工改沟、挑中美稀土贸易概况。据此完成 4—5 题。沉积精炼稀土金属与稀土功他材料成9稀土及其制品稀土精矿与稀土氧化物60个国家中国标号涂其他国家案写在希土精矿与稀土氧化物稀土及其制品66000t图 2 4.在国际稀土贸易中，中美贸易占据最大份额的主要原因是两国稀土①开采成本低②资源毛富③消费市场大④品质差异大D.②④c②③B. ①④A. ①③5.美国在稀土下游深加工领域的优势是康。城市内D.产业规模C.劳动力A. 矿产勘查B技术较于自然不同圈层老10纪录。 其强度远超常规春季大风(通常 5—7 级) ,且叠加沙尘、降温、强对流等次生灾害,形成复杂灾害链。据研究,此次极端大风天气与异常大气环流、地形放大效应、地表条件及气候变化等因素有关。 图 3 为大风期间某时高低压中心分布图。 据此完成 6一8 题。H 高低中心L低压中心降雪《大风口的等压线/hPa图36.造成甲地出现雨雪大风的主要天气系统是D.暖锋C/冷锋A.气旋B.反气旋7.与图示低压中心形成关系密切的下垫面条件是B.河流、湖泊多.地表升温快D.植被覆盖率高C.地形较坦8.12小时后我国华北地区出现了12级大风天气，最可能的原因是战略性矿产A高压中心西移北上B.低压中心西移北上带动稀土勘C.高压中心东移南下D低压中心东移南下【高二地理第2页（共6页）】
/Y3（摘编自朱光潜《谈美》）材料二：从照之中，从而产生审美愉悦。如刘所说的“登山则情满于山，观海则意溢于海”（《文心雕龙。神思》，陶渊明的“采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言”（《饮酒·其五》)等都是在审美观照中物我两忘获得了愉悦感。柏拉图的美学思想核心是理念说。他认为理念这东西不含有任何矛盾，是非物质的、超现实的，理念是一切真善美的本质。他提出美即理念。只有理念世界才是真实的、美的，理念世界是永恒的，现实事物之美不在于事物本身，而在于有了理念。他把理念世界分成许多层次，也把致（摘编自邹积艳、丹东《谈柏拉图审美活动中的凝神观照》)C#上M-91下列关于材料一中“联想”的表述，不正确的一项是（3分）M【高一语文第2页（共8页）】
2024—2025年度高一5月联考语文参考答案及评分意见1.B【解析】B项在材料一第二段，原文是“其往往就会形成对该文化的心理认同”,题干中表述为“就会形成…."与原文理解不一致，故选B体与对象，但并未对主体与对象的关系进行阐述，故选A，3.D【解析】D项玉免发箍因造型可爱和低价热销，未体现条件一“文化情景的深入参与”；购买动机是外观和价格，未体现条件二“切身文化利益”；且未强调文化本身的吸引力，不符合条件三。因此不符合心理认同条件。4.(1)会在生理上或心理上被刺激形成具身联)在此过程中，集体文化记忆与个文化意识分别在“个体与集体”"当下与过去"维度对青年文化心理加工过程进行调试（评分参考：每点2分，意思5.①方案一：举办“数字文设计理由：通过情（直播场景)满足材料一"文化情景环境"条件，同时符合材料二“认知破界"策略，激活专统文化感②方案二：设计“文物VR穿越体验"项目(虚拟实践),体验文化自身的内蕴,激发青年参与主动性；同时符合材料二“感官跨界”路径，通过体验，厚植文化生命力③方案三：发起“文创设计大赛设计理由：设置“证书或奖品”，与其切身利益！紧密相关，激励青年产生心理上的文化认同，符合材料一“利益关系"这一条件，同时符合材料二“古今无界”理念，用现代艺术形式调合传统与现代的心理落差。（评分参考：每点2分,其中方案1分，设计理由1分。其他言之成理的答案亦可）6.A【解析】“肝胆相照“死党””错，不约而同”戴同一种面具，是作者在用反语讽群人的虚伪。7.A【解析】“是为了给升薄的李烛阴一个惊喜”错，由下文可知“大期而至”只是躲避幕僚的借口。8.①下属给领导敬酒时要谦卑就种潜在“规则”。比如，李烛明和发杯时要将自己的酒杯调低，只碰杯底，②领导在一定时期内只能有一种表情，就是一种潜在“规则”。