机密★启用前（全国卷）华大新高考联盟2023届高三11月教学质量测评语文参考答案和评分标准1.【答案】D研University扫码关注查询成绩【解析】D项“为解决财政闲难，积极向海洋发展”错误，文是“都需要向海洋发展”，说的是南宋有向海洋发展的必要。2.【答案】DChina【解析】本文的中心论点应该是我国海洋经济发展缓慢应该以史为戒，发展海洋经济，成为海洋强国，第一段只是指出一个普遍规律和中国早期的历史现实敌A项错误。“主要从经济要求和地理环境两方面论述了古代中国向海洋发展缓慢的原错误。本文采用并列式结构，先说明早期中国没有向海洋发展的必要，再谈随着经济的发展古代中国开始走向海洋，最后阐述明清禁海政策阻滞了中国向海洋发展的势头。另外，古代中国向海洋发展缓慢的原因还有政策和思想意识方面原因，故B项错误。C项“主要是为了说明宋代经济与唐代相此有了很大的发展”错误，文章第三段详纸论迷了宋代经济发展的状况，主要是为了说明宋代有了向海洋发展的经济基础。3.【答案】B研号Univ【解析】原文说“作为陆上强国的波斯帝国，距离海洋较远”波斯成为海上强国与其地理位置无关，主要是“因为征服埃及等地才转变成海上强国”，故循误4.【答案】A【解析】本题宜采用排除法。B项，材料二说“公元前世纪巾期至6世纪，即西汉后期至北朝，是我国历史上的凉干气候期”，可推测魏晋南北朝应为冷期徊图中魏晋南北朝时期对应的曲线为暖期，且温度接近隋唐时期，这也不符合材料一最后荷的说法配外，材料三也明确指出“秦汉暖期”，然而，在图表中，秦汉时期对应的曲线却为冷期，故排除B项。C项，根据材料一“处于中国第3个温暖的隋唐，当时的均温度比魏晋南北朝高3℃左右”吸材料，北宋初年到南宋中叶的100年出现寒冷期明显的降温”，可排除C项。D项，图中显示西调冷期温度最低，与材料二“其中17世纪最为象尤以唇叶最甚，形成气温下降的最低谷”不符，故排除D项。Normal5.【答案】D【解析】“黄河流域在解放后的气温高于汉唐时期”错误，根据材料四可推测黄河流域在解放后的气温跟汉唐时期的气温比较接近，但是否高于汉唐时期的气温，并不是肯定的。6.【答案】(1)意义：①竺可桢关于中国近五千年气候变迁证的探索打研了研究中国古代气候变迁的一个窗口，这对后人的研究起到了引领作用；②竺可桢关于中国近五年气候变迁的分期以及植物种植范围的变迁给后人提供了研究方向；③为巾国古代史王朝兴衰的原因探究提供了新视角。（答出两点即可给3分）(2)启示：①选择一个领域及方向，用毕生的精力开展研究；②用多重证据研究，可提高科学研究结论的有效性；③基于证据作山合理推测，构建模型，促进辞学研究的发展；④科学研究要善于联系和比较，从中发现规律。（答出其中三点即可给分》【解析】第一问：材料一巾的“后人发现巧合的是，不同冷暖期所对应的朝代，也正是王兴衰更替的关键时期”，提示了竺可桢开展中国古代气候研究的价值和意义，从材料一和材料二的出处和内容可以推测它们都是以竺可桢的论文为基础开展深化研究的；材料四围绕植物种植范围的变迁开展研究，则给后人提供了研究的方向。第二问：材料一中的“竺可桢为了研究中国历史上的气候变化几乎穷尽毕生精力”，蕴涵着“择一事，终语文参考答案和评分标准第1页（共5页）

