材料三先秦时期，御一驾车是一种重要的技能。赵襄子拜驾车高手王子期学驾车。学成后与王子期比赛，可是他换了好几匹马都依然比不过王子期。于是赵襄子怀疑王子期没有倾尽力教他。王子期不慌不忙地解释说，该教的都教了，你的问题在于没有正确使用这些技巧子期所言指的是赵襄子在驾车过程中输高的条念占据内心，以至于忽略了人、车、马三者的以调、而这一点诊是驾车关使流需要用心新摩你格的四素所以地无论换多少区玻岛都意不了王子期、生活中许多人也常犯越泉于的错误。在做一件事之前不是思等着如何把事情微好而首先考虑的是这件事对自己有什么彩响、是香希来利益。如确定能带来利益：又会超这个利善有多大，在多大程度上改变自己的生活…当诸如此类外在的丽虑充斤内心时，我们又有多少思去做事情？不能专注于事情本身，又怎么可能取得做事的成效？庆封走越也是一个很值得我们深思的离言故事。齐国庆封在自已的国家适到麻烦，要到共文化他诸候国避难。本来骨国离齐国比较近，逃难较为便利，但是庆封却选了距齐国较远的越国，他用的理由是越远越安全。他的族人一针见血地指出问题的症结：改变你不安分、总想制造混乱的思，到骨国就可以获得安全。不改变你的心，即使跑到逸运的越国，危险一样存在。这就停现在上社会上动辄跳槽的年轻人，当工作不顺心，出现问题时，总喜欢从外部找原国，以为换个单位或可以一切顺利，万事大吉。实际上，不从思想、能力上提升自已，无论到哪里问题都依然存在，因为人“自身”才是问题的根源。这一根源不消除，问题永远存在(选自《韩非子寓言故事赏析》，有删改)素1,下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分))把A.《论语》与今天的教材很大的不同在于它特有的知识体系B.一个民族的孩子有民族文化认同感，才能使这个民族具有凝聚力。C.君子的思想觉悟是远高于俗人的，是凡夫俗子无法轻易达到的D.做一件事要想成功，应先考虑这件事对自己可能产生的影响。2.根据材料内容，下列说法正确的一项是(3分)》A.《论语》学效果的优劣需要通过考试进行评价。B.真正的素质不仅是单纯的技能与分数，更是价值判断力C.如果能从做好自己，入孝出悌等方面人手，更容易接近志士君子的标准D.《韩非子》寓言告诉我们：只要从自身找问题，就能得到令人满意的答案。3,结合材料内容，下列选项中最能支持“己欲立而立人”观点的一项是(3分)A.谈笑有鸿儒，往来无白丁。B.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐C,安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜D.我寄愁心与明月，随君直到夜郎西4,请简要分析材料一的论证结构。(4分)》5.先秦诸子思想共本同源，在发展的过程中相互取长补短，在不同之中又有相同之处。请分析儒家“君子务本”思想在韩非子寓言中的体现。(6分)1

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31.Where is this text most likely from?A.A news website.B.A science textbook.C.A medical thesis.D.A doctor's biography.DWhat do you do when you have a problem?Do you go to an expert,ask your friends tocome up with an idea?Or would you ask a crowd of strangers for a solution?It may soundstrange,but it has spurred more than a few successful innovations.That's the thinkingbehind a 'challenge prize'.Challenge prizes come in many shapes and sizes but the basic concept remains thesame.Rather than consulting and paying an expert to innovate a solution,you offer theprize up to anyone who believes they can solve it and present the first to do so with a prize.Many would arguc,'Who is better qualificd than an cxpert?'But actually,not using oneseems to result in a great deal of thinking outside of the box.Some argue that formal education can kill creativity because it sometimes only teachesa single solution to a problem or single method to achieve a task.In the same way,somesuggest that experts can suffer from tunnel vision."If we launch an XPRIZE and it's just theexperts'that come out and compete,they're usually the ones that will tell us it can't bedone."says Marcus Shingles,former CEO of the XPRIZE Foundation.There are other advantages too."You're not asking people to use a particular solutionset on how to solve that problem.So you get this tremendous amount of diversity."addsShingles.What's more,the crowd can also throw up issues that may have been overlooked.However,there are dangers connected to blue-sky thinking."You don't want to becreating a challenge prize which pushes people to solve a problem where there is nodemand,"says Tris Dyson,executive director of challenge prizes.And of course,there arethose who invest their personal time and money only to see no return at all:someone elseclaims the prizc,or they find that the reward docs not match the resources they invested.32.What might be the best title of the article?A.The secret of Challenge prizeB.Challenge prize:everyone can be an expert.C.The pros and cons of challenge prize.D.Challenge prize helps solve problems.33.Which of the following is not an advantage of challenge prize mentioned in the article?A.It promotes diversified thoughts and opinions.高三英语第8页（共12页）

经纶·高考研究卷·2022届高三月考试卷·英语(试题卷九)[时量120分钟，满分150分]考试范国：全部内容注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题日的答案标号涂黑。如需改动，用檬皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试题卷上无效。3.考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并交回。第一部分听力（共两节，满分30分）做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的附间将试卷上的答案转涂到答题卡上。个第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7,5分）听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B,C三个选项中选出最佳选项。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。1.What does the man suggest the womandoA.Buy a new refrigerator.B.Put the refrigerator far away.网n5C.Have the refrigerator fixed.2.Where will the speakers meet Sally?A.In the park.B.In the museumC.At the library.所ht does them hope2A.Attend a meeting.B.Have a rest.C.Watch a basketball match.4.What does the man need a suit for?B.A business trip.C.A job interview.A.A dance party.5.Why didn't the man get the tickets?CA.He forgot about it.B.The play was canceleddod ob wollC.There were no tickets left.英语·试题卷九第1页（共12页）

