9.1581年，张居正将“一条鞭法"推广到全国。新法规定：把各州县的田赋、徭役以及其他杂征总为一条，合并征收银两，按亩折算缴纳。该规定A.大大减轻了民众负担B.有利于防止官员作弊C.遏制了土地兼并现象D.解决了政府财政问题10.改革开放后到20世纪90年代未期，不单是在农村，甚至从全国范围来看，人们经济收入的增长都来自于非农业收入。这反映出该阶段A.产业结构出现变化B.市场物资的丰富多样C.市场经济体制建立D.所有制改革重心变化11,秦灭六国后，除从政治身份上降低原六国贵族的地位外，还从地域上将他们从原居住地迁出。汉代自高祖开始，不仅对六国贵族广泛迁徙，而且对各地豪强及吏二千石高级官员也实施迁徙。这表明西汉时期A.基层管理制度趋于完备B.强化对地方官吏的管理C.中央对地方的控制加强D.管理制度基本沿袭秦朝12.唐代官员无论高低贵贱，都要接受相应的考课。基本上一年一小考，四年一大考。小考评定官员的等第，而大考通过年年的累积而进行奖罚。这表明唐代A.官员文化素质较高B.官员管理制度严格C.看重官员执政能力D.官员升迁需要资历13.宋代在河北、河东，陕西、川峡等边防地带设置走马承受公事。走马承受公事司按察，不仅巡察将帅，防止其不轨，也巡察地方官吏，防止其违法。此举旨在A.根除沿边割据势力B.削弱沿边官员权力C.杜绝边将腐败现象D.巩固北部边疆地区14.西欧早期的王室官员只是国王的侍从而非国家行政管理人员，但从12世纪开始，这些官员的职责相对明朗，一些常设性的机构和官员出现了。这反映出12世纪以来的西欧A,封建领主依赖王室生存B.王权与教权斗争日趋激烈C.天主教会势力逐渐衰落D.国家行政机关走向正规化表21853年英国议会组织调查委员会考察东印度公司的人事制度，形成了《麦考菜调查报告》，建议以公开竟争的考试形式录取人员。屈维廉爵士在《关于建立英国常任文官制度的报告》中提出“凡初任人员都应按规定1854年的年龄从学校毕业，通过党争考试表明具有通才智力后才能被择优录用”。1855年斯首相帕麦斯顿领布《关于录用王国政府文官的框密院命令》，成立了文官事务委员会主管考试录取工作。1870年格莱斯顿执政时领布了关于文官制度的第二个框密院命令，规定行数机构人员的任命要定期举行公开竞争考试。历史试题第3页（共8页）

27.“良知是造化的精灵。这些精灵生天生地、成鬼成帝，皆从此出，真是与物无对”。这一观点属于A.主观唯心主义B.客观唯心主义有水必有鱼嘛C.朴素唯物主义D.形而上学唯物主义28.右图漫画（缪印堂作）给我们的哲学启示是①要用科学的理论武装头脑②要尊重规律，按规律办事③要反对安于现状的落后思想④要在实践中追求和发展真理A.①②B.①③C.②④D.③④29.人脑中的神经元在不同的数学运算中所呈现的状态不同，一些神经元在加法期间活跃。而有一些则在减法期间活跃。这说明A.意识活动具有自觉选择性B.意识能控制人体的生理活动C.意识是对客观存在的反映D.人脑是意识活动的物质器官30。中国科学家利用嫦娥五号带回的月壤样品，在目前常用月球年代函数的基础上，建立起新的年代函数模型，为月球和行星的科学研究提供更精确时间标尺。由此可见①认识产生于实践的需要②自在事物的联系是本质的③实践是认识的最终目的④辩证的否定是联系的环节A.①②B.①③C.②④D.③④31.“十四五”时期是碳达峰的关键期，我们应该认识到实现碳达峰碳中和是推动高质量发展的内在要求，也要看到这是一项复杂工程和长期任务，不可能毕其功于一役。这说明事物的发展是①量变与质变的辩证统一②普遍性与特殊性的统一③两点论与重点论的统一④前进性与曲折性的统一A.①③B.①④C.②③D.②④32,针对数据的网络攻击以及滥用问题，新修订的《网络安全审查办法》将重要数据处理活动纳入审查范围，同时更加规范网络台赴国外上市审查，从而更好地保障人民群众切身利益、促进经济社会发展。这体现了①社会意识推动经济社会的发展②社会意识都是对社会存在的反映③生产关系对生产力具有反作用④上层建筑对经济基础具有反作用A.①②B.①③C.②④D.③④三、选择题Ⅱ（本大题共5小题，每小题3分，共15分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分)33.根据M国法律，现任政府应在新一届联邦议院首次召集的日子卸任，成为看守内阁。2021年10月26日，该国新一届联邦议院首次召集，同一天，总统向总理递交了任期结束通知。据此可以推断，该国①总理由总统任命并听命于总统②总理一般由议会政党的领袖担任③总统是国家元首，由选举产生④政府总揽行政权力，向议会负责A.①②B.①③C.②④D.③④2022年4月三地市高三政治试卷共6页第(4)页

