2022年湖北省孝感市重点高中教科研协作体高二期中考试高二历史试卷一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.周公东征胜利后，在广阔的征服地域内分封其亲属子弟，拓殖建“城”“国人”居于城内，“野人”居于城外。西周时期的“国”指天子诸侯之都城，其建设有一套理想化的标准模式。都城必置宗庙，立社稷，建高墙，是国家的象征。这说明了周朝()A,确立了高度的君主集权B.加强了中央对地方垂直管理C.建立了多民族封建国家D.推行分封宗法维系政治统治2.汉武帝“元封五年，初图部喇史，学奉诏，条察州郡，秩六百石，员十三人。”有学者认为此部刺史是山茶代的监御史嬗变而成。茶时除置一守一尉外，又置一监，巡视地方。汉兴。武帝置刺史，“郡守不得面类班，而刺史得面类事”。这说明（)A.茶朝地方行政制度为汉代所沿用B.茶汉统治者重视地方监察机构设置C茶汉监祭体制发挥实际效能有限D.茶汉政府防止了地方割据势力膨胀3.唐文宗时，兴县人上官兴。因醉杀人亡窜，吏执其父下狱。兴自首请罪，以出其父。按照《唐律疏议捕亡》“杀人名斩。”仙京兆尹杜棕、侮史中丞字文鼎，以其首罪免其父，有光孝义，涔减死配流。最终诏许其决流。这说明唐嘲（)A.以法为教以吏为师B.约法省禁慎刑慎罚C.崇德尚贤诗书传家D.引礼入律礼法合流4.宋代的货币是迄今为止出：上量最多的。尤以铜钱为主。在产铜铁的地方，多设铸钱监，管理铜钱铸造。北宋铸钱量很大，神宗熙宁末至元丰初年（1077年前后)，铜钱岁铸行量达到了600万贷，但仍然出现了严重的“钱荒”。宋代“钱荒”出现的主要原因是()A.民间囤积使得铜钱流通不是B.边疆危机导致财政支出巨人C.海外贸易兴盛商品经济繁荣D.赋税征铜政府垄断铜钱铸造5.卫所，明代常备军军事组织。明代在各要害地方皆设卫所，电驻军队，若干府划为一个防区设卫、卫下设所。卫所巢中分布区域与明代的政治、经济、国防等有密切关系。如图所示，卫所集中分布于区域，对图中卫所分布信息解读正确的是（)

后，土地兼并日益严重。府兵征发对象主要是均田农民，随着均29.阅读材料，完成下田制的破坏，府兵征点制失去了赖以实行的经济条件。这样，玄宗统治初期，府兵逃散的情况日渐增多，以致番上卫士缺员，征防更难调发。开元十年(722年)，宰相张说以宿卫之数不给，建议实行招募士兵的制度，府兵制度逐步被废除。摘编自《新唐书·兵志》(1)根据材料一并结合所学知识，分析从西魏到唐朝前期，府兵制度的演变历程，并指出唐朝府兵制的作用。(8分)(2)根据材料二并结合所学知识，归纳府兵制度“逐步被废除”是有期速球2秦周安西®朝折冲府扭毕陕2材B东信年统级，到地舫而斩有e确罐图1西周形势屋作用动的丽隋期宗觞湿域莫降整2肩相：啡荐注了地位件士心韩彩鞋，均筛经府手逃三，征质准拿相形汽等私)28.阅读材料，完成下列要求。(12分)材料中国古代监察制度简表朝代机构职能秦朝御史大夫负责监察百官西汉刺史代表中央监察诸侯王和地方高官监察权增强；东汉末年，执掌州的军政大权，以上三幅图片体东汉刺史成为州的最高长官任选两幅图，简析其北宋通判负责监督知州，和知州相互牵制(要求：史论结合，论元朝御史台是国家最高监察机关样图原明朝提刑按察使司分管地方监察、司法根据《中国古代史》编制高b从迪周(1)根据材料并结合所学知识，分析秦朝、汉朝监察制度建立的蝶社会背景和主要特点。(6分)(2)根据材料并结合所学知识，概括宋、元、明时期监督制度的建：正月务新发展。(6分)麦该配融统之族形政位多②痔依花代者族放北行乳③图地方宝行直能旺.五月色汉代恢惠就前固养行稀殷统

12.三国两晋南北朝时期，政权更迭频繁。如图中的“？”应分别填上（)北方：东魏北齐国鼎两背十六国短期西魏北周陷的统统·一南方：东背宋、齐、梁、？A.西汉、蜀、北魏、陈B.东汉、蜀、北魏、陈C.东汉、陈、北魏、蜀D.西汉、陈、北魏、蜀13.隋朝与秦朝的相似之处有()①都首创了影响深远的重要制度②都推行了以思想统一服务于政治统一的统治方法③都兴建有大型的著名工程④都是暴政而亡的短命王朝A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④14.唐王朝为了发展与少数民族的友好关系，采取了许多措施，其中“册封”是其处理民族关系的重要方式。下列少数民族首领，曾被唐王朝册封的是()①大祚荣②骨力裴罗③松赞干布④耶律阿保机A.①②B.①④C.②③D.③④15.科举制使官员选拔变得更加公公正，中国古代选官制度逐渐走向成熟与完善。下列各项中，可以体现这一制度的是()A.“以爵赏战功，故云军爵”B.“世胄蹑高位，英俊沉下僚”C.“上品无寒门，下品无士族”D.“朝为田舍郎，暮登天子堂”16.下列是某同学整理的学笔记，根据所示内容判断与他整理的笔记直接相关的选官制度是※中夹委任品评官评定授官※选官标准从重视家世、道德和才能到看重家世※逐渐成为维护士族特权的工具※一定时期内加强了中央集权A.世官制B.察举制C.九品中正制D.科举制高一历史学科试题第3页（共8页）

