第九单元机械振动机械波1.C【解析】本题考查简谐运动。简谐运动受到的回复力是变力，故简谐运动不可能是匀变速运动，A项错误；单摆在摆角较小时的运动才能看成简谐运动，B项错误；物体做受迫振动时，其振动频率取决于驱动力的频率，与固有频率无关，C项正确；弹簧振子每次经过衡位置时，其加速度都为零，D项错误。2.A【解析】本题考查功率。每节车厢都有动力时有8P。=k2×,仅一节车厢有动力时有P。=X,联立解得0=空，A项正确。3.B【解析】本题考查简谐运动的振动图像。由图像可知，从第1s末到第2s末振子的位移逐渐增大，速度逐渐减小，振子做减速运动，A项错误；第3s末振子经过衡位置沿x轴正方向运动，其速度最大，B项正确；由题图可知振子的振幅为2cm,周期为4s,在0~4s内振子完成了1次全振动，所以在这段时间内振子通过的路程为8cm,C项错误；由题图可知在a点对应的时刻，振子沿x轴负方向运动，D项错误。4.A【解析】本题考查振动和波的关系。根据第1个波峰到第5个波峰通过物体的时间间隔为16s,可知该水面波的周期T=4s,A项正确；该水面波的波长λ=vT=4X2m=8m,B项错误；水面波没有将物体推向岸边，是因为波在传播时介质中的质点只在衡位置附近振动，并不随波迁移，C、D项错误。5.A【解析】本题考查单摆及其周期公式。由题图可知，两单摆的周期相同，由于同一地，点g相同，根据单摆的周期公式T=2πVg,可知甲、乙两单摆的摆长相等，A项正确；因为两单摆的质量未知，所以无法比较它们的机械能大小，B项错误：由单摆的周期公式可得g一，因为摆长未知，所以无法求出当地的重力加速度，C项错误；在t=1.5s时，乙摆的位移为正且最大，则乙摆具有负向的最大加速度，D项错误。6.D【解析】木题考查碰撞问题。设a球由静止滑下，根据mg2之mw2,解得山一Vgr。若ab发生完全非弹性碰撞，则碰后b的速度最小（最小速度为v),根据动量守恒有w=(m十3m),解得-空：若a,b发生弹性碰撞，设碰后a球的速度为，b球的速度最大（最大速度为)，根据动量守恒有mw=md十3m购，根据机械能守恒有2,2=号m。?+号×·43【23·G3DY(新教材老高考)·物理·参考答案一R一必考一Y】

从C点到D点，说明亚硝酸钠促进水的电离，属于强碱弱酸盐，亚硝酸为弱电解质，D项不符合题意。7.D【解题分析】→c,向碳酸钠溶液巾加入稀盐酸，发生的主要离子反应为CO十H+一HCO3,A项正确：「→g,发生反应CO+H+—HCO3,温度升高说明HCI与N2CO3反应放热，B项正确；b→c,滴入HCI消耗CO,发生反应CO+H+一HCO3,溶液碱性减弱，导致pH迅速降低，C项正确；e点为碳酸钠与盐酸按物质的量之比1：2混合形成的溶液，根据物料守恒有2c(Na+)=c(HCO3)十c(CO)+c(H2CO3),D项错误。8.D【解题分析】25℃时，pH=3的盐酸和pH=3的醋酸任意比例混合后，氢离子浓度始终为10-3mol·L1,溶液的pH=3,不变，A项正确；③中醋酸的浓度大于②中氢氧化钠的浓度，二者等体积混合，醋酸过量导致溶液呈酸性，则c(H+)>c(OH),B项正确；盐酸为强酸，氢氧化钠为强碱，V1L④和V2L②混合，若混合后溶液的pH=7,则V1=V2,C项正确；加水稀释促进弱电解质一水合氨和醋酸的电离，导致稀释后醋酸的pH小于盐酸的，氨水的pH大于氢氧化钠的，它们分别稀释10倍后溶液的pH:①>②>④>③，D项不正确。9.C【解题分析】恒温下K,不变，加入CaO后，溶液仍为Ca(OH)2的饱和溶液，pH不变，A项错误；加热，Ca(OH)2的溶解度减小，溶液的pH减小，B项错误；加入Na2CO3溶液，沉淀溶解衡向右移动，Ca(OH)2固体转化为CaCO3固体，溶液巾固体质量增大，C项正确；加入NaOH固体，衡向左移动，Ca(OH)2固体的质量增大，D项错误。10.D【解题分析】油脂与NOH溶液反应后生成了易溶于水的高级脂肪酸钠和甘油，因此浊液变清，不能说明油脂呈酸性，A项错误；X溶液可能是氯水、碘水或可溶性铁盐溶液等，B项错误；浓度均为0.1mol·L1的NH4HCO3溶液、HCOONa溶液的pH分别为7.8、10.0，由于在NH4HCO:溶液中存在铵根离子水解生成氢离子，因此不能根据pH大小判断HCO3和HCOO的水解能力，也不能判断H2CO3和HCOOH电离出H+的能力，C项错误；浓度均为0.01mol·L1的Na2CO3、Na2S的混合溶液，浓度相同，Kp小的先沉淀，由实验现象可知，向混合溶液中滴加少量AgNO3溶液，有黑色沉淀Ag2S生成，说明K知(Ag2S)

