14.(3分)[解析：此题考查学生探究能力。1①远途运输劳民伤财；②宦官小人沿途弄权作威作福：③有损皇帝英明。（每点1分，如只答原文远方求珍异，以疲道路；小人窃弄威福；以亏皇明也可酌情给分。)15B(3分)[解析：本题考查学生对诗歌的审美鉴赏能力。B项“诗人客观细致地描绘了牡丹残败的景象”错，“玉盘进泪伤心数，锦瑟惊弦破梦频“是说“牡丹花那如玉盘一样的花冠上雨珠飞溅，让我屡伤心；无情风雨像急奏的锦瑟，繁弦促柱，频频惊破美梦”。诗人并没有“客观细致地描绘”牡丹败落的场素，是通过自己主观想象和感受来“间接写”雨打牡丹的情形。]16.(6分)[解析：本题考查学生对诗歌意象的鉴赏评价能力。①作用方面：《锦瑟》中“锦瑟”是核心意象，诗人以此来资托情怀：而此诗中的“锦瑟”并非核心意象，诗人只是把风雨之声比喻为锦瑟奏出的急促音符，以此来渲染风雨摧残娇花的气氛。(2分)②情感方面：《锦瑟》中“锦瑟”蕴含者诗人美好年华逝去的伤感；而此诗中“锦瑟“蕴含着诗人对牡丹的怜惜，以及对自己科举不顺的哀叹。(4分)17.(6分)(1)酾酒临江，横槊赋诗(2)金戈铁马，气吞万里如虎(3)万里悲秋常作客，百年多病独登台。18.(3分)A解析：本题考查学生正确使用成语的能力。脱颖而出：比喻人的才能完全显现，风路一时形容一种事物在一个时期内非常风行。此处主语是作品，应选“风靡一时”。动人心魄：动人心弦（激动人心，非常动人。沁人心脾：指呼吸到新鲜空气或喝了清凉饮料使人感到舒适。现也用来形容欣赏了差好的诗发乐出等，给人以清新爽明的感觉。此处形容“美的历程带给人的感受，应选动人心魄”。高屋建瓴：在房顶上用瓶子往下倒水，形容居高临下的形势。在现代汉语中可指对事物把握全面，了解透彻。微言大义：意思是包含在精微语言中的深刻道理。此处强调李泽厚基于全面透彻把握基础上的高度的总结概据性，应填“高屋建瓴”。独树一帜：比喻创造出独特的风格、主张，自成一家。匠心独运：比喻独特新奇，自成家。形容文学艺术等方面构思巧妙。此处指观点独到，应填独树一帆”。故选A。19.(3分)D[解析：本题考查学生语言表达简明、连贯衔接的能力。分句陈述对象是李泽厚，应保持主语的一致性，排除BC;后文中揭示“艺术的风格与审美的趣味，是由现实生活决定的”，可以确定此处李泽厚要在历史背景中寻找风格与审美的成因。故选D。]20.(3分)B[解析：本题考查学生辨析并修改病句的能力。画线句有语病：一是关联词使用错误。前后应分别为手段与目的关系，把“为了..而改为“通过…来”。排除CD。二是介词“对于”使用错误，应该为“与”，突出美与各因素的相互关联。排除A,故选B。]21.(6分)①无法谈论中国的艺术；②与绘画起坐的艺术地位；③各种各样的韵律都得到了尝试解析：整体关照，文段讲论述对象为“中国书法”。第一段着重论述中国书法与中国艺术的关系。第一个补句处，前文是以中国画顽石图为例子，讲中国艺术审美的获得与中国书法的关系，后文以“中国建筑”为例，讲其“和谐感、形式美”无不“导源于某种中国书法的风格”，因此此处要填关键词（以中国画与中国建筑为代表的)“中国艺术”，结合上文关联词搭配应有“就无法.”这样的连贯，即有答案“无法谈论中国的艺术”；第二空，。前文“丝毫不亚于绘画”这是将“书法”与“绘画”进行比较，后文是“充分认识到这一点“书画并提”，在加上与“获得”构成动宾搭配的需要，所以应该填写（获得了）“与绘画起坐（或同等）的艺

往刺杀司马楚之。司马楚之对待沐谦非常好，沐谦几次想行刺，没有找到机会。于是夜里说自己生病，他知道司马楚之必定会来探望自己，准备到时候行刺。司马楚之果然亲自端着汤药前来，情深意切地（询问病情），沐谦不忍心行刺，于是从病床的席子下拿出了匕首，并把实际情况告诉了司马楚之，他说：“将军您被太尉刘裕忌恨太深了，希望您不要轻率行事，以保全自己的性命。”于是，沐谦投靠司马楚之，成了其贴身侍卫。宋高祖永初元年(420)春季正月，刘裕谋划让晋恭帝禅让皇位却又难于开口，于是召集宴请文武百官，在宴席上刘裕若无其事地说：“当年桓玄篡夺了晋朝的皇位，实际皇位已经转移。是我首先倡导君臣之义，复兴了晋朝的皇位，后来又南征北伐，定了混乱的天下，功成名就，于是接受了朝廷赐给的九锡。如今的我已经到了生命的晚年，朝廷给我这样崇高的地位，简直无以复加了，东西就怕装得太满，太满了一定不会长久；现在我准备把王爵和官位都归还给皇帝，回到京师颐养天年。”文武百官只是一味地称赞他的功绩，没有人理解刘裕的真实意图。这天宴饮到很晚，百官才回去。中书令傅亮走到了宫外才突然醒悟了（刘裕的言外之意），但是返回时宫门已经关闭，傅亮叩门请求和宋王见一面，宋王马上给他开了门。傅亮进入宫中，只说了一句话：“我现在应该返回京师去。”宋王立即明白傅亮的意思，也没有说别的，只说了一句：“需要派几个人护送你？”傅亮说：“几十人就可以了。”说完马上告辞。傅亮出宫后已经深夜，见到长星满天，拍着大腿惊叹地说：“我常常不相信天文历象，现在算是应验了。”傅亮抵达建康。(夏季)六月壬戌（初九日），宋王（刘裕）到达建康，傅亮等人暗示晋恭帝应把皇位禅让给宋王，并呈上已经起草好的诏书，请求签署。晋恭帝愉快地提笔，对左右的侍臣说：“桓玄篡位时，晋朝已经失去天下了，后来依赖刘公才延续到现在，快二十年了。今天禅位于刘公，是我心甘情愿的。”于是，把拟好的诏书抄在红色的诏书纸上。甲子（十一日），晋恭帝让位，回到其原来琅邪王的府第，文武百官辞拜晋恭帝，秘书监徐广泪流满面，哀号痛哭。丁卯（十四日），宋王（刘裕）在建康南郊设祭坛，登上皇帝之位。典礼完毕，乘坐准备好的天子车驾从石头城进入都城建康的皇宫。徐广又一次痛哭流泪，侍中谢晦对他说：“徐公您是不是稍微有，点过分了！”徐广说：“您作为宋朝的佐命功臣，而我却是晋朝的遗民，所以，是悲痛还是欢喜，自然不会相同的。”徐广是徐邈的弟弟。宋武帝登临太极殿，宣布大赦全国，改年号。并且宣称之前犯乡论清谈之罪者一律赦免，让他们改过自新。15.D(“诗人庆幸自已无此经历”分析错误，这里是以微子、箕子、李广和屈原等自喻，从而为古人也为自己的怀才不遇鸣不)16.①孤独与寂寞。“天下无人知我心。”②热烈与欢乐。“琴鸣酒乐两相得，一杯不帝千钧金。”③对富贵生死的淡然。“孤猿坐啼坟上月，且须一尽杯中酒。”④怀才不遇的愤激。“凤凰不至河无图，微子去之箕子奴。汉帝不忆李将军，楚王放却屈大夫。”（每点2分，答对三点即可）17.(1)相顾无言惟有泪千行(2)春江潮水连海海上明月共潮生(3)古来圣贤皆寂寞惟有饮者留其名（每空1分，多字、错字、漏字等均不得分）18.A(不可或缺：非常重要，不能有一点点的缺失，不能少一点。无可非议：没有什么可以指责的，表示言行合乎情理。根据语境，第一空应填“不可或缺”。消耗：因使用或受损失而逐渐诚少。损耗：损失消耗一般指不做功的消耗。根据语境，第二空应填“消耗”。一蹴而就：踏一步就成功。形容事情轻而易举，一下子就能完成。一挥而就：挥，挥动。就，成功，完成。一挥笔就完成了，形容才思敏捷，很快就完成了。也作“一挥而成”。根据语境，第三空应填“一蹴而就”。久久为功：要持之以恒，锲而不舍，驰而不息，常指美好的品行离不开长期的坚守。积土成山：堆积的土多了可以成为山，比喻事业成功由点滴积累而来，积少成多，聚小成大。根据语境，第四空应填“久久为功”)19.D(A项，成分残缺，“购买”后应加上“决策”之类的词语。B项，关联词语和主语的位置关系不当。C项，成分残缺同A项，关联词语和主语的位置关系不当同B项)20.【示例】①改写：特别是在网购浪潮滔滔不止的情况下。(2分)②将网购比喻为滔滔不止的浪潮，生动形象地突出了网购已成为人们购物的大趋势的特征。（本体喻体1分，效果特征2分）21.D(先根据后文“支烟道截面尺寸小，盖板为扣瓦”，可推断应以“主烟道截面”作为叙述对象，再根据前后句式一致的原测，可以得出D项衔接最恰当)【高二语文·参考答案第2页（共4页）】·22-12-275B·

