(十)1CA项改查文意，原文是达到了更深层的审美境男而不是很高”B项因果每倒，原文是文人-一直以创作诗歌的审慎态度对背显曲剧本一传奇的包作。正因如此，昆曲具有高度的诗性美”。D项：无中生有，春某种径度上器昆曲的艺术魅力于文无据。)2.B(B项，文章没有采用对比论证的方法。)4C(根据材料三可知，“数字货币和信用货币能相互配合并且满足社会对流动性的需要”只是“实现区块链技术与社会的良性互构3.D(D项，将未然当已然，“解决了”错误。)5.BA项，根据材料一可知，区块链形成的“共识机制”，能够解决信息不对称问题，但“创造安全、高效的应用场景”属于区块链不的条件之一，并非其充分条件。)可篡改”的作用，不属于“共识机制”达到的结果。C项，“在区块链L0和2.0技术的基础上发展起来的区块链3.0技术”说法错误，由材料三区块链发展三阶段并非…前后演进式，而是同时并行式的可知，区块链3,0技术并不是在区块链1.0和2.0技术的基础上发展起来的。D项，强加因果，原文是（区块链技术）只是对原有制度或模式的改进而非革命，仍需依靠现有体系的确认和配合才能真正发挥其潜在价值，释放应有能量”，二者没有因果关系。)6.①解决经济社会中信息不对称问题，实现多个主体之间的协作信任与一致行动。②在对数据真实性要求高的领域，创造安全高效的应用场景。③推动产业变革升级。传统产业的价值将在数字世界流转，将构建区块链产业生态，推动产业变革升级。④引发了社会治理结构和模式的转型。为新定义交易和分配规则提供了技术基础，成为信息价值传递的重要载体。⑤对现有社会秩序和格局造成重大影响，甚至对很多方面进行了革新和重塑，改进原有制度或模式。（每点2分，任写三点得满分）7.B(文中奶奶被踹伤，是为了表现出爷爷的暴虐。“奶奶对父亲的溺爱”于文无据。)8.①父亲曾有牲口一样的痛苦处境。他被爷爷骑着痛打，毫无人的尊严；被爷爷在出家门，忍受孤独和思家的痛苦。(3分)②父亲将像马一样重生。马虽然受人约束，但踏实勤劳，父亲变成马象征着他通过服刑，成为一个有尊严的人，开始新的生活。(3分)9.①使故事更显得真实感人。(1分)如写到爷爷酒后痛打父亲，在孩子的眼里，爷爷像暴君，父亲像牲口，读者也自然会对父亲心生怜悯。（或：如“我”喜爱父亲给的东西又隐约感到不光彩，会让读者真切感受到一个孩子的纠结等等）因为孩子单纯感性，所！其双眼真实可信，其情感取向也更有感染力。(2分)②利于揭示主旨，表达作者的理想。(1分)爷爷对父亲的放弃和母亲对父的守望，都从“我”这个视角得到了最充分的体现；而“我”在母亲的引导下长大，最终克服了父亲带来的羞耻感和陌生感，去接父亲回家。(2分)10.D(宗棠用兵善审机，不常其方略。筹西事，尤以节兵裕饷为本谋。始西征，虑各行省协助饷不时至，请一借贷外国。)1L.B(“六合”“八荒”泛指天下，并不局限于中国，不等同于中国的别称。)12.D(对“众至如归”理解错误，不是“让人们回到自己家里”，而是“让大家感觉回到了自己家里”。)13.(1)唯独左宗棠与曾国藩相抗衡，一点也不退让，意见时而投合，时而不相合。（抗行：并行，抗衡。屈：退让。趣舍：取舍，可为意见。各1分，句意2分)(2)左公不顾念自己的家庭，要求湖南省每年筹集三百六十两银子来赡养他的家属。（顾：顾惜、顾念、考虑。岁筹：每年赡：赡养、供养。其私：他的家属。各1分，句意1分)14.C(李诗形容沙似白雪，月如秋霜，气氛是凄寒的。)15.①李诗用动作直接传情。笛声响起，征人不约而同“回望”，通过一个拟想中的动作来写思乡之情。(2分)②高诗巧借由(或借景传情等)。(1分)高诗拆开了“梅花落”的曲名，三、四句既是写实，描写风传笛曲，一夜之间声满关山；(1分)也构成仿佛风吹故乡的落梅花片，一夜之中，将香和色洒满关山。2分)6.(1)益慕圣贤之道又患无硕师名人与游(2)问君能有几多愁恰似一江春水向东流(3)伏清白以死直兮固前圣之所厚语文参考答案一19