观”和任务“提取材料中的关键词”“阐释”；其除C项；汉代，经济重心还未开始南移，故排除次，阅读材料，获取信息“孤儿”“1959年”“党的D项利益”“人民的利益”“个人主义”“资产阶级的人4.A【解析】本题考查唐代藩镇，考查学生获取和生观”等，再联系新中国全面建设社会主义时期解读材料信息、运用所学知识分析历史现象的能的相关知识加以解读；第三，紧扣主题，分别从力。唐代藩镇割据主要表现在河朔地区，其他地雷锋所处的时代背景、雷锋的革命人生观的内区的大多数藩镇虽然也有重兵驻扎，但它们都是涵、评价等方面进行“阐释”；第四，特别提醒，唐王朝控制下的地方政权，这体现了藩镇割据的“阐释”类题目的作答，要从背景、内涵、评价等区域性。根据材料并结合所学知识可知，财源型角度进行作答，格式要规范，逻辑要清晰。藩镇从财力上支撑朝廷，防御型藩镇从武力上拱2卫了关中安全，防遏型藩镇从军事上镇遏叛镇。河朔地区藩镇割据形势的变化，不光取决于河朔1.C【解析】本题考查春秋时期的宗法体系，考查地区藩镇本身的势力消长，更大程度上取决于其学生获取和解读材料信息、运用所学知识分析历他三类藩镇的动向，这体现了藩镇割据的制约史现象的能力。根据材料信息可知，郑国政权频性，故选A项；当时，西北边患并未得到彻底解繁易主，且存在复位现象，这说明父死子继、兄终决，故排除B项；当时，唐代仍维持统一的局面，弟及的继承制度受到极大的破坏，宗法体系已难故排除C项：经济重心南移的完成是在南宋，故以维持，故选C项；材料中的现象与分封制、争霸排除D项。战争无关，故排除A、D两项；此时已进入东周时期，故排除B项。5.D【解析】本题考查宋代儒学，考查学生获取和解读材料信息、运用所学知识分析历史现象的能2.D【解析】本题考查秦汉选官制度，考查学生获取和解读材料信息、运用所学知识分析历史现象力。根据材料信息可知，“宋初三先生”“疑经”且的能力。根据材料信息可知，秦朝实行军功入撰著“新义”，发扬儒家“内圣外王”之道，吸纳佛、仕，汉代要求被察举的人德才兼备（察举制又被道诸家学说、思想，这体现了宋初儒者对儒学发称为举孝廉)，这反映出汉代“以孝治国”的理念，展的积极探索，故选D项；A项夸大了“宋初三先故选D项；在察举制下，地方掌握选官权，中央集生”的功绩，故排除A项；唐代，儒学复兴运动就权没有得到强化，故排除A项；从军功入仕到察已经兴起，故排除B项；儒学实现思辨化、体系化举入仕的过程反映的是选官制度的变化，无法体是在程朱理学形成之后，故排除C项现人仕渠道趋于多元，故排除B项；察举制导致6.B【解析】本题考查明代白银货币，考查学生获了世家门阀的形成，这些世家门阀暗箱操作，损取和解读材料信息、运用所学知识分析历史现象害了选官的公性，故排除C项。的能力。根据材料信息可知，虽然明代大规模使3.A【解析】本题考查汉代关中农业，考查学生获用白银，但是官方史籍中没有关于白银的记载，取和解读材料信息、运用所学知识分析历史现象其原因在于白银不是法定货币，故选B项；官方的能力。根据材料信息可知，汉武帝、汉成帝时史籍具有较强的权威性，A项说法缺乏史料支期，诸多农业生产技术、物种的播种等都是先在撑，故排除A项；明朝强化对经济的控制，无法解关中地区实行，然后推行到全国其他地区的，这释材料中的现象，故排除C项；白银大量使用并反映出当时关中农耕文化对其他地区的影响较不会危害明朝统治，故排除D项。大，故选A项；B项表述明显不符合史实，故排除7.A【解析】本题考查晚清外交，考查学生获取和B项：材料所述不是农产品的商品化问题，故排解读材料信息、运用所学知识分析历史现象的能·5·23JBTX1-新高考·历史

20.1826年，李比希在德国首创了闻名于世的现代化学实验室一吉森实验室，这一模式得到广泛的欢迎。随后，不仅各大学纷纷建立实验室，各类企业也对此表现出强烈兴趣。在这种背景下，德国化学工业迅速崛起。这反映了当时A.科学与生产相结合的趋势出现B.科学发展严重污染环境C.英国主导的世界经济格局改变D.重化工业逐步占据主导21.下表是1721一1832年间英国22位首相的阶层情况表。据表可知职务阶层数量占比贵族29%首相新贵族1359%新贵族后裔732%A.封建势力长期掌握英国国家政权B.资产阶级要求获得更多政治权利C.启蒙思想根源于英国的社会现实D.工业革命对社会结构的影响有限22.达尔文《物种起源》的支持者中包括赫胥黎和阿萨·格雷，前者自称是“达尔文的斗犬”，认为上帝、灵魂等是“不可知”的，提倡唯物主义科学精神；后者则被冠以“和鸽”之名，作为一名虔诚的基督徒，糅合出“有神进化论”。这说明A.宗教认识影响了人们对科学的认知B.进化论为马克思主义诞生提供理论基础C.自然科学的发展激化意识形态冲突D.自然科学与人文科学间的矛盾难以调和23.1920年11月30日，列宁致谢·叶·丘茨卡耶夫的信中写道：“从货币向不用货币的产品交换过渡，是毫无疑义的。为使这一过渡胜利完成，应当实现产品交换（不是商品交换）”。这一言论反映出当时列宁A.主张以货币的形式缴纳粮食税B.纠正了向社会主义过渡的方式C.仍坚持战时政策排斥商品经济D.有效应对当时的政治经济危机24.在绘有一只烟斗的画中，用法语标注着“这不是一只烟斗”（如图）。该作品《图像的背叛》（马格利特1929）A.延续了传统的艺术表现形式C.表现了现代主义的绘画风格B.揭露了虚伪黑暗的社会具象D.体现了追求客观的现实描绘25.1970年8月12日，联邦德国与苏联正式签订了《莫斯科条约》。条约声明，最重要的目标是维护和，保证不使用武力相威胁，承认欧洲疆界的不可侵犯性和四国占领柏林的权利。这一条约说明当时A.对抗和均势并存下的妥协C.美国和欧洲联盟的新裂痕B.“冷战”后世界紧张局势加剧D.苏联以“和演变”渗透思想二、非选择题：本大题包括必考题和选考题两部分，第26-28题为必考题，每道试题考生都必须作答。第29-31为选考题，考生根据要求作答。(一)必考题：共35分。26.阅读材料，完成下列要求。(10分)材料一两汉不仅继承了泰朝的监察制度，还在很多方面进行了改革完善。汉朝将御史府从行政系统逐渐剥离出来成为更加独立的监察机关；汉武帝时设立了司隶校尉，负责对京畿及周边地区的监察控制；汉武帝废除了汉初在地方设置的监郡御史，重新设置固定的十三部御史，负责对地方百官的监察工作。此外，西汉还出现了我国最早的监察法规《六条问事》。摘编自余春枝《浅析中国古代的监察制度》历史第4页（共6页）

