10.如图所示，在坐标系xOy第一象限的△OAC区域内存在匀强磁场，磁场方向垂直纸面向外。质量为m、电荷量为α的大量带电粒子先后以相同的速度沿平行于轴正方向从OA边各处射入磁场，运动中有些粒子能↑。↑·↑↑。↑3在边界AC上相遇，其中相遇粒子的人射时间差的最A大值为 to。已知之A=30°，不考虑各粒子之间的相互作用。下列判断正确的是A.粒子一定带正电B.粒子一定带负电4qto3qto三、非选择题：本题共5小题，共54分。其中第13～15小题解答时请写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤；有数值计算时，答案中必须明确写出数值和单位。11.（6分）在“观察电容器的充、放电现象”的实验中所用的器材有：直流电源E（电动势阻4000Ω）、电流表A（内阻很小）、单刀双掷开关S、导线若干，实验电路如图所示。2Vkc（1）实验时，将开关S接通1后，电容器的（选填“上”或“下”）极板带正电。电表示数稳定后，再将开关S接通2直至电表示数再次稳定。整个过程中，电流方向发生变化的电表是（选填“电流表”“电压表”或“电流表和电压表”）；（2)将开关S接通2后，设在此过程中通过电流表的电流大小为i，电容器所带的电荷量为Q，电容器两极板电势差为U，电容器的电容为C。下列图像中正确的是（选填选项对应的字母）；答案解析网QUCA.B.CDC（3）在电容器放电的整个过程中，通过电阻R的电荷量为C。12.（10分)某兴趣小组的同学设计了图甲所示的装置测量滑块（可视为质点）和水平台面间的动摩擦因数。水平转台能绕竖直的轴匀速转动，装有遮光条的小滑块放置在转台上，不可伸长的细线一端连接小滑块，另一端连到固定在转轴上的力传感器上。连接到计算机上的传感器能显示细线的拉力F，安装在铁架台上的光电门可以读出遮光条通过光电门的时间t。兴趣小组采取了下列步骤：答案解析网国考1号15·3月卷2·物理第4页（共6页)

10.如图所示，在坐标系xOy第一象限的△OAC区域内存在匀强磁场，磁场方向垂直纸面向外。质量为m、电荷量为α的大量带电粒子先后以相同的速度沿平行于轴正方向从OA边各处射入磁场，运动中有些粒子能↑。↑·↑↑。↑3在边界AC上相遇，其中相遇粒子的人射时间差的最A大值为 to。已知之A=30°，不考虑各粒子之间的相互作用。下列判断正确的是A.粒子一定带正电B.粒子一定带负电4qto3qto三、非选择题：本题共5小题，共54分。其中第13～15小题解答时请写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤；有数值计算时，答案中必须明确写出数值和单位。11.（6分）在“观察电容器的充、放电现象”的实验中所用的器材有：直流电源E（电动势阻4000Ω）、电流表A（内阻很小）、单刀双掷开关S、导线若干，实验电路如图所示。2Vkc（1）实验时，将开关S接通1后，电容器的（选填“上”或“下”）极板带正电。电表示数稳定后，再将开关S接通2直至电表示数再次稳定。整个过程中，电流方向发生变化的电表是（选填“电流表”“电压表”或“电流表和电压表”）；（2)将开关S接通2后，设在此过程中通过电流表的电流大小为i，电容器所带的电荷量为Q，电容器两极板电势差为U，电容器的电容为C。下列图像中正确的是（选填选项对应的字母）；答案解析网QUCA.B.CDC（3）在电容器放电的整个过程中，通过电阻R的电荷量为C。12.（10分)某兴趣小组的同学设计了图甲所示的装置测量滑块（可视为质点）和水平台面间的动摩擦因数。水平转台能绕竖直的轴匀速转动，装有遮光条的小滑块放置在转台上，不可伸长的细线一端连接小滑块，另一端连到固定在转轴上的力传感器上。连接到计算机上的传感器能显示细线的拉力F，安装在铁架台上的光电门可以读出遮光条通过光电门的时间t。兴趣小组采取了下列步骤：答案解析网国考1号15·3月卷2·物理第4页（共6页)

全国100所名校高考模拟示范卷（2）根据题图甲可知，沙桶的加速度大小为小车加速度大小的两倍，根据逐差法可知，沙桶的加x6—x3—x32（x6——2x）f²速度大小a=2·9T222514.（1）R-R2R-R。（每空2分）abR,bR(2)（每空2分）9—D【命题意图】本题以测量电源的电动势与内阻为背景，考查图像处理、数据分析问题。【解题分析】（1）断开S，分别将S旋至1与2时，电流表（A的示数均为I，则有R=R。十RA，解得RA2=R—R；将S闭合，S旋至2，调节电阻箱R，使电流表A、A的示数相同，记录此时电阻箱的示数为R2，则有R2十RAi=R。十RA2，解得RA=R一R2。ER+r（2）由题意有I2（R。+RA）=E-（I+I2）r，由于R=R。+RA2，整理得I=·I2，ER+r_aabR,bR1结合题图乙有，解得E=a-b'r-a-b°15.【命题意图】本题以轻质活塞密封气体为背景，考查平衡条件、理想气体状态方程。【解题分析】用轻弹簧连接活塞时，对汽缸进行分析，有Mg十poS=pS（2分）用轻绳连接活塞时，对汽缸进行分析，有poS=Mg+p2S（2分）Lo3Lo根据理想气体状态方程有（2分）T。