D.第四十回，刘姥姥在宴会上逗笑，作者逐一展现了湘云、黛玉、宝玉、贾母、王夫人、薛姨妈、探春、惜春等人的情态，但却没有写李纨、薛宝钗、迎春等人的反应。4.分析材料一的行文思路。（4分)5.《红楼梦》第九十八回《苦绛珠魂归离恨天，病神瑛泪洒相思地》写了黛死钗嫁的相关情节，林黛玉咽气之际声声叫着：“宝玉，宝玉，你好…”说到“好”字，便浑身冷汗，不作声了。“你好…”留下了空白，能引发读者对黛玉的心理、性格，以及宝黛爱情的丰富解读，堪称“不写之写”的典范。请结合材料，进行合理想象，在横线上补写两条内容，并简要说明补写的理由。(4分)①宝玉，宝玉，你好,理由：②宝玉，宝玉，你好理由：(二)现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，18分)阅读下面的文字，完成6-9题。飞翔的故事（三）李浩[注]她没有父亲，她的父亲早早地在战争中死去。在她四岁那年她的母亲也殒命于狼群。这个年幼的孩子，竟然提着一根折断的树枝追打一只受伤的老狼，“打死它！打死它！”当她满身血污、气息奄奄地被炎帝从地上抱起的时候，手还在努力地伸着，眼晴里满是愤怒。她成为了部族之王炎的女儿，住进王庭，同时获得了一个新名字，精卫。多年以后的一天早晨，用过餐后，精卫决定去海边。喝鱼羹汤的时候她记起梦里的情景：巨浪和波涛翻滚着向她压下来，雪白的浪花骤然地变成了狼牙。“我倒要看看，海浪里面是不是真的藏着可恨的狼！”女仆试图阻拦，毕竟，到海边要走三天，而且炎帝曾反复嘱咐过他们一定要看护好精卫，别让她磕着碰着……精卫拉下脸：“我又不是笼子里的鸟！你们谁也不用告诉！我们现在上路，马上！”精卫的脾气不好，想想吧，从那么小就经历那么多的变故……没有谁敢忤逆她，她要是发起火来……一阵叮叮当当的忙乱之后，他们出发了。他们来到了海上。海风吹拂，海浪汹涌，白色的海鸥在海面上翻涌，如同被打成了碎片的布。“走，我们靠近些！”女仆阻拦：小公主啊，可不能啊，你看这么大的风，这么大的浪……“让开！”精卫脱下靴子，径直朝海边走去，海风忽然变小，海浪也安静了许多。精卫踩在沙子上。翻滚的乌云在她头上聚集。精卫朝着远处的一大团海浪跑过去。“小公主，别，不要！”女仆在岸边呼喊。“你们不用管！”奇怪的是，不安的海浪再次变小变得静，只有海鸥和海燕的叫声尖锐，它们跳着奇怪的舞蹈。“小公主，不要再往里面走啦！太危险啦！”侍卫长冲着精卫的背影大喊。不用你们管！海浪又一次退后，远处，它们汹涌翻滚，几乎要和压低的乌云粘在一起了。海鸥们、海燕们像离弦的箭，它们插入到云层然后急速地坠落，即使离得那么远，女仆和侍卫们也能听得见这些水鸟骨头碎裂的声音。“求求你啦，小公主，千万不要向里面再走啦！海龙王已经退了三次，他绝不可能再退啦！”“我偏要他退，我偏要他再退！看他能把我怎样！他一定知道，我是炎帝最娇惯最纵容的女儿！哼，在梦里，我看到在海浪的里面竟然藏着狼牙！你们说，他是不是觉得我软弱可欺？难道，他不知道我最最痛恨的就是狼吗？精卫昂着头，一步一步，朝着迎面的巨浪走过去。分节符（下一页）

A.秋水仙素可以抑制纺锤体的形成B.应先用低倍镜找到观察目标再换高倍镜C.图示细胞中有四个染色体组D.图示细胞没有发生同源染色体联会现象5.现有四个转Bt基因的抗虫棉纯合品系（基因型为BtB),为研究Bt基因之间的位置关系，进行了杂交实验，结果如下表。下列推测错误的是杂交组合FF2(F自交后代)甲×乙全部为抗虫植株抗虫301株，不抗虫20株乙×丙全部为抗虫植株抗虫551株，不抗虫15株乙×丁全部为抗虫植株抗虫407株，不抗虫0株A.甲与乙的Bt基因位于非同源染色体上B.乙与丁的Bt基因可能位于同源染色体的相同位置C.乙、丙和丁的Bt基因位于同源染色体上D.甲与乙杂交组合的F2中约1/4植株自交后代不发生性状分离6.栽培稻由野生稻驯化而来，但驯化过程使其失去多年生能力。我国科研人员将野生稻与栽培稻杂交，培育出多年生栽培稻P24。又通过PR24,将多年生相关基因引入栽培稻“楚粳28”，培育出多年生栽培稻新品系（如图)，降低了劳动力投入，提高了生产效益。下列叙述错误的是A.可利用现代生物技术在DNA水筛选含有多年生基因的植株B.应将筛选出的植株与PR24回交，以逐步清除楚粳28的基因C.连续多代自交是为了获得多年生性状稳定遗传的品系D.保护野生稻等生物资源是维护国家生物安全的重要措施PR24×楚粳28F↓筛选，连续多代回交BC4F1↓筛选，连续多代自交多年生品系PR24287.在人类性染色体上，除了非同源区域外，还含有2个同源区域(PAR)。X与Y染色体的PAR可发生配对和

