【易错字】(1)舳，舻，旌。【关键能力】语言表达鲜明、生动。三、语言文字运用【解题思路】将改句和原文对比，改句实，原句生(一)语言文字运用1动，可从对原句进行鉴赏的角度拟写答案。画波浪17.①叹为观止②望洋兴叹③毫不相干（每空1分，线的部分使用了借代的修辞手法，用“脚步匆匆”这有错字、别字不得分)一日常生活中的典型动作来说明日常生活的琐碎忙【关键能力】补写成语。碌，具体形象。“为了内心的星辰大海仰望星空”运【解题步骤】用诗意化的语言来表达人们对于探索未知宇宙的渴第①空望，语言生动。看语境通过韦伯太空望远镜观测到的全彩照片，(二)语言文字运用Ⅱ展现的美丽与力量超乎人们的想象，让人20.B【关键能力】语言表达连贯。发出赞叹。【选项分析】文段第2段主要介绍的是地不容的块思成语根据语境可知所填成语有令人震惊、令人根，所以括号处应后说与“块根”有关的内容，这样与赞叹的意思，所以可填“叹为观止”之类的成后文衔接更加紧密，故排除A、C两项。对比B、D两语。叹为观止：指赞美看到的事物好到极点。第②空项，B项以下定义的方式介绍地不容，更适合做看语境人类在宇宙面前显得格外渺小，但是在神第2段的总领句，且第1段已经说了地不容是防己秘和未知面前，人类并不是什么都做不了，科千金藤属的植物，再以“防己科千金藤属多年生藤也可以发挥自己的主观能动性。本植物地不容”开头，比较啰唆，故选B。思成语根据语境可知所填成语有什么都做不了的21.①这些植物或多或少都含有千金藤素②千金藤素意思，所以可填“望洋兴叹”之类的成语。含量却较低③好像连土地都容不下它（每处2分，望洋兴叹：本义指在伟大的事物面前感叹意对即可)自己的渺小，今多指要做一件事而力量不【关键能力】语言表达简明、连贯、准确。够，感到无可奈何。【解题步骤】第③空掌握方法解答补写语句类试题，首先应理解语段看语境耗费庞大财力物力的大科学工程和大科学内容，然后联系前后文语境，确定补写方慧计划，似乎与我们普通人没有什么关系。向，最后根据补写方向拟写答案。思成语根据语境可知所填成语有没有关联的意思，所以可填“毫不相干”之类的成语。毫分析语段语段是对千金藤素及防己科千金藤属植物的科普。第①处补写方向：前文说“目不相干：指跟某个事物没有丝毫联系。前已发现60多种属于防己科千金藤属18.但无数事实证明，科学技术的每一个进步都会带来的植物”，并列举了几种这类植物，后文人类文明的又一段发展。(4分)说它们“都能成为提取千金藤素的原材【关键能力】修改病句。【解题思路第一处，“根据…证明”句式杂糅，应删料”，由此可分析此处应填写列举的几种去“根据”。第二处，“人类文明的每一段发展都会带植物都含有千金藤素。第②处补写方来科学技术的又一个进步”不合逻辑，应改为“科学向：前文说“地不容这种植物的千金藤素技术的每一个进步都会带来人类文明的又一段发含量非常高”，后文说“所以目前千金藤展”，因为语段讨论的是科学的价值和意义。素主要是从地不容中提取出来的”，再联19.①“脚步匆匆”是“忙碌生活”中的一个典型动作，原系转折词“而”，可确定此处是在说千金文使用了借代的手法，比改句更具体形象；②“为了藤的千金藤素含量却较低。第③处补写内心的星辰大海仰望星空”是对“探索宇宙”的诗意方向：根据后文中的“所以人们形象地将化描写，生动地表现了人们对于探索未知宇宙的渴这种植物称为‘地不容’”，可知横线处应望。（每点2分）该解释为什么这种植物叫“地不容”。语文领航卷（六）全国卷答案一35

和P参考答案自治制度的建立和完善从制度和政策层面保障了少数民计划的实施提高了我国工业生产能力，D项符合题意。族公民享有的权利；不断完善宪法及法律体系中对人权4.B【解析】根据题干中“互助组”“农业社”等信息并结的法治保障。(4分)合所学知识可知，1953年我国开始实行三大改造，在农8.【示例】中国共产党的英明决策走出了正确道路。(2分)业上引导农民参加农业生产合作社，先后经历了农业互1927年，国民党右派叛变国民革命后，中国共产党发动助组、初级农业生产合作社、高级农业生产合作社三个阶南昌起义，是中国共产党独立领导武装斗争、创建革命军段，因此题干中人物参与的应是农业合作化运动，B项符队的开始。秋收起义失败后，中国共一党人开始了革命合题意。道路的探索。毛泽东结合井冈山革命斗争的实践，创立5.D【解析】根据材料信息“手工业工人代表”“合作化”了工农武装割据思想，推动力革命根据地和红军的发展“开辟了光明富裕的社会主义道路”可知，材料描述了全壮大。第五次反“围剿”失利后红军始长征，1935年，国手工业工人代表杨士惠对手工业合作化的认可，对社中共中央召开遵义会议，第次独立自主运用马克思主会主义道路的认同，这是中国人民认同中国发展道路的义基本原理，解决针政策问题，挽救了党和中国革表现，D项符合题意命。1936年西安事变爆发后，中共以民族大义为重，促6.B【解析据材料信息“1953一1956年”“比例协调，市成西安事变和解快，抗日民族统一战线初步形成。抗场繁并结合所学蜘识可知，这一时期我国进行了工日成净结束后，为了尽一切可能争取和，毛泽东于业化建设和社会主义改造，发展生产力与变革生产关系并举B项符合题意。A项与史实不符，排除；C项表述145年8月，飞抵重庆与国民党进行谈判。中华人民共错误排除；D项材料未体现，排除。和帼成立后，面对美帝国主义侵略活动严重威胁新中国安全，中国党和政府毅然决定抗美援朝、保家卫国，8D【解析】根据材料关键信息“从3月23日到6取得抗美援朝战争的胜利，提高了新中国的国日…认真倾听各地区、各级政府、各民主党源宪法综上可知，面对不同矛盾，中国共产党高瞻远草案公布后，全国1.5亿多人参加讨论,1954年决策带领中国人民不断走向革命避利复兴《中华人民共和国宪法》在制定的过程钟，八泛听取了各(10分)阶层人民的意见和建议，体现出954年（中华人民共和第二单元社会义制度的建立与国宪法》真正践行了人民民主原则，D项正确。9.B社会主义建设的探索10.A安徽近6年真题子10.1B解析根据题干信息“中国人民革命军事博母题物馆竣工无偿送来了战争年代保存下来的各种物1.B品”可知，国家重视革命历史的传承、记忆，人民也积极2.V。(2分的赠凝聚着革命历史的物品，这些都反映了我国重视弘3.(2)国情：工业落后，重工业比重低。(2分)原因：新中扬革命传统，B项正确。国成立；人民当家作主；中国共产党的正确领导；国家制11.（1)事件：飞夺泸定桥。（1分)解读：画面描绘了红军定了正确的经济发展规划；各界齐心协力等。任答两战士踩着泸定桥上悬空的铁索，冒着敌人的枪林弹雨奋点，2分)勇前进的壮烈情景，反映了红军战士在恶劣环境中舍：(3)民族独立是国家工业健康发展的前提：良好的社会战斗的大无畏精神。(2分)制度有利于促进工业发展；充分调动人民雅众的积极性(2)日方指责中国挑起了战争，这是日本推御和创造性，有利于促进社会主义建设差任答一点，2分)责、否定历史的做法。1937年，日军以士兵失踪为借4.【×】;(1分)“胜利油田0(1分)口，要求进人宛城搜查，遭拒后炮轰我军防地。驻卢2023备考精练沟桥和宛城的中国守军奋起抵斌后，日军调集大1.C【解析】根据1953年”“钢铁”“祖国建设”批军队人侵中国，发动全面侵华战争说明日本是蓄并结合所学知识知，1953年，我国开始实施第一个五意挑起战争并不断扩大事态。4分)年计划，新中国工业化建设的号角吹响，全国人民为实现(3)观点：桥梁是中华民族伟复兴历程的重要见证。工业化而积极奋斗，热情高涨，C项符合题意。(1分)2.A【解析】分析表格信息可知，1957年，我国钢产量、原阐释：长征途中红军飞夺泸定桥，又一次突破了国民党煤产量、发电量、粮食产量、棉花产量等相比1952年均有反动派的围追烤截，反映了中国共产党人坚定的信仰及大的增长，其中钢产量、原煤产量、发电量增幅较大，反映新民主主义革命的艰辛历程；1937年7月7日，日本发了这一时期工业发展较快。结合所学知识可知，1953动“卢沟桥”事变，全民族抗战开始，反映了中国人民全年，我国开始执行第一个五年计划，到1957年底，第一个力支援抗战、共御外敌的坚强意志，最终中国人民取得五年计划绝大部分指标大幅度超额完成，我国开始改变抗日战争的伟大胜利，见证了中华民族由衰败走向振工业落后的面貌，A项符合题意。第一个五年计划的基兴。新中国成立后武汉长江大桥的建成，见证了中国工本任务是集中主要力量发展重工业，C项说法错误，排业化建设的成果。一座座“中国桥”横跨江河湖海，映除；B、D两项材料无法体现，排除。照出中华民族阔步前行的雄姿英发，见证了中华民族的3.D【解析】根据材料信息“建立了许多新的工业部门”伟大复兴。（每点2分，任答两点4分。其他言之成理“工业材料和设备的自给率有了很大提高”可知，“一五”的答案均可)15