2T。（2分）5g°16.【命题意图】本题考查平衡条件、匀加速直线运动。【解题分析】（1）对A、B整体进行分析，根据平衡条件有F。=u2（m十M）g（1分）对A进行分析，根据平衡条件有mg=μF。（1分）解得F。=10N，M=1.8kg。（1分）（2）若水平地面光滑，对A、B整体进行分析，在水平方向，根据牛顿第二定律有F。=（m十M）a（1分）对A进行分析，在竖直方向，根据牛顿第二定律有mg一μMa=ma，（1分）解得x=2√26m。（1分）17.【命题意图】本题以带电粒子在匀强磁场中的运动为背景，考查带电粒子运动的轨迹问题【解题分析】（1）若磁场方向竖直向上，粒子的运动轨迹如图甲所示根据几何关系有4rcos45°=L（1分）物理卷参考答案（二）第4页（共6页）【25·（新高考）ZX·MNJ·物理·SD】

全国100所名校高考模拟示范卷（2）根据题图甲可知，沙桶的加速度大小为小车加速度大小的两倍，根据逐差法可知，沙桶的加x6—x3—x32（x6——2x）f²速度大小a=2·9T222514.（1）R-R2R-R。（每空2分）abR,bR(2)（每空2分）9—D【命题意图】本题以测量电源的电动势与内阻为背景，考查图像处理、数据分析问题。【解题分析】（1）断开S，分别将S旋至1与2时，电流表（A的示数均为I，则有R=R。十RA，解得RA2=R—R；将S闭合，S旋至2，调节电阻箱R，使电流表A、A的示数相同，记录此时电阻箱的示数为R2，则有R2十RAi=R。十RA2，解得RA=R一R2。ER+r（2）由题意有I2（R。+RA）=E-（I+I2）r，由于R=R。+RA2，整理得I=·I2，ER+r_aabR,bR1结合题图乙有，解得E=a-b'r-a-b°15.【命题意图】本题以轻质活塞密封气体为背景，考查平衡条件、理想气体状态方程。【解题分析】用轻弹簧连接活塞时，对汽缸进行分析，有Mg十poS=pS（2分）用轻绳连接活塞时，对汽缸进行分析，有poS=Mg+p2S（2分）Lo3Lo根据理想气体状态方程有（2分）T。2T。（2分）5g°16.【命题意图】本题考查平衡条件、匀加速直线运动。【解题分析】（1）对A、B整体进行分析，根据平衡条件有F。=u2（m十M）g（1分）对A进行分析，根据平衡条件有mg=μF。（1分）解得F。=10N，M=1.8kg。（1分）（2）若水平地面光滑，对A、B整体进行分析，在水平方向，根据牛顿第二定律有F。=（m十M）a（1分）对A进行分析，在竖直方向，根据牛顿第二定律有mg一μMa=ma，（1分）解得x=2√26m。（1分）17.【命题意图】本题以带电粒子在匀强磁场中的运动为背景，考查带电粒子运动的轨迹问题【解题分析】（1）若磁场方向竖直向上，粒子的运动轨迹如图甲所示根据几何关系有4rcos45°=L（1分）物理卷参考答案（二）第4页（共6页）【25·（新高考）ZX·MNJ·物理·SD】

A.将改革的重心转移到精神文明建设B.为完善社会主义市场体制提供保障C.推动社会民主法治建设向纵深发展D.纠正不良现象以促进社会风气好转2025届高三名校周考阶梯训练·历史卷(九)8.在不同的历史发展阶段,新闻图片对女性职业的反映和表现发生了明显的变化。下表为不同历史发展阶段《人民日报》在“三八"妇女节当天新闻报道中刊登的女性职业形象图片数量(单改革开放和社会主义现代化建设新时期中国特色社会主义新时代位：张)的统计情况。表中的变化表明我国职业满分分值：100分农民工人商业服务人员专业技术人员公务员企事业高管军人时间号位1950~1978年28232139112座、选择题：本大题共15小题，每小题4分，共60分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是1979～2004年5108412056最符合题目要求的。A.农业发展面临较大的困境B.男女平等逐步实现1.邓小平在《解放思想，实事求是，团结一致向前看》中指出：“为了保障人民民主，必须加强法C.社会开放程度进一步提高D.女性贡献比重提高制。必须使民主制度化、法律化，使这种制度和法律不因领导人的改变而改变，不因领导人的9.1949～1987年，国民党对台湾一直实行“戒严”。即对台湾施行党禁、报禁、军事管制，1987年看法和注意力的改变而改变。”为此，国家7月14日台湾地区宣布即日起解除“戒严”。该命令A.不断加强民主和法制建设B.实行民主集中制原则号A.客观上推动了两岸经济文化的交流B.表明海峡两岸军事对崎局面结束C.提出农村民主自治的方针D.改变法律的基本架构场C.意味着海峡两岸终于实现了“三通”D.印证了“和平统一"已成两岸共识2.下表为1982～1986年中共中央“一号文件"的主要内容。这反映出我国考题一10.下表所示为1990～1994 年我国生均普通高等教育学杂费占居民收人的比重情况。