2022一2023学年度高三一轮复周测卷（二）5.下表是《唐律疏议》不同篇章的记述。据此可知，唐朝政府班级记述出处历史·从汉至元政治制度的演变答者，击也，又训为耻。言人有小愆，法须惩诫，故加捶挞以耻之《唐律疏议·名例》夹取更多先费资源姓名和明清君主专制的强化诸造畜蛊毒…及教令者，绞；造畜者同居家口虽不知情，若里正…知而不纠者，皆流三千里。…造畜者虽会赦，并同居家口及《唐律疏议·贼盗》(考试时间40分钟，总分100分)教令人，亦流三千里得分一、选择题：本题共15小题，每小题4分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只诸子孙违犯教令及供养有阙者，徒二年（谓可从而违、堪供而阙者须祖父母、父母告，乃坐)《唐律疏议·斗讼》有一项是符合题目要求的。1.下表为秦汉王朝大一统局面简表。表中变化反映出秦汉时期A强化典章制度的实施B.注重法律和教化双重作用项目秦朝汉朝C.关注广大百姓的意愿D.重视道德礼仪的辐射效益6唐初开始设置代表中央朝廷，衔命出使四方的使职—遣官员，例如贞观初年，选择题东至大海，南至象郡，西至陇西，北疆域在秦朝基础上有所拓展，（黄）河西设郡，西域“大使十三人巡省天下诸州，水旱则遣使”，设置观风俗使、巡察使、按察使、巡抚使至长城答题栏设西域都护等官员，且逐渐变成正规官制之外的重要职务。这一措施的推行国家第一个统一多民族国家建立汉族形成，统一多民族国家发展A.导致藩镇割据B.促进三省体制的确立A.君主专制中央集权发生了异变C加强地方管理中B.区域民族关系走向缓和D.带来冗官冗费的问题7武则天时，设立“知匦使”，“匦（铜柜）凡四面，东日延恩，西日申冤，南曰招谏，北日C.民族凝聚力和向心力得以加强D.中国辽阔版图基本奠定通玄”，“以受理冤滞诉状”，常由谏议大夫、补阙、拾遗负责。武则天创立的投匦制2汉初，诸侯国与中央同制，所封诸侯掌治其国，“皆令自置吏，得赋敛”，侯国丞相更度类似于今天的信访和举报制度。武则天此举是位高权重；但近年考古发现，汉宣帝时所封海昏国所设相仅属朝廷委派的官员，A强化了中央对地方的管理B.推动了人才选拔改革与列侯无臣属关系，且官秩如一般的县令、县长。这一变化表明C完善了国家监察管理制度D.削弱了中枢机关权力8宋初实行“官、职、差遣”相分离的职官制度，省、部、寺、监只备员无职掌，而在正官5A郡国并行制度势在必行B.中央的集权化趋势明显加强C.中央地方权力之争激烈之外别设差遣以掌其事，正官用以决定官员的俸禄，差遣才是官员的实际职务。D.地方分裂割据隐患得以根除6正官有文、武两套资序，泾渭分明，而差遣则较为复杂，有的专门委任文官，也可文3汉朝的选官方式以察举制为主体，同时也包括辟除、征召、私人荐举、博士弟子课武兼任。这套制度试、任子（凭借父兄而得官）、纳赀及其他多种选官方式。其中，辟除是高级官吏任A.导致北宋积贫积弱局面的形成B有利于加强君主专制中央集权用属员的制度，辟除入仕须分两步进行：先辟为掾属（佐治的官吏），然后再由掾属C利于提升北宋政府的行政效率D助长了改革与创新的政治风气升转。据此可知，汉朝9.下表为不同史学家关于宋朝政治制度的历史叙述。据此可知，宋朝9A.依靠血缘选官已被抛弃B.中央丧失官员选任权力观，点出处10C.官僚体制存在一定隐患D.官员选拔标准发生变化今内外上下，一事之小，一罪之微，皆先有法以待之叶适《水心别集》114魏晋南北朝时期，乡里豪族凭借着经济实力让自家子弟念书，土林学门本朝惩创五季，细者愈细，密者愈密，摇手举足，辄有法禁黄震《黄氏日抄》由此成为儒生，进入士林。这些子弟进而明经入仕，进入官法不得自议其私，人不得自用其智，而二百年之太，繇此而出也12陈亮《龙川集》场，在获得政治权力后，反过来又强化了其乡里势力（如右图A.制度过于严苛危及了统治B通过法律建设维护其统治13所示)。这C.儒家德治维护了专制权威D.文官政治扩大了统治基础A.保障了政治清明局面1410,北宋中期，欧阳修、司马光曾经就省试录取名额分配进行过激烈的辩论。司马光B.体现了政治的封闭性主张照顾地区差异，按照一定份额“逐路取人”。而欧阳修则认为，应该按照考生:15C.扩大了官僚队伍来源的绝对成绩“唯才是择”，以防“缪滥”。这反映了D.提高了选官的公正性A.科举制难以实现公B.经济文化重心南移的冲击C.双方政治观点的分歧D.宋朝实行重文轻武的政策历史·周测卷（二）第1页（共4页）历史·周测卷（二）第2页（共4页）

深化对人工智能内涵、外延、功能和发展前景的认识”和第三段“拥抱人工智能的时代，要求我们树立世界眼光，在思考、分祈和解决人工智能问题时站在全球高度，用洞悉人类历史发展趋势的长远眼光来审时度势，进而找准自身位置。”③前瞻思维、深入思考。材料二第四段“我们应运用前瞻思维深入思考未来可能出现的突出问题，如人工智能是否安全可控、人会不会被机器取代、人与机器的责任如何界定等。”④完善规范、处理关系。材料二第5段“只有建立完善的人工智能伦理规范，处理好机器与人的关系，我们才能更好、更多地获得人工智能红利，让技术造福人类。”【命题立意】本题以谈推动新一代人工智能健康发展的措施为微情境，考查学生对文本信息综合理解、概括和分析。属于综合性考查。【答案解析】结合材料一“人工智能不应毫无限制地随意发展，其发展应受到引导。甚至有时为了使生命的自然属性得到尊重，其发展应受到一定抑制”。结合材料一“儒家认为人应该积极主动地对变化进行预测和应对”“除非我们能够在伦理道德方面进行自我反省并承担起应承担的贵任。否则人类是无法制造出在道德上令人满意的人工智能产品的”。材料二的观点句“推动新一代人工智能健康发展，需要我们具备世界眼光、全局思维，不断深化对人工智能内涵、外延、功能和发展前景的认识。”。材料二最后一段“只有建立完善的人工智能伦理规范，…我们应加快人工智能伦理研究步伐，积极参与全球人工智能伦理原则的研究和制定”概括为第四点。【讲评提示】可用示例二内容指导学生定位和分类。6.【参考答案】C【命题立意】本题考查对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏。【答案解析】C项，“其实他自己也很紧张恐惧”理解错误，老头子并不是紧张恐惧，而是表现出自信自尊：“蹿”的动作表现老头子的震惊，是本能反应。故选C。【讲评提示】解答本题既要对文章进行整体把握，又要对文章的局部进行恰当分析。在理解每一个选项时，对文章的情节内容、人物塑造、语言表达、观点思想等进行分析概括，注意结合语境。7.【答案】B【命题立意】本题考查对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏。【答案解析】B项，老人智斗敌人情节中，未提及色彩词，使用“红”“紫”“绿”“橙”大量明亮色彩于文无据，无法形成鲜明反差。故选B。【讲评提示】解答本题既要对文章进行整体把握，又要对文章的局部进行恰当分析。在理解每一个选项时，对文章的情节内容、人物塑造、语言表达、观点思想等进行分析概括，注意结合语境。8【示例答案】必答点，以下内容任点都可得2分，但如任何一点都没有涉及，则扣掉2分。①外貌不像英雄。他既不高大魁梧，也不健壮年轻，他“干瘦得像老了的鱼鹰”，“晒得干黑的脸”，穿的更是“破旧短裤”。是长相凡而普通的老头子。②老头子的性格与传统英雄相比有一些缺陷。他过于自信和自尊。在敌人严密的封锁下，他运输粮草、护送干部而不带一支枪，还自信满满地说“一切保险”。