4.甲午中日战争后“中体西用”成了流行词，“张之洞最乐道之，而举国以为至言”，梁2022一2023学年度高三一轮复周测卷（二十四）班级启超认为“舍中学而言西学者，其西学必为无本”，“年少气盛之士，疾首扼腕言维新变法，而疆吏若李鸿章、张之洞辈，亦稍稍和之”。这说明当时知识分子历史·近代中国的思想解放潮流A.对洋务派仍存幻想B需要加强思想解放姓名(考试时间40分钟，总分100分)C.多数认可学西方D.新旧思想纷争激烈5.1876年，郭嵩焘将出使英国的沿途见闻记入日记《使西纪程》，盛赞西方的民主政一、选择题：本题共15小题，每小题4分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只治制度，主张中国应研究、学。后该书寄到总理衙门，不料遭到士大夫们的攻得分有一项是符合题目要求。击、谩骂，直到郭嵩焘去世，该书仍未能公开发行。郭嵩焘的遭遇说明了当时1.下面是林则徐和魏源在军事和经济方面的部分主张。据此可知A.“天朝上国”观念仍未改变B晚清政府顺应民间舆论主张林则徐魏源C.“中体西用”思想有待突破D.社会各界反对学西方认为参照英军之经验，学新式船6.十九世纪七八十年代，江南制造总局编印的《西国近事汇编》逐周汇述各国重要时设想建立一支由“水军总统”指挥调度的军事方面拥有大船一百只、中小船五十只、水兵五炮的制造，“必使中国水师可以驶事，其中还以大量的篇幅介绍过1871年的巴黎公社运动，还有德国的社会民主党选择题千人、舵工水手一千人的近代化海军楼船于海外，可以战洋夷于海中”，和美国的“康密尼党”（共产主义者）。这一现象答题柱成为万里海江的钢铁长城A.适应了中国救亡图存的需要B.反映了国人世界观念的变化在中国近代史上第一次提出了自铸银经济方面提出采金更币的革新主张，并明确C.促进了维新思想的广泛传播D.体现了中体西用的思想特征币，建立本国银本位货币制度的主张声明要“仿铸西洋之银钱”7有学者指出：“一切比较现代的特点都是由以前的特点变革而来的。特别是对参A.林则徐的进步思想受魏源的影响加现代化行列比较晚的国家来说，这些变革更有可能是在旧的形式继续存在的情B魏源已对西方军事和经济有系统认识况下发生的变化的结果，而不是由旧到新的直接变化的结果。”该学者意在强调C.统治集团认知差异影响改革深度A.现代化就是资本主义化的过程年B.追求现代化不能忽视民族特殊性D.二者都主张对内改革以挽救民族危机C.渐进发展是现代化的基本路径D,后发国家要摒弃西方现代化模式2.1840年3月，美国商人因担心英国侵略中国会影响其在华贸易，要求林则徐准许8.下表为梁启超对时局的看法。据此表可知，梁启超美国商船及时完成进口交易，林则徐则在其批复中说“尔米利坚并非英夷属国，何至一闻该夷不许船来之言…甘听英夷指挥，五月前后不敢贸易，天朝官府正喜各国竞争的起因在于“欧洲全境”“生产过度”，其“所产物”在欧洲已无销场，“不1898年得以省事”。这一言论表明林则徐能不觅销售之地”A.对西方认识尚不够全面B揭露了英美狼狈为奸的实质“欧洲区区之地，断不能容此孳生蕃（繁）衍之民族，使之各得其所”，因而“不得C.外交应对举措有理有据D.试图利用美国力量制衡英国1902年不”采取“殖民政略”以扩大容身之地93.下表为1840年后中国士人引用或自编书籍中关于法国大革命的评述。由此可知，当时国际联盟是实现“将来理想的世界大同”的“最良之手段”。巴黎和会一定能建10作品对路易十六的评价法国大革命的原因分析1919年成体现“人类大合同、大进化之国际同盟”的基础，以“扫廓”过去民族竞争造成的“一切扰攘根源”《万国地理全图集》国主好色妾妇弄权，庶民怨之，废戕其主而自择君12《地理备考》国势大乱，国人拥戴拿破仑A,希望西方国家给予经济援助B.基于变法革新进行社会改造C.宣传民权思想实现君主立宪D.立足世界视角寻求救国之道13《外国史略》不修政事，国主好色国库耗于妃妾，乃议增饷，以补国用，民9严复在《原强》中说：“彼西洋者…自其自由等以观之…人人得其意，申其14心不服言，上下之势不相悬隔，君不甚尊，民不甚贱，而联若一体者…则彼以自由为体，15《瀛寰志略》王好渔色，内宠擅权扰民民不能堪以民主为用。”严复的主张旨在A.士人积极宣传革命思想B.国际问题受到广泛关注A.进一步解放思想开启民智B.揭露中体西用的顺序错误C.传统观念影响士人眼界D.注重对他国经验的解读C.用西方的科学民主来改造中国D.宣扬民主共和发展资本主义历史·周测卷（二十四）第1页（共4页）历史·周测卷（二十四）第2页（共4页）

20.答案D命题透析本题以利凡特股份贸易公司成立为背景材料，旨在考查考生获取和解读信息、调动和运用知识的能力，同时体现了对唯物史观、时空观念、历史解释学科素养的考查。思路点拨根据材料并和所学知识可知，英国政府支持股份贸易公司对外扩张，加速了资本原始积累的进程，D项正确。世界殖民体系最终确立是在第二次工业革命后，英国海上霸主地位的确立是在18世纪中期，排除A、C两项；B项说法与史实不符，排除。21.答案C命题透析本题以英德美日四国人均国内生产总值变化为背景材料，旨在考查考生获取和解读信息、调动和运用知识的能力，同时体现了对唯物史观、历史解释、史料实证学科素养的考查。思路点拨根据材料可知，与1820年相比，1913年美国人均国内生产总值增长最迅速，英国其次，日本增长缓慢，说明四国经济发展不衡加剧，C项正确。A、B、D三项从材料中无法得出，均排除。22.答案A命题透析本题以苏联与美国杜邦公司达成协议为背景材料，旨在考查考生获取和解读信息、调动和运用知识的能力，同时体现了对唯物史观、历史解释学科素养的考查。思路点拨根据材料中“1932年”并联系所学知识可知，此时美国正处在严重的经济危机之中，与苏联经济合作有助于杜邦公司摆脱危机，A项正确。B、D两项与材料无关，均排除；C项说法与史实不符，排除。23.答案C命题透析本题以对奥和约签订为背景材料，旨在考查考生获取和解读信息、调动和运用知识的能力，同时体现了对唯物史观、时空观念、历史解释学科素养的考查。思路点拨根据材料并结合所学知识可知，五国外长签订的对奥和约，结束对奥地利的军事占领，有助于缓和紧张的世界局势，C项正确。此时多极化发展趋势和不结盟运动尚未出现，排除A、D两项；“华约”建立针对的是“北约”，与对奥和约无关，排除B项。24.答案B命题透析本题以美元和黄金储备的变化为背景材料，旨在考查考生获取和解读信息、调动和运用知识的能力，同时体现了对唯物史观、时空观念、历史解释学科素养的考查。思路点拨根据材料并结合所学知识可知，外国美元储备的增加和美国黄金储备的下降，致使美国无力按照固定汇率用美元去兑换黄金，最终导致布雷顿森林体系崩溃，B项正确。材料与贸易保护主义抬头和经济滞胀的形成无关，排除A、D两项；西欧经济迅速崛起才导致西欧美元储备增加，C项因果关系颠倒，排除。25.命题透析本题以李贽和霍尔巴赫的主张为背景材料，旨在考查考生获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物的能力，同时体现了对唯物史观、时空观念、历史解释、家国情怀学科素养的考查。答案要点(1)背景：君主专制强化；社会吏治腐败；商品经济发展，资本主义萌芽；理学日益僵化；社会不等现象严重。(6分，任答3点，言之成理即可)(2)简评：服务于反对封建专制需要；有助于反对愚昧的宗教狂热；促进了启蒙思想的传播；促进了中国文化在西方的传播；丰富了启蒙思想；忽视了孔子思想的负面影响。(6分，任答3点，言之成理即可)26.命题透析本题以中英两国基层治理为背景材料，旨在考查考生获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物的能力，同时体现了对唯物史观、历史解释、家国情怀学科素养的考查。答案要点(1)特点：中央间接控制；以乡里制为主要组织形式；严密控制；以血缘和地缘为纽带；官民合治。(6分，任答3点，言之成理即可)(2)措施：颁布法律，确立自治市管理；划分城市社区，发挥社会力量。(2分，言之成理即可)一4

