高考学料素养训练地理高考学科素养训练（三）测试时间：7石分钟满分：100分姓名分数：班级一、选择题（本大题共15小题，每小题3分，共的C发达的区域交通运输分。在每题所列出的四个选项中，只有一项是D.强大的区域协作能力最符合题目要求的。)6我国TBM出口法国、意大利等发达国家，主要【城市环境】袖珍公园指规模很小的城市开放是因为我国TBM空间，为当地居民服务。2021年临汾市尧都区在①生产量大@技术先进③款式新颗④质靓城报质行动中，通过修建各种小型绿地、街心花量过硬⑤价格优惠国、社区小型运动场所等常见的袖珍公园，进一步A.①②gB.②③④改善城市面貌、提升城市品质。下图示意临汾市尧都区局部区域。据此完成1一3题Cg④6D.③④⑤【服务业】奶茶，是目前深受年轻群体喜爱的休闲饮品。某奶茶饮品企业定位高端，2019年在深圳市推出1000方米的多场景大型体验店，店内空间大致被分为面包烘焙、茶饮、咖啡、酒吧、西餐零售六大区域，共有15条产品线，1000多种新品、滨河公园体验店中特别设有工厂旗舰店，将产品研发部门前雪袖珍公园置到店内，研发的新品直接交付给用户，从销售数城市主于道1,与滨河公园相比，袖珍公园突出的特点是(据中决定哪些产品投入常规门店。据此完成6~7题。A.服务范围厂B.离散性分布C服务等级高6,该奶茶企业的核心竞争优势是(D选址要求高2轴珍公园的建设主要是为了A广阔的市场需求B.多元的创新产品A加快城市化速度B,提高土地利用率C,丰厚的利润空间D.丰富的场景体验C,提供休闲场所D.减少城市内涝7体验店中设有工厂旗舰店的主要原因是(3.该城市置换成袖珍公园的用地最可能是(A扩大生产规模B.及时响应市场A.交通用地B.仓储用地C,打造品牌效应C,住宅用地D.增加产品销量D.拆迁腾退地【工业活动】硬岩隧道掘进机(TB卧M)是集光【交通通信】物流业是现代生产和消费活动的机、电、传感、信息技术于一体的复杂机械。90年重要支撑。下图示意我国中部五省物流网。据此完成8~9题代以来，我国TBM从无到有，并逐渐通过技术创新使得不同应用环境下的TB卧M技术领先世界·开封目前，我国TBM开始出口法国、意大利等发达国家。据此完成4~5题国4.我国TBM技术创新的动力主要源于物A.巨大的国内市场需求长沙景德南B.完备的制造业产业链湘潭株洲、综合物流网区域物流网●•城市地理·训练（三）一1（共4页）一物流通道一十字型主通道

