浙江巡抚吴善言奉皇帝命令减低月饷。东、西二营兵卒马文英、刘廷用等结成一伙大肆闹事,捆绑、殴打吴善言。张居正因张佳胤有才能,就让他兼任右佥都御史代替吴善言。才进入浙江境内,杭地老百姓因实行保甲(制度),也发生骚乱。张佳胤问报告的人说:“乱兵和乱民联合起来了吗?”(报告的人)说:“还没有。”张佳胤高兴地说:“快速赶去,还能将他们分散为两部分。”到了以后,老百姓之间抢劫的事更加严重。张佳胤带着几个士兵假装询问老百姓感到困苦的政令,下命令除去这些政令。许多人更加嚣张,夜里抢掠有钱人家,火光照亮天空。张佳胤召来游击徐景星,让他告诉二营兵卒,命令他们征讨骚乱的百姓来赎自己的罪。捕捉了一百五十人,杀了他们的三分之一。于是假装召用马文英、刘廷用,给他们官职。而暗中吩咐徐景星捉了七个人,连同马文英、刘廷用一起杀了。两方面的骚乱全都定了。皇帝下嘉奖的诏书褒扬他。不久以左侍郎的官衔回到兵部,记载功绩,加右都御史。没过多久,拜官戎政尚书,不久兼任右副都御史,总督蓟、辽、保定的军务。由于李成梁出击斩杀逞加努的功劳,加衔太子少保。李成梁在沈阳打败土蛮,又升为太子太保。召回主持兵部的工作。奖励功劳,发给任命为一品官的文书。御史许守恩弹劾张佳胤袒护本地士兵,御史徐元又弹劾他,于是他就三次上疏托病辞官回去。过了两年死去。赠衔少保。天启初年,赠谥号为襄宪。13.【答案0【解题分析】“春花盛放之美”理解错误。“春英落婆娑”是写春花凋零之状。自然,“以乐景写哀情”也是错误的。14.【答案】①写诗人不饮汴河水,感到待在汴州是“空滞”,含蓄地表达了诗人渴望回归的急切心情。②写汴河绕岸而行,东流入海,含蓄地表达了诗人久客不归之感慨。③写汴河有很多曲折之处,含蓄地表达了诗人对友人的真挚情谊和与友人的惜别之情。15.【答案】D【解题分析】“对朝廷的不满”理解错误。诗歌并没有反映朝廷的不当做法。16.【答案】①以前三联写思妇登高望远,展现了思妇愁苦的内心世界,呈现出哀凄的情感基调。②以尾联写远征之人胸怀建功立业之壮志,戍边不归,使诗歌的情感基调由哀凄转为豪迈。17.【答案】D【解题分析】“语言婉约清丽”错误。这首诗的语言朴实晓畅。18.【答案】尾联写不要羡慕春天的桃李,你看那桂树花开芬芳、果实累累,在秋天欣欣向荣。尾联借写桃李和桂树,劝勉友人不要因年老而悲伤,体现出真挚友情;同时也说明了年老并非无用的道理,启迪人们对生活、对人生保持积极乐观的态度。19.【答案】B【解题分析】“反衬”错误。应是正面衬托。20.【答案】尾联寓情于景(借景抒情),情景交融。尾联写羁旅之愁忽然与云雾聚集在一起,从薜萝深处传出几处凄切悲凉的猿声。尾联借“云烟”写羁旅之愁之深,借“猿声”写悲凉之心境。·52·【23·G3DY(新教材老高考)·语文·参考答案一必考一QG】
60.the【解析】考查冠词。in the wild意为“在野外”。61.for【解析】考查介词。be fit for意为“适合于”。62.arrangements【解析】考查名词单复数。arrangement在此处是可数名词,意为“安排”,故用其复数形式。63.that/which【解析】考查定语从句。关系代词that/which在此处引导定语从句,并且在从句中作主语,先行词是the festival activities。.64.official【解析】考查词性转换。根据下文中的festivals可知,此处应该用形容词修饰名词。official意为“官方的”。65.actually【解析】考查副词。此处应该用副词修饰be动词。写作:第一节:命题立意:本题要求学生给交换生Martir写一封邮件,邀请他加入太极拳俱乐部,内容包括:l.太极拳简介;2.练太极拳的好处;3.报名方式及截止日期。该设题有利于考查学生的英语核心素养,有利于增强学生的民族自信心和自豪感。参考范文:Dear Martin,I'm writing to invite you to join our school's Tai Chi Club.It is known that tai chi originates from traditional Chinese culture,which lays emphasis on balance and har-mony.Not only is it an ancient martial art but also an effective way of keeping fit.Noted for its graceful move-ments,tai chi benefits us a lot in terms of physical fitness and mental relaxation.If you want to join the club,please fill in the form presented to you.Do remember the registration deadline is November 31,2022.If youneed any help,please don't hesitate to contact me.Looking forward to your reply.Yours,Li Hua一、评分原则1.