9.结核病是由结核分枝杆菌（MTB）感染引起的慢性传染性疾病。MTB感染宿主后主要寄13.肝脏是生物实验中的常见材料。下列关于肝脏操作处理与目的不相符的是生在巨噬细胞内，感染后的巨噬细胞miR-99a-5p表达水显著降低。科研人员利用一定A.在离心后肝脏研磨液的上清液中加入等量冷却的酒精溶液—粗提取DNA的技术获得的miR-99a-5p过量表达巨噬细胞作为实验组，以miR-99a-5p正常表达的巨噬细胞为对照组进行MTB感染实验，研究miR-99a-5p在此过程中的免疫调控作用，结果B.向2mL过氧化氢溶液中滴入2滴肝脏研磨液—检测过氧化氢酶的催化效率如下表。下列说法正确的是C.在25mL肝匀浆中滴入5滴HCI溶液后测pH—比较不同pH下酶的活性组别TNF-a相对表达量IFN-y相对表达量·D.在2mL鲜肝提取液中先后加入双缩脲试剂A液1ml和B液4滴—检测蛋白质未感染组感染组未感染组感染组14.《释名·释饮食》记载：“豉，嗜也。五味调和，需之而成，乃可甘嗜也。”豆豉主要用对照组0.4991.0180.531.687黄豆通过霉菌发酵制成。下列说法错误的是实验组0.50.740.5290.631注：TNF-a及IFN-y为细胞因子，其表达量与免疫应答强度呈正相关。A.传统方法制作豆豉是以混合菌种的液体或半固体发酵为主A.MTB感染宿主后主要寄生在巨噬细胞内，故对非特异性免疫影响较大，对特异性免B.发酵时使用煮熟的黄豆，使蛋白质变性，易于被微生物利用疫几乎无影响C.黄豆中的蛋白质会在霉菌作用下分解成多肽及氨基酸B.TNF-a及IFN-为免疫活性物质，免疫活性物质都由免疫细胞产生C.正常情况下，miR-99a-5p含量明显影响巨噬细胞中TNF-a及IFN-y的表达量D.发酵时加入盐和酒可以激发出豆豉的风味，同时抑制杂菌活力15.为培育高产耐盐碱再生植株，利用甲植物细胞（细胞核基因具有耐盐碱效应）和乙植物细D.降低miR-99a-5p表达水可抑制MTB在巨噬细胞中的增殖10.褪黑素（MT）和脱落酸（ABA）均为重要的生长调节物质，其中MT是一种有效的抗氧化剂。胞（细胞质基因具有高产效应）进行体细胞杂交，在原生质体融合前，分别处理使甲原生实验发现，MT单独处理干旱胁迫的猕猴桃可使其叶片过氧化氢含量降低9%：ABA处理质体细胞质基因和乙原生质体的细胞核基因失活。融合的原生质体分散固定在板中，独干旱胁迫的猕猴桃可使其叶片过氧化氢含量降低13.5%：MT+ABA处理干旱胁迫的猕猴立生长、分裂形成愈伤组织。下列各项中能说明这些愈伤组织只能来自杂种细胞的理由是桃可使其叶片过氧化氢含量降低6.5%。下列说法错误的是①甲、乙原生质体经处理后失活，无法正常生长、分裂A.本实验应设置三组实验，自变量是生长调节物质的类型B.ABA在根冠、萎的叶片中均可合成，能维持种子休眠等②同种融合的原生质体因甲或乙原生质体失活而不能生长、分裂C.干旱胁迫条件下MT和ABA共同使用比两者单独使用降低过氧化氢的能力弱③培养基含有抑制物质，只有杂种细胞才能正常生长、分裂D.本实验探究了干旱胁迫条件下MT和ABA对猕猴桃叶片抗氧化能力的影响④杂种细胞由于结构和功能完整可以生长、分裂11.投影盖度（简称盖度）是指植物体地上部分的垂直投影面积占样地面积的百分比。总盖度A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④（即群落盖度）是研究群落结构的重要指标：种盖度是指群落中某种植物的盖度，与植物形态建成有关。下列说法错误的是二、选择题（本题共5小题，每小题3分，共15分。每小题有一个或多个选项符合题目要求，A.在群落中不占据优势的植物，种盖度和种群密度都比较小全部选对的得3分，选对但不全的得1分，有选错的得0分）B.种盖度不能直接反映生态位，种盖度相同的植物可能占据不同生态位16.ADH（乙醇脱氢酶）和LDH（乳酸脱氢酶）是无氧呼吸的关键酶。科研人员探究Ca²对C.在森林群落中，某种林下植物的种盖度可能随郁闭度提高而减小淹水胁迫辣椒幼苗根无氧呼吸的影响，辣椒幼苗细胞内部分代谢途径如图甲所示，实验结D.各种盖度之和与总盖度的差值能反映群落垂直结构的复杂程度12.关于食物网结构的讨论往往基于两类食物网：1拓扑网络，即只包含物种捕食关系的网络：果如图乙所示。下列说法错误的是II能流网络，即包含具有捕食关系的物种间的能量流动大小（○代表物种，实线箭头的对照组→淹水组→Ca²淹水组丙酮酸LDH3粗细与能量多少正相关：①~④代表能量值）。如图所示，下列说法错误的是100乳酸AA52③04乙醇BC③B②CO,乙醛①处理时间/天处理时间/天9图1拓扑网络图2基于A取食偏好的能流网络图3基于自然状态的能流网络图甲图乙A.图1拓扑网络中包含了三条食物链A.检测到水淹的辣椒幼苗根有CO的产生，不能判断是否有酒精生成B.图2基于A取食偏好的能流网络未遵循能量逐级递减的规律B.辣椒幼苗根每个细胞无氧呼吸只能产生乳酸或乙醇一种产物C.图2和图3能流网络体现了物质作为能量的载体这一基本原理C.Ca²影响ADH、LDH的活性，能减少乙醛和乳酸积累造成的伤害D.图3中第二到第三营养级的能量传递效率为②+④x100%D.ADH和LDH催化反应释放的能量，大部分以热能形式散失少部分合成ATP①+③高三生物试题第3页（共8页）高三生物试题第4页（共8页）

