A.①阶段，欧洲为中心的世界殖民体系开始形成B.②阶段，源于传统殖民帝国的衰落和美洲独立C.③阶段，亚洲革命风暴没有取得实质性的作用D.④阶段，新兴民族国家独立彻底瓦解殖民体系16.1950年，美国对亚洲和西欧的军事援助分别达到159.2和918.1百万美元左右。同年，英联邦外长会议通过了援助南亚、东南亚国家。与此同时，苏联也向中国和东欧国家提供援助，并与东欧国家建立经济互助委员会。这说明()A.战后区域经济集体化初具形态B.两极格局影响大国的外交政策C.对外援助受意识形态影响较大D.大国积极承担应有的国际责任二、非选择题（本题共4小题，共52分。）17.(12分)【中国古代海关税】材料一宋太宗雍熙年间对海外贸易征税的措施是“大抵海舶至，十先征其一”。…宋代市舶征税的基本标准就是粗色和细色。细色是名贵香料、宝石等奢侈品，粗色是纺织品、木材、药材、食品等价格较为低廉的日用品。…宋元时期是对舶货进行物抽分，如日用品、选购品、特殊品和奢侈品等：并按照货物的数量按比例抽分，如宋太宗雍熙年间市舶征税的标准是“十先征其一”，“岁约获五十余万斤条株颗”。一摘编自贾洁蕊《中国古代市舶征税向海关税的变迁及其财政意义》材料二明王朝所处之14世纪至17世纪，正是世界面貌发生急剧变化的时期。隆庆帝即位后，他接受了“市通则寇转而为商，市禁则商转而为寇”的教训，“隆庆改元(1567)，福建巡抚都御使涂泽民请开海禁，准贩东西二洋。”…与此相适应，向从事海外贸易的商人征税的制度渐趋完善。据《东西洋考·饷税考》记载，当时的税收种类有：（一)引税。海商出海贸易，首先要到督饷馆领取文引，这就要交纳引税，实际上就是许可证税。这种税出自船主。起初每引税银3两，后来将原额提高一倍。（二）水饷。这是一种船税，按船的大小向船商征收。往贩西洋的船只宽1丈6尺以上者，征银5两。这实际上是征收的一种出口税。（三）陆饷。这实际上是商品进口税。商船回港后，按船上货物多少计值征税，“以货多寡，计值征输。”例如，万历十七年（1589)每百斤胡椒征银2钱5分。一摘编自晁中辰《明代海关税制的演变》(1)根据材料一、二，概括从宋元到明朝市舶征税向海关税变迁的表现。(6分)(2)根据材料一、二并结合所学知识，分析这些变化的原因。(6分)2022年秋鄂东南救政联盟学校期中联考高三历史试卷（共6页）第4页

2021一2022学年度下学期高三年级二调考试①创新集体经济分配方式②促进农业的转型升级郑③提高农村耕地利用率④坚持公有制的主体地位型政治试卷⑤推进农业规模化经营⑥推动农村生产力发展A.④→⑤→②→⑥B.③→⑤→②→⑥本试卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。共8页，满分100分，考试时间C.①→③→②→⑥D.①→④→⑤→②75分钟。4.A国一直致力于推行“本土发明、离岸制造”的全球分工，但现在发现，这个模式出现了问题缺乏本土制造直接影响到了本土创新的速度。因为，制造并不是孤立的，当制造业与上下游第I卷（选择题共45分）》产业有机结合，可促使产品迅速迭代更新，共同缔造和提升产业链的价值。由此可见()一、选择题（本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合①本土制造和本土发明，是一个非此即彼的关系题目要求》②本土制造的能力，关系着整个产业链的安全1.新基建全称为新型基础设施建设，主要包括5G基站建设、特高压、城际高速铁路和城市轨道③强大的本土制造，可推动形成新的创新中心交通、新能源汽车充电桩、大数据中心、人工智能、工业互联网七大领域。下图为新基建的供④要发挥比较优势，积极参与全球经济合作给曲线图，不考虑其他因素的影响，政府采取下列哪些措施可能会导致曲线从S向S,移动A.①③B.①④C.②③D.②④◇①地方政府发行新基建债券5.彰显法律力度，传递法治温度。近年来，人民法院不断简化立案环节，优化办事流程，实现当②减少财政赤字，降低财政赤字率天立案、一次办成；直播庭审，让更多不在庭审现场的网民感受到“看得见的正义”；公开裁判③允许企业将研发费用进行税前抵扣文书，让群众了解裁判的理由和过程…这些举措有利于()④上调人民币存贷款基准利率①促进立法公开，凝聚社会共识②加强法律援助，坚持规范执法A.①③B.①④螺产量③实现诉讼便民，维护人民权益④开展法治教育，增强法治观念C.②③D.③④A.①②B.①④C.②③D.③④2.