重庆育才中学高2022届高三（下)入学考试语文试题注意事项：1.本试卷满分150分，考试时间150分钟。2.答卷前，考生务必将自己的姓名和座位号填写在答题卡上。3回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、现代文阅读（37分)(一)现代文阅读I(本题共2小题，9分)阅读下面的文字，完成1~2题。如果以《人民文学》杨起“非虚构写作”旗帜为起，点，“非虚构写作”已走过10年的文学历程。无论概念界定、外延厘析，还是创作实践、批评研究，当下的“非虚构写作”都略显混乱。那么，“非虚构”应如何“写作”？首先，应摆正“非虚构”与“写作”的主次关系。“非虚构写作”鼓励作家深入现实，以亲历性、反思性与在场性姿态直视虚构文学面临的困境，打破传统文学秩序，使我们从个人到社会、从现实到历史、从微小到宏大等各种关切和经验在文学书写中得以呈现。可见，文学书写是内核与目的，而“非虚构”仅是手段或路径。其次，应凸显“写作”与虚构、想象间的应然关系。“非虚构写作”在根底上仍体现为一种文学创作，无论其表现出怎样的具体现实的真实，这种真实都应是文学的真实。而这恰是在立足于“非虚构”的现实事件基础上，并通过虚构、想象等艺术手法超越这种基础后呈现的。即作为文学的“非虚构写作”与虚构、想象之间并不对立，而是共同创造出了半富的文学世界。“非虚构写作”在文学真实的呈现上不仅不反虚构，反而需借助虚构与想象来深化真实。因为虚构是对真实生活的高度提炼，是艺术想象的产物。想象是依凭记忆对大脑储存的材料进行加工而产生艺术形象的心理过程，只要不是漫无边际不合逻辑的杜撰、编造与无根无由不合情理的空想、幻想，其对文学真实的呈现都是有益和必要的。虚构与想象可使现实的琐碎、芜杂精细化，条理化，抽象的情感、意志与体验形象化，具象化，从而渲染情感，强化主题，呈现文学的真实性。遗憾的是，从“非虚构写作”的创作实践看，大多创作主体停留于记录者、观察者层面，使作品徘徊在“反”虚构层次。因排斥虚构与想象而将其与“非虚构”对立，致使这些“非虚构”文本无法与新闻写作、口述实录和社会调查等类型的“非虚构写作”区别开来，虽说最大限度地呈现了真实，但却丧失了鲜活的艺术意蕴与美学张力。最后，应厘清艺术真实与现实真实的逻辑关联。“非虚构写作”追求的是艺术真实而非现实真实。实际创作中，无论是关于现实的描摹还是历史的记录，不管作者如何客观冷峻与零度叙事，都不可避免地掺杂个人想象、情感、认知，甚至是兴趣与爱憎。加之作者的出身、立场与态度及所处历史时代和社会氛围等因素，又会在创作中隐匿着某种“虚构性”的因子或回避某种情形以达到特定目的。

上期A版练题参考答案NMET ANALYSIS真题再现21-23CDD拓展练勻One possible version:"Never give up"is probably one of themost common phrases we often hear.Onlythose who can stick to moving forward canfinally make it.Take Leslie Nielsen forexample.He had a difficult life when he wasyoung.But influenced by his uncle,hedreamed of making a career in acting,thoughhe thought he was a no-talent.After years ofuphill battles,he finally got noticed.He didn'tstop there,however.Instead he continued to trynew roles or look for challenges that might bejust around the corner.Nielsen spent all his life pursuing asuccessful career in acting and he made it.Hiscomplete devotion to acting,hard work anddetermination fully deserve our admiration.IN-DEPTHOne possible version:Overfishing has now become a worldwideproblem caused not only by too manyfishermen,but governments'financial supportand better technology.Too many fish arecaught every year.As a result,the number offish is decreasing so sharply that fishing insome areas has to be forbidden.It seems thereis an urgent need to find new solutions tosolving the problem before there are no morefish left to be eaten.EXTENSIVE READINGDLITERATURE小汉斯从没有为这些事而伤过脑筋，再说经常听磨坊主对他谈起那些无私的真正友谊的美妙故事，对小汉斯来说，没有比听到这些更让他快乐的了。

上期A版练题参考答案NMET ANALYSIS真题再现21-23CDD拓展练勻One possible version:"Never give up"is probably one of themost common phrases we often hear.Onlythose who can stick to moving forward canfinally make it.Take Leslie Nielsen forexample.He had a difficult life when he wasyoung.But influenced by his uncle,hedreamed of making a career in acting,thoughhe thought he was a no-talent.After years ofuphill battles,he finally got noticed.He didn'tstop there,however.Instead he continued to trynew roles or look for challenges that might bejust around the corner.Nielsen spent all his life pursuing asuccessful career in acting and he made it.Hiscomplete devotion to acting,hard work anddetermination fully deserve our admiration.IN-DEPTHOne possible version:Overfishing has now become a worldwideproblem caused not only by too manyfishermen,but governments'financial supportand better technology.Too many fish arecaught every year.As a result,the number offish is decreasing so sharply that fishing insome areas has to be forbidden.It seems thereis an urgent need to find new solutions tosolving the problem before there are no morefish left to be eaten.EXTENSIVE READINGDLITERATURE小汉斯从没有为这些事而伤过脑筋，再说经常听磨坊主对他谈起那些无私的真正友谊的美妙故事，对小汉斯来说，没有比听到这些更让他快乐的了。

