是再好的人也会犯错误，所以B项符合题意。故选B项。40.A"However,the hard part is keeping the connections strong during the natural ups anddowns that have an effect on all relationships"讲的是我们要克服的困难，与设空处形成转折，A项"Making friends can sometimes seem easy"讲的是交朋友有时候看起来似乎很简单，与下句形成转折，其中easy和hard形成相反的对比关系。故选A项。第三部分语言知识运用（共两节，满分45分）第一节完形填空（共20小题；每小题1.5分，满分30分）【导语】这是一篇议论文。主要讲了故事对儿童的成长和发展起着至关重要的作用。41.C句意：他们读的书和他们逐渐从书中认识的人物都能够变得像朋友一样。A.fellows家伙；同事；B.novels小说；C.characters人物，角色；D.authors作者。根据文巾"The bookthey read"可知，儿童逐渐认识的是书中的人物角色。故选C项。42.B句意：理解书籍是一种有用的信息来源，好的阅读技能在他们未来的人生成功中也很重要。A.researcher研究人员；B.source来源；C.friend朋友；D.resource资源。根据本段内容可知，书籍是一种有用的信息来源。故选B项。43.D句意：见42题。A.access途径；通道；机会；B.progress进步；C.knowledge知识D.success成功。"好的阅读技能在他们未来的人生成功中对于他们也很重要。故选D项。44.B句意：那些擅长阅读的儿童更可能有更高的自信心水。这将使他们在学校受益因为他们感觉自己能够充分参与活动。A.support支持；B.benefit使受益；C.confirm证实，确认；D.require要求。结合44题，此处表示孩子们提高了自信心后，能从中受益。故选B项。45.D句意：见44题析。A.partly部分地；B.exactly确切地；C.actually实际地；D.fully完全地；充分地。结合句意，故选D项。46.A句意：树立信心的另外一部分是要了解你在哪里融入这个世界。A.building建立；树立；B.following跟随；遵循；C.taking接纳；采用；D.directing指导。根据下文"Stories canhelp with this process by showing children what people's lives are like where they live and inother parts of the world"可知，选A项。47.C句意：见46题。A.get into粘上；染上；陷入；B.put into把…放进；C.fit into适应，融人；D.set into把…装进，镶入…。根据句意，选C项。48.A句意：故事是一种极好的把新单词和想法引入到儿童语言中的方式。A.introduce介绍；引入；B.mix混合；C.draw画画；拖拽；吸引；D.desire渴望；想要。故选A项。49.DA.flexible灵活的；B.exciting激动人心的；C.contradictory矛盾的，对立的，D.complex复杂的。根据"starting with picture books for the very young,working up to more49novels for teenagers"可知，此处表示从幼儿看的连环画开始，逐渐增长到青少年看的更加复杂的小说，所以此处用”复杂的"。故选D项。50.B句意：这向他们显示了这个世界是多么的不同。A.sensitive敏感的；B.diverse多样的；C.creative有创造性的；D.effective有效的。根据下文"and that some people's lives aregreatly different from theirs"可知，此处表示不同的世界。故选B。51.C句意：这个过程以一种自然而然的方式完成。A.f1uent流利的；B.smooth光滑的；顺利的；C.natural自然的；天然的；D.frequent频繁的。根据语境，此处表示以一种自然的方式。故选C项。52.B句意：期间没有涉及任何真正的教学，而是他们仅仅从阅读故事中学。A.solved解决；B.involved牵扯；涉及；C.explored探索；D.identified确认；找到；发现。根据上文可知，此处选B项。参考答案第3页（共7页）

选择性必修一Unit2参考答案及部分解析参考答案1-5 BCBCA6-10 ABBAC11-15 ABCBC16-20 CABAC21-25 DCBCA26-30 DDABD31-35 CBACA36-40 DFGCA41-45 ABCDB46-50 ACDDA51-55 CCABD56.to follow57.tourists58.successful59.him60.as61.that /which62.began63.learning64.actually65.of写作第一节One possible version:Dear Helen,I'm sorry to hear that you've been upset these days because of your performance in the speechcontest.I understand how you feel now.I know you prepared very well for the contest but sometimesthings do not turn out as we wish.I'm here to tell you not to be discouraged by this little failure.Ido believe as long as you keep moving forward,you're sure to get the desired result next time.So cheer yourself up and I'll always be there for you.Yours,Li Hua第二节One possible version:I closed my eyes,covered my ears,and shrank as low as I possibly could in my chair.After a fewseconds,though,I found enough courage to uncover one ear and look through a half-open eye.That's when I saw the expression of great joy on my mom's face.She was having so much fun.Icouldn't help smiling.My classmates clapped and cheered,and I heard someone say,"Wow!Arizona's mother is pretty talented!"Not only did my mom turn out to be more than a little OK at performing,but she was also goodat teaching us the song and the dance steps.By the time of the fair,I was actually proud of herfor putting herself out there for us."I'm really glad you helped my class with the performance,"Isaid to my mom as we drove home from Winter Fair.My mom reached back and held my hand."Thanks for saying that,Arizona.I can see why you might have been embarrassed,but I had sucha great time.”部分解析阅读第一节A篇主题语境：人与自我一一生活与学本文是应用文。文章介绍了四本图书。