【评分标准】每点2分，答满两点即可。红体字部分为采分点，出现一处即可得1分，4分满分。【命题立意】本题的题型为“理解句子的含义、内涵（意蕴）”，主要考查学生分析鉴赏文本的重要词句、思想内容、情感态度的能力。【答案解析】(1)从语法分析入手。对复杂的单句要分清其句子的主干，明确陈述的对象和修饰限制成分。对复句要明确分句间的关系。此外，还要善于借助句群关系来理解句子所表达的中心或重点，参见示例答案一的分点顺序。(2)从修辞分析入手。对含有修辞方法的语句的理解应从修辞本身的特点出发，分析其表达效果。如本句中将冬日生活中的泥火盆儿中的炉火比喻为雪中红梅，雪中红梅既有色彩上的温暖感又有美的感受，分别对应了泥火盆儿对冬日生活增添的温情和作者的赞美之情。(3)从句子在文中的位置分析入手。这是理解文章语句最基本、最常用的方法。首先要准确判断句子在文中或语段中的位置，理清其是否为起始句、收束句、过渡句、中心句、关键句等。本句在文本首段，是理解文本的“关键句”，对下文内容有引领、概括作用。(4)从语句的情感和文章主旨入手。联系作者的思想感情、文章主旨等分析句子的作用，如强调什么、突出什么或表达什么等。结合全文可知，泥火盆对“我”有着不般的意义，代表着童年的美好和温馨的亲情。9.【示例答案一】①文本一的写作展现了生活的真实，是由作者围绕“泥火盆”展开的真实童年生活的回忆，再现了美好、祥和的家乡生活，是“活趣”的源头；②文本一的写作流露出作者的真情实感，“泥火盆”寄托了作者的深情，表达了对亲情的浓浓眷恋（表情感的词分析正确即可），是“活趣”的流露；③文本一的写作方面表达的美，如文中开头引用诗文（表达上举一例即可，其他修辞、叠词、句式、炼字等角度言之成理即可得分)，是“活趣”的体现。【示例答案二】①表现出心灵的真实和生活的真实。文本选择了北方冬天最寻常最普遍的泥火盆儿，从

湿地被誉为“地球之肾”，具有重要的生态服务功能。《全球湿地展望》报告强调，健康的湿地生态系统可提升湿地管理水，可带来健康、食物和水资源安全等红利。据估算，全球湿地每年提供的健康、福祉和安全等生态服务功能价值高达47.4万亿美元，可见，①然而，②。该报告警告：自1970年起全球湿地面积减少了35%，消失的速度是森林的3倍，.超过四分之一的湿地物种遭到了灭绝威胁。人类活动，尤其是农业开发是造成湿地退化的主要因素，超过半数的国际重要湿地遭农业用地破坏。此外，③，极地湿地和山区湿地尤其处于危险之中，而海洋升温导致的海面上升、海岸侵蚀和珊瑚白化严重影响湿地生物多祥性以及湿地生态系统提供的食物生产、生计和海岸保护等服务。宇护湿地亟需各方携手同行，亟需强化跨农业、城市发展与湿地管理部门的融合与协调。21.下列各句中的引号，和文中引号作用相同的一项是(3分)A.拟南芥，常被植物学家比作“小白鼠”，是进行遗传学研究的好材料，全世界有众多植物学家都在研究它。B.面对“万类霜天竞自由”的壮丽秋景，毛泽东写了《沉园春·长沙》，抒发昂扬向上的青春激情。C.他身材高大，头发乌黑，说一口漂亮的北京话。也许因这点，姑娘们私下里都叫他“北京话”。D.陶潜说过“亲戚或余悲，他人亦已歌，死去何所道，托体同山阿”。徜能如此，这也就够了。22.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。(6分)四、写作(60分)23.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)“骨气”“立意”“用笔”是中国传统绘画理论的三个术语。中国传统绘画理论常用是否有“骨气”来衡量一幅画作的优劣。这里的“骨气”，就是精气神。而“骨气”取决于画家的思想境界、艺术追求，也就是画家的“立意”。当然，一幅画作的完成还要依靠画家的功底和技巧，也就是“用笔”。以上材料对我们领具启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息不少于800字。

甚解，但是他自己并不一定实行的办法；而大多数文学爱好者就是这样读的，其特点是没有固定的目的，真所谓博览群书。这种读书姿势联系着一种态度，那就是读着玩的，读得顺就读下去，读不顺干脆就睡着了也无所谓。这种读法，是一种休息、消遣，也许还是一种享受，日积月累自然也可以增长知识，丰富精神生活，领悟人生的意义。但是，除非是天赋特别好的个别人，一般人要想迅速有效地提高自己某一方面的水，是不可能这样轻松地达到目的的。②要真正提高自己的水，就得采取另一种姿势，就是要坐着读。古人讲的“正襟危坐”不但是一种姿势，而且是一种心境、态度，一种目的。那就是求知的态度，通常我们说求学问，为什么要说“求”呢，那是意味着追求。要追求就得十分认真、严肃，注意力非常集中，和躺着相比，这里有强制自己心无旁骛的意味。这是最基本的一种读书方法。大中小学的学生都不约而同地采取了这种方法。③这种方法的要领是对于书中的每一句乃至每一个字，都一丝不苟反复钻研，甚至背诵。上下左右联系，前后贯通思考，力求全面、准确掌握。正襟危坐的姿势表现出一种精神，那就是钻研，不满足停留在表面上。一般说文字的表面是很完整的，甚至给你一种天衣无缝的感觉，如果你没有刻苦钻研的精神，即使坐着，也可能是小和尚念经，有口无心。坐着读的关键是开放心灵，让它像海绵一样吸收书中全盘的精义。古人说的虚怀若谷，大致可以形容这种心灵状态。④这种读书的方法虽然很好，但还不是最好。因为坐着钻研，全盘吸收，就意味着你承认所读的书本是绝对正确的，不包括任何错误的。但是这样囊括绝对真理的书是没有的，任何作品都免不了有某种历史和个人的局限。毛泽东说过，世界上只有两种人不犯错误，一种是已经死了的人，一种是还没有生出来的人。对于书，也可以这样说。坐着钻研的时候，也有一个缺，点，那就是你的思路是被动的。读书是为了认识世界和人生，而这主要靠你自己在生活实践中去体验，书本只是一种向导和坐标。因而你要主动地用你自己的体验和智慧去检验它，或者用马克思的术语说，去“批判”它。这时候，你就用不着虚怀若谷了，你也不用把书上的每一句话都当作天条，在追求真理的时候，任何的自卑感都是多余的。⑤这时，你得改变一下读书的姿势，当然绝对不能躺着读，也不能满足于坐着读，你得站起来，也就是用俯视的姿态，把书上的东西用实际情况去检验，去分析，用你自己的头脑去批判。当你发现书中所说哪怕是有一点与实际不符时，你就要揪住不放，因为这就意味着你的认识有了提高，你已经发现了问题，而发现问题往往是分析问题、解决问题的第一步。这就是说在这一，点上，你已经比书本的作者稍稍高明九年级语文第4页（共8页）

