强基路“985”天机密卷无利2022年普通高等学校统一招生模拟考试（全国甲卷）英语卷（五）试题第一部分听力（共两节，满分30分）做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分）听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。例：How much is the shirt?A.￡19.15.B.￡9.18.C.￡9.15.答案是C。1.How much money does the woman want?A.10 dollars.B.20 dollars.C.30 dollars.2.What does the man lend to the woman?A.The pencil.B.The penC.The pencil sharpener.3.What happened to the woman?A.She was late.B.She arrived earlyC.She worked overtime tonight.4.What is Bill like?A.He's thoughtful.B.He's humorous.C.He's careless.5.What are the speakers talking about?A.When the woman learned drawingB.What the woman learned in high school.C.How the woman handled her schoolwork第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分）明超听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小思将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。听第6段材料，回答第6、7题。6.What does the woman think of her job?A.FascinatingB.Frustrating.C.Fantastic.7.What will the woman probably do?A.Tell her boss about her problemsB.Learn more from othersC.Change her job.英语张（五）计顺

8,解析：本题考查学生分析人物形象的能力。从“我们两！10，解析：选B本题考查学生文言文断句的能力。“寤”个相像，不过您年纪比我大得多，头发也灰白了”可见，和“推问”是两个连动词，主语是“衢”，两个动词分别“他”更年轻，而“我”更年老。从“他说他正在写一本做两个句子的谓语，中间应该断开，排除选项CD,“海诗，书名打算用《红色的颂歌》或者《红色的旋律》。解内名士攸等二十余人”做“征”的宾语，中间不能断开，释说他的诗集要歌颂全人类的博爱”“他对我说他的集排除选项A。故选B。子谈的是被压迫、被遗弃的广大群众”“我陷入沉思，接11.解析：选C本题考查学生理解古代文化常识的能力。着问他是不是真的对所有的人有兄弟之情”可见，“他”C.“佐臣：是曹操对荀攸的称谓”错误。文中不是对荀富有同情心，而“我”则有着更理性的思考。从“我们不攸的称谓，是“辅佐微臣”的意思。故选C。可避免地谈起了文学，不过我谈的无非是常向新闻记12.解析：选C本题考查学生筛选文中信息、归纳内容要者们谈的话题。我的另一个我喜欢发明或发现新的隐点的能力。C.“曹操征讨驻扎在宛地的吕布不顺”错喻，我喜欢的却是我们的想象力已经接受的隐喻”可误。由原文“是岁，太祖自宛征吕布，至下邳，布败退见，“他”富有创新精神，喜欢发明或发现新的隐喻；“我”更传统，喜欢人们的想象力已经接受的隐喻。从固守，攻之不拔，连战，士卒疲，太祖欲还”可知，这一“‘如果惠特曼歌唱了那个夜晚，’我评论说，‘是因为他！年，太祖从宛发兵征讨吕布，大军到达下邳后，吕布败有此向往，事实上却没有实现。假如我们看出一首诗退到城中坚守，太祖久攻不下，连续作战后，将士们都表达了某种渴望，而不是叙述一件事实，那首诗就是成很疲劳，太祖想撤兵回去。