南年参考答案贵更可爱、值得求取而且(与富贵)完全不同的东西(超越富2.没有世俗的乐曲扰乱心境,没有官府文书劳神伤身。贵的东西,那就是道),见过大的就忘记了小的。见到它的大3.孔子说:有什么简陋的呢?就会心境泰然,心境泰然就没有不知足,没有不知足(的话)三、1.谈笑有鸿儒往来无白丁处在富贵贫贱(的境地,心境)就一样了。2.南阳诸葛庐西蜀子云亭【丙】最初,范仲淹还未曾显达时,就已经想要肩负天下的重3.①以居住环境的清幽表现“陋室不陋”;②以交往人物的博学任。(他)曾经说:“士人应当在天下人忧之前忧,在天下人乐表现“陋室不陋”;③以生活情趣的高雅表现“陋室不陋”。之后才乐。”担忧别人的忧愁,而且想要免去别人的忧愁,让人4.一方面暗含着“以君子自居”的意思,另一方面巧妙地回应了们都快乐,然后同他们一起快乐。开头“惟吾德馨”一句一“陋室不陋”关键在于“君子居之”,1.(4分)(1)能忍受(2)像为快乐即本文开头所说的“惟吾德馨”。(4)已经(每空1分)5.类比托物言志2.(2分)A6.借陋室来表达自己高雅的志趣和不慕名利安贫乐道的高尚情操。【解析】“不义而膏贵”中心贵的意思是“富贵”。A项“贵”二阶课内外此较迁移练的意思是“地位优越声贵”;B项“贵”的意思是“价格高,价一、【参考译文乙乳子想到边远地区去住。有人说:“(那个地值大(跟相对项“贵”的意思是“珍贵,值得珍视或方)非常简咂、怎多能住呢?”孔子说:“有君子住在那儿,有什重视项贵”的意思是“珍贵(跟‘贱’相对)”。故选么筒的呢?1A项。1.(5分)1)出名,有名(2)这(3)博学的人(4)指官府文6分)(吃粗粮,喝冷水,弯着胳膊当枕头。(“疏食”1分书5)想,想要(每空1分)T分,句意1分)(4分)(1)苔痕蔓延到台阶上,使台阶都绿了:草1(2)没有不知足(的话)处在富贵贫贱(的境地使室内染上青色。(“上”1分,句意1分)了。(“不足”1分,“处”1分,句意1分)(2)有人说:“(那个地方)非常简陋,怎4.(2分)见其大而忘其小焉尔先天下之忧而甘,后天下之乐分,句意1分)而乐(每空1分,有其他答法,视其合理程度给分)3.(2分)惟吾德馨君子居之每5.(4分)同:颜回箪食瓢饮,虽身居硒巷,却不改其乐,与范仲淹4.(4分)清雅脱俗,安贫乐道,高洁女岸,淡泊宁静。(每点1的“不以物喜,不以己悲有异曲同立之妙。分,意思对即可)异:范仲淹“忧乐观”的范围更,它跳出个人本身,更倾向于【词句篇迁移练】忧国忧民。(每点2分,意思对即可)词:1.①想,想要②愿望③意愿④将要【词句篇迁移练小⑤嘻欢爱好词:1.①以②快乐③乐趣④使…快乐2有心②有时③或许、也许,表示委婉的语气①⑤游乐句宾语前置【参考译文】【乙】扬雄,字子云,蜀郡成都人。扬雄年幼时喜2.①停止②完,完毕③副词,已经④句末语气词,罢了③欢学,博览群书,没有什么不知晓的。(他)喜欢默默地深⑤与“而”连用,不久入思考。(他喜好)清净,没有什么作为,(也)没有什么特别3.①地方②处在③到处随室终会④处所的嗜好,家产不超过十金,贫困得没有什么储粮,(日子过得20很安定。自己有最低的限度,不是圣贤的书不喜欢:不适合己心意的事,即使能(让自已变得)富贵也不去做一阶课内知识过关检测1.(4分)(1)能散布很远的香气,这里指德行一、(一)1.出名,有名(3)同“无”,没有(4)从事,做(每盆1分2.神异2.(6分)(1)没有世俗的乐曲扰乱心境个没,有官府公文劳神伤3.这身。(“丝竹”1分,“劳”"1分同建4.能散布很远的香指德行美好(2)扬雄年幼时喜欢学博览群书,没有什么不知晓的。5.博学的人大(“少”1分,“见”分狗意分)6.民,指没有功名的人3.(3分)第一问:是了有力地证明陋室不陋。7.调弄不加装饰的琴第二问:恰当,扬雄家贫,没有储粮,是淡泊于功名富贵,潜心8.指佛经(佛经用泥金书写)》修举字乡拥有高活傲岸的节操和安贫乐道的情趣。作者以9.指弦乐器指管乐器“西蜀手云今”自况,旨在表达陋室主人虽身居陋室,但精神思10.指官府文书形体、躯体想却富有充实。(第一问1分,第二问2分,意思对即可)(二)1.只品德,德行4.(3分)示例一:认同。正所谓近朱者赤、近墨者黑,对于作者2.蔓延到…上这类有知识、有学问的人而言,只有与那些同样有知识、有学3.映入问的人交往,才能不断精益自己的知识、学问。4.使…扰乱示例二:不认同。正所谓三人行,必有我师焉。作者这种交友5.使…劳累方式,未免显得过于自命清高,如此做法会让我们缺失许多向二、1.这是简陋的屋舍,只因我(住屋的人)的德行美好(就不感他人学的机会,不利于我们对知识、信息的全面了解。(意到简陋了)。思对即可)49
成了独特的叙事风格,这就是写实与诗化的完美融合。《红楼梦》借景抒情,移情于景,从而创造出诗画一体的优美意境,把作品所要歌颂的爱情、青春和生命加以诗化,唱出了美被毁灭的悲歌。“葱紫鹃情辞试莽玉”,致使宝玉大病之后对黛玉越发痴情。当他看到山石后面那“狂风落尽深红色,绿叶成荫子满枝”的杏树,“不免伤心,只管对杏流泪叹息”,正在悲叹时,“忽有一个雀儿飞来,落于枝上乱啼”,于是,触景生情,这里的景不过是桃柳杏在而已,却挑起了宝玉多少情感活动,把潜伏在心底的意识也给唤醒,从而使宝玉对黛玉的痴情,对一切事物充满怜爱之情的性格特征,得到了诗意的描绘。作者将诗化的山水和人物的精神面貌相互融合,创造出许多优美的意境。象征手法的运用,也使作品像诗一样具有含蓄、朦胧的特点,给读者留下了更多的想象空间。《红楼梦》里的象征除一般的观念象征,如用翠竹象征黛玉的孤标做世的人格,更有创造性的是整体象征和情绪象征。整体象征如石头,一个是以人间故事为代表的写实的具象世界,一个是以石头阐明的意象世界,两者的复合和交织,便使作品所提供的美学启迪意义呈现出多义性。情绪象征如第三十六回,宝钗替袭人绣肚兜,忽见宝玉在梦中嘁骂说:“和尚道士的话如何信得!什么是金玉烟缘,我偏说木石姻缘!”这里预示着宝玉和宝钗“纵然是齐眉举案,到底意难”的婚烟悲剧。这样的情绪象征,激起和唤醒了某种感情或意绪,如果不追寻梦境与人物关系史的隐密关系,就难以破译这种象征含义。《红接梦》不但在叙述者问题上突破了说书人叙事的传统,而且在叙述角度上也创造性地以叙述人多角度复合叙述,取代了说书人单一的全知角度的叙述。叙述人叙述视点的自由转换进一步玫变了传统的叙事方式。例如第三回林黛玉初进荣国府,从全知视角展开叙述,在此基础:上,穿插了初进贾府的林黛玉的视角,通过她的眼晴和感受来看贾府众人,又通过贾府众人的眼睛和感受来看林黛玉,叙述人和叙述视角在林黛玉和众人之间频繁地转移,把作品写得更加真实,人物性格更为鲜明。(摘编袁行霈《中国文学史》,有删政)1.下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是()(3分)A.《红楼梦》的作者是语言大师,他继承我国文学语言的优良传统并加以丰富和发展,达到炉火纯青的地步。B.《红楼梦》的人物语言达到了个性化的高度,书中人物语言能准确地显示人物的身份和地位,能形神兼备地表现出人物的个性特征。C.《红楼梦》又不同于严格的写实主义小说,作者是以诗人的敏感去感知生活,表现自己的人生体验,自觉地创造一种诗的意境。D.材料一认为《红楼梦》不仅是小说,也是一首不用韵的诗,这源于作品中穿插着很多诗,而且从始至终都是叙述与抒情的交融,具有梦幻色彩。2.根据材料内容,下列说法正确的一项是()(3分)A.因景挑起了宝玉的情感活动,把潜伏在心底的意识给唤醒了,致使宝玉对黛玉越发痴情。B.《红楼梦》是文学艺术,通过塑造典型形象表达思想,语言生活化,但如果只从语言或形象的表面来阅读,很难品出其作品主题的深刻性。C.《红楼梦》里的象征包括观念象征、整体象征和情绪象征。其中整体象征和情绪象征是《红楼梦》中创造性的运用,品读时更要重视。D.第三十六回中,宝玉梦中的哦骂微起和唤醒了某种感情或意绪,只有追寻梦境与人物关系史的隐密关系,才能破译这种象征含义。3.下列不能作为论据来支撑将诗化的山水和人物的精神面貌相互融合观点的一项是()(3分)A黛玉葬花时的飞燕飘絮,衬着落花流水。B.焦大醉骂时“红刀子进去,白刀子出来”的“醉汉嘴里混漫”。C.湘云醉卧石凳的红香散乱,衬着蜂蝶飞舞。D.宝黛在礼芳闸同读《西厢》时的落红阵阵,衬着白瀑银练。
2如图甲所示,在一块很大的接地金属板的上方固定一负电荷。由于静电感应,在金属板上表面产生感应电荷,金属板上方电场的等势面如图乙中虚线所示,相邻两等势面的电势差都相等。若将一正试探电荷先后放于M和N处,该试探电荷受到的电场力大小分别为FM和FN,相应的电势能分别为EM和EN,则⊙甲乙A.FM