国时期出现，排除B项。11.A【解析】西汉建立时人口少是由于经历了长期的战乱，而汉武帝时人口大幅增加，是由于汉初统治者采取了休养生息的政策，与民休息、轻徭薄赋，使得民户大量增加，故选A项。12.B【解析】根据材料“州中清”，可知汉代刺史的设置加强对郡国高官监察，维护地方吏治清明，加强中央对地方治理，B项正确。13.D【解析】根据材料信息可知，汉武帝在河西地区设立四郡，加强了对河西地区的管辖，这体现了大一统国家的发展，D项正确：汉宣帝设置西域都护府，西域正式归属中央政府管辖，故B项排除。14.C【解析】结合所学知识可知，魏晋南北朝时期士族势力强大，包括庶族普遍重视家庭教育，为了仕途显达不惜伪造家谱，可以推知当时世族文化影响力较大，C项正确。15.A【解析】根据地图判断，图1为战国时期；图2都城镐京，为西周时期；图3为东晋。根据每个时期所学知识，正确答案为A项。二、非选择题（本题共4小题，满分55分。）16.【答案】(1)材料一：分封制：材料二：郡县制。(2分)不同点：西周以血缘关系为纽带，秦朝以地缘关系为基础；西周尚未实现中央集权，秦朝建立了从中央到地方的垂直统治；西周是贵族政治，秦朝是官僚政治。（一点2分，不同点任意答出两点给4分)(2)原因：小农经济为郡县制的长期存在提供了物质基础。(2分)作用：巩固了国家统一；加强了中央集权；是官僚政治取代贵族政治的重要标志；对后世产生深远影响。（任答三点6分）17.【答案】(1)共同主张：实现国家统一。(2分)背景：铁犁牛耕的出现推动社会生产力的进步；各诸侯国实行变法活动；士阶层的壮大、私学兴起；礼崩乐坏，诸侯争霸以及兼并战争的出现。（任答3点给6分）(2)制度：军功授爵制(1分)意义：打击了旧贵族特权；为民提供了改变身份的途径；推动了君主专制制度的建立；促进了社会转型：使秦国实现强兵”，为秦统一中国奠定了基础。（一点2分，打出三点给6分)18.【答案】(1)国家变化：通过变法，废分封，行县制等措施，加速分封、宗法制瓦解和中央集权制形成；(2分)民族变化：通过争霸、兼并战争和各族间的密切交往，华夏认同的观念得到发展，促高一年级历史参考答案第2页（共3页）

也。时又立官社，配以夏禹，所谓王社也”。此外，西汉初建，群臣“饮酒争功，醉或安呼，报剑击柱”，汉高帝五年（公元前202年），今叔孙通制朝礼，让礼制作为一种深层的政治文化模式不断发挥作用。汉初统治者也在泰亡汉兴、汉承泰制的过程中，对于一般性的形式化的礼制琚，政策收效甚微。康熙二十年(1681年)，清政府定“三落之乱”，选一步完卷移民入川致加以因袭或稍有损益。策：雍正元年(1723年)，清致府规定：“嗣后各省凡有可耕之处，听民相度地宜，自要自损，地方官不得物索，胥吏亦不得阻挠。至升科之例，水国仍以六年起科，早国以十年起科，著为定材料二摘编自张爽（汉代礼制及其推行》例，”据统计，从康熙二十二年(1683年)至轮隆六十年(1795年)，两湖，两广、江西、陕西等十多个省的移民相继来到四川，尤以“湖广籍”为多，史称“湖广填四川”。宋代礼官深请皇帝尊崇先祖旧制的心理，常常以旧制建言来达成其意愿。如庆历时，礼材料二官“章移升附，岁月已深…请如旧制”的上奏便被应允。宋代，官方礼制实施过程中还常出据统计，清朝前期移民入川的人口大概为当时土著人口的4倍。随着人口的增长，农业现“礼院请依《周礼)，设五室于大庆殿”“太宗淳化三年正月朔，命有司约《开元礼》定上寿仪”种植面积逐步扩大。如重庆地区的耕地面积从康熙十年(1671年)的12.4万亩增加到康熙等依照前代礼制行事的现象。在礼制推行中，宋人还根据时事的变化对礼制加以改进，如宋六十一年(1722年)的584.39万亩。雍正乾隆年间，四川再次成为全国粮仓之一·当时江人认为“李绩那说误国，唐祀几灭，李晟有再造王室之勋，宜升李晟于堂上”，又如宋人主张若浙广泛种植经济作物，地方大员曾五次奏请调运川米以保证米粮供应，合计调粮100万石，如前代“今元会仪，御马立于龙操之上，而特进以下立于庭，是不称尊贤才、体群臣之意”，逆川米由此获得“通商恤邻”之名。因移民来源广泛，江浙、陕西、山西的酿酒工艺与四川悠久改仪注以御马在庭，以适应现实，并构成复杂而系统的宋代礼制体系。的酿酒工艺融合，产生出一批著名的川酒；玉米、甘薯随客家移民推广于巴山蜀水间：江西的摘端自新患《宋代官方礼制的实施情况考察一以（宋史·礼志）为中心》刻字、印刷技术，山东的山蚕，福建的种蔗、热糖、种烟技术也交流入川：昆白、南戏、秦腔、徽(1)根据材料一并结合所学知识，概括汉初推行礼制的主要表现。(4分)调先后入川，经过长期的发展演变，与四川原有的灯戏竟技、交融，形成了新川剧。(2)根据材料二并结合所学知识，指出宋代礼制实施的基本依据。(6分)一以上材料均摘编自魏登云、曾先东《论清前期“湖广填四川”移民情况及其影响》(3)根据材料一、二并结合所学知识，简析汉、宋推行礼制的共同政治意义。(4分)(1)根据材料一、二并结合所学知识，指出清初“湖广填四川”的实质，并概括其兴起的原因。26.阅读材料，完成下列要求。(14分)(6分)材料一(2)根据材料一、二并结合所学知识，分析“湖广填四川”的历史意义。(6分)汉武帝时逐渐建立起一种以儒术培育人才、传承文化的治国模式，此后每一朝代的封建28.阅读材料，完成下列要求。(12分)统治者在取得政权之后总是不断地扩大太学的规模，逐步建立并完善官学教育体系，使其成材料为传承与创新中华文化的主要场所。汉代学校教育实行“分经授诸生”，汉武帝时在太学里古希腊城邦文明兴起于林立小邦的自由、自治和独立的氛国中。然而，深深植入每一个置五经博士，儒生以传、阐释“五经”为业，经学开始形成，学派逐渐繁荣。希腊公民的城邦情结，注定他们无法统一在一个强大的主权国家里。城邦在大小不断的争材料二战中相互消耗、损伤，以致后来遭到强邻入侵并毁灭。他们的辉煌文明无法长久地持存并发展下去，相反是从里到外地走向灭亡。希腊公民浓都的城邦情结，那种“自立门户”“自给自唐代在中央设有国子学、太学、四门学、律学、书学、算学以及弘文馆和崇文馆等，且四门治”的公民文化，给城邦招致了难以招架的悲刷性灭亡，尤其在强敌面前。这就是古希腊城学准许“庶人之俊异者”入学。唐宋以后，不仅汉族统治者在学校教育中重视传承以儒家经邦文明衰亡的宿命。学为主的中华文化，蒙古、女真等少数民族统治者也对此格外重视，并在学校管理和教学方摘编自罗朝慧《论古希腊城邦文明衰亡的宿命》面制定了顿为周详的规程。根据材料并结合所学知识，围绕“古代希腊城邦文明”拟定一个具体论题，并予以阐述。一以上材料均摘编自栗洪武、陈岳《中国古代学校教育传承与创新中华文化的历史规律》(要求：论题明确，史论结合，逻辑清晰。)(1)根据材料一，概括汉武帝对中国古代学校教育发展的贡献。(6分)(2)根据材料一、二并结合所学知识，指出唐宋时期学校教豌发展，并简析唐宋以来古代学校教育获得发展的原因。(8分))宫学门物架用学侵利？一尼聊27.阅读材料，完成下列要求。(12分)材料一明末清初，南方农业受到战争破坏，膏腴之地的四川“有可耕之田，而无可耕之民”。顺治六年(1649年)，清廷颂布“垦荒令”，但农民起义军、南明抗清势力仍在四川大部分地区盘.23-NM01C·【高三历史第5页（共6页）】·23-NM01C·【高三历史第6页（共6页）】

