有很好的考查。1.AC解析：当a、b棒以v,=v=1m/s的速度同时进人磁场区域时，由两棒切割磁感线产生的感应46亭大小相等，上端均为电源负极，回路中感应电流为0，导体棒不受安培力，只受摩擦力，加速度大小均为g=5/s,因此两棒的速度时刻大小相等，回路中无感应电流，两棒均做匀减速直线运动经时间：一是0,2停下，位移大小为：-嘉-0,1m,A正确，B帽误若ab棒光滑且进入磁场时.=2m/s,=1m/s,则回路中有顺时针方向的电流，a棒受到与运动方向相反的安培力，做诚速运动，b棒受到与运动方向相同的安培力，做加速运动，最终两棒的速度大小相等，根据动量定理有F心=m,一mo,F委=m0一m,解得=号m/s,C正确；根据能量守恒定律有Q-合以+立味-分m,十m,加=号J,则b棒产生盘耳热为号-若，D错误，选AC[命题意图]本题考查电磁感应与电路、动量定理、右手定则等，属于一道中等难度试题，目的在于考查对基础知识的掌握、理解与应用，考查了理解能力、推理能力、分析综合能力，用数学处理物理问题的能力，考查核心素养中的物理观念、科学思维、科学探究。12.答案：1)遮光条通过两光电门的时间相等(1分)(2)钩码质量m(1分)(3)0.445(2分)：(4)12解析：(1)如果滑块上遮光条通过两光电门的时间相等，则说明滑块匀速下滑；(2)取下轻绳和钩码，滑块所受的合力为mg,故需要记录钩码的质量m;(3)游标卡尺的分度值为0.05mm,游标卡尺的读数由两部分组成，为d=0.4cm十0.005X9cm=0.445cm;(4)可以认为通过光电门的均速度即为滑块的瞬时速度，所以=是，，=品一品根据匀支连真我运功的规律有时-时=2如，解得口神州智达物理·调研卷I答案第3页（共6页）翻扫描全能王创建2mgx)-()生瓶第二定律mg一Ma,可得滑决的质量M二d 2.2x「命题意图]本题考查了基本仪器的使用、匀变速直线运动中的概念，重点考查了理解能力和推理能力，属于一道基础题，很好的考查了物理观念和科学态度与责任。18答案：1)150(2分)(2)并联1分)0.75(2分)(3)等于(1分)等于(2分)误数电流计的示教为车，别是-是解得R=1500。（2》)北走安来的童程于的电流表，需要一个电阻分流，故需要将毫安表与一个定位电阻并联，根据并联电路的电流与电反t国哈是w=3aA:l=的7mA,部得R=-0,75A.6③》由于成袋后的电流表内故电源内阻的测量值等于真实值，电源电动势的测量值等于真实值。[命题意图]本实验考查电表改装、测电源电动势与内阻的误差分析，考查了理解能力、推理能力与分析综合能力，属于一道基础题目，考查了核心素养中的科学探究、科学态度与责任。4答案片7。Stg血0-A解析：设封闭气体的压强为p,对活塞受力分析：Mg十pS一pS十ngsin日(2分)发个生红中步同气体的压强不支由美一8李克定体得S中》(2分)T得T-产7(1分)整个过程中活塞移动的距离为h,气体对外做正功W=Sh(2分】解得W=(pS十ng sin0-Mg)h(2分)【合题童1本更考壶受力分折、理超气体状态方程以及功的计实。考查了理解能力和推理能力，才查了枝心素养中的物理观念和科学思维。6省：哈回0品解折：1)设锥子到达0点时的速度为06，由动能空型组-上？人(2分)

因5示意我国某地区的地能景观。播此完成9一11题，蜂丛健林四沉积物西石灰岩口意可溶性岩石5只图示地较类型为乃A河流地貌B风成地貌C客斯特地蚊D.海岸地收教测该地区最可能位于我(A青藏高原R黄士高原C云贵高原母的者D内蒙古高原1.图中地晚发育的一般顺序是DA县的因数发好量A孤峰一峰丛一峰林R峰丛一弧峰—峰林C蜂林一属峰一峰丛果的“得然和D.峰丛一峰林一孤峰图6为三种不同地能景观困。据北完成12~14题。代共：强数非，①图612图中属于风蚀地貌的是A.①②B③C.②③D.①2⊙1图中②地貌乃①暖坡为迎风破②缓坡为背风坡③沙丘链延仲方向与风向行④沙丘链廷伸方向与风向垂直A①③R.①④C②3D.②④【高一地量第3页（共6页】002A·Gs

响？》)项道过800Hz,鱼类内耳中的耳石就可能会对振动的方向做出错误的判断，从而形响其基本的生活，的逐浙D、水下爆破清理航道时产生的噪远远高于鱼类听觉，对鲸、海豹和海服符海弹喻乳动物具有重大危喜。父进行跳等氏、人类应如何减少海洋噪斯污染？请结合材料简婴说.6分)(三)文学类文本阅读（本题北3小题.16分）阅读下而的文字，完成7~9题。邦噪文本一：制了界河相裕辛和蓝声，烧香河，又名无定河，它是盐河滩涂上的一条不起眼的河流，因船工们外出打鱼在此烧香护求安而得名，其河道七拐入商，如行龙走始。又仰是颜查手中肆意摇摆的程索，夏季里洗峰到来，洪水在滩涂上翻着艰头、柠着浪儿奔入大海。物那种任性改道河流的迹泉，很容易让人联想到曾经汇入准河奔向大海的黄河。而今，它的确尾巴一摆，避开了淮河，甩开了安微、江苏两省，调头奔着山东的东营去了。烧香河就是那个样子，你看它日里宛如个缩手缩脚的小地妇似的，在盐河滩上不声不响布地静静流淌、可它一旦赶上上游洪水暴发，立马就像个醉洒的疯婆婆，嘻嘻哈哈地乱了步态，在国盐河滩涂上手舞足蹈地摇摆起来。而它的摇据，看似是在滩涂上肆意流淌，可河道的走向，事关盐区吴、杨两家盐田的别分。说不清是哪一年，也不知道当初是怎么立下的规矩。烧香河以南的盐田，属于杨鸿泰杨老爷家的。而烧香河以北，则是大盐商吴三才的。至于，那烧香河的河道怎么改变，吴，扬两家似乎都没去计较。这一年，夏季洪峰来势凶猛，逼近吴三才家盐田打旋时，原本该调头奔向东南流尚的洪水，偏偏贱眉鼠眼地瞄住吴老爷家盐田那松软的沙土，在此翻滚水花的时候，总想扯开个口子，抄近道流入大海。这可急坏了吴三才家那个看守盐田的老奴才汪能。汪能先是察觉到上游来势汹汹的洪水在那不停地“翻跟头”，就猜到不是好兆头，等他发现被洪水冲刷的土堰刷刷地往下掉泥块，汪能知道坏了，河水要在此处改道了。他立马呼喊他茅屋里的女人：“贵他娘，你快去北边把二虎子喊过来！”二虎子也是吴老爷家看守盐田的奴才。但他看守着吴老爷家北面的一片盐田。盐河弹涂上，有很多那种两面坡的“个”字形的小茅屋，都是他们给东家看守盐田的临时住处。日里，那些看守盐田的奴才们互相来往，他们在一起说天气的变化，说结盐的厚度，说城里的女人，吃说茅屋里的女人。有时，他们也在一起吃吃喝喝，相互间都是很熟的。所以，汪能这边遇到险情，女人过去一喊，二虎子很快就赶过来了。那时间，汪能正站在齐腰深的水里，他指挥二虎子和他的女人：“快，快装沙袋！”二虎子与汪能的女人在那手忙脚乱了一阵子之后，很快就用完了可以用来装泥沙的物件。汪能在水中用脚试着洪水的流向，感觉险情不但没有排除，反而加大了攻势，他让女人和二虎子赶快把他们身上的衣裤脱下来，包上泥巴递给他。女人在那犹豫，注能却大声喝斥她：“你去屋里抱棉被！”情急之中，女人还真去屋里把棉被抱来了。汪能看棉被还不能解决问题，他让二虎子去把他那茅屋的房梁拆下来。接下来，随着茅屋上的房梁一根一根地被插入河堤，并以茅屋上的茅草及女人抱来的棉被【高三语文第4页（共8页）】