由此可知，是从“宛”地发功之作’”和“‘您不了解，’他失声喊道，‘惠特曼不能说兵，在“下邳”与吕布战时不顺，产生退兵之念。故假话’”可见，“我”认为诗歌可以是虚构的，用以表达某选C。种渴望，超越现实生活；而“他”认为惠特曼不能说假13.解析：本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。话，诗歌必须是真实的。赋分点：（1)非常，不是常。计，商计。何，什么。答案：①“他”年轻、富有同情心；“我”年老、更加理性。②“他”富有创新精神，喜欢发明或发现新的隐喻；“我”！(2)而，然而。皆，都。北，战败。衰，变弱。更传统，喜欢人们的想象力已经接受的隐喻。答案：(1)公达（荀攸），不是常人（普通人），我能够③“他”认为“（诗人）不能说假话”，强调写实；“我”认为！跟他商计大事，天下还应当担忧什么呢！艺术能超越生活的真实。(2)吕布（虽然）勇猛然而没有谋略，现在三次作战都9.解析：本题考查学生探究文本艺术特色的能力。本文战败了，他的勇气（已经）变弱了。中，“您就是豪尔赫·路易斯·博尔赫斯。我也是豪尔【参考译文】赫·路易斯·博尔赫斯。我们目前是1969年，在剑桥荀攸，字公达，荀彧的堂侄。祖父叫荀昙，是广陵太市”“我现在在日内瓦，坐在罗丹诺河边的一条长椅上”守。荀攸小时候父亲去世。等到苗昙死了，荀昙原来的可见，“我”与过去的“我”竟然能在不同时间，不同地点部下张权请求守卫荀昙的坟墓。荀攸当时十三岁，对此的同一条长持上见面并对谈，且过去的“我”不能理解感到怀疑，对叔父荀衢说：“这个部下显现出非同寻常的现在的“我”，现在的“我”也并不能完全理解过去的脸色，恐怕有奸诈（不法的事情）”荀衢醒悟，于是推问那“我”，简直就像是两个陌生人，这种情节在现实中不可人，果然是杀人逃命。从此对荀攸的才能感到惊异。何能发生，故而这是虚构的。但文中作者想表达的道理：进执政，征集天下有名的人，连带苟攸二十多个。荀攸到却是美实的，经过“半个世纪的年龄差异”，我们的思想后，官拜黄门侍郎。董卓作乱后，函谷关以东起兵，董卓与观念已经发生了巨大变化，比如现在的“我”更理性，迁都长安。荀攸和议郎郑泰、何颗、侍中种样、越骑校尉对文学作品的认识是艺术超越现实：而“他”则更感性，伍琼等人谋划说：“董卓没有道义，比桀、纣还厉害，天下同情弱势群体，并认为诗人不能说“假话”等，这就表人都怨恨他，虽然他坐拥强大军队，其实不过是个匹夫罢明，即使是同一个人，年轻时与年老时的思想认识会有了。如今应当刺杀他来告慰天下百姓，然后占据崤、画二巨大差异，这是因为年龄增长，经验增长而发生了变地，辅佐皇上的命令来号令天下，这是齐桓公、晋文公这化，这种感悟是真实的。文中用虚狗的故事，过去与未类豪杰（单定天下）的微法。事情接近成功的时候被发觉来的自己对话，来传达出真实的感受，看似荒诞无稽，却能够启发人进行深刻的思考，让小说内福更深刻。'了，董卓收押何颗、首攸下牢，何颗因害怕自杀了，荀攸说奢案：①老年的博尔赫斯和年轻的博尔赫斯在不同时话吃东西安然自若，恰逢董卓死了，罪名得以免除。简攸间不同地点的同一条长椅上邂逅，通过对话发现彼此弃官而归，又被征调公府任职，推举为成绩优等，升迁为是有很多不同的“另一个人”，这个故事完全是虚构的。：任城相，没有前去任取。首攸认为蜀汉之地险峻牢国，百②作者通过这个故事传达了一种人生感悟：随着年龄姓日子过得般实丰盛，于是请求任蜀郡太守，道路断绝不和阅历的增长，思想和认识会发生很大的改变。这种能到任，驻守在荆州。感悟是真实的具有哲理性的。③“真实”是“虚构”的基础，源泉，用“虚构”的故事传达去书信，于是征调简攸任汝南太守，后入朝为尚书。太祖太祖（曹操）迎接天子（汉献帝）迁都许昌，给荀攸送“真实”的人生感悟，拉开与现实的距离，使小说具有深素听闻首攸很有名气，跟简攸对话后很是高兴，对前刻的思想性。!或、钟繇说：“首公达不是庸之人，我能够与他谋划国86