金国100所名枚蛋斯高考横拟示拍卷农民之工具”这一基本事实。付好（企Sf),e摘编自王建朗、黄克武主编《两岸新绵中国近代史民国卷》（下人D根据材料一并结合所学知识，概括明清时期福建乡村治理的特点及其成因。(9分)一半口年水单正，头小示文水义0说资并(②)根据材料二并结合所学知识，简评南京国民政府推行的地方自治。(6分)(3)综合上述材料并结合所学知识，谈谈你对地方治理的认识。(3分)

口■▣口■口■22.(60分)审题参考：提升教育者的专业素养和教育能力，为学生的成长和发展提供更加优质和有力的支撑与保障；学生要具有独立思考与判断能力，要具有良好的人文素养和社会责任感。附文言文参考译文：范致虚，字谦叔，建州建阳人。考中进士，任太学博士。崇宁初年，朝廷以右司谏的官职召回，中途改任起居舍人，进升中书舍人。蔡京建议请求设置讲议司，引荐范致虚为详定官，因议论不合，改任兵部侍郎。从此入居要职，出掌大郡要职达十五年。起初，范致虚在讲议司时，延康殿学士刘昺曾经乘着蔡京怒气来排挤他。后来王宋因妖言惑众被关进监狱，事情牵连到刘昺，（刘昺）被判死罪，范致虚为他辩解，刘昺得以被减刑流放，士人们议论此事认为他贤明。升任尚书右丞，（不久)进升为尚书左丞。靖康元年，范致虚被召往朝廷，途中被任命为京兆府知府。当时金人围攻太原，声势震动关中一带，范致虚修整作战防守的装备十分尽力。朝廷命令钱盖指挥陕西，授任范致虚为陕西宣抚使。金人分兵再次进犯京城开封，朝廷下诏命令范致虚会合军队前去救援。钱盖带领十万军队来到颍昌，听说京城已被攻破就逃跑了。范致虚集合步兵骑兵号称二十万人，以右武大夫马昌祐统领，命令杜常率领民兵一万人赶赴京城，夏做率领一万人守卫皇帝陵墓。有个叫赵宗印的僧人，喜欢谈兵事，席益推荐他。范致虚根据情势权宜授官，让他充任宣抚司参议官兼统帅军马。范致虚率领大军走陆路，赵宗印带着水军前往西京。金兵攻破京城后，派人拿着登城不下的诏书，去阻止入援的军队，范致虚斩了他。当初，金人据守潼关，范致虚夺回，修建长城，从潼关一直到龙门，所筑高度仅仅到肩膀。赵宗印又把僧人编为一军，号称“尊胜队”，童子列为一军，号称“净胜队”。范致虚有勇无谋，曲己来听从赵宗印的安排。赵宗印只是说大话，其实并不知晓军事。到此时，赵宗印的水军到达三门津，范致虚让他整顿军队从潼关出发。金兵守将高世由对元帅粘罕说：“范致虚是一介书生，不懂军事，派遣三千名侦察兵，就足以杀掉他。”范致虚军从武关出发，来到邓州千秋镇，金将娄室率领精锐骑兵冲击宋军，宋军不战而溃，死者超过半数。杜常、夏俶首先逃跑，范致虚斩了他们。孙昭远、王以、王倚等人留驻陕府，范致虚收拾残兵进入潼关。当初范致虚击鼓行军出关时，副将李彦仙说：“行军利在快速，多设别队，那么撤退时不会迟缓，失败也不会至于覆灭。如果众军齐聚而出兵，崤、渑之地一旦遭受险迫，就会全部溃败了。”范致虚不听从他的话，于是招致失败。高宗即位，被调任邓州知州，又任京兆府知府，次年，赵宗印领兵从武关出发，与范致虚会合。恰逢金将银朱率军逼近边境，范致虚逃跑，因此获罪被罢免官职，责罚授任安远军语文参考答案·第4页（共5页）