【诗歌鉴赏K永王东巡歌十一首》记录了永王率军东复师”这个情境，横线后又说“工作效率显著提升”，下的情况，赞颂其“功绩”，抒发了诗人的远大抱负，一个强调了文物修复工具改进这一前提条件，一个表现向往和的愿望和爱国爱民的热情。其一，叙点出了文物修复工具改进带来的效果，显然此处是写永王奉命建节东巡，义师所到之处呈现出和景说文物修复师在文物修复工具改进的帮助下工作能象。“龙虎旗”“楼船”运用借代手法，分别代指水军力有了很大的提升，所以可填“如虎添翼”之类的成和重任，盛赞永王临危受命的品质和功绩。其二，抒语。如虎添翼：像老虎长上了翅膀，形容强大的得到发了诗人的远大抱负，危乱当头，诗人希望自己能像援助后更加强大。谢安石一样挺身而出破贼，助力永王。连用二典，写第③空，横线前说文物保护工作不断走红，横线后说叛军凶险、国危民难的境况，衬托出诗人的宏图大人们期待有机会接触文物修复工作，显然此处表达略、爱国壮志。的是人们想要尝试的意思，所以可填“跃跃欲试”之心以白话诗歌类的成语。跃跃欲试：形容心里急切地想试试。其一：永王在正月出师东巡，天子赐予他龙虎旗委18.使用“X射线、CT技术已成常规操作，这不仅能明确以重任。永王的水军所过之处风波息，波涛汹文物具体的损伤情况，而且可了解到前期修复时有涌的长江和汉水顿时变得像雁鹜池一样。无细小裂隙。(4分)其二：安禄山叛军在三川一带纷乱如麻，中原地区【关键能力】修改病句。的百姓争相南奔避难，似晋朝永嘉之难之时。如【解题思路】仔细阅读画波浪线的部分，根据句意和果起用像东山谢安石那样的人，一定能为您在谈句子结构分析，可以发现画波浪线部分有两处语病，笑间定叛乱。一是“X射线、CT技术已成常规操作”中主宾搭配不当，应改为“使用X射线、CT技术已成常规操作”；二(三)名篇名句默写是前后句不合逻辑，“了解到前期修复时有无细小裂16.(1)亦余心之所善兮虽九死其犹未悔(2)谈笑间隙”与“明确文物具体的损伤情况”相比，是更进一步樯橹灰飞烟灭(3)中军置酒饮归客胡琴琵琶与的，应该将两者调换位置。羌笛（岑参《白雪歌送武判官归京》）（五、六空如有其19.维护修复历史文物，呵护延续遗产生命（使用修辞他答案，只要符合要求，即可得分)（每空1分，有错1分，内容2分)字、别字不得分)【关键能力】使用修辞手法，拟写标题。【关键能力】默写常见古诗文名句名篇」【解题步骤】【解题题眼】(1)应把握住“为了心中的理想和追求，纵然多次死去也绝不后悔”这一关键信息；(2)应把审题干题干要求给材料拟写标题并至少使用一种握住“周瑜在赤壁轻而易举打败曹操的情形”这一关修辞，那就必须分析材料内容，抓住所给材键信息；(3)应把握住“‘酒’是古代诗歌中的常用意料的重点，准确拟写。象”“唐诗宋词”这两处关键信息。理材料本材料共四段，第1段有三句话，讲了文物【易错字】(2)樯，橹。必须得到定期的维护和修复；修复绝非简三、语言文字运用单的修旧，还要保留历史信息；修复师不仅(一)语言文字运用1是在修复文物，更是在呵护历史遗产。其17.①弥足珍贵②如虎添翼③跃跃欲试（每空1分，关键词是：文物、维护和修复、呵护历史遗有错字、别字不得分)产。三句话是递进关系。据此可知本段的【关键能力】正确使用、书写成语。中心意思是“文物维护和修复能够呵护历【解题思路第①空，语段中赞美了文物修复师们，肯史遗产”。第2段讲的是文物修复时间漫定了文物修复工作的意义，此处需要在“历史遗产”前添加一个修饰词，表达文物的珍贵，所以可填“弥长，文物修复师们接续守护历史遗产。第3段足珍贵”之类的成语。弥足珍贵：更加值得珍爱、讲的是文物修复获得科技赋能。第4段讲重视。的是文物修复工作能够延续历史遗产的生第②空，横线前设置了“修复工具的改进也让文物修命，人们想尝试文物修复工作语文领航卷（四）全国卷答案一23

阅读下面的文字，完成19~21题。一般来说，只有军事上的极端需求，才会促进工程上的巨大突破，对于卫星导航技术来说，,—。20世纪70年代，美国解决核潜艇上弹道导弹的导航间题，下定决心要研制一种覆盖金球的新二代卫星导航系统，最终促使了著名的GPS系统。GPS系统和子午仪系统最大的不同，就是改用了导航码来测定目标的具体位置，就是把一长串数字变成无线电波发射出去，这款无线电波里包含了卫星的身份信息和时间信息。接收机利用这些信息，就可以计算出自己到卫星的距离是多少。导航卫星被称为太空里的指南针，其中的原理是这样的：电磁波的传播同样是需要时间的，虽然从距离地球表面20200千米的GPS卫星上，发出的导航电文在转瞬之间就能够到达地球，耗时一般不超过0.1秒。然而高精度的电子系统却能够准确计算出电波到底跑了多远，可以精确到米。那么根据几何学的基本原理，只要拿到3颗卫星的导航电文，就可以)里，从而达到导航的目的，这就是GS导航的基本原理。随后建立起来的俄罗斯格洛纳斯系统、欧洲伽利略系统和中国北斗系统，都采用了同样的原理。GPS的优，点在于定位速度快，这为实时定位莫定了基础。只要接收机的计算速度够快，③。这对高速运动的物体有巨大意义，比如汽车、高速铁路、飞机、导弹，甚至低轨道卫星，都可以用GPS定位了。19.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。(6分)20.“中东地区被称为世界的‘火药桶”中的“火药桶”与文中“指南针”的用法类似，都使用了词的比喻义，请简述“指南针”与“火药桶”的比喻义。(4分)21.文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。(3分)-P四、写作(60分),林1，22.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)非面里八达岭长城脚下，两条铁路在此交会：一条是詹天佑主持修建的京张铁路，一条是作为2022年北京冬奥会配套交通工程的京张高铁。1909年，在詹天佑的带领下，一群年轻人，在巍城长城的见证下，奋战四年，于苍莽群山中建成了中国第一条完全自主设计建造的铁路京张铁路。如今，京张高铁每一段路线的勤测、每二份施工的设计、每一项技术的完成，都蕴含着高标准、高质量、高效率的自强要求。外从打破“中国人不能自建铁路”断言的“争气路”，到引领智能高铁的“先行路”，从时速35公里到350公里，京张线见证着中国的变化与发展，见证着自强不息的民族精神。自强不息的民族精神巴经融入中国人的血液之中，激励着我们不懈努力，不断进取，不断跨越，攻坚克难，迈向成功。元请结合以上材料，以自强不息与成功另题写一篇文章，体现你的感受与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袋：不得泄露个人信息；不少于800字。以1射主自强铸武巾涵透度域或两起天备书可出计重第月的年米关的来笔8页（共8页）】。2310