比如，大公每个任期只能使用一种面具，即使有不同的情绪也不能表露出来。③对很多事看破不说破就是一种潜在“规则”。比如，大公掌握着每个人的真面目，但是不能说出来。（评分参考：每点2分，任意两点即可得4分，其他言之有理亦可得分)9.①本文运用很多夸张，甚至荒诞的笔墨对社会生活中人的虚伪进行了深刻的讽刺。比如：人人都带有面具，而且不止一种；由于太用心将面具粘在脸上而无法取下。②本文陈述的很多情节真实刻画了社会的面貌。比如：下属面对领导时的讨好用的笑逐颜开型、洗耳恭听型、喜形于色型和含情脉脉型；自己升职时为掩盖洋洋得意且博取同情而用的愁眉苦脸型；为掩盖自己年老力衰的缺点而用的老当益壮型；领导明知下属虚假但只能看破又不能说破的原则等。（评分参考：每点3分，共6分。言之有理即可）语文答案 第 1 页(共4页)
26.（10分）【问题提出】（1）如图，在三角形ABC中，AD⊥BC于点D，点C在AB上，连接DG，且BGD=BAC，点E在直线AC上EF⊥BC交直线BC于点F.-ACOR①如图1，当点E在线段AC的延长线上时，判断LADG与LAEF之间的数量关系，并说明理由；②如图2，当点E在线段AC上，且LADG=40°时，求LAEF的度数；【问题解决】（2）如图3，三角形ABC区域是一块田地，小路ADDG将田地三角形ABC区域分为三部分，且AD⊥BC，LBCD=LBAC，CA的延长线上的点E是一处水源，现沿EF修一条水渠将水源引到田地以便于灌溉田地，EF⊥BC，小路DC与BC的夹角BDG=50°，求水渠EF与田地CA边的夹角LAEF的度数AA横图1图2图3线以内请勿答（第26题图）CTE陶1七年级数学期末调研试题H-6-（共6页）CS扫描全能王亿人邮在用的扫App
七、（本题满分12分）（1）求证：BG=CG；的值。图1图2八、（本题满分14分）23.已知抛物线y=ax²-2x+b（a≠0)过点A（1,0），B（0，1）.（1）求a，b的值；（2）点M（x1，y），N（x2，y2）都在此抛物线上，若-1
六、书面表达（20分）Shouldwebringpets to school?Nowadays,more and more schools allow students to bring their pets to school. I thinkthisisagoodideaforseveralreasons.First,pets can make students feel happy and relaxed. School life can be stressful with英语试卷（B)答案第1页less worried. For example,petting an animal can lower stress and bring smiles to everyone.Second,having pets in school teaches students responsibility. They learn to feed,clean,andtake care of the animals,which helps them grow up to be caring people.Finally,pets canmake the classroom more fun and lively,so students may enjoy learning more.Of course,some might worry about allergies or noise ,but schools can make rules ,likekeeping pets in special areas. In my opinion,bringing pets to school is a great way to makeschoolbetterforeveryone.
