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周岁，女性蓝领工人从 50 周岁提高到 55周岁。此政策旨在应对人口老龄化和劳动力短缺，提升劳动参与率。可见（)①立场观点和方法不同导致价值判断出现差异性②延迟退休的政策是基于社会存在决定社会意识③该决定是调整上层建筑以适应经济基础的举措④动态反映实际的意识为改造世界提供正确指导A. ①③B.①④C. ②③D. ②④入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。下图是中国画《岁朝欢庆图》局部画面（作者：清·姚文瀚）。该幅作品描绘了过年阖家欢庆团圆的场面，将新春时节欢快和气的团聚气氛表现得淋漓尽致。中国人围绕庆祝春节的丰富社会实践（）①承载着中国人对美好生活的精神追求②为人们的精神联系提供了互动的中介③表明中国人恪守博大精深的春节文化4能进一步增强春节文化的世界影响力A. ①②B. ①③c. ②④D. ③④11.2024年10月，金砖国家扩员后首次峰会在俄罗斯喀山举行。会议旨在加强经济政策协调，促进贸易投资自由化，推动数字经济、绿色经济合作，为全球经济可持续发展注入动力，增强金砖国家的团结与合作。此次会议（)试卷第5页，共12页

1、陕西省2024-2025学年度第一学期九年级阶段性学效果评估（四）化学试题1、陕西省2024-2025学年度第一学期九年级阶段性学效果评估（四）化学试题1、陕西省2024-2025学年度第一学期九年级阶段性学效果评估（四）化学答案

1、初中2024年陕西省初中学业水考试信息卷(C)试题(历史)1、学林2024年陕西省初中学业水考试·仿真摸底卷(B)理数试题20.三、解答题：共0分.解答应写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤，17~21题为必考题，每个试题考生2、2025年河南省初中学业水考试全真模拟试卷（一）物理答案1、陕西省2024-2025学年度第一学期九年级阶段性学效果评估（四）化学试题1、陕西省2024-2025学年度第一学期九年级阶段性学效果评估（四）化学试题

化与国际化元素，让中华文明与当代文化相适应，与世界文明相沟通。（摘编自《用数字视觉技术赋能中华文明传播力》）材料二：在数字媒介技术变革作用下，世界交往进入了一个以互联网为基础设施的人与人之间普遍的、直接的交往关系的新阶段，我们可称之为“数字世界交往”。数字世界交往是建立在元技术、后勤型媒介逻辑上的复杂体系。从基特勒到彼得斯的媒介哲学，都十分强调媒介作为人类存有的本体论意义，具有组织、协调人和物的关系的基础功能。在此意义上，互联网只是媒介技术的表层，而底层的媒介元素则是通信技术、代码、算法等组成的技术系统。这一技术系统不仅塑造了人们交往的信息语法，而且为物质交往和精神交往提供了标准格式。数字世界交往关系是全时、全域形态的，在深度与广度上都超越了工业文明时代的交往体系。除了民族国家仍然作为重要的交往主体外，宏观上以文明为基本单元的交往活动、微观上以人为交往主体的世界交往活动都得到了极大扩展。随着数字孪生、赛博人等新现象出现,数字交往看起来指向虚拟的交往,然而物质交往依然十分重要。数字交往受到生产力的制约，即媒介基础设施条件、物质交往需求、资源(技术)供给等是交往前提，而交往关系的发展反过来又推动生产力的进步，将数字技术落后的地区与人群连接到超级信息系统中。数字世界交往方式更加“轻盈”与流动，同时又呈现出台化交往的新特征。工业时代的世界交往以规模化、标准化为特征。而数字时代的交往，则以个体式、碎片化、多样化为特征，图像社交、短视频社交、游戏社交风靡全球即是表征。然而，台在背后扮演着关键角色，在大型跨国企业、超级互联网公司、全球供应链等台的基础设施化过程中，台正在成为世界交往的行动者之一，跨越了以民族国家为疆域的传统交往边界。数字世界交往的兴起为文明的交流互鉴带来了新的可能性。首先，数字媒介是现代文明尤其是科学技术文明的最新成果，它本身就是现代文明的一部分，在数字媒介上人们不断创造新的文化样态，传承并创新传统文化形式，文明交流与文化融合创新交织在一起。其次，文明交流过程中的文化遗产、思想观念、文化艺术等内容都可以被数字化，交流过程也被存储于云端，这与前数宇时代存在显著区别，时间与空间问题不再制约文明交流，能否数字化则是影响文明交流互鉴的关键。最后，文明交流主体间的关系是多向度的，既是现实的交往也是虚拟的交往，既是在场的交往又是离身的交往，文化族群之间的交往更加频繁。简言之，数字媒介是文明交流的“镜像”，文明交流在媒介中存在。(摘编自涂凌波《数字时代的世界交往与文明交流新图景》）·1．下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（）(3分)A．图像是文化的符号，图像化表达是中华文明讲仁爱、重民本等精神特质的传承与弘扬的唯一形式。高三语文共10页第2页