of an artist in London who led the family on an art tour around the city."It's a tour thatchanged his life,”he said可知，Stoen的儿子因参加了一次艺术旅行最后变成优秀的画家，他的故事体现了好的导游对孩子有很大的影响。35.B。理解具体信息。根据最后一段中的Also,Mr,Jenss said that parents may want toconsider giving older teens the option to spend an hour or two exploring the destination on theirown可知，Jenss建议家长们在旅行中给青春期的孩子们一些独处的时间。第二节主题语境：人与社会一一文化本文是说明文。文章指出了多元文化在现代职场当中的价值。36.G。设空处位于段末，起承上启下的作用。设空处上文指出建立多元和包容的企业文化很重要，下文开始列举这样的企业文化带来的具体好处，由此可推知，设空处应指明多元的企业文化之所以重要的原因，G项符合语境，且G项中的benefits与下文中各个小标题是上下义关系。37.B。设空处承接上文。由小标题可知，本段主要介绍多元文化能给企业带来创新能力，而设空处上文指出来自同一背景的员工想法也会类似，由此可推知，设空处应在此基础上延伸话题，B项符合语境，且本段小标题Innovation与B项中的new ideas and concepts是上下义关系。38.A。设空处位于段末，起总结全段的作用。设空处上文指出在多元的工作环境中，员工会更懂得向他人学，欣赏他人给团队带来的贡献，A项是在此基础上的延伸和总结，且A项中的respect与小标题Respect构成原词复现。39.「。设空处承接上文。根据小标题可知，本段主要介绍多元文化还能给企业带来好的名声。设空处上文指出多元化意味着企业注重公和等，由此可推知，设空处应当在此基础上指出其与名声的关系，引出本段主题，F项符合语境。F项中的These characteristics指代上文中的fairness and equality,且F项中的reputation与小标题Reputation构成原词复现。40.E。设空处位于段首，起引出话题的作用。根据语境可知，本段主要介绍多元文化与生产力之间的关系，E项符合语境，且E项中的productive与小标题Productivity和下文中的productivity构成原词复现。语言知识运用第一节主题语境：人与自我一一生活本文是记叙文。去年夏天，作者参加了一次团体旅行，这次旅行充满了难忘的经历。41.A。根据本段中的My experience going on an adventure last summer with Travel For Teens可知，作者跟随Travel For Teens踏上了为期两周的旅行。42.C。根据下文中的I did not get on the ...flight..I would be missing out on activities可知，作者没有赶上航班而且可能会错过团队活动，因此作者的旅行一开始并不顺利。43.A。根据上文中的going on an adventure last summer with Travel For Teens和下文中的missing out on activities可知，作者跟团出游，但是可能会错过团队活动，由此可知，作者没有赶上团队乘坐的飞机。44.D。根据本段中的I did not get on the.flight,,andl.a connection in Portugal可知，作者错过了团队乘坐的飞机，也错过了换乘的飞机。45.B。由于错过前面的两趟飞机，作者很担心会错过团队的一些活动。46.B。47.C。根据本段中的that|would be missing out on activities and that it would be.tomake friends可知，作者不仅担心会错过团队的一些活动，还担心旅行开始以后自己将会很

天道酬勤，何事难为！加油！论什么人，无论在什么情形下，他的行为永远是他的知识的功能。(摘编自贺嶙《知行合一新论》）1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是(A.中国哲学在根本态度上不同于西洋哲学，主张思想学说与生活实践融成一片，以生活行动为依归，知行合一。·、B.中国哲人没有好恶爱憎的情感，忘记了生死善恶的区别，是因为他们注重在德行实践上作功夫，在生活上用心体察。C.斯宾诺莎对“知行合一”的认识不同于张岱年，他认为知行合一就是“知”“行”两种活动同时产生或同时发动。D.贺麟认为知是行的内在推动原因，知较行有逻辑的在先性。“知”决定行为，故为主：“行”为知所决定，故为从。2.·根据材料内容，下列说法正确的一项是(A.中国哲人从行出发探求知，最后又归于行，将知在行上加以验证，行是知之始，亦是知之终，认为“知行合一”重在“行”。B,物理的运动不表现任何思想、知识方面的意义。行为之所以有意识是因为它能够与知合一，服从知的指导，表示知的意义。C.“知”永远决定行为，“行”永远为知所决定，人的行为取向都是由“知”决定的，所以道德决定艺术创造、学术研究的行为。D.军事家、工程师以作战胜利、开发自然等实际行为为主要目标，由此看出“知”只是被动迫求的，“行”永远是他们知识的功能。3.结合材料内容，下列选项中不能支持张岱年“知行合一”观点的一项是(A.知之者不如好之者，好之者不如乐之者。B.君子之学也，入乎耳，著乎心，布乎四体，形乎动静，以美其身。C.圣人之道，入乎耳，存乎心，蕴之为德行，行之为事业。D.入道莫如敬，·未有致知而不在敬者。高二语文期末考试第3页共12页O3

使者至缩高之所，复信陵君之命缩高日：“君之本高也，将使高攻管也。夫以父攻子守，人大笑也。是臣而下，是倍主也。父教子倍，亦非君之所喜心。敢再拜辞。”使者以报信陵君信陵君大想建大使之安陵日安陵之地亦犹魏也令吾攻管而不下则秦兵及我社极必危叁悠君之生束缩高而致之，若君弗致也，将发兵以造安陵之越安陵君日：“音先君成侯，受诏裹王以守此地也，手受大府之宪。宪之上篇日：子载父，臣截君，有常不敖。国虽大教，降城亡子不得与焉。'今缩高谨辞大位以金父子之义，而君日”必生致之，是使我负襄王诏而废大府之宪也，虽死终不敢行。”缩高闻之日：“信陵君为人，悍而自用也。此辞反，必为国祸。吾已全己，无为人臣之义矣，岂可使吾君有魏患也。”乃之使者之舍，刻颈而死。'信陵君闲编高死，服缟素降舍，使使者谢安陵君曰：“无忌，小人也，困于思虑，失言于君，敢再拜释罪。”【注】①信陵君，原名魏无忌，魏昭王少子，被封于信陵，所以后世皆称其为信陵君。②安陵君，安陵国的国君，安陵是当时一个小国，原是魏国的附庸。10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)（节选自《战国策》)》A.使者以报信陵君/信陵君大怒/遣大使之安陵/日/安陵之地/亦犹魏也/今吾攻管而不下/则秦兵及我/社稷必危矣/B.使者以报信陵君/信陵君大怒遣大使/之安陵/日/安陵之地/亦犹魏也/今吾攻管而不下/则秦兵及我/社稷必危矣C.使者以报信陵君/信陵君大怒遣大使/之安陵/曰/安陵之地/亦犹魏也/今吾攻管而不下/则秦兵及我社稷/必危矣D.使者以报信陵君/信陵君大怒/遣大使之安陵/曰/安陵之地/亦犹魏也/今吾攻管而不下/则秦兵及我社稷/必危矣/11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分)A.郊迎，指古代出郊迎宾，以示隆重、尊敬，文中体现出赵王对信陵君的敬重。B.“倍主”的“倍”通“背”，与《鸿门宴》中“臣之不敢倍德也”中的“倍”含义相同。C.“有常不赦”的“常”，与《五代史伶官传序》中“夫祸患常积于忽微”的“常”含义相同。D.缟素，白色的衣服，多用粗布、棉麻制成，多指穿戴于丧礼之中的丧服。12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是(3分)A.唐雎劝说信陵君要忘记援救赵国的事情，是因为他认为每个人既要懂得知恩图报，又不能依仗对他人有功劳而居功自傲。B.信陵君让安陵君命令缩高带领军队攻打管邑，但安陵君以安陵国小，君主不应强行驱使自己的百姓为由拒绝了信陵君的要求。C.安陵君认为如果将缩高送到信陵君那里，就会违背襄王遗诏并且背弃了大府的法令，因此哪怕死也不会交出缩高。D.信陵君听到缩高死去的消息后，派遣使者向安陵君谢罪，他坦陈自己由于思虑政事的困扰，而直接造成缩高的死亡，希望得到谅解。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)(1)今君杀晋鄙，救邯郸，破秦人，存赵国，此大德也。译文：语文试题第6页（共8页）

