沧衡八校联盟高三年级20222023学年上学期期中考试历史试题参考答案1.B2.A3.C4.D5.D6.C7.B8.A9.C10.B11.B12.D13.A14.B15.C16.(1)原因：察举制自身的弊端；战乱形势下对人才的渴求。(2分)弊端：过度重视门第出身，导致社会阶层固化；逐渐成为门阀士族操纵政权的工具，削弱了中央权威。(4分)(2)措施：统治者重用庶族。(2分)说明：南朝皇帝任命寒门之士担任官职不高、机要性却很强的职务，如中书舍人、典签等，让他们参与各种核心机密，即“寒人掌机要”，从而削弱了门阀士族在政治上的影响，一定程度上加强了中要集权。(4分，其他答案言之有理亦可)17.(1)影响：提升了上海的贸易地位；推动了上海工业的发展；促进了上海城市面貌的变迁；使上海成为中国的金融中心；推动了上海的近代化进程；(6分，答出三点即可)导致了上海经济和城市形态的半殖民地化。(2分)(2)表现：对外贸易额大幅增长；跨国公司和外贸研发中心聚集。(4分)因素：经济体制改革的不断深化；经济结构的调整优化；浦东的开发开放；中国加入世界贸易组织；“一带一路”倡议的推动。(4分，答出四点即可)18.示例观点：近代中西方思想启蒙历程明显不同。(2分)论证：西方是在独立自主的社会环境下，自主进行思想启蒙；而中国是在沦为半殖民地半封建社会的环境下，被动地学西方，反思传统。西方是由资本主义经济发展，资产阶级力量壮大所推动的；而中国则是资本主义发展不充分，资产阶级力量极其有限，受各阶层爱国情绪主导的。西方主要是资产阶级推动，广大市民及部分贵族积极参与；而中国则是地主阶级抵抗派、洋务派、维新派、革命派等多个阶级和派别参与。西方主要是为了实现人的解放；而中国重在推动民族独立。西方是先进行思想启蒙，带动科学发展，从而引发技术革命，促进社会发展，最终又产生新的思想启蒙；而中国主要通过引进科学和技术革命成果，启蒙带有强烈“西化”色彩。西方启蒙运动推动了制度变革，确立了资产阶级代议制；而中国思想启蒙为马克思主义的传播创造了条件。(9分)总之，近代中西社会状况不同，因此思想启蒙进程有明显差异。(2分)(“示例”仅供参考，不作为评分的唯一标准，其他论题，如：中西方的思想启蒙都推动了社会的发展进步；思想启蒙与社会发展相互促进；等等)19.(1)原因：多极化趋势的兴起，和与发展逐渐成为时代主题；第三次科技革命的推动；苏联国内经济改革的需要；改善苏联国际地位的考量；苏联贸易结构单一；世界经济重心的东移（亚洲在世界经济格局中的地位提升)。(6分，答出三点即可)(2)不同：欧盟制定了系统的欧亚合作规划；与亚洲国家的合作领域更加广泛；建立了制度化的合作机制。(2分，答出两点即可)意义：加强了欧亚的经贸往来；推动了欧西双边关系的改善；提升了欧盟在亚洲地区的影响力；顺应了经济全球化趋势；有助于国际关系的民主化进程。(6分，答出三点即可)【高三历史·参考答案第1页（共1页）】·23-138C·

20.命题透析本题考查赏析常见修辞手法的能力。答案①以整齐的排比句式罗列出众多地名，展现了李保国忙碌的身影：②句式整齐，富有气势，突出了李保国无私奉献、一心为民的精神，富有感染力。（每点2分，意思对即可。若有其他答案，合理亦可酌情给分）21.命题透析本题考查语言表达简明、连贯与准确的能力。答案①穿汉服已成为一种潮流②不是刻意追求复古③脸上洋溢着自信的神情（每处2分，意思对即可)22.答案A命题透析本题考查辨析词义的能力。思路点拨原文与A项的“哪里”是泛指任何处所。B项的“哪里”用于反问句，表示意在否定。C项的“哪里”是疑问代词，指“什么处所”。D项的“哪里”是谦辞，用来委婉地推辞对自己的褒奖。23.写作提示本题属于任务驱动型作文，有较强的思辨性。本作文题内含“有用”与“无用”这一辩证式话题。材料第一段乔布斯的事例说明了“当下的无用，将来可能会有用”的道理；第二段的事例说明了“对考试无用的知识，对生活可能会有用”的道理。二者都揭示了生活中时常被人忽视的“无用”的事物也是重要的这一道理。任务段设置了一个具体情境。校园论坛讨论的话题本质上也是“有用”与“无用”，“功利阅读”为“有用”之阅读，“养心阅读”为“无用”之阅读。写作时应有一定的对象意识。参考立意：①读“无用”之书，养浩然之气；②“无用”之书，方有“大用”；③“无用”之书，当真无用？等等。若有其他立意，合理亦可。评分细则高考作文等级评分标准一类二类三类四类(20~16分)(15~11分)(10~6分)(5~0分)符合题意符合题意基本符合题意偏离题意中心突出中心明确中心基本明确中心不明确内容2内容充实内容较充实内容单薄内容不当分思想健康思想健康思想基本健康思想不健康础等级感情真挚感情真实感情基本真实日感情虚假符合文体要求符合文体要求基本符合文体要求不符合文体要求结构严谨结构完整结构基本完整结构混乱分语言流畅语言通顺语言基本通顺语言不通顺语病多字迹工整字迹清楚字迹基本清楚字迹潦草难辨深刻较深刻略显深刻个别语句有深意发展等级特征20分丰富较丰富略显丰富个别例子较好有文采较有文采略有文采个别句子较精彩有创意较有创意略有创意个别地方有新意4