据此可主要内容推知1982年1月对迅速推开的农村改革进行了总结生均普高教育|农民纯收入生均学杂费占职工答普通高等教育学职工平均生均学杂费占年份杂费（万元）从理论上确立了家庭联产承包责任制学杂费（元）(2)工资(元)农民纯收入比例平均工资比例1983年1月1984年1月继续稳定和完善联产承包贵任制，规定了土地承包期一般应在15年以上199018 113. 1487.8686214012. 80% 4. 10%要7092340肯定了农村改革的方针政策是正确的，必须继续贯彻执行199118 273. 3689. 412. 61%3. 82% 1986年1月不A.计划经济仍占主导地位B.农村改革呈渐进性和持续性特征199245 470.88208. 27842 71126. 56% 7. 68% 各亚C.传统观念束缚农村改革D.体制创新推动了现代农业的发展1993154 746.72610.29223 37166. 18% 18. 10%准考证内3.改革开放以后，外资企业进人中国，社会上对此产生众多疑虑，“共产党员和资本家联合办企1994248 775.12888.81 221453872. 79%19.59%业，符合马克思主义原则吗？”“现在举办的中外合营企业和解放前的外国洋行有什么不同？”等。针对这些疑虑,1982年，国家外资局编写了《中外合资经营企业法实施经验问答》进行解A.“科教兴国”战略的落实工作有待推进B.高等教育完全实现了大众化线C.教育公平的实现受制于城乡二元体制D.教育财政支出地区差异扩大释。据材料可知A.人们对资本主义的弊端认识深刻B.全方位对外开放新格局形成11.20 世纪90年代，中央政府在《为促进祖国统一大业的完成而继续奋斗》中提出：“我们不承诺放封C.思想解放是经济体制改革的先导D.城市经济体制改革全面展开4.1982年，全国人大通过了修订的《中华人民共和国宪法》，以宪法为核心的中国特色社会主义姓名的。我们完全相信台湾同胞、港澳同胞和海外侨胞理解我们的这一原则立场。"该主张密法律体系建设进人新阶段。这部宪法的颁布A.彰显了和平统一祖国的诚意B.说明了和平是正确的统一方式A.确立了新型国家的政制架构B.为拨乱反正提供了法律依据C.揭示了台湾问题国际化趋向D.阐明了使用武力威胁的重要性C.规范国家治理的现代化实践D.确定了经济体制改革的目标12.下面为1982～2010年中国流动人口的规模及年均增长率的变化示意图。这一变化25 00022 14312流20 000A.明确了市场的属性和地位B.提出了对外开放的战略目标14 73:年级C.确立了公有制经济的地位D.指明了废除人民公社的必要15 000班-6.20世纪80年代，深圳社会经济发展委员会报告提出：“深圳要由人治走向法治，建立自身的10 000立法系统，建立特区法学研究所；要通过经济杠杆进行间接控制；尽量少用行政手段，在必须莫运用行政手段时也必须按照客观规律办事。”该报告主张Y5 000 2 135A.不断加大对外开放的力度B.重视政府宏观调控1 810C.全面贯彻“依法治国”战略D.建立市场经济体制06S77.1996年10月，《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》指出：加强精神年份19821987719901995200020052010文明建设，反对见利忘义、唯利是图，形成把国家和人民利益放在首位而又充分尊重公民个人合资料来源：根据历次全国人口普查和全国1%人口抽样调查数据估算学法利益的社会主义义利观,形成健康有序的经济和社会生活规范。据此可知，这一决议的主要A.说明国家干预经济管理模式强化B.反映现代中国改革开放的不断深化C.得益于世界政治局势的持续稳定D.表明两种经济体制的冲突逐渐缓和目的是2025届高三名校周考阶梯训练·历史卷(九）第1页(共4页)2025届高三名校周考阶梯训练·历史卷(九）第2页(共4页)

(1)根据材料并结合所学知识,分别阐述每则材料对研究宋代科举制度的价值。（12 分)14.“一五"期间,河北省基本建设投资达到19.22亿元,其中80%用于煤炭、电力、纺织、冶金工业。1954 年10月，国家156个重点建设项目之一的石家庄热电厂一期工程开工兴建。1955 年,苏联援建的全国最大的化学药品工厂-华北制药厂也开始兴建。这些大规模的投资和建设A.有助于新中国经济的恢复B.适应了全面建设社会主义需要C.改善了河北省的工业结构D.改变了河北省工业落后的面貌15.以下是1976—1980年中国代表团出访情况统计表(部分）。这可以说明(2)结合所学知识,简述宋代科举制度发展的影响。(6 分)中央党政代表团年份教育科技代表团中央领导|部委办经贸专题1976.7—1977.613次93次49次25次1977.7—1978.630次135次8次103次1978. 7—1979.637次112次63次70次1979. 7—1980.632次113次65次91次A.全方位外交格局的初步形成(3)除上述材料之外,研究宋代科举制度还可补充哪些类型的史料？请至少列出两种。(6 分)B.实事求是的思想路线成为共识C.经济建设成为党的工作中心D.