高三2023届第二次适应性训练政治参考答案12-16 C A B CC 17-21 BBB C D22-23DA38.(14分)(1)(4分)材料和图表反映了2020年至2021年，我国新能源汽车销量呈现上升趋势，保持较高增长；(1分)2022年1-5月，受春节假期和上海新冠疫情影响，新能源汽车销量较大起伏，5月份呈现高速增长，产销量增长总体仍高于去年同期水。(2分)说明了我国新能源汽车市场前景广阔，发展势头良好。(1分)(2)(10分)①国家（需求侧）：实施科学宏观调控更好发挥政府作用。完善相关财政税收减免、补贴政策，加快转变支持的方式，以现金补贴、消费券、抽奖、以旧换新、新能源汽车下乡等方式促进汽消费。(2分)加强市场监管，规范市场秩序，严格质量标准，规范行业市场准入规则，(2分)完善财政货币支持政策并带动社会资金投入，加快充电设施建设等问题，创造新能源汽车良好的消费环境。(2分)②企业（供给侧)：制定正确的经营战略，抓住新能源汽车发展的机遇，主动适应市场需求变化，转型升级。(2分)加大技术研发，提高自主创新能力，加强管理，提高劳动生产率，增强市场竞争力。(2分)（若答出“诚信经营，树良好的企业信誉和形象”也可酌情给分，但不超过该题总分)39.(12分)①坚持党对基层社会治理的领导，发挥党总揽全局、协调各方的作用，层层压实基层治理责任。(3分)②建立机制，充分发挥党员的先锋模范作用，树立干事导向，调动群众参与基层社会治理，提高基层社会治理的实效性。(3分)③打破行政壁垒，实现政府治理同社会调节、居民自治、志愿服务良性互动，形成乡村治理合力，推动共建共治共享。(3分)④丰富基层群众自治实践形式，保障村民参加民主决策、民主协商、民上监督，充分行使民主权利，调动村民参与基层治理的积极性。(3分)⑤以人民为中心，创新工作方法，立足于解决群众急难愁盼问题，紧盯群众关心的实际问题抓落实。(3分)(答出任意四点，每点3分，即可得满分。若从完善治理体系角度或从其它角度回答，符合材料，运用知识正确，言之成理，也可给分)40.(26分)(1)(12分)①实践是认识的基础。实践是认识的来源，是检验认识真理性的唯一标准。(3分)实践是认识的目的，认识对实践具有能动的反作用，正确的认识能够促进实践的发展。(2分)②《在延安文艺座谈会上的讲话》形成于大量的调查研究基础之上，反映了实践的需要、文学创作的客观规律，指导人们在文艺实践中取得了成功，具有真理性，(5分)为中国文艺发展指明了方向、道路和未来，因而具有深远的影响。(2分)(2)(10分)①立足于中国特色社会主义伟大实践，坚持文艺与时代同频共振。(3分)②坚持以人民为中心的创作导向，理解人民群众对文化生活的需要，激发人民情感共鸣。(4分)③坚持践行和培育社会主义核心价值观，弘扬主旋律，传播正能量。(3分)(其他答案，符合材料，运用知识正确，言之成理，也可给分)(3)(4分)答案示例：①礼赞新时代，奋进新征程。②从延安出发，续写新辉煌。(每点2分，共4分，符合题目要求即可)

7·下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)A·小说体现了作者“生死相通”的观念，逝者能进人到生者的世界，生者能与亡灵交流，逝者的灵魂甚至能预见未来。B.小说详细描写了老兵们在战争中受尽伤害，但政府一方面大肆渲染对老兵们的恩德，另··方面却无限拖延老兵们应得的养老抚恤金，揭露了政府的虚伪和无情。C·小说常常将今昔场景并置，如布恩迪亚家昔日洁净的房间如今却气味腐朽、充满废料污物，在今昔对比中疑聚着强大的艺术感染力。D·小说人物都有一种悲剧色彩，不管是年迈的老母亲乌尔苏拉，还是两位昔日的战争英雄布恩迪亚上校和马尔克斯上校，或是老兵，身上都有令人同情之处。8.理解文中画线的句子的含意。(6分)(1)一个人不是在该死的时候死，而是在能死的时候死。答：(2)如今自由派和保守派的唯一区别就是，自由派去做五点的弥撒，而保守派去做八点的。答：9.有人说奥雷里亚诺·布恩迪亚上校是“孤独的代言人”，小说从哪些方面体现了他的孤独？请结合选文谈谈你的理解。(6分)答：二、古代诗文阅读(34分)（一)文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成1013题。(一)昔晋文公将与楚人战于城濮，召咎犯而问曰：“敌众我寡，奈何而可？”咎犯对：“臣闻繁礼之君，不足于文；繁战之君，不足于诈。君亦诈之而已。”文公以咎犯言告雍季，雍季曰：“竭泽而渔，岂不获得？而明年无鱼；焚薮而田，岂不获得？而明年无兽。诈伪之道，虽今偷可，后将无复，非长术也。”文公用咎犯之言，而败楚人于城濮。反而为赏，雍季在上。左右谏曰：“城濮之功，咎犯之谋也。君用其言而赏后其身，或者不可乎？”文公曰：“雍季之言，百世之利也；咎犯之言，一时之务也。焉有以一时之务先百世之利者乎？”孔子闻之，曰：“临难用诈，足以却敌：反而尊贤，足以报德。文公虽不终始，足以霸矣。”赏重则民移之，民移之则成焉。成乎诈其成毁其胜败天下胜者众矣而霸者乃五文公处其一知胜之所成也胜而不知胜之所成与无胜同。(节选自《吕氏春秋·孝行览·义赏》)(二)或曰：雍季之对，不当文公之间。凡对问者，有因问小大缓急而对也。所问高大，而对以卑狭，则明主弗受也。今文公问“以少遇众“，而对曰“后必无复”，此非所以应也。且文公不知一时之权，又不知月世之利。战而胜，则国安而身定，兵强而威立，虽有后复，莫大