experience以及Enjoy a show by rising country music star Adam Doleac可知，The MileHigh Country Q&Brew活动非常适合音乐爱好者参加。22.A。理解具体信息。根据Monarch Ball Colorado2022部分中的Take a magical walkthrough our Monarch Menagerie full of live monarch butterflies可知，宾客们在MonarchBall Colorado2022活动中可以近距离接触到帝王蝶(monarch butterflies)。menagerie意为“（一群）野生动物”。23.D。理解具体信息。根据The Mile High Country Q&Brew部分中的bring Coloradanstogether、Monarch Ball Colorado2022、Blue Hope Party Colorado以及Boulderthon部分中的in Colorado可知，这四个活动都在Colorado举办。Ball在此处意为“（大型正式的)舞会”。【补充说明】1.Colorado:科罗拉多州，美国西部的一州，其首府和最大城市为丹佛市(Denver).2.screen v.筛查B篇主题语境：人与社会一一社会服务本文是夹叙夹议文。我们可以成为倾听者来帮助无家可归的人。24.A。理解具体信息。根据第一段中的Becky sat and just talked to people可知，在去年的志愿者服务中，Becky选择和无家可归的人聊天。25.C。推断。根据第三段中的Just be present for someone以及第四段中的Just smile andlook them in the eye and treat them with respect like you would with a friend,Becky在帮助无家可归者时非常注意保护他们的自尊，不伤害他们的感情。present在此处作形容词，意为“在场，出现”。26.D。理解词汇。根据第五段中的the first time,but I trusted the adults I was with.They gaveme confidence and calmed my mind可知，Siobhan第一次做志愿者服务时非常紧张。27.B。推断。通过阅读全文可知，Becky和Siobhan两人在帮助无家可归者时，愿意倾听他们的故事，与他们像朋友那样交心，最终更好地帮助到了他们。因此两人的经历体现了倾听的重要性。B项体现了文章主旨，同时也与文章最后一段中的being a good listener相照应。C篇主题语境：人与自我一一生活本文是记叙文。文章讲述了Nicole Lara第一次在新西兰徒步旅行的经历。28.A。理解具体信息。根据第三段中的I chose the Abel Tasman because I knew it was goingto be safer and easier可知，Nicole选择在Abel Tasman徒步旅行是因为这个地方比较安全。29.C。理解具体信息。根据第五段中的she completely over packed和I carried way too muchfood that I didn'teat,and too many other things可知，Nicole过度准备了自己的首次徒步旅行。30.B。理解具体信息。根据最后一段中的内容可知，这次徒步旅行让Nicole学会了相信和依靠自己，给了她桃战自我的信心和勇气，因此这次经历带给她很大的成就感。31.D。推断。根据第三段中的I struggle with an anxiety disorder、倒数第二段中的Nicole'smind was not clouded by fear和最后一段中的I was struggling可知，Nicole是一位非常勇敢的人。coud此处作动词，意为“使阴郁，使…变阴沉”。【补充说明】Abel Tasman Coast Track:亚伯塔斯曼海滨步道，是新西兰九条顶级步道(Great Walks)之

I'm going to enter the race because it helps build up our strength,and more importantly,it is atest of our perseverance.I know you're an excellent runner,so this is a good opportunity to showyour skill.If you decide to come along,I'd like to practice every day after school in the playgroundwith you.Please write to tell me your decision.Looking forward to your reply.Yours,LiHua部分解析阅读理解第一节A篇主题语境：人与自我一一生活与学本文是应用文。文章介绍了四本图书。21.A。理解具体信息.根据Living with Viola部分中的Livy is going through a lot、a shadowy twinthat follows Livy ..causing her self-doubt Only when Livy learns how to ask for help andmanage her anxiety.可知，Living with Viola一书中，主人公Livy感到焦虑、害怕。22.B。理解具体信息。根据Fast Pitch部分中的12-year-old Shenice Lockwood is captain of asoftball team...It's the first all-Black team in Georgia's Dixie Youth Softball Association.Shenice isdetermined to take her team to the championship可知，Fast Pitch一书讲述的是黑人女孩Shenice Lockwood带领队员打垒球的故事。23.A。理解具体信息。根据The Ultimate At-Home Activity Guide部分中的author and illustratorMike Lowery has spent a lot of time at home...he started dreaming up fun things to do...Now,Lowery has created a book containing 100 of his favorites:The Ultimate At-Home Activity Guide可知，Mike Lowery的书The Ultimate At-Home Activity Guide介绍了一百个有趣的居家活动。由此可知，该书为活动指南。B篇主题语境：人与社会一一社会服务本文是记叙文。美国特殊教育教师Keey从古董店购买老照片，通过家谱网站找到照片主人的亲戚后，将照片邮寄给他们。24.C。理解具体信息。根据第二段中的Kelley's journey to reconnect..she discovered picturesof people who weren't relatives mixed in with her grandparents'old family photos及她所说的They were friends of family和Wouldn't it be amazing to get these pictures in the mail可知，Kelley在祖父母的老照片里发现一些照片，这些照片不是亲戚的，而是一些朋友的。于是，她突发奇想，决定找到这些照片主人的亲人，将照片邮寄给他们。25.A。理解具体信息。根据第一段中的Kate Kelley.has been traveling to local antique storesand buying old photographs...visits genealogy sites in search of relatives of the people in thepictures、.第四段中的When she gets a match,she sends a direct message to the person和第五Kelley has mailed about 100 black-and-white photos to people ..She's also sent a fewto Canada and the United Kingdom可知，Kelley从古董店购买老照片，通过家谱网站找到照片主人的亲戚后，将照片邮寄给他们。26.C。理解具体信息。根据第六段中的She spends about three hours each night searching forconnections but expects to devote more time及Kelley所说的'm so excited because summervacation is around the corner及I'll be able to just focus on this可知，Kelley希望自己可以投入更多的时间来寻找老照片主人的亲人，将照片邮寄给他们。