中含有S,如果添加试管5，从试管2中提取朊病毒后先加入试管5，示分析可知，复制完成后M链与N链为互补链，因此复制完成后M同时添加5S标记的(NH4)235SO4,连续培养一段时间后，朊病毒的链中的嘌呤数与N链中的嘧啶数一定相同，C错误；线粒体环状DNA蛋白质中含有5S;再提取朊病毒加入试管3，培养适宜时间后离心，分子中没有游离的磷酸基团，每个脱氧核糖都与两个磷酸相连，D由于阮病毒的蛋白质是侵染因子，因此检测放射性应主要位于沉淀正确。物中，少量位于上清液中。8.D【解析】基因M的每一条链有1个游离的磷酸基团，因此基因M课时17DNA的结构、复制和基因的本质共有2个游离的磷酸基团，氢键数为1.5V一n个，A错误；基因是两条1.B【解析】两条单链上的碱基通过氢键连接成碱基对，且碱基的配对脱氧核苷酸链组成的，图中a和b共同组成基因M,基因M的等位基因m不能用b表示，B错误；DNA双螺旋结构中，脱氧核糖和磷酸交遵循碱基互补配对原则，不是随机配对的，B错误。替连接排列在外侧，构成基本骨架，C错误：等位基因是基因突变产生2.D【解析】由丁碱基A与T之间有两个氢键，而G与C之间有二个氢的，基因突变是指基因中碱基对的增添、缺失或替换，因此基因M和键，DNA分子中氢键的数量越多，即(A+T)/(C+G)的值越小，DNA它的等位基因的碱基数或排列顺序可以不同，D正确。分了的结构越稳定，因此大肠杆菌的DNA结构最稳定，A错误；小麦和鼠的DNA分子中(A十T)/(C十G)的值相同，但所携带的遗传信息9.A【解析】子链延伸的方向为5'→3'，故子链延伸时游离的脱氧核苷酸添加到3'端，A正确；子链的合成过程需要引物参与，B错误；DNA不同，B错误；小麦DNA中(A十T)/(C十G)的值为1.21，说明小麦每条链的5'端是磷酸基团末端，3'端是羟基末端，C错误；在DNA复D八NA中A+T的数量是C十G数量的1.21倍，但不一定是鼠D八NA中制时，DNA聚合酶的作用是将脱氧核苷酸连接成脱氧核甘酸链，打开C十G数量的1.21倍，C错误；同一生物不同组织细胞中的DNA相D八NA双链的是解旋酶，D错误。同，故碱基组成相同，D正确。3.C【解析】①处为磷酸二酯键，是限制酶、DNA聚合酶和DNA连接酶10.AB)【解析】由题意可知，亲本IDNA没有放射性，IDNA进行半保留复制，子·代的DNA分子·条链有放射性，·条链没有放射性，的作用位点，③处为氢键，是解旋酶的作用位，点，A正确：若该DNA分即图甲所示；子二代及以后会出现DNA分子两条单链都具有放射子中一条链上G+C=56%,则整个IDNA分子中G+C-56%,根据碱性，即图乙所示，且只有2个DNA分子为甲类型。根据以上分析可基互补配对原则可知，C=G=28%,则A=T=50%一28%=22%，C知，细菌拟核DA第一次复制后产生的DNA分子为甲类型，A错借误；把此DNA放在含15N的培养液中复制两代得到4个DNA分误；细菌拟核DNA第三次复制后产生的D八NA分子有8个，其中有2子，根据DNA分子的半保留复制特点可知，子代DNA分子中均含个为甲类型，因此甲、乙两种类型DNA的比例为1：3，B错误；细菌15N,D正确。拟核DNA复制n次产生的有放射性脱氧核苷酸链的数目=2”×2一4.C【解析】根据题干中“双螺旋解开后会产生一段单链区，单链结合蛋2=21一2条，C正确；若该细菌拟核DNA含有的碱基数目为，白(SSB)能很快地与单链结合”，说明SSB不是一种解开DNA双螺旋其中胸腺嘧啶的数目为a,则第n次复制需要鸟嘌呤脱氧核苷酸的的解旋酶，A不合理：SSB与单链的结合有利于DNA复制，B不合理；数目为2m-1×[(n-2a)/2],D错误。SSB是一种DNA结合蛋白，故与单链的结合不遵循碱基互补配对原11.ABD【解析】根据题干信息分析，该细胞可能是进行了两次有丝分则，D不合理。裂或一次减数分裂。减数分裂过程中，复制后的一条染色体上的两5.D【解析】噬菌体是病毒，不能用普通培养基直接培养，因此不能用噬条姐妹染色单体都具有放射性，因此经过减数分裂I和减数分裂Ⅱ，菌体代替大肠杆菌进行实验，A错误；S不是DNA的特征元素，因此产生的每个子细胞染色体数目减半，四个子细胞中都有放射性，其中不能用(NH4)23S)4、(NH4)232S)4分别代替15NH4CI、14NH4CI进行两个细胞中均含有14C,两个细胞中均含有2P,A、D错误；由于只有实验，B错误；试管③中a带的DNA的两条单链均含有14N,而b带的一对同源染色体分别被标记，且培养液没有被标记，因此两种放射性DNA的一条链含有14N、一条链含有15N,C错误。之间不可能一方是另一方的两倍，B错误；经过第一次有丝分裂产生6.C【解析分析题干可知，在同样摄食的情况下，具有HMGIC基因的的子细胞中两条染色体分别含有14C和2P,但是都是一条链含有放小鼠易肥胖，HMGC基因缺陷的实验鼠体重正常，说明肥胖这一性射性，另一条链没有放射性，第二次有丝分裂DNA复制后每条染色状是由HMGIC基因控制的。该题十中没有涉及基因和DNA的关体上的两条姐妹染色单体中的一条含有放射性，另一条没有，则产生系，A错误；该题干没有涉及染色体与基因的关系，B错误；由题干信的四个子细胞中可能两个含有放射性、两个不含有放射性，可能四个息可知，肥胖这一性状是由HMGIC基因控制的，说明基因具有遗传都含有放射性，也可能三个有放射性，一个没有放射性，C正确。效应，C正确；该实验的研究对象是基因，不是DNA,D错误。12.(1)①②胞嘧啶脱氧核苷酸(2)多提高解旋⑨7.D【解析】DNA分子复制开始时，首先利用细胞提供的能量，在解旋(3)1/150(4)100(5)1/2酶的作用下进行解旋，可见，复制启动时OH区和OL区首先结合的【解析】(1)DNA的基本骨架由①（磷酸）和②（脱氧核糖）交替连接构酶是解旋酶，A错误；组成DNA分子的两条单链按反向行方式盘旋成。图中的④是由一分子脱氧核糖、一分子磷酸和一分子C(胞嘧成双螺旋结构，而DNA聚合酶只能从DNA的3端延伸DNA链，所：啶)组成的胞嘧啶脱氧核苷酸。(2)分析图乙可知，有多个复制起点以合成M链和N链时方向相反，B错误；依据碱基互补配对原则和图这样可以大大提高复制的速率。图中酶使碱基对间的⑨（氢键）断23XLJ(新)·生物学-A版一XJC·89·

9.C地壳是地球固体地表构造的最外圈层，整个地壳均厚度约为17km,其中大陆地壳厚度较大，均约为33km,高山、高原地区地壳更厚，最高可达70km,大洋地壳则远比大陆地壳薄，厚度只有几千米；地慢位于地壳下面，是地球的中间层，厚度约为2900km。因此，本次地震震源大约在地幔。10.B等震线是在同一次地震影响下，破坏程度相同的各点所连成的线，同一等震线上的各点到震中的距离不一定相等，这是因为其破坏程度还与地质条件、地面建筑等有关；图中等震线是以甲地为中心绘制的，因此破坏程度表现为甲>乙>丙>丁；甲距离震中更近，甲处比乙处先感觉到地震；一次地震只有一个震级。11.B据图可知，甲点的深度在34~34.5km之间，乙点的深度在38.5~39km之间，丙点的深度在3636.5km,丁点的深度在3838.5km之间；莫霍界面的深度即表示地壳的厚度，则乙点地壳最厚。12.C河流从高处往低处流，根据莫霍界面等深度线判断，M河段由右下方流向左上方，结合指向标判断，流向为从东北流向西南。13.(1)从西（北）向东（南）递减[或从东（南）向西（北）递增]。(8分)(2)N地。原因：N地地壳厚度小于M地。(8分)(3)地震波在不同介质中的传播速度不同，横波不能在液态中传播；在通过含油层时，横波速度消失，同时纵波传播速度也下降。(10分)14.(1)海拔较高，大气较稀薄，多晴天，对太阳辐射削弱少；纬度较低，太阳高度角较大。(6分)(2)(日光温室不需人工增温)太阳辐射是维持日光温室温度的最重要能量来源，是作物进行光合作用的光源。该地位于北回归线以北，正午太阳高度在当地正南方，坐北朝南有利于日光照射，东西延展可以增加采光面积；西偏北8°左右的角度有利于延长午后接收光照的时间。(10分)(3)农民自用电，节省电费；多余电量卖给国家电网，增加收入；享受国家和政府补贴；光伏板下种植农作物和林木，增加经济收入等。(10分)【23·G3ZCJ·地理·参考答案一LJB一必考一YN】