1、河南省2024-2025学年第一学期九年级学情分析二物理答案1、河南省2024-2025学年第一学期七年级学情分析二语文试题1、河南省2024-2025学年第一学期七年级学情分析二政治答案1、河北省2、安徽省芜湖市2024-2025学年度第一学期九年级素质教育评估试卷政治答案1、安徽省芜湖市2024-2025学年度第一学期九年级素质教育评估试卷政治答案1、安徽省芜湖市2024-2025学年度第一学期九年级素质教育评估试卷政治答案

因为|+=|,则(a+e)²=,即(+e)²=，整理得²+2=0,解得=0(舍)或=-2,所以|=|-2|=2|=2.故答案为：2.14.如图，已知正四面体ABCD的棱长为1,过点B作截面α分别交侧棱AC，AD于E，F两点，且四面体 ABEF的体积为四面体ABCD体积的，则S△ABr=,EF的最小值为√3【答案】①.31212【详解】因为VB-AEFVB-ACD,则 S△AEFSACD212记EF=α,AE=b,AF=c,12123又因为α²=b²+c²-2bccos60°≥2bc-bc=bc=[b=c当且仅当1，即b=c=[bc=33√3.$3故答案为：12′3四、解答题：本题共5小题，共77分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤15.已知函数f(α)=2(1)若f(α)的图象在点(1,f(1))处的切线方程为4c－2y-1=0,求α与b的值;(2)若f(∞)在=1处有极值-，求α与b的值，2【答案】(1)a=0,b=-1或α=3,b=17(2)a = 2,b = 9【解析】【小问1详解】2所以f(1)=3-6a+ 2a²,f(1)=3-6a+b，2因为切线方程为 4c-2y-1=0,[a=0Ja=3所以(f(1)=3-6a+b=2b=-1b=175