唐山市十县一中联盟2022一2023学年度第一学期期中考试高二语文试题参考答案1.D(A项，蔚然成风，形容一种事物逐渐发展、盛行，形成风气。B项，名副其实，名称或名声与实际相符合。C项，功亏一篑，比喻一件大事只差最后一点儿人力物力而不能成功（含惋惜意）。D项，幡然觉醒，形容迅速而彻底地认识到过错而醒悟。语句没有青年犯错的情境)2.C(A项，“随着”和“使”同时出现，导致句子主语残缺，可去掉“随着”或者去掉“使”；B项，句式杂糅，去掉“的原因”；D项，“弘扬”与“文化底色”不搭配)3.C(A项，均为名词作状语；B项，均为形容词作动词；C项，形容词使动和意动；D项，均为形容词作名词)4.B(A项，均为介宾短语后置句；B项，第一个句子为宾语前置句；第二个句子为省略句和介宾短语后置句；C项，均为判断句；D项，均为省略句)5.C(由材料二第二段“礼法合治通过其教化功能可以在较少使用暴力强制手段的情况下…使社会各阶层在日常生活中自觉地规范自身行为”可知，礼法合治的伦理教化功能在实施过程中较少使用暴力手段，而不是不使用暴力手段)6.A(由材料一“法家思想为秦所推崇，但秦王朝虽然统一天下，却二世而亡”可知，秦王朝推崇法家思想统一了天下，因而“法家思想不利于国家统一”的推论错误)7.B(“一日克己复礼，天下归仁焉”的意思是约束自我，使言行归复于先王之礼。这句话只强调了“礼”的重要性)8.(6分)①社会主义核心价值观传承了“礼法合治”思想中的优良基因，如“以民为本”的观念、“和为贵”的精神、“为政以德”“德主刑辅”的思想。②社会主义核心价值观抛弃了“礼法合治”中过时、落后的思想，如等级观念、过分强调“三纲”。③社会主义核心价值观为适应当前社会发展、解决现代社会新问题重新进行了提炼。(每点2分，意思对即可)【解析】本题考查学生就某个问题进行探究的能力。答题时要审清题目，然后梳理文本，寻找答案。题干中“基础”一词强调社会主义核心价值观以“礼法合治”为本，将“其中所蕴含的许多思想观念是…社会主义核心价值观的天然基因”转化表述即可。“升华”比喻事物的提高与精炼。“提高”自然要剔除糟粕，即抛弃了“礼法合治”中过时、落后的思想；“精炼”则可以从文本中“社会主义核心价值观则为适应当前社会发展、解决现代社会新问题重新进行了提炼”一句找到依据。9.C(A项，团长政委不是因打不打而争，而是因怎么打而争；B项，碑匠又喊又唱的举动就是想吸引人们看热闹，最后达到引起日本人注意的目的，村民前来围观主要出于好奇，与鲁迅笔下麻木冷漠的“看客”不同，更谈不上存在国民劣根性D项，原文只说第二次比第一次大，没有说第三次比第二次大)10.C（记者哭的主要原因是被碑匠舍生忘死、不怕牺牲的精神感动)11.(4分)①抗日战争中碑匠牺牲了，(1分)当今时代碑匠后继乏人。（1分)②表达和年代对“碑匠精神”的呼唤。(2分)高二语文答案第1页（共3页)

思路点拨图中景观类型以冰川地貌为主，斯堪的纳维亚半岛纬度较高，且半岛中部有山脉分布，冰川地貌广布。西西伯利亚原虽然纬度高，但海拔低，冰川地貌分布不广泛。东非高原和澳大利亚大分水岭纬度低，较难发育冰川地貌。14.答案A命题透析本题以景观图为情景，考查塑造地表形态的力量，旨在考查考生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识的能力，综合思维的学科核心素养。思路点拨钙和碳酸盐围绕核心物质慢慢结晶形成体积较小的圆形石核，石核存在于海底海泥之中，经历漫长的地质历史年代，海泥提供的矿物质使石核体积不断增大，后来地壳拾升使海底升高，圆石上覆物质被侵蚀而出露。15.答案A命题透析本题以景观图为情景，考查塑造地表形态的力量，旨在考查考生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识的能力，综合思维的学科核心素养。思路点拨圆形巨石长期暴露于水面之上易热胀冷缩或脱水收缩，导致圆形巨石表面产生裂隙，这些裂隙被填充后就形成了龟甲状花纹。16.答案B命题透析本题以景观图为情景，考查塑造地表形态的力量，旨在考查考生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识的能力，综合思维的学科核心素养。思路点拨摩拉基海滩圆形巨石暴露在地表，受风化、剥蚀影响，体积可能变小；受全球气候变暖的影响，海面上升，巨石可能被淹没；裂隙较多的巨石受热胀冷缩等影响，可能崩解破碎；圆形巨石暴露在地表，已不再被海泥覆盖，矿物质不会继续结晶，体积不会变大。17,命题透析本题以太阳直射点移动轨迹示意图和二十四节气图为情景，考查地球运动的地理意义等相关知识，旨在考查考生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识、论证和探讨地理问题的能力，综合思维的学科核心素养。答案要点(1)先变快，后变慢。(3分)(2)寒露、霜降、立冬、小雪、大雪。（每点1分，共5分）(3)太阳直射点位于北半球（或②③之间或约11°43'N)。(2分）太阳直射点向南移动。(2分)18.命题透析本题以局部日照图为情景，考查地球运动的地理意义等知识，旨在考查考生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识、论证和探讨地理问题的能力，综合思维的学科核心素养。答案要点(1)(15S,60W)(经度和纬度各2分)ULTURE(2)52.5°E(3分)172.5°W(3分)(3)南(2分)减小(2分)长(2分)19.命题透析本题以太阳视运动示意图为情景，考查地球运动的地理意义等知识，旨在考查考生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识、论证和探讨地理问题的能力，综合思维的学科核心素养。答案要点(1)③(2分)理由：根据太阳视运动轨迹，二分二至日正午太阳都在正南方，说明该城市位于北回归线以北地区；冬至日太阳直射南回归线，北半球除极夜地区外均日出东南、日落西南，该地正午太阳高度达到一年中的最小值。（每点2分，共4分。其他答案合理可酌情给分)》(2)夏季。(2分)—3

22.【写作提示】本题考查写作能力。本题引导考生理性思辨“常识”与“改变常识”之间的关系。常识是社会对同一事物普遍存在的日常共识。常识是基础，是前提，不能丢，不可轻易违背。然而常识不可能一成不变，永远为“常”。有时，因为时代和社会的限制，一些常识是错误的，后来经过新的认知，得出了完全不同的反常识。当然，一些公认的符合科学的常识，也会随着时代发展和科技进步，在不断更新中，在旧常识基础上有新突破，形成“新常识”。材料中就凸显了环境的改变颠覆了水和油很难相融的常识，其实除了环境的改变外，科技的发展、思想的进步等等都有可能颠覆一些常识。【参考立意】①常识“常新”；②不要囿于“常识”；③)解放思想，破除禁锢；等等。【题意评分解说】题意评分等级文章特征A.立意准确、集中、鲜明：能扣紧材料内涵，依据题干任务指令，选准角度，立意鲜一类文明，主旨集中、明确。B.内容充实，结构严谨，思路清晰。C,能严格执行题干写作54~60分任务指令限定的主题要求。D.所选文体特征鲜明。A,立意准确、集中：能结合材料内涵，依据题干任务指令，选准角度，立意明确。符合二类文B内容具体，结构完整，思路基本清楚。C能执行题干写作任务指令限定的主题要题意48一53分求。D.符合所选文体的特征要求。A立意基本准确：能联系材料内涵，依据题干任务指令，选择角度，确立主旨，符合三类文材料内容及含意范围。B.内容具体，结构大致完整，思路基本清楚。C.基本能执行42~47分题干写作任务指令限定的主题要求。D.基本符合所选文体的特征要求。A.立意不够准确：能联系材料内涵，依据题干任务指令，选择角度，确立主旨，局基本四类文部观点游离材料的主要思想内涵。B.内容大致具体，结构存在明显缺陷，如残符合36~41分题意缺、思路混乱。C.未能执行题干写作任务指令限定的主题要求。D.不符合所选文体的特征要求。偏离五类文完全脱离材料内容，完全忽略写作要求，完全不符合文体要求，仅选取材料、要求或题意35分及以下背景的只言片语展开写作，思想不健康，观点错误。【补充说明】(一)错别字等扣分缺标题扣2分；每1个错别字扣1分，重复的不计；标点错误多的，酌情扣分，(二)字数等扣分1.400字以上的文章，按评分标准评分，扣字数分。（每少50个字扣1分）2.400字以下的文章，20分以下评分，不再扣字数分。3.200字以下的文章，10分以下评分，不再扣字数分。4.只写一两句话的，给1分或2分，不评0分。5.只写标题的，给2分，不评0分。与作文完全无关，甚至是调侃考试、调侃评卷老师的内容，可以打0分。6.完全空白的，评0分。【高三语文·参考答案第3页（共3页）】·23-74C·