守党的初心使命A.①③B.①④C.②③D.②④3.（2020年全国I卷改编)阅读材料，完成下列要求。（12分)《中共中央国务院关于实施乡村振兴战略的意见》要求深化村民自治实践，“坚持自治为基，加强农村群众性自治组织建设，健全和创新村党组织领导的充满活力的村民自治机制”。某地探索创新村民自治机制，形成“四会管村”模式。村党支部委员会根据村民自治有关规定，讨论决定旧村改造事项并提出要求。5个村民小组组长挨家挨户走访村民，汇集村民意见建议300多条，初步估算总投资上亿元。村民议事会经过反复商议，形成两套改造安置方案。第一套方案经费投入较多，涉及村头大树和祠堂的保留利用：第二套方案现代时尚，且相对省钱。两套方案一并报村民代表大会投票表决，第一套方案获得通过。在全体村民的积极支持配合下，村民委员会精心组织实施，不到两个半月，378户、10万方米的旧房全部顺利拆迁完毕。运用政治知识说明“四会管村”实现村民自治的工作机制及其意义。心|一题多变式3-1变设问：意义影响类变为措施启示类党的二十大报告提出：“健全共建共治共享的社会治理制度，提升社会治理效能。”乡村治理是社会治理的重要方面，提高乡村善治水是提升社会治理效能的必然要求。新时代新征程，要充分发挥信息化对推进乡村治理的基础支撑作用，着力提升乡村治理数字化水，更好促进乡村善治，服务全面推进乡村振兴。对此，下列措施合理的是①将数字技术与乡村治理融合，拓宽群众民主参与渠道②坚持绿色发展理念，加快乡村基础设施的数字化转型③实现城乡融合发展，形成推进乡村治理数字化的合力④构建乡村数字治理新体系，推动乡村社会和谐有序发展A.①③B.①④C.②③D.②④3-2变情境：“四会管村”变为“文明积分”新考法注重创新性·标题拟写某村立足城中村实际，通过坚持党建引领，积极探索试行“文明积分”治理新模式，将村民主动打造美丽庭院、参与志愿服务活动等内容量化为相应积分，并建立文明积分账户。村民可凭手中积分，定期到指定地点兑换日常所需物品。给这则新闻加个标题，最合适的是①打造智慧管理台，实行数字考评模式②激活志愿服务动力，创新村民自治制度③坚持绿色发展理念，打造美丽宜居乡村④激发村民自治热情，形成向上向善风尚A.①②B.①④C.②③D.③④94

③现场工程师擅长技术应用、维护与管理，有利于实现科技成果的转化④协调匹配教育供给与人才需求，优化劳动力要素配置，助力新兴产业发展A.①②B.①④C.②③D.③④二、材料分析题：50分21.在2020年9月1日下午，中央全面深化改革委员会主任主持召开中央全面深化改革委员会第十五次会议并发表重要讲话。他强调，加快形成以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局，是根据我国发展阶段、环境、条件变化作出的战略决策，是事关全局的系统性深层次变革。要继续用足用好改革这个关键一招，保持勇往直前、风雨无阻的战略定力，围绕坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化，推动更深层次改革，实行更高水开放，为构建新发展格局提供强大动力。请同学们结合生活体验和上述材料，运用所学知识，回答以下两个问题。(1)改革开放以来，我国取得一切成绩和进步的根本原因有哪些？(2)自1978年以来，我国改革全面推进，对外开放向纵深发展，我国实行改革开放有何重要意义？22.阅读材料，完成下列要求。当前反间谍斗争形势极为严峻，传统安全威胁与非传统安全威胁相互交织，各类间谍情报活动的主体更加复杂、领域更加广泛，目标更加多元、手法更加隐蔽。2023年4月26日，十四届全国人大常委会第二次会议表决通过修订后的反间谍法。此次修订完善了间谍行为的定义。将“投靠间谍组织及其代理人”、“针对国家机关、涉密单位或者关键信息基础设施等实施网络攻击等行为”明确为间谍行为。反间谍法是我国贯彻落实总体国家安全观的第一部重要法律，也是规范和保障反间谍斗争的专门法律，为维护国家安全发挥了重要作用。结合材料并运用全面依法治国的知识，说明我国为什么要修订反间谍法。23.阅读材料，完成下列要求。“时代楷模”是由中宣部集中组织宣传的全国重大先进典型，是具有很强先进性、代表性、时代性和典型性的先进人物。2020年12月11日，中共中央宣传部授予张桂梅“时代楷模”称号。2021年2月，张桂梅入选《感动中国》2020年度人物。“时代楷模”张桂梅是云南省丽江市华坪女子高级中学的校长，她放弃了优越的工作条件，毅然投身深度贫困山区教育扶贫主战场。40多年来，张桂梅笑对人生风雨坎坷，始终坚守在祖国西南边陲的教师岗位上。为了改变贫困地区女孩失学的现状，她四处奔走，在党和政府以及社会各界的帮助下，推动创建了一所免费招收贫困女孩的高中，帮助1800多位女孩走出大山、走进大学，改变了贫困山区女孩的命运。为了教育和培养孩子们，张桂梅累计捐出上百万元工资、奖金等收入，用爱心和智慧，点亮万千乡村女孩的人生梦想；她教书育人，引导学生从小树立远大志向，用自己的经历告诉女孩们“女性自强才能自立”；她说“只要还有一口气，我就要站在讲台上”。在64岁的年纪，张桂梅那些足以“感动中国”的诺言和行动，仍在继续。从革命战争年代，到新时代奋斗路上，一代代共产党人不忘初心、舍身忘我、前仆后继靠得就是理想信念。人民有信仰，民族有希望，国家就有力量。实现中华民族伟大复兴的中国梦，离不开每一名共产党员的使命担当、顽强拼搏。一个人有了坚定的理想信念，无论面对逆境还是顺境，都能够笃定前行、勇往直前。高三政治第5页

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四、解答题：本题共6题，共70分。解答应与山之、人记△ABC的内角A,B,C的对边分别为a,b,c,已知a=2,bsinA+23cosB=3c.17.(10分)(1)求A;(2)设C=泛D为边BC上一

