试题

全国®0所名接单元测试示范卷教学札记材料二北宋王安石在鄞县（现宁波市鄞州区）调查发现，有百亩之田的农户日子仍然艰辛。原因一是产量低，二是赋税较重。南宋及明清时，租佃制的普遍实行鼓励了精耕细作。南宋时

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37.【答案B【解题分析】第五句“伊川桃李”运用顶真手法。38.【答案】长恨春天的逝去，长恨遭贬的境遇39.【答案】①语言运用：宋诗在客观展示春之转移时，将个人感受隐含于诗中，用语较为含蓄；白诗在描述

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【答案】(1)A=3(2)3+3V5【21题答案】【答案】(1)y=-12.5x+30.5(2)1,1.5【22题答案】【指灯x-名+keZe[a后如+eZ

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事，表现了鲁迅的革命情谊和民族大义。9.【答案】B【解题分析】A“作者劝人们不要生在穷乡僻壤，也不要生在贵府名门”错误，作者没有劝人们，这只是他自己的主观想法；“出生在一个介于此二者之间的位置上会很不

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阶段考二十一写作实践1.【答案】[写作提示]本题材料罗列了生活中的不文明现象，提出了两种观点，即提升

24.西周时期，既有国学，又有乡学，但“学术官守”“学在官府”，由夏、商时期的传统教育逐步向专门的学校教育过渡。这说明西周时期的教育A.本质仍然是全民教育B.具有官师合一的特点D.已经出现了私学维形25.魏晋南北朝时期，各种各样标明社会身份的名词多得不胜枚举，有些至今还未能完全探明C.基本是原始教育遗留其确切含义。这表明魏晋南北朝时期A.阶级阶层划分复杂B.土族制度趋于瓦解26.《宋史)载：“契丹在太祖时，虽听缘边市易，而夫有官署。太兴国二年，始令镇、易、雄、C.社会经济繁荣发展D.民族交融空前发展C程探霸、沧州各置榷务，攀香药、犀象及茶与交易。”这表明宋代发表A.全国性统一市场逐渐形成B.民族间经济往来受官府控制27、下表是明清时期苏州府等12个地区进士人数与状元人数统计情况。由表可知，明清时期C.政府放弃了重农抑商政策D.区域间的长途贩运贸易发达全国排名积充人数位次府名进士人数全国排名状元人数位次府名进士人数1677松江府402苏州府8728徽州府3371962绍兴府828252649湖州府2713常州府591240292宁波府5439310应天府411311扬州府226345杭州府461不详212镇江府155不详嘉兴府427146A浙江经济发展水最高B.地方管理制度趋向统C.江南地区教育较为领先D.宋明理学社会高度认同28.林则徐一生在许多地方为官，政绩卓著，对于西方的文化、科技和贸易持开放态度，主张“学其优而用之”。但他后来虽又做陕甘总督和云贵总督，却总不肯公开提倡改革。这表明林则徐A.促进经世致用学说的兴起B.最先抛弃天朝上国的观念C.思想具有新旧杂糅的特点D.迈出向西方学的第一步29.从1888年开始，日本情报机关就已经开始深入到威海卫炮合以及荣成、威海、烟台等地人行详细调查，提前摸清了清朝军队在山东半岛的布防情况。这一现象西至A,预示了八国联军侵华战争的结局B,反映了清朝军队国防意识落后C.表现了日本重视洋务成果的借鉴D.体现了日本“大陆政策”的推行30.1937年10月，中华苏维埃共和国国家银行西北分行改组为陕甘宁边区银行，并设立分行、三边分行、陇东分行、关中分行等，边区银行先后发行了光华商店代价券、边区银和边区贸易公司商业流通券。这一举措表明当时A.根据地积极适应抗战需要B.国民政府币制改革的失败C.经济建设成为工作的重心D.国共两党在金融领域合作精品押题卷·文综五第6页（共2页）

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调发期用鄂东南省级示范高中教育教学改革联盟学校2023年五月模拟考高三化学试卷命题学校：黄冈中学命题教师：张进颜凤审题学校：大治一中审题教师：皮文涛考试时间：2023年5月11日下午14：30-17：

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7.马钱子是《本草纲目》记载的中草药之一，从马钱子中提取的马钱子碱(C2H2N,0)具有抗炎镇霜等药用效果。下列有关马钱子碱的说法正确的是CA马钱子碱中含有氮气和氧气RC.马钱子碱的相对分子质量为33

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13.(8分)如图所示，在光滑水面上有两个小球A、B用轻质弹簧连接，小球A、B的质量分别15过光电为mA=2kg,mB=4k名，小球A、B所带电荷量均为q=+2.0X1015C,同处于水向右的里量