中央财政将于2021年至2025年，累计安排100亿元以上奖补资金，分三批重点支持1000余分家国家级专精特新“小巨人”企业高质量发展，促进这些企业发挥示范作用，并通过聚集资金6.2021年12月3日至4日，时隔五年，全国宗教工作会议在北京召开。强调，要人才和技术等资源，带动1万家左右中小企业成长为国家级专精特新“小巨人”企业。中央这培养一支“政治上靠得住、宗教上有造诣、品德上能服众、关键时起作用的宗教界代表人士队一安排有助于“小巨人”企业()伍”，为全面建成社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的中国梦而团结奋斗。为此，①加大创新投入，加快技术成果的产业化应用②提高管理水，完善管理体制机制提高效率宗教界代表人士需要()③促进数字化网络化智能化改造，提升竞争力④提高生产技术水和研发能力，提高其地位①提高思想道德素质，树立科学的世界观、人生观和价值观糊A.①②B.①③C.②④D.③④②健全工作机制，推动构建多方协同的宗教事务治理格局3.土地托管是指部分不愿耕种或无能力耕种者把土地托给种植大户或合作组织，由其代为耕种③增进对中国特色社会主义的认同，坚持我国宗教的中国化方向和管理，并先向其交纳一定的管理费用，丰收后粮食等实物归农户，也可按照约定将粮食产量折算成现金付给农户的做法。结合下面的土地托管示意图，从生产的角度，我们可以推断，土地④弘扬中华优秀传统文化，对宗教教义作出符合社会进步要求的阐释托管给农村经济发展带来的影响过程是()A.①②B.①④C.②③D.③④烟土地托管示意图7.《中华人民共和国社区矫正法》规定：对被判处管制、宣告缓刑假释和暂予监外执行的罪犯，依供销社法实行社区矫正。社区矫正工作坚持监督管理与教育帮扶相结合，专门机关与社会力量相结◇(合作社提供种地服务，农户合，采取分类管理、个别化矫正，有针对性地消除社区矫正对象可能重新犯罪的因素，帮助其支付托管服务费村两委成为守法公民。社区矫正法实施一年多以来，上海全市社区矫正对象再犯罪率为0.09%，7棕个区实现零再犯。可见，社区矫正法()①主要目的在于对犯罪人施加报应性惩罚②鼓励和引导多元社会力量参与社区矫正棕青壮年劳动力规模化、机械集约化种植降低取消户与户土不必再被“绑化种植提高③注重社会关系修复和矫正对象融入社会④赋予社区司法职责促进司法主体多元化了农机、农药地界限、增加在土地上亩产化肥的成本耕地面积A.①②B.②③C.①④D.③④高三二调·政治第1页（共8页）高三二调·政治第2页（共8页）H☑

高三语文考试参考答案1,B解析】本题考查理解和分析材料重要信息的能力。“根本原因是史料的缺乏”这一理解不当，属于歪曲原文信息，原文非说“史料缺乏”是根本原因。2.D【解新本遥考喜分新作害在文中的吸点态度并进行推新的能力。A反，印正文学叙事意五防对哄首想的重要性“错，应是印证文学叙事中含有历史叙事的道理。B项，原文的意惠是受近代学科划分等的影响，产生了文学方法"的概念，选项将这一影响延伸到前文中的叙事始于叙史”是中国经典文本实际存在态体现，显然有误。C项，原因概括有误，其原因应是文本认知差异和文学作品的影响：3.B解析】本题考查分析论点、论据与论证关系的能力。材料一闻述历史叙事与文学叙事发生时同的先后头叉，强调厅史叙事方法具有相对的独立性，不能因为文本认知差异和文学作品影响而否定历史文本的瓦实性。A项，文学叙事中历史的真实痕迹。C项，钱钟书先生认为《左传》中的“组爽之叹”是虚构的，这个现与材料二的中心论点不一致。D项，历史叙事中经常掺杂着文学叙事。廷标都试为历史叙事与文学叙事具有酸合、交织的关系：2分)材料指出万包宁学常挎杂者文学叙率，丽水学叙事串世有历史叙率的痕迹：材料二则认为历史叙事文学叙事作大叙事法，者有部分重合的关系。(2分)次，（幕出实跟说，每小套连【解析】本题考查对材料中观点的筛选概括与比较、辨析的能力。解答此类题，需比较两则材料在观点论说方面的相铜点。？材料一举例阑述文学叙事中具有历史叙事的踪意，并进而阐明历史叙事与文学叙事一者之间你中有我、我中有你的复杂关系，指出二者之间不可绝缘。材料二则由“叙事始于叙史”这一命题切入，阐述历史叙事与文学叙事发生时间先后的关系：进而指历史叙事写文学叙事作为叙事方法的部分重合关系，并深人论析历史叙事作为叙事方法的相对独立性，不能简单等同于文学叙事。由此可见，二者相同点在于都肯定了历史叙事与文学叙事相互之间的交融、互鉴关系。收煮①历史著作中常有大量的文学叙事的影子，不好简单断定为真确的事实。