电风中通生皮茶费年务华将道西三高不同林讯结食正新中会的泰联词机蕊是分可集阳使时睡眼很赶第怎空，杏文熏点在拆科雕民与改2.文化复兴与自信，是新时代的文明出关容喝今门.取得赶成娃"关系，看意深充了“低力对避眼的形响用的战、好，做出选择的3做出选择的一利那，文明闪现其中合受必外奇。是为了拥有后文所说的“高痕章瞻联所以可填：在事压下个治以快女车特者合学，波儿二文眠并拥有高质量睡眠。,微照，。西“升隐环的扩时形系按的禁学合立禁本家.21:示例：()充足的睡眠有利于取得好成绩2)重大压力影响人解出。苦者台符南兰篇护过对行善动庆s们的睡眠质量(3)从心理和神经角度减压有助于高质量睡乘部宜视惧华球恩济科文费司紫食在：性眠克发补要外下舟沙文的5有干入点科拉年阳来常动女溶盘“法的璃品鼠蒂等股种解析：本题考查学生压缩语段之概括语段内容的能力，先筛选。治佩照表滩失卷离喻没环孕宗盟，动文段信息再对信息遂行誉会述第科昔小论来以高学宇、：世兰干贵管的酒意鲁骑明清两套测谷爱凌等冬奥会运动员的睡眠现象为例：园绕“睡眠与取得好外燕器暗氨新孩快两要两费“是三文：表成绮”的关系，指出他们的睡眠有个性，即：多睡眠有助于取得(照州要“绿“骑是不映景华好成绩。但他们的睡眠也有共性，即：压力影响睡眠，从而影是·六游神当食食味野的，成分次军春器本》日辟响生活质量。后文从试验的角度探究的其中的原理，提醒人·常绿游洛密球购嫩讯荞套兰新们要养成良好的睡眠惯，重视睡眠质量取得好成续，从而内赠能面的湖发装香喜分警提高生活质量。⊙意“要款总地容的“子（,为年当起录三群两多永中重张22【作文指导】年太超女桌的注之4中桌空紫，：的不。商指中音营香举代号商盖爱利)本题考查学生写作的能力。这是一道任务驱动型材料作文的兴食来是意京年要年用三家文夏京：图题。材料首先向我们提出了一个问题“如何衡量个国家的文明《南享丽+““景，不暖可州程度？”这问的是国家、民族文明程度的体现方式、检验方法的问甜息前中素分头数最容和，文腾净委水5A题，这一点我们需要注意。材料是设问，问题后自已给出了三类文风呢文哥蒙者的易盘不8代答案（三种衡量方式）。第一种，着重考量的是人的自我成长问口不尝深标兰城共。研小装车顺消游加誉极题。这世上大部分人都不得不为生活奔波，当他们拥有一段难得北服页中从单面天景下型留意国舟学计文覆的属手自己的时光时，他是选择纵情放荡，还是选择自我提升，对能泰时县流：。训亩易玉备学、一代我感海醉红式周他自己的文明提升影响至关重大，也会积少成多，影响整个国家。京珍莫从已神的自处高动的六主。司中京自司第二种，关注的则是国家对弱势群体这一类特定群体的态度。在塑二案小，金熟剩为中茶岸寒思，司处天令母人西一些人看来，这类群体能做出的贡献有限，却需要国家投人部分行，的州食计潮班沙录可司静置文司资源。对待这类人，是采取功利态度，还是人文关怀？就体现了令接有：山，衣林金主高中济：容发等叹卧一个国家的文明程度。第三种，与第二种方式存在部分内涵的重叠，但它的范围更广泛。这里的生命，就不仅仅是指那一批弱势膏园非”卧不贝西“中朵背赋前过到天群体，还包括这个国家里各种不同身份、性别、地位的人，还包括出阿小州了人茶，诚被家杀浪数口官盘司源人与动物、人与植物这些不同的生命种类之间能否等相处。材六司以小文哈中索装全对山：品基种靠料之后，命题者在引导语中还给出了一个问题：“对于如何衡量一宝安：0心文国中灯实品在带北文泉自中理则文（书派公会来面》桑要年”移随鹿个国家的文明程度的问题，你有怎样的认识和思考？”这就是我们在写作中需要去回答的问题。因此，写作中，我们首先要置身于爵百县·大通四安章文8凰论学童产器本)“今天”这个大背景，不能谈昨天，也不能谈明天。作文的目的，是战要箱“云文冠因王案：后其火置中南电姆奇(,置处说中@分有量面给出自己心中的一个衡量国家文明的方式方法。这个方法，可以是沿袭材料中的，也可以是体现新时代特征的。只要这个方法明中面心那千尝是款文外裂补文阳5自干号立①，民示确、具体、文明进步即可。中照是中：落状兰早餐年景部“有名够：。女分声国氨小女胸央带血限”题奖的意的麻朵部考誉的心文华

四、文学类文本阅读（本题共3小题，15分）阅读下面的文字，完成9~11题。“真好看！一个溺水的人为胡子的喜剧“你是说我宗璞“当然，全十五年前有一天，在某部某司宽大的过道里，走过一个年轻人。他穿一件浅色薄呢茄克衫，“你一风度翩翩，很轻松，很快活。他认识了忽然一间办公室的门开了，接着半个通道的门都开了。门里探出数目不等的脑袋，像由什倾诉胡子惹来么机关固定了似的，齐刷刷地向他行注目礼。他向第一间的脑袋们打招呼，向第二间的脑袋们两人走到微笑，走过第三间、第四间时，感觉就不那么好了。总之有什么地方不对劲，让人家看天外来客“真的。”似的看他。他很自素“吴光！哪天回来的？”总算有一个脑袋说话了。这脑袋属于处长。跑去，发现她“前天。今天就来上班了。”以后的事“住了三个月吧？成了澳大利亚土著了。”处长笑嘻嘻的。环境影响的澳大利亚土著？吴光忽然明白—一他留了胡子！国没有别人他留了胡子，是络腮胡，围绕着下巴像戴了一个毛茸茸的半环，这半环很细密，很光亮，又十去照结分黑，衬得他一双眼睛格外有神。“哈！我留了胡子。怎么啦？”他也笑嘻嘻的。包围着，安吴光真算得勇而且敢了。在北京城没有任何人留胡子的情况下，一个人向美髯进军！这张结他进了办公室，同事们总算把盯住他的目光收回去，问了些情况，听他讲了些见闻。处长十五年问：“你印象最深的是什么？”街灯开了，“印象最深？”吴光想了三秒钟，“我想是澳大利亚人的胡子。”说着拿出几张风景人物的照地，有的人有片。照片上果有好几位蓄须者，有的很浓重，整个脸像藏在秋天的草丛中。红灯亮“所以你也留了胡子。”茂，留了络“怎么样，不好看吗？”谁也不大家又瞪住他。怎么得了！出国三个月，竟敢这样与众不同，还没事儿似的！午餐时，他正对着饭盒坐着，研究里面的食物，那是一份黄瓜西红柿炒鸡蛋。他深深吸了一口菜油味儿，心里说：“哈，我的炒鸡蛋！”9.下列对不知什么时候，处长坐到他旁边了：“怎么样？吃不惯了吧？”A.面对“岂有吃不惯之理！这是祖国的饭菜。”含着“那就好。我说小吴，”伸手在吴光肩上拍了一下，“你留这胡子，影响可不好啊。”B.吴光“是污染了环境，还是恶化了天气？”形象“咱们是中国人，不是澳大利亚人一C.“全“中国人的胡子才重要呢，留得才长呢。京戏里专有须生的行当，没胡子怎么唱？”次体“咱们是政府工作人员，可不是演员！你这样，对本部本司影响都不好。”D.小说他以为随着时间的推移，人们会惯他的胡子。可是，人们愈来愈看不惯他的“光荣孤清遗立”。女同胞们更是叽叽喳喳，赠送美名“人猿”。他本是工作中的骨干，自与胡须为伍，有些场10.对自合竟不获准参加。他觉得自己像不祥的祥林嫂，干什么都被喝一声：“你放着罢。”答：胡子编织成一张大网，罩住了他。斩断万种烦恼丝罢！割破自己做成的网！不可为美髯而丧身！他终于沉痛地做出决定：下班后先去摄影留念，然后举行隆重的剃须典礼，告别胡子，重11.这篇做自由人。说内进了照相馆。营业员向他审视，然后说：“我们不能给你照。”营业员拿出店堂公约，耐心指答：点：“写着的，怪发式、怪服装不予服务。留胡子属于怪相一流，不能照！”他两眼发黑，几乎站立不住，那张网连照相馆都罩住，还有什么可说的！“真好看！”忽然听见一声赞叹，声音很柔和。他看见一个年轻女子，一张发光的脸和一双发光的眼睛。语文第27页（共72页）