形象与新精神。一方面，是文化自信、开放包容的大国形象。当前的国货越来越善于从传统文化中发据资源，将中华美学与时代趣味相融合。故宫文创的横空出世、大白兔与美加净的跨界联名，诸如此类的现象都展现出实用国货迈向品位国潮的步伐。同时，许多民族企业在紧要关头果断发声、积极履行社会责任，在激发国货消费热情的同时，也有效提升了国人的民族凝聚力与文化认同感。另一方面，是科技创新、与时俱进的大国形象。无人机行业、逐鹿世界通信市场的华为、展现大国速度的高铁等一系列民族品牌凭借创新实力与科技含量走出国门，不断打破世界对中国制造的刻板印象。不过，当前国货对于国家形象的提升主要表现在国内形象上，而在国外民众中产生广泛影响力的民族品牌并不多见。那么在未来，又该如何进一步发挥国货的国家形象建构作用呢？对此，首先需要“软硬兼施”。国货既具有实用功能的硬实力，也具有文化功能的软实力。当前，一些国货过度注重产品营销，在技术创新、产品质量上难以持续；一些则只顾眼前审美红利，以传统植入或跨界联名为噱头，缺乏文化底蕴。这需要国产品牌在未来进一步发挥工匠精神与创新精神，坚持贫品质为本。同时，探索传统与现代元素的融合，让产品具备独特而深厚的中国气韵。其次，也要“内外兼修”。在国内形象与国际形象的建构上，国产品牌要根据接受客体的不同，大力探索差异化的传播学路径。对内，在适应消费升级与坚守产品品质的同时，要大力探索情感经济，在产品与消费者之间建立深厚的情感联结与价值认同。对外，国产品牌则要在遵循国际传播规律的同时因地制宜，讲好中国焙故事。同时，要在产品质量、劳动保障、环境保护等方面尽职尽责，如此才能真正地被国外消费者认同，才能进一步在他们心中树立起良好的中国形象。&(摘编自李宁《国货崛起展示大国新形象》)4.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)洲心近年来，一些国货新品赢得了广大消费者的肯定，被消费者疯狂抢购，这充分说明国货品牌正在强势崛起。烟B.从材料二中的《2020新国货白皮书》可知，2020年我们主要通过虫子媒介看到国货广<估，其他渠道较少。够C.中国制造业在世界上占有重要地位，被海外称赞为“世界工厂”，深受追捧，但难以支撑国家形象正面建构。腐D.目前，虽然国货当道与国潮涌动，但也存在着许多问题，如一些国货在技术创新、产品质量上难以持续等。5.下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是(3分)A.我国国产品牌坚持中国制造理念，一改曾经“便宜没好货，好货不便宜”的恶性循环境况，进人了良性循环发展轨道。B.目前，国产品牌在国内赢得了人们的喜欢，也在大力向国际市场迈进，推出的国产品牌已赢得了国外民众的普遍欢迎。C如今的中国创造与中国品牌，既展现了我国文化自信、开放包容的大国形象，又展现了我国科技创新、与时俱进的大国形象。D.国货品牌对国家形象的建构作用大，有很多地方需提升，其中遵循国际传播规律，因地制宜，讲好中国故事是重中之重。【♪高三语文第4页（共10

形象与新精神。一方面，是文化自信、开放包容的大国形象。当前的国货越来越善于从传统文化中发据资源，将中华美学与时代趣味相融合。故宫文创的横空出世、大白兔与美加净的跨界联名，诸如此类的现象都展现出实用国货迈向品位国潮的步伐。同时，许多民族企业在紧要关头果断发声、积极履行社会责任，在激发国货消费热情的同时，也有效提升了国人的民族凝聚力与文化认同感。另一方面，是科技创新、与时俱进的大国形象。无人机行业、逐鹿世界通信市场的华为、展现大国速度的高铁等一系列民族品牌凭借创新实力与科技含量走出国门，不断打破世界对中国制造的刻板印象。不过，当前国货对于国家形象的提升主要表现在国内形象上，而在国外民众中产生广泛影响力的民族品牌并不多见。那么在未来，又该如何进一步发挥国货的国家形象建构作用呢？对此，首先需要“软硬兼施”。国货既具有实用功能的硬实力，也具有文化功能的软实力。当前，一些国货过度注重产品营销，在技术创新、产品质量上难以持续；一些则只顾眼前审美红利，以传统植入或跨界联名为噱头，缺乏文化底蕴。这需要国产品牌在未来进一步发挥工匠精神与创新精神，坚持贫品质为本。同时，探索传统与现代元素的融合，让产品具备独特而深厚的中国气韵。其次，也要“内外兼修”。在国内形象与国际形象的建构上，国产品牌要根据接受客体的不同，大力探索差异化的传播学路径。对内，在适应消费升级与坚守产品品质的同时，要大力探索情感经济，在产品与消费者之间建立深厚的情感联结与价值认同。对外，国产品牌则要在遵循国际传播规律的同时因地制宜，讲好中国焙故事。同时，要在产品质量、劳动保障、环境保护等方面尽职尽责，如此才能真正地被国外消费者认同，才能进一步在他们心中树立起良好的中国形象。&(摘编自李宁《国货崛起展示大国新形象》)4.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)洲心近年来，一些国货新品赢得了广大消费者的肯定，被消费者疯狂抢购，这充分说明国货品牌正在强势崛起。烟B.从材料二中的《2020新国货白皮书》可知，2020年我们主要通过虫子媒介看到国货广<估，其他渠道较少。够C.中国制造业在世界上占有重要地位，被海外称赞为“世界工厂”，深受追捧，但难以支撑国家形象正面建构。腐D.目前，虽然国货当道与国潮涌动，但也存在着许多问题，如一些国货在技术创新、产品质量上难以持续等。5.下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是(3分)A.我国国产品牌坚持中国制造理念，一改曾经“便宜没好货，好货不便宜”的恶性循环境况，进人了良性循环发展轨道。B.目前，国产品牌在国内赢得了人们的喜欢，也在大力向国际市场迈进，推出的国产品牌已赢得了国外民众的普遍欢迎。C如今的中国创造与中国品牌，既展现了我国文化自信、开放包容的大国形象，又展现了我国科技创新、与时俱进的大国形象。D.国货品牌对国家形象的建构作用大，有很多地方需提升，其中遵循国际传播规律，因地制宜，讲好中国故事是重中之重。【♪高三语文第4页（共10