5.我国的环境空气质量标准中对空气中S02的浓度限值规定如下表所示。标准等级一级标准二级标准三级标准浓度限值/(mg·m-3)00.150.150.500.500.70为测定受污染空气中$O,的含量，某研究人员采用如下实验方法进行测定：步骤1：用NaOH溶液吸收2m3空气；步骤2：用0.1mol·L-1硫酸调节pH;步骤3：用I2溶液将其氧化，测得恰好完全反应时消耗2.54g2。则被测空气样品中SO2的浓度达到了A.一级标准B.二级标准C.三级标准D.无法判断

考出好成绩9年级上册.语文【乙文参考译文】州)地处西南少数民族地区，当地的风气落后，满眼都把老百姓的快乐当成快乐的人，老百姓也会把他是不同（于文明地区）的风俗，没有可以交谈的人。刘的快乐当作快乐；把老百姓的忧愁当成忧愁的人，老禹锡在朗州十年，只能用写文章和吟咏诗文来陶冶性百姓也会把他的忧愁当作忧愁。以天下人的快乐为情。少数民族的风俗喜好巫祝，每次在不合礼仪而设快乐，以天下人的忧愁为忧愁，这样做了还不能够使置的祠庙里击鼓跳舞，一定唱粗俗的民间小调。刘禹天下归服，是从来没有过的。锡有时参与这些活动，于是依据文人的作品，写了新12.醉翁亭记的歌词来教给巫祝。所以武陵溪洞之间的夷人唱的乡间小调，大多是刘禹锡写的歌词。【课时精要导练】9.(1)好像(2)盛事(3)拖1.sù翳壑偻觥10.(1)最大的一块仰面躺在溪边，因为它难以移动，2.（1)茂盛的样子（2)意趣，情趣所以能够独自存留下来。(3)弥漫的云气（4)昏暗(5)清(2)丰乐亭靠城路近，可以作为滁州百姓逢年过(6)陈列，摆开节游玩观赏的好去处。3.（1)居高面下到(2)聚拢回去11.菱溪石在刘金手中是私人藏品，他收藏菱溪奇石4.（1)名词作状语，像鸟张开翅膀是为了满足自己的骄奢淫逸。欧阳修重新安置菱(2)名词作动词，取名，命名溪石是为了让滁州百姓玩赏。5.(1)茂盛（2)开放【参考译文】6.欧阳修醉翁北宋唐宋八大家菱溪的巨石共有六块，其中四块已经被人取走了；7.乐寄情山水与民同乐另一块虽然体积不大形状却很奇特，也被当地百姓收8.本文用了21个“也”字，25个“而”字，增强了回环藏在家中；最大的一块仰面躺在溪旁，因为它难以移咏叹的意味，使文句整散结合，让文章既有诗的意动，所以能够独自存留下来。每到天气转寒秋霜降落，境，又有文的美感。溪水干涸后大石便显露出来，溪旁的人见此石形状怪9.太守的“醉”是为山水之乐、宴酣之乐而醉，更是为异，往往把它当成神灵来祭祀。能与民同乐而醉。醉既照应了上文太守的“醉翁'菱溪旁边好像还有一片遗址，（当地人)说那是五自号，又开启下文。“醉”是表象，“乐”是实质。代时期大将刘金的府宅，巨石就是刘金家的旧物。刘【课时分层提优】金是伪吴政权时颇受宠信的将军，和杨行密一道从合1.D2.C3.A4.D肥起兵，当时号称三十六英雄，刘金就是其中之一。刘5.(1)醉翁之意不在酒金原本是个武夫悍卒，居然能够懂得珍爱欣赏世间奇(2)野芳发而幽香佳木秀而繁阴（若夫）日出而异（之物，难道不是因为遭逢乱世功成志满、因过于富林霏开云归而岩穴暝贵而骄奢安逸才使他产生了这样的雅兴吗？追想他6.C7.乙当年的池塘、台柳、奇木、异草，和这块巨石是很相称8.欧阳修被贬夷陵以冤假错案为警示，勤勉认真为政，的，也算得上是一时的盛事了。如今刘氏的后代散居被贬滁州，勤政爱民，与民同乐；刘禹锡被贬朗州，以在滁州成为一般的农户，还有居住在菱溪旁的。自己创作的诗词教化百姓；林则徐被贬伊犁之时，犹我感慨人事的兴废无常，又因此石状貌可爱却遭能以诗表达不计个人祸福而忠诚报国的情怀。到遗弃深感可惜，于是找来三头牛将它拉到幽谷泉旁；【材料一参考译文】又寻找那块比较小的，在白塔镇民朱氏家找到了，于是欧阳修当初在滁州，号醉翁，晚年改号为六一居将它们分别立在丰乐亭的南面和北面。丰乐亭靠城路士。（欧阳修）生性刚直，见义勇为，就算眼前是机关近，可以作为滁州百姓逢年过节游玩观赏的好去处。陷阱，也不惜触发。多次被贬官流放，（他的）志向依12.（1)B然不改。刚被贬到夷陵的时候，没有消遣的地方，就拿（2)地方维护治安的基层组织，负责管理百姓、维来以前的案件档案反复察看，发现里边冤假错案不计护治安其数，于是仰天长叹说：“边远人稀的小城尚且是这样，(3)焕华章少长共游天下的（冤假错案）就可想而知了。”从此，遇到案件就不敢大意了。13.*湖心亭看雪【材料二参考译文】【课时精要导练】王叔文（改革）失败后，（刘禹锡）被牵连贬为连1jiè凇拏州刺史，（还）没到（连州），（又被）贬为朗州司马。（朗2.（1）撑（船）(2)裹、围8