60:60活动区城中村大学城城市干道校内道路200m0流动方向及时间图5(1)指出南亭村吸引大量外来灵活就业人员居住的优势条件。（6分）(2)从交通的角度，解释流动摊贩选择图示路线流动的原因。（6分）（3)分析流动摊贩对高校学生的吸引力较强的原因。（6分）17.阅读图文材料，完成下列要求。（19分）文化遗址的数量和位置受海陆变迁、水系演变等因素影响。新石器时代之后,农业发展较快，莱州湾南岸陆续发展出大汶口文化（距今6100~4600年）、龙山文化（距今4600~4000年）等聚落文化。距今约6000年，本区海面达到最高（即黄海侵线所在位置）。图6示意该地区文化遗址分布和黄海侵线位置，图中的古湖泊形成于河口海湾处，最初与海洋相连，后因海面持续变化，湖水经历了由咸转淡的过程。11801190120°河莱州湾37图6高三地理试卷第5页（共6页）(1)与大汶口文化相比，从文化遗址位置的角度，分析龙山文化时期该地区海陆变迁的状况。（5分）自存网盘页面管理转Word笔记标注

二、非选择题：共52分。17.阅读图文材料，完成下列问题。（18分）下图示意我国云南省某地区地表喀斯特地貌景观经历的四个演变阶段，该地地貌的发育主要受区域气候条件、岩性条件、地形条件的影响。渗穴期Ⅱ注盆期错丘期IV残丘期（1）从气候和岩性两个方面，分析该地区地表喀斯特地貌发育典型的原因。（6分）（2）分别说出注盆期、残丘期两个阶段地表发育的主要喀斯特地貌类型。（6分）（3）描述锥丘期地表喀斯特地貌的形态特征。（6分）18.阅读图文材料，完成下列问题。（16分）2024年6月16日至18日，西江上中游出现强降雨，受其影响，西江中游干流武宣水文站（位于广西来宾）流量涨至25000立方米每秒，形成2024年西江第2号洪水。同年9月，来宾（位置如下图）投入使用遥感水利测雨雷达，可实时生成降雨数据，开展水情监测预报，洪水预见期一般可延长1~2小时。10911024°米宾城市2326河流山地丘陵（1）分析广西来宾地区洪涝灾害多发的自然原因。（6分）（2）推测此次洪水对广西来宾地区可能产生的不利影响。（6分）（3）说明遥感水利测雨雷达在减轻洪涝灾害方面发挥的作用。（4分）【高一2月质量检测·地理第5页（共6页）】