(2分)②历史学家在历史叙事过程中经常会穿猫自它的想象虚构，在表达时常会用到多种文学于法：2分)③历史叙事渗杂文学叙事：或出于弥补使料不定、力求叙事完整的考量，或受特定时代社会、文化的局限，或受政权阶级意识形态控制局限而有意为之。(2分)盖，率坐数败，第单到海》废【解析】本题考查运用材料中提供的观点解决具体间题和表达阴确、思路清晰、简明通顺的能力。题干引述历史学家吕思勉的观点，要求考生结合材料阐述自己的理解。首先要把握吕思勉这句话的内涵要点，即早期历史内容（或历史叙事）中含有文学叙事的因素，具有想象，虚构的成分，不可简单等同于真实、事实。考生结合材料一所述根据房史叙事与文学叙事的关系，来阐述昌恩勉观点的内涵，指出历史叙事中用到的文学叙事的手法，以及历更叙率中运用文学叙事的目的，即可酌情给分。对典的“6.A【解析体题考查理解小说思想内容的能力。A项从小说开头情节入手设题。小说开篇叙述老画家绞尽脑汁，终于从自家破烂中我到张方形破桌面来做油画内框的材料：遗撼的是宽度够了而长度不足，为此感到苦恼，这种心理状态从小说开头部分的叙述描写不难着出。因此孩项理解正确。B项犯了强加因果的精误，丁师长离休后准备携带家小来老画家的城市度晚年并非就是因为他与老画家的“同乡、旧友、中学同学“的关泰。因武该领瑰醇错误。C项分桥显得式渐。“旨在表现青年的温文尔雅和谦卑低调"这一强解不完全正确，从原文语境看，这两个细节固然表现这个青年的“温文尔雅”，但“谦卑低调警则并不妥帖，从“第练地”“又极随便地”“等修饰谣不难品味出这个青年的造作，有想要向老画家炫耀自己作品的张扬，又有故作费不经心的掩饰姿态。因此该项理解错误。D项属于局部误读。“不修边辐”“检朴~这些理解尚可，但“清实【高二酒立，会共

2神经元，B组小鼠不做处理：里位置，观察两组小鼠的抗炎症2分线理，代谢过程中积累的乳酸可以作为前体物质，导致组蛋白赖氨酸发生乳酸在多种细胞代谢调控增殖分化过程中发挥重要作用。系统性红斑狼疮（9仁)您者的红细胞在皮熟过修饰病的高发季节，主要发生于在高际氧涛手因学正养手代溜开关泛东强色热系统US)发生我复收化K滑热服训练是指人体在反复的热一时的线粒体无法适过自收清除，子致严重的灸症反应，尼卫的发生，北用理如究回江请回答下列问题：阿题：途径来增加散热，以维持正常体糖酵解异常红细胞HIF2氧化磷酸化酶系证明热服训练是否能提高机体原红细胞FcYR下，请补充完善：作为实验组，乙UPS乳酸化巨噬细胞测并比较每组小鼠各器官、系统线粒体●●DNA细胞受高温刺激时，细胞内就会GAs/sTING●●n●。途径I型干扰素吞噬泡I型干扰素(1)SLE是一种病，是由于免疫系统的功能异常导致的(2)赖氨酸乳酸化导致UPS活性,SLE患者巨噬细胞产生I型干扰素的原因是最终导致产生大量自身抗体(3)屠呦呦团队研究发现，双氢青蒿素对SLE的疗效超过80%。为探究双氢青蒿素治疗SLE的原理，请选择合适的材料和试剂完成实验设计，并预期实验结果和结论从县①实验材料：健康小鼠，患SLE小鼠。②实验试剂：一定浓度的双氢青蒿素，生理盐水，一定浓度的胸腺激素（免疫增强剂），一定浓度的强的松(免疫抑制剂)。③实验步骤：1、选择生理状态相同的小鼠若干只，均分为甲、乙、丙三组；的衡，后者主要维持细胞Ⅱ、甲组小鼠饲喂适量生理盐水；乙组小鼠饲喂一定浓度的双氢青蒿素；丙组小鼠饲喂一在营养不良、身体出现炎症、Ⅲ、一段时间后，检测三组小鼠的B淋巴细胞数量。表现为全身水肿，其原因④预期结果：与甲组相比，者的尿液有蛋白质，也出现⑤实验结论：直会高中基通【答案】当再次接触25(除注明外，每空1分，共12分）1织胺的作用是(1)自身免疫(2)降低异常红细胞被吞噬后，其线粒体DNA激发cGAS/STING代谢途径，导致巨噬细胞产生I型干扰免疫自稳大小主要取决于素(2分浆细胞一定浓度的强的松（免疫抑制剂）第含】⑤双氢青蒿素对B淋巴细胞的增殖和分化起抑制作用，从而减少了自身抗体的分泌(2分)国乙组、丙组小鼠的B淋巴细胞数量少(2分)(3)③患SLE球的通透性增高，使原本黄数音名不地题（力力夜健管示的人和开教师用卷，生物学，第105页共192页

2023-2024衡水金卷先享题高三一轮复单元检测卷地理重庆专版13试题，目前2023-2024英语周报答案网已经汇总了2023-2024衡水金卷先享题高三一轮复单元检测卷地理重庆专版13试题的各科答案和试卷，更多科目请关注本网站。

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全国@0所名接单元测试示范卷教学札记电时该电池反应的离子方程式为,碘复合材料电