1、九师联盟 2024届高三9月质量检测语文X答案

C衡家认为检验国家统治合法、合理的最终依据是民心所向，只要富民就能够赢得民口能够让百姓安居乐业又富裕的社会既是一个好社会，同时他是一个理想的社会。心。2.下列对原文论证的相关分析，不正确的)项是(3分

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周测卷八洋流、海一气相互作用1.C依据图中海陆轮廓可判断，③处位于北半球的信风带，受盛行风（东北信风）影响，洋流自东向西流动。2.A海洋中等温线越密集，水温变化越大。结合图中①②两处位置可判断，①处位

22:38周@▲。澜…双米总x☐☐地理244C答案.pdf●●文件预览【解析】本题考查人口迁移，同时考查学生获取和解读地理信息的能力。根据图示长三角1/2群人流总量和流动规模可知，长三角城市群人才流动以省会城市间流动为主，以邻近城市问流动为辅。故D选项正确。2.B【解析】本题考查影响人口迁移的因素，同时考查学生描述和阐释地理原理与规律的能力。产业发展基础和经济发展水是吸引高素质人才迁移的主要因素，长三角城市群产业发展基础好，其高科技产业在我国处于领先水，且经济发展水高，对高素质人才的迁入具有很强的吸引力。故B选项正确。3.B【解析】本题考查工业生产特点，同时考查学生获取和解读地理信息的能力。高端装备制造应用于高精尖领域，技术要求高，研发资金投入大，产品更新换代快。故B选项正确。4.A【解析】本题考查工业区位因素，同时考查学生描述和阐释地理原理与规律的能力。中国高端装备制造业自主品牌与技术积累处于弱势，部分企业对国产高端装备不信任，导致我国高端装备制造业国产化替代应用发展缓慢。故A选项正确。5.C【解析】本题考查工业区位因素的变化，同时考查学生论证和探讨地理问题的能力。我国高端装备国产化替代应用可促进我国高端装备制造业的发展，保障其产业链自主可控，同时还可以加强高端装备制造业供应链的安全。故C选项正确。6.A【解析】本题考查生态脆弱区的综合治理，同时考查获取和解读地理信息的能力。由材料可知，黑河流域南部山区为河流源头；中部原是以灌溉农田为主的人工绿洲：北部地区则以戈壁为主，所以南部提供的生态系统服务产水，中部产量，北部固沙。故A选项正确。7.D【解析】本题考查生态脆弱区的综合治理，同时考查获取和解读地理信息的能力。对黑河流域生态区划分，可以因地制宜对生态环境实施治理和保护，提高生态系统的服务功能。故D选项正确。8.A【解析】本题考查全球气候变化与国家安全，同时考查学生获取和解读地理信息的能力。由图可知，海域碳封存是将捕集的二氧化碳通过高压注入海底地层中储存，对海底地质条件的要求较高，所以在发展海域碳封存时首先应勘探海底地质条件。故A选项正确。9.D【解析】本题考查应对全球气候变化的措施，同时考查学生论证和探讨地理问题的能力。海域碳封存技术复杂，比陆域碳封存对技术的要求更高；捕集碳源的多少主要取决于碳排放量，与碳封存方式无关；相比陆域碳封存，海域碳封存二氧化碳输送距离更远，从二氧化碳输送距离来分析，海域碳封存不占优势；海域碳封存除了有岩石盖层外，表层还有海水的压力和阻隔，安全性能高，且海域面积广阔，封存潜力大。故D选项正确10.C【解析】本题考查影响全球气候变化的因素，同时考查学生描述和阐释地理原理与规律的能力。火力发电主要是利用煤炭发电，碳排放量大且集中，是我国二氧化碳捕集的重点领域。故C选项正确。11.D【解析】本题考查山体滑坡的成因，同时考查学生获取和解读地理信息的能力。由材料可知，瓦依昂河下游深切夹泥灰岩构成山体的岩层在水库蓄水后长期受水浸泡，山体内黏土夹层软化，导政山体滑坡。故D选项正确。12.C【解析】本题考查引发自然灾的危害，同时考查学生获取和解读地理信息的能力。由材【◆高三地理·参考答案第1页（共2页）◆】料可知，山体滑坡对下游地区造成严重冲毁的直接因素与滑坡体的滑行速度和滑坡体入库体积有关。故C选项正确。13.C【解析】本题以意大利北部威尼斯省瓦依昂水库山体滑坡为背景材料，考查降水对水库防洪功能的影响，旨在考查学生描述和阐释地理事物的能力。意大利北部威尼斯省瓦依昂水库位于地中海气候区，冬季降水量较多，为发挥水库的防洪功能，增大雨季蓄水量，在冬季来临之前排空水库库容，所以秋季是腾库容泄洪的最佳季节。故C选项正确14.A【解析】本题考查洋流对海水性质的影响，同时考查学生获取和解读地理信息的能力。相比亚北极环流海域，亲潮延伸海域所处纬度低，且受暖流影响显著，海水温度和盐度更高；亲潮延伸海域是秋刀鱼摄食的主要海域，可知浮游生物更丰富，叶绿素浓度更高，海水透明度更低。故A选项正确。15.C【解析】本题考查洋流对渔业资源的影响，同时考查学生获取和解读地理信息的能力。由材料可知，亲潮延伸海域是秋刀鱼摄食的主要海域，鱼类饵料丰富，秋刀鱼食物充足，生长较快。故C选项正确16.C【解析】本题考查洋流对渔业资源的影响，同时考查学生论证和探讨地理问题的能力。由材料可知，秋刀鱼冬季在黑潮海域产卵，春季沿黑潮向北洄游，夏季到达亲潮延伸海域并在该海域摄食快速生长，秋季发育成熟，捕获量最大。故C选项正确。17.(1)夏季时拉海纳镇所在的毛伊岛受到副热带高压控制，盛行下沉气流，降水较少：冬季时副热带高压范围缩小，拉海纳镇位于东北信风的背风坡，降水较少，年降水总量少。(4分)(2)2023年春季时较湿润，灌木生长旺盛；夏季时炎热干燥，大量灌木因缺少水分而干枯。