来修饰“时代”，应是“欣欣向荣”。第二空，“山高路险”，山又高又陡，行走非常困难。比喻道路遥远艰险。“千难万险”，形容困难和危险极多。这里是说李文信的《长征》通过宏大的场景刻画红军长征途中所经历的重重困难，需要一个名词，应用“千难万险”。第三空，“攻无不克”，指没有攻占不下来的，形容力量无比强大：也比喻做什么事情都能成功，百战百胜。“坚韧不拔”，形容信念坚定，意志顽强，不可动摇，坚强不屈。修饰“松树”般的意志应选“坚韧不拔”。第四空，“虚实相生”，虚境通过实境来实现，实境要在虚境的统摄下来加工，虚实相生成为意境独特的结构方式。“若有若无”，形容事物不清晰或关系不亲密。这里是说中国诗画的艺术特色，应是“虚实相生”。故选B。19.C本题考查学生情境补写的能力。从位置上考虑，所填句子应是承上启下的作用。第一段文字的陈述对象是“中国诗画”，第二段文字写“品读中国诗画的形、意、境、情”，所以应以“中国诗画”为主语来承接上文，“形、意、境、情”放句子后引起下文。四个选项中，只有C符合要求。故选C。20.C本题考查学生辨析并修改病句的能力。画线句子的语病有：1.“画面所呈现出的不仅是…还饱含…”搭配不当，可改为“不仅是…还是…”、“不仅有…还有…”或者“不仅呈现了…，还饱含着…”。2.“深深敬意与厚重情感”并列不当，因为“敏意”属于“情感”。修改全部正确的只有C。故选C。21.①新增了教育功能②研究是手段和过程③通常以展览为核心本题考查学生语言表达连贯之情境补写的能力。①根据“其功能在…的基础上”可知，此处要填写的句式是“增加了…功能”：而该功能从后文“收藏是基础和前提…教育是目的和结果”可见，是“教育功能”。故可填写“新增了教育功能”。②三句分别写一个功能，该空应填写的功能是“研究”，根据“基础和前提”“目的和结果”米推断，要达成最后一个功能必须要有“手段”和“过程”，故可填写“研究是手段和过程”。③根据后句“辅助以讲座、讲解等形式”可见，该空要填写“主要”形式，而博物馆的主要形式自然是“展览”收藏物品，故可填写“通常以展览为核心”。22.博物馆教育功能是博物馆三大功能之一，该功能发挥属于博物馆强国建设的核心要义但要实现博物馆教育向深度发展，还需要增强问题意识，探索更适宜的运行机制。本题考查学生压缩语段的能力。从第一段“其三大功能中，收藏是基础和前提…教育是目的和结果”中可提取出，“教育功能是博物馆三大功能之一”：“教育功能的充分发挥是博物馆强国建设的核心要义之一”可提取出“该功能发挥属于博物馆强国建设的核心要义”。从第二段“辅助以讲座、讲解等形式…存在‘游’‘学’割裂、资源供需结构矛盾、各方主体磨合不够等问题”可见，其教育功能的发挥还存在一些问题，故要发挥其功能，还须“增强问题意识”：“适当引进市场机制，推广非学历教育研学，形成体制与市场双轨运行，满足多元、定制化需求，实现博物馆教育向深度发展”可见，要想“实现博物馆教育向深度发展”还需要探索“运行机制”。23.【详解】本题考查学生的写作能力。审题：

性教育水的提高，男女更加等化等因素，女性写作势头上升。《诗刊》先后推出青年女诗人专辑、北京大学女诗人专辑，显示了一种趋势。女性诗歌也正在形成由“60后”“70后”“80后”“90后”“00后”等女诗人构成的诗歌谱系。⑦第四是青春写作。青春写作是永恒的话题，特别对中国来说，中国现代性形象就是青春形象。学者宋明炜认为，梁启超的《少年中国说》、陈独秀的《敬告青年》、李大钊的《青春中华之创造》等文章中，都有类似思想，强调“个人有个人之青春，国家有国家之青春”。青春成为了中国现代性的最主要的形象。《诗刊》社的“青春诗会”之所以受到广泛关注，就是因为它代表一种创新、一种希望和一种未来。新诗的主角是青年，具有更自由开放的精神和新时空观、新天下观的青年。新诗现代性仍然在成长之中，新时代诗歌也是如此。⑧诗歌维新，从新诗革命到新中国，从新时期到新时代，中国现代性正在进行之中，中国现代化新征程正在全面开启，新时代诗歌应该主动作为，积极参与创造文明的新形态。这是中国诗人的历史责任和光辉使命。(摘编自李少君《诗歌维新：新诗、新时代与新气象》)1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是(3分)A.新时代诗歌处于新的世界诗歌版图已然形成和中华民族正在复兴崛起这两大变局中。B.创新对于中国新诗、中国文化以及中国文明都至关重要，创新是新时代诗歌的本质。C.新时代诗歌的主题写作是1980年以来对于个人化、碎片化诗歌写作的深化和升华。D.女性写作呈上升趋势成为新时代诗歌十年的一个新气象，女性诗歌谱系正逐渐形成。2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是(3分)A.文章首先由诗歌与文明的关系提出新诗对于中国现代文明的意义，进而引出论题。B.文章整体采用总分总结构，分论部分从两个方面展开论述，两个方面呈对比关系。C.文章第⑦段论证青春写作是永恒的话题时，引述学者宋明炜的观点，增强说服力。D.最后一段呼应开头，并指出在中国现代化新征程中中国诗人的历史责任和光辉使命。3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是(3分)A.作为语言的最高形式，诗歌可以敏锐觉察到时代的变化，可以参与并推动文明的发展。B.新时代诗歌之“新气象”，体现在主题写作、生态写作、女性写作、青春写作等多个方面。C.新时代诗歌创作树立了新的宇宙观，诗歌可以帮助我们重新理解世界、天下和宇宙。D.具有更自由开放的精神和新时空观、新天下观的青年是新诗的主角，其形象彰显中国现代性。(二)实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成4~6题。材料一：职业教育指使受教育者具备从事某种职业或者职业发展所需要的职业道德、科学文化与专业知识、技术技能等综合素质而实施的教育活动，职业教育包括职业学校教育和职业教育培训。2015~2021年，我国高等教育毛入学率由40%提升至56%。同时，我国高等教育在学总规模也持续增长。但从人才培养结构来看，相比职业教育体系较发达的美国、德国，我国高等教育学校向社会输送的研究型人才较多，应用型人才供给不足，人才培养结构失衡严重。数据显示，现阶段中国、德国、美国应用型人才占比分别为44.4%、54.7%、67.6%。目前，我国职业教育主要政策方向包括职教改革和推进非学历职业教育培训。2021年10月12日中办、国办联合发布的《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》是我国职业教育发展的关键节点。此次职教改革提出，到2025年，职业本科教育招生规模不低于高等职业教育招生规模的10%。在政策的引导下，我国本科、高职在校生占比将不断改善。(摘编自《中国职业教育行业发展现状分析与未来前景调研报告》，网易2022年4月11日)【高三9月联考·语文第2页（共8页）】扫描全能王创建可