府谷中学高二年级第一次月考·语文试卷参考答案、提示及评分细则1.B(“所以他学、工作都能够做好，内心常洋溢着生机和幸福”错，因果倒置。原文是“君子之所以不在乎别人的评价，是因为他的内在足够强大，其心灵世界洋溢着生机和幸福”。)2.B(A项“然后子女才对父亲恭行孝悌之道”错，强加条件关系，君子主张父慈子孝无先后顺序；C项“因为时间的流逝”错，原文是“《尚书》…唯有经过孔子的精细阐发，…完成了从社会身份向文化符号的华丽变身”；D项“不仅是君子行事的基本原理，而且也是‘君子人格'的根本依存与核心理念”错，原文中前后内容无递进关系。)3.B(A项能体现君子与人相处的原则，C项体现了“天人合一”的观念，D项体现孝敬父母，B项是说学方法的，与材料一无关，故选B项。)4.①论证结构：采用总分论证结构，先指出儒家君子思想在今天对我们做人仍有意义，然后从“身心和谐”“人际关系”“天人合一”三个方面进行分析，结构严谨。②论证方法：运用道理论证，如引用孔子的话来说明君子内心强大，不因别人的不理解而生气；运用对比论证，如引用孔子的话对比君子与小人的不同，论述了君子内心充盈，常驻仁德。（每点2分，意对即可）5.①这句话的意思是天子和庶人都应以修身为本，强调修养自身品德的重要性；②做人要有健全的人格，注重身心和谐，不要被欲望束缚住；③处理人际关系时要讲求“义”，做到适宜、合宜，相处要互相体贴、关爱，等待人；④做人要有道德，实践仁义礼智，担负起自己的责任，发挥人的天性。（每，点1分，其他言之有理可酌情给分)6.B(“‘我’因蚊虫声无法入睡，不得不出去走走时”错，“我”不得不出去走走，是因为“我”想到了“耶稣”两年间的大量牺牲和工作成绩，“我”用以对比自己的生活，感到愧疚。)7.D(“故事虽然没有完整性和统一性”错，故事是有完整性和统一性的。)8.①将“耶稣”前后三次的外貌变化进行对比，由“服装相当整齐”到“一身肮脏的灰布学生服”，再到“更破烂的衣服”；由“漂亮的青年”到“黑瘦的面貌”“微驼的背”，再到“更瘦、更弱”，表现了“耶稣”为教育而作出的巨大牺。②将“我”舒适、安闲的生活与“耶稣”勤苦的生活进行对比，突出了“耶稣”的不畏艰苦和献身精神。③将“耶稣”对待学生和对待自己的态度进行对比，表现了“耶稣”殉道者的形象。自己身体有病不医，却用那笔款子帮助一个贫苦的学生读书。不顾自己的身体状况多次带着学生作徒步旅行。（每点2分，意思对即可，其他答案言之有理可以酌情给分)9.①“南国的梦”指的是教育之梦，这个梦是由“耶稣”和他的朋友们共同演绎的，他们都是富有献身精神的教育理想主义者，在极其艰苦的条件下为社会培养人才。②“南国的梦”指的是人与自然的和谐之梦，我们享受着大自然给予的一切美好，对未来的美好生活充满了期待。③“南国的梦”指的是反抗侵略、保卫家园之梦。当侵略者踏进家乡，破坏我们的家园，我们团结一致，奋起反抗，将侵略者全都歼灭。（每点2分，意思对即可，其他答案言之有理可以酌情给分)10.A(原文标点为：《九地》曰：“威加于敌，则交不得合。”而武使秦得听包胥之言，出兵救楚，无忌吴之心，斯不威之甚。)11.C(A项，“穷追猛打”中“穷”是“极力”的意思，与前者意思不同。B项，前者是“竟然”的意思，后者是“于是”的意思。C项，“肉食者谋之，又何间焉”中“间”是“参与”的意思，与前者意思不同。)12.C(“苏洵认为依照《九地》所论”错，应该是“苏洵认为依照《作战》所论”，文中《九地》所论只是指责孙武做法不得当的第一点，而二三两点都是依据《作战》所论。)13.(1)自己尚且不能熟练运用，因而战败，更何况仅仅是效法孙武旧有的计谋和理论的人，怎么能用它们统率军队呢？(“败北”“祖”“将”各1分，句意1分)(2)如果全军既有迷惑又有疑虑，那么诸侯乘隙进攻的灾难就会到了，这就是扰乱军心而导致敌人的胜利。(“惑“疑”“引”各1分，句意1分)14.材料一引兵法内容与实际情况进行对比，侧重于阐述孙武善著兵书而不善于指挥作战；材料二兵法内容侧重于直接阐述君主治理军队不当会给军队带来的危害并提出了“知彼知己，百战不殆”的用兵论断。（每点2分，其他答案言之有理可以酌情给分)文言文参考译文：材料一：后世的军事家都把孙武写的《孙武十三篇》当作学对象。然而依照我的看法，孙武是谈论兵法的杰出人物！他的书中论述奇特、权变、秘密、机智等用兵的技巧，神出鬼没，自古以来那些谈论用兵的著作极少能比得上它的。因而揣测他这个人，一定具有应付敌人的无穷才能。不知道孙武领兵打仗竞然不能每战必胜，和他在书中所说的的相差甚远。当吴王阁庐攻入郢都的时候，孙武作为统帅。等到秦国和楚国联合打败吴国的军队，【高二年级第一次月考·语文试卷参考答案，第，1页（共2页）】242099Z