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第四章光现象距离L为m.(2)面镜所成的像到面镜的距离和物体到面镜的距梦,所以当小红靠面镜1时，她的像靠面镜m,则她的像到她的距离减少m.题型②面镜成像作图2考考向1利用面镜成像特点

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11.AC由|PF|+PF2|=2a=6,|PF|=4,得PF2=2.由sin∠FPF:=年，得cos∠FPE:=十}在△F1PF2中，由余弦定理得|F1F2|2=|PF1|2+|PF22-2PF1I

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,韩非子认为：从上古之世，人民少而禽兽众，人民不胜禽兽虫蛇，有圣人作，构木为巢，以避群害而民说之，使王天下，号之曰有巢氏。民食果就蝽蛤，腥臊恶臭，而伤害腹胃，民多疾病，有圣人作，钻城取火，以化程躁，而

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“诗人”的迷恋；④开口打招呼前，“我”激动的心情以及心中对他的赞美。作用：反复强调“我”对诗人的迷恋和崇拜；为结尾处的转折蓄势，突出了文章的戏剧效果。9.观点：《诗人》这篇小说重在讲述故事。理由：(1)小说具有完整的故事情节。开端：“我”拒绝见诗人；发展：“我”登门拜访诗人；高潮结局：“我”认错了诗人。(2)小说有意识地并较为充分地运用了讲述故事的技巧。结尾情节突转，结局出人意料，使得情节曲折有波澜：叙述故事的过程中安排了充分的伏笔，在结尾得到了强烈的呼应，使得结局虽出人意料，又在情理之中。(3)小说对人物的塑造简单。虽题为《诗人》，但主人公“诗人”在小说中并没有出现，是隐蔽的，甚至是完全消失的。10.CG【解析】句意：圣明的君王在上位而百姓不挨冻受饿，不是（君主)耕作而为他们提供食物，纺织而为他们提供衣物，而是为他们开辟积累财物的道路。“而”字连接“圣王在上”和“民不冻饥者”，中间不断开，“者”放在上句句末，是判断句的上句，后面C处断开；“耕而食之”“织而衣之”结构一致，中间断开，即E处断开：“非能…也”是判断句的下句，后面G处断开：11.A【解析】A.错误。都指朝廷。句意：现在招募天下百姓向朝廷缴纳粮食。/朝廷每天供给膳食。B.正确。敬辞，表对方行为使人感到幸运；宠幸。句意：陛下让天下百姓缴纳粮食到边塞以授予爵位。/妇女没有被宠幸的。C.正确。句意：我私下担忧边塞士兵的粮食不足以使天下粮食充分分散。/我私下认为跟您往来交好的日子很久。D.正确。土地生产；有利形势。句意：所以百姓的力量都集中到土地生产上了。/有利于作战的天气、时令，比不上有利于作战的地理形势。12.B【解析】“使得边塞粮食充足，能够支撑五年”错误，根据原文可知，当边塞的粮食足够支撑五年时，就可以命令百姓将粮食缴纳给郡县，这是晁错再次上奏的建议，而并非已经发生的事实。13.(1)我亲自率领天下百姓耕种，到如今已有十年，然而还有很多荒地没有开垦，一年收成不好，百姓就面有饥色。(“农”，耕种；“辟”，开垦；“不登”，收成不好。)(2)如果能使商人和手工业者不那么多，那么国家想要不富，也是不可能的。(“苟”，如果；“繁”，多；“不可得也”，判断句。)14.①提高粮价，以粮食为贵，使百姓把粮食作为赏罚依据。②根据实际情况减免农民租税。③增加不务农之人的赋税，加重对贸易之利的租税。参考译文：材料一：晁错对汉文帝说：“圣明的君王在上位而百姓不挨冻受饿，不是（君主)耕作而为他们提供食物，纺织而为他们提供衣物，而是为他们开辟积累财物的道路。现在的当务之急，莫过于让百姓务农。要让百姓务农，关键在于以粮食为贵。以粮食为贵的办法，在于使百姓把粮食作为赏罚依据。现在招募天下百姓向朝廷缴纳粮食，可以授给爵位，也可以免除罪罚。粮食，对君王的用处很大，是为政的根本要务。现在百姓缴纳粮食得到爵位至五大夫以上，才免除一个人的徭役，这和（养殖)战马的功劳相差太远了。爵位，是君王所专有的，从口中说出且（数

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题号345678910111213答案BD 2 D C D C A题号251415161718192021222324答案DD第Ⅱ卷（非选择题共50分）二、非选择题（本大题共4小题，共50分）26.阅

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口■■口■口口10.金属板b在声波驱动下沿水方向振动，两极板间的距离发生变化，两极板与电源相连，电势差恒定，由E=可知，a、b板间的电场强度发生变化，故B正确。由C=Sdπkd’Q=CU可知，电容器