A.导致小农经济基本破产B.一定程度上威胁了中央集权C.使中央政府对豪强地主的控制加强D.庄园先进的生产方式吸引了广大农民31.下图为我国某一历史时期的政权更迭图示，序号与政权对应正确的是东魏北齐十六国②西魏东晋一宋齐③陈A.①一一前秦B.②—一西晋C.③一一梁D.④一一后汉32.表1资料出处十六国时期，南凉开国君主秃发乌孤在河西“务农桑，修邻好”。《晋书》前凉沙州刺史杨宣在敦煌郡“引甘泉修阴开渠”“堰水概《汉唐西域与敦田，人籁其利”。煌郡大事记简辑》前秦王苻坚在“建元之末，徙江汉之人万余户于敦煌，中州《晋书》之人有田畴不辟者亦徙七千余户”。表1可以用来说明，十六国时期河西走廊A.农业讲究精耕细作B.与内地经济交往不断C.农耕经济得到发展D.先进生产方式的拓展33.孝文帝下诏，以为“…夫土者，黄中之色，万物之元也”，故皇族拓跋氏改姓元。孝文帝改姓氏的措施A.完成了国家统一B.促进了经济发展C.推动了华夏认同D.加剧了民族矛盾34.史料记载，北朝正史记载的男女双方姓名均可考的民族间通婚共241起。其中少数民族与汉族的通婚有158起，占族际通婚总数的65,6%，仅北魏一朝的民族通婚就有121起，这其中又以鲜卑与汉联姻占绝大多数。这可用于说明北朝时期A.民族隔阂己经消除B.民族政权和更迭C.民族交融出现高潮D.门阀制度趋于消亡35.三国时期，东吴在与魏、蜀军事对抗的长江沿线实行屯田制，各级将领在其防区内组织军士及家属经营屯田，兴办水利工程，使之立足于江东70余年，“地方几万里，带甲将百万”。东吴屯田客观上A.助长了大土地所有制B.推动江南地区的开发C.促进了农产品商品化D.缓和了社会主要矛盾36.唐政府为加强同边弧各族的联系，采取了灵活的民族政策。其中为加强与吐蕃的经济文化交流而采取的策略是第5页

要表现在宰相人员出现变动、三省六部职能废弛。第二小问，结合所学知识，可以从藩镇割据、财政危机、君主专制、宦官专权等方面分析。18.(1)特征：以“互市”为主要贸易形式：以牲畜与丝织品为主要交换商品：货币交易与易货贸易并存：朝贡贸易占有重要地位：贸易频率较高，规模大小不一。(6分，答出三点即可)(2)评价：促进了中原王朝与西域诸国的经济文化交流；增强了中原王朝的影响力；缓和了民族关系，加强了民族交融：促进了商品经济的发展：(4分，答出两点即可)其重要目的是满足统治阶层对奢侈品的占有欲；朝贡贸易加重了政府的财政负担。(4分，其他答案言之有理亦可)【解析】本题考查隋唐时期的陆路贸易。第(1)问，根据材料“开展了以牲畜和丝织品为主要交换商品的互市”“以货币为媒介的买卖活动相当活跃”“易货贸易也大量存在”“带有官方垄断性质的朝贡贸易在对外贸易中的地位不可忽视”“南亚、中亚与西亚来唐使团共343次，每团少则数人，多则数百人”可以归纳出以“互市”为主要贸易形式、以牲畜与丝织品为主要交换商品、货币交易与易货贸易并存、朝贡贸易占有重要地位、贸易频率较高且规模大小不一等。第(2)问，应从积极影响与消极影响两方面进行评价，根据材料并结合所学知识，积极影响主要从增进民族关系、增强中原王朝的影响力、发展商品经济等方面作答。消极影响，根据材料“将朝贡视为显示天国威武、使四夷顺服，以及对其他民族及异域加恩体恤的方式”“统治阶层对海外奢侈品也有强烈的占有及消费欲望”“赠予其可观的礼物”.可以从满足统治阶层的占有欲、朝贡贸易加重政府的财政负担等方面作答。19.示例智慧：审时度势、改革创新。(2分)说明：汉武帝即位时，王国的势力仍然较强，他采纳主父偃的建议颁布“推恩令”，成功削弱了诸侯王的势力；面对北方匈奴的侵扰，他派卫青、霍去病出击匈奴.占领河西走廊地区。政治上，汉武帝还设立直接听命于皇帝的中朝.削弱丞相权力，加强皇权：建立以察举制为代表的新的官吏选拔制度；将全国划分为13个州部，分设刺史，负责巡视监察辖区内郡级官员及子弟和豪强势力。经济上，为缓解财政压力，汉武帝下令铸造五铢钱，将铸币权收归中央：实行盐铁官营，由政府垄断盐、铁的生产和销售；推行均输准，让国家插手并经营商业贸易，增加财政收入：颁布“算缗”令、“告缗”令，向商人征收财产税。思想上，汉武帝接受董仲舒的建议，尊崇儒术，使儒学成为我国封建社会的主流思想。(1】分)(“示例”仅供参考，不作为评卷唯一标准答案)【解析】本题考查汉武帝的治国智慧。本题为开放性试题，首先，结合汉武帝即位时的社会背景及材料中罗列的汉武帝的治国措施，可以提炼出其治国智慧一审时度势、改革创新。然后，结合材料及所学知识，从政治、经济、思想文化等方面论述汉武帝的治国举措要解决的问题及这些治国举措的意义。史实充分、条理清晰、言之有理即可。【高一历史·参考答案，第3页（共3页）】，001A.SD.

