17:4511.5K/s米四5c吧49llD旺C.硅的相对原子质量是28.09g28.09D.Si可以表示硅分子【山西省2022-2023学年度九年级阶段评估(B)·化学第1页（共6页）】【R一PGZX G SHX】7.将下列四种物质放入密闭容器中充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表。下列说法正确的是(物质丙反应前质量/g54反应后质量/g046A.a的值是16B.甲一定是该反应的催化剂C.丙是化合物D.反应过程中乙、丁的质量比是5：28.2021年6月17日，神舟十二号载人飞船成功发射升空。其中一种火箭推进剂在火箭发射过程中，发生反应的微观示意图如下，下列说法正确的是(②氨原子○氧原子甲丙丁●氢原子A.反应后原子个数减少B.参加反应的甲、乙分子个数比为1：1C.反应生成的丙和丁的质量比为3：4D.生成物丙和丁对环境无污染9.化学实验是学化学知识、培养化学素养的重要手段。下列实验能达到预期目的的是()①电源+心A.收集并测量氧气的体积B.验证水的组成5%的盐酸10%的盐酸炭粉和Cu0粉未等量的碳酸钙澄清水C.探究接触面积对反应速率的影响D.证明碳能和氧化铜反应10.图像可以直观地体现出化学变化中各种变化关系，加深对化学知识的理解。下列图像能够正确表示对应关系的是↑0，的质量/g物质总质量g↑氧气质量/g固体中氧元的质量g/加入Mn02不加入MnO0反应时间/0反应时间/s0反应时间/s0反应时间5ABDA.用两份等质量的氯酸钾制取氧气B.木炭在盛有氧气的密闭容器中燃烧C.一定质量的过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气D.加热一定质量的高锰酸钾【山西省2022-2023学年度九年级阶段评估(B)·化学第2页（共6页）】【R一PGZX G SHX】得分评分人二、生活、生产应用题（本大题共5个小题。化学方程式每空2分，其余每空1分，共16分。)【关注生活现象】沉睡三千年，一醒惊天下。时隔35年的四川广汉三星堆祭祀区考古发掘工作是2021年最耀眼的科学发现之一。请运用所学化学知识完成11题~13题。11.出土象牙进行科学清理后，将其放置在充满氮气的保护箱内，破解了对象牙进行科学保护的世界难题，利用了氮气的性质，空气中氮气的体积分数约为%。。。三▣

[命题意图]本题以猴痘病毒为载体，考查免疫系统的组成、免疫预防，以及体温调节的过程。21.答案：(12分，每空2分)(1)基因A/a与R/r位于非同源染色体上（或A/a与R/r基因位于两对同源染色体上）X、Ⅱ、Ⅲ、V(2)长翅红眼：长翅白眼：残翅红眼：残翅白眼=3：3：1：1aaXX,aaXX(3)方案一：让该只雌果蝇与残翅白眼雄果蝇杂交，统计子代的表型及比例子代中长翅红眼雌果蝇：残翅红眼雌果蝇：长翅红眼雄果蝇：残翅红眼雄果蝇=1：1：1：1（或子代中长翅果蝇：残翅果蝇=1：1，雄果蝇全部为红眼)方案二：让该只雌果蝇与残翅红眼雄果蝇杂交，统计子代的表型及比例子代全是红眼，且有残翅出现解析：(1)据图可知，基因A、a位于Ⅱ号染色体上，基因R、r位于X染色体上，两对基因的遗传遵循自由组合定律。由图可知，该果蝇体细胞中的一个染色体组包括X、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ。(2)图示雌果蝇(AaXEX)与杂合长翅红眼雄果蝇(AaXRY)杂交，子代中长翅(A_)：残翅(aa)=3:1,红眼雌果蝇(XX、XRX):红眼雄果蝇(XRY):白眼雄果蝇(XY)=2:1:1,因此子代雄果蝇的表型及比例为长翅红眼：长翅白眼：残翅红眼：残翅白眼=3：3：1：1，子代残翅红眼雌果蝇的基因型有aaXRX、aaXX'。以商提(3)见答案。[命题意图]本题以果蝇的染色体组成及两对基因控制的两对性状为背景，考查染色体组、遗传规律及遗传实验设计。22.答案：(13分，除标注外每空2分)(I)生产者、消费者、分解者、非生物的物质和能量消费者指向生产者的箭头（或c所在箭头）不应存在兴安白桦能够很好的适应塞罕坝的生态环境，且比其他植物高，能获得更充足的光照（合理即可)(2)b、g、h>(1分)>(1分)》(3)协调(1分)人工林树种较少，食物网简单，自我调节能力弱，抵抗力稳定性差解析：(I)图中出现的生态系统的组成成分有生产者、消费者、分解者、非生物的物质和能量。生态系统的碳循环过程不存在消费者→生产者的箭头。在该生态系统中，兴安白桦首先能够很好的适应塞罕坝的生态环境，且比其他植物高，在竞争阳光等资源中占优势，因此成为优势植物。(2)图中b、g、h表示各生物类群呼吸作用散失的热能。在春、夏季，生态系统处于较快的生长状态碳输入大于碳输出，即a>b十g十h;而在冬季，由于温度较低，分解者的分解能力下降，使得ef>h。(3)在人工林建设中，应选择适应当地环境的树种进行种植，这体现了生态工程建设的协调原理。工林树种较少，生物多样性低，抵抗力稳定性差，因此更容易遭到虫害的侵袭。[命题意图]本题以塞罕坝国家森林公园的建成为背景，考查生态系统的结构、能量流动和物质环、生态系统的稳定性、生态工程建设所遵循的原理。23.答案：(12分，除标注外每空2分)(1)使小鼠产生免疫反应，形成相应的B淋巴细胞能够无限增殖(1分)神州智达|生物·信息卷Ⅱ答案第5页（共6页）

