件③一P是一9的充分条件（①)是否存在m，使得p是g的充要条件？若存在，求m的值，若不存在，请说明理由：17.（本小题12分）(①）已知x>2，求x+(2）已知0
（3）根据本研究结果，在冬季温室种植马铃薯的过程中，若只能从增加CO2浓度或增加光照强度中选择一种措施来提高马铃薯产量，应增加光照强度，依据是甲组的净光合速率提高幅度大于乙组。评分细则：小题号参考答案可给分答案备注（1）第一空层析液（1分）唯一答案写错别字一律不给分（1）第二空红光（1分）唯一答案叶绿素和类胡萝卜素都“叶绿素和类胡萝卜素都吸（1）第三空吸收蓝紫光，而红光只收蓝紫光”1分，“而红光只能叶绿素吸收（2分）能叶绿素吸收”1分甲组叶绿素含量和气孔导度均高于对照组，光反应产生的ATP和答出“叶绿素含量与气孔导度（2）第一空NADPH更多，吸收的的比较”1分，“光反应产生的ATP和NADPH更多”1分，CO2更多，暗反应更强，因此净光合速率更高“吸收的CO2更多”1分（1分）黑暗条件测出各条件下（2）第二空马铃薯植株的呼吸速率意思相近，合理即给分（1分）（3）第一空增加光照强度（1分）唯一答案(3）第二空甲组的净光合速率提高幅度大于乙组（2分）甲乙比较1分，比较对象1分18.（除特殊标注外，每空1分，共10分）（1）自由组合(2)3/4（3）秋水仙素（或低温）染色体数目变异（4）乙若杂交后代花色全为紫花，则待测蓝花植株的基因型为AAbb（2分）：若杂交后代花色既有紫花又有白花（或紫花：白花=1：1），则待测蓝花植株的基因型为Aabb（2分，共4分）（5）基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状【解析】（1）由图I可知，紫花植株自交，后代出现紫花：蓝花：白花=9：3：4，符合9：3：3：1的变式，说明控制该植物花色的两对等位基因分别位于两对同源染色体上，遵循自由组合定律。生物学评分细则·第5页（共10页）
22．（12分）太极拳是我国传统武术项目，其武术动作是在神经系统精妙调控下肢体与躯干各肌群间相互协调完成的。如“白鹤亮翅”招式中的伸肘动作，伸肌收缩的同时，屈肌舒张。下图为伸肘动作在脊髓水反射弧结构的示意图。脊髓Ia类纤维（传入神经）伸肌运动神经元伸肌抑制性中间神经元肌梭屈肌（感受器）a屈肌运动神经元第 22 题图（1）神经元是神经系统和功能的基本单位，包括胞体、树突、反射弧包括感受器、（2分）以及效应器。（2）机体受到刺激时，兴奋沿神经传到末梢，引起末梢内部的通过（方式）释放神经递质，与突触后膜上的结合，突触结构包括突触前膜、、突触后膜。（3）兴奋传至抑制性中间神经元，该神经元（填“会”／“不会”）兴奋。若兴奋传至a处，a 处膜内外电位变化情况为（4）某武术运动员在表演时受伤，医务人员使用药物M对其受伤部位进行止疼处理，若该药物对神经递质的合成、释放、分解等没有影响，那该药物实现止疼效果的原理最可能为（2分）。23．（12分）近日，司美格鲁肽被当作“减肥神药"在社会上遭到热议，但该药目前在国内仅作为Ⅱ型糖尿病治疗药物批准上市，其有效成分为胰高血糖素样肽-1（GLP-1）类似物，该药物功效及作用原理与GLP-1 相同。GLP-1 可通过控制胰岛素的分泌以及调节血糖衡，机理如下图所示:食物刺激++K+通道肠道L细胞+分泌GLP-1GLP-1K+外流受阻细胞膜电位变化大脑皮层胃细胞葡萄糖呼吸Ca2+饱腹感胃酸分泌减少胃蠕动减弱释放进食减少胰岛素胰岛B细胞降低血糖第 23题图（1）胰岛素能够通过多方面的途径调节血糖，一方面促进，另一方面抑制（2）健康人摄食时，肠道L细胞会分泌GLP-1，GLP1通过运输（运输方式）至大脑皮层产生“饱腹感”，从而停止摄食。（3）为探究GLP-1促进胰岛素分泌的机制，研究人员对其信号通路进行了分析。如图所示，进食高二生物学科试题 第5页(共7页)
★此试卷已申请版权保护，侵权必究英语试卷（导向二）注意事项：1.本试卷共8页，总分120分，考试时间120分钟，答题前5.考试结束时，请将本试卷和答题卡一并交回。听力音频装第一部分听力（共四节，满分30分）第一节听句子，选择最佳答语（共5题；每题1分，满分5分）B）1.A.That'sright.B. It's my pleasure.C.It's easy for me.第C）2.A.That'sOKB.Never mind.C.Sure. Here you are.）3.A.No,he doesn'tB.Yes,I think so.C.OK.I willstudy harder.究B）4.A.Good luck!B.All right!C.Hurry up!（A）5.A.Shes 1.6meters tall.B.She's healthy.C.She is thin.第二节听对话和问题，选择正确答案（共13题；每题1分，满分13分））6.What's John's hobby?漫A.B.）7.Where are the two speakers now区B）8.What's Mike’s dinner？A.Rice.B.Dumplings.C.Noodles9.What is Mike's father doing?A.He is planting flowers.B.He is working.C.He is cooking.线10.How does Amy go to school today?A.By car.B.By bus.C.Bybike.）11.How long will Amy's father stay in Beijing?A.For 3 days.B.For 4 days.C.For 5 days.12.Who is Cindy?A. Jane's cousin.B.Jane's sister.C. Jane's friend.英语试卷（导向二）第1页（共8页）
