参考答案普高联考2022一2023学年高三测评（二)地理一、选择题：每小题2分，共46分。题号13456>P1012答案BDAADDACCBD题号1314151617181920212223答案ABA0BD1.B【解析】根据材料可知，日晷通过日影测时间，故误差最小时刻是正午，日影指向正北，地方时为12时。乌鲁木齐的经度约为90°E,根据地方时计算公式可知，乌鲁木齐地方时为12时时，北京时间是14时。故选B。2.D【解析】日晷手表无需电池，①错误；天气的阴晴导致影子暗淡或显著，会导致读数差异，②正确；指针投影到刻度上，用户的不同视角会造成读数的差异，③正确；根据其原理可知，其读数不受海拔影响，④错误。故选D。3A【解析】五个气象站海拔有差异，进而造成年均气温差异，中山带的气温较低，略高于最低的高山带，可知代表中山带的应该是甲，代表高山带的是丁。故选A。4.A【解析】在水汽充足、微风及大气稳定的情况下，相对湿度达到100%时，空气中的水汽便会凝结成细微的水滴悬浮于空中，形成雾。从雾的形成可知，当地不可能因凝结核缺乏而难以产生雾。由表可知，乙地相对湿度小、年均风速大、年降水量小，①②③正确。故选A。5.D【解析】结合所学知识分析可知，四个选项中只有乌鲁木齐市可能有材料所述的几种地形组合。故选D。6.C【解析】两湖的主要补给水源是冰川积雪融水，青藏高原夏季冰雪融水量大，湖泊水位高，可以连接在一起。故选C。7.D【解析】第四纪时期拉昂错与玛旁雍错同属一湖，该区域面积较小，不足以产生气温、降水的差异，①错误。由图可知，玛旁雍错流域水系发达，湖水量大、水深，从而影响水色，②正确。从注入湖泊的河流来看，拉昂错的冰雪融水补给较少，水温更高，蒸发量大，③错误、（④正确。故选D。8.A【解析】两湖处于委缩趋势，说明收入水源减少、支出量增多，由此推断这可能与气温上升有关。气温上升，最大冻土深度退缩，结冰期缩短，年蒸发量增大，①正确，②③错误。年降水量减少导致冰川面积减少，湖泊补给减少，④正确。故选A。9.C【解析】图2中甲处岩层有明显的层理构造，其为沉积岩的特征。故选C。10.C【解析】“水往低处流”，河流穿过行的山脉，不可能是河流主动向山脉流动切穿山脉，A、B错误；D项所述不符合实际情况；最可能的情况是山脉隆起前己有河流，山脉缓慢隆起，河床处隆起部分被不断侵蚀，而两次没有河流处逐渐形成山脉。故选C。11.B【解析】由图可知，崖墙下层岩层较松软的先被侵蚀，使上岩层悬空，后在重力作用下崩塌：如此情况不断发生，崖墙不断后退。故选B。12.D【解析】根据图中该山地3000米以上有阔叶树种分布可知，该山地纬度较低，排除A、B:该山地海拔在5O00米以上，应位于我国西南地区，排除C;干热河谷灌从是我国横断山区谷地常见的自然带。故选D。13.A【解析】②自然带位于针叶林带之上、积雪带和高寒荒漠带之下，其应以高山灌丛带和高山草甸带为主。故选A。14.C【解析】该山地海拔2000一3000米地区以针叶林为主，而3000米以上却出现针阔叶混交林，说明2000一3000米处针叶林为非地带性植被，正常自然条件下该地适宜阔叶林生长，结合其下方的“干热河谷灌丛”可知，受焚风作用下沉干热气流影响，水分条件差，

周测卷十二资本主义世界市场的形成和发展1.D材料表明，原本反对共和制的保王派在当时不得不接受共和制，这是因为他们担心改变政体会导致人民起义，从而引起社会混乱，故D项正确。根据材料中的“必须接受唯一可能的事物”可知，排除A项；材料仅反映了保王派的思想，体现不出党派林立，排除B项；议会的政治地位在材料中没有体现，排除C项。2.A根据材料可知，梯田的修建促进了江南农业的发展，这对增强南方的经济优势具有重要作用，故A项正确，排除B项。材料所述现象不能抑制土地兼并，排除C项；宋代的积弱局面主要是军队战斗力低造成的，排除D项。3.B根据材料并结合所学知识可知，在伊斯兰教徒奢侈生活的影响下，西、葡的封建势力向外掠夺扩张的欲望被激发出来，使新航路的开辟带有封建掠夺的印迹，故B项正确。材料并未反映西、葡统治集团的腐败现象，排除A项；由材料看不出民众的态度，排除C项；伊斯兰教推动了西、葡对外扩张的说法不符合史实，且材料无法证明，排除D项。4.B根据材料“用于贸易交换的各种物品”可知，达·伽马船队有同航行目的地进行经济往来的意图，故B项正确。达·伽马船队的支持者是葡萄牙王室，排除A项；C项所述与达·伽马船队的航行路线不符，排除；最早绕过非洲南端的是迪亚士船队，排除D项。5.C根据材料并结合所学知识可知，在新航路开辟后的100年间，地中海航线依然有大量的货物运输，这反映出此时地中海航线依然十分重要，故C项正确。由中材料看不出新旧航线运输成本的比较，排除A项；“欧洲商路中心的转移受阻”的说法不符合史实，排除B项；“新航路未冲击地中海贸易”的说法过于绝对，排除D项。6.B根据材料并结合所学知识可知，新航路开辟后大量香料涌入欧洲，香料在欧洲人食物中的使用频率增加，提升了饮食品质，故B项正确。材料并未表现出阶级等，排除A项；材料与饮食结构的改变无关，排除C项；材料与价格革命的表现无关，排除D项。7.C材料反映的是荷兰东印度公司通过股份制和证券交易汇集民间资金，推动股份公司的发展，而荷兰东印度公司是荷兰海上贸易和殖民扩张的主要实施者，故C项正确。A项所述不符合史实，当时英国也成立了股份公司，排除A项；仅由材料无法得知荷兰成为当时国际金融中心，排除B项；“领先”在材料中体现不出，排除D项。8.B根据材料并结合所学知识可知，世界市场的扩展是以殖民体系的形成“为基本格局”的，在世界市场中宗主国处于主导地位，殖民地、半殖民地处于附属地位，三者之间的关系是不等的，经济交往也是不公的，故B项正确。材料未涉及第二次工业革命，排除A项；材料反映的是殖民扩张与掠夺对世界市场扩展的影响，而不是世界市场加剧了殖民扩张和掠夺，排除C项；世界市场的扩展是伴随着殖民扩张的，而不是各国谋求加强联系，排除D项。9.C材料所述的英国政府的政策一方面促进了资本原始积累，另一方面造成大量劳动力由农村转移到城市，这为工业革命的产生创造了一定条件，故C项正确。材料体现不出英国政府正·41【23·G3ZCJ·历史·参考答案一YLB-一必考一QG】