11.对比使析理深刻透彻，使观点鲜明突出。《送东阳马生序》中作者以鲜明的对比分辨事理，增强了文章的感染力和说服力。《鱼我所欲也》一文同样运用对比进行说理，论辩力强。请结合两篇文章内容，各举一例，简要分析。(4分)吴王欲代荆，告其左右曰：“敢有谏者，死！”舍人有少孺子①欲谏不敢。则怀九操弹®，游于后园，露沾其衣，如是者三旦。吴王曰：“子来，何苦沾衣如此？”对曰：“园中有树，其上有蝉。蝉高居悲鸣，饮露，不知螳螂在其后也；螳娜委身曲附③，欲取蝉，而不知黄雀在其旁也；黄雀延颈，欲啄螳螂，而不知弹丸在其下也。此三者皆务欲得其前利，而不顾其后之有患也。”吴王曰：“善哉！”乃罢其兵。(选自《说苑》)【注释】①少孺子：年轻人。②怀丸操弹：怀揣着弹弓、泥九。③委身曲附：弯曲着身子贴在树枝12.查工具书是学文言文的重要方法。查阅《古汉语词典》并结合语境，可以判断出“而不顾其后之有患也”中“患”的含义是下面第个义项。(3分)①<动>忧虑：担心。《季氏将伐颛臾》：“不~寡而~不均。②<名>忧患；灾祸。《鱼我所欲也》：“由是则可以辟一而有不为也。③<名>疾病。《魏书·裴骏传》：“~笃，世宗遣太医令驰驿就视，并赐御药。”【又生病。《晋书·桓石虔传》：“时有~疟疾者。④<动>危害；妨害。《谋攻》：“故君之所以~于军者三。”⑤<名>禁忌；忌讳。《赤壁之战》：“此数者用兵之~也。13.小故事蕴含大道理。请你结合文章内容说说本文想要告诉我们的道理。(3分)三、读·写(70分)14.第六届山西文博会的吉祥物“晋小友”原型是山西出土的青铜器鹗卣(xāoyǒu),它可爱呆萌，深受年轻人的喜爱。如果请你为宣传文博会的图片配解说词，请在下面图片中任选幅，将你的解说词写下来。(6分)写作提示：①介绍画面内容及内涵；②语言生动，表达有条理；③不少于80字。我和我博会博山西文博会图图二图三阅读下面的选文，完成第15题。理财注（节选）王愿坚0访问胡行长，是为了给一篇革命回忆录补充材料⑦红军主力长征了，一支不满200人的红色游击队，被敌人重兵围困在南方一片苦寒的山区里。他们餐风饮露、茹苦含辛地坚持着，从1934年到1937年，整整3年。胡行长就是当年那支游击队的供给部长、现在省人民银行的行长。我找到了他的家。这是一所常的四合院，北房门口的向阳地里，有两个人在忙着。右窗下是个老头，正往一排花盆里浇水。盆里栽着些花不像花、莱不像莱的秧子。左窗前的一位，蹲在那里做煤球，做得那么专心，直到我走到他面前才发觉。③所我打听胡行长，他放下煤球，揩着手站起身，“叫我老胡吧。”他笑着说，一双眼睛清亮，炯炯有神，②“噢,要抖落老账哩！”看了介绍信，老胡哈哈笑着，显然是个开朗爽快的人。他给我介绍了旁边的老李：李老根，做过地下党交通站长，游击战时，对于支持山上的斗争出过好大力。十几年没见了，这次他路过这，顺便把老胡三番五次要的东西带了来。⑤老李笑着和我握了握手，转身从屋里出来，手里攥着个钉着大红五角星的挎包，说道：“老胡这个人真是一个钱捏得出水来！”他打开挎包，掏出一个账本，冲着老胡一扬，板起面孔说：“咱俩还有银钱官司哩！你看，白纸黑字，”他揭开账本，找出一行，用手指戳着念下去，“4月8日，老根购粮，支洋980；吃饭打尖，铜元6枚。'6天只给6个铜子。6个！他要把我的喉咙捏断里！”说罢，他抹了抹胡子，开心地笑了。九年级语文第4页（共6页）