2023届惠阳中山中学、龙门中学、惠州仲恺中学三校高三第一次质量检测试卷·日语参考答案、提示及评分细则听力部分录音稿1、男：李含人法泳个己上力志ま寸力。女：李ま寸上。苏力儿力水泳上℃名好李个寸。男：冬)℃寸力。来週の水曜日2一緒27一儿入行李まㄝ人力。女：来週の水曜日(：古与上一上…。木曜日（这上）个寸力。男：寸上。2、男：寸五ま世人、本左借)大人寸力、図書館（志何時仁閉丰）ま寸力。女：今日（使日曜日力）、5時丰下寸。男：方、早个寸点。女：之之、名月曜日力金曜日ま（法7時ま态（ま寸上。男：冬)下寸力。分力)ま儿力。下（志、明日ま上来ま寸。3、男：京都)旅行（志上）大力。女：楽儿力力C寸上。往復2（体方上上時間力力力）丰儿尤力…男：何c行一力人下寸力。船下寸力。女：之、電車行ěま大。5時間名力力)ま儿大。男：飛行機个行(（上力∽大心农下寸力。4、女：二の赤帽子（体上）寸力。男：苏、朝子含人2方5)上合ま寸板。女：方、90元。高下寸点。男：己九（志上）下寸力。朝子3人（这白色名好ě下儿上）。女：莎、己九名寸和。值段名声丰)高〈药)ま世人板。心农声、己九仁儿ま寸。5、男：名儿名儿、田中先生の事務室寸力。女：（志、冬）℃寸。男：田中先生（ま寸力女：方、今先生（体教室个授業左儿（ま寸。之~上、方上1時間个終初）ま寸。男：冬)寸。分力)ま儿力。ま之、電話儿ま寸。6、男：先週（志上（名大变儿之。女：上)儿人c寸力。男：勉強之了儿バ人卜个忙L力之人寸。月曜日(：矿2上家ポ一卜左書(、火曜日之金曜日（法、朝力夜ま下了儿バ卜在L(ま儿力。女：木曜日（法テ入卜力庙）ま儿之上板？男：（法。力）、冬の前の日☒書館C勉強L℃圭儿力。女：大变下儿大扫。7、男：林含人（体何名ě乙下寸和。女：冬人已上下寸上。男：中中、上了ノ名給名上手儿、乃弓国)料理名东含石冬)个寸板。女：之、书儿名の力食ベ大十寸上。【高三第一次质量检测试卷·日语卷参考答案第1页（共2页）】3024C

42.书腹空尤办6、一口℃<龙苍。A食心B.食ベ吉世C.食ペ石D.食心243.人住仕事屯苏6分6L℃百。A.L在vcB.L尽<℃C.UD.世边44.飲主)尔6、無理忆飲主尔

23.打大儿法周90人大忆一、之文毛钛少力儿力老。A.力∽℃B.和6之℃C.扣打世℃D.打心力九文24./飞ュ一夕在買忆行2老分、高寸老℃」A.買之标∽产B.買∽C.買之花D.買3上L25.先輩记部屋D掃除在主L尤。A.L世九B.含丸C.含世丸D.世九26.屯L言葉D意味光生忆聞v文<龙意vA.分石安力∽大6B.分标<℃C.分回床<℃法D.分求vG27.弟法不求少又D大学之行老v夫寸。A.<℃B.C.大9D.花时℃28.交通事故0)会补：忆1時間遲丸℃夫半L产。A.己上亿B.匕已石记C.无的记D.29.家)前D公阑女静力℃c、上<散步忆b老夫寸。A.老九vB.丸VC.老vCD.老机V30.健康0尤忆、在大的余↓上与2花任)业业上思主寸。A.夕不卜儿心B.久下C.バラD.少与y力久31.友達来石前之部屋在掃除参这vA.L℃老B.L(石C.LTVD.L(<32.将来：、少不便℃屯静力余郊外℃上思∽（夫寸。A.暮寸B.暮世fC.暮名5D.暮6LC33.憐部屋C会議在L(v夫寸力心、二二c钛〈挖含k八A.含力床vB.意扣时状vGC.二扣这标vD.寸力余业34.駐車場少VDc、電审c来(<龙苍。A.在力标力B.状石心