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2024-03-28 18:28:17

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A硫原子

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19.右图是16世纪《特拉斯卡拉画布》，描述了阿兹特克帝国被征服的过程。特拉斯卡拉印第安人与阿兹特克帝国有仇，遂帮西班牙人打败后者。当地本土画家以此画纪念此事。据此画推测恰当的是A.西班牙人靠热兵器的优势获胜B.印第安人间的内讧是战败要因C.阿兹特克人在人数上处于劣势衡食PD.此战之后印第安文化毁灭殆尽20.史诗是一种庄严的文学体裁，内容为民间传说或歌颂英雄功绩的长篇叙事诗，它涉及的主题可以包括历史事件、民族、宗教传说。古代不同地区分别诞生了各具特色史诗，其中史诗描述与方位搭配正确的是A.①目前所知世界上最早史诗B.②用梵文书写的祭祀歌颂神明的经书C.③古代斯拉夫民族风土人情D.④诸神故事是后世西方文学创作源泉21.恩格斯认为历史是这样创造的：最终的结果总是从许多单个意志的相互冲突中产生出来的，…这样就有无数互相交错的力量，有无数个力的行四边形，由此就产生出一个合力，即历史结果。下列历史“单个意志”与“合力”对应正确的是A.蒸汽机、圈地运动、斯蒂芬森一一光荣革命爆发B.物质生产、交流需求、技术发展一一双轮车问世C.黑死病流行、资本主义萌芽、希腊罗马典籍留存一一启蒙运动兴起D.《罗马民法大全》、圣索菲亚大教堂、东正教一一拜占庭文化兴盛A9协作体高二历史试题卷第4页共6页

2①A☑B30SG显路0Z0©SE⑧#铣→弹能说物③C四B①C@L0D店放道统入尉光线与流绒显布在同面内饭射光线与华面镜的夹销角90Z0)Z内BD右2L0(P-m甲g二七n上9xNk9-七NNGz=mzg =6okgx loNIkg=booNM呷=Gp☑0nNkI>527W2Gzh2-b0N×2m720,甲7wz甲同的收功及P年等-h5n1三台：袋wPRiV7TThz

个溶解度gM20℃50C4040升温至4u十00203050温度℃图1图2图3(1)据图1可知，图3中表示物质甲的溶解度曲线是(选填“M”或“N”)。(2)分析从图1中20℃升温至图2中50℃的过程中，40℃时的甲的溶液属于位选填“饱和”或“不饱和”)溶液。(3)若使图2中甲、乙两种溶液都变为各自的饱和溶液，需加入固体甲、乙质量的大小关系为之乙（选填>“<”或”="。甲(4)50℃时，M曲线对应的物质的饱和溶液中溶质与溶液的质量比为.40：4形20915.(5分)有一包白色粉末，可能含有Na,CO,N,S0,CusoL NaCL、Ba(OH)2中的一种或几种，实验小组的同学们为了探究其成分，进行了如下实验。无色溶过白色粉术加足量的水步骤I以分砂+c1C+1白色沉园步骤Ⅱ1c11)根据步骤1可知，白色粉末中一定没有4心6a06(2)步骤Ⅱ中沉淀部分溶解，推出白色沉淀中一定含有种物质。写出步骤中反应的化学方程式：1C,1可步实检后同学们分折发灵还有一种物质不能确定，若要维续探究泼质是否存在，需安Ag将步骤Ⅱ中的稀盐酸更换为)，充分反应后静置，在上层清液中继续滴加硝酸银溶液，观察现象即可确定。0三、实验及探究题（共2小题，计13分）16.(6分)实验室制取并收集气体的装置如下图，请回答下列问题。欢下(SX4)化学试卷第4页共6页

《双语学报》2023-2024学年高一W版·新教材新高考强化版第41期测试题参考答案及部分解析第41期测试题参考答案rises,the sequoias free thousands of seeds洁水利用海浪的力量被送到陆地上，本句指grow quickly.their parent trees可推知，野出有少量盐的水会迅速回归海洋，不会形成1-5 BAABC6-10 ABCCA11-15 CBACA火可以帮助红杉树播散种子班旗以们井步总结到这个系统能够有16-20 ACBBC21-25 DCABC26-30 DACCD25.C。理解具体信息。根据第one-fifth of效地工作，而且没有负面影响31-35 BCBDB36-40D1BFA41-45 BAADCall giant sequoias have been killed ..13%and40.A。