22:57褒贬不一。结尾祝寿语是写个人私情，格调较低，且与前文内容联系不紧密；但这样结尾，有对友人孝亲的赞美及得到升迁的祝愿，内容丰富，情感真切，同时，结尾描绘的和睦温馨画面，使诗歌既有建功立业的豪壮，又有温暖真情，更显情谊深厚，16.【答案】①综观全词，上片私情阔景相生，感哨甚深；下片上半则富雄直之气，有“莫愁前路无知己，天下谁人不识君"的大气概。②作为一首送别词，它没有落人单纯抒写"露然销魂”的个人情绪的案白，而是密切结合当前的景色与情事，大处着眼，细心落笔，把个人离合之感与整个社稷安危联系起来，融“小我”入“大我”，使作品保持旺盛的气势和较高的格调。【命题意图】本题考查学生理解和赏析诗歌艺术手法的能力。【解题思路】①注意整合“片红初瘦”“丹山碧水含离恨，有脚阳春难驻”"惊涛屋大，寒色要春护”"相逢知又何处"等信息；②注意整合“摩擎老剑雄心在，对酒细评今古”“君此去，几方里东南，只手擎天柱”等信息。每点3分，言之成理即可酌情给分。17.【答案】（1)舶鲈千里橹灰飞烟灭(2)六艺经传皆通之不拘于时(3)示例一：云青青兮欲雨水澹兮生烟（李白《梦游天姥吟留别》)；示例二：舟遥遥以轻飚，风飘飘而吹衣（陶渊明《归去来兮辞并序》)。【命题意图】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。【解题思路】本题中需要注意的字有"触躺""精橹”""澹""飚”。每空1分，共6分，多字、少字、有错别字均不得分。18.【答案】A【命题意图】本题考查学生辨析词语构成的能力。【解题思路】同是偏正式结构，但意义构成有所不同。A.“计算"从功能上修饰限制"机".因其功能而得名，与文中加点的"滑当场"得名方式最接近。B“蝴蝶"从形状上修饰限制"结”，因其形状而得名。C.“四川"从属地上修饰限制“话”，因其属地面得名。D.“葫芦"从形状上修饰限制"瓶"因其形状面得名。19.【答案】①"白华林"应为"白桦林"：②"渡假区"应为"度假区”：③"飘流"应为"漂流”。【命题意图】本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。每修改一处给1分20.【答案】A.纷至香来；B.五湖四海。【命题意图】本题考查学生正确运用成语的能力。【解题思路】A.纷至香来：形容纷纷到来或连续不断地到来。由“各地迎来冻雪旅游热潮”"北京、河北、黑龙江、吉称、新疆等地的济雪场陆续并板”“吸引滑雪爱好著"等信息可知，A处可填写表示滑雪爱好者纷纷到来的成语“纷至杏来”。B.五湖四海：指全国各地或世界各地。由“各地迎来冰雪旅游热潮。北京、河北、黑【北京专家卷·语文参考答案第5页（共6页）】符合语境的成语均可，每处2分。5/621.【答案】第②句，修改为：冰雪游关注度持续上涨；第④句，修改为：延边、乌鲁木齐、齐齐哈尔、阿。等成为冬季冰雪游黑马目的地。【命题意图】本题考查学生辨析并修改病句的能力。【解题思路】第②句，语义重复，可将“不断”删掉。第①句，前后矛盾。前面说“延边、乌鲁本齐、齐齐哈尔、阿了。可删掉“等"或"的五个”。指出序号1分，修改1分。