2023’炎德英才大职考高三月考试卷六（全国卷）语文得分木试卷共四道大题，22道小题，满分】50分。时量150分钟。一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下而的文字，完成1~3题。作为我回文艺事业和网路生态折兴组成部分，网络文艺活力充沛，蓬纳发晨。其中引人注日的现象之一，是网格文艺与中华优秀传统文化的双向融合和相互赋能。方面，前者对后者的转化创新从自发走向自觉，推动后者融入当代日常生活：另一方國面，后莉成为前者的“流量密码”，推动网络文艺推陈出新。中华优秀传统文化焕发生机活力，重在和人们的生产生活紧密连接，深度融合。传播快、互动性强、技术含量高，建立在互联网技术基础上的网络文艺，正是传统文化与当代生活之问的有效桥粱，通过场最化和日常化，推动传统文化创新传播。据统计，截至今年6月，我国互联网普及率达74.4%，约有网民10.51亿，其中短视频用户超过9亿。据抖背年度报告显示，战至今年3月，该台书法类短视领播放盘累计达1074亿。人们利用碎片时问，通过体量轻巧的短视频欣赏、学笨求真行草不同书体，进而走进古代碑帖道含的历史、历代书家笔墨后的人生。不仅书法，很多技术门槛颇高的非遣技艺，也通过网络视听文艺走向千家万户。钢脑在立播问向专业戏曲演员学手眼身法步，跟着短视频流连于所琴工坊、制陶作坊，成为休闲娱乐新潮流，唢呐、二胡、洞箫等传统乐器，成为新晋网红，付费的民乐通识短视频拥趸众多。回京大刷院推出的“8K+5G”线上直播京刷演出，大大拓展线下演出的覆盖面，吸引近3000万观众在线观看。活跃在互联网上的传统文化可做可亲，成为流消在人们日常生活中的文化活水和精神泉流。传统文化是网络文艺采之不尽的题村富矿、用之不通的灵感源泉。近年来，不少“国风国潮”作品成为爆欢。以网络音乐来说，仅2020年至2021年，就有50余首国潮音乐描放量过亿，播放量破百万、千万的作品数量也呈上升趋势。即吒闹海、白蛇传等传奇故事，在网络电影中得到新的解读。网络文学创作者也主动调动古典文学资源，同时融入当代视角和现代精神，如（木兰无长兄N将夜）等。茶艺曲艺、服饰饮食、节气中医等，也成为当前网络文学热门题材，《茗门世京)聚焦茶文化的传承普及，《枕水而眠》书写笔墨情怀，等等。众多文博典蓝、珍本字画，经由网络文艺得以广泛传播，同时也赋予网络文艺作品以独特的文化意蕴。网络纪录片《敦难：生而传奇》通过剧情演绎、纪实拍摄、专家访谈等内容，将观众带入传奇往事，深入认识这座集建筑艺术、彩塑艺术、壁画艺术等为一体的文化殿堂。《新鲜博物馆》以舞合剧方式还原历史故事，开启古今畸时空对话。系语文试题第1页（共10页）

藉的愿望。（每点2分，其他答案言之有理亦可酌情给分）【解析】本题考查分析小说写作手法和作品思想的能力。题目己明确了手法，答题时主要是结合小说内容分析手法即可。把握作品的思想需深刻理解小说的内容，准确把握人物形象，并结合小说的写作背景。10A【解析】本题考查文言断句的能力。[原文标点]晋公好乐，多其赋敛，不治城郭，曰：“敢有谏者死。”有咎犯者，见门大夫曰：“臣闻主君好乐，故以乐见。”Ⅱ.D【解析】本颗考查了解并堂握古代文言知识的能力。两句中“衣”字含义和用法相同，都是名词活用为动词，意思是“穿上”。12.D【解析】本题考查归纳概述内容要点的能力。“利用自己擅长乐技的优点接近晋公”说法错误，从文中“臣不能为乐，臣善隐”可知。13,(1)齐景公高兴了，于是回国去，在半路上听说都城中有人阴谋策划不接纳他回国。（得分点：“说”“中道”“内”各1分，句意2分)(2)我听音乐还没空闲，（哪有时间）听什么谏言呢？（得分点：“钟鼓”、“暇”和“何谏之听”的特殊句式各1分，句意2分)【解析】本题考查翻译文言句子的能力。解题关键在于对重点文言实词、虚词和句式的理解，翻译时要注意抓得分点。【参考译文】齐景公在海上游玩，乐此不倦，六个月不回国，他命令左右的人说：“有敢先说回国的，处死不赦。”颜烛趋上前劝谏说：“君王您喜欢治理海上，不喜欢治理国内，所以六个月不回去，那国内徜若另有治理国政的人，您将怎么能够在这海上游乐呢？”齐景公拿起长戟就要砍杀他。颜烛趋上前，整理好衣服蔡着他砍，并说：“君干为什么不砍呢？从前有夏桀杀死关龙逢，商纣杀死干子比干，君王的贤明，不像这两个表主，我的才能，也不像这两个臣子；君王为何不砍呢？拿我来摆在这两个臣子之后成为第三人，不也可以吗？”齐景公高兴了，于是回国去，在半路上听说都城中有人阴谋策划不接纳他回国。楚庄王继位为国君后，三年不理朝政，还在国内下令说：“我讨厌做臣子的屡次劝谏他的国君。现在我拥有国家，建立政权，有来进谏的人就处死罪，决不赦免。”苏从说：“接受了君王很高的爵位，吃了君王优厚的俸禄，爱惜自己的生命而不劝诚他的国君，就不是忠臣。"于是他入宫进谏。楚庄王站立在钟鼓之间，左手伏着吴女，右手抱着越姬说：“我听音乐还没空闲，（哪有时间）听什么谏言呢？”苏从说：“我听说，好走正道的人资助多，好享乐的人沉迷不悟的多；好走正道的人粮食多，好享乐的人败亡的多。楚国灭亡的日子快到了，我冒死罪来告诉大王。”楚王说：“讲得好。”于是左手拉着苏从的手，右手抽出藏在袖子中护身的短刀，割断吊挂钟鼓的绳子，第二天拜苏从为国相。晋公喜好音乐，在国内名收赋税，却不修整城邑，还说：“有敢进速的人处死罪。”有一个名叫咎犯的人，拜见守宫门的大夫说：“我听说君主喜好音乐，因此以乐技求见。”守门大夫入宫告诉晋公说：“有个晋国人叫咎犯的，想要以乐技求见大王。”晋公说：“接待他。”咎犯进宫后，晋公让他坐在宫殿上，然后摆出钟磐竿瑟等乐器。坐了一会，晋公说：“请客人奉乐。”咎犯回答说：“我不会奉乐，我善于说隐语。”晋公召集十二个会说隐语的人。咎犯说：“我愿冒死待奉大王。”晋公说：“好吧。”咎犯伸出他的左臂，并伸出五指，晋公向隐官问道：“猜猜这是什么意思？”隐官们都说：“不知道，一晋公说：“回

保密★启用前湛江市2023年普通高考测试（一）语文2023.3注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、现代文阅读(35分)】(一)现代文阅读I(本题共5小题，17分)的阅读下面的文字，完成1~5题。翼材料一：在传统中国，从道家《庄子》起就十分重视美与丑的辩证关系，像《人间世》中的支离疏，《德充符》里的申徒嘉，这些丑的形象形貌粗陋怪异，但被庄子以“齐美丑”的思想赋予了独特的审美价值。的确，一方面，中国古代哲学以“道”“气”为核心的本体论视万物为一体，事物无论美丑皆“通天下一气耳”；另一方面，中国“天人合一”的诗性思维重视感性，多以直觉感悟的方式达到对宇宙人生的把握，对人的非理性精神要素有相当程度的重视。因而中国文化显现出美丑兼审的特点。所谓的美丑是主观的情意和想象力赋予的对象。概括来说，在中国传统的文学作品中有这样两个重要观念：第一，以美为主、以丑衬美的审美意识。这种观念在中国古典美学中具有重要地位。如《宝玉挨打》，写宝玉得知金钏儿自尽，“五内摧伤”而“茫然不知何往”。宝钗到王夫人处道安慰，把金钏儿说成了“糊涂人”，并道“姨娘也不必念念于兹。十分过不去，不过多赏他几两银子，发送他，也就尽主仆之情了”。这种冷冰冰的话，正反映出宝钗灵魂深处的冷酷无情。宝玉的悲痛、内疚、震撼对照薛宝钗的冷漠，辉映出了宝玉的心灵世界是多么美好而热烈。丑的特征因美的对照而更加显著，反之亦然。唐代刘禹锡“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”以死寂病态的丑来衬托充满生机活力的社会和自然的壮美，这种以丑衬美的认识早于西方近千年。製第二，化丑为美，即把现实丑转化为艺术美。这是中国美丑观的又一重要观念，其效果是通过对丑恶现象的艺术加工引起审美快感。因为艺术所展示的不是现实中原封不动的丑，而是被赋予了艺术想象的对象，它的内容会引起人们道德伦理的批判，而形式却给人以艺术享受，唤起审美快感。甚至很多人认为丑的形象比美的形象更具感染力和冲击力。这里的化丑为美又分两种，即由人物外表丑化为对象心灵美的，和化人物丑为作家美的。语文试题第1页（共10页）