A.纳米铁发生氧化反应B.正极电极反应式为C2HCl+5H++8e-C2H+3CIC.在溶液中,Fe+失去的电子总数等于SO获得的电子总数D.工作一段时间后,废水的pH将增大【答案】C【解析】根据图中信息知,四氧化三铁起导电作用,而铁转化为亚铁离子,因此纳米铁发生氧化反应,A正确;根据图中信息,左侧C2HCl转化为CH,碳化合价降低,发生还原反应,因此正极电极反应式为C2HCL十5H++8eC2H,十3CI,B正确;根据图中信息知,As的化合价发生了变化,因此在溶液中,Fe2+失去的电子总数等于AsO?、SO?获得的电子总数,C错误;工作一段时间后,根据C2HCL十5H+十8e一C2H。+3CI厂,溶液中氢离子不断被消耗,因此废水的pH将增大,D正确。¥科学家最近发明了一种A1-PbO2电池,电解质为KSO4、H2SO4、A、PbO,KOH,通过x和y两种离子交换膜将电解质溶液隔开,形成M、R、N[AIOH)F(α>b)三个电解质溶液区域,结构示意图如图所示。下列说法正确→b%硫酸的是A.K+通过X膜移向M区M区R区N区B.R区域的电解质浓度逐渐减小a%硫酸C.放电时,A1电极反应为A1-3e+4OH一[A1(OH)4]D.消耗1.8gA1时N区电解质溶液减少8.0g【答案】C【解析】由图可知,原电池工作时,A1为负极,被氧化生成[A1(OH):],PbO2为正极,发生还原反应,电解质溶液M为KOH,R为K2SO4,N为H2SO4,原电池工作时,负极反应为A1一3e+4OH-[A1(OH)4],则消耗OH,钾离子向正极(M区向R区)移动,X为阳离子交换膜;正极电极反应式为PbO2十SO十2e十4H+PbSO4十2H2O,正极消耗氢离子,硫酸根离子向负极(N区向R区)移动,则Y是阴离子交换膜。由分析可知,Al为负极,M区为负极区,阳离子流向正极区,故K+通过X膜移向R区,A错误;钾离子向正极移动,正极消耗氢离子,阴离子向负极移动,则R区域的电解质浓度逐渐增大,B错误;由分析可知,原电池工作时,A!作负极,负极式为A1-3e+4OH一[A1(OHD,],C正确;消耗1.8gA1时电路上转移的电子数日为278m3-0.20mol,则由N区有0.1molS0?经过Y进入R区,根据PbO2+S0?-+2e+4H+—PbS0+2H20,消耗0.1 mol SO,同时流出0.1 mol SO2,故相当于N区消耗了0.2molH2SO4,同时生成了0.2molH2O,故N区域电解质溶液减少了0.2mol×98g·mol-1-0.2mol×18g·mol-1=16.0g,D错误。二、非选择题:本题共2小题,共40分。11.(18分)利用细菌处理有机废水产生的电能可以进行脱硫,从而达到废物利用的目的同时有利于环境保护。脱硫原理:利用羟基自由基(·OH,氧元素为一1价)将燃煤中的含硫物质(主要是FS2)氧化除去,其装置示意图如图所示。淡水处理后废水V硫还原菌石墨1石墨2aNa·OH生物膜CH.COO(有机物有机废水海水空气(氧气)煤浆-H,SO,混合液(1)a为极,电极反应式为(2)X为(填“阳离子”或“阴离子”)交换膜。(3)利用羟基自由基除去煤中FeS2的反应的离子方程式:理论上处理12.0gFS2,b极消耗标准状况下的空气(氧气占空气体积分数21%)约L。(4)利用上述装置对某含FS2的煤样品进行电解脱硫,测得一定时间内随溶液起始pH的改变脱硫率(溶于水中的硫元素质量占煤样品中硫元素总质量的百分比)的变化如图所示。pH大于1.5后脱硫率下降的可能·10·
6.科学家利用四种原子序数依次递增的短周期元素W、X、Y、乙“组合”9.氮化硼(BN)晶体存在如图所示的两种结构。六方氮化硼的结构与石墨类似;立方C.该过程中,铈元无色成一种超分子,该超分子具有高效的催化性能,其分子结构如图所氮化硼的结构与金刚石类似,可作研磨剂。D.步骤②反应,示。W、X、乙分别位于不同周期,2的原子半径在同周期元素中最大+3HO(注:实线代表共价键,其他重复单元的W、X未标注)。下列说法不正确的是12.以下有关元素性A.W、Y组成化合物的沸点一定比W、X组成化合物的沸点高A具有下列价生负性最大的B.简单离子半径:Z 农郡、雅礼、一中、附中联合偏审名校卷4003002002023届高三月考试卷二(全国卷)1000地理-100-200-300得分-400-500本试题卷分选择题和非选择题两部分,共8页。时量90分钟,满分-600一20102020年常住人口数量变化(万人)100分。--2000一2010年常住人口数量变化(万人)3.图中地区常住人口数量变化的原因主要是第I卷选择题(共48分)A.2000一2010年,辽、吉、黑、晋受国家政策的影响一、选择题:本大题共24小题,每小题2分,共48分。在每小题给出的四B.2000一2010年,皖、鄂、渝、川受资源开发的影响汉个选项中,只有一项是符合题目要求的。C.2010一2020年,辽、吉、黑、晋受气候条件的影响近年来,中国在境外建设的第一个大型综合性科教机构一中科院中D.2010一2020年,皖、鄂、渝、川受产业调整的影响4.现阶段,缓解东北三省人口外流的有效措施是非联合研究中心,对肯尼亚山的生物多样性进行研究。肯尼亚山是一座死A.开放人口生育政策B.调整地区产业结构火山,海拔5199米,高耸在东非大裂谷东侧,1月盛行东北风,7月盛行东C.加大资源开采力度D.压缩中小企业数量南风。下图为肯尼亚山的位置、山体植被面图和垂直剖面图。据此完成“住房供需匹配度”是指年均住房需求面积预测值与年均住房供给面1~2题积预测值的比值。下图示意我国部分地区自2018年开始未来五年年均住千米)房供需匹配度。读图完成5~6题。东南1.5-3.01.0-1.50.8-1.0低海拔潮湿森林0.6-0.8低海拔干旱森林0.40.6竹林带高海拔森林0.2-0.4荒漠带0-0.2鄂尔多斯三非洲高山带多年积雪带1.造成该地低海拔森林呈现图示分布特点的主要原因是呼和浩特保定A沿岸受到寒流影响,降温减湿B.受到赤道低压控制,降水丰富太原石家庄临汾邯郸C山脉东坡为迎风坡,降水较多D.肯尼亚山深居内陆,气候干旱5.下列城市中,未来五年住房供需关系相对稳定的是2.影响该地高海拔森林“北坡宽、南坡窄”的因素主要是A.北京B.大同C.包头D.鄂尔多斯①风力大小②光照条件③坡度陡缓④土壤肥力6.鄂尔多斯未来五年住房供需结构严重失衡的根本原因是汽A①②B.②③C.③④D.①④A.气候干燥多风B.劳动人口外迁2021年5月,国家统计局公布了第七次全国(不包含港澳台)人口普C.生态环境恶化D.经济转型缓慢查的主要数据结果。结果显示,2010一2020年,东北三省常住人口减少了CO2通量是一定时间通过一定面积的二氧化碳的量。城市C)2排放1100万。但相对于部分中西部省份,东北三省人口外流现象却明显滞后。是全球大气CO的重要来源。气象条件、土地利用方式、植被类型以及能下图为东北三省和部分中西部地区2000一2020年常住人口的数量变化。源消耗方式对城市CO排放有着重要影响。下图示意北京城市地区不同据此完成3~4题。季节CO2通量均值日变化。据此完成7~9题。地理试题第1页(共8页)地理试题第2页(共8页) 9.D【解析】该地大力推进基本公共服务均等化,着力改善民生,党处理民族关系的基本方针得到了贯彻和落实,②④入选。少数民族地区的人民当家作主的地位早已确立,①不选。民族自治地方的人大和政府行使自治权,③不选。10.C【解析】材料中,倒计时表演在中国传统历法的时光轮转中开篇,从第一秒钟起就有中国文化的意蕴,这展示了中华文化的源远流长、博大精深:材料中,用“破冰”寓意打破隔阂、互相走近,不同的雪花汇聚北京,成为一朵人类共同的雪花。这象征着世界人民团结一致,一起向未来,②④特合题意。文化具有多样性,“世界各民族的文化日趋走向融合”说法错误,且与材料无关,①排除。中国民族精神集中体现了中华民族的整体风貌和精神特征,体现了中华民族共同的价值追求,③与题意不符。故本题选C。11.B【解析】婚前买的股票不属于共同财产,但婚后股票的收益属于共同财产,李某是在与林某结婚前购买的股票,李某与林某离婚,但他所购买的股票涨了20来万元,林某可以要求对股票的收益部分以共同财产性质进行分割。故本题正确答案为B。12.D【解析】儿童受师长的管束监督,因此,小国应受大国的指导,弱国要受强国的摆布”犯了“机械类比”的错误,儿童与师长的关系与小国和大国、弱国和强国的关系有本质不同,①排除。“在台湾发现了全身长白毛的猴子后,有人推断,与台湾自然条件、生活环境相似的西双版纳地区也会有这种猴子”“昨天天气闷热,无风,乌云满天,蜻蜓飞得很低,下了雨:今天天气也很闷热,无风,天空乌云密布,蜻蜓飞得很低,所以,今天也可能下雨”均是根据相同属性进行类比,结论可靠性高,②④符合题意。大小白杨为同类植物,而桃柳树则非同类植物,相同属性只是表面属性,而本质属性不同,结论可靠性低,③排除。13.A【解析】题干强调有意识地、逆向性地思考既有的认识,津战役毛主席“违背”战役间隙休整部队原则,命部队取捷径以最快速度入关,抗美援朝战争毛主席改变打大歼灭战的思维观念,确定“零敲牛皮糖”作战方针,都是运用逆向性思雏思考既有认识,①③符合题意。见霰木浮而知为舟,见飞蓬转而知为车,见鸟迹而知著书,意思是看见被挖空的木头能浮于水面,就明白了造船的道理:看见飞蓬随风转动,就知道了造车的原理;看见鸟的足迹,就知道了造字以著书。这些都是通过类推的方法而得到的,②不符合题意。为应对全球变暖,统筹经济与生态协调发展,我国提出碳达峰、碳中和“3060目标”,这属于正向思维,而不是逆向思雏,④不符合题意。14.B【解析】甲和丙说的话矛盾,其必有一真一假,因为只有一个人说了真话,所以乙说的是假话,故乙是主谋。15.C【解析】该题主要考查对排中律的理解和应用。在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”和“非A”不能同假,其中必有一真。结合题意,可知应选C。16.B【解析】蔷薇是带刺的,培养不带刺的蔷薇体现了打破常规的创新思维。因此,我们要敢于进行创新思维的探索,B正确,A、C不选。对待传统观念,我们要取其精华,去其糟粕,D说法错误。二、非选择题(本大题共4小题,共52分)17.