RRUU44RR8.CD分子间距离从很大逐渐减小时，分子力先增大后减小，减为0后再增大，所以当分子间距离减小时，分子力可能增大也可能减小，A错误；外界对气体做功，若散热，气体内能不一定增加，B错误；由于晶体在熔化过程中有固定的熔点，故晶体在熔化过程中温度不变，分子的均动能不变，但由于晶体在熔化过程中吸收了热量，内能增加，故其分子势能一定增大，C正确；某容器内气体分子均动能减小，分子数密度增大，根据压强的微观意义可知，气体的压强可能不变，D正确。9.BD根据C=4kd可知，将电容器甲的下极板向上移少许，两极板之间的距离d减小，电容器甲的电容增大，A错误；设闭合开关S，电路稳定时两电容器的电压均为U，电容器甲、乙的电容分别为C和C，则电容器甲的电荷量Q=CU，电容器乙的电荷量Q=CU，两电容器的总电荷量Q=Q+Q=（C+C）U，开关极板间的电场强度减小，则液滴受到向上的电场力减小，故液滴向下运动，B正确、C错误；由于电容器乙的电容不变，极板间电压减小，则电容器乙的电荷量减小，电容器乙放电，又由于上极板带正电，则流过灵敏电流计的电流方向向右，D正确应电动势瞬时值e=Bdv=420.25V，则电压表的示数为0.25V，B错误；变压器原线圈电压U-U=0.25V，副线圈电压U=2V，则理1nU80.25Hz，D错误11.（1）B（2）2.3X10（2.2X10~2.4×10都对）（3）变长（每空2分）解析：（1）由图甲可知，单刀双掷开关接“1"时，流过灵敏电流计的电流从正接线柱流入，则灵敏电流计的指针向右偏转，稳定后，指针回到零；将单刀双挪开关接“2"时，流过灵敏电流计的电流从负接线柱流入，则灵敏电流计的指针向左偏转，放电完后，指针又回到零.综上分析，B正确，（2）由图乙可知，1-图像与坐标轴所围面积表示电容器所带电荷量，每个小方格的面积表示的电荷量9（3）实验时，如果仅将图甲中的定值电阻R的阻值增大，将开关接“1”，充电完毕时电容器两端的电压不变，电容器的电容也不变，根据Q-CU，可知充入电容器的电荷量不变，即充电时的1-t曲线与横轴所围成的面积不变；电容器开始时所带电荷量为0，可知电容器两端的电压为0，则定值电阻R两端的电压UR=E，UR=E，可知仅增大定值电阻R的电阻，1减小，所以充电时间将变长【高三年级第二次检测模拟卷·物理参考答案第2页（共4页）】

RRUU44RR8.CD分子间距离从很大逐渐减小时，分子力先增大后减小，减为0后再增大，所以当分子间距离减小时，分子力可能增大也可能减小，A错误；外界对气体做功，若散热，气体内能不一定增加，B错误；由于晶体在熔化过程中有固定的熔点，故晶体在熔化过程中温度不变，分子的均动能不变，但由于晶体在熔化过程中吸收了热量，内能增加，故其分子势能一定增大，C正确；某容器内气体分子均动能减小，分子数密度增大，根据压强的微观意义可知，气体的压强可能不变，D正确。9.BD根据C=4kd可知，将电容器甲的下极板向上移少许，两极板之间的距离d减小，电容器甲的电容增大，A错误；设闭合开关S，电路稳定时两电容器的电压均为U，电容器甲、乙的电容分别为C和C，则电容器甲的电荷量Q=CU，电容器乙的电荷量Q=CU，两电容器的总电荷量Q=Q+Q=（C+C）U，开关极板间的电场强度减小，则液滴受到向上的电场力减小，故液滴向下运动，B正确、C错误；由于电容器乙的电容不变，极板间电压减小，则电容器乙的电荷量减小，电容器乙放电，又由于上极板带正电，则流过灵敏电流计的电流方向向右，D正确应电动势瞬时值e=Bdv=420.25V，则电压表的示数为0.25V，B错误；变压器原线圈电压U-U=0.25V，副线圈电压U=2V，则理1nU80.25Hz，D错误11.（1）B（2）2.3X10（2.2X10~2.4×10都对）（3）变长（每空2分）解析：（1）由图甲可知，单刀双掷开关接“1"时，流过灵敏电流计的电流从正接线柱流入，则灵敏电流计的指针向右偏转，稳定后，指针回到零；将单刀双挪开关接“2"时，流过灵敏电流计的电流从负接线柱流入，则灵敏电流计的指针向左偏转，放电完后，指针又回到零.综上分析，B正确，（2）由图乙可知，1-图像与坐标轴所围面积表示电容器所带电荷量，每个小方格的面积表示的电荷量9（3）实验时，如果仅将图甲中的定值电阻R的阻值增大，将开关接“1”，充电完毕时电容器两端的电压不变，电容器的电容也不变，根据Q-CU，可知充入电容器的电荷量不变，即充电时的1-t曲线与横轴所围成的面积不变；电容器开始时所带电荷量为0，可知电容器两端的电压为0，则定值电阻R两端的电压UR=E，UR=E，可知仅增大定值电阻R的电阻，1减小，所以充电时间将变长【高三年级第二次检测模拟卷·物理参考答案第2页（共4页）】