8,解析：本题考查学生分析人物形象的能力。从“我们两！10，解析：选B本题考查学生文言文断句的能力。“寤”个相像，不过您年纪比我大得多，头发也灰白了”可见，和“推问”是两个连动词，主语是“衢”，两个动词分别“他”更年轻，而“我”更年老。从“他说他正在写一本做两个句子的谓语，中间应该断开，排除选项CD,“海诗，书名打算用《红色的颂歌》或者《红色的旋律》。解内名士攸等二十余人”做“征”的宾语，中间不能断开，释说他的诗集要歌颂全人类的博爱”“他对我说他的集排除选项A。故选B。子谈的是被压迫、被遗弃的广大群众”“我陷入沉思，接11.解析：选C本题考查学生理解古代文化常识的能力。着问他是不是真的对所有的人有兄弟之情”可见，“他”C.“佐臣：是曹操对荀攸的称谓”错误。文中不是对荀富有同情心，而“我”则有着更理性的思考。从“我们不攸的称谓，是“辅佐微臣”的意思。故选C。可避免地谈起了文学，不过我谈的无非是常向新闻记12.解析：选C本题考查学生筛选文中信息、归纳内容要者们谈的话题。我的另一个我喜欢发明或发现新的隐点的能力。C.“曹操征讨驻扎在宛地的吕布不顺”错喻，我喜欢的却是我们的想象力已经接受的隐喻”可误。由原文“是岁，太祖自宛征吕布，至下邳，布败退见，“他”富有创新精神，喜欢发明或发现新的隐喻；“我”更传统，喜欢人们的想象力已经接受的隐喻。从固守，攻之不拔，连战，士卒疲，太祖欲还”可知，这一“‘如果惠特曼歌唱了那个夜晚，’我评论说，‘是因为他！年，太祖从宛发兵征讨吕布，大军到达下邳后，吕布败有此向往，事实上却没有实现。假如我们看出一首诗退到城中坚守，太祖久攻不下，连续作战后，将士们都表达了某种渴望，而不是叙述一件事实，那首诗就是成很疲劳，太祖想撤兵回去。由此可知，是从“宛”地发功之作’”和“‘您不了解，’他失声喊道，‘惠特曼不能说兵，在“下邳”与吕布战时不顺，产生退兵之念。故假话’”可见，“我”认为诗歌可以是虚构的，用以表达某选C。种渴望，超越现实生活；而“他”认为惠特曼不能说假13.解析：本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。话，诗歌必须是真实的。赋分点：（1)非常，不是常。计，商计。何，什么。答案：①“他”年轻、富有同情心；“我”年老、更加理性。②“他”富有创新精神，喜欢发明或发现新的隐喻；“我”！(2)而，然而。皆，都。北，战败。衰，变弱。更传统，喜欢人们的想象力已经接受的隐喻。答案：(1)公达（荀攸），不是常人（普通人），我能够③“他”认为“（诗人）不能说假话”，强调写实；“我”认为！跟他商计大事，天下还应当担忧什么呢！艺术能超越生活的真实。(2)吕布（虽然）勇猛然而没有谋略，现在三次作战都9.解析：本题考查学生探究文本艺术特色的能力。本文战败了，他的勇气（已经）变弱了。中，“您就是豪尔赫·路易斯·博尔赫斯。我也是豪尔【参考译文】赫·路易斯·博尔赫斯。我们目前是1969年，在剑桥荀攸，字公达，荀彧的堂侄。祖父叫荀昙，是广陵太市”“我现在在日内瓦，坐在罗丹诺河边的一条长椅上”守。荀攸小时候父亲去世。等到苗昙死了，荀昙原来的可见，“我”与过去的“我”竟然能在不同时间，不同地点部下张权请求守卫荀昙的坟墓。荀攸当时十三岁，对此的同一条长持上见面并对谈，且过去的“我”不能理解感到怀疑，对叔父荀衢说：“这个部下显现出非同寻常的现在的“我”，现在的“我”也并不能完全理解过去的脸色，恐怕有奸诈（不法的事情）”荀衢醒悟，于是推问那“我”，简直就像是两个陌生人，这种情节在现实中不可人，果然是杀人逃命。从此对荀攸的才能感到惊异。何能发生，故而这是虚构的。但文中作者想表达的道理：进执政，征集天下有名的人，连带苟攸二十多个。荀攸到却是美实的，经过“半个世纪的年龄差异”，我们的思想后，官拜黄门侍郎。董卓作乱后，函谷关以东起兵，董卓与观念已经发生了巨大变化，比如现在的“我”更理性，迁都长安。荀攸和议郎郑泰、何颗、侍中种样、越骑校尉对文学作品的认识是艺术超越现实：而“他”则更感性，伍琼等人谋划说：“董卓没有道义，比桀、纣还厉害，天下同情弱势群体，并认为诗人不能说“假话”等，这就表人都怨恨他，虽然他坐拥强大军队，其实不过是个匹夫罢明，即使是同一个人，年轻时与年老时的思想认识会有了。如今应当刺杀他来告慰天下百姓，然后占据崤、画二巨大差异，这是因为年龄增长，经验增长而发生了变地，辅佐皇上的命令来号令天下，这是齐桓公、晋文公这化，这种感悟是真实的。文中用虚狗的故事，过去与未类豪杰（单定天下）的微法。事情接近成功的时候被发觉来的自己对话，来传达出真实的感受，看似荒诞无稽，却能够启发人进行深刻的思考，让小说内福更深刻。'了，董卓收押何颗、首攸下牢，何颗因害怕自杀了，荀攸说奢案：①老年的博尔赫斯和年轻的博尔赫斯在不同时话吃东西安然自若，恰逢董卓死了，罪名得以免除。