(1)厦门市经济总量稳定增长,但在2020年受到疫情等因素影响,GDP增速有所下降。总体来看,厦门市经济总体保持稳中向好的良好态势。(3分)(2)①坚持和完善社会主义市场经济体制,充分发挥市场在资源配置中的决定性作用,同时更好地处理政府与市场的关系,优化了营商环境。②坚持对外开放的基本国策(开放的发展理念),积极参与国际竞争与合作,发展更高层次的开放型经济,提高国际竞争力。③贯彻新发展理念,实施创新驱动发展战略,完善了全过程创新生态链,大力推进技术创新,优化产业结构,建设现代化经济体系。④积极参与经济全球化,充分利用了国际国内两种资源、两个市场,推动自身经济发展,建设国际化城市。(每点3分,共12分)》思想政治参考答案(长郡版)一2 【评分细则】根据上述内容,大体设置评分标准如下:(50分一一60分):切合题意,能紧紧围绕关系行文,文体鲜明,思想深刻,文采。分一一50分):符合题意,围绕关键行文,文体鲜明,思想深刻,语言三类文(36分一43分):基本符合题意,思想欠深刻,语言通顺与材行会题意,思路有柴思五档(30分以下):主题与材料无关,或关系不大,思路混乱,语言不通顺,基准分43分。《与邓卫玉书》参考译文:法了你的来信,信中论定排状我的文产,权子方许多的宽客,我不教承当。至子说我在京城清责的官署里,年天与享有园内文产很高本哭的各位名公责御文往,因此文章凤度一天天地长进,似子有了师承的关系务年我排读来信后,不胜恤恐,你认为我的文幸好,本来就不是的牙:你认为我有师承,却是没有这种事的京城个才聚美,有很多大师名流:要向有季问和有道德的人请求指正,这是好地方:我之前任职于翰林院,是文学接选之臣,近来蛋改任部官,职务也很清简,不坊理我读书作文毫,这是好时机:我又嗜好讲文,曾乐于恐推过自己的人交往,不与固执己见自以为是的人同列我)这是造合东教的人:凭这三个因素,你的来信那样认为也是应该的。或者知道有完全不这样的吗?我所拥有的兼赋一向就拙笨而又耿介,这是您所知道的,我素来就不喜欢奔走在显贵人家的府邸。有时遇到官职升迁,上朝参见皇上之后,按照惯例必须去拜谒显贵之人。不得已,询问已经拜访过的人的科见方法,了解了情况后,就非常羞愧了,然而这是无法进免的。如果去拜访高官,就必须贿略守门人,说好话请他通报一下。守门人仍然不能马上通报进去,只说:“恰好主人有公事,您暂且离开吧!”约定其他日期再来。既不敢强求,又不敢违约。按照日期前往,有时遇不到:遇到了,就下马在门外拱手而立,守门人将名帖送进去,很久,才出来通报说:“恰逢主人疫倦,稍作休息呢。”有时说:“刚刚吃饭呢。”有时说:“正与客人谈话,还未谈完,您姑且等一下。”就引导到偏房,几来坐席也省去不准备,草率地安排坐席,过了很久,口渴肚饥,有时疫意得想要睡下去。在这个时候,自己的样子不能说给妻子儿女,常常愤然而起想要放弃离开不再顾及,但是顾虑到常理又不能离开,勉强继续等待。过了很久,守门人走过来说:“请您见面了。”急忙跟着他进去。见面时,显贵之人的礼节特别简做高责。坐下来后,慰问之外,简单几句话,都没有谈及到文章之事。喝茶之后,三次作揖告别,如此罢了。像这样的情况一次已经过分,岂能再一次呢?如今享有国内文章声望的人,大半都是处在尊贵显扬的地位、占据显要地位的人。一旦凭着闲署郎官身份贸然进入他们的门庭,却说我是拿文章去求教的,谁能相信呢?况且既然无法满足守门人的贪欲,第一次去时他一定会暂且拒绝来访者:第二次去时就会叉开两腿像薇箕一样坐着,傲慢地面对来访者:第三次去时很少有不耻笑辱骂的。这种情况即使主人的想法肯定不是这样的,然而拜谒人的艰难,古人已经对此有感叹了。何况我们这些人尚且还未能进入他们的府邸,进入他们的厅堂,看其脸色,陪其笑脸,又怎么能料想主人的想法是什么呢?我的秉性愚拙耿介,不擅长巧言谄媚,一旦做出这样的事情,脚还未进门,嘴还未出声,脸上已经变红了:即使请教增益有所收获,所得到的没有多少,而失去的已经很多了。所以远离人群,独自居住,不能深谙此道,也就清楚了。再说文章确实有师承,但是又何曾有过老师呢?韩愈得益于《左传》,柳宗无得益于《国语》,欧阳修的散文得益于西汉作家,苏洵父子得益于《战国策》,本来就未曾亲承著者的教导,接受著者的耳提面命、亲切救诲。觇在有名望的公卿亲手写的文意本来就被我们仰慕的,获得他们的诗歌和文章,读到这些诗文并私下敬仰他们,这就足够了。不得已,再进一步求教于古人,也应当有所得益。您特别了解古代的事情,肯写信教导我,来纠正我没做好的地方,我急切地请求能够执鞭策马来跟随您。市高三语文答案第3页共3页 高考快递模拟汇编48套·化学n(NaAlO,)≥4,B错误:Fe在Cd,中燃烧时只生成FeCl,不n(HCI)性强弱无关,C错误:三溴苯酚不溶于水,但易溶于有机溶剂,则向苯酚溶液中滴加少量浓溴水、振荡,无白色沉淀,说会生成FCl2,C错误;分散系按照分散质粒子直径可以分为明反应生成的三溴苯酚能溶于苯酚溶液,D错误。溶液、胶体和浊液,分散质粒子直径小于109m(1nm)为溶10.C【命题意图】本题考查化学反应与能量,具体考查热化学液,介于109~10-7m(1nm~100nm)为胶体,大于107m方程式、反应能量变化、催化剂等知识,意在考查学生分析(100nm)为浊液,D错误。理解和识图能力。6.B【命题意图】本题考查有机物的结构与性质,具体考查分【解析】根据题图2可知,反应Ⅱ为放热反应,根据题图1可子式、水解产物、加成反应、加聚反应、氧化反应、水溶性等知知,反应Ⅱ的热化学方程式为C0(g)+H20(g)=H2(g)+识,意在考查学生接受和分析化学信息的能力。C02(g)△H=-akJ·mol'(a>0),A说法错误;根据题图【解析】由结构简式可知,维生素C的分子式为C6H06,A说1、2可知,Em生>E1反,即1 mol CH,OH(g)和1molH0(g)法正确;由结构简式可知,维生素C中含有酯基,能发生水解的总能量小于1molC0,(g)和3molH2(g)的总能量,B说OHOH法错误;催化剂可以通过参与反应改变反应历程来降低反OH应的活化能,从而可减少反应过程中的能耗,C说法正确;反应生成HO,水解产物只有1种,B说法C0(g)属于中间产物,不是催化剂,D说法错误。OH11.D【命题意图】本题考查原电池,具体考查电极反应类型、HO不正确;由结构简式可知,维生素C中含有的碳碳双键能发电极反应、盐桥、溶液中离子浓度的变化等知识,意在考查生加成反应、加聚反应和氧化反应,含有的羟基能发生氧化学生的分析、理解和判断能力。反应,C说法正确;由结构简式可知,维生素C中含有4个亲【解析】根据题图可知,铁电极做负极,石墨电极做正极,电池总反应式为Fe+2Fe3+一3Fe2+。石墨电极做正极,发生水基羟基,易溶于水,D说法正确。7.C【命题意图】本题考查元素周期表和元素周期律,具体考还原反应,A说法错误;铁电极发生电极反应生成F2+,故查原子半径、最高价氧化物对应水化物的酸性和氢化物稳定向铁电极溶液中加KSCN,溶液不变红,B说法错误;硝酸根性的比较及单质与氢氧化钠的反应等知识,意在考查学生推离子在酸性环境下具有强氧化性,能与亚铁离子发生氧化断、分析和理解能力。还原反应,不能达到实验目的,C说法错误;铁电极发生的电极反应式为Fe-2e=Fe2,石墨电极发生的电极反应式为综合推断X、Y、Z、Q、R是五种短周期主族元素,原子序数Fe++e—Fe2+,铁电极溶液中c(Fe2)增加了0.02mol·L,依次增大,X、Y两元素的最高正价与最低负价代数和均为0,则石墨电极溶液中c(Fe2+)增加了0.02mol·L1×2=Q与X同主族,X、Y的原子序数小于Q,则X为H,Y为C;Q的原子序数大于C且与H同主族,则Q为Na;R与Y同主0.04mol·L,则反应后石墨电极溶液中c(Fe2+)=0.05mol·L1+0.04mol·L1=0.09mol·L1,D说法正确。族,R为Si,Z与R最外层电子数之和是Y与Q最外层电子12.A【命题意图】本题考查电解池的应用,具体考查离子移动数之和的两倍,则Z为0。【解析】主族元素同周期从左到右原子半径逐渐减小,同主族方向、电极方程式书写、电子转移、电源判断等知识,意在考查学生的分析、理解和应用能力。从上到下原子半径逐渐增大,则原子半径:Q>R>Y>Z>X,A说法正确;非金属性越强,最高价氧化物对应水化物的酸性解题突破》解答本题的突破口是判断电解池的阴、阳极。越强,非金属性:C>Si,则最高价氧化物对应水化物的酸性:通过装置中元素化合价的变化来判断。a电极由NaHS0,Y>R,B说法正确;非金属性越强,气态氢化物的稳定性越强,变为Na2S204,硫元素的化合价降低,由+4价变为+3价,得R为Si,Z为0,非金属性:Si<0,则R与Z分别形成氢化物的电子,发生还原反应,故a电极为阴极;b电极由S02变为稳定性:R 【解析】伊赛克湖位于天山北坡,会受到西风带来的大西洋水汽的影响,主要补给方式为大气降水和冰雪融水。14.【答案】C【解析】从图中可看出,湖泊水量是先波动下降后波动上升的,A错误,C正确;1960一1990年水量波动减少,B错误:1985一2000年水量变幅并不大,D错误。15.【答案】C【解析】从图中可看出,2000年后湖泊水量呈增加趋势。灌溉用水量增多,会导致湖泊水量下降,A错误:在全球变暖的背景下,气温升高,蒸发量会增加,但冰雪融水量增加的水量大于蒸发量流失的水量,导致湖泊水量呈增加趋势,B错误,C正确:气候变干燥后,蒸发增强,降水减少,不会导致湖泊水量增加,D错误。