江西红色十校9月联考·高三历史参考答案、提示及评分细则1.C考查春秋战国时期的经济。根据材料可知，楚国的水产、皮革等产品输往各地，实现物品互通有无，开拓了皮革等输往中原商品流通的市场，加强了诸侯国彼此间的联系，推动了南北诸侯国文化的交流和整个社会经济的发展，故C项正确。材料强调的是各诸侯国间物品的互通有无，并非地理物产差异影响商贸水，故排除A项；争霸战争阻碍地区经济的交往，故排除B项：原始社会后期就已出现社会分工，明清时期长途贩运兴盛，故排除D项2.A考查秦汉时期的科技。根据材料可知，《九章算术》中收录的运算程序与我国先民的生产、生活息息相关，这体现了《九章算术》作为数学专著的实用性特点，故A项正确。材料没有体现《九章算术》是否限制人的思维，故排除B项；材料中《九章算术》没有体现其注重解决农业生产的技术问题，故排除C项；材料没有涉及《九章算术》对数学成果的总结，故排除D项。3.D考查宋代理学。根据材料“儒家的伦理范畴是宇宙的原则，它们只是‘理’的表现…一切自然行为、伦理观念都应遵循这一唯一基本的普遍原则”“政治行为也应建立在这个原则的基础之上”可知，宋代理学家认为世间万事万物包括政治权利都是依靠理解宇宙的道德原则，而且这种原则被视为万事万物建立的基础，是“理”的表现，故D项正确。其余选项不符合材料主旨，故排除。4.C考查元朝的统治。根据材料“加封孔子”“以国字译《孝经》”可知，元武宗尊孔崇儒，这是对汉文化的吸收与借鉴，有利于促进民族间文化融合，缓和民族间的矛盾，旨在维护元朝统治的长治久安，故C项正确。秦朝建立了第一个统一的多民族国家，故排除A项；材料中元武宗做法的主要目的是巩固元朝统治，故排除B项；D项中“消除”表述绝对化，故排除。5.B考查明清时期的物种交流。结合所学知识可知，明清时期，由于社会环境稳定和赋税制度的改革，导致人口激增，因此明清时期的人地矛盾异常尖锐，但是由于玉米和番薯等高产作物的引进，极大地缓解了人口饥饿问题，有利于缓和明清时期人口增长的压力，故B项正确。精耕细作表现在生产工具和农业技术的改进、水利工程的修建、作物品种的改善等方面，仅从高产作物的引进并不能说明精耕细作走向成熟，故排除A项；中国古代农业的种植结构并未发生改变，故排除C项；结合路线图可知，这一时期主要的传播路线以海上输人为主，结合所学知识可知，这一时期是明中后期，南方已经成为经济重心，故排除D项。6.A考查清末军事近代化。根据材料“整肃精壮，专练德国军操”“壁垒一新”并结合所学知识可知，袁世凯小站练兵学德国，在军队编制、军人选任、军队训练等方面都焕然一新。小站练兵是中国从封建军制向近代军制演变的重大转折是中国近代陆军训练的开端，有助于推动清末军事近代化，故A项正确。军阀混战出现在民国时期，与材料时间不符，故排除B项；这一时期洋务运动实际上已经宣告破产，故排除C项；通过材料不能得出小站练兵维护了国防安全，故排除D项。7.B考查晚清的城市建设。根据材料可知，20世纪初，西方国家在华创办电话公司，清政府也创办电话公司，由此可知，当时城市基础设施不断完善，故B项正确。材料未说明列强与清政府新政改革的关系，排除A项；材料中清政府依然采用官办方式，未体现商业经营方式变化，排除C项；材料中清政府收购了外国公司，未体现外国资本对通讯事业的控制，排除D项。8.C考查中国共产党的民主革命。根据“力争建立工农兵苏维埃代表会议（苏维埃）的政权”可知，中共六大把建立苏维埃政权作为当时革命的首要任务，迎来了中国共产党人创建新革命政权的时代，即开创了民主革命的新局面，故C项正确。早在中国共产党成立初期就走上了以俄为师的道路，故排除A项；建立苏维埃政权与土地革命的模式无关，故排除B项；国共对峙局面在国民大革命失败后已出现，并非中共六大决议所促成，故排除D项。9.B考查抗日战争。根据画报中时间“1942年7月7日”“全面反映了晋察冀边区抗战5年来的战斗和生活”以及图片中“踊跃参军”等可推知，抗战中作为视觉媒体的画报不仅对内，在对外宣传中更是发挥了特殊作用，适应了当时中国全民族抗战的需要，故B项正确。1937年底全民族抗战已实现，故排除A项；《晋察冀画报》的出版是中共领导下的舆论宣传方式之一，材料中并未体现对日本侵略者的气焰实现打击，故排除C项；《晋察冀画报》的出版是中共重视抗日根据地文化建设的表现，但材料反映的是画报出版后的作用，故排除D项。10.C考查新时期中国的外交。根据材料可知，改革开放以来，中国与发达国家、发展中国家和不发达国家的交往都在不断增加，这说明了中国积极拓展国际活动空间，故C项正确。材料无法得出中国开展的是多边外交还是双边外交，故排除A项；B项说法与史实不符，故排除；结合所学知识可知，2012年11月中共十八大报告中提出“人类命运共同体”，这与材料时间不吻合，故排除D项。11.C考查宗教改革。根据材料可知，教会宣扬人们通过教会与上帝沟通，而马丁·路德则告诉人们，只要你虔诚地信仰上帝，就会获得赦免，这是对教皇统治宗教信仰方式的冲击，挑战其权威，摧毁了教会的思想专制，故C项正确，排除A项；马丁·路德宗教改革只是改革信仰的方式，不是巩固民众的宗教信仰，故排除B项；材料体现的马丁·路德是反对天主教会，并没有批判君主专制制度，故排除D项。12.D考查英国的文官制度。根据材料可知，文官通过考过公开竞争考试择优录用，并禁止文官介入党派活动，有利于政府管理的专业化、科学化，故D项正确。结合所学知识可知，英国文官独立于党派之外，文官改革与政党制度无关，故排除A项；文官制度的确立对民主化起积极作用，故排除B项；英国文官制度的改革是资产阶级维护统治的需要，因【高三9月联考·历史参考答案第1页（共2页）】