府谷中学高二年级第一次月考·语文试卷参考答案、提示及评分细则1.B(“所以他学、工作都能够做好，内心常洋溢着生机和幸福”错，因果倒置。原文是“君子之所以不在乎别人的评价，是因为他的内在足够强大，其心灵世界洋溢着生机和幸福”。)2.B(A项“然后子女才对父亲恭行孝悌之道”错，强加条件关系，君子主张父慈子孝无先后顺序；C项“因为时间的流逝”错，原文是“《尚书》…唯有经过孔子的精细阐发，…完成了从社会身份向文化符号的华丽变身”；D项“不仅是君子行事的基本原理，而且也是‘君子人格'的根本依存与核心理念”错，原文中前后内容无递进关系。)3.B(A项能体现君子与人相处的原则，C项体现了“天人合一”的观念，D项体现孝敬父母，B项是说学方法的，与材料一无关，故选B项。)4.①论证结构：采用总分论证结构，先指出儒家君子思想在今天对我们做人仍有意义，然后从“身心和谐”“人际关系”“天人合一”三个方面进行分析，结构严谨。②论证方法：运用道理论证，如引用孔子的话来说明君子内心强大，不因别人的不理解而生气；运用对比论证，如引用孔子的话对比君子与小人的不同，论述了君子内心充盈，常驻仁德。（每点2分，意对即可）5.①这句话的意思是天子和庶人都应以修身为本，强调修养自身品德的重要性；②做人要有健全的人格，注重身心和谐，不要被欲望束缚住；③处理人际关系时要讲求“义”，做到适宜、合宜，相处要互相体贴、关爱，等待人；④做人要有道德，实践仁义礼智，担负起自己的责任，发挥人的天性。（每，点1分，其他言之有理可酌情给分)6.B(“‘我’因蚊虫声无法入睡，不得不出去走走时”错，“我”不得不出去走走，是因为“我”想到了“耶稣”两年间的大量牺牲和工作成绩，“我”用以对比自己的生活，感到愧疚。)7.D(“故事虽然没有完整性和统一性”错，故事是有完整性和统一性的。)8.①将“耶稣”前后三次的外貌变化进行对比，由“服装相当整齐”到“一身肮脏的灰布学生服”，再到“更破烂的衣服”；由“漂亮的青年”到“黑瘦的面貌”“微驼的背”，再到“更瘦、更弱”，表现了“耶稣”为教育而作出的巨大牺。②将“我”舒适、安闲的生活与“耶稣”勤苦的生活进行对比，突出了“耶稣”的不畏艰苦和献身精神。③将“耶稣”对待学生和对待自己的态度进行对比，表现了“耶稣”殉道者的形象。自己身体有病不医，却用那笔款子帮助一个贫苦的学生读书。不顾自己的身体状况多次带着学生作徒步旅行。（每点2分，意思对即可，其他答案言之有理可以酌情给分)9.①“南国的梦”指的是教育之梦，这个梦是由“耶稣”和他的朋友们共同演绎的，他们都是富有献身精神的教育理想主义者，在极其艰苦的条件下为社会培养人才。②“南国的梦”指的是人与自然的和谐之梦，我们享受着大自然给予的一切美好，对未来的美好生活充满了期待。③“南国的梦”指的是反抗侵略、保卫家园之梦。当侵略者踏进家乡，破坏我们的家园，我们团结一致，奋起反抗，将侵略者全都歼灭。（每点2分，意思对即可，其他答案言之有理可以酌情给分)10.A(原文标点为：《九地》曰：“威加于敌，则交不得合。”而武使秦得听包胥之言，出兵救楚，无忌吴之心，斯不威之甚。)11.C(A项，“穷追猛打”中“穷”是“极力”的意思，与前者意思不同。B项，前者是“竟然”的意思，后者是“于是”的意思。C项，“肉食者谋之，又何间焉”中“间”是“参与”的意思，与前者意思不同。)12.C(“苏洵认为依照《九地》所论”错，应该是“苏洵认为依照《作战》所论”，文中《九地》所论只是指责孙武做法不得当的第一点，而二三两点都是依据《作战》所论。)13.(1)自己尚且不能熟练运用，因而战败，更何况仅仅是效法孙武旧有的计谋和理论的人，怎么能用它们统率军队呢？(“败北”“祖”“将”各1分，句意1分)(2)如果全军既有迷惑又有疑虑，那么诸侯乘隙进攻的灾难就会到了，这就是扰乱军心而导致敌人的胜利。(“惑“疑”“引”各1分，句意1分)14.材料一引兵法内容与实际情况进行对比，侧重于阐述孙武善著兵书而不善于指挥作战；材料二兵法内容侧重于直接阐述君主治理军队不当会给军队带来的危害并提出了“知彼知己，百战不殆”的用兵论断。（每点2分，其他答案言之有理可以酌情给分)文言文参考译文：材料一：后世的军事家都把孙武写的《孙武十三篇》当作学对象。然而依照我的看法，孙武是谈论兵法的杰出人物！他的书中论述奇特、权变、秘密、机智等用兵的技巧，神出鬼没，自古以来那些谈论用兵的著作极少能比得上它的。因而揣测他这个人，一定具有应付敌人的无穷才能。不知道孙武领兵打仗竞然不能每战必胜，和他在书中所说的的相差甚远。当吴王阁庐攻入郢都的时候，孙武作为统帅。等到秦国和楚国联合打败吴国的军队，【高二年级第一次月考·语文试卷参考答案，第，1页（共2页）】242099Z