第八单元人口与环境1.D读图可知，巴西人口东南沿海多，西北内陆少；其北部的亚马孙原人口少。2.D该国东南部是欧洲殖民者最早到达的地区，开发历史悠久；东南沿海地区海上交通便利；亚马孙原地区地形坦，属热带雨林气候，气候湿热，水热资源更充足，但人口分布少；巴西水资源充足，河流发育，河流对其人口分布的影响很小。3.B甲处位于巴西东南沿海，地处东南信风的迎风坡，多雨，再加上巴西暖流的增温增湿作用，形成热带雨林气候，气候湿热，不适合人类居住，因而人口稀少。4.C据表可知，与2010年相比，2020年我国0~14岁人口比重上升；由两个年份的总人口乘15~59岁人口占比计算可知，15~59岁人口数量总体下降；由表中从2010年到2020年的10年间，我国人口仅增加了7206万人可知，人口自然增长比较缓慢；由表中信息15~59岁人口比重由70.14%下降到63.35%可知，15~59岁人口数量变化最显著。5.A目前我国0~14岁人口比重小，60岁及以上人口比重大且呈上升趋势；我国目前人口出生率低，人口增长缓慢，与此同时，经济生活水提高，医疗卫生条件改善，人均寿命延长，造成目前我国人口老龄化问题突出；目前我国人口年龄结构变化与国际人口迁入、环境人口容量关系不大。6.B2010~2020年的10年间，我国≥60岁的人口占比上升较大，说明人口老龄化问题加重；东部地区2010年总人口约为50614万人，2020年总人口约为56372万人，东部地区经济发达，就业机会多，故总人口数是增加的，以人口迁入为主；2016年我国放开二孩政策，2020年我国新出生人口为1200万人，比刚刚放开二孩的2016年下降了33%。7.B由旧城改造引起的群体性搬迁至近、远郊区的现象是市辖区内人户分离的主要原因，属于政策因素。8.C由图可知，某年人户分离百分比是由市辖区内人户分离百分比和流动人口百分比两部分构成的，县与县之间的人口流动会造成人户分离；市辖区内人户分离包含部分城市户籍人口，流动人口比重小于人户分离比重。9.B市辖区内人户分离可不拘于户籍地的限制，在市（区）内流动就业，有助于城市空间的拓展，但可能加剧交通压力；对市（区）内人口年龄结构没有影响；人口市（区）内流动就业不能增加就业机会。10.A由图可知，传统社会时期(I)人口迁移较少；早期转型社会时期（Ⅱ）不同类型的人口迁移规模均大幅上升；I~V时期总体波动变化。11.DV、V时期分别为发达社会及未来超先进社会时期，随着科技发展，自然因素已经不是乐·24【23·G3DY(新高考)·地理·参考答案一LJB一必考一SD】

用了肢体语言？)，并在下文中围绕这一问题展开论述。29.D。理解具体信息。根据第三段中的if you use a strong posture.or when you plan thelesson,,to be able to teach effectively in terms of time and method可知，自信的肢体语言可以拉近教师与学生的距离，同时便于教师展开教学。由此可知，教师的肢体语言在教学中十分有必要。approachable和蔼可亲的。30.A。理解观点、态度。根据最后一段中的For a start,trying to look tough will almostcertainly fail,says Esther Miltiadous Trying to look authoritative by having a militaryposture,with your chest out and shoulders back,can be really tiring on the body,and it's alsoquite aggressive可知，Esther Miltiadous认为教师不应该表现得过于严厉，容易给学生一种咄咄逼人的感觉。31.B。理解文章结构。作者在文中首先通过研究发现说明了教师积极自信的身体语言在教学中的重要性，紧接着在第四段中就“积极自信的身体语言”提问，接下米作者给出了第一个建议(For a start…)。由此推断，下文中最有可能就“积极的身体语言”给出其他建议。D篇主题语境：人与社会一一人际沟通本文是说明文。肢体语言和语言同样重要，可以被科学分析，可以用来提高交际效果。32.C。推断。根据第一段中的His study shows that within the first four minutes of meeting astranger,our facial expressions make up 55 percent of the impression we make.In comparison,only seven percent of that impression comes from our actual words,with the rest of theinformation coming from the tone of voice可知，根据Albert Mehrabian的研究可知，在我们给对方留下的印象中，38%（100%-55%-7%=38%)来自我们的语气。33.A。推断。第二段中的But scientists have found body language does have its own rulesand can be exactly examined like a book written in your native tongue指出肢体语言是可以被系统地研究的，本段中的例子是对这句话的解释说明。34.B。推断。根据第三段中的Communication expert Carol Kinsey Goman once gave a report“he would have gotten up right in the middle of your report and walked out'”可知，在Goman看来，那位cE0的肢体语言显示他对她的讲解不太感兴趣。35.B。理解具体信息。根据最后一段中的The technique,called mirroring,.involves studyingthe facial expressions,body movements,and the tone of voice used by the person to whomyou’re talking,and then using them too可知，Zagnoli建议我们在谈话的时候自然地模仿他人的肢体语言。第二节主题语境：人与社会一一历史、社会与文化本文是说明文。肢体语言可以帮助人们传递信息，但是同一种姿势可能会因文化不同而产生不同的含义。36.C。C项与上文中的Language is a part of culture and plays a very important role in it为顺承关系，指出了语言在文化中的重要性。C项中的language、culture与上文中的Language、culture为原词复现关系。37.D。D项对上文中的Body movement,eye contact,gesture,and facial expression are otherforms of language we call nonverbal communication进行了进一步的解释说明，该项中的nonverbal communication与上文中的nonverbal communication为原词复现关系。此外，下文中引用的Edward T.Hall的发现是对D项的进一步解释。38.B。B项与上文中的nonverbal communication,like traffic,is not random;it has a purpose