12.吉某不慎将一部存有重要文件的手机丢失，便张贴寻物启事，表示拾得手机并归还者将给1000元酬A.林黛玉贾宝玉B.薛宝钗贾宝玉的父亲C.贾迎春贾宝玉D.史湘云贾宝玉的祖母劳。初中生张涛捡到手机，交还给吉某，但吉某以张涛是未成年人为由不愿支付酬劳。下列说法正确的18.某市推出“行走的思政课”，学校组织学生走上街头对劳动者进行问卷调查。是行走的思政课一一“关心劳动者”调查问卷（节选）①双方因酬劳引发债权关系的客体是手机②支付1000元酬劳是吉某的民事义务③吉某发布的悬赏寻物启事不具有法律效力④张涛是未成年人，也能接受1000元酬劳1.您的工资是否能够按时足额支付？是○否A.②③B.①④C.①③D.②④2.您工作中是否存在占用休息时间无偿加班的现象？0是O否13.独居老人在家出意外，如果没有及时发现，后果很严重。某物业公司给智能水表发明了一个新用法：3.您是否会根据工作需要给自己“充电”以提升工作能力？O是O否只要老人家里的智能水表半天数字没动，物业系统就会发出提醒，物业公司派人上门，看看是不是出了4.您是否与用人单位签订了劳动合同？O是○否什么意外。该物业公司5.如果劳动权益受到侵犯，您知道如何维权吗？O是O否①遵循公序良俗，保护隐私权和名誉权②行使民事权利，完善民事法律关系此问卷内容的法律依据是③积极维护独居老人最基础的权利④承担社会责任，践行社会主义核心价值观①劳动者有取得劳动报酬、休息休假的权利②劳动者有提高职业技能的义务A.①②B.①④C.②③D.③④③未签订劳动合同，劳动者的权利就得不到维护④劳动者权益受到侵害，若协商不成，可直接起诉14.某超市向A和B发出信息称：我超市急需樱桃1000千克，如有，请尽快通知我，我将派采购员前往验A.①②B.①③C.②④D.③④货并购买。B及时回信，提供品种及价格信息，并将1000千克樱桃运往某超市，却被告知已与A签订购销19.李某、张某为足球爱好者，一天，李某、张某等多人在体育场进行成人业余足球比赛。运动中，李合同。三天后，A发信息给某超市，因近两天下雨，所购品种樱桃不能按期交货，需要推迟半个月，可某被张某绊倒，导致骨折。事后，李某将张某诉至法院，要求张某赔偿医疗费、护理费等各项费用。关以供应其他品种的樱桃。对此，下列说法正确的是于本案，下列说法正确的是①某超市发出的信息是要约邀请，不具有法律约束力②那的回复是承诺，与某超市的合同成立①适用过错推定原则，张某应证明自身没有过错③下雨属不可抗力，A不用承担责任④合同一旦生效，未经协商不得擅自改变合同内容②适用谁主张谁举证的举证原则，李某负有举证责任A.①②B.①④C.②③D.③④③适用无过错侵权责任原则，张某应承担侵权损害赔偿责任15.同为8周岁的小天和小海是好朋友，两人放学后到校外打雪仗，小天的一枚雪球砸到了小海的眼④若张某存在故意或重大过失，则需承担侵权损害赔偿责任睛，由于雪球里含有石子等杂物，致使其眼球受伤。事故发生后，小海的父母要求小天的父母承担小A.①②B.①③C.②④D.③④海的全部治疗费用，小天的父母认为费用过高，小海父母也应承担其中的一部分。双方协商未果，诉20.《中华人民共和国法律援助法》于2022年施行。该法明确提供法律援助服务的形式有：法律咨询：至法院。对于小海的治疗费用代拟法律文书：刑事辩护与代理：民事案件、行政案件、国家赔偿案件的诉讼代理及非诉讼代理；值班①小天的父母应承担部分治疗费用②小天的父母应承担全部治疗费用律师法律帮助：劳动争议调解与仲裁代理等。法律援助③小海的父母应承担部分治疗费用④小天和小海的学校也应承担相应费用①为每个公民提供帮助，降低公民的解纷成本②维护社会困难（弱势）群体的合法权益A.①③B.①④C.②③D.②④③完善监督体系，严格遵守诉讼程序④保护人权，促进社会公正义16.某小区同一单元的402室住户与楼上502室，因水管漏水发生矛盾，由于没有好好沟通，矛盾逐步升A.①②B.①③C.②④D.③④级，两家人从亲密邻里变得形同水火。后来402室住户使用了震楼器，急促的哒哒哒哒声传遍整栋楼，21.安徽省临涣古镇，茶香氤氲。古镇林立的茶馆天蒙亮便开门迎客，茶馆里有调解室，在“调解达人”绝大部分住户被震楼器搅得寝食难安。对此事件认识正确的是的斡旋下，一壶茶的功夫可避免一场官司，几块钱的成本就能化解邻里纠纷。中国传统文化讲究“和为①震楼暗战违背公序良俗，但不触犯法律贵”在一壶茶里成为传统。茶馆里的调解②双方没有处理好相邻关系，侵犯了双方的用益物权①邻里间以和为贵，调解往往是当事人解决纠纷的优先选择③权利人行使权利应当顾及相邻不动产权利人的利益②调解达成的协议具有强制执行效力，当事人双方必须履行④民事主体行使民事权利时不能超过正当界限③有利于及时解决矛盾纠纷，维护社会和谐稳定A.①②B.①③C.②④D.③④④人民调解委员会有效实现了当事人的诉讼权利17.某班同学在阅读了《红楼梦》后，整理了以下亲属关系：贾宝玉的父亲和林黛玉的母亲是兄妹关系；A.①③B.①④C.②③D.②④贾宝玉的母亲和薛宝钗的母亲是姐妹关系；贾宝玉的父亲和贾迎春的父亲是兄弟关系；贾宝玉的祖母和22.林先生与谭女士于2020年登记结婚，并育有一女。婚后双方购买房山区某处房屋一套。因双方一直史湘云的祖父是兄妹关系。根据《中华人民共和国民法典》的有关规定，在不考虑除民法典外的其他条处于分居状态，夫妻感情已破裂无和好可能，故林先生向法院提起诉讼要求判令离婚，女儿由其抚养，件下，贾宝玉可以与()结婚：父母双亡的林黛玉死后，其遗产可由()继承。