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(2)结合材料，运用“发展中国特色社会主义文化”相关知识，阐述我们使用第五套全国通用中小学救材等举措。1981年至1984年，我国拉开该如何预防毒品亚文化对我国青少年的不良影响。(10分)1960年文教群英会2686名全国先进工作者受到表彰，来了第六次课改的大幕，教育部先后颁发六年制和五年制中学教学计划(3)某学校将要开展“远离毒品，健康你我”的宣传活动，请你为本次活自教育、文化、卫生、体育、新闻等方面试行草案和修订草案。1985年《中共中央关于教育体制改革的决定》动设计两个具体方案。(4分)》和1986年《中华人民共和国义务教育法》的颁布，为教育事业发展提供产生了来自工业、科技、财贸、交通等了体制创新和法律保障。为在全国有计划有步骤地普及义务教育，当全国劳模大会领域的2541名劳模和先进工作者，以1977~时的国家教委制定了课程教材发展规划、课程教材多样化和三级管理41.（25分)阅读材料，完成下列要求。1979年陈景润、袁隆等为代表的知识分子(共五次)政策，确定了教材审定制，而所有行动举措也推动了第七次课改的登材料一启蒙运动的哲人们被牛顿万有引力定律影响，相信存在劳模的先进事迹，在全社会形成了勇场。2001年6月，教育部颁布了《基础教育课程改革纲要（试行）》，掀着不仅控制物质世界，而且控制人类社会的自然法则。这些哲人使法攀科学高峰的热潮起了以“为了中华民族的复兴，为了每个学生的发展”为目标的第八次国和整个欧洲的旧制度受到毁灭性的批判。更重要的是，他们发展起课改的浪潮。党的十九大召开以来，课改事业依旧坚持以人为本的素一系列革命原则，打算通过这些原则实现大规模的社会改革，并在经产生了17531名劳动模范和先进工作1989年至全国劳模大会质教育发展理念，不断变革和探索新的育人模式，培养德智体美劳全面济、宗教和政治三个领域中提出一些具体建议。他们在经济领域中的2019年(共六次)者，一大批知识型、专家型、复合型先发展的社会主义建设者和接班人进人物受到表彰主要口号是自由放任一让人民做他们愿意做的事，让自然界自然地一摘编自罗生全《70年课改的变迁、收获与经验》发展。在宗教方面，主要口号是“砸烂可耻的东西”，即消灭宗教的狂热据杨冬梅《新中国70年劳模事业成就与经验》(1)根据材料，概括新中国课程改革的特点。(6分)和不容异说。在政治方面，哲人们也有一个关键性的词语一“社会契根据材料并结合中国现代史的相关史实，以“楷模”为主题，自拟题(2)根据材料并结合所学知识，说明中国课程改革带来的积极影响。约”。目，写一则历史短文。（要求：立论正确，史论结合；表述成文，叙述完(9分)一摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》整；逻辑严密，条理清晰。)46.（15分)【20世纪的战争与和】阅读材料，完成下列要求材料二中国近代启蒙思想蕴育于维新运动期间，形成于20世纪材料根据雅尔塔会议决定，1945年4月25日将在美国旧金山举初辛亥革命前夕，发展于新文化运动时期。严复1898年发表译作《天行联合国制宪会议。美国驻华使馆在给美国国务院的备忘录中，表示演论》，涵盖了西方近代民主、自由理念，批评封建专制君主对民众才智请考生从43、44两道地理题中任选一题作答，如果多做，则按所做“中国共产党已成为最活跃的力量”，抗日战争“是成功的”。然而国民的压制，并提出“物竞天择、适者生存”的思想。梁启超认为国家的强弱的第一题计分。党当局意图包办中国出席联合国制宪会议的人员组成。经过中国共产些系于国民素质的高低，严复与梁启超总体上强调国家自由高于个人自43.（10分)【旅游地理】阅读材料，完成下列要求。党的不懈斗争，在全国人民的一片谴责和盟国的强大压力下，国民党当由。邹容、章太炎等以革命为号召，主张推翻旧制度，清除旧势力，以实全国12个红色旅游区之一的四川省巴中市，是我国第二大苏区川局只好接受董必武代表中共中央出席联合国制宪会议。…在这次会蝶现中华民族的复兴。陈独秀于1915年9月创办《青年杂志》，发出“个陕革命根据地的中心和首府，有全国最大的红军烈士陵园、保存数量最议上，董必武和各国代表通力合作，为制定一部符合世界人民根本利益人解放”的呼声。五四运动之后，李大钊等革命知识分子宣传马克思主多的红军石刻标语和规模最大的将帅碑林等丰富的红色文化资源，有的宪章而孜孜不倦工作。特别是在讨论托管制度时，董必武等中国代成义与苏俄革命思想，进行革命启蒙，塑造革命“新人”。“中国革命的博物馆”、“红军之乡”之称。近年来该市大力挖掘红色文表都主张托管的最终目的是要实现被托管地区的自由与独立，雏护了一摘编自丁守和《中国近代启蒙思潮》化，发展红色旅游，推动红色旅游景区提质升级，在有效保护和合理开殖民地、半殖民地人民的利益，树立了中国崭新的国际形象。在美期(1)根据材料一并结合所学知识，说明启蒙运动中“革命原则”的内容。发上做文章，实现了红色文化传承和旅游经济增长双丰收，助力乡村振间，董必武和助手用英文编写并印制了5000册《中国解放区实录》广为(12分)兴。散发，向全世界全面介绍中国共产党的政治纲领和抗日根据地取得的格(2)根据材料二，结合所学知识，概述与欧洲近代启蒙思想相比，中国简述巴中发展红色文化旅游对促进当地乡村振兴的意义或作用。伟大成就。他广泛会见华侨领袖和进步人士，实地走访华侨劳动群众，20世纪初启蒙思想的不同，并说明产生不同的原因。(13分)44.(10分)【环境保护】阅读材料，完成下列要求。当地侨报以“中国的希望之光”为题介绍董必武会见华侨团体的情况，指出，要坚持不懈推进“厕所革命”。农村“厕所革并全文刊登了董必武的讲话一《中国共产党的基本政策》。命”必须走可持续发展之路，“三格式化粪池”功不可没—卫生间的-摘自《环球时报》(2005年9月16日第二十三版)42.（12分)阅读材料，完成下列要求。污水流入第一个格子，通过中间厌氧仓处理，粪渣沉淀、分解，再流入另(1)根据材料并结合所学知识，说明中国共产党能够派代表参加旧金山新中国成立70多年来，各领域涌现出一大批劳动模范和先进工作一个格子，这时，水明显变清了，被处理过的污水，顺着污水管网流入不会议的原因。(6分)者，得到党和政府的表彰。远处的污水处理设施处理，再经过人工湿地“过滤”最终达到一级B排(2)根据材料并结合所学知识，分析中国共产党出席旧金山会议产生的时间会议名称概况放标准。小厕所大“革命”，在农村地区把“厕所革命”与农村能源建影响。(9分)设、耕地保护和农村生态建设有机结合起来实施，“厕所革命”攻坚战如47.(15分)【中外历史人物评说】阅读材料，完成下列要求。全国工农兵劳动464人被授予全国劳动模范称号，主要火如茶推进中材料马克思曾指出：“社会的物质生产力发展到一定阶段，便同1950年模范代表会议来自工业、农业和军队等方面分析农村“厕所革命”的积极意义。它们一直在其中运动的现存的生产关系或财产关系发生矛盾。于是这些关系便由生产力的发展形式变成生产力的桎梏，那时社会革命的时4703人被授予全国先进生产者称号，代到来了。随着经济基础的变革，全部庞大的上层建筑也或慢或快地“革命1956年全国先进生产大部分来自工业系统。劳模评选标准请考生从45、46、47三道历史题中任选一题作答，如果多做，则按发生变革。”“暴力是每一个孕育着新社会的旧社会的助产婆。”所做的第一题计分。者代表会议包括“提前完成第一个五年计划规定是历史的火车头。”马克思认为，革命具有自然意义，体现着人对自然的45.(15分)【历史上重大改革回眸】阅读材料，完成下列要求。指标”等改造和对人自身的改造，革命是人们“改变世界”的一切实践活动。材料1952年，新中国第一次制定了全国统一的教育政策，开启了一整理自《马克思恩格斯选集》3267名全国先进生产者受到表彰，来以“新”换“旧”的课程改革之旅。1953年至1957年以“师法”苏联服务(1)根据材料，概括马克思关于革命的观点。(6分)1959年全国群英会自工业、交通运输、基本建设、财贸等课程体系建设为主题的第二次课改顺势而来。…1977年，全国科学(2)根据材料并结合所学知识，分析马克思主义产生的历史条件。方面教育工作会议的召开，破除了前一时期课改存在的诸多困境。随后，教(9分)育部通过成立“教材编审领导小组”，确定中小学基本学制（十年制），【学普模拟卷·2023届高三第七次·文科综合试题·第4页（共4页）】

1、安徽鼎尖教育·2024届高三10月联考数学答案

]■.(2分)2u-00y-列=3824-=10,4-7y-列6=回33=3.3,000004044中+444g0卡(4分)4,-310/s16=-b7=23-3×3.3=13.1,(6分)关}的线性

2、北京市清华附中2022-2023高二下学期期末数学试卷

21.解：(1)1<≤2时，∴原不等式等价于a心-2十1D=-2.x21x-11分即a>二号在(1,2]上恒成立.2分令x)一号，由图象知在(1,2上单酒速始.3分∴.f(.x)mx=f(2)=-2.