二、古代诗文阅读(34分)（一)文言文阅读（本题共4小题，19分）10.(3分)D(“寻讨”的对象是“经史”，“经史”后断开，排除AB;“未可”是“意”的谓语，没有宾语，后面应断开；“何以然”是表意完整的问句，大意是“为什么会这样呢”，单独成句，排除C。)11.(3分)B(B项两句中的“愆”字含义不同。前句中的“愆”意为“错误”；后句中的“愆”意为“拖延”。句意：要想不犯错误不忘教训，都必须从旧的规章制度人手/不是我拖延日期。)12.(3分)A(“太子命令侍卫拾他进入东宫”错误，文中句子“太宗赐步舆，令三卫举入东宫”意思是“于是唐太宗赏赐给他一辆代替步行的‘车子’，并命令侍卫拾他进入东宫”，说明命令侍卫抬李纲进入东宫的人是唐太宗而不是太子。)13.(10分)(1)(5分)不学，就不能明白古时治国的道理，（像这样）却能统领天下，获得太的，历史上还没有过这样的人。(“古道”，古时治国的道理；“致”，达到，获得：“未之有也”，宾语前置句，应是“未有之”。关键词每处1分，句意2分)(2)(5分)身边的人都是贤人，每天他都能听到有益的教诲，这足以增长他的仁义道德，使他成为圣君。(“左右”，身边的人；“日”，每天；“雅训”，有益的教诲；“长”，增长。关键词每处1分，句意1分)(二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）14.(3分)C(“给人一种悲凉凄冷之感”错误。结合注释可知，这首词是作者奉使川蜀途中所作，联系上片“随风百丈轻”可知词人这次出行顺风顺水。夜深人静，词人宿于船篷之下，暗浪拍打船舷，如有弹琴击筑的美妙音乐相伴入眠，是一种惬意，不是悲凉凄冷。)15.(6分)①本词这两句写的是川蜀途中所见的日落景象，重点写了烟波之色彩和青山之形状；白词写的是江南日出景象，突出江花江水的色彩。②虽为不同时间的景象，但都是色彩明媚的、美丽的、迷人的。③都借景抒情，体现了作者轻松愉悦的心情。李词两句写行船之人在日落时靠岸停泊看到了美景，寻到了住处，可见其心情愉悦。白词两句借美好的江南风景抒写自己回忆起江南时的愉悦心情。（每点2分）(三)名篇名句默写(6分)16.(6分)(1)其叶沃若其黄而陨(2)问君何能尔心远地自偏(3)我决起而飞抢榆枋而止第Ⅱ卷（表达题共80分)三、语言文字运用(20分)(一)语言文字运用I(本题共2小题，7分)17.(3分)示例：①居高临下/自以为是②无可非议/毋庸置疑③浓墨重彩18.(4分)①赞美与否定，形成鲜明的对比。②多个结构相同的短语连用/整句使用，增加气势。③运用态度鲜明的词语，如“应”“值得”“不应”。④结尾用感叹号，加强语气。(二)语言文字运用Ⅱ（本题共3小题，13分）》19.(6分)示例：①只要是天然的食物②就在不同脂肪酸的含量上③与其纠结吃什么油好（每空2分）(20.(4分)示例：文中“吃进太多热量”的表达可以接受。理由如下：①从语法角度看，“吃”是个多义词，有“吸收”之意，“吃进太多热量”的说法符合语法规范，只是不常用而已。②从修辞角度看，“吃进太多热量”在句中是一个“仿词”一仿“吃油”和“吃多油食品”，有幽默轻松之意味。21.(3分)生命离不开能量供给，碳水化合物、脂类、蛋白质被称为“三大营养素”，它们是提供能量和维持生命活动的最基础的三种物质。(画横线句子共有三处语病：①不合逻辑。“能量供给离不开生命”主客颠倒，应修改为“生命离不开能量供给”。②“碳水化合物、脂类、蛋白质称为‘三大营养素’”应该是被动语态，应改为：碳水化合物、脂类、蛋白质被称为“三大营养素”。③搭配不当。“维护”与“生命活动”搭配不当，应将“维护”改为“维持”。)四、写作(60分)22.(60分)略。附作文参考立意：周至县高考语文第二次模拟考试-答案-2（共3页）

13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)三、语言文字运用(20分)(1)子无辞也。寡人岂责子之令太子必如寡人也哉？(5分)(一)语言文字运用I(本题共3小题，10分)译文：阅读下面的文字，完成17~19题。(2)今自以贤过于尧舜，彼且胡可以开说哉？说必不入，不闻存君。(5分》“上帝创造了乡村，人类创造了城市。”这是英国诗人库柏的诗句。我要补充说：在译文：乡村中，时间保持着上帝创造时的形态，它是岁月和光阴；在城市里，时间却被抽象成(二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）了日历和数字。阅读下面这首宋词，完成14~15题。在城市里，光阴是停滞的。城市没有季节，它的春天没有融雪和归来的候鸟，秋天念奴娇·登建康赏心亭，呈史留守致道没有落叶和收割的庄稼。只有敏感到时光流逝的人才有往事，可是，城里人整年被各辛弃疾种建筑物包围着，对季节变化和岁月交替会有什么敏锐的感觉呢？我来吊古，上危楼，赢得闲愁千斛。虎踞龙蟠何处是？只有兴亡满目。柳外斜阳，何况在现代商业社会中，我们活得愈来愈匆忙，哪里有工夫去注意草木发芽、树叶飘落这种小事！哪里有闲心用眼睛看，用耳朵听，用心灵感受！时间就是金钱，生活被水边归鸟，陇上①吹乔木。片帆西去，一声谁喷霜竹②？简化为尽快地赚钱和花钱。沉思未免奢侈，回味往事简直是浪费。一个古怪的矛盾：却忆安石③风流，东山岁晚，泪落哀筝曲。儿辈功名都付与，长日惟消棋局。宝生活节奏加快了，然而没有生活。每天不肯浪费一分一秒的时间，最后发现一辈子的镜④难寻，碧云将暮，谁劝杯中绿？江头风怒，朝来波浪翻屋。时间已经白白浪费。到头来发现一辈子真短。怎么会不短呢？(【注】①陇上：此处泛指田野。②喷霜竹：即吹笛。③安石：即谢安，早年寓居会稽，(节选自曹文轩《时光村落里的往事》)晋孝武帝时任宰相，“淝水之战”大败前秦苻坚，后遭谗被疏。④宝镜：传说中一块能照17.下列各句中的“我们”与文中画横线句子中的“我们”，用法相同的一项是(3分)人肺腑的古铜镜。后于得之者惊而失手之间落入水中，遂不复得。()14.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是(3分)A.宝玉挨了打，宝钗探望他时说：“早听人一句话，也不至今日。别说老太太、太太A.上片前三句直抒胸臆，词人登高望远，“闲愁”是故作轻松之语，“千斛”用夸张手心疼，就是我们看着，心里也疼。”法，化无形之愁为可量之物。B.你们和我们相处得再久一些，就会慢慢了解我们，理解我们的。B.四、五句用设问，“虎踞龙蟠”一句暗示建康虽为形胜之地但今不如昔；“兴亡”则C.我们准备同他们谈判，但他们不诚心，所以达成和解是件很难的事。饱含兴亡对比而产生的悲慨。D,这个时代是一个伟大的时代，我们应该不负时代，不负使命。C.上片后五句写建康眼前的景象，柳外夕阳，水边归鸟，风吹乔木，黄叶凋零，片帆18.请把文中画波浪线的部分改写成一组对偶句。（不改变原意，可以增减字数，改动西去，渲染出悲凉凄楚的氛围。词语，不超过20个字)(4分)D.词的上片吊古伤今，下片前五句用典，借古人之酒杯浇自己之块垒，曲折隐晦地表达未见重用、志不得伸的愤懑。19.在文中结尾处括号内填人一个句子，下列四项最恰当的一项是(3分)()15.词的最后两句运用了什么艺术手法？表达了词人怎样的情感？(6分)A.对于活得匆忙的人来说，人生倏忽即逝，一眼就望到了头。B.一眼就望到了头，对于活得匆忙的人来说，人生倏忽即逝。C.一辈子一眼就望到了头，没有值得回忆的往事。D.没有值得回忆的往事，一辈子一眼就望到了头。(三)名篇名句默写（本题共1小题，6分）(二)语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，10分）16.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)阅读下面的文字，完成20一21题。量(1)王维以“大漠孤烟直，长河落日圆”突出体现了边塞的壮美，范仲淹在《渔家傲·1969年，美国生态学家佩因提出了关键种的概念，它的含义与汉语里的“枢纽”相秋思》中运用相似的景物渲染了边塞的悲凉，这句词是：“近。关键种的概念并非凭空而来，佩因教授曾做过一项研究。这项研究开始于1963年，他在马考海湾做了一个有趣的去除实验。佩因选择了一片海滩作为样地调查底栖(2)范仲淹《岳阳楼记》中“把酒临风，其喜洋洋者矣”是湖光春色的乐景给人带来的喜生物。样地的中段一中潮间带，布满了贻贝、藤壶和一种称为茗荷儿的节肢动物，这悦，与淫雨、阴风、浊浪等哀景给人带来的“些动物都固着在岩石上。有一种海星以这些动物为食，哪种动物增多，海星便优先取的悲伤情绪形成了对比。食哪种，所以没有谁能占据绝对优势。实验开始时，佩因取走了样地里的海星。3个月(3)封建社会中很多女子任劳任怨，却无法避免悲刷的命运。《孔雀东南飞》中，刘后，原本只分布在低潮间带的藤壶，竟然占据了样地60%~80%的空间。随后的9个兰芝哭诉“非为织作迟，君家妇难为”；《诗经·氓》当中的女主人公同样用月里，小个头儿的贻贝和茗荷儿迅速生长。再往后，茗荷儿也消失了，遍地贻贝。这样“”两句来表达自己品行没有差错而男子演替的结果是，虽然生物数量大大增加，但是物种数却很快从15种迅速降到了8种之却变心的愤懑之情少。生态系统中物种数目减少的危害在于，一旦环境变得不适于这区区几个物种生语文试题第7页（共10页）语文试题第8页（共10页）