0@0所名校高考模拟金典卷·历史（十二）A.具有(50分钟C.成为100分)26.唐高社考生须知：1本卷侧重：高考评价体系之应用性。间，唐气述态听华用收家唐代问题的能力（题30）。A.多3本春典型情境题：题24、27、29、32、34。肥C.F谷，苦27.雍第I卷为(选择题共48分)、选择题（本大题共12小题，每小题4分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。)24,周人认为，德与祖先关系密切，周王要效法文武之德，贵族要效法祖考之德。这种观念在延续的同时也在变化。西周中期，周人已对祖先能否效法祖考之德提出了质疑。春秋时期，德为祖先所独占的观念发生改变，周人认为自己可以直接有德。2这表明A人伦秩序是维系统治的关键因素货非)卷B.礼崩乐坏导致了诸侯权力膨胀聚父盟】装，小8生大水数非，C,效法祖先之德适应了加强王权的需要代)水要不。责D.观念革新助推人文精神发展25.建鼓，形制是一个大鼓，在中部穿其径为方孔，中间贯以长柱而竖起，柱上有华盖，顶上饰金鸾，柱下有足座，或雕成虎形；两边各一人，手持鼓槌，边击鼓，边舞蹈。汉代画像石描绘了建鼓表演的情景（见下图）。由此可见，汉代建鼓表演心地补江、说00000)一江苏徐州铜山汉代画像石山东济宁城南庄汉墓画像石【23新教材老高考·JD·历史】89

D.小说巧妙运用留白写法，把一些情节略去不写，既使小说结构紧凑，行文流畅，又表意含蓄蕴藉，给读者留下想象的空间。8.粮食丰收后，淑琴却对进城的事犹豫了。小说是如何表现淑琴的犹豫的？请结合上下文简要分析。(6分)9.作者在描写赵鹏躺在小推车上睡觉时，为什么要插叙他对童年以及城市生活的回忆？请简要分析。(6分)二、古代诗文阅读(34分)(一)文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成10~13题。十六年，奉车都尉窦固之伐北匈奴也，使假司马班超与从事郭恂俱使西域。超行到鄯善，鄯善王广奉超礼敬甚备，后忽更疏懈。超曰：“此必有北使来，狐疑未知所从故也。明者睹未萌，况已著邪。”超乃悉会其吏士三十六人，曰：“卿曹与我俱在绝域，今北使到裁数日，而王广礼敬即废，如令鄯善收吾属送匈奴，骸骨长为豺狼食矣，为之奈何？”官属皆曰：“今在危亡之地，死生从司马。”超曰：“不入虎穴，不得虎子。当今之计，独有因夜以火攻，使彼不知我多少，必大震怖，可殄尽也。”超乃顺风纵火，前后鼓噪，手格杀三人，吏兵斩其使及从士三十余级，余众百许人悉烧死。超告以汉威德，广叩头，“愿属汉，无二心”。固复使超使于阗，广德礼意甚疏。且其俗信巫，巫言：神怒何故欲向汉汉使有弱马急求取以祠我广德乃遣国相私来比就超请马超密知其状报许之而令巫自来取马有顷，巫至，超即斩其首；收私来比，鞭答数百。广德素闻超在部善诛灭使者，大惶恐而降。于是诸国皆遣子入侍，西域与汉绝六十五载，至是乃复通焉。十七年，班超从间道至疏勒，逆遣吏田虑先往降之，兜题见虑轻弱，殊无降意。虑因其无备，遂前劫缚兜题，超悉召疏勒将吏，说以龟兹无道之状，因立其故王兄子忠为王，国人大悦。建初元年三月，诏征还班超。疏勒举国忧恐；其都尉黎弇曰：“汉使弃我，我必复为龟兹所灭耳，诚不忍见汉使去。”超还至于阗，王侯以下皆号泣曰：“依汉使如父母，诚不可去！”互抱超马脚不得行。超亦欲遂其本志，乃更还疏勒。疏勒两城已降龟兹，而与尉头连兵。超捕斩反者，击破尉头，疏勒复安。(节选自《通鉴纪事本末·西域归附》)10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)A.神怒/何故欲向汉/汉使有䯄马/急求取以祠我广德/乃遣国相私来比就超请马/超密知其状报/许之/而令巫自来取马/语文试题·黑卷第8页（共12页）

答案(1)张湾区位于秦岭以南的汉江谷地，为热带季风气 候，温暖湿润；樱桃成熟期，雨季未到，晴天多，光照充足；汉江谷地 坡度适中，土壤排水良好，旱涝灾害少；为南水北调水源区，生态环 境良好，污染少。（任答三点，6分） (2)对土壤起到保湿的作用，并减少水土流失；防杂草，减少人工除 草成本；方便游客在树下采摘休憩。(6分) (3)汉江樱桃保鲜期短，产区位置偏远，交通不便，销售市场 小；在周边大城市知名度低，采摘樱桃的游客数量有限，旅游收入 提升困难；没有形成稳定、成熟的樱桃种植加工产业链。(6分)

2022~2023学年下学期高二期末考试4.魏晋历史试卷同，语言注意事项：本试卷满分100分，考试用时75分钟。1,答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。中2回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。5.邸3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。供围4,本试卷主要考试内容：《中外历史纲要》（上）前五单元。一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每个小题给出的四个选项中，只有-项如是符合题目要求的。敏1,春秋时期。人们热衷于抬出家族中拥有特殊地位的祖先，以提升自身地位。在追认祖先的风6.月潮中，商人始祖契、周人始祖后稷被许多族群塑造出具有神话色彩的共同先祖。这反映出)长个统一多民族国家的建立B.华夏族与周边民族同源共祖区C.儒家大一统观念的影响斯D.华夏认同的观念得到了发展2.秦朝时，已有针对民间借贷行为的专门法律。如针对抵押借贷的问题，秦简《法律问答)冲即和7.规定：“百姓有责（债），勿敢擅强质（以人身为抵押），擅强质及和受质者，皆赀二甲（处以价值蜜相当于两副战甲的罚款)。”这一规定相BA.侵犯了债权人利益B.利于保护小农经济C.阻碍了货币的流通D.带有奴隶制的残余3.太仆为九卿之一，两汉时期一直作为中央掌奥马和马政的重要官员。表1所示为文献中可考的两汉71位太仆籍贯分布统计表情况。表中信息显示，两汉时期的太仆任用、B表1州部司隶校尉部豫州充州冀州徐州凉州并州荆州扬州益州总计西汉65304010020东汉131720211112251A.选才范围相对集中B.注重边疆任职经历C.意在衡地方势力D.受到军事活动影响【高二历史第1页（共6页）】·24-05B