8.①“飘”把游子的思乡之泪随塞外飞花漫天芒奔波的境遇，表达出诗人对友人的惺惺相好；没有缺点。语境前文是“培育”，后文是飞舞的情景生动地描绘出米，形象地突出了惜之感和自己的苦闷心情。②以“暖酒”和“成熟”，前者恰当。蕴含：包含。蕴藏：蓄积客泪之多、乡愁之浓。②“挂”把游子的乡愁“候雨晴”来劝勉友人在“衣薄”和风雨的不而未显露或未发掘。各种能力应是蕴藏在缀满边塞垂柳的情景生动地描绘出来，化无利中看到希望，诗人的心情有所好转，情感市场主体中，而不是被包含，后者恰当。发形的情感为有形的物象，传神地突出了乡愁基调由低沉向明丽过渡。③以“春官含笑挥：①把内在的性质或能力表现出来；②把的浓烈。待”和“驱马速前程”祝愿友人此去京城受到意思或道理充分表达出来。激发：①刺激使对点训练3鉴赏诗歌的表达技巧重用，前程似锦，诗人心情振奋，精神昂扬。奋发；②使分子、原子等由能量较低的状态1.B【解析】“饱含词人对统治者奢侈荒淫的3.D【解析】描写荷花飘香，表达了诗人对荷变为能量较高的状态。语境中的宾语是“汗不满”错。由“记晓剪、春冰驰送，金瓶露湿，花的喜爱之情”错。从内容上看，应是描写力”，后者恰当。缇骑新流”可知，诗人以写隋炀帝赏花的心带有荷香的清风，表现诗人对风的喜爱。2.A【解析】践行：实行；实践。实行：用行动切，侧面衬托琼花的出众不凡，并没有表达4.①诗人通过对温风丽月的美景的抽写，表现来实现（纲领、政策、计划等）。两个词语均对统治者奢侈荒淫的不满。了悠闲自在的心情。②又通过“鬓霜”“天可，但前者有强调意味，前者恰当。探索：多2.词人想象仙女下楼、隋炀帝赏花的情景，回涯”等词语含蓄蕴藉地表达了对自身长期漂方寻求答案，解决疑问。探求：探索追求。忆无双亭旧游，是虚写；尊前赏花、凭阑无语泊的感慨。语境中的对象是“相处之道”，前者恰当。恪是实写：整首词虚实结合，古今相接，异地相5.C【解析】错误有二：其一，下阕中使君留客守：严格遵守。坚守：①坚决守卫，不离开；通，拓宽了表现时空，花事、人事、史事交织，宴饮只是词人的想象，未必是现实的场景；②坚定遵守，不背离。语境中对象是“联合扩大了词作意境。其二，“手把梅花，东望忆陶潜”两句属于“对国宪章宗旨和原则”，前者恰当。会晤：会3.B【解析】“给人以希望”“点明诗人的欣喜写”，不是词人“手持梅花遥忆陶潜”，而是词面，会见。会面：见面。语境中领导人见面之情”错。诗歌中诗人借明月表达的是哀愁人想象，此时朱康叔正“手把梅花”，向东遥应用书面语体，前者恰当。之情。望着“我”。“陶潜”是苏轼的自指。3.B【解析】酝酿：造酒的发酵过程，比喻做准4.①借景抒情。前四句描绘了水灾过后的萧6.①孤独寂寞。天寒地冻，词人无人相伴，只备工作，如事光考虑、商量、相互协调等。滋条景象，诗人触景伤情，表达了对灾民处境能自“指病日”“撚哀髯”以度寂寞时光。②生：①繁殖；②引起。语境是风静时是在的深切同情。②对比。后四句将对当地白思念挚友。词人想象友人宴饮嘉朋，手把梅为风暴做准备，前者恰当。撩动：拨动，拂姓有恩、至今享受祭祀的将相与李斯对比，花，遥望自己，从对方落笔，抒发了自己对友动。撩拨：挑逗，招惹。语境写树叶与风的含蓄地向太守表达了要关切百姓生活、以史人的深切思念。③恪守人格和对辞官归隐关系，前后文都用了拟人手法，后者恰当的渴望。词人自比陶潜，以雪自喻，表达了起伏：①一起一落；②比喻感情、关系等起落为鉴的劝勉之情。5.C【解析】“恨”不是修饰性词语；且分析诗坚守己志和对陶潜能辞官归隐的钦羡。④变化。俯仰：低头和拾头，泛指一举一动。歌前四句可知，首联诗人在描绘画中美景，压抑苦闷。“雪似故人人似雪，虽可爱，有人语境中使用了拟人手法，后者恰当。悠远：额联诗人抒写观画后的内心感受，故“浑”和嫌”，词人以独白的形式，与友人推心置腹，①离现在时间长；②距离远。幽远：深远；远吐露自己被贬黄州时的压抑和苦闷。而幽静。语境中描述情感，下文还有“天“总”并没有“传达出诗人观画的细微感受”。6.①颈联使用了用典的表现手法，连用两个典7.B【解析】“霜雪依旧”“眼前一派战后的调地”，前者恰当。故，意思是范蠡游湖的船太小，不能载“我”敝景象”错。“尽”指霜雪消融，写出了残冬4.C【解析】转变：由一种情况变到另一种情况。改变：①事物发生显著的差别；②改换，同游；王子乔所乘的仙鹤只有一只，不能携已去、春色将至的景象；“飞”写出战旗随风飘扬的胜利姿态。故而这两句写的应该是更动。语境是说“观念”“取向”“思想”由“我”飞升。②尾联写诗人的内心：“我”这一军队战胜后意气昂扬的景象，而不是战后的种情况到另一种情况，前者恰当。娴熟：熟生都在随万物沉浮，怎样才能逃离这凡尘世俗呢？这两联集中表现了诗人对一生只能调敝景象练。熟练：工作、动作等因常做而有经验。语境强调艺术家的技艺，前者恰当。给予：随万物沉浮，无法摆脱现实困境的无奈、悲8.①对将军大获全胜的赞美与憧憬之情。旌给。赋予：交给（重大任务、使命等）。语境凉之情。旗翻飞、战马疾驰，侧面写出将军的神勇无中与“生命力”搭配，强调褒义色彩，后者恰7.B【解析】“感到做梦般的愉悦”分析不当。敌。②对朝廷打败外敌、维护和的自豪之当。稳当：①稳重妥当；②稳固牢靠。稳健从全诗来看，诗人当时的心情是淡定中透着情。战胜外虏，息战事，一句“明主”，表达①稳而有力：②稳重，不轻举妄动。语境说无奈与伤感的。了诗人对盛唐的赞美之情。③渴望建功立的是陶艺创作风格，更强调持重感，后者8.①直抒胸臆。如领联中“有如无”三字，直接业的急切心情。诗歌赞扬在殿前封赏功臣恰当。表达了诗人在收到太守寄来的“酒一壶”之的明主，赞扬官拜武威将不的得胜将领，表达了诗人自己渴望建功立业的迫切心情。5.C【解析】领先：①共同前进时走在最前面；后对“攻破是非”和“削身世”的真实感受任务群三立足真实情境，②水、成绩等处于最前列。率先：带头；首②运用典故。颈联中诗人运用了嵇康和宁先。语境中玉兰花首先开放，故选“率先”。武的典故，抒发了深沉、淡定的思想感情。探究语言规律，覆盖：①遮盖；②指地面上的植物，对于土壤③借景抒情。尾联以景作结，诗人通过“夹感受祖国语言文字魅力有保护作用。笼罩：像笼子似的罩在上面溪红蓼映风蒲”的描写，用秋天的凄凉景象语境对象是花香，故选“笼罩”。透明：①（物表现自己漂泊在外的伤感，同时表达了对卢—语言文字运用体)能透过光线的；②形容公开，不隐藏。透中丞惦念自己并送来酒的感激。学主题7正确使用词语（包括熟语）亮：①透明，明亮：②明白。结合语境中“自对点训练4评价诗歌的思想感情对点训练1正确使用实词带光芒”“如片片黄绿色的海”分析，故选“透1.B【解析】“表达相里造对诗人辛苦漂泊却1.C【解析】推进：①（战线或作战的军队等）亮”。怀念：思念。向往：因热爱、羡慕某种仕途不顺的深切同情”错。由“嗟君”二字可向前进：②推动工作，使前进。演进：演变进事物或境界而希望得到或达到。语境是说以看出，领联中是诗人对友人发出慨以。化。语境是描述世界形势，后者恰当。完“江西婺源、云南罗、陕西汉中等地”是游2.①以“寒云覆洛城”来喻指友人仕途不顺、辛善：①完备良好；②使完善。完美：完备美人希望去的地方，故选“向往”。23XLJ(新)·语文-A版-XJC·27·

最新仲考模拟示范卷·语文（一）一材料三：实现碳达峰、碳中和目标，要做到全国一盘棋，强化顶层设计，发辉制度优势，实行党政同责，压实各方责任。要把节约能源资源放在首位，实行全面节约战略，持续降低单位产出能源资源消耗和碳排放，提高投入产出效率，倡导简约适度、绿色低碳生活方式，从源头和入口形成有效的碳排放控制阀门。要做到政府和市场两手发力，构建新型举国体制，强化科技和制度创新，加快绿色低碳科技革命。深化能源和相关领域改革，发挥市场机制作用，形成有效激励约束机制。要立足国情实际，统筹国内国际能源资源，推广先进绿色低碳技术和经验。要处理好减污降碳和能源安全、产业链供应链安全、粮食安全、群众正常生活的关系，有效应对绿色低碳转型可能伴随的经济、金融、社会风险，防止过度反应，确保安全降碳。(节选自《中共中央国务院关于完整准确全面贯彻新发展理念做好碳达峰碳中和工作的意见》)》【注】碳达峰：指我国承诺2030年前，二氧化碳的排放不再增长，达到峰值之后逐步降低。碳中和：指企业、团体或个人测算在一定时间内直接或间接产生的温室气体排放总量，然后通过植树造林、节能减排等形式，抵消自身产生的二氧化碳排放量，实现二氧化碳“零排放”。18.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是()(3分)A.上述材料介绍了能源的保障和推进能源全面、协调、可持续发展的目标和举措。B.材料一介绍了多部门部署能源保供稳价重点工作，运用了列数字的说明方法」C.从材料二可知，经过多年不解努力，我国煤炭消费占能源消费总量比重总体呈下降趋势。D.碳达峰、碳中和已经纳入我国生态文明建设整体布局，并已经实现总体目标。19.为实现碳达峰、碳中和目标，我国拟采取哪些措施？请结合材料三的内容简要概括。(4分)得分评分人四、名著阅读(10分)20.下列对相关名著的解说，不正确的一项是()(3分)A.《红星照耀中国》中苏维埃政府对农民最有重要意义的四项举措是重新分配土地、取消高利贷、取消苛捐杂税、消灭特权阶级。因此，苏维埃政府得到了农民的广泛支持。B.尼摩船长是法国作家凡尔纳的小说《海底两万里》的主人公，他的真实身份为印度的达卡王子。他对民族压迫和殖民主义极端痛恨，向往民主与自由。C.《水浒传》又名《忠义水浒传》，一般简称“水浒”，由著名文学家施耐庵作于元末明初，是第一部歌颂农民起义的长篇小说，是中国历史上第一部用白话文写成的章回体小说，是中国四大名著之一。D.《朝花夕拾》中“她生得黄胖而矮，说话时喜欢切切察察，还竖起第二个手指，在空中上下摇动，或者点着对手或自己的鼻尖”，这句话是对衍太太的描写。21.九(3)班学生陈芬想阅读朱光潜的《给青年的十二封信》，请你以《傅雷家书》为例，从选择性阅读的角度出发，对她给予阅读方法上的指导。(3分)22.《儒林外史》与《变色龙》的讽刺艺术一向为人所称道，请谈谈你对《儒林外史》的讽刺艺术的体会。(4分)(6)【JX