②深刻阐述了马克思主义政党的先进品格、政治立场和崇高理想③为科学社会主义的创立奠定了理论基石④实现了科学社会主义从理论到现实的历史性飞跃A.①②B.①③C.②④D.③④6.党的十九届六中全会通过的《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》在谈及中国共产党百年奋斗的历史意义时指出，党的百年奋斗展示了马克思主义的强大生命力，马克思主义是我们立党立国、兴党强国的根本指导思想。马克思主义是()①科学的理论，是人们认识和改造世界行动的基础②开放的理论，不断发展与开放，始终站在时代前沿③实践的理论，为人类指明了从必然王国向自由王国飞跃的途径④人民的理论，第一次创立了人民实现自身解放的思想体系A.①③B.①④C.②③D.②④7.巴黎公社和十月革命都是建立无产阶级政权的伟大实践，对两者的共同点分析合理的是（)A都是无产阶级以武装起义方式夺取政权B.都坚持以马克思列宁主义作为行动指南C都实现了社会主义从空想到科学的飞跃D都极大地鼓舞了社会各阶级的革命斗志8.马克思和恩格斯指出，有一种理论，企图恢复旧的生产资料的交换手段，从而恢复旧的所有制关系和旧的社会，或者是企图重新把现代的生产资料和交换手段塞到已被它们突破而且必然被突破的旧的所有制关系的框子里去，这种理论在这两种场合中，都是反动的，同时又是空想的。这是因为这种理论()A否认了先进的上层建筑能够反作用于经济基础B.没有看到阶级斗争是阶级社会发展的直接动力C忽略了社会历史发展是前进性和曲折性的统一D,违背了生产关系一定要适应生产力发展的规律9.高一某班同学参与以“新中国成立”为主题的纪录片拍摄，以下是两位同学所选取的历史瞬间：历史瞬间历史瞬间马克思主义在中国的中国共产党的成立、传播、中国革命道路抗日战争的伟大胜利、的开辟、解放战争的中华人民共和国的成胜利。立。根据同学所选历史瞬间，给该纪录片拟定一个标题，你认为最合适的是()A.中国共产党领导中国人民争取民族独立和人民解放B.半殖民地半封建社会是近代中国的基本国情和主要矛盾C,民族资产阶级提出了彻底反帝反封建的民主革命纲领D.中国共产党领导中国人民狠辛探索社会主义建设道路10.在纪念五四运动100周年大会上指出，100年前，中国大地爆发了震惊中的五四运动，这是中国近现代史上具有划时代意义的一个重大事件。下列关于五四运动的描述

A.实施第一个五年计划B.建设先进的工业国A.构建人类命运共同体B.建立新的国际经济秩序C.建立市场经济体制D.争取中美关系正常化C.推行可持续发展战略D.推进全球治理体系改革19.某一运动建立起的组织“实际上是利用行政权力，在自然经济或半自然经济基础上建立24.2016年4月，在安徽考察时指出："当年贴着身家性命干的事，变成中国改革起来的，带有浓厚的均色彩、军事共产主义色彩和超社会发展阶段的空想色彩的联合体。”的一声惊雷，成为中国改革的标志。”其中“贴着身家性命干的事”指这一运动是A.经济特区的建立B.家庭联产承包责任制A.土地改革B.“银元之战”C.人民公社化D.大跃进C.人民公社化运动D.土地改革运动20.1972年中美上海《联合公报》：“美国认识到，在台湾海峡两边的所有中国人，都认25.邓小指出：“必须使民主制度化、法律化，使这种制度和法律不因领导人的改变而为只有一个中国，台湾是中国的一部分。美国政府对这一立场不提出异议。”美国发表这改变，不因领导入的看法和注意力的改变而改变.”在此思想指导下，改革开放后的民主法一声明意在制建设取得辉煌成就，与建国初期相比较，其突出特点是A.缓和中美关系B.建立中美联盟A.确立人民代表大会制度为我国根本政治制度C.促进中国统一D.促进中日建交B.健全共产党领导的多党合作和政治协商制度21.经历长期的政治革命和经济建设，中国共产党逐渐探索出毛泽东思想、邓小理论、C.制订和颁布改革开放以来治国安邦的总章程三个代表重要思想、科学发展观等重要思想和中国特色社会主义思想，其共D.形成宪法为核心中国特色社会主义法律体系同的思想精髓是二、材料分析题(26题20分，27题14分，28题16分，共50分)A.独立自主B.创新科技引领发展26.阅读材料，完成下列要求。(20分)C.解放思想和实事求是D.继承发展和与时俱进材料一春秋时，孔于对西周礼乐文明进行多方面阐述，形成了儒家文化的核心思想。22.1978年4月，经济学家薛暮桥调研后发现，江苏国营企业的发展速度不如地方工业，战国时，一大批思想家提出自己的看法和主张，成为后世思想文化发展的源头。汉武帝独地方工业的发展速度又不如社队工业（农村集体的副业）。因为地方工业留利比例(60%)尊儒术，确立儒学在中华传统文化中的正统地位，魏晋玄学，唐朝佛学繁荣，传统儒学受超过国营企业（利润全部上交）；而社队工业的留利比例(80%)又超过地方工业。这一到挑战，也促进了儒学的创新和发展。到了宋代，儒佛道学说相互渗透，形成吸收佛道思现象在改革初期所引领的方向是想阐释儒学的新学派一理学，宋元时期，科技、史学、文化、艺术高度繁荣。明清之际，A.鼓励发展农村乡镇企业B.实行家庭联产承包责任制个性解放的思想出现，清初，君主专制高度发展文字狱愈演愈烈，禁钼了中华文化的发展：C.扩大企业的经营自主权D.建社会主义市场经济体制一一摘编自冯天瑜《中国文化史》23.在中共十九大报告中呼呼，各国人民同心协力，建设持久和、普遍安材料二1915年，陈独秀、李大钊等人揪起了以改造国民性为主要目的的新文化运动。全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界。要相互尊重、等协商，坚决摒弃冷战思维他们认为，国民性的改造归根到底是革除旧的价值观念和道德观念，建立新的与共和制度和强权政治，走对话而不对抗、结伴而不结盟的国与国交往新路。在此主张相适应的价值观念和道德观念，其根本之点就在于重视“人的价值”，树立“独立人格”，高一年级调研测试·历史第5页共8页高一年级调研测试·历史第6页共8页

