2023届滚动联考04语文答案与解析L,【答案】C【解析】A张冠李戴。根据原文第3段，“罗马教宗书信交往”并不属于“发生在英格兰的重大事件”，应属于“欧洲大陆的事务”。B偷换概念。原文第4段“内容”之前有“原创”的限定。D曲解文意。根据原文第6段，修道士“直接从政府获取档案文献”是在“有机会进入政治生活的中心地带参与机要”的前提下。2,【答案】D【解析】A曲解文意。根据原文第2段，文中引用两个人的内容只是为了证明罗杰编年史史实丰富，褒奖及对比的说法不成立。B理解不当。文章是按时间顺序来进行论证，根据文中“最初的开创者是温德欧弗的罗杰”的信息可知，罗杰编年史在前，圣奥尔本斯修道院的编年史在后。C分析有误。作者运用的是例证法，而不是引证法。3.【答案】A【解析】扩大范围。根据原文第1段，“由多位修道士接力完成”的是“圣奥尔本斯修道院的编年史”而非“西方中世纪的编年体史书”。4.【答案】C【解析】材料一指出：“有害垃圾，是指纳入《国家危险废物名录》，对人体健康或者自然环境造成直接或者潜在危害的，且应当专门处置的废镍镉电池、废药品等废弃物。”C项中（用坏或用完的）的“生理盐水瓶”，首先其内残余的盐水对人与环境无害，其次“瓶”无论是玻璃还是塑料所制，都属于可回收物。故C项对“生理盐水瓶”归类有误5.【答案】B【解析】材料三指出：“日本形成了…宜传教育体系…同时还形成一个良好的垃圾分类管理的奥论环境，给公民以压力和动力…”说明其压力和动力不光来自政府、政策层面，也来自教育与舆论环境。选项B对日本相关情况的表述片面。6.【参考答案】①优化分类标准，结合实际情况提供垃圾分类投放指导：②构建法律体系，出台具体而有效的配套奖励惩罚措施；③注重宣传教育，培养市民进行垃圾分类的意识与能力：④强化公民参与，压力与动力并行，培养市民行为惯。（每点2分，答出三点即可得满分。）7.【答案】A【解析】一是文中没有说这时拉上的鱼最大，二是说“这个时候大海中的鱼无不在打瞌睡，犯迷糊”，是海边人的说法，不一定科学。8.。【参考答案】①有敏畏之心。他敏畏大海和大海中生灵。他认为海里精灵绝对不可招惹，任何不慎都会招来灭顶之灾。正因为这样，无论是捕到的人鱼，还是鱼精，他都发命令放其重新回到大海。②无比威严。晚上的海边，人潮汹涌，海上老大只要看哪里一眼，哪里的人就不敢大声喊叫了。没有十足的威严，只看一眼，便能镇住，怕是也难。（每点3分，共6分）9、【参考答案】①传说离奇，摄人心魄。有时是人鱼，用带璞的手搓揉眼睛，不停地哭泣：有时是鱼精，抵得上四匹马那么大，被拉上来时，还在呼呼大睡。②场面宏大，震撼人心。拉鱼的火把排成一长溜，使整个海岸亮如白昼；周围村子里的闲人全来了，人潮汹涌：拉大网的号子喊得震天响；大网收找，水族们密挤得像稠稠的米饭样。③地方特色，开人眼界。拉大网，如果不是居住在海边，哪里见过？作者给以绘声绘色地描述，开人眼界，令人神往。（每点2分，共6分）10.【答案】D【解析】A项，根据语意，“所”该归属下句，“所用弓至十余石”，是“他所用的弓需用拉十多石的力量才能拉开”的意思。“所”是“…的”的意思。B项，“寻”是长度单位，根据语意该归上句。C项，“悉”是全、都的意思，根据语意，该归下句。11.【答案】A【解析】弱冠是指男子二十岁，不是所有的人二十岁都可以称“弱冠”。12.【答案】B【解析】错在“皇帝看了羊侃的诗后对他敏捷的才思赞不绝口”。高祖称赞的不是羊佩的敏捷才思，而是“勇者有仁”。13.【参考答案】(1)楼车太高而壕沟虚空，它来时必然倾倒，我们可以躺在这里观看，无需防备。(“暂”“被”“设备”各1分，整个句子翻译语意正确，且符合现代汉语规范，2分。)(2)后来下大雨，城内的土山崩爆，敌人趁此机会沿城墙爬入城内，战士们苦战许久仍难以阻挡。(“崩”“乘”“禁”各1分，整个句子翻译语意正确，且符合现代汉语规范，2分。)赛【参考译文】滚动联考04语文答案与解析文第1页

然领航备考·总结提升项。古典主义的主要特点是理智和情感的高度统一，深正确评价斯大林模式刻的思想内容与完美的艺术形式的高度统一，材料内容(1)斯大林模式同苏联当时社会生产力的发展水没有体现，排除A项。民族乐派的音乐家经常采用本国相适应，在确立初期和反法西斯战争时期曾发挥巨优秀的民间音乐素材去表现具有爱国主义的英雄主题，大作用，使苏联迅速成为强大的社会主义国家。在这借以激发本国人民反抗封建和外族统治的情怀，材料中一模式下，国家可以按照统一计划调配人力、物力、财作品没有体现这些特点，排除C项。印象主义音乐强调力资源，在较短时间内实现经济的快速发展。意境和气氛，与材料中流派注重的内容不一致，排除(2)这种高度集中的计划经济体制，否定价值规D项。律，排斥市场和商品货币关系，造成经济效益低下，阻25.【参考答案】（1)特点：清除蒙古贵族势力；设置专碍了劳动者生产积极性和创造性的发挥。这一体制门官员管理；强化对宗教领袖的管控；颁布法律，依法管的弊端不可避免地影响了社会主义阵营内的其他国理。(8分)家，使这些国家的社会主义事业遭受挫折。这一体制(2)经验：中央决策、制定方针政策；从具体实际出发；充是后来东欧剧变、苏联解体的历史根源。分调查研究；扎实统战工作。(6分，答出其中三点即可)22.C【必备知识】世界贸易组织(3)相似之处：都以维护国家统一为基点；重视稳定政局；注重尊重和任用宗教领袖。(6分)因素：国家利益；【解题思路】根据材料“保证发展中国家，特别是它们政治局势；经济发展状况；宗教、民族问题。(5分，答出中间的最不发达国家，在国际经济贸易增长中获得与它其中三点即可)们的经济发展需要相适应的份额”可知，该规定给予了【必备知识】古今国家治理发展中国家特殊待遇，这体现出世贸组织框架下发达国【学科素养】通过对比考查古今国家治理，利于增强考家与发展中国家之间的差别待遇，故选C项。A、B、D生的国家认同感、归属感，渗透时空观念、家国情怀素养三项在材料中没有体现，排除。【解题思路】第(1)问，根据下图进行分析23.B【必备知识】能源与科技发展【解题思路】第二次工业革命中，内燃机的使用和石化“驱准”“清除蒙古贵族势力清除蒙古贵族势力工业的发展，使得石油的使用量和消费占比都得到提“正式在西藏派设驻藏大臣二员”设置专门官员管理特高；随着科技发展，新能源如核能、太阳能的开发应用，点“事无大小，均应禀命驻藏大臣强化对宗教领袖的办理”“金瓶掣签”管控使得石油在20世纪中期以后所占比重下降，故B项正“颁布《西藏善后章程》”颁布法律，依法确。石油所占比重下降，不能说明石油的消费量下降，“《钦定西藏章程》”管理A项错误解读材料信息，排除。随着工业的发展，内燃第(2)问，根据材料“从西藏具体实际出发，准确研判形机的使用量不断增加，但其不是石油占比下降的根本原势”“成立西藏工委保证统一领导”“既慎重稳进，又大胆因，C项说法绝对，排除。仅凭石油占比变化，不能得出作为”等和所学从决策、调查等方面分析。第(3)问，第环保意识增强，排除D项。小问，从维护国家统一，重视宗教领袖、重视稳定政局一24.B【必备知识】世界文学艺术等方面概括；第二小问，从国家利益、政治、经济、民族等【解题思路】浪漫主义音乐的重要特征是注重表现个方面考虑。人的感情和幻想，尤其强调个人的主观感受。结合材料26.【参考答案】示例一论题：科技发展促进人们认“塑造了想象中的人物形象”“或用幻想的题材和形象来识的发展。(2分)论述：牛顿的经典力学，实现了物理学体现自己的理想和愿望”可知，该流派为浪漫主义，选B史上的第一次大飞跃，对人类解释和预见物理现象具有历史领航卷（六）全国卷答案一36

4。某公司与H镇人民政府合作，通过流转抛荒和非粮化农田，种植优质有机水稻，打造特有品牌形象，形成“国企+村集体+农户”产业化发展，实现水源地生态保护和共富增收双赢。这表明①发展混合所有制经济助力共同富裕②保障农民对土地的所有权和财产权益③坚持公有制为主体是实现共同富裕的前提④创新合作模式是实现乡村振兴的重要手段A.①②B.②④C.①③D.③④5.定价目录规定了攻府的定价权限和范围。纳入《浙江省定价目录（2022年版)》的定价项目主要包括三类：网络型自然垄断环节、重要公用事业和公益性服务、暂不具备市场化竞争条件的领域。这表明，浙江省①致力于建设服务型政府②弱化了政府的经济职能③提高政府定价的透明度④推动权力清单制度落地A.①②B.①④C.②③D.③④6.“民生在勤，勤则不匮”，一切幸福都源于劳动和创造。2022年4月，教育部印发《义务教育劳动课程标准(2022年版)》中提到：从今年秋季学期起，劳动课正式成为中小学独立课程。这是基于劳动是①物质财富的源泉②生产关系的核心要素③人类的本质活动④立德树人的唯一途径A.①②B.③④C.②④D.①③7.一百多年来，中国共产党始终永立时代潮头，始终走在时代前列，带领中国人民迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。这得益于中国共产党①始终把全心全意为人民服务作为自己的根本立场②坚持解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实③不断进行自我革命，是决定国家前途命运的根本力量④以接续推进的马克思主义中国化创新理论作为行动指南A.①②B.③④C.②④D.①③8.从《作风建设永远在路上》到《零容忍》，2014年至今的8部正风肃纪反腐纪录片接连问世，每次都在社会上掀起一波追剧热潮。这体现了①党的执政方式不断完善②全面从严治党向纵深发展③反腐败斗争取得彻底胜利④反腐倡廉有深厚群众基础A.①②B.③④C.②④D.①③9.。俄乌战争爆发以来，我国立即组织各方力量紧急撤侨，显示了中国在关键时刻的大国担当，也让世人再次感受到中国护照的含金量。我国海外撒侨体现的国家职能是A。维护国家稳定B.促进社会发展C.防御外来侵咯D.保卫国家安全思想政治选考试题卷第2页（共8页）