2024届11月高三联考1/4历史参考答案一、选择题（本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题意的）题号12345678910111213141516答案1.【答案B【考点】中华文明起源【解析】根据材料可知，东谷坨人文化早于北京人文化，但石器技术水较高或高于北京人早期，得出文明发展不是线性上升，具有不衡性特点，故B项正确。两处文化遗址虽在北方，但仅凭这则史料无法得出中原地区是中华文明的中心这一结论，故A项错误。材料无法证实两处遗址之间一定有交流，故C项错误。D项说法太绝对。2.【答案】A【考点】汉代数学【解析】题目主千要求分析《九章算术》对不规则形状田计算方法研究的原因。这是因为自先秦以来，井田制瓦解，土地私有制发展，随着土地兼并，出现许多不规则的土地，为顺应这种田形状变化，保证国家财政收入，就要加强对“非方形田”的计算方法研究。这说明社会变化影响数学研究，故A项正确。汉代教育重视儒家思想，伦理人才培养，不是为了培养科技人才，故B项错误。C、D两项无法解释题千的现象，排除3.【答案】B【考点】魏晋时期民族交融【解析】北魏孝文帝改革后，北方政权虽出现民族交融反复，但总体民族交融强于南方，西魏到北周政权都采取改革措施，顺应潮流，不同程度汉化。如西魏宇文泰为了强化内部凝聚力，在改革兵制中“以六镇鲜卑人为骨干，收编关陇豪强的乡兵部曲”“征发范围扩大到汉族百姓”“管理上采取了早期鲜卑部落兵制的形式”，从军队组成协调六镇鲜卑族与关陇豪强、汉族矛盾；管理尊重鲜卑族优势传统，两者方面都兼顾鲜卑族与汉族的利益，有利于矛盾缓和，故B项正确。民族交融是府兵制实施的作用或是统治者加强内部凝聚的手段，故A项不符合题意要求，排除。C、D两项都不是主要目的，排除。.【答案C【考点】明朝隆庆开海【解析】材料主旨是郑和下西洋结束后，民间私人海外贸易却日益发展。表现在南方“私通禱舶，络绎不绝”“有的地方官员参与走私”“嘉靖中期，广东、福建、浙江等地出现规模较大的私人海上贸易集聚地”，这是因为明朝中后期，面对丝银贸易巨大利润，官府控制并不能阻止人们对海外贸易的需求，说明政府要因势利导，开放海禁，故C项正确：题干“比年（注：每年）民往往嗜利忘禁”不能得出南方社会主流风尚是尚利，排除A项；“地方官员参与走私”并不意味明朝海防一定松懈，排除B项：汉代以来海外贸易兴起，唐宋市舶贸易发达，排除D项。5.【答案】C【考点】清朝奏折制度【解析】奏折制度是清朝服务于君主专制加强的文书制度，是君主与中央、地方官员、满汉官员绕过内阁沟通的快捷方式。通过奏折皇帝可以笼络官员、了解民情、监督官员、增进感情，从而加强中央集权君主专制，减少决策失误性，提高行政效率等作用，为康乾盛世到来奠定了行政保证，故C项正确。材料中的请安折批复“朕体安善。山西地方除庸者外，文武官员谁居官好？声名不好者为谁？”不仅是保持日常问候，还有督促地方官员加强监督的要求，故主要目的不是笼络地方官员，故A项错误。清朝军机处设置是君主专制达到顶峰的标志，故B项错误。材料中的请安折、夏粮折、地震折都是君主加强治理的手段，不是“民本”思想的体现，故D项错误。6.