高三语文试肠考生注意：丰诚春其1m音，等成时同10行钟品请背各超部荣镇写在够题卡上1来试卷主要青城将容：商考金郎内容一、项代文筒使（分】（一轮诗美文本调责（本题共3小题：9分）据园陵下面的文字，完成1一3题。审美是主非在鉴赏过程中所收镇的精神愉悦，人格自由及心灵净化等感受，属于价值居的能晔。马克思说，价值这个普墙的概念是从人们与满足他们所需要的外界事物的关系南产生的”审美箭值与一般价值相比，有一定的超功利性，但其存在于社会历史实践过程形成喜种美系之中，必然体现着主客体关系的统一，从而具有显著的客观性。热审美价值具有多层次性。具体的审美实践并不仅限于转瞬即逝的美感经验，审美主体无的体验方式和长期积紧的理性判断都是榆悦情感产生的重要原因。康德在《实践理性批判瘦道，“它（审美）不仅是偶然的，而且像根据合乎律法的安排并且作为一种无目的的合目的意此…即向那构成我们存在的最终目的一一我们的道德使命里去寻找。”审美可以联这道德，人们的心灵触发美感时往往会运用道德的评价。当审美主体惊叹纯洁的颜色或庄严律时，已然由审美领域自觉过渡至道德领域。由此可见，审美价值既包含情感或想象的愉基本价值，亦有理性沉思所带来的超越感与升华感。然审美价值色含道德判断。无论是自然美或是依附美，只有对象产生了能够满足主体要或激起主体审美感受的某种属性时，才具有审美价值。而审美价值的生成过程并不只霸的鉴赏判断，还依赖于审美主体通过理性判断充分认识到自身的审美目的和审美需求。美学的角度而言，审美主体基于个人或社会的原因会形成内容、形式的定向心理结构，视野”。而作为一切社会关系总和的审美个体，道德情感、道德价值等观念均是“期待视：要组成。个体的道德理念建构了一定的审美目的和审美需求，并在审美判断时与其他目一致，共同形成了审美价值取向。所以，审美价值的出场既是主体对对象表现形式的鉴对对象存在和本质的思考，是客体形式与主体理性的和谐一致。高层次的审美彰显德性。美的体验承载着丰富且深刻的人与社会的信息，因而高美往往是形式与内涵的统一，体现为“尽美矣，又尽善也”（出自《论语》“子谓《韶》，‘尽自善也”。《韶》，乐曲名)的本质欲求的实现。成功的审美体验不仅在于感官的悦纳，更似凡的审美对象中挖据出深刻的内在理念，通过观察与思考阐释艺术形象本身的从而触发强烈的道德情感。审美行为在一定意义上是审美主体对审美对象所呈现台视，人的视觉和心情的愉悦则是对审美价值的诠释和体现。因而，高层次的审美往德层面的崇高感。子日：“《诗》三百，一言以蔽之。曰：思无邪。”所谓“思无邪”，正是养层面提出的对个体审美价值取向的要求。

校号·A10联盟2024年高考原创信息卷（二）思想政治不、本试卷分第1老C进样拉能川卷（非独择题）两那分。两分100今，考我时回75分钟请在签题本上作客第I卷选择题（共48分）选择题（本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的)1.宋·范成大的《四时田园杂兴》反映了()④深化党的建设的伟大工程以提升党的执政能力和水今4.A.①②B.①④C.②3D.③④四时田园杂兴《数字中国发展报告（2022年)》指出，2022年我国数字经济规模达50.2万亿元，占GDP比重提升至41.5%，数字经济成为稳增长宋，范成大受课宝促转型的重要引擎。对此理解正确的是是出耕田夜锁麻，村庄儿女各当家童孙未解供耕织，也修桑阴学种瓜。苏类都1A兰关①以数字经济助推中国经济高质量发展,惑研际入量②数字经济能够赋能传统产业转型升级①封建社会内部正在孕育新的生产关系南系漆外度③数字经济发展构筑起国际竞争新优势②封建土地所有制具有一定的历史进步性④数字经济成为经济高质量发展的着力点A.①②京头B.①③1C.②④③比较自主地劳动使农民有了生产积极性D.③④④少量占有生产资料让农民可不依附于地主5.就业是最基本的民生，高度重视就亚工作特别是青年就业工作，强调“要在推动高质量发展中强化就业优先导向”A.①②B.①④“强化就业优先政策，健全就业促进机制，促进高质量充分就业”。2。孙中山毕生奋斗，就是期盼中国成为“世界上顶富强的国家”C.②3D.③④2023年4月28日召开的中共中央政治局会议也强调：“要切实保障“世界上顶安乐的国家”，中国人民成为“世界上顶享幸福的人和改善民生，强化就业优先导向，扩大高校毕业生就业渠道，稳民”。孙中山希望“发扬吾固有之文化，且吸收世界之文化而光定农民工等重点群体就业。”下列有利于扩大就业的举措传导正大之，以期与诸民族并驱于世界”。孙中山先生当年提出的宏伟确的有（后）蓝图在今天能够实现的原因在于（发)①政府履行经济职能→优化营商环境→降低创业门槛成本①坚定道路自信，为蓝图的实现指明了发展方向②企业提高最低工资标准→提高劳动技能一→提升就业质量②坚定理论自信，为蓝图的实现提供了智力支持③政府减税降费一→减轻企业用工负担一→维持岗位存量稳定④推进企业科技创新一→提高劳动生产率→提高劳动者工资③坚定制度自信，为蓝图的实现奠定了物质基础补A①②高朴B.①③图C.②④个D.③④，素④坚定文化自信，为蓝图的实现提供了精神动力6。近年来，岳阳南湖新区强化党建引领示范作用，深人实施“小区A.①②B.①④C.②③D.③④党建+治理服务提质”创建工作，畅通民意诉求表达渠道，解决群3.在第11期《求是》杂志发表重要文章《中国式现代化是中众急难愁盼问题，推动组织在小区建立、资源在小区集聚、难题国共产党领导的社会主义现代化》。文章强调，党的二十大报告在小区化解，用走心服务提升社区治理效能。该地的做法（心品）明确指出：“中国式现代化，是中国共产党领导的社会主义现代经①充分发挥了基层党组织的战斗堡垒作用》用益将日合静化。”这是对中国式现代化定性的话，是管总、管根本的。党的②创新了基层群众自治的组织形式和方式由毁共支者领导直接关系中国式现代化的根本方向、前途命运、最终成败。③提高基层治理效能，增强群众的幸福感为此，我们党要()④搭建基层自治台，加强基层政权建设①开新局于伟大的自我革命，强体魄于伟大的社会革命A.①③B.①④C.②3D.②④②勇于奋进，发挥自身在中国式现代化中的主体性作用7.2023年8月16日，江苏海安人大代表听民声，在农家小院开设“板探化③敢于斗争、敢于胜利，发挥总揽全局的领导核心作用凳会”活动，人大代表与50多名群众代表围坐在一起，就关心的/多卷·A10联盟2024年高考原创信息卷（二），思想政治第1页共4页