【评分原则】1.本题总分为25分，按七个档次进行评分。2.评分时，主要从内容、语言表达和篇章结构三个方面考查：(1)续写内容的质量、续写的完整性以及与原文情境的融洽度；(2)所使用词汇和语法结构的准确性、恰当性和多样性；(3)上下文的衔接和全文的连贯性。3.评分时，应先根据作答的整体情况确定其所属的档次，然后以该档次的要求来综合衡量、确定或调整档次，最后给分。4.评分时还应注意：(1)词数少于120的，酌情扣分；(2)单词拼写和标点符号是写作规范的重要方面，评分时，应视其对交际的影响程度予以考虑。英、美拼写及词汇用法均可接受；(3)书写较差，以致影响交际的，酌情扣分。【赋分标准】创造了丰富、合理的内容，富有逻辑性，续写完整，与原文情境融洽度高；第七档使用了多样且恰当的词汇和语法结构，表达流畅，语言错误很少，且完全不影响理解；(22—25分自然有效地使用了段落间、句间衔接手段，全文结构清晰，前后呼应，意义连贯创造了比较丰富、合理的内容，比较有逻辑性，续写比较完整，与原文情境融洽度较高；第六档使用了比较多样且恰当的词汇和语法结构，表达比较流畅，有个别错误，但不影响理解；(18—21分)比较有效地使用了语句间衔接手段，全文结构比较清晰，意义比较连贯创造了基本合理的内容，有一定的逻辑性，续写基本完整，与原文情境相关；第五档使用了比较恰当的词汇和语法结构，表达方式不具有多样性，表达有些许错误，但基本不影(15一17分)响理解；使用了语句间衔接手段，全文结构比较清晰，意义比较连贯创造了基本完整的故事内容，但有的情节不够合理或逻辑性不强，与原文情境基本相关；第四档使用了简单的词汇和语法结构，有部分语言错误和不恰当之处，个别部分影响理解：(11-14分)尚有语句衔接的意识，全文结构基本清晰，意义基本连贯内容和逻辑上有一些重大问题，续写不够完整，与原文有一定程度脱节；第三档所用的词汇有限，语法结构单调，错误较多且比较低级，影响理解；(6-10分)未能有效地使用语句间衔接手段，全文结构不够清晰，意义欠连贯内容和逻辑上有较多重大问题，或有部分内容抄自原文，续写不完整，与原文情境基本脱节；第二档所使用的词汇非常有限，语法结构单调，错误极多，严重影响理解；(1—5分)几乎没有使用语句间衔接手段，全文结构不清晰，意义不连贯未作答；第一档所写内容太少或无法看清以致无法评判；0分所写内容全部抄自原文或与题目要求完全不相关8

指画。青黑地彩色桃花绣，却宜作比较繁复的构图，使色彩错综。又湖南湘西地区部分挑花绣，地村有用桃红色羽纱和水蝶色羽纱的，从村料流行时代分析，可知必是六七十年间作品，虽在苗区发桃花绣景有新鲜生合值得注赛的，是方团式或稀圆式凤穿牡丹花或团式串枝莲图案，真可说充现、实是汉人制作。满永久青春生命。在湖南区发现，可能和一个伦秀传统有关。二千三四百年前的楚国工人，已擅长在黑漆上用朱绘图武图案，作三风或双风飞，艺术表现十分健康活泼。青铜镜子背面也常有作秀美菱风图案的。但是凤穿鞋丹主题画，必在牡丹花成为人民心目里“花中之王”，而凤穿牡丹且具有春风独占的爱情哈意后，才会普遍使用作人民艺术共通的题材。所以这个主题的成熟不会早于宋代。漆器上凤纹图案的影响，只能说是部分的，间接的(摘编自沈从文《沈从文讲文物·谈挑花》)1.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)A在生活起居方面，比其他刺绣应用也广泛许多，直到现代，还不断在继续发展中，因此挑花是民间刺绣最有普遍性的一种。B.挑花非商品生产，题材毫无拘束，容易形成不同的地方风格，但是否具有地方特色，只有比对材料达到一定数量后方可确定。C汉人的被面枕套，在土白布上用深青线挑花，既避开了用净白色的忌讳，又耐洗涤，同时还兼顾到美观的功能。D.不同民族挑花绣，即使属于同一个地区，也体现出不同特点。宜疏朗的白地挑花绣如素描画，宜繁复的青黑地挑花绣色彩错综。2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是(3分)A文章按照“总一分”的结构展开，先概述挑花艺术，再展开分说流传情况、艺术风格、材料及花B.作者用因缬板流传，主题图案和社会应用要求多相同，印花布打样须相互仿效，来证明各地花色等方面内容C.文章第三段使用举例论证，举出湖南挑花绣来印证越接近山地兄弟民族居住的地方，艺术风格布流传相似的情况D.作为通俗的学术论文，文章语言追求简练准确，如第四段“一般来说”、“多用青布作地”，就体现也必然更加鲜明出这一语言特点。3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是(3分)A挑花中千百种团花图案和带花图案，特别富于民族人民艺术特色，得到了民众的喜爱，势必运用到现代生产上。B,挑花主题图案或反映社会风俗惯，或与通俗流行戏剧小说结合，主题图案组织相似，挑花式样也不免接近C,西南越偏僻的山区，挑花越显丰富，是相对闭塞的环境，较好地留存了人民的爱好惯、优秀传统及观摩学条件D,一些方团式，椭圆式，团式主题图案使挑花具有新鲜生命力，它的产生与楚国漆器上凤纹图案或有一定关系。(二)实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅该下面的文字，完成4一6题。材料一：近，中典中央办公厅，国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和物外培训负根的意见》。语文（六）试卷·第2页（共8页）