Miller replied kindly. He then shared his experience of learning first aid with Randy. Realizing theimpact of his training, Miller suggested they create a program to teach life-saving skills to others.Randy agreed immediately.Paragraph 2:As Randy recovered, the two friends started promoting first aid awareness in their community.They organized workshops and presentations on campus, inviting experts to teach basiclife-saving skills. They also created informative posters and videos to spread the message. Theinefforts not only honored Randy’ s second chance at life but also created a safer enyironment foreveryone. Word of their action spread, and soon they were asked to speak at local events. The twofriends became local heroes, showing that good deeds can indeed save lives and make a lastingimpact on their community.第35期测试题部分答案解析阅读理解A【主题语境】人与社会一文学、艺术与体育【语篇导读】本文是一篇应用文。主要介绍了几本今年的最佳儿童书籍，展现了不同人物的生活方式。Gaga Mistake Day讲述了祖母Gaga与孙女相处时的随性与幽默，鼓励成年人放下对生活的过度控制；ILivedInside aWhale描述了一名女孩在自己建造的鲸鱼秘密空间中寻找自我表达的故事；TreehouseTown带领读者进入一个充满色彩与创意的魔幻世界；TheIguanodon’sHorn则通过真实的历史故事讲述了恐龙学的发现历程。21. A。理解具体信息。根据第二段... ry too hard to control things and avoid mistakes ... should的事，但认为这些小错误同样充满乐趣，她的故事告诉我们父母应该放松对生活的过度掌控允许自己偶尔犯错。22. A。推断。根据第三段... find her voice, and her gift for storytelling ... an inspiring andunexpected inner journey.可知，男孩帮助 Emma 找到自己的声音，并发掘她的讲故事天赋这段经历被称为鼓舞人心的、意想不到的内心之旅，这表明男孩对Emma的主要影响在于帮助她实现自我表达。
1、安徽省芜湖市2024-2025学年度第一学期九年级素质教育评估试卷数学试题1、安徽省芜湖市2024-2025学年度第一学期九年级素质教育评估试卷政治答案1、安徽省芜湖市2024-2025学年度第一学期九年级素质教育评估试卷政治答案
23．据图，以下描述正确的是A．此时A点地方时为12时B．此图为O点垂直上方的俯视图C.该日晨线为东北-西南走向D．A、B、C、O四点昼长依次减小浙江省某中学将在2026年搬迁新校区，学校拟建设太阳历广场来体现校天文社文化特色。图1为天文社成员用白纸、橡皮、牙签自制的简易日影观测装置，图2为一年观测数据汇总后精确计算得出的设计图纸。一年中，测影柱顶端影子的移动范围介于曲线①②和56之间。完成24~25题。x×中学太阳历广场面图简易装置时差校正：北京时间=日影时刻-2分钟111412.13测影柱第 24、25题图 1第24、25题图224．该校可能位于以下哪个地级市A．杭州（120°E，30°N)B．金华（119.5E，29°N)C.温州（120.5°E，28N)D.丽水（119°E，28°N)25．预计2026级新生在秋分日将看到测影柱顶端日影始终落在A.①②曲线B.③④直线C.③③曲线D．不能确定高二地理学科试题第5页(共8页)