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毕貌笫一卷·2024年安徽中考信息交流试卷（一）历史参考答案及评分标准一、单项选择（本大题共15小题，每小题2分，共30分)题号12345676答案AB0心B0题号101112131415答案DABCA1.A根据题干并结合所学可知，图1是张塞西行的路线图。故选A。2.C根据题干中的“外国使节来华费用由唐朝政府负担”“可以在华定居”“与中国人通婚”“可以在唐朝参军和科举”等信息可以得出唐朝具有开放包容的特征。故选C。3.B根据表格中时间可知，当时列强正在忙于一战放松了对中国的经济侵略，所以中国的民族资本主义迎来了短暂的春天。故选B。4.D根据题干并结合所学可知，七七事变后，国共两党逐步建立抗日民族统一战线。故选D。5.B题干中的两幅图片展示的是抗美援朝的相关内容。故选B。6.C根据题干并结合所学知识可知，1956年出版的连环画讲述的是遵化县村民开展合作化运动，通过坚强不屈的“穷棒子”精神，战胜种种困难，走上了农业合作化道路。故选C。7.B根据题干“中国不会首先使用核武器”“迫不得已而为之”可知，中国研制原子弹是为维护国家的安全。故选B。8.D根据题干并结合所学可知，“一国两制”兼顾到历史与现实，符合中华民族的根本利益。故选D。9.A根据题干中的打破“铁饭碗”“铁工资”“铁交椅”并结合所学知识可知，改革的目的是调动职工的积极性。故选A。10.D根据题干可知，雅典的陶片放逐法被人利用，这暴露出了雅典民主政治的局限性。故选D。11.A题干中的描述的是三角贸易，三角贸易暴露出了殖民者的残暴。故选A。12.B根据题干可知，大量的妇女参加到工作中来。随着工业革命的发展，需要大量的劳动力，推动着大量妇女参加工作。故选B。13.C根据题干图片可知，图3展示的内容反映的是长颈鹿体型的变化，与进化论相关。故选C。14.C根据题干可知，描述的内容是罗斯福新政中的“以工代赈”提供了就业机会。故选C。15.A根据题干可知，民主德国照搬苏联模式，人们生活水得不到改善，从而导致经济困难使人口流向联邦德国，说明经济影响着社会的稳定。故选A。二、辨析改错(8分)16.(1)ד华盛顿会议”改为“巴黎和会”(2)ד凡尔赛宫”改为“巴士底狱”(3)V(4)ד南非”改为“纳米比亚”三、材料解析（本大题共2小题，每小题10分，共20分)17.（1)专制主义中央集权。（2分)(2)中国封建制度阻碍中国社会发展；鸦片战争之后，民族危机的加剧；（2分，任答1点，意思相近即可)戊戌变法，企图通过改良的办法在中国走资本主义道路；辛亥革命，主张推翻清王朝的统治，在中国建立共和制的资本主义国家；中国共产党领导新民主主义革命，实现人民当家做主的愿望。(4分，任答2点，意思相近即可)(3)由专制逐渐走向民主；逐渐走向近代化。（2分，任答1点，意思相近即可)2024年安徽中考信息交流试卷（一)·历史试题参考答案及评分标准第1页共2页

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2024-04-10 20:24:12

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15:47小●=®分淘264o15911Qy(>)题型说明读后续号是高考英语中新增加的一种写作题型，从2016年开始应用于高考综合改革●】试点省份的高考中，并将随着高考综合改革试点的推广在全国范围内使用。题目所提供短文词数在350左右，要求考生在理解一篇不完整文章的基础上，要求考生依据材料内容、所给段落开头语和所标示关键词，充分调动想象创新思维，大胆预测文章缺失部分的内容走势，进行充满个性色彩的设计，并用英语进行续写表达，将其发展成一篇与给定材料有逻辑衔接、情节和结构完整的短文，不少于150词。(二)评分原则1.本题总分为25分，按6个档次进行评分。2.评分时，主要从内容、语言表达和篇章结构三个方面考查，具体为：(1)续写内容的质量、续写的完整性以及与原文情境的融洽度。(2)所使用词汇和语法结构的准确性、恰当性和多样性。(3)上下文的衔接和全文的连贯性。英语参考答案及评分建议第2页（共3页）。3.评分时，应先根据作答的整体情况确定其所属的档次，然后以该档次的要求来综合衡量，确定或调整档次，最后给分。4.评分时还应注意：(1)词数少于120的，酌情扣分：(2)单词拼写和标点符号是写作规范的重要方面，评分时应视其对交际的影响程度予以考虑，英、美拼写及词汇用法均可接受：(3)书写较差以致影响交际的，酌情扣分。(三)评分标准第Ⅵ档(22-25分)：创造了丰富、合理的内容，富有逻辑性，续写完整，与原文情境融洽度高：使用了多样且恰当的词汇和语法结构，表达流畅，语言错误很少，且完全不影响理解；自然有效地使用了段落间、句间衔接手段，全文结构清晰，前后呼应，意义连贯第V档(18-21分)：创造了比较丰宫、合理的内容，比较有逻辑性，续写比较完整，与原文情境融治度较高；使用了比较多样且恰当的词汇和语法结构，表达比较流畅，有个别错误，但不影响理解：比较有效地使用了语句间衔接手段，全文结构比较清晰，意义比较连贯。第Ⅳ档(15-17分)：创造了基本合理的内容，有→定的逻辑性，续写基本完整，与原文情境相关：使用了比较恰当的词汇和语法结构，表达方式不够多样性，表达有些许错误但基本不影响理解；使用了语句间衔接手段，全文结构比较清晰，意义比较连贯。第Ⅲ档(11-14分)：创造了基本完整的故事内容，但有的情节不够合理或逻辑性不强与原文情境基本相关；使用了简单的词汇和语法结构，有部分语言错误和不恰当之处，个别部分影响理解：尚有语句衔接的意识，全文结构基本清晰，意义基本连贯。第Ⅱ档(6-10分)：内容和逻辑上有一些重大问题，续写不够完整，与原文有一定程度脱节：所用的词汇有限，语法结构单调，错误较多且比较低级，影响理解：未能有效地使用语句间衔接手段，全文结构不够清晰，意义欠连贯。第I档(15分)：内容和逻辑上有较多重大问题，或有部分内容抄自原文，续写不完整，与原文情境基本脱节：所使用的词汇非常有限，语法结构单调，错误极多，严重影响理解：几乎没有使用语句间衔接手段，全文结构不清晰，意义不连贯不得分：未作答：所写内容太少或无法看清，以致无法评判：所写内容全部抄自原文，或与题目要求完全不相关。(One possible version:So she did not give up on the books in the cottage.She went home and all night long,sheread the adventurous tales hidden in the book cover.The next day,she rushed to the cottageagain,where she read more books.While immersed in the charm of reading,it seemed as ifHannah opened the doors to a much bigger outside world-literature,art,science,history..Books offered her endless inspiration and Hannah determined to share the power of reading withthe people of her village.She knew it would be a difficult journey,but she wanted to share the "gold"with everyone.Making this her task,Hannah started telling tales every day at her cottage,but only her bestfriends and family came to the readings.So,Hannah invited the few people who could read andwrite to join them together.Before long,the word of their famous tales spread through thevillage,appealing to more and more people to attend the readings.Gradually,Hannahsuccessfully aroused people's interest in reading and the old cottage became a paradise forreading.英语参考答案及评分建议第3页（共3页）X三