高一语文期中考试卷参考答案1.C【解析】本题考查筛选并整合文中信息的能力。A项，“人与智能机器的矛盾”偷换概念，原文只是说“人与机器之间的关系紧张起来”，而不是说“人与智能机器的矛盾”。B项，“都以铁皮机器怪物的形象出现”不合文意，从原文“‘Robot'后来在人们脑海中变成了铁皮机器怪物，则要拜20世纪初美国民社区中‘通俗杂志’的封面及插画所赐”可看出。D项，“研发实践遍布大多数国家”于文无据。2.D【解析】本题考查筛选并整合文中信息的能力。“就能够真正出现科幻作品中有情感的‘Robot'”错误，从材料一来看，这是不可能出现的。3.C【解析】本题考查理解文中重要概念含义的能力。A项，属于材料二第二段中的“人机协同”。B项，属于材料二第一段中的“通用人工智能”。D项，属于材料二第三段中的“自主智能”。C项，属于“专用人工智能”。4.①首先，点出在科幻作品中人和智能机器的矛盾；②其次，指出人类不信任智能机器人是一个伪问题，并从命名、文化等角度进行分析；③最后，从数学理论层面阐明：人工智能不会威胁人类。（答对一点给1分，答对两点给3分，答对三点满分；意思答对即可)【解析】本题考查分析论点、论据和论证方法的能力。注意可以用“首先”“然后”“继而”“再”“接下来”“最后”这些词语连接起来，体现文章论证思路；也可以直接说出“第几段”写了什么。5.人工智能是天使：①人工智能对于人类的威胁都是科幻作品中幻想出来的，没有现实和理论依据；②现实中的人工智能是为了达成设定目标而运转的“机械”系统，能够降低人工干预的程度，从而实现机器对人的替代；③希尔伯特的数学思想驱逐了庞加莱数学思想体系中的神秘主义，使人工智能拥有人类情感变得没有必要。④人工智能在多方面获得长足发展，并将迎来技术拐点，这些技术实现后，将大大减少人工干预。（每点2分，答对两点满分，意思答对即可；如从反面“魔鬼”角度回答，言之成理亦可酌情给分)【解析】本题考查对文章信息的整合和对内容的理解、概括的能力。本题体现了因文设题的考查特点，一方面要求考生对材料信息内容加以整合，另一方面要求结合自身理解加以判断和推理，有一定的灵活度。6.A【解析】本题考查分析鉴赏小说思想内容的能力。“程士成的‘驴叫’是被‘门客们’相逼的”错，是大将军个人的意志。7.B【解析】本题考查分析鉴赏小说艺术特色的能力。“这头驴应是财主被程士成的高风亮节感动，幡然醒悟将驴送回来了”错，是传奇式结尾，并不能断定是财主将驴送回。8.①推动情节的发展。由于被迫学驴叫，程士成不堪受辱，回家自守；“长人”来访，一唱一和，通过驴叫，来宣泄内心对大将军的厌恶。②塑造人物形象。程士成不愿屈服、攀附权贵，有文人风骨；大将军飞扬跋扈，操持权柄，居高临下，肆意践踏普通民众的人格尊严；“长人”重情知义，心怀仁义。③烘托小说主旨。对强权之下固节守操、不随波逐流的文人傲岸风骨的赞美与肯定。（每点2分，意思答对即可；如有其他答案，言之成理亦可酌情给分)【解析】本题考查分析小说细节的作用的能力。可以从情节、人物形象、小说主旨等方面进行分析。9.①小说取材于古代笔记体小说中的一段材料，以基本真实的历史事件“学驴叫”为原型，符合生活的真实性。②作者通过想象对材料进行艺术加工，设计了文人幕僚程士成、大将军、“长人”等形象，并对他们的外貌、心理、语言、神态等进行想象和描写，体现了小说艺术合理的虚构性。（每点3分，意思答对即可）【解析】本题考查小说文体特征的能力。历史小说取材于历史，所以，“真实性”指的是符合历史事实；“虚构性”指的是它的文学性，运用诸多的文学手法来塑造人物，给读者以真实感。【高一语文·参考答案第1页（共4页）】·23-103A·

15.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是(3分)A.诗人一生酷爱读书，哪怕晚年生计艰难，也要盖上一间书斋，以此来打发无聊难捱的时光。B.颔联中“古今”与“昏晓”相对，“永日”与“流年”相对，精炼准确地概括了作者终生与书为伴，以书开导人生的读书生涯。C.诗人对生活要求不高，书斋没有书童，请一个南村的跛脚童子也无所谓，同时也说明了诗人生计艰难，照应了开头的“萧然”。D.老学庵是陆游晚年生活的精神家园，哪怕它十分简陋，他依然写诗作记，并题写在墙壁上。16.有人说“太民乐无愁叹”与《永遇乐？京口北固亭怀古》中“佛狸祠下，一片神鸦社鼓”有相仿之意，请谈一谈你的看法。(6分)(三)名篇名句默写（本题共1小题，6分）17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)《荀子·劝学》中“”两句，以雕刻为喻，强调为学应当坚持，才会有所成就。(2)在《琵琶行》中，白居易听到琵琶声便移船相近，摆设酒席邀请演奏者过来，琵琶女”,然后，转轴拨弦的几声试弹，已极富情致。(3)在古诗词中，乐曲名也可以成为表情达意的意象，如“0三、语言文字运用(20分)(一)语言文字运用I(本题共3小题，10分)阅读下面的文字，完成18~20题。在我们的语文生活中，逻辑是无处不在的：烛之武入情入理的分析挽救了国家，这是外交中的逻辑；林庚细致辨析“木叶”的内涵与使用的场合，这是文艺鉴赏中的逻辑；王安石以雄辩的论说驳斥对变法的非难，这是治国理政中的逻辑：“既已烧着，又何苦伤心流泪？”热情奔放的诗句中，也同样包含着逻辑…学点儿逻辑，可以增强我们对外部世界的认识增进我们的思维能力，也可以帮助我们更好地进行语文学。逻辑能够让我们化繁为简，去伪存真，透过纷繁复杂的表象，洞察问题的本质。学，点儿逻辑，你会发现：逻辑不神秘，过去你就自觉不自觉地用过它；逻辑很有用，它能让你的思考更加严谨周密，阅读与表达更具洞见，更富理性。18.文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(3分)》A.学点儿逻辑，可以增进我们的思维能力，增强我们对外部世界的认识，也可以帮助我们更好地进行语文学。书.学点儿逻辑，可以增进我们对外部世界的认识，增强我们的思维能力，也可以帮助我们更好地进行语文学。C.学点儿逻辑，可以增强我们的思维能力，增进我们对外部世界的认识，也可以帮助我们更好地进行语文学。D.学点儿逻辑，可以增强我们对外部世界的认识，增进我们的思维能力，也可以帮助我们更好地进行语文学。六校联考高三期中考试语文试题第7页（共8页）

8.命题透析本题考查理解文中重要内容的能力。答案①表达了父亲对儿子牺牲的悲痛之情，看看儿子最后战斗过的地方，对老人来说是一种安慰，使小说的情节更加真实。②体现了父亲对儿子为国牺牲的理解，看到祖国的大好山川，为儿子的牺牲感到荣耀，深化了小说的主题。③父亲面对儿子牺牲所表现出来的深明大义更好地衬托出桑秋天的英雄形象。（每点2分，答出任意两点且意思对即可。若有其他答案，合理亦可酌情给分)9.命题透析本题考查鉴赏小说主要人物形象的能力。答案①桑秋天是一个胆小、唯唯诺诺的人。桑秋天到团指挥所后的一系列行为、语言等都表现出他的胆小。②桑秋天是一个敢于承担使命、不怕牺牲的人。在接受命令后，他带领土兵精准计算，受伤后依旧坚持完成使命，最后英勇牺牲。③桑秋天是一个关爱战友，舍己为人的人。在战斗中，桑秋天不拖累战友，用手枪搁在太阳穴上，“逼”走了战友，最后自己牺牲。（每点2分，意思对即可。若有其他答案，合理亦可酌情给分）10.答案D命题透析本题考查文言文断句的能力。11.答案B命题透析本题考查了解并掌握常见的古代文化知识的能力。思路点拨“安坐待公子命之”中的“安”是“安心”的意思，而“死于安乐”的“安”是“安逸”的意思。12.答案B命题透析本题考查归纳内容要，点，理解并概括中心意思的能力。思路点拨“公子光对专诸以礼相待，最终感化专诸，使专诸同意去刺杀吴王僚”理解错误，应是公子光以吴王僚贪婪待强不懂礼让说服了专诸。13.命题透析本题考查理解并翻译文中句子的能力。答案（1)为什么不派亲近的大臣在僚身边建议，陈述先君的命令，来委婉地劝告他，使他知道国家应该归谁所有？（关键词“讽”及“国之所归”句式的翻译各1分，大意2分）(2)僚禀告他的母亲说：“公子光为我准备了酒席，前来邀请我聚会，希望不会有什么变乱吧？”（关键词“具”“期”的翻译各1分，大意2分)14.命题透析本题考查分析理解句子含意，梳理概括要，点的能力。答案①吴国派公子盖余、烛佣带兵去包围楚国，却被困于楚。②季札到晋国去观察诸侯，朝中无忠诚正直的大臣。③专诸利用为吴王僚进献烤鱼的时机用鱼肠剑刺死吴王僚。（每点1分，意思对即可）参考译文专诸，是堂邑人。公子光得到专诸后，便礼貌地款待他。公子光说：“老天让您来辅助我这个没有能继承君位的嫡长子啊。”专诸说：“上一代吴王余昧去世后，僚继位，这本来就是他的职分。公子为什么要杀害他呢？”公子光说：“先君寿梦有儿子四个，大儿子叫诸樊一就是我光的父亲，其次是余祭，其次是余昧，其次是季礼。寿梦将去世时，将君位传给商长升，低次传位给季礼」事札外出在诸侯各国还未回来，余昧去世，国君的位子就空缺了。有资格继位的人，是嫡长子。而嫡长子的后代，是我光。现在僚凭什么替代我而继承君位呢？”专诸说：“为什么不派亲近的大臣在僚身边建议，陈述先君的命令，来委婉地劝告他，使他知道国家应该归谁所有？何必要私下准备刺客而抛弃先王的道德呢？”公子光说：“僚一向贪婪而依仗强力，知道进取的好处，就不理睬退让了。所以我要寻觅患难与共的勇士，想和他齐心合力。但只有您能明白这种道理啊。”专诸说：“请公子命令我吧。”公子光说：“时机还没有成熟。”专诸说：“凡是要杀君主，必须先觅得他所喜欢的东西。吴王喜欢什么呢？”公子光说：“喜欢美味佳肴。”专诸说：“他所喜欢的是什么美味佳肴？”光说：“他喜欢吃烤鱼。”专诸便走了，到太湖学烤鱼，三个月过去了，会做吴王喜欢吃的食物了，就安心等待公子光命令他。—2