本题总分为15分,按5个档次给分。2.评分时,先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次,然后以该档次的要求来衡量、确定或调整档次,最后给分。3.词数少于60和多于100的,从总分中减去2分。4.评分时,应注意的主要内容:内容要点、应用词汇和语法结构的丰富性和准确性及上下文的连贯性。5.拼写与标点符号是语言准确性的一个重要方面,评分时,应视其对交际的影响程度予以考虑。英、美拼写及词汇用法均可接受。6.如书写较差,以致影响交际,可将分数降低一个档次。二、各档次的给分范围和要求第五档(13一15):完全完成了试题规定的任务,完全达到了预期的写作目的。覆盖所有内容要点。应用了较多的语法结构和词汇。语法结构或词汇方面有些许错误,但为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致;具备较强的语言运用能力。有效地使用了语句间的连接成分,使全文结构紧凑。【高一英语·参考答案第6页(共8页)】002A·QG·
使者至缩高之所,复信陵君之命缩高日:“君之本高也,将使高攻管也。夫以父攻子守,人大笑也。是臣而下,是倍主也。父教子倍,亦非君之所喜心。敢再拜辞。”使者以报信陵君信陵君大想建大使之安陵日安陵之地亦犹魏也令吾攻管而不下则秦兵及我社极必危叁悠君之生束缩高而致之,若君弗致也,将发兵以造安陵之越安陵君日:“音先君成侯,受诏裹王以守此地也,手受大府之宪。宪之上篇日:子载父,臣截君,有常不敖。国虽大教,降城亡子不得与焉。'今缩高谨辞大位以金父子之义,而君日”必生致之,是使我负襄王诏而废大府之宪也,虽死终不敢行。”缩高闻之日:“信陵君为人,悍而自用也。此辞反,必为国祸。吾已全己,无为人臣之义矣,岂可使吾君有魏患也。”乃之使者之舍,刻颈而死。'信陵君闲编高死,服缟素降舍,使使者谢安陵君曰:“无忌,小人也,困于思虑,失言于君,敢再拜释罪。”【注】①信陵君,原名魏无忌,魏昭王少子,被封于信陵,所以后世皆称其为信陵君。②安陵君,安陵国的国君,安陵是当时一个小国,原是魏国的附庸。10.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)(节选自《战国策》)》A.使者以报信陵君/信陵君大怒/遣大使之安陵/日/安陵之地/亦犹魏也/今吾攻管而不下/则秦兵及我/社稷必危矣/B.使者以报信陵君/信陵君大怒遣大使/之安陵/日/安陵之地/亦犹魏也/今吾攻管而不下/则秦兵及我/社稷必危矣C.使者以报信陵君/信陵君大怒遣大使/之安陵/曰/安陵之地/亦犹魏也/今吾攻管而不下/则秦兵及我社稷/必危矣D.使者以报信陵君/信陵君大怒/遣大使之安陵/曰/安陵之地/亦犹魏也/今吾攻管而不下/则秦兵及我社稷/必危矣/11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(3分)A.郊迎,指古代出郊迎宾,以示隆重、尊敬,文中体现出赵王对信陵君的敬重。B.“倍主”的“倍”通“背”,与《鸿门宴》中“臣之不敢倍德也”中的“倍”含义相同。C.“有常不赦”的“常”,与《五代史伶官传序》中“夫祸患常积于忽微”的“常”含义相同。D.缟素,白色的衣服,多用粗布、棉麻制成,多指穿戴于丧礼之中的丧服。12.下列对原文有关内容的概述,不正确的一项是(3分)A.唐雎劝说信陵君要忘记援救赵国的事情,是因为他认为每个人既要懂得知恩图报,又不能依仗对他人有功劳而居功自傲。B.信陵君让安陵君命令缩高带领军队攻打管邑,但安陵君以安陵国小,君主不应强行驱使自己的百姓为由拒绝了信陵君的要求。C.安陵君认为如果将缩高送到信陵君那里,就会违背襄王遗诏并且背弃了大府的法令,因此哪怕死也不会交出缩高。D.信陵君听到缩高死去的消息后,派遣使者向安陵君谢罪,他坦陈自己由于思虑政事的困扰,而直接造成缩高的死亡,希望得到谅解。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)(1)今君杀晋鄙,救邯郸,破秦人,存赵国,此大德也。译文:语文试题第6页(共8页)
D.④所代表的经济属于官督商办16、1913年,《申报》登载的“艾罗补脑汁”广告称:“欲图一国之进步,当先使一国之人民精神日旺,思想日新,舍补脑之外另无精神思想也。故善国者必先得卫生,善谋卫生者必先得谋补脑。”由于广告成功,产品一上市就十分畅销。这反映出当时A.新文化运动的影响逐渐扩大B.追求新思想成为社会时尚C.改良社会风俗成为国民共识D.广告成为新思想宣传的工具17、据某位学者回忆,“‘五四’初期,一般人多以新旧分别事物。”中国古来己有的一概称为旧,古来未有或来自外国的一概称为新;不久,有了“更高的判别的准绳…对于古今、中外能够排好恰当的关系”,并不一概否定或肯定。这一转变反映出A.东西方文化论争由此引发B.传统儒学思想开始受到批判C新文化运动方向发生改变D.全盘西化的思想得以消除18、1934年,毛泽东提出:“我们是革命战争的领导者、组织者,我们又是群众生活的领导者、组织者…在这里,工作方法的问题,就严重地摆在我们的面前。