成都七中2021~2022学年度上期高2022届1月阶段性测试语文试题考试时间：150分钟总分：150分一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读（本题共3小题，9分)阅读下面的文字，完成1~3题。从世界范围来看，重要节日均起源于宗教活动。祖先崇拜是华夏民族最重要的精神信仰，“国之大事，在祀与戎”（《左传·成公十三年》)，“祀”就是祭祀祖先。我国重要的传统节日大都与祖先崇拜有关，端午节吃粽子俗的核心要素就暗示着，这一节日起源于稻作先民祭祀先祖神的宗教活动。同世界其他语言一样，汉语的产生也是先有语音后有汉字。音近义通，是我们先民造字遵循的一条重要编码规则：凡读音相同或相近的古老的汉字，往往意义也是相近的；彼此之间联系紧密的，往往采用同一表音符号。这也是汉语中存在大量同音字的重要原因。“宗”字始见于商代甲骨文，初义是指设有先祖牌位的房屋，后引申为祭祀祖先的场所，也就是宗庙，后来进一步引申为祖宗的意义。“琮”字非常古老，它左边的“王”实为“玉”，右边的“宗”则既表音叉表义。“琮”是史前先民的一种玉质礼器，呈方柱形或长筒形，“古者…大丧用琮”(《酉阳杂俎·礼异》)，表明玉琮是用来祭祀先祖神的，大量出土的新石器中晚期的玉琮也证明了这一点。与“琮”类似，“粽”中的“米”指稻米，“宗”也是既表音也表义，祖宗的指向十分明确。粽子早在春秋之前就已出现，最初就是用来祭祀祖先的。到了晋代，粽子正式成为端午节庆食物，千百年来一直盛行不衰，可以说是中国历史文化积淀最深厚的传统食品。因地域和饮食惯差异，各地粽子的外包物和辅料千差万别，但粽子的主要原料糯米，这一内核基本没有改变。这是由祭祀对象一南方稻作部落先祖神至高无上的地位所决定的。除了名称和内容，粽子身上还有一个常被忽视却至关重要的细节：粽子的牛角形状。牛角是史前南方稻作部落的标志性文化符号，也是我们先民的一个重要图腾符号。粽子的牛角形状是端午节节俗的，点睛之笔，也是破解端午节起源之秘的一把钥匙。江浙地区的河姆渡、马家浜等遗址出土的大量水牛骨遗存表明，至少在7000年前，我国先民已进入牛耕时代。在甲骨文中，“牧”字表现的就是一人手牵着牛耳在稻田踩踏的生动情形。“牧”不仅是我们先民成功驯服野生水牛的证明，更是南方稻作部落领袖神权的象征，“执牛耳”象征最高权威即源出于此。第1页共10页

对此有何高见指教我？”惠孟回答说：“我这里有一种道术，能够让你有这种功夫：再骁勇的人也刺不进你的身体，再有力的人也击不倒你。大王难道不想具有这种功夫吗？”康王说：“好。这种功夫我倒想听你介绍介绍。”惠孟于是接着说：“刺你而刺不进身体，击打你而击不倒你，但这还是使受刺击的你感到是一种侮辱。我这里的一种道术，能够让你有这种本事：再骁勇的人不敢刺你，再有力的人不敢击打你。但不敢刺你，不敢击打你，不等于他没有这种想刺击你的意图。所以，我这里还有一种道术，能够让你有这种品行：使别人就根本没有这种想伤害你的意图。但是没有这种想伤害你的意图，不等于说他就有一种爱护你、使你得利的心。由此，我这里再有一种道术，能够使你有这种德行，即别人非但没有伤害你的意图，还无不欣喜愉悦地爱你，使你得利。这种德行要远远超过勇武有力，在这四种情况中属于最好的一种。大王难道不想获得这种德行吗？”康王听后说：“这正是我想获得的。”惠孟接下说：“孔子、墨子就是具有这种德行的人。所以，他们尽管没有任何领地但却成为众人敬仰的精神领袖，他们尽管没有任何官职但却能成为人们的主宰。天下男男女女无不伸长脖子踮着脚跟仰望他们、并希望他们安幸福。今天你大王是一个大国的君主，如果你真有孔墨这样的德行，那么，全国范围内的人、包括你自己，都能得到利益，这不比孔墨强多吗？”听了之后，宋康王无话可答。惠孟出去之后，宋康王对身边的人说：“这位客人很会辩论，他用辩说使我十分佩服。”所以《老子》说：“勇于柔弱就不会陷于死地。”由此看来，大勇反而成了不勇了。15.B(“秋水见毛发，千尺定无鱼”取义于东方朔《答客难》之句：水至清则无鱼，人至察则无徒。这里的意思是说水太清了，就不会有鱼。因为鱼儿必须吸取水中的杂质才能生存。但这里的秋水清澈得能看见毛发，没有任何杂质，鱼儿无从吸取养料也就无法生存，所以必定是“千尺定无鱼”了。从而说明王秉为官期间能遵循这个客观规律，仁慈宽厚，待人处事从实际出发，恰如其分，不挑剔，不苛求，赢得了民心。)16.①祝愿友人重新得到朝廷重用，劝勉友人对未来仕途充满信心。②年老多病而不能施展才华抱负的伤感。③对友人的牵挂和思念之情。（每点2分，意思对即可）17.(1)取之无禁用之不竭(2)地崩山摧壮士死然后天梯石栈相钩连(3)东船西舫悄无言唯见江心秋月白吴质不眠倚桂树露脚斜飞湿寒兔此夜曲中闻折柳何人不起故园情（其他符合要求的诗句均可。）（每空1分，借字、添字、漏字均不给分）18.①星罗棋布②不绝如缕③流连忘返（每个1分，意思符合语境的成语都可以）19.小镇古老而又年轻，正由一个历经沧桑的津渡，朝一个活力蓬勃的现代城镇嬗变。（三个短句2分，句意通畅2分）20.①省去列举的同时代的许多作家，使文字更加简洁；②前后形成呼应，形式整齐，更有韵律。（每点2分）21.D(材料中的“我们”包括所有人。A只包括说话者。B只包括自己这部分人。C指包括同学们，不包括说话者。D包括所有人。)22.①就是文学短评②都可以加以评论③叙议有机融合（每句2分，其他答案言之成理也可）23.这两则材料中，“看”不仅仅指向动作本身，还包含着“收集”“理解”“思考”等含义。这里的眼睛不仅是作为空间的眼光所及，还要延伸到另外的一些感知的功能上，包括能给人的意识带来感受的任意一种感官。而眼光所及，也是指的所能感知的范围。杉本博司的比喻中也可以发现，人就是通过“看”来获取关于世界的信息。但是人难免有着认知局限。总会有人因为自己知道不少的知识而自鸣得意，却不知道自己所知的东西就如同一个圆圈里面的内容，而自己不知道的东西，就是圆圈之外的无限空间。我们每一个人，眼睛所能看到的东西都是有限的。我们只是在自己所看到的狭小范围里，进行一本正经的推理、分析、判断和评价，自以为掌握了真理，自以为认识了真相。其实不然，我们只是活在一个狭小的牢笼里，受困于其中。而这个牢笼围墙之外的广阔世界和无限天地，我们无法日睹，无法企及，无法掌握。参考立意：①正视自身的局限，才能不断突破自身的局限；②承认自己的无知，才能不断汲取外界的营养，才能更加谦卑更加不懈地在追求真理和无限的道路上求知探索。第二学期开学摸底联考·高一语文参考答案第2页（共2页）省十联考231394D