(2)依次填入文中横线处的词语，全都正确的一项是()(3分)A.极度挑衅黑白相间B.过度挑衅黑白分明C.过度挑战黑白分明D.极度挑战黑白相间(3)以上两段文字均出自名著《》,【乙】语段中“蝉是听不见自己唱的歌曲的”是通过判断出来的。(2分)(4)作品中，作者常用生动形象且细致入微的说明性语言来描写昆虫，请分析【甲】【乙】两段分别运用了什么说明方法，产生了怎样的艺术效果。(4分)3.2022年是党的二十大召开之年，为教育引导广大中学生坚定不移听党话、跟党走，以奋发向上的精神状态迎接党的二十大胜利召开，明德中学决定开展2022年校园文化节系列活动，邀请你参与宣传。(12分)(1)【多彩文化我宣传】请你为本届文化节拟一则宣传标语，要求符合主题并使用对偶的修辞手法。(3分)(2)【活动参与我记录】小秋同学写了一段话，记录同学们积极参加文化节活动的情景，请你帮他修改。本届文化节歌咏比赛以“青春放歌跟党走”为主题，【甲】经典诵读比赛以《喜迎二十大，奋进新征程》为主题，各年级以双班组合形式参赛。同学们以昂扬向上的精神面貌，高亢激扬地歌唱，声情并茂地诵读，献礼党的二十大，表达了青年学子拳拳爱国心、殷殷报国情。舞台上，选手们或热情奔放，或深情含蓄，【乙】一首首动听的歌曲唱出了青春的使命与活力，唱响了对党的祝福与礼赞。【丙】音符从这里飘扬，青春从这里激荡，梦想从这里起航。①【甲】处画线句有一处标点使用不当，请你修改。(2分)②【乙】处画线句有语病，请你修改。(2分)③请你将【丙】处画线句改成祈使句，使它更有感染力和号召力。(2分)语文押题卷（五）第2页（共8页）

哀伤、落寞：中间四句通过和杜甫的比较抒写自己的落魄与失意：结尾处作者急于到芭蕉林中与噶獠为伍，既有被贬的痛苦，又含蓄地表达了对势利炎凉的社会的鄙弃。②张词上阕通过描写月色湖光美景，表现了作者光明磊落、胸无点尘的高尚人格：下阕从“肝肺皆冰雪”“尽挹西江，细斟北斗，万象为宾客”可以看出其豪爽坦荡的志士胸怀，旷达胸襟和超脱的人生观。（每点3分，两首诗的情感态度把握准确2分，结合诗句分析1分。如有其他答案，言之成理亦可酌情给分)17.①有善始者实繁能克终者盖寡②奉之弥繁侵之愈急③钉头磷磷多于在庾之粟粒（寄蜉蝣于天地渺沧海之一粟/臣闻地广者粟多国大者人众)18.孜孜不倦鱼龙混杂声情并茂（每空1分，如有其他答案，符合语境可酌情给分）19.①汇聚成真正的能量②那么好奇心一定是黑暗中的灯塔（每处2分，超字数要酌情扣分)20.运用了借代的修辞手法，既突出参与者的年龄特征，又点明了他们的身份和直播的内容，是一种新颖、形象、时尚的表达。（共4分，答出手法2分，分析2分。言之成理即可酌情给分。）21.B22.(6分)参考示例A:(1)“奔流”(1分)(2)寓意：吾辈青年文学之梦像黄河一样奔流不息，通过作品发出时代最澎湃的声音。(2分)参考示例B:(1)荷心”（1分)(2)寓意：取“荷韵清心”之意，“合心”“核心”之音，寓意全体成员齐力合心将诗社打造成诗歌文化的“核心”阵地。(2分)(3)①纸质媒介：通过印发宣传页，制作宣传海报，开设校报专栏等形式在学生自由活动期间宣传推广。②声像媒介：利用校园广播、电子显示屏等台在课间、午间发布信息。③网络媒介：借助学校公众号，班级微信群、QQ群，抖音视频号等在周末宣传。（若写出利用宣传栏、黑板报，主题班会，悬挂宣传横幅宜传也可给分。)(3分)23.(60分)参考高考评分标准。要求主题明确，注意演讲稿的格式。参考译文：家兄苏子瞻，贬官海南，第四年春正月，当今天子登基，施恩天下，恩泽遍及鸟兽。夏六月，家兄受命渡海北归，第二年，乘船至淮、浙。秋七月，因患病在毗陵去世。吴越的百姓，在集市上相聚而哭，当地的君子接连到家中祭奠。死讯传到各地，无论贤者还是庸的人，大家都叹息流泪。几百个太学生，相继到慧林寺院施饭给僧人。鸣呼！当世文豪殒没，年轻人还敬慕谁呢？家兄刚得病时，写信嘱附我说：“如果我死了，把我葬在嵩山下，你替我写墓志铭。”我拿着信哭着说：“我哪忍心替我兄长写墓志铭！”公的文章，是上天赋予的。小的时候和我一起向父亲学，起初喜好贾谊、陆贽的文章，议论古今成败，不说空话。后来读《庄子》，感慨万千说：“我过去心中有所得，但不能说出，今天看《庄子》，说出了我的心里话。”于是写成《中庸论》，言论精微，都是古人未能明白的。他曾经对我说：“我看当今有学识的人，只有你可和我不相上下。”后来贬谪到黄州，关门读书，挥洒文墨，他的文风一变，文章气势就像大河奔流，我却瞠乎其后无法企及。后来他读佛书，深刻地感悟到宇宙人生，融合孔、老，广博雄辩没有阻碍，知识渊博，无边无际。父亲晚年读《易》，玩味爻象，悟出刚柔、远近、喜怒、逆顺的道理，再来看卦辞，无不迎刃而解。父亲作《易传》，没有完成就病重了，让公继承他的遗志。公哭着接受父命，最后完成了这本书，从这以后，千年以前的精微道理才鲜明彰显而能让人知晓。又写《论语说》，不时发掘孔子的深奥道理。最后在海南，写《书传》，推究探明上古独到的学说，许多都是先儒所未能达到的。三本书写成后，公抚着书叹息道：“今生今世如果不能有人理解我，后世也一定有君子理解我。”至于遇事有感写成的诗、骚、铭、记、书、檄、论、撰，都超过了别人。公诗本来与李白、杜甫相近，晚年喜欢陶渊明，几乎所有陶诗都有追和之作。年轻时喜爱书法，老了也不厌倦，自称比不过晋代书家，唐时的褚、薛、颜、柳，差不多可以比得上。一生忠于孝道友情，轻财好施。伯父太白过早离开人世，子孙没有成年，嫁与杜家的姑母谢世，尚未安葬，父亲去世，留下遗言。公守丧期满后就按礼数安葬了姑母。等到能够按荫庇的规定求官时，又奏请让伯父的曾孙苏彭袭爵。他待人，见到好的就赞美，显得迫不及待；见不好的