46.「仕事名落古着℃)ま寸力)、退社℃)上。」「寸ま世人、A.喜ま寸B.楽寸C.謝)ま寸D.书先已失礼ま寸47.餃子（志家名、自分古作一文食ベま才。A.九B.己C.何)D.上の48.?机（志の本个寸力。一一英語)本寸。A.机B.人C.2D.E己49.大学个(：日本語(：英語名勉強东ナ机（本）本力、大变寸。A.手力B.上(C.名之)D.名古乃人50.雨力ま寸。A.止ま2CB.空人CC.(D.止C51.山田含人（志大事本方客樣、才礻了2行〈己已女2。A.之言入(B.之2C.之D.匕L(52.)个上)2、)準備℃方)ま寸。A.出3B.出机石C.出2机石D.出)九(53.先生在迎之石前2、上℃书主)书店左予約℃A.方)ま之B.ま力C.方ま力D.ま大54.口y7ま寸。A.割℃B.折机CC.落上℃D.割丸℃55.偶然町C李色人力彼女上v石樣子力A.見ま寸B.見ま之C.見之ま寸D.見之ま第三部分阅读理解（共20小题：每小题2.5分，满分50分）阅读下列短文，从A、B、C、D四个选项中选出符合文章内容的最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。(一)私（志夏休2日本人の友上儿上2友古）力入行ěま。行〈上ě電車c行大の、12時間名力力)まL大。友方の家族（支人親切大。之）含人（体車下ě机女扩）2O机（行(〈机ま儿尤。五罗)3（法、角在一（石人空小拉二乘（石人力ま儿大。C名、书上C石人法ま世人c儿尤。友为力小拉仁乘乃)上2尤のc、小仁乘)ま儿力力、方古冬)2本℃、古上上之初力ヮ九下寸。书力苏冬人力作（〈机大日本の料理达上（名书儿力℃寸。书力苏冬人2「日本料理（法色名书含）名上（名主机个寸和。私（志书兰力買力C寸。」上）)上、书力方念人力扫店2O机乙行一（〈机ま儿力。冬己、白〈（ま石方含）在3ま買ま儿力。己の店C(志、自分C名方含宁坊古农力人在作机石上聞力)C、私名心上O作)ま。书念在作石の（使寸儿）、小含方古农力人在作)ま儿无。帰)（志心之）C少己)志2乘℃帰一℃ěま。夏休妃友方の东力行〈己上力ě℃、（手人上）2上力2大寸。【“皖八”高三开学·日语第4页（共8负）】HD

·日语·参考答案及解析19.B【解析】只有小李能开这种大卡车。本题考查副助28.A【解析】本题考查寸（已用法。A选项寸二表示状词用法。「力一)」表示只有。态，“没…就…”，B选项云〈℃表示原因“因为没20.B【解析】周天前必须把回信寄出去。本题主要考查…”,C、D选项为迷惑项，根据题意故选A。去和主C二用法的区分。两词都含有时间终点的意29.A【解析】本题考查样态助动词。力二名…弓义，但圭℃后须搭配持续性或状态动词，表示在此时间为固定搭配，表示具有该事物典型的特点，根据题意之前一直做某事；而末已后续瞬时性动词，表示在此“她总是穿着一身非常符合教师身份的衣服”，故选A。截止日前完成某事。30.C【解析】本题考查的是动词“居住”的使用。A选项21.C【解析】本题考查的是补助动词“℃态石”的使用。的住支和B选项的暮寸都是在一个地方长期生活A选项的℃石表结果状态的持续时应放在自动词居住，C选项的泊ま石是在自己家以外的地方短时间后，D选项的(Lま氵可表示动作的完成，但时态错过夜，D选项過心寸是度过了多长时间，故选C。误，B选项的（方〈和C选项的℃方石都可表示为将31.D【解析】本题考查复合动词的用法。根据题意“所来做某种准备的意思，但℃书〈侧重点在于作为准备谓的有钱人是指拥有数不完的钱的人”，A选项V切采取了何种状态，℃方石则在于这种准备已做好的状石意思是“彻底地、完全地”，一般用肯定形，B选项V态，故选C。合)是“互相…”意思不对，C选项V過石意思是22.B【解析】本题考查补助动词“℃石”的使用。閉ま“过于…”，意思也不通，D选项V切机东“…不弓（自动词）应与℃石搭配，閉幼石（他动词）应与℃完，…不了”，故选D。态石搭配，故A、D错误，根据题意“现在6点了，所以32.B【解析】本题考查形容词的意思。A选项的含银行已经关门了”体现出客观动作的结果，故选B。“温柔的、简单的”，B选项甘↓“甜的、天真的、溺爱23.D【解析】本题考查补助动词“℃〈”的意思。A选的”，C选项厳“严厉的、严峻的”，D选项暖项℃ま)表出现了令人遗憾的结果或表动作完成，“温暖的、暖和的”。根据题意，故选B。B选项℃石表结果状态的持续，且应放在自动词后，33.C【解析】本题考查副词的用法。A选项含O)C选项℃〈石表变化，D选项℃)〈表将某种行为动“清爽地、爽快地、淡泊地”含∽()一女↓“完全不作继续下去，根据题意“我打算结婚以后仍然要继续工…”,B选项力力)“失望地”，C选项)力)“一作下去”，故选D。不留神、一不注意”，D选项②)“好好地、结实24.A【解析】本题考查补助动词“℃五石”的用法。A选的”，本题意思是一不留神就坐过站了，故选C。项℃五石“试着…”，B选项℃方〈表示为将来做某34.B【解析】本题考查数量词的用法。ヴ圹卡是兔子，种准备“提前…”，C选项℃儿ま)表出现了令人遗在日语中兔子的数量单位是羽，故选B。憾的结果或表动作完成，D选项℃方石表结果状态的35.C【解析】本题考查连体词二、？、方、上的用法。二持续，根据题意“我还没见过熊猫，想去看一次”，故是在眼前的，双方都知道的，冬不在眼前的，至少有一选A。方不知道，方不在眼前的，双方都知道，构成疑问词，25.B【解析】本题考查补助动词“℃Lま)”的用法。A本题中对于过去一起经历过的事情双方都知道，发生选项℃〈表将某种行为动作继续下去“…下去”，在过去，不在眼前，故选C。B选项℃Lま)表出现了令人遗憾的结果或表动作完36.A【解析】本题考查外来语的意思。A选项心ラ人成，C选项℃及石“试着…”，D选项℃〈石表变化，“衡、均衡”，B选项八不卡之夕“远足”，C选项八根据题意“把这些作业做完了就可以去玩”，故选B。力于“手绢”，D选项八圹ㄙ“帅气的”，根据句意，故26.B【解析】本题考查动词可能态的用法。A选项表示选A。“念”，B选项表示“不能念”，C选项为使役态“让念”，D37.A【解析】本题考查形式名词用法。A选项书力于表选项表示“不念”，根据题意“有不会念的汉字的话，说示积极的原因，“多亏了”，B选项上妙表示原因时，一出来”，故选B。般后面跟造成的不好的结果，C选项世↓表示消极的27.B【解析】本题考查使役句型的用法。根据题意“原因，D选项上)助动词，表比喻、示例、推测，根据题看到这张照片，就不由得想起小时候的事”体现自发性意故选A。“情不自禁…”，A选项思出含机石为被动，可表自38.A【解析】本题考查形式名词用法。A选项已（王发，助词应为，B选项思出含世机为使役被动，套“无非是，正是…”，B选项手力（这套“只有，可表自发性，助词应为在，C选项思出含世石为使役只好”，C选项力十（注套“并非…”，D选项（这态，D选项思出世石为可能态，故选B。女“不可能…”，根据题意故选A。·2·