十校最。9.恩格斯∥多老·A10联盟2023届高三一轮复试卷-个是值学说思想政治试题（一）①为科②使社墓本矛包揭示1.本卷考查：必修1第一一课2.满分100分，考试时间90分钟。④揭厅A.称10.马克题号第I卷第Ⅱ卷总分合分人复分人5草尔在《乌托邦)里将英国资本原始积累时期的“圈地运动为“羊吃人”：“你们的绵羊本来是那么驯服，吃一点点就满足，得分3>现在据说很贪婪很凶蛮，甚至要把人吃掉，把你们的田地、家园、②城市要蹂躏完啦。”这一描述(D人第I卷选择题（共48分）①表明了资本家将获得大量货资本一、选择题（本大题共24小题，每小题2分，共48分。在每小题给②体现了资本主义社会两大敌对阶级的对立圜④出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的)③意味着大量失地农民将沦为雇佣工人时现有的考古资料表明，人类经历长达上百万年之久的原始社会。④说明资本主义社会的形成充满暴力和掠夺在漫长的原始社会里，人类一直奉行“均分配”制度。导致“AN①②B.②③6①④D.③④均分配”的最根本原因是6.卡尔·马克思在《资本论》中写道：市场经济无法消除产生经济11的A.物质产品不够丰富危机的根源，因而经济危机周期性地爆发。经济危机的这种周期B.产生了土地等生产资料私有制性使资本主义再生产也表现出周期性。这种周期包括四个阶段：受这C.社会生产力水低下危机、萧条、复苏和高涨。以下对资本主义经济危机的相关知识D.原始社会被奴隶社会所取代表述正确的是（名）AB2.阶级不是从来就有的，而是生产力发展到一定阶段才出现的。这①生产相对过剩是资本主义经济危机的基本特征里的“一定阶段”是指（凸?经济危机在资本主义社会是完全能够被克服的A.脑力劳动与体力劳动分还的出现③资本主义经济的繁荣只是暂时的，繁荣包含了新的危机的先兆12.B.剩余产品的出现和私有制的产生④导致资本主义经济危机的值原因是生产社会化和生产资料资C.原始社会的氏族议事会被国家代替本主义私人占有之间的矛盾大D.以氏族为单位的共同劳动被个体劳动代替L①2B.①③6②③8②④白3.2021年9月9日，三星堆4号祭祀坑发现的3件青铜扭头跪坐人7.1825年，在美国的印第安纳州，英国人欧文建立了二个名为“新像不同于三星堆此前出土的抽象化的青铜人像，而是更接近真实和谐公社”的社会组织。这里有工厂、农场和学校，每个成员都的人体形象。考古工作者认为，这三件扭头跪坐人像展示出3000多年前的古蜀的奴隶社会情况。可以推断这段历史时期（个）)参加劳动，人人都享有充分的、等的民主权利。“新和谐公社”①存在封建土地所有制生产关系的出现从一个侧面表明(D)②奴隶毫无人身自由A.资本主义福利制度逐步完善③封建迷信思想的散布传播泛滥B.无产阶级开始尝试建立政权④人类社会进人文明时代C.国际工人运动得到蓬勃发展A.①③B①④C.②③R②④D.人们对未来理想社会的诉求“赤日炎炎似火烧，野田禾稻半枯焦。农夫心内如汤煮，公子王8.在一次《中国特色社会主义)知识竞赛中，主持人提问：“科学孙把扇摇。”此诗为《水浒传》中白胜在黄泥岗挑酒时唱的。用社会主义诞生的历史前锡是什么？”同时给出下列四个选项，如农夫与公子的不同表现作对比，反映了(C果你是选手，你应该选择（入暴农民阶级在面对剥削时的反抗斗争从未停止①左人运动兴起，迫切需要科学理论指导农民没有任何自由，不得不依附地主的奴役②无产阶级作为独立的力量登上历史舞台99C封建社会的阶级矛盾与上位者对社会不公的默然③马克思、恩格斯的理论研究和实践活动D.封建统治者对水深火热中的劳苦大众进行退想钳制9资本主义生产力和生产关系的发展14./3卷·A10联盟2023漏高三-轮复试卷·思想政治试题（一）第1页共4页

13.“中国梦，世界梦，都是人类美好的梦；中国梦，气象新，那是国家的富强梦；中国梦，放光明，那是民族的振兴梦；中国梦，照我心，那是人民的幸福梦…”一曲壑锵有力、别具一格的京歌《中国梦》唱出了我们每个人的心声。从歌词的内容我们可以看出①中国梦的本质是国家富强、民族振兴、人民幸福②中国梦就是世界梦，是中国人民和世界人民共同的福祉③中国梦把国家的追求、民族的向往、人民的期盼融为一体④中国梦的深厚源泉在于文化自信，根本归宿也在于文化自信A.①③B.①④C.②③D.②④14.2022年9月9日，中共中央政治局召开会议并审议了《十九届中央政治局贯彻执行中央八项规定情况报告》。党的十九大以来，以对持之以恒正风肃纪作出新部署、提出新要求，修订完善中央八项规定实施细则，推进全党作风建设不松劲、不停步、再出发。材料主要表明党中央A.充分认识到伟大斗争的决定性作用B.深入推进党的建设新的伟大工程C.始终坚定道路自信、理论自信、D.继续推进中国特色社会主义伟大事业15.2022年10月，党的二十大在北京胜利召开。大会对全面建成社会主义现代化强国两步走战略安排进行了宏观展望，重点部署了未来5年的战略任务和重大举措。实现大会部署的各项任务和目标，需要大可①一以贯之开新局于伟大的自我革命代次海企茶A②坚持四项基本原则这一党的基本路线州、十一边：③贯彻新发展理念，构建新发展格局，④抓住大有可为的历史机遇期、好，示A.①②B.①③C.②④D.③④16.中国特色社会主义思想内容十分丰富，涵盖改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军等各个领域、各个方面，构成了一个完整的思想理论体系。其中的核心内容是①“四个自信”②“十四个坚持”③“十个明确”④“四梁八柱”A.①②B.①④C.②③D.③④二、非选择题：本题共4小题，共52分。17.阅读材料，完成下列要求。(12分)生产关系是指人们在物质资料生产过程中形成的社会关系。它包括生产资料所有制形式，人们在生产中的地位和相互关系，以及产品的分配形式三个方面。其中，生产资料所有制在生产关系中起着决定性作用，是生产关系的核心。请运用所学知识，将下表内容补充完整。【高一思想政治第4页（共6页）】·23-101A·

身控制，排除A项；材料反映的是国家试图缓和阶级矛盾，并未体现国家对社会各阶层的控制情况，排除C项；材料并未反映程朱理学，排除D项。18、【解析】A材料“宋代规定蕃舶如果‘因风水不便、船破樯坏者’，不征收实物税”体现的是宋朝政府对外商体恤的经济政策，有利于保障海上丝绸之路的发展，推动中外经济交流，A项正确；这些政策并不会导致政府财政收入减少，排除B项；材料与朝贡贸易无关，且朝贡贸易突出的是政治色彩，排除C项；材料未涉及政府放松对外贸易的监管，排除D项。19、B【解析】根据材料可知，面对佛学思想对儒学的冲击，宋代理学家们致力于儒家概念范畴的重新诠释和概念系统的重建，希望将纯粹的圣贤之道及其积极意义展现给世人，据此可知，理学的缺陷主要局限在未能摆脱传统儒学桎梏，故B项正确；理学加强了儒学的思辨化，故A项错误；理学加强了人们的社会责任感，故C项错误；理学走向了实际，逐渐成为官方哲学，故D项错误。20、C【解析】本题考查元朝军队管理。根据材料信息可知，元代采取多种措施对行省内的军队进行节制，这有利于控制行省的军事力量，防范地方割据，C项正确。这些措施在一定程度上削弱了地方的军事力量，排除A项；这些举措与加强专制皇权无关，排除B项；行省并不都属于边疆地区，排除D项。21、A【解析】A.从材料可以看出，内阁大臣要对君主有教导，有助于规范君主的执政。B.内阁制度只能减少决策的失误，但并不能保障一定正确。C.济世之才，并不一定体现出陆王心学。D.看不出内阁与其他机构的地位关系特征。22、C【解答】C由题干“奇不再是以往描写牛鬼蛇神，而是在耳目之内、日用起居中发现奇”可知明清文学作品更加关注人们的日常生活，结合所学，这一时期商品经济繁荣发展，市民阶层扩大，文学作品内容的变化适应了市民阶层文化需求，故C项正确。A.“淡薄”不符合史实，封建迷信思想影响深远，排除A项。B宋明理学强调三纲五常，是对人性的束缚，与材料关注生活日常不符，排除B项。D.“开始兴起”表述过于绝对，排除D项。23、B【解答】B.由题干清代地理志编撰“以当朝行政区划为纲的疆域书写体系，将边疆地区与中原地区一视同仁”可知，政府此举目的在于消弭边疆地区与内地的差别，即加强国家认同，故B正确。ACD.此三项均与题干信息主旨不符合，不符合题意，故排除ACD。24、D【解析】根据材料可知，宋应星面对明末流民遍地的现实，转而探求“致富”之术，撰成《天工开物》一书，体现了经世致用的思想，D项正确；材料未体现科举制日益僵化，排除A项；材料体现了宋应星经世致用的思想，未体现重道轻技观念的改变，排除B项；材料内容未体现科技与生产结合，排除C项。25、(1)趋势：华夏民族界域向四边疆域扩展，“夷狄”之地逐步被纳入华夏文化范围。因素：宗法分封制，开发边远地区、拓展统治区域、传播周文化；诸侯纷争，促进民族交融；行政管理体制变革，推动族群交流。(2)措施：以黄帝后裔自居，追溯华夏族源；汉化改革（改汉姓、迁汉籍）；祭祀先代诸圣（华夏祖先）。意义：强化华夏认同，明确政权和领土的统一性；加深各民族的政治和文化认同，推动中华民族共同体的发展壮大；推动北方各民族的交往交流，促进民族交融；延续中原政治续统，传承和发展中华文明。26、(1)原因：农业、手工业、商业的发展；国家不断推行改革（或回答“均赋役，整顿吏治”也可得分)；重衣抑商政策的松动；科举制度的发展。作用：是国家稳定和发展的物质条件；成为国家控制乡村的重要依靠力量；推动了国家改革和社会治理水的发展。(2)特点：大多形成于明朝中后期；市镇居民从业结构变化（或回答“居民已从农业中分离出来，大多从事纺织业”)；出现雇佣劳动（或回答“产生资本主义萌芽”）；城市的经济职能在增加；专业性市镇发展为新兴城市。

作文等级评分标准(60分)一等二等作文等级三等四等(20-16分)(15-11分)(10-6分)(5-0分)符合题意符合题意基本符合题意偏离题意内中心明确中心不明确容中心突出中心基本明确内容充实内容较充实内容单薄20没有什么内容基分思想健康思想健康思想基本健康思想不健康础感情真挚感情真实感情基本真实感情虚假等符合文体要求级表基本符合文体要求结构严谨符合文体要求不符合文体要求达结构完整语言基本通顺结构混乱结构完整20语言通颐结构基本完整语言不通顺，语病多分语言流畅字迹清楚字迹清楚字迹潦草难辨字迹工整发特深刻较深刻略显深刻个别语句有深意展征丰富较丰富略显丰富个别例子较好等20有文采较有文采略有文采个别语句较精彩级分有创意较有创意略有创意个别地方有新意说明：1.基础等级评分，“题意”项主要看选择角度是否符合材料内容及含意涉及的范围。选择角度符合材料内容及含意范围的属于“符合题意”。与材料内容及含意范围沾边的套作，在第三等及以下评分(“发展等级”不给分)。2.发展等级评分，不求全面，可根据“特征”4项16点中若干突出点按等评分。(1)深刻：①透过现象深入本质；②揭示事物内在关系；③观点具有启发作用。(2)丰富：④材料丰富；⑤论据充实；⑥形象丰满；⑦意境深远。(3)有文采：⑧用语贴切；⑨句式灵活：⑩善于运用修辞手法；①文句有表现力(4)有创意：②见解新颖；③材料新鲜；构思新巧；⑤推理想象有独到之处：⑤有个性色彩。3.缺标题扣2分；不足字数，每少50字扣1分：每1个错别字扣1分，重复的不计；标点错误多的，酌情扣分。文言文参考译文：文信侯吕不韦想攻打赵国来扩张河间的土地，他派刚成君蔡泽在燕国做大臣三年，燕太子丹入秦国成为人质。文信侯又请张唐到燕国做相国。张唐推辞说：“去燕国必定要经过赵国，（如果有）赵国人捉住我，（那么他会)得到方圆百里的土地。”文信侯很不高兴地令他退下。少庶子甘罗问：“君侯为什么这般不高兴呢？”文信侯说：“我让刚成君蔡泽到燕国做大臣三年，燕太子丹入朝为质。（一切就绪了），现在我亲自请张唐到燕国为相，他竞推辞不去。”甘罗说：“我有办法让他去。”文信侯厉声斥道：“我亲自出马他尚且不肯前往，你又怎么能让他前往呢？”甘罗辩解说：“古时项橐七岁时就当孔子的老师，我今年已经十二岁了！文信侯您还是让我试一试吧，为什么急忙呵斥我呢？”(于是)甘罗拜见张唐，问他：“您认为您的功勋比武安君如何？”张唐说：“武安君战功赫赫，不可胜数：攻城略地，不可胜数。我张唐的功勋不如武安君。”甘罗问：“您果真自知功劳不及武安君吗？”张唐答道：“我确实知道。”甘罗又问：“应侯在秦国掌权的时候，与（现在的）文信候相比，哪一个权势更大？”张唐说：“应候不如文信候权势大。”甘罗问：“您果真知道应侯不如文信候吗？”张唐说：“我确实知道。”甘罗说：“当年应侯想攻打赵国，可式安君阻拦他，结果应侯在离咸阳七里处绞死武安君。现在文信侯亲自请您去燕国任相，您却不肯前往，我不知道您身死何地啊！”张唐沉吟道：“那我就通过你这个童子的意见前往燕国吧。”于是他让人准备车马盘缠，择日起程。甘罗又去跟文信候说：“请君侯替我备五辆车子，让我先去赵国替张唐打通关节。”于是甘罗去见赵王，赵王亲自到郊外迎接他。甘罗对赵王说：“大王听说燕太子丹入秦为质的事吗？”赵王说：“我听说了。”甘罗又问道：“大王听说张唐将到燕国为相的事了吗？”赵王说：“我听说了。”甘罗分析道：“燕太子丹到秦国，燕国就不敢背叛秦；张唐在燕为相，秦国也不会欺辱燕国。秦、燕相亲，就是为了伐赵，赵国就危险了。燕国与秦国互相不欺侮的原因，没有其他的因素，就是想攻打赵国，扩大河间的地盘。现在大王若能送给我五座城总去拓展河间之地，就能使泰国遣还太子丹，并且联合强大的赵国一道攻打弱小的燕国”赵王当即刻让五座城邑来拓展河间之地，秦国也让太子丹归燕。赵国攻打燕国，得上谷三十六县：分给秦国十分之一的土地【高三语文参考答案第3页（共3页）】