22.下表所示为汉朝不同史籍对社会现象的相关记述。这可以用来说明当时27.下图是《天工开物》中的木版插图。对其蕴含的历史信息提取准确的是班记述出处齐部（今山东淄博一带）世刺绣，恒女无不能；襄邑（今河南睢县）俗织《论衡》锦，钝妇无不巧姓(蜀地)女工之业，覆衣天下《后汉书》A.社会主流价值观的变化得B棉纺织业的经济地位日益重要C.手工业生产发展的状况D,家庭手工业与农业生产渐分离23.北宋时，私营作坊使用雇佣工匠，雇值多少因不同时期、不同部门而异；官营作坊役使的工匠，有从军队调来仍隶名军籍的军匠，也有从民间雇佣来的雇匠，即使是列入匠籍的工匠，也可从政府领取一定的“雇值”。这从本质上说明北宋时期A活塞式木风箱已应用于冶炼业B.用煤冶铁的现象已经较为普遍选择A.工匠制度仍然存在B.资本主义萌芽已经出现C.民营手工业取代官营占据主导D.其绘画风格与水墨画一脉相承答题C.经济政策不断调整D.劳动力商品化趋势明显28唐朝京兆府（西安）盛产隔纱，至宋朝，“越州（浙江）尼皆善织，谓之‘寺绫'者，乃24《汉书》中言：“盐铁之利，二十倍于古。”《史记》中载：“蜀卓氏之先…铁山鼓北方‘隔织’耳”。唐朝前期的贡品中，彭、汉州（四川）有交梭罗，越州有交梭绫，铸…富至僮千人。”《盐铁论》中言：“往者，豪强大家…采铁石鼓铸，煮盐，一北方不见，而唐朝后期绛州（山西）也上贡了交梭罗。这说明唐宋时期家聚众，或至千余人。”由此可见，此时A.丝绸工艺存在南北双向交流B北方丝织业比南方发达A.盐铁皆为豪强所垄断B抑商政策已形同虚设C.丝织品生产的地域特色强化D.南北之间长途贸易活跃C,私营手工业发展迅速D.官营手工业规模宏大29.万历时期的吏部尚书张瀚曾说，其先祖在成化末年以白银一锭购买纺织机床一25据考古发现，汉朝冶铁和铁器俦造的遗址地点遍及今河南、陕西、山西、河北、山张，后增加到二十余张，最后富至数万金，规模扩大数十倍。张瀚先祖的生产经东、江苏、内蒙古等多个区域；遗址与原料产地多在一起，从选矿、配料、入炉、熔营预示着炼到出铁等一套冶炼工序、设备已相当齐全。据此可知，汉朝A.新的生产方式的出现B.专业生产区域化不断扩大A.铁器已成为生产的主要工具B河南地区的经济水领先全国C.社会阶层流动性增强D.社会阶级矛盾日益激化C.冶铁业分布较广且技术发达D,经济重心开始向南方地区转移30.下图是我国明清时期东南沿海某地区居民的职业结构示意图。对示意图中居民26.下列所示文物反映出唐宋时期10的职业结构分析正确的是11占人口比例(%)4061235%30%15%10%145%定窑白瓷孩儿枕钧窑玫瑰紫釉花盆唐三彩0自耕农和地主佃农工场工人商人和工场主:15A.制瓷技术处于世界领先地位B社会奢靡之风与日俱增A说明了国家实行重商政策的结果B.反映了传统农业经济秩序的稳定接下C陶瓷业精湛的制造工艺水D.发达交通推动贸易发展C,说明了明清对外贸易的发展繁荣D.反映了明清资本主义萌芽的情况历史·周测卷（十一）第5页（共8页）历史·周测卷（十一）第6页（共8页）