泉州、汉口、佛山等为数众多的商业都会。它们的规模、功能、影响 远超同时期其他国家的城市。中国的城市发展历程为我们全面深 入研究城市发展的内在规律提供了一个完整样本，为我们深入揭 示城市变迁的机理提供了极为丰富的历史素材。 如果说中国城市发展以其绵长、连贯、系统为城市史研究提供 了一个非常难得的完整样本，那么，中国所拥有的极为丰富的关于 城市的典籍文献则为我们书写中国城市史提供了丰富而翔实的历 史资料。从《周礼·考工记》《史记·货殖列传》到《汉书·地理 志》；从《洛阳伽蓝记》《三辅黄图》《雍录》到《唐两京城坊考》《宋东 京考》；从《东京梦华录》《武林旧事》到《历代宅京记》《汉口丛谈》， 以“城邑”“市镇”为记述对象的典籍文献代有所出、系统连贯。唐 宋以后，各朝《会要》均设“都邑”类目，大型史志类书《通志》设有 “都邑”专题。极为丰富的城市史专题文献为我们重新书写中国城

26.官员的选拔体现一个国家的治理水。中国古代官员选拔范围在不断地走向扩大和开放，逐渐由统治阶级内部选拔发展到向全社会开放。阅读材料，回答问题(15分)材料一：汉武帝即位后，改革选官制度。汉武帝创建太学，以儒家经典教授诸生，成为国家培养政治管理人才的官立学校。武帝还令天下郡国皆立学校，建立起地方教育系统。元光元年，建立察举制度，实行考试选拔人才。汉武帝打破商人不得为吏的旧传统，重用了一批精通本业的商人。同时，选官用人不论民族、出身，唯德、才是举。完成了由汉初的“功臣政怡”向“贤臣政治”的转变，为武帝开创盛世奠定了人才基础，在中国古代选官史上具有开拓意义。一摘编自王国民《汉武帝选官用人的改革》材料二：隋唐开始的科举选官制度，使一些本来无立锥之地的民书生，通过科场也得以晋身于官僚、贵族的行列，其中包括着一大批极为出色的、有着高度文化素养的政治家和行政管理专家。这样以来，在社会的等级阶层之间，也就必然会出现等级中的升降、甚至贵贱间的对流，这种流动性同时为那些原来既非官僚、也不是地主的人步入官僚队伍，提供了可能性。一摘编自胡《试论科举对中国古代政治制度的影响》材料三：宋代对科举制进行了整顿与改革，使之更加完善。且宋朝皇帝十分重视选拔文士治国，所以科举取士至宋朝时达到了极盛。两宋时期，进士科共开118科，录取进士42000余人。开宝六年，宋太祖在讲武殿亲自主持进士科考的复试，从此确立了殿试制度，此后又形成了乡、省、殿三级考试…为杜绝请托舞弊之风，淳化以后相继制定了锁院、糊名、誊录、磨勘等制度，从而把科举考试基本上建立在了公竞争的基础上。一摘编自马茜华《中国古代选官主导方式演变述论》(1)根据材料一，概括汉武帝选官制度改革的具体措施，并分析其影响。(5分)(2)根据材料二并结合所学知识，分析科举制对隋唐政治产生的积极影响。(4分)(3)结合材料三与所学知识，概括宋代科举制达到极盛的表现，并分析其原因。(6分)A9协作体高一历史试题第5页共6页

12.C【命题意图】本题考查理解文章内容的能力。的，他就跟着夸赞它。（他）喜欢无事生非，搬弄法令条【解题思路】C项，“但对免除和任用郡守这件事，却特文，在朝中，（他）深怀奸诈以逢迎皇上旨意在朝外挟别留意上心”说法错误。根据材料二中的“其于除用制危害社会的官吏以加强自己的势力。您位居九卿，郡守，尤所留意”可知，汉武帝是对任用郡守十分留(如果)不及早（向皇上）进谏，你和他都会被杀。”（但）意，而并未提及免除。这里的“除用”是同义复词，李息害怕张汤，始终不敢（向皇上）进言。汲黯到淮阳“除”的意思为任用。郡后还是用过去的老方法，准阳郡政治清明起来。后来13.(1)您位居九卿，（如果)不及早（向皇上）进谏，你和张汤果然身败名裂，皇上得知汲黯曾对李息说的那番话他都会被杀。：(2)看这三件事，就可以知道诸侯国后，判李息有罪。诏令汲黯享诸侯国相的俸禄待遇，依和郡中之事无论大小，（汉武帝）没有不熟悉的。旧掌管淮阳郡。七年后，（汲黯）逝世。【命题意图】本题考查翻译文言文句子的能力。材料二汉武帝天资聪明过人，（他）亲自处理国【解题思路】(1)早：及早，名词作状语。僇：同“戮”，家重大政事，因而对辅政的丞相人选不太重视，似乎杀，这里是被动用法。(2)细大：小和大，指小事和大只是让他们按文书行事而已。（但是，）他对于任用郡事。未尝：没有不。（关键字词各1分，句意3分)守却十分留心。庄助任会稽太守后，数年没有善政传方法技巧文言文翻译要遵循“信”“达”“雅”三至京师，（于是汉武帝给庄助）写了一封信说：“你厌恶大原则。“信”就是要把句子中的核心词语翻译出京师豪华的住宅，怀恋故土，（因而）出任会稽郡守。来，保证翻译的准确性。“达”就是语句通顺、流畅。近来，我已经很久没有得到你的问讯了。”吾丘寿王任翻译出来的句子要符合现代汉语的语法规律，不能东郡都尉，武帝鉴于有寿王任都尉，就未再设置郡守，是病句，不能让人看不明白。“雅”就是保证翻译出(后来又)写了一封盖御玺的书信说：“你在我面前的来的句子与原文的语言风格一致，原文中人物的语时候，足智多谋，可是现在到地方上治理十几个城池，言要体现其性格特征，这是更高层次的要求。在翻肩负着郡太守和郡都尉两项重任，却荒废了所有的政译时，可以灵活运用“增”“删”“调”“换”的方法，力事，（使得）盗贼横行，（这样的表现）与在我面前时很求达到“信”“达”“雅”。不相称，为什么？”汲黯被任命为淮阳太守，却不接受【参考译文】印绶，汉武帝说：“莫非你看不起淮阳？我现在召命材料一过了几年，适逢（国家）改换货币，使用你，（是因为）看到淮阳的官民关系很不融洽，所以特五铢钱，老百姓大多私铸钱币，楚地尤为严重。皇上意借重你的威名，卧而治之。”看这三件事，就可以知认为淮阳郡是梁楚之间的交通要道，就征召汲黯任命道诸侯国和郡中之事无论大小，（汉武帝）都没有不熟(他)为淮阳郡太守。汲黯趴在地上推辞，不肯接印，悉的。做地方官的常常感到皇帝好像就在自己的面(皇上)屡次下诏强迫他接受，（汲黯）这才领命。（皇前，又哪里有不尽心尽力做事的人呢？上)下诏召见汲黯，汲黯哭着对皇上说：“我以为死后14.D【命题意图】本题考查鉴赏诗歌的语言、表达技巧尸骨将被弃置沟壑，再也见不着陛下了，想不到陛下和思想内容的能力。又任用我。（但是）我多年来一直有病，实在难以胜任【解题思路】D项，“对汉朝统治者的昏庸无能感到愤太守之职，臣愿意做中郎，出入宫禁之门，（随时做点）恨”分析错误，“胡兵”原指汉朝时的匈奴军队，文中代补救缺漏的事，这是我的愿望。”汲黯辞别皇上后，去指唐朝时北方的契丹军队，“汉国”实指唐朝，诗人借探望大行李息，说：“我被弃置外郡，不能参与朝政了。汉写唐，批判了当时唐朝的社会现实。可是御史大夫张汤，（他的）智巧足以阻挠他人的批15.①借景抒情。开头通过对北风吹刮岸边树木、深秋海评，奸诈可掩饰错误，专用机巧谄媚之语、强辩挑别之边要塞荒芜景象的描写，呈现出一片调零、萧瑟的景词，不能堂堂正正地替天下人说话，而一心迎合君主的象，奠定了全诗悲凉的感情基调。②借事抒情。中间心意。皇上不想要的，他就顺其心意诋毁它；皇上想要部分以设问的方式，借“幽燕客”的自述，点明人物身D17卷（四）·语文