说明这么做带来的结果：许多人听到这样的同题背定会激动。故C选项“许多人听到这样的间题肯定会激动”符合语境，故选C。第三部分语言知识运用（共两节，满分30分】第一节完形填空（共15小题：每小题1分，满分15分）41~45 CDBAC 46~50 CADBC 51~55 ADBAD【导语】本文为一夹叙夹议文。作者年少贫穷，在田同劳作时突然思考起与自己一样的农民的境遇，下定决心学有用的知识和技术帮助他们。现在，他在进行学术研究，却一直十分珍惜在稻田里耕耘的经验：脚踏实地，苦尽甘来。41.C考查形容词词义辨析。句意：我们家太穷了，鹿不起密工。A.produtive多产的，富有成效的，B.supportive支持的，C.struggling苦苦挣扎的，D.wealthy富裕的。根据“contribute myshare of labor along with my father”可知，作者年少时家境贫穷，苦苦挣扎。散选C项。42.D考查形容词词义辨析。句意：炙热的太阳刺痛了我弓起的背。A.blinding刺限的，B.ama2ing令人惊奇的，C.rising升起的，D.burning炙热的。根据“especiallyinm”可知，夏季的烈日刺痛了作者弓起的背。故选D项。43.B考查名词词义辨析。句意：我只有一顶帽子、一件衬衫和一条短裤作为保护，几秒钟内就会汗流浃背。A.preference偏爱；B.proteti保护；C,property房产，所有物，财产，D.priority优先。根据“With only a hat,a shirt and a pair of shorts”可知，这些装备是保护自己拆御炙热的太阳的。故选B项。44,A考查动词短语辨析。句意：有一天，我在田边休息，对自己现在的生活陷入思考：我的家庭被土地束缚住了，每天都要干暴人的活。A.puzzled over冥思苦想，B.worried about担心C.complained about抱怨；D.believed in信任。根据How could we and farmers like us have46_to a better life?”可知，作者在田野上休息时，对现在的生活陷人了思考。故选A项。45.C考查形容词词义辨析。句意同上。A.record--breaking创纪录的；B.heart-breaking今人心碎的；C.back-breaking使人精疲力竭的；D.ground-breaking开创性的。根据“tied to land'”可知，作者每日的生活都是累人的。故选C项。46.C考查名词词义辨析。句意：我们和像我们这样的农民怎样才能过上更好的生活？A.ractions反应；B.contributions贡献；C.access通道，D.addiction成瘾。根据“a better life”可知，作者想知道农民们如何能过上更好的生活。have access to“有…的机会”。故选C项。47.A考查形容词词义辨析。句意：想到这里，我突然被对他们的怜悯和尊敬吞噬了，我的关注开始超出我和我的家庭。A,consumed极受影响的；B.provided被提供的；C.confused困惑的，D.troubled烦恼的。根据“with great pity and great respect for them”可知，此处指作者在自己的沉思中，被自己对他们的怜悯和尊敞影响了。be consumed with“(为某种感情)而不断受折磨”。故选A项。48.D考查名词词义辨析。句意同上。A,career事业；B.schedule日程安排，C.interest兴趣，D.concern关心。根据“to extend beyond myself2 nd my family”可知，作者的关心开始延伸到超出自己和家庭之外。故选D项。49.B考查动词词义辨析。句意：我内心有个声音坚持热为我应该做点什么来帮助他们，A,pr0tested抗议，B.insisted坚特，C,warned餐告；Dpr@dicted预测。根据“A voice inside me49_that I should do something to help that,."可知，作者内心的声音坚持认为自己应该有所作为。故选B项。英语答案第7页（共11页）

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周报答案 2024-03-28 18:34:55

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高三历史参考答案、提示及评分细则1.D考查历史素养。根据材料并结合所学知识可知，通过“清华简”，我们不仅看到了真正古文《尚书》的原貌，还可为多年来古文《尚书》真伪之争画上圆满句号。这就说明历史研究应注

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是全国©0所名校高考模拟金典卷M:Oh,aren't her family living in Cambridge Road now?W:No.They moved on Monday.They're

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kp总则T温度下Kp=29。(9分)我国盐碱地面积大，是不可多得的耕地资源，从图像分析反应①的△0(填“>”“<”或“=”)但普通水稻在盐碱地产量低。某科一研团队用©溶液模拟盐破环圾，对浮通水得和海水

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依据上述实验现公葡萄载体，胰岛素受休的空间结构发生改变，可能灰去生物学话性R图中合成服因醇的原利为乙能CoA,合成前固形的地胞器为内质。A,实验①说明加物成动植物谢服的重吸成分、在人还与直液中脂质的运

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2024-03-28 18:48:16

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A硫原子

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(2)根据材料一、二并结合所学知识，概括中美遏制地方保护主义措施的异同。说明21世纪

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31,(12分)某小组在适宜的温度条件下，将一定量的绿藻和酵母菌在密闭装置中混合培养。培养液为高温加热冷却后的0.3g·mL1的蔗糖溶液，控制光照条件周期性变化，测定整个装置中CO浓度随时间的变化，结

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23:30回↓8令ol9□X【新高考】山东省|德州市“优高联●●●三物理一答案.pdf-vn sing30°=Ac0s30°-gt2…(2分)解得：t2=2s在水方向，石块做匀速直线运动的四个选项中

