要生病的！不能吃啊！”太宝说：“我看望把给百姓的宠难移给我一个人！为什么要退避疾鸡呢？”于是就把它吞了等（20~16）二等（15~11）三等（10~6）四等（5~0）15.C【解析】尾联的“书生“指左宗案自己。符合题意符合题意基本符合题意偏离题意中心突出中心明确中心基本明确中心不明确作相对。（2分）内客20分内客充实内客较充实内客单薄内客不当②描写晚间水上居民乘船出海、早晨潮落时守军归营的场景，军民对照，表现了军民共同维护边疆安危、基思想健康思想健康思想基本健康思想不健康守护太平的家国情怀。础感情真学感情真实感情基本真实感情虚假（4分.描写场景2分，意蕴2分，大意对即可）等17.（1）气吞万里如虎赢得仓皇北顾（顺序不可以颜倒）纸符合文体要求问题符合要求基本符合文体要求不符合文体要求表达20分结构严谨结构完整结构基本完整结构混乱（2）（夫）祸患常积于忽微其称文小面其指极大（3）示例一：水不在深有龙则灵（刘禹锡《陋室铭））语言流畅语言通顺语言基本通顺语言不通畅，语病多宇连工整宇迹清楚字迹基本清楚蚊龙生焉（苟子（劝学））字迹涤草难辨示例二：积水成渊示例三：长桥卧波未云何龙（杜牧（阿房宫赋））深刻较深刻略显深刻个别语句有深意示例四：上有六龙回日之高标下有冲波逆折之回川（李白（蜀道难））展特征20分丰富较丰富略显丰富个别内客较好（每空1分，错字、漏字、添字则该空不得分）等有文采较有文采略有文采个别语句较精彩18.A.①表强调表特殊含义有创意较有创意略有创意个别地方有新意19.A.风华正茂/朝气蓬勃/血气方刚/身强力壮/神采飞扬说明：B.不可或缺/至关重要（每空1分，共2分）（一）基础等级评分，题意”项主要看是否符合材料内容及含意所涉及的范围、情境及任务要求，与之相符20.意见要求营造清朗的健康科普环境，推动全媒体健康科普知识发布和传播水平迈上新台阶。的属于“符合题意”，与之沾边的套作在第三等及以下评分（“发展等级”不给分）。【解析】宾语残缺，第一句“健康科普”后加“环境”。（二）发展等级评分，不求全面，可根据“特征”4项16点中若干突出点按等评分。搭配不当，“激励”改为“推动”。1.深刻：①透过现象深入本质②揭示事物内在的关系③观点具有启发性（改对一处2分，共4分）2.丰富：④材料丰富论据充足形象丰满意境深远21.甲：中西文化对健康的认识也存在差异3.有文采：8用词贴切9句式灵活善于运用修辞手法①文句有表现力乙：以人民健康为中心（每点2分，共4分）4.有创意：见解新颖3材料新鲜自构思新巧G推理想象有独到之处有个性特征22.示例一：健康不仅是身体健壮、没有疾病，更强调身体、心理（精神）和社会融合的良好状态。（三）缺标题扣2分；不足字数，每少50个字扣1分；每1个错别字扣1分，重复的不计；标点错误多的，的情示例二：健康不仅是身体没有疾病、不虚弱，更强调身体、心理（精神）适应社会的良好状态。扣分。示例三：健康不仅是身体健壮、没有疾病，还包括心理（精神）健康和良好的社会适应能力。（四）套作或文体不明确的，酌情扣分；抄袭的。“基础等级”在第四等之内评分，“发展等级”不给分。（第一句2分，第二句3分，大意对即可）残篇评定：23.【参考立意】600字以上，结构完整的文章，按评定标准评分，扣字数分。（每50字扣1分）600字以下，结构不完整的文①“中”"和“理念包含的智慧；章，30分以下评分，不再扣字数分。400字以下的文章，20分以下评分，不再扣字数分。200字以下的文章，10②“中”"和”理念也有弊端；分以下评分，不再扣字数分。只写一句话，或者只写题目的，给1～2分。③“中”"和”理念有利也有辨。抄袭、套作、仿写、扩写明显的，建议在20分左右评分。【解析】其他扣分事项：作文题由材料、提示语、写作要求三部分组成。材料涉及本试卷现代文阅读“中“和”的理念，指向非常明1.有确凿证据判定考生的文章是按照某一篇文章仿写的，且构思、内容、文字等与仿写的文章有许多相似确，即对”中”“和”的不同的解读所带来的不同的结果。第一种解读，“中”“和”是中和之用，是一种大智慧，强之处，该文的实际得分，按应得分数的80%执行。调平衡与度，避免过与不及，万事万物在一个平衡点上可以促进和谐，达到良好的效果，如自然的生态平衡，人2.无自己的构思立意，仅对作文题目原材料进行简单扩写的作文，在20分以下评分。的自洽，人与自然、人与人、人与社会、国与国之间的平衡与和谐。第二种解读，过度强调中和或强行追求平衡与和谐会抑制新的想法与尝试，限制创造与探索，如科学研究与艺术创作等。“中”和”也常被误认为“和稀泥”“不上进”以致无思想、无是非、无坚持等等，抑制创新与进步。提示语中的“引发了你怎样的联想与思考”，则要求考生在“联想”现实生活的基础上进行”思考”。考生据此立意即可。(1）作文评价整体要求文风端正，文脉清晰，文气顺畅。思想积极向上，符合社会主义核心价值观；内容切合题意，符合试题的材料、情境与任务要求；观点明确，逻辑严密，结构严谨，论证充分，思考具有独立性；表达准确流畅，合理运用词语、句式、修辞等。（2）作文等级评分标准高三语文（答）-3高三语文（答）-4