16.【答案】B【解析】相比煤炭、石油等传统能源,可燃冰和页岩气开采难度大,成本高,也会对地表带来一定的破坏,但是燃烧释放能量多,排放污染物少。17.【答案】C【解析】为尽快实现能源系统低碳转型,我国应该一方面调整能源结构,提高清洁能源的比例:另一方面,加大技术投入,提高能源利用率,同时进行能源技术革新,开发更多的新能源。18.【答案】C,【解析】上'根据0~14岁占总人口比重的变化,可推测辽宁省自然增长率并不是逐年上升,A错误;图中青壮年人口片化美下降趋势,因此数量也不是稳定的,B错误;据图可推测,老年人口占比增长较快,C正确:从图中无法得知人口死E至持续增加,D正确。19.【答案】B【解析】据图可知,辽宁省老龄化问题突出,所以宋米老龄口的消费市场柿为广阔,养老服务业潜力较大,B正确。20.【答案】B【解析】辽宁省面临的主要人口问题是出生率低,老龄化严重,人口流失加剧,针对这些问题应该通过降低生育成本等措施鼓励生育:放宽外来人口落户门槛:健全基础设施,提高福利待遇吸引外来人口迁入,这样才能促进辽宁省经济健康发展。21.【答案】A【解析】观测台风的实时移动往往通过卫星云图的解读,卫星云图是通过遥感技术获取的;对台风路径的预测是通过地理信息系统对云图和数据进行模拟、计算,从而得出结果。22.【答案】D【解析】台风来临时,去商场购物是不安全的,A错误;低的地区容易被台风带来的强降水淹没,转向此处有被淹没的风险,B错误;在室外开阔的地区,可能会受到暴风雨的伤害,是不安全的,C错误:坚固的建筑物能抵御台风带来的狂风暴雨,是正确的躲避场所,D正确。23.【答案】(1)干旱区降水稀少,水汽含量有限,但雾淞形成的湿度(≥90%)条件要求更高(2分):水汽凝华需要的温度区间(-15℃一-25℃)范围更小,水汽易消散(2分):水汽凝华所需的风速(≤4m/s)较低,干旱区植被稀疏,对风力的削弱作用小,强劲的风使得水汽易消散,难以附着在植被上(2分)。因此干旱地区雾凇形成的条件更苛刻。(2)雾凇的形成必须要有充足的水汽和适度的风速(2分);适宜的风速促进水汽流动,水汽接触到过冷的地表植被后,凝华成晶品状物(2分);而沙漠中水汽较少,迎风面水汽充足(2分),导致迎风一面的雾淞要多于背风一面。【高三地理参考答案(第2页共4页)】 读大西洋年均表层海水性质示意图,完成7一8题。
密度kg·m3
盐度%,
温度℃
1027
37
1026
①
1025
36
-20
1024
②
1023
35:10
1022
1021
34
-0
1020
60°
409
209
09
209
40°
60°
7.关于图中①②③三条曲线的含义,组合正确的是
A.①
密度
2
温度
3
盐度
B.①
温度
2
盐度
3
密度
C.①
温度
②
密度
③
盐度
D.①
密度
②
盐度
温度 三步一体高效训练讲评(二)现代文阅读Ⅱ(本题共4小题,45分)扎记阅读下面的文字,完成4一7题。调令李存葆十天之后我终于拿到了调令!“混蛋,赵蒙生,你给我赶快滚蛋!”忠厚人梁三喜也对我劈头盖脸地痛骂。不用连长梁三喜指着骂,我当然也晓得,军人效命沙场,应当义无反顾。部队开到云南边防线,大家才知道这所谓的边防实际上有边无防。一切都显得紧迫而仓促。一下拥来这么多部队,安营首先成了大问题。团以上指挥机关挤进了地方机关的办公室,连队则分散在深山沟里,用青竹、茅草、芭蕉叶和防雨布,搭成了各式各样的“营房”。为防空防炮,还常常住进那刚挖的又潮又湿的猫耳洞…眼下,我唯一的希望是离开这战斗连队,回到军机关。恰在这时,军党委做出一个十分严厉的决定:凡在连队的高干子女,一律不准调到机关里来,已拿到调令的撤回,一切须军党委审批才能调动。我听后,心里凉了半截。连队进入了临战前的突击性训练。为适应在亚热带山地丛林中作战,团里让我们九连练爬山,练穿林。这比那“十公里全副武装越野”更够人喝一壶的。梁三喜累得嗓音嘶哑,眼球充血,嘴唇皲裂,那瘦削的脸膛更见消瘦了,脸颊也凹陷了。至于我,那就更不用提了。我累得晚上睡觉连衣服都懒得脱,常产生那种“还不如一颗流弹打来,便啥也不知道才好”的念头…我和妈妈中断联系已有二十多天了。这天,从后方转来一批信件,其中有我三封。一封是妻子柳岚从军医大学写来的,她在信中质问我为啥接到调令后还不回去,讥笑我是不是想当什么英雄了。她毫不掩饰地写道:现在的大学生宁肯信奉纽约伯德罗埃岛上的铜像(自由女神),也决不崇拜斯巴达克斯…另外两封信是妈妈写来的。头一封信她让我离开连队动身时给她拍个电报,她好派车接我。第二封信她说如果觉得实在不能调走,那就无论如何也得离开连队,重回军机关工作方为上策。妈妈的“上策”和我的心思吻合了,而重回军部的希望,只能寄托在雷军长“雷神爷”身上。这时,我想起了妈妈多次给我讲过的她救过“雷神爷”一命的往事…“雷神爷”康复归队那天,他紧紧握着我妈妈的手说:“有恩不报非君子,我雷神爷走遍天涯海角,也忘不了你这女中豪杰。”这真是生死之交!没有妈妈,你“雷神爷”能活到今天当军长吗?!要知道,我是妈妈唯一的儿子。妈妈在最关键的时刻求你,点事,难道你真会不帮忙吗?再说,我本来就是军机关里的人,军机关调我回去并不是啥出大格的事!只要你“雷神爷”说一句“这是工作需要”,那就名正言顺了!想到这些,我忙给妈妈写了封信,火速发出。一个星期又熬过去了。“雷神爷”终于来了!他腰板笔直,目光视,一举一动都显出军人的英武和豪迈,将军的自信和威严军长用目光环视了一下这设在山间的露天会场,那俯瞰尘寰的架势告诉人们,他统率的这个军,永远是天下无敌的。这时,只见他脱下军帽,“砰”地朝桌子上一甩,震得麦克风动了一下。仅此一甩帽,会场便骤然沉寂。静得像无波的湖水,连片树叶儿落下也会听得见。根据军党委会议记录,十年中军长曾甩过四次军帽。对于甩帽的后果,有几句顺口溜做了描述:“军长甩军帽,每甩必不妙,不是蹲班房,就是进干校。”眼前,这“雷神爷”为何又甩帽?人们目瞪口呆!只见他在台上来回踱了两步又站定,双手拤腰,怒气难抑。终于,炸雷般的喊声从麦克风里传出:“骂娘!我雷某今晚要骂娘!”他狂吼起来:“奶奶娘!知道吗?我的大炮就要万炮轰鸣!我的装甲车就要隆隆开进!我的千军万马就要去杀敌!就要去拼命!就要去流血!可刚才,有那么个神通广大的贵妇人,她竞有本事从几千里之外,把电话要到我这前沿指挥所!她来电话是让我给她儿子开后门,让我关照关照她儿子!…”[24新教材·ZCYK·语文-R-选择性必修上册-QG】15 哀伤、落寞:中间四句通过和杜甫的比较抒写自己的落魄与失意:结尾处作者急于到芭蕉林中与噶獠为伍,既有被贬的痛苦,又含蓄地表达了对势利炎凉的社会的鄙弃。②张词上阕通过描写月色湖光美景,表现了作者光明磊落、胸无点尘的高尚人格:下阕从“肝肺皆冰雪”“尽挹西江,细斟北斗,万象为宾客”可以看出其豪爽坦荡的志士胸怀,旷达胸襟和超脱的人生观。(每点3分,两首诗的情感态度把握准确2分,结合诗句分析1分。如有其他答案,言之成理亦可酌情给分)17.①有善始者实繁能克终者盖寡②奉之弥繁侵之愈急③钉头磷磷多于在庾之粟粒(寄蜉蝣于天地渺沧海之一粟/臣闻地广者粟多国大者人众)18.孜孜不倦鱼龙混杂声情并茂(每空1分,如有其他答案,符合语境可酌情给分)19.①汇聚成真正的能量②那么好奇心一定是黑暗中的灯塔(每处2分,超字数要酌情扣分)20.运用了借代的修辞手法,既突出参与者的年龄特征,又点明了他们的身份和直播的内容,是一种新颖、形象、时尚的表达。(共4分,答出手法2分,分析2分。言之成理即可酌情给分。)21.B22.(6分)参考示例A:(1)“奔流”(1分)(2)寓意:吾辈青年文学之梦像黄河一样奔流不息,通过作品发出时代最澎湃的声音。(2分)参考示例B:(1)荷心”(1分)(2)寓意:取“荷韵清心”之意,“合心”“核心”之音,寓意全体成员齐力合心将诗社打造成诗歌文化的“核心”阵地。(2分)(3)①纸质媒介:通过印发宣传页,制作宣传海报,开设校报专栏等形式在学生自由活动期间宣传推广。②声像媒介:利用校园广播、电子显示屏等台在课间、午间发布信息。③网络媒介:借助学校公众号,班级微信群、QQ群,抖音视频号等在周末宣传。(若写出利用宣传栏、黑板报,主题班会,悬挂宣传横幅宜传也可给分。)(3分)23.(60分)参考高考评分标准。要求主题明确,注意演讲稿的格式。参考译文:家兄苏子瞻,贬官海南,第四年春正月,当今天子登基,施恩天下,恩泽遍及鸟兽。夏六月,家兄受命渡海北归,第二年,乘船至淮、浙。秋七月,因患病在毗陵去世。吴越的百姓,在集市上相聚而哭,当地的君子接连到家中祭奠。死讯传到各地,无论贤者还是庸的人,大家都叹息流泪。几百个太学生,相继到慧林寺院施饭给僧人。鸣呼!当世文豪殒没,年轻人还敬慕谁呢?家兄刚得病时,写信嘱附我说:“如果我死了,把我葬在嵩山下,你替我写墓志铭。”我拿着信哭着说:“我哪忍心替我兄长写墓志铭!”公的文章,是上天赋予的。小的时候和我一起向父亲学,起初喜好贾谊、陆贽的文章,议论古今成败,不说空话。后来读《庄子》,感慨万千说:“我过去心中有所得,但不能说出,今天看《庄子》,说出了我的心里话。”于是写成《中庸论》,言论精微,都是古人未能明白的。他曾经对我说:“我看当今有学识的人,只有你可和我不相上下。”后来贬谪到黄州,关门读书,挥洒文墨,他的文风一变,文章气势就像大河奔流,我却瞠乎其后无法企及。后来他读佛书,深刻地感悟到宇宙人生,融合孔、老,广博雄辩没有阻碍,知识渊博,无边无际。父亲晚年读《易》,玩味爻象,悟出刚柔、远近、喜怒、逆顺的道理,再来看卦辞,无不迎刃而解。