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■（号业年望壤(②)结合材料并运用所学的经济知识，说明落实材料二中《纲要)所提要求的意义。(8分18.阅读材料，完成下列要求。基本建成法治国家、法治政府、法治社会是“十四五”规划和2035年远景目标纲

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4.如图所示，在与纸面行的匀强电场中有A、B、C三个点，其电势分别为8V、2V、一4V,△ABC是等腰直角三角形，斜边AC=√2m,D是AC的中点，则匀强电场的大小与方向是A.6V/m、由A指向BP

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《双语学报》20232024学年七年级X版·杭州专版第32期七年级（下）Uit5基础能力训练听力原文及参考答案听力原文M:And your mother will go to the food st

19.右图是16世纪《特拉斯卡拉画布》，描述了阿兹特克帝国被征服的过程。特拉斯卡拉印第安人与阿兹特克帝国有仇，遂帮西班牙人打败后者。当地本土画家以此画纪念此事。据此画推测恰当的是A.西班牙人靠热兵器的优势获胜B.印第安人间的内讧是战败要因C.阿兹特克人在人数上处于劣势衡食PD.此战之后印第安文化毁灭殆尽20.史诗是一种庄严的文学体裁，内容为民间传说或歌颂英雄功绩的长篇叙事诗，它涉及的主题可以包括历史事件、民族、宗教传说。古代不同地区分别诞生了各具特色史诗，其中史诗描述与方位搭配正确的是A.①目前所知世界上最早史诗B.②用梵文书写的祭祀歌颂神明的经书C.③古代斯拉夫民族风土人情D.④诸神故事是后世西方文学创作源泉21.恩格斯认为历史是这样创造的：最终的结果总是从许多单个意志的相互冲突中产生出来的，…这样就有无数互相交错的力量，有无数个力的行四边形，由此就产生出一个合力，即历史结果。下列历史“单个意志”与“合力”对应正确的是A.蒸汽机、圈地运动、斯蒂芬森一一光荣革命爆发B.物质生产、交流需求、技术发展一一双轮车问世C.黑死病流行、资本主义萌芽、希腊罗马典籍留存一一启蒙运动兴起D.《罗马民法大全》、圣索菲亚大教堂、东正教一一拜占庭文化兴盛A9协作体高二历史试题卷第4页共6页

2①A☑B30SG显路0Z0©SE⑧#铣→弹能说物③C四B①C@L0D店放道统入尉光线与流绒显布在同面内饭射光线与华面镜的夹销角90Z0)Z内BD右2L0(P-m甲g二七n上9xNk9-七NNGz=mzg =6okgx loNIkg=booNM呷=Gp☑0nNkI>527W2Gzh2-b0N×2m720,甲7wz甲同的收功及P年等-h5n1三台：袋wPRiV7TThz

个溶解度gM20℃50C4040升温至4u十00203050温度℃图1图2图3(1)据图1可知，图3中表示物质甲的溶解度曲线是(选填“M”或“N”)。(2)分析从图1中20℃升温至图2中50℃的过程中，40℃时的甲的溶液属于位选填“饱和”或“不饱和”)溶液。(3)若使图2中甲、乙两种溶液都变为各自的饱和溶液，需加入固体甲、乙质量的大小关系为之乙（选填>“<”或”="。甲(4)50℃时，M曲线对应的物质的饱和溶液中溶质与溶液的质量比为.40：4形20915.(5分)有一包白色粉末，可能含有Na,CO,N,S0,CusoL NaCL、Ba(OH)2中的一种或几种，实验小组的同学们为了探究其成分，进行了如下实验。无色溶过白色粉术加足量的水步骤I以分砂+c1C+1白色沉园步骤Ⅱ1c11)根据步骤1可知，白色粉末中一定没有4心6a06(2)步骤Ⅱ中沉淀部分溶解，推出白色沉淀中一定含有种物质。写出步骤中反应的化学方程式：1C,1可步实检后同学们分折发灵还有一种物质不能确定，若要维续探究泼质是否存在，需安Ag将步骤Ⅱ中的稀盐酸更换为)，充分反应后静置，在上层清液中继续滴加硝酸银溶液，观察现象即可确定。0三、实验及探究题（共2小题，计13分）16.(6分)实验室制取并收集气体的装置如下图，请回答下列问题。欢下(SX4)化学试卷第4页共6页