被超越。C.“五德终始说”是由“五方正色”图式依据五行相生相克的原理推衍而出，并与生命道德相连而形成的学说。D.黄色成为中国皇帝的专用色和王权的象征，始于先秦，源于封建等级制度的高压和儒家礼教思想的双重作用。2.根据材料内容，下列说法不正确的一项是（)A.材料一第二段以时间为序列举了诸多史例，证明实用主义与传统服饰的变化关系紧密。B.材料二引用服装学家布兰奇·佩尼的话语，论证服饰能反映出女性的个性和心理状态。C.两则材料均阐释了中国传统服饰文化的审美意蕴，均认为服装色彩起至关重要的作用。D.两则材料均认为中国传统服饰文化是物质与精神的统一体，且服饰体现其物化的形态。3.《红楼梦》中人物的服饰对其形象是有所暗示的。下列说法不正确的一项是()A.“大红箭袖”“银红撒红半旧大袄”“厚底大红鞋”等服饰多为红色，展现宝玉富贵活泼热情的形象特征。B.“蜜合色棉袄”“葱黄绫棉裙，一色半新不旧”等服色多为暖色调，衬托出宝钗温柔、随和的性格特征。C.“素色小皮袄”“浅灰色坎肩和粉红小花裙子”等体现了黛玉纯洁坦荡的性格和寄人篱下低调含蓄的心理。D.“秋板貂鼠昭君套”“桃红撒花袄”“石青刻丝灰鼠披风”“大红洋绉银鼠皮裙”体现王熙凤轻薄虚荣的一面。4.现代人文学者建议将深衣作为中华地区的汉服来推广，让其成为汉族文化的代表。请结合材料一陈述理由。5.校服是校园文化的重要组成部分，校服颜色不仅能展现学生的精神风貌，还能体现学校的文化内涵。请结合材料谈谈校服颜色所蕴含的意义，(二)现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分)阅读下面的文字，完成下面小题。我的民工弟弟胥加山弟弟背着沾满尘沙的蛇皮口袋，被我们公司的门卫拦了下来。走出清凉的办公室，我被一阵热浪裹住，远远地，看见弟弟坐在烈日下鼓鼓囊囊的蛇皮口袋上，不停地喝着硕大的雪碧瓶里的自来水。见我走来，他慌地站起身，擦了一下额头的汗，扶起倒在地上的蛇皮口

四、写作(60分)23.阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。《苟子》中说：“道虽迩，不行不至。”是的，如果不迈开双腿向前走，即使是很近的路，也永远到达不了目的地。何况个人成长、事业进步、国家发展、文明延续，都有一条漫长的路要走。“行”是到达远方所必需的。读完材料，你有怎样的联想和思考？请写一篇文章。要求：①结合材料，选好角度，自定立意，文体不限；②不得套作，不得抄袭；③不得泄露个人信息；④不少于800字。

【注①龙颜君：汉高祖刘邦。②“千金”二句：韩信少贫，有漂 母见其饥，哀而饭之。后信为楚王，报以千金。③羁绁：用绳子拴 住。④欂：架鹰的皮袖套。 14.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分) A.开篇写韩信当年在准阴甘心受辱，并非没有志气，而是为了 使自己的雄心壮志将来有所施展 B.诗人认为韩信得遇高祖，方能叱咤风云，拜将封侯，借此自然 引出诗人对自己当时处境的感慨。 C.“摧残槛中虎，羁绁搆上鹰”，是说老虎被摧残，苍鹰受束缚，诗 人以此隐喻自己的志向无法实现。 D.这首咏史诗融叙事、议论、描写和抒情于一体，意境悲凉激 越，语言实无华，通俗易懂。

22.文中画波浪线的三个句子有语病，请进行修改，使语言表达准 确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。(3分) 答：(1)修改为： (2)修改为： (3)修改为：

听第6段材料，回答第6至7题6.What does the man think of the woman's kitchen?A.It's beautiful.B.It's big.C.It's old.7.What has been in the woman's family for generations?A.The chairs.B.The cooker.C.The table.听第7段材料，回答第8至10题。8.How did Mr Brown feel?A.AngryB.Surprised.C.Happy.9.What did the woman do on Monday?A.She telephoned Mr Brown.B.She sent Mr Brown an email.C.She left Mr Brown a voice message.10.What will the woman do?C.Print a copy and mail it.A.Make a travel plan.B.Visit a website.听第8段材料，回答第11至13题。11.What sports does the woman like best?B.Badminton.C.Tennis.A.Running12.What does the woman say about the man?A.He has won a match.B.He plays soccer well.C.He will join the soccer team soon.13.What will the woman do next?A.Watch a soccer game.B.Play soccer with the man.C.Give the man some advice.听第9段材料，回答第14至16题。14.When is the man leaving tomorrow?B.At7:00.C.At7:30.A.At6:30.15.How will the man travel?B.By car.C.By bus.A.By train.16.What did the man's mother advise him to pack?B.A walking stick.C.A bottle of water.A.Some clothes.听第10段材料，回答第17至20题。17.Which course is in the autumn?A.Musical Theatre.B.Comedy Acting.C.Screen Acting.18.How long does each course last?B.Three weeks.C.Four weeks.A.Two weeks.19.Where is the student hotel?A.Beside a subway station.B.Inside the school.C.Near the city park.英语适应性测试第2页（共10页）

20222128A.Who can join the SWIC?B.Now it has more than 180 members.C.It provides helpful information fornewcomers.D.They also hold many interesting activitiesto have fun.E.That's why we decided to make SWICdigital(数字化的).F.It has set up a WeChat account to take theplace of its printed magazines.第三节信息匹配下面的材料A-F是对六个应用的介绍，请根据下面各题中人物的需求，帮他们选择合适的应用，并将其标号填入题前括号内。（共5小题，每小题1分）A.Changba is an app for you to sing songs and itcan record your songs.What's more,it can makeyour voice sound better by using the tool in it.B.TED is an app full of different speeches mainly inEnglish.You can learn English and improve yourspeech skills at the same time.73

5.根据材料内容，下列理解不正确的一项是 A.差别化、精准化的落户政策，对农村贫困人口和租赁房屋的 常住人口的关注，体现出大城市落户政策的灵活性和人文 关怀。 B.在财政方面，2019年国家继续安排中央财政奖励资金支持 落户较多地区，这就能使落户城市人口的公共服务得到 保障。 C.农民对城市给予的公共服务不满意，或认为农村的各类权 益比落户城市带来的权益更多，以落户城市的意愿不高。 D.有些城市过多考虑落户增加的短期成本，忽略了人口红利 因素，体现出目光短浅的一面，新的政策将会对此起到矫正 作用。