第二十二套交通与社会变迁医疗与公共卫生1.B由材料中“中国传统建筑讲究负阴抱阳，依山就势”及图片中两种古村落的形式等信息可知，地理环境影响了村落的形式，故B项正确；A、C、D三项均对材料信息理解错误，应排除。2.C由材料中“现代机械工业“铁路建设的新时代”“朝现代化方向转变”等信息可知，中国近代自开埠通商后，由于外国资本主义带来了先进的工业技术和创办了近代企业，中国逐步开始了自己的工业化，城市化进程也随之开启。工业化带动城市化，是近代中国城市化的一个重要特点，故C项正确，排除D项；民族救亡运动在材料中没有体现，排除A项；B项对材料理解错误，应排除。3.B由材料可知，西周的道路以周都城为中心通往各诸侯国，再结合材料“此天下之中，四方人贡道里均”可知，这些道路的修建彰显了周王天下共主的地位，有利于维护周天子的统治，故B项正确；A、D两项对材料主旨理解错误，应排除；西周还没有建立中央集权体制，排除C项。4.A由材料中“如不经皇帝特许，也绝不敢踏足其上”“一般官员即使是奉敕而行，也只许行走旁道”等信息可知，汉代驰道仅供皇帝享用，或经皇帝特许而行，或官员奉敕而行。这种驰道通行规则充满了浓厚的专制主义色彩，体现出等级尊卑关系，故A项正确；由材料信息可知，这种驰道通行规则实际上存在诸多限制，并不方便中央与地方的交流及中央政令的下达，故排除B、C两项；D项对材料主旨理解错误，材料只是专制主义在交通方面的表现，应排除。5.C根据材料信息并结合所学知识可知，宋朝对犯夜者的惩治规定逐渐废弛，这从侧面反映了京城传统坊市制逐步崩溃，也反映了当时城市商品经济获得较大发展，故C项正确；重农抑商政策只是松弛而不是取消，排除A项；B项中“取消”的说法错误，排除；材料反映的是当时商品经济的发展，D项对材料信息理解错误，应排除。6.D结合所学知识可知，秦汉时期，漕粮主要取自关东一带，漕运的方向大致是从东向西。魏晋南北朝以来，江淮地区已经被开发成经济发达的区城。中唐以后，江淮地区成为封建王朝赋税的重要来源地，漕运向也从东南转向西北。宋以后的各朝，大都建都于北京，漕运的方向也因而从南转向北。漕运方向的转变，正是封建社会政治中心和经济中心变迁的反映，故D项正确。A、B、C三项对材料信息及其主旨理解错误，均排除。7.D由材料中“轮车电机”可知，洋人在中国游说，其所请之事是指在中国兴修铁路，发展近代交通等事宜；由材料中“朝廷内外皆不为所动”“以中国之贸迁驿传，固无须此。而地势物力均所不能，断不可从其所请”等信息可知，朝廷上下对此是持不支持态度的，这反映出了官员对铁路不认可的心态和其守旧意识的浓厚，故D项正确，排除A项。由材料信息可知，当时只是洋人在游说，铁路尚未在国内大规模兴修，谈不上民族权益的大量流失与民众反帝斗争的高涨，B、C两项与材料信息不符，应排除。8.C由表格中的信息可知，新中国成立之初，国家对几条新铁路线的筹划，说明国家对铁路建设的重视，再结合材料中“以带动百业发展”“目的是发展西北”“对巩固东南海防和发展东南经济意义重大”等信息可知，党和国家领导人是从巩固国防和国民经济的恢复与发展等视角来看待铁路交通建设的，也从国民经济恢复与发展的视角凸显了交通建设的重要性，故C项·71【23·G3DY(新高考)·历史·参考答案一R一必考一FJ】

图。据此完成下面小题。水深/m024℃26℃1020℃2016℃12℃3010℃%5060120°121122°123°124°125°126°127°E图513.该黄海36°N断面海域8月的温跃层厚度A.自东向西递增B.中部较厚，近海较薄C.自南向北递减D.中部较薄，近海较厚14.台风来临时①强风是改变温跃层的主要原因②暴雨是改变温跃层的主要原因③近海温跃层受台风影响更大④黄海中部温跃层不受台风影响A.①③B.①④C.②③D.②④同一时刻不同城市的物体影子变化是有规律的。假设在我国选取一些城市立一根同等长度的木棍，画出各地的影子，保持这些影子的方位不变，将影子起点对齐再叠置到一起，终点指示各个城市的相对位置，起，点指示当时太阳直射点的位置。图6示意某个节气（在二分二至日之中)北京时间14时我国部分城市的影子方位情况。据此完成下面小题。15.此时太阳直射点位于乌鲁木齐A.珠江三角洲呼和浩特B.亚马孙河口哈尔滨西兰义银川北太原C.密西西比河口天津长春沈阳西安石家正汽济南D.恒河三角洲拉萨成都16.在天气晴朗的情况下，该日在我国不同城市测州A重庆武议合哭南京一沙上海得木棍影子的变化规律是昆明贵阳南昌杭州A.北京和西安影子方位有可能相同一福州一广州一台北B.哈尔滨最短影长比上海最短影长短澳丫季港海口C.武汉的影子时长长于银川川的影子时长图6D.拉萨影长始终是所有城市中最短的二、非选择题：本题共3小题，共52分。17.阅读图文材料，完成下列问题。(18分)新疆吉仁台沟口遗址所在河段地区位于伊犁盆地（河谷）东部支流喀什河流域，其北、东、南三面高山环绕，构成了呈柳叶状的尼勒克断陷盆地。75k之前，吉仁台沟口遗址所在地区为一宽谷，其河流面比现在的河流面约高40，河边较宽，河岸靠近两边山体。从【高三地理第4页（共6页）】805·LN·