对外开放融人世界的愿望迫切16.下表为2023年政府工作报告中的一些数据。这些数据总体上展现了我国脱贫攻坚全社会科研经费经济结构基础设施国内生产总值年增加近近1亿贫困人口提高到占国内生新产业占国内生产总高铁运营里程增实现脱贫产总值的 2.5%值的比重达17%以上70万亿元加到4.2万千米B.文化事业迅速发展A.人民生活水平提高18.阅读材料,完成下列要求。（12分）C.科技创新不断进步D.综合国力不断提升材料百年以来，中国共产党始终坚持以民族复兴为奋斗主题，中华民族每前进一步都异常充满班级姓名分数艰辛,马克思主义中国化在探索中曲折前进。它的产生、发展与深化不是一而就的,也不可能题号一劳永逸,这是基本规律。历史反复地昭示，在客观规律面前,主体并不是无能为力的，恰恰是中1278910511121314153国共产党人在探索中凭借高度的理论自觉，化不利条件为有利条件,使其在涅中获得新生，中答案国共产党的历史过去是、今后也仍然是马克思主义中国化的历史、非选择题(本题共2 小题,共36 分)-摘编自宋建、张振《中国共产党在马克思主义中国化百年进程中的角色担当》等17.有同学为研究宋代科举制问题,收集了如下材料。阅读材料,完成下列要求。(24分)根据材料并结合所学知识,围绕“马克思主义中国化”拟定一个论题,并予以阐释。（要求：论题材料一明确,持论有据,论证充分,逻辑清晰)宋代科举出身人数占当年全国总人口比例时间科举出身人数占全国当年总人口比公元1100年35600人0. 036%公元1200年64500人0.101%材料二本朝贵人家选婿,于科场年,择过省士人,不问阴阳吉凶及其家世,谓之“榜下捉婿”。.….近岁，富商庸俗与厚藏者嫁女，亦于“榜下捉婿”，厚捉钱以饵士人，使之俯就。摘编自(宋)朱彧《萍洲可谈》材料三是时天下学者,杨(忆)、刘(筠)之作,号为“时文”，能者取科第,擅名声,以夸荣当世,未尝有道韩(愈)文者。-摘编自(宋)欧阳修《记旧本韩文后》历史 第3页(共4页)衡水金卷·先享题·高三一轮复习40分钟单元检测卷十历史第4页(共4页)

必修三Unit3参考答案及部分解析参考答案1-5BAACC6-10BBCBA11-15 CABAC 16-20 CBCBA21-25BCADA.26-30CAACB31-35AABDC36-40 GAEDC41-45DBDCA46-50ACABC51-55DCBAD56. amazing57.engineers58.to describe59.who60.as61.the62.led63. personally64.their65.importance写作（划线部分为精彩表达）第一节One possible version:Dear Sir / Madam,I'm Li Hua,an exchange student from China.I visited the science museum last weekend and trulyappreciated its facilities.However,I have some suggestions.Firstly,there were few interactive activities,which made the visit a bit boring.Also,only Englishwas used for service,making it difficult for non-English speakers.I suggest adding morehands-on activities to engage visitors. Additionally, providing services in different languageswould attract more international guests.Thank you for your time. I'm looking forward to your reply.Warm regards,Li Hua第二节One possible version:When my parents picked me up, I felt a deep sense of joy. I had learned so much about lifewithout sight, truly understanding the challenges Michelle faced daily.As I hugged hergoodbye, she smiled and said that I did wonderfully today, her voice warm and encouraging.Those words filled me with pride,and I left feeling inspired and grateful for the day.Experiencing life asMichelle did openedmy