5.汉乐府诗内容丰富，有表现民众生活悲苦的《病妇行》，有控诉战争残酷的《战城南》，有追求爱情反抗封建礼教的《有所思》，还有鞭挞统治阶层荒淫与贪婪的《相逢行》。由此可见，汉代乐府诗A.具有现实主义的艺术特点B.真实反映了汉朝的历史状况C.缓和了当时社会阶级矛盾D.是官府体察民情的主要渠道6.下面三幅图反映的共同主题是嘉峪关魏晋墓砖画晋朝领给内迁少数民族酋长孝文帝像《胡人牛耕图》的印章：“晋归义羌侯”印A.国家统一B.民族交融C.政权更迭D.北人南迁7.唐太宗曾对侍臣们说：“凡事皆须务本，国以人为本，人以衣食为本。凡营衣食，以不失时为本。夫不失时者，在人君简静乃可致耳。若兵戈屡动，土木不息，而欲不夺农时，其可得乎？”下列举措符合上述思想的是A.文德治国，尊孔崇儒B.礼贤下士，虚怀纳谏C.大兴文治，改革吏治D.休养生息，不夺农时8.公元698年，粟末靺鞨首领大祚荣建立政权，自称“震国王”。713年，唐玄宗册封大祚荣为“渤海郡王”，并加授忽汗州都督，遂以“渤海国”为号。“其王数遣诸生诣京师太学，识古今制度，至是遂为海东盛国”。这说明唐朝A.先进生产方式向边疆扩展B.完成了国家的统一C.加强了与东北地区的联系D.多元一体的民族观9.“雁塔题名”始于唐代，是指考中的状元进士齐集长安大雁塔题名，以资纪念，这是非常荣耀的事。白居易考中进士后赋诗“慈恩塔下题名处，十七人中最少年”，一时成为佳话。由此可见，唐代科举制A.营造了读书进取的社会风气B.选拔标准异常严苛C.推动了书法艺术的发展创新D.成为选官主要途径10.唐朝最初的宰相就是三省长官，政事堂形成后，皇帝不断派遣一些代表参与其中，宰相的数量开始增加，其官职称号也非常复杂，有参知政事、章政事、同掌机务等，最多时名号竟然多达40多个。这表明唐朝A.政事堂议政制度遭到破坏B.君相矛盾解决C.政府的治理能力不断下降D.相权趋于弱化【高一历史第2页（共6页）】

9.《北伐战争史稿》（下图)是范忠程在查阅大量历史文献、档案和报刊资料以及有关专著的基础上，运用历史唯物主义观点写作而成的。该作目录不包括a出”北伐战争史稿A.决战赣南，会师武汉B.决战江西，克复福建C.血漫湘江，由黔入川D.五原誓师，甘援陕10.1953年夏的金城战役，是志愿军转入阵地战以来规模最大的一次战役，也是志愿军对坚固设防之敌实施的规模最大的一次进攻战役。此役歼敌5.3万余人，重创南朝鲜军4个师，收复阵地160余方公里。该战役的目的是A.通过军事主动争取苏联出兵朝鲜B.结束美军在朝鲜半岛的军事存在C.迫使美国在朝鲜停战协定上签字D.积累大规模攻坚战役的宝贵经验11.图表和解读，相当于硬币的两面，两者不可分离。对下表解读准确的是国有企业、民营企业和外商投资企业进出口占全国总额比重的变化(%)■国有企业四民营企业和外商投资企业9083.7%80706057.5%TTΠ5042.5%4030216.3%10-02001年2017年数据来源：中国海关统计A.中国加入世贸组织明确了经济体制改革的目标B.社会主义市场经济体系初步形成并不断发展C.社会主义公有制主体地位受到全球化严重冲击D.进入21世纪，国有企业盈利能力明显下降