【答案】C【考点】鸦片战争的影响【解析】晚清人士对两次鸦片战争的称述不同，“记叙前一次鸦片战争的作品不过称之为《道光洋艘征抚记》”，说明这次战败尚未给当时的人产生巨大冲击，尤有天朝上国观念，第二次鸦片战争使“士大夫们痛苦地名之曰‘庚申之变，”，可见这次战败给时人以沉痛打击，使人们更深地体会到一种不受欢迎却无法抗拒的时代变化，所以C项正确。时人对于两次鸦片战争感受不同，不能笼统地说两次鸦片战争冲击了国人思想，所以A项错误。B项不符合史实，甲午战争以后，中国传统天朝上国的观念方才崩溃。材料体现的是相比于第一次鸦片战争，第二次鸦片战争给时人更大的冲击，而非士大夫在战争的称呼上主观地遮掩战败事实，故D项错误。7.【答案D【考点】民国初期政党政治【解析】题干主要讲的是袁世凯政府“绕过国会”，违法与列强借款，此事引发国会争论和国民党抗议，但是这些争论、抗议均无效由此说明民国初年引进学西方议会制度、政党政治的实践失败，所以D项正确。“国民党表示绝不承认违法签约之借款，最后此事不了了之”说明政党政治没能有效制约袁世凯政府，所以A项错误。袁世凯政府与列强签订借款合同，“以中国盐税、海关税为担保”，确实出卖了国家利益，也便利了帝国主义攫取在华利益，但不是题干主旨，所以B,C两项错误。历史参考答案一18.【答案】B【考点】解放战争【解析】根据图1中的“青化砭”“羊马河”“陕西”“国民党军进攻方向”等，可判断这是解放战争战略防御时期在陕西的青化砭等战役，根据图2中的“徐州”“蚌埠”“华东解放军”“中原解放军”等，可判断这是解放战争决战阶段的淮海战役，两个阶段战争形势发生了明显变化，国民党和共产党攻守异势了，所以B项正确。两幅图反映了战争由防御阶段进行到决战阶段，而非战略反攻，所以A项错误。图1战略防御阶段解放军在数量上明显弱于国民党军队，所以C项错误。青化砭等战役是解放战争时期解放军采取运动战作战方式的典型，而淮海战役以阵地战为主，所以D项错误。9.【答案】C【考点】新中国社会主义建设探索【解析】在计划经济体制已经在中国建立的背景下，中共八大既“允许个体经济和分散经营作补充”，又“把消灭资本家和个体劳动者私有制残余当作最终建成社会主义的标志”，前者是当前对计划经济体制进行改良的构想（即在公有制占绝对优势状况下，允许少量非公经济存在，在集中的经营管理占绝对主导的情况下，允许灵活的、分散的经营方式作补充)，后者是最终要达到的目标，表明中共八大探索我国自己的社会主义建设道路，所以C项正确。陈云、刘少奇、周恩来的报告提出的是关于改良计划经济体制，注入一些灵活性的主张，而不是对体制本身发生怀疑，所以A项错误。中共八大在所有制问题上看似互相矛盾的说法，其实并不矛盾，前者“允许个体经济和分散经营作补充”是策略方法，后者“消灭资本家和个体劳动者私有制残余”是最终目标，体现的是对社会主义建设的探索，所以B项错误。中共八大关于计划经济体制有一些新的认识，而没有突破这一模式，1978年改革开放之后才逐渐突破，所以D项错误。10.【答案】A【考点】新中国外交【解析】新中国建立后，西方资本主义国家在外交上不承认中国，中国奉行了“一边倒”的外交政策，在建立第一年与苏联、捷克斯洛伐克、保加利亚等人民民主国家建交，这些国家主要是欧洲国家，柱状图中1949年②最多，代表欧洲。20世纪60年代，中苏