eyes to thebeauty ofseeing theworld differently，showing a depth I hadn't noticed before in my own everyday experiences.Ireturned home with a desire to keep my room as neat as Michelle's. I understood that if shecould keep her entire house in orderwithout relying on sight,I should be able to do the samewith mybedroom.I started toput away my toys and clothes,making sure everything had itsplace. Mom was surprised when she saw me working hard to tidy up. She praised me for thechanges I'd made, and 1 felt proud of myself. From that day on, I made a promise to keep myspace clean and organized, all because of the valuable lesson I'd learned from Michelle.部分解析阅读第一节A篇

必修三Unit3参考答案及部分解析参考答案1-5BAACC6-10BBCBA11-15 CABAC 16-20 CBCBA21-25BCADA.26-30CAACB31-35AABDC36-40 GAEDC41-45DBDCA46-50ACABC51-55DCBAD56. amazing57.engineers58.to describe59.who60.as61.the62.led63. personally64.their65.importance写作（划线部分为精彩表达）第一节One possible version:Dear Sir / Madam,I'm Li Hua,an exchange student from China.I visited the science museum last weekend and trulyappreciated its facilities.However,I have some suggestions.Firstly,there were few interactive activities,which made the visit a bit boring.Also,only Englishwas used for service,making it difficult for non-English speakers.I suggest adding morehands-on activities to engage visitors. Additionally, providing services in different languageswould attract more international guests.Thank you for your time. I'm looking forward to your reply.Warm regards,Li Hua第二节One possible version:When my parents picked me up, I felt a deep sense of joy. I had learned so much about lifewithout sight, truly understanding the challenges Michelle faced daily.As I hugged hergoodbye, she smiled and said that I did wonderfully today, her voice warm and encouraging.Those words filled me with pride,and I left feeling inspired and grateful for the day.Experiencing life asMichelle did openedmy eyes to thebeauty ofseeing theworld differently，showing a depth I hadn't noticed before in my own everyday experiences.Ireturned home with a desire to keep my room as neat as Michelle's. I understood that if shecould