父亲作《易传》,没有完成就病重了,让公继承他的遗志。公哭着接受父命,最后完成了这本书,从这以后,千年以前的精微道理才鲜明彰显而能让人知晓。又写《论语说》,不时发掘孔子的深奥道理。最后在海南,写《书传》,推究探明上古独到的学说,许多都是先儒所未能达到的。三本书写成后,公抚着书叹息道:“今生今世如果不能有人理解我,后世也一定有君子理解我。”至于遇事有感写成的诗、骚、铭、记、书、檄、论、撰,都超过了别人。公诗本来与李白、杜甫相近,晚年喜欢陶渊明,几乎所有陶诗都有追和之作。年轻时喜爱书法,老了也不厌倦,自称比不过晋代书家,唐时的褚、薛、颜、柳,差不多可以比得上。一生忠于孝道友情,轻财好施。伯父太白过早离开人世,子孙没有成年,嫁与杜家的姑母谢世,尚未安葬,父亲去世,留下遗言。公守丧期满后就按礼数安葬了姑母。等到能够按荫庇的规定求官时,又奏请让伯父的曾孙苏彭袭爵。他待人,见到好的就赞美,显得迫不及待;见不好的 考出好成绩9年级上册.语文【乙文参考译文】州)地处西南少数民族地区,当地的风气落后,满眼都把老百姓的快乐当成快乐的人,老百姓也会把他是不同(于文明地区)的风俗,没有可以交谈的人。刘的快乐当作快乐;把老百姓的忧愁当成忧愁的人,老禹锡在朗州十年,只能用写文章和吟咏诗文来陶冶性百姓也会把他的忧愁当作忧愁。以天下人的快乐为情。少数民族的风俗喜好巫祝,每次在不合礼仪而设快乐,以天下人的忧愁为忧愁,这样做了还不能够使置的祠庙里击鼓跳舞,一定唱粗俗的民间小调。刘禹天下归服,是从来没有过的。锡有时参与这些活动,于是依据文人的作品,写了新12.醉翁亭记的歌词来教给巫祝。所以武陵溪洞之间的夷人唱的乡间小调,大多是刘禹锡写的歌词。【课时精要导练】9.(1)好像(2)盛事(3)拖1.sù翳壑偻觥10.(1)最大的一块仰面躺在溪边,因为它难以移动,2.(1)茂盛的样子(2)意趣,情趣所以能够独自存留下来。(3)弥漫的云气(4)昏暗(5)清(2)丰乐亭靠城路近,可以作为滁州百姓逢年过(6)陈列,摆开节游玩观赏的好去处。3.(1)居高面下到(2)聚拢回去11.菱溪石在刘金手中是私人藏品,他收藏菱溪奇石4.(1)名词作状语,像鸟张开翅膀是为了满足自己的骄奢淫逸。欧阳修重新安置菱(2)名词作动词,取名,命名溪石是为了让滁州百姓玩赏。5.(1)茂盛(2)开放【参考译文】6.欧阳修醉翁北宋唐宋八大家菱溪的巨石共有六块,其中四块已经被人取走了;7.乐寄情山水与民同乐另一块虽然体积不大形状却很奇特,也被当地百姓收8.本文用了21个“也”字,25个“而”字,增强了回环藏在家中;最大的一块仰面躺在溪旁,因为它难以移咏叹的意味,使文句整散结合,让文章既有诗的意动,所以能够独自存留下来。每到天气转寒秋霜降落,境,又有文的美感。溪水干涸后大石便显露出来,溪旁的人见此石形状怪9.太守的“醉”是为山水之乐、宴酣之乐而醉,更是为异,往往把它当成神灵来祭祀。能与民同乐而醉。醉既照应了上文太守的“醉翁'菱溪旁边好像还有一片遗址,(当地人)说那是五自号,又开启下文。“醉”是表象,“乐”是实质。代时期大将刘金的府宅,巨石就是刘金家的旧物。刘【课时分层提优】金是伪吴政权时颇受宠信的将军,和杨行密一道从合1.D2.C3.A4.D肥起兵,当时号称三十六英雄,刘金就是其中之一。刘5.(1)醉翁之意不在酒金原本是个武夫悍卒,居然能够懂得珍爱欣赏世间奇(2)野芳发而幽香佳木秀而繁阴(若夫)日出而异(之物,难道不是因为遭逢乱世功成志满、因过于富林霏开云归而岩穴暝贵而骄奢安逸才使他产生了这样的雅兴吗?追想他6.C7.乙当年的池塘、台柳、奇木、异草,和这块巨石是很相称8.欧阳修被贬夷陵以冤假错案为警示,勤勉认真为政,的,也算得上是一时的盛事了。如今刘氏的后代散居被贬滁州,勤政爱民,与民同乐;刘禹锡被贬朗州,以在滁州成为一般的农户,还有居住在菱溪旁的。自己创作的诗词教化百姓;林则徐被贬伊犁之时,犹我感慨人事的兴废无常,又因此石状貌可爱却遭能以诗表达不计个人祸福而忠诚报国的情怀。到遗弃深感可惜,于是找来三头牛将它拉到幽谷泉旁;【材料一参考译文】又寻找那块比较小的,在白塔镇民朱氏家找到了,于是欧阳修当初在滁州,号醉翁,晚年改号为六一居将它们分别立在丰乐亭的南面和北面。丰乐亭靠城路士。(欧阳修)生性刚直,见义勇为,就算眼前是机关近,可以作为滁州百姓逢年过节游玩观赏的好去处。陷阱,也不惜触发。多次被贬官流放,(他的)志向依12.(1)B然不改。刚被贬到夷陵的时候,没有消遣的地方,就拿(2)地方维护治安的基层组织,负责管理百姓、维来以前的案件档案反复察看,发现里边冤假错案不计护治安其数,于是仰天长叹说:“边远人稀的小城尚且是这样,(3)焕华章少长共游天下的(冤假错案)就可想而知了。”从此,遇到案件就不敢大意了。13.*湖心亭看雪【材料二参考译文】【课时精要导练】王叔文(改革)失败后,(刘禹锡)被牵连贬为连1jiè凇拏州刺史,(还)没到(连州),(又被)贬为朗州司马。(朗2.(1)撑(船)(2)裹、围8 术传统,推动现代文学经典研究。总之,“五四”以来的现代文学是中国古代文学传统的一个现代形态。传统的积极影响是潜在的滋养,向外的借鉴是创新的要求。从20世纪40年代到80年代,现代文学史观念与经典建构,是以革命、阶级、大众、人民等关键词为思想基础的,文学的政治标准成为文学经典的首要价值标准,这程度不同地遮蔽了文学审美意识,也明显限制了文学经典阐释空间。受狭隘的政治论、阶级论的左右,庸俗社会历史批评的经典阐释造成了人们对社会历史批评的排斥心理;把社会历史批评与现代性批评、审美批评简单对立的观念,影响了现代文学经典研究的思想深度与价值评价。理解与重释20世纪中国革命,要以历史唯物主义的态度,在矛盾纠葛的纷繁线索中把握革命的本质。一方面,我们要从人类历史进程与民族的时代选择中分析20世纪中国革命及其书写,让革命的阶段性、地域性意义或历史局限在人类文明进程中得到诠释或凸显。另一方面,革命经典的重释,又必须回应革命历史与当代生活的关系,直面当代人的精神困惑。同时我们又要注意在革命经典内涵多元化、复杂性的阐释中,不能把人性与革命性对立,不能用日常性消解常高性、正义性,重新陷入二元对立的窠臼。我们对革命的当代性理解,应该具有融入历史情境的人文情怀,葆有对理想信仰的历史敬重,同时又要在重释革命经典中抵达人性的深处,逼近历史真相。经典研究的再问题化,是重释经典的一个重要途径。经典研究的再问题化,就是对已有经典研究问题的反思性创新研究,或者是再推进性的深度研究。比如,新时期以来的鲁迅研究,经历了从政治家、革命家鲁迅向思想家鲁迅的转变,这个过程中,20世纪80年代王富仁、钱理群等的思想启蒙鲁迅,就是对传统政治鲁迅研究反思的收获;之后的汪晖、王乾坤等的生命哲学视角的鲁迅研究,可谓是对思想启蒙鲁迅的一个推进。“经典应该总是与现实的社会生活紧密相关。过去任何时代的经典,其旺盛的生命力表现在它总是现在时,总是与当代息息相通。”这就是经典的当代性。突出经典研究的当代意识,就是要在与现实对话中,发现与经典重逢的精神焦,点,发掘现实需要的思想火种、文化资源、美学源泉,形成经典历史价值的当代连接,为经典注入生生不息的活力,这也正是经典超越时代的历史品格。深入文学本体研究,关注经典的诗性价值,推进经典文学的审美研究,是文学经典研究的重要路径。文学经典应该具有历史、思想、诗性三个方面的创造性特征,应该是史、思、诗的结合体。在历史层面,呈现一个民族历史文化、时代社会生活变迁的影像;在思想层面,具有深广的思想蕴含或特殊精神内涵;在诗性层面,体现作家对世界独特的艺术审美观照,是一个人心沟通、诗心沟通、文心沟通的审美结晶体。“史”的特质要求重返经典文学现场;“思”的特质呼唤关于文学内蕴丰富性、复杂性的现代对话;“诗”的特质则回应重返文学本体研究的诉求。经典研究的创新之道,是要创新思想研究,突出审美艺术研究,注重思想研究与艺术形式研究的结合。(摘编自王泽龙《中国现代文学经典重释的路径探究》)1.下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是()(3分)A文艺经典应该反映时代,展现创作者对生活的感知与体验,对现实的观察与思考,对真善美的表达与追求。B.文艺作品只要有隽永的美、永恒的情、浩荡的气,就能经历漫长的时间检验,成为经典,长久流传于世。C.经典是一个动态的具有开放性特征的可阐释空间,经典阐释受时代环境、阐释主体、读者接受等因素制约。D在新旧文学形态的转换中,五四新文学虽然借鉴了西方文学样式,但是传统文学的积极影响依然存在。柳州市2024届新高三摸底考试语文第2页(共8页) 术传统,推动现代文学经典研究。总之,“五四”以来的现代文学是中国古代文学传统的一个现代形态。传统的积极影响是潜在的滋养,向外的借鉴是创新的要求。从20世纪40年代到80年代,现代文学史观念与经典建构,是以革命、阶级、大众、人民等关键词为思想基础的,文学的政治标准成为文学经典的首要价值标准,这程度不同地遮蔽了文学审美意识,也明显限制了文学经典阐释空间。受狭隘的政治论、阶级论的左右,庸俗社会历史批评的经典阐释造成了人们对社会历史批评的排斥心理;把社会历史批评与现代性批评、审美批评简单对立的观念,影响了现代文学经典研究的思想深度与价值评价。理解与重释20世纪中国革命,要以历史唯物主义的态度,在矛盾纠葛的纷繁线索中把握革命的本质。一方面,我们要从人类历史进程与民族的时代选择中分析20世纪中国革命及其书写,让革命的阶段性、地域性意义或历史局限在人类文明进程中得到诠释或凸显。