Sawadogo会劳无所获。25,C。理解具体信息。根据第二段中的the zais would catch much more of the precious water..would continue to nourish his crops and the small trees he planted through the dry season知，zis可以在雨天储存更多的水，保证干旱季节植物的水供应。26.B。推断。综合全文内容可知，Sawadogo不顾他人的反对，二十年如一日，坚持用自己的方法培育庄稼和种树，将荒漠变为良田，可谓意志坚定。27.D。理解目的。根据倒数第二段中的Zai farming was really an old method that Africans hadused long ago,Sawadogo said.It had worked once;perhaps it was time to try it again并综合全文内容可知，本文主要讲述了Sawadogo使用非洲古老农业方式成功在沙漠里种出绿树的故事。D项“从过去的经验中寻找答案”最能概括作者借本文要传达的意义。C篇主题语境：人与社会一一科学与技术本文是说明文。科学家们制造出了新式混凝土一一这种混凝土发生断裂后可以自行“愈合”。28.D。理解具体信息。根据第一段中的all concrete eventually breaks、第二段中的Theproblem with breaks in concrete is leakage可知，混凝土的问题是随着时间推移，会出现裂缝。29.B。理解词汇。根据划线词后面的before being activated by water、第三段中的tremains inactive during mixing以及第五段中的to have the bacteria active in concrete可知，这种细菌遇到水才会被激发活性，之前一直保持“休眠的”状态。wait dormant是双重谓语的用法，双重谓语的基本形式是：行为动词+表语（说明主语从事该行为时所处的状态），用作双重谓语的动词多为那些表示变化的行为动词，如：return、leave、.go、come、arrive、.start等。例如：1.He left this morning very gay..(=Hewas very gay when he left this morning.)上午离开时，他很开心。2.She lay there motionless.(=She was motionless when she lay there.)她躺在那儿一动不动。30.A。理解具体信息。根据第五段中的In order to produce limestone,the bacilli need a foodsource.Jonkers chose calcium lactate可知，为了让芽孢杆菌产生修复混凝土的石灰岩，Jonkers在芽孢杆菌中加入了乳酸钙。31.C。理解文章结构、类型。本文主要介绍了一项科技创新产品一一可自行愈合裂缝的混疑土(We have invented bioconcrete一that's concrete that repairs itself using bacteria),因此最有可能在某杂志的“科技”版面读到。D篇主题语境：人与自我一一学本文是说明文。研究表明，儿童并不会因为总听到某个词而学会这个词。他们更容易掌握在清楚易懂的、具体的语境中接触到的词。32.A。理解具体信息。根据第二段中的In sum,words used in distinctive ways or in specificroutines were learned and used by the child earlier than words that were said more frequently知，Frak在本段总结出，相较于那些使用频率高的词，在具体的情境中使用到的词（被儿童听到)会先被儿童掌握。也就是说，语言输入之于得，质量（给单词以语境）远远重要于数量。题千中的effective language input对应文中的words used in distinctive ways or inspecific routines33.B。理解文章结构、类型。根据划线词前面的the most surprising aspect of the findings及下文中的These three were generally very related to one another..This was a real signal to us thatthe distinctiveness measures were likely picking up on consistent activities in the child's life,

表现：欧盟扩大；欧元正式启用；防务一体化启动。(3)说明：是管理全球贸易的重要组织，适应经济全球化需要；奉行市场开放、非歧视性、公贸易等原则：构筑了贸易自由化为中心的多边贸易体系；有严格的法律约束。【解析】(1)方式：根据材料“英国议会颁布《航海条例》，这是此类保护主义措施中的第一个”可归纳出颁布保护主义法令；根据材料“英国通过与荷兰的战争以及和瑞典、丹麦、葡萄牙等国签订商约”可归纳出签订商约。性质：结合所学知识可知，英荷战争的性质是争夺世界市场的商业战争；争夺殖民地和世界殖民霸权的战争。(2)名称：结合所学知识可知，1951年西欧六国签订的和约是《巴黎和约》，开启了欧洲的一体化进程。内容：结合所学知识可知，该条约的内容是决定把各自的煤钢工业置于共同管理之下，建立欧洲煤钢共同体。表现：结合所学知识可知，如欧盟扩大、欧元正式启用、防务一体化启动。(3)原因：结合所学知识，可从其自身的职能、原则、贸易体制及法律约束等角度进行分析。2.(1)表现：由初级排污设施到大型排污系统；由引用自然水到自来水；由卫生状况糟糕到有系统健全的公共卫生机制。条件：资本主义经济发展，工业革命的开展，提供物质条件；民主政治的逐步建立提供制度保障；科技文化的进步；资产阶级、市民对文明生活的追求；社会文明程度的不断提高。(2)特点：起步晚；受西方文明或外来影响；地区发展不衡，租界更先进；发展总体缓慢。背景：鸦片战争后，中国受到西方侵略；西方文明逐渐传入中国；社会经济进步尤其是中国民族资本主义的发展；思想观念、文化水的进步，都有利于近代公共事业的发展。意义：有利于防治疾病、健全体魄；有利于城市管理水的提高；有利于社会文明程度的提高；有利于增强民族自信心；有利于中国近代化。【解析】(1)表现：根据材料一从排污系统、饮用水、卫生管理方面概括。条件：从资本主义的发展、代议制民主、科技方面的进步、人民对于生活水的要求、文明的程度等去理解。(2)特点：根据材料二可知起步晚、受西方影响、差距大、发展不衡，发展速度慢。背景：列强的入侵，西方思想的传入，民族资本主义的发展，近代思想观念的进步等。意义：从人民身体健康、城市管理、文明的进步等方面分析。3.(1)原因：基督教会掌控减弱；私人捐赠办学；国王重视助推。问题：主要依靠私人捐赠办学；培养社会精英为主；不注重社会科学的教育。(2)成果：建成一批重点大学；形成两级管理，以省为主的高等教育管理体制；高等教育规模迅速扩张（或高等教育规模居世界首位）。(3)共同影响：培养了一批高素质人才；推动人们的思想解放，促进了科学的发展；推动了生产技术的革新，推动经济的发展；推动社会进步。【解析】(1)原因：根据材料一从教会掌控受到冲击、私人捐赠办学、国王重视助推等角度分史答案·第17页（共20页）