第二节读后续写（满分25分）阅读下面材料，根据其内容和所给段落开头语续写两段，使之构成一篇完整的短文。My twin sister,Mary,and I lived together for eighteen years before we went to college.We'd known each otherso much and always enjoyed shared time.We happily sang and danced together,had dinner and went to bed together,and discussed the maths problems and recited the poems together.But one small thing couldn't be shared smoothly and that's the trouble with toothpaste.Crest()made us give in and demanded to know what we were made of.You see,Mary likes to carefullyfold and roll the toothpaste tube.I like to grab it in the middle and squeeze().I might call her folding a bit toocareful.She might consider my squeezing careless and rude.This difference in style may seem mild,but it caused thebig trouble in the later days.At first,it was a little joke.I'd squeeze.She'd roll.Ha,ha.I'd squeeze again.She'd roll again.Annoying.I'dsqueeze even when I wasn't brushing my teeth.She'd slip in to roll,roll,roll.After slipping and squeezing,tip-toeing and rolling for two weeks,it was unavoidable that we finally met face toface in our tiny pink bathroom with our hands on the toothpaste.We actually yelled at each other.I may have evencried.Vhy was she so obsessive(过分的)？Why was I so vindictive(报复性的)？Why couldn't she loosen up?Whycouldn't I calm down?Were we still talking about the toothpaste?The toothpaste had become more than something to brush our teeth with;it had become a symbol for aspects ofour individual personalities that we did not always care to reveal.Maybe I was being a little vindictive.Maybe shewas being a bit obsessive.Maybe it really didn't matter how we dealt with the toothpaste.But maybe it did.注意：1.续写词数应为150左右；2.请按如下格式在答题卡的相应位置作答。Thankfully,we thought of a solution.第10页共12页

why:Levels of leptin,a hormone which tells us when we feel full,were decreased for late eatersversus early eaters.In comparison,levels of the hormone ghrelin,which spikes our appetite,rose.27.According to the passage,the following may contribute to the obesity exceptA.the breakdown of less fatB.the changes in gene expressionC.the increase in the levels of leptinD.the disturbance of the circadian rhythm28.In Paragraph 4,the writer intends toA.highlight the results of the studyB.illustrate the process of the studyC.present the purpose of the studyD.demonstrate the reliability of the study29.What does the underlined word "spike"in Paragraph 5 most probably mean?A.Stimulate.B.Reduce.C.Maintain.D.Control.30.What can we learn from the passage?A.Eating late accounts for obesity.B.Obesity can be well controlled by eating lateC.When you eat is irrelevant to how fat you are.D.Eating late may impact the expression function.0Automation (was a hot topic.Nearly everyone agreed that people would be workingless once computers and other kinds of automatic machinery became widespread.For optimists,thiswas a promise of liberation:At last humanity would be freed from constant toil,and we could alldevote our days to more refined pursuits.But others saw a threat:Millions of people would be thrownout of work,and desperate masses would roam the streets.Looking back from 50 years hence,thecontroversy over automation seems a quaint and curious episode.The dispute was never resolved.

第一部分听力（共两节，满分30分）第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分）听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。1.How much should the man pay?A.$15.B.$24.C.$30.2.What does the woman mean?A.She needs help.B.She is tired of much work.

第四部分写作（共两节，满分40分）三全国0©0所名校高考模拟金典卷第一节（满分15分）a tight budget.Discouraged,they left and turned to Mrs Evans for help.Under her guidance,they decided to ask Go Green,a non-profit organization whose goal is15你校上学期开展了一系列劳动实践课程，包括蔬菜种植、手工制作，家电维修等。请你写一篇短文向校英文报投稿，内容包括。to protect the environment,for help."This group is good at raising money for projects just1.你喜爱的课程：like yours,"said Mrs Evans.She promised to arrange them to present their ideas to Go Green.Hearing this,their face lit up.2.你的体会；3.你对课程的建议。Two main tasks remained ahead:researching ways to clean up the park and preparing a注意：写作词数应为80左右。convincing presentation.As Isabel was good at researching while Peter always had a talent forspeaking,they cooperated quite well.Isabel learned from a science magazine that a new type ofMy Favorite Hands-on Coursetrash bin can squeeze the trash down without being emptied often,which saves time,money,and energy.Based on this,Peter practiced his presentation over and over again.注意：1.续写词数应为150左右；2.请按如下格式在相应位置作答heritage siteA week later,Peter stood nervously at the back of the hall where Go Green was meeting.es and moree a pricelessthe grottoesarchers are第二节（满分25分）the precious阅读下面材料，根据其内容和所给段落开头语续写两段，使之构成一篇完整的短文。digital)re-On a hot September afternoon,Peter and his friend Isabel were on their way to theem using 3Dlibrary.When they passed by Tubman Park,Isabel suggested cutting through it to get to thelibrary.As they entered the park,the sight of the swings and the merry go-roundAfter the meeting,Isabel excitedly told Peter the good newselics despitebrought backa flood of memries of their childhood spent there.But noweverything lookedsocave No.12od,sad,and dirty.Litter lay on the ground next tonoverwingrash bin.There werestillfirst mobileyounschoolchildren payng here but they had t theasthtered the playground.A litte boy tod them that the city took the other trash cand the remaining oe neverto preserveAs they headed toward the brary the two high shoudwrinkld their forehead.got emptied.tate the“reIn the barythey encounerMs hir ndearerde teheetred yettlpassMr Evans listed s sbend Pereerlpnd wt theynally,she recommended themtog to the City Hall to voice theirTheedyIsabel and Peter e h bulng of the Hall but weremet than impatient officer.They were informed that the city couldn't help with their problem due to(十八)第11页（共12页）<《【23新高考·D·英语-QG1十八)第12页（共12页）<：【23新高考·JD·英语-QG1·英语-QG

辽宁省县级重点高中八校联考高三英语试卷参考答案听力部分录音材料听力部分。该部分分为第一、第二两节。注意：回答听力部分时，请先将答案标在试卷上。听力部分结束前，你将有两分钟的时间将你的答案转涂到答题卡上。停顿00'10”现在是听力试音时间。M:Hello.International Friends Club.Can I help you?W:Oh,hello.I read about your club in the paper today and I thought I'd phone to find out abit more.M:Yes,certainly.Well,we are a sort of social club for people from different countries.It'squite a new club-we have about 50 members at the moment,but we are growing all thetime.W:That sounds interesting.I'm British actually,and I came to Washington about threemonths ago.I'm looking for ways to meet people.Er,what kinds of events do you organize?M:Well,we have social get-togethers,and sports events,and we also have language evenings.W:Could you tell me something about the language evenings?M:Yes.Every day except Thursday we have a language evening.People can come and prac-tice their languages-you know,over a drink or something.We have different languageson different evenings.Monday-Spanish;Tuesday-Italian;Wednesday-German;andFriday-French.On Thursday we usually have a meal in a restaurant for anyone whowants to come.W:Well,that sounds great.I really need to practice my French.M:OK.Well,if you can just give me your name and address,I'll send you the form and somemore information.If you join now you can have the first month free.试音到此结束。听力考试正式开始。停顿00'10”请看听力部分第一节。第一节听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。停顿00'02"”【高三英语·参考答案第1页（共8页）】·23-408C·

(own the proget on pargeaxdA.To do more research.B.To draw more attention.C.To reduce construction cosD.To make the house stronger.30.What canwe know abou-prnted houfomhe tex?A.They have been popular in parts of the Us.B.They will take the pace ofoC.They will be economical and personiD.They will be built automaticallywthourkers31.What is the author's attitude toward3Dprinted houses?A.Disapproving.B.Cautious.C.SkepticalD.Positive.0Itisknown that when youeeddyoumiht fee your hearae yourheart racing because you'eafraid?deyouspeeding heartitsfibuteoyouranxiety?Both could be true,a new study in mice suggests.In a new study,Deisseroth,a neuroscientist at Stanford University,and his colleagues useda light attached to a tiny vest over a mouse's genetically engineered heart to change the animal'sheart rate.When the light was off,a mouse's heart pumped at about 600 beats per minute.Butwhen the team turned on a light that flashed at 900 beats per minute,the mouse's heartbeatfollowed suit."It's a nice reasonable acceleration,one a mouse would experience in a time ofstress or fear,"Deisseroth explains.When the mice felt their hearts racing,they showed anxiety-like behavior.In riskyoccasions-like open areas where a lile mouse might be someone's lunch-they slunk()along the walls and hid in darker corers When pressing a handle for water that couldsometimes be couped witha mild shockmewithnomal heart rates still pressed withouthesitation.But mice with racing hearts deided theydather gothirstyThe reserchersd heindthtight be procentheinereased heartratee o thm the otncspr that s(内部感受回路)，he cxplains.“Whenwesawihatsignal,ourinterestwasdefnitoystimulaied.”The extohof the bodytha might ecanicty.·wEcancdtinourstonachomtine,rwecanicelitnorHcekorshoidcshng i totese reven otherty that prouUnderstanding theikbetween beart and head could eventually factor into how doctortetpaniethe and he clinie s moch more compor anxiety-like behavior.than that of the hear head82.Whatisnainllklbotinparogaph2”A,TheaplcaionofhenewindinBB.The reu ofC The mthdD.The wayfcthe.2023年青桐则英语（四）第5页（共8页）