B.FacilitateAGet in the way of.DDisableC.Lay the foundation of.A.To promote a new anti-aging treatment.D.To inform about heat‘s aging effect and urge action.Dreinforcement (强化) learning frameworks for robots like the G1 and H1.Plus,the robot's 3D LiDAR sensor,combined with a depth sensor and multiple microphones alowsit to be highly aware of its surroundings and make informed decisions.In a recent video,Unitree showcased its Gl robot skipping rope like a regular human.The robotwhich can run up to 4.5 mph, also demonstrated training in Kung Fu with humans while performingsome tricky moves.Additionally,thanks to its flexiblehands,the G1 can perform precise tasks suchas solving a Rubik's cube and turning book pages. The robot runs on a 9ooo mAh battry whichprovides up to two hours of operation.The Unitree Gl represents a major leap forward in robotics.As the company contiues tohumans of repetitive work.32What can be learnt about Unitree from paragraph3?A.It is the first high-end humanoid robots company.B. It avoids competition with Boston Dynamics.C.It can afford internal core components for production.D. It shares resources openly to promote robotics development.B.TheGI’s production processA.The Gi's outstanding capabilities.D.The G1's marketing strategy.C.The Gl's development history.B.It has unlimited applicationsA.It can make decisions like humans.D. It is part of human life.C. It is a leading product in robotics.A. To introduce the development history of Unitree.CTo discuss the future of humanoid robots in daily life.260030【高三英语第5页（共8页）】作用头
7.如图所示，正方形abcd处于匀强电场中，电场方向与此面行。一质子由a10.（15分）点运动到b点，电场力做功为W，该质子由a点运动到d点，克服电场力做功为W。已知W>0，则A.电场强度的方向沿着ab方向B.直线 ac是一条等势线C.c点的电势高于b点的电势D.电子在d点的电势能大于在b点的电势能db--lt--裁8.如图甲所示，有一竖直放置的绝缘圆环，圆环上均匀分布着正电荷，一绝缘光滑细杆过圆心沿垂直圆环面方向穿过圆环，细杆上套有一个质量m=10g的带正电的小球，小球所带电荷量q=5.0×10-4C。小球从C点由静止释放，其沿细杆由C经B向A运动的u一t图像如图乙所示。小球运动到B 点时，速度图像的切线斜率最大（图中标出了该切线）。下列说法正确的是（出年u/(m·s-)+++5+0.5BA0.35101520t/s甲乙A.在圆环形成的电场中，O点右侧杆上B点场强最大，场强大小等于1.2V/mB.在圆环形成的电场中，由C到A电势逐渐升高C.小球在由C到A的过程中电势能先减小后增大切D.在圆环形成的电场中，C、B两点间的电势差UcB=0.9V三、非选择题：本题共2小题，共25分。9.（10分）图甲所示是用电流传感器观察充、放电现象的实验电路图，图中电源的电压为6V。电荷的定向移动形成电流，电流表示单位时间内通过导体横截面的电连，画出电流与时间的变化图像。I/mA/1s接计算机电流线TE6t/s2甲乙物理·单元周测卷（十）答题卡第2页（共2页）【JKT·物理·单元周测卷（十）第3页（共4页）】
17.（6分）小亮使用一种医用洗手消毒液对手部进行消毒过程中，闻到了浓浓的酒精味，看到该液体的流动性较差。查看了瓶身上的说明后，确定这种消毒液的主要成分为75%的酒精。于是小亮所在的兴趣小组对这种消毒液的密度进行了测量。中Z调（1）实验前，将托盘天放在水工作台上，游码移到标尺的零线的器处，指针图修使天横梁水衡：灯花为阻。示，这种消毒液的密度为hh（3）小亮觉得消毒液流动性较差，即使经过一段时间后，量筒壁上依旧会残留消毒液，而导致上面所测消毒液的密度大（选填“偏大”或“偏小”）;【拓展】如图所示，盛有水的薄壁圆柱形容器甲和实心金属小球乙置于水桌面上，容器甲足够高。小明把小球乙浸没在容器甲的水中，小球乙放人前后，水对容器底部的压强P和容器对水桌面的压强P容如下表所示，小球乙的密度p为kg/m3放入前放入后P（帕)29403430P（帕）33484320一18.（7分）某实验小组用“伏安法”测未知电阻R的阻值，其中小明设计的电路图如图甲所示。丙甲请衣移动时电流表示数变小）。