晚上1124(@.ll令@⊙34盾，实则可兼容：复杂不一定是物质的丰厚、形式的繁杂，它可能是情感的寄托，是俗的传承：极简也不一定是什么都不要，它更强调的是在物质丰厚的时代里的那种拨开迷障见本质的识见和能力，以物质之简得精神之盈。也就是说：复杂也好，简单也好，不同的只是表象，其实都通向精神之富有。考生可从单一角度立意，更倾向于“复杂”或“简单”都可以：也可以通过表象直达本质，取其共同点立意。【高一语文·参考答案第3页（共4页）】002A·HUN·参考立意：①复杂以享隆重：②极简成就丰盈：③简单十：④各有其用，生命兼美：等等。题意评分解说：题意评分等级文章特征A.立意准确、集中、鲜明：能扣紧材料内涵，依据题干任务指令，选准角度，立意一类文鲜明，主旨集中、明确。B内容充实，结构严谨，思路清晰。C.能严格执行题干54~60分写作任务指令限定的主题要求。D.所选文体特征鲜明。A.立意准确、集中：能结合材料内涵，依据题干任务指令，选准角度，立意明确符合二类文B.内容具体，结构完整，思路基本清楚。C.能执行题干写作任务指令限定的主题意48~53分题要求。D.符合所选文体的特征要求。A立意基本准确：能联系材料内涵，依据题干任务指令，选择角度，确立主旨，符三类文合材料内容及含意范围。B内容具体，结构大致完整，思路基本清楚。C.基本能42-47分执行题干写作任务指令限定的主题要求。D.基本符合所选文体的特征要求。A.立意不够准确：能联系材料内涵，依据题干任务指令，选择角度，确立主旨，局基本四类文部观点游离材料的主要思想内涵。B.内容大致具体，结构存在明显缺陷，如残符合36~41分缺、思路混乱。C.未能执行题干写作任务指令限定的主题要求。D.不符合所选题意文体的特征要求。偏离五类文完全脱离材料内容，完全忽略写作要求，完全不符合文体要求，仅选取材料、要题意35分及以下求或背景的只言片语展开写作，思想不健康，观点错误。【补充说明】(一)错别字等扣分缺标题扣2分：每1个错别字扣1分，重复的不计：标点错误多的，酌情扣分。(二)字数等扣分1.400字以上的文章，按评分标准评分，扣字数分。（每少50个字扣1分）2.400字以下的文章，20分以下评分，不再扣字数分。3.200字以下的文章，10分以下评分，不再扣字数分。4.只写一两句话的，给1分或2分，不评0分。5.只写标题的，给2分，不评0分。与作文完全无关，甚至是调侃考试、调侃评卷老师的内容，可以打0分。6.完全空白的，评0分。【高一语文·参考答案第4页（共4页）】002A·HUN·三<

13.【答案】(1)凭我自己的力量，使四方得到匡正，我字啊；大王举起胳膊指点，手正对着莒国啊。我私唯恐说话不恰当啊，这是我不说话的原因。[重要下里考虑，诸侯还没有归服齐国的，就只有莒国了。词语“正”（匡正，纠正）、“类”（好、恰当）、“兹”（这）所以我就那样说了。”各1分，句意2分]14.B【解析】对“喜”字的分析错误，它不是全诗诗眼，(2)我私下里考虑，诸侯还没有归服齐国的，就只有它只能统领中间四句内容，与尾联思想感情不莒国了。所以我就那样说了。[重要词语“窃”（私一致。下里)、“虑”（思考）、“故”（因此、所以）各1分，句意15.【答案】①诗人在前面描绘一幅静祥和的农村生2分]活图景，透露的是对太生活的渴望，是要在田园【参考译文】生活中安居。这就是“此志”。②“此心非此志”表君主的言论，不可以不慎重。殷高宗是天子，明诗人并不想真的沉入田园生活之中，他在这混乱即位以后，守孝三年，不说一句话。卿大夫们很害动荡的时代，不愿置身事外，希望有朝一日可以辅怕，对此感到担忧。高宗这才说道：“凭我自己的力佐圣明的君主，打造太盛世。③这句话表现了诗量，使四方得到匡正，我唯恐说话不恰当啊，这是我人积极进取的心态和爱国的思想感情。（指出“此不说话的原因。”古代的天子，他们对说话重视到如志”2分，指出“此心非此志”的意思2分，指出诗人此地步，所以说的话没有失误的。心态、感情2分)周成王与唐叔虞闲居时，摘下梧叶当作珪，交【解析】要解说“此心非此志”，先要理解句中的关键给唐叔虞说：“我拿这个来封你。”叔虞很高兴，把这词“此志”。“此志”是什么？是前面六句内容中透件事告诉周公。周公因此向成王请示说：“天子您露出的诗人的思想感情。所以答案的第一点就是封叔虞了吗？”成王说：“我跟叔虞开玩笑呢。”周公要结合前六句的内容解说“此志”，即要在田园生活回答说：“我听说过，天子没有开玩笑的话。”成王于中安居。“此心非此志”从字面上说，意思是“我现是就把叔虞封到晋地。周公旦可以说是善于劝说在的内心对上面所表达的愿望是有所拒斥的”，即了，他一劝说就让成王对言谈更加慎重，使其爱护否定了要在田园生活中安居的意思。诗的末句对弟弟的情义更彰明，义因为封叔虞而使周王室更加诗人的内在思想感情进行了解说，就是要出仕，辅稳固。佐圣明君主成就一番事业。把这个意思分析出来楚庄王即位三年，不理政事，却爱好隐语。成就是第二点。作答时还应对诗人的思想感情进行公贾入朝劝谏，庄王说：“我禁止人们来劝谏，现在评价，这就是第三点。你却来劝谏，为什么呢？”回答说：“臣不敢来劝谏，16.【答案】(1)蚓无爪牙之利筋骨之强(2)蜂房水我希望跟您讲隐语。有只鸟停落在南方的土山上，涡矗不知其几千万落(3)问君能有几多愁恰三年不动不飞不鸣，这是什么鸟呢？”庄王说：“三年似一江春水向东流（每空1分，有错字则该空不动，是要借此安定它的意志；不飞，是要借此生长不得分)它的羽翼；不鸣，是要借此观察民间的法度。这只【解析】(1)从“定语后置句”和“突出了蚯的两个鸟虽然没有飞，但一飞就会冲上天空；虽然没有鸣，缺点”，可以判断答案是“蚓无爪牙之利，筋骨之但一鸣就会令人惊恐。”第二天上朝，庄王提拔了五强”。(2)从“以两个比喻形容宫殿楼台的布局曲折个人，罢免了十个人。群臣都非常高兴。所以《诗回旋和密集”就足以知道答案是“蜂房水涡，矗不知经》上说：“为什么这么久没有行动呀，一定是有原其几千万落”。（3)因为横线中间有问号，且后面有因的。为什么安居不动呢，一定是有缘故的。”这说“李煜的愁怨”，所以答案应是“问君能有几多愁？的就是庄玉啊！恰似一江春水向东流”。齐桓公与管仲商议攻打莒国，谋划的事尚未公17.【答案】（示例）①眼花缭乱②至高无上③一纸布而国人都知道了，桓公对此感到奇怪。管仲说：空文（每空1分。如答其他成语，与语境相合，亦可“国内一定有聪明睿智的人啊。”东郭牙来到后，管得分)仲说：“这一定就是那个人。”于是让礼宾官员把他【解析】①处前面是“无数菜式”，“令人”表明这是给请上来。管仲说：“我没有说攻打莒国，你为什么说人的感觉，所以可填“眼花缭乱”。②处前面说的是要攻打莒国？”东郭牙回答说：“我是私下里猜测“王权”，而“九鼎”又是王权最高的标志，所以这里的。”管仲说：“我没有说攻打莒国，你凭什么猜测可填“至高无上”。③处后面的例子表明前面所说的？”回答说：“我听说君主有三种神色：面露喜悦之的关于鼎的规定没有用了，所以这里可填“一纸空色，这是欣赏钟鼓等乐器时的神色；面带清冷安静文”。之色，这是居丧时的神色；怒气冲冲、手足舞动，这18.【答案】①A的引用不需出处，因为所引用内容只是是要用兵打仗的神色。那天，我望见大王在高台之作者语言的一部分，作者只取其意思，没有别的用上说话，怒气冲冲、手足舞动，那是要打仗的神色意。加上出处，反而影响语言的连贯性。②B的引呀。大玉的嘴张开了而没有闭上，所说的是个‘莒”用需要出处，因为作者的目的是论证观点，有了出·语文答案（第2页，共4页）·