此空设于段中，与上文存在解释关系46-50 DBDBASL-55CCBAB19%of all giant sequoias were killed...shock句指出Oneka公司利用海浪能源进行海水56-65(One possible version)to scientists可知，红杉树数量不断减少让科淡化的创新技术，说明有时解决复杂问题的56 to aid57 particularly 58 affected学家感到震惊可行方案并不一定复杂，本句解释到比如只50 where60 for61.applying26.D。理解目的。第三段提到了低级别野火的形需要利用海洋海浪这样的自然资源即可。6shorter63.has been updated原因然后说明人们扑灭完形填空64.1t65.deliverv使得死亡的树木植被堆积，加之极度干旱让导语：本文是一篇夹叙夹议文。通过女儿自写作(One possible version)许多小树枯死，这就成为了极端大火的添加主安排学和游戏的经历，作者反思了当前儿丛△上下立推生本段旨在说明咸胁童教育存在的问题】倡导给予孩子们更多自主权Last friday.our school organized a special event红杉树生存的大规模野火形成的复杂因素。4l.B。根据下文for the sake of the young'sere all students gathered to watch a documentary27.A。推断。根据第五段..think twice about thegrowth可知，这是一次“有教育意义的”经历on theof firefighters fighting wildfireeffort,arguing that ssuchactivitydn42.根据下文until her painting ws finishedIhe documentary begins with an introducton to theoccur.可推知，这些自然保护团体可能会号可知，作者的女儿拿出了自己的美术“用品'importance of fire prevention and the proper use召慎重评估“人工种植红杉树幼苗”的行为。offire extinguisherThen it highlights the harshrealities faced by firefighters as they worked导语：本文是篇说明文项研究表明44.D。根据下文work for another stretch oftirelessly to protect lives and natural resources给新生儿播放摇篮曲能减轻新生儿在医疗程序focused time可知，作者的女儿在出去玩之Their deteermination and teamworkare truly中咸受到的疼痛“集中”了20分钟左右的时间inspiring.28.C。推断读第一段可知，本段旨在强调减45.C。根据上文20 minutes.work.ran out-I think the documentary is educational and meaningful.轻婴儿疼痛的重要性side returned to workran可和作者的It shows the selflessness and courof these29.理解主旨要义通读第二段可知，该段主女儿在创作和玩耍之间“不知疲倦地”往返unsung heroes.Witnessing their dedication has要介绍了减轻婴儿在医疗程序中疼痛的常46.D根据cheerful,productive可知，作者inspired me to carefully observe fire safety measures见非药物方法。的女儿是“有条理的”and to consider wvaysin which I cancontribute to30.D推断。根据第四段，the lullaby group47.B。根据下文10 minutesfor“learning”可community safety.were 4.0...and 0...didn't listen..were知，学通常被要求长时间“专注”第二节●5.5 and 2.可知，在足跟采血的前、中、后期，48.D。