◎同步练第一课时第根据句意及汉语提示填空，每空一词。1.I will visit you on Sunday,if there is nothing我的书包呢？getting_in the way(妨碍)，时2.The boy fell off the bike on his/thewayhome(在回家的路上).lose3.By the way(顺便问一下)，mayIThe boy lost his schoolbag.have your phone number?4.You can improve your English in differentways(用不同的方法).g◎基础训练第一课时第I,根据句意及汉语提示完成下列句子。1.Jack failed(失败)in the table tennis,.but时he didn't give it up.2.Everyone had the same feeling(感觉)ascheer upBob at that time.The man is cheering up his child.3.Daming always tells us jokes(笑话)tomake us laugh©要点归纳第二课时第by the way“顺便问（说）一下”，一般用于转换话题。4.Listen!Someone(某人)is knocking on the在路上”，后面可接介词to和名door.词表示方向。时5.Living in another city alone,Maria reallyon the way接方位副词home,here,therel时misses(想念)her family..省略o。也可用on one'sway,one's可随主语的变化而变化。gin the way“挡路；妨碍人的；碍手碍脚”gⅡ.从方框中选择合适的短语，并用其适当形第回例句式完成下列句子。By the way,what was she doing when you第talk withdon't worryknow little aboutsaw her this morning?make friendswithby the way课时顺便问一下，你今天上午看见她时她在做什课1.-Tim knows little about Chinese culture.么？Can you help him with it?Fred tried to get to the door,but a car was inSurethe way.2.By the waythank you for coming to弗雷德试图到达门口，但是一辆车挡住了去my birthday party last week.路。3.After talking with her parents,Lindafelt much better.第talk withdon't worryknow little about第二课时©拓展make friendswithby the wayin this that way“用这种/那种方法”4.-Can Tony live by himself?in different ways“用不同的方法”时Don't worry.He is old enough tolook after himself.in many ways“在许多方面”5.Jerry thinks of others more than himself.Hisclassmates all like to make friends with him2

第8章直线与园，圆锥曲线学生月书2.椭圆的标准方程和几何性质3.重要结论+1(1)在焦点△PFF2中：F标准方程(a>b>0)(a>b>0)1面积S=tan号；2当点P位于短轴端点时，∠FPF2=0最大，%(2)通径长为2图形B610B2B1范围y∈y∈对称轴：对称性对称中心：性质A1(0,-a),A1(-a,0),A2(a,0）A2(0,a)顶点B1(0,一b),B2(0,b)B1(-b,0),B2(b,0)离心率e-,且eea,b,c的关系c2=命题视角分析核心知识突破《一直考点1)修椭圆的定义及应用[小结]1.求解涉及椭圆上的点到焦点的距离有关问题时，常考虑利用定义求解.常见题型主要例1(1)已知两圆C:(x-4)2+y2=169,有：求椭圆的标准方程，求焦点三角形的周长、面C2:(x十4)2+y2=9,动圆M在圆C1内部积及弦长、最值和离心率等2.求解关于焦点三角形的周长和面积问题，通常且和圆C相内切，和圆C2相外切，则动圆定义和余弦定理结合使用.圆心M的轨迹方程为()A高希-1B.x1x2“吵训训练巩固64+48=1c希-黄=11已知R,片是椭圆普+芳=1的两个焦点，点P在椭圆上，(2)已知F是椭圆5x2+9y2=45的左焦点，P(1)若点P到焦点F1的距离等于1，则点P是此椭圆上的动点，A(1,1)是一定点，则到焦点F2的距离为|PA|+IPF|的最大值为,最小(2)过F作直线与椭圆交于A,B两点，则值为△ABF2的周长为243

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九年级英语周报 2023-12-11 13:02:13

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2024-05-03 13:28:11

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第6期基础随堂训练一、概念及公式的简单应用1D解析：匀减速直线运动是加速度不变的运动，A项错误；加速度大，运动时间12长的物体，通过的位移不一定大，B项错误：根据s=,+2,可知匀变速直线运动是位移随时间不是均匀变化的，C项错误；做匀变速直线运动的物体，加速度保持不变，根据a=△v可知，在任意时间内速度的变化率相同，D项正确.故选D项.△t2.C解析：由速度表达式可知，物体在做匀变速直线运动，初速度为v。=2/s,加12速度大小为a=4mS,A项错误；前3s内物体的位移为s=,什2M=24m,3s末物体的速度为m,=v。+at=14m/s,C项正确，D项错误.故选C项，3.C解析：出s=,+)m和=4+2知质点的初速度为4ms,加速度为4m6二、比例问题4.A解析：初速度为零的匀加速直线运动在相同时间内的位移之比为1：3：5：7：第1页