全国100所名校最新高考模拟示范卷公全国100所名校最新高考模拟示范卷·历史卷（八）参考答案1.C【命题意图】本题考查中华优秀传统文化，以老子和孔子的言论为情境，要求学生运用中华优秀传统文化的必备知识解答相关问题，主要考查学生获取和解读信息、运用知识、阐释历史现象、得出历史观点的能力，体现了对时空观念、史料实证、历史解释等素养的考查。【解析】根据材料可知，老子的言论阐述了他的治国思想，孔子的言论表达了他治理国家的愿望，这体现出两位思想家都关注国家治理和社会发展，从而体现出先秦思想家对国家治理的关注，故C项正确，排除D项。表格中列出了两位思想家各自不同的言论，二人都没有阐述和而不同的思想，排除A项；“截然对立”的说法错误，排除B项。2.A【命题意图】本题考查东汉地方行政制度，以东汉地方行政层级的变化为情境，考查学生获取和解读信息、运用知识、阐释历史现象、得出历史观，点的能力。【解析】根据材料可知，东汉末年，在地方行政层级由二级制向三级制转变的过程中，地方最高官员掌握了兵权、财权和行政权，权力扩大，这客观上助推了地方势力膨张，故A项正确。材料主要涉及中央与地方的关系，排除B项；C项所述不符合材料主旨，排除；材料体现不出官僚机构的臃肿，排除D项。【解后反思】中国古代中央与地方关系的总体发展趋势是中央对地方的控制不断加强，即中央集权不断加强，但有时也会出现反复。发生反复的原因是多方面的，但这些原因都是随着地方权力的扩张而出现的。例如，东汉末年州牧权力的扩大和唐朝后期节度使权力的扩大。地方权力扩大、中央控制力减弱时，一般会出现地方割据现象，如东汉末年的军阀割据和唐后期的藩镇割据。3.B【命题意图】本题考查古代制瓷业，考查学生获取和解读信息、运用知识、阐释历史现象、得出历史观点的能力。【解析】根据材料中对上虞帐子山三国青瓷碗残片的分析可知，当时的制瓷技术较高，故B项正确。A项是对材料“其坯件无匣钵保护”的误读，排除；材料中缺少比较信息，无法判断当时制瓷水提升，排除C项；材料体现不出当时瓷器贸易繁盛，排除D项。4.A【命题意图】本题以唐朝反击东突厥的战争为情境，要求学生运用隋唐时期的历史必备知识解答相关问题，主要考查学生获取和解读信息、运用知识、阐释历史现象、得出历史观点的能力，体现了对时空观念、史料实证、历史解释等素养的考查。【解析】根据材料“焉耆、高昌也与唐修好往来，于是唐通西域的道路又重新打开”可知，反击东突厥的胜利有利于唐朝与西域各族的经济交流，故A项正确。“终结了传统和亲政策”不符合史实，排除B项；突厥分为东西两部是在隋朝，排除C项；唐太宗时没有实行募兵制，而是实行府兵制，排除D项。5.C【命题意图】本题考查宋代市镇，以板桥镇的兴盛为情境，要求学生运用宋代市镇发展的必备知识解答相关问题，主要考查学生获取和解读信息、运用知识、阐释历史现象、得出历史观点的能力。历史卷参考答案（八）第1页（共6页）【22·NW·历史】

注意：此空不能填动词不定式，因为动词不定式audience.During the contest,contestants not only表示动作还未发生，而这个事件发生的时间是answer 100 historical questions,and they also made“in202l”,该动作已经发生。故填competing。answeredbut63.particularly考查词性转换。分析句子结构可知，their own comments on some historical events.Now I此处应用副词修饰介词短语among school-ag6take great pride in the time-honored Chinese historygreaterchildren。故填particularly。64.an考查冠词。该空后面的excellent way of lifethan before,what motivates me to learn Chinesewhich是一个名词短语，表泛指，应用不定冠词；且history with more enthusiasm and interest.excellent的读音是以元音音素开头，因此应用不评分标准：定冠词an。故填an。把答案写在错词上的不给分；65.in考查介词。stay in good shape是一个固定搭把缺词写在缺词符号上的不给分；配，表示“保持身体健康”。故填in。第十处以后的修改均不给分。66.balanced考查词性转换。根据该空后面的名词答案解析：novements可知，此处应用形容词来修饰名词，【语篇导读】本文是一篇记叙文。文章主要讲述了作balance的形容词为balanced,表示“衡的”。故者参加中国历史知识比赛的情况以及获奖后的感受。填balanced。第一处第一句hold->held67.equipment考查词性转换。and前后应是并列的考查非谓语动词。本句已有谓语动词，因此Contest结构，前面是名词grounds,后面也应用名词。后面的成分应作非谓语，hold和其逻辑主语“theequip是动词，其名词形式为equipment。此句表Students'Union of my school'”之间存在被动关系；且示“尽管许多非洲武术表演者没有好的训练场地根据时间状语“this morning”可知，比赛已经完成和设备”。故填equipment。了，因此，应用过去分词短语作后置定语。故将hold68.to practice考查非谓语动词。分析句子结构可改为held.知，本句已有谓语动词create,故此处要用非谓语第二处第一句删除on动词。根据句意可知，此处应用动词不定式作耳考查代词用法。this是代词，表示“今天上午”直接的状语。故填to practice。用“this morning”,on多余。特指某一天的上午，在69.sticks考查名词的数。分析句意可知，stick在此时间前面要用介词on。故删除on。表示泛指，应用其复数形式。故填sticks。第三处第二句excite-→excitement70.which考查定语从句。分析句子结构可知，此处考查词性转换。y是形容词性物主代词，其后面应为非限制性定语从句，先行词是前面的Chinese该接名词，excite是动词，其名词形式是excitement,martial arts,引导词在从句中作主语，应用which表示“兴奋”。故将excite改为excitement。引导非限制性定语从句。故填which。第四处第二句share前加to第四部分写作考查非谓语动词。分析句意可知，“share the good第一节短文改错news with you”是“I am writing'”的目的，应用动参考答案：词不定式短语作目的状语。故在share前加to。I took part in the Chinese History Knowledge第五处第三句active→activelyContest hold by the Students'Union of my school on考查词性转换。participated是动词，应用副词修饰动held词作状语，active是形容词，其副词形式是actively,this morning.I can't hide myexcite of winning表示“积极地”。故将active改为actively。excitement第六处第三句第三个the→afirst prize,so I am writing A share the good news考查冠词。根据句意可知，比赛吸引了一大批观众，to一大批观众是泛指，不是特指，且large的读音以辅with you.The students in Grade Two activeactively音音素开头，应用不定冠词a。故将第三个the改participated in the contest and it attracted the large为a。第七处第四句answer→answered·英语答案（第4页，共7页）·