②其中原因有很多③充分挖掘中医药文化内涵(每空2分)21.(5分)①中医药文化②全面梳理③深入挖掘④准确翻译⑤走向世界(每个关键词1分)》四、写作(60分)22.(60分)参考立意：①人如果没有思想，精神世界就会一片荒芜；②人生应该积极进取，否则就会“用进废退”；③人活着，就要有所作为。【评分标准】(1)作文评分整体要求文风端正，文脉清晰，文气顺畅。思想积极向上，符合社会主义核心价值观；内容切合题意，符合试题的材料、情境与任务要求；观点明确，逻辑严密，结构严谨，论证充分，思考具有独立性；表达准确流畅，合理运用词语、句式、修辞等。(2)作文评分标准与细则作文评分参考与细则一等(20-16分)二等(15~11分)三等(10-6分)】四等(5~0分符合题意符合题意基木符合题意偏离题意中心突出主题明确中心基木明确中心不明确内容20分内容充实内容较充实内容单薄内容不当思想健康思想健康思想基木健康思想不健康感情真挚感情真实感情基木真实感情虚假级符合文体要求符合文体要求基木符合文体要求不符合文体要求表达结构严谨结构完整结构基木完整结构混乱20分语言流畅语言通顺语言基本通顺语言不通顺语病多字迹工整字迹清楚字迹基木清楚字迹潦草难辨深刻较深刻略显深刻个别语句有深意展等级特征丰富较丰富略显丰富个别例子较好20分有文采较有文采略显文采个别语句较精彩有创意较有创意略显创意个别地方有深意说明：(一)基础等级评分，“题意”项主要看是否符合材料内容及含意所涉及的范围、情境及任务要求，与之相符的属于“符合题意”，与之沾边的套作在第三等及以下评分(“发展等级”不给分)。(二)发展等级评分，不求全面，可根据“特征”4项16点中若干突出点按等评分。1.深刻：①透过现象深入本质②揭示事物内在的关系③观点具有启发性2.丰富：④材料丰富⑤论据充足⑥形象丰满⑦意境深远3.有文采：⑧用词贴切⑨句式灵活⑩善于运用修辞手法①文句有表现力4.有创意：②见解新颖B材料新鲜④构思新巧⑤推理想象有独到之处6有个性特征语文试题答案第3页（共4页）

58,吧18：58⑦9®℃令：88☐<语文答案(2)(1)pdf19.D(原句有两处语病：一是“每个人对理解‘春天’可能有所不同”结构混乱，把“理解‘春天”改为·春天’的理解”；二是关联词搭配不当，将“或者”改为“还是”)20.①原句运用短句，节奏感强，语气更加强烈：②原句将“更是一个动作”“而是千千万万人的”单独成句，起到了强调的作用。（每点2分，两点都答对给满分，意思答对即可）21.A(A项和文中的破折号都是解释说明。B项，表示意思的递进。C项，表示突然转变话题。D项，表示声音的延长)22.①从古至今一直没有定论②“五谷”的具体组合还受地域影响③会陪葬墓主生前使用或喜爱的东西（每处2分，意思答对即可，字数不符酌情扣分)23.【写作提示】本题旨在训练学生的思辨能力，言之有物即可。高三语文·参考答案第2页（共3页）“网”，多用在贬义的环境中，譬如“情网”“落网”“法网”之类。本材料反用其意，所以将“也有人认为”的观点置后处理第一种观点较易写，即认为蛛网是一种“束缚”。学生可从趋于贬义的“网”的角度来思考。譬如“为了网住飞蛾”，但“也网住了自己”，较容易找到“作茧自缚”之类联系。更可以联想广泛，想到商鞅变法最后虽使秦国强大，但自己却落得个作法自毙的下场。这种网看似有用，但其实是自己编织出来束缚自己的罗网当今所谓的“人脉网”“关系网”等，大都是为谋一己之利而织成的，在织网的同时，自己也深陷其中，不能自拔。命题立意：作茧自缚、作法自毙等第二种观点的立意较新。学生既可从“独善其身”的角度来思考，也可从“虽小，但也能网罗天地”入题。前者可从身边的小事写起，只要做好自己的事，虽然是柔弱的蛛网，也有自己的价值跟尊严。家务事是小事，过红绿灯遵守交规也是小事，但这些小事都做不好，就会给家庭、给社会带来不好的影响。这些如蛛网般的一丝一线，都是我们应认真织就的，“勿以善小而不为”。后者较为思辨，可从“小”与“大”展开思考，这样视野就更开阔，写作也会有厚重感。从凡的事物中发现天地的大道，一张蛛网是大自然的杰作，是柔弱的蜘蛛却能战胜机敏的飞蛾的明证。学生方面，可从简单的上课听讲，按时完成作业以及认真洒扫尘除等写起，从而拔高到作为学生应有的好学乐知精神，今日事今日毕以及“一屋不扫何以扫天下”的高度。命题立意：小亦有道、小处不小等。题意评分解说：题意评分等级文章特征一类文A立意准确、集中、鲜明：能扣紧材料内涵，依据题干任务指令，选准角度，鲜明54~60分立意，主旨集中、明确。B.内容充实，结构严谨，思路清晰。C.能严格执行题干写作任务指令限定的主题要求。D.所选文体特征鲜明。A立意准确、集中：能结合材料内涵，依据题干任务指令，选准角度，立意明确。合二类文48~53分B.内容具体，结构完整，思路基本清楚。C.能执行题干写作任务指令限定的主题要求。D.符合所选文体的特征要求。三类文A.立意基本准确：能联系材料内涵，依据题干任务指令，选择角度，确立主旨，符42~47分合材料内容及含意范围。B内容具体，结构大致完整，思路基本清楚。C.基本能执行题干写作任务指令限定的主题要求。D.基本符合所选文体的特征要求。基本A立意不够准确：能联系材料内涵，依据题干任务指令，选择角度，确立主旨，局四类文符合部观点游离材料的主要思想内涵。B.内容大致具体，结构存在明显缺陷，如残题意36~41分缺、思路混乱。C.未能执行题干写作任务指令限定的主题要求。D.不符合所选文体的特征要求。偏离五类文完全脱离材料内容，完全忽略写作要求，完全不符合文体要求，仅选取材料、要题意35分及以下求或背景的只言片语展开写作，思想不健康，观点错误。【补充说明】(一)错别字等扣分缺标题扣2分；不足字数，每少50个字扣1分：每1个错别字扣1分，重复的不计：标点错误多的，酌情扣分。(一)字数篷和1.400字以上的文章，按评分标准评分，扣字数分。（少50个字扣1分）2.400字以下的文章，20分以下评分，不再扣字数分。3.200字以下的文章，10分以下评分，不再扣字数分4.只写一两句话的，给1分或2分，不评0分5.只写标题的，给2分，不评0分。与作文完全无关，甚至是调侃考试、调侃评卷老师的内容6.完全空白的，评0分。高三语文·参考答案第3页（共3页其他应用打开转发副本评论