我们不但要提出任务,而且要解决完成任务的方法问题。”当时毛泽东强调改进工作方法意在A.进行群众动员参与革命B.开辟中国革命的新道路C.建立人民民主统一战线D.联合人民群众进行抗战19、1898年,一份英文报纸报道:光绪皇帝已经遇害,“太后现在正维持着光绪名义上统治的滑稽剧,一到适当的时候,便公开宣布他的死讯”。这则报道可以用来说明当时A.君主立宪有广泛的社会基础B.清政府面临的政治危机严重C.列强寻找干涉中国内政的借口D.部分西方人同情变法运动20、1939年,朱德指出,“在中国,由议会选举政府,决定施政方针,边区是第一个”。1940年,毛泽东再次强调,这种政权“是一切赞成抗日又赞成民主的人们的政权,是几个革命阶级联合起来对于汉奸和反动派的民主专政”。这说明,边区政府()A.具备了新民主主义的特征B.反对蒋介石政府管辖C,坚持工农兵苏维埃政权D.借鉴苏联的政治制度21、1957年,国家统计局《工人阶级队伍情况的调查报告》中有1950年及其后参加工作的职工社会出身情况,如下表所示职工社会出身情况表(%)个体劳动者工人劳动农民转业军人学生资本家及一般市民上海35.5212.952.6918.7516.085.94天津39.1314.273.2712.2919.443.70陕西26.2627.998.328.6722.950.52新疆16.1625.4723.1918.1819.050.23据上表可知A.内地与沿海原有工业基础差距大B.在经济政策上左倾错误严重C我国的社会主义工业化基本实现D.沿海地区工业发展速度更快22、新中国成立之初,全国各高校遵照中央政府要求开设公共必修课,恩格斯所著《劳动在从猿到人转变过程中的作用》成为指定教科书,文化部还举办了以“从猿到人”等为宣传主题的大型科学知识展览会。其主要目的是A.构建与国家政权相适应的意识形态B.确立马克思主义在全党的指导地位C.用科学文化知识破除封建迷信思想D.进行宣传舆论扩大马克思主义影响23、1977年,我国各大专院校录取新生27.3万人,至1988年高校在校生总规模达206
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6.如图所示,一质量m0.3kg的小球在5个力的作用下水向右做匀速直线运动其中力F的方向竖直向下,大小为0.6N,经历时间t1.0s,小球从位置0运动到A,QA间的距离02.0m。当小球到达位置A瞬
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张良家有奴仆三百人”错误,原文“悉以家财求客刺秦王,为韩报仇,以大父、父五世相韩故”,由此可知,因为他祖父、父亲做过韩国
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一业情结构
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2023-2024学年考武报富中是暂标医·密静第-看厂答案专页第13-16期由衡条件可得12.AC解析:小球受重力、斜面的支持力F和挡板的支持力F作用,F、F,的合力为204V了下,如图3所示。小球
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C中国男女4×100米接力赛,包揽了两个项日的金牌,成为亚运会短跑“双冠王”,参赛的四名5如图八在男子10米决
3、1号卷 A10联盟2024年高考原创信息卷(二)2英语答案
作,故用一般过去时。9.C。考查定语从句。先行词two gentlemen指人,且引导词又在介词of后,故用whom。10.C。考查非谓语动词。根据句意可知,乘客在机场等了近两小时,结果却被告知他们的
4、1号卷 A10联盟2024年高考原创信息卷(三)3化学答案
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21:03⊙令Hol49听下面一段对话,回答第8和第9两个小题。现在,你有10秒钟的时
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分教学闭报MATHEMATICS WEEKLY自贡专版九年级2022一2023学年·第43~50期主编:张瑞责编:刘野美编:花玉爹考管案(2)过点A作AE⊥CD于点E.由题意,得AE=二、13.x≤号
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(“个性”①②条能说出时代特征1分,能分析人物形象1分。如果三个人物分开作答也是按照这个标准,共4分。“共性”2分。)6.CE G(“文藻焕烂”作“此儿”的谓语,而“声名”是下一个分句的主语,故应在“
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=s(要·)-1og影1-x22x,0x4,x∈N*,<1.0<<1故ey=ux=由题设可得0<1十:2x,4
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天一文化海南省2023-2024学年高三学业水诊断(三)生物,目前2023-2024英语周报答案网已经汇