狱与俱亡，不可，遂授卒到，使怀去，不食三日，贼输欲用之，凯叱日：“犬彘敢尔邪！”遂遇害，投尸水中在身体里沙沙作响，由适及近发指的河酒使在这空的楼石之上，它用老壮部卫，用清绘炎感风门准事深几许？一个关风云被济。湾察整铁茶书不水其历经的论桑：日子在关上提一疗的赵师旦亦尝先遣人规赋，还报曰：“诸州长吏皆弃城去矣1”师旦日，“汝亦欲吾去邪？”乃索得谍者三人，新以徇，而贼将及城下，因语妻子曰：“留此俱死，无益也1”付以那印今避难山谷问明日贼大至州兵止三百热血喷张。雁门关上年年风袅袅兮依旧，拂不去雁落的痕人，师旦与兵马监押马贵力战矢尽，还坐堂上，智高拥众入，师旦骂曰：“朝廷负若邪？大兵且至，我汝无通⑨当往事失去了的时候，雁门关坐落在了记忆的帘里类！”智高怒并贵害之。始贼既破横州，宗旦遣其家属依桂州日：“吾有官守不得去，无为俱死也。”及州破，红商票眉笑，关塞静且宁。恩君出塞，阳附的原门关从比系上一径的红颜泪背对长安。等日的刀大制影烟降火已在岁月的风大两打中延去所有的旅色，今日的古战肠旁，减眼卫去，已然满服宗旦被执，贼有用之之意，宗旦慢骂不已，以及于祸。宗旦常宦京东，颜为监司耳目，摧辱士人，为众所恶，皆绿，枝繁叶茂，硕果累累。临难乃能立节如此，祖无择以其事闻于朝，而恤典颇厚。家日儿(选自《隆集)D放眼塑，车若飞镞，迅疾地划过眼睛和关隘同秩长的空间，一头钻进了隧洞。在吞噬了数口黑暗后，又昂首挺胸地扑入了阳光灿烂中。10.文中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处给心于是，古老的关蓝，只在一闪念间，就从前方支成了身后。仅仅来得及看一眼敌楼上匾领中古拙的1分，涂黑超过三处不给分。(3分)三个大字：雁门关。付以郡A印胃令C避难D山谷间回明日贼国大至厕州兵止日三百人®记忆，是不会过于宣闲的。它只适合于在某个阴雨的午后，泡一杯清茶，持一卷史册，梢然凝坐于11,下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(C)3分)典静之中，或许，只有在那样的氛围中，当浮雕叠影餐的记忆里突然浮现出“雁门关”这三个文字时，一种A.荫补，文中指因叔父赵稹荫庇补官，这是我国封建社会长期存在的一种选官制度。潜藏已久的情愫，才会跑出尘封的往事，再来诉说一段悲壮的岁月。B.犬彘，本指狗和猪，后常用来比喻卑劣鄙陋的人，文中指依智高等贼人。(选自《新华副刊》C.“朝廷负若邪”与《廉颇蔺相如列传》“宁许以负秦曲中的“负”意思相响7.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(C)3分)D.“耳目”指替人刺探消息的人，与“耳目一新”“掩人耳目”“耳目不广”意患不同八雄关雁门，居“天下九塞”之首。水成国时期起，历代都把此地看作战略要地。12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是((3分)LB文章第②段引用古代地理学书中有关雁门关的记载，既写雁门关醛的历史悠久又丰富了文章内容。A孔宗旦洞察秋毫。广源州蛮依智高在溪峒暗中聚众，邕州郡庭院起白气，现在江水暴溢，推知可能C.第国段“记忆，是不会过于暄闹的”，作者在告诚人们，历史是容易忘记的，从文中可以看出作者苍凉兵变。、的心态B.會觐轻信失策。贼人还没有到来，曹觐招募五百死士守备，却轻信邻城贼人只取邕州贵州，遣返死D,文章运用比喻、拟人排比等多种修辞手法，语言文采斐然，富有很强的感染力，且为全文营造了悲壮士，被俘就义的氛围C赵师旦有勇有谋。赵师日派人察看贼情，抓起三个察看贼情的人杀了，力战威人，箭矢用尽，坐厅堂8文章第一段有何特点和作用？请简要分析。(6分)大骂贼人英勇就义。D.赵师旦、曹觐、孔宗三人出身不同，但是面对国难，∠人同时死事，慷慨就义，令人读之无不感愤涕零。9,文章第⑤段中说“但对我来说，雁门仍然是我心中高不可攀、让我为之感动的城门，毕竟在它的肩上，背13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)负了太多太多沉重的话题”。你是怎样理解这句话的，试结合全文谈一谈你的看法。(6分)(1)宗旦以为兵象，度智高必反，以书告知州陈拱，不听。(5分)(2)赵师旦亦尝先遣人觇贼，还报日：“诸州长吏皆弃城去矣！”(5分》二、古代诗文阅读(34分(一)文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成10~13题。(二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）赵师卫，字潜叔，单州武城人，以叔稹荫补，累官至右赞善大夫、知康州。曹觐，建州人，故赠谏议大夫阅读下面这首宋词，完成14~15题。修古之侄。修吉无子，以觐为嗣而荫以官，累迁至太子中舍、知封州晚孔宗旦充州人。初广源州蛮依智沁园春·记上层楼高潜聚众溪峒，而邕州有白气起郡庭。仍江水暴溢宗旦以为医象度溶高必反，以书告知州陈拱，不听。陈人杰①皇祜四年，遂举兵寇邕横贵龚封藤梧康端等州感之未至，曹觐以州无兵备，遂募敢死士五百人以守城，而予弱冠之年，随牒江东漕闹，尝与友人暇日命酒层楼。不惟钟阜、石城之胜②，班班在目，而淮如席，邻城已为缝贼计，遂给以书曰：“贼止期得邕贵而已，岂肯离巢穴远来耶？慎勿张皇惊扰也。”观以为然，乃亦横陈樽俎间。既而北历准山，自齐安溯江泛湖，薄游巴陵，又得登岳阳楼，以尽荆州之伟观。孙刘虎视纵所募去。而贼至，又劝使之走觀叱之日：“先谏议以忠义自持，吾岂苟生而贻辱先人者邪！”俾妻子逃匿遗迹依然，山川草木，差强人意。泊回京师，日诣丰乐楼以观西湖。因诵友人“东南妩媚，雌了男儿”之句，民间，自佩郡印与兵马监押陈晔率州兵百馀人御贼，力不胜，遂为贼所执，同郡胥及二卒，命人细守之，胥叹息者久之。酒酣，大书东壁，以写胸中之勃郁。时嘉熙庚子秋季下浣也。【2024届高三·语文（二）·第5页（共8页）】记上层楼，与岳阳楼，酾酒赋诗。望长山远水，荆州形胜①；夕阳枯木，六代兴衰。扶起仲谋，唤回玄【2024届高三·语文（二）·第6页（共8页）】