22.【分析】(1)先将参数方程转化为直角坐标方程后进行参数t得：x-2y-1=0.由1<2-2V2或>2+2√2，可得：x∈(3-2√2,3)U(3,3四联立报坐标方程后，化筒可得号。子十1=0利用坐标转换即可求解：+2√2).从而N点的轨迹方程为：x一2y-1=0,x∈(3-2√2,3)韦达定理可知p十品，便可求解。【详解】(1)由题意得：U(3,3+22)21.【分析】(1)求出函数f(x)的导函数f(x),再讨论f(x)x=1+tu为参数)，消去1得：x一y一1=0由C:y=t>0或f(x)<0即可作答：(2)由(1)求出a∈(0，e),把所证不等式分成两部分分别作故C1的极坐标方程为ocos 8-psin0-1=0.3+3等价变形，构造函数，利用导数探讨函数的单调性推理-2+2cos(0为参数)，消去0得：x2+y2由C2:作答。【详解】()函数fx)=2+lnx的定义城为(0，十0)，ly-sin o3x=0,来导得f)-子.故C2的极坐标方程为p=3cos日.(2)设A(p,0),B(p2,0).当a≤0时，f(x)>0恒成立，则f(x)在(0，+oo)上单调0n0+1-0→号p-p2十1=0，递增，lp=3cos 0当>0时，f(x)<0的解集为(0，a),f(x)>0的解集为(a,+o),所以i+-盟即f(x)的单调增区间为(a,十∞)，单调减区间为(0，a),所以，当a≤0时，f(x)在(0，十∞)上单调递增，数10+0B=i+p-号当a>0时，f(x)在(a,十∞)上单调递增，在(0，a)上单调23.【分析】(1)直接分x<-2、一2≤x≤1及x>1解不等式即可；道减。(2)先由绝对值三角不等式求出Q十b=2,再结合基本不等(2)因为f(x1)=f(x2)=2(x1≠x2),由(1)知，a>0,且f(x)min=f(a)=lna+l<2,解得a∈(0，e),式证明即可，【详解】(1)当a=1,b=2时，解不等式|x一1十x+2设<2，则0a2,即证>-3,故-3f(),设g(x)=f()-f）=2In x+x>-5,故-2≤x≤1；当>1时不等式化为(x-1)+(x十2)g(a)=0,因为f(x)的最小值是2且a>0,b>0,所以a十b=2,中)>f(）0,,则f>f()成主，因故(a+2)+(b十2)=6.此x1x2>a2成立，以22+品所以1要证0,即p(x)在(0，e)上单调递增，根据补集和并集的概念可求出结果，则有01},CRA={x0≤x≤1}，调递减，而(0，a)二(0，e),当x∈(0，a)时，（CRA)UB={x0≤x<2)=[0,2)h(x)>h(a)>h(e)=1,则当x∈(0，a)时，l<工+ln(2故选：A.e2.【答案】Dlnx)成立，故有x1x2

金用侧所多校高三单无湖设杀龙来成7一中2乳首中：久阳专黄车有.该度线子动线全四乡有的O尾度有保莲光条我是，矿不能我就对：0)一K.0电3艺从中物==物：)-特-时)0时-w040用LH=的L,铺用=之.麦时南花黄美5:满节州有要发痘特转分耳：在不能利入杂质有子：将统两00C须释专提【省]目)桌化物有期毒，不特台缘色斯徐理冬2分2P阳+2H+H0+4G一PaCE+2H,0X2(3)H,0(1分)淀(4080℃，5mol·L(2分)6)P4(NH:]C一[Pa(NH)]C十2NH,加入稀金藏清耗NH,促使上速年衡有右特骑：有样于PNH,C,转化为[PdNH,)]C元淀(2分)(6)5≤pH<7.5(2分)：C(1分)19.(14分)乙酸和乙醇都是常见的化工原料，有多种方法可以进行制备。回答下列问题：(①)在过渡金属的催化作用下有两种反应路径，路径和能垒数据如图1所示，已知每一步生成的粒子均为吸附态。两条路径中，反应速率最快的一步反应的反应方程式为录色化学角度两条路径中更合理的路径是路径TCH COO*PdC北的离舒0.57eV1.44eVR*表示吸附态粒子CH.COOH-045VCH.Co-0.52V CH.CO-.19 V CH.36VC路径Ⅱ的氧化效率(图1(2)我国科学家首次用CO2高效合成乙酸，其反应路径如图2所示。该总反应的化学方程式为巴的浸出率与H2OCH COOH催405一H4H,CH2COORhT化剂的LiLiOH Rh3催化效CH.OHI CHI 2C020→CHRh'I100200300400成速率反应温度/℃图2图3(3)研究发现用二氧化钛表面覆盖Cu2AO4作催化剂，将CO2和CH4转化成乙酸：CO2(g)十CH,(g)化剂CH,COOH(g)。在不同温度下催化剂的催化效率与乙酸的生成速率如图3L,300酸并搅拌调所示。250~300℃时，乙酸的生成速率降低的主要原因是实现该转400℃时，乙酸的生成速率升高的主要原因是(4)乙醇除了乙烯水化法外，还可使用CO2和H2进行合成，用二氧化碳与氢气催化加氢制乙醇，其反应原理为2CO(g)+6H2(g)一CH,CH,OH(g)+3H,O(g)△H<0。0割①经实验测定在投料比[x=(C0]为1时，C0,的衡转化率与温度的关系如图4n(H)2所示。则、x从小到大的顺序为￥1000积分数年领0007000T/CT