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2.drove down;where we usually selected our tree3.stopped beside4.the air smelled of pine the air was

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(二)现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）阅读下面的文字，完成6~9题。宝贵的一餐杜鹏程夜里四点多钟光景，周大勇带领战士们顺者一条山沟前行，回到了我旅司令部驻地。他们顾不上休息，又主动争取了掩护搞粮食

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奥士高纳大爷得到消息后立即四处游说，叙述起他那有了结局的故事来。他胜利了，“要知道，使我伤心的是，”他说，“根本不是那么回事，而是污蔑。由于污藏而遭众人非难，这种事是再损人不过的了。”他整天讲他的遭遇

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2023-2024学年度下学期四校期初联考高二物理试题答案题号12345678910答案BBBDDBCBCCDAB11.①250②2.39.012.①串联②485013.(1)10Y:(2)30,5V:(2)50w【详解】(1)感应电动势的最大值Em=nBw=10×5x0.02×100V=100V5V2(2)线圈转过30°角过程中产生的均感应电动势Φ_，BSsin30°_300W2yE=n4r°n〈12(3)电压表示数为电压的有效值，则U=E层=1005v=100v√2√2电阻R两端的电压Ua=2U=x100v=50v几12则电阻R上消耗的功率P=U经=50wR14.(1)5m/s;(2)0.25J;(3)5m【详解】(1)导体棒ab匀速运动时，受力衡，则有F=F =BIL=0.1N答案第1页，共4页

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《双语学报》20242025学年高三·新高考基础版第3期测试题参考答案及部分解析第3期测试题参考答案husband ant my experience.He两个指个参点或标25理解县体信息。第三段My son⑥he library of available sounds可用声音的26-30 DABBDdays,and四段H46-50 CBDBCAs i ran fartherandandge tother社交51-55 ADAADincreasingly fond of theective and complete way一种具有56.th5(One possible version)but other soects of my life aswell.While starting26.D。推断根每第五段but someone talle28B。型解县体信根据第二段He turnednmittedmay be the hardest step,it is also the gateway tothan merestorationcing paired with compue第3期测试题部分答案解析儿子的变化27er的队将生物的.made(One possible version)ke equa次旅行29.B。理解具体信息。根据第三段The tean生活与学因此，地对这次旅行是“感到很满意的t haerts listes an篇导读本E用专家们被要过干别动scheduledto take place next Friday们更加篇说明文文章主要to合自己的can onlyanimalshat use audienole.o the成功测量不同地点知Hochachka既肯定提供了种更快速、成序在的问vour imoralstanding com介第的优势用e dictionars on the market.it's diff「语块积累通读if we could meet to discuss the detls andultwhy we dive into theworldestore forests恢复森林上的这调的目的是帮助人们做出明life鸟美，青娃、主和其他生命形式22了的解体信息后量州g时pick out animal calls识别动物The Role of AT in Studyinalsanguagerom the第二节改善动物保护提到Paragr aph 1:史渊评估森林生物落恢复的情况，但23项不能括全文的主要内veather,andDiction分published in 182域《韦氏词典有着最为悠的⑧a一个长期存在门都在努CK.But I constantly tol“Jus发行历史be pth与形对章的主内容Within minutesthe【主题语境人与自我生活当学项不能概括全文的主要andised on tstead经mecs frorTheChallenges of UsinThough each step was challenging.I felt myselr子间的小感沟也让母亲获取的各种据指标统的挑战银据新的volume and frequency of noises噪音的音量Finaly Ifinished a 25-minute run for theme inms的重法目但不first time,feeling tired but cheerful.Icalled myhim to clean his room...do his homework括文章的主有清此处折0自己相待的愿景”科学与技说明过司何响我er body has76类生活的痕迹很雉被发现，再结合文章下的职业洗,处承接上文并引入名为药物发中考古学家们发现意铜器时在斯石可排除该项内容，说明我致性谬误”同样也Reid的病情。的52.D。根上立存在去折关the principal lupus biomarke燥的气候导致他们的有机遗孩随着“该地区炎热、干燥的上文说明自致性谬误影响决策的got back on track again than时间的移被报毁，然而新的吉研究侯导致有机进随着时间的推移不切加起来会使其成为指果是人振奋的”3was determin古代人类行上the disto not移和证据”这信自赔示此处是指R不想年自语块积累】地下通道藏，故40的设于段中4文速议“问与下文存并列replogical wonde地质观33.C根据划线词所在的句子可野,超越目前的自己要意识低头prehistoric humans史前沙特时可能古居5损提到构战的线“医生难以对狼袋键停留处，对文化交流和贸的波此处指“了解”新石器时代器时代的最后个除货易且有促讲作用完形填率狼疮的病人。到间从距7000多年至34.A推段可对凌的分语境人与自我与学法填语篇、社会与篇说明或:Age铜器时代（又称青铜器时代、青由此可浪断，马姆吉尔系统疾良疮，但幸运的是」个药物试江兴蜀山南街荣砂陶艺的兴衰以朝文明在花青铜器为警的药保护56.t,用ainc有过请35.C推断41.固定搭配“the he故填定⑨be destroyed over time随着时间的推移而可知，自2007年以来，直在研究处是指希型57.to若查介达紫砂陶器生产进入者42.C当宽Benlyst药在山古雨街于往日的繁的药物的“效杏名此处表法大越遵候⑩a crucial stopover一个关键的停留处43.复后：形容词修饰名词，故填restore的名cultural extrad容词。所填词修饰名词主题语境】人与自我做人与做事44.B。根据前文Reid…可知，此craftsmen.故填commit的形容词形式对了ommittedhuge promise for.…在…方面有很大篇导读】本面的45.60.waapproved考查动词的时态和32.A。理解具体信息。根据第二愛on目观念的束但可以通过打破固有思维，超到文失的“支持根据时间状语1nAp2010可知，此处previous research..However,the的选择，开启新的能作文草呼吁读46.Ca's hard to make early diag「知，最大的”a61.散过去时的36F设于段汇春在转折关系的连词该词在从白中作宾语，指代物旦当地恶劣的他们的有却文说明当我们重复观看同演赏的做出数填What随着时门的推移而被这说明了47.B处“通常讲”，快成到无62.T非谓动词。此处用非谓他们难以记录早期居民在的决况我48D报63.是一个[干扰项分析]语从的者略向，主句主语与从句主语37.E文技明中找作的49.B根据后文系，从向省略了主语和be1中回顾过去的经后标注那学珍出狼老64 volun所坡词修饰动词巴的简历着说明面时的的病人面临的因雅地质先前官问50.C。报据前文early treatment及the65.mwithin答策，说明了“你很可能有一个与当前的解治是能阻止“疾病的发展。作发故技的过词形