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hefreusaid."igent technoloesoaeproblem faced by theconsuction industry,freeing workers70 their heavy

K,=104,b点时K=cH)C(A=c(H+)=1X1045,故c(HA)=c(A),此时溶液显酸性，c(HA)c(H+)>c(OH),故c(A)十c(OH)c(OH),所以离子浓度的大小关系为c(A)>c(HA)>c(H+)>c(OH),C错误；由HA的酸性强于HCN可知，HA的电离常数大于HCN,由pH=K一1g塞可知，当1蜜相等时，酸的电离常数越大，溶液pH越小，则若将HA改为等体积、等浓度的HCN,则pH随NaOH溶液体积的变化曲线竖直上移，D错误。14.A原子核的比结合能越大，原子核越稳定，A正确；布朗运动是固体颗粒的运动，反映了分子的无规则运动，B错误；晶体在熔化过程中，要吸收热量，但温度不变，故晶体分子的均动能不变，C错误；理想气体的内能只与温度有关，D错误，15.D由图可知，在-6-6km范周内有1.5个波长，所以波长为X-号-8km,A错误；由图可知，图中由实线变成虚线的时间为1=(a十号)7n=0,1,2…),解得T=3十sn=0,12…),所以最大周期为1s,B错误：波速o=子=8(2m十1)km/s(n=0,1,2),C错误；由图结合波向右传播可知，在t=0时刻，x=5km处的质点的振动方向向上，而x=4km处的质点已经在最大位移处，所以从t时刻开始计时，x=4km处的质点比x=5km处的质点先回到衡位置，D正确.16.C空间站绕地球运行，由万有引力提供向心力得GMmR)2=wR十h),对地球表面的物体有CR2=ng,联立可得w-√尔A错误：由牛顿第二定律有-m·禁r,解得T=2√高=2x√gR2R+h)3r2gRa,B8R2结误：根报食=飞，可得M=警则地球的均密度为p一女-G?元R4汞C正确；空间站绕地球做匀速圆周运动，故发射速度满足7.9km/s<<11.2km/s,D错误17.Df上=hAg=8N,f下=(mA十mB)g=6N,当F≤6N时，A、B都静止；当6N12N时，A,B相对滑动.当F=10N时，F-f下=3ma,解得a=专m/s,f-f斥=ma,解得a2=2m/s2,D正确.18.B小钢珠从N点飞出后做抛运动，竖直方向有1一2丞-0.4s,,=V2gR=4m/s,小钢珠落到OP桌面g前瞬间，重力的功率为Pmg=2W,AD错误：在V点，根据牛顿第二定律有mg十R=m完，解得么4m/s,根据机械能守恒有E,=号mu,2十mgR=0.8J,B正确、C错误.19.AB炸开时，若碎片b的速度为零，根据动量守恒定律，碎片c的速度方向可能水向西，A正确；三块碎片在竖直方向上均做自由落体运动，一定同时落地，B正确；炸开时，若碎片α、b的速度等大反向，根据动量守恒定律有3m=mu.,解得.=3o,碎片c落地时速度的水分量等于3o,其落地速度一定大于3w,C错误；炸开【2023届名校名师模拟卷（六）·理综参考答案第3页（共8页）】

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纪末的演说中，将军、雇佣兵将领成为主要赞颂对象。该变化表明A,战争开始成为城邦重要议题3.城邦国家礼仪遂惭制度化C英雄崇拜成为补会主流思潮D.雅典的城民主面临威胁33.“1709年亚伯拉罕·达比试验把

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即2m一4，-11>0，解得心1十5或n1一5，结合n为正整数，得m≥4，22新以最小正整数n的取值为4.…8分(3)T.=(12+2+32+…+r)+(1十2+…+n)=(n+1)(2n+1)+n(