15:47小●=®分淘264o15911Qy(>)题型说明读后续号是高考英语中新增加的一种写作题型，从2016年开始应用于高考综合改革●】试点省份的高考中，并将随着高考综合改革试点的推广在全国范围内使用。题目所提供短文词数在350左右，要求考生在理解一篇不完整文章的基础上，要求考生依据材料内容、所给段落开头语和所标示关键词，充分调动想象创新思维，大胆预测文章缺失部分的内容走势，进行充满个性色彩的设计，并用英语进行续写表达，将其发展成一篇与给定材料有逻辑衔接、情节和结构完整的短文，不少于150词。(二)评分原则1.本题总分为25分，按6个档次进行评分。2.评分时，主要从内容、语言表达和篇章结构三个方面考查，具体为：(1)续写内容的质量、续写的完整性以及与原文情境的融洽度。(2)所使用词汇和语法结构的准确性、恰当性和多样性。(3)上下文的衔接和全文的连贯性。英语参考答案及评分建议第2页（共3页）。3.评分时，应先根据作答的整体情况确定其所属的档次，然后以该档次的要求来综合衡量，确定或调整档次，最后给分。4.评分时还应注意：(1)词数少于120的，酌情扣分：(2)单词拼写和标点符号是写作规范的重要方面，评分时应视其对交际的影响程度予以考虑，英、美拼写及词汇用法均可接受：(3)书写较差以致影响交际的，酌情扣分。(三)评分标准第Ⅵ档(22-25分)：创造了丰富、合理的内容，富有逻辑性，续写完整，与原文情境融洽度高：使用了多样且恰当的词汇和语法结构，表达流畅，语言错误很少，且完全不影响理解；自然有效地使用了段落间、句间衔接手段，全文结构清晰，前后呼应，意义连贯第V档(18-21分)：创造了比较丰宫、合理的内容，比较有逻辑性，续写比较完整，与原文情境融治度较高；使用了比较多样且恰当的词汇和语法结构，表达比较流畅，有个别错误，但不影响理解：比较有效地使用了语句间衔接手段，全文结构比较清晰，意义比较连贯。第Ⅳ档(15-17分)：创造了基本合理的内容，有→定的逻辑性，续写基本完整，与原文情境相关：使用了比较恰当的词汇和语法结构，表达方式不够多样性，表达有些许错误但基本不影响理解；使用了语句间衔接手段，全文结构比较清晰，意义比较连贯。第Ⅲ档(11-14分)：创造了基本完整的故事内容，但有的情节不够合理或逻辑性不强与原文情境基本相关；使用了简单的词汇和语法结构，有部分语言错误和不恰当之处，个别部分影响理解：尚有语句衔接的意识，全文结构基本清晰，意义基本连贯。第Ⅱ档(6-10分)：内容和逻辑上有一些重大问题，续写不够完整，与原文有一定程度脱节：所用的词汇有限，语法结构单调，错误较多且比较低级，影响理解：未能有效地使用语句间衔接手段，全文结构不够清晰，意义欠连贯。第I档(15分)：内容和逻辑上有较多重大问题，或有部分内容抄自原文，续写不完整，与原文情境基本脱节：所使用的词汇非常有限，语法结构单调，错误极多，严重影响理解：几乎没有使用语句间衔接手段，全文结构不清晰，意义不连贯不得分：未作答：所写内容太少或无法看清，以致无法评判：所写内容全部抄自原文，或与题目要求完全不相关。(One possible version:So she did not give up on the books in the cottage.She went home and all night long,sheread the adventurous tales hidden in the book cover.The next day,she rushed to the cottageagain,where she read more books.While immersed in the charm of reading,it seemed as ifHannah opened the doors to a much bigger outside world-literature,art,science,history..Books offered her endless inspiration and Hannah determined to share the power of reading withthe people of her village.She knew it would be a difficult journey,but she wanted to share the "gold"with everyone.Making this her task,Hannah started telling tales every day at her cottage,but only her bestfriends and family came to the readings.So,Hannah invited the few people who could read andwrite to join them together.Before long,the word of their famous tales spread through thevillage,appealing to more and more people to attend the readings.Gradually,Hannahsuccessfully aroused people's interest in reading and the old cottage became a paradise forreading.英语参考答案及评分建议第3页（共3页）X三

17:33!令81语文参考答案.pdf⑤推理想象有独到之处⑥有个性特征(三)缺标题扣2分：不足字数，每少50个字扣1分；每1个错别字扣1分，重复的不计；标点错误多的，酌情扣分。(四)套作或文体不明确的，酌情扣分：抄袭的，“基础等级”在第四等之内评分，“发展等级”不给分。语文参考答案及评分建议第4页（共5页）【参考译文】材料一：度支员外郎宋迪工于绘画，尤其擅长画远山水，他得意的画作有《沙雁落》《远浦归帆》《山市晴岚》《江天幕雪》《洞庭秋月》《潇湘夜雨》《烟寺晚钟》《渔村落照》，被称为“八景”，喜爱的人广为传颂。从前小窑村的陈用之也善于绘画，宋迪见到他画的山水图，对他说：“你的画确实很精致，但是缺少了天趣。”陈用之非常佩服他的话，说：“我常常忧虑自己的画比不上古人，正是在这些方面。”宋迪说：“这也不难，你先去找一堵破墙，在墙上挂上白色的绢，把它贴在破墙上，每天早晚都来观察。观察的时间长了，你隔着素绢就看到破墙的表面，高低凹曲折起伏的地方，都成了山水的景象。心中留下那些景象，闭目想象：高出的是山，低下的是水，坑洼的是山谷，缺损的是山涧，清晰的是近景，晦暗的是远景。心领神会，恍然见到上面有人、禽、草、木飞动往来的景象，清楚地展现在眼前。这时随着心中意想下笔作画，在默然中以神思与之相会，画笔下的自然意境都浑然天成，不像是人为的，这就是活笔：了。”从此，陈用之绘画的格调日有长进。材料二：竹子才长出来的时候，只是一寸高的萌芽而已，但竹节、竹叶都已经具备了。从蝉腹蛇鳞般的小笋，长到剑一般挺直的八丈高的巨竹，从来都是有节有叶的。如今画竹的人却是一节节地画它，一叶叶地堆积勾勒它，这样哪里还会有完整的、活生生的竹子呢？所以画竹时，必定要心里先有完整的竹子形象，拿起笔来凝神细看，就仿佛会看到他所想画的竹子，然后快速地跟着自己的所见去画，提起笔赶快去捕捉心中所看到的形象，就像兔子跃起奔跑、鹘鸟俯冲降落那样迅速，否则看到的形象稍一放松就消失了。文与可教我这样画竹，我虽然不能做到这样，但心里明白为什么要这样，既然心里明白为什么应该这样做，却不能做到这样，这是认识和行动不能一致、心与手不相适应、练不够造成的问题。所以凡是在心中有了构思，但是做起来不熟练的，常自己认为很清楚，可事到临头忽然又忘记了的，这种现象难道仅仅是画竹才有吗？子由写了一篇《墨竹赋》送给文与可，说：“丁厨子，虽是个杀牛的，但梁惠王从他的解牛的过程中悟出了道理；轮匠扁，虽是个制作车轮的，但齐桓公却赞成他讲的道理。如今您寄托意蕴在这幅竹画上，我认为您也是有道之人，难道不是吗？”子由没有作过画，所以只得到了他的意蕴。像我这样的人，哪里仅仅是得到他的意蕴，我还得到了他的画竹方法语文参考答案及评分建议第5页（共5页）

17:33!令81语文参考答案.pdf⑤推理想象有独到之处⑥有个性特征(三)缺标题扣2分：不足字数，每少50个字扣1分；每1个错别字扣1分，重复的不计；标点错误多的，酌情扣分。(四)套作或文体不明确的，酌情扣分：抄袭的，“基础等级”在第四等之内评分，“发展等级”不给分。语文参考答案及评分建议第4页（共5页）【参考译文】材料一：度支员外郎宋迪工于绘画，尤其擅长画远山水，他得意的画作有《沙雁落》《远浦归帆》《山市晴岚》《江天幕雪》《洞庭秋月》《潇湘夜雨》《烟寺晚钟》《渔村落照》，被称为“八景”，喜爱的人广为传颂。从前小窑村的陈用之也善于绘画，宋迪见到他画的山水图，对他说：“你的画确实很精致，但是缺少了天趣。”陈用之非常佩服他的话，说：“我常常忧虑自己的画比不上古人，正是在这些方面。”宋迪说：“这也不难，你先去找一堵破墙，在墙上挂上白色的绢，把它贴在破墙上，每天早晚都来观察。观察的时间长了，你隔着素绢就看到破墙的表面，高低凹曲折起伏的地方，都成了山水的景象。心中留下那些景象，闭目想象：高出的是山，低下的是水，坑洼的是山谷，缺损的是山涧，清晰的是近景，晦暗的是远景。心领神会，恍然见到上面有人、禽、草、木飞动往来的景象，清楚地展现在眼前。这时随着心中意想下笔作画，在默然中以神思与之相会，画笔下的自然意境都浑然天成，不像是人为的，这就是活笔：了。”从此，陈用之绘画的格调日有长进。材料二：竹子才长出来的时候，只是一寸高的萌芽而已，但竹节、竹叶都已经具备了。从蝉腹蛇鳞般的小笋，长到剑一般挺直的八丈高的巨竹，从来都是有节有叶的。如今画竹的人却是一节节地画它，一叶叶地堆积勾勒它，这样哪里还会有完整的、活生生的竹子呢？所以画竹时，必定要心里先有完整的竹子形象，拿起笔来凝神细看，就仿佛会看到他所想画的竹子，然后快速地跟着自己的所见去画，提起笔赶快去捕捉心中所看到的形象，就像兔子跃起奔跑、鹘鸟俯冲降落那样迅速，否则看到的形象稍一放松就消失了。文与可教我这样画竹，我虽然不能做到这样，但心里明白为什么要这样，既然心里明白为什么应该这样做，却不能做到这样，这是认识和行动不能一致、心与手不相适应、练不够造成的问题。所以凡是在心中有了构思，但是做起来不熟练的，常自己认为很清楚，可事到临头忽然又忘记了的，这种现象难道仅仅是画竹才有吗？子由写了一篇《墨竹赋》送给文与可，说：“丁厨子，虽是个杀牛的，但梁惠王从他的解牛的过程中悟出了道理；轮匠扁，虽是个制作车轮的，但齐桓公却赞成他讲的道理。如今您寄托意蕴在这幅竹画上，我认为您也是有道之人，难道不是吗？”子由没有作过画，所以只得到了他的意蕴。像我这样的人，哪里仅仅是得到他的意蕴，我还得到了他的画竹方法语文参考答案及评分建议第5页（共5页）