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(2)根据材料一、二并结合所学知识，指出元朝行省制度和美国联邦制的相似之处。(13分)(2)根据材料并结合所学知识，指出隋初官制改革的影响。(9分)经济发展茅。1977遥远的非的共同42.(12分)阅

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全围1®0所名接单元测试示范老教学札记式满足了市场对工业制成品的需要，排除B项：D项与材料主旨不符，排除。答案：C9.工业革命时期，妇女从束缚的家庭圈子走向广阔的社会天地，从附庸的身份转向自由独立的

1我9.漫画（先找安全藏身处》给我们的启示是关的的每先找安全藏身处行动A要增强自我保护意识，珍爱生命B.胆小懦弱的人最爱惜宝贵的生命)C.面对灾难时只要保护好自己即可D.生命不可逆，具有一定的独特性10.2023年7月，67岁的翟大胜勇救三名落水的小孩，荣获“安徽省见义勇为弘扬正气奖”。对此，他表示，谁遇到都会这么做。“这么做”①是敬畏生命、呵护生命的表现②要求对自己以及他人生命负责充③有利于我们实现自身生命价值④说明每个人都能敬畏人的生命求是A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④)11.小伟在学之余，非常注重锻炼身体，每天进行体育锻炼累计一小时以上：同时，他追求真善美，积极参加社会公益活动、志愿服务活动，在助人为乐中弘扬民族精神。小伟的做法()①增强了体质，忽视了学②能够呵护生命、健康成长的③利于养成健康的生活方式④说明物质追求对人不重要A.①②B.③④C.②③D.②④12.安徽霍邱“轮椅少年”吴浩冉曾经历三次开颅手术，2023年高考成绩超出二本线。他说：“我在高考之前其实对自己要求是达到一本，虽然（成绩）没有达到一本线，但是未来我可以选择一个好一些的二本院校，然后好一点的专业。未来路还有很长，家我想我只能通过自己的努力去改变未来，而不是改变过去。”吴浩冉的事迹告诉我们的()①经历的挫折越多，意志就会越坚强②要增强生命的韧性，勇于战胜挫折③对待挫折的态度不同，结果也不同④要培养面对困难的勇气和坚强意志A.①②B.②④C.③④D.②③2024年安徽中考一轮复卷（一）·道德与法治第3页共6页

models that have been photohopped to where thereone sotnih This idea isnd t urts people.Shockingfwomen are mhappy their r hatteens grow up in a society where they deny themselves.There's progressmodels and musicians promote body positivity.However.the pressuretomeetelistic standardsrem Changing these standards ino bravely celbrating diver beauty.Tr inclusivityoes beyond appearances.Irequire diversedeciso-meshotger andcastingdiretors operating.Young deigners of ovoothis rucial aspect.Hiring ptransgender phoograpers diverse castingdirectorsor makeup artistswhounderstandhe impraneeof accommodating to various skin tones,is vital for an overall approach.We aimed to redefine theikini body"standards.However,the goal isn't for the consumer's bodyto change but for clothes toaccommodate all sizes.We need more fashion for veryone,no matter theirsize or where they shop.It's our responsibility as designers to challenge this narrow beauty definition.My hope is for future teens toescape the pressures I faced,developing a fashion industry celebratingdiverse identities.28.What does the underlined phrase"pored over"in paragraph 2 probably mean?A.Classified carefully.B.Read attentively.C.Compared thoroughly.D.Recommended sincerely.29.What is the impact of the initial beauty ideals set by the fashion industry?A.Causing self-denial.B.Generating individuality.C.Focusing on true passions.D.Contributing to self-confidence.30.What can be inferred about true inclusivity?A.It encourages personal effort.B.It satisfies traditional standards.C.It focuses on physical appearances.D.It calls for diversity and cooperation.31.Which of the following will the author probably agree with?A.Customers will change their body shapes.B.Future teens will redefine fashion standards.C.Fashion should celebrate everyone's uniqueness.D."Bikini body"standards should be strengthened.Power ofen booss an mployee'retivity becau being pwerthe inddmDetctionarchw thmt omployees who are not m poitions of power cn2en心eop"totak yin in eativehpr popwih mor ower are able to epres their creatve ethan once.oher ame h e心rin te Cornell Univerity "Understanding ways toof英语试题第6页（共12页）

playing it.Text 7W:I can't believe it.I accidentally turned off my alarm and overslept!It's 9o'clock.Shouldn't the meeting start now?M:The meeting has been put off and will start one hour later because our boss gets stuck intraffic.W:That's a relief!I thought I was going to be late.M:Well,you can set two alarms next time.W:Yes.I've learned my lesson.M:And don't forget to prepare coffee for the meeting.W:OK.I'll do it in advance.Text 8●M:Hello,Sarah!I plan to go hiking this Saturday morning.Would you like to go with me?W:I'd love to,but I've got a new part-time job.I need to work from 8:00 am to 11:00 am thisSaturday.M:What kind of job did you find?W:A job at a cake shop.M:Oh,what do you do there?W:I put cakes onto the shelf and introduce them to customers.M:It must be a tiring job.W:Actually,it is.But I enjoy it.M:How much can you earn from this part-time job?W:$3 per hour.M:That's too little.I think you can find a better one.Text 9W:Tim,I have exciting news to share with you.M:What's that?W:Remember the proposal I gave to a wedding?It got accepted!M:Congratulations,Monica!W:Thanks!I'll go to Shanghai to organize the wedding for the couple in the next two weeks.ButI don't want to leave my dog alone at home.M:I understand.Perhaps you can look for pet care services.This way,you don't have to trouble