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A,动车组在匀加速启动过程中,牵引力恒定不变B,若四节动力车厢输出功率均为额定值,则动车组从静止开
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第二节(共15小题;每小题1.5分,满分22.5分)听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段对话或独白前,你将有时间阅读各个小题,每小题5
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续表知识要点二·针对练/A2.小明利用如图甲所示的电0.8路探究“电流跟电阻的关0.6分析图像0.4系”。已知电源电压为6V0.251015R/2且保持不变,实验用到的电阻阻值分别为5Ω、在电压一定
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11.如图所示,长为a、宽为b的矩形区域ABC0内(包括边界)有磁感应强度为B的匀强磁场,磁场方向垂直纸面向外,O点有一粒子源,某时刻粒子源向磁场所在区域与隧场垂直的面内所有方向发射大量质量为m、电
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本文是应用文。文章介绍了四个著名的徒步节。21.C。理解具体信息。根据Herefordshire walking festival部分中的17-25June、Otley walkingfestival部分中的24June-3July、Walx Lake District festival部分中的22-24 September和English Riviera autumn walking festival部分中的23-30 September可知,Herefordshire walkingfestival是最早开始的。22.D。理解具体信息。根据Walx Lake District festival部分中的There are also chances foropen-water swimming,tai chi,ski fitness and other activities可知,参加Walx Lake District festival的人可以参与不同种类的体育运动,例如游泳、打太极、滑雪等等。23.B。理解具体信息。根据English Riviera autumn walking festival部分中的The ticket price isE10 for adults aged18 and above and f6 for children aged6 and above可知,两名l4岁的女f孩参加English Riviera autumn walking festival需花费12英镑购票。B篇主题语境:人与自我一一生活与学本文是记叙文。作者分享了自己学英语的经历。24.C。理解具体信息。根据第一段中的It was a great effort for me to study English.I did notknow where or how to begin和the number of...made me feel quite confused可知,作者对如何学英语感到很困惑。25.B。理解具体信息。根据第二段中的I decided to take a special English course...I discovereda way to learn new words faster可知,经过几周的训练,作者掌握了可以更快地学新单词的方法。26.D。理解具体信息。根据第三段中的In the English class...The one that I remember best waswriting an essay in a group of three In the end,our team came up with three short essayswhich were fun to put together可知,英语课上的合作写文章活动令作者难忘。27.A。推断。根据最后一段中的I still have to work hard ..I hope to proficiently use English,asifit were my native language,someday可知,作者将会继续努力学英语,希望有一天自己可以像使用母语一样熟练地使用英语。由此可推断,作者希望可以继续提高自己的英语水。C篇主题语境:人与社会一一社会服务本文是新闻报道。高中生学烹饪并用这一技能回馈社区。28.D。理解具体信息。根据第二段中的Student Jordan Fultz..actually cook something和l enjoypreparing meals...cutting vegetables and cooking meats perfectly可知,对Fultz来说,参加烹饪课的好处之一是获得了准备食物方面的经验。