化的人，即神的形象”的观点。)9.(1)春江潮水连海海上明月共潮生(2)寄蜉蝣于天地渺沧海之一粟(3)庄生晓梦迷蝴蝶望帝春心托杜鹃（或：其间旦暮闻何物，杜鹃啼血猿哀鸣/可堪孤馆闭春寒，杜鹃声里斜阳暮)

【评分标准】昌产。年数店中考语文作文标液，时合)说明：不足600字的作文停少0学加1分8厦书写5分104/07中考必刷卷·2023年安徽中考第一轮复卷八馨提示：语文专题（九）1本卷考查内容为七一九年级。2满分150分（其中卷面书写占5分），建议用时150分钟。一、语文积累与运用(35分)1.默写(10分))三国时代英雄辈出，文韬武略各展风姿。后世的文人们，也总喜欢对三国时期的人和事进行品评，或借以抒怀、自勉。“上英雄成名都需要某种机遇；“”(杜牧《赤壁》)借对三国的遐想，慨叹历史猎)借用“孙权乘马射虎”的典故，以孙权自比，塑造自己的英雄形象；“”(苏轼《江城子·密州出”(辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》)借写孙权年轻时统帅千军万马，坚持抗战的史实，反村南宋文武之辈的庸碌无能、怯懦苟安。(2)很多写景的散文中，常采用侧面烘托的手法来突出水的清澈透明。如“”(吴均《与朱元思书》)写出了其水晶莹清澈的静态美；“【答案】”(柳宗元《小石潭记》)写出了潭水清澈见底、空灵透明的特征。(1)东风不与周郎便，铜雀春深镇二乔亲射虎，看孙郎年少万兜整，坐断东南战未休2)荐鱼第石，直视无碍潭中鱼可百许头，皆若空游无所依（每空1分，有添字、漏字、错别字的，该空不得分。）2.请运用积累的知识，完成(1)~(4)题。(13分)【甲】却说那师父驾着白鼋，那消一日，行过了八百里通天河界，干手干脚的登岸。三藏上崖，合手称谢道：“老鼋累你，无物可赠，待我取经回谢你罢。”老鼋道：“不劳师父赐谢。我闻得西天佛祖无灭无生，能知过去未来之事。我在此间，整修行了一千三百余年，虽然延寿身轻，会说人语，只是难脱本壳。万望老师父到西天与我问佛祖一声，看我几时得脱本壳，可得一个人身。”三藏响允道：“我问，我问。”那老鼋才淬水中去了。行者遂伏侍唐僧上马，八戒挑着行n6ng,沙僧跟随左右，师徒们找大路，一直奔西。【乙】老鼋歌着他们，劈波踏浪，行经多半日，将次天晚，好近东岸，忽然问曰：“老师父，我向年曾央到西方见我佛如来，与我问声归着之事，还有多少年寿，果曾问否？”胎，步上灵山，专心拜佛及参诸佛菩萨圣僧等众，意念只在取经，他事一毫不理，无言可答，那长老自到西天玉真观沐浴，凌云渡脱又不敢欺，打诳语，沉吟半响，不曾答应。老鼋即知不曾替问，他就将身一幌，感喇的淬下水去，把他四众连马并经，通皆落水。咦！还喜得唐僧脱了胎，成了道，若似前番，已经沉底。又幸白马是龙，不曾问得老鼋年寿，入气，沙僧会水，行者笑巍巍显大神通，把唐僧扶驾出水，登彼东岸。只是经包、衣服、鞍p1俱湿了。()给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。(4分)白鼋(淬()水(2)依次填人文中横线处的词语，全都正确的一项是()(3分)行ndng(A.原来所以却鞍pi((3)以上两段文字均出自《B.只是竟然就C.原来竟然就(4)结合原著分析，小说为何安排【甲【乙】两个文段的情节？(4分)【答案】》,其中【甲】文段中唐僧师徒在通天河降服了D,只是所以就。(2分)(1)yu6ncu套售(4分)(2)A(3分)(3)西游记》金鱼精(2分)中考必刷卷·2023年安衡由老1

健康丰富的新集体文化。写作时要体现辩证的思考。【文言文参考译文】秦始皇东游，张良和刺客一起埋伏在博浪沙刺杀秦始皇，错误地击中皇帝从车。秦始皇大怒，在全国大肆搜捕，寻拿刺客非常急迫，这是因为张良的缘故。张良于是改名换姓，逃到下邳躲藏起来。张良隐居下邳期间，行侠仗义。项伯在杀人之后，也曾到张良这里躲藏过。十年之后，陈涉等起兵反秦，张良也拉起了一支百多人的队伍。听说景驹在留自立为楚王，张良便率领队伍去投奔他，半道上遇见了沛公刘邦。沛公率领几千人，夺取下邳以西的地方，张良便归附了他。沛公邦授予张良为军中主管马匹的官。张良多次根据《太公兵法》向沛公献策，沛公很赏识他，经常采用他的计谋。张良对别人讲这些，别人都不能领悟。张良说：“沛公大概是天授予人间的。”于是便决定追随他，不再去见景驹。沛公从洛阳向南穿过轩辕山时，张良率兵跟随着沛公。沛公打算率领两万人马去攻击哓山下的秦军，张良劝说道：“秦军还很强大，不可轻视。我听说他们的将领是屠户的儿子，买卖人容易用利益来动摇。希望沛公暂且留守军营，派人先出发，替五万人准备粮食，在各山头张挂很多旗帜，作为疑军，然后派郦食其带着贵重的财宝去诱惑秦将。”秦军的将领果然反叛，打算和沛公联合一起向西袭击咸阳，沛公想听从他们的建议。张良说：“这只是他们的将领想反叛罢了，恐怕士兵们不会听从。如不听从就一定会有危险，不如趁他们懈怠时去袭击他们。”于是沛公率兵袭击秦军，（结果)大败秦军。张良体弱多病，不曾单独领兵。经常作为谋臣，时时跟从在汉王身边。汉四年，韩信打败齐国以后想自立为齐王，汉王非常生气。张良劝告汉王，汉王才派张良前去授予韩信齐王王印。汉六年正月，封赏有功之臣。高帝说：“在帷帐之中运筹谋划，在千里之外决战取胜，是子房的功劳。你自己在齐地选择三万户作为封地吧。”张良说：“当初我在下邳起兵，与陛下在留县会合，这是上天把我授给了陛下。陛下采用我的计策，幸而时常料中，我希望封在留县就满足了，不敢接受三万户的封地。”于是封张良为留侯。（后来)高帝驾崩，八年以后，留侯去世，谥号为文成侯。高一语文参考答案第3页共3页