2022年高三摸底考试4.历史试题密命题人：王娜靳海彬审定人：张喜明刘迎新本试卷满分100分，考试时间75分钟。注意事项：5.1.本试卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答第I卷时，选出每小题后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂线黑。如需改动，用橡皮擦净后，再选涂其他答案标号，写在本试卷上无效。3.回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。6.第I卷一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.有学者区分晋法家与齐法家：晋法家反对儒家的礼治，而齐法家则吸纳了儒家的礼义思想；齐法家于重农之外，也照顾工、商业的生产。晋法家对于农业以外的生产，则加以限制，甚至排斥。管仲称士、农、工、商为“四民”，承认工商业者在社会中的重要地位。由此可知7A.齐法家照顾了贵族地主的利益B.齐晋法家思想有本质的分歧C.齐晋法家思想具有浓厚的本土色彩D.齐法家思想比晋法家更具实用性2.商鞅变法规定“集小乡邑聚为县，置令、丞，凡三十一县，为田开阡陌封疆，而赋税”。秦汉时期严格实行上计制度，县上计于所属郡国，“各计县户口垦田，钱谷入出，盗贼多少”，郡国再上计于中央。上述制度的实行A.利于社会统治秩序的稳定B.有力地推动了社会转型8C.有效消除了地方割据基础D.保证了社会经济的繁荣3。山东滕县出士的一汉代耕耱画像石显示：中间一男子扶犁耦耕，一牛一马拉犁，其后有一男子操耙耱地。前方有三人持锄耘地，一人端着水罐似在浇水。画面左侧有一妇女挑着担子，带着两个小孩朝田间走，似为送饭而来。画像右侧大树下有一人持杖而坐，当为监工。该场景反映了汉代A.农民重视提高土地利用效率B.生产关系革新后农民积极生产C.存在分工合作的集体经营方式D.农业领域的多种经营模式盛行高三历史试题第1页（共6页）扫描全能王创建

A.有利于提高信员义化素质B.体现出贵族政治的特色C.废除了士族子弟人仕特权D,改变了入仕考试的内容6.《唐会要》记载，开元三年六月，玄宗下诏，县令、州刺史有业绩者可调任京官，“京官不曾任州县官者”不能够担任中央三省的负责官员。唐玄宗的做法旨在()A.提高地方官员地位B.增强官员执政能力C.现地方吏治清明D.保证官镣队伍稳定7.从政事堂制度形成过程中可以看出，封建统治者为了使他们“不致在无谓的斗争中”把自己消灭，就需要有一个表面上驾于社会之上的力量。于是，作为国家最高权力机构的政事堂，使从控制矛盾和冲突的需要中产：生了。这说明设立政事堂是为了()A.分制客相权力B.缓解君相矛盾C.维护政治稳定D.强化皇权专制8.唐代初期，市场上钱帛兼行，既有多种实物货币，又有单位价值较小的铜钱：唐代中后期，市场流通中的铜钱的私，现象十分严重。这折射出唐朝中后期A.商品经济发展B.通货膨胀严重C.封建剥削加重D.抑商政策松弛9.宋代话本《济顿语录》塑造了一个不守清规教律，白H自在，玩世不恭，不阿权贵，同情百姓，扶危济因的济颠和尚形象。这体现出()A.商品经济浸润下社会风俗的变迁B.儒家学者对佛教传播的回应C.市民不满束缚、渴望白h的心态D.对集权统治不断强化的不满10.宋代城市获得了较大发展：城市区域向城外扩展形成“大都市”：封闭式的坊市制度打破使得商业区域扩展：通过建楼扩展立体空间。这反映出(）A.经济发展拓展城巾市空间B.城市发展推动商业繁荣C。城市发展促进社会流动D.经济发展改变城市分布11.宋代，在官方发布的劝农文中，频繁出现主客户关系的描述。苏轼说：“客户乃主户之本，若客户阙食流散，主户亦须荒废而土矣。”朱嘉也说：“佃户不可侵犯m主，用主不可挠虑狐户。”据此可知，宋代()A,主客户人身依附关系不断加强B.程朱理学重视百姓的生计问题C.国家对社会阶层控制相对松弛D.土地兼并使主佃矛盾行所激化12.宋代，形式多样的市民会社组织大量涌现。工商业者有“行会”，知识分子有“诗社”“文会”，文艺演出人员有绯绿社（尔刚）、雄辩社（小说）、绘革社（彩戏）等团体。宋代会社的涌现()A.深受程朱理学思想影响B.改变了士人的仕途观C,反映出城市经济的繁荣D.瓦解了社会等级秩序13.从元代始，行省辖区辽阔，区划采取“大牙交错”原则，任意将自然环境差异极人的地区拼成一个省级行政区，使其无山川险峻可依，如！秦岭以南的汉中地区，被划归陕西行省，使四川盆地北向门户洞。这·原则旨在()A.防止大臣专权B.加强中央集权C.衡省区利益D.促成各地交流14.明代，言官的弹劾权是朝中的一大利器。上至内图首铺，下至州县官员，都受到言官的制约和纠幼。一旦受到言官的弹劾，首辅都得上疏向皇帝提出辞职，除非受到皇帝的挽留，否则便会下台。这反映出明代（)第2页共9页