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20.(本小题满分12分)如图所示，四棱锥S-ABCD的底面是正方形，每条侧棱的长都是底面边长的V2倍，点P为侧棱SD上的点.

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23+(分-322’02×23值的最大值为2·午1，b2=3.

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1、2024届全国100所名校单元测试示范卷·地理[24·G3DY·地理-XJB-必考-QG]四试题

我国内蒙古某区域分布着较多湖泊，湖泊面积大小不一。研究表明，近40年来，

2024-01-09 21:00:15

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1.下列对原文相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)()(二)现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）A.面对具有广泛影响的公共事件，由报道和想象拼合的见解不可避免地超阅读下面的文字，完成6~9题。出人们只能了解的某个方面或某一片段。捕鼠出B.经验表明，即使目击者，也会因事后减弱了事件现场印象而不可能真实迟子建再现事件全貌，只能作些添枝加叶的想象处理。·入冬以来，哈尔滨也落了几场雪。不过都是小打小闹的，没怎么存住。①而昨夜的C.面对五花八门的事物，希望对其不加分类概括而生动详尽地观察的做雪，却是大动干戈，把哈尔滨杀得白茫茫的。街边的榆树，本来还命悬一线似的，将三法，既缺少可能性，也会使观察者筋疲力尽。两片枯叶当金币一样吊着，大雪这个天贼一来，它们立刻吓软了腿，哆嗦着坠地了。而D.在作者看来，成见有其积极意义，为了某种彻底单纯的生活方式而抛弃野地里那些筷子般长的瑟缩的荒草，再想打悲秋这张牌，也是不可能的了，过膝的大雪一切成见，可能会导致人类生活索然无味。生生把它们的幽怒埋住了。大雪后的哈尔滨是什么样子呢？如果在乌鸦眼里，一定是三2.根据原文内容，下列说法正确的一项是(3分)(张刚出锅的面饼。埠头区那张大些，新城区的中不溜儿，而傅家甸稍小一些。②不过最A.一篇报道所呈现的事实，常会经过当事人和知情者共同的有意加工，旁小的这张面饼，像是撒了黑芝麻。因为大雪过后，一个令人惊恐的消息传遍了这里：鼠观的知情者对事实的观察总是带有选择性，甚至创造性。疫来了。人们无法安生呆在屋子里，纷纷抄着袖子走向街头，一探究竟。B.教育能使人具有敏锐的意识，有效识别一些先入之见的侵入，而使对事傅家甸成立了防疫卫生局，在各区域内下派卫生医士和巡警，发现此类病者，一律物的感知过程不至于受到强烈影响，以致陷入错误。厉行隔离。同时号召大家捕捉老鼠，切断疫源。C.作者在第六段中谈到“一切有用的历史都是以这种方式得到澄清的”，听说官府为了鼓励百姓灭鼠，捉一只老鼠，奖励铜钱五分。金兰想自己闲着也是闲“这种方式”是指那些构成人们生活哲学的各种样板。着，不如和黄猫捉老鼠，挣一分是一分。她在客栈的各个角落下了捕鼠夹，然后把黄猫D.想要审查艺术的人士，希望世界应当按照某种法则去运行，并根据这种图在灶房，让它一意捕鼠。黄猫已经惯了捉到老鼠就把它消灭掉。可如今吃掉老鼠，法则描绘世界，并以此阻止别人发现未经他们认可的事物」等于吃掉了钱，金兰不许。她一旦从门缝觑见黄猫捉住老鼠，就赶紧冲进去将其夺下。3.下列选项，最不适合作为材料来支撑作者文中所表达核心观点的一项是(3分)黄猫愤怒地竖起胡子，喵喵叫着，不明白为什么该吃的东西，却突然不让吃了。()黄猫有了抵触情绪，捕鼠就没有热情了。金兰晚上睡觉，能听见灶房的老鼠寒寒窣A.孔子重视个人修养，在《论语·子罕》中提出君子应该杜绝的四种毛病窣地响了。早晨起来，不是发现竹篮的干粮被糟蹋了大半，就是看见案板上的肉被啃得一“毋意，毋必，毋固，毋我”。面目皆非。而且老鼠故意气她似的，将米粒似的黑屎遗留在灶台上。一想起它们享用了B.阿Q见城里人用三尺三寸宽的木板做成凳子，油煎大头鱼却加上切细的一夜的珍馐美味后，清晨鼓着圆溜溜的肚子回窝睡觉了，金兰就为猫的怠工大为恼火。葱丝，心想“这也是错的，可笑！”她捉住黄猫，掐它的脖子，想着吓唬吓唬它，它就不敢对横行的老鼠袖手旁观了。哪想C.《桃花源记》中，桃花源人听闻渔人到来，都来打听消息，之后各家又把到她教训黄猫的时候，被推门而至的翟役生撞见了。做太监的，在人群中，还是觉得孤单吧，他们特别喜欢养猫养狗做个伴，翟役生也他请到家中，拿出酒食来款待。不例外。他初来傅家句时，怀中抱着的，就是一只雪白的猫。白猫懒于捉老鼠，被翟役D.欣赏画展作品时，人们常惯于根据自己所熟悉的某种艺术流派风格观察展览作品，并作出好恶评判。生养得肥嘟嘟的，娘娘一样供着。有一日它享用鱼骨，一不小心，粗大的鱼骨竟然卡在喉呢，只一会儿的工夫，就断气了。没了心爱的白猫，翟役生就把心思转移到黄猫身上，4.作者引述哥廷根心理学会议观察实验，旨在表达什么观点，请结合文章简要每次回到客栈，只要带了吃的，总先喂给它。作答。(4分)翟役生见黄猫被金兰掐得四爪乱蹬，以为金兰要置它于死地，照着她的背就是一拳。金兰一个趔趄，黄猫就此脱身。5.本文以人们对世界的见解切入，逐次引申到核心话题“成见”。讨论成见问题“我再晚回来一步，你是不是要吃猫肉了？”翟役生扯着公鸭嗓大叫。时，作者采用了哪些论证方法来说明自己的观点？请根据文本分析。(6分)“吃猫肉了又怎的？”金兰说，“我不让它吃耗子，它还来脾气了，不捉了！这两天耗子在灶房造反了，你就一点没听到？”“你不让它吃，你吃？”翟役生不地说。高三语文第3页（共10页)高三语文第4页（共10页）

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2024届高三11月质量检测卷·语文参考答案及解析题号13610111215答案D小BBCCEFAC1.D【解析】从材料第五段可知，百年前的中国，人们的主要读物儒家的古典及衍生的童蒙课本、考试范文，而

3、全国100所名校最新高考冲刺卷英语2023届Y1

B.Some of its material is from her friends.26.Which of thC.It mentions its author's childhood life.A

4、全国100所名校最新高考冲刺卷英语2023届Y1

听第7段材料，回答第8至10题。8.What does the woman think of the rent?A.Very low.B.Unacceptable.C.A bit high.9.How

5、全国100所名校最新高考冲刺卷英语2023届Y1

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1、2024泉州一检英语参考答案

听第9段材料，回答第14至16题。14.What did Adriana create?A.A bicycle.B.A computer.C.A generator.15.How did Adrian

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50.D。5l.C。根据下文中的as it sat on the ground,allowing its wings to dry可知，在Steven把那只鹰放开后，它仍然很静。52.A。根据下文中

3、高三2024届模拟02英语(新)试题

附加题(20分)空m,空家量日听力（分4小节，共20小题；每小题1分，满分20分）第一节：听句子，选择与所听内容相符的图片。每个句子读两遍。DEB3.D4.5.A第二节：听句子，选择恰当的应答语。每个

4、高三2024届模拟04英语(新)试题

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2.is sold3.was swept4.were grown写作一招鲜Dear Nina.I have

5、2024安徽皖南八校开学摸底考英语试题答案

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答寨专贡212（第30双语学报KETSN九年(上接N2版)【书面表达写作指导】写作训练五本篇书面表达要求写一篇英语作文，介绍自己的一次特别的经Yesterday,our class had a cl

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52.A.HoweverC.ThereforeD.MeanwhileB.BesidesD.define53.A.ensureB.bringC.affect图4，A.strongB.pleasantC.