选词填空0r..”结构。如果你总觉得自己有做不完的工作，你就会13.A本句为肯定句，表示“某物”应用代词感到厌烦。本文介绍了三种放松身心的方法。something。1.feel 2.only 3.yourself 4.because14.B由句中的help Mum可知，这里表达的是5.ways6.First7.receive8.needs“做家务”。9.dance10.interestingl5.Ccan't afford to do sth.意为“负担不起做组合训练4某事”。阅读理解答案速递A1~5CBADB6~10CADCB完形填空本文介绍了加拿大、苏格兰、埃及以及日本这11~15ADABC四个地方的时差。[A]CADAB[B]ACBCD阅读理解1.C数字计算题。根据表格第一栏中的“In[C]BBCDAthe west,it is 4:00 a.m....in the east it is句子还原1~5ECDAF8:30a.m...”可知，两个地区时间相差四个半语法选择1~5ABDBD6~10CACDB小时。完形填空2.A细节理解题。根据表格第二栏中的英国的中学生们每个月都能攒下多少零花“Children are having lessons..”可知，当加拿大钱？他们是如何利用零花钱的？本文就三位学生东部八点半时，苏格兰已经是下午十二点半了，而的观，点进行了阐述。此时学生正在上课。1.C所填词作do的宾语，应用代词What。3.D细节理解题。根据表格第三栏中的“Friday2.B由句中名词students可知，这里用their。is a special day for Muslims,so schools,offices3.A存一笔钱，剩下的应该是花掉。and shops are closed in all Arab countries.”可知，4.D连接并列宾语tracksuits和trainers,.埃及人周五不上班。用and。4.A词义猜测题。根据表格第四栏中的“..it5.B句意：我真的没想过涨零花钱。is already Friday evening there.”可知，ahead of6.C句意：并且我通常不怎么在学校和我的朋意为“早于”。友们讨论零花钱。5.B推理判断题。比较表格四栏中的时间信息7.A修饰不可数名词pocket money,应用too可知答案。much.88.D“It's+adj.+(not)to do sth.”为固定2月6日，土耳其和叙利亚发生了两次致命地句型，It作形式主语。震，数千栋建筑倒塌，超49000人丧生，数以百万9.C由下文中的a lipstick可知，买的是礼物。的人受到地震的影响。10.B由下文中的for Mother'sDay可知，这是l.A细节理解题。由短文第二段中“More than给妈妈买的礼物。49,000 people had died in the earthquakes.”可11.A“spend..on sth.”为固定搭配。知，有超过49000人死于地震。12.D由句中的or可知，这里是“either..2.C推理判断题。由第三段整体内容可知，世9

第三节听对话选择答案听第1段对话，回答第11小题。听力材料既(B)11.Whose book is it?A.It's Ben's.顕W:Hello,I'm Emily.I'm in Class Two,GradeSeven.B.It's Jim's.M:Hi,I'm Peter.We're in the same class.C.It's Sam's.W:That's good.I'm from England.How aboutyou?M:I'm from America.g⑧听力材料第四节朗读单词：蹑W:Look,Ben!Here is a book on my bike.Is it贾1.numberyours?2.speakM:No,it's Jim's.3.know4.different句子：1.Are you from Canada?2.Who's that man in a white cap?93.How do you spell your family name?听第2段对话，回答第12-13小题。第五节日常对话(C)12.What's this in English?1.(七年级二班/学生)A.It's an eraser.顕2.(紫色的/99元)说B.It's a pen.3.(我朋友的/美国)C.It's a ruler.(B)13.What color is it?4.(白衬衫1大嘴巴)A.It's black.5.(16岁/中国)B.It's white.C.It's green.⑧⑧听力材料1.Class Two,Grade Seven./He is in Class Two,Grade Seven./Joe is in Class Two,Grade蹑W:What's this in English,Mike?Is it a pen?Seven.M:No,it's not a pen.It's a ruler.W:What color is it?跷2.Purple./It's purple./My new coat is purple.M:It's white.3.My friend's.It's my friend's./That car is myfriend's.4.He has a wide mouth./Ben has a wide mouth./His mouth is wide.Ben's mouth is wide.5.China./I'm from China./I come from China.听第3段对话，回答第14-15小题。⑤听力材料(A)14.What class are they in?1.What class is Joe in?说A.Class 2.2.What color is your new coat?B.Class 53.Whose car is that?C.Class 7.4.What does Ben look like?(A)15.Where is Peter from?5.Where do you come from?A.America.B.China.C.England.g

第14期测试题听力原文Text 1M:Sara,how are you getting along with your new roommate?W:Very well.She's a nice girl.She likes a bunch of sports,like volleyball,table tennis andjogging.And she always wears a smile on her face.Text 2M:I'm going to visit Mike.Would you like to go with me?W:I'd love to,but I have a pile of clothes to wash.Oh,I need some apples and pears for ourdinner salad.Can you buy some on the way home?Text 3M:Excuse me,I'm going to the city zoo.Do you know which bus can take me there?W:Yes.Take the No.56 bus here.And the zoo is just six stops away.M:OK.Thank you very much.Text4W:Do I have to practice playing the erhu every day?M:Yes,dear.Practice makes perfect.W:But I don't like that,Dad.I just want to go out and play with my friends.Text 5W:David,I heard you're leaving the company.So have you found a better job?M:No.That's not why I'm leaving.W:Then for what?M:You know,nowadays a college degree is quite important for one's career development.So I'mgoing back to collegeText 6W:Carl,I called you last night,but you didn't answer me.M:Sorry,I was busy packing a few things then.I am going to fly to New York to meet a client thisafternoon.So why did you call me?W:Well,after knowing you returned from Tokyo,I was calling to ask if you found anythinginteresting there.M:No.I stayed at the hotel for two days because it snowed heavily.W:Poor you!Well,I will pick my sister up at the airport this afternoon,so I can give you a liftthere.M:You are so kindText 7M:Congratulations on winning first prize,Mary!W:Thank you.M:You must have put a lot of effort into the contest.W:Yes.But the very person I want to thank most at this moment is Professor Wu.When I waspreparing for the contest,she constantly encouraged me.In a word,without her help,I couldn'thave won todayM:You are so lucky to have such a good teacher.Do your parents support your singing career?W:Sure.To be frank,my parents always encourage me to do the things I like doing.M:They are great.Er,I've heard that Eason will give a concert downtown tomorrow afternoon.Will you go there?

frequency.Consequently we assumed that the sound is not intended for any internal communication within the species,adds Prof Yossi Yovel. Can it be concluded that fireflies have developed a special de fense mechanism specifically for bats?Ksenia Krivoruchku,the Ph D student who led the study,emphasizes that this claim was not proved in the study,but several features do point to this con- clusion."The idea of warning signals that the sender itself can- not detect is known from the world of plants but is quite rare a- mong animals.Our discovery of the 'musical battle'between fireflies and bats may pave the way for further research,and pos sibly the discovery of a new defense mechanism developed by ani mals against potential predators,"said Ksenia.

late 1870s and 1960s,a very different period in US history,when many parts of the country had Jim Crow laws,which allowed ra- cial separation(种族隔离).These laws made life and travel dan gerous for African-Americans.They couldn't use certain hotels, restaurants,or even gas stations.They had to be indoors after sunset or they might go to jail.Even famous black people had to follow the laws. But in 1936,a black mail carrier named Victor H.Green had an idea.He made a list of friendly businesses in New York City. He published the list as a small book with a green cover. The Green Book helped African-Americans travel more safely.Then, in 1964,Jim Crow laws went away.The book went away,too. Today many US people still remember the time of Jim Crow,but