也天天材料二:九月甲午,晋侯、秦伯围郑,以其无礼于晋,且贰于楚也。晋军函陵,秦军南。佚之狐言于奏了玉郑伯日：“国危矣,若使烛之武见秦君,师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也,犹不如人,今老矣，无岁上死能为也已。”公日：“吾不能早用子,今急而求子，是寡人之过也。然郑亡,子亦有不利焉。”许之。常。可夜绝而出,见秦伯曰:“秦、晋围郑,郑既知亡矣。若亡郑而有益于君,敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也,焉用亡郑以陪邻？邻之厚,君之薄也。若舍郑以为东道主,行李之往来，共其乏困君亦无所害。且君尝为晋君赐矣,许君焦、瑕,朝济而夕设版焉,君之所知也。夫晋，何厌之有?既东封郑,又欲肆其西封,若不阙秦,将焉取之？阙秦以利晋,唯君图之。"秦伯说,与郑人盟。使杞子、逢孙、扬孙成之。乃还。子犯请击之。公日:“不可。微夫人之力不及此。因人之力而之,不仁;失其所与,不知；以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。（节选自《左传·停公三十年》）10.材料中画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。 (3 分)而随A足下之后B足下前C则失咸阳D之约E后回有强宛之患G窃为足下回危之11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(3 分)A.王，名词用作动词，与《鸿门宴》“常以身翼蔽沛公”中“翼”的用法不相同。
2025学年第一学期浙江省精诚联盟10月联考高一年级语文学科评分细则命题学校：塘下中学高一语文组审题学校：虹桥中学1.答案B解析：B项中“完全取代了新诗”、“成为当时最主流的文艺形式”的表述于文无据，属于过度推断。原文仅论述了抗战旧体诗的价值和特点，并未将其与新诗进行比较并做出“取代”和“成为主流”的判断。2.答案B解析：B项中“音韵格律之美···发挥着最主要的艺术作用”于文无据，是对文章观点的曲解。原文引用冯玉祥的诗是作为“以诗作旗，呐喊民族救亡之志”、“怒斥汉奸行径”的例子，旨在说明其内容的现实批判性，而非强调其格律的“最主要”作用。3.答案C解析：C项解读最不符合文中的观点。本文的核心观点之一是旧体诗的转型是“守正与创新”的结合，即在“保持基本韵律美感的同时”进行创新（语言通俗化、题材现实化)。文中陶行知的诗是“文白交融”；指文“创新”观点的错误运用。A、B、D三项的解读均准确运用了本文关于“守正创新”、“社会功能”和“打破文人垄断”的核心观点。4.答案：（一）守正的表现：①延续传统体式、保留韵律美感：在语言上注重凝练与韵律，继承古典诗词的审美传统，维持其艺术性。部分诗作严格遵循五言、七言、词牌等古典诗歌格律形式，保持押韵与节奏的规范性。②继承抒情传统：虽题材转向现实，但仍通过诗性语言表达情感与志趣，延续“诗以言志”的古典精神。补充细则：“延续传统体式”或“保留韵律美感”1分，结合文本分析1分；“继承抒情传统”1分，结合文本分析1分（二）创新的表现：①题材现实化：突破传统山水田园、个人抒怀的局限，以抗战重大事件（如烈士悼念、斥责敌寇）为素材，增强时代性与现实感。传播力，贴近大众接受需求。③功能社会化：将诗歌从文人雅趣转化为宣传动员工具，发挥凝聚民心、批判现实的作用，推动旧体诗介入历史进程。补充细则：关键词“题材/内容”“语言/艺术形式”“功能”各1分，结合文本分析各1分；“功能”的分析有写到“打破了旧体诗创作长期由文人主导、偏重艺术自足的传统”或“受众群体的变化，拓展了其读者群体”也可（评分标准：1点2分，但需涉及“守正”和“创新”两方面，3点即可满分）5.答案C解析：表现新媳妇自责、痛悼与崇敬。“作为农村妇女的勤俭持家、女红技艺的精湛。”则属于过度解读。6.答案DD项分析错误。具有“宣传鼓动效果”，这与小说含蓄内敛的整体风格相悖。7.答案：①通过动作细节描写表现：新媳妇为牺牲的通讯员“缝衣洞”、“献新被”的行为，是她唯一且终极的情感表达方式，此时无声胜有声，将情感推向高潮。②通过语言描写表现：新媳妇“啊”字，背后蕴含着对小通讯员牺牲的惊讶与痛惜。③通过对核心物象的寄托表现：“百合花被”是情感的载体。新媳妇献被的“执”则完成了情感的升华与寄托。寄寓新媳妇对小通讯员的痛悼、崇敬，美好的军民情。（评分标准：1点2分，点出结论1分，结合文本分析1分；答出任意2点即满分）注意：审题，“两位青年男女之间”，应是“新媳妇”对“小通讯员”的情感手法角度答案，可补充“神态描写”“细节描写”1
(本小题满分9分)对称轴足直线x=2.（1）求抛物线的解析式及点A，B的坐标.（2）P是x轴上的动点,过点P作x轴的垂线分别交抛物线和直线BC于点F,C.设点 P的横坐标为m.是否存在点P,使△FCC是等腰三角形？若存在,求出m 的值;若不存在,请说明理由.了解该图川图案围图151案上的结果绘22．(本小题满分9分)(如图16,已知AB=6,点C,D在AB上,且AC=DB=1,点P从点C沿线段CD 向点 D运动(运动到点 D停止）,以 AP,BP 为斜边在 AB 的同侧画等腰直角三角形 APE 和等腰直角三角形PBF，连接EF，取EF的中点G.（1）试证明：点G是△EFP的外心.（2）求点G移动的路径长.（3）四边形 AEFB 的面积S是否为定值？若是,求S的值;若不是,求出 S 的最小值，并指出此时点P的位置.北DB图16数学试卷(八）第6页(共8页)