《双语学报》20242025学年高三·新高考基础版第3期测试题参考答案及部分解析第3期测试题参考答案husband ant my experience.He两个指个参点或标25理解县体信息。第三段My son⑥he library of available sounds可用声音的26-30 DABBDdays,and四段H46-50 CBDBCAs i ran fartherandandge tother社交51-55 ADAADincreasingly fond of theective and complete way一种具有56.th5(One possible version)but other soects of my life aswell.While starting26.D。推断根每第五段but someone talle28B。型解县体信根据第二段He turnednmittedmay be the hardest step,it is also the gateway tothan merestorationcing paired with compue第3期测试题部分答案解析儿子的变化27er的队将生物的.made(One possible version)ke equa次旅行29.B。理解具体信息。根据第三段The tean生活与学因此，地对这次旅行是“感到很满意的t haerts listes an篇导读本E用专家们被要过干别动scheduledto take place next Friday们更加篇说明文文章主要to合自己的can onlyanimalshat use audienole.o the成功测量不同地点知Hochachka既肯定提供了种更快速、成序在的问vour imoralstanding com介第的优势用e dictionars on the market.it's diff「语块积累通读if we could meet to discuss the detls andultwhy we dive into theworldestore forests恢复森林上的这调的目的是帮助人们做出明life鸟美，青娃、主和其他生命形式22了的解体信息后量州g时pick out animal calls识别动物The Role of AT in Studyinalsanguagerom the第二节改善动物保护提到Paragr aph 1:史渊评估森林生物落恢复的情况，但23项不能括全文的主要内veather,andDiction分published in 182域《韦氏词典有着最为悠的⑧a一个长期存在门都在努CK.But I constantly tol“Jus发行历史be pth与形对章的主内容Within minutesthe【主题语境人与自我生活当学项不能概括全文的主要andised on tstead经mecs frorTheChallenges of UsinThough each step was challenging.I felt myselr子间的小感沟也让母亲获取的各种据指标统的挑战银据新的volume and frequency of noises噪音的音量Finaly Ifinished a 25-minute run for theme inms的重法目但不first time,feeling tired but cheerful.Icalled myhim to clean his room...do his homework括文章的主有清此处折0自己相待的愿景”科学与技说明过司何响我er body has76类生活的痕迹很雉被发现，再结合文章下的职业洗,处承接上文并引入名为药物发中考古学家们发现意铜器时在斯石可排除该项内容，说明我致性谬误”同样也Reid的病情。的52.D。根上立存在去折关the principal lupus biomarke燥的气候导致他们的有机遗孩随着“该地区炎热、干燥的上文说明自致性谬误影响决策的got back on track again than时间的移被报毁，然而新的吉研究侯导致有机进随着时间的推移不切加起来会使其成为指果是人振奋的”3was determin古代人类行上the disto not移和证据”这信自赔示此处是指R不想年自语块积累】地下通道藏，故40的设于段中4文速议“问与下文存并列replogical wonde地质观33.C根据划线词所在的句子可野,超越目前的自己要意识低头prehistoric humans史前沙特时可能古居5损提到构战的线“医生难以对狼袋键停留处，对文化交流和贸的波此处指“了解”新石器时代器时代的最后个除货易且有促讲作用完形填率狼疮的病人。到间从距7000多年至34.A推段可对凌的分语境人与自我与学法填语篇、社会与篇说明或:Age铜器时代（又称青铜器时代、青由此可浪断，马姆吉尔系统疾良疮，但幸运的是」个药物试江兴蜀山南街荣砂陶艺的兴衰以朝文明在花青铜器为警的药保护56.t,用ainc有过请35.C推断41.固定搭配“the he故填定⑨be destroyed over time随着时间的推移而可知，自2007年以来，直在研究处是指希型57.to若查介达紫砂陶器生产进入者42.C当宽Benlyst药在山古雨街于往日的繁的药物的“效杏名此处表法大越遵候⑩a crucial stopover一个关键的停留处43.复后：形容词修饰名词，故填restore的名cultural extrad容词。所填词修饰名词主题语境】人与自我做人与做事44.B。根据前文Reid…可知，此craftsmen.故填commit的形容词形式对了ommittedhuge promise for.…在…方面有很大篇导读】本面的45.60.waapproved考查动词的时态和32.A。理解具体信息。根据第二愛on目观念的束但可以通过打破固有思维，超到文失的“支持根据时间状语1nAp2010可知，此处previous research..However,the的选择，开启新的能作文草呼吁读46.Ca's hard to make early diag「知，最大的”a61.散过去时的36F设于段汇春在转折关系的连词该词在从白中作宾语，指代物旦当地恶劣的他们的有却文说明当我们重复观看同演赏的做出数填What随着时门的推移而被这说明了47.B处“通常讲”，快成到无62.T非谓动词。此处用非谓他们难以记录早期居民在的决况我48D报63.是一个[干扰项分析]语从的者略向，主句主语与从句主语37.E文技明中找作的49.B根据后文系，从向省略了主语和be1中回顾过去的经后标注那学珍出狼老64 volun所坡词修饰动词巴的简历着说明面时的的病人面临的因雅地质先前官问50.C。报据前文early treatment及the65.mwithin答策，说明了“你很可能有一个与当前的解治是能阻止“疾病的发展。作发故技的过词形