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润°天壹湖南天壹名校联盟历史试卷讲评2024年高三冲刺卷一湖南天壹文化科技有限公司出品国°天壹1.在良渚古城外郭河道中发掘出大量玉、骨、漆木制作的工具，但几乎没有发现石镰、石犁。对外郭之内勘探，没有发现稻田，但有大量稻米，根据DNA分析发现这些稻米来自不同产地。据此考古成果可以推断A.良渚部落中诞生了权贵阶层B.良渚地区农业生产相对滞后C.良渚文化出现独立的手工业D.良渚古城具备早期城市特征1.【答案D【解析】本题考查中华文明的起源。石镰、石犁属于农业生产工具，但在良渚古城周边并未发现，加之古城周边没有发现稻田，说明古城很大可能不从事农业生产，而玉、骨、木制工具说明有手工业生产，来自不同产地的稻米说明有商业交换，由此可知良渚古城的手工业和商业发展较好，这是城市发展的表现，故选D;材料分析的是良渚古城不同的经济部门，没有提及权贵，排除A;良渚古城不从事农业生产，但良渚地区不仅只有古城，良渚文明农业并不落后，排除B;发现来自不同地区的稻米，这与独立的手工业无关，C项没有全面反映材料。润°天壹2汉元帝为太子时曾进谏“认为”汉宣帝“持刑太深”，宣帝强调汉家制度本以霸、王道杂之，即以儒家宽仁之政待民，法家督责之术绳吏。元帝当政后，改弦更张多行宽政。汉代政治思想的转变A.践行了托古改制设想B继承了思想兼容主张C.弱化了国家治理效能D.终结了儒法正统之争2.【答案】C【解析】本题考查汉朝思想文化。宣帝的霸、王道并行强调了以法家督责官员，有利于限制官员擅权，元帝多行宽政，放松了对官僚群体的限制，这间接推动了世家大族和外戚干涉朝政局面的形成，不利于国家治理，故选C;元帝的做法并不算政治改革，也没有体现托古，排除A;宣帝思想体现了儒法兼容，元帝一定程度是以儒代法，排除B;汉武帝时期已经确立了儒家正统地位，排除D。

州第Ⅱ卷（非选择题共52分)三、非选择题（本题共4小题，其中第17题12分，第18题12分，第10题16分，第20愿12分。共52分)◇17.阅读材料，完成下列要求。(12分)如材料公无前06车，汉式帝记金国刻分为十三州部，每州设刺史考察地方玫治精况。芳察六条尽一条：强宗豪右，田宅逾制，以强凌弱，以众暴寡。二条：二千石不奉诏书，遵承典制，倍公向私，旁诏守利，侵渔百姓，聚敛为奸。剧三条：二千石不恤是狱，风厉杀人，怒则任刑，喜则淫赏，烦扰苛暴，剥我黎元，为百烂所疾，山崩石裂，妖祥讹言。◇四条：二千石选署不，苟阿所爱，蔽贤宠预。长五条：二千石子弟恃怙荣势，请托所监。的中六条：二千石违公下比，阿附豪强，通行货赂，割损政令。《汉书·百官志》注引蔡质《汉仪】K(1)“考察六条”意在解决哪些社会矛盾？(6分)(2)“考察六条”对于今天的社会治理有何借鉴意义？(6分)回明中贸处形卫时功中其尽，小

18.【答案】(1)背景：新中国成立之初，国内百废待兴，科技落后；以美国为首的西方资本主义国家对中国实行政治孤立、经济禁运、科技封锁：当时国内知识分子的历史地位还不够明确：大规模经济建设的开展；党和政府对科技、人才的重视。（每点2分，共8分，任答四点即可）(2)共同点：党的领导贯穿始终；“科学技术是生产力”的思想始终存在；强调人才在科技发展中的作用。（每点2分，共6分)19.【答案】(1)原因：材料一反映出女子对发动战争的男性的反对，从一个侧面反映了长期以来男子对女性社会地位充满歧视的状况：研究材料一能够了解英国妇女选举权运动的社会地位及其成因：为探讨第一次世界大战中的英国妇女选举权运动提供研究视角。（每点2分，共6分）(2)价值：材料二反映了英国妇女对第一次世界大战作出的巨大贡献：通过研究英国妇女选举权运动对第一次世界大战的支持具有重要史料价值；但诗歌属于文学作品，带有一定主观感情色彩和艺术创造成分，使用时要结合各种史料加以印证。（每点2分，共6分)20.【答案】认识主要包括以下三个角度：①从“以孝治天下”内涵的角度作答：如西汉统治者重视“以孝治天下”，利用孝道来推行社会教化，减轻刑罚；奖励孝子；通过律令来强制实行对年老者的孝敬与赡养；设孝廉科，以孝作为选官标准之一。(4分)②从“以孝治天下”背景的角度作答：如汉初，吸取秦朝速亡的历史教训，亟需经济恢复和社会稳定，孝治有助于满足现实需要；汉初的诸候王国问题也需要从伦理上强调孝治；汉武帝尊崇儒学，加强中央集权，也强调孝治。(4分)③从“以孝治天下”影响的角度作答：如加强了思想控制，促进了儒家思想主流地位的确立和巩固；维护了皇帝专制权威，削弱了诸侯权力，加强了中央集权，巩固了汉朝大一统局面；调节了社会关系，有利于维护社会稳定。(4分)精品押题卷·历史五第3页（共3页）