们的创造性思维：③不能培养学生的批判性用，推动茶产业标准化体系建设，做好传思维和解决问题的能力，无法让他们获得自承保护创新这篇大文章，完善非遗传承保主学能力。护体系”可以反推出茶科技研究应用力度解题点拨此题考查信息提取与概括。不足，茶产业标准化体系建设不够完善，根据材料三中看法二、三、四的内容进行茶文化的传承保护创新不到位，再根据概括即可。“提升茶文化的世界影响力”“加大海外推3.(4分)①应用在图像识别方面可提高人脸广，推动符合国际健康趋势的茶叶品牌建图文识别的精准度，能用来追踪、抓捕罪犯，设”可以反推出茶文化的世界影响力不够，建立数字资源库等；②应用在视频处理方面茶叶品牌有待建设、推广。据此作答即可。可提高视频制作水；③应用在音乐创作方4.(4分)②各班有序进场，阅览展览厅中从古面可汇集海量音乐素材，拓宽音乐作品的来到今有关茶文化发展历程的文字、图片。源，使创作过程更便捷，作品内容更深刻：③观看茶艺表演师的茶艺表演，学冲茶、敬④应用在知识教育方面可让学生获得更丰茶与品茶的礼仪。（符合要求即可得分）富、准确、全面的文化知识。三、1.(3分)A4.(3分)示例：同学们，科学技术是一把双刃剑，ChatGPT是科技发展的产物，它的确给我解题点拨此题考查信息辨析。们的生活带来了很多便利，同时，也避免不了由材料一中的关键句“此次航线演示将模会有一些隐患，但我们不必为此感到恐慌，也拟整个航班的运行过程…以检验C919不要排斥这一新兴的人工智能应用。如果我飞机商业运行可靠性”可知，C919商业运们能正确使用ChatGPT,把它当作一个学、行可靠性是通过模拟整个航班的运行过生活的辅助工具，让它发挥积极的作用，就能程，包括签派放行、旅客登机、飞行员操作给我们的生活带来更多便利。等全流程来验证的，A项表述有误。二、1.(3分)B2.(4分)①最大载客量更多，增加了约100名；解题点拨此题考查信息辨析。②设计航程更远，标准航程增加了1850km,由材料二中“待明清煮茶之法兴起后，茶增大航程增加了1855km;③飞行高度更高，叶不再需要研磨饮用，茶臼便慢慢退场”最大飞行高度增加了231m;④设计经济寿命可知，B项表述与材料内容不相符。更长，增加了5年。2.(4分)BAC理由：A处介绍了宋元时期的解题点拔此题考查图文转换。饮茶传统以及明清煮茶之法的变化，B处介通过将链接材料中ARJ21-700机型的载绍了唐代的饮茶方式，C处引用现代学者林客量、设计航程、飞行高度、设计经济寿命语堂先生的话说明了中国人爱茶的特点。三等数据与材料二的图表2中C919机型的处材料应按照从古到今的时间顺序进行说明。相关数据对比分析作答即可。3.(4分)①茶科技研究应用力度不足；②茶产3.(3分)①能检验C919飞机商业运行可靠性，业标准化体系建设不够完善：③茶文化的传为其后续投人商业运行奠定坚实基础：②标承保护创新不到位：④茶文化的世界影响力志着中国大飞机研制取得重大成果，为中国不够：⑤茶叶品牌有待建设、推广。（每点1民航增加了载客量更大、飞行高度更高、飞行分，任意答出4点即可得满分)速度更快、经济寿命更长的新机型：③对增强解题点拨此题考查信息提取与概括。我国经济实力、科技实力、民族凝聚力、国际需根据材料三中的对策反推问题，由材料影响力具有十分重要的意义。三中“石濡菲认为，要注重茶科技研究应四、1.(3分)信息：①2023年1-2月，全国33950万曦语文QQ交流群：617863129

卷行天下·英语参考答亲月考卷一试题答案听力1~5 BCAAB 6~10 CBABA 11~15 BCBAC 16~20 CACBA阅读理解A本文是一则招聘辅导老师的广告，文中介绍了薪资、福利和申请说明等信息。2l.D根据Job Description部分中最后一段可知，周一和周日下午需要更多的辅导老师上课。22.C根据What We Offer部分中第4点可知，每周工作超过30小时的辅导教师可以享受医保报销。23.A根据Job Description部分中第2段可知，应聘者应擅长一门或多门学科。B本文讲述一对姐妹通过努力改变乱扔烟头现象的故事。24.C根据第1段第3句可知，烟头让城市变得非常难看，她们决定成立一个组织，劝说人们不乱扔烟头。25.A根据第3段可知，作者找公司赞助买烟灰缸送给那些抽烟的人。26.B根据最后一段和倒数第2段可以推测出，作者相信通过这种活动可以为保护环境做出贡献。27.C根据第1段最后两句可知，本文主要讲述一对姐妹通过努力改变乱扔烟头这一现象的故事。本文介绍了灰鹤的体形特征、生活性等。28.A根据画线词前一句可知，灰鹤一年换两次羽毛，换一次羽毛需要6个星期。29.B根据第3段首句可知，本段主要介绍了灰鹤的团队协作能力。30.D根据第4段首句可知，灰鹤是杂食动物，能在水中和陆地寻找食物，这主要得益于它们的喙。31.C本文主要介绍了灰鹤的体形特征、生活性等，属于动物版块。D一项研究表明，海洋变暖会影响鲨鱼的行为。32.A根据第1段第2句可知，研究人员想弄清楚海洋变暖能否影响鲨鱼的行为。33.A根据第2、3、4段可知，研究人员在实验室里模拟海洋温度变化并观察鲨鱼行进的方向。34.D根据最后一段第1句可知，海洋温度变暖如何影响鲨鱼行为有待进一步研究。35.C根据第1段末句及第4段第1句可知答案。补全短文36~40 BFAEC完形填空作者在办公地点附近两次遇见同一位有困难之人。看到他神色疲惫，暑热之天坐在路上，作者主动上前询问，并付路费让他坐上黄包车回家。4l.C根据第3段第1句“I saw that he was tired and exhausted because of the heat..”可知，由于天气热老人才疲倦，故用hot.42.A根据下文I walked towards my office可知，作者先把车停好然后步行去办公室，所以此处用parked。43.C根据第2段倒数第2句中的I saw the same man seated on the road可知，这里填man。@·1·【22·ZCYK.英语·参考答案一WYB一英语3一QG