仁义、知礼仪，是否接受华夏文化来区分华夏与夷狄。这反映出()A.统一多民族国家己经形成B.传统华夷观念己被突破C.对华夏文化的认同感渐强D.孟子背离孔子的民族观【答案】C【解析】【详解】根据材料并结合所学可知，春秋时期，孔子提出的“裔不谋夏，夷不乱华”、“内诸夏而外夷狄”的思想，指的是不允许少数民族武装干涉中原地区华夏民族的事务，是“华夷之辩”思想的具体体现，具有以华夏为中心甚至歧视夷狄民族的色彩：而战国时期，孟子明确提出了“用夷变夏”的观念，以是否行仁义、知礼仪，是否接受华夏文化来区分华夏与夷狄。这一变化说明对华夏文化的认同感渐强，C项正确：秦朝建立统一多民族国家，排除A项；材料与传统华夷观念已被突破无关，排除B项：材料中孔子、孟子的思想都是坚持夷夏观念，并未放弃夷夏观念，排除D项。故选C项。4.国学大师钱穆认为，中国古代史“前一段落为秦以前的封建政治，后一段落为秦以后之郡县政治”。对这两大“政治”，下列理解正确的是()A.都是地方制度，加强了中央集权B.前者是贵族政治，后者是官僚政治C.都以血缘为纽带，实现了权力的高度集中D.都顺应了历史潮流，维护了封建统治【答案】B【解析】【详解】结合所学知识可知，中国古代史上，先秦时期实行的封建政治即分封制，以血缘为基础，属于贵族政治，秦朝以后实行郡县制，官员由君主任免，不能世袭，是官僚政治，B项正确：加强中央集权仅适用于郡县制，不适用于分封制，排除A项；以血缘为纽带的是分封制而非郡县制，先秦时期并未实现权力的高度集中，排除C项；分封制维护的是奴隶制而非封建统治，排除D项。故选B项。5.春秋时期，“天子失官，学在四夷”，打破了“学在官府”的局面，致使“私学勃兴”。此社会现象A.表明古代教育实现公公正B.有利于百家争鸣局面的形成C.标志着儒学体系的基本确立D.表明古代文官体制的初步形成【答案】B【解析】【详解】根据材料及所学知识可知，私学的兴起，使原来由贵族垄断的文化学术向社会下层扩散，下移于民间，为百家争鸣局面的形成奠定了文化基础，B项正确：材料反映了私学的兴起，未体现教育公，排第2页/共14页

2022学年第一学期台州八校联盟期中联考高一年级语文学科参考答案及评分细则1.D解析：A项“自身内部难以产生断的文化形态”维，材科一第③段说“便逐渐局限于自身内部不断进行复杂化的转变，从而再也无法转化为新的文化形态”，应是这种文化无法转化为新的文化形态，不是自身内部难以产生新的文化形态。B项“对一切复杂现象”错，根据材料一第①段“‘内卷化’一词成了公众对复杂现象进行描述与深入剖折的概念切口”可知，是“复杂现象”，不是“一切复杂现象”，进须说法过于绝对。C项说法有误，材抖一第③役说“廉价劳动力过剩，从而无法带功投术革新，使得古代中国的经济形态长期停冰于小农经济阶段的发及状态”，进项因果倒望。2.B解析：“唯一能做的”钳，根据材料二第三段“而行动中反思，不积要求我们通过行动来获取认知，并且头在行动中去反思自己获得的认知”可知，我们能做的除了投尚认知能力，还要在行动中反思。3.B解折：材井一第-一段中，作者对“内卷”做了定义，也指出了其实质，“描述了一种在有限養源环境中人们的竞争不断加刷的状态。本质上是竞争者陷入了某种固定模式的重复和朝向低水的复杂化，无法实现自身的突成”。根据此定义：A遮项“后面几排为了看到电影纷纷站起来”“最终站着才能勉强看到”反映了“竞争者陷入了某种固定模式的重复和朝向低水的复杂化”这一特征，属于“内卷”。B.由于结米是“学成绩大度提升”，实现了“自身的突硫”，所以不属于“内卷”、C,选项中的人们“人人都超要求完成任务”“陷入了某种因定模式的重复和朝向低水的复杂化”，而且并没有取得自身的突破，属于“内卷”。D.从选项中“磨洋工”可以香出，所消的加班并没有什么实际价值，只是“某种固定栈式的重复和朝向低水的复杂化”，属于“内卷”。4.从最初对于社会文化变迁规律与分析经济发展阶段问题的描述，(1分)逐渐演变为：对于个体而言，内卷化更多指代其学、工作与生活需要投入更多精力与成本，却并不能相应地获得更多回报的“无效努力"“的状态：而对于宏观社会而言，诸多个体的内卷化又能够引发整个行业乃至社会为了实现同一个目标，却孺要付出同以往相比更多的人力和物力的整体效率下降的。（答出一个方面得1分，两个方面都答出即得3分)5.(1)在行动中的反思，改良我们的行动，让我们的认知升级。（②）提升自己的思维层次，拓展出新的人生视角，发掘出一个全新的人生格局。(3)不断创新，通过找到新的人生赛道，拓展自身能力图，从而走出当下的囚徒困境，获得再次发展。(1点1分，2点3分，3点4分)6.C解析：A“源自作者亲历的回忆”理解绯误，“凿冰洗险”的情节是事件的叙述，后文中并没有与之呼应的情节，“里下伏笔”表述也不正确。B.“表明革命队伍与百姓之问存在矛盾”理解错误。“我”与女孩因卫生问题发生年论的情节，重在刘西女孩泼辣的性格，而争论本身正是苹命队伍与老百址之间关系密切的表现。也是女孩为了和我说话并帮助我故意这么做的。由文中“这是我们坦儿纺了半年线联的，给我做了一条棉裤，例下的说给地爹做双袜子，现在先给你做了穿上吧”可见，革命队伍和老百姓是鱼水之情。D.“最后一段插叙的内容”理解错误，最后一段交代了女孩后来的生活“我听说妞儿已经有两个孩子了，还像小时那样，就是森欢斯蚪东西，说什么也要学会”，是补叙的内容。7.B解析：B.“从侧面…”理解错识。“…烧过两三回了”写出了敌人对老百姓的残忍，“…色许五年…”写出了抗战时问的漫长：这些描写，正面写出了战争的残酷，属于正面描写。8.①小说中的“我”在寒冷的冬天都没有袜子穿，表现出了抗战时期生活物资严重不足的现实和斗争的残酷：②女孩看到“我”光着脚，主动要求“我给你做”一双袜子，体现了对战士的心疼和关高一语文学科答案第1页共6页

江西“红色十校”2023届高三第一次联芳语文参考答案1.【答案】C【解析】“散文文体特征渐趋消弭”错误，原文第五段说“即使是非虚构文学也申明散文具有某些不可逾越的文体特征”。2.【答案】A【解析】“论证了在散文创作中应强化生命意蕴和哲学内核”错误，文中列举余秋雨的《文化苦旅》《山居笔记》是为了论证文化散文将历史意识引入了散文，丰富了散文的文化内涵。3.【答案】C【解析】A项，“情感性是散文首要的审美要素这一点还是受到了人们的质疑”错误，文中是指对过度抒情的质疑。B项，“专注于大历史书写”错误，原文第四段有“今天，文化散文已不囿于大历史书写，引申出众多向度”等内容。D项，“这样的作品才会是好作品”说法绝对，从原文第二段“即散文世界欠缺进一步开掘，需要在通过写人记事、写景咏物表现情感、情趣、意境之外，获得更开阔的空间”等内容看，能很好地“表现情感、情趣、意境”等的作品也是好作品。故选C项。4.【答案】D【解析】D项，材料二第二段说“讲仁爱、重民本…契合于时代的要求”“汲取其中适应时代发展的道德精髓，使之成为涵养社会主义核心价值观的重要源泉”，故“报国情怀、献身精神适应了时代发展的需要，成为社会主义核心价值观的重要源泉”不准确。5.【答案】C【解析】A项，“在沉寂了一段时间之后”“重新走进人们的生活”错误，材料一第一段说的是“近年来，巾华优秀传统文化日益融人时代、走进生活…”。B项，材料一第二段“培训古籍从业人员1万余人次”和选项中的“古籍从业人员超过1万人次”含义不同。D项，“关键在于她能敏锐地发现商机，观察到很多同龄人喜欢银饰”错误，从材料三第一段来看，还与“短视频+直播”形式介绍手工银饰打造技艺，传统技艺的通俗化、年轻化、时尚化等密切相关。6.【答案】①材料一主要是从优秀传统文化的传承成果和传承手段等角度来阐述优秀传统文化的传承发扬问题。②材料二侧重从中华传统文化蕴含的精神内涵角度来进行阐述。③材料三侧重写当下年轻人借助网络，通过短视频、直播等互联网传播形式对传统文化进行弘扬、传承。（每点2分，意思对即可）7.【答案)B【解析】“以此表明他们对待生命的不同态度”错误，从文中第二段“跳得差的，穿着一般都不讲究，他们把跳舞当作锻炼”，以及拄手杖的老人的形象，可知“穿着不讲究的，跳得差”也是对生命心存渴望的。8.【答案】①从这老北京人健身的专属之地写起，引出下文那位偏瘫的老人和拄手杖的老人等内容，入题自然；②写这里时跳舞的情况，为下文特写跳舞创设了背景；③介绍这里跳舞的情况，表现出老年人的生活状态，为全文表现老年人的生命状态奠定基调。（每点2分，意思对即可）9.【答案】①枯死多年的白桦树枯树桩每个小孔里面都有一株淡绿色的嫩芽探出头来，与晚年患有白血病的巴托克创作了他的最后一部作品《第三钢琴协奏曲》，二者相映成趣，令人深思。②由白桦树枯树桩每个小孔里面都有一株淡绿色的嫩芽探出头来的景象，生发出人至老年，尤其是疾病缠裹下的老年，更是对生命心存渴望的道理，增添了文章的哲思色彩。③使用多种描写手法形象描绘，以生与死的不同状态构成对比，使读者在诗情画意中咀嚼、回味，获得对生活、生命、人生的新的感知与认识。（每点2分，意思对即可）10.【答案】B【解析】“服中外”的“服”应是“使…服”，作“彼其人”的谓语，构成主谓关系，不能断开，排除A、C两项；“安”在此处是动词，“安宁”之意，是“生民”的谓语，不能与之断开，排除C、D两项。故选B项。11.【答案】C【解析】“但‘余自束发读书轩中'除外”说法错误。“余自束发读书轩中”的“束发”也代指成童。12.【答案】A【解析】“为此地方官员发布公文要求作者作文记述此事”说法错误。依据“摄县事李君与邑人复谋茸而新之，期年而工竣，乃走书裕钊记其事”可知，应为李君写信给作者请求记录此事。语文第1页（共3页）》

高一思想政治期中考试注意事项：本试卷满分100分，考试用时75分钟。1答题前，考生务必将自已的姓名，考生号考场号、座位号填写在答题卡。2,回答选择题时，选出每小题案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。4.本试卷主要考试内容：必修3第1一2单元。一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符如合题目要求的。1,近代中国半殖民地半封建社会的矛盾错综复杂。其中，帝国主义和中华民族的矛盾、封建主敏义和人民大众的矛盾是近代中国社会的主要矛盾。下列历史事件中，能集中反映帝国主义和中华民族的矛盾的有长①太天国运动②鸦片战争③抗日战争④辛亥革命A.①②B.①④C②③D.③④2.一个政党赢得人民的尊重和信任，为历史和人民所选择，往往需要个过程。历史和人民选择中国共产党，同样经过了一个从感性到理性、从自发到自觉的过程。下列能够体现这个过程的是①开创和发展中国特色社会主义，满足了人民对全面小康的渴望②取得了新民主主义革命的胜利，让人民成为国家和自己命运的主人③以马克思主义为指导，让人民看到了解决中国问题的出路和希望④推动中国特色社会主义进入新进代，中华民族迎来了伟大复兴的光明前景A.①—②—③—④B.①③-②④C.②—①—③—④D③-②①④3.半个多世纪以来，随着中国经济社会的发展，我国社会的主要矛盾也在不同时期呈现出不同特点。从图中我国主要矛盾的变化可以看出1956年1981年2017年党的八大党的十一届八中全会党的十九大我国国内的主要矛盾，已经是人民对于建立先进的工业国的要求同我国的主要矛盾，是人民日中国特色社会主义进人新时代，落后的农业国的现实之间的矛盾，益增长的物质文化需要同落我国社会主要矛盾已经转化为人已经是人民对于经济文化迅速发后的社会生产之间的矛盾民日益增长的美好生活需要和不展的需要同当前经济文化不能满足衡不充分的发展之间的矛盾人民需要的状况之间的矛盾【高思想政治第1页（共6页】·22-04-437A·