另一方面,革命经典的重释,又必须回应革命历史与当代生活的关系,直面当代人的精神困惑。同时我们又要注意在革命经典内涵多元化、复杂性的阐释中,不能把人性与革命性对立,不能用日常性消解常高性、正义性,重新陷入二元对立的窠臼。我们对革命的当代性理解,应该具有融入历史情境的人文情怀,葆有对理想信仰的历史敬重,同时又要在重释革命经典中抵达人性的深处,逼近历史真相。经典研究的再问题化,是重释经典的一个重要途径。经典研究的再问题化,就是对已有经典研究问题的反思性创新研究,或者是再推进性的深度研究。比如,新时期以来的鲁迅研究,经历了从政治家、革命家鲁迅向思想家鲁迅的转变,这个过程中,20世纪80年代王富仁、钱理群等的思想启蒙鲁迅,就是对传统政治鲁迅研究反思的收获;之后的汪晖、王乾坤等的生命哲学视角的鲁迅研究,可谓是对思想启蒙鲁迅的一个推进。“经典应该总是与现实的社会生活紧密相关。过去任何时代的经典,其旺盛的生命力表现在它总是现在时,总是与当代息息相通。”这就是经典的当代性。突出经典研究的当代意识,就是要在与现实对话中,发现与经典重逢的精神焦,点,发掘现实需要的思想火种、文化资源、美学源泉,形成经典历史价值的当代连接,为经典注入生生不息的活力,这也正是经典超越时代的历史品格。深入文学本体研究,关注经典的诗性价值,推进经典文学的审美研究,是文学经典研究的重要路径。文学经典应该具有历史、思想、诗性三个方面的创造性特征,应该是史、思、诗的结合体。在历史层面,呈现一个民族历史文化、时代社会生活变迁的影像;在思想层面,具有深广的思想蕴含或特殊精神内涵;在诗性层面,体现作家对世界独特的艺术审美观照,是一个人心沟通、诗心沟通、文心沟通的审美结晶体。“史”的特质要求重返经典文学现场;“思”的特质呼唤关于文学内蕴丰富性、复杂性的现代对话;“诗”的特质则回应重返文学本体研究的诉求。经典研究的创新之道,是要创新思想研究,突出审美艺术研究,注重思想研究与艺术形式研究的结合。(摘编自王泽龙《中国现代文学经典重释的路径探究》)1.下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是()(3分)A文艺经典应该反映时代,展现创作者对生活的感知与体验,对现实的观察与思考,对真善美的表达与追求。B.文艺作品只要有隽永的美、永恒的情、浩荡的气,就能经历漫长的时间检验,成为经典,长久流传于世。C.经典是一个动态的具有开放性特征的可阐释空间,经典阐释受时代环境、阐释主体、读者接受等因素制约。D在新旧文学形态的转换中,五四新文学虽然借鉴了西方文学样式,但是传统文学的积极影响依然存在。柳州市2024届新高三摸底考试语文第2页(共8页) 1、天一大联考 2023-2024学年高中毕业班阶段性测试(四)4文科数学(老教材版)答案 1、老教材老高考五省联考2023-2024学年高三年级(一联)考试物理试题 wGR甲(a)(b)(c)1)图(a)中灵敏电流计指针将向偏转(填“左”或“右”2)图(6)中磁铁 (2)34.[物理—选修3一4](15分)(1)(5分)如图甲所示,简谐横波在均匀介质中以10m/s的速度向右传播,P,Q是传播方向上的两个质点6[化学一物质结物与性质15分)(3)书变位间距为当装形强到质点P开的计资资中的作精下味不有气中含大量的氯元素,日常生活中铁的应用非常广泛,可见生产,生活等离不开化学。(4)的是一·(填正确答案标号。选对1个得2分,选对2个得4分,洗对3个得5分.每选错1个邦)血红蛋白(H)是血液中运输氧及三氧化碳的蛋白质,由我蛋白与血红素结CH3分,最低得分为0分)合葡成,直红素是曲中心雪配林叶韩行生物结含的大环配位化合物,其结构如图1所示。↑ym①基态Fe原子的核外电子排布式为-。,其在元素周期表中的位置为0原子中运动的电子有两种相反的自旋状态,者一种自旋状态用CH十2表示,与之相反的用一之表示,士)即称为电子的自旋磁量子数。对C于基态的氧原子,其价电子自旋磁量子数的代数和为CH.CH.(5)②血红素分子中非金属元素的电负性由小到大的顺序为(填元素CH:CH:符号)。C00C00图137.[生A.简谐横波的波长为0.4m⊙含有多个配位原子的配体与同一中心离子(或原子)通过整合配位成环而形成的配合物为整合物。1©血红素中通过整合作用形成的配位健的数目为(填含Nx的表B.t=1s时,P、Q间有两个波峰达式)。C.t=2s时,P、Q间有三个波谷下D.当质点Q处于波蜂时,质点P一定处于波谷②是含有面共耗大环结构的有机分子,具有独特的电子结的,叶华分子结构如图2分子中N原子采取E质点Q刚开始振动时,质点P已通过的路程为1m杂化;卟啉分子中存在大π键,可表示为(已知:大元键可用符号正表示,其中m(2)(10分)真空中半径为R的半圆柱体玻璃砖的截面图如图所示,固定放置一块行于半圆柱体底面的代表参与形成大云健的原子数”代表参与形成大、健的电子数,如苯分子中的大天键可表示为正)。面镜。一束单色光从玻璃砖底面上的P点垂直射入玻璃砖,从玻璃砖侧面上的Q点射出,经面镜反射后从玻璃砖侧面再次进入玻璃砖,从M点垂直玻璃砖底面射出。已知O,P间的距离为,面镜与玻璃砖底面间的距离为3R,真空中的光速为c。求:()玻璃砖的折射率:(i)光从P点传播到M点的时间t。面镜(3)F©O,晶胞(图3)可以划分成8个小的立方单位(图),分别由4个I型和4个Ⅱ型小单位拼在一起构成。FeO,晶胞中有个0,0代表:已知,FeO,晶胞的棱长为apm.N、为阿伏加德罗常数的值,则该FO,晶体的密度为636.[化学一有机化学基础](15分)消炎镇痛药物酮基布洛芬()的一种合成路线如图。CuHeO Br2 CuHuOBr NaCN Ci Hn ON CaHOCOOC.HcH⊙CHIA光照BC2 H.ONaC.H.ONaCOOC.H00佛D38.[C HuO,N HO+-NEa33C3HuN4yGHy0已,知ORCH,Br NaCN.RCH,CNC.HOCOOC.HRCHCNC2 HsONaCOOC:H0-@CHRCH-ZHO CHRC-Z-(ZZ为CN或COOR)CH,CHaONa"△RCH-COOHH:-RCH.NH:③RCN催化剂酸回答下列问题:)D中含氧官能团的名称为、【高三理科综合第12页(共14页)】4001C高三理科综合第13页(共4页)】4001C (政治部分)】12.B【命题意图】本题以5G十智慧茶园为背景,考查商品的基本属性,绿色发展等知识,主要考查考生辨识与判断、分析与综合的能力。【解题分析】5G十智慧茶园并不能缩短生产周期,②不选;材料没有体现农旅融合发展,③不选。13.B【命题意图】本题以北京证券交易所的设立为背景,考查企业,市场等知识,主要考查考生辨识与判断、分析与综合的能力。【解题分析】设立北京证券交易所,吸引更多的创新型中小企业上市,为中小企业融资提供渠道,使科技与资本相互融合,从而增强创新型中小企业的发展动能,促进中小企业创新发展,所以,正确的路径为:②一①一④+③,B项正确。14.A【命题意图】本题以民乐县劳务品牌建设为背景,考查劳动和就业等知识,主要考查考生辨识与判断,分析与综合的能力【解题分析】注册劳务品牌商标并没有颠覆传统就业模式,③错误:材料没有涉及引领行业发展潮流,①不选15.A【命题意图】本题以2021年前三季度我国GDP初步核算数据为背景,考查经济高质量发展等知识,主要考查考生分析与综合、推理与论证的能力。【解题分析】2021年1一3季度我国第二产业在三大产业中增长速度最快,但第三季度增速明显减缓,③说法错误:④从表格中无法推出,排除。16.B【命题意图】本题以湖南省L村探索村民自治“四步走”工作法为背景,考查民主管理的相关知识,主要考查考生分析与综合、反思与评价的能力。【解题分析】材料涉及的是基层群众性自治组织,不是基层政权组织,A项错误:村民自己选举当家人是村民自治的基础,但材料未提及村民选举,C项不符合题意;材料没有提及农村村民自治的组织形式的创新,D项不选17.D【命题意图】本题以国家监察委员会公布监察法规为背景,考查党、人大的地位和职权等知识,主要考查考生辨识与判断、分析与综合的能力。【解题分析】全国人大常委会是最高国家权力机关的常设机关,①借误:党领导国家立法工作,③错误。18.C【命题意图】本题以讲话为背景,考查我国的外交政策,国际秩序等知识,主要考查考生辨识与判断、分析与综合的能力【解题分桥】中国做全球发展的决策者的说法错误,②符合题意:材料没有体现中国坚定维护国家利益,③符合题意。19.c【命题意图)本题以电影《长津湖》为背景,考查文化与经济的关系,文化对人的影响等知识,主要考查考生辨识与判断,分析与综合的能力。【解题分桥】是否有强大的演员阵容和一流的技术支持,不是评价一部电形是香优秀的标准,①不符合题意:并非所有的优秀电影都是真实历史题材,①不符合题意。20.【命题意图】本题国产动画走出去为背景,考在文化传播的有关知识,主要考查考生辨识与判断、分析与综合的能力【解题分析1坚守中华文化立场的观点与题意不符,①不选:材料没有涉及文化的取长补短,④不选。21.全围100所名校最新高考模拟示范卷·参考答案第3页(共8页)【2·ZX,MN·文综(六)·N】 1、山西省2023~2024学年第一学期九年级期末学业诊断语文答案 1、山西省2023-2024学年第一学期九年级教学质量检测(期末)物理答案 14.