第八单元动植物生命活动的调节谗生用人书口渴程度有关，设计了如下表实验，测定在(4)甲状腺激素的分泌受到垂体和下丘脑的“光刺激”和“测量前48h限水”情况下小鼠调节，但血液中的甲状腺激素含量也会l5min内的舔水次数，结果为：实验组I>影响到下丘脑和垂体分泌相关的激素，实验组Ⅱ>对照组。下列分析不合理的是这种调节方式被称作对照组实验组I实验组Ⅱ7.为了研究影响胰岛素分泌的因素，科学家进测量前48h限水行了以下实验。光刺激×实验一：受试者持续静脉注射一定浓度葡萄(注：“一”表示不处理，“十”表示处理。)糖，当血糖浓度升高到一定值时停止注射。A.神经元X应位于下丘脑，上述过程的调结果表明，当血糖浓度升高时，胰岛素分泌节方式是体液调节量增加；停止注射后随血糖下降，胰岛素分B.光刺激神经元X一段时间后，抗利尿激素泌量也迅速下降；当血糖降至50mg/dL时，分泌量可能增加无胰岛素分泌。C.实验组Ⅱ小鼠的舔水行为与口渴程度有关实验二：受试者口服葡萄糖，在血糖浓度升D.光刺激激活X神经元所诱导的过度饮水高到与实验一相同的条件下，发现胰岛素分行为可能与口渴程度无关泌量明显大于实验一，且血浆胰岛素含量升三、非选择题高先于血糖升高。回答下列问题。6.垂体和下丘脑发生病变都可引起甲状腺功(1)分析实验一的结果，得出的结论是能低下。为了判断甲、乙两人甲状腺功能低下的原因，分别给他们及健康人注射适量的TRH(促甲状腺激素释放激素)，在注射前30min和注射后30min测得血液中的TSH(促停止注射葡萄糖后血糖持甲状腺激素)的浓度如下表。回答下列问题：续下降，主要原因是胰岛素促进TSH浓度(mU/L)检测对象注射前注射后(2)研究发现，实验二中胰岛素的分泌与肠健康人930黏膜分泌的激素一抑胃肽有关。口服甲229葡萄糖后，在小肠吸收葡萄糖期间，小肠乙115黏膜分泌的抑胃肽，通过(I).TRH注射后通过(填“反射弧”或“体液运输”)到达胰岛，运输到全身各处，但仅能与胰岛B细胞上的受体结合，在血糖浓作用于垂体。原因是度升高之（填“前”或“后”）诱导胰岛B细胞分泌大量胰岛素。(2)根据上表的实验结果推测，甲发生病变(3)若持续诱导胰岛素分泌，会导致胰岛B的部位是(填“下丘脑”或“垂细胞衰竭，进而引起糖尿病。根据以上体”)，依据是实验结果，请你给出一项预防糖尿病的合理建议：(3)为了进一步判断乙患者下丘脑是否发生病变，还应该补充的检测指标是521

读后续写评分标准一、评分标准在评分时，应注意以下几个方面：1.本题总分为25分，按5个档次给分。2.评分时，先根据所续写短文的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求衡量、确定或调整档次，最后给分。3.词数少于130的，从总分中减去2分。4.评分时，应主要从以下四点考虑：(1)与所给短文及段落开头语的衔接程度；(2)内容的丰富性：(3)应用语法结构和词汇的丰富性和准确性；(4)上下文的连贯性。5.拼写与标点符号是语言准确性的一个方面，评分时，应视其对交际的影响程度予以考虑6.如书写较差，以致影响交际，将分数降低一个档次。二、各档次的给分范围和要求第五档(21~25)·与所给短文融洽度高，与所提供各段落开头语衔接合理；·内容丰富，应用的语法结构和词汇丰富、准确，可能有些许错误，但完全不影响意义达；·有效地使用了语句间的连接成分，所续写短文结构紧凑。第四档（1620)·与所给短文融洽度较高，与所提供各段落开头语衔接较为合理；·内容比较丰富，应用的语法结构和词汇较为丰富、准确，可能有些许错误，但完全不影响意义表达；·比较有效地使用了语句间的连接成分，所续写短文结构紧凑。第三档(11~15)·与所给短文关系较为密切，与所提供各段落开头语有一定程度的衔接：·写出了若干有关内容，应用的语法结构和词汇能满足任务的要求，虽有一些错误，但不影响意义表达；·应用简单的语句间连接成分，使全文内容连贯。第二档(6-10)·与所给短文有一定的关系，与所提供各段落开头语有一定程度的衔接；·写出了一些有关内容，语法结构单调，词汇有限，有些语法结构和词汇方面的错误，影响了意义的表达；·较少使用语句间的连接成分，全文内容缺少连贯性。第一档(15)·与所给短文和开头语的衔接较差；·产出内容太少，语法结构单调，词汇有限，有较多语法结构和词汇方面的错误，严重影响了意义的表达；·缺乏语句间的连接成分，全文内容不连贯。不得分：(0分)白卷、内容太少，无法评判或所写内容与所提供内容无关。听力原文Text 1M:How about joining me for a cup of coffee?W:I'd love to,but I'm exhausted.I was up till 3:00 this morning,writing a paper for my literature class.Text 2W:When are you leaving tomorrow?You look so excited.M:Just imagine!I'll take the early flight at eight in the morning and see my parents in just two hours.Text 3M:Hi,Linda.I didn't see you at breakfast time.Didn't you have breakfast?W:Well,I woke up early this morning so that I could go for a long walk.I was the last person to come out of the dining hall.Text 4W:What's that building over there?M:That's the new art museum.It's not particularly attractive from the outside,but it's very nice inside.Quite an unusualbuilding,isn't it?W:I'm afraid I don't think much of it.I'm not a big fan of modern architecture.英语参考答案第6页（共7页）