2023年九年级质量调研检测（二）历史（开卷）试卷题号二三四总分得分温馨提示：本试卷共四大题，满分70分。历史与道德与法治考试时间共120分钟。你可以参考教科书矛其他资料。请你仔细审题，认真作答。得分评卷人单项选择（本大题共15小题，每小题2分，共30分)71.据考古发现，甲骨文中有各种农作物的名称，如稻、麦、黍、稷等。据此可知，甲骨文：A.是最早的成熟文字系统B.是中华文化的精神图腾C.反映商朝农业发展状况D.佐证夏朝进入农业社会2右边框内是某同学整理的中国古代史笔记，据此可知，他学的主题是：良渚古城遗址如A.华夏民族的形成世袭制取代禅让制二里头遗址考古kB.早期国家的产生C.统一多民族国家键立分封制与宗法制D.中央集权制度的如强长3.据《汉书》载，西域都护统管西域诸国，各国“自译长、域长、君、监、吏、大禄、百长、长、都尉、且渠、当户、将、相至侯王，皆佩汉印绶”。这表明西域都护府的设立：KA.有利于丝绸之路的开辟B.标志西域纳入汉朝版图C.加强中央对西藏的管辖D.杜绝西域诸国军事冲突斯人4.图1为我国古代某时期民族内迁示意图。该图反映了：鲜卑A.魏晋时期北方民族的内迁柄C.两宋时期北方民族大交融阳B.盛唐时期各族己归附中央D.清朝统一多民族国家固图☑5.示意图2是11世纪前后中国社会出现的问题和统治者采取的对策，①②分别对应的是：问题对策、问题对策A.察举制度三省六部制武将行政效率低下B.重文轻武王安石变法财政入不敷出忽必烈改制专权边疆战事失利C.行省制度.废除丞相封诸子为王图2A6梁启超于1922年在《五十年中国进化概论》中曾说：“任凭你象尧舜那么圣贤，象秦始皇、明太祖那么强暴，象曹操司马懿那么狡猾，再要想做中国皇帝，乃永远没人答应。”他意在说明：A.民主共和深入人心B.传统文化受到冲击D.封建思想彻底消除C.专制统治历史悠久1938年9月下旬至10月中旬，历经22天血战，中国军队在德安磨溪万家岭地区围歼日军第106师团，击毙日军3000余人。该战役属于：A.淞沪会战B.太原会战C.武汉会战D.徐州会战2023年九年级质量调研检测（二）历史试卷第1页（共4页）

题(1)根据材料一，概括贞观时期民族“和同为家”的原因。(2分)列举一例唐朝属族交往与交融的具体事例。(1分)材料二元朝疆域辽阔，”北逾阴山，西极流沙，本尽江左，南越涛表一东南所至不汉、唐，而西北刚过之。”在行政区划方面，元朝经渐形成一套制度，对广表的疆上实施了有效统治。据张岂之《中国历史·元明清卷》盈(2)材料二中的制度是什么？(1分)结合所学知俱，指出元朝统一的历更意义。(2分)图7图8(3)写出图7和图8的人物姓名，指出他们对维护国家统一作出的贡献。(4分)四、活动探究(12分)19.唐诗、宋词、元曲是中华优秀传统文化中的璀璨明珠，从中可感受文学魅力，一览历史胜景。阅读材料，完成下列要求。文学揽胜一唐诗材料一街市上，熙熙攘攘，“水门向晚茶商闹，桥市通宵酒客行”。在唐朝的宫殿上，“万国衣冠拜冕旒（借指皇帝）”。考试吸引着越来越多的读书人，“喧喧车马欲朝天，人探东堂榜已悬”。-一据《以诗证史—一以唐诗看唐都长安的繁华》(1)根据材料一并结合所学知识，归纳唐诗繁荣的原因。(2分)文学揽胜一宋词作者作品①大江东去，浪淘尽，千古风流人物。②醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。(2)结合所学知识，将①②补充完整。这两位作者的词风有什么相似之处？(4分)七年级历史试卷第5页（共6页）