根据上下文long periods of time..maxi-Par agraph 1:听摇篮曲组婴儿比未听摇篮曲组婴儿感受mize hours in the day”可知，自We felt a sense of excitement to share our findings到的疼痛指数都低由此推知音乐可以作由活动和玩要的时面被“限生0分钟and views.In our presentation,we mentioned that为其他疼痛减轻措施的一种有益补充49.B。根据上文schools and parents trying.可while social media is a powerful tool for connection3理解态度。根据末段raise awareness知，学生们失去自己做决定的“自由and self-expression,it can also lead to hiddenaom如W装g得然没若为Whilenospital50.A。根据下文didn't focus…She estabishedproblems.In our effort to record and share everycompleted her project可知，“尽管”作者的女moment,we often ignore the importance of being儿缓解疼痛的做法。由此推知，Anbalagan对儿没有长时间地专注，她仍然完成了计划present and fully engaged in our lives.We also于为新生儿缓解疼痛的现状持“担忧”态度。5l.C。根据下文She establishedlistenedencouraged our classmates to take a step back fromGgave..,completed.可知，作者的女儿自主地their screens and explore the richness of real-life导语：本文是一篇说明文。主要介绍了一答”白experiences.Much to our delight,other classmates国际学者团队利用机器学法恢复古腊52.C。根据下文children can gain somethingresponded with agreement and raised thoughtful文献的突破性方法，并强调了学者们在解读这种式也足补"学，可知，作者女咒的practice skills they needquestions.些文本中的关键作用Par agraph 2:32.C。理解词汇。根据第二段early attempts to53.B根据上文可知作者想：如果孩子们被The positive reaction led to a lively discussionaccess their texts ..可知，这些纸莎草卷轴目允许”设计他们的活动会怎样？Some students shared their own experiences of feeling常脆弱，早期尝试获取其文本内容时，许多54.Adisconnected despite being connected onlineOthers轴遭到破坏近期通过特殊的摄影技术提孩子架根据下文expressed a desire to make a change to feel the real高了卷轴上文字的”可读性并练他们所需的技能world.This topic held deep personal significance33.B。推断。根据第三段The competition drives55.B。根据语境可知，作者希望成年人“支持for me as well.Instead of feeling the same sense这项竞孩子主导的游戏、运动和自我表达以帮助孩of loss over the missing family photos,I learned to成长cherish the valuable moments and connections that们聚集在一起分享想法和解决问题的方法语法填空life brings.And I realized that creating memories来共同解决古代文本恢复的难题，从而推动导语：本文是一篇说明文。文章介绍了名为is more significant than just owning records of领域的创新“接收-组织-储存-分发”(RSSD)的算法，帮助them34.D。理解具体信息。根据第四段.