明显升高，推测该抗体对甲状腺功他具行(填“促进”或“抑制”)作用且甲状腺激索对该抗体的作用("仔在”成”不任作”)反饿调节机制。(2)外界气温下降时.寒冷期激的信)化人位的体温调书中枢，通过调节使甲状腺激紫分泌增多，甲状腺激素的功能见以抵彻外界寒冷，但血液中的甲状腺激索水不会过高，甲状腺激东的分级调(“仟作“或"不？在”)反馈调节机制。(3)为探究寒冷刺激下动物体状腺微茶分泌是否妥交越神经周悦，现以健康小鼠为材料，以血液中甲状腺激索含且为检测指标设计实险，写出简要实脸恩路34.(10分)（孔雀东南飞》中的孔微是比大熊猎还珍稀的绿孔雀，现主要分布在云南省施雄州，种群数量仅为555~600只。回答下列问题：(1)绿孔雀是国家一级保护动物、为准确州握绿孔雀种佯数量，最好采用法对其进行调查。研究人员在调查绿孔雀种样数的同时，还对种群中的幼年、成年、老年个体数量进行了统计，这样做的目的是。除此之外，还可调查等影响种群密度的因素(答出2点)。(2)雄性绿孔雀在自己的领地内发现有雌孔雀“来访”，便会开屏求偶，这属于信息传递中的孔雀开屏时需要较大的开阀地，所以绿孔雀的栖息地保护变得非常重要，保护栖息地的具体措施有建立生态廊道等方式。研究人员认为绿孔雀和蓝孔雀属于同一物种，判断的理由是(3)经调查，某绿孔雀栖息地生产者和初级消费者的部分能量值（单位：10kJ/a)如表所示（净同化量是用于生长、发育和繁殖的能量)。营养级同化量净同化量呼吸散失传递给下一营养级传给分解者未利用第一营养级91376380第二营养级2461001351据表分析，第一营养级的净同化量为kJ/a,生态系统中第一、二营养级的能量传递效率为(保留一位小数)。35.(12分)猴是一种良好的实验模型动物，下列是科学家利用猴做的相关实验。回答下列问题：(1)在体外培养成年猴的成纤维细胞时，转人相关因子后获得了诱导多能干细胞(PS细胞)，将其移回病猴体内可治疗相关疾病。①诱导过程中转人的相关因子包括(填一种即可)；②与胚胎干细胞相比，PS细胞应用方面具有的优势是(2)将母猴A的成纤维细胞的细胞核移人母猴B的去核卵母细胞中，培养后获得重构胚。为了调节相关基因的表达，提高胚胎的发育率和妊娠率，研究人员将组蛋白去甲基化酶Kdm4d的mRNA注人重构胚。最后将胚胎移人母猴C体内，得到克隆猴D。①母猴B的卵母细胞去除的“核”实际是从遗传物质的角度分析，克隆猴D并不是对母猴A进行100%的复制，原因是0②将组蛋白去甲基化酶KDm4d的mRNA经技术注人重构胚，该物质可通过调节相关基因的表达，提高胚胎的发育率和妊娠率。该过程(填“属于”或“不属于”)基因工程，理由是理科综合·第12页（共12页）