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ENGLISH WEEKLY关语周极高二课标(XB)第9、11、13、15期报纸教师用报参考(2024-2025)第2期参考答案6A。理解词汇。根据划线词后面的As1-5 CCBAA6-10ACBBC选择性必修二UNIT1参考答案及部分解析time went on,I got more relaxed aboutI-15 CACAA16-20 BABCBwhom I told和作者之后的解释People21-25 ABDCD26-30ADBBC第二节本文是应用文。文章介绍了一场以中国龙sometimes pulled faces but often they just31-35 CBCBA36-40 DEFGBOne possible version:为主题的艺术展览。41-45 ACBAD46-50 CACBDAs Mike walked into the school hall with21.A。理解具体信息。根据Jar with dragonwanted to know what was going on in myworkplace可知，作者最开始只告诉他觉得51-55BDBA0his grandmother,the whole place fell silent.As中的this brilliant blue-and-white china以及善解人意的人，但是随着时间的推移，他发all eyes locked onto him in disbelief,MikeBowl with dragons in the waves中的this56.first57.on/upongreenish china可知，这两件展品都是精美现人们有时候拉着脸，但是常常他们只是58.to collect59.reactscould practically feel the weight of their stares想多了解一些作者的工作60.it61.projectsThere was laughter in the air,but he did his best的彩色瓷器。63.workingto brush it off.Still,he couldn't shake off the22.B。理解具体信息。根据Dragon climbing27.D.理解主旨要义。文章叙述了作者在实62.who /that64.be done65.usefulembarrassment.Then,a girl's voice cut througha rock中的The work provides.parts of验室进行动物实验的工作经历，故D项最the tension:"Isn't it kind of cool that Mikethe world可知，这件展品为当时中国和其能概括文章大意。写作（划线部分为精彩表达）brought his grandmother?"Another agreed.他国家之间的跨文化交流提供了证明。C篇第一节"Yeah,it's sweet."And when one girl23.D。理解具体信息。根据对四项展品的介主题语境：人与社会一一社会One possible version:approached Alondra and praised her dress绍可知，完成时间最晚的是清朝的青白玉本文是说明文。研究发现，婴儿可以通过NoticeAlondra felt a rush of warmth fill her heart.十二生肖俑。观察从父母那里学到坚持不懈的好品质。Dear schoolmatesSeeing Alondra was welcomed,Mike wasB篇28.B。推断。根据第一段中的it's nothingGet ready for a series of upcoming“Therelieved.and soon the party got started.主题语境：人与自我一生活you can cover in a simple conversation及第science lectures on the theme ofAlondra turned out to be a star on the dance本文是记叙文。文章叙述了作者在实验development history of China's aviation and二段中的They can also get certain goodfloor,even challenging some of the teenagers.室进行动物实验的工作经历：从从未想过要做aerospace",which are scheduled to take placequalities,such as persistence,by watchingShe and Mike teamed up for the fun games,这份工作到了解该工作的意义并获得满足感，how adults behave可知，父母往往忽略的是next Friday in our student centerdefeating everyone!She also shared a dance作者收获颇多。自己以身作则的作用。These lectures will take you through thewith the school director.As they headed home,24,C。理解具体信息。根据第一段中的Itgroundbreaking contributions made by Chinese29.B。理解具体信息。根据第四段中的Alondra couldn't contain her excitement:"Thiswas a surprise I wanted to be a teacherscientists and engineers in these fields,coveringother words,the babies did not copy whatis so much fun,Mike!Thanks for bringing mewhen I was younger以及Animal testingtopics ranging from the early days of rocketrythey had watched;they leared not to giveIt's the best,best day of my life!"Seeing herwasn't something I saw in my future可知，to the latest achievements in manned spacebright smile,Mike realized he'd made the right作者从来没有想过自己会做动物实验这样up,instead可知，婴儿可以通过观察学到坚missions.call.Making your grandparents happy is the的工作。持不懈的品质。We heartily welcome all students to takeleast you can do.25,D。推断。根据第三段中的In the back of30.C。理解具体信息。根据最后一段中的an active part in this meaningful event部分解析my mind I saw pictures of cats and monkeysNow,the researchers hope to know if theTogether,let's explore how our great nation阅读in pain But in fact they were bright-eyedresults can work in the real world可知，研究advances space exploration for the betterment第一节and pleased to see us的对比可知，作者改变人员希望把研究结果运用到实际生活中去of all humankindA篇了以前一些错误的看法，坚定了自己继续31.C。推断。本文介绍了一项研究结果，故Student Union主题语境：人与社会一艺术从事这一职业的决心。最有可能出自某份科学报告。复印时请沿此处对折D篇36.D。设空处位于第一段的段尾，在文中起41A。根据上下文内容可推知，科学家有很种友谊有助于“我”成为一名更好的科学主题语境：人与自我一生活与学承上启下的作用。上文指出：跳出思维定多不同类型，但确切地说，“我”是一名生态家。本文是记叙文。文章讲述了一位“网红”教势就是提出不遵循传统做法的创新想法，学家。第二节授激励年轻一代学物理的故事。要做到这一点是很难的。下面几段列举了42.C。根据该空前的内容可推知，“我”以前主题语境：人与自我—做人与做事32.B。理解具体信息。根据第二段中的Known几种能帮你打破常规思维的方法。D项符喜欢已灭绝的动物，现在变成了喜欢仍然本文是新闻报道。加拿大科学家创办了as.on social media可知，Dr.Tatiana是合语境，很好地概括总结了下文。D项中活着的动物。一所研究北极雪的学校。位充满热情的讲课者。的Below起到明显的衔接作用。43.B。根据语境可推知，该空应填入能让56.first。考查序数词。设空处前为定冠词33.C。推断。根据第三段中的But in the37.E。设空处前一句说明了阅读各种书籍、在“我”了解动物的场所，故选B项。the,根据语境可知，此处表示“第一所”，应44.A。根据下文中的Since then,I'd workedface..on the first day可知，当Dr.Tatiana线出版物或博客可能会帮你形成不同的观用序数词，故填irst第一天给一百多名大一新生上课时，并没点。E项符合语境，紧承上文，与上文构成very hard.where I am now可知，“我”想57.on/upon。考查介词。focus on/upon为固解释关系。E项中的It指代上文说明的情尽可能多地了解动物。有吸引他们的注意力。由此可推知，她并定搭配，意为“专注于”，故填on/upon。45.D。根据下文内容可知，“我”在职业生涯未留下良好的第一印象。况。E项中的different points of view与设58.to collect。考查动词不定式。how to do空处前一句中的different perspectives相呼中遇到的一些最大的挑战米自于自身。34.B。推断。根据第四段中的By the secondsth表示“如何做某事”，故填to collect。46.C。47.A。根据语境可推知，设空处所在semester…on the stage可知，在第二个学应。59.reacts。.考查一般现在时。根据语境可知句要表达的是：你很容易去关注你脑海中期，Dr.Tatiana改变了教学方法，她会在课38.F。设空处位于段尾。上文指出：当你长时设空处所在句描述的是客观事实，应用间连续学或工作时，会感到身心疲劳，你的小声音，那个声音告诉你，这份工作太难前和课后与学生交谈，上课时她会在教室般现在时，且主语为snow,故填reacts.的思考能力也会受阻，定期休息可以让你了，而且你不够聪明。里走来走去，而不是呆在讲台上。由此可60.it。考查it的用法。设空处作形式主语，句得到放松。F项符合语境，进一步补充说48.C。49.B。根据上文中的've often been推知，在第二个学期，她的教学方法是互动中的真实主语是to see and taste and feel明上文。F项中的hen是表明逻辑顺序的stressed about.what I do以及两空间的the snow,故填it。式的。衔接词。I'm a hard worker,,that..team player可知，35.A。理解目的。根据最后一段中Aya“我”意识到自己是个勤奋的人，是个优秀61.projects。考查名词复数。project为可数名39.G。设空处位于段首，起引出话题的作用。词，且前有most修饰，应用其复数形式，故Dhanani的话语可知，是Dr,Tatiana激励的团队成员，并且对自己所做的事情感到本段介绍的方法是与有创造力的人呆在她进入物理学领域。由此可推知，作者之兴奋。填projects。起。G项符合本段语境。G项中的people所以提及Afiya Dhanani,是为了强调50.D。51.B。根据本段中的Idon't expect it62.who/hat。考查关系代词。设空处引导限与小标题中的people构成原词复现关系。to go away once and for all可知，“我”不指制性定语从句，指代先行词1ocal,且在从句Dr.Tatiana带来的积极影响40.B。设空处为小标题，总结段落内容。该望这个难题会彻底消失，也就是说，“我”还中作主语，故填who或that【补充解释】段介绍的思维训练方法是尝试每天产生新63.working。.考查动词-ing形式。spend soma high bar(para.):高标准没有完全克服这个难题，但“我”每天都变的想法，让你的大脑养成以不同方式进行得更自信了。time(in)doing sth.,表示“花时间做某事”a hard science(para.3):硬科学；自然科学思考的惯。B项符合语境。B项Come52.D。根据下文内容可推知，只要有机会，故填working。.与技术科学交叉的统称，包括数学、物理学、化up with something new each day与下文中“我”就会努力参与各种活动。64.be done。考查被动语态。设空处在that引学、天文学等。的come up with new ideas every day相照53.B。根据该空后的so they know more about导的从句中作谓语，且do与a lot offind one's feet(para.4):已能独立而有信what scientists do可推知，与公众互动是非personal observations之间为动宾关系，应心地工作：已适应新环境语言运用常重要的，这样他们才能更了解科学家的用被动语态，又因设空处前有may not,.故第二节第一节工作，填be done。主题语境：人与自我—做人与做事主题语境：人与自我-生活与学54.A。根据上文内容可推知，与此同时，“我65.useful。考查形容词。由上下文可知，设空本文是说明文。文章介绍了几种打破常本文是记叙文。文章讲述了作者成长为也能更好地理解人们关心什么、担心什么。处作表语，应用形容词，且后面有介词t0规思维的方法。名生态学家的故事55,C。根据该段的描述可推知，与公众的这故填useful,意为“有用的”。8都社地址：山西省太原市阳街22号英语周报社。订阅：°本报发“。订阅热线：鼻酒4381-739告经营许可证'号排誓上本嘴报数学光照排忠$