动和运用知识的能力，同时体现了对唯物史观、时空观念、历史解释学科素养的考查。思路点拨材料显示，1917年3月，俄国成立了大量的工人、士兵代表苏维埃，这是二月革命后革命形势得到发展的体现，A项正确。B项与史实不符，排除；C、D两项材料不能说明，排除。22.答案A命题透析本题以美国政府公共工程建设为背景材料，考查罗斯福新政，旨在考查考生获取和解读信息、调动和运用知识的能力，同时体现了对唯物史观、时空观念、历史解释学科素养的考查。思路点拨1933一1937年是美国罗斯福新政时期，罗斯福政府通过拨款兴办公共工程，为失业者提供就业，其意在稳定社会秩序，A项正确。B、C、D三项与题意不符，排除。23.答案C命题透析本题以漫画《贸易壁垒如长城》为背景材料，考查世界经济的全球化趋势，旨在考查考生获取和解读信息、调动和运用知识的能力，同时体现了对唯物史观、时空观念、历史解释学科素养的考查。思路点拔材料中的“那是欧盟的贸易保护壁垒”表明，该漫画揭示了欧盟的贸易保护壁垒像“万里长城”矗立，说明欧盟推行贸易保护主义，C项正确。该漫画并未涉及中欧经济联系，也不能体现欧盟成员加强合作及欧盟建立贸易体系，A、B、D三项排除。24.答案D命题透析本题以现实主义文学为背景材料，考查世界文学艺术，旨在考查考生获取和解读信息、调动和运用知识的能力，同时体现了对唯物史观、时空观念、历史解释学科素养的考查。思路点拔材料显示，该文学流派通过对“观察生活…选取典型事件”，再现了社会生活和风貌，剖析了社会本质，由此可知，该流派为现实主义文学，《人间喜剧》为现实主义文学代表，D项正确。25.命题透析本题以魏晋隋唐时期史学与20世纪初“新史学”为背景材料，旨在考查考生获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物的能力，同时体现了对唯物史观、时空观念、历史解释、家国情怀学科素养的考查。答案要点(1)表现：批判神学史观，增强对自然和人类关系的理解(1分)：成为独立学科(1分)；史料范围更广(1分)；史料分类更为合理(1分)：史料考据法的出现及应用(1分)；正史编撰成果显著(1分)；史学撰述体例方法增加(1分)。（6分，任答6点，言之成理即可)(2)背景：民族危机加深(2分)；民主革命的开展(2分)；西方史学思想的传人(2分)；传统史学不能适应时代和社会需要(2分)。（4分，任答2点，言之成理即可)意义：顺应了革命斗争的需要(2分)；推动了中国史学的发展(2分)。(4分，言之成理即可)26.命题透析本题以南京国民政府关税自主运动与新中国海关税则为背景材料，旨在考查考生获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物的能力，同时体现了对唯物史观、时空观念、历史解释、家国情怀学科素养的考查。答案要点（1)特点：政府发起和主导(2分)；采取谈判和磋商方式(2分)；具有艰难性(2分)；取得一定成效(2分)。(4分，任答2点，言之成理即可)(2)原因：旧的《中华人民共和国海关进出口税则》存在问题(2分)；满足国家经济体制改革和对外开放的需要(2分)。（4分，言之成理即可)意义：进一步完善了我国海关关税制度(2分)；对我国经济发展和对外贸易起到重要促进作用(2分)：有利于科学技术的交流(2分)。（4分，任答2点，言之成理即可)27.命题透析本题以二战后东西方经贸发展为背景材料，旨在考查考生获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物的能力，同时体现了对唯物史观、时空观念、历史解释、家国情怀学科素养的考查。答案要点(1)特征：经济对抗转向经济交往(2分)；经济全球化趋势增强(2分)。(4分，言之成理即可)(2)状况：与我国发展贸易国家增多(2分)；贸易额迅速增加(2分)。（(4分，言之成理即可)原因：中苏关系恶化(2分)；中法建交推动(2分)；中国的外交努力(2分)；西欧国家与中国要求发展贸易关4

体现了烟烟儿张捉烟烟儿技术的高超。均家管的孩子13.【参考答案)梁太祖刚刚镇守宜武的时候，车让靠几乎都得到了烟烟儿张送的烟烟儿，体现了烟烟儿张进献资财得到梁太祖的宠幸，（梁太祖）收养他作儿的纯朴善良和知恩图报。汪总想用高价收购蝈烟儿张子，把他的姓名改为朱友让。(2)马景说：“这次行动的烟烟儿，烟烟儿张不答应，这体现了他的淡泊，不唯没有回来的道理，希望录用我的后代。”梁太祖悲伤地金钱至上的品格。均家营变成了开发区，烟烟儿张住阻止他，马景坚持请求，于是出发。进了楼房，他想念烟烟儿，甚至在睡梦中发出烟蝈儿的【思路分析】本题考查理解并翻译文中的句子的能力叫声，这体现了他的乡土情怀。(1)初：开始时。入资：纳钱财以赎罪或取得官爵功【知识拓展】线索的作用名。易：更改。(2)录：任用。侧然：悲伤的样子。国：结构方面：①组织材料，贯串全文；②使结构清晰，坚定，坚持。（关健词各1分，句意2分）情节集中；③使行文富于变化。【参考译文】内容方面：①有利于表达情感；②揭示主题；③呈高季兴字贻孙，是陕州陕石人。（他）原名高季昌，避现某种情景或状态。后唐献祖的庙讳，改名为高季兴。高季兴年少时是汴州9.【参考答案】①第1段对均家营高粱地的环境描写，为富人李让的奴仆。梁太祖刚刚镇守宣武的时候，李让靠故事展开提供背景，为表现蝈蝈儿张的乡土情怀埋下进献资财得到梁太祖的宠幸，（梁太祖）收养他作儿子，把伏笔。②最后一段对开发区环境的描写，为蝈蝈儿张他的姓名改为朱友让。季兴因为朱友让（的缘故），得以的痛苦和失落张本，点明了小说的主旨，体现了蝈蝈儿进见太祖，太祖对他的才千感到惊奇，命朱友让把他当作张对蝈细儿的喜爱和对乡土的依恋。（意思相近即可）儿子抚养，于是假托朱姓，补任制胜军使，（后）升任毅勇【思路分析】本题考查分析作品的表现手法，品味精彩指挥使。的语言表达艺术的能力。文章共有两处环境描写，第天复二年，梁兵攻打凤翔，李茂贞坚守营垒不出来迎一处在文章第1段，通过描写均家营高梁地，为故事的战，梁太祖商议想收兵返回河中，唯独高季兴进言说：“天发生提供背景，也为后文烟蝈儿张住进接房后，只能到下豪杰窥视（梁兵攻打凤翔）这一举动（已经）一年了，如梦中再见烟蝎儿，埋下伏笔。第二处在文章最后一段，今歧州人已经疲惫，攻破他们是早晚的事，而大王你所忧均家营变成了开发区，庄稼被连根拔掉，蝈烟儿张思念虑的，是他们躲在营垒中以拖疲我们的军队，这可以通过烟细儿，却只能望着高楼大厦唉声叹气，体现了烟烟儿引诱使他们出来。”梁太祖觉得他的话很豪壮，命令高季张对烟烟儿的喜爱和对乡土的依恋。兴招募勇士，得到骑士马景，高季兴教给马景计策，带着10.C本题考查文言文断句的能力。“太祖”是“奇其材”他拜见架太祖。马景说：“这次行动没有回来的道理，希“命友让以子高之”的主语，故应在“太祖”前断开，排望录用我的后代。”笑太祖悲伤地阻止他，马景坚持请求，除A,D两项。“因冒姓来氏”的“因”意为于是，“冒姓于是出发。马景率领几个晴兵骑马敲击城门报告说：果朱氏“补制胜军使”“迁板勇指挥俊”都为功宾结构，军将要向东行进，前件已经高开了.”歧州人信以为真，打开城门追击梁军，梁兵跟在马景后面进入岐州，杀敌九千1,D本题考查了解并掌握常见的古代文化知识的能多人，马景战死。李茂贞后来与梁言和，昭宗出城，追赠故应在“补制”前断开，排除B项。力。补：补任。徒：官员调动。迁：升迁。拜：拜任。马景官职，赐给他“忠壮”的道号。高手兴由此扬名。第12C本题考查归钠内容要点，概括中心意思的能力。二年，（朝E)任今高季兴为宋州剂史。（他）跟随（果大“多次主动出兵，均取得胜利”说法错误。由原文“以)攻破青州，改任瓶州防御使，恢复原姓高氏。兵攻归，峡，为蜀将王宗寿所败。又发兵声言助果击架太祖驾崩，高季兴见架日益我弱，于是计划保仕军香，以径聚州，为孔勃所败”可知，高手兴主动出兵，并队现国自己，修治城聚，设置望楼，（高手兴）车兵攻打归，峡二州，被蜀将王宗寿打败。又出兵声称协助梁攻打不是都取得了胜利。-127

2.B【关键能力】理解能力、模型建构能力5.C【必备知识】万有引力定律、圆周运动【解题思路】第一步，对越野车进行受力分析【解题思路】由题给数据可知，东方红一号的半长越野车匀速率由B运动到C,所受合外力始终为F向=轴较大，由开普勒第三定律可知东方红一号的运行网，在BC上运动时受重力、支持力和摩擦阻力的作周期大于天和核心舱的运行周期，A错误；卫星环绕地球运行过程，万有引力提供卫星所需的向心用，设斜坡上某位置切线与水面夹角为α，有F=mgsin a,Fy=F+mgcos ao力，有c=m0,得a=c兰东方红-号到地球第二步，斜坡倾角变化对作用力的影响的距离始终大于天和核心舱的，故东方红一号的加斜坡的倾角逐渐增大，越野车所受的摩擦阻力逐渐增速度始终小于天和核心舱的[点拨：要注意区分向心加大，支持力逐渐减小。速度和加速度]，B错误；天和核心舱在近地点时速度第三步，结合运动信息判断k的值欲使越野车匀速运动到C点，有k(F向+mgcos30°)≥最大，有m京>6樱，东方红一号在远地点速度品mgsin30°，将k=号代入时F为负值。综上，B正确。<6兴，又天和核心舱在近地点的轨小，有m2。3.D【关键能力】模型建构能力、分析综合能力道半径小于东方红一号在远地点的轨道半径，因此【解题思路】由题意可知，两篮球抛出后，水方向东方红一号的最小速度小于天和核心舱的最大速均做匀速运动，竖直方向均做匀减速运动，运动到最度，C正确；由开普勒第二定律可知同一环绕轨道高点时速度最小，竖直方向的速度为零，由速度的合上的天体与中心天体的连线在任意相等时间内扫成与分解可知两篮球水方向的速度不相等[点拨：过的面积相等，D错误。两球竖直方向的速度相同，初速度与水方向的夹角不相等，林领航备考~知识拓展所以水方向速度不相等]，即两篮球碰撞后瞬间速度天体的加速度与向心加速度不可能都等于零，A错误；两篮球从抛出到相碰前瞬(1)天体在近地，点、远地，点时，万有引力方向与速度间的过程，运动的时间相同，速度变化量相同，B错方向垂直，万有引力等于天体的向心力，但不等于误；两篮球抛出瞬间竖直方向的分速度大小相等，即天体做匀速圆周运动所需的向心力，天体做离心或,血37°=m53°，解得2-手，由动能定理甲向心运动。V,(2)天体在非特殊位置时，万有引力与速度存在夹)m2可知g=名=g9,C错误；两篮球在水方向上1角，万有引力的分力提供天体运动的向心力。(3)不考虑其他天体影响时，绕行天体只受地球做匀速运动，水方向的速度分别为v1=v1cos37°、(中心天体)万有引力的作用，结合万有引力定律v2=2c0s53°，整理得v1:v2=16:9,则M、N两点到牛顿第二定律可知，天体的加速度只与其到地球0点的水距离之比为-6，D正确。-9（中心天体)中心的距离有关，故椭圆轨道上的天4.B【解题思路】导体棒a、b所受安培力沿各自所处体只有在近地点、远地，点时的加速度才等于向心导轨面向上，由左手定则可知，左侧磁场垂直左侧加速度。导轨所在面向下，右侧磁场垂直右侧导轨所在面6.A【解题思路】撤走外力前，对重物由牛顿第二定向上，A错误；由力的衡条件可得，导体棒ab所受律有4Fcos60°-mg=ma1,解得a1=g,t时间内重物安培力分别为F。=mgsin37°、F。=mgsin53°，则F。F,=3:4[点拨：可结合质量相等、倾角不同快速判断]，C错上升的高度为么-分4，？-，撤去外力时重物的误；导体棒a、b的电阻之比为1：2，则通过导体棒a、b速度为v=a1t=gt,之后重物向上以加速度g开始做的电流之比为2：1，又B-元解得会-8B正确：导B13匀减选运动减连上开的尚度为么-号-方，则玉体棒a、b对导轨的压力大小分别为Fa=mgcos37°物上升的最大高度为h=h1+h2=gt,A正确；重物由FM=mgcos53°，解得F:FM=4:3,D错误。最高点开始向下做自由落体运动，落地前瞬间的速度物理领航卷（三）全国卷答案一12