颍上一中蒙城一中淮南一中怀远一中涡阳一中2024届高三第二次五校联考·地理参考答案、提示及评分细则1.B命题透析本题以春运前后跨区人员流动为情境，考查人口流动的原因等相关知识，旨在考查考生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识的能力，区域认知、综合思维的学科核心素养。思路点拨2024年春运伊始，迁入规模始终高于过去五年，一方面与部分地区企业务工人员，提前放假过节不无关系；另一方面今年国内旅游火热，提前带动迁徙规模上升。以2024年春节假期期间，迁徙规模显著高于往年，除走亲访友传统俗外，还有更重要的原因是，在经历了疫情管控之后，越来越多的人选择在假期进行旅游。故B正确。疫情管控放开，对前两年春节出行人口规模影响较大，且远早于春节，不会集中在今年春节前后出现更大规模迁徙，故A错。受传统文化熏陶，春节返乡人数一般比较稳定，不会出现大规模波动，故C错。国家新农村建设政策的深入推进，会促进“城归”发生，但也不会使人们在春节前后集中返乡，一般是逐渐发生，故D错。2.A命题透析本题以春运前后跨区人员流动为情境，考查人口流动的原因等相关知识，旨在考查考生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识的能力，区域认知、综合思维的学科核心素养。思路点拨2024年春节之后迁入指数同比2023年下降，一方面说明有部分务工人员，返程时间相对较后，选择过完正月再出城务工，故B错；另一方面，当前我国国际环境恶化，出口疲软，企业开工不足，就业环境不容乐观，部分人员主动选择“留乡”发展，企业复工不会提前，故A正确，D错误。节后返程拥堵，会造成部分人员延误，但规模不可能很大，故C错。3.B命题透析本题以早期侗族建筑为情境，考查城乡景观与地域文化等相关知识，旨在考查考生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识的能力，区域认知、综合思维的学科核心素养。思路点拨由材料可知，侗寨中，高高的鼓楼矗立中央，居民环绕在周围，依山势层层延展。在侗族历史上，凡有重大事宜商议，起款定约，抵御外来官兵骚扰，均击鼓以号召群众。鼓楼模仿杉树形状建造，无事是不能随便登楼击鼓的，故选B。只是随着鼓楼在人们的生活中越来越重要，它又增加了很多附加功能，比如社交娱乐、节日聚会、对歌、多耶舞蹈（因此，有些地方也将鼓楼称之为多耶楼）、议会等等，人们也给它做了更多的装饰，在现代才利用其发展旅游，ACD错误。4.C命题透析本题以侗族风雨桥为情境，考查自然环境特征及人地关系等相关知识，旨在考查考生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识的能力，区域认知、综合思维的学科核心素养。思路点拨“有河必有风雨桥”，其根本是因为当地纬度低，夏季气温高，且当地河流众多，夏季降水丰富，河水上涨，故河上桥梁多，而在桥上增建廊顶，使其既能躲雨防淋，又能防晒休憩，故选C。A选项突出的是建造桥梁的材料来源，错误。B选项风雨桥可以方便河流两岸的交通，但根据其建筑结构更多的是体现其遮风挡雨的功能，错误。山路崎岖，只要是缓地点都可休息，故D选项不是建风雨桥的原因。5.B命题透析本题以侗乡人返乡创业为情境，考查产业的区位因素及乡村振兴等相关知识，旨在考查考生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识的能力，区域认知、综合思维的学科核心素养。思路点拨由试题文本材料和图片信息可知，侗乡山地丘陵盆地等地形多样，喀斯特地貌广布，崎岖不，虽经过多年建设，交通通讯条件不断改善，但交通不便仍是侗乡经济发展的巨大障碍，故A错误；贵州高原山地居多，素有“八山一水一分田”之说，侗族多分布在偏僻的山区，这些地区环境秀美，地形多样，旅游资源和矿产资源丰富，可作为返乡创业的突出优势，故选B;经过多年努力，贵州侗乡等地农业和农村经济取得显著【高三地理试题参考答案第1页（共4页）】

江灌名卷·2024年省城名校中考最后一卷语文（试题卷）注意事项：。,本成卷满分为150分其中卷面书写占5分)，考试时间为150分钟；2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共4页，“答题卷”共6页；3.请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的全充利生、考试结束后，请将“试颗卷”和答题卷”一并交回。一、语文积累与运用(35分)1.默写。（10分)1诵滨是一场生金的道。违文里症路了那些风格各盒韵汤,王维身处异乡遇到重阳佳节时号下：0述径”(《九月九日尔山赤之华》的诗可，表学的弧雅和屡款，以及对家和亲人的深深铷思念；杜甫在秋夜屋漏、风雨交加时，写下“③于,④茅为秋风所效歌》的诗句，表达了希望广大民众住有所居的梦想文天祥在兵败被俘过零丁洋时，写下“⑤学的诗句，表达以死明志的决心。?⑥刷长婆等爻里有齿入的巧思柳宗壳明石谭记》中“回,⑧翁亭记》中，“⑨”把两种情态加以对比，动静相宜，显出鱼儿的灵敏、活泼欧阳修醉区描绘出醉翁亭四周春天花开、夏天树茂的两幅美景。,0”从嗅觉和视觉角度生动地2.请运用积累的知识，完成(1)~(4)题。(13分)A忙斟一杯酒递过来，说道：“门下父子两个都是教戏班子过日，不幸父亲死了。门下消折了本钱，不能替父亲争口气；家里有个老母亲，又不能养活。门下是该死的人，除非少杯爷實我个本钱，才可以回家养活母亲。”杜少卿道：“你一个梨园中的人，却有思念父亲孝敬母亲的念，这就可教的狠了。我怎么不帮你”A站起来道：“难得少爷的n典。”杜少脚道：“坐着，你要多少银子？”A看见王胡子站在底下，把眼望着王胡子。王胡子走上来道：“你这银子要用的多哩，连叫班子，买行头，怕不要五六百两。少爷这里没有，只好将就弄几十两银子给你过江，舞起几个猴子来，你再跳。”杜少卿道：“几十两银子不j广事。我竞给你一百两银子，你拿过去教班子。用完了，你再来和我说话。”A跪下来谢。(1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。(4分)消折((0)n(典r行()头ji((2)下列词语的词性与文段中的“思念”相同的一项是”)事A.蟋蟀(B.消失C.高尚)(3分)(3)上述文段选自清代D.究竟(作者)的《儒林外史》，选文的A指的是(2分)(4)材料中，杜少卿无私帮助A组建戏班子。你喜欢杜委卿吗？青结合原著中的相关情节说明理由。(4分)3.复兴学校拟开展以“以和为贵”为主题的综合性学系列活动，邀请你一起参与。(12分)(1)为营造活动氛围，请你为本次活动写一则宣传标语，要求：最少使用一种修辞手法，16字以内。(2分)(2)下面是雨凡同学写的演讲稿的部分内容，请你帮他修改。(6分)以和为贵，意味着我们要尊重和理解他人。每个人都有自己的思想、情感和价值观。【甲】我们不能因为自己的观念与他人的观念不同就否定他人，而应该学会理解、倾听和接纳。只有这样，我们才能建立起真正的和谐关系，形成团结、友爱、互助的社2024年省城名校中考最后一卷·语文（试题卷）第1页共4页