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(四)温人之周，周不纳，问曰："客耶？"对曰："主人也。"问其巷而不知也，吏因囚之。君使人问之曰："子非周人，而自谓非客，何也？"对曰："臣少而诵《诗》，《诗》曰'普天之下，莫非王土；率土之滨，莫非王

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心贵州省高一年级联合考试7.When will the party begin?A.At 5:30 pm.B.At 6:30 pm.C.At 7:30 pm英语听第7段材料，回答第8,9题。8.Why

D备考策略(1)形成知识网络，深挖教材内容：(2)对试题进行分类整理，总结规律，提升解答不同类型式题的能力：(3)培养宽广的视野、自主学的能力和创新的想地品质，敢于跳出过去的思维框架直面新的问题。饰6维解析与答题规范模板一、选择题：本题共1G小题，每小题3分，共48分。)答承速查1CA3 CC3 CD]5CA CCJ CD3 9CAJ CB]CC3 13 CA3 CC3 C0J1-5 BDCAB 6-10 CCBDA2(A7[B]cC]6rA]C6]■CD]10■[B]Cc1E0]14■cB]Cc]CD11-15 CBBAD 16 C3[AJCB]■CD)7CA门C8]■CD]11EA1E8]E0]15CA]C8]cC]■4=EB]Cc]CD]8CAJ■CC]CD]12CA门■CC]C0]16CA]C8]C0]1,B【命题立意】以殷墟文化的随葬明器切入，考查早期国家。思得分点【解题思路】第一步，析材料，确定正确项。首先明确材料中中小贵族随葬品的考古分期代表帝王中小贵族墓随葬明器情况变化趋势，然后联系时代背景推理出1一2期盘庚、祖甲始终随葬成套优质铜明器其反映的问题。中小贵族墓随葬器物的变化，是商代晚期特定社会历史3期廪辛、康丁仅有小贵族随葬劣质铜明器条件下的产物，反陕出中小贵族的衰4一5期武乙、帝辛（即商纣王）中小贵族墓葬普遍存在劣质铜明器和仿铜陶礼器落及其与高级贵族之间社会经济地随葬器物的变化反映出商代晚期中小贵族势力走向衰落，这也是商朝衰落的表现之位差距增大。一，故选B项失分点解读信息能力不强，历史概念理解错第二步，分析干扰项。材料强调的是贵族内部势力的变化，而不是社会阶级分化，A项误。错误。材料不涉及王畿地区的经济发展情况，C项错误。周武王伐纣加速了商的衰敗，但与材料主旨无关，排除D项。2.D【命题立意】从不同学者的观点切入，考查西汉史学的发展。得分点【解题思路】第一步，提取关键信息。“常有国民思想”“儒林、游侠、刺客、货殖而为之列化繁为简，轻松搞定复杂情境题。题传”“以社会为中心的历史”。干可简化为《史记》关注了各个阶层。题第二步，分析材料主旨。司马迁编撰的《史记》不仅关注项羽、孔子，还关注游侠、刺客等雪失分点规社会普通群体，蕴含了民精神的文化特质，故选D项。材料不涉及史料内容的真伪，排除错误1：看到材料中的《史记》，就认为范A项；材料并未涉及“阶层间的流动”，B项错误；“兼收并蓄”与材料主旨无关，C项错误。试题考查的是正史记载内容真实性模名师讲考情高而误选A项。命题热点。44错误2：看到材料涉及项羽、孔子、游板注重论从史出侠、货殖等而错误理解材料主旨，误在历史学、备考中，考生要转变观念，在熟读熟记的基础上，要善于整合教材知选B项。识，从材料中而不是从课本中学历史，培养论从史山出的历史学惯，加强历史横向思维与纵向思维的训练。3.C【命题立意】从唐初的佛教壁画切入，考查文化发展。得分点【解题思路】第一步，分析时空信息。张骞是汉武帝时代的使者，壁画榜题中“前汉中宗”抓住题中两个时间“初唐”“前汉”可是汉武帝的曾孙汉宣帝，其显然不可能派遣张骞出使西域。快速锁定答案。第二步，联所学，辨选项。唐朝统治者奉老子为祖先，道教最受尊崇，因此佛教信众借张骞的名人效应创作此画，可见张骞出使西域事件的重大影响，故选C项。材料不涉及道教，排除A项；材料是敦煌壁画，不是雕塑，排除B项；佛教在两汉之交传人我国，材料与此关联不大，排除D项。4.A【命题立意】考查王安石变法意得分点【解题思路】根据材料可知，王安石认为冗官、冗兵等导致宋朝财政困难，因此变法首先要王安石通过阐述自己的变法主张指“理财”，可见其有明确且强烈的问题意识，故选A项。解决冗官问题不是王安石变法的出当时社会存在的问题。核心，B项错误；“从根本层面深化改革”在材料中没有体现，排除C项；富国强兵材料依据雪失分点不足，排除D项。错误1：未能准确调用所学而误选B项。5,B【命题立意】考查内阁的发展。错误2：王安石变法以富国强兵为目【解题思路】第一步，析材料，确定正确项的，但这些在材料中没有体现。由临时性的机构过渡为永久性的机构内阁权力逐渐增大，故选B项惠得分点部院成了“内阁之府库矣”提炼出材料主旨，即明代内阁的变化：第二步，分析干扰项。仅由材料无法得出中央机关的办事效率得到提高，排除A项；材明成祖时期→过渡为永久性机博；嘉料不涉及皇帝对内阁官员的监督，排除C项；材料不涉及批红的相关事宜，排除D项。靖时期→部院成为内阁之府廊。界铅胜题高考领航卷·历史答案一36（第8套）