5、2024年高考英语作文复：读后续写范文

22.What can we learn from University Library?It offers high-speed Internet to learners.B.It features

据此，下列推理正确的是〔】人小刘没有去温博吃烧烤，所以他一定去了哈尔滨当小土豆B、小李去了溜博吃烧烤，所以他一定没去哈尔滨当小土豆C小张去了阿联首的迪年，所以他一定买到了特价的机察D.小吴没去阿联首的迪弄，所以他一定没买到特价的机票二、非选择愿：本题共4小题：共52分，17.(12分)阅读材料，完成下列要求2023年10月，感书记在江西省九江市考察了中四万化九江分公司，肯定了企业转型丹饭绿色发展的减城，这正是中国石化桑团在推功高质量发展上勇闻新路、为拉逢中国式当前，世界百年木有之大变局加建滨站，我国发展透入战略机遇和风险桃战丹存、不确现代化贡肤石化力量的成功馆影：定凉预料国素增多的时别。中四石化集田逐“绿”追“智”，产亚转型升领提边增废，深入实施制造业高喷量发展青项工作，梅建以企业为主体，市场为子向、产学研深度融合的科枝创断体系，产品结构进一步优化，坚定不移走断型工业化道路，有序推进传统石化产业与新能源产业耦合发展。着力打造世界领先的绿色智能炼化企亚，积板助力我国循环经济发暴。坚特国际化经管方向，对外开放合作走深走尖。中国石化究善面向全难的生产服务円络，墙有全球发展新动能。勇担引领产业发展之青，攻克了一大批▣卡胖子”技术，如今已成功军提达到世界先进水、具有自主知识产权的炼油全流粗技术，坚定不移走好“世界级、高科技，一体化”之路。结合材料，运用（经济与社会》和（当代国际政治与经济】的相关知识，分析中国石化集团勇间新路的成功经验对我国应对金球大变局、推动高质量发展的启示。18.(10分)阅读材料，完成下列要求为全面学置街党的二十大精神，持埃推进法治多村建设，江西省委室传部联合省司法厅在全布开展“百场公益普法基层行”活动。普法讲师团53名中共党员分别深入多镇基层翼，开展了114场公兰普法活动。讲狮困聚焦耳众急难愁盼法治雪求，以军众关心关注的热点理点问题为“靶心”，国晓基层常见的交通事故叫鲸，宅基地斜纷、债权债务纠纷、家庭矛盾纠纷等进行释法说理。一个个生功案例既强调公序食俗，又普及法掉知识，更体现出中华民族的价值追求，通过接地气的良性五动，潜移默化提高广大耳众法治素养和道德水，让法治信仰在人民耳众心中落地生根，社会大普法格局渐趋完善，法治力量逢渐类润人心结合材料，运用《政治与法治》相关知识，阐述百场公益普法基层行活动对推进法治乡村建设的意义。19.(21分)阅读制料，完成下列要求形月以人2023年10月7日至8日，全国室传思想文化工作会汉在京召开，会议首次提出文化思想，为做好断征但宣传思想文化工件、担负起断的文化使命提供了强大思想真器和科学行动指南。【扇费文化使命、建设文化强国】“在新的历史起点上继续检动文化繁荣、建设文化张国、定设中华民族现代文明，是我们在新时代新的文化使命”。提出新的文化使命是文化思想的重要内容，他强调，要坚定文化白信，坚持走自己的路，立足中华民族伟天历史实残和当代尖翼，用中国道理瑟姑好中国经验，把中四经验提升为中国理论，实现精神上的独主自主：妻来持开放包客，坚特马克思主叉中国化时代化，传承发展中年优秀传忧文化，促进外来文化本土化，不断墙育和

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蒙

画作的题材选取领域不同：前者取材于思想文化领域，后者取材于社会生活领域。画作内容的时间不同：前者是大革命前夕，后者是第二次工业革命时期。(每点2分，答出3点得6分整体解读：这些不同说明18-19世纪以来法国政治、经济和思想等领域的发展，推进文学艺术的发展。思想上，大革命前夕，启蒙思想逐渐成为社会变革的引导；政治上，大革命的爆发使得法国资本主义制度确立并逐步完善；经济上，工业革命的进程又迅速推动资本主义经济发展，深刻改变社会结构和社会生活。这些领域的发展变化为画家提供了可资创作的题材和主题，也带动了绘画艺术风格的多样性发展。(每点2分，答出3点得6分)还可以围绕法国社会从旧制度向现代社会的更迭解读两幅画作的不同，其他言之有理也可以的情给分。

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D The Environmental Protection Agency (EPA)has approved the release of 2.4 billion genetically modif

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第二节（满分25分）阅读下面材料，根据其内容和所给段落开头语续写两段，使之构成一篇完整的短文。A few years ago,I had taken a part-time job in a vide

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(Text 8)M:Mom?W:Yes?M:You know that economics exam I had last week?W:The one you didn't review?M:I d

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综合能力提升检测(12)参考答案及部分解析参考答案1-5 BCBCA6-10 BCAAC11-15 CBACB 16-20 AABCB21-25 CADBA26-30 BBCDA31-35 BDCDA

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第二节阅读下面短文，从短文后的选项中选出可以填入Lewin found Paley was not being himself and 49 to第空白处的最佳选项。选项中有两项为多余选项。World

3、调停的拼音_调停的读音_调停的英文

(详0分第gc和D四个项19-year-old32.000and firsttoan分分0分)分30分满分vour bags and goompletingand【remember being in加

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7.What does the man's daughter probably like?A.Cakes.B.Ice creams.C.Chocolate.听第7段材料，回答第8、9题。8.What'