keep her entire house in orderwithout relying on sight,I should be able to do the samewith mybedroom.I started toput away my toys and clothes,making sure everything had itsplace. Mom was surprised when she saw me working hard to tidy up. She praised me for thechanges I'd made, and 1 felt proud of myself. From that day on, I made a promise to keep myspace clean and organized, all because of the valuable lesson I'd learned from Michelle.部分解析阅读第一节A篇

61.for。考查介词。earn recognition for ..意为“因某种行为、成就或贡献而得到的认可或赞赏”，故填for。62.constantly。考查副词。此处需用副词修饰动词 innovating 和 adding，故填constantly。63.to ensure。考查非谓语动词。分析语境可知，此处意为“为了确保团扇这一传统文化的发展”，故此处需用动词不定式作目的状语，填to ensure。64.transforming。考查非谓语动词。分析句子结构可知，设空处填非谓语动词作状语，且transform与 we 之间是主动关系，故填 transforming。65.approaches。考查名词。本空前没有冠词、形容词性物主代词、指示代词等限定词修饰,故此处需用复数名词，填 approaches。读后续写【主题语境】人与自我—生活与学习【语篇导读】本文是一篇记叙文。原文第1段为故事的开端，综述一个从不会拒绝别人请求的女孩Sybil 的形象，第2—4段为故事的发展，通过一个具体的事例，描述了Sybil因为答应太多请求而使自己身心俱疲、学业也受到了影响。Mrs.Harper 注意到 Sybil 的反常行为，并让Sybil在下课后留下。在被留堂后，Sybil会经历什么呢？【思路点拨】续写第1段为故事的高潮，所给首句描写了Sybil志志不安地走向Mrs.Harper，同时续写第2段表明Mrs.Harper 和 Sybil进行了对话。因此本段可围绕 Sybil与Mrs.Harper 的对话展开。可描写 Sybil坦白自己的问题，表达因不忍拒绝他人的求助而感到压力重重，同时通过Mrs.Harper 的安慰和建议点明故事的主题－—帮助别人固然重要，但自我照顾同样不可忽视。续写第2段为故事的回落和结局，所给首句表明Mrs.Harper的话对Sybil产生了重要影响。此时可以描写Sybil如何将老师的建议付诸实践，学会拒绝他人，是一种自我关爱的表现。

61.for。考查介词。earn recognition for ..意为“因某种行为、成就或贡献而得到的认可或赞赏”，故填for。62.constantly。考查副词。此处需用副词修饰动词 innovating 和 adding，故填constantly。63.to ensure。考查非谓语动词。分析语境可知，此处意为“为了确保团扇这一传统文化的发展”，故此处需用动词不定式作目的状语，填to ensure。64.transforming。考查非谓语动词。分析句子结构可知，设空处填非谓语动词作状语，且transform与 we 之间是主动关系，故填 transforming。65.approaches。考查名词。本空前没有冠词、形容词性物主代词、指示代词等限定词修饰,故此处需用复数名词，填 approaches。读后续写【主题语境】人与自我—生活与学习【语篇导读】本文是一篇记叙文。原文第1段为故事的开端，综述一个从不会拒绝别人请求的女孩Sybil 的形象，第2—4段为故事的发展，通过一个具体的事例，描述了Sybil因为答应太多请求而使自己身心俱疲、学业也受到了影响。Mrs.Harper 注意到 Sybil 的反常行为，并让Sybil在下课后留下。在被留堂后，Sybil会经历什么呢？【思路点拨】续写第1段为故事的高潮，所给首句描写了Sybil志志不安地走向Mrs.Harper，同时续写第2段表明Mrs.Harper 和 Sybil进行了对话。因此本段可围绕 Sybil与Mrs.Harper 的对话展开。可描写 Sybil坦白自己的问题，表达因不忍拒绝他人的求助而感到压力重重，同时通过Mrs.Harper 的安慰和建议点明故事的主题－—帮助别人固然重要，但自我照顾同样不可忽视。续写第2段为故事的回落和结局，所给首句表明Mrs.Harper的话对Sybil产生了重要影响。此时可以描写Sybil如何将老师的建议付诸实践，学会拒绝他人，是一种自我关爱的表现。