18.(1)①群众路线的基本内容是：一切为了群众，一做到了一切为了群众，坚持了以人民为中心。切依靠群众，从群众中来，到群众中去。坚持以人②聚焦基层基础，创新建立城市社区“六位一体”民为中心，把党的群众路线贯彻到治国理政全部统筹协调机制，实行“六步议事法”推动村居事务活动之中。(2分)②邢台市在市域社会治理中创民议、民决、民办一推动日常管理工作的制度化建网络台，为群众解决实际问题，做到了一切为规范化和程序化，是做好基层民主管理工作的关了群众，坚持了以人民为中心。(2分)③邢台市创键→邢台市创新建立城市社区统筹协调机制，推新建立城市社区统筹协调机制，推动村居事务民动村居事务民议、民决、民办，坚持推进民主管理，议、民决、民办，坚持推进民主管理，做到了一切依做到了一切依靠群众。靠群众。(2分)④邢台市通过整合多个社情民意③探索建立省市县乡四级人大代表接访、包联信反映渠道，听取民意，汇聚民智，有效提升基层社访案件，参与市域社会治理工作机制…做到“民会治理水，坚持了科学民主决策，做到了从群众有所呼，我有所应”→坚持科学民主决策，才能真中来，到群众中去。(2分)正对人民负责；党的群众路线要求我们坚持从群(2)①推进市域社会治理现代化，建设更高水的众中来，到群众中去→邢台市通过整合多个社情美丽邢台。②手拉手参与市域社会治理，心连心民意反映渠道，听取民意，汇聚民智，有效提升基共建和谐安城市。（每点2分，共4分）层社会治理水，坚持了科学民主决策，做到了从【考查点】本题考查始终坚持以人民为中心、群众群众中来，到群众中去。路线。综上，邢台市在推进市域治理中坚持一切为【解析】(1)第一步：分析设问了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。本题属于措施启示类试题，限定情境为邢台坚持以人民为中心，把党的群众路线贯彻到治国市在市域社会治理中贯彻党的群众路线，结合限理政全部活动之中。定模块《政治与法治》《哲学与文化》，可推知知识(2)第一步：分析设问涉及始终坚持以人民为中心、群众路线。设问类型：开放探究之宣传标语类第二步：思路梳理&答案生成设问主题：强化市域社会治理成效解答本题时，首先提取材料中邢台市为推进限定条数：两条市域治理现代化所采取的具体做法，其次调用教第二步：思路引导材中始终坚持以人民为中心、群众路线的相关知解答本题时，需要围绕“强化市域社会治理成识原理，最后将二者相结合归纳总结出一般性举效”主题进行思考，注意宣传标语的撰写应做到主措即可。具体分析如下：题明确、语言凝练、号召性强，所写的两条标语要①邢台市围绕自治强基，创新搭建“百姓议事各有侧重。示例如下：厅”…为群众解决实际问题9万余件→党始终从市域治理目标来看：推进市域社会治理现代化，坚持人民主体地位，坚持以人民为中心；党的群众建设更高水的美丽邢台。路线要求我们坚持一切为了群众一→邢台市在市域从市域治理主体来看：手拉手参与市域社会治理，社会治理中创建网络台，为群众解决实际问题，心连心共建和谐安城市。专题十文化传承与文化创新基础点24继承发展中华优秀传统文化提高人的思想道德素养，从而提高社会文明程度，促进国家的繁荣发展，②③正确。文化有先进和落怎么解题后之分，先进的文化可以推动社会发展，反作用于【解题思路】[1]实践；[2]优秀一定的经济和政治，①错误。材料强调以教育感化【答案】C的手段来治理天下，未涉及人民群众的主体地位，考向1文化的内涵与功能④与题意不符2.A重温课文，不同年龄的人有不同感受，说明重温1.C《周易》和《说苑》中都主张以教育感化的手段来治理天下，其内在逻辑是文化具有引领风尚、教课文可以唤醒人们的文化记忆，丰富精神世界，让历经岁月洗礼的人们对课文内容进行重新审视和育人民、服务社会、推动发展的功能，可以教化育人，66腾远高考交流QQ群730500642

字休为小，结合所学知识可知，这一字体流行,故排除A、B、D三项。和解快材料信息、运用所学知识分标历史现象(3)示例设登那县，不断扩大那县制的范围，并防范出时期：唐太宗时期。奈国地方管理的要，放选D项：部县制并来说明：唐太宗时期，道教兴盛、佛教进一步传播，儒学逐渐恢复，呈现“三教并行”局面。受道教法时秦国就已经开始实行郡县制，故排除日无为和佛教众生等思想的影响，唐太宗对归降的东突厥势力采取了羁綮政策（让其部族首染指地方官徐利益，但不代表其侧重于这个司领在边疆地区依照本民族俗自治)，并自称对“中华”和“夷狄”“爱之如一”，这使唐太宗受到唐朝各族人民的敬仰。(8分)和解读材料信息、运用所学知识分析历史现(“示例”仅供参考，对其他时期的说明，言之有理皆可酌情给分)14.示例-要详细记录，可见当时基层管理制度严格，看法：秦王朝实现了制度的统一。(2分)活跃无关，故排除A,C两项；政府允许居民B项。说明：在政治制度上，秦朝统一后在全国范围内确立了专制主义中央集权体制，在中央确立了和解读材料信息、运用所学知识分析历史皇帝制度和三公九卿制，在地方废除了分封制，全面推行郡县制。由此可见，秦朝在政治制度规模的上升，其主要原因是汉武帝实行了上实现了统一；(4分)在经济制度上，原来七国的度量衡、货币、车轨等各行其是，这不利于国家统一后的社会经济的正常发展，为此，秦朝以法律形式统一了度量衡，统一货币（下币）为圆;秦汉盐价的大幅度上升并不是通货膨胀形方孔的半两钱，统一车轨并修驰道等，通过这些措施，在经济制度上维护了国家的统一，加反映经济的恢复与发展，也不是经济恢复强了中央集权；(4分)在文化制度上，统一文字为小篆，秦朝奉行法家思想，取消私学，“以法人口增加不是导致盐价大幅度上升的原为教，以吏为师”，焚书坑儒，加强思想控制，以实现思想上的统一。(3分)综上所述，由于统治时间短暂，秦朝仅是在制度层面上完成了国家的统一，并未消除各地解读材料信息、运用所学知识分析历史现区间经济文化的差异，实现价值观的真正统一。(2分)贯例，让出身民的儒生做宰相，又重用示例二汉武帝时期分化、削弱相权，加强皇权看法：西汉王朝继续统一，将统一推进到价值观的深度。(2分)A项；材料无法说明国家治理体系的创说明：经过秦末农民战争和楚汉之争，西汉建立。在秦统一的基础之上，西汉继续推进国家的D项。统一。首先，在政治层面，汉承秦制，有所损益，进步完善了专制主义中央集权体制；到汉武帝时，通过推恩令等解决王国问题，通过设立中朝削夺相权，强化皇权；通过对匈奴和岭南的读材料信息、运用所学知识分析厉安现用兵，扩大统一多民族国家的疆域，在政治上进一步推进了国家的统一。(4分)其次，在经济袖常常冠以刘氏宗室成员的名号，并层面，汉初休养生息，恢复、发展经济，汉武帝采取盐铁官营，进行币制改革，把半两钱改为五发展自己的武装力量，这体现了宗法铢钱，收俦币权于中央，在经济上进一步巩固了国家的统一；(2分)在文化层面，汉武帝接受策没有关联，故排除A项；这些武装董仲舒的建议，确立了儒学的正统地位，最终实现思想上的大一统，整合关中（秦晋）文化、齐外戚，故排除C项；汉代社会等级观晋文化以及南方的楚文化，使人们的价值观也大致趋于一致。所谓“行同伦”，即价值观的统,在汉代西汉中期以后才真正实现。(4分)有理即可)由此可见，中国的统一，虽始于秦灭六国，但在文化和价值观方面实现深层的统一，则是的民族交融。(3分)在汉代。(3分)义中央集权政治的巩固；华夏族与示例三汉初儒学的复兴和发展；汉武帝时看法：从文化和社会史的角度考察，中国古代统一国家的真正出现，有一个漫长的过程。(2分)。答出三点给9分，四点给11分)说明：把示例一和示例二结合起来说明即可。(13分)(“示例”仅作阅卷参考，其他答案言之有理亦可)3【24G3TXWJ(新教材)·历史·参考答案】C3TXW叮（新教材）·历史·参考答案】

字休为小，结合所学知识可知，这一字体流行,故排除A、B、D三项。和解快材料信息、运用所学知识分标历史现象(3)示例设登那县，不断扩大那县制的范围，并防范出时期：唐太宗时期。奈国地方管理的要，放选D项：部县制并来说明：唐太宗时期，道教兴盛、佛教进一步传播，儒学逐渐恢复，呈现“三教并行”局面。受道教法时秦国就已经开始实行郡县制，故排除日无为和佛教众生等思想的影响，唐太宗对归降的东突厥势力采取了羁綮政策（让其部族首染指地方官徐利益，但不代表其侧重于这个司领在边疆地区依照本民族俗自治)，并自称对“中华”和“夷狄”“爱之如一”，这使唐太宗受到唐朝各族人民的敬仰。(8分)和解读材料信息、运用所学知识分析历史现(“示例”仅供参考，对其他时期的说明，言之有理皆可酌情给分)14.示例-要详细记录，可见当时基层管理制度严格，看法：秦王朝实现了制度的统一。(2分)活跃无关，故排除A,C两项；政府允许居民B项。说明：在政治制度上，秦朝统一后在全国范围内确立了专制主义中央集权体制，在中央确立了和解读材料信息、运用所学知识分析历史皇帝制度和三公九卿制，在地方废除了分封制，全面推行郡县制。由此可见，秦朝在政治制度规模的上升，其主要原因是汉武帝实行了上实现了统一；(4分)在经济制度上，原来七国的度量衡、货币、车轨等各行其是，这不利于国家统一后的社会经济的正常发展，为此，秦朝以法律形式统一了度量衡，统一货币（下币）为圆;秦汉盐价的大幅度上升并不是通货膨胀形方孔的半两钱，统一车轨并修驰道等，通过这些措施，在经济制度上维护了国家的统一，加反映经济的恢复与发展，也不是经济恢复强了中央集权；(4分)在文化制度上，统一文字为小篆，秦朝奉行法家思想，取消私学，“以法人口增加不是导致盐价大幅度上升的原为教，以吏为师”，焚书坑儒，加强思想控制，以实现思想上的统一。(3分)综上所述，由于统治时间短暂，秦朝仅是在制度层面上完成了国家的统一，并未消除各地解读材料信息、运用所学知识分析历史现区间经济文化的差异，实现价值观的真正统一。(2分)贯例，让出身民的儒生做宰相，又重用示例二汉武帝时期分化、削弱相权，加强皇权看法：西汉王朝继续统一，将统一推进到价值观的深度。(2分)A项；材料无法说明国家治理体系的创说明：经过秦末农民战争和楚汉之争，西汉建立。在秦统一的基础之上，西汉继续推进国家的D项。统一。首先，在政治层面，汉承秦制，有所损益，进步完善了专制主义中央集权体制；到汉武帝时，通过推恩令等解决王国问题，通过设立中朝削夺相权，强化皇权；通过对匈奴和岭南的读材料信息、运用所学知识分析厉安现用兵，扩大统一多民族国家的疆域，在政治上进一步推进了国家的统一。(4分)其次，在经济袖常常冠以刘氏宗室成员的名号，并层面，汉初休养生息，恢复、发展经济，汉武帝采取盐铁官营，进行币制改革，把半两钱改为五发展自己的武装力量，这体现了宗法铢钱，收俦币权于中央，在经济上进一步巩固了国家的统一；(2分)在文化层面，汉武帝接受策没有关联，故排除A项；这些武装董仲舒的建议，确立了儒学的正统地位，最终实现思想上的大一统，整合关中（秦晋）文化、齐外戚，故排除C项；汉代社会等级观晋文化以及南方的楚文化，使人们的价值观也大致趋于一致。所谓“行同伦”，即价值观的统,在汉代西汉中期以后才真正实现。(4分)有理即可)由此可见，中国的统一，虽始于秦灭六国，但在文化和价值观方面实现深层的统一，则是的民族交融。(3分)在汉代。(3分)义中央集权政治的巩固；华夏族与示例三汉初儒学的复兴和发展；汉武帝时看法：从文化和社会史的角度考察，中国古代统一国家的真正出现，有一个漫长的过程。(2分)。答出三点给9分，四点给11分)说明：把示例一和示例二结合起来说明即可。(13分)(“示例”仅作阅卷参考，其他答案言之有理亦可)3【24G3TXWJ(新教材)·历史·参考答案】C3TXW叮（新教材）·历史·参考答案】