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二、选择题：本题共8小题，每小题6分，共48分。在每小题给出的四个选项中，第14~18题只有一项符合题目要求，第19~21题有多项符合题目要求。全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。1

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4、陕西省临渭区2024年高三质量检测试题答案(语文)

试卷类型：B2024年陕西省初中学业水考试模拟卷语文试题参考答案及评分标准一、积累和运用（共7小题，计24分）1.(2分)(1)ni(2)zhang【评分标准】拼音书写正确，得1分。共2分。2.(2

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14.【答案】A【解析)根据题意，只能判断胃高的发生可能与E一cadherin基因启动子的甲基化修饰有关，无E-cadherin基因的碱基序列改变能导致胃癌发生的相关信息，A错误。15.【答案B【解析

2、陕西省临渭区2024年高三质量检测试题答案(地理)

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1、陕西省临渭区2024年高三质量检测试题答案(化学)

(2)写出“一级沉淀池”中的一个反应方程式(3)固体Y是,(填名称)共16分)5)在该流程中，碳酸钠和熟石灰的添加顺序不能顺倒，原因是(4)加入稀盐酸的目的是四、科#圆读题〔本大题共1个小感。化学方程

2、陕西省临渭区2024年高三质量检测试题试题(生物)

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老王老师随☑分)郑州金水河发源于郑州新素市梅山北的赏龙池，长282公里.流域面积105方公里，22.(10分)形园准

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二、非选择题：本题共5小题，共60分。16.(10分)某湖泊因畜禽养殖污水排放导致水体污染和蓝藻爆发，科研小组向湖泊中投放能摄食浮游植物的鲢鱼和鳙鱼，并用发泡塑料为支架搭建人工生态浮岛进行治理(如下图

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辽宁省名校联盟2024年高二6月份联合考试数学题号题型分值考查的主要内容及知识点难度选择题5集合的关系及基本运算易2选择题5不等式性质易3选择题指对幂函数易4选择题5排列组合易选择题等差数列易6选择题5超几何分布中7选择题5导数与切线的综合中选择题5抽象函数难9选择题6概率与统计易10选择题6数列中11选择题6函数导数难12填空题5二项式定理易13填空题基本不等式易14填空题5函数、导数、数列综合难15解答题13独立性检验易16解答题15奇偶数列与恒成立问题中17解答题15超几何分布与数学期望中18解答题17等差、等比数列综合难19解答题12不等式的新定义问题难

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3、陕西省临渭区2024年高三质量检测试题答案(历史)

(③)二战后，主要资本主义国家为了缓和社会矛盾建立起哪一制度？(1分)综合上述材料，【红敢谈谈你从欧美资本主义国家的危机与应对中得到的认识。(2分)15.15分)红色是中国共产党，中华人民共和国最鲜亮

4、陕西省临渭区2024年高三质量检测试题答案(生物)

14.【答案】A【解析)根据题意，只能判断胃高的发生可能与E一cadherin基因启动子的甲基化修饰有关，无E-cadherin基因的碱基序列改变能导致胃癌发生的相关信息，A错误。15.【答案B【解析

5、临渭区2024年高三质量检测试题(5月)答案(英语)

W:I'll get them shortly.M:Miss Smith,you are the kind of secretary every manager should have.W:Thank

浓12S04(二)阅读下面两个文本，完成10一12题。(12分)【文本一】从服章之美感悟文化之韵人的①毕业季，拍照留念时身着传统服饰；暑期游，旗袍与古色古香的建筑、雅致清新的风景相得益彰：西安、洛阳等历史名城，不少景点提供唐装汉服租赁服务，方便游客沉浸式体验“穿越之旅”…承载着中华优秀传统文化的传统服饰持续走红，成为近年来不可忽视的文化现象。②传统服饰是中华民族悠久历史文化的重要载体，也是文人墨客笔下的“常客”。古诗中，有“缃绮为下裙，紫绮为上糯”的搭配讲究，有“荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开”的清斯品位，也有“越罗衫袂迎春风，玉刻麒麟腰带红”的非凡气度。无论是曲裾、襦裙，还是褙子、旗袍，各个时期的服饰都有其独特魅力，或飘逸风雅，或华美绚丽，或内敛端庄，共同构成源远流长的服饰文化体系，共同展现独具特色的中式美学气韵。，③服章之美，背后是礼仪与文化的底蕴。传统服饰的面料、花纹、图案、形制，以及织造刺绣工艺，无不传承着绵延的文化，诉说着古老的文明。一项面向高校大学生的调查显示，近八成受访者表示喜欢传统服饰，喜欢的原因多为“样式好看，符合自身审美”和“重视其中所蕴藏的中华历史文化，希望透过服饰了解传统文化”。很多爱好者不仅重视穿着体验，还会仔细了解不同时期服饰形制及其历史背景，探寻其承袭的礼仪，并把这样的文化分享给身边的朋友甚至外国友人。从这个角度来说，人们喜欢传统服饰，正是对中华优秀传统文化认知不断深入、文化自信愈发坚定的鲜明体现。④从历史文献记载、博物馆里的陈列，到歌舞节目、影视作品中的展现，再到中国华服日、花朝汉服节等活动，传统服饰日渐走进日常生活。这个热起来、火起来的过程，离不开尊重与传承，也少不了创新与发展。有人推出经过改良设计、便于日常穿着的服饰；有人配合传统服装，讲解相应的妆发技巧、穿搭配饰…传统服饰不断融入现实生活，有助于获得当代的美感和生命力，推动其创造性转化、创新性发展。。⑤其实，这样“圈粉”的国潮风，不止吹到了服饰上。学体验点茶技艺，在茶百戏中体悟茶道之礼；玩飞花令，在你一言我一语中感受诗词之韵；体验手绘团扇，在动手操作中品味传统之美…把传统技艺娱乐从古籍里“请出来”，让公众可参与的台、活动多起来，既丰富人们的文化生活，也拓宽文化传承的路径。这也启示我们：找到和现代生活的连接，点，不仅能让中华优秀传统文化焕发新生、重放光彩，也能更好满足人民日益增长的美好生活需要。(代)体6四前壳用的卧分骨核的⑥文化是一个国家、一个民族的灵魂。前不久，在第三届文明交流互鉴对话会暨首届世界汉学家大会上，中华传统服饰大放异彩，吸引各国友人关注。从琳琅满目的服饰，到古色古香的建筑，从余音绕梁的民乐，到精妙绝伦的技艺，中华优秀传统文化是我们的语文试卷第5页（共8页）