20.(10分)某班同学以“如何看待中国特色大国外交书写崭新篇章”为议题，开展探究学。以下是同学们搜集整理的材料：2022年2月，冬奥外交精彩开高，31往国家元首，政府首脑和国际组织负贡人来华共哀盛举：4月，在博整亚洲论坛发出全球安全侣议：6月，在金砖国家领导人会晤期间，宣布中国落实全球发展侣议32项重要举措：9月到12月，开启疫情以来首个线下高访季，从撒马尔罕上合组织成员国元首理事会会议，到巴厘岛二十国集团领导人峰会和受谷亚太经合组织领导人非正式会议，再到利雅得首届中阿峰会、中海峰会，共出席5场多边峰会、会见40多国领导人，铸就了元首外交的三座高峰。第五届进掉会盛况空前，服贸会、广交会、消棹会再创佳锁，"投资中国就是投资未来”成为普遍共识。中欧班列开行数量再创新高，展现出强动韧性。一大批标志性项目全面开花，东盟第一条高速铁路试验运行，束捕慕第一条高速公路正式通车，中老铁路开通交出亮眼成飨单，句塞铁路、克罗地亚跨海大桥有效改善了当地交通。150个国家和32个国际组织组成”一帝一路”大家庭打造了促进各国发展新引季。大力建设中国东盟国际产能合作示范区，完成制定《数宇经济合作伙伴关系行动计划(2021一2025)》，推动尽早启动中国东盟自贸区3.0版建设.率先支持非洲联盟加入二十国集团。结合材料，运用当代国际政治与经济的知识，以“倡天下大道，行人间正道”为主题，撰写一篇短评。(10分)要求：①围绕主题，观点明确：②论证充分，逻辑清晰：③学科术语使用规范：①总字数在250字左右。商三想想改i试超第8其.（共8呱)

材料二：我理解的“天人合一”是讲人与大自然合一。人，同其他动物一样，本来也是包括在大自然之内的。但是，自从人变成了“万物之灵”以后，顿觉自己的身价高了起来，要闹一点“独立性”，想同自然对立，要起坐了。这样才产生出来了人与自然的关系。据我个人的观察与思考，在处理人与自然的关系方面，东方文化与西方文化是迥乎不同的。西方的指导思想是征服自然；东方的主导思想，主张与自然万物浑然一体。西方向大自然穷追猛打，暴烈索取。东方人对大自然的态度是同自然交朋友，了解自然，认识自然；在这个基础上再向自然有所索取，“天人合一”这个命题，就是这种态度在哲学上的凝练的表述东方文化基础的综合的思维模式，承认整体概念和普遍联系，表现在人与自然的关系上就是人与自然为一整体，人与其他动物都包括在这个整体之中。人不能把其他动物都视为敌人，要征服它们。人吃一些动物的肉，实在是不得已而为之。从古至今，东方的一些宗教，比如佛教，就反对杀生，反对肉食。中国固有的思想中，对鸟兽表示同情的表现，在在皆有。最著名的两句诗：“劝君莫打三春鸟，子在巢中待母归。”是众所周知的。这种对鸟兽表示出来的怜悯与同情，十分感人。从全世界范围来看，在西方文化主宰下，生态衡遭到破坏，酸雨到处横行，淡水资源匮乏，大气受到污染，臭氧层遭到破坏，海、洋、湖、河、江遭到污染，一些生物灭种，新的疾病冒出，等等，威胁着人类的未来发展，甚至人类的生存。这些灾害如果不能克制，则用不到一百年，人类势将无法生存下去。现在全世界的明智之士都已痛感问题之严重，但是却不一定有很多人把这些弊害同文化挂上钩。然而，照我的看法，这些东西非同文化挂上钩不行。西方的有识之士，从上世纪20年代起直到最近，已经感到西方文化行将衰落。钱穆先生说：“最近五十年，欧洲文化近于衰落。”他的忱虑同西方眼光远大的人如出一辙。有没有挽救的办法呢？当然有的。依我看，办法就是回归以东方文化的综合思维模式济西方的分析思维模式之穷。人们首先要按照中国人、东方人的哲学思维，其中最主要的就是“天人合一”的思想，同大自然交朋友，彻底改恶向善，彻底改弦更张。只有这样，人类才能继续幸福地生存下去。票（摘编自季羡林《“天人合一”新解》）1.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是(3分)A.中国人是把“天”与“人”和合为一的，“天命”就是“人生”，“人生”就是“天命”，同归一贯，并无分别。B.中国古代文化起源时没有产生宗教信仰，是因为中国人持“天人合一论”，不需要用天命来作讨论人生的前提。C.只有在“人生”的基础上才能讨论“天命”，这种观念不仅中国古人少有，全世界其他国家和民族的人也少有。D,按照“天人合一”的思想，人只是万物之一，人类的生存离不开向大自然索取，但这种索取必须是友好有度的。高考模拟调研卷语文（六）第2页共8页

【2题详解】细节理？解题。由Music City Art&Museums中“For those who love art,,the Frist Center is a must-haveactivity.This art museum features approximately 24,000 sq ft filled with a variety of exhibitions and displays thatare sure to impress.This non-profit center is open seven days a week and features rotating exhibits so there'ssomething new with each visit..(对于那些热爱艺术的人来说，Frist Center是必不可少的活动。这座艺术博物馆占地约24000方英尺，里面有各种各样的展览和展览，一定会给人留下深刻印象。这个非营利中心每周开放七天，以轮流展览为特色，所以每次参观都会有新的东西。)”可知，游客每次都可以获得不同的参观体验。故选D项。【3题详解】推理判断题。由文章第一段“Welcome to your Music City vacation planning center,where you can makereservations for lodging,activities,dining and more!You can meet today's hottest stars and country music legendsat the Grand Ole Opry,cruise the Cumberland aboard the General Jackson Showboat Dinner Cruise or tour thesights!(欢迎来到您的音乐城度假规划中心，在那里您可以预订住宿、活动、餐饮等！您可以在Grand OleOpry与当今最炙手可热的明星和乡村音乐传奇人物见面，乘坐General Jackson游船晚餐巡游Cumberland.,或游览景点！)”以及后文可知，文章主要为游客介绍音乐之城Nashville TN的一些旅游景点，所以B项To help people to tailor vacation plans.(帮助人们制定度假计划。)符合语境。故选B项。公Black students reported facing barriers that prevent them from completing their undergraduate studies in sixyears or less,regardless of the type of certificate or degree program,according to research published Thursday byGallup and the Lumina Foundation.The most significant factors contributing to the lower rates among Black students,the study found,were experiencing acts of discrimination and managing multiple priorities that can interfere withcompleting coursework.The report compiled data in fall 2022 from 6,008 college students across different certification and degreeprograms,including 1,106 Black students.21%of Black respondents said they felt discriminated against frequently or occasionally compared to 15%ofother students.Black students were also more likely to have shared that they felt disrespected or psychologicallyunsafe at an institution while learning.28%of Black students who attended an institution with little diversity feltphysically unsafe,while 26%felt disrespected and 27%felt psychologically unsafe.Managing multiple priorities was another factor interfering with Black students'education goals.The reportfound that 22%of Black students overall have caregiving responsibilities,compared to 11%of students in other racialgroups,and 20%of Black students overall have full-time jobs,compared to 11%of other racial groups.第5页/共23页

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9马克思丰义是我们立这立田、兴说兴国的根本指导思想。实践告诉我们，中国共产岁为能、中国特色壮会主义为什么好，归限到底是马克思主义行，是费化时代化的马克思主又行。中国化时代化的马克思主义是①对中国社会发

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茶11.1928年10~11月，毛沁东总结非冈业的实战经险，先后撰写了《中网幽红色政权为什么能够存在》和《井冈山的非乎》两篇著作，在1930年1川撰写的《层晁之火，可以燎原》主要刚述了中国共产党要走A