“天一大联考·三晋名校联盟”2022一2023学年高中毕业班阶段性测试（二）物理（山西专版）答案选择题：共0小题，每小题4分，共40分。在每小题给出的四个选项中，第」~6题只有一个选项符合题目要求，第7~10题有多个选项符合要求。全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分。1.答案C命题透析本题考查曲线运动，考查考生的物理观念思路点拨物体做曲线运动，受到的合外力不为零且合外力方向与速度方向不共线，故加速度一定不为0，A错误：如果物体在恒力作用下做曲线运动，如抛运动，是匀变速曲线运动，B错误；物体做曲线运动时，如果速度方向与合外力方向垂直，合外力不做功，如匀速圆周运动，C正确；做曲线运动的物体速度方向和加速度方向一定位于曲线两侧，D错误。2.答案C命题透析本题考查动能定理，功能关系，考查考生的物理观念。思路点拨根据动能定理(F-mgsin 0)x=Ek,根据功能关系Fx=E,若将外力变为2F,物体的动能增量大于2E、,机械能增量为2E,选项C正确。3.答案B命题透析本题考查”-图像和牛顿运动定律，考查考生的物理观念。思路点拨由题图2知，水桶沿竖直方向由静止开始先做匀加速直线运动，然后做匀减速直线运动至速度为零，加速度先向上后向下，则水桶先处于超重状态后处于失重状态，A错误；0~4s内为加速阶段，加速度大小m/=3s3,由牛顿第二定律有F-mg=ma1,解得F,=5.2×10N4~10s内为减速阶段，加速度12大小0，=10二4、=2ms,由牛顿第二定律有mg-F,=m0,解得F,=3.2×10八，B正确，C错误；长绳对12水桶的拉力与水桶对长绳的拉力是一对作用力与反作用力，二者始终大小相等，D错误。4.答案B命题透析本题考查了匀变速运动的推论，考查考生的科学思维。思路点拨由题意可知，第1s内、第2s内、第3s内的位移之比为2：1：0，即第3s内小球运动的位移为零，则小球沿斜面向上运动的时间为2.5s,A错误；由0=o-at,可得a=0.8m/s2,B正确；将向上的匀减速直线运动看成向下的匀加速直线运动.由s=)可得s=2.5m,C错误：由对称性可知，小球沿斜面向下运动到底端时的速度为2m,由7-可得万=1，D错误。5.答案D命题透析本题考查了匀强电场中场强和电势差的关系，考查考生的物理观念思路点拨ab与cd行，且cd=2ab,根据匀强电场中U=Ed可知Uk=2Ub,即p,-9,=2(p。-P）,解得p=4V,A、B错误；b、d电势相等，根据数学知识可知bd连线与cb垂直，则电场方向由c指向b,场强大小为一1一

思路点拨结合题干信息，多巴胺是一种兴奋性神经递质，可判断多巴胺与突触后膜上的受体特异性结合，可引起突触后膜Na+通道开放，使下一个神经元兴奋，A项正确；从图中可以看出突触间隙中的多巴胺能通过多巴胺转运体被重新吸收回突触小体中，B项正确；可卡因通过与多巴胺转运体结合阻止多巴胺重新吸收回突触小体中，导致了突触间隙中多巴胺含量增多，会持续作用于突触后膜，C项正确：多巴胺长时间持续作用于突触后膜会导致多巴胺受体减少，进而影响机体正常的神经活动，D项错误。17.答案（除注明外，每空2分，共13分）》(1)呼吸系统(1分)三(1分)线粒体内膜(1分)》(2)二氧化碳、尿素C、E(3)毛细血管壁7.35~7.45缓冲对（或缓冲物质）命题透析本题考查内环境及其稳态的知识，旨在考查考生的理解能力和获取信息的能力，以及生命观念、科学思维的核心素养。思路点拨(1)①为组织细胞，呼吸系统为其提供02，用于有氧呼吸第三阶段，场所是线粒体内膜。(2)若①为肝细胞，则饭后半小时肝细胞代谢产生的C02、尿素等代谢废物会进入血液中，使得B端明显增加了这些物质，并通过C(呼吸系统)和E(泌尿系统)排到体外。(3)图中②、③分别为血浆和组织液，③与②之间隔着毛细血管壁，因此二者进行物质交换需经过毛细血管壁。正常人血浆的pH通常维持在7.35~7.45之间，这是由血浆中的缓冲对调节的结果。18.答案（除注明外，每空1分，共12分）》(1)细胞体、树突和轴突(2分)(2)突触小体神经递质兴奋或抑制(2分)(3)髓鞘(2分)神经纤维神经末梢有些神经元的轴突()很长，这有利于神经元将信息输送到远距离的支配器官；树突(b)很多有利于充分接收信息(2分)》命题透析本题考查神经元的结构、种类和功能等知识，旨在考查考生的理解能力和获取信息的能力，以及生命观念、科学思维的核心素养。思路点拨(1)神经元由细胞体、树突和轴突等部分组成。(2)分析题图可知，a在轴突末端，且有物质释放出来，由此可判断a为突触小体，其释放的物质为神经递质，它可作用于下一个神经元，使其兴奋或抑制。(3)分析题图，c为髓鞘，d为细胞体，e为轴突，轴突外面套有一层髓鞘，构成神经纤维，它的末端的细小分支叫作神经末梢。有些神经元的轴突很长，并且树突很多，意义是有些神经元的轴突()很长，这有利于神经元将信息输送到远距离的支配器官；树突(b)很多有利于充分接收信息。19.答案（除注明外，每空2分，共13分)(1)神经中枢传出神经或效应器(2)动物体或人体内的某些细胞或组织感受外界刺激后，由相对静止状态变为显著活跃状态的过程D(1分)D表示效应器，兴奋在反射弧上的传导是单向的(3)D松弛命题透析本题考查兴奋的产生与传导、反射及反射孤等知识，旨在考查考生的理解能力和获取信息的能力，以及生命观念、科学思维的核心素养。公众号拾穗者的杂货铺x思维方糖研究所思路点拨(1)图中B表示反射弧中的神经中枢。患者的下肢有感觉，表明感受器产生的神经冲动能传到大脑皮层，形成感觉，但不能产生运动，表明反射弧不完整，因此可能是传出神经受损或效应器受损。(2)兴奋是指动物体或人体内的某些细胞或组织感受外界刺激后，由相对静止状态变为显著活跃状态的过程。由于兴奋在反射弧上的传导是单向的，所以在A处给予一适宜刺激后，兴奋只能向效应器传导，故D(效-4

就否定了罗马教廷的权威地位，故C项正确。激发欧洲民主意识的是启蒙运动，排除A项；材料没有涉及对新型政治体制的追求的信息，排除B项；资产阶级革命的指导思想是启蒙思想家宣传的天赋人权、自由等观、社会契约论等，排除D项。8.B根据材料信息可知，路德用通俗性的语言来翻译圣经，便于教民阅读圣经，与上帝沟通，这是“因信称义”的具体表现，有助于加强个人信仰的自主权，广泛传播人文精神，故B项正确。路德的做法加强了圣经和上帝的权威地位，不能体现出“民主意识的觉醒”，排除A项；材料与廉洁教会的建设没有关系，排除C项；材料没有涉及教权与世俗王权的比较，排除D项。9.A根据材料信息“建立在感觉基础上的经验论和归纳法是获取正确知识的唯一方法”可知，培根认为理性的思维方式对于人们掌握知识具有重要作用，故A项正确。材料没有体现出对君主政体的抨击与反对，排除B项；“意识是判断世界万物的唯一尺度”是对材料信息的错误解读，排除C项；“必须借助科学方法”说法过于绝对，排除D项。10.A根据材料信息可知，洛克要求建立权力有限的政府，以保障民众的自然权利，这体现了理性主义指导下的政治取向，故A项正确。“人民主权”这一特点并不明显，排除B项；“为资产阶级革命提供了依据”与材料主旨不符，排除C项；材料不能体现出洛克“反对”君主立宪制，排除D项。11.C根据材料信息“宗教书籍的销量剧减”“定期参与集体性宗教活动的人数日益减少“神职人员开始‘乡村化’和‘老龄化’”可知，法国社会的宗教热情明显下降，这与此时启蒙思想的广泛传播有关，启蒙运动宣扬理性主义，推动了人们的思想解放，故C项正确。宗教改革的矛头主要指向罗马教廷，与材料信息无关，排除A项；君主专制被推翻是在1789年法国大革命过程中实现的，与材料时间不符，排除B项；材料强调的是宗教信仰受到严重冲击，“普通民众拥有信仰自由”与材料主旨不符，排除D项。12.B根据材料信息“历来王权论者的论据都是‘奉天承运’‘天子受命于天”可知，专制君主借助外部权威来维系自身统治，故B项正确。根据材料信息可知，天赋人权说否定君权神授，不能笼统地称“抨击封建等级制度”，排除A项；材料没有涉及罗马教会对欧洲启蒙思想的抨击，排除C项；材料只是强调天赋人权说与君权神授理论的斗争与对抗，无法体现“君主神授论逐渐式微”，排除D项。13.A由材料“这种科学却受到不同社会观念和方法论的指导，这些观念主要源于意·7·【23·ZCYK·历史·参考答案一YLB一必修3一QG】

禽盘2022年普通高等学校招生全国统一考试仿真密卷（九）语文参考答案文可面式彩1.C【解析本题考查理解文中重要句子的含意的能力。“目前出土的最大的铜尊”错误，从原文的“新发现祭祀坑出土铜尊的尺寸还不清楚，但从新闻媒体发布的多件方尊等图像来看还有体量更大者”等信息可知。2.C【解析】本题考查分析论点、论据和论证方法的能力。“不足之处”分析错误，文章并没有论述古蜀文明的不足之处。3.B《解析本题考查分析概括作者在文中的观点态度的能力。A项强加因果，原文只陈述二者有“很强的一致性”，并没有说二者有因果关系。C项“在我国古代的礼器中铜鼎的地位至高无上”于文无据；“铜尊取代了铜鼎”说法不妥，原文是“以三星堆为代表的古蜀文明似乎还没有发现铜鼎的影子”，并未提到“取代”。D项“秦汉文明也经它发展而成”说法错误，原文是“最终成为秦汉帝国文明的组成部分”。4,A【解析】本题考查理解文中靈要句子的含意，检索提取文中重要信息的能力。B项，“纪录片只能立足微观”过于绝对，原文只是列举了几个实例，并没有说纪录片只能立足微观：C项，原因概括不完整，从文中“近期播完的脱贫攻坚主题电视剧《山海情》不仅收获一片好评，而且得到年轻观众的高度认可”可看出。D项，于文无据。5.A【解析本题考查筛选并整合文中信息，评价文本的主要观点和基本倾向的能力。“相关作品的制作要多一些，其他方面可以减少”不合文意，三者之间应是相辅相成的关系，各有自己的价值，不存在谁可以多谁可以少的问题。6.①将书写时代宏大主题与微观叙事相结合；②深人体验脱贫攻坚的生活，共情创作；③坚持文艺创作目的，思考和探讨时代主题。（每点2分，意思答对即可）《解析本题考查筛选并整合文中信息、概括中心意思的能力。答题区间分散在三则材料之中。材料一摘编自《脱贫攻坚电视文艺一记录时代的足音》，材料二摘编自《山海情)背后，主旋律这样与观众共情》，材料三摘编自《发挥文艺在脱贫攻坚战中的独特作用》。按照题目要求，从材料中依次概括出答案。7.A【解析】本题考查对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏能力。“内容涉及的时间与地域跨度大”分析错误。从小说的内容来看，其时间从革命战争年代写到了当今，时间跨度大；但故事发生的地域都是在“我”家周围，因此，地域跨度小。8.①由奶奶回忆的画面开头，既交代了“我”一家的红色血脉，又引发读者阅读兴趣。②奶奶回忆了“我”父亲柳晓东参加革命以及她自己受到牵连的事迹，从而高度赞颂了祖辈父辈为了革命牺牲自我的伟大精神。③为后面儿子说服“我”以及“我”的思想转变提供了铺垫和思想基础，并进一步表明要传承红色精神，从而揭示主题。（每点2分，意思答对即可，其他答案言之有理亦可酌情给分)【解析】本题考查鉴赏小说重要情节作用的能力。小说重要情节作用答题思路：①情节（使情节波澜再起，引出另一个情节，制造悬念，情节更突出，照应前文情节)→②人物（丰富人物形象，表现人物性格)→③主题（深化某种主题，突显某种主题）。金卷仿真密卷（九）语文参考答案第1页（共6页）22·JJ·FMW石头开花》等，完成了一次次生动的微观叙事。一叫，表现驻村第一书记(摘编自《脱贫攻坚电视文艺一记录时代的足音》)山海情》不仅收获一片好评，而且得到年轻观众的高度认可、成为“混，初的移民一样，重建场是，大产