k40 55 6309:2213.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）(1)暖曰：“汝倚乃父为天子邪！我父薄天子不为！"公主，奔车奏之。(4分)(2)汾阳事上诚，临下宽厚,每降城下邑,所至之处,必得士心。(4分)14.裴均认为，郭子仪“功盖一代而主不疑”。请根据前两则材料分析郭子仪是怎样做到“主不疑”的。(3分）(二)古代诗歌阅读(本题共2小题，9分)阅读下面这首唐诗，完成15～16题。齐安郡晚秋[注]杜牧柳岸风来影渐疏,使君家似野人居。云容水态还堪赏，啸志歌怀亦自如。雨暗残灯棋散后,酒醒孤枕雁来初。可怜赤壁争雄渡，唯有蓑翁坐钓鱼。【注】齐安郡，即黄州。此诗为杜牧受权贵排挤，谪任黄州刺史时所作。15.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(3分)答B.颌联写诗人被贬后流连山水,啸歌抒怀的日常,流露出淡然自足、乐在其中的意趣。C.颈联没有正面抒情，而是将内心情绪蕴藏在清新淡雅的意象中,深沉而含蓄。16.诗歌蕴含了丰富的情感，请结合全诗简要分析。(6分)高三语文 第8页(共12页)存网盘页面管理转Word笔记标注

四、解答题：本题共5小题，共77分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。15.(本小题满分13分)已知集合A={x|x2-4x十3≤0}，B={x|x(x-2)≤0}.(1)求AUB;(2)若C,D为集合，定义集合运算C+D={zz=x十y,x∈C,y∈D},求A十B.16.(本小题满分15分)com已知sin9,cosB关于x的方程2十(1一5)x十t=0的两根.考不凡(1)求实数的值○m0人a2大-tan的值.17.(本小题满分15分)(1)求a的值；(2)求函数f(x)的解析式；(3)不等式：f(x)>2.考不凡【高一12月质量检测卷·数学第3页（共4页）】25-T-455A◇Quark夸克高清扫描还原文档

工作秘密严禁外传擅自泄露严肃追责5.tan2025°=2024~2025学年度上期期末高一年级调研考试A.-1√2C.D.122数学6.已知一个直角三角形的斜边长为8，则其面积的最大值是A.12B. 14C.16D.18本试卷满分150分，考试时间120分钟。注意事项：7.已知cos（a且π，则1.答题前、务必将自己的姓名、考籍号填写在答题卡规定的位置上。2.答选择题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡A,B.D.皮擦擦干净后，再选涂其它答案标号。8.设a=2-，b=log2，c=log43，则3.答非选择题时，必须使用0.5毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。B.b