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40.阅读材料，完成下列要求。(26分》古老长城重焕新生机材料二西欧诸国在反对封建王朝国家钩建近代民族国家的过程中，首先产生了近代民族◆保护长城，传承文明主义思潮。资产阶级把民族主义与民主主义相结合，形盛了具有政治意夏的民族主义。这样，这长城，跨越两千年，纵横四万里，宛如一条巨龙，横豆在中国北方辽阔大地，是中华民族的重种新型民族国家的基础不仅是民族的共同心理和文化，更重要的是民族的典同政治认同，即民要象征之一。2021年7月，世界遗产委员会评选长城为世界遗产保护管理示范案例，这是世界3主、自由、人权等政治原则和观念。当西欧近代民族国家建成之后，民族主义就转化成了一种对项示范案例中唯一一项文化遗产项目。别的民族进行侵略和扩张的学说，要把本民族本国的皖治扩张到别的民機别的国家，西不管后者同意与否。2006年，国务院颁布《长城保护条例》，明确提出建设长城保护员制度，条例实施十多年来，6000多名保护员成为长城保护最前线的主力，无论寒冬酷暑，他们都在巡护长城，劝走放羊信，一摘编自李宏图《论近代西歌民族主义和民族国家》“吓”跑偷砖人。2022年，河北人民检察院发布长城保护检察公益典型案例，进一步提高全社会长材料三民族主义思潮源自近代西方历史文化语境，其在传入中国之后很快就成为思想家城保护意识。2023年，山东立法保护全国最古老的长城一齐长城。越来越多的民众自觉守护们忠诚信仰的理论来源。19世纪中叶以来，中国开给将其作为民族自立的像耗。近代中国在它长城，各地纷纷成立长城学会或长城保护协会。只有靠社会各界共同努力，才能让万里长城更长的旗帜下，以建立民族国家为历史使命，产生了颜具特色的民族主义理论。民族主义在近代中国久传承下去。的本土化历程伴随时代的发展而不断进化和丰富。梁启超等人鉴于传统中国额贫积弱的现实，◆古老长城，重焕生机认识到了改变文弱旧、培养人民尚武精神、增强国力的重要性，强调国家的准立和自由胜于个党的“十四五”时期，一个重要的文化战略部署是建设长城、大运河等国家文化公园，文旅部人的独立与自由。近代中国的民族主义宣传者们是中西方思想碰撞中位于简酒的先驱，是中华民族走向现代的探索者和领路人。牵头制定了《长城国家文化公园建设实施方案》，沿线15省（区、市）深入挖掘长城文化内涵，推进长城国家文化公园建设。山西省规划建设的长城一号旅游公路，串联起雁门关、型关等众多景一摘编自郭建民《民族主义的近代中国化：斌程，特征与美型分桥》区，事显长城历史文化内涵。河北省叫响“红色长城”，深入龙掘开发喜峰口长城抗战、山海关保(1)根据材料一并结合所学知识，概括司马迁的民族观，并简述其形成的原因.(10分】卫战等虹色文化被游资源，使人们深切体会到长城是中华民族的精神象征。在“活化”传承中，长城脚下村民通过发展被游，一座座古村落告别贫困，脱贫致富迈上小康，古老长城焕发新的生机。(2)根据材料二并结合所学知识，分析近代西方民族主义思潮的影响。(7分)“长城脚下看冬奥、冬奥赛场看长城”是2022年北京冬奥会张家口赛区的一大亮点。作为长城国家文化公园重点建设区，河北省崇礼实施长城亮化工程，夜色中被灯火点亮的长城绵延于群(3)根据材料三并结合所学知识，归纳近代西方民族主义中国化的主要内通，并筒述其意义。(8分)山之间，成为冬奥盛会的醒目背景，世界各国冬奥健儿都领略到中国长城的风采。“长城是中国的，也是世界的。我们要用科技赋能长城保护，推动‘活化'传承，将长城文化、长城精神传播到全42.阅读材料，回答问题。(12分)球各地。”(1)结合材料，说明我国对长城的成功保护是如何发挥意识能动作用的。(12分)材料有学者主张“以现代化为主题构建世界近现代史新的学科体系”，把世界近现代史刻(2)古老长城在传承创新中重焕新生机。结合材料，运用文化生活有关知识对此加以说明。为首尾相接的四个阶段（如下表）。(10分)时段特征(3)我国历史悠久，文化遗产中物质文化遗产和非物质文化遗产资源都十分丰富。请你选择主要线索长城以外的一项中国世界文化遗产，写出一份推广提纲。(4分)第一阶段：始于西欧中世纪晚期，现代化的要求：写出中国世界文化遗产的名称，闸明推广的目的和形式，不得透露任何个人信息，字数准备阶段农业文明不断瓦解，资本主义首先在西欧萌茅。在120字以内。第二阶段：17.18世纪，现代化的起动阶段主要在西方国家发起，政治革命、工业文明和思想解放构成时代潮流。41.阅读村料，回答问题。(25分)第三阶段：经历了约200年，现代化的成熟“成熟的”现代社会在西方出现，西方的现代化向村料一黄帝是先秦时期众多的传说英雄之一，司马迁在《史记》中将其尊为远古第一帝王，和发展阶段全球扩张，呈现出冲突与整合的色彩。并莫定了史“自黄帝始”的传统，而散居于各地的部落种族即使不是黄帝的后代，也是受华夏教化之民族。在（史记》中，司马迁虽然有时也流露出对弱小民族的同情，但更多的则是对“以夏变夷”第四阶段：大致从二战结束算起，现代化出西方国家似乎出现超越现代化的新动向，非西方现新的转型迹象国家还在为实行现代化而伤透脑筋。民族融合形式的费扬，如称“秦取天下多暴，然世异变，成功大”。“（汉）况乃以中国一统，明天子在上，兼文武，席卷四海，内辑亿万之众，岂以晏然不以边境征伐哉”一据钱乘旦《以现代化为主题构建世界近现代史新的学科体系》整理摘编自王盛恩《司马迁的民族观及其对民族融合的影响》根据材料并结合所学知识，围绕材料中的“现代化”拟定一个论题，并运用相关史实予以论证。（要求：论题明确，论证充分，史实准确，表述清晰。）柳州市2023届高三第三次模拟考试文科综合第9页（共12页）柳州市2023届高三第三次模拟考试文科综合第10页（共12页）

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为Pb2O3。28.(14分，除标注外，其余每空2分)(1)①N2(g)-→2N"(g)[或N2(g)+

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c>ba B.b-0a。积为-0克o藏家-号时玛单凌专祥EwNG篇175Av-Aw2M-7-2=6,2AcD=45,:BH/Dc,∠AH0堂45迪于AG是圆弧的切线AGLOA,∠A0H=45,设大3×

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11.B放电时的装置是原电池装置，原电池能将化学能转化为电能，K+向正极移动，A错误；放电过程中，发生的总反应为Zn十2 NiOOH+2OH+2H2O一Zn(OH)+2Ni(OH)2,溶液中c(OH)