航天人飞天逐梦的勇质献了中国智慧和方动具有社会历史性，载题型05目的类选择题家现代化，①③符合题意。改革开放要坚持中国特色社动实践发展，②①符合高考选择题型会主义制度，而不是彻底改变中国特色社会主义制度，②个水无止境的过程，错误。通过改革开放为世界发展贡献中国智慧和中国方误。探索太空的实验国型特点案，但不能主导当今世界，④错误。物质性活动，而不是2,D解析：推进央企重组及专业化整合旨在做强做大国有的。目的类选择题主要是分析政治、经济、社会现象的目是因果选择题的第二种情况，一般是“以因求果”即知资本，建设世界一流企业，通过资产重组，提高国有资产是针对越来越多的网道原因考结果，题干为因，题肢为果。常用引导语有“目的的整体质量，③④符合题意。中央企业战略性重组不涉样的社会存在就会是“是为了”“结果是”“旨在”“意在”等引导词。可以是及提高国有经济在国民经济中的比重且国有经济在重要此次出台的司法解因一果，也可以是多因一果或一因多果。这种题型具有多行业和关键领域占支配地位，①不选。央企重组整合有任主体，及各自需要变性和综合性，一般有较大的难度。利于提升资源配置效率和推动高质量发展，并不能规避央企投资风险，②不选。者、经营者的合法解题策路3.A解析：对违法失信者有针对性地大幅提高抽查比列和的正确价值选择解题策略首先要认真审题，解读材料中心，找出有效信频次，旨在规范市场秩序，促进市场主体依法诚信经营，时，它促进经济基息，指出关健词，同时审清设问要求。坚持公竞争，①②符合题意。市场调节的自发性无法经济基础服务时，其次，要分析出选项中哪些属于目的，哪些属于手段克服且推进企业信用风险分类管理的主体是国家市场监的价值观对人们(或策略)。但要注意手段往往不是一个，目的也不是只有管总局，是在发挥政府的作用，不是市场机制，③④不符④错误。-个合题意。字·冬’为灵感来再次，在区分目的和手段时，要特别注意运用比较的方4.C解析：“减轻困难群众重特大疾病医疗费用负担，建立明了坚守中华文法，因为命题者往往是将二者混在一起造成干扰。单项选健全防范和化解因病致贫返贫长效机制，强化基本医保、文化是社会实践择题中，当发现多个选项均是正确的目的时，还要进一步判大病保险、医疗救助三重制度综合保障”，就是为了防止过北京冬奥盛会，定哪个更为根本和直接。因病致贫返贫，实现共同富裕，②④符合题意。材料中的见证新时代中国题型到错三重制度综合保障不是由市场主导，其目的也不是缓解展要博采众长，地方财政压力，①③不符合题意。注意把题干设问与题肢对照起来，特别要注意题目要华优秀传统文化5.C解析：“发放临时救助金707.65万元，发放救助物资折求，例如：根本目的、主要目的等等。还要注意区分目的、意款1098万元。发放困难群众一次性临时补贴31万人次、的，④错误。义、措施，不要看到题肢与材料有关系就选。5383.51万元”，目的是坚持共享理念，发挥转移支付作用，定发展繁荣的真题得团兜住民生底线，促进社会公正义，②③正确。解决受疫情题意。中国坚1.A解析：“中央一号文件明确要求：适当提高稻谷、小麦影响群众面临的生活困难，解决基本生活问题不展于社会福？义和国际关系最低收购价，健全农民种粮收益保障机制”，这样可以保利，且属于再分配，而不是第三次分配，①④不选。和安全合作护农民种粮积极性，从而稳定粮食产量。中央一号文件【误区警示】初次分配、再分配和第三次分配的比场,②不选。阿还明确要求在黄淮海、西北、西南地区推广玉米大豆带状初次分配再分配第三次分配观繁荣发展的复合种植，在东北地区开展粮豆轮作，在长江流域开发冬物质生产部门闲田扩种油菜。这样可以优化农作物种植结构，更好满范围内部，主要为全社会全社会内的16国，足市场需求，①③符合题意。题干中“中央一号文件明确工业企业主义和贸易要求”，这是在发挥国家宏观调控“有形之手”作用，而不主体主要是企业国家、政府全社会统一市场的是发挥市场“无形之手”作用，②不选。材料不涉及“扩大政府调控机通过个人自转的历史趋农作物种植面积，实现农产品自给自足”，④不符合题意。手段市场机制决定制（税收、政愿捐赠而进策、法律)行的分配有利于促进2.C解析：减税降费，减轻企业税负，可以直接纾解企业困提高效率，体主要是更加国都坚定不难，助企脱困，激发市场主体活力，稳定就业，促进经济发目的更加体现公现公体现公路，②错误。展，这能达到“放水养鱼”，涵养税源的目的，②④符合题个人所得税、,④错误。意。企业经济效益的提高受多种因素的影响。减税降费财产税。社会按劳分配收战略预见，的目的并不是提高企业经济效益，①不选。减税降费，助保障制度等转入、生产要素移支付，包括慈善等社会。这表明企脱困，这和优化经济结构无直接关联，③不符合题意。举例按贡献参与社会保险、社公益事业人们成功分配获得的会福利、社会性，“必然题型训练收入救济和社会优抚前思维的1.A解析：改革开放的目的就是要推动我国社会主义制度合题意。自我完善和发展，就是要解放和发展社会生产力，实现国礼福列表经.房张93科Q%思想政治参考答案/7

①表面是指秋瑾被关押重牢时的瑟瑟秋风和连绵秋雨让她十分发愁。②实际是借这种凄清、悲凉的环境，来暗示秋瑾自己的悲惨命运，表现她不忘民族危难，感慨革命事业未竞的遗憾与悲壮。③同时以“秋风”“秋雨”暗喻清末风雨飘摇的社会以及满清政府的黑暗统治，从而表达了秋瑾的失望与愤恨之情。④还借以表达了革命看似成功后，作者对国家仍旧战争不断、国是日非的担忧之情。(任意三点作答，意思对即可，每点2分。)10.C然存孤易，御侮难，若无兄弟父母，遂坐视其子死家灭而不一救，则五伦中可以无朋友矣。(“易”“难”相对，根据“存孤易/御侮难”对称句式排除A、D两项，B、C两项中“坐视”的内容是“子死家灭”，故选C。)11.B.(“固要之”的“要”有强迫的意思；《鸿门宴》中“张良出，要项伯”的“要”则是邀请的意思。)12.B.(孟生的朋友林生因惧怕无赖而闭门不出，是乔女不畏艰险，求告县宰和缙绅，才追回了孟家田产。)13.(1)孟生更加认为她贤德，思慕之情更深，便让媒人送上封装好的金钱去说服乔女的母亲。(“贤”是意动用法，认为…贤德，也可意译为尊重；“殷”，深的意思；“函金”用匣子封装金钱。各1分，句意1分)》(2)县令审查此案，发现乔女说的果然是真的，于是彻底惩治了那些无赖，让他们全部返还夺取的孟家产业。(“按”，审查；“果真”，古今异义，果然是真的；“反”，通假字，通“返”，返还的意思。各1分，句意1分)14.①为守贞节，乔女自认残丑唯有德，若再嫁则女子之贞德也不存；②为报知己，她视孟生为知己，孟生身死子幼，故帮其抚育幼子。（只答一点得1分，答出两点得3分。如答“为容貌自卑，认为自己配不上孟生”或“为朋友大伦，作为朋友不能坐视孟生子死家灭”等酌情给分。)【参考译文】有个姓乔的女子，因容貌丑陋而无人来聘娶。城里有个姓穆的书生，妻子死了，家里贫穷无力续娶，就娶了乔家女儿。乔女生了一个儿子。不久，穆生便亡故了，家里更加贫穷，生活十分困难，乔女就靠纺线、织布来维持生活。有个姓孟的书生，死了妻子，留下一个儿子叫乌头，急着要续娶，忽然见到乔女，非常高兴，暗中让人向乔女示意。乔女拒绝了，说：“我现在穷困到这个地步，嫁给官人可以得到温饱，娜能不愿意呢？然而我又残叉丑，比不上别人，所能自信的只有品德了，但如果嫁了两个丈夫，连德也有亏了，那么，官人你看中我什么呢！”孟生愈发尊重她，思慕之情更深，便让媒人送上封装好的金钱说服乔女的母亲。她母亲很高兴，亲自到女儿家，坚持让女儿答应下来，乔女坚决不嫁。过了不久，孟生突然得急病死了，乔女到孟家去吊丧，极尽哀思。孟生本来没有什么亲戚、族人，家里只有一个老妈子抱着乌头在帐子里哭，村中无赖都乘机谋划着瓜分孟家的田产。乔女听说林生与孟生生前友好，就登门告诉林生说：“夫妇、朋友，是伦常之大端。我因为很丑陋，被世人瞧不起，只有孟生能看重我。如今，孟生死了，孩子年幼，我自己觉得应当做些事来报答孟生的知己之恩。可是，收养孤儿容易，防止外人欺负很难，如果因为他没有兄弟父母，就等着看他子死家亡而不去救，那么五伦之中可以用不着朋友这一项了。只是请您写一张状子告到县里，抚养孤儿的事，我却不敢推辞。”林生准备按乔女所教的去办，村中的无赖们都威胁他要白刀子进红刀子出。林生十分害怕，关了门不敢再出去。乔女非常气愤，挺身而出到官中去告状。县令问乔女是孟生的什么人。乔女说：“您管理一个县，所凭的只是公理罢了。如果说的话是假的，就是至亲也逃脱不了罪名：如果不假，就是路边人的话也该听。”县令不高兴，把她赶了出去。乔女气愤得无处申辩，就到当地大户人家去哭诉。有湖北省新高考联考协作体*语文答案（共4页）第2页