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上的优化追求，既是汉牢生命力经久不衰做重要愿以，也是中华民族文化自估、中华文明持块发2023一2024学年高二期末质量检测卷展的体见。(摘傷自李运富（甲骨文形显中华文明突出特性）材料二：语的文放墟甲骨文的发现，经过几代学者研究甲骨文材林及与之相关的般商历史，学术界逐渐得出了与“古史排派”完金不同的观点，罗振玉、王国维等利用甲骨文对古史逃行修正形成了以二重证据法为核心，熟古代典籍，钻合古地理、乘永小学音的等治学工具的罗王之学。罗振玉搞请了甲骨文的出土地是安阳的小屯村，发现了“般王名谥十奈”，王国抢的（般卜辞中所见先公考生注意：先王考》对（史记·般本纪进行印证和复原，对（夏太纪》进行了推涮。罗王之学在当时虽然没】.本试客满分150分，考试时间150分钟。有指名道灶与“古史排派”对垒叫阵，但是有嘉识地什对“古史排源”的“攻”而作的“立”，至今看2、谷道前，片生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写济楚。来，可以说是非常有意义的学术建设工作。其后甲骨文大师重作宾、郭末若，陈梦家，胡厚宣等p3.考生作然时，请将答案答在签题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对人的深入研究，最终确定了小屯村一带是商朝自盘庚迁般至商纣天国，共历八世十二王，二百七应题目的谷案标号涂黑：非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答十三年“不复徙都”的晚商都城。新时期以来，研究夏代历史最著名和最具影响力的是著名李者®题区战内作谷超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。李学勤先生，他在《走出疑古时代》中提出：咱们今天的学术界，有些地方还没有从“疑古”的价段4太卷命题范国：人牧版必修上册、下册，选择性必修上册，中册、下册。脱离出来，不能摆脱一些旧的观点的束绰。在见在的条件下，走出“疑古”的时代，不但是必要螂的，而且也是可能的。一、现代文阅读(35分)甲骨文不仅解决了殷商信史的问题，还提供一些寻找夏的线索，属于夏代文化的二里头遗K（一)现代文阅读I(本题共5小题，19分)址发现了一些陶器刻划狂号，比如，一个黑向纺轮的剑划与甲骨文中的“光”字字形比较相欲这阅读下面的文字，完成1~5题。些符号大约有24种之多，分别分布于大口草等陶器的口沿内部。夏鼐、邹衡等考古学京就认为长材料一：这些陶器刻符，“应该就是当时的文字”“商朝的文字同夏文字是一脉相永的，基本上属于一个系般坡甲骨文是3000多年前般商王室的档案，是我国追今发现的最早的成热文字系统和真K统”。登封王城岗遗址发现了“共”字阿文，陶寺遗址发现了未书符号。当然虽在二里头务文化实文献记录。由甲骨文的成熟性和系统性可以推知，甲骨文之前必然还有更久远的文字和文献遗址发现一些与文字有关的测划，但目前还没有多少考古学证据可以说明，夏代已经有了大量敬之源。甲骨文中有用绳子鏑联竹简的“册”字，还有把书册郑重存放在台案上的“典”字，说明商使用文字的现象。另外，般墟甲骨文发现了“夏”字子痕迹，虽然可能与夏代关系不大，但也为寻代有很多典籍，其中应该有不少是前代传永下来的。对商代早期和夏代的考古中发现了新石器找夏文化提供了一定的线索。甲骨文中有夏代后裔子遗。夏商周时期的“改朝换代”，玫变的只都时期的大量肉器杆号和岩石符号，也证明般墟甲骨文不是凭空产生的。面自般墟甲骨文以来是最高权力的转换，休制并无大的变动，诸侯、方国，只要不是同被推翻的王朝有特别密切的关汉字面饮虽轻多火垃变，记录的语言和文献文体也古今有别，但汉字都是传永性的浙变和与时系，大多诸侯、方国都是随者新王朝的建立而顺风转舵，永认新王朝的统治而继续存在。殷墟甲俱进的代化，没有出现过彻底推翻前代语言文字和典籍文献的情况。从甲骨文以来，中国的文骨文中的杞、曾、六、戈、雇五个诸侯国，是夏代就受封的诺侯而在商代被续封，仍保有诸侯的地脉从未问断，甲骨文莫定的汉字系统是传统所言的世界四大古典文字一·古巴比伦楔形文字、位，是夏代的诸侯见于般墟甲骨文者。而不听号令者，如土方，沦落为商王朝的敌对方国，而通古埃及圣书文字、古印度印章文字、古中国甲骨文字体系中唯一传永至今、仍被继续使用的文到讨伐。这些甲骨文材料，都可以直接或者间接地证明夏代的存在。字。殷墟甲骨文见证了中华文明的源远流长和对世界文明的伟大贡献。(摘编自朱彦民《从甲骨文谈中国文化自信)以甲骨文为基岛的汉字为什么能持铁流传至今？最主要的原因就是汉字和汉语、汉字与中1.下列对材料相关内容的理解和分析不正确的一项是(3分)国文化是交欧在一起的，汉宇本身就是中国文化的重要组成部分。所以，汉字可以改单，可以改A从对商代早期和夏代的考古中发现的陶器符号、岩石符号可推知，殷墟甲骨文的出现是有良代化，但绝不会灭亡，也绝不能废除。每当汉字使用出现困难时，人们不是推翻或否定原有系根基的，它不是凭空产生的。统，而是因势利导，政革改良，使其在基因相永的前提下更加适应时代需要。如秦代的“书同文”B.汉字具有经久不衰的生命力的重要原因是其能够在基因相承的前提下，始终适应着社会解决的是战国用字混乱问题，采用的方法只是“罢其不与秦文合者”；汉代“隶变”的动因是提高的发展，促进着文明的进步。书写速度，主要通过书写技法来玫善，变线条为笔画、变圆转为方折；近现代的汉字简化主要是C.罗振玉、王国维等人创立的以二重证据法为核心、熟古代典籍等治学工具的罗王之学，解决学繁难问题，只是通过部分字的笔画减省和字种合并来减轻学负担，而且简化宇80%实质是对“古史辨派”的修订以上是自身演支的结果，并非突然的全盘改造或替换。汉字在渐变改良中保持了基本性质，结D.乙里头遗址中爱现了与甲骨文相似的刻划符号，能为探寻夏文化提供线索，也说明夏代可构规则和使用规律不变，所以始终适应着社会的发展，也促动着文明的进步。这种在继永基础能有了使用文字的现象。【高二期末质量检测卷·语文第1页（共8页）】242855D【高二期未质量检测卷·语文第2页（共8页）】242855D