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2023~2024学年度第一学期高三12月月考试卷·语文参考答案、提示及评分细则1.C(A项，“现代科技所产生的实际社会效应违背人的主观意愿，与主观意愿相矛盾”错误，曲解文意，从材料“其一是指现代科技所产生的实际社会效应具有正负两面性且相互冲突”可知。B项，“皆来自于爆发式扩张的现代科技和不择手段地去实施运用的超级先进技术”错误，过于绝对，并非有现代人类社会所遭受的挑战都来自于此。D项，“采用立论和驳论相结合的方法展开阐述，立论为主，驳论为辅”错误，材料三没有采用驳论的方法。)2.D(“14天是胚胎和人的分界线，人在母腹中诞生才不至于颠覆伦理”错误，根据材料二“主要考虑人类胚胎发育到14天后…具有更多人类属性和更高的道德地位”，选项将“更多人类属性”和“人”混为一谈，14天只是胚胎中枢神经系统发育和个体化发育的开始。)3.A(材料二第三段的中心观点是避免伦理问题泛化，不能以此阻碍前沿科技活动。A项，是说济南市委市政府强调在伦理风险可控的前提下，开展先进医疗技术临床转化，可以支撑材料二第三段中心观点。B项，仅是陈述基因编辑婴儿诞生的事实，不能支撑材料二第三段中心观点。C项，是说不仅需要基因编辑保护物种，更需要人类提前防范物种灭绝，不能支撑材料二第三段中心观点。D项，是说《民法典》对关于人体胚胎的医学和科研活动的限制，不能支撑材料二第三段中心观点。)4.①“AI歌手”是通过大量素材训练出来的，素材的来源不合法，就会存在侵权风险。②“AI歌手”模仿原歌手的声音，会存在侵犯原歌手的声音权利的风险。③“AI歌手”借用原歌手的姓名和肖像发布歌曲作品，会存在侵犯原歌手的姓名权、肖像权的风险。④上传“AI歌手”翻唱的歌曲获取经济利益，相关翻唱会存在歌曲侵权的风险。（每点1分，意思对即可，若有其他答案，言之有理可酌情给分）5.①科技是把双刃剑，发展过程中会出现一些道德伦理新问题，而科技伦理则会对科技活动进行“向善”性引导，使得科技发展行稳致远。②科技伦理短期来看可能会在一定程度上限制某些科技创新，但长期来看却是科技创新健康发展的重要保障。③强调科技伦理，并不等于伦理泛化，不会以抽象教条的伦理概念和规范来妨碍或限制前沿科技活动。（每点2分，意思对即可，若有其他答案，言之有理可酌情给分）6.B(“意思是相较于红军长征，赶马人一生穿山越岭，更加艰辛”错误，文章是要表达赶马人走过的路之多，并没有与红军长征相比较的意图。)7.B(“以此突出大山的寂寞”错误，赋予大山人的情感，展现其情感变化的过程，主要是突出马帮之于大山的重要意义，二者是不可分离的。)8.①“美丽”既指茶马古道上山花开放、江河吞吐的灿烂风光，又指马帮背负希望和人生、马蹄在崎岖山路上踏出绚丽火星的诗意景象。但它们只存在于大山之中，不为世人知晓，无法带走收藏。②“深刻”指茶马古道的开拓蕴含着艰辛和哲学，如马帮的刚毅坚韧、天人合一等，这些内蕴对人有深刻的启示作用。但它发生在茶马古道上，孤独寂寞的马帮无人可以言说。（每点2分，意思对即可，若有其他答案，言之有理可酌情给分）9.①马帮渐行渐远，就要在中国交通运输史上落幕，这启示人们在现代化发展的过程中，要正视传统行业、落后生产方式与时代的距离，勇于与脱离时代的传统告别。②作者热情讴歌赶马人刚毅坚韧的精神，肯定马帮在历史上的作用，这启示人们在现代化发展的过程中，虽然传统行业、落后生产方式远离现代生活，但不能因此否定它们的历史作用，应将其中蕴含的有价值的精神传承下来，化为今用。（每点3分，意思对即可，若有其他答案，言之有理可酌情给分)10.BEF(原文标点为：灵公之虐，不如孝公之宽厚。文公死，诸侯不敢叛晋。)11.B(A项，“若舍郑以为东道主”的“以为”应是“以之为”，即把它作为，与文中加点的“以为”意思不同。B项，文中加点的“幸”指侥幸，“妇女无所幸”的“幸”指君主宠爱女子，二者意思不同。C项，“疏屈而信上官大夫”的“疏”指疏远，与文中加点的“疏”意思不同。D项，“臣固知王之不忍也”的“固”指本来，与文中加点的“固”意思相同。)12.D(“苏洵通过这一反一正的事例来表明萧何才是用心的大臣”错误，从原文可知，史䲡不能让君主任用贤才和罢斥宠臣，所以才计划了死后的规劝，苏洵以此来表明史䲡也是用心的大臣，这也是正面事例。)13.(1)桓公在动乱中死去，五个儿子争夺君位，从此祸乱不断蔓延，直到简公时期，齐国都没有安定的岁月。(“讫”“宁岁”各1分，“薨于乱”状语后置1分，句意1分)(2)他起初之所以不重用他们，只是因为有管仲在罢了。一旦没有管仲，那么这三个人就可以弹去帽子上的灰尘来互相庆贺了。(“徒”“一日”“弹冠而相庆”各1分，句意1分)14.①苏洵认为齐桓公是春秋五霸之中的强者，很有才能，②但同时他又是个流连于声色犬马的人，③在管仲死后识人不明，重用了竖、易牙、开方等不贤之人。（每点1分，意思对即可，若有其他答案，言之有理可酌情给分)文言文参考译文：管仲辅佐齐桓公，称霸诸侯，排除夷狄，直到他死时齐国都富强。管仲死后，竖、易牙、开方被桓公重用，【高三12月月考试卷·语文参考答案第1页（共2页）】243196Z

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上期参考餐检测范围：导数的基础知识1-8.BBCCDDED第611.(2022·湖北期中)已知函数(

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高三第一轮复周测卷·数学（十二》23G3ZCJ(新高考)·数学-R-必考=FJ·A一、选择题：本题共6小题，每小题6分，共36分.1.已知数列1,1,2,3，x,8,13,21,…,则x=A.4B.

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绝密★启用前些N2022-2023学年度高三一轮复考点测试卷（二）数学·一元二次函数、方程与不等式5.若b

4、炎德英才大联考·长沙市一中2024届高三月考试卷(7)数学答案

21.(本小题满分12分)设集合A={22,2x-1,一4}，B={x-5,1-x,9},若A∩B={9}.(1)求集合A,B,(2)定义集合A、B的一种运算：A￥B={x|x=x1十x2,其中x1∈

5、炎德英才大联考·长沙市一中2024届高三月考试卷(六)6数学答案

6在正方体ABCD-AB,CD,中，E,F,G,H分别为AB,AD,BC,CC的中点，则直线EF与GH夹角的余弦值为A号C②7n设函数f(x)的导函数为f(x),若f(x)在其定义域内存在x,使得f(

1、高中语文2024届高考复语言表达新题型专项练（共25题附参考答案和解析）

指令限定的主题要求。D.所选文体确、集中：能结合材料内涵，依据题本，结构完整，思路基本清楚。C.能D.符合所选文体的特征要求本准确：能联系材料内涵，依据题干容及含意范围。B.内容具体，结构大作任务指令

2、2024年高考统编历史一轮复：启示认识类非选择题高频题型练题

身”，明代建构了双重调解程序：先民间调解，民间调解不能解决纠纷时再行诉讼，里老调解是民事诉讼的法定必经程序；即便进入诉讼程序，司法官也优先调解。清代，州县诉讼内调解具有强制性，当事双方需“遵命和息”。

3、高中语文2024届高考复语意分析专项练（新题型）（共七大题附参考答案）

瑰色的，而十字呈棕色，依1旧清晰可见。他们咒骂了一阵，但也无济于事，棕色的十字仍清晰地留在玫瑰色的墙上。我想，他们准是把涂料的经费都用完了，因此再无计可施。十字还留在这里，假如再仔细地看看，还可以在右

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5、Unit 4 Don't eat in class.题型分类练 含选词填空、单选、汉译英 2022-2023人教版英语七年级下册（含答案）考试试卷

就被文字的力量captivated。在我眼前的魔法剧本中，我被常stains on2)B解析：根据And then there's cirrus卷Z云、which are thehalell,heh可

1、炎德英才大联考 长沙一中2024届高三月考试卷(一)地理试题答案

(3)在城市除道路交通、电力等基础设施的管理外，简述地理信 息系统在城市其他管理方面的应用。(9分)

2、炎德英才大联考雅礼中学2024届高三2024届高三月考试卷四英语

page可以寻找能省钱的公司(三)L,A细节理解题。根据第三段“When we woke up early on Saturday morning,.it was raining cats and d

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姓名准考证号2023年山西省中考信息冲刺卷·适应与模拟C英语注意事项：A1.本试卷分听力和笔试两部分。全卷共14页，满分120分，考试时间二、对话理解（每小题1分，共5分】120分钟（含听力测试20分

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21.D。细节理解题。根据对前两个项目的介绍可知，这两个项目都需要参与者进行体力劳动。40.C。根据上下文可知，上一段后半部分描迷了让机器人幽发起来理解什么才是有趣的。22.D。细节理解题。根据Rol

5、炎德英才大联考雅礼中学2024届高三2024届高三月考试卷四英语

《双语学报》2023一2024学年高一X版·新教材新高考强化版第10期测试题参考答案及部分解析第10期测试题参考答案1-5 CBABA6-10ACACB11-15 CBBAC16-20 ABCBA2

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得-

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2.7063.8415.0246.63521.(本小题满分12分)如图，在三楼锥A一BCD中，己知面ABD⊥Y面BCD,AC⊥BD,CB=CD=V5,BD=2,E为BC的中点(I)若AD=V2,求直

3、 [全国大联考]2024届高三第二次联考 2LK·政治-QG 政治答案

材料二农产品质量安全是事关广大人民群众吃得安全、吃得放心、吃得健康的重大民生工程。2022年，农产品质量安全法修订草案进入二审，正在修订的草案有以下修改：增加农产品批发市场开办者应当查验承诺达标合格证

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【解析】本题主要考查血糖调节，考查学生的综合运用能力。(1)G与GLP-1受体结合后激活G蛋白，进而激活腺苷酸环化酶，催化ATP生成cAMP,促进线粒体释放Ca2+,从而促进胰岛素分泌。(2)欲验证索