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D.小说巧妙运用留白写法，把一些情节略去不写，既使小说结构紧凑，行文流畅，又表意含蓄蕴藉，给读者留下想象的空间。

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第Ⅱ春非选择题（共52分）二、非选择题。（木斯共1小题，满分52分）17、水利部和中国气象局2022年10月4日18时联合发布黄色山洪灾害气象预警：预计10月4日20时至10月5日20时，四川东北部.

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12.已知抛物线C:y2=mx(m>0)的准线方程为x=-4,直线1经过焦点F交C于A,B两点，交y均分为72分，标准差为6.（得分均为整数）轴于点P,若P店=2B驴，则(1)求45名学生成绩的均分

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4G ull12:54⊙HD4G58%金卷仿真密卷（四）文科综合参考答案第1页（供10页）23·Jj·ZM瓣扫指全能王创健2/10分折能力。由于①②两曲线表示的是谷雨和立夏这两天的太阳辐射变化，而立夏

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役”。这些措施说明元代EA.政府重视海外贸易B.民间对外贸易活跃C.外贸政策相对开放D.抑商政策有所松动25.隋唐时期，家内仆役往往是世袭奴婢，宋朝时则更多来自雇佣。隋唐时期的无地农民须依附于地主进行生产和生活；宋代无地农民只需与地主签订契约，租地生活，很少受到契约关系以外的人身束缚。材料反映了宋代A门第观念的淡化B.社会成员身份趋于等C.庄园经济已解体D.国家对社会控制的松弛26.朱熹说：“人只有天理、人欲两途，不是天理，便是人欲。即无不属天理，又不属人欲底一节。”朱熹在此强调A通过人欲来规范天理B.格物致知是修养的关键C.天理与人欲二元对立D.天理是世界万物的本源二、非选择题：本大题共3小题，共48分。27.阅读材料，完成下列要求。(18分)材料一战国时期出现了以生产商品为主的私营手工业者和专门从事商品经营的商人阶层。所谓“百工居肆，以成其事”，这些手工业者在城市里开设作坊，从事独立的手工业生产。随着社会需求的扩大，出现了一批专门从事货物贩运和销售的商人队伍。他们有的在城里开设店铺，销售商品，被称为“坐贾”；有的通过陆路或者水路将商品贩卖到各地，被称为“行商”。随着各诸侯国的“通商宽农”政策的实施及彼此互通有无的需要，商业活动越来越成为社会经济生活中的重要组成部分，商人的社会地位也随之提高。—摘编自范煜晗《战国时期商品经济飞速发展的原因初探》材料二战国时期，各诸侯国市场上都陈列着来自各地的珍奇物品，一些地方出现了“通流财物粟，无有滞留”的形象，“四海之内若一家”的局面逐渐形成。这些商品交换和流散的聚集地，后来逐渐发展成为工商业中心或商业都会，有的随着经济和交通的日渐发展，甚至成为政治、经济中心。一摘编自林燕《春秋战国时期的商业发展》(1)根据材料一并结合所学知识，分析战国时期商品经济发展的原因。(9分)(2)根据材料一、二并结合所学知识，简析战国时期商品经济发展的影响。(9分)【高二历史第5页（共6页）】·24-504B·

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,行省总督不管军事。材料二一切政令由行政首府尔泰说：“我最先敢于用明温的语言向我因人民解说牛顿的发现。当我称赞洛克时，被征服民族的成员组一个就反对我又反对他的浪潮就状起来了.”盖德斯鸠的《波斯人信礼漫

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