5、安徽2023-2024 学年七年级上学期调研三历史试题

1、统编高中历史必修中外历史纲要上第二单元综合测试卷（解析）

【答案】C【解析】根据材料信息“若干王族前后控制过的天下之‘中’的中央王国区”和“获得此中央王国区控制权的王族身

(15分)某餐厅为了增加客流量，设计了抽奖活动，规则如下：在抽奖箱中放有6个红球以及4个白球，这些球除了颜色以外完全相同.每位顾客在餐厅消费后可以进行两次抽奖，第一次抽奖时，顾客一次性从抽奖箱中摸出2个球，若2个球的颜色相同，则获得一张餐厅的优惠券，否则没有获奖，第一次抽奖后将球放回抽奖箱后再进行第二次抽奖，第二次抽奖的规则与奖励和第一次相同(1)顾客甲在餐厅消费后进行抽奖，记他获得优惠券的张数为X,求X的数学期望E(?Ⅱ)餐厅的一名员工对抽奖方案提供调整意见如下：①将箱子中的球调整为5个红球和5个白球，②第一次抽奖后不把球放回，直接进行第二次抽奖，其余环节不变，若餐万老板想要顾客领取的优惠券数量的期望更大，则是否应该采纳该员工提供的抽奖调整方案？(17分)已知数列a,,函数k)=1a-≥'（eN),若fk)>fk+1),则称a.具有a2,a2u-10,且a,2=√(a,1-an),若a,}具有“性质A”,探究：是否存在m≥3，使得a。=0?若存在，请求出m的值；若不存在，请说明理由。(17分)已知抛物线C:2=2(p>0),过点A(1,1)且行于x轴的直线与C交于D,E两点，且1DE1=2p.(I)求p的值：(I)过点G(21-2,)作C的两条切线，切点分别为M,N,证明：直线MN过定点：Ⅲ)直线I过C的焦点F,且与C交于P,Q两点，C在P,Q两点处的切线相交于点H,设序：A瓦，当Ae号引时，求△PQ面积的最小值日分夹博阳口明有计中木光的买明明器0之特场网0红

(3)“一代人有一代人的长征，一代人有一代人的担当。”请你为自己写一条青春寄语。（分)基加性小能0品人中所骨人t余册1持O州州时拉计水.的分求厨中比容内负形秀「清的圆价国23.(7分)阅读下列材料，回答问题。材料一1949一2019年中华人民共和国新建交国家数量柱状图单位：个80,天小我87060国中治州5040等人用华3017205的会10100-出金时义谢国天的火道1949年1959年-1969年1979年1989年-1999年-2009年1950-19601970-1980-1990-20002010-2019年料非步材料二1981年以来，我国积极参加国际维和行动。2001年，亚太经合组织领导人非正式会议在上海成功召开。同年，中国加入世界贸易组织。2008年北京奥运会、2010年上海世博会，让全世界的目光聚焦中国。中国积极参与全球事务，推动构建人类命运共同体。倡议并深入实施“一带一路”建设。截至2023年，中国参加了100多个政府间国际组织的工作。000摘编自人教版《教师教学用书》八年级下册(1)根据材料一，指出中国新建交的国家数量最多的时间段，并结合所学知识分析原因。(3分)细果的大题辽明，氏之T8体1本资有中其，元日C∂8C0E比本资业国中单11，十是另当，职解式.00TC1长高小资国代同示元.32净尘中护夹市，暗工注于中是A演不市农班，0蕊额基业T重（2)根据材料二，概括这一时期我国在国际舞台上发挥的作用。（3分)P2.合09桥甲州特关量的草以士家本基出5以血(3)综上所述，请谈谈你对国家发展对外关系的认识。(1分)过阶村业年好套的国国中清牵命环者青时，钢部义ǜ西行静索环干便，墙体大裤路帕士而班，因来月妥时对分健，上合言取0林酵前如忠学以，公吉和历史试卷第5页（共6页）

1、[吕梁三模]吕梁市2023-2024学年度高三年级第三次模拟考试试题(地理)

1、[吕梁一模]吕梁市2023-2024学年度高三年级第一次模拟考试生物试题

1、山西省吕梁市交口县2022-2023学年七年级第二学期学业水达标卷生物试题及答案

2、[吕梁一模]吕梁市2023-2024学年度高三年级第一次模拟考试生物试题

1、山西省吕梁市交口县2022-2023学年七年级第二学期学业水达标卷生物试题及答案

0(4)参与分泌蛋白的合成和运输过程的具膜细胞器有(填数字标号)，该过程中膜面积减小的

3、[吕梁一模]吕梁市2023-2024学年度高三年级第一次模拟考试地理试题

1、山西省吕梁市交口县2022-2023学年七年级第二学期学业水达标卷q地理

12.长春农博会的举办A.有利于优化产业结构、带动工业发展B.得益于地理位置优越、农业基础雄厚

4、[吕梁一模]吕梁市2023-2024学年度高三年级第一次模拟考试政治试题

1、山西省吕梁市交口县2022-2023七年级下学期期末历史试题（图片版含答案）考试试卷

26.(10分)(1)特权：片面最惠国待遇。(1分)危害：便利西方列强对华倾销商品；

5、[吕梁三模]吕梁市2023-2024学年度高三年级第三次模拟考试答案(历史)

终身第1en 1 11AB.助推了中西部脱贫任务的完成辄以A.改善了地区间的经济布局明三线建设D.奠定了工业化建设的初步基础于查学家在避典城发现厂1多片用于陶片放遂法投票竹西，陶工面球有投票者C意在