第一单元从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固续表续表关于犯罪与早期儒、墨、道、法四家都看到了犯罪与百家争鸣是高考命题热点，典型命题方向是选经济发展的经济发展的密切关系，并指出发展经济命题取儒、墨、道、法各家思想主张的材料，让学生关系以富足百姓是使人守法的物质基础预测判断其思想归属或思想特点，并进而理解百家2.诸子百家思想主张的差异性争鸣的实质核心增长知识见识，增强对中华优秀传统文化的治国儒家主张“仁政”“德治”，反对严刑峻法；法价值认同家主张法治，强调严刑峻法；道家主张理念“无为而治”；等2.(2022湖南，1,3分)儒家起于鲁，传布于齐、晋、孟子主张“人无有不善”，而荀子、韩非主张卫；墨家始于宋，传布于鲁、楚、秦；道家起源于社会伦理观“人之性恶”；告子认为“性无善无不善也”，南方，后在楚、齐、燕有不同分支；法家源于三后天的教育和环境影响人性的转变；等晋，盛行于秦。这处理人与荀子主张“制天命而用之”，人定胜天；老子A.促进了政治统一自然的关系和庄子则主张顺应自然；等B.维系了“学在官府”的局面儒家主张积极入世，强调社会责任；道家C.冲击了贵族政治人生则主张“逍遥”的人生态度，强调“超脱”；D.导致了各诸侯国之间的矛盾态度墨家提倡“非命”，即不从命；阴阳家主张3.(2021全国甲，24,4分)老子认为，“失道而后“天命观”；等德，失德而后仁，失仁而后义，失义而后礼”。社会成墨家主张“兼爱”“非攻”；儒家主张尊卑孔子则说，“不学礼，无以立”，要“非礼勿视，员关系有序非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动”。这反映出，真题探析·模拟演练当时他们()1.(2022山东，1,3分)战国时期，法家三大派之一A.反思西周的礼乐文化的田齐法家主张“君臣上下贵贱皆从法”“群B.迎合封建贵族政治诉求臣不用礼仪教训则不祥”。这反映出其思想特C.主张维护夏商周制度点是D.得到统治者的积极支持(A.尚法存礼B.尊法敬天4.(2022山西大学附中三模)儒家学派重视礼乐，C外儒内法D崇德重法宣扬“乐文同，则上下和矣”；墨家学派认为礼乐“与君子听之，废君子之听治”“与贱人听本题以战国时期法家思想主张为背景材料，创素养设学情境，考查法家思想的特点，要求考生之，废贱人之从事”。这反映了两者()角度阅读材料，准确提取信息，得出正确历史结论，A.文化取向的迥异B.政治立场的不同体现出对历史解释素养的考查C.学术观点的分歧D.生活态度的差异温馨提示请完成《素养突破训练》P379~P380第2讲秦汉大一统国家的建立与巩固巴课程标准通过了解秦朝的统一业绩和汉朝削藩、开疆拓土、尊崇儒术等举措，认识统一多民族封建国家的建立及巩固在中国历史上的意义；通过了解秦汉时期的社会矛盾和农民起义，认识秦朝崩溃和两汉衰亡的原因。主干点一秦统一多民族封建国家的建立核心热考：秦朝统一、皇帝制度、三公九卿制、郡县制、统一度量衡、修长城、焚书坑儒、陈胜吴广起义、楚汉战争9

处分/分，7,对文中画线句于的分析与鉴赏，不正确的一项是(3分)乃得臣A次温A.句子①选取“棺材”“坟地”作为类比对象，谊染了黑夜沉寂氛围，也体现了“我”害怕母亲死亡的下列时材料念头已经深人骨髓。4乐，指以B.句子②将“为什么是我”与“为什么不是我”并举，看似矛盾的表述传递出“我”对母亲拒绝“吃亏是B易，指容福”观念的不满。C.句子③借助铺排手法和丰富的细节，把想象中的温馨场景与现实中母亲简单粗暴的行为对比，表C进取，达了“我”对温柔母爱的渴望。D左右，D.句子④紧扣“老屋的灯光”这一兼有写实和象征特点的关键意象，以两个关系紧凑的复句收束全下列对有文，形象鲜明，情感充沛。14.季则8.作者对母亲的情感经历了怎样的变化过程？请梳理概括。(4分)》9.文中关于“夜回老屋”的梦境描写，有着怎样的表达效果？请简要分析。(6分)B叔通二、古代诗文阅读（满分35分）(一)文言文阅读（本题共5小题，共20分）C叔阅读下面的文言文，完成10~14题。材料一：D.子鱼①生于战国之世、长于兵戎之间，然独乐先王之道，讲不倦。季则谓子鱼曰：“丈夫不生则已生则有云为于世者也。今先生淡泊世务，脩无用之业，当身不蒙其荣，百姓不获其利，窃为先生不取也。”子鱼曰：“不如子之言也。武者可以进取，文者可以守成。今天下将扰扰焉，终必有所定。子脩武3.把以助之取，吾脩文以助之守，不亦可乎？”秦始皇东并，子鱼谓其徒叔孙通曰：“子之学可矣！盍仕乎？”对曰：“臣所学于先生者，不用于今，不可仕也。”子鱼曰：“子之材能见时变，今为不用之学，殆非子情也。”叔孙通遂辞去，以法仕秦。(节选自《孔丛子·独治》)14.材料二：叔孙通之降汉，从儒生弟子百馀人，然通无所言进，专言诸故群盗壮士进之。弟子皆窃骂曰：“事先生数岁，幸得从降汉，今不能进臣等，专言大猾，何也？”叔孙通闻之，乃谓曰：“汉王方蒙夫石争天下，遗生宁能斗乎？故先言斩将搴旗之士。诸生且待我，我不忘矣。”汉王拜叔孙通为博士汉五年，已并天下。高帝悉去秦苛仪法，为简易。群臣饮酒争功醉或妄呼拔剑击柱高帝惠之。叔孙通知上益厌之也，说上曰：“夫儒者难与进取，可与守成。臣愿徵鲁诸生，与臣弟子共起朝仪。”高帝日：“得无难乎？”叔孙通曰：“五帝异乐，三王不同礼。礼者，因时世人情为之节文者也。臣愿颇采古礼与秦仪杂就之。”上曰：“可试为之，令易知，度吾所能行为之。”於是叔孙通使微鲁诸生三十馀人。鲁有两生不肯行，曰：“公所为不合古，吾不行。公往矣，无汙我！”叔孙通笑曰：“若真鄙儒也，不知时变。”遂与所微三十人西，及上左右为学者与其弟子百馀人为绵蕞②野外。之月馀，叔孙通曰：“上可试观。”上既观，使行礼，曰：“吾能为此。”汉七年，长乐宫成，诸侯群臣皆朝十月。竟朝置酒，无敢灌哗失礼者。於是高帝曰：“吾乃今日知为皇帝之贵也。”乃拜叔孙通为太常，赐金五百斤。(节选自《史记·刘敬叔孙通列传第三十九》)[注]①子鱼：孔鲋（前264年？一前208年），字子鱼，鲁国曲阜人。秦末儒生，孔子八世孙。②绵蕞：拉起绳子表示施礼的处所，立上茅草代表位次的尊卑。高三语文第5页（共8页）