2025届·第五辑重点中学、教育强区考向考情信息卷语文（一）参考答案一、现代文阅读-非连续性文本（24-25高三上·广东汕头·期末）阅读下面的文字，完成下面小题。材料一：1925年，王国维提出“二重证据法”：“吾辈生于今日，幸于纸上之材料外，更得地下之新材料。由此种材料，我辈固得据以补正纸上之材料，亦得证明古书之某部分全为实录，即百家不雅驯之言，亦不无表示一面之事实。此‘二重证据法’，惟在今日始得为之。虽古书之未得证明者，不能加以否定；而其已得证明者，不能不加以肯定，可断言也。”简言之，出土文献与传世文献记载之间的互证。王国维的《殷卜辞所见先公先王考》利用甲骨卜辞证明《史记》记述殷商世系的可信度，是运用二重证据法的典范。二重证据法的提出，与当时的学术情势有关。1923年，顾颉刚提出“层累地造成的中国古史”说，批评传统三皇五帝的古史系统，由此引发古史大讨论，一度形成声势浩大的“疑古派”。顾颉刚借用西方从神话史诗到信史的模式考察中国上古史，认为古史是后人不断构造出来的。这些意见有西方“科学”背景，对中国古史研究造成很大冲击，导致中国文化不可信的观念盛行。有鉴于此，王国维希望从二重证据法的微观考证中衍生出宏观论题：古史是可证而可信的。王氏的理想是要利用以二重证据法证明的古史，重建学界对古史系统及中华文明的信仰。时至今日，许多学者以此为基础方法。但学界中也有异议。李幼蒸对王国维“虽古书之未得证明者，不能加以否定”的论断提出批评：“如按‘不能证伪，即应视为真实’原则，则可为任何虚假话语的制作大开方便之门。”这种看法并非全无道理，但其实王氏此话是有个人的偏向的。他提出二重证据法，是为了“古史新证”，用证古抗衡疑古。王氏的“否定”是指“抹杀”，他曾说：“经典所记上古之事，今日虽有未得二重证明者，固未可以完全抹杀也。”王氏的意思是：不能证伪，则不能被疑古派否定或抹杀。因为疑古派对于古书古史的态度多是存疑、否定或认为晚作，抹杀了很多。王氏的理想是相信“容有可证明之日”。（摘编自李锐《“二重证据法”界定及规则探析》）材料二：顾颉刚的层累说强调古史中包含后人的虚构、想象甚至是编造。王国维也意识到传世文献关于古史的记载不可一概而论，他说“上古之事，传说与史实混而不分，史实之中固不免有所缘饰，与传说无异，而传说中亦往往有史实为之素地”。不过，相较于层累说关注对“非信史”的“破”和“疑”，王氏则强调在“破”和“疑”的基础上，还应有对信史的“立”和“信”：既要清理古史记载中的缘饰附会之成分，还要证明其确实性之原型。而做到这一点，最好的方法是取未经后人篡改、相对可信的出土文献，与传世文献相比较，去伪存真，这便是王国维的二重证据法。其既可证明，也可辨伪，具有“疑”与“信”、“破”与“立”两方面的功用。不过，出于对当时学界疑古风气的拨正。王国维在使用二重证据法时主要局限在证明”或立”与"信”上，而对补正或证伪则基本没有涉及或重视不够。从近年的出土文献研究来看，二重证据法的运用已大大超越王国维的时代，既被用来释古、证明，也被用来疑古、辨伪。首先，当出土文献与传世文献指向一致时，前者作为证据证明后者。出土文献一般没有经过后人的改动，保持着较为原始的面貌，同时又有相对确试卷第1页，共14页

偶数项和:B, =2.23+4.2$+..+2n·2+1 =1.24+2.2°+3.28+..+n.22n+24B, =1.2°+2.28 +3.210 +..+n.2n+4(3n - 1)2n+4 + 24=>-3B,=24-n·2+4+(2+2+.·+22m+2)=B,={9所以T2,=neN*.9（15分）18．(本小题满分17分)(1）证明：①f(2)=0；②当x0,0>x2所以(f(x)-lx-21)·(f(x)-｜x-21)

昆明市第一中学2025届高三年级第七次联考数学参考答案命题、审题组教师杨昆华张波张兴虎杨仕华江明李春宣吕文芬蔺书琴陈泳序崔锦、选择题题号24618>答案DCBABAA1.解析：A=x-1≤x≤1所以AUB=R，选D2.解析：y=sinx的最小正周期为π。但在区间上单调递减，所以A错；y=cosx的最小正周期为2πy=cos的最小正周期为4π，所以B，D错，选C.3．解析：在复面内，复数z=2+i，22=3-i对应的两点分别为(2.1)，(3，-1)，所以两点之间的距离为√5，选B.a(2,0)4.解析：因为a·b=2，=2，所以a在b上的投影向量为=(1,0)，选A.同同2√#√35.解析：直角三角形斜边上的高线为所以V选D.2322CDBC6.解析：在△BCD中，LBDC=45°，ZCBD=60°，CD=30，由正弦定理得sinZCBDsinBDC30sin4530sin45°解得BC=在Rt△ABC中，LACB=60°，BC=sin60°sin60°30sin45tan60所以AB==30/2≈42.42，选B.sin60°解析：因为e=√2，所以不妨设双曲线的标准方程为-y=1，|PF|=m，有|PF|=2+m，所以7.√3-1_√6-√2m²+（m+2)²=(2√2)，解得m=√3-1，所以cosFF2P=选A.2√24x2=b8.b