可知，周不是诸侯国，并且材料也：鞅变法，商鞅变法顺应历史潮流，集列国没有涉及征战的信息，排除B项。：变法之长，是战国时期持续时间最长、涉依据题干所给材料中“与其强大：及面最广、改革最为彻底的一次变法，使的国力并不相称”可知，楚国具有一定：秦国国富兵强，为秦统一中国奠定了基实力，并非夜郎自大，排除C项。依据题：础，故D项正确。秦国地处西陲，地理位干所给材料中“楚国的封号与其强大的：置并不优越，故A项错误。B、C两项不国力不相称，第六代楚君熊渠曾说：‘我：是主要原因，均排除。蛮夷也，不与中国之号谥’”并结合所学7.C知识可知，这说明楚国利用蛮夷的身份提示：据材料信息可知，孔子从对“工摆脱礼制的制约，进行兼并战争，商周沿：匠精神”的不认可，到提出“道器不离”的袭而来的“天下观”在传播中受阻，故选：道器关系，甚至提出了做事、做学问只要D项。有益于国家、社会，就应该被社会承认，2.D孔子思想的变化体现了春秋时期生产力提示：结合所学知识，在夏商周时代：的发展，适应了春秋时代的现实需求，C就存在“九州”的地域区划，因此“加速了：项正确。A项没有涉及孔子精神态度的统一局面的到来”表述错误，排除A项。：变化，片面，排除；材料强调的是孔子精结合所学知识，“九州”的地域区划和诸：神的积极意义，排除B、D两项。侯国的划分并不冲突，排除B项。尊王8.c攘夷与题干所给材料无关，排除C项。提示：孔子的思想以仁为核心，结合题干所给材料中“覆盖了传统上的四夷：所学仁就是一种道德，仁者具有强烈的居地”表明，随着华夏文明的发展，周边：社会责任感，故关注社会现实，而老子的的少数民族之地也成为中国“九州”的一：思想核心为道，道家认为道为宇宙万物部分，故选D项。的本原，故主张从自然状态出发，从宇宙3.D中去开启人生的智慧，选C项。道家思提示：春秋战国时期，商品经济逐步：想主张无为，不能体现出强烈的社会责发展，官府控制商业的局面被打破，出现：任感，故排除A项。老子和孔子是同一商业繁荣的现象，故答案为D项。商人：时代的人物，故排除B项。孔子的思想地位有所提高是商品经济发展的表现，：并不能适应当时统治者统治的需要，老材料没有直接反映，故排除A项。这一子的无为思想也与当时统治者的需要有时期政府没有实行重商政策，故排除B:差异，故排除D项。项。春秋战国时期，诸侯割据混战，全国9.C统一市场还没有形成，故排除C项。提示：百家争鸣的根源是生产力的4.A发展，故A项错误；土地私有出现的原因提示：依据材料可以看出，朝鲜出现：是生产力发展的结果，故B项错误；春秋中国的手工业产品，古希腊已经出现丝：战国时期，士的分化是社会变革的产物，绸，这体现了中国与外国转运贸易的发：同时又进一步推动社会变革，故C项正展，故A项正确。材料只是体现了中国：确；士的分化应该是分封制瓦解的产物，与外国转运贸易的发展，不能说明对外：不是井田制，故D项错误。贸易发达，故B项错误。C项在材料中10.D没有体现，排除。D项无法直接从材料得提示：战国时期百家争鸣，思想自由，出，排除。材料中看不出思想界出现了统一趋势，5.c排除A项；材料中“墨家将孔子塑造成提示：依据材料“晋墓出土的青铜牛：乱贼形象”，不能说人们对儒家思想的尊”可知可以研究当时的青铜治炼技：普遍认可，也可以看出孔子思想与墨家术，故①正确。依据材料“牛鼻上有鼻：思想没有交叉，排除B、C两项。结合所环”可知可以研究耕作技术，故②正确。：学知识可知，春秋战国时期，思想学术领题干图片信息与争霸战争无关，排除③。：域呈现出前所未有的活跃局面，人们的依据图片“晋墓出土的青铜牛尊，特别引：思想顾忌较少，为孔子形象变异提供了人注意的是牛鼻上有鼻环”并结合所学：文化背景和必要的社会条件，故选D项。知识可知可以研究手工业生产和农业生二、非选择题产，故④正确。故选C项。11.(1)政治上，分封制瓦解，地主阶6.D级逐渐掌握政权。提示：结合所学知识可知，秦国能够：文化上，百家争鸣，出现了中国历史灭六国、一统天下主要原因是实行了商：上第一次思想解放运动。第2页

【物碰|版权所有，来经许可禁止外传，一经发现追究法律贵任】10.B解析：“霸凌式教育不等于中式教育，真正的中式救有作为一种深具文化底蕴的教育方式强调的是因材施教，注重培养孩子的综合素质和道德修养：而‘霸凌式教有'打着中式救育的幌子，实则做营翻凌的事情，侵犯了孩子的人格尊严和隐私权”，表明“霸凌式教育”与中式教有的内涵和外延根本不同，①正确。“霸凌式教育'不等于中式散育”是全称否定判断，主调项都周延④正确。中式教有不是“霸凌式教育”的属概念，②借误。“薪凌式教育”与中式教育不是矛盾关系，③错误。11.B解析：所有权、他物权属于物权，财产权包括物权、债权，知识产权继承权，①犯了“越级划分”的错误，说法正确。合同从签订形式上分为口头合同、书面合同，从救力上分为有效合同、无效合同，③犯了“划分标准不一”的错误，说法正确。解决纠纷的方式包括和解、调解、仲羧和诉讼等，②犯了“划分不全”的错误，不选。继承是指将自然人死亡后遗留的个人合法财产依法转移给他人所有，④犯了“定义过宽”的错误，不选。四肠12.C解析：“需要努力锻炼身体”这个大项在大前提中是不周延的，而在结论中是单称否定判断的谓项，是周延的，因此该三段论犯了“大项不当扩大”的错误，②符合题意。在大前提中劳动是抽象概念在小前提k不中劳动是具体概念，犯了“四概念”错误，③符合题意。换质推理是通过改变已知性质判断的“质”而得出一个新判断的推理，①属于换质推理，错误。“来源于实碳”是中项，中项在前提中至少周延一次，④推理双消中项在两个前提中均不周延，犯了“中项不周延”的错误，不选。13.B解祈：“吸引人们不远千里奔赴的，不只是美食美景，更是一座城市可触可感的温度，人们称之为烟火气人情味“，可见一座城市“熟”起来，既是因为有美食、美景，也是因为有烟火气、人情味，这是一个联人.时言判断，要求各联言支都是真的，①正确。“要么是因为有美食、美景，要么是有烟火气、人情味”是不相容选言判断，要求选言支有且只能有一个是真的，②不选。城市“暖”起来，才能更好“热”起来，这是一个必要条件假言判断，以此作出推理，可以通过否定前件从而否定后件，也可以通过肯定后件从而肯定前件，④是通过肯定后件从而肯定前件，正确。③是通过肯定前件而肯定后件，不符合必要条件假言推理的规则，错误。14.C解析：“强化5GA、6G等关键技术突破，强化人正智能、量子通信等前沿技术攻关”，体现了要积极促成事物的质变，使其达到我们所期望的存在状态，②正确。“这标志着我国积极参与未来通信技术的竞争与合作，努力推进通信技术创新，以迎接数字化时代的挑战”，体现了要运用超前思维的前瞻性功能，整体谋划经济社会发展蓝图，④正确。要推动事物的发展，需正确把握渐进性与飞跃性的关系，①错误。材料没有体现“正确运用逆向思维，坚持正逆互补”，③不符合题意。15.C解析：“受剪纸图案能够更加贴合物体的启发，研究团队在电子皮肤上蚀刻出呈哑铃形状分布的‘毛孔，使其产生像剪纸般可拉伸的效果”，说明将剪纸的性质、功能移植到了电子皮肤贴片上，可见客观事物及其属性之间的内在联系，是研究人员进行椎理的客观依据，联想思维能将不同认识对象的性质、作用进行功能移植，开拓了新思路，②③正确。想象是联想思维的“畅想”方式，①错误。提高不完全归纳推理结论的可靠程度，要在认识对象与有关现象之间寻找因果联系，④不选。16,D解析：面对楚国强悍的军事，管仲并没有想办法让齐国变得更强大，而是寻找其他方案，从经济方面削弱楚国，从而达到征服的目的，这体现了创新思维的多向性及发散思维，也体现了逆向思维，对已有事物之间因果关系进行交换性思考，③④正确。这一故事没有体现“在继承的基础上破旧立新”，①不选。在创新思维中既要运用常规的思维方法，也要运用一些非常规的思维方法。因此，“不能用常规的思维方法”说法错误，②不选。二、非进择题17.答案：①夫妻双方感情确已破裂且调解无效的，人民法院应当判决离婚。.(2分)该案中原被告夫妻关系恶化，难以共同生活，应判决离婚。(1分②父母与子女间的关系不因父母离婚而消除。离婚后，父母对高二思想政治答案第2页（共4页）