ENGLISH WEEKLY关语周极高二课标(XB)第9、11、13、15期报纸教师用报参考(2024-2025)第2期参考答案6A。理解词汇。根据划线词后面的As1-5 CCBAA6-10ACBBC选择性必修二UNIT1参考答案及部分解析time went on,I got more relaxed aboutI-15 CACAA16-20 BABCBwhom I told和作者之后的解释People21-25 ABDCD26-30ADBBC第二节本文是应用文。文章介绍了一场以中国龙sometimes pulled faces but often they just31-35 CBCBA36-40 DEFGBOne possible version:为主题的艺术展览。41-45 ACBAD46-50 CACBDAs Mike walked into the school hall with21.A。理解具体信息。根据Jar with dragonwanted to know what was going on in myworkplace可知，作者最开始只告诉他觉得51-55BDBA0his grandmother,the whole place fell silent.As中的this brilliant blue-and-white china以及善解人意的人，但是随着时间的推移，他发all eyes locked onto him in disbelief,MikeBowl with dragons in the waves中的this56.first57.on/upongreenish china可知，这两件展品都是精美现人们有时候拉着脸，但是常常他们只是58.to collect59.reactscould practically feel the weight of their stares想多了解一些作者的工作60.it61.projectsThere was laughter in the air,but he did his best的彩色瓷器。63.workingto brush it off.Still,he couldn't shake off the22.B。理解具体信息。根据Dragon climbing27.D.理解主旨要义。文章叙述了作者在实62.who /that64.be done65.usefulembarrassment.Then,a girl's voice cut througha rock中的The work provides.parts of验室进行动物实验的工作经历，故D项最the tension:"Isn't it kind of cool that Mikethe world可知，这件展品为当时中国和其能概括文章大意。写作（划线部分为精彩表达）brought his grandmother?"Another agreed.他国家之间的跨文化交流提供了证明。C篇第一节"Yeah,it's sweet."And when one girl23.D。理解具体信息。根据对四项展品的介主题语境：人与社会一一社会One possible version:approached Alondra and praised her dress绍可知，完成时间最晚的是清朝的青白玉本文是说明文。研究发现，婴儿可以通过NoticeAlondra felt a rush of warmth fill her heart.十二生肖俑。观察从父母那里学到坚持不懈的好品质。Dear schoolmatesSeeing Alondra was welcomed,Mike wasB篇28.B。推断。根据第一段中的it's nothingGet ready for a series of upcoming“Therelieved.and soon the party got started.主题语境：人与自我一生活you can cover in a simple conversation及第science lectures on the theme ofAlondra turned out to be a star on the dance本文是记叙文。文章叙述了作者在实验development history of China's aviation and二段中的They can also get certain goodfloor,even challenging some of the teenagers.室进行动物实验的工作经历：从从未想过要做aerospace",which are scheduled to take placequalities,such as persistence,by watchingShe and Mike teamed up for the fun games,这份工作到了解该工作的意义并获得满足感，how adults behave可知，父母往往忽略的是next Friday in our student centerdefeating everyone!She also shared a dance作者收获颇多。自己以身作则的作用。These lectures will take you through thewith the school director.As they headed home,24,C。理解具体信息。根据第一段中的Itgroundbreaking contributions made by Chinese29.B。理解具体信息。根据第四段中的Alondra couldn't contain her excitement:"Thiswas a surprise I wanted to be a teacherscientists and engineers in these fields,coveringother words,the babies did not copy whatis so much fun,Mike!Thanks for bringing mewhen I was younger以及Animal testingtopics ranging from the early days of rocketrythey had watched;they leared not to giveIt's the best,best day of my life!"Seeing herwasn't something I saw in my future可知，to the latest achievements in manned spacebright smile,Mike realized he'd made the right作者从来没有想过自己会做动物实验这样up,instead可知，婴儿可以通过观察学到坚missions.call.Making your grandparents happy is the的工作。持不懈的品质。We heartily welcome all students to takeleast you can do.25,D。推断。根据第三段中的In the back of30.C。理解具体信息。