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7.下列对作品艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)A.窦娥诀别婆婆时的低沉情绪与她在法场上的激昂情绪形成了强烈的反差，而这种反差对丰满窦娥形象起了重要作用。B.窦娥临刑前发下三桩誓愿，这是一种超现实的写法，这种写法尽管增强了作品的批判力量，却削弱了作品的真实性。C.科、白作为元杂剧展开冲突、塑造形象、表现主题的辅助手段，在节选文字中烘托了当时的气氛，推动着剧情发展。D.在这段长篇独白中，作者运用反问、反复、比喻等多种修辞手法，将哈姆莱特内心灼热、忧郁的情感宣泄得淋漓酣畅。8.王国维曾评价关汉卿刷作“其言曲尽人情”。请以文本一中的【二煞】为例，简析作者是如何展现人物内心丰富的情感世界的。(4分)9.《窦娥冤》《哈姆莱特》作为中西文学史上的两朵艺术奇葩，虽诞生在截然不同的文化背景下，却流露出相似的精神内核一一对现实的批判与反抗。请结合选段中两个主人公形象，作简要分析。(6分)二、古代诗文阅读（共35分）(一)文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成10-14题。材料一庖丁释刀对曰：“臣之所好者，道也，进乎技矣。始臣之解牛之时，所见无非牛者。三年之后，未尝见全牛也。方今之时，臣以神遇而不以目视，官知止而神欲行。依乎天理，批大郤，导大窾，因其固然，技经肯綮之未尝，而况大抓乎！良庖岁更刀，割也：族庖月更刀，折也。今臣之刀十九年矣，所解数千牛矣，而刀刃若新发于硎。彼节者有间，而刀刃者无厚：以无厚入有间，恢恢乎其于游刃必有余地矣，是以十九年而刀刃若新发于硎。虽然，每至于族，吾见其难为，怵然为戒，视为止，行为迟。动刀甚微，謋然已解，如土委地。提刀而立，为之四顾，为之踌躇满志，善刀而藏之。”(节选自《庄子·养生主》)材料二颜回见仲尼，请行。曰：“奚之？”曰：“将之卫。”曰：“奚为焉？”曰：“回闻卫君，其年壮，其行独：轻用其国，而不见其过：轻用民死，死者以国量乎泽若蕉，民其无如矣。回尝闻之夫子曰：‘治国去之，乱国就之，医门多疾。·愿以所闻思其则，庶几其国有瘳①乎！”仲尼曰：“嘻！若殆往而刑耳！夫道不欲杂，杂则多，多则扰，扰则忧，忧而不救。古之至人先存诸己而后存诸人所存于己者未定何暇至于暴人之所行！且若亦知夫德之所荡②而知之所为出乎哉？德荡乎名，知出乎争。名也者，相轧也；知也者，争之器也。二者凶器，非所以尽行也。且德厚信缸，未达人气：名闻不争，未达人心。而强以仁义绳墨之言术暴人之前者，是以人恶有其美也，命之曰菑®人。菑人者，人必反菑之，若殆为人菑夫？且苟为悦贤而恶不肖，恶用而求有以异？若唯无诏，王公必将乘人而斗其捷。而目将荧之，而色将之，口将营之，容将形之，心且成之。是以火救火，以水救水，名之曰益多。顺始无穷，若殆以不信厚言，必死于暴人之前矣！”(节选自《庄子·人间世》)【注】①瘳：chou,病愈。②荡：丧失，毁坏。③菑：音“灾”，害。10.材料二画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。(3分)古之至人先存储己而后存D储人所存于己者未定阿暇至于0爆人之所行11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分)A.“庖丁”的“庖”指厨师这一职业，“丁”为人名，一说为“专门从事劳动的人”。B.“天理”是道家哲学的重要概念，这里指天道，自然法则。六校联盟期中联考【高一语文】试题卷（第5页，共8页）

过20%：就番薯而言，察哈尔、宁夏、青海、甘肃、山西占地面积近于零，其他省山西、河北、山东、河南、安徽、贵州、云南占地为1%，江苏、湖北、浙江占地2%，江西、广东占地3%，湖南占地5%，福建、广西占地6%。这些统计说明，玉米、番薯对中国农业、人口起到重要作用，但从没有达到绝对优势，起主流作用的依然是传统粮食作物，因此那种将康乾盛世归功于南美作物的说法是缺乏事实依据的。⑤马铃薯也是南美洲作物，约16世纪上半叶传入欧洲，约18世纪传入中国。马铃薯是粮食，也是蔬莱，在欧美餐桌上比较常见，对欧洲饥荒起过积极作用。但在中国，马钤薯从来不是主食，也不是农田的主角。20世纪30年代统计显示，全国各省中黑龙江、热河、宁夏、陕西、山东、湖南、浙江、四川、云南马钤薯占地不足1%，吉林、绥远、甘肃、广东占地1%，山西、广西占地2%，察哈尔占地%，其他省份，比例几乎为零。这说明，马铃薯也从未在中国成为主流食品。⑥马铃薯耐高寒，传入中国，具有重要的地理学意义，即马铃薯耐低温的特点使中国的农业开发地带垂直上升了一千米，这是高度界限的突破。⑦玉米、番薯等作物主要种植在丘陵山区，这对丘陵山区环境影响明显。玉米属于根系粗大的农作物，常年种植在土层瘠薄的山区，会导致水土流失。玉米、番薯的传入，为开发山区提供了可能与粮食保障，而山区开发初期，几乎就是天然植被的毁坏过程，大量植被被焚烧、树木被砍伐，这样的环境后果一直影响到今天。(摘编自韩茂莉《美洲带来的玉米番薯创造了康乾盛世？》)材料二：①一万年前的水稻遗址不仅仅在浙江、江西、湖北、湖南等地，从长江中下游，到浙江境内，连成一条线，以不可反驳的证据证明了水稻原始驯化地就在中国。南方的水乡泽国，沼泽、湿地，对古人来讲不算是优良的地理环境，所以由采集和渔猎阶段变成了原始农业的驯化地，同样具有环境压力所导致的结果。这种压力具有的特征和北方旱地的干旱是不同性质的。②中国是世界三大农业起源地之一，这样一个文明古国究竟给世界带来了什么样的贡献？很多人都会说，我们有四大发明。在四大发明之前，中国人送给世界最大的一个礼物是农业。③我国驯化的农作物在整个世界占什么样的地位？一位美国学者做过统计：世界上，以小麦作主食的人口占全世界的70%，以水稻作主食的人口占世界的0%~70%。这意味着在世界上很多人像我们一样，既吃面食又吃大米。这份统计足以看出，我们送给世界的这个礼物究竟有多大。④中国送给世界的不仅仅有南方土地上驯化出来的水稻，还有北方的谷子和黍。(摘编自韩茂莉《文明诞生地的“不优越”》）1.下列对原文相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)A.玉米、番薯的原产地在南美洲，经过几番转辗，到了明代后期才传入我国。B.马铃薯既是粮食，又是蔬菜，是从南美洲传入中国的，却不是我国的主食。C,我国古代南方沼泽、湿地颇有利于原始农业的甽化，这种转型是有压力的。D.世界给过中国礼物，中国也给了世界大礼，这大礼其中有水稻、谷子和泰。赣州市适应性考试高三语文试卷第2页（共8页）▣Q夸克扫描王极速扫描，就是高效百思

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M:For what?W:I can't go to Paris with you this Saturday.My sister is going to give birth.She stopped

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48.D根据a few years ag

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What's in it for you?B.Husband and wife.考试A.MotherWe believe that beiCGanageaneotatandearonetpersona

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9(a)impvsd.The urethane was perfected,and the bourds were shaped better.These skateboards gave new l

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35.What is the text mainly about? A.The origin and treatment of AIDS. B.The key to AIDS treatment. C

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A.He knows a cafe nearby.B.He can't decide what to buy.C.He doesn't want to go on shopping.听第9段材料，回答

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第2期参考答案第1版Read Deep【读后任务】1-3BCC【语言学】①令人鼓舞的；振奋人心的；给人希望的②动人的；令人感动的③个人的：私人的④意外的；偶然的⑤可怕的；吓人的；恐惧的⑥可耻的；丢脸

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D.encouragementwithout sunlightFrom another perspective,a lettB.seeking第43期B版测试题参考答案a relationship.W

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上期听力材料及参考答案听力材料ood place.I went therto visitmy grandma lastvear.(1)Have you ever beenthere,AaronM:be

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26.-Mum,we have little milk left in the fridge.A.wentto the shop to get some.Together with me?B.will

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M:Well,I think the restaurant on Beijing Road is very good.2.M:How are you going to Moscow?W:I plann