处分/分，7,对文中画线句于的分析与鉴赏，不正确的一项是(3分)乃得臣A次温A.句子①选取“棺材”“坟地”作为类比对象，谊染了黑夜沉寂氛围，也体现了“我”害怕母亲死亡的下列时材料念头已经深人骨髓。4乐，指以B.句子②将“为什么是我”与“为什么不是我”并举，看似矛盾的表述传递出“我”对母亲拒绝“吃亏是B易，指容福”观念的不满。C.句子③借助铺排手法和丰富的细节，把想象中的温馨场景与现实中母亲简单粗暴的行为对比，表C进取，达了“我”对温柔母爱的渴望。D左右，D.句子④紧扣“老屋的灯光”这一兼有写实和象征特点的关键意象，以两个关系紧凑的复句收束全下列对有文，形象鲜明，情感充沛。14.季则8.作者对母亲的情感经历了怎样的变化过程？请梳理概括。(4分)》9.文中关于“夜回老屋”的梦境描写，有着怎样的表达效果？请简要分析。(6分)B叔通二、古代诗文阅读（满分35分）(一)文言文阅读（本题共5小题，共20分）C叔阅读下面的文言文，完成10~14题。材料一：D.子鱼①生于战国之世、长于兵戎之间，然独乐先王之道，讲不倦。季则谓子鱼曰：“丈夫不生则已生则有云为于世者也。今先生淡泊世务，脩无用之业，当身不蒙其荣，百姓不获其利，窃为先生不取也。”子鱼曰：“不如子之言也。武者可以进取，文者可以守成。今天下将扰扰焉，终必有所定。子脩武3.把以助之取，吾脩文以助之守，不亦可乎？”秦始皇东并，子鱼谓其徒叔孙通曰：“子之学可矣！盍仕乎？”对曰：“臣所学于先生者，不用于今，不可仕也。”子鱼曰：“子之材能见时变，今为不用之学，殆非子情也。”叔孙通遂辞去，以法仕秦。(节选自《孔丛子·独治》)14.材料二：叔孙通之降汉，从儒生弟子百馀人，然通无所言进，专言诸故群盗壮士进之。弟子皆窃骂曰：“事先生数岁，幸得从降汉，今不能进臣等，专言大猾，何也？”叔孙通闻之，乃谓曰：“汉王方蒙夫石争天下，遗生宁能斗乎？故先言斩将搴旗之士。诸生且待我，我不忘矣。”汉王拜叔孙通为博士汉五年，已并天下。高帝悉去秦苛仪法，为简易。群臣饮酒争功醉或妄呼拔剑击柱高帝惠之。叔孙通知上益厌之也，说上曰：“夫儒者难与进取，可与守成。臣愿徵鲁诸生，与臣弟子共起朝仪。”高帝日：“得无难乎？”叔孙通曰：“五帝异乐，三王不同礼。礼者，因时世人情为之节文者也。臣愿颇采古礼与秦仪杂就之。”上曰：“可试为之，令易知，度吾所能行为之。”於是叔孙通使微鲁诸生三十馀人。鲁有两生不肯行，曰：“公所为不合古，吾不行。公往矣，无汙我！”叔孙通笑曰：“若真鄙儒也，不知时变。”遂与所微三十人西，及上左右为学者与其弟子百馀人为绵蕞②野外。之月馀，叔孙通曰：“上可试观。”上既观，使行礼，曰：“吾能为此。”汉七年，长乐宫成，诸侯群臣皆朝十月。竟朝置酒，无敢灌哗失礼者。於是高帝曰：“吾乃今日知为皇帝之贵也。”乃拜叔孙通为太常，赐金五百斤。(节选自《史记·刘敬叔孙通列传第三十九》)[注]①子鱼：孔鲋（前264年？一前208年），字子鱼，鲁国曲阜人。秦末儒生，孔子八世孙。②绵蕞：拉起绳子表示施礼的处所，立上茅草代表位次的尊卑。高三语文第5页（共8页）

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1

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意永年注温地地理位置和永年注混地景观格局辑数变化0经聚线蕴务然11019871995210021052010201380152017年价(1)指出永年注湿地积水面积量大的季节，并说明理由。(6分)(2