《双语学报》2023-2024学年高一W版·新教材新高考强化版第41期测试题参考答案及部分解析第41期测试题参考答案rises,the sequoias free thousands of seeds洁水利用海浪的力量被送到陆地上，本句指grow quickly.their parent trees可推知，野出有少量盐的水会迅速回归海洋，不会形成1-5 BAABC6-10 ABCCA11-15 CBACA火可以帮助红杉树播散种子班旗以们井步总结到这个系统能够有16-20 ACBBC21-25 DCABC26-30 DACCD25.C。理解具体信息。根据第one-fifth of效地工作，而且没有负面影响31-35 BCBDB36-40D1BFA41-45 BAADCall giant sequoias have been killed ..13%and40.A。此空设于段中，与上文存在解释关系46-50 DBDBASL-55CCBAB19%of all giant sequoias were killed...shock句指出Oneka公司利用海浪能源进行海水56-65(One possible version)to scientists可知，红杉树数量不断减少让科淡化的创新技术，说明有时解决复杂问题的56 to aid57 particularly 58 affected学家感到震惊可行方案并不一定复杂，本句解释到比如只50 where60 for61.applying26.D。理解目的。第三段提到了低级别野火的形需要利用海洋海浪这样的自然资源即可。6shorter63.has been updated原因然后说明人们扑灭完形填空64.1t65.deliverv使得死亡的树木植被堆积，加之极度干旱让导语：本文是一篇夹叙夹议文。通过女儿自写作(One possible version)许多小树枯死，这就成为了极端大火的添加主安排学和游戏的经历，作者反思了当前儿丛△上下立推生本段旨在说明咸胁童教育存在的问题】倡导给予孩子们更多自主权Last friday.our school organized a special event红杉树生存的大规模野火形成的复杂因素。4l.B。根据下文for the sake of the young'sere all students gathered to watch a documentary27.A。推断。根据第五段..think twice about thegrowth可知，这是一次“有教育意义的”经历on theof firefighters fighting wildfireeffort,arguing that ssuchactivitydn42.根据下文until her painting ws finishedIhe documentary begins with an introducton to theoccur.可推知，这些自然保护团体可能会号可知，作者的女儿拿出了自己的美术“用品'importance of fire prevention and the proper use召慎重评估“人工种植红杉树幼苗”的行为。offire extinguisherThen it highlights the harshrealities faced by firefighters as they worked导语：本文是篇说明文项研究表明44.D。根据下文work for another stretch oftirelessly to protect lives and natural resources给新生儿播放摇篮曲能减轻新生儿在医疗程序focused time可知，作者的女儿在出去玩之Their deteermination and teamworkare truly中咸受到的疼痛“集中”了20分钟左右的时间inspiring.28.C。推断读第一段可知，本段旨在强调减45.C。根据上文20 minutes.work.ran out-I think the documentary is educational and meaningful.轻婴儿疼痛的重要性side returned to workran可和作者的It shows the selflessness and courof these29.理解主旨要义通读第二段可知，该段主女儿在创作和玩耍之间“不知疲倦地”往返unsung heroes.Witnessing their dedication has要介绍了减轻婴儿在医疗程序中疼痛的常46.D根据cheerful,productive可知，作者inspired me to carefully observe fire safety measures见非药物方法。的女儿是“有条理的”and to consider wvaysin which I cancontribute to30.D推断。根据第四段，the lullaby group47.B。根据下文10 minutesfor“learning”可community safety.were 4.0...and 0...didn't listen..were知，学通常被要求长时间“专注”第二节●5.5 and 2.可知，在足跟采血的前、中、后期，48.D。根据上下文long periods of time..maxi-Par agraph 1:听摇篮曲组婴儿比未听摇篮曲组婴儿感受mize hours in the day”可知，自We felt a sense of excitement to share our findings到的疼痛指数都低由此推知音乐可以作由活动和玩要的时面被“限生0分钟and views.In our presentation,we mentioned that为其他疼痛减轻措施的一种有益补充49.B。根据上文schools and parents trying.可while social media is a powerful tool for connection3理解态度。根据末段raise awareness知，学生们失去自己做决定的“自由and self-expression,it can also lead to hiddenaom如W装g得然没若为Whilenospital50.A。根据下文didn't focus…She estabishedproblems.In our effort to record and share everycompleted her project可知，“尽管”作者的女moment,we often ignore the importance of being儿缓解疼痛的做法。由此推知，Anbalagan对儿没有长时间地专注，她仍然完成了计划present and fully engaged in our lives.We also于为新生儿缓解疼痛的现状持“担忧”态度。5l.C。根据下文She establishedlistenedencouraged our classmates to take a step back fromGgave..,completed.可知，作者的女儿自主地their screens and explore the richness of real-life导语：本文是一篇说明文。主要介绍了一答”白experiences.Much to our delight,other classmates国际学者团队利用机器学法恢复古腊52.C。根据下文children can gain somethingresponded with agreement and raised thoughtful文献的突破性方法，并强调了学者们在解读这种式也足补"学，可知，作者女咒的practice skills they needquestions.些文本中的关键作用Par agraph 2:32.C。理解词汇。根据第二段early attempts to53.B根据上文可知作者想：如果孩子们被The positive reaction led to a lively discussionaccess their texts ..可知，这些纸莎草卷轴目允许”设计他们的活动会怎样？Some students shared their own experiences of feeling常脆弱，早期尝试获取其文本内容时，许多54.Adisconnected despite being connected onlineOthers轴遭到破坏近期通过特殊的摄影技术提孩子架根据下文expressed a desire to make a change to feel the real高了卷轴上文字的”可读性并练他们所需的技能world.This topic held deep personal significance33.B。推断。根据第三段The competition drives55.B。根据语境可知，作者希望成年人“支持for me as well.Instead of feeling the same sense这项竞孩子主导的游戏、运动和自我表达以帮助孩of loss over the missing family photos,I learned to成长cherish the valuable moments and connections that们聚集在一起分享想法和解决问题的方法语法填空life brings.And I realized that creating memories来共同解决古代文本恢复的难题，从而推动导语：本文是一篇说明文。文章介绍了名为is more significant than just owning records of领域的创新“接收-组织-储存-分发”(RSSD)的算法，帮助them34.D。理解具体信息。根据第四段.公共卫生等机构在灾难和紧急情况下做出快速equipments costly可知有效的响应第41期测试题部分答案解析56.to aid。考查非谓语动词。根据语境，此处应格昂贵，目前的卷轴分割技术成本高且耗用不定式表目的，故填to aid。阅读理解,因此阅读卷轴的主要困难是缺乏先进且57particularly。考查副词。此处应用副词修饰形价格合适的技术容词，故填particular的副词形式particularly导语：本文是一篇应用文。本文介绍了圣路35.B。推断。根据最后一段It requires mastery58.affected号查非谓语动词。affect与area为易斯市的四个公园，每个公园都有其独特的自厂推知麦传达的餐ancient languagesnd ideas本段主被动关系，故填过去分词affected作定语然风光文化特色和休闲娱乐活动，为不同兴趣研究和解读古希腊文本需59.where考查定语从句。分析句子结构可知，的人们提供了多种选择。支由熟练学者组成的团队，他们要掌握此处为非限制性定语从句,修饰drop21.D。理解具体信息。根据第二段ofer古代语言、思想，并具备将碎片化的文本拼points指“方”,故填关系副词where,在从habitat可知，Tower Grove Park是一个树接起来的能力。句中作地，点状语木茂密的公园，这些树木吸引了多种多样的七选五60.for。考查介词。根据语境，为了确定应对紧急鸟类学五，木立是一馆说月文主要介绍了一种情况的最优方案，研究人员使用了一个数据22.C。理解具体信息。根据第三段offers en-利用海浪能源进行海水淡化的技术，它可以作为库“用于'比较(RSSD与之前方案的优劣)，joyment with its flowing water..及第五段a应对全球水资源短缺和气候变化的有效手段。故填for。ariety of onboard entertainmentsT推知在36.D。此空设于段尾与上文存在因果关系考查非谓语动词。逻辑主语heCarondelet Park可以钓鱼和享受水上滑梯，句指出海刀淡化技术可以帮助缓解水资61署为员)与apply为主动关系，故填在Clifton Heights Park可以乘船游览湖泊，短缺和应对气候变化，本句指出因此预计海applying作介词By的宾语。两个公园都有景色优美的湖泊和有趣的活动水淡化行业将持续62.sho考查形容词根据空前的修饰词23.A。推断。根据第四段attend art shows..37.此空与上文存在转折关系much可知，此处应填形容词short的比较级shows.可知，人们在Francis Park可以观看下文存在并列关系。上文提到了两种海水淡shorter艺术展览、汽车展览和老式乐队音乐会。庆化技术，本句指出不管使用哪种技术，大多63.has been updated。考查动词的时态和语态此，这个公园最适合喜欢观看表演的人们。数工仍然使用非再生能源根据时状语over time可知，此处应用现38.B。此空设于段首是个过渡句，承上启下在完成时且主语The algorithm与update导语：本文是一篇说明文。红杉树曾经依靠前文讨论了海水淡化技术存在的弊端，而此火来散播种子但如今极端之间为被动关系，故填has been updated火灾给红衫处引入种独特、清洁的淡化技术，即利64.it考查代词此处承接说明新算法的带来了致命的损害，因此一些机构开始人工种用海浪能进行海水淡化的方法应用情况，故填t指代新算法植红杉树幼苗。39.F。此空设于段中，与上文存在并列关系，下65.delivery。考查名词。此处应填名词作plan的24.B。推断。根据第一段When a fire's heat“文与其存在递进关系。上句指出淡化后的清宾语，故填deliver的名词形式delivery。