押题卷·语文（四）思百姓，赢得了民心。可是从魏晋以来，到困难。只要实行一天，天下人就会知道，百姓月、所之时，朝代长的不过五六十年，短的只有就会载歌载舞。如果百灶已经劳苦，还不停驱三十年就灭亡了。这实在是因为创业的君用，若中原通受水早之灾，边境有战乱的警报，不致力广施恩德教化，当时只做到自保，没狂悖狡黠的人就会乘机暗中作乱，就将有不可有园下让后世追思的思德。所以，只要缕承王预测的事情发生，这不仅仅是使圣上晚进餐迟住者的政教稍有偏差，一旦有人造反，那么天睡觉的事而已呀。马上就会土崩瓦解。唐太宗说：“最近命令营造小的随身器物，如今百姓刚刚经历大乱，国家人口相当于没想到百姓竞因此有不满，这是我的过错。”于隋朝的十分之一，然而百姓给官府服劳役很是下令停止营造。多，兄弟相继服役，接连不断。走得远的人来14.B解析：“于无边春色中邀请众人欣赏头梳鸦目路程五六千里，一年四季，几乎没有休息的髻的舞女的表演，场面热闹”错。鬓方鸦：两鬓时间。陛下虽常须布降恩诏书，下令减轻徭如乌鸦一样黑，喻人年轻。此三句意为赵介庵疫，可相关部门兴办的工程不废除，也是白白将无边春色播撒人间，造福百姓，岁月流逝，江地下达文书，百姓依然像之前一样服劳役。我山衰老，赵介庵却仍是两鬓黑发，意气风发。常常询问百姓，四五年来，百姓已有很多抱怨15.答案：①赞颂赵介庵的名望与才能。②祝愿赵之词，他们认为陛下不抚恤爱护百姓。我私下介庵能受重用、一展雄才。③渴望为国效力的考察前朝以来国家成败的事，发现只要百姓怨雄心壮志。④希望赵介庵向朝廷举荐自己。恨反叛，聚众成为盗贼，国家没有不很快灭亡(每答出一点给2分，任答三点得满分。意思的。君王即使想悔过，也没有能使国家重新安对即可)定、保全的。凡是改进政治教化，应当在还有解析：这首词上片赞颂赵介庵，下片陈述自己改进余地的时候进行，如果发生变故后才悔过的报国宏旨，真切地表达了乾道初年作者的处改正，就于事无补了。境和心情。一个爱国志士，雄心勃勃要报效国从前贞观初年，天下霜灾款收，一匹绢只家，却不为世所用，内心实在是痛苦的。在寿能换得一斗粟，然而天下却很安定。百姓知道筵上，作者对赵介庵寄托了极大的希望，赞扬陛下非常关心爱怜他们，所以人人自安，从无赵介庵才华出众，期望赵介庵把无边的春色带讪谤抱怨之词。近五六年来，连年丰收，一匹给人民。这无边春色，就是抗金胜利，实现祖绢可以换十几石粟，然而百姓都认为陛下不关国统一大业，其中“要挽银河仙浪，西北洗胡心爱怜他们，都有怨言。这是由于如今兴办的沙”以浪漫的想象表达作者对抗金事业的神事务，许多都是无关紧要的。从古以来，国家往，这是文人墨客逢场作戏写的那些一味颂扬兴亡不是由于积蓄的多少，而只在于百姓的苦的祝寿词所不能比拟的。辛弃疾用神采飞驰乐。不过，用节俭来与民休息，在贞观初年，陛的笔触，表现了自己豪迈的心情，情绪乐观，笔下已经亲自实行过，所以如今实行起来也不会调高昂委婉。

国智慧”可知，我国大力发展深空探测，还有助于推动技术进步，增强竞争力，为人类的深空探测贡献更多中国智慧。(三)7.D【解析】小说虽然叙述了父辈不畏艰险，通过自己的辛勤劳作而收获满满的故事，赞美了他们的智慧与勇气，但“挑战大自然的冒险活动”“征服自然”属于过度解读且不合小说的主旨。8.【参考答案】①通过描述堵鱼过程进行蓄势，为下文描写萤火虫做铺垫，强化小说艺术张力；②表现堵鱼人面对艰险的智慧、坚韧和乐观，以及父亲指挥堵鱼的精明干练③表达对大自然伟力的敬畏、对人们艰辛劳作的赞美，以及对乡情和亲情的怀念：④以成人劳作的现实场景映衬儿童眼中的诗意世界，凸显萤火虫超越现实的美好。（每点2分，答出三点即可得6分)【解析】此题为“分析重要情节的作用”题。可以从情节结构、人物形象、文章主旨和艺术效果等角度进行分析。细读小说，可以发现小说主要讲了两件事：父辈堵鱼，“我”观赏萤火虫。这两件事此关联映衬，而又有所区别：前者笔墨浓重，贯穿全文，后者相对简略，但立意深远；前者立足父辈辛苦劳作的日常生活，后者寄托自我超越现实的理想追求。从情节结构来看，“堵鱼”在前，“观赏萤火虫”在后，前者为后者做了铺垫，而题干中“大量的笔墨”又提示“堵鱼”在情节上有蓄势作用，两者一繁一简，一紧一松，强化了艺术张力。从人物形象来看，虽然堵鱼环境恶劣，但父亲他们凭借自己的智慧、坚忍和乐观堵到了很多鱼。从文章主旨来看，堵鱼是辛苦的，大自然的力量是值得敬畏的；父辈凭借自己的艰辛劳作堵了很多鱼，作者对其进行了赞美；“我”的童年是美好的，“我”与父亲、乡亲们一起去堵鱼是开心的，淳朴真挚的亲情和乡情值得怀念。从艺术效果来看，父辈为生活而堵鱼，而“我”在看堵鱼时却对萤火虫更有兴趣。以成人劳作的现实场景映衬儿童眼中的诗意世界，暗含生活与成长历程中需要那种超越现实的美好体验这一主题思想，寓意遥深，耐人寻味。9.【参考答案】①小说以儿童视角描写萤火虫如星星般的闪烁、梦幻般的色彩和自由自在的飞舞，诗意的描绘富有童真之趣；②小说中“我”询问萤火虫是否“蜇人”烧手”、想要“逮一个萤火虫玩”，纯真的心理富有童真之趣：③小说借童真之趣完成对日常艰苦生活的超越，寄托对美和理想的向往，赋予成长以积极向上的力量。（每点2分，答对三点即可得6分。）【解析】此题为“鉴赏写作特色”。从题干要求来看，要重点分析关于萤火虫的描写和对话中富有童真之趣的内容。“萤火虫好像比星星还难数…有时是橘黄，有时是柿红，有着梦幻般的色彩”“我又看到了在夜空中飞舞的萤火虫…它们该怎么飞还怎么飞”，这些关于萤火虫的描写，是从儿童的视角来写的，富有诗意，能够体现童真之趣。“萤火虫会蜇人吗？萤火虫不会蜇人。那，它身上的火烧手吗？不烧手。我想逮一个萤火虫玩”，这段对话体现了儿童的纯真，这种纯真的心理富有童真之趣。文中描写的“堵鱼”过程体现了日常生活的艰苦，但是作者借童真之趣，超越了生活之艰苦，从中可以看出对美和理想的向往，给人以积极向上的力量。附：【文章主旨】这篇小说主要记叙了“我”在童年时随父亲去“堵鱼”，看到了闪烁的萤火虫，既表达了对大自然伟力的敬畏、对人们艰辛劳作的赞美、对亲情和乡情的怀念，也突出童真之趣，表达了对美和理想的向往。二、古代诗文阅读（一)10.A11.C【解析】“坐贬夷陵令”中的“坐”是连带受罚的意思，与“当相坐”的“坐”意思相同。12.A【解析】“欧阳修上疏皇帝来谴责高若讷”错误。原文是“修贻书责之，谓其不复知人2/7