根据最后一段中的an active part in this meaningful event部分解析my mind I saw pictures of cats and monkeysNow,the researchers hope to know if theTogether,let's explore how our great nation阅读in pain But in fact they were bright-eyedresults can work in the real world可知，研究advances space exploration for the betterment第一节and pleased to see us的对比可知，作者改变人员希望把研究结果运用到实际生活中去of all humankindA篇了以前一些错误的看法，坚定了自己继续31.C。推断。本文介绍了一项研究结果，故Student Union主题语境：人与社会一艺术从事这一职业的决心。最有可能出自某份科学报告。复印时请沿此处对折D篇36.D。设空处位于第一段的段尾，在文中起41A。根据上下文内容可推知，科学家有很种友谊有助于“我”成为一名更好的科学主题语境：人与自我一生活与学承上启下的作用。上文指出：跳出思维定多不同类型，但确切地说，“我”是一名生态家。本文是记叙文。文章讲述了一位“网红”教势就是提出不遵循传统做法的创新想法，学家。第二节授激励年轻一代学物理的故事。要做到这一点是很难的。下面几段列举了42.C。根据该空前的内容可推知，“我”以前主题语境：人与自我—做人与做事32.B。理解具体信息。根据第二段中的Known几种能帮你打破常规思维的方法。D项符喜欢已灭绝的动物，现在变成了喜欢仍然本文是新闻报道。加拿大科学家创办了as.on social media可知，Dr.Tatiana是合语境，很好地概括总结了下文。D项中活着的动物。一所研究北极雪的学校。位充满热情的讲课者。的Below起到明显的衔接作用。43.B。根据语境可推知，该空应填入能让56.first。考查序数词。设空处前为定冠词33.C。推断。根据第三段中的But in the37.E。设空处前一句说明了阅读各种书籍、在“我”了解动物的场所，故选B项。the,根据语境可知，此处表示“第一所”，应44.A。根据下文中的Since then,I'd workedface..on the first day可知，当Dr.Tatiana线出版物或博客可能会帮你形成不同的观用序数词，故填irst第一天给一百多名大一新生上课时，并没点。E项符合语境，紧承上文，与上文构成very hard.where I am now可知，“我”想57.on/upon。考查介词。focus on/upon为固解释关系。E项中的It指代上文说明的情尽可能多地了解动物。有吸引他们的注意力。由此可推知，她并定搭配，意为“专注于”，故填on/upon。45.D。根据下文内容可知，“我”在职业生涯未留下良好的第一印象。况。E项中的different points of view与设58.to collect。考查动词不定式。how to do空处前一句中的different perspectives相呼中遇到的一些最大的挑战米自于自身。34.B。推断。根据第四段中的By the secondsth表示“如何做某事”，故填to collect。46.C。47.A。根据语境可推知，设空处所在semester…on the stage可知，在第二个学应。59.reacts。.考查一般现在时。根据语境可知句要表达的是：你很容易去关注你脑海中期，Dr.Tatiana改变了教学方法，她会在课38.F。设空处位于段尾。上文指出：当你长时设空处所在句描述的是客观事实，应用间连续学或工作时，会感到身心疲劳，你的小声音，那个声音告诉你，这份工作太难前和课后与学生交谈，上课时她会在教室般现在时，且主语为snow,故填reacts.的思考能力也会受阻，定期休息可以让你了，而且你不够聪明。里走来走去，而不是呆在讲台上。由此可60.it。考查it的用法。设空处作形式主语，句得到放松。F项符合语境，进一步补充说48.C。49.B。根据上文中的've often been推知，在第二个学期，她的教学方法是互动中的真实主语是to see and taste and feel明上文。F项中的hen是表明逻辑顺序的stressed about.what I do以及两空间的the snow,故填it。式的。衔接词。I'm a hard worker,,that..team player可知，35.A。理解目的。根据最后一段中Aya“我”意识到自己是个勤奋的人，是个优秀61.projects。考查名词复数。project为可数名39.G。设空处位于段首，起引出话题的作用。词，且前有most修饰，应用其复数形式，故Dhanani的话语可知，是Dr,Tatiana激励的团队成员，并且对自己所做的事情感到本段介绍的方法是与有创造力的人呆在她进入物理学领域。由此可推知，作者之兴奋。填projects。起。G项符合本段语境。G项中的people所以提及Afiya Dhanani,是为了强调50.D。51.B。根据本段中的Idon't expect it62.who/hat。考查关系代词。设空处引导限与小标题中的people构成原词复现关系。to go away once and for all可知，“我”不指制性定语从句，指代先行词1ocal,且在从句Dr.Tatiana带来的积极影响40.B。设空处为小标题，总结段落内容。该望这个难题会彻底消失，也就是说，“我”还中作主语，故填who或that【补充解释】段介绍的思维训练方法是尝试每天产生新63.working。.考查动词-ing形式。spend soma high bar(para.):高标准没有完全克服这个难题，但“我”每天都变的想法，让你的大脑养成以不同方式进行得更自信了。time(in)doing sth.,表示“花时间做某事”a hard science(para.3):硬科学；自然科学思考的惯。B项符合语境。B项Come52.D。根据下文内容可推知，只要有机会，故填working。.与技术科学交叉的统称，包括数学、物理学、化up with something new each day与下文中“我”就会努力参与各种活动。64.be done。考查被动语态。设空处在that引学、天文学等。的come up with new ideas every day相照53.B。根据该空后的so they know more about导的从句中作谓语，且do与a lot offind one's feet(para.4):已能独立而有信what scientists do可推知，与公众互动是非personal observations之间为动宾关系，应心地工作：已适应新环境语言运用常重要的，这样他们才能更了解科学家的用被动语态，又因设空处前有may not,.故第二节第一节工作，填be done。主题语境：人与自我—做人与做事主题语境：人与自我-生活与学54.A。根据上文内容可推知，与此同时，“我65.useful。考查形容词。由上下文可知，设空本文是说明文。文章介绍了几种打破常本文是记叙文。文章讲述了作者成长为也能更好地理解人们关心什么、担心什么。处作表语，应用形容词，且后面有介词t0规思维的方法。名生态学家的故事55,C。根据该段的描述可推知，与公众的这故填useful,意为“有用的”。8都社地址：山西省太原市阳街22号英语周报社。订阅：°本报发“。订阅热线：鼻酒4381-739告经营许可证'号排誓上本嘴报数学光照排忠$

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