字休为小，结合所学知识可知，这一字体流行,故排除A、B、D三项。和解快材料信息、运用所学知识分标历史现象(3)示例设登那县，不断扩大那县制的范围，并防范出时期：唐太宗时期。奈国地方管理的要，放选D项：部县制并来说明：唐太宗时期，道教兴盛、佛教进一步传播，儒学逐渐恢复，呈现“三教并行”局面。受道教法时秦国就已经开始实行郡县制，故排除日无为和佛教众生等思想的影响，唐太宗对归降的东突厥势力采取了羁綮政策（让其部族首染指地方官徐利益，但不代表其侧重于这个司领在边疆地区依照本民族俗自治)，并自称对“中华”和“夷狄”“爱之如一”，这使唐太宗受到唐朝各族人民的敬仰。(8分)和解读材料信息、运用所学知识分析历史现(“示例”仅供参考，对其他时期的说明，言之有理皆可酌情给分)14.示例-要详细记录，可见当时基层管理制度严格，看法：秦王朝实现了制度的统一。(2分)活跃无关，故排除A,C两项；政府允许居民B项。说明：在政治制度上，秦朝统一后在全国范围内确立了专制主义中央集权体制，在中央确立了和解读材料信息、运用所学知识分析历史皇帝制度和三公九卿制，在地方废除了分封制，全面推行郡县制。由此可见，秦朝在政治制度规模的上升，其主要原因是汉武帝实行了上实现了统一；(4分)在经济制度上，原来七国的度量衡、货币、车轨等各行其是，这不利于国家统一后的社会经济的正常发展，为此，秦朝以法律形式统一了度量衡，统一货币（下币）为圆;秦汉盐价的大幅度上升并不是通货膨胀形方孔的半两钱，统一车轨并修驰道等，通过这些措施，在经济制度上维护了国家的统一，加反映经济的恢复与发展，也不是经济恢复强了中央集权；(4分)在文化制度上，统一文字为小篆，秦朝奉行法家思想，取消私学，“以法人口增加不是导致盐价大幅度上升的原为教，以吏为师”，焚书坑儒，加强思想控制，以实现思想上的统一。(3分)综上所述，由于统治时间短暂，秦朝仅是在制度层面上完成了国家的统一，并未消除各地解读材料信息、运用所学知识分析历史现区间经济文化的差异，实现价值观的真正统一。(2分)贯例，让出身民的儒生做宰相，又重用示例二汉武帝时期分化、削弱相权，加强皇权看法：西汉王朝继续统一，将统一推进到价值观的深度。(2分)A项；材料无法说明国家治理体系的创说明：经过秦末农民战争和楚汉之争，西汉建立。在秦统一的基础之上，西汉继续推进国家的D项。统一。首先，在政治层面，汉承秦制，有所损益，进步完善了专制主义中央集权体制；到汉武帝时，通过推恩令等解决王国问题，通过设立中朝削夺相权，强化皇权；通过对匈奴和岭南的读材料信息、运用所学知识分析厉安现用兵，扩大统一多民族国家的疆域，在政治上进一步推进了国家的统一。(4分)其次，在经济袖常常冠以刘氏宗室成员的名号，并层面，汉初休养生息，恢复、发展经济，汉武帝采取盐铁官营，进行币制改革，把半两钱改为五发展自己的武装力量，这体现了宗法铢钱，收俦币权于中央，在经济上进一步巩固了国家的统一；(2分)在文化层面，汉武帝接受策没有关联，故排除A项；这些武装董仲舒的建议，确立了儒学的正统地位，最终实现思想上的大一统，整合关中（秦晋）文化、齐外戚，故排除C项；汉代社会等级观晋文化以及南方的楚文化，使人们的价值观也大致趋于一致。所谓“行同伦”，即价值观的统,在汉代西汉中期以后才真正实现。(4分)有理即可)由此可见，中国的统一，虽始于秦灭六国，但在文化和价值观方面实现深层的统一，则是的民族交融。(3分)在汉代。(3分)义中央集权政治的巩固；华夏族与示例三汉初儒学的复兴和发展；汉武帝时看法：从文化和社会史的角度考察，中国古代统一国家的真正出现，有一个漫长的过程。(2分)。答出三点给9分，四点给11分)说明：把示例一和示例二结合起来说明即可。(13分)(“示例”仅作阅卷参考，其他答案言之有理亦可)3【24G3TXWJ(新教材)·历史·参考答案】C3TXW叮（新教材）·历史·参考答案】

导数研究函数的单调性，从而判断f(x,)与x1的大小)1,且00,即fx)>x2,若00),(导函数的符号不好判断时，f(x1)-x2<0,即fx1)0),令综上可得x10,得0等4一招制胜高考考查的重点之一.本题以正弦型函数为载2°)=0，(3分)把函数f(x)=2lnx+（x+a)2有两个极值点体，需要考生借助三角函数图象的移变换法所以an-2-1=0,即an=2-1(4分)所以()在(0，)上单调递增，在（号，+）上x1,x2(x10,当x>1时，g(x)<0.因为00,即f八x)>1;因为2a-b=(4,2x)-(1,-x)=(3,3x),所以2)同里1BF,1=3(2-2)-1AB1=12-→SAwB准确性)(7分)因为f(x2)-x2=2nx2+(x2+a)2-x2=12a-bl=9+9x=√27=33.18,6等面积法△4B,B的内切圆半径r=6设数列{几的前n项和为Sn,2n,+-,且2>1，所以fx)-名<0，即14.n·2"(答案不唯一)【解析】由条件②③可【解析】如图，不妨1,23则.2+2+2+…+n七2知an=k·n·2(k≠0)，结合条件①可知k>0,设A在第一象限，2n-1f八x2)0,则22n2"x3(x)的图象关于直线x=牙对称(2x1-3)2,所以1AF21=2x-3(*.易知1-2×5-2-∠AF2M=60°，则1AF2lcos60°=1F2MI=x1-32-1+,令m'(x)<0,则00,m(1)=0,且}【解析】由题意得g(x)=√3sin[2(x-p)-(2)裂项相消法：把数列的通项拆成两项之牙]=3sim(2x-2p-牙)，因为g(x)的图象关圆半径r满足)(IF,AI+1FB1+1ABI)r=SAAr,B,差，相消剩下首尾的若干项.常见的裂项有1去<1，所以存在6e(,1生)。(,点拨：利用等面积法求解)11144于直线x=写对称，所以2×写-20-号=km+又1F,A|+1F,B1=1AB1+12=24,(点拔：双曲线a-+2(使得m(xo）=0,(零点存在定理)定义的应用)111所以当00,当x01时，m(x)>0.因为x2>1,所2n+)以fx2)-x1>0,即fx2)>x1;所以p-受函数g(e)=万m(2x-7石).由17.【解题思路】(1)an+1=4u.-2”一→an1-(3)错位相减法由于fx)-%=2nx,+(x+a)2-1=2nx+-号，得2g-,-爱，所4(a.-2-)40.-21-4a1-2-2=(4)分组求和法4"-1(a1-2°）=0→a,=2-→结果(5)倒序相加法全国卷·理科数学猜题卷二·答案一13全国卷·理科数学猜题卷二·答案一14

春節（中国℃一番大切祝日℃、私春箭力大好各℃寸。(二)春節刀前)日（家族）人本℃大掃除衣儿丰才。冬儿(、又一一入行一℃乃乃女欲书菓子本上左買一℃ě主寸。夜本石上家族冬马2了于七D前集ま)-士在食ベ本力春節刀番組安見ま寸。節（本飞）在食ペ丰寸。特2十ョ一步住必寸食人丰寸。私の家C仕卡ョ〈之连机寺加e火麦2家市石言力机（ま寸。春前D日，朝早<尔6大人大の上马行，年始n楼拶在L孝于。元L(大人古办6书年玉在名法寸。今℃注通信办便利安)年始)挨搭名话℃寸名人尔多了本门主L大。C名、私体上人左忙儿〈℃名年始)挨移《電话C客{、大人大古)上已万日行2℃直接仁挨拶左儿大上思寸。货1市月春前专)主方护私注今名案儿ALc小支专。中月6.文中c作者大晦日刀夜、何在儿主寸力。A友连上，绪扫第子在食人(7V比香组老不生。量6（个中文oB.大掃除左L大)、为飲物在買行∽大)儿ま寸。C.家族℃卡ョ一圹左食心本力春節)番組左見ま寸。D.家族℃二古冬)左食心女力春節)番組花見ま寸。CCt二，t了育代郭二)62.文中仁作者0家c住上)儿℃卡ョ-好n中c21y九时。中月A.书名儿乃力女在出公情后B.冬)口人（方年玉℃寸C.作者大寸方在寸石之上力大好李℃寸力D.口才の南石卡ョ一圹安食ベ石上来年2c上力方名力)JC乃63.春節0朝、大人尤古0上：乃人行x何上言求寸。到日令利A.方年玉左书願儿丰寸。6只自：>￥B.方十夫L(书边℃上)C含ま寸同父一国C.上乃L〈书願儿ま寸。h心因C中D.大变书世話2本)まL大。市)上)Cま寸。C64.文章3合2℃石名)在選人〈尤含。A.大人大古书年玉在名ま寸。B.作者（仗子供2书年玉左（于夫寸。处〉本只目式其丽0C.作者（大人大为力书年玉空名丰寸。D.大人大古力弓名方O尤方年玉在全部书母ě人仁方于主寸。2高流人十尼65文章E合0老遇人(<大8。A.後1力月c春節仁)主寸。B.春前仁尤〈3人刀名)交食ベ丰寸。特仁卡-圹（必寸食ベ寸。C.作者年始)挨拶自分c行（直接仁挨拶在L尤任）上思ま寸。D.作者仗来年力弓電話节人一儿尤分℃年始)挨拶在L上思（ま寸。二轮复联考（二）日语试卷第6页（共8页）

江油中学2021级高三上期10月月考文科综合试题(A卷)C.人文精神冲击宗教迷信D.集体意识渗透社会生活33.学者陈乐民认为，14至18世纪欧洲所发生的思想革命，或叫作精神领域的革命，就是相继联系承接起来的链条”。通过这个“革命”链条，“人”一步一步地从“神”的迷信中解放出来。这些革命”的共同作用是()·A.对人性的解放，冲击封建秩序B.倡导信仰自由，推动民族国家形成C.提倡民主科学，促进社会进步D.进行思想解放，推动社会变革到来34.美国历史学家弗格森在《美国革命史(1763一1790)》中写道：“1776年革命派认为自由是保护个人权利，反对政府暴政的侵犯。1787年联邦派所要保持的自由，按他们的理解，则是反对群众暴政的侵犯。”根据他的看法，创立美国联邦政府()A.忽视了对个人自由的保护B.强化了全国性政府的权力C.背离了分权与制衡的原则D.维护了大资产阶级的利益35.下表所示为19世纪英国传记作家笔下的工匠精神描绘。由此可得出的结论是（)要素内容传记的模式思想基础个人主义杰出工匠的个人传记价值取向创新对发明家型工匠的重视工作方法实践、实验叙述工匠通过反复探索完成发明工作态度勤奋、毅力讲述工匠克服困难完成发明的故事A.传记客观地记录了英国的历史B.社会价值取向影响传记书写C.个人创新直接推动了工业革命D.工匠精神决定社会历史走向第Ⅱ卷（非选择题）二、非选择题：共160分。第36-42题为必考题，每个试题考生都必须作答。第43-47题为选考题，考生根据要求作答。(一)必考题：共135分36.阅读图文材料，完成下列要求。(24分)110°1209暖气团、较冷气团和更冷气团相遇时先构成两个锋面，然后其中一个锋面追上另一个锋面，即形成铟囚锋。我国冷锋南下到达华南沿海地区，冷气团逐渐变性，锋面稳定少动，当第二条冷锋南下，两者相遇形成华南锢囚锋。华南铟囚锋主要形成在46月丽图为图例某年5月16日8时华南地区铟囚锋示意图海心：低压中心锋线把图中划分为三个区域，分别盛行气流了冷徐1、〡、.该时段前后，北部湾北岸出现连一联第8页共14页