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side and exchanged smiles.As we caught our breath,Jake held out a hand,and we shook inrespect for the journey we had undertaken together.At this moment,I realized the true meaning of victory.True victory was not decided solely by whocrossed the finish line first.It was not just about winning.It was about beating the momentsof doubt and.being stronger with the support of a teammate.If it weren't for Jake'sencouragement,I would have given up on this race long ago.Jake and I stood on the sportsfield,sharing not only the honor of victory but also a new friendship found through theshared goal of excellence.部分解析阅读第一节A篇主题语境：人与社会一一文学本文是应用文。文章介绍了四本侦探小说。2I.A。理解具体信息。根据四本书的Reading age部分可知，The Case of the Haunted Wardrobe适合7岁的孩子阅读。22.B。理解具体信息。根据A Sprinkling of Danger部分中的Alice Eclair is a baker by day and adetective by night可知，'A Sprinkling of Danger的主人公Alice Eclair有着双重身份，白天是面包师，晚上是一名侦探。23.C。理解具体信息.根据The Case of the Haunted Wardrobe部分中的Young detective Fayson、A Sprinkling of Danger部分中的Alice Eclair is a baker by day and a detective by night、.Emiland the Detectives部分中的this detective story以及Solve Your Own Mystery:TheTransylvanian Express部分中的In this book,you become the detective可知，这四本书都是侦探小说。B篇主题语境：人与自我一一生活与学本文是记叙文。消防员来到作者学校，给他们上了一堂终身受用的课程。24.B。理解具体信息。根据第三段中的They told us to always stay low to the ground and crawlto the nearest door可知，学生遭遇火灾时，一定要贴着地面，爬向最近的门。25.A。理解具体信息。根据第四段中的At the end of the visit,the firefighters gave us a test tosee how much we learned可知，消防员讲解消防知识之后，对同学们进行了测试，以了解他们的学情况。26.C。理解具体信息。根据倒数第二段中的I stayed low to the ground,crawled to the door,andot outside可知，在消防演中，作者严格按照消防员所教知识，贴着地面爬向最近的门，来到了外面。27.D。推断。根据最后一段中的Tome,fire safety is not just a school lesson.Instead,it'salifelong skill that will always keep me safe可知，作者认为消防安全不仅仅是学生需要学的课程，还是一项保证安全的终生技能，由此可推断，作者认为消防安全的课程非常必要。C篇主题语境：人与自然一一宇宙探索本文是说明文。文章主要介绍了宇宙中的神秘天体一一黑洞。28.B。理解主旨要义。根据第二段内容，尤其是Black holes form from big stars及a black holeis born from the tiny space it leaves behind可知，本段主要介绍了黑洞是如何形成的。

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13.某地区蝗虫在秋季产卵后死亡，以卵越冬。某年秋季降温提前，大量蝗虫在产卵前死亡，次年该地区蝗虫的种群密度明显下降。以下叙述正确的是A.使用标记重捕法调查蝗虫种群密度B.食物、天敌和气候等生物因素均会影响该蝗虫种群的密度C.次年蝗虫种群密度下降是由于非密度制约因素导致出生率下降D.次年蝗虫种群密度下降会导致物种丰富度降低14.下表为某时段内某湖泊生态系统能量流动过程中部分环节的能量值[单位为103kJ/(m2·a)]。下列叙述正确的是项目同化量呼吸作用消耗流向分解者流向下一营养级未被利用生产者A2331470植食性动物160.52.59肉食性动物7.52.10.305.1A.A表示的数值是112B.输入该人工生态系统的总能量是1.17×10kJ/(m2·a)C.能量就是沿着生产者→植食性动物→肉食性动物这条食物链流动的，不能逆转D.该时间段湖泊中的总生物量由于呼吸作用消耗而不断减少15.我国科学家以水稻为基础建立了稻芋蛙鳅共养体系，稻田周围种植芋头，田间养殖青蛙、泥鳅。芋头产生的草酸钙、氢氰酸及生物碱等物质，对昆虫有驱避作用。结合使用频振灯（内置信息素、农药）诱杀害虫、青蛙捕杀害虫，很好地形成了“四周种芋头、空中频灯诱、禾间天敌吃、禾下养蛙鳅”的共养体系，取得了绿色高效益的好结果。下列叙述错误的是A.该生产模式体现了生态工程的自生、循环、协调等原理B.该生产模式中利用芋头驱避昆虫属于化学防治C.频振灯诱杀害虫利用了物理信息、化学信息D.稻芋蛙鳅共养体系物质上不能自给自足，需要往农田中不断施肥16.CTX是眼镜蛇毒的主要毒性成分之一，会导致细胞调亡、脏器受损。为探究CTX对癌细胞数量增殖的影响，科研人员设计了以下实验，步骤如下表(“+“代表选择该实验材料，“+”的数量代表所选材料的添加量)。将各组混合物放在相同且适宜的条件下培养，每隔一段时间计数并记录。下列叙述错误的是结果生理盐水CTX抗CTX血清癌细胞明显增加第1组++少量增加第2组+明显增加第3组生物学试题（五）第5页共10页

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守判。三司，采代为了加强对内控制，将财政大汉以彩相手中分别品来而孩童雪客知“度支户部，盐铁”三司。所上宗，“宗”一段表示甲国古代王朝君主庙号·文中的二宗”是益号一多场宏,“朕仁宗是一位仁爱的明君。外，