三、作图题（本题共2小题，每小题2分，共4分）15.反光板是摄影中常用的道具，它可以将光源发出的光反射到被拍摄的人物上来增加人物的亮度，从而使拍摄的人物更加明亮清晰，如图11甲所示。请在图11乙中画出一束从太阳S发出的光，经反光板反射至人眼P的光路图。SP反光板中乙图11图1216.在探究影响滑动摩擦力大小的因素实验时，将匀质木块放在水木板上，用弹簧测力计沿水方向匀速拉动木块，弹簧测力计的示数如图12所示，用力的示意图（力的作用点画在重心处）表示此时木块所受滑动摩擦力的大小和方向。四、实验探究题（本题共3小题，第17题4分，第18题6分，第19题9分，共19分）17.小豫利用如图13所示的装置“探究凸透镜成像的规律”。将蜡烛放在凸透镜左侧适当位置，调整光屏到凸透镜的距离，使烛焰在光屏上成清晰的像，分别测出物距u和像距，实验数据如下表所示。实验次数12345物距u/cm60302012像距u/cm1215203060图13(1)该凸透镜的焦距为cmo(2)第4次实验成倒立（选填“放大”或“缩小”）的实像，利用这一成像原理可制成生活中的（选填“照相机”“投影仪”或“放大镜”）。(3）在如图13所示实验情形下，如果保持凸透镜和光屏的位置不变，将蜡烛适当远离凸透镜，发现光屏上烛焰的像变得模糊不清，此现象与（选填“近视眼”或“远视眼”）的成像情况相同。产具有十分重要的意义，其不仅可以减轻飞机的质量，还可以增加飞机的结构强度。小组同学想测量实践基地的某种碳纤维复合材料的密度。mLmL1001008020g10g65g乙甲丙图14

电阻箱R2（0~999.90）;开关S、导线若干。化学电池化学电池图3图1图2（1）该小组设计的实验方案首先需要扩大微安表的量程。在测量微安表内阻时，该小组连接实验器材，如图1所示闭合S前，滑动变阻器的滑片P应置于_端（选填“a”或“b”）；闭合S，滑动P 至某一位置后保持不动，调节电阻箱R，记录多组R的阻值和对应微安表示数，微安表示数用国际单位制表示-1619，可知微安表内阻为__Q；为后，绘制R图像，拟合直线，得出R=0.159×I（2）为将微安表量程扩大为25mA，把微安表与电阻箱R并联，并调整R2的阻值为__Q（保留1位小数）;（选填“R”或“R”）的（3）微安表量程扩大后，按图2所示电路图连接实验器材。保持电阻箱阻值不变，闭合S，调节电阻箱图像，如图3所示可知化学电池的电动势为_V（保留2位小数）。计算得出干路电流L后，作R-1213.（10分）某同学借助安装在高处的篮球发球机练原地竖直起跳接球。该同学站在水地面上，与出球口水距离1=2.5m，举手时手掌距地面最大高度ho=2.0m。发球机出球口以速度vo=5m/s沿水方向发球。从篮球发出到该同学起跳离地，耗时t=0.2s，该同学跳至最高点伸直手臂恰能在头顶正上方接住第5页／共6页

OD 10:2119.【历史建筑与世界发展】（12分）不同时代的代表性建筑不仅有典型的形制风格，还蕴含着丰富的时代信息。汉口自1861年开埠后设置海关，名为2010年上海举办了第41届世界博览江汉关，机构原设置在汉口英租界工部局，会。上图为中国国家馆，以东方之冠、鼎盛其管理权也一直由英国人控制。上图为中华、天下粮仓、富庶百姓为设计理念，表1924年落成的新江汉关大楼，一度为汉口达了中国文化的精神与气质。标志。中上图是1851年英国建成的水晶宫，以上图建筑为华尔街上的美国联邦大厅钢铁为骨架、玻璃为主要建材,是当年万国国家纪念馆,正对着纽约证券交易所。图工业博览会场地中反映的是1929年“黑色星期四”聚集在这里的人们陷入不知所措的恐慌情形。根据材料并结合所学，围绕“历史建筑与世界发展”，提取两幅或两幅以上相关联的图片信息，自拟论题,展开论述。(要求：观点正确,史论结合,表述成文)高三历史试卷 第8页(共8页)没有更多内容了存网盘页面管理转Word笔记标注