26.阅读材料，完成下列要求。(25分)27.阅读材料，完成下列要求。(12分)材料一（宋代）道学家们从理论的高度来论证儒家仁义礼乐存在的合理性，努力建立一个材料著名学者郑师渠主编的《中国文化通史》（北京师范大学2009年版）对中国历史阶段取代道教特别是佛教的新型儒家哲学形态，欲使儒家思想重新成为人们心灵的最终归宿，进的分期及各时期的文化特征进行了汇总。而重新全面地指导人们的社会生活。就实际内容而言，道学是要抛弃汉唐儒学粗疏的“天人时期特征感应”的理论形态，否定汉唐的章句训沽之学，着力从儒家原典中发掘出基本的思想材料，以中国文化的孕育和奠基时期：由迷信天命到敬德保民、注重礼乐、政先秦司治制度不断发展、思想领域百家争鸣、民族认同等此为基点去整合佛道学说中有用的思想，从而把儒家经学从章句训诂之学引向义理之学，建秦汉立起以伦理道德为宇宙万物本原的儒家哲学体系。中国文化的辉煌时期：儒释道三家并立、民族文化逐渐融合、南北文魏晋一隋唐化地域特征明显等材料二朱熹认为要认识世界，要找回“天理”，可从分析万物下手，识其“气”性，最终得其宋元罗“理”，这就是所谓“格物致知”。朱熹将形而上的“理”标举为牢笼宇宙的万物之本，也就意味中国文化盛极而衰的迟暮时期：专制的强化致使思想僵化、集大成明清前期与僵滞并存等着人类社会的伦理秩序与宇宙秩序是可以完全沟通的，为伦理秩序的存在和永恒不变找到近代烯O了哲学依据」一摘编自郑师渠《中国文化通史》些以上材料均摘编自宋时磊《国学学术发展简史之五：宋明理学》根据材料，领会作者的编写思路与意图。据此并结合所学知识，任选一个空白时期进行(1)根据材料一并结合所学知识，概括宋代理学的兴起背景及特点。(12分)补写，并说明理由。（要求：补写内容简明扼要，准确把握历史阶段特征，史实准确，史论母/O结合。)游(2)根据材料并结合所学知识，简析朱熹的“格物致知”思想。(13分)名师卷名狮卷历史（十五）第7页（共8页）名师卷·单元卷历史（十五）第8页（共8页）