国智慧”可知，我国大力发展深空探测，还有助于推动技术进步，增强竞争力，为人类的深空探测贡献更多中国智慧。(三)7.D【解析】小说虽然叙述了父辈不畏艰险，通过自己的辛勤劳作而收获满满的故事，赞美了他们的智慧与勇气，但“挑战大自然的冒险活动”“征服自然”属于过度解读且不合小说的主旨。8.【参考答案】①通过描述堵鱼过程进行蓄势，为下文描写萤火虫做铺垫，强化小说艺术张力；②表现堵鱼人面对艰险的智慧、坚韧和乐观，以及父亲指挥堵鱼的精明干练③表达对大自然伟力的敬畏、对人们艰辛劳作的赞美，以及对乡情和亲情的怀念：④以成人劳作的现实场景映衬儿童眼中的诗意世界，凸显萤火虫超越现实的美好。（每点2分，答出三点即可得6分)【解析】此题为“分析重要情节的作用”题。可以从情节结构、人物形象、文章主旨和艺术效果等角度进行分析。细读小说，可以发现小说主要讲了两件事：父辈堵鱼，“我”观赏萤火虫。这两件事此关联映衬，而又有所区别：前者笔墨浓重，贯穿全文，后者相对简略，但立意深远；前者立足父辈辛苦劳作的日常生活，后者寄托自我超越现实的理想追求。从情节结构来看，“堵鱼”在前，“观赏萤火虫”在后，前者为后者做了铺垫，而题干中“大量的笔墨”又提示“堵鱼”在情节上有蓄势作用，两者一繁一简，一紧一松，强化了艺术张力。从人物形象来看，虽然堵鱼环境恶劣，但父亲他们凭借自己的智慧、坚忍和乐观堵到了很多鱼。从文章主旨来看，堵鱼是辛苦的，大自然的力量是值得敬畏的；父辈凭借自己的艰辛劳作堵了很多鱼，作者对其进行了赞美；“我”的童年是美好的，“我”与父亲、乡亲们一起去堵鱼是开心的，淳朴真挚的亲情和乡情值得怀念。从艺术效果来看，父辈为生活而堵鱼，而“我”在看堵鱼时却对萤火虫更有兴趣。以成人劳作的现实场景映衬儿童眼中的诗意世界，暗含生活与成长历程中需要那种超越现实的美好体验这一主题思想，寓意遥深，耐人寻味。9.【参考答案】①小说以儿童视角描写萤火虫如星星般的闪烁、梦幻般的色彩和自由自在的飞舞，诗意的描绘富有童真之趣；②小说中“我”询问萤火虫是否“蜇人”烧手”、想要“逮一个萤火虫玩”，纯真的心理富有童真之趣：③小说借童真之趣完成对日常艰苦生活的超越，寄托对美和理想的向往，赋予成长以积极向上的力量。（每点2分，答对三点即可得6分。）【解析】此题为“鉴赏写作特色”。从题干要求来看，要重点分析关于萤火虫的描写和对话中富有童真之趣的内容。“萤火虫好像比星星还难数…有时是橘黄，有时是柿红，有着梦幻般的色彩”“我又看到了在夜空中飞舞的萤火虫…它们该怎么飞还怎么飞”，这些关于萤火虫的描写，是从儿童的视角来写的，富有诗意，能够体现童真之趣。“萤火虫会蜇人吗？萤火虫不会蜇人。那，它身上的火烧手吗？不烧手。我想逮一个萤火虫玩”，这段对话体现了儿童的纯真，这种纯真的心理富有童真之趣。文中描写的“堵鱼”过程体现了日常生活的艰苦，但是作者借童真之趣，超越了生活之艰苦，从中可以看出对美和理想的向往，给人以积极向上的力量。附：【文章主旨】这篇小说主要记叙了“我”在童年时随父亲去“堵鱼”，看到了闪烁的萤火虫，既表达了对大自然伟力的敬畏、对人们艰辛劳作的赞美、对亲情和乡情的怀念，也突出童真之趣，表达了对美和理想的向往。二、古代诗文阅读（一)10.A11.C【解析】“坐贬夷陵令”中的“坐”是连带受罚的意思，与“当相坐”的“坐”意思相同。12.A【解析】“欧阳修上疏皇帝来谴责高若讷”错误。原文是“修贻书责之，谓其不复知人2/7