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C.a2-2ab+b2=(a-b)2D.4a2-b2=(4a+b)(4a-b)【解析】：A选项：提公因式后漏项，正解为：a-ab+a=a(a-b+1);B选项：没能分解到不能再分解为止，正解为：ab-

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又点=h-h→f(k)=f(nx,又飞>l,nx>1ne=l,又当x>1时，f(x)单调递减，所以x2=lnx,之品品女，专品合千见有产兰=发，所以选项D正疏，X X2故选：ABD【点睛】关键点睛：利

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⑤a basic coding language基础编程语言⑥a matching game对对碰游戏⑦take a field trip进行实地考察⑧have a strong desire to learn强烈的学愿望⑨support computational thinking支持计算思维⑩problem-solving efforts解决问题的尝试?輥？輯？訛reach out to students帮助和支持学生?輥？輰？訛a new realization新的领悟28.D。理解具体信息。根据第一段.young students might dislike and avoid the courses.withcomputer science among the lowest..可知，学生可能不喜欢并且避开能培养计算思维技能的课程，过去的研究也指出计算机科学的课程完成率一直很低，由此可知教师面临的困难是学生对计算机相关学缺乏兴趣。29.D。推断。根据第二段内容可知，Cantlon的项目将编程学应用到生活中，学生学编程，为动物园的狒狒设计游戏，并在动物园观察狒狒玩他们设计的游戏，这体现了该项目提供了一个动手实践的学经历。[干扰项分析]A.It applied coding to animal training,(它将编码应用于动物训练。)该项目是让学生通过学编码语言来开发一个狒狒可以玩的游戏，目的是通过这种方式让学生学和体验编码，而不是训练动物。B.It taught students animal body language..(它教授学生动物的身体语言。)这个项目虽然涉及到动物（彿狒），但主要是关于如何通过编程设计游戏来供狒狒玩耍，而不是教授学生关于动物身体语言的知识。C.It brought fun computer games into class.(它将有趣的电脑游戏引入课堂。)虽然学生确实在课程中创建了电脑游戏，但目的是通过游戏开发来学编码，项目的核心在于动手实践和学编码技巧，而不是简单地将有趣的游戏带入课堂，不是单纯的娱乐。30.B。理解观点。根据第三段The students struggled with the task.had a strong desire tolearn…gained joy throughout.可知，尽管学生们因为缺乏编码经验而面临挑战，但他们有强烈的学动力，并从整个项目中获得了乐趣，由此推断，学生对该项目的感受是具有挑战性但令人愉快。31.C。理解词汇。根据最后一段文章描述可知，这个编程项目帮助学生发展了编码技能，并且使学生在正确性和解决问题的能力上有了显著提高，因此这个项目非常适合学生们。D【主题语境】人与自然一一自然生态【语篇导读】本文是一篇说明文。主要介绍了德国科学家对乌鸦进行的一项关于数字识别能力的实验研究。研究显示，乌鸦能够通过叫声数到四，并且在较低数字的识别准确性上表现出色。然而，面对更高数字时，它们的反应时间延长，这暗示了它们需要进行思考和信息处理。这些发现证明了某些鸟类能够通过声音传递数量信息，科学家希望进一步探索乌鸦在野外如何运用这种技能。【语块积累】①recognize human voices识别人类声音②understand a language pattern理解语言模式③vocally count口头数数④number recognition数字识别⑤be trained to react to..被训练以对…作出反应