唐山市202/一2022学年度高一年级第二学期期末考试历史试卷注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时用05黑色签字笔，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后，将答题卡交回。一、选择题（共0个小题，每小题2分，在每题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的)1.《汉漠拉比法典》规定：“倘自由民打地位较高者之颊，则应于集会中以牛皮鞭之六十下”；“倘自由民之子打与之同等的自由民之子，则应赔银一名那”；“倘自由民之奴隶打自由民之子之颊，则应割其一耳”。这说明法典A.具有鲜明的阶级特色B.带原始同态复仇的痕迹C.传递出公正义理念D.私有财产神圣不可侵犯2.“地中海周边是遥远而宽广的大陆，它们将无尽的商品流向你处。…所有的货物，所有现存的和曾经存在的东西，贸易、航海、农业、金属加工，任何曾经创造出来或生长出来的东西，都在这里汇合。这里看不到的东西，肯定不存在于这个世界上。”从材料可以看出A.埃及新王国势力达到地中海地区B.波斯成为跨亚非欧三洲的大帝国C.亚历山大灭掉了罗马帝国D.罗马成为商品汇聚的中心?.中世纪后期，欧洲的城市兴起于封建主的领地上，居民主要是手工业者和商人。封建主经常把城市居民作为农奴对待，引起城市的不满。城市市民常常联合起来，通过多种手段获得程度不等的自由。这A.冲击了农奴制度B.培养了实用人才C.促进了国家统D.繁荣了城市文化4.阿拉伯人征服的绝大多数地区，如两河流域、叙利亚、伊朗和埃及等地，有数千年的文明历史，文化成果丰硕，在此基础上形成阿拉伯文化。能够解释这一历史现象的是A.埃及人的太阳历B.阿拉伯数字C.中国的造纸术D.文学作品《天方夜谭》5.有学者认为，事实上，不同地区独立地发明了农业，这些地区远至公元前5000年的中国黄河流域和公元前000年的中美洲…考古证据显示，东非的大湖区和乍得湖之间的地区，在公元前/000至公元前600年期间存在过早期的炼铁活动，这时西亚技术尚未传播到埃及。在这里，学者强调A.古代文明之间的交往B.农业手工业是文明的主要成果C.文明起源是多中心的D.农业畜牧业是文明产生的前提高一历史第1页（共8页)

高三分科检测提分卷历史历史（一）一、选择题政等级，A项正确。B、C、D三项均与材料主旨不符，1.D【解析】商代方国聚族而居，具有明显的血缘政治特排除。征，西周封国由周人、土著居民、外迁殷人以及其他附属9.C【解析】结合所学知识可知，材料所述现象反映出传国的部族混合而成，有利于民族融合，说明周王朝加强统夷夏观念受到冲击，C项正确。A、B两项表述与史实了对地方的控制，D项正确。周代“开创了地方分权体不符，排除；D项表述材料无从体现，排除。制”一说错误，排除A项；B项内容正确，但与材料主旨10.C【解析】材料中山东地区的出口牛数量不断增多，不符，排除；周代分封制强化了宗法制的作用，排除说明这一时期山东与国际市场联系日益密切，C项正C项。确。A项在材料中未体现，排除；材料中只体现了牛只2.D【解析】据材料“为民谋利”“实现民众的利益”“以百的出口，无法得出农本观念居于主导地位的结论，B项姓心为心”“珍惜民力”等可知，这些主张均重视民众的错误；自然经济解体的基本特征在材料中没有体现，D力量，具有了朴素的民本思想，D项正确。墨家代表的项错误。是民的利益，并非新兴地主阶级，儒家也要分阶段而11,D【解析】据材料可知，当时中国人对西方国家极为论，排除A项；B项表述与材料主旨不符，排除；据材料失望，而对苏俄政府充满好感，由此激发了人们对苏俄“反对战争”可知，道家思想并不适应诸侯争霸战争的需道路的好奇与期待，D项正确。当时的主流思想依然要，且儒家、墨家也都不主张争霸战争，排除C项。是民主和科学，没有发生变化，排除A项；辛亥革命的3.D【解析】据材料可知，东汉州郡察举孝廉、秀才“必累失败宣布资本主义道路破产，排除B项；作为一个半殖功劳”“以能显”；有的还要必须经过“试职”的历练和考民地半封建国家，社会舆论没有左右国内局势，排除察，反映出东汉初年重视官员的行政能力，D项正确。C项。材料体现的是对察举制的完善和发展，并没有开辟新的12.C【解析】据材料可知，马克思主义在中国得到广泛传播，说明当时思想界出现明显变化，C项正确。材料选官渠道，A项错误；材料反映的是察举制而不是九品仅提及马克思主义学说，无法说明当时思想界“百家争中正制，B项错误；东汉察举制虽然注重官员的行政能鸣”，排除A项；材料主旨是马克思主义在中国的传力，但前提仍然是“乡举里选”，以德为先，C项错误。播，马克思主义是关于无产阶级和人类解放的学说，不4.B【解析】由“崇仁义，愈致斯伪”可知，王弼认为儒家仅仅是民主自由，排除B项；D项与史实不符，排除。崇尚仁义易导致虚伪，由“顺自然而行”“从事于道者，以13.A【解析】结合所学知识可知，民生航运公司基于中无为为君”可知，他反对用儒家思想治国，而主张无为而华民族矛盾的日益加深，采取了一系列举措，A项正治，这说明当时儒家面临着信仰危机，传统主流思想亟确。B、C、D三项均与材料主旨不符，排除。须调整，B项正确。材料体现的是魏晋时期士人对儒学14.B【解析】根据材料并结合所学知识可知，华北人民的态度，并没有体现门阀政治，排除A项；虽然材料中政府的成立为新中国的政权建设做出有益探索，B项王弼主张无为而治，但是由于没有与其他思想进行比正确。A、C两项表述与材料所述时间不符，排除；D项较，所以没法说明无为而治就是主流思想，排除C项；三表述与材料主旨不符，排除。教合一趋势显现于隋朝，与材料时间“魏晋时期”不符，15.C【解析】结合所学知识可知，材料所述做法适应了排除D项。当时国家战略的需要，C项正确。A、B、D三项表述均5.C【解析】根据材料并结合所学知识可知，材料所述规与材料主旨不符，排除。定为唐中期以后土地集中埋下了隐患，C项正确。A、16.C【解析】根据材料并结合所学知识可知，粮食生产B、D三项表述均与史实不符，排除。与国家经济政策调整较密切，C项正确。A、B两项表6.B【解析】根据材料并结合所学知识可知，材料所示画述与史实不符，排除；D项表述与材料主旨不符，排除。作体现了风俗画中现实主义的风格，B项正确。材料无17.A【解析】早期罗马法中有关于人格利益的规定，说法体现程朱理学，排除A项；C项表述中的“写意”与材明罗马法注重维护人的名誉，蕴含着人文主义因素，A料不符，排除；D项表述材料无法体现，排除。项正确。B、C、D三项均与材料主旨不符，排除。7.D【解析】结合所学知识可知，材料所述变化提升了地18.C【解析】马丁·路德的建议是关于教育改革的，其方治理能力，D项正确。A项表述与材料主旨不符，排中提到了要丰富教育的内容和主张男女等，而这些除；B、C两项表述与史实不符，排除。内容对于促进人们的思想解放具有重要意义，C项正8.A【解析】材料“原来的东、西乡之别，成了县与县的差确。马丁·路德主张利用教育改革来提升市民素养，异”说明市镇经济发展，国家为了适应管理重新划分行但在建议中并没有提到“因信称义”，排除A项；理性。1