四o*盒g米日74112：38(选自2023年3月16日《人民日报》有删改)材料自20世纪90年代中期，随着中国政府推动生态文明建设、天然林保护政策、林业重点生态工程建设、建立以国家公园为主体的自然保护地体系、实施“山水林田湖苹沙”系统治理项目、将林业碳汇纳入全国碳市场等一系列重大政策和战略措施。中国在森林治理和保护方面取得了显著成效。森林面积、森林覆盖季和森林蓄积量保特特续增长。特别是党的十八大以来，中国更加注重科学国土绿化，森林覆盖率由21.63%提高至24.02%，人工林面积细续稳居世界第一，对過制全球森林面积下降和减缓全球变暖发辉了重要作用。(选自2023年3月27日《人民日报》有删改)材料四：兼持可持续发展观，中国极参与全球森林治理，中国方案成为生态文明建设的全球范例。在应对气候变化方面，中国提出2030年森林蓄积量将比2005年增加60亿立方米的国家自主贡献目标，还通过开展中欧环境与气候高层对话，加入《关于森林和土地利用的格拉斯哥领导人宣言》等，积极支持减少全球毁林。在林业国际合作方面，中国建立并发展“中国一东盟林业合作论坛”等区城合作机制，发起成立国际竹藤组织、亚太森林恢复与可持续九年级语文试题（三）（第3页，共4页）管理组织，已成为推动全球和区城生态治理的重要成员。中国将更加开放和自信，不断丰富林业国际合作内容，持续推动全球生态文明建设和构建人类命运共同体。(选自2023年3月27日《人民日报》有删改)9.从以上材料看，下列理解和推断，不正确的一项是()(3分)A.2021年和2022年连续两年火灾起数和受害森林面积持续保持在历史性低位。B.只有加大森林面积，才能降低气候变暖带来的冰川融化、海面上升等事件C,中国的生态方案对遏制全球森林面积下降以及减缓全球变暖发挥了重要作用。D.“山气日夕佳，飞鸟相与还”，体现了护林造林有利于人与自然的和谐共生。10.结合材料一说说文中是如何介绍我国“森林防灭火工作取得了显著的成效”的。(3分)11.根据材料二中的相关内容填写下面的思维导图。(4分)“遮阳伞”：冠层消弱→①③森林〈“加湿器”：②土境水分叶片气孔水蒸气，大气】通过光合作用，释放出氧气“排头兵”缓解气候变暖4012.请结合以上材料，说说我国保护森林有哪些具体的措施？(6分)修在，子醉，更六一层关助见又秀为，在前发之不顾。放逐流离，至于再三，志气自若也。方贬夷陵时无以自遣因取旧案反覆观之，见其枉直乖错①不可胜数，于是仰天叹曰：“荒远小邑，且如此，天下固可知。”自尔，遇事不敢忽也。学者求见，所与言，未尝及文章惟谈吏事，谓文章止于润身，政事可以及物。凡历数郡，不见治迹，不求声卷宽简而不扰」故所至民便之“为政宽简而事不弛废，何也？日政事弛废，而民受其弊。吾所谓宽者，不为诗急：简者，不为繁碎耳。“以纵为宽，以略为简，则修幼失父，母尝谓曰：“汝父为吏，常夜烛治②官书，屡废而叹。吾问之，则曰：‘死狱也，我求其生，不得尔。’吾曰：‘生可求乎？’曰：‘求其生而不得，则死者与我皆无恨。夫常求其生，犹失之死，而世常求其死也。’其居教他子弟，常用此语，吾耳熟焉。”修闻而服之终身(节选自《宋史·《欧阳修传>》有删减)[注]①枉直乖错：冤假错案。②治：批阅。13.请解释下列加点词在文中的意思。(4分)(1)惟谈吏事惟：(2)或问(3)盘坐谓回(4)死狱也狱：14.请把下面的句子翻译成现代汉语。（6分)(1)荒远小邑，且如此，天下固可知。(2)汝父为吏，常夜烛治官书，屡废而叹。15.请用“/”给文中画波浪线句子断句（断两处）。(2分)方贬夷陵时无以自遣因取旧案反藏观之16.请结合选文和下面一段材料，简要分析欧阳修践行的为官之道。(4分)然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐：人知从不可所乐，两不知太于之乐其乐也。三、写作17.请阅读下面的文字，按要求作文。(55分)三年的初中生活如白马过隙，转瞬即逝。蓦然回首，那深深浅浅的脚印就是我们成长的痕迹。老师传的知识让我们告别了无知，家人悉心的陪件让我们告别了孤寂，同学之间的鼓励让我们告别了胆怯请以“与告别”为题，联系自己的经历和体验，写一篇不少于600字的文章。提示与要求：(1)请将横线补充完整：(2)不要透露你的身份信息：(3)抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。九年级语文试题（三）导出全文为长图>