16.(15分)已知函数f(x)=4sin(2x-石).(1)求f(x)的单调递减区间；(2)用“五点法”画出f(x)在一个周期内的图象17.(15分)已知tan(a+)=2.(1)求cos(2a+),sin(2a+)的值；(2)求sin(2a+石)的值.巴全王

14.(14分)一款能垂直起降的遥控无人机质量m=200kg,发动机的功率最大值Pm=24000W,最大竖直升力Fm=3000N,执行侦察任务时悬停在离地高度h=189.6m的高空。执行任务后需要尽快竖直上升到离地高度超过h2=240m的安全区域。忽略空气阻力，g取10m/s2。求：(1)该过程的最大上升速度大小与最大上升加速度大小；(2)执行任务后，无人机立即以最大竖直升力上升，到最大功率时所用的时间及该过程位移的大小：(3)执行任务后，为尽快到达安全区域，无人机至少需要运动的时间（到达安全区域之前已经达到最大速度)。15.(18分)如图所示，质量为m,下端封闭、上端开口且内壁光滑的绝缘玻璃管竖直放置，管底有一带正电的小球，电量为9，质量也为m。空间存在足够大且垂直纸面向里的水平匀强磁场，磁感应强度B=g4q在斜向上的外力作用下，玻璃管在磁场中由静止开始做水平向右的匀加速直线运动，加速度大小为冬，最终小球从上端开口飞出。设运动过程中小球的电荷量始终保持不变，重力加速度g取10/s2。则：(1)求小球在玻璃管内脱离底部之前的运动时间；(2)已知小球飞出玻璃管前的运动时间t=2s,求小球运动到玻璃管最高点时的加速度大小；(3)如果小球在玻璃管内脱离底部之后外力保持不变，求玻璃管的最大速度大小（此时小球未飞出玻璃管）。XF×十X×XX大5/5

九师联盟专题十一近电磁感应考生注意：1.本卷总分100分。2.本专题测试的考点主要包括：楞次定律、法拉第电磁感应定律、能量守恒定律。或不答的得0分1.关于涡流、电磁阻尼和电磁驱动，下列说法错误的是A.磁电式仪表中利用电磁阻尼使指针迅速停止，便于读数B.电磁炉是采用电磁感应原理，在金属锅上产生涡流，使锅体发热从而加热食物C.金属探测器可用于食品生产，防止细小的砂石颗粒混人食品中D.电磁驱动和电磁阻尼的本质都是电磁感应相连，线圈内有垂直纸面向里的磁场，线圈中的磁通量按图乙所示的规律变化，下列判断正确的是Φ/WbA.线圈中的感应电流大小为1AB.线圈中的感应电动势大小为3VC.a端电势比6端低甲ZD.线圈中感应电流的方向为逆时针方向形光滑金属导轨足够长，电阻不计，匀强磁场垂直导轨平面向里.金属杆3.如图所示，竖直放置的“ab垂直导轨放置，与导轨始终良好接触，金属杆具有一定的质量和电阻.开始时，将开关S断开，让金属杆ab由静止开始自由下落，经过一段时间，再将开关S闭合，从闭合开关S开始计时，取竖直向下为正方向，则金属杆运动的加速度a随时间t变化的图像可能正确的是B【2025届高考二轮专题分层突破卷·物理（十一）第1页（共4页）】

二林秘密★启用前本试卷共6页，共100分。考试时长75分钟。写在本试卷上无效。（分考试结束，监考员将试题卷、答题卡一并收回。一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1文献结果对苗举措时期《尚书··吕刑》尧指责“苗民弗用灵．杀戮无女“迁三苗于三危园开帝尧时期辜”，发动了大规模战争。有苗不服，于是舜“修政倔兵，持舜“道死苍梧”《淮南子·齐俗》健带而舞之#出烟国老中其#区“离既已克有三苗，焉历为山川，“神民不违，天下乃静”《墨子·非攻下》：B.战争是文明扩展的方式之一A.多元一体文明特征得以彰显D.民主成为部落首领推选方式C.历史记载具有浓厚神话色彩B.汉初休养生息政策得以延续A.西汉开始有效管辖西域D中原与西域的联系得到加强C.西汉开凿了东西的商路反映出A.南北思想文化得以融合C.社会时局影响士人心态D.北民南迁促进文化繁荣高考一模历史试题第1页（共6页）2025.01.2110:53