简攸间不同地点的同一条长椅上邂逅，通过对话发现彼此弃官而归，又被征调公府任职，推举为成绩优等，升迁为是有很多不同的“另一个人”，这个故事完全是虚构的。：任城相，没有前去任取。首攸认为蜀汉之地险峻牢国，百②作者通过这个故事传达了一种人生感悟：随着年龄姓日子过得般实丰盛，于是请求任蜀郡太守，道路断绝不和阅历的增长，思想和认识会发生很大的改变。这种能到任，驻守在荆州。感悟是真实的具有哲理性的。③“真实”是“虚构”的基础，源泉，用“虚构”的故事传达去书信，于是征调简攸任汝南太守，后入朝为尚书。太祖太祖（曹操）迎接天子（汉献帝）迁都许昌，给荀攸送“真实”的人生感悟，拉开与现实的距离，使小说具有深素听闻首攸很有名气，跟简攸对话后很是高兴，对前刻的思想性。!或、钟繇说：“首公达不是庸之人，我能够与他谋划国86

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为夏数，故此处填masters。63.a【解析】考察冠词。根据上下文语境可知，此处考察固定搭配“a range of”,故此处填a。64.are jointed【解析】考察谓语语态。分析句子结构可知，

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再不见面

21:528:出令66(1)根据材料一并结合所学知识，概括中国古代监察制度的特点。(8分)(2)根据材料一、二并结合所学知识，指出中西古代监察制度的不同之处。(6分)18.（12分)阅读材料，完成下列要求。材料当人类有意识地开始商品贸易，有些东西就开始在商人商队的贩运下成为商品，满足各等人的各种需求，有的是生活必需品，有的是奢侈品。历史上的物质流通往往就是这样。以“糖”的历史为例，植蔗制糖，它的生产、加工、消费、贸易，连接起印度、中国、欧洲、非洲和美洲。其中，不仅有不同区域间的文化、知识和技术的传播和交流，有世界市场中的三角贸易，有殖民、奴隶贩卖以及追求自由与独立，也有近代工业化的刺激，甚至还有糖加上咖啡与茶形成的聚会与交流场所，在欧洲形成的近代“公共领域”。类似的商品还有丝绸、瓷器、香料、茶叶、纸张、白银、棉花等。一摘编自葛兆光主编《从中国出发的全球史》（中册）由“物”观“史”，根据材料并结合世界史的相关知识，围绕“影响全球史的商品”这主题，自拟一个论题并加以阐述。（要求：论题明确，选择“糖”以外的一种商品，逻辑清晰，史论结合。)19.(14分)阅读材料，完成下列要求。材料一两宋时期，我国社会经济获得迅速发展，完成了经济重心的南移，对外贸易主要是通过东海、南海的海上航路，同高丽、日本及东南亚、南亚、西亚进行往来，主要贸易港口，有东南沿海的广州、泉州、明州、杭州以及山东半岛的密州、登州等。除了大量的民间海上贸易活动外，两宋还通过“朝贡”“回赐”的方式，同太洋、印度洋沿岸许多亚洲国家进行贸易往来。广州、泉州等海港城市设置市舶司，专门管理海外贸易事务，市舶司的收入，成为支撑宋朝财政的一项重要来源。—摘编自中国社会科学院历史研究所《简明中国历史读本》材料二葡萄牙人在15世纪末成为最早航至印度的欧洲人，在其后的一百年间，葡萄牙人一直企图控制印度和亚洲的胡椒贸易，但是未能如愿。17、18世纪，荷兰人和英国人也想要取得掌控权。黑胡椒的历史和两家与罪恶的殖民主义有如同义词的公司密不可分，高二历史第5页（共6页）(2024.6)

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分11.下面是初三学生小文的作息时间、生活惯和饮食惯，请根据以上材料分析她患维生素16文内容D缺乏症的原因，并给她提出两点具体建议。(4分)饮食惯作息时间生活惯馒头、油条、豆浆7:00-7:40早餐7:50—12:105节课，课间几乎都做作业米饭、猪肉、蔬菜峦如12:10—14:30午餐+午休14:5018:004节课，课间几乎都做作业米饭、牛肉、蔬菜做了土。下列-19:00晚餐18:00A晚自何19:00-22:0022:30熄灯睡觉12.文本一和文本二都提到了维生素D补充过量的危害，但详略安排不同，为什么？请结合两如何18.令共)其预文外题6个文本的写作目的简要分析。