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2024-04-09 16:44:10

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【化字都分)【命题意图】本题以生活中常见的化学物品为情境，考查乙醇、次氯酸钠，柴甲酸钠，碳酸氢钠的用途，及清洁煤技术使用的目的。体现创新意识与社会贵任的学科核心素养。C解题分析75%的乙醇使蛋白质变性而达到消毒目的，“84”消毒液是利用NaC1O的强氧化性，两者消毒原理不相同、A项错误；苯甲酸钠属于强碱羽酸盐，其水溶液是戴性，B项锴误：饮料“苏打水”中含有碳酸氢钠，C项正确：通过清洁煤技术域少煤燃烧造成的污染，但不能减少CO,的排放D项错误。8B【命题意图】本题以常见实验操作为情境，考查气体收集、液态混合物分离、滴定等实验的基础知识，同时考查相关物质的性质，体现科学探究与创新意识的学科核心素养。【解题分析】C02可以与饱和碳酸钠溶液反应，要用排饱和碳酸氢钠溶液的方法来收集，A项错误：草酸钠溶液具有还原性，酸性高锰酸钾溶液具有强氧化性，二者可以发生氧化还原反应，生成无色的Mn2+,可以用酸性高锰酸钾溶液测定未知NazC2O.,溶液的浓度，B项正确；苯酚与溴水反应生成的三溴苯酚易溶于苯，看不到白色沉淀生成，C项错误；乙酸乙酯与乙醇混溶，不能用分液法分离，D项错误。B命题意图本题以精细化学品的合成过程为情境，考查分子结构、原子杂化理论及有机反应类型的知识。体现宏观辨识与微观探析、证据推理与模型认知的学科核心素养。解题分析】X中含有1个手性碳原子，A项错误；Z中-CH3和-C2一中碳原子采取sp杂化，B项正确；W的分子式为CH,ON,C项错误；X→W的总反应属于加成反应，D项错误。10.D【命题意图】本题以工业制乙醛为情境，考查氧化还原反应、电子式、化学键等必备知识，体现了宏观辨识与微观探析、证据推理与模型认知的学科核心素养。【解题分析乙烯氧化法中氧元素化合价由0变为-2，电子转移关系为O2~2CH,CHO~4e,生成1mo乙醛时，转移2mol电子，数目约为1.204X102,A项正确：CH2的电子式为H:C::C:H,B项正确；，0分子中0原子的价层电子对数为2+6-)X2=4,0原子采用2sp杂化，O原子上含有2对孤电子对，则18g(1mol)水的中心原子含有2mol孤电子对，C项正确；1个乙烯分子中含有1个x键，标雅状祝下，11.2L(0.5molC2FH中含有的x键数为3.01×102,D项错误。11,D【命题意图本题以双极膜双成对电解法制备乙醛酸为情境，考查电化学的基本原理、计算箅及催化剂等基本知识，体现了证据推理与模型认知、宏观辨识与微观探析、科学探究与创新意识的学科核心紫养。【解题分析在a电极上发生了Br~失去电子生成Br,的反应，说明a为阳极，b为阴极，A项正确；b电极上掉酸发生的反应为H,CzOa+2H+2e==OHCCOOH+HO,B项正确；HBr为强电解质，增强了阳极区溶液的导电能力，Br先后发生反应（先反应，后生成）：2Bx`一2©==Br,br,+OHCCHO-+H2()=(HCCOOH+2H+十2Br.所以HBr中的Br也充当了催化剂，C项正确；电极产生的气体跟生成的乙醛酸之间没有定量关系，不能求算，D项错误。2C【命题意图】本题以四氢铝钠晶胞图为情境，考查原子轨道的能级、徽粒空间结构、晶胞结构家合卷考答察六)第5拓共14页)【24新教材老高考·ZX·MN·理科综合·N】

【解析】(1)控制翅形的基因有XAXA、XAXa、XaXa、XAYA、XaYa、XAYa、XaYA,共7种，其中，雄性杂合子的基因型是XAYa、XaYA。有4种杂交组合的子代长翅：短翅=3：I,分别是甲：XABXab与XABYab、乙：XABXab与XAbYaB、丙：XAb XaB与XABYab、丁：XAb XaB与XAbYaB,他们的子代性状分别为甲：长灰雌：长灰雄：短黑雄=2：1：1(即长翅：短翅=3：1)、乙：长灰雌：长灰雄：长黑雌：短灰雄=1：1：1：1（即长翅：短翅=3：1）、丙：长灰雌：长黑雄：短灰雄=2：1：1（即长翅：短翅=3：1）、丁：长灰雌：长灰雄：长黑雌：短灰雄=1：1：1：1（即长翅：短翅=3：1)，为确定雄性的基因型，需要进一步统计子代不同性别中翅形和体色综合起来的比例，才能确定亲本雄性的基因型。(2)由(1)分析可知，该群体的杂交组合有4种，分别是甲：XAB Xab与XABYab、乙：XABXab与XAbYaB、丙：XAbXaB与XABYab、丁：XAbXaB与XAbYaB。其中，组合丙的F1雄虫表现为长黑：短灰=1：1，其母本的基因型是XAbXaB。杂交组合乙和丁的F1均表现为长灰：长黑：短灰=2：1：1，组合乙的F1随机交配，F2表现为长灰雌：长灰雄=1：1，组合丁的F随机交配，F2表现为长黑雌长灰雌：长灰雄：短灰雄=1：1：1：1。37.(15分)【考点】微生物的实验室培养、酒精发酵【答案】(1)配制培养基（或称量→熔化→定容调pH)→灭菌倒板(2分）由一个或多个微生物个体繁殖所获得的微生物群体(2分)菌落的特征（或菌落的大小、颜色、形状、隆起程度等）(2分)Ⅲ(2分)(2)不同种类的传统老面(2分)高压蒸汽灭菌（煮沸消毒或湿热灭菌）(2分)(3)将适量糯米洗干净后煮熟，冷却后加入实验获得的酵母菌，拌匀后进行密封发酵，检测发酵液中的风味化合物和酒精度(3分)【解析】(1)制备培养基的主要步骤是配制培养基（或称量→熔化→定容调pH)→灭菌→倒板。菌落是指由单一个体繁殖所获得的微生物群体。从培养基A上挑取菌落的依据是菌落的特征，如菌落的大小、颜色、形状、隆起程度等。培养基B进行的操作是板划线法，由图可知，Ⅱ区是经过3次稀释后的结果，因而该区可能分离得到日标菌株的单菌落。(2)实验的目的是探究不同传统老面中酵母菌菌种的差异，因而自变量是不同种类的传统老面，可用生理盐水分别对不同种类的传统老面进行稀释。为防止杂菌污染，生理盐水必须处理成无菌溶液，可采用高压蒸汽灭菌(煮沸消毒或湿热灭菌)法。(3)糯米酒的制作流程是将适量糯米洗干净后煮熟，冷却后加入实验获得的酵母菌，拌匀后进行密封发酵。生物参考答案（全国卷）第5页（共6页）

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