天电修暗之可能又楼近了黄。吸，你不系么”乔码物关者老天3看你好像累了。你好像已经了要么足动以球彩明，你只心在科者空气，牌中宁地清块市，金已经能法山啊，风真的变小啦，乔玛想，应该截住马群。的树林啦。”在已：乌兰对而，他两声破者个件性」时依心安巴乌兰叠根下了大飞直地对者他至袋有各在放进风西限感对一开依精头丁过去乔玛明白了达正复高大的儿西子在孩测素布地种姓感他从牙链夏交出一听的范消他听汉心中在耳的子角。铁青马斯装箭一般超过了安巴·乌兰，远远地冲上了山坡。养码在山线上业转了马头。地沉重光碎下马东。志结在袋上的他楼建地将华了一块。他看见，铁有马-动不对地些在雪地上，白毛风正养过它技满水有的瓶你，他茶重地论了儿李，使自已布体径的铁奇马形我了一个日户。茶得老在马并希考安已：乌兰丰领者马道上失。“宾吧，我知道你液车欢网造种套马手的大门。你从来是穿门而过，成风速享地拖着好几报套马析，你拉创了敏人，移走了马杆，然后低清头旅者野飞脆。”地症紧了套马杆的底端，他觉得自已从来没有这么冷静、清醒和无满力量。亲款的柳木长杆在空中划了一个好看的、简直是优雅的孤。牛筋绳图分厘不差地切过空气和雪务，朝他意念中的那个位置飞去。他吃惊地香见，一个身躯巨大的白兽像车轮一样在他眼前旋转着滚翻。巨兽颈上的“白旗”栽进雪地里，缠着亮铮铮的铁蹄。他幸福地笑了。订乔玛静静地斜卧在雪地上。乔玛慢慢地扯开了领口，他感到那种暖融融的春风拂着胸脯。“多好呵，我不单保住了马群，还排倒了大名鼎鼎的安巴·乌兰。从此安巴·乌兰不再是摔不倒的儿马了，整个乌珠移装沁草原都会知道我乔玛的名字。”乔玛想得兴奋起来了，他觉得春天的明媚正在煽动着自己的血液。他脱下了两只袖子，轻轻地舒展着订裸露的臂膀。春天里，小马驹和牛犊子就是这样的，裸着光滑的脖颈在暖风中嬉戏。最勇猛的摔跤力士和套马手也是这样，裸着胸膛走上摔跤圆场、站成玩儿马的大门。他完全陶醉了，他感到心儿透明般纯净，仿线佛梦里的姑娘正和春风一起抚摸着他。内天放晴了。牧人们从千里之外找回了乔玛马群。在乌珠穆沁旗遇灾的上百个马群中，乔玛马群损失最小。不丰个月后，在老奶奶的毡包前，人们为栖牲的牧马人乔玛召开了一个追掉会。一大群人围着老奶奶，有线些人低声地哭了。要驼背老人独自跳塑着草原。大地一片新绿，暖和的风扶带者青草的苦味儿。“它来啦，”老人自语着，“春天来啦。”答6.下列对文本相关内容的分析和鉴赏不正确的一项是(3分)题(有删改)A虽然驼背老人与乔玛在数事中没有发生直接的关联，但是老人前后的两处准话却包合者深远的意旨。B.他感到哪种暖融陆的春风排若肉有，以春风来临的环境变化，村托乔玛战胜安巴·乌兰后的兴奋心情。C灾情过去后，“乔玛马群损失最小”，这里隐含若对乔玛的敬复赞叹和逝去的饶情，令读者回味无穷。D驼背老人最后的自语春天来矿，意蕴丰富，这既是对过去的告别，也让人们对未来有了更多的希冀。语文第4页（共8页）

下又艰难”。7.BB.“浓墨重彩地描绘了山的整体风貌和山顶的壮美风光”错误。作者对山的整体风貌和山顶的描写较为简略，谈不上“浓墨重彩”。8.①貌奇：它存在于大漠风沙之中，清澈宁谧，婉约纤瘦。②品奇：滋养万物，荡涤人的内心。9.①人在前进的路上要讲求方法，不能只靠蛮力。②人要有开创精神，不能蹈袭他人。③人要永不停歇地攀登，注重奋斗的过程。④人在困境中要保持和的心态。10.E、H、I11.B12.C13.(1)信任贤才而任用他，这是君主英明；让位给贤人而自己甘居贤人之下，这是臣子的忠诚。(4分)(2)老师抚琴唱歌击鼓跳舞，未曾停止。难道君子不知羞耻到这般地步了吗？(4分)14.(3分)参考答案：子贡等弟子认为被困陈、蔡，处境困窘为“穷”。(1分)而孔子认为遭遇乱世、处境困窘不是“穷”，失于仁义之道才是“穷”。(2分)15.B16.手法：①正面描写的方式不同：《念奴娇·赤壁怀古》使用了外貌、神态描写，“羽扇纶巾”“谈笑”形象地展现了周瑜的儒雅；《满江红·赤壁怀古》则总括性地点明周瑜气度不凡。②侧面衬托的媒介不同：《念奴娇·赤壁怀古》用美人小乔初嫁来衬托周瑜的英雄风度：《满江红·赤壁怀古》则主要用战场情形、曹操被困来衬托周瑜的年轻有为。用意：《念奴娇·赤壁怀古》借周瑜的年轻有为、意气风发表达自己华发早生、功业难就的苦闷；《满江红·赤壁怀古》则借周瑜昔日气概不凡、功业卓著而今英雄不在来表达对时世的感伤。17.(1)江天一色无纤尘皎皎空中孤月轮(2)绛皓驳色而皆若偻(3)示例一：风急天高猿啸哀渚清沙白鸟飞回示例二：其间旦暮闻何物杜鹃啼血猿哀鸣示例三：唱到竹枝声咽处寒猿暗鸟一时啼18.①烘云托月/众星拱月②心驰神往/流连忘返③龙飞凤舞/遒劲有力19.①比喻：将杜鹃比作一首歌，以听觉写视觉，写出了杜鹃花开放的生机活力及其给人带来的生命感染力与精2

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永州市2024年高考第一次模拟考试语文命题人：蒋建业（永州一中）王梅（永州四中）·付香成（祁阳一中）盘虹（道县一中）审题人：杨振华（永州市教科院）L,答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置上。注意事项：2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.全卷分值150分：考试时间150分钟。一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读I(本题共5小题，19分)阅读下面的文字，完成1~5题。长期以来，对于中华传统文化的内涵特征存在着不同理解。一些观点认为，中华文明属于大陆文明，中华传统文化以内陆文明为底色，与海洋关系不大。这种观点的形成原因较为多样和复杂，西方文化思想的影响是一个重要来源。黑格尔就提出东西方拥有不同文明体系的观点：以中国为代表的东方文化是内陆文化一是僵化和停滞的：以欧洲为代表的西方文化是海洋文化，是进取和创新的，这种文化的差异造成了人类文明形态的差异。这种观点是片面的，不符合历史实际。中华传统文化是开放包容的文化，是多元同构的文化，海洋文化是中华传统文化的重要特质。中华传统文化具有陆地和海洋的双重品格，海洋特质是其鲜明的文化特征之一。中国既有广袤的大陆，也有辽阔的海疆，各族人民在长期的生产生活实践中形成了悠久的海洋文化，这是中国古代历史与文化进程的一个重要组成部分。中华传统文化的海洋特质孕育于远古时期，考古学家在周口店山顶洞人遗址中就发现了海蚌壳、海鱼骨等遗存。一先秦两汉时期，人们对海洋的认识与利用逐渐丰富和拓展。秦始皇曾数次东巡，并派徐福率众东渡，这是我国历史上第一次大规模海上航行的明确记载。《庄子》《山海经》等大量早期古代经典文献中也都不乏对海洋的描述，特别是刳木为舟、煮海为盐等记载，都是时人利用海洋的真实写照。汉代则有了国人走向远海更为具体的文献记载，“海上丝绸之路”开始扬帆远航，贸易与交流东到日韩，南至东南亚各国。六朝隋唐时期，对于海洋的探索与开发显著推进。三国时期，造船技术进一步提升，魏国曾在青、究、幽、翼四州大造海船，当时东吴的造船业最为发达，船舶已经有了比较成熟的分隔舱技术，即使个别船舱受损进水也不影响航行。据史料记载，孙权曾派遣船队进行了数次大规模海上远航，远至台湾，东南亚等地。唐代不仅陆上疆城广阔，对于海洋的控制和影响也实现了空前拓展。唐代的造船技术更加高超，船体设计、船帆制造以及轮桥起重技术等诸多领城都有新的发明。在与日本等国的海战中，唐朝船队多次取得胜利。唐代开始设置市舶司，专门管理对外交往和对外贸易，这是针对海洋经贸最早的官方常设机枸。沿海港口城市也随之快速发展，广州、宁波，泉州等地都有规模很大的港口。《新唐书，地理志》等典籍对于当时海洋贸易、对外交往等的记述更为详尽，记录了从广州出发，经越南、印尼等地绕过马六甲海峡到达西亚的远洋航线及沿线各国风貌。永州市2024年高考第一次模拟考试·语文第1页（共8页）