(4分)金纯醇0积，女不新(-】、名著三、古诗文阅读（共15分）19.(一)阅读下面两个文段，完成13~16题。（共11分)谈论【甲】若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲(2至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁者矣。青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉壁，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧五、20.其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？琴警氨的美下当，（节选自范仲淹《岳阳楼记》）【乙】范文正公微时①，尝诣灵祠求祷，曰：“他时得位相乎？”不许。复祷之曰：“不然，大的愿为良医。”亦不许。既而叹日：“夫不能利泽生民，非大丈夫生之志。”他日，有人谓公曰：豪。“大丈夫之志于相，理则当然。良医之技，君何愿焉？无乃失于卑耶？”公曰：“嗟乎，岂为是哉。且大丈夫之于学也，固欲遇神圣之君，得行其道。能及®小大生民者，固惟相为然。既不可得矣，夫能行救人利物之心者，莫如良医。果④能为良医也，上以疗君亲之疾，下以救贫民之厄，中以保身长年。在下而能及小大生民者，舍夫良医，则未之有也。”节选自《能改斋漫录》)【注】①微时：未显达之时。②固固然。③及：推及。④果：如果13.根据语境，参考方法提示，解释下列加点词语的意思。(3分)抬文言语句方法提示。高成了营，中好解释》(1)不以物喜课内迁移法：以中有足乐者不票乐本食(2)尝诣灵祠求祷查阅字典法：①到…去；②学问达到高深的境界；③拜访。填序号)(3)愿为良医成语迁移法：如愿以偿4.把甲文中画横线的句子翻译成现代汉语。(2分)居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。，第章杂1善：

23:37198四491☑815(16分)如图所示，质量为m的小球A由轻绳悬挂于0点，0是半径为R的四分之一粗糙圆弧轨道的圆心，静止时小球A对轨道恰好无压力。小球B从轨道最高点由静止释放，在最低点与A球发生弹性正碰。碰植后A球绕O点做圆侧周运动且恰能到达最高点，B球落地点C到轨道最低点的水距离为R,竖直距离为R。已知重力加速度为g,B的质5量大于A的质量，两小球均可视为质点，忽略空气阻力，求小球B在圆弧轨道上运动过程中因摩擦产生的热量。…B物理试题第8页（共8页）器田阳全手8/8

2023一2024学年下学期八年级期末综合评估历史参考答案1.D2.B3.A4.B5.C6.A7.B8.D9.C10.C11.A12.D13.A14.D15.B16.问题1：排序：⑤④。(2分)选资料④：标志着中国人民洗雪了百年国耻，在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要一步；是“一国两制”构想的成功实践。选资料⑥：促进了两岸关系的发展，推动了祖国统一大业的历史进程。(任选两个资料言之有理即可，2分)问题2：广西、新疆、内蒙古、宁夏、西藏；(1分)维护民族团结、巩固国家统一、促进民族地区发展；(1分)各民族共同繁荣；(1分)西部大开发、青藏铁路。(1分)17.(1)外交政策：独立自主的和外交政策。(1分)说明：1955年，在万隆会议上，周恩来提出“求同存异”的方针，促进了会议的圆满成功。(2分)(2)理由：孤立中国政策的失败；中国在解决国际问题方面有重要作用；与中国进行贸易等的需要；中国是亚洲最大的国家，其潜力是无穷的；等等。（答出任意一点得1分，共2分）原因：中国综合国力不断增强；中国在世界舞台发挥重大作用；中美两国利益取向和战略需要；等等。（答出任意一点得1分，共2分）(3)历史背景：国际经济合作的加强；中国改革开放的不断深化，经济迅速崛起；中国政府的积极倡导和推动；等等。（答出任意一点得1分，共2分）做法：尊重文明的多元性，加强交流沟通，相互借鉴，共同发展，等等。（答出任意一点即可，1分）18.(1)阶段：试验试航、试训结合、由训转战。