第十四单元法律与教化和民族关系与国家关系(4)清朝乡约宣讲康熙帝的“圣谕十六具有鲜明中国特色、实践特色、时代特色的民条”和雍正帝的《圣谕广训》，同时常常引法典。用《大清律例》，乡约经政府利用和推广而知识拓展具有约束力，并与法律合流。依法治国与以德治国的关系知识拓展法律与道德作为上层建筑的组成部分，都是维护儒家思想的理学化社会秩序、规范人们思想和行为的重要手段，它们互相儒学家吸收佛教和道教的理论，将儒家的忠、孝联系、互相补充。法治以其权威性和强制手段规范社节、义提升到了“天理”的高度，形成一整套囊括天人关会成员的行为；德治以其说服力和劝导力提高社会成系的严密思想体系。员的思想认识和道德觉悟。道德规范和法律规范应该相互结合，统一发挥作用。四、新中国的法治建设进程1.20世纪50年代：社会主义法制初创时期。五、社会主义精神文明建设(1)成果：《中华人民共和国婚姻法》《中1社会主义革命和建设时期：涌现出大批英雄模华人民共和国土地改革法》《中华人民共范集体和个人，全社会形成了健康向上的道德和国宪法》《中华人民共和国国务院组织风尚，极大地激发了全国人民的热情和干劲。法》等。2.改革开放后(2)意义：确立了社会主义中国的政治制度、20世纪提出立法制度、司法制度，初步奠定了中国法治建80年代设的基础。20世纪开展创建文明城市、文明村镇、文明行业活90年代动，对促进社会风气好转起了积极作用2.“文化大革命”时期：社会主义法制遭到严重把1994年教育作为加强精神文明建设破坏。的基础工程加以推进3改革开放时期：社会主义法制得到发展、完善。中共中央颁布了《公民道德建设实施纲(1)1982年，通过了《中华人民共和国宪法》2001年要》，从以德治国的高度进一步规划思想道《中华人民共和国刑法》等一批基本法律。德建设(2)中共十五大报告提出要“中共十八大进一步提炼，概括，形成社会主”。2012年义核心价值观，是当代中国精神的集中体(3)1999年和2004年，先后将“实行依法治现，凝结着全体人民共同的价值追求国，建设社会主义法治国家”和“国家尊重和知识拓展社会主义精神文明建设的基本内容保障人权”写入宪法。包括两个方面，即思想道德建设和科学文化建设。(4)到2010年底，中国特色社会主义法律体系思想道德建设要解决的是整个民族的精神支柱和精神形成。动力问题；科学文化建设要解决的是整个民族的科学(5)中共十八大以来，党领导人民全面依法治文化素质和现代化建设的智力支持问题。这两个方面国，进行法治国家、法治政府、法治社会一体建密不可分，缺一不可。设；贯彻落实科学立法、严格执法、公正司法全民守法的依法治国方针。关键能力·重难探究(6)2018年通过的《中华人民共和国宪法修正探究点一古代中国法律的特点案》，把史料呈现)载入国家根本法。史料1此所谓律令，还是唐朝之旧。金当熙宗时，(7)2020年5月，十三届全国人大三次会议通始合女真旧制及隋、唐、辽、宋之法，定《皇统制》。过的《》,是一部《金史》谓其实就是《唐律疏议》。元初即用金律，明·255·

府谷中学高二年级第一次月考·语文试卷参考答案、提示及评分细则1.B(“所以他学、工作都能够做好，内心常洋溢着生机和幸福”错，因果倒置。原文是“君子之所以不在乎别人的评价，是因为他的内在足够强大，其心灵世界洋溢着生机和幸福”。)2.B(A项“然后子女才对父亲恭行孝悌之道”错，强加条件关系，君子主张父慈子孝无先后顺序；C项“因为时间的流逝”错，原文是“《尚书》…唯有经过孔子的精细阐发，…完成了从社会身份向文化符号的华丽变身”；D项“不仅是君子行事的基本原理，而且也是‘君子人格'的根本依存与核心理念”错，原文中前后内容无递进关系。)3.B(A项能体现君子与人相处的原则，C项体现了“天人合一”的观念，D项体现孝敬父母，B项是说学方法的，与材料一无关，故选B项。)4.①论证结构：采用总分论证结构，先指出儒家君子思想在今天对我们做人仍有意义，然后从“身心和谐”“人际关系”“天人合一”三个方面进行分析，结构严谨。②论证方法：运用道理论证，如引用孔子的话来说明君子内心强大，不因别人的不理解而生气；运用对比论证，如引用孔子的话对比君子与小人的不同，论述了君子内心充盈，常驻仁德。（每点2分，意对即可）5.①这句话的意思是天子和庶人都应以修身为本，强调修养自身品德的重要性；②做人要有健全的人格，注重身心和谐，不要被欲望束缚住；③处理人际关系时要讲求“义”，做到适宜、合宜，相处要互相体贴、关爱，等待人；④做人要有道德，实践仁义礼智，担负起自己的责任，发挥人的天性。（每，点1分，其他言之有理可酌情给分)6.B(“‘我’因蚊虫声无法入睡，不得不出去走走时”错，“我”不得不出去走走，是因为“我”想到了“耶稣”两年间的大量牺牲和工作成绩，“我”用以对比自己的生活，感到愧疚。)7.D(“故事虽然没有完整性和统一性”错，故事是有完整性和统一性的。)8.①将“耶稣”前后三次的外貌变化进行对比，由“服装相当整齐”到“一身肮脏的灰布学生服”，再到“更破烂的衣服”；由“漂亮的青年”到“黑瘦的面貌”“微驼的背”，再到“更瘦、更弱”，表现了“耶稣”为教育而作出的巨大牺。②将“我”舒适、安闲的生活与“耶稣”勤苦的生活进行对比，突出了“耶稣”的不畏艰苦和献身精神。③将“耶稣”对待学生和对待自己的态度进行对比，表现了“耶稣”殉道者的形象。自己身体有病不医，却用那笔款子帮助一个贫苦的学生读书。不顾自己的身体状况多次带着学生作徒步旅行。（每点2分，意思对即可，其他答案言之有理可以酌情给分)9.①“南国的梦”指的是教育之梦，这个梦是由“耶稣”和他的朋友们共同演绎的，他们都是富有献身精神的教育理想主义者，在极其艰苦的条件下为社会培养人才。②“南国的梦”指的是人与自然的和谐之梦，我们享受着大自然给予的一切美好，对未来的美好生活充满了期待。③“南国的梦”指的是反抗侵略、保卫家园之梦。当侵略者踏进家乡，破坏我们的家园，我们团结一致，奋起反抗，将侵略者全都歼灭。（每点2分，意思对即可，其他答案言之有理可以酌情给分)10.A(原文标点为：《九地》曰：“威加于敌，则交不得合。”而武使秦得听包胥之言，出兵救楚，无忌吴之心，斯不威之甚。)11.C(A项，“穷追猛打”中“穷”是“极力”的意思，与前者意思不同。B项，前者是“竟然”的意思，后者是“于是”的意思。C项，“肉食者谋之，又何间焉”中“间”是“参与”的意思，与前者意思不同。)12.C(“苏洵认为依照《九地》所论”错，应该是“苏洵认为依照《作战》所论”，文中《九地》所论只是指责孙武做法不得当的第一点，而二三两点都是依据《作战》所论。)13.(1)自己尚且不能熟练运用，因而战败，更何况仅仅是效法孙武旧有的计谋和理论的人，怎么能用它们统率军队呢？(“败北”“祖”“将”各1分，句意1分)(2)如果全军既有迷惑又有疑虑，那么诸侯乘隙进攻的灾难就会到了，这就是扰乱军心而导致敌人的胜利。(“惑“疑”“引”各1分，句意1分)14.材料一引兵法内容与实际情况进行对比，侧重于阐述孙武善著兵书而不善于指挥作战；材料二兵法内容侧重于直接阐述君主治理军队不当会给军队带来的危害并提出了“知彼知己，百战不殆”的用兵论断。（每点2分，其他答案言之有理可以酌情给分)文言文参考译文：材料一：后世的军事家都把孙武写的《孙武十三篇》当作学对象。然而依照我的看法，孙武是谈论兵法的杰出人物！他的书中论述奇特、权变、秘密、机智等用兵的技巧，神出鬼没，自古以来那些谈论用兵的著作极少能比得上它的。因而揣测他这个人，一定具有应付敌人的无穷才能。不知道孙武领兵打仗竞然不能每战必胜，和他在书中所说的的相差甚远。当吴王阁庐攻入郢都的时候，孙武作为统帅。等到秦国和楚国联合打败吴国的军队，【高二年级第一次月考·语文试卷参考答案，第，1页（共2页）】242099Z