5、2024届全国100所名校单元测试示范卷·地理[24·G3DY·地理-XJB-必考-QG]二试题

下图为某年7月我国大别山区大气运动（正值表示上升，负值表示下沉）制面示意图。该段山脉呈东南一西北走向。据此完成46题。70→气流方向1000最2-风速(m·)G0.0 N.115.0 E)2.N117

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41.doubtingB.makingC.exercisingD.c

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1、河南省漯河市高级中学2023-2024学年高三上学期开学摸底考试历史

A.成为英国商品的倾销市场B.传统经济结构发生变动C.成为外国资本主义的原料供应地D.逐渐卷入资本主义世界市场15.咸丰年间，古文经学得以复兴再起，并成为学术的主潮。魏源指出，烦琐考据是“锢天下聪明知

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3、衡水金卷2024届新高三摸底联考(8月)语文答案

12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是(3分)A.齐景公在外游玩多日，颜烛趋冒着被处死的危险劝谏齐景公尽快返回朝廷，最终齐景公听从了颜烛趋的建议。B.晋公不行君道，晋人咎犯说自己想凭借乐技拜

4、衡水金卷先享题·摸底卷 2023-2024学年度高三一轮复摸底测试卷 历史(江西专版)(二)2答案

上午7：56必⊙口。日米吧59l9O历史499B答案.pdf文件预览高二历史试卷参考答案1.D2.B3.C4.A5.A6.D7.D8.A9.B10.B11.A12.D13.B14.D15.B16.A1

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1、2022-2023学年陕西省渭南市富县高二（下）期末生物试卷

4.7月下旬，河南遭遇强降雨洪灾，全国各地的志愿者奔赴河南洪救援，经过连续多天的奋战，志感者手掌、脚掌上都

1、炎德文化数学2024年普通高等学校招生全国统一考试考前演练一答案

1020时，0.25速招赛。四、（本大题共2小题，每小题8分，满分16分）(￥)C.H17.观察下列等式：丁为第1个等式：1×2+1=4-1；燃第2个等式：2×3+1=9-2；用第3个等式：3×4+1

2、炎德文化数学2024年普通高等学校招生全国统一考试考前演练一答案

方差是×(6-8)2+(8-8)2×3+(10方面的能力，21.(1)甲运动员这10次跳水成绩组成数据的8)2=1.6.因为广宇的方差小丁于承义的方差所以)广宇的训练成绩比承义的训练成绩更加均数m=

3、炎德英才大联考2024年高等学校招生全国统一考试考前演练三语文

得失的关键，在事态恶化之前预先制止，使君王能够比较超脱地高居于显贵尊荣的位置，天下的人都称誉他善事尊长，像这样的人，就是圣臣：二是胸怀宽广，心意清净，多进善言，通达理义，用礼仪来勉励君王，用良策来启示

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ve valued.65.to share66.oldestsport is67.evidence68.a

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石家庄二中2022级高一年级10月份月考生物答案1-5CADAD6-10DBDCC11-15DDABD

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教学全园®0所名接单元测试示范卷扎记全国I@迥所名校单元测试示范卷·数学第五单元抛物线、直线与圆锥曲线的位置关系(120分钟150分)抛物线以及直线与圆锥曲线是高考必考知识点，在客观题和主观题中都扫码

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最新中考模拟训练试题·数学（一）得分评分人23.(本题13分)综合与探究如图所示的抛物线与x轴交于点A(一2,0)，点B,其顶点为M0,4).(1)求点B的坐标及抛物线的解析式.(2)若P是第一象限内

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要生月人节名师导学·选择性考试第一轮总复·地理关键能核心知识突破能力提升·知识迁移关键能力突破一气候类型的形成原因(1)分析原生海岸红杉分布区多雨、多雾经典例题的原因。[例题阅读图文材料，回答下列问

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(2)梓琪同学想利用反应前后物质成分的变化来证明氢氧化钠与稀盐酸发生了反应，她取少量反应后的溶液于两支试管中，分别设计了如下方案。操作现象结论方案一向试管中滴入少量X溶液未出现红褐色沉淀方案二向试管中

41.A。根据下文never let John..anything以及本句为as引导的倒装句可知，这里表达的是：尽管他们家“很穷”。42.C。根据上文以及下文doing his best to meet John's needs可知，尽管家里很穷，但威廉从不让约翰在生活中“缺少”任何东西，竭尽全力满足约翰的需求。43.A。根据下文but John greatly disappointed him可知，此处为转折关系。爷爷希望看到约翰变“优秀”，但约翰却让他失望了。44.D。根据下文可知，约翰整天打游戏“而不去上学。45.C。根据下文his absence可推知，老师打电话告知威廉约翰本周已经“旷”课两次了。46.B。根据上文可知，爷爷希望约翰有出息，但是老师的电话让爷爷感到震惊，觉得他的梦想似乎要“破灭”了。47.D。根s据下文for his absence.This is my life..Stop interfere in it!Idon't have to study!可知，爷爷在询问约翰旷课的“原因”。48.B。根据上文This is my life.Stop interfere in it!Idon't have to study!可知，约翰对爷爷的态度很“粗鲁”。49.D。根据下文cried all the night可知，约翰的态度让爷爷很“伤心。50.C.根据上文hospital以及下文William finally came to life可知，幸好爷爷得到了及时的治疗”。51.B。根据下文It reads可推知，约翰在爷爷房间里发现了一封“信”。52.C。根据上文可知，约翰根本不明白爷爷为了他所付出的“心血”。53.A。根据下文Take the money for your higher education..可知，爷爷希望约翰可以拥有一个“光明的”未来。54.B。根据下文and rushed to the hospital to apologize to William.可知，约翰为自己的所作所为感到后悔”。55.D。根据下文but we can choose to start changing from now on.Years later,John became awel-known doctor.可知，逝去的时间已经无法挽回”，但我们可以选择从现在开始改变。多年后，约翰成了一位名医。语法填空【主题语境】人与社会一历史、社会与文化【语篇导读】本文是一篇说明文。中国的传统小食麻花不仅味道香脆可口，而且色泽诱人，受到各年龄段人群的喜爱。人们将混合了花生油和盐的面团搓制成型后，将其炸至金黄，沥干多余油并撒上芝麻等配料后即可食用。56.typically。.考查副词。本空修饰实义动词has,故需要用副词形式。57.ranging。考查非谓语动词。本句中的the color of it和range是逻辑上的主谓关系，故用现在分词形式作状语。58.Coated。考查非谓语动词。本句中the Fried Dough Twist与coat是逻辑上的动宾关系，故用过去分词形式。59.that/which。考查定语从句。关系代词which或that指代先行词a unique appearance在句中作主语。60.are used。.考查动词的语态。use和four,peanut oil,.salt,and water存在逻辑上的动宾关系，故用被动语态are used。6l.preparation。考查名词。本空是句子的主语，需要用名词形式，故填preparation。62.to remove。考查非谓语动词。把炸过的麻花放在吸油纸上，除去多余的油，直到它们完全冷却。根据placing it on paper和extra oil'可知，放到吸油纸上是为了除去多余的油，所以应用动词不定式作目的状语。故填to remove。