3.下列选项，不能体现材料一中精英知识分子观点的一项是（3分)A.惟我填词不卖愁，一夫不笑是吾忧。举世尽成弥勒佛，度人秃笔始堪投。（李渔《风筝误》卷末收场诗)B.凡是历史上不团圆的，在小说里统统给他团圆；没有报应的，给他报应。互相欺骗一这实在是关于国民性底问题。（鲁迅《中国小说史略》）C.大团圆结局、悲剧之喜剧结局使本己走向寂灭之境的个体又重新回到生活之欲，这意味着重陷于“眩惑”的泥坑。（黄霖《20世纪中国古代文学研究史》)D.他闭着眼睛不肯看天下的悲剧惨剧，不肯老老实实写天工的颠倒残酷，他只图说一个纸上的大快人心。这便是说谎的文学。（胡适《文学进化观念与戏剧的改良》）4.请依据材料二，简要概括易卜生的戏剧创作主张。（4分)5.概括材料一中作者的观点，并在材料二找到支撑作者观点的依据。(6分)(二)现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）阅读下面的文字，完成6-9题。文本一：回家梁晓声周秉昆从郑娟手中接过楠楠的骨灰盒，紧紧抱在胸前，泪如雨下。“楠楠，楠楠，爸的好儿子，爸没去接你…”他泣不成声。周蓉朝周聪使了个眼色，周聪要从父亲手中接回骨灰盒。周秉昆不松手。周聪小声说：“爸，妈更需要你抱抱她。”秉昆这才松开了手。周聪将骨灰盒轻放在靠墙的长方桌上时，秉昆已将郑娟抱在怀中了。郑娟的脸贴在周秉昆胸前，鸣鸣哭得像个孩子。周蓉周聪互相看看，都流下眼泪。在楠楠遇害这件事上，郑娟的表现与秉昆相反。因为秉昆当时吐血昏过去，住院了，她表现得相当坚强，大大出乎朋友们的预料，也令周聪、周蓉特别敬佩。“作为母亲，一个文化程度很低的中国母亲，我对儿子唯一的教育，就是希望他长大后是一个好人。如果他不是一个好人，那么不管他多么出人头地，都会让我伤心。现在，他用行动证明了我的希望没有落空。我有多么悲伤，同时就有多么欣慰…”郑娟在大学里为周楠举行的追思仪式上说。周蓉、冬梅和周聪，他们都想为郑娟写好讲话稿，让她事先背下来。郑娟问：“需要我说很多吗？”亲人们说不用，又不是演讲，几句就行。如果她实在不想说什么，其他亲人也可以代替讲话。郑娟说：“我想说，话多了我说不好，就几句话我还是说得来的。”周聪说：“妈，你如果想好了说什么，最好先说给我们听听。”郑娟却说：“不用，妈又不是小孩子。”郑娟在台上讲话时，只流泪，没有哭，甚至都没抽泣一声。周蓉为她做翻译。她刚说了前两句，周蓉便猜到她接下来会怎么说。她的样子那么镇定，那么从容不迫，亲人们完全放心了。周蓉的英语口译水是一流的，表现也无可挑剔。参加追思仪式的师生们为她们鼓掌，那是不同寻常的，人们情不自禁地为她们的真诚破例了。事后，有电视台和报社记者要采访。他们对周蓉郑娟姑嫂二人很有兴趣，两人中，一个是举止优雅、学养深厚的学者，而另一个是粗服乱头、笨拙淳朴的家庭主妇。他们认为很有新闻点，值得高二语文学科试题第3页（共8页）

在山上两年的工夫，我没有同他谈过一句话。我想，假如小牛不被冷雨淋死，他还会继续在这山上生长着，一年一年地下去，忘却了死亡。（有别改)6.下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是(3分)》A.老人天天与牛相伴，老人与牛的生命声息相通，放牛是老人的精神寄托，牛死了，老人也便失去了寄托。B.文章第2段宕开一笔，借林场主人之口，告诉读者老人来林场时间长，为下文写老人忘却自己家的情节变得更合理。C.小牛的出生为老人带来过兴奋，但很快就无所谓了；对于老牛的死没有悲伤，表现了他经历岁月洗礼，早已超越生死的豁达乐观态度。D.对于老人而言，生活了几十年的这座山、这片林场已成了他的“家”，牛就是他的家人，而孙儿孙媳的那个家让他有陌生感。7.下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)A.句子①引用，将老人与“天上的飞鸟”“野地里的百合花”作比，表现老人的渺小无依。B.句子②牛与人“和谐”是因为都履行了生命的责任，又默默地在各自的生命轨道前行。C.句子③运用比喻的修辞，形象地表现了失去水牛后，老人生命价值的缺失。D.句子④语义上与下段文字紧密相连，问号的使用更有助于表现人物当时复杂的心理感受。8.本文以树喻人，树与人有诸多相似之处，请加以梳理概括。（4分)9.有人称赞冯至的文章：“在凡事物中见出崇高，在朴素文字中见出华美。”请以本文为例，谈谈你对这句话的理解。(6分)二、古代诗文阅读(35分)(一)文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成10~14小题。虞卿者，游说之士也。蹑躇檐簦①说赵孝成王。一见，赐黄金百镒，白壁一双；再见，为赵材料一：上卿，故号为虞卿。长大败，赵王使赵郝约事于秦，割六县而媾②。楼缓曰：“夫秦赵构难而天下皆说，何也？曰‘吾且因强而乘弱矣’。故不如亟割地为和，以疑天下而慰秦之心。不然，天下将因秦之怒，乘赵之弊，瓜分之。赵且亡，何秦之图乎？”虞卿闻之，往见王曰：“危哉，楼子之所以为秦者，是愈疑天下，而何慰秦之心哉？独不言其示天下弱乎？且臣言勿予者，非固勿予而已也。秦索六城于王，而王以六城赂齐。齐，秦之深雠也，得王之六城，并力西击秦，齐之听王，不待辞之毕也。则是王失之于齐而取偿于秦也，而示天下有能为也。王以此发声，兵未窥于境，臣见秦之重略至赵而反媾于王也。韩、魏闻之，必尽重王。是王一举而结三国之亲，而与秦易道也。”赵王使虞卿东见齐王，与之谋秦。虞卿未返，秦使者已在赵矣。楼缓闻之，亡去。虞卿既以魏齐之故，不重万户侯卿相之印，与魏齐间行，卒去赵，困于梁。魏齐已死，不得意，乃著书，世传之曰《虞氏春秋》。(节选自司马迁《史记)材料二：战国权谋之士，游说从横，皆趋一时之利，殊不顾义理曲直所在。张仪欺楚怀王，使之绝齐而献商於之地。陈轸谏曰：“张仪必负王，商於不可得而齐、秦合，是北绝齐交，西生秦惠。”其高二年级语文试题第5页（共8页）

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B.错误，向社会主义过渡有历史偶然性，可随时改路径C.正确，资本主义当时已发展到巅峰，无需再等待D.错误，新民主主义革命胜利创造了向社会主义过渡的前提条件22.1949年新民主主义革命的胜利与1956年“对私改造”的胜利，均是中国近代以来的历史性成就。从《共产党宣言》提出的“同传统的所有制关系实行最彻底的决裂”的历史使命来看，“对私改造”的胜利更具深刻性。其原因在于“对私改造”的完成（)A.标志着我国实现了从新民主主义到社会主义的转变B.实现了马克思主义中国化时代化的第一次历史性飞跃C.实现了中国从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃D.为社会主义事业的发展指明了方向23.1981年，党的十一届六中全会通过的《关于建国以来党的若干历史问题的决议》评价称，1956年9月召开的中共八大的路线正确，为新时期社会主义事业发展与党的建设指明方向。中共八大的历史贡献在于（）①实现了中华民族从“东亚病夫”到站起来的伟大飞跃②从根本上改变了中国社会的发展方向③科学指出了党和全国人民的主要任务④正确分析了国内形势和主要矛盾的变化A. ①②B. ①③C. ②④D. ③④24.我国在社会主义建设的探索过程中，虽然经历了严重曲折，但也取得了独创性理论成果和巨大成就。下列史实属于这一时期成就的是（)A.颁布了新中国第一部宪法，规定了我国的基本政治制度B.建立起了独立的比较完整的国民经济体系C.通过“第二次结合”创立和丰富了毛泽东思想D.十月革命给中国送来了马克思列宁主义同本国的情况相结合而一模一样地照搬就会导向失败。”下列做法符合此论断的是（）①探索社会主义建设道路②学借鉴苏联的成功经验③坚持城市包围农村的革命道路4完成生产资料私有制的社会主义改造A. ①③B. ①④C. ②③D. ②④非选择题部分二、综合题（本大题共2小题，26题9分，27题16分，共25分。）26.某班同学对资本主义社会的发展历程开展研学探究，找到了两组素材：的从属关系和对他们的剥削，.同样，也不会消除雇佣工人的从属关系和对他们的剥削。由于资本积累而提高的劳动价格，实际上不过表明，雇佣工人为自己铸造的金锁链已经够长够重，容许把它略微放松一点。”素材二2025年9月10日，法国多座城市爆发大规模“封锁法国”游行，抗议有关削减财政支出的预算法案，多地交通中断、学校被封锁。法国总工会计划于9月18日起组织更大规模高一思想政治学科试题第5页（共6页）