(14分)如图甲所示,一倾角为30°的固定光滑绝缘斜面上方存在沿斜面向形15.16分)如图甲 1、1号卷 A10联盟2022级高二下学期2月开年考数学答案 1、1号卷·A10联盟2024届高三上学期11月段考生物试题 1.萨经元受藏目*生的电位变化图所示,淞图判断、下刘说试稍试地是有激15“惊魂木广“目人或动物进州偏小制激时、水 1、[全国大联考]2024届高三第七次联考 7LK生物学DX答案 1、全国大联考2024届高三第一次联考(1LK·新教材老高考)物理/ 满足sinC-,则下列说法中正确的是复监测信息卷(一)1随位移x变化图像如图列说法中正确的是太原五中、 1、2023-2024学年度苏锡常镇四市高三教学情况调研(一)1(2024.03)数学答案 1、2023-2024学年度苏锡常镇四市高三教学情况调研(一)1(2024.03)生物答案 全国100所名校高芳牌以下已苍/15.酿醋在我国已经有上干年的历史,下图表示我图 数学2023-2024学年北师大中考版答案页第5期®子围报(0,1),因此将抛物线y=2x2-4x-1向左.满足条件的抛物线的表达式为的坐标为(x,x).移1个单位长度,再向上移4个单·位长度,即得抛物线y=2x2+1.Y=-32(x-16)48.2x+1=x。15.解:(1)设二次函数的表达式为解得=-1.y=a(x+1)2+4.(2)当x=3时,=-32×(3-16户+8=.和谐点的坐标为(-1,-1).把点C(0,3)代入,得3=a+4.2.71875解得a=-1.(2①:点(3,多)是二次函数y.二次函数的表达式为y=-x2-2x+3.因为2.71875<2.88,ax2+6x+c(a≠0)的图象上的和谐点,当y=0时,解得x1=1,x2=-3.所以C罗能在空中截住这次吊射」.525.点A的坐标为(-3,0),点B的坐19.解:(1)设垂直于墙的一边长为x小2=4a+l5+e标为(1,0).米,围成的矩形花园的面积为S方米,2525c=-4a-2·(2)使一次函数值大于二次函数值则行于墙的一边长为(120-3x)米的x的取值范围是x<-2或x>1.根据题意,得S=x(120-3x)=-3x2+:二次函数y=ax2+6x+c(a≠0)的图象上有且只有一个和谐点,16.解:(1)A(2,3),B(0,-1).120x=-3(x-20)2+1200..方程ax2+6x+c=x有两个相等的实画出函数图象如图所示」.-3<0,数根当x=20时,S取最大值1200..△=25-4ac=0.此时120-3x=120-3×20=60.垂直于墙的一边长为20米,行于墙的一边长为60米时,花园面积最②由①可知)=ax+6x+c+=-x2+6x大为1200方米6=-(x-3)2+3(2)设购买牡丹m株,则购买芍药.抛物线的对称轴为直线x=3,顶点(第16题图)1200x2-m=(2400-m)株坐标为(3,3)(2)观察图象得:当1 1、合肥一六八中学2024届高三最后一卷(2024.5)答案(物理) 光滑导轨2.某同学要测量一节干电池的电动势和内阻。他根据老师提供的以下器材,画出了如图中为B=10T,所示的原理图导轨电阻。和质量为U/V上1-0.51.01.s2.0I/mTh甲①电压表V(量程3 解答题:本题共2小题,共36分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.信大18分)对于数据组:x2345y681013(1)根据上表中的数据画出散点图,由散点图你可以直观地得到什么结论?6(2)建立y关于x的经验回归方程.个602345文359=95若X外4川6591)若六5比入 式临考9.下列现象或事实,用微观的关知识加以解释,其中正确的是]两(二、填空题(本题包括6个小题,每空1分A,热胀冷缩,说明分于的随度的改变而改变15.空气中体积分数含量最高的气体是B.构成二氧化碳的微粒是氨化碳分子同);我国化学家侯德榜创造的联合间50分钟。C.食盐的主要成分是氯化的氯化钠是由氯化钠分子构成巨大贡献,联合制碱法中的“碱”是会使用大量的铁、铝,铝制品具有直接把答案原子在化学变化中付,厕离子在化学变化中也不是再分16.我国“高分五号”企谱段高光Mg:240.甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如右↑溶解度/g甲《,八心谱卫星,其天线是用钛镍形状u:64图所示。下列说法正确的影)50记忆合金制成的。右图是镍余程摩提A.甲的溶解度大于乙的洛鲜度在元素周期表中的部分信息B.C时,5g甲物质完单容解至少需及原子结构示意图,图中x相关食材中要水的质量为10g02t,温度/℃表中处在第周期。空()CC甲、乙的饱和溶液隆温到℃木17.右图是化肥氨水标签上的部分0.白菜时,其溶液的浓度仍然相等容。一桶这样农用氨水能为衣D当甲中合有少量的乙采用蒸发结晶的方达提纯甲物质物提供kg氨元素(准硕化的是0.1,下同),取1L这种农用金)1山.下列是室温下氢化份用觀反皮的pH变化曲线.下列名述错误的是稀释成可供施用的稀氨水,需D.牡丹瓷器材料的是A.该反应是将氢氧化钠溶液滴人稀pH叶水kg。放置氨水的()盐酸中常常能闻到浓烈的氨气味,原「B.该反应的化学方程式为HC1十NaOH—Nacl+H018.如图所示为实验室中常见气付)aM(cC,C.c点所示溶液中的溶质是N头探究的部分仪器向(NaOH0X溶液的体积/mLD.b点表示等质量的HCl与NaOH恰好反应T回12.下列物质敞口放置,质量因变质而增加的是()合(A.氢氧化钠B.大理石C.浓硫酸D.浓盐酸13.为探究铁、铜两种金属的活动性,康康同学设计了如下实验。将B、C试管反应后的废液倒人废液缸中,过滤得到滤渣和滤液,向所得滤液中加人铁粉,若有气泡产生,则下列说法正确(1)利用上图装置制取干燥()氧化碳的化学方程式:的是所选制取千燥、纟加热液体是的是(入(2)用上图装置按“混合气体由、乙醇汽油/-稀H,S0,一稀H,0出已()氧化碳气体还原某铁的、纯碱C以-铁粉铜粉BA氧化碳气体还原某铁的元素的化合A.滤渣中含有铁和铜B.滤液中含有硫酸、硫酸铜和硫酸亚铁19.A一E为常见的五种物质-3延甲装需Ⅱ计举(8为组成元素相同的气体,D中获取淡水,C.滤渣中只含有铜D,滤液中含有硫酸和硫酸亚铁14.把盛有等质量、等质量分数且足量的稀盐酸的两只烧杯,放在间有如图所示的转化关系托盘天的左右两盘:调整天衡.在左盘烧杯中加人应,部分反应物、生成物及gg碳腔者要天新半商:则右益战杯中应加人的(用)物质可能是A,8.4g碳酸钾和碳酸钠B.8.4g碳酸镁和碳酸氢钠D.8.4g镁粉和铜粉C.8.4g碳酸钠-2 大单元学三步一体高效训练灯讲评记4.下列加点的物体在题中描述的运动中,不可以视为质点的是A.研究在京广线上运动的高铁从北京到广州的行驶时间B.研究火车通过桥梁所用的时间C.研究地球绕太阳的运动D.研究轮船在大海中的位置解析:研究在京广线上运动的高铁从北京到广州的行驶时间,可以把高铁视为质点,A项不符合题意;研究火车通过桥梁所用的时间,需要考虑火车的长度,不可以把火车视为质点,B项符合题意:研究地球绕太阳的运动,可以把地球视为质点,C项不符合题意;研究轮船在大海中的位置,可以把轮船视为质点,D项不符合题意。答案:B二、多项选择题:本题共2小题,每小题10分,共20分。在每小题给出的四个选项中,有多项符合题目要求。全部选对的得10分,选对但不全的得5分,有选错的得0分。5.一些优美的句子中蕴含着参考系的知识,下列说法正确的是A.“恰似一江春水向东流”是以江中顺流而下的游船为参考系的B.“小小竹排江中游,巍巍青山两岸走”中,“巍巍青山两岸走”是以竹排为参考系的C.“卧看满天云不动,不知云与我俱东”中,“卧看满天云不动”是以山为参考系的D.“人从桥上过,桥流水不流”中,“桥流”是以流水为参考系的解析:“恰似一江春水向东流”是以河岸为参考系的,A项错误;“小小竹排江中游,巍巍青山两岸走”中,“巍巍青山两岸走”是以竹排为参考系的,B项正确;“卧看满天云不动”是因为诗人以自己为参考系,发现“云不动”,C项错误;“人从桥上过,桥流水不流”中,桥相对大地是不动的,“桥流”是以流水为参考系的,D项正确。答案:BD6.我们建立一个时间轴,如图所示。下列说法正确的是02468101214161820sA.图中=2s的点表示时刻,即2s末。。B.图中2s~20s的线段表示一段时间,该段时间△t=20sC.图中2s~3s的线段表示一段时间,该段时间又称第3s内D.第4s初到第10s末的时间间隔为6s解析:题图中t=2s的点表示时刻,即2、末,A项正确;题图中2s~20s的线段表示一段时间,该段时间△t=20s一2s=18s,B项错误;题图中2s3s的线段表示一段时间,该段时间又称第3s内,C项正确;第4s初到第10s末的时间间隔为7s,D项错误。答案:AC第Ⅱ卷(非选择题共56分)三、实验探究题:本题共1小题,共14分。将符合题意的内容填写在题目中的横线上或按题目要求作答。7.(14分)从高出地面2m的位置竖直向上抛出一个球,它上升5m后回落,最后小球到达地面,如图所示,分别以地面和抛出点为原点建立坐标系,方向均以向上为正,填写下表:坐标原点的设置出发点的坐标最高点的坐标落地点的坐标2 m以地面为原点以抛出点为原点答案:由题意,根据图示可知,物体的位置坐标如下表所示(14分)坐标原点的设置出发点的坐标最高点的坐标落地点的坐标以地面为原点2m7m0以抛出点为原点05m-2m25ZCYK·物理-LKB-必修第一册-QG 注意事项大单元设计精细化测评023全国所名校高三单元测试示范卷·语文3.