41.A。根据下文never let John..anything以及本句为as引导的倒装句可知，这里表达的是：尽管他们家“很穷”。42.C。根据上文以及下文doing his best to meet John's needs可知，尽管家里很穷，但威廉从不让约翰在生活中“缺少”任何东西，竭尽全力满足约翰的需求。43.A。根据下文but John greatly disappointed him可知，此处为转折关系。爷爷希望看到约翰变“优秀”，但约翰却让他失望了。44.D。根据下文可知，约翰整天打游戏“而不去上学。45.C。根据下文his absence可推知，老师打电话告知威廉约翰本周已经“旷”课两次了。46.B。根据上文可知，爷爷希望约翰有出息，但是老师的电话让爷爷感到震惊，觉得他的梦想似乎要“破灭”了。47.D。根s据下文for his absence.This is my life..Stop interfere in it!Idon't have to study!可知，爷爷在询问约翰旷课的“原因”。48.B。根据上文This is my life.Stop interfere in it!Idon't have to study!可知，约翰对爷爷的态度很“粗鲁”。49.D。根据下文cried all the night可知，约翰的态度让爷爷很“伤心。50.C.根据上文hospital以及下文William finally came to life可知，幸好爷爷得到了及时的治疗”。51.B。根据下文It reads可推知，约翰在爷爷房间里发现了一封“信”。52.C。根据上文可知，约翰根本不明白爷爷为了他所付出的“心血”。53.A。根据下文Take the money for your higher education..可知，爷爷希望约翰可以拥有一个“光明的”未来。54.B。根据下文and rushed to the hospital to apologize to William.可知，约翰为自己的所作所为感到后悔”。55.D。根据下文but we can choose to start changing from now on.Years later,John became awel-known doctor.可知，逝去的时间已经无法挽回”，但我们可以选择从现在开始改变。多年后，约翰成了一位名医。语法填空【主题语境】人与社会一历史、社会与文化【语篇导读】本文是一篇说明文。中国的传统小食麻花不仅味道香脆可口，而且色泽诱人，受到各年龄段人群的喜爱。人们将混合了花生油和盐的面团搓制成型后，将其炸至金黄，沥干多余油并撒上芝麻等配料后即可食用。56.typically。.考查副词。本空修饰实义动词has,故需要用副词形式。57.ranging。考查非谓语动词。本句中的the color of it和range是逻辑上的主谓关系，故用现在分词形式作状语。58.Coated。考查非谓语动词。本句中the Fried Dough Twist与coat是逻辑上的动宾关系，故用过去分词形式。59.that/which。考查定语从句。关系代词which或that指代先行词a unique appearance在句中作主语。60.are used。.考查动词的语态。use和four,peanut oil,.salt,and water存在逻辑上的动宾关系，故用被动语态are used。6l.preparation。考查名词。本空是句子的主语，需要用名词形式，故填preparation。62.to remove。考查非谓语动词。把炸过的麻花放在吸油纸上，除去多余的油，直到它们完全冷却。根据placing it on paper和extra oil'可知，放到吸油纸上是为了除去多余的油，所以应用动词不定式作目的状语。故填to remove。

《双语学报》2024-2025学年高三·新高考第18期测试题参考答案及部分解析第18期测试题参考答案Paragraph 2:based on our gender.Salva proudly said.28B。理解具体信息，根据第段前两句话1-5 BBACC6-10ABBCCday of the compd,anc翡她追梦，体现了他们勇于打破性别I1-15 BAABA16-20 CABBC时想不起来为ndiof al高见3135 BDBBC3640BCA6the hard work and devotion Ihad invested.This26断。四段以及最后一段腺，这正是记记滑说现4145 ACBDC46-50 ABDCDsurge of feelingfilled me with confidencefor Next Level Racing可知尽管面怡重理角具体信：意识思维的.MilleAABDCto connect csible version)the audience their encousmilesboosting57.to be treated/treatingSaa的故事想要待达坚初不拔终会成过工作记忆，但这些信息只在短时间内停a storm留在工作记忆中，再根据第六unleseruptedaround me.Alth旨要义short-temnmone62.themotivating要介绍了来不临处理信息，的空间65.but的me to practice even harder in the future[干扰项分析第18期测试题部分答案解析的故Sal的ng braiDear Mr.Smith,阅读理解历程和她的鼓舞人政授将工作己忆比作“意识思I hope this email finds you well.I'm reaching第二节篇说明与学并提到“每一条信息内主题语境】人与社会章探讨了shooneis website.whichhwe一社会服务与人际对话和感官输入都要经过工的等了为供子应种制造多任in C【语篇导读】本文是·篇应用文文章介绍了滑脱的建with ChinacFarallon Islands鲸的相关事宜【语块积累】B.A placefor recordingperience and skillsYou can introduceyour favorite places,delicious21.C推断。根据Departures部分的8：30a无故的入and actions和技monD发的经sure the image and年四占,游客可以在船上停留7个半小时提到乙则是意识思雏的速写viewing experience.观赏海洋动物22.B.理④dient components of memory记忆的不因此，记承经乙，而不是数发读的兴趣以励的有们⑤同的认知过程有cognitive processesD.A tool for inhunt of sBest regards.Li Hua尽快预⑥lon紧erm and working memory长期记忆和种增感官量的工具。)文中23.C。理解具体信息。根据Clothing部分的内有授到工用raph 1:8可⑦ad category of memories记忆的一大如何处理途经的感官输而不是增快的观鲸之旅，游取措施来防晒是别⑧st2们with the helim.I got up at 5cloc30.A。理年根据划线词前后的内容可主题语境】与社会艺术与体育⑨innerdiaogue and sensory input内心对话大,中不重要的out into the park to practice.After days of hard女寒车手和感官蚧】腾出空Salva Marjan成长并ics of working memory工31.B推。根据最laeggi mentions计划参加F1赛事的历程记记的某些if ..bring back the thohat's alreadSignup for the24.B。理解具体信ion.Though I felt nervous at first,Imy come mys05 A报据第二任务处理使遗可能发more likely多and follow her advice wholebeartedly3context clues情境线索知答案复印时请沿此处对折0钠，并在过滤器饱和后道过海水释放。这等)”，本句指出结采：因此，纸的粗糙边记录训练经历，为他的心理和身体状态提说明生态是学度在于释翡的Cd污此空出,与文在转折关55.根据makinghimthe firstaeli fighteilter's Co.win可以过滤大气中二氧化碳的过系统为指加过器的C精获斑有好转，最好还是去看医生”可知，此空S的力最终到报成为【语块积累】)根据第段可知,海水的作用是释放大多数被纸划伤的伤口会在两到三天一位在两届奥运会上赢得奖牌的以色列D致level of大量的二的C(器可以再次使用，”符合语境。形情后题语培】人当自我非活当学社合服名与人际air-fitermn w去除水中的污染气过滤技术语法境】人与社会领外的姓北学「语导读】大文文章介绍了④direct air capture直接空气捐获（简称为质才能发作用；另-方面，研究人员需道选手Ori Sass加如何克服自己比容的焦【语篇导读】本文篇说明文项最新调吸附剂直接从空气中集二了心理,开到为用人认为在与人智能奖oal-firevenxtensively广泛地解决35.C型解想占态度。根据后一t the对们对未与A互动可能这个问颜Lebling认为将的二氧，化碳存储在海P岁时参知道比，他感到生的长期影响的关注⑦in theory理论上☒关件多末数，在及度的焦虑前科56,0 it考查名词。介词ih后应跟名e trapped Cointo装转化为过器的实际定持对upta甚至在金语可发极的碳酸氢钠的化学物质速迟他到比寰现场的时间】⑨baking soda小苏打第二43.B。根据Upon arriving at the venue,Sass是被动关系：此外，deserve后也可跟V-inofadditional chemicals大量题语境}与自我生活与学joined the发现的挺手起热野形式，主动表被动，故填to be treated或者沉重了，几乎无法①the。纸张赁指treating8.44D根据filled with theinds ofacting者杰非留兵动处为eB经鉴n重新月子因为我们的手指上布满”对度店为成的athletes and cheerig far边会这种伤口现场且逻辩主语they和interact之间是主动关损伤：安投供种经细胞，张的成史多的氛热烈，充满了运动员的兴奋声和人们的or unk许多未知系，婆代报据语境可知，空处指代上59.能的生态彩4536入承上启下的过渡60老动词的时分析白子结越with othepassing thro该项申的t指代流而一句话再结合根据上文语境可知，不到十秒钟，他就可知，此处为向子的谓语部分，表达种类似滤水器46.A。空后段落可文草从两方面释在地，很出局伤的伤口会如此疼璃故该四段This人们开始61.固定37G。此空设千段中与上文奔在叶间先可知、这不过程将获的二氢化碳转上文指北“被活的你成器释放48。报据Nevertheless sasson refused to give62.surveved若春非调语动词。分折的子结效种做碳破氨的的化学物质，当过串电信号，通过神经纤维传潘，该项指出罗himself及下文内容可知然而.Sasson可知，空处为非谓语动词，逻辑主语h0s明目用过去分词49觉前63修饰形容词functional用38F个有上一没50.D。根据上下文语境可知，Sasson离那个日应用副词形式故填Du干扰项分析]落从野体结构这角度醉释了被纸割伤标（登上奥运会领奖台）还很远64.accetable.考查形容词系动1词s后跟aeuse.了原51.A世界展示,是人人员将过滤器暴露在清构这A图为它们没有感使莱的CO,以碳酸氢钠的形下文从纸张本身来说明另一方面业可在家人的支持下，Sasson最终table释放到海洋中硬过滤器再次斯”起的原因培养了心理韧性。是这明海水的作用是刷新过滤器，而65.but考查连词。根据语境可知，空处前后存39北空我中，与在指代和因果53.B根据like positive self-talk andff后分别定的以酸皮肤的最上面两层，即皮和其极自我对话和定势是否会影响A的发展或我们化学反应是将精获的C○、转化为碳酸氢皮（暗示了不会伤及皮下的血管组织54D。报据语墙可知，SasS0如还通过记日记来与技术的关系，但有一点是明确的