运动（1）根据材期间“科学不能救国”声音出现的原因。（12分）昌高本#文###女#工车（2）根据材料二并结合所学知识，概括新中国不同历史阶段科技发展的特征。（8分）（2）根据材#农团、#百一幸减8（3）根据材料一、二并结合所学知识，谈谈你由此得到的历史启示。（5分）19.阅读材料，完#的央中城习意材料他少数民族18.阅读材料，完成下列要求。（15分）年入侵，西方文汉语，如芭蕾“文明标准”的产生无疑具有浓厚的西方中心主义色彩。第一次世界大战后，西方中心主义下共和、政治、的“文明标准”显得越来越不合时宜，第二次世界大战记录了西方人相互之间的野蛮行为，中国与外国以“文明标准”为基础的“优等”民族对“劣等”民族的统治也失去了合法性。”与此同时，世界大战电脑、克隆、B为大规模的非殖民化进程开辟了道路。“文明标准”的蛰伏一直延续至冷战结束。冷战结束后，自由主义论者普遍认为，自由的西方作为全球秩序变革的先锋相较于其他地区而言拥有更高阅读材料的法律文明程度。基于自由主义理念所塑造的“新文明标准”因宣称有助于促进落后地区的以阐述（要求进步而获得合法性捍卫，“文明标准”的讨论也从蛰伏走向复兴。从“文明标准”的视角来看，中国特色社会主义所创造的人类文明新形态是包容性“文明标准”意义上的中国形态，既具有中国特色，又体现中外融通，契合多元一对话一互鉴的共生逻辑要义。中国的人权发展事业秉持以人民为中心的理念，既通过中国式现代化新道路的坚实沃土涵养坚定的人权价值立场，又借助“以合作促发展、以发展促人权”的创新方法拓展进取的人权价值追求，与多元一对话一互鉴的共生逻辑要义一脉相承。对人类文明新形态及以人民为中心的人权讨论也表明“文明标准”的概念流变与中国的话语体系能够相互结合。———摘编自孙灿《人类文明新形态与“文明标准”的中国诠释》历史试题第5页（共6页）

运动（1）根据材期间“科学不能救国”声音出现的原因。（12分）昌高本#文###女#工车（2）根据材料二并结合所学知识，概括新中国不同历史阶段科技发展的特征。（8分）（2）根据材#农团、#百一幸减8（3）根据材料一、二并结合所学知识，谈谈你由此得到的历史启示。（5分）19.阅读材料，完#的央中城习意材料他少数民族18.阅读材料，完成下列要求。（15分）年入侵，西方文汉语，如芭蕾“文明标准”的产生无疑具有浓厚的西方中心主义色彩。第一次世界大战后，西方中心主义下共和、政治、的“文明标准”显得越来越不合时宜，第二次世界大战记录了西方人相互之间的野蛮行为，中国与外国以“文明标准”为基础的“优等”民族对“劣等”民族的统治也失去了合法性。”与此同时，世界大战电脑、克隆、B为大规模的非殖民化进程开辟了道路。“文明标准”的蛰伏一直延续至冷战结束。冷战结束后，自由主义论者普遍认为，自由的西方作为全球秩序变革的先锋相较于其他地区而言拥有更高阅读材料的法律文明程度。基于自由主义理念所塑造的“新文明标准”因宣称有助于促进落后地区的以阐述（要求进步而获得合法性捍卫，“文明标准”的讨论也从蛰伏走向复兴。从“文明标准”的视角来看，中国特色社会主义所创造的人类文明新形态是包容性“文明标准”意义上的中国形态，既具有中国特色，又体现中外融通，契合多元一对话一互鉴的共生逻辑要义。中国的人权发展事业秉持以人民为中心的理念，既通过中国式现代化新道路的坚实沃土涵养坚定的人权价值立场，又借助“以合作促发展、以发展促人权”的创新方法拓展进取的人权价值追求，与多元一对话一互鉴的共生逻辑要义一脉相承。对人类文明新形态及以人民为中心的人权讨论也表明“文明标准”的概念流变与中国的话语体系能够相互结合。———摘编自孙灿《人类文明新形态与“文明标准”的中国诠释》历史试题第5页（共6页）