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高一英语周报 2024-10-27 02:44:13

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旨。（缺少给分标准）①突破了时空的限制，提升了小说的内涵和内在张力+分析②通过多层次、多变化的时空组织，展现了人物隐秘而复杂的内心世界+分析③打破了读者的阅读期待，使整部作品灵动起来+分析10.BFG11.C用法相同，都是名作动。12.B。“董卓大多时候自行采纳其他谋士的建议”有误，应为“董卓刚自用”。13.（1）而且他忠孝一向著名，并没有犯什么罪名，杀掉他恐怕会使众人失望吧？（2）董卓大概凭借蔡邕来招引天下的杰出人才，如果不给他加上特殊的荣耀，就不能表示出他的恩惠。（缺采分点）14.①顾景星认为蔡邕没有完全归隐于江湖，还接受了董卓的征召。②蔡邕并没有什么功劳，却一再的升迁占据显贵的位置，不加以拒绝。③董卓当时已权倾天下，威逼皇帝，蔡邕还上奏皇帝委董卓以重任，加高他的官职和俸禄，和董卓同一立场，都是叛臣，因此顾景星认为蔡邕的死理所当然。参考译文：材料一：蔡邕，字伯，是陈留圍县人。桓帝时，中常侍徐璜、左等五侯专擅妄为，听说蔡笆擅长弹琴，就票告天子，下令给陈留太守，要他督促蔡邕去京师。蔡笆迫不得已，走到偃师，假称病了，返回家中，不与当时的人结交。中六年，灵帝去世，董卓担任司空，听说蔡笆名气大，征召他，蔡邕推说有病不能去。董卓大怒，骂说：“我的能力可以将一个人灭族。”又急令州郡征召蔡笆到府。蔡邕不得已，到任就职，举高第，补侍御史，又转持书御史，升尚书。三天之内，在中台、宪台、外台三台都任职了一次。董卓看重蔡笆的才学，每次举行宴会，总是要蔡笆弹琴、协助处理事情，蔡笆也常怀有匡正补益的想法，但董卓大多数情况下都刚自用。蔡邕不满董卓少采纳自己的意见，对堂弟蔡谷说：“董公终究不能成事。我想东逃兖州，暂时逃到山东来等待时机，怎么样？”蔡谷说：“你的容貌与普通人不同，就凭这想藏匿自己，不也太困难了吗？”蔡笆于是打消了这个主意。等到董卓被杀后，蔡邕在司徒王允家坐席，竞不知不觉说起董卓来，并为之叹息，神情发生了变化。王允勃然大怒，斥责蔡邕说：“董卓是国家的大奸贼，几乎倾覆了汉王朝，你作为汉臣，理应同样感到愤恨，但你怀揣和他的个人感情，而忘却大节，苍天诛杀有罪的叛贼，反而感到痛心和悲伤，难道不是和叛逆一伙的吗？”就逮捕了蔡笆，交给廷尉治罪。士大夫大多怜悯蔡邕，竭力援救他，但都没有成功。太尉马日碑骑快马赶来对王允说：“伯皆有举世无双的才华，知道许多汉世的事情，应当让他完成后汉史，成就一代重要的典籍。而且他忠孝一向著名，并没有犯什么罪名，杀掉他恐怕会使众人失望吧？”王允说“：现在国家政权不稳固，不能让谄之臣在年幼的皇帝身边执笔。否则既对圣德毫无益处，还使我有道德的人，是国家的楷模；著述，是国家的经典。毁灭楷模，荒废经典，怎么能长久呢？”蔡笆最后死在狱中。王允后悔，想阻止但为时已晚。蔡邕死时六十一岁。士大夫和儒者没有不流泪的。