下列对原文有关内容的概述,不正确的一项是(5分)前使选用择第十一套文言文阅读(单文本类)中择人而从等问题,并将相关道理告诉了弟子。(建议时间:80分钟分值:150分)考情分析高考对接点文言文阅读启发,表示愿意践行相关道理。知识疑难点 概述文中相关内容,翻译文言句子典型情境题5、10、15、20、25遇到车上有两个人,就扶着前边的横木站着。D.曾参不小心把瓜苗的根锄断了,父亲重重地责打他,曾参后来故意气父亲,孔子得知此事,责怪曾参,孔弥子的训诚使曾参认识到自己不该气父亲。从为祸福。故君子慎其所从。以长者之虑,则有全身之阶;随小者之慈,而有危亡之败也。”,中关西4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)#(1)夫自损者,必有益之;自益者,必有决之。(4分)孔子读《易》,至于《损》《益》,唱然而叹。子夏避席问日:“夫子何叹焉?”孔子曰:“夫自损者,必有益之;自益号者,必有决之,吾是以叹也。”子夏日:“然则学者不可以益乎?”子日:“非道益之谓也,道弥益而身弥损。夫学者损译文:考其自多,以虚受人,故能成其满。博也天道,成而必变。凡持满而能久者,未尝有也。故日:“自贤者,天下之善言,不得闻于耳矣。”昔尧治天下之位,犹允恭以持之,克让以接下,是以千岁而益盛,迄今而逾彰。夏桀、昆吾,自满而无极,亢意而不节,斩刘黎民,如草芥焉。天下讨之,如诛匹夫。是以千载而恶著,迄今而不灭。如在與,遇三人则(2)夫学者损其自多,以虚受人,故能成其满。(4分)封名下之,遇二人则式之。调其盈虚,不令自满,所以能久也。”子夏日:“商请志之,而终身奉行焉。”中亮译文:姓曾子润耘瓜,误斩其根。曾皙怒,建大杖以击其背。曾子仆地,而不知人久之。有顷乃苏,欣然而起,进于曾皙日:“向也参得罪于大人,大人用力教参,得无疾乎?”退而就房,援琴而歌,欲令曾皙而闻之,知其体康也。孔子闻之而怒,告门弟子日:“参来,勿内。”曾参自以为无罪,使人请于孔子。子日:“今参事父,委身以待暴怒而不避5.孔子谈到尧和夏桀、昆吾有何用意?请简要分析。(6分)既身死而陷父于不义其不孝敦大焉?汝非天子之民也?杀天子之民,其罪奚若?”曾参闻之,日:“参罪大矣。”遂造答:班级孔子而谢过。齐·#是街工失自#)线群u)套国一(选自《孔子家语·六本》,有删改)【注】曾子:曾参,曾皙之子。二、阅读下面的文言文,完成6一10题。(30分)大基#购兴品厦口#点会1.文中画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑,每涂对一处给三月,戊成,帝注崩于福宁殿。庚申,司马光入临,卫士见光,皆以手加额日:“此司马相公也。”所至民遮2分,涂黑超过三处不给分。(6分)道聚观,马既不得行,日:“公无归洛,留相天子,活百姓。”光惧,遂径归洛。太皇太后闻之,问主者,这内侍梁惟简劳光,问所当先者。光乃上疏日:“臣愚以为今日所宜先者,莫若明下诏书,广开言路,不以有官无官凡委身A以待B暴怒CD而不避E既身F死而陷父G于不义H其不孝敦I大焉知朝政阙失及民间疾苦者并许进实封状尽情极言。”从之。四月,丁丑,以资政殿学士司马光知陈州。:文2.下列对文中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(5分)关品点瓶文五月,乙未,诏知陈州司马光过阙入见。先是光上疏言:“谏争之臣,人主之耳目也。太府少卿宋彭年,言A.独,指唯独、只有,与《六国论》盖失强援,不能独完”中的“独”意思不同。黑同计画在京不可不并置三衙管军臣僚。水部员外郎王鄂,气依令保马元立条限,均定逐年合买之数;又气令太学增B.而,连词,表因果关系,与《屈原列传》“小雅》怨而不乱”中的“而”用法相同。爱置《春秋》博士。朝廷以非其本职而言,各罚铜三十斤。陛下临政之初,而二臣首以言事获罪,臣恐中外闻之,C.避,指离开,与《鸿门宴》“臣死且不避”中的“避”意思不同。忠臣解体,直士挫气,太之功尚未可期也。”于是令光过阙入见。D.志,指记住,与《项脊轩志》“余既为此志”中的“志”意思不同。一其”戊午,以尚书右仆射兼中书侍郎蔡确为尚书左仆射兼门下侍郎,资政殿学士司马光为门下侍郎。光辞。·81·时方遣中使召光受告,光复辞。太皇太后赐以手诏日:“先帝新弃天下,天子幼冲,此何时,而君辞位邪?”且使26·G3DY(新高考)·语文(十一)-R-QG月·82十文#·26·G3DY(新高考)·语文(十一)-R-QG 时任使诸将,多访于禹,禹每有所举者,皆当其才。及赤眉西入关,光武筹赤眉必破12.下列对材料有关内容的概述,不正确的一项是(3分)语长安,欲乘叠并关中,而方自事山东,以禹沉深有大度,故授以西讨之略。乃拜为前将军A.邓禹在长安求学时使主动亲近刘秀,后来得知刘秀在河北,使追赶他到邺县,并持节,中分魔下精兵二万人,遣西入关。建武元年正月,禹自箕关入河东,定河东。是进言献策,得到刘秀的赞赏。月,光武即位于部,拜禹为大司徒,封为侯,食邑万户。禹时年二十四。B.光武帝在赤眉军向西人关时,正忙于山东事务,因信任邓禹就将西征的战略重任遂渡汾阴河入夏阳。更始中郎将公乘歙,引兵十万,拒禹于衙,禹破走之,而赤眉遂交给他,任命他为将领并授予他兵力。C.邓离率军西进百姓纷纷前来迎接.但他没有听从部下直接攻打长安的建议.而是入长安。赤眉所过残贼,百姓不知所归。闻禹师行有纪,皆望风相携以迎,降者日以千率军北上,这决定得到了光武帝的默许。数。诸将皆劝禹径攻长安。禹日:“今吾众虽多,前无可仰之积,后无转馈之资。赤眉新D.邓禹后来与敌军我多次失利,军队伤亡惨重,他只带20几个骑兵回到宜阳,向拔长安,财富充实,锋锐未可当也。”于是引军北至枸邑。帝以关中未定,而禹久不进兵,光武帝辞去官职和爵位五十七岁就去世了。下救日:“宜以时进讨,系百姓之心。”禹犹执前意,乃分遣将军别攻上郡诸县遗冯惜、宗13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)款守枸邑。二人争权相攻,遂杀歆,因反击禹。(1)时任使诸将,多访于禹,禹每有所举者,皆当其才。二年春,更封禹为梁侯。时赤眉西走扶风,禹乃南至长安需弥兵与延岑战于蓝(2)禹惭于受任而功不遂,数以饥卒微战,辑不利。田,不克。自冯反后,禹威稍损,归附者离散。而赤眉复还入长安,禹与战,败走。至14.材料车中王世页认为邓仲华有远识.萧张流也,然而非大将材也”,请结合材料一简高陵,军士饥饿,皆食枣菜。帝乃征禹还。禹惭于受任一一不遂,数以饥卒微战,不要分析(3分)利,三年春,与邓弘击赤眉,遂为所败,众皆死散。独与二十四骑还诣宜阳,谢上大司四)阅读N(本题共2小题,9分)徒、梁侯印绶。永元年,年五十七。阅读下面两首宋诗,完成15~16题。(节选自《后汉书·邓禹传》)梨花材料二:陆游邓仲华有远识,萧张流也,然而非大将材也。其心寄虽已笃,而齿尚单,名位尚轻,粉淡香清自一家,未容桃李占年华。战事尚未练。一旦中分六师之半,崇以三公之位,而委之关中之大敌,窃以为光武常思南郑清明路,醉袖迎风雪一权。斯道也,高祖盖深知之。故根本付之侯谋画寄之留侯大将印独舒徐焉必待淮阴而有所归。梨花朱淑真(节选自主过读书后·书邓禹传后》)朝来带雨一枝春,薄薄香罗蕊匀。注更始:指更始帝刘玄。新朝末年绿林军拥立其为帝.年号“更始”融霍推翻王莽后建立了冷艳未饶梅共色,靓长与月为邻。更始政权,后被赤眉军所条。光武帝刘秀最初是其政权的将领.后崛起建立了东汉侯:这里指萧何。许同蝶梦还如蝶,似替人愁却笑人。10.材料二画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号须到年年寒食夜,情怀为你倍伤神。[注]①1171年.陆游曾应四川宣抚使王炎之邀.投身军旅.任职于南郑(今汉中)幕府。2朱淑真,涂黑。每涂对一处给1分,涂黑超过三处不给分。(3分)南宋著名女词人.因与丈夫志趣不合.婚姻不幸,最终抑郁早逝。故根本付之侯谋画寄之留侯大将印独舒徐焉必待淮阴H而有所归15.下列对这两首诗的理解和赏析,不正确的一项是(3分)11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(3分)A.以上两诗均为咏物诗,陆诗借梨花抒写志向,朱诗借梨花表达愁绪。A.策,马鞭,与《过秦论》中“振长策而御宇内”的“策”意思相同。B.陆诗以桃季反衬梨花的清雅独绝.朱诗以梅月烘托梨花的冷艳高洁。B.救,帝王命令,与《卖炭翁》中“手把文书口称救”的“救”意思相同。C.陆诗“醉袖”句中的“迎”学,表达出诗人在风雪中见到梨花时的欣喜。C.乃,才,表情理顺承,与《师说》中“今其智乃反不能及"的“乃”用法不同。D.朱诗“似替人愁”句采用拟人手法,将梨花复杂的情态写得栩栩如生。D.谢,谢罪,与《鸿门宴》中“旦日不可不蚤自来谢项王”的“谢”意思不相同。16.两首诗各自表达了诗人什么样的思想感情?请结合文本简要分析。(6分)语文试题第7页(共10页)语文试题第8页(共10页)

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物理/)
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