第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分）Text 6C 1.Which subject does the woman dislike?W:Excuse me,sir.When is the next bus to Buffalo?A.Art.B.Geography.C.History.听B 2.What are the speakers going to do?M:It's 8:15 now,and you have to wait for 5 minutes for theA.Ask for directions.B.Visit a historical place.听next one.(6)C.Visit the park.W:Oh,thank you.I've been here for 10 minutes.(6)MyC 3.Where will the man plant the tree?力feet are freezing!A.By the front door.B.At the back of the garage.C.At the end of the garden.材M:You've stayed outside too long.W:This morning,the sun was shining even though they力A 4.What does the man want the woman to do?A.Lower the heat.B.Take the pot off.were predicting light rain.C.Make the hamburgers.M:But it started to snow one hour ago.They're stillB 5.What is the probable relationship between thepredicting two or three inches.(7)speakers?A.Husband and wife.B.Manager and secretary.W:Weather prediction has never been perfect science.C.Shopkeeper and customer.Text 1听第7段材料，回答第8至10题。⑤M:Are you off to Monday's Art class?W:Yes!It's my favorite.And then I have another lesson IA 8.What was the man's role in his last job?love!听A.An editor.B.A reporter.C.A manager.听M:You mean Geography?Learning all those names ofC 9.Why does the man want to change his job?力countries and rivers?A.To become famous.材W:It's better than learning about dates and things in theHistory class.(1)B.To get a promotion.料Text 2C.To do something differentW:All right,everybody.Now that we've seen the museum,力B 10.What are the speakers doing?we have to go and see the house that the prince used toA.Discussing a company.live in.(2)It should be very special!M:The map says it's just a few blocks from that park acrossB.Conducting an interview.the street.We can walk there.C.Commenting on a newspaper.Text 7Text 3W:Where are you going to plant the tree?By the front door?W:Good morning!Welcome to our office.(10)M:Thank you.I'm excited to be here and learn more aboutM:No,that would be silly.It'll grow too big.I'm going to putthe position.(10)听it in the back of the garage听W:It's a junior management role,and the manager will be力W:I thought it would be better right at the end of thegarden.(3)X0directly reporting to the head of the department.Can youtell me more about your work experience?M:OK,you're the boss!(3)材M:I started at a local newspaper as an editor four years ago.料Text 4料W:John,come in here!The pot is boiling!What do you wan(8)I wrote public interest stories for the newspaper.W:So why do you want to work for our company?me to do?Should I take it off?M:First of all,it's a great company people speak highly of.M:No.Just turn down the heat and cover it for another 10Then I want to specialize in creating videos,not writing.minutes.(4)I'm busy doing the hamburgers.Do you(9)think you can deal with that?W:OK.I'll contact you before the end of the week.Thanksfor coming today.(10)听第8段材料，回答第11至13题。A 11.How does the woman feel about visiting theText 5听man's family?听W:When you finish organizing those papers,couldA.Nervous.B.Excited.力you ring some of our shops and ask whatC.Confidentcustomers think of our new product?(5)C 12.How many people are there in the man's料M:Ha-ha.You make me think of my wife.family?Whenever I finish one task,she decides to give力A.Four.B.Five.C.Seven.me another.C 13.What will the woman bring with her?A.Some flowers.B.Something to eat.C.Something to drink.第二节（共15小题：每小题1.5分，满分22.5分）Text 8听第6段材料，回答第6、7题。④W:I can't believe I'll meet your whole family for the听first time tomorrow.A 6.When did the woman come here?听M:They are looking forward to meeting you.Whatare you so worried about?(11)A.At8:05B.At8:15.C.At8:25.W:Everything-what to wear,what to say,what to材bring...(11)B 7.What is the weather like now?料力M:Hey,just relax and be yourself.(11)My family willA.Sunny.B.Snowywelcome you with open arms.C.Rainy.W:Can you tell me about them again?M:Sure.My mother and father were both teachers.My brother is a fireman.(12)4

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七年级英语周报 2024-11-05 19:41:21

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2024学年第一学期杭州市高三年级教学质量检测英语试题卷考生须知：本试卷分选择题部分和非选择题部分。选择题部分1至10页，非选择题部分11页至12页。满分150分，考试用时120分钟。注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。第一部分听力（共两节，满分30分）做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题纸上。第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分）听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。1. What's the relationship between the two speakers?A.Husband and wife.B. Teacher and student.C. Shop assistant and customer.2. What does the woman want to do?A.Get her car fixed.B. Ask for directions.C. Look for a gas station.3. When does the restaurant stop servingbreakfast?A.At 10:20.B.At10:40C. At 10:45.4. Where does the conversation take place?A. In a teahouse.B. In a kitchen.C. In an office.5. What will the speakers do for the weekend?A. Go shopping.B.Enjoy some food.C. Go hiking第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分）听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各高三英试·第1页（共12页）

紧时，点P与点A重合；当伞七、（本题满分12分）伞张得最开，已知伞在撑开的22.（1）如图1，在△ABC中，分别作（1）若BE-EC=2，求CE的长；BC=2分米。别交AB，AC于点E，F.（2）若A=36°，求证：△BEC是等腰三角形。①求证：OE=BE.②若ABC的周长是25，BC（2）如图2，若ABC的分线究BAC与PAC的数量图1图2六、（本题满分12分）八、（本题满分14分）21.已知点P在MON内.23.如图，在面直角坐标系中(1)如图1,点P关于射线OM的对称点是G，点P关于射线ON的对称点是H，连接OG,作等边△PBC.OH,OP,GH.若MON=50°，求GOH的度数（1）求证：OB=AC.(2)如图2,若MON=60°,A,B分别是射线OM,ON上的任意一点，当△PAB的周长最小（2）当点B运动时，AE的时,求APB的度数。出变化的规律.(3）在y轴上找一点M，使图2第6页（第5页（共6页）【数学·八年级AH（第5期）·闯关卷（五）】五）】

【写作指导】1.任务分析本篇书面表达要求写一篇短文介绍中国的风俗惯。主题：人与社会之历史、社会与文化文体：说明文。时态：一般现在时人称：以第一人称为主2.行文布局开头：点明主题主体：根据提示详细介绍中国的风俗惯结尾：作出总结3.可用词（组）和句型介绍风俗惯：traditional festivals,folk activities,place great value on,be connected withAnother aspect is that...For example,...As a result,we prefer to...作总结：unforgettable,experienceOnce again,welcome to...I hope…【范文展示】Hello,everyone!Welcome to China.It's my honor to introduce some Chinese customs to allof you.We Chinese people always celebrate lots of traditional festivals and hold some ancient andeducational folk activities.These festivals and activities are of great importance to us.And we placegreat value on respecting the old and loving the young.We are also serious about family harmonyand unity.Another aspect is that we have special opinions about numbers.For example,the numbers6,8,and 9 are connected with good luck.As a result,we prefer to do or buy things with suchnumbers.In addition to these customs,there are many other fascinating aspects of Chinese culture.The traditional art and the warmth and hospitality of Chinese people are also worth experiencing.Once again,welcome to China,and I hope you have an unforgettable experience during yourstudy tour.