(2分)现实意义：辽宁舰的交接人列不仅是中国海军发展史上的一个重要转折点和里程碑，也是中国国防和军事现代化进程中的一个标志性成就，对于提升国家的整体战略能力具有极其重要的意义。（言之有理即可，2分）(2)“两弹一星”精神：热爱祖国、无私奉献，自力更生、艰苦奋斗，大力协同、勇于登攀。(2分)意义：“两弹一星”的成功研制，极大地鼓舞了中国人民的志气，振奋了中华民族的精神，打破了当时有核大国的核垄断，增强了我国的国防实力，大大提高了我国的国际地位。（答出任意一点得2分，共2分)(3)表现：衣服由要凭布票买，数量有限，色彩和样式单调到丰富多彩、个性时尚；由饮食结构比较单一，有些农村没有解决最基本的温饱问题到吃饭问题得到了解决，营养均衡、粗细搭配、绿色食品等科学卫生概念日益深人人心；房子由拥挤、设施简单到面积扩大，装修和居住环境明显改善；由自行车、公交车等到地铁、私家汽车、火车、飞机、轮船等；由缝纫机、手电筒、收音机等到电脑、电视、洗衣机、手机等。（答出任意一点得1分，共2分）原因：党和政府的正确领导；改革开放的正确性；全国人民的共同努力；等等。（答出任意一点得1分，共2分)19.(1)①：三大改造。(1分)②：人民代表大会制度。(1分)③：焦裕禄、王进喜、雷锋等。(1分)④主题：社会主义建设的探索。(1分)【历史·参考答案第1页（共2页）】·24-CZ262b·

两省一市实际的、促进生态绿色一体化发展的法规，实现良法善治；(4分)以法治方式助力跨行政区域共建共治，形成法规实施合力，将制度优势转化为统一的治理效能，促进长三角生态绿色一体化发展示范区高质量发展。(3分)19.命题透析本题以公安机关扎实推进“昆仑2024”专项行动为情境，考查人民民主专政的相关知识，考查政治认同等学科素养。答案要点我国是人民民主专政的社会主义国家，本质是人民当家作主。公安机关加大对各类侵权假冒犯罪的打击力度，从根本上是由我国的国家性质决定的。(4分)我国人民民主专政的国家政权担负着对极少数敌对分子实行专政的任务。公安机关不断加大对各类侵权假冒犯罪的打击力度，有利于维护广大人民群众和各类市场主体的合法权益。(3分)我国的国家职能为社会主义现代化建设提供可靠保障。公安机关推进“昆仑2024”专项行动，有利于保障高质量发展和中国式现代化建设。(3分)20.命题透析本题以G省法治政府建设工作为情境，考查全面推进依法治国的原则、法治政府等相关知识，考查政治认同、法治意识等学科素养。答案要点(1)推动转职能、提效能、优环境，严格落实重大行政决策法定程序，推动建设权责法定、职能科学的政府。(2分)运用“G快办”APP革新政府治理流程，提高政务服务效能，建设智能高效的政府。(2分)实施行政执法能力三年提升行动，解决群众关切的突出问题，增强人民群众法治获得感，建设人民满意的政府。(2分)落实“首违不罚”规定，持续推行行政柔性执法，加强行政复议监督，打造公开公正、执法严明的政府。(2分)(2)坚持党的领导。党的领导是社会主义法治最根本的保证，G省法治政府建设工作全面贯彻落实党的二十大精神，深人学贯彻法治思想，坚持了党的领导；(3分)坚持人民主体地位。G省优化政府治理，推行柔性执法，治理群众关切的突出问题，以保障人民根本权益为出发点和落脚点；(3分)坚持从实际出发。建立政府规章动态清理机制，聚焦社会关注、群众关切的突出问题，推动转职能、提效能、优环境。（2分)4

10.如图(1)，四边形ABCD中，AB∥CD,∠ADC=90°，P从A点出发，以每秒1个单位长度的速度，按A→B→C→D的顺序在边上匀速运动，设P点的运动时间为t秒，△PAD的面积为S,S关于t的函数图象如图(2)所示，当P运动时间t=3秒时，△PAD的面积为28A22B.C.4D.5个S(方单位)8*2D010秒)图(1)图(2)二、填空题（本大题共4小题，每小题5分，满分20分）11.如果x一2有意义，那么x的取值范围是12.写一个y关于x的一次函数解析式，它的图象不经过第三象限，这个解析式为13.2002年8月在北京召开的国际数学家大会会标取材于我国古代数学家赵爽的《勾股圆方图》，它是由四个全等的直角三角形与中间的小正方形拼成的一个大正方形（如图所示），如果大正方形的面积是14，小正方形的面积是2，直角三角形的较短直角边为α，较长直角边为b,那么(a+b)2的值为第13题图第14题图14.如图，在Rt△ABC中，∠BCA=90°，BC=6,AC=8,E为斜边AB边上的一动点，以EA,EC为边作行四边形EADC.(1)AB的长为(2)线段ED长度的最小值为三、（本大题共2小题，每小题8分，满分16分）115计算：48÷3-42+816.如图，在5×5的正方形网格ABCD中（小正方形的边长为1，每个小正方形的顶点称为格点）画直角三角形，要求三个顶点都在格点上，画出两个图形，并使其斜边为√0（所画图形全等的只算一种).DB八年级数学试题第2页（共4页）