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2025届核心考点纠错·模棱两可语文60练四十探究文本意蕴（散文）易误点(1)未把握题干标志。一般出现“探究”那里去，而且有时候住在那里，因此我认识了他。字样，有时出现“你的理解”“你的看法”“请联系我呢，只是个中学毕业生，什么学识也没有。可实例”等字样；(2)思考没有依据。要求依据文本是地山在那时候已经在燕大毕业而留校教书，大内容作一定程度的探究，而不是随心所欲地发家都说他是个很有学问的青年。初一认识他，我挥；(3)观点没有创新。要求有自己的思考，有不几乎不敢希望能与他为友，他是有学问的人哪！同于作者的看法，且稍有深度；(4)答题没有层可是，他有学问而没有架子，他爱说笑话，村的雅次。要求考生从不同层面和角度思考，答案要表的都有；他同我去吃八个铜板十只的水饺，一边述的意思一般不只有一层。吃一边说，不一定说什么，但总说得有趣。我不一、阅读下面的文字，完成1~4题。再怕他了。虽然不晓得他有多大的学问，可是的敬悼许地山先生确知道他是个极天真可爱的人了。一来二去，我老舍试着去问他一些书本上的事；我生怕他不肯告诉地山竞自会死了—才将快到五十的边儿我，因为我知道有些学者是有这样脾气的：他可上吧。以和你交往，不管你是怎样的人；但是一提到学他是我的好友。可是，我对于他的身世知道问，他就不肯开口了；不是他不肯把学问白白送的并不十分详细。不错，他确是告诉过我许多关给人，便是不屑于与一个没学问的人谈学问于他自己的事情；可是，大部分都被我忘掉了。他的神态表示出来，跟你来往已是降格相从，至一来是我的记性不好；二来是当我初次看见他的于学问之事，哈哈…但是，地山绝对不是这样时候，我就觉得“这是个朋友”，不必细问他什么；的人。他对我如此，对别人也如此；在认识他的即使他原来是个强盗，我也只看他可爱；我只知人中，我没有听到过背地里指摘他，说他不够朋道面前是个可爱的人，就是一点也不晓得他的历友的。史，也没有任何关系！况且，我还深信他会活到一九二四年初秋，我到了伦敦，地山已先我八九十岁呢。让他讲那些有趣的故事吧，让他说数日来到。他是在美国得了硕士学位，再到牛津些对种种学术的心得与研究方法吧；至于他自己继续研究他的比较宗教学的；还未开学，所以先的历史，忙什么呢？等他老年的时候再说给我在伦敦住几天，我和他住在了一处。他正用一本听，也还不迟啊！中国小商店里用的粗纸账本写小说，那时节，我可是，他已经死了！对文艺还没有发生什么兴趣，所以就没大注意他我知道他是福建人。他的妻早已死去，留下写的是哪一篇。几天的工夫，他带着我到城里城一个小女孩。他手上的翡翠戒指就是为纪念他外玩耍，把伦敦看了一个大概。地山喜欢历史，的亡妻的。对宗教有多年的研究，对古生物学有浓厚的兴那时候，我的工作不多，所以常到一个地方趣。由他领着逛伦敦，是多么有趣、有益的事呢！去帮忙，作些“社会服务”的事情。地山不但常到同时，他绝对不是“月亮也是外国的好”的那种留京星·高三·语文·模棱两可（四十）[第1页]

我回过头大，看到她十分认真的人情，脸色又是通红的，却是个悲价的桃样。我一时同语然，有、伴凉震的四川师得小李，就打着哈哈说，可霞妹子有不上我们，看上秋元哪啦。大家桃很泰规马佛又是秀才遇到兵了。阿度却恶很很地接上去，我沈是看不上你们，我就看得上元郎。我家弟弟就是个状元那。我，谗楚，是替我解因的。、井权了，因为这些活阿度儿牛是则出求的，肩膀抖动着，龙像是歇斯底卫了。地大而空洞的眼睛却光要将我吸进去一样。我突然有些恐惧，觉得自已好像前世亏欠了她。大家散去了，阿霞重斯坐了下来，认认真真地将纸巾折下去。(摘编自葛亮《七声)6.下列对文本相关内容的理解，正确的一项是(3分)人大学同学中只有“我”在认真完成暑假社会实践任务，作者旨在凸显“我”的与众不同。及对于我的迟到，杨经理的宽容和阿霞的心直口快！不智情面形成对比，突出阿霞的泼辣。C阿霞的弟弟是状元郎，她引以为豪，所以更亲近“我”这个大学生，看不上店里其他人。D作为大学生的“我”渐渐融人餐馆底层打工者的图子，但不同认知群体之间的隔阂依然存在。7、下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)A开头两段叙述既交代了“我”的身份，也点出了故事背景，同时也是对真实环境的细致展现。B阿霞一个人折纸巾的片段叙写，对其心理的刻画是鲜明且细腻的，给读者留下了回味的空间。口都说“言为心声”，本文鲜有人物对话，却依然能展现人物特征，呈现出简洁干净的语言风格。D.作者用日常片断表现人性之真，不追求冲突较大的戏剧化情节，以近乎散文的白描手法来表达。8文中画线处说“这原本是个很世俗的群体，阿霞的旁逸斜出，似乎为它增加了一些考验的力度”，请人谈谈你的理解。(4分)9.文本中的“我”名叫毛果，借助毛果的视角来叙事，有怎样的独特效果？(6分)二、古代诗文阅读(35分)(一)文言文阅读（本题共5小题，20分）了出“外特小》☆阅读下面的文言文，完成10≈14题。材料一：豫让始事范中行氏而不说，去而就知伯，知伯宠之。及三晋分知氏，赵襄子将其头以为饮器。让遁逃山中日：“嗟乎！士为知己者死，女为悦己者容。吾其报知氏之仇矣。”乃变姓名，入宫涂厕，欲以刺襄子。襄子如厕，心动，执问涂者，则豫让也。左右欲杀之。赵襄子曰：“彼义士也，吾谨避之耳。”卒释之。又漆身为厉，灭须去眉，自刑以变其容，又吞炭为哑。其友谓之曰：“以子之才，臣事赵孟，必得近幸。子乃为所欲为，顾不易邪？”豫让乃笑而应之曰：“凡吾所谓为此者，以明君臣之义，非从易也。且夫委质而事人，而求弑之，是怀二心以事君也。吾所为难，亦将以愧天下后世人臣怀二心者。”居顷之，襄子出，豫让伏所当过桥下。襄子至桥而马惊。襄子曰：“此必豫让也。”果让。赵襄子面数让曰：“子不尝事范中行氏乎？知伯灭范中行氏，而子不为报仇，反委质事知伯。知伯已死，子独何为报仇之深也？”豫让曰：“臣事范中行氏，范中行氏以众人遇臣，臣故众人报之；知伯以国士遇臣，臣故国士报之。”襄子乃喟然叹泣：“嗟乎，豫子！”豫让曰：“臣闻明主不掩人之义，忠臣不爱死以成语文·第5页（共8页）

000000000000000000000000000000000级00000000000000000d0000000000000000000000000000000000000000000000000000001.跨省流域生态补偿机制的试点表明区域具有封A.关联性辑，合否则相反。二轮试点期间,浙皖两省出资均提高到 2 亿元。据此完成 1 ~2 题。线改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。涂写在本试卷上无效。注意事项：题目要求的。H5.考试结束后，监考员将答题卡按顺序收回，装袋整理；试卷不回收4.作答非选择题时，将答案书写在答题卡上，书写在本试卷上无效。2.答卷前，考生务必将自己的姓名和准考证号填写在答题卡上。1.本试卷共6页，满分100分，时间75分钟m3B.层次性黄山市高二地理期末试题-1-（共6页）高二地理试题淳安县浙江省C.发展性杭州市江苏省江O杭州湾上海市新安江流城界省级界省级行政中心水D.开放性2.新安江3.近年得到改草原土4.农③增①促进近肥府筹蒙