《双语学报》2024-2025学年高三·新高考第18期测试题参考答案及部分解析第18期测试题参考答案Paragraph 2:based on our gender.Salva proudly said.28B。理解具体信息，根据第段前两句话1-5 BBACC6-10ABBCCday of the compd,anc翡她追梦，体现了他们勇于打破性别I1-15 BAABA16-20 CABBC时想不起来为ndiof al高见3135 BDBBC3640BCA6the hard work and devotion Ihad invested.This26断。四段以及最后一段腺，这正是记记滑说现4145 ACBDC46-50 ABDCDsurge of feelingfilled me with confidencefor Next Level Racing可知尽管面怡重理角具体信：意识思维的.MilleAABDCto connect csible version)the audience their encousmilesboosting57.to be treated/treatingSaa的故事想要待达坚初不拔终会成过工作记忆，但这些信息只在短时间内停a storm留在工作记忆中，再根据第六unleseruptedaround me.Alth旨要义short-temnmone62.themotivating要介绍了来不临处理信息，的空间65.but的me to practice even harder in the future[干扰项分析第18期测试题部分答案解析的故Sal的ng braiDear Mr.Smith,阅读理解历程和她的鼓舞人政授将工作己忆比作“意识思I hope this email finds you well.I'm reaching第二节篇说明与学并提到“每一条信息内主题语境】人与社会章探讨了shooneis website.whichhwe一社会服务与人际对话和感官输入都要经过工的等了为供子应种制造多任in C【语篇导读】本文是·篇应用文文章介绍了滑脱的建with ChinacFarallon Islands鲸的相关事宜【语块积累】B.A placefor recordingperience and skillsYou can introduceyour favorite places,delicious21.C推断。根据Departures部分的8：30a无故的入and actions和技monD发的经sure the image and年四占,游客可以在船上停留7个半小时提到乙则是意识思雏的速写viewing experience.观赏海洋动物22.B.理④dient components of memory记忆的不因此，记承经乙，而不是数发读的兴趣以励的有们⑤同的认知过程有cognitive processesD.A tool for inhunt of sBest regards.Li Hua尽快预⑥lon紧erm and working memory长期记忆和种增感官量的工具。)文中23.C。理解具体信息。根据Clothing部分的内有授到工用raph 1:8可⑦ad category of memories记忆的一大如何处理途经的感官输而不是增快的观鲸之旅，游取措施来防晒是别⑧st2们with the helim.I got up at 5cloc30.A。理年根据划线词前后的内容可主题语境】与社会艺术与体育⑨innerdiaogue and sensory input内心对话大,中不重要的out into the park to practice.After days of hard女寒车手和感官蚧】腾出空Salva Marjan成长并ics of working memory工31.B推。根据最laeggi mentions计划参加F1赛事的历程记记的某些if ..bring back the thohat's alreadSignup for the24.B。理解具体信ion.Though I felt nervous at first,Imy come mys05 A报据第二任务处理使遗可能发more likely多and follow her advice wholebeartedly3context clues情境线索知答案复印时请沿此处对折0钠，并在过滤器饱和后道过海水释放。这等)”，本句指出结采：因此，纸的粗糙边记录训练经历，为他的心理和身体状态提说明生态是学度在于释翡的Cd污此空出,与文在转折关55.根据makinghimthe firstaeli fighteilter's Co.win可以过滤大气中二氧化碳的过系统为指加过器的C精获斑有好转，最好还是去看医生”可知，此空S的力最终到报成为【语块积累】)根据第段可知,海水的作用是释放大多数被纸划伤的伤口会在两到三天一位在两届奥运会上赢得奖牌的以色列D致level of大量的二的C(器可以再次使用，”符合语境。形情后题语培】人当自我非活当学社合服名与人际air-fitermn w去除水中的污染气过滤技术语法境】人与社会领外的姓北学「语导读】大文文章介绍了④direct air capture直接空气捐获（简称为质才能发作用；另-方面，研究人员需道选手Ori Sass加如何克服自己比容的焦【语篇导读】本文篇说明文项最新调吸附剂直接从空气中集二了心理,开到为用人认为在与人智能奖oal-firevenxtensively广泛地解决35.C型解想占态度。根据后一t the对们对未与A互动可能这个问颜Lebling认为将的二氧，化碳存储在海P岁时参知道比，他感到生的长期影响的关注⑦in theory理论上☒关件多末数，在及度的焦虑前科56,0 it考查名词。介词ih后应跟名e trapped Cointo装转化为过器的实际定持对upta甚至在金语可发极的碳酸氢钠的化学物质速迟他到比寰现场的时间】⑨baking soda小苏打第二43.B。根据Upon arriving at the venue,Sass是被动关系：此外，deserve后也可跟V-inofadditional chemicals大量题语境}与自我生活与学joined the发现的挺手起热野形式，主动表被动，故填to be treated或者沉重了，几乎无法①the。纸张赁指treating8.44D根据filled with theinds ofacting者杰非留兵动处为eB经鉴n重新月子因为我们的手指上布满”对度店为成的athletes and cheerig far边会这种伤口现场且逻辩主语they和interact之间是主动关损伤：安投供种经细胞，张的成史多的氛热烈，充满了运动员的兴奋声和人们的or unk许多未知系，婆代报据语境可知，空处指代上59.能的生态彩4536入承上启下的过渡60老动词的时分析白子结越with othepassing thro该项申的t指代流而一句话再结合根据上文语境可知，不到十秒钟，他就可知，此处为向子的谓语部分，表达种类似滤水器46.A。空后段落可文草从两方面释在地，很出局伤的伤口会如此疼璃故该四段This人们开始61.固定37G。此空设千段中与上文奔在叶间先可知、这不过程将获的二氢化碳转上文指北“被活的你成器释放48。报据Nevertheless sasson refused to give62.surveved若春非调语动词。分折的子结效种做碳破氨的的化学物质，当过串电信号，通过神经纤维传潘，该项指出罗himself及下文内容可知然而.Sasson可知，空处为非谓语动词，逻辑主语h0s明目用过去分词49觉前63修饰形容词functional用38F个有上一没50.D。根据上下文语境可知，Sasson离那个日应用副词形式故填Du干扰项分析]落从野体结构这角度醉释了被纸割伤标（登上奥运会领奖台）还很远64.accetable.考查形容词系动1词s后跟aeuse.了原51.A世界展示,是人人员将过滤器暴露在清构这A图为它们没有感使莱的CO,以碳酸氢钠的形下文从纸张本身来说明另一方面业可在家人的支持下，Sasson最终table释放到海洋中硬过滤器再次斯”起的原因培养了心理韧性。是这明海水的作用是刷新过滤器，而65.but考查连词。根据语境可知，空处前后存39北空我中，与在指代和因果53.B根据like positive self-talk andff后分别定的以酸皮肤的最上面两层，即皮和其极自我对话和定势是否会影响A的发展或我们化学反应是将精获的C○、转化为碳酸氢皮（暗示了不会伤及皮下的血管组织54D。报据语墙可知，SasS0如还通过记日记来与技术的关系，但有一点是明确的