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o9.下图是1949一1956年（人民日报》中“苏联”和“美国”的使用频率曲线图。其(1)根扶中，影响1950年“苏联”与“美国”使用频率变化的原因是50004000◆一苏联3000一一美国20001000019491950195119521953195419551956A.外交环境的改善B.朝鲜战争的影响C.美苏关系的变化D.中苏同盟的建立(2)根10.1978年9月18日，邓小在听取中共鞍山市委负责人汇报工作时，明确指出：中“引进先进技术设备后，一定要按照国际先进的管理方法、先进的经营方法、先进的定额来管理，也就是按照经济规律管理经济。一句话，就是要革命，不要改良，不要修修补补。”这一谈话A.完整概括社会主义本质B.倡导兴办经济特区C.引发真理标准问题讨论D.是改革开放的前奏11.公元前6500一前6000年间，地中海东岸黎凡特地区连年干旱，致使部分居民迁徙到埃及。他们把早已驯化的大麦、小麦、绵羊和山羊带到埃及。这可以印证19.阅读术早期人类文明材料（)A.大规模的移民B.多元发展格局外商C.物种间的交流D.区域间的联系12.中古时期，欧洲许多国家的语言中吸收了大量阿拉伯语汇，以丰富当时还处于成长阶段的民族语言。如西班牙语与阿拉伯语有关的字词达4000个以上，约占西班牙语汇总量的8%；英语、法语、意大利语、德语中，也有不少词汇来源于阿拉伯语。这一现象出现的主要原因是A.人口迁徙B.大规模军事征服C.宗教传播D.经济和文化交流13.学者弗兰克·杰里尼克认为：“公社是工人夺权的第一个范例。由于形势所迫，公社断然地采取了许多无产阶级专政的方式，而不只是倾向性的。”“公社是有价值的试金石，可以用来检验任何一种革命理论的有效性。”这体现了巴黎公社A.开创社会主义国家政权建设之路B.开创社会主义国家经济建设之路C.开创社会主义国家政治建设之路D.开创社会主义国家民主建设之路历史试卷第3页（共8页）

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1.21227④将R的阻值调至最大，R,调至某一值，R滑片调至合适的位置⑤将R的阻值调为0，移动R滑片，使电流计G示数为01o21=人2x)27Xb)(5)根据(4)求出阻值R',则R和R,更接近真实

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4)t的值为的或1…(12分)22【精思博考：如图2，当点E在边AC上时，分别过点P,E作线段BC的垂线，垂足分别为L易得△PWgn△0，则0四2.由(2)知，P3,BM,则BMDQNON EN QE

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