⑤a basic coding language基础编程语言⑥a matching game对对碰游戏⑦take a field trip进行实地考察⑧have a strong desire to learn强烈的学愿望⑨support computational thinking支持计算思维⑩problem-solving efforts解决问题的尝试?輥？輯？訛reach out to students帮助和支持学生?輥？輰？訛a new realization新的领悟28.D。理解具体信息。根据第一段.young students might dislike and avoid the courses.withcomputer science among the lowest..可知，学生可能不喜欢并且避开能培养计算思维技能的课程，过去的研究也指出计算机科学的课程完成率一直很低，由此可知教师面临的困难是学生对计算机相关学缺乏兴趣。29.D。推断。根据第二段内容可知，Cantlon的项目将编程学应用到生活中，学生学编程，为动物园的狒狒设计游戏，并在动物园观察狒狒玩他们设计的游戏，这体现了该项目提供了一个动手实践的学经历。[干扰项分析]A.It applied coding to animal training,(它将编码应用于动物训练。)该项目是让学生通过学编码语言来开发一个狒狒可以玩的游戏，目的是通过这种方式让学生学和体验编码，而不是训练动物。B.It taught students animal body language..(它教授学生动物的身体语言。)这个项目虽然涉及到动物（彿狒），但主要是关于如何通过编程设计游戏来供狒狒玩耍，而不是教授学生关于动物身体语言的知识。C.It brought fun computer games into class.(它将有趣的电脑游戏引入课堂。)虽然学生确实在课程中创建了电脑游戏，但目的是通过游戏开发来学编码，项目的核心在于动手实践和学编码技巧，而不是简单地将有趣的游戏带入课堂，不是单纯的娱乐。30.B。理解观点。根据第三段The students struggled with the task.had a strong desire tolearn…gained joy throughout.可知，尽管学生们因为缺乏编码经验而面临挑战，但他们有强烈的学动力，并从整个项目中获得了乐趣，由此推断，学生对该项目的感受是具有挑战性但令人愉快。31.C。理解词汇。根据最后一段文章描述可知，这个编程项目帮助学生发展了编码技能，并且使学生在正确性和解决问题的能力上有了显著提高，因此这个项目非常适合学生们。D【主题语境】人与自然一一自然生态【语篇导读】本文是一篇说明文。主要介绍了德国科学家对乌鸦进行的一项关于数字识别能力的实验研究。研究显示，乌鸦能够通过叫声数到四，并且在较低数字的识别准确性上表现出色。然而，面对更高数字时，它们的反应时间延长，这暗示了它们需要进行思考和信息处理。这些发现证明了某些鸟类能够通过声音传递数量信息，科学家希望进一步探索乌鸦在野外如何运用这种技能。【语块积累】①recognize human voices识别人类声音②understand a language pattern理解语言模式③vocally count口头数数④number recognition数字识别⑤be trained to react to..被训练以对…作出反应

时间“天下”出现的次数“万国”出现的次数1830-1859年8405818601895年954397A.西方地理知识开始传人中国B.知识分子固守传统天下观C.华夏中心主义思想完全解体D.民众思想解放的程度有限7.1918年，上海从各地运进的国产小麦为275万余担，而到1923年却不足8万担。对此，时人记载“自去岁火车停顿，南段杂粮米麦不能输入，以致物价日渐腾贵，人民生活日细，困苦万状，已达极点”。这一现象出现的主要原因在于A.国内政局动荡阻碍商品流通B.列强侵华破坏铁路运输网络C.自然灾害导致农业生产缩减D.战后列强卷土重来倾销小麦8.1931年11月7日，中华苏维埃共和国成立，实行工农兵代表大会制度。各级苏维埃代表均由选举产生，年满16周岁的苏维埃共和国公民均享有选举权和被选举权，工农群众在党的领导下直接参加政权管理。这表明中国共产党A.积累了基层治理的经验B.得到了民众的广泛支持C.积极探索民主政权建设D.践行直接民主行政理念9.1945年12月，《中共中央关于建立东北长期永久根据地给东北局的指示》中写道：“请你们注意东北长期永久根据地之建立…必须派必要的老部队和干部去开辟工作，建立后方，建立工业，组织与训练军队，开办学校，以便能够源源供给前线。”这体现了中共中央A.关注东北地区的抗战形势B.对东北战略价值的深刻认识C.片面强调东北工业的发展D.战略目标具有一定的灵活性10.下表所示是1950一1952年我国农业生产互助组发展情况。据此可得出的结论是时间互助组数/万个·参加户数/万户均每组户数/户1950年272.41131.34.21951年467.52100.04.51952年802.64536.45.7A.生产关系调整促进了农业发展B.集体经济的优势地位得到确立C,农民获得土地实现了当家作主D.农业合作化运动蓬勃开展起来11.1985年，邓小指出：“现在世界上真正大的问题，带全球性的战略问题，一个是和问题，一个是经济问题或者说发展问题。和问题是东西问题，发展问题是南北问题。概括起来，就是东西南北四个字。南北问题是核心问题。”这反映出和与发展A.已经不再受美苏争霸形势的影响B.导致国际体系发生根本性变革C,为中国开展全方位外交提供契机D.使南北矛盾成为世界关注焦点

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