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1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（)A.中华礼仪文化内涵丰富而独特，且与中国传统文化的核心思想理念“修齐治”息息相关，故而中国被称为“礼仪之邦”。B.中华各民族文化存在差异，但在礼

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17.(10分)我国东南沿海等地分布着广泛的红树林，其是由红树植物为主体的常绿乔木或灌木组成的湿地术本植物群落。红树林是陆地与海洋之间的缓冲带和过渡带，也是无数底栖生物和海洋生物的理想家园。某生物兴趣小组拟对某红树林进行调查，请回答下列问题：(1)要调查分析红树林边缘的盐地鼠尾黍等植物，可用法调查其种群密度，为了使数据更接近真实，调查时需注意做到(2)红树林内的所有生物种群构成了一个群落，原因是。虽然不同生物之间存在种间竞争，但它们分别占据了红树林中相对稳定的生态位，其意义是(3)红树林是无数底栖生物和海洋生物的理想家园，在促进基因流动和协同进化方面具有重要作用，同时它又是人们旅游观光的好去处，以上表述分别体现了红树林中生物多样性的价值。随着游客增多，有些废弃物和垃圾进入池塘，进人红树林生态系统中的重金属元素由于现象导致在最高营养级体内含量最高。18.(12分)某地农村结合当地条件开发了综合发展型生态工程（农林牧渔联合生产系统），其模式结构如图所示，请回答下列问题：太阳能林侬产品」树木禽畜产品农作物鱼池冰产品肥料个返回土饲料壤、水体凋落废弃的有机体(1)图中鱼池生态系统的结构包括。鱼池中需定时定量投放肥料、饲料等，从能量流动角度分析，这样做的原因是(2)在增加营养的基础上，适当延长光照时间会提高禽畜的产蛋率或产奶量，这主要利用了信息的作用，“产蛋率的提高”表明了信息传递影响了(3)在构建上述生态工程时，需要有效选择生物组分并合理布设；同时还要遵从自然生态系统的规律，通过生物与环境、生物与生物之间协同进化，改变和优化系统结构，达到改善系统功能的目的。以上表述反映了该生态工程主要遵循了原理。(4)据调查，在某段时间内稗草（恶性杂草之一）出现在上述工程的某玉米田中，并很快排挤了原有的杂草而成为主要的杂草种类，此种情况下，该玉米田(填“发生了”、“未发生”)群落演替，原因是高二生物试卷第5页（共6页）

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写作（划线部分为精彩表达）第一节One possible version:A lecture on landslidesLast Friday,our school hosted a special lecture on landslides in the library.The event started at 2 p.m.and covered topics like the causes of landslides,warning signs,andways to escape from them.Guiding us through this enlightening journey was a famous scientistfrom the local university,whose expert knowledge of and great love for the subject heldeveryone's attention.Students and teachers filled the room,asking meaningful questions andsharing their thoughts.The event was well-received,with attendees showing gratitude for the valuable knowledge theylearned.第二节One possible version:Harrison and Brooke looked at each other,curious about the unexpected suggestion.They agreedto give it a try.Alice led them to the backyard where she taught them how to start a fire.Thenshe handed each of them a sausage.With a newfound sense of excitement,Harrison and Brookecarefully held their sausages"over the open fire.As they waited for the food to cook,Alice sharedstories of her own childhood that brought laughter and smiles to their faces.The good smell ofthe barbecue filled the air,mixing with the sounds of burning wood.As Alice sat around the fire with her grandchildren,a warmth began to grow between them.Thebarrier of screens had been momentarily broken,giving way to the simple pleasure of sharedexperiences.They laughed,talked,and enjoyed the smoky sausages.At that moment,Alice felt asense of connection and happiness.The power failure had unexpectedly become a chance torediscover the beauty of face-to-face communication and the family connections that can bestrengthened when technology takes a back seat to the present moment.部分解析阅读第一节A篇主题语境：人与社会一一艺术本文是应用文。文章介绍了一项创意科学戏剧比赛。21.B。理解具体信息。根据Groups部分中的信息可知，18岁及以下的学生可参赛。22.C。理解具体信息。根据Points部分中的四个评分点Scientific knowledge、Creativity、Performance和Integration of science and drama可知，每支参赛队伍的成绩由四部分组成。23.A。理解具体信息。根据Timeline部分中的Call for video submission:1 March-30 September可知，学生可以在3月2日提交参赛作品。B篇主题语境：人与社会一一社会本文是记叙文。摩洛哥地震让作者看到了逆境中的人性光辉。24.D。理解具体信息。根据第二段中的Suddenly,the ground beneath us trembled violently,.andthe world broke down before my eyes..The Morocco earthquake had struck可知，作者遭遇了地震。25.A。理解目的。根据第三段中的The world-famous Jemaa el--Fna,where we used to play,,was