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环际大联考“逐梦计划”2024～2025学年度第一学期期中考试高二历史参考答案与评分标准一、单选题：本题共16小题，每小题3分，共48分。题号I2345678答案CAADDAD。B题号910111213141516答案BDBCABCB1.C【知识点】先时期的政治体制【详解】据本题主题干设问词，可知这是本质题，时空是春秋战国时期。根据材料可知，由春秋时期的政教合一、人神杂，到战国初期的世俗学派、政治语录，神学政治色彩逐渐减弱，说明世俗政治日益发展，C项正确：官政治与贵族政治相对应，逐步形成于朝时期，排除A项：材料的变化并未指向儒学的社会地位和影响力，无法得出儒学成为社会显学的结论，排除B项；材料未涉及百家争鸣与解放思想的相关信息，与题意无关，排除D项。故选C项。2.A【知识点】秦汉时期的民族关系与对外交往、华夏族的发展和华夏认同、北击匈奴、丝绸之路、西域管理【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：西汉（中国)。据题干信息可以看出，“中国”所涵盖的范围不断扩大，从最初的夏、商、周政权控制的各族人，到后来包括了楚国、国以及秦汉国家政权管辖的各族人，这体现了不同民族在政治和地域上的融合，反映了民族交融的发展历史，A项正确。题干虽然提到了桑汉时期的“中国”，但重点是在阐述“中国”概念所包含范围的变化，并非主要强调汉朝大一统观念的加强，排除B项：题于关于“中国”所指范围的演变，对于中央集权的形成过程并没有直接的体现和描述，排除C项：司马迁通过独特的历史观、独立的史料收集与考证、强烈的批判精神以及卓越的文学成就和深刻的思想内涵，“成一家之言”，与题干体现的内容无关，排除D项。故选A项。3.A【知识点】秦汉至隋唐时期的法律与教化【详解】本题是组合选择题，主要时空是唐朝时期中国。据材料“允许肇事者在五十日内免于监禁，并负责对受害人进行医治，再根据儿童恢复状况对肇事者进行判罚。”并结合所学可知，肇事者先对受害人进行医治体现了人文关怀，有合理性一面，唐律这样规定可以尽可能让受害者得到及时救治，而且又能达到惩罚肇事者的目的，这样有助于缓和社会矛盾，①②项符合题意，A项正确；③项错在表述虽然符合史实，但是材料无法体现，④项错在材料不涉及唐朝边疆管理措施，故本题选择A项。4.D【知识点】两汉至明消时期行政体制的演变【详解】据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：高二历史参考答案H117第1页共7页

高一历史试卷参考答案1.A2.C3.C4.B5.D6.D7.D8.B9.A10.C11.A12.C13.A14.D15.A16.B17.(1)措施：推行郡县制，地方长官由中央任免；统一文字、货币和度量衡。(4分)(2)转变：从汉初的郡国并行制到汉武帝时期削弱诸侯王势力。(2分)评述：汉初的郡国并行制是对秦朝制度的调整和继承，一定程度上稳定了汉初局势，但诸侯王势力膨胀威胁了中央集权；汉武帝的措施有效地削弱了诸侯王，加强了中央对地方的控制，巩固了大一统局面，对后世政治制度的发展产生了深远影响。(6分)18.(1)背景：土地兼并加剧；均田制难以维持；国家财政日益窘迫。(6分)(2)进步性：扩大了收税对象，提升财政收入；减轻了人身控制，增强了社会流动性；转向“以资产为宗”，促进商品经济发展；奠定此后历代税制基础。(8分)19.(1)时代特征：海外贸易繁荣；社会经济活跃；文化多元发展；经济开放。(8分，其他答案言之成理亦可)(2)历史价值：福建泉州湾后渚港发现的宋代古船船体残部有利于研究宋代造船业的发展情况（造船技术）；古船及其所载物品有利于研究当时的航海事业发展状况；这些史料有利于研究两宋时期海上丝绸之路的贸易或规模等情况。(6分)20.示例一论题：春秋至唐宋儒学内涵不断丰富。(2分)阐述：春秋时期，孔子创立儒家学派，主张“仁”“礼”，其核心是恢复周礼，强调人与人之间的道德规范和社会秩序。战国时期，孟子发展了孔子“仁”的思想，提出“仁政”学说，主张民贵君轻，认为统治者要以民为本。荀子则强调“礼”的重要性，同时也吸收了法家的一些思想，主张礼法并用。到了秦汉时期，董仲舒融合了阴阳家、道家、法家等思想，对儒学进行了改造，提出“天人感应”“大一统”等学说，适应了汉武帝加强中央集权的需要，使儒学成为中国古代封建社会的正统思想。唐宋时期，儒学进一步发展，形成了程朱理学。程朱理学强调“理”是万物的本原，主张“存天理，灭人欲”，通过格物致知的方法来认识和把握“理”。从春秋到唐宋，儒学不断吸收其他思想的精华，内涵日益丰富，成为中国传统文化的主流思想。(8分)总之，从孔子的“仁”“礼”，到孟子的“仁政”、荀子的礼法并用，再到董仲舒对儒学的改造及宋代理学对“理”的阐释，儒学内涵随着时代的发展日益丰富，终成文化精髓。(2分)示例二论题：春秋至唐宋儒学社会地位总体上得到提升。(2分)阐述：春秋时期，儒家学派虽然创立了，但在当时社会动荡、诸侯争霸的背景下，并未受到统治者的重视。孔子周游列国，宣传自己的学说，但处处碰壁。战国时期，儒家思想虽然有所发展，但仍然受到其他学派的挑战，如墨家的“兼爱”“非攻”思想、法家的“以法治国”思想等，【高一历史·参考答案第1页（共2页）】·25-182A·