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2024-2025学年第一学期11月高三期中考试英语参考答案听力：1-5ACACB6-10CBCBA11-15ABCAB16-20ACBCB阅读理解：21-23BDA【语篇导读】本文是一篇应用文。文章主要介绍了五本值得一读的新书。21.B【解析】细节理解题。第一段提到“Abittermother-daughterrelationshipandglimpsesintoPeruvian（秘鲁的）culture shapethisquietnovel”，第二段提到“anagingphilosophyprofessor strugglestomoveon after theaccidentaldeathofhiswifenearlyadecadeearlier”，由此可知，FloresandMissPaula和Baumgartner这两本书都与家庭关系有关，都描述了家人之间的关系和遭遇。第一本书主要讲述母女关系，第二本书描述的是哲学教授与妻子的关系。故选B。22.D【解析】细节理解题。第三段提到“Thisnovel,whichwaslonglistedfortheBookerPrize，followsaboyashethemotherheneverknew”，其意思是“这本小说是布克奖的长期入围作品，讲述了一名男孩如何努力制造一台永动机，这对他来说不仅是一个工程项目，还是一种接近他从未见过的母亲的方式”，由此可知，HowtoBuildaBoat的重点是一个与母亲联系的项目。故选D。23.A【解析】细节理解题。最后一段提到Inthefollow-uptoTheBookofStolenDreams，RachelmustfollowthetrailofElsa”，其意思是“在TheBookofStolenDreams的续集中，雷切尔必须追寻艾尔莎的踪迹”，由此可知，TheBookofStolenDreams是TheSecretoftheBlood-RedKey的前传，其作者是DavidFarr，故选A。24-27BCDC【语篇导读】本文是一篇说明文。文章主要说明了AlexLin因为阅读了关于电子垃圾有害影响的文章，开始致力于解决电子垃圾问题。24.B【解析】细节理解题。第二段提到“Theythenconductedasurveyto assessthesituationintheirtownanddiscovered a significant lack of awareness about e-waste.Disturbed by their findings, including a case of a man dumpingoldcomputersinhisbackyard，theydecidedtoact”，AlexLin的团队进行了一项调查以评估他们所在城镇的情况，并发现人们对电子垃圾的认识严重不足。由此可知，他们发现人们对电子垃圾缺乏认识，因此决定采取行动。故选B。computers”，由此可知，他们说服学校教授学生翻新技术以促进电脑的再利用。故选C。26.D【解析】细节理解题。文章提到AlexLin及其团队不仅在当地组织电子垃圾收集活动，还倡导立法，并在国际上推广项目，文章第二至第四段介绍了他们在当地所做的努力，第五段倡导立法，最后一段提到在全球推广其项目，由此可知，他们在当地和全球范围内提高认识和采取行动是成功最重要的因素。故选D。27.C【解析】推理判断题。文章讲述了AlexLin及其团队对电子垃圾的关注以及他们为此所采取的行动，包括教育自己、进行调查、组织收集活动、倡导立法以及将项目扩展到国际等，由此可推断出他们是一个有责任心和雄心勃勃的团体。故选C。高三英语第1页

人工智能的颠灵性在于，它首次将人类千年来和泉的如识体系压馆进算决模型。当机器开始承担知识存储与简单推理功范，救育必须超地“如识搬送工”角色，快向培育那些无法被算法复的”人之所以为人的机本情质”。以得到充分的激发与培养。而人工智能的由现促依教育回归本质，从“知识传递”转向“人类棋心赤质培养”，更加注重学生综合赤养的提升，强调地养学生的批判性思维、创新能力以及解决复杂问题的能力。（街输自（人工智能时代的教育仍氛坚持以°人”为本），“中国教育新闻网”2025.3.17）【材料二】2024年11月，教育发市（关于加强中小学人工智能救育的通知），要求“2030年前在中小学基本及AI救育”。从硬件角度说，让AI为救育感能已经做好了准备。训查显示，城乡学校的互联网覆盖幸、交互式多媒体的配备单均达到90%以上，域区学权略商于农村学校，随者域镇化的推进，农村学校生均拥有的信息化设备等办学资源甚至逐渐高于域镇学校。但软环境不容乐观，学校普遍缺少专业人员的交持，光其是在乡村学校。设各有了，但因为没人用、没人救，资源就会闲置。因此，定点建设”人工智能赋能救育”示范校的建议，有者现实意义。比如，AI可以带来虚拟教育资源，使偏远地区的学生也有机会获得优质的救育资源；当赵来赵多偏远地区的学生效据被“喂“给AI后，AI生成的个性化学方素也就越准确；AI还能帮助教师从繁琐的日常任务中脱身，有更多时间和精力提升自己、帮助学生。（摘端自（让AI成为弥合教育资源差距的“魔法棒”》，“光明网“2025.3.6）【材科三】大凝型是否会影响甚至束练学生的思维方式，是多位受访教师的共同担忧。北京师范大学救投、未来教育高精尖创新中心执行主任余胜泉将这种风险称为“认知外包”：如采学生的思幼和认知回络尚未完全发展，就过度依赖外部信息，让机器替代自己完成部分学任务，可能会剂弱他们的恐考能力，甚至导致思维的“短路”：为应对这一问题，余胜来建议应制定科学的人工智能使用指南，避免学生通过人工智能直接获得答案。教师可以设计一些学生能够亲身参与和增强认知的活动，比如绘例概念图、创作作品、表演演绎等，尤其在小学阶段，应充分发挥人工智能作为“思维支架”的作用，帮助学生更好地发展自主思维。面对人工智能的风险，应建立全方位、多层次的监督评估体系。从全球来看，各国正积极探索教育领的人工智能治理。如，美目强调”人机回图”的治理理念，确保人工智能帮助解决实际教育问题，并符合教育目标。澳大利亚的学校则把大作业拆分成若千个小作业，让学生展现完整的批判性思维和学过程。者，而应将人工智能作为认知工具，帮助学生解决实际何题。更重要的是，学生在生成式人工智能的使用中，教师要进行适当引导和管理，发挥好”守门人”的作用。（摘编自<中小学生的“天才枪手”，出现了），《中国新闻周刊》2025.3.16）QS2025年陕西省初中语文全真权拟卷B-3-（共8页）CX