2024届高三仿真模拟调研卷英语试题（四）参考答案听力1-5 CBBCC 6-10 BCCBC 11-15 BAABA 16-20 BBBCB阅读理解21.A细节理解题。根据开头的日期信息“Date and Time:Monday,July 18一Friday,July22,l0am一4pm”(日期和时间：周一，7月18日至周五，7月22日，上午10点至下午4点)可知，7月18日就开始参与活动是最好的。故选A。22.D细节理解题。根据倒数第二段中“Members priority registration begins on Tuesday,February 15,10 am.Registration for non-members begins on Tuesday,February 22,10 am.(会员优先注册于2月15日（星期二）上午10点开始。非会员注册于2月22日（星期二）上午10点开始。)可知，会员能享受到的好处是可以比非会员提前一周注册。故选D。23.C细节理解题。根据最后一段中“Please see our Frequently Asked Questions for informationabout camp,refunds(退款)，late fees,and other policies..”(请参阅我们的常见问题解答，了解有关营地、退款、滞纳金和其他政策的信息。)可知，有关营地、退款、滞纳金和其他政策的信息，可以参阅常见问题板块。故选C。24.A细节理解题。根据第二段中“HIer father's family has performed with the suona for sevengenerations,while the tradition on her mother's side of the family can be traced back to theearly Qing Dynasty.Despite her unwillingness,she followed her parents to play the suona asearly as3 years old.(她父亲的家族已经有七代人演奏过唢呐，而母亲家族的传统可以追溯到清初。尽管她不愿意，但她早在3岁时就跟随父母演奏了唢呐。)”可知，就家庭传统促使刘雯雯学吹唢呐。故选A。25.D细节理解题。根据第二段中“Besides it,Liu has also learned traditional Chinese vocalmusic and dancing skills that have improved her oral muscles and sense of rhyme,helpingequip her to be a professional musician.k除此之外，刘还学了中国传统声乐和舞蹈，这些技能提高了她的口腔肌肉和韵律感，使她成为一名专业音乐家。)”可知，除了唢呐之外，刘雯雯还学中国传统声乐和舞蹈来提高了她的口腔肌肉和韵律感，从而成为一名专业的音乐家。故选D。26.A细节理解题。根据第三段中“It wasn't until2008 that she first found suona musicbeautiful.That was when she entered the Shanghai Conservatory of Music to learn theinstrument more systematically from Liu Ying,a professor and top player.(直到2008年，她才第一次发现唢呐音乐很美。那时，她进人上海音乐学院，向教授、顶尖演奏家刘英更系统地学乐器。)”可知，直到2008年，进入上海音乐学院向刘英教授系统地学乐器，她才发现唢呐音乐的美妙。故选A。27.A推理判断题。根据最后一段最后一句“I felt my hard work had paid off.I trained for over20 years,probably just to win cheers and applause for traditional Chinese music on theinternational stage..(我觉得我的努力得到了回报。我训练了20多年，可能只是为了在国际舞台上为中国传统音乐赢得欢呼和掌声。)”可知，刘雯雯在国际舞台上为中国传统音乐赢得了喝彩与掌声，体现了刘雯雯内心对自己演奏的新认识，这是她演奏中国传统音乐的意义所在，说明她认识到自己表演的价值。故选A。【2024届高三仿真模拟调研卷·英语试题（四）参考答案第1页（共8页）】

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COOHOHCOOHNA.两者互为同系物B.M能发生消去反应，且所得产物均存在顺反异构C.N的分子式为CHO3D.M、N均可以通过聚合反应生成可降解的高分子化合物5.W、X、Y、Z四种短周期元素，在元

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15:47小●=®分淘264o15911Qy(>)题型说明读后续号是高考英语中新增加的一种写作题型，从2016年开始应用于高考综合改革●】试点省份的高考中，并将随着高考综合改革试点的推广在全国范围内使

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2024/05vivo又轨单位长度的电阻R,=0.10/m。以ef为界，其右侧匀强磁场⊙向竖直向上，左侧匀强磁场水向右，磁感应强度大小均为B13110Q5T。在t=0时，一水向右的拉力F垂直作用在

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1、衡水金卷先享题·月考卷 2023-2024学年度上学期高三年级六调考试(湖南专版)数学试题

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49.A。本空后的quickmindsandendlessenergyandexcitement是作者和儿子Teddy都有的特点，这是多动症赐给他们的礼物。50.B。根据最后两段的内容可知，作者没有因为患有多动症而感到难过，相反，通过为家人制作蛋糕，她既接纳了多动症造成的挑战，也拥抱了它赋予自己的独特优势。cometotermswith..接受（不愉快的事），适应（困难的处境）。51.C。根据本空后的Ithinkalotaboutthemesweeksahead，thenrushtobuymaterials，andmakethecakeinjusttwodays可知，作者会提前好几周构思蛋糕主题，然后赶紧去采购材料，只用两天时间就把蛋糕做好。故推断，制作蛋糕的过程很麻烦，但目标明确（purposeful)。尝试新款蛋糕，所以，有时候她会调整蛋糕的配方原料。53.A。根据第四段中的ourstruggleswithsimpletasks一likemixinguplunchesandlosingthings可知，因为患有多动症，作者和Teddy完成一些小事情也很吃力，这说明，他们知道多动症让日常生活充满挑战。54.B。根据第四段中的quickminds and endless energy and excitement和本段中的our messy,enthusiasticmindscanturnideasintosomethingwonderful可知，作者和儿子有敏捷的思维和旺盛的精力，能把想法变成美好的事物，这表明多动症让他们富于创造性。55.D。本句中的They指代“那些夸张华丽的蛋糕”。本空后的ourmessy，enthusiasticmindscanturnideasintosomethingwonderful是这些蛋糕所证明的事实。A、B、C三项与语境不符，蛋第二节主题语境：人与社会一一历史、社会与文化本文是新闻报道。中国对巴西、阿根廷等五个拉美国家实施单方面免签政策后，拉美游客大量涌入中国。香港西九龙站作为重要交通枢纽，上半年外国客流量增长显著。56.tourists。考查可数名词的复数。设空处在句中作主语，根据句中的havebeenflocking可知，设空处应该用表示复数意义的名词，故填tourists。57.into。考查介词。comeintoeffect生效，开始实施。58.and。考查连词。Brazil、Argentina、Chile、Peru以及Uruguay这五个国家为并列关系，故填and。59.certainly。考查副词。设空处作状语修饰help，意为“无疑，肯定”，应该用副词，故填certainly60.which。考查关系代词。设空处引导非限制性定语从句，补充说明先行词HongKong'sWestKowloonStation的情况，且在从句中作主语，故填which。61.wonderful。考查形容词。设空处作表语，意为“令人高兴的，使人愉快的”，应该用形容词，故填wonderful。62.allowing。考查动词-ing形式。设空处与passengerstogothroughbothborderchecksinoneplace一起在句中作状语，句子主语station与 allow之间在逻辑上为主谓关系，设空处应该用动词-ing形式，故填allowing。63.passed。考查一般过去时。设空处在that引导的宾语从句中作谓语，根据从句中的时间状语fromJanuarytoMayof2025可知，该宾语从句所述的情况发生在2025年的1至5月，应该用一般过去时，abouthalfamillionforeigners与pass之间为主动关系，故填passed。句意：数据显示，2025年1至5月，大约有50万外国人通过该车站，较去年同期增长了33%。64.growth。考查名词。设空处被a限定，应该用表示单数意义的名词，故填growth。year-on-year与上年同期数字相比的。65.made。考查动词-ed形式。设空处与byforeigners一起作Morethan115，000visits的后置