语文试题参考答案及评分标准一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读I(19分)1.A(3分)2.C(3分)3.B(3分)4.参考答案：(1)这几个词语生动形象，充满力量感和冲击力；(2)突出了《实践是检验真理的唯一标准》这篇文章在当时的巨大影响力，强调其在历史上的重要作用。评分意见：本题共4分，每点2分，意思相同即可。5.参考答案：华为在全球持有的有效授权专利及专利许可创造的价值，已经对苹果的垄断形成挑战的事实，充分证明只有科技创新，才能在技术上取得突破，这是一个企业发展壮大的最大助推器。这给我国科技创新提供了借鉴：一是敢于面对挑战，不迷信权威，因为权威并非检验真理的唯一标准，只有实践才是检验真理的唯一标准；二是敢于大胆实践探索，不断创新，因为实践是一个无限发展的过程，接受实践检验的真理也是不断向前发展的，因为没有千古不变、放之四海皆准的真理。评分意见：6分，华为的启示2分，借鉴4分，每点2分。意思相近即可。(二)现代文阅读Ⅱ(16分)6.D(3分)7.B(3分)8.参考答案：①勤劳朴实。水生离家期间，妻子照顾老人，抚养孩子，体现了传统劳动妇女勤劳朴实的美德。②关爱丈夫。她关心丈夫回家途中及在外生活的细节，言语之中充满了关爱之意。③忠于爱情。她告诉丈夫好好打仗，不要为自己分心，表达了对爱情的忠贞。④明大义，有奉献精神。虽然充满不舍，她还是亲自送丈夫前往前线，体现了战争年代劳动人民的牺牲奉献精神。评分意见：本题共4分，答出一点1分，意思相近即可。9.答案示例一：以“嘱咐”为标题更好。妻子对水生的“嘱咐”是小说结尾部分的主要内容。这些内容突出了小说主旨，表现了妻子的革命觉悟和对水生的牵挂与鼓舞。如改成“归来”，则只有对全文情节的提炼，缺少与主旨的关联。答案示例二：以“归来”为标题更好。小说主要围绕“归来”展开全文的主要情节，通过“归来”这一核心事件表现水生和妻子丰富的内心世界。同时以“归来”为题还可与小说结尾的“离别”形成对照，深化小说主题。而“嘱咐”这个标题与小说的主要内容联系不够紧密，没有统摄小说的主要情节。评分意见：本题共6分，观点明确3分，分析合理3分，言之成理即可。高二语文答案第1页（共4页）

恋接象三三思聚等童食思幸古文反袋认迟对家吧面等登程怎酸差支元素包的起基生道程药重要环有。发思登反装表天家西方文香、浅诗系运气了发食器国莱蒙产金时数感省系豪海秀后鉴三行雷基衣单(美黑烟3人n@&0g二送答夏玉意共夏共过分：”复美理新完立下列要求。《6分效是一2一车女复实淀期分套全美口差系委志$童全美之元》20.0三密在里落益发额是业多等浸凭六老隆长金：声成真美餐巴果季于发度子蒙套策该安尽是费分食分票餐去正工4-麦发产立黄的使无人天年上套茶表理个套全算2重者红最2以车是中L2外百士三意贡怎垂茶配样二当童全成空济选家美是录或浩风登显者上升、影角了外育直是发资：冬国引资竞等三美意燕中可不走黄夏来生、严陵整、不孩定进上开、电路守国质引分资带来一定美或。同到要看到中墨舞面华化多人口、户等长入春金是过4花人的是大司桌市汤、我国适向现代龙知音=签学造三大的幸液流是。对免具车，我国商冬春斋特续打是“发资宁国“品堂和方考意去麦内外答市四多预禁育资音动、支待速方感“餐餐中国”品牌下凳合自己面三医龙季、量系慕置、产叠禁在安办一垫至套器司：同可、帚器禁萃吴奇3年户合的“外黄县春雅或武竟童准入~用所分童圣业置桌会汉、外黄企业可夏杀求设集本理系统。可2一整外管型亚表云：“下一个“中国”还是中国、我们泽签姿造条中国、礼很中国。”三三新学实表笔滨时样一云西姿济信意、《侧分)专台时高一二运会音代国后或尝与坚苦只，淀酸务部公么要层红之圣宁是篇。蛇分》震候第完成下列要求.0分》“宣喉竟到毫线、方骨或餐下基是、溪童新家下基是、裤交是餐下基是、现场本公下姜黑”是立辛三来之在清建宁是工作复间大力得琴并身豪力行形流的”四下基层”工修方法本工春复意善金有、延手司忘一上些宁意德姿书之或深人金区九是来新南调查研究、移成商研发每基可是飞一写云九姜溪查餐意》整年有圆日，宁意黄大泰办“地是领季是得寻众来常出”洛动、远乎同志铜每信三意变空系友关金】、24-43交·

4.学会借鉴融合，哪怕道路是曲折的，前途却是光明的。【关键的两个抓手】：一是材料中的“奔腾向前”，一是要求中的“联系时代”【作文评分细则】阅卷中强调三点：一是看论据的选择与使用。看论据是否与观，点联系紧密；生搬硬套，牵强附会者扣分。二是文风是否端正。以下文风都要降档处理：不求甚解，生搬硬套，古今杂乱，卖弄论据；标新立异，不可捉摸，故弄玄虚，不说人话：“杜撰”名言；三是抄袭试卷阅读材料，一律判5分。一类卷(48分切入)能够满足所有写作任务。能够扣紧材料中“汇聚支流”“回头浪/暗礁险滩”“奔腾向前”三个内容的寓意来写，写作对象又在“文化传承”“科技创新”“人的成长”的范围内，而且关联了时代，文章层次清晰，内容丰富，说理严密，论据充分。（有国际视野，格局高远，寓意精确，思考深刻，材料丰富，手法多样，逻辑事理强，语言锤炼精美的，可从54分切入。)二类卷（42分切入)能够满足关键抓手部分的写作任务。1.两个“抓手”明确、凸显，写作对象在适合范围内，文章空间阔远，能扣住河流寓意“汇聚支流”“回头浪/暗礁险滩”其中之一展开，文章层次较清晰，内容较丰富。2.两个“抓手”明确、凸显，基本满足所有写作任务，只是浅层思考，即思考不够深刻，但文章层次较清晰，内容较丰富。三类卷(36切入分)落实写作有关键任务遗漏。1只有一个关键“抓手”基本能扣住河流寓意的，内容不够丰富，层次不够清晰。2.只有一个关键“抓手”，基本能扣住河流寓意的，又增加了“要求”写作对象之外的内容的，文章层次较清晰，内容较丰富。（三类卷补充：只符合江河内容寓意而没有扣住写作对象“文化传承”“科技创新”“人的成长”的或者只扣住写作对象而没有江河内容寓意的，不及格。)四类卷（25分切入)完全没有落实写作任务。抛开材料，另立主题。不谈江河寓意，而是写别的事物寓意；不谈写作对象“文化传承”“科技创新”“人的成长”，而是写别的对象。其他扣分：1.无标题，扣2分。2.出现错别字，1个错别字扣1分，重复不计，扣完5分为止；标点符号错误扣1~2分。3字数不足，视结构完整与否酌情扣分。①600字以上，不足800字，结构完整，每少50字扣1分：结构不完整，每少100字扣10分。②600字以下，无论结构是否完整，30分以下给分；400字以下，20分以下给分。4.只写一两句话的，给2分；只写标题的，给2分。5

参考答案及解析思想政治2023-2024学年下学期佛山市S6高质量发展联盟高一年级期中联考试卷思想政治参考答案及解析一、选择题生，要受其监督，我国国家机关以民主集中制为活动1.B【解析】治国有常，而利民为本，体现了中国共产原则，①④入选。材料体现了全国人大代表行使了审党坚守人民立场，巩固党的执政基础，①入选。这是议权，但不涉及质询权，②不选。全国人大常委会是中国共产党对古代民本思想的创造性转化、创新性发全国人大的常设机关，而不是职能部门，③错误。展，体现了中国共产党坚持从中华优秀传统文化中汲7.C【解析】民主党派与共产党是通力合作的亲密友取智慧，④入选。材料没有体现依法执政，且党不能党关系，体现的是共产党和民主党派的关系，但是材履行国家职能，②不选。材料没有体现党加强自身的料体现的是民主党派向人大和政协建言献策，①不符建设，③不选。合题意。民主党派具有参政权，关于国家的重大事2.D【解析】党始终走在时代前列的重要法宝是解放情，民主党派建言献策，体现其参与国家事务的管理，思想、实事求是、与时俱进、求真务实，①错误。政治②入选。民主党派没有国家职能，履行社会管理、公意识是加强党的领导的表现，不是基层调研的表现，共服务职能的是政府，③错误。民主党派发挥自身的③错误。深入群众了解实际情况才能解决问题，做出优势促进决策科学化民主化，④符合题意。正确的决策，体现了党坚持科学执政、民主执政，②入8.C【解析】国家机构改革的日的是为了更好的适应选。在全党大兴调查研究之风，通过调查研究深人群国家事业发展的需要，使机构设置更加科学，职能配众，彰显了党全心全意为人民服务的宗旨，④入选。置更加优化和完善，②③入选。“实现资源在各领域3.A【解析】反腐纪录片目的在于彰显党勇于自我革间的均衡配置”说法错误，①不选。国家机构改革的命，加强自我建设的决心，同时通过镜头揭示的腐败目的不是为了健全新型举国体制，彰显制度优势，④案件中的错误政绩观、权力观来警示党员要坚定理想不选信念、立场，①③入选。推出反腐纪录片的目的不是9.B【解析】支援新疆体现了各民族之间团结互助，共为了维护党中央权威，②不选。中国特同繁荣，有利于铸牢中华民族共同体意识的物质基色社会主义思想为新时代党建工作提供根本遵循，④础，①入选。这一援助行为体现了民族团结，有利于错误。夯实各民族共同繁荣、共同进步的基石，③入选。新4.D【解析】通过智慧人大系统，群众扫码向代表留型民族关系早已形成，②错误。材料体现的是不同地言，能够使人大代表快捷了解到群众需求，助力人大区之间的相互支援，而不是新疆的民族区域自治，④代表履职，解决群众“急难愁盼”的问题。同时也是不选。通过人民代表大会制度，保障人民当家作主的权利得10.C【解析】宗教界人士以实际行动支援灾区，体现以落实，体现全过程人民民主，③④符合题意。公民了宗教界人士热爱社会主义国家，为社会主义社会并不能直接行使管理国家的权力，①错误。人大代表的发展做贡献，②③正确。宗教界人士以实际行动对人民负责，受人民监督，但人大代表与人民不是互支援灾区，但这不是宗教界人士的义务，同时，不能相监督的关系，②错误。笼统地说宗教推动社会发展，且宗教从本质上讲是5.C【解析】开展这一打击行动是因为我国是人民民唯心主义的世界观，所以国家并不鼓励宗教活动，①主专政的国体，打击犯罪是为了保障人民民主，同时④不选。打击犯罪是国家专政职能的体现，②④入选；公安机11.B【解析】街道办可以定期派出巡逻队伍，但是没关应该是严格执法，①借误。以事实为依据，法律为有执法权，不可以进行惩处，A错误。对经常违规的准绳是司法机关公正司法的表现，③错误。车辆及车主在社区居民群进行曝光，会涉嫌侵犯居6.B【解析】人大代表听取和审议了政府工作报告，通民的肖像权或者隐私权，C错误。居民的社区公约过了国务院组织法，由此可知，国务院由全国人大产属于基层自治约定，没有权利剥夺小区居民参与社