三权分立与制衡的学说，该学说成为西方国家的主要政治原则。摘编自苏艾《启蒙运动在英国最早兴起的原因及影响財料三启蒙的目的是要实现人的自由发展，而启蒙的途径又只能是自由，所可以在一切事情上有公开运用自己理性的自由。因此，无论是从价值论x是工具论的意必上看，启蒙都是要紧紧地抓住人的自由这一根柢的。然而，当启蒙播到中国的时候，它却逐渐偏离了本义，发生了很大的变异。因为在中国半殖民地密半封建的社会中，摆脱落后挨打的命运才是第一位的，至于启蒙也是为了激发人们:的国家意识和个体意识，个人要为实现国家富强的目的服务，所以中国的启蒙事业就本末细，连走了交向，只有急动近利和工其主义的特红.正是这些因水，大同决定了启蒙在近代中国所遭遇的坎坷命运。2【技一摘编自胡应泉（启蒙的困境—启蒙在近代中国的命运简折》(1)根据材料一并结合所学知识，简述孟德斯鸠：三权分立与制衡”学说提出的背景了封和意义。(13分)中①李东丰出版《6的少，起？为汉思刘其®注坎大到准拉起出华出手丸北®的指治享众电关子所久月影西收为4子汉⑤戈炎又的的,林片()义量麻(制线四发听力立承试0找老月分收制起好吐历史（三）第5页（共8页）【24·D·历史一QG历史(