公共卫生等机构在灾难和紧急情况下做出快速equipments costly可知有效的响应第41期测试题部分答案解析56.to aid。考查非谓语动词。根据语境，此处应格昂贵，目前的卷轴分割技术成本高且耗用不定式表目的，故填to aid。阅读理解,因此阅读卷轴的主要困难是缺乏先进且57particularly。考查副词。此处应用副词修饰形价格合适的技术容词，故填particular的副词形式particularly导语：本文是一篇应用文。本文介绍了圣路35.B。推断。根据最后一段It requires mastery58.affected号查非谓语动词。affect与area为易斯市的四个公园，每个公园都有其独特的自厂推知麦传达的餐ancient languagesnd ideas本段主被动关系，故填过去分词affected作定语然风光文化特色和休闲娱乐活动，为不同兴趣研究和解读古希腊文本需59.where考查定语从句。分析句子结构可知，的人们提供了多种选择。支由熟练学者组成的团队，他们要掌握此处为非限制性定语从句,修饰drop21.D。理解具体信息。根据第二段ofer古代语言、思想，并具备将碎片化的文本拼points指“方”,故填关系副词where,在从habitat可知，Tower Grove Park是一个树接起来的能力。句中作地，点状语木茂密的公园，这些树木吸引了多种多样的七选五60.for。考查介词。根据语境，为了确定应对紧急鸟类学五，木立是一馆说月文主要介绍了一种情况的最优方案，研究人员使用了一个数据22.C。理解具体信息。根据第三段offers en-利用海浪能源进行海水淡化的技术，它可以作为库“用于'比较(RSSD与之前方案的优劣)，joyment with its flowing water..及第五段a应对全球水资源短缺和气候变化的有效手段。故填for。ariety of onboard entertainmentsT推知在36.D。此空设于段尾与上文存在因果关系考查非谓语动词。逻辑主语heCarondelet Park可以钓鱼和享受水上滑梯，句指出海刀淡化技术可以帮助缓解水资61署为员)与apply为主动关系，故填在Clifton Heights Park可以乘船游览湖泊，短缺和应对气候变化，本句指出因此预计海applying作介词By的宾语。两个公园都有景色优美的湖泊和有趣的活动水淡化行业将持续62.sho考查形容词根据空前的修饰词23.A。推断。根据第四段attend art shows..37.此空与上文存在转折关系much可知，此处应填形容词short的比较级shows.可知，人们在Francis Park可以观看下文存在并列关系。上文提到了两种海水淡shorter艺术展览、汽车展览和老式乐队音乐会。庆化技术，本句指出不管使用哪种技术，大多63.has been updated。考查动词的时态和语态此，这个公园最适合喜欢观看表演的人们。数工仍然使用非再生能源根据时状语over time可知，此处应用现38.B。此空设于段首是个过渡句，承上启下在完成时且主语The algorithm与update导语：本文是一篇说明文。红杉树曾经依靠前文讨论了海水淡化技术存在的弊端，而此火来散播种子但如今极端之间为被动关系，故填has been updated火灾给红衫处引入种独特、清洁的淡化技术，即利64.it考查代词此处承接说明新算法的带来了致命的损害，因此一些机构开始人工种用海浪能进行海水淡化的方法应用情况，故填t指代新算法植红杉树幼苗。39.F。此空设于段中，与上文存在并列关系，下65.delivery。考查名词。此处应填名词作plan的24.B。推断。根据第一段When a fire's heat“文与其存在递进关系。上句指出淡化后的清宾语，故填deliver的名词形式delivery。

o9.下图是1949一1956年（人民日报》中“苏联”和“美国”的使用频率曲线图。其(1)根扶中，影响1950年“苏联”与“美国”使用频率变化的原因是50004000◆一苏联3000一一美国20001000019491950195119521953195419551956A.外交环境的改善B.朝鲜战争的影响C.美苏关系的变化D.中苏同盟的建立(2)根10.1978年9月18日，邓小在听取中共鞍山市委负责人汇报工作时，明确指出：中“引进先进技术设备后，一定要按照国际先进的管理方法、先进的经营方法、先进的定额来管理，也就是按照经济规律管理经济。一句话，就是要革命，不要改良，不要修修补补。”这一谈话A.