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1、衡水金卷先享题

问题1：请你根据上表中的相关信息，分别将①②③处出土文物展现的先民智慧补充完整。(3分)任务二第二组同学以“遗址探寻·文明溯源”为主题,制作了下面表格。文化遗址考古发现考古价值由宫殿区、内城和外城组成，内城建有大型广该发现证实，距今约场和多组高等级建筑，贵族墓地里，随葬着玉琮、5000 年，长江下游地区4玉璧、玉等精美玉器。已经出现早期国家。面积达280万方米，城内有宫城。大型墓表明当时黄河中游葬集中分布,随葬有陶鼓、玉、陶盘等器物,很多地区已经出现了早期小型墓葬中没有任何随葬品，出土了带有书写符国家。号的陶壶，发现了有可能是观象台的遗迹。位于洛阳附近，面积达300万方米，有大型被认为是夏王朝后宫殿建筑群、大型墓葬和为王室服务的手工业作期的都城遗址,对于探索坊，还有贵族和民的生活区、墓葬群。出土了用夏商王朝的分界具有关于祭祀等礼仪的精美玉器和乐器等，它们大都是键作用。王室使用的高贵礼器。共同之处问题2：请分别写出与④③处对应的遗址名称,并对比三处遗址的共同之处。(5分)17.国家宝藏·吉金铸史。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。材料一到了商代后期，青铜器又有了长足的发展。湖南宁乡出土的四羊方尊，周身遍布精美纹饰，在工艺、美术上完成度极高;河南安阳出土的司母戊鼎（后母戊鼎)是世界上最大的青铜器;故宫博物院的四祀(bi)其卤(you),是目前铭文最长的商代铜器之一。异形、大型的器物制作难度更高,作为容器的日常性、实用性却反而低，但也更能彰显器主身份、地位。——摘编自夏宸溥《青铜铸写的古代中国》（1)根据材料一，概括商代后期"青铜器又有了长足的发展”的表现并简述其发展原因。(4分)七年级历史第5页(共8页)

19.A(A项，典故分别出自《世说新语》和《史记》，“八百里”指牛，“五十弦”指军乐器，借用典故形象生动、简洁凝练地描写军旅生活。B项，用典是委婉地表达诗人的政治抱负。C项，用典意在委婉表达对统治者荒淫无度的愤怒。D项，用典委婉讽刺了南宋当权者苟且偷安、不思进取的行为。)20.示例：①引古（用典）可以加重表达的分量/引古（用典）可增强表达的说服力②就会简单省力/可轻而易举达到效果③用较少的词语表达较多的意思（每处2分）【解析】①句为本段的总领句，概述了引古（用典）的作用，根据后文的“就会有更大的说服力”“似乎力量就大得多”可得出本句答案为“引古（用典）可以加重表达的分量”或“引古（用典）可增加表达的说服力”。根据②句后面的分号可知，②句与后文的“那就会很费力”意思相反，可得出答案为“就会简单省力可轻而易举达到效果”。③句是对前文“用典可以简驭繁”的解释，结合后文“只用四个字…以外，还有…的意思”及“古诗词字数往往有限制”可得出答案为“用较少的词语表达较多的意思”。21.B(B项和原文的“和”都是介词，引进相关的对象；A、C两项的“和”为连词，表示并列关系；D项的“和”为连词，表示选择关系，相当于“去还是不去”。)22.①“零零碎碎”“稀稀拉拉”，强化语意，与“几颗”和“几根”相呼应，突出他的年迈。②运用叠词，突出表现了破老头牙齿的稀少破损和胡子的稀疏零落，极具画面感。③增强了语言的韵律感和感染力，符合整个语段生动活泼的语言风格。【评分细则】每点2分。如有其他答案，言之成理可的情给分。23.【审题指导】本次作文是材料作文。材料提供了中国诗歌的五个名句。考生写作前要先仔细理解每句话的含义，然后综合考虑确定立意。①衣沾不足惜，但使愿无违。陶渊明为了不违背躬耕隐居的理想愿望，农活再苦再累也不惧，那么“夕露沾衣”就更不足为“惜”了。这种思想已经成了陶渊明心中牢不可破的坚定信念。②怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？意思是面对着无边无际的宇宙，感慨万千，想问这苍茫大地，究竟是谁主宰着万物的升沉起伏？这句词表达了毛泽东的博大胸怀和雄心壮志。③莫问收获，但问耕耘。闻一多先生在他的《红烛》里说，莫问收获，但问耕耘，表达甘于奉献的爱国热情，不计个人得失荣辱。④谁怕？一蓑烟雨任生。表现了苏轼面对人生的风风雨雨不畏坎坷、旷达乐观的超然情怀。⑤曹操对天下贤才发出由衷的呼唤：“山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心。”表示自己有宽广的政治胸怀，求贤之心永无止境。五句话有着各自的侧重，三两组合立意颇多，且大都有因果或对立关系。此题主要考查学生在人生观、价值观等重大抉择上的状态，以及其分析能力、思想深度、行文气度和知识储备。结合自己的感触与思考，在充分理解名句内涵的基础上整体把握并寻找诗句间的相同点和不同点，立意上要有逻辑关联，自主组合立意。【参考立意】(1)①②向中蕴含了出世、入世精神，可以谈谈个人与社会的关系。(2)②③句可写既要立远大志向，又要付出行动。(3)②⑤句可以论说雄心壮志，追求远大理想，承担社会责任。(4)③④句可写不计得失，乐观进取。【评分细则】一、关于是否符合题意(一)符合题意这道作文试题规定了下述的写作任务：“请以其中两句或三句为基础确定立意，并合理引用”。即规定了要以材料为起点，依据材料内容及含意，开展写作。“符合题意”的写作，要围绕“出世”“入世”“责任担当”“壮志凌云”等来写。(二)基本符合题意1.只在文章开头、结尾提及材料，文章主体部分内容游离于材料内容之外。2.完全没有提及材料，但论述的主要内容与材料有隐含的一点关系。(三)偏离题意1.完全抛开材料，另起炉灶。2.思想不健康，违背社会主义核心价值观，违背公序良俗，没有底线思维。3.残卷，没有完成写作任务。4.白卷。二、关于整体评价文风端正：讲短话，讲实话，讲新话。文风不正的表现，如添枝加叶、短话长说；此外，“假”也是文风不正的表现，如夸大其词、言不由衷、堆砌词藻、词语生涩等文脉清晰：文章线索清晰，一以贯之，一目了然，不生枝蔓；符合文体要求。文气顺畅：起承转合，行当于行，止当于止，珠圆玉润。三、关于“分等评分”(一)基础等级基础等级的评分，以题意、内容、文体、语言等为重点，全面衡量。内容项与表达项的评分应在相同或相邻的等级内，不得跨等评分。(二)发展等级发展等级分要与基础等级分相匹配。发展等级的几个项目，其实体现的是作文中的亮点，依次有深刻、丰富、有文采、有创意等方面，只要有若干点突出就可以按等评分，其给分与内容和表达的给分一般来说是相应的。在符合题意的前提下，要鼓励考生作文出亮点。对于亮点突出，高一语文参考答案一2