◇基础训练L.单项选择(B)4.Before turning on the computer,you should(C)1.The police tried tothe cause of theaccident.it to the power supply first.A.inventB.achieveA.formB.connectC.discoverD.realizeC.protectD.require(D)2.Thedictionary is as helpful as a paper(C5.She shook the box to make sure there wasdictionary.A.pictureB.medicalnothingC.EnglishD.electronicA.upstairsB.around(B)3.Through a(n)we can see the details onC.insideD.worldwidethe moon's surface.A.discussionB.telescopeC.airplaneD.balloon⑧山.将括号中所给的汉语部分译成英语，注意使Ⅱ.将括号中所给的汉语部分译成英语，注意使用适当的形式。用适当的形式。1.We used totake a walk in the park after1.Thanks toyour effort,it is more successful thansupper.(过去常常)we expected.(多亏)2.Nothing is impossible/Everything is possible2.Today,George got up early and went to school byJust try your best.(一切皆有可能)bike as usual.(像常一样)3.David has made up his mind to lose weight..(下定3.There is no doubt that China's space industry决心)is developing rapidly.(无疑地)4.The restaurant serves Chinese dishes4.The small village started to develop tourismas well as_Western dishes.(还有)with the help of the local government.(在..的帮助下)5.He explained to them what to do under those5.Peter is helpful.For instance/example he oftenconditions..(向..…解释)helps his mother do the dishes.(比如)Part CPart D>要点归纳要点归纳doubt“怀疑；疑惑”；no doubt“无疑地”；without doubt“毫无疑问，warn sb.of/about/against sth.“就某事而警告某人”；定地”。warn sb.(not)to do sth.“警告某人（不要）做某事”“warn sb.+that从句表示“告诫某人…”。connect“连接；把.…联系起来”；connect A with/toB“把A和B连接be certain of/about sth.“对某事有把握或感到自信”；或联系起来”。be certain to do sth.“一定会做某事”；for instance=for example“例如be certain of doing sth.确信会发生某事”；for certain“肯定，确实，无疑”。g⑧同步练>同步练完成句子。完成句子。1.在古代，丝绸之路把中国同西方连接了起来。1.我不能确定他们朝哪个方向走了。The Silk Road connected China with the Westin ancient times.I can't say for certain in which2.学生们有许多问题。比如，他们经常在考试前感到direction they were going.担心。2.玛丽经常告诫他的丈夫开车不要太快。Students have lots of problems.Forinstance.Mary often warns his husband notthey often feel worried before an exam.todrive so fast.3.毫无疑问，你的父母会支持你的。There is nodoubt that your parents willsupport you.◇基础训练◇基础训练【单项选择.将括号中所给的汉语部分译成英语，注意使用适当的(A)1.The illness has affected hisHe is very形式。forgetful(健忘的).1.I knowfor certainmy mother will supportA.brain B.legC.face D.armme.(肯定)(D)2.-If it rains tomorrow,the concert will be-I hope it will be sunny.I can't wait it.2.Although Tony is only 7 years old,he can helpA.organizedB.supporteddo housework,like cleaning the table..(做家务)C.developedD.canceled3.He could no longerfind a way to get into(B)3.There is ahole in the ground.It is hard tothe valley(山谷).（不再）be noticed4.I am surprised at the results of the footballA.largeB.tinyC.wasteD.basicgame.(对...表示惊讶)2

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目天壹4,《梦三湘名校教育联盟·2024届高三人学模底考试机密★启用前的部历史注意事项：本试卷共6页。全卷清分100分，考试时间75分钟。1,答题前，考生务必将自已的姓名、准考证号填写在本试卷和答题卡上2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应的答案标号涂黑，如有政动，用橡皮擦千净后，再选涂其他答家：回答非选题时，将答策写在容是卡上、写在本试意上无就。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。5.乾隆都要一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题商也目要求的。1.商代青铜器上的饕餮纹样繁缛华美，其身份趋向神，是商人祖先崇拜的符号：西周初年的饕餮纹样已基本发展出清晰的外轮廓，出现了具有典型动物特征的兽首饕餮，呈现世俗化特征。这一变化6.太反映了积村军，96C7.民目19图1尊上饕餮纹（商）图2大盂鼎上饕餮纹（西周）A.周代礼乐制度下等级较为森严B.先民人文意识的发轫C.周人强化商周更替的文化认同D.先秦宗教神权的终结2.在汉高祖十二年之前，朝廷对各郡国的献礼没有明确规定，因而各郡国的献礼大多十分厚重；汉高祖十二年，朝廷明确规定了郡国献礼的数额，郡国献礼额度较之前显著减轻。据此可知，这一调整意在A.削弱诸侯王的统治势力B.规范政府的管理C.促进汉朝社会经济恢复D.倡导节俭的风气3唐玄宗时期，宣官出身的监军边令诚因向封常清、高仙芝二将索贿不成，于是向唐玄宗进言：封、高二将偷生怕死，以致失地且多次盗辄兵士粮草。唐玄宗遂大怒，将二人处死。据此可知，唐玄宗时期A宦官成为了事实上的决策中心B君主权力遭受到宦官的侵夺(实现了对武将军权的有效控制D君主专制强化破坏官僚制度【高三历史试题第1页（共6页）】