八个的，如《春风呵，把“亲切温存的细语”送到塔拉斯耳边》。标题 的句式有单句的，以七言诗式的居多，有偶句的，还有三个句子的， 如《哪有闲情话年月》《顽猴探头树枝间，蟠桃那有灵枣鲜？》《话当 年，咫尺天涯，见时不易别更难！》等。值得注意的是，这些标题注 意了仄相间，和谐押韵，读来朗朗上口，听来金声玉振。绝大部 分标题是情景交融、诗情画意、含蓄蕴藉的，既点出了“文眼”，又深 化了主题。 (摘编自松石《试论曹靖华散文的语言美》) 7.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是 (3分) A.文本一作者善用比喻，如用一枚刚出土即猛然落入金光耀目 的十里洋场的土豆来比喻“土气”的自己，新颖贴切，对比鲜 明。

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—[清]吴振械：《养吉斋余录》卷1(1)根据材料一，指出东晋前期黄籍和白籍的区别以及东晋后期白籍的变化，结合所学归纳古代政府管理户籍的根本目的。(2)根据材料二概述清朝赋役惻度的内容，并结合所学分析古

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24.D日本《外交蓝皮书》对中国军力、海洋活动以及涉港涉疆等内政“表示关切”。中国外交部回应称，《外交蓝皮书》大肆渲染所谓的“中国威胁”，对中国恶意攻击抹黑，无理干涉中国内政。中方对此坚决反对，已通过

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为了给北有线，它的成动烟大心城端内的择多多的为时隆)结合样料和州学箱明，分新村人对输为参转阳帆放了嘴线“半恒能量”？4合【擦亮红色被游名共】走地等合风士歌相争地的纯乡职家村，红色文化广场、专树走海学春

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15.某校课后服务开设了音乐、美术、陶艺等丰富多彩的艺术课程，深文一"口发。参加艺术活动课有助于青少年①体验美好生活，感悟生命真谛②丰富想象能力，培养创造思维③培养积极情感，杜绝消极情绪④提升审美品位

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基础题与中考新考法·七年级·上·道德与法治微专题3友谊、网上交友教材活动设计】建议用时：30分钟更多教材活动设计教材P58拓展空间：调查活动试题强化练友谊是人生永恒的话题。为了解中学生的交友情况，某校七年级(1)班开展了以“中学生交友现状”为主题的调查活动。请你参与其中并完成下列任务。友谊、网上交友(1)(中考新问法·排序)同学们为此次活动列见面，并邀我一起外出游玩。我很为难，不出了下列调查步骤，但顺序有误。请你重新进小铭知道到底应不应该答应他的邀约行排序。(3)结合小芳同学的采访记录，谈谈你对友谊①整理调查资料，就调查结果讨论、交流。的认识。②明确各组职责，收集相关资料。③撰写调查报告，提出合理化建议。④拟定调查提纲，确定调查方式。(2)同学们可以采取哪些方式进行调查？【校园采访】(4)(中考设问新词·出谋划策)请你为小乐出第一组同学随机对校园内的同学进行了谋划策。采访，以下是部分采访记录：我有一个从小学就认识的好朋友，虽然家庭背景不同，但我们有着同样的梦想一成为一名运动员。我们经常一起参加体育活动，互相分享彼此的心小芳情，关心彼此的生活。当我学中遇到(5)如果你是小铭，你会如何选择？请说明理由。难题时，她会耐心给我讲解。当她因为考试失利而伤心难过时，我也会陪伴她、安慰她。我和小华是形影不离的好朋友，前几天我对小华开了一个玩笑，他很生气，决小乐定和我绝交。我很后悔，多次想向他说【问卷调查】声对不起，但话到嘴边却又咽了回去。第二组同学制作了一份调查问卷。我应该如何挽回这一段友谊呢？中学生交友现状调查问卷我喜欢打篮球，加入了一个网上篮球交I.你觉得朋友对我们的重要作用有(小铭流群，因此结识了不少和自己谈得来的①朋友的言谈举止、兴趣爱好甚至性格都网友。最近，一个外地网友“海上漂”约我或多或少会对我们产生影响28

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第十三单元磁场1.D【解析】本题考查磁感应强度。磁感应强度是描述磁场强弱和方向的物理量，磁感应强度的大小与磁场力及电流元的大小无关，A项错误；根据左手定则可知，磁感应强度的方向与试探电流元所受安培力的

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5.真2023年普通高校招生考试分科诊断测试卷（六）行生物注意事项：1.本试卷满分90分，考试时间90分钟。6.细之衣春前，考生务必将自已的姓名、准考证号镜写在答题卡上，并将条形鸡粘贴在答题卡上能的指

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第十四套电池与电解金属的腐蚀与防护(A卷)1.B【解题分析】该装置利用菲涅尔透镜聚光，通过光伏电池将光能转化为电能，将水电解为氢气和氧气，A项正确；该装置先将光能转化为电能，再电解水产生氢气，电能转化