写作（划线部分为精彩表达）第一节One possible version:A lecture on landslidesLast Friday,our school hosted a special lecture on landslides in the library.The event started at 2 p.m.and covered topics like the causes of landslides,warning signs,andways to escape from them.Guiding us through this enlightening journey was a famous scientistfrom the local university,whose expert knowledge of and great love for the subject heldeveryone's attention.Students and teachers filled the room,asking meaningful questions andsharing their thoughts.The event was well-received,with attendees showing gratitude for the valuable knowledge theylearned.第二节One possible version:Harrison and Brooke looked at each other,curious about the unexpected suggestion.They agreedto give it a try.Alice led them to the backyard where she taught them how to start a fire.Thenshe handed each of them a sausage.With a newfound sense of excitement,Harrison and Brookecarefully held their sausages"over the open fire.As they waited for the food to cook,Alice sharedstories of her own childhood that brought laughter and smiles to their faces.The good smell ofthe barbecue filled the air,mixing with the sounds of burning wood.As Alice sat around the fire with her grandchildren,a warmth began to grow between them.Thebarrier of screens had been momentarily broken,giving way to the simple pleasure of sharedexperiences.They laughed,talked,and enjoyed the smoky sausages.At that moment,Alice felt asense of connection and happiness.The power failure had unexpectedly become a chance torediscover the beauty of face-to-face communication and the family connections that can bestrengthened when technology takes a back seat to the present moment.部分解析阅读第一节A篇主题语境：人与社会一一艺术本文是应用文。文章介绍了一项创意科学戏剧比赛。21.B。理解具体信息。根据Groups部分中的信息可知，18岁及以下的学生可参赛。22.C。理解具体信息。根据Points部分中的四个评分点Scientific knowledge、Creativity、Performance和Integration of science and drama可知，每支参赛队伍的成绩由四部分组成。23.A。理解具体信息。根据Timeline部分中的Call for video submission:1 March-30 September可知，学生可以在3月2日提交参赛作品。B篇主题语境：人与社会一一社会本文是记叙文。摩洛哥地震让作者看到了逆境中的人性光辉。24.D。理解具体信息。根据第二段中的Suddenly,the ground beneath us trembled violently,.andthe world broke down before my eyes..The Morocco earthquake had struck可知，作者遭遇了地震。25.A。理解目的。根据第三段中的The world-famous Jemaa el--Fna,where we used to play,,was

写作（划线部分为精彩表达）第一节One possible version:A lecture on landslidesLast Friday,our school hosted a special lecture on landslides in the library.The event started at 2 p.m.and covered topics like the causes of landslides,warning signs,andways to escape from them.Guiding us through this enlightening journey was a famous scientistfrom the local university,whose expert knowledge of and great love for the subject heldeveryone's attention.Students and teachers filled the room,asking meaningful questions andsharing their thoughts.The event was well-received,with attendees showing gratitude for the valuable knowledge theylearned.第二节One possible version:Harrison and Brooke looked at each other,curious about the unexpected suggestion.They agreedto give it a try.Alice led them to the backyard where she taught them how to start a fire.Thenshe handed each of them a sausage.With a newfound sense of excitement,Harrison and Brookecarefully held their sausages"over the open fire.As they waited for the food to cook,Alice sharedstories of her own childhood that brought laughter and smiles to their faces.The good smell ofthe barbecue filled the air,mixing with the sounds of burning wood.As Alice sat around the fire with her grandchildren,a warmth began to grow between them.Thebarrier of screens had been momentarily broken,giving way to the simple pleasure of sharedexperiences.They laughed,talked,and enjoyed the smoky sausages.At that moment,Alice felt asense of connection and happiness.The power failure had unexpectedly become a chance torediscover the beauty of face-to-face communication and the family connections that can bestrengthened when technology takes a back seat to the present moment.部分解析阅读第一节A篇主题语境：人与社会一一艺术本文是应用文。文章介绍了一项创意科学戏剧比赛。21.B。理解具体信息。根据Groups部分中的信息可知，18岁及以下的学生可参赛。22.C。理解具体信息。根据Points部分中的四个评分点Scientific knowledge、Creativity、Performance和Integration of science and drama可知，每支参赛队伍的成绩由四部分组成。23.A。理解具体信息。根据Timeline部分中的Call for video submission:1 March-30 September可知，学生可以在3月2日提交参赛作品。B篇主题语境：人与社会一一社会本文是记叙文。摩洛哥地震让作者看到了逆境中的人性光辉。24.D。理解具体信息。根据第二段中的Suddenly,the ground beneath us trembled violently,.andthe world broke down before my eyes..The Morocco earthquake had struck可知，作者遭遇了地震。25.A。理解目的。根据第三段中的The world-famous Jemaa el--Fna,where we used to play,,was

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16.西北工业大学光电与智能研究院仿“萤火虫”通信无人机研究取得进展，研究团队通过模仿萤火虫的交流方式，利用光通信和智能信息处理等技术，实现了电磁干扰下无人机间的信息传递，完成无人机间基于光链路的协同飞行。该研究成果的取得①运用了集思广益的群体思维发散技法②体现了联想思维具有跨越的联结性③运用了类比推理促进了科技创新应用④采用求同法探求事物之间因果联系A ①②B.①④.C.②③D.③④二、非选择题：本题共4小题，共52分。17.阅读材料，完成下列要求。（16分）西部大开发是党中央作出的重大战略决策，已经在经济、产业、民生等方面取得显著成效，但也面临区域发展不衡生态压力大等挑战。2024年8月23.日，中共中央政治局召开会议审议《进一步推动西部大开发形成新格局的若干政策措施》，强调要立足功能定位和产业基础，做强做大特色优势产业，着力提升科技创新能力，推动传统产业转型升级。要坚持高水保护，深入推进美丽西部建设，统筹推进山水林田湖草沙一体化保护和系统治理，深入开展环境污染防治，推进绿色低碳发展。要因地制宜推进新型城镇化建设，扎实推进乡村全面振兴，巩固拓展脱贫攻坚成果，确保农村人口不发生规模性返贫致贫。（1）结合材料，运用《经济与社会》知识，分析党中央进一步推动西部大开发形成新格局的要求是如何贯彻新发展理念的。（8分）大开发形成新格局要求的合理性。（8分）18.阅读材料，完成下列要求。（14分）2024年是中华人民共和国成立75.周年，党中央决定，开展国家勋章和国家荣誉称号集中评选颁授，隆重表彰一批为新中国建设和发展作出杰出贡献的功勋模范人物，弘扬民族精神和时代精神！2024年9月13日，国家主席签署主席令，根据《中华人民共和国宪法》《中华人民共和国国家勋章和国家荣誉称号法》和第十四届全国人民代表大会常务委员会第十一次会议的决定，授予15人共和国勋章、国家荣誉称号。民科学家人民卫士路生梅（女民玉匠杰出贡献者张林【高三思想政治第5页（共6页）】