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提D齐宣王承认自己温听了小人之言，明白了要身贤重士，于是请求成为子13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)1)由是观之，生王之头，曾不若死士之垄也。(5分)的历史人(2)嗟乎！君子焉可侮哉，

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思右想，无法断定什么称号更为实忠：是功勋演员、副博士，还是功勋运动员？莉拉只有依靠她那女性的直觉了。她结过几次婚，又受过高等教育，她的直觉受到了锻炼。每当三位候选人聚在一起时，功勋演员便开开玩笑，副博

2024-04-08 21:37:53

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绝密★启用前（点石联考）】4.北魏占领淮河流域以后，江淮间南北贸易频繁。北魏边缘州郡官员“皆无防寇御贼之心，唯有通商聚敛之意”。南朝梁的郁洲（在今江苏连云港）“接边陲，民俗多与魏人交市”。材料2023一2024学年度下学期高二年级6月阶段考试反映的历史现象可用来说明()A.苻坚统一黄河流域促进南北交流B.北魏实行俸禄制有利于吏治清明...历史C.南方民族交融促进商品经济发展D.南北方之间经济沟通有利于统一5.唐朝刘晓上疏：“国家以礼部为考秀之门，考文章于甲乙，故天下响应，驱驰于才艺，不务于本卷满分100分，考试时间75分钟。德行。”贾至认为科举忽视先王之道，滋生了小人之道，“致使禄山一呼而四海震荡，思明再注意事项：乱而十年不复。”据此可知，科举制()n1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。A.出现了重才轻德现象B.选拔了德才兼备人才C.促进了社会阶层流动D.反映了价值观的变化2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改6.钞关是明朝内地征税的关卡。以临清钞关为例，明万历年间，临清钞关年征收船料商税银动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在达到八万余两，占全国课税额的四分之一。下图为明代八大钞关的分布示意图，明代八大本试卷上无效。钞关的设立3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。崇文门关第I卷（选择题）文门自河西务河西务一、选择题（本大题共16个小题，每小题3分，共48分。在每小题的四个选项中，只有一项最符合题意)临清口临清关1.鹤在中国传统文化中意象丰富。《诗经·小雅·鹤鸣》中就有“鹤鸣于九皋，声闻于野”，东汉王逸解读为“玄鹤，俊鸟也。君有德则来，无德则去，若鸾凤矣…言贤者亦宜自安处，以淮安回淮安关须明君礼敬已，然后仕也。”下列思想主张中与“鹤”的这一意象相符的是()戡扬州回扬州关A.普天之下，莫非王土。率土之滨，莫非王臣浒墅关B.贤者举而上之，富而贵之，以为官长北新关C.唯天子受命于天，天下受命于天子，一国则受命于君杭州D.为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之九江关2.史学家张荫麟指出：“古人名与姓氏不并举，因为在比较原始的社会里，互相接触的人，以同姓氏为常，自无以姓氏冠其名上之必要。”战国以后，这一惯发生变化，在文献中姓与名并举的现象越来越频繁。援引张荫麟的历史解释可推知，战国后期明朝八大钞关分布示意图A.各族杂处的情况日益增多B.华夏认同观念开始出现A.推动南北经济协调发展B.表明抑商政策取得成效C.周边民族逐渐融入华夏族D.工商业经济有重大发展C.反映运河成为经济动脉D.促成经济重心南移完成3.下表为东汉和帝、安帝时期部分地方官员治绩的相关史料O7.1876年，上海格致书院建成，以便于中国考究西方格致之学（注：近代科学），同时开创新式海时间人物政绩考课制度。下表为部分考课题目内容统计鲍德时郡学久废，（鲍）德乃修起横舍…行礼奏乐…百姓观考课命题类别题数和帝时期者，莫不劝服(88年一106年)格致类：格致概说、格致分支学科（天文、物理、化学、医学、测量等）24何敞在职以宽和为政…及举冤狱，以春秋义断之语文2安帝时期教育与人才13(106年-125年)朱宠表孝悌儒义，理冤狱，抚孤老，功曹主簿皆选明经有高行者富强治术：工业、轮船铁路、商贸利权、邮政、农产水利、社会福利33O这表明东汉时期军事防务：边防、海军A.盛世与危机并存B.与民休息的统治政策剂C.礼教和德治结合D.动荡不安的社会秩序政治：国际形势、议院8(点石联考)历史试题第1页—共6页(点石联考)历史试题第2页—共6页