222's snowy and the room is so warm.I'm sitting by the window and watching theaare running.fun61Some girls are making a snowman.It is so exciting.They must like towinter.Soon it's dark.I can't see or hear the 62.They must gohave e he neighorhod become Afer that,they takeedrearetsead krrenW63 winter is different for some children.They live a difficult life.They don'tcotheeTheydon't haveam house They donaveime becthavet leave home and work faray Weshould eoytime nd help them to spend a warm and happy winter.61.62.63.64,B请阅读下面短文，根据语篇内容，用方框中所给词的正确形式填空，使短文通顺连具方框中有两个词为多余项。age tell climb easy agale sheep ludk thin sing grow swim youngToday is Father's Day.I miss my father a lot at the festival.itAt the age of 5,I lived with my family in the countryside.We didnk't have muchsoney,so we 65 the vegetables and made our clothes.We had many 66and aow to milk.In the afternoon,we went 67 in the river in our village.Sometimes I碳pent much time 68 the mountains with him.When I was tired,he could always putene on his back()69 and took me home.When I was 10 years old,my dream was学be a 70.My father was my big fan()and I always sang for him.I felt very焙ll in such a happy family.Now I am 75 years old,and I'm not 72.I also have sons and grandchildren,butIstill remember those happy times with my Dad.I wish I could go back and play with himB3.I just wouldike 74 him how much I love him and thank him for making meso happy and loved as a child.67.68.69.66.屈71.72.7374,书面表达（共15分）哦合理的周末安排体现了一定的时间管理，自我管理能力，是受益终生的好惯。请写一英语日记，记录一次难忘的周末。霄要求：1，文中不得出现你的姓名等真实信息：2.词数：不少于60词。

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