1、[高三总复]2025届名师原创分科模拟(一)1政治(XS5)试题

高三一轮复·思想政治·向思维应当合“理”，逆向思维的反向是有合理性的制约的畅想性，①错误。题干强调的是在不同阶段思维反向，不能违背客观规律，①符合题意。正向思我们应该采取不同的战略方针，未涉及调查研

2、2025届高三总复·名师原创分科模拟 (二)2历史(XS5)试题

1、衡水名师卷 2024年高考模拟调研卷(老高考◆)文科综合(二)2试题

1、2024届名师原创分科模拟(八)ZS4化学试题及答案

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3、高三总复 2024届名师原创模拟 ZS4(十二)12物理答案

1、[高三总复]2024届名师原创模拟(九)9物理(ZS4)答案

1、[高三总复]2024届名师原创模拟(九)9物理(S4)答案

1、[高

4、2024届模拟01语文(新)试题

1、[高三总复]2024届名师原创模拟(九)9语文(新S4)试题

1、[高三总复]2024届名师原创模拟(九)9语文(新S4G)试题

1、

5、衡水金卷 2024届高三4月大联考(新教材)英语试题

1、[名校联考]2024届高三总复·月考卷(五)5化学XS4J答案

1、名校联考·2024届高三总复·月考卷 化学(XS4J)(一)1试题

金国

全国100所名校单元测试示范卷·语文（八）解析：A原文为“今天对文物进行修复就不再是为了恢复它们的使用价值，而是为了恢复文物形貌，延长文物寿命”。C原文为“专家们想到了赵州桥的桥拱连结银锭扣工艺”。D原文为“最后进行做旧，处理好焊道和补配块的锈色”。1.答案：B2.解析：原文为“又在观众不易观察到的补配部位大体做上颜色，人们细心观察便能区分”。答案：D3.解析：于文无据。答案：C解析：根据原文，“经紫外光照射，修复部位便发出耀眼的荧光”的原理是“在青铜修复作色时加入荧光材料”，不能据此来判断文物的真伪。4.答案：C5.答案：①修旧如旧：修复后的晋侯鸟尊锈色斑驳，风嘴有锈蚀：临时象鼻做锈色处理，与鸟尊整体色泽一致，古朴典雅。②可识别：临时象鼻没有仿制任何纹饰，以便于观赏者识别。③可逆：临时象鼻可拆卸，缺失残片找到后被复原回原位，文物得以完整呈现。（每点2分，意思对即可）6.解析：B因此”犯了强加因果的错误。丁副师长离休后准备携带家小来老画家的城市安度晚年，并不是因为他与老画家的“同乡、旧友、中学同学”的关系。C分析武断。从原文语境看，这两个细节固然表现了这个青年的“温文尔雅”，但“谦卑低调”则并不妥帖，从“熟练地”“又极随便地”等修饰语不难品味出这个青年的造作，有想要向老画家炫耀自己作品的张扬，又有故作漫不经心的掩饰姿态。D属于局部误读。“不修边幅”“俭朴”这些理解尚可，但“清贫”“与潮流格格不入”这一理解则不恰当。答案：A7.解析：“揭示了艺术创作贵在真善美这一主旨”分析不准确，这一理解将小说主题意蕴窄化了，小说的主题主要是对艺术家人品的思考。答案：C8.答案：①利于集中紧凑地组织故事情节。“构思”既指老画家的油画构思，又指青年的小说构思，以“构思”连缀起老画家和青年之间交往的故事，避免旁逸斜出。②利于丰富小说主题意蕴。老画家心无旁骛，淡泊生活，专注创作；而青年以为老画家“偷木条”“竟然这样很琐”，靠着妄加端测，“自信”获得了新的小说构思。两种构思呈现的不同理想追求与人生境界，充实了小说的主题蕴含。（答对一点给2分，两，点给5分，言之成理即可）9.

高一历史试卷参考答案1.A2.C3.C4.B5.D6.D7.D8.B9.A10.C11.A12.C13.A14.D15.A16.B17.(1)措施：推行郡县制，地方长官由中央任免；统一文字、货币和度量衡。(4分)(2)转变：从汉初的郡国并行制到汉武帝时期削弱诸侯王势力。(2分)评述：汉初的郡国并行制是对秦朝制度的调整和继承，一定程度上稳定了汉初局势，但诸侯王势力膨胀威胁了中央集权；汉武帝的措施有效地削弱了诸侯王，加强了中央对地方的控制，巩固了大一统局面，对后世政治制度的发展产生了深远影响。(6分)18.(1)背景：土地兼并加剧；均田制难以维持；国家财政日益窘迫。(6分)(2)进步性：扩大了收税对象，提升财政收入；减轻了人身控制，增强了社会流动性；转向“以资产为宗”，促进商品经济发展；奠定此后历代税制基础。(8分)19.(1)时代特征：海外贸易繁荣；社会经济活跃；文化多元发展；经济开放。(8分，其他答案言之成理亦可)(2)历史价值：福建泉州湾后渚港发现的宋代古船船体残部有利于研究宋代造船业的发展情况（造船技术）；古船及其所载物品有利于研究当时的航海事业发展状况；这些史料有利于研究两宋时期海上丝绸之路的贸易或规模等情况。(6分)20.示例一论题：春秋至唐宋儒学内涵不断丰富。(2分)阐述：春秋时期，孔子创立儒家学派，主张“仁”“礼”，其核心是恢复周礼，强调人与人之间的道德规范和社会秩序。战国时期，孟子发展了孔子“仁”的思想，提出“仁政”学说，主张民贵君轻，认为统治者要以民为本。荀子则强调“礼”的重要性，同时也吸收了法家的一些思想，主张礼法并用。到了秦汉时期，董仲舒融合了阴阳家、道家、法家等思想，对儒学进行了改造，提出“天人感应”“大一统”等学说，适应了汉武帝加强中央集权的需要，使儒学成为中国古代封建社会的正统思想。唐宋时期，儒学进一步发展，形成了程朱理学。程朱理学强调“理”是万物的本原，主张“存天理，灭人欲”，通过格物致知的方法来认识和把握“理”。从春秋到唐宋，儒学不断吸收其他思想的精华，内涵日益丰富，成为中国传统文化的主流思想。(8分)总之，从孔子的“仁”“礼”，到孟子的“仁政”、荀子的礼法并用，再到董仲舒对儒学的改造及宋代理学对“理”的阐释，儒学内涵随着时代的发展日益丰富，终成文化精髓。(2分)示例二论题：春秋至唐宋儒学社会地位总体上得到提升。(2分)阐述：春秋时期，儒家学派虽然创立了，但在当时社会动荡、诸侯争霸的背景下，并未受到统治者的重视。孔子周游列国，宣传自己的学说，但处处碰壁。战国时期，儒家思想虽然有所发展，但仍然受到其他学派的挑战，如墨家的“兼爱”“非攻”思想、法家的“以法治国”思想等，【高一历史·参考答案第1页（共2页）】·25-182A·