完整概括社会主义本质B.倡导兴办经济特区C.引发真理标准问题讨论D.是改革开放的前奏11.公元前6500一前6000年间，地中海东岸黎凡特地区连年干旱，致使部分居民迁徙到埃及。他们把早已驯化的大麦、小麦、绵羊和山羊带到埃及。这可以印证19.阅读术早期人类文明材料（)A.大规模的移民B.多元发展格局外商C.物种间的交流D.区域间的联系12.中古时期，欧洲许多国家的语言中吸收了大量阿拉伯语汇，以丰富当时还处于成长阶段的民族语言。如西班牙语与阿拉伯语有关的字词达4000个以上，约占西班牙语汇总量的8%；英语、法语、意大利语、德语中，也有不少词汇来源于阿拉伯语。这一现象出现的主要原因是A.人口迁徙B.大规模军事征服C.宗教传播D.经济和文化交流13.学者弗兰克·杰里尼克认为：“公社是工人夺权的第一个范例。由于形势所迫，公社断然地采取了许多无产阶级专政的方式，而不只是倾向性的。”“公社是有价值的试金石，可以用来检验任何一种革命理论的有效性。”这体现了巴黎公社A.开创社会主义国家政权建设之路B.开创社会主义国家经济建设之路C.开创社会主义国家政治建设之路D.开创社会主义国家民主建设之路历史试卷第3页（共8页）

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中，利用了碳的化学性质的是优点是①作电极②作滤毒剂③制作固体润滑剂(写一条)。④作燃料⑤制作装饰品⑥冶炼金属⑦制作染料A.①②③④B.⑤⑥⑦10.【核心素养·科学探究与实践】在学过程中，C.①③⑤⑦

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人工智能的颠灵性在于，它首次将人类千年来和泉的如识体系压馆进算决模型。当机器开始承担知识存储与简单推理功范，救育必须超地“如识搬送工”角色，快向培育那些无法被算法复的”人之所以为人的机本情质”。以得到充分的激发与培养。而人工智能的由现促依教育回归本质，从“知识传递”转向“人类棋心赤质培养”，更加注重学生综合赤养的提升，强调地养学生的批判性思维、创新能力以及解决复杂问题的能力。（街输自（人工智能时代的教育仍氛坚持以°人”为本），“中国教育新闻网”2025.3.17）【材料二】2024年11月，教育发市（关于加强中小学人工智能救育的通知），要求“2030年前在中小学基本及AI救育”。从硬件角度说，让AI为救育感能已经做好了准备。训查显示，城乡学校的互联网覆盖幸、交互式多媒体的配备单均达到90%以上，域区学权略商于农村学校，随者域镇化的推进，农村学校生均拥有的信息化设备等办学资源甚至逐渐高于域镇学校。但软环境不容乐观，学校普遍缺少专业人员的交持，光其是在乡村学校。设各有了，但因为没人用、没人救，资源就会闲置。因此，定点建设”人工智能赋能救育”示范校的建议，有者现实意义。比如，AI可以带来虚拟教育资源，使偏远地区的学生也有机会获得优质的救育资源；当赵来赵多偏远地区的学生效据被“喂“给AI后，AI生成的个性化学方素也就越准确；AI还能帮助教师从繁琐的日常任务中脱身，有更多时间和精力提升自己、帮助学生。（摘端自（让AI成为弥合教育资源差距的“魔法棒”》，“光明网“2025.3.6）【材科三】大凝型是否会影响甚至束练学生的思维方式，是多位受访教师的共同担忧。北京师范大学救投、未来教育高精尖创新中心执行主任余胜泉将这种风险称为“认知外包”：如采学生的思幼和认知回络尚未完全发展，就过度依赖外部信息，让机器替代自己完成部分学任务，可能会剂弱他们的恐考能力，甚至导致思维的“短路”：为应对这一问题，余胜来建议应制定科学的人工智能使用指南，避免学生通过人工智能直接获得答案。教师可以设计一些学生能够亲身参与和增强认知的活动，比如绘例概念图、创作作品、表演演绎等，尤其在小学阶段，应充分发挥人工智能作为“思维支架”的作用，帮助学生更好地发展自主思维。面对人工智能的风险，应建立全方位、多层次的监督评估体系。从全球来看，各国正积极探索教育领的人工智能治理。如，美目强调”人机回图”的治理理念，确保人工智能帮助解决实际教育问题，并符合教育目标。澳大利亚的学校则把大作业拆分成若千个小作业，让学生展现完整的批判性思维和学过程。者，而应将人工智能作为认知工具，帮助学生解决实际何题。更重要的是，学生在生成式人工智能的使用中，教师要进行适当引导和管理，发挥好”守门人”的作用。（摘编自<中小学生的“天才枪手”，出现了），《中国新闻周刊》2025.3.16）QS2025年陕西省初中语文全真权拟卷B-3-（共8页）CX