18:26令27语文八模答案.pdf额：寸国对浩翰等窗的摊务财骨索21.(2分)①短文寄托了作者对美好生活的追求和向往，以及对现实社会的不满：②表了劳动人民反对压迫的情感②【评分标准】每点1分，意心对即可。共2分了壮阀珍②2卫2分)示创：曲折蜿蜒沿精绵长：汹邂班。皮夫有南打转【评分标准】回答贴合古诗内容，意思对即可，任写两个，每个得1分。共2分，3.(2分)这两句讲述了诗人在想象中飞天、直上银河，拜访预劳普良的作郎织女一家的故事，寄托着诗人心底对宁静的田园牧歌生活的憧，表达出对类好生活的向往，追区【评分标准】故事概括清晰明了，得1分；答出“对美好生活的向往”得1分，共2分。【书写未来，彩绘航天梦想】(50分)24.（50分)作文评分标准一（优）等次二（良）三（中）四（差）50~44分43~36分35~22分21~0分2018分18~16分16~10分10~0分符合题意符合题意基本符合题意不符合题意内容中心突出中心明确中心基本明确中心不明确(20分)内容具体内容较具体内容不够具体内容不具体文体明显文体规范文体基本规范文体不规范16~14分14~11分11~7分7~0分语言语言流畅语言通顺语言基本通顺文字不通(16分)表达得体表达规范表达较规范表达不规范富有文采文句有表现力文句能表情达意语言淡10~8分8~6分6~3分3~0分结构构思精巧结构合理结构基本完整结构不完整(10分)层次分明层次较清楚层次基本清楚层次不清楚详略得当详略较得当详略不够得当详略不得当4分3分2分1分文面字体美观书写工整字迹清楚字体不易辨认(4分)标点规范标点较规范标点有错误标点错误多格式正确格式正确格式尚好格式混乱卷面整洁卷面较整洁卷面不够整洁卷面很不整洁作文中以下任意一项突出，可在获得的相应等次分上增加3分，但总分不得备注超过50分。A.感情真挚B.表达富有创意C.思想有深度补充说明：(1)每三个错别字扣1分，重复不计，不设上限。(2)没有拟写题目的，在获得的相应分数上扣3分，(3)文中出现真实地名、校名或人名的，在获得的相应等次分上扣2分。(4)不足600字的作文，每少50字扣1分；不足20行的诗歌，每少一行扣1分。(5)确认为抄袭的作文，在四等之内评分。第3页共3页

请从方框内选择适当的词并用其正确形式填空，使文章完整连贯。注意每空一词，每词仅用一次，有五两词为多余项。六79.What are Jane's hobbies?短need enjoy dance be uniform everyonenervous game about name make introduce读写They're running,singing and dancing.It's 8:00 am.Many new students come to the80.How did Jane feel about winning the singingschool.They are in Grade 1.competition?空"Hello,(66)everyone!Welcome to the newExcited./She felt excited.school!"Ms King says."I'm your teacher Ms King.合Can you(67)introduce yourselves?"“I'm Jane and'msix.”“T'm Leo Green and I like(68)dancing.”need enjoy dance be uniformB.书面表达everyonenervous game about name make introduce六请根据要求完成短文写作。五81.假如你是李华，今天是你开学的短Then Ms King sees a girl on the chair.She is第一天，请你根据以下思维导图内容提(69)nervous and says nothing(什么也没有).Ms文King goes to her and says,"Hi,what's your写示，用英语写一篇发言稿向同学们介绍自己。(70)name?”空“Lucy,”the girl says.合自我介绍“Lucy,(7l)are you OK?”Ms King asks..“No,”Lucy says.“Imis(想念)my mum.I want个人基本信息新学期计划to go home.”姓名、性格、爱好等加入…俱乐部表达感想及期待need enjoy dance beuniform作文要求：everyone五nervous game about name make introduce六()可在思维导图内容提示的基础上适当拓展信息。(2)不能照抄原文；不得在作文中出现真实校名、地短"Well,you are small so it can be a bit difficult for名和考生的真实姓名。(3)语句连贯，不少于五句话。作文的开头已给出，文you to leave(离开)your mum,”MIs King says.“Butyou (72)need to go to school.Look at the children写不计入总句数。around you.Don't you want to (73)make friendswith them?You can play (74)games with them.YouHello everyone!My name is Li Hua.空will (75)enjoy yourself at school."合At the time,a girl comes to Lucy and says,"HiI'm Lisa.Can we play together?"思“Sure,”Lucy says happily.gA.回答问题Hi.I'm Amy.I'd like to introduce my good friend to you.She's Jane【写作指导】六We two are in the same class.六本篇写作要求我们用英语写一篇发言稿Jane is our class monitor ()She studies hard and she is写good at all the subjects.And she often joins in all kinds of after-读写进行自我介绍。☆主题：人与自我之生活与学school activities.Jane is very helpful.Every weekend,she works☆子主题：学校生活as a volunteer at the old people's home.And she says she wants☆主要时态：一般现在时合to start a Helping Hands Club to help more people.Jane has合☆主要人称：第一人称many hobbies.They're running,singing and dancing.She won (firstplace in the school singing competition (last year.She felt excitedabout winning the competition.She is really a great girlA.回答问题☆行文布局：①引出话题，介绍自己的基本信息六76.Who is Jane?六→Hello everyone!She is Amy's good friend.读→My name is..77.Where does Jane work as a volunteer every读→'ma..boy/girl.weekend?→I like/enjoy…综At the old people's home.综②介绍新学期的计划78.What club does Jane want to start?→I want to..A Helping Hands Club./She wants to start a→I'n going toHelping Hands Club.③表达感想及期待I'm really happy to meet you allI want to make friends with you8

请从方框内选择适当的词并用其正确形式填空，使文章完整连贯。注意每空一词，每词仅用一次，有五两词为多余项。六79.What are Jane's hobbies?短need enjoy dance be uniform everyonenervous game about name make introduce读写They're running,singing and dancing.It's 8:00 am.Many new students come to the80.How did Jane feel about winning the singingschool.They are in Grade 1.competition?空"Hello,(66)everyone!Welcome to the newExcited./She felt excited.school!"Ms King says."I'm your teacher Ms King.合Can you(67)introduce yourselves?"“I'm Jane and'msix.”“T'm Leo Green and I like(68)dancing.”need enjoy dance be uniformB.书面表达everyonenervous game about name make introduce六请根据要求完成短文写作。五81.假如你是李华，今天是你开学的短Then Ms King sees a girl on the chair.She is第一天，请你根据以下思维导图内容提(69)nervous and says nothing(什么也没有).Ms文King goes to her and says,"Hi,what's your写示，用英语写一篇发言稿向同学们介绍自己。(70)name?”空“Lucy,”the girl says.合自我介绍“Lucy,(7l)are you OK?”Ms King asks..“No,”Lucy says.“Imis(想念)my mum.I want个人基本信息新学期计划to go home.”姓名、性格、爱好等加入…俱乐部表达感想及期待need enjoy dance beuniform作文要求：everyone五nervous game about name make introduce六()可在思维导图内容提示的基础上适当拓展信息。(2)不能照抄原文；不得在作文中出现真实校名、地短"Well,you are small so it can be a bit difficult for名和考生的真实姓名。(3)语句连贯，不少于五句话。作文的开头已给出，文you to leave(离开)your mum,”MIs King says.“Butyou (72)need to go to school.Look at the children写不计入总句数。around you.Don't you want to (73)make friendswith them?You can play (74)games with them.YouHello everyone!My name is Li Hua.空will (75)enjoy yourself at school."合At the time,a girl comes to Lucy and says,"HiI'm Lisa.Can we play together?"思“Sure,”Lucy says happily.gA.回答问题Hi.I'm Amy.I'd like to introduce my good friend to you.She's Jane【写作指导】六We two are in the same class.六本篇写作要求我们用英语写一篇发言稿Jane is our class monitor ()She studies hard and she is写good at all the subjects.And she often joins in all kinds of after-读写进行自我介绍。☆主题：人与自我之生活与学school activities.Jane is very helpful.Every weekend,she works☆子主题：学校生活as a volunteer at the old people's home.And she says she wants☆主要时态：一般现在时合to start a Helping Hands Club to help more people.Jane has合☆主要人称：第一人称many hobbies.They're running,singing and dancing.She won (firstplace in the school singing competition (last year.She felt excitedabout winning the competition.She is really a great girlA.回答问题☆行文布局：①引出话题，介绍自己的基本信息六76.Who is Jane?六→Hello everyone!She is Amy's good friend.读→My name is..77.Where does Jane work as a volunteer every读→'ma..boy/girl.weekend?→I like/enjoy…综At the old people's home.综②介绍新学期的计划78.What club does Jane want to start?→I want to..A Helping Hands Club./She wants to start a→I'n going toHelping Hands Club.③表达感想及期待I'm really happy to meet you allI want to make friends with you8

将梅花人格化出其“幽独”的9.A（“字里行间百姓和乐的费”，“新”字表0.①“不为五斗的官俸而担屈”则反用歌含蓄隽永亦为可乐之由地美所以更奏起乐章对元镇处境的反其义，情调感境，我本可以我的身心已被B（词人用此典·仟梅花票①巧用比喻，走花晶莹如玉的典故，借昭君②从全志趣之B（“即使君说的是有女①笼中的用别样的出山间由后文二者兰人手法，尚品格的命运：无边烟云，内容更为深借农人耕田来说为人的道理，我们应当修身养性，并3.C（“尽道黔南，去天尺五，望极神州，万重烟水”意为神州”。词人越过眼前的情景，而设想贬滴之地的望乡之苦，这是用未来的乡愁反过来烘托现实的4.①“万里”与“一身”对比，从空间上的巨大反差表现1.A（诗歌开篇表达的意思是，“人与万物相比，虽然有不同的名称，但本质上是相同的。贵贱之间有何差一的哲学观念，进而阐述万物统一于道，对宇宙本源的认知需要通过刻苦学方能获得，而学的关“到达黔州之后，山愈高，势愈险，而距中原更远，隔断了眺望京城的视线，但乡愁却越过千山万水飞向“投荒”“吊影”的孤寂对比，突出词人被贬赴黔的哀怨与无奈。③宴会上热烈欢快的场景与“杜宇声声”5.C（“病”还包含了更为沉重的精神上的苦闷，包含了白诗不直说自己苦思成梦，却反以元为念，问他何2.①直陈其理（直接阐发义理）。本诗开篇即提出天人②借事说理（寓理于事）。6.①白诗从对面着墨，采用对写手法，感情委婉含蓄。事忆我，致使我昨夜梦君，这是写人之常情，表现了的愁苦景象对比，凸显词人怀乡思归的悲凉与惆怅。苑，汉唐两代皇家宫苑内都有太液池。）心中无限的悲痛做了铺垫（承上启下）一词的强调，表意不够精准。（+）别，取决于是否有所知。”键之处又在于修身养性。是为写别情蓄势。无限凄苦之情。）对“古人”一且时时勤勉。离情。）14.①慷慨苍凉，意思是在慷慨激昂、积极向上的情绪操英雄形象的塑造和对其功绩表达赞颂的过程中，寄托自己对建功立业的渴望，展现出慷慨激昂之此及彼，寄托了对自己时运不济、壮志难酬的感伤。想象友人离去之后，重游赤壁古战场，或许能从今日青碧澄明的江水中看到当年激战的遗迹。“沧江澄碧”并非诗人眼前实景，而是诗人想象中的今日典故。形象描绘了魏吴相持赤壁，曹操动用大量军队，一心要同周瑜赤壁决战的情景。（此处答象征也可）②用词凝练。曹军楼船云集江面，阵容庞大，曹操水师以失败告终的结局，又含蓄地讽刺了曹操吞并东吴土地梦想的落空。③魏吴二龙争战，先言“楼船扫地空”之果，再道火烧赤壁之因，首联有先凸显了周瑜决胜雌雄的赫赫功绩，塑造了周瑜的英概”内容和情感理解有误。这两首诗都没有表现“战况的激烈”，《诗经·秦风·无衣》表现了同仇敌汽，奔赴前线共同杀敌的英雄主义气概，没有“重名18.①形象上，塑造的是临难不顾、以死报国的壮士形象，豪迈刚健之中也有不顾生死的悲凉意味。②主题上，颂扬留名青史的进取精神和忠义气节，体现出慷慨昂扬的格调。③语言风格上，措辞大气，用④“二龙争战”“楼船扫地空”语俊朗，气魄宏大，如“威八荒”“魂飞扬”“百世荣”但这种不静更多来自个人“正被贬诵，官场失20.①“乱鸦啼”暗喻得志小人的噪，正因为官场互相2Z19.A（从全词看，“搔首”二字写出诗人情绪的不静，倾轧，归隐的兴趣比酒还浓烈。②末二句是对“闲却传杯手”的回答，一个“乱”字感情强烈，突出了对官场的厌恶。③改为“晓鸦”和“归梦”后，变直抒胸臆为梦后心境，虽写出归隐后的愉悦，却不能突出21.C（“将燕子与客进行类比”错。燕子已经飞回南方的故乡，只有我这游子还在异地停留。“燕辞归”与“客尚淹留”两相对照，写出词人客居他乡不得归的“故有常”等，措辞有浓烈的阳刚之气。雄形象，为后文的抒情做了铺垫。意”；而杜诗侧重表达“家国之思”。声夺人的艺术效果。赤壁之景。）节的气概”）对官场的厌恶。无奈伤感。）

四、写作（60分）23.阅读下面的材料，根据要求写作。有人说，真正的发现之旅不在于找寻新的天地，而在于拥有新的眼光。对此，你怎么看？请写一篇文章谈谈你的看法。以上材料引发了你怎样的联想与思考，请写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息：不少于800字。高三语文第8页共11页