29.A。理解词汇。根据划线词后的She thinks it's a really cool thing.She likes seeing me in myculinary uniform可知,Chrisman的妈妈认为烹饪课是一件极好的事,她也很喜欢Chrisman穿厨师服的样子。由此可推断,Chrisman的妈妈应是很支持烹饪课的,故Supportive of(支持)符合语境。30.B。理解具体信息。根据第四段中的Conklin said he tried to teach more than just cookingstudents can develop discipline,an understanding of life's challenges,and important skillsrelated to self-care...improve their culinary abilities but also experience personal growth,Conklir希望学生在学烹饪的过程中能培养自制力、学会面对生活中的挑战以及掌握一些照顾自己的重要技能,从而实现个人的成长。3l.C。理解具体信息。根据第六段中的We run a pantry at the high school to support ourstudents and those experiencing hunger at home.donations、倒数第二段中的Conklin came upwith the idea to cook meals for those in need in the community twice a month和最后一段中的
本文是应用文。文章介绍了四个著名的徒步节。21.C。理解具体信息。根据Herefordshire walking festival部分中的17-25June、Otley walkingfestival部分中的24June-3July、Walx Lake District festival部分中的22-24 September和English Riviera autumn walking festival部分中的23-30 September可知,Herefordshire walkingfestival是最早开始的。22.D。理解具体信息。根据Walx Lake District festival部分中的There are also chances foropen-water swimming,tai chi,ski fitness and other activities可知,参加Walx Lake District festival的人可以参与不同种类的体育运动,例如游泳、打太极、滑雪等等。23.B。理解具体信息。根据English Riviera autumn walking festival部分中的The ticket price isE10 for adults aged18 and above and f6 for children aged6 and above可知,两名l4岁的女f孩参加English Riviera autumn walking festival需花费12英镑购票。B篇主题语境:人与自我一一生活与学本文是记叙文。作者分享了自己学英语的经历。24.C。理解具体信息。根据第一段中的It was a great effort for me to study English.I did notknow where or how to begin和the number of...made me feel quite confused可知,作者对如何学英语感到很困惑。25.B。理解具体信息。根据第二段中的I decided to take a special English course...I discovereda way to learn new words faster可知,经过几周的训练,作者掌握了可以更快地学新单词的方法。26.D。理解具体信息。根据第三段中的In the English class...The one that I remember best waswriting an essay in a group of three In the end,our team came up with three short essayswhich were fun to put together可知,英语课上的合作写文章活动令作者难忘。27.A。推断。根据最后一段中的I still have to work hard ..I hope to proficiently use English,asifit were my native language,someday可知,作者将会继续努力学英语,希望有一天自己可以像使用母语一样熟练地使用英语。由此可推断,作者希望可以继续提高自己的英语水。