7.C苏共逐步调整农业收购制度，提升国家采购的比例，将局瓦解后，各国之间组成的新型战略合作伙伴关系有利于世农产品的采购改为合同订购，按地方市场价格向农庄购买销界政治经济的发展，利于推动世界多极化趋势的加强，故选售合同外的剩余农产品，这些政策的转变表明苏联对苏联模B项；“建立”的说法错误，排除A项；“促使各国之间力量对式进行改革，一定程度上发挥市场的作用，试图探索社会主比日趋衡”的说法正确，但与材料主旨无关，排除C项；材义建设道路，C项正确；材料只强调改革措施，未说明改革的料并未体现各国间的依存程度，排除D项。效果，排除A项；材料涉及的是对于农业收购制度的调整，2.A根据题干信息可知，巴西画家在其作品中融入了原住民不是分配制度，排除B项；据材料“由消费合作社按地方市场艺术的元素，体现了全球化背景下现代文化与传统文化交融价格向农庄购买销售合同外的剩余农产品”可知，苏联当时与发展以及文化多元化特征，A项正确；世界文化是多元的还在发挥集体农庄的作用，未改变集体农庄的生产体制，排文化，不存在不同种族文化的优劣之分，排除B项；材料未提除D项。及其他艺术派别的发展情况，不能体现原住民艺术占据主8.C根据材料“把资金重点投向提供新技术设备的机械制造导，排除C项；“阻止了”的说法过于绝对，排除D项。部门”可知，苏联依然着重发展重工业，这使得原来畸形的经3.B根据材料可知，中法建交后，各国出于维护自身利益的济结构雪上加霜，忽略了对传统经济结构的调整，C项正确；需要，对中国表现出了不同的态度，可见对国际关系有重要苏联依然着重发展重工业，没有突破苏联传统经济模式的限影响的国家和国家集团等基本政治力量越来越多，世界格局制，排除A项；世界多极化出现的根源是经济格局出现多极朝着多极化的方向发展，B项正确：材料强调的是各国对中化，B项与材料主旨不符，排除；苏联解体的根本原因是苏联法建交的态度，并非中国综合国力，排除A项；“开始”的表模式的弊端长期得不到纠正，戈尔巴乔夫改革导致了苏联解述错误，排除C项；由材料并不能推出美日欧三足鼎立格局体的说法过于夸大，排除D项。形成，排除D项。9.B根据材料和所学知识可知，20世纪90年代初，随着苏联4.C这些经济组织的建立都有利于加强非洲国家之间的联的解体，俄罗斯由原来中央计划经济迅速向市场经济过渡，系，从而推动了非洲经济的一体化，C项正确；表格内容仅仅材料中的现象反映了当时进行激进式经济体制转型的情形，体现了非洲国家之间的联系，没有体现南北合作，更不能根B项正确；材料缺乏“私有化改造”方面的信息，排除A项；材据非洲国家间经济组织的建立说明国际经济旧秩序瓦解，排料中俄国的做法并非稳过渡的措施，排除C项；材料的主除A、B两项；仅仅根据这些经济组织的建立不能说明非洲旨不是金融领域，排除D项。的国际地位日益提高，排除D项。10.答案（1)影响：促进法德和解，为欧洲实现长期和奠定5.D结合所学知识可知，20世纪70年代末即冷战时期，美国了基础；加剧了两大集团在欧洲的冷战对峙；推动了欧洲的等西方国家的四大通讯社垄断着国际新闻报道渠道，说明当区域集团化进程。时西方掌握着世界舆论霸权，D项正确；材料不能说明西方(2)背景：世界多极力量成长，冲击了两极格局；在经济全球各国压制第三世界的民族独立运动，排除A项；欧洲“挑战”化过程中，发展中国家面临不等的国际经济旧秩序；拉美美国信息霸权与西方四大通讯社垄断国际新闻报道不符，排国家的区域经济集团化发展；拉美学术界积极构建新的国除B项；美苏两国意识形态对抗加剧在材料中没有体现，排际关系理论。除C项。解析第(1)问根据材料“以法国和联邦德国的煤钢资源为6.D根据材料可知，对外贸易在新加坡经济中的占比较大，基础”可分析出促进法德和解，为欧洲实现长期和奠定了促进了新加坡经济的发展，说明经济全球化推动新兴民族国基础；结合冷战的史实可分析出加刷剧了两大集团在欧洲的家发展，故D项正确；材料只提到新加坡的经济增长，并未冷战对峙；结合欧共体的发展历程可分析出推动了欧洲的提到挑战国际经济旧秩序，故A项错误；1995年世界贸易组区域集团化进程。第(2)问结合20世纪60年代世界局势织才成立，故B项错误；材料强调新加坡重视对外贸易，这不的变化可分析出世界多极力量成长，冲击了两极格局；根据属于利用外国资本进行产业升级，故C项错误。材料“拉美与美国间不等的经贸关系”可分析出在经济全7.D据材料可知，经济全球化在本质上不顾及国家边界，全球化过程中，发展中国家面临不等的国际经济旧秩序；根球经济增长的动力在于消除不利于货物和资本流动的障碍，据材料“拉美和加勒比23国政府代表签署《巴拿马协议》，而国际政策依然强调国家边界的重要性，这说明政治利益与宣告拉丁美洲经济体系建立”可分析出拉美国家的区域经经济发展存在冲突，D项正确；材料未涉及冷战思维，排除A济集团化发展；根据材料“20世纪70年代到80年代初，拉项；材料未涉及多极化趋势，排除B项；材料未涉及国际法的美的国际关系学界围绕拉美国家的核心关切”可分析出拉发展与完善，排除C项。美学术界积极构建新的国际关系理论。8.A材料反映的是全球生态环境污染问题严重，并且导致全11.答案历史时期：“20世纪70年代以后直至1991年苏联球治理很难实现，A项正确；材料体现的是生态环境保护艰解体和东欧剧变为第三阶段”。难，并没有体现可持续发展日益成为人们共识，排除B项；材见解、阐释：1978年以来中国进行改革开放，进入社会主义料与经济全球化无关，排除C项；环境保护和经济发展是可建设新时期；第三世界兴起，发展中国家逐渐在国际舞台上以协调的，二者并非矛盾体，排除D项。发挥越来越重要的作用；欧洲走向联合、日本复苏，世界并9.答案(1)趋势：乡村工业兴起，并形成一些生产中心；西欧非“解体分散、彷徨不定、危机重重”，因此材料观点有的生产区域化程度不断加强；西欧经济发展重心和商业网西失偏颇。移，兴起一批工商业城市；技术应用与传播的速度加快；近代解析本题侧重于考查两次世界大战及战后的国际局势，化的曙光初现。解题关键在于对时代背景的把握。(2)积极影响：经济区域集团的形成，为各国进行等对话和第28讲当代世界发展的特点协商解决问题提供了组织和制度保障；有利于减少和解决成与主要趋势员国之间的矛盾和摩擦；有利于地区和国际形势的稳定；有利于世界经济的增长；对国家资本、技术、商品和人才的流向1.B根据材料并结合所学知识可知，20世纪90年代两极格产生重大影响（推动经济全球化的进程）。66225XKA·历中-ICB