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2024-03-27 19:20:11

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20.(12分)记△ABC的内角A,B,C的对边分别为a,b,c,已知sin2B-cosA=cos(A+2B).1)若A=否，求C,(2)若≠a2+c2,求+2的最小值21.(12分)若V1∈D,x≠

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1、20

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九年级英语周报 2024-06-19 12:50:22

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九年级英语周报 2024-11-01 13:38:05

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期，才在协调地方与中央关系、解决皇权与相权矛盾、强化对官僚队伍的管理、确立新的经济政策等重大领域大刀阔斧地推行了制度变革。孙家洲、王文涛《制度变革与汉武帝盛世的造就》材料二北宋加强中央对地方的控制，削弱地方长官的事权。地方监督知州的通判权力过大，2妨碍了地方行政职能的正常发挥。…政权过分集中，分散与削弱了各级机构与官员的事权，虽在较短时期内有利于维护中央集权的统治，但势必形成机构庞大，职能分散，官员众多，吏治败坏，重叠机构之间和官吏之间相互牵制，行政效率低下，使整个国家机器运转不灵。艾光国《略论北宋强化专制主义中央集权制度的利弊得失》(1)根据材料一并结合所学知识指出刘邦采用的“混合体”的含义（2分)，以及汉武帝时期为“协调地方与中央的关系”所采取的措施。(6分)(2)根据材料二并结合所学知识，指出北宋加强对地方控制的不利影响。(4分)19.民族融合是中国历史发展的重要线索之一。阅读材料，回答问题。(12分)材料一：从周王东迁前后开始，“中国”的周边地区，特别是在南方的“蛮夷”地带，随着生产手段的进步，农田不断被开发，农业生产不断发展，除了移居中原的，当地的人们也越来越愿意接受“中国”文化的影响，出现主动向“华夏”靠近的趋势，结果使得蛮、夷、戎、狄地区自身也逐渐转化为“中国”。…转化的动力，都在于他们认同华夏文明是一种比他们自身原有文化更加卓越的文化形式。王珂《从“天下”国家到民族国家》材料二：北朝的强盛来自体制的力量，而体制的进步活力，则可以最终归结为北方的独特历史道路…北方少数族的部族制度与华夏制度的剧烈碰撞，最终在北方地区激发出了新的变迁动力与演进契机，交替的“胡化”和“汉化”孕育出了强劲的官僚制化运动，它扭转了魏晋以来的帝国颓势，并构成了走出门阀士族政治、通向重振的隋唐大帝国的历史出口。阎步克《品位与职位一一秦汉魏晋南北朝官阶制度研究》(1)根据材料一并结合所学，指出这一时期民族关系出现的新变化，并根据材料概括出这一新变化出现的原因。(6分)2024.11.1323:23【高一历史第5页（共6页)】

期，才在协调地方与中央关系、解决皇权与相权矛盾、强化对官僚队伍的管理、确立新的经济政策等重大领域大刀阔斧地推行了制度变革。孙家洲、王文涛《制度变革与汉武帝盛世的造就》材料二北宋加强中央对地方的控制，削弱地方长官的事权。地方监督知州的通判权力过大，2妨碍了地方行政职能的正常发挥。…政权过分集中，分散与削弱了各级机构与官员的事权，虽在较短时期内有利于维护中央集权的统治，但势必形成机构庞大，职能分散，官员众多，吏治败坏，重叠机构之间和官吏之间相互牵制，行政效率低下，使整个国家机器运转不灵。艾光国《略论北宋强化专制主义中央集权制度的利弊得失》(1)根据材料一并结合所学知识指出刘邦采用的“混合体”的含义（2分)，以及汉武帝时期为“协调地方与中央的关系”所采取的措施。(6分)(2)根据材料二并结合所学知识，指出北宋加强对地方控制的不利影响。(4分)19.民族融合是中国历史发展的重要线索之一。阅读材料，回答问题。(12分)材料一：从周王东迁前后开始，“中国”的周边地区，特别是在南方的“蛮夷”地带，随着生产手段的进步，农田不断被开发，农业生产不断发展，除了移居中原的，当地的人们也越来越愿意接受“中国”文化的影响，出现主动向“华夏”靠近的趋势，结果使得蛮、夷、戎、狄地区自身也逐渐转化为“中国”。…转化的动力，都在于他们认同华夏文明是一种比他们自身原有文化更加卓越的文化形式。王珂《从“天下”国家到民族国家》材料二：北朝的强盛来自体制的力量，而体制的进步活力，则可以最终归结为北方的独特历史道路…北方少数族的部族制度与华夏制度的剧烈碰撞，最终在北方地区激发出了新的变迁动力与演进契机，交替的“胡化”和“汉化”孕育出了强劲的官僚制化运动，它扭转了魏晋以来的帝国颓势，并构成了走出门阀士族政治、通向重振的隋唐大帝国的历史出口。阎步克《品位与职位一一秦汉魏晋南北朝官阶制度研究》(1)根据材料一并结合所学，指出这一时期民族关系出现的新变化，并根据材料概括出这一新变化出现的原因。(6分)2024.11.1323:23【高一历史第5页（共6页)】