C篇主题语境:人与社会一一社会服务本文是新闻报道。高中生学烹饪并用这一技能回馈社区。28.D。理解具体信息。根据第二段中的Student Jordan Fultz..actually cook something和l enjoypreparing meals...cutting vegetables and cooking meats perfectly可知,对Fultz来说,参加烹饪课的好处之一是获得了准备食物方面的经验。29.A。理解词汇。根据划线词后的She thinks it's a really cool thing.She likes seeing me in myculinary uniform可知,Chrisman的妈妈认为烹饪课是一件极好的事,她也很喜欢Chrisman穿厨师服的样子。由此可推断,Chrisman的妈妈应是很支持烹饪课的,故Supportive of(支持)符合语境。30.B。理解具体信息。根据第四段中的Conklin said he tried to teach more than just cookingstudents can develop discipline,an understanding of life's challenges,and important skillsrelated to self-care...improve their culinary abilities but also experience personal growth,Conklir希望学生在学烹饪的过程中能培养自制力、学会面对生活中的挑战以及掌握一些照顾自己的重要技能,从而实现个人的成长。3l.C。理解具体信息。根据第六段中的We run a pantry at the high school to support ourstudents and those experiencing hunger at home.donations、倒数第二段中的Conklin came upwith the idea to cook meals for those in need in the community twice a month和最后一段中的
灿进山了。了,信来了!”的皱褶里。偏僻得很。马爷、马奶双双应答:“文灿,文灿啦!”山跟着回应:“文灿,文灿啦!”一座山都知道邮差许文许文灿气喘吁吁地将自行车停在山石的皱褶边,必大声喊:“马爷、马奶,我来了!报纸来道的,如山石的纹理。联系了起来。许文灿上山,一周一趟,都是直奔马爷、马奶家。马爷、马奶的家在山奋晃里,房子躲在山石邮差叫许文灿,名字好听,不过山上喊他“许文灿”的人很少。马爷和马奶叫他“文灿”。起先邮差还是个小伙子,但跑着跑着小伙子就老了,就有了白发,就有了风刻的皱纹,一道土路上跑得最多的山外人是邮差,也称为信使,一周一趟,风雨无阻。(二)现代文阅读Ⅱ(本题共4小题,16分)一条土路悠悠地向山外延伸,晴天里还好,雨天里一路泥泞。可也就这一条路,将山里山外阅读下面的文字,完成 6~9 题。常是顾客要买多少的话音刚落,他就同时报出了应付的钱数。D.遇到顾客分斤分两买几种甚至一二十种糖果,张秉贵也能一边称糖一边用心算计算。C.张秉贵发明了“接一问二联系三”的工作方法,即在接待一个顾客时,便问第二个顾客买什么,同时和第三个顾客打好招呼,做好准备。A.张秉贵一把就能抓准分量,顾客要半斤,他一手便能抓出5两。揭示人物的个性特征和思想境界。C.材料一运用了对比手法,写他在旧社会当童工学徒,备受压迫和欺凌;在新中国成立后做服务员,获得顾客的感激和尊重。受到顾客的尊敬和爱戴等原因。广大职工积极进取有重要意义。【高—10月月考语文卷第3页(共8页)】张建春邮差5081A经灿来。许文灿从没让马奶失望。许文灿总是开着车,还是邮差的角色,到养老院一待大半天。个钱是两个钱。”许文灿没听马奶的,还是送,送得更勤了。奶苍老的声音落单了,只有她自己的声音在山里转:“文灿,文灿啦!”前,拉着许文灿的手断断续续地说:“我都知道,,都知道许文灿没敢接腔,泪水横流。上了。了回应,发出一声长叹。文灿是坚决不吃的,许文灿只吃山货。马爷不止一次悄悄对马奶说:“文灿的吃相和儿子一样。”马爷走后,许文灿还是每周来送邮件。迎接许文灿时,少了马爷的一句“文灿,文灿啦!"马路好了,许文灿再来送邮件就不自行车了,改成了开车。许文灿每次下山,马爷、马奶坚决不让许文灿空手,有时给几捧栗子,有时是一两个南瓜,有马奶的最后几年是在养老院度过的,马奶一到周六就把目光投向大门口,一直要望到许文许文灿没有改变,马奶也没有改变,只是马奶不看报,就不让许文灿再送报了,她说:“省两马爷比马奶走得早,走得也突然。那天是星期天,许文灿刚到,从车上搬下报纸、包裹之类,马爷、马奶发现,许文灿送邮件的时间多是在周六或者周日,盘桓在山中的时间也越来越报纸不能天天送,许文灿一周送一次,一送一堆,够马爷看的了。许文灿进山是马爷、马奶家的节日【高一10月月考语文卷第4页(共8页)】。每周末来一次是少不了的,有时一上午到,下午5081A线
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