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高二英语周报 2024-08-27 03:14:25

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23.东汉豪强大族的庄园有煮盐、冶铁、酿造、纺织等作坊，能满足田庄基本生活要求。中世纪西欧庄园内有住房、冶铁作坊等，奶酪、火腿、鞋帽、衣服等均可自给。该材料反映出中国东汉的庄园与中世纪西欧庄园的共同点是A.实行土地公有制B.出现资本主义萌芽C.经济上自给自足D.居民都是自由农民24.《骑士时代：中世纪的欧洲》中写道：“阿布拉黑一年中有一半时间须为领主耕作。在领主自营地上，阿布拉黑整天忙于耕作，恨不得有三头六臂。毫无疑问，经常出现在他头脑中的是管事和他的助手，他们可以处罚他一一甚至鞭答他一一如果认为他偷懒的话。”由此推断，阿布拉黑的身份可能是A.庄园佃凶B.庄园领主C.受封封臣D.行会学徒25.庄园法庭档案记录了这样一些事：无权享用公共牧场但仍在牧场内放牧的人，得犯了全体村民的权益，判令他们从牧场牵走他们的牲畜，从此不得占用牧场，违者：要被罚款：不按规定价格卖酒的人，也要被罚款。这些案例主要说明A.侵犯领主利益的行为都会受到起诉与处罚B.庄园法庭起到了维护庄园公共秩序的作用C.庄园法庭在一定程度上限制了领主的特权C.惩罚各种违法行为的手段只能是处以罚金九年级历史第5页（共8页）

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13.小兰入职十余天后被公司无故开除，经劳动仲裁，公司应当支付小兰工资以及赔偿金共计1万元。该公司

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介休市2024一2025学年第一学期期中质量评估试题（卷）九年级语文注意事项：1.本试卷共8页，满分120分，考试时间150分钟。2.答卷前考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置。3.答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无放。4.考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。一、古典之美(一)1.学校诗社开展“诗中寻美”活动。下面是小华同学制作的诗文名句练卡，请将空缺处的古诗文原句填写在横线上。(10分)(1)“枳花明驿墙。”俯仰之间，落叶繁华，野趣横生。自(温庭筠《商山早行》)》然(2)“若夫日出而林霏开，”朝自暗而明，暮自明而暗，变化之生趣。(欧阳修《醉翁亭记》)美(3)”妙用对偶，鸟欢鱼跃，心旷神怡。(范仲淹《岳阳楼记》)(4)“肯将衰朽惜残年。”坦陈心志，不惜残年，忠君弥坚。(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)(5)“沉舟侧畔千帆过，。”乐观向上，积极进取，蕴含哲理。情(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》】志(6)“汉文有道恩犹薄，”溯古思今，千古文人，命运相同。之(刘长卿《长沙过贾谊宅》)(7)“露从今夜白”白露既降，天气转凉，思念亲人。(杜甫《月夜忆舍弟》)(8)“”坚定信念，自信昂扬，实现理想。(李白《行路难》)古诗的美在大自然的草木间，在诗人流动的诗情里。九年级语文试题第1页（共8页）