府谷中学高二年级第一次月考·语文试卷参考答案、提示及评分细则1.B(“所以他学、工作都能够做好，内心常洋溢着生机和幸福”错，因果倒置。原文是“君子之所以不在乎别人的评价，是因为他的内在足够强大，其心灵世界洋溢着生机和幸福”。)2.B(A项“然后子女才对父亲恭行孝悌之道”错，强加条件关系，君子主张父慈子孝无先后顺序；C项“因为时间的流逝”错，原文是“《尚书》…唯有经过孔子的精细阐发，…完成了从社会身份向文化符号的华丽变身”；D项“不仅是君子行事的基本原理，而且也是‘君子人格'的根本依存与核心理念”错，原文中前后内容无递进关系。)3.B(A项能体现君子与人相处的原则，C项体现了“天人合一”的观念，D项体现孝敬父母，B项是说学方法的，与材料一无关，故选B项。)4.①论证结构：采用总分论证结构，先指出儒家君子思想在今天对我们做人仍有意义，然后从“身心和谐”“人际关系”“天人合一”三个方面进行分析，结构严谨。②论证方法：运用道理论证，如引用孔子的话来说明君子内心强大，不因别人的不理解而生气；运用对比论证，如引用孔子的话对比君子与小人的不同，论述了君子内心充盈，常驻仁德。（每点2分，意对即可）5.①这句话的意思是天子和庶人都应以修身为本，强调修养自身品德的重要性；②做人要有健全的人格，注重身心和谐，不要被欲望束缚住；③处理人际关系时要讲求“义”，做到适宜、合宜，相处要互相体贴、关爱，等待人；④做人要有道德，实践仁义礼智，担负起自己的责任，发挥人的天性。（每，点1分，其他言之有理可酌情给分)6.B(“‘我’因蚊虫声无法入睡，不得不出去走走时”错，“我”不得不出去走走，是因为“我”想到了“耶稣”两年间的大量牺牲和工作成绩，“我”用以对比自己的生活，感到愧疚。)7.D(“故事虽然没有完整性和统一性”错，故事是有完整性和统一性的。)8.①将“耶稣”前后三次的外貌变化进行对比，由“服装相当整齐”到“一身肮脏的灰布学生服”，再到“更破烂的衣服”；由“漂亮的青年”到“黑瘦的面貌”“微驼的背”，再到“更瘦、更弱”，表现了“耶稣”为教育而作出的巨大牺。②将“我”舒适、安闲的生活与“耶稣”勤苦的生活进行对比，突出了“耶稣”的不畏艰苦和献身精神。③将“耶稣”对待学生和对待自己的态度进行对比，表现了“耶稣”殉道者的形象。自己身体有病不医，却用那笔款子帮助一个贫苦的学生读书。不顾自己的身体状况多次带着学生作徒步旅行。（每点2分，意思对即可，其他答案言之有理可以酌情给分)9.①“南国的梦”指的是教育之梦，这个梦是由“耶稣”和他的朋友们共同演绎的，他们都是富有献身精神的教育理想主义者，在极其艰苦的条件下为社会培养人才。②“南国的梦”指的是人与自然的和谐之梦，我们享受着大自然给予的一切美好，对未来的美好生活充满了期待。③“南国的梦”指的是反抗侵略、保卫家园之梦。当侵略者踏进家乡，破坏我们的家园，我们团结一致，奋起反抗，将侵略者全都歼灭。（每点2分，意思对即可，其他答案言之有理可以酌情给分)10.A(原文标点为：《九地》曰：“威加于敌，则交不得合。”而武使秦得听包胥之言，出兵救楚，无忌吴之心，斯不威之甚。)11.C(A项，“穷追猛打”中“穷”是“极力”的意思，与前者意思不同。B项，前者是“竟然”的意思，后者是“于是”的意思。C项，“肉食者谋之，又何间焉”中“间”是“参与”的意思，与前者意思不同。)12.C(“苏洵认为依照《九地》所论”错，应该是“苏洵认为依照《作战》所论”，文中《九地》所论只是指责孙武做法不得当的第一点，而二三两点都是依据《作战》所论。)13.(1)自己尚且不能熟练运用，因而战败，更何况仅仅是效法孙武旧有的计谋和理论的人，怎么能用它们统率军队呢？(“败北”“祖”“将”各1分，句意1分)(2)如果全军既有迷惑又有疑虑，那么诸侯乘隙进攻的灾难就会到了，这就是扰乱军心而导致敌人的胜利。(“惑“疑”“引”各1分，句意1分)14.材料一引兵法内容与实际情况进行对比，侧重于阐述孙武善著兵书而不善于指挥作战；材料二兵法内容侧重于直接阐述君主治理军队不当会给军队带来的危害并提出了“知彼知己，百战不殆”的用兵论断。（每点2分，其他答案言之有理可以酌情给分)文言文参考译文：材料一：后世的军事家都把孙武写的《孙武十三篇》当作学对象。然而依照我的看法，孙武是谈论兵法的杰出人物！他的书中论述奇特、权变、秘密、机智等用兵的技巧，神出鬼没，自古以来那些谈论用兵的著作极少能比得上它的。因而揣测他这个人，一定具有应付敌人的无穷才能。不知道孙武领兵打仗竞然不能每战必胜，和他在书中所说的的相差甚远。当吴王阁庐攻入郢都的时候，孙武作为统帅。等到秦国和楚国联合打败吴国的军队，【高二年级第一次月考·语文试卷参考答案，第，1页（共2页）】242099Z

绝密★考试结束前2023学年第一学期温州十校联合体高二期中联考高二年级思想政治学科试题考生须知：1.本卷共7页，满分100分，考试时间90分钟。2.答题前，在答题卷指定区域填写班级、姓名、考场号、座位号及准考证号并填涂相应数字。3.所有答案必须写在答题纸上，写在试卷上无效。4.考试结束后，只需上交答题纸。选择题部分一、判断题（本大题共10小题，每小题1分，共10分。判断下列说法是否正确，正确的请将答题卡相应题号后的T涂黑，错误的请将答题卡相应题号后的F涂黑)1.具体科学的进步推动哲学的发展，表明哲学离不开具体科学。2.“立足浙江发展浙江，跳出浙江发展浙江”，表明我们想问题办事情要坚持一切从实际出发，实事求是。3.“路虽远，行则将至”蕴含着量变和质变的辩证关系原理。4.人与自然之间的矛盾源于人对自然的错误认识。5.人们可以根据事物固有联系建立人为事物的联系。6.“祸兮福之所倚，福兮祸之所伏”，体现了矛盾的同一性和斗争性可以相互转化。7.当代青年要坚定理想信念，这是实现人生价值的根本途径。8.关于真理的认识，有一种观点认为“它是真的，因为它是有用的”。这一说法正确。9.伟大的建党精神是中华民族精神的丰富和发展，为全面推进中华民族伟大复兴提供强大精神支撑。10.当代中国的文化自信，最根本的是对中华优秀传统文化的自信。二、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分)11.泰勒斯仰望星空、追问万物本源，试图寻找人生的意义：笛卡尔反复追问“真正的知识是什么”，从而确立其普遍怀疑的根基；康德深沉追问“我可以知道什么”，让世界从独断迷梦中惊醒…这说明①哲学产生于人们对现实的思考和追问②哲学是系统化理论化的世界观和方法论③研究哲学的根本目的是认识和改造世界④哲学促使人们正确地探寻世界的真相A.①②B.①③C.②④D.③④12.辩证唯物主义和历史唯物主义，科学揭示了自然、社会和人类思维发展的一般规律，根本改变了哲学与时代、实践、革命及人民的关系，终结了思辨哲学的统治，为无产阶级和人类解放提供了科学世界观和方法论。由此可以看出马克思主义哲学①是科学的世界观与方法论②能为人们认识世界和改造世界的活动提供具体方法③既是哲学世界中的变革，更是变革世界的哲学④是“科学之科学”A.①②B.①③C.②④D.③④高二思想政治学科试题第1页（共7页）

发了观众的情感共鸣。(3分)(2)价值观影响人们对事物的认识和评价，(2分)影响人们改造世界的活动，影响人们的行为选择（或“价值观对人们认识世界和改造世界的活动有重要导向作用”)，(2分)是人生的重要向导。(2分)歌舞剧《花儿与号手》彰显长征精神，有利于引导人们培育和践行社会主义核心价值观（或“树立和践行正确的价值观”），(2分)继承和弘扬长征精神（或“继承和弘扬中华民族精神”），坚定理想信念，增强精神力量，(2分)砥砺奋进，为实现中华民族伟大复兴接续奋斗。(2分)(3)答案示例：①加强艺术创作规划和资源统筹，不断提高文艺创作组织化程度，发挥制度优势，形成集体创作、合力攻关的良好氛围。(2分)②面向各类文艺院团开展剧本创作扶持，重点扶持聚焦新时代的重大现实题材、弘扬革命精神和斗争精神的革命历史题材、弘扬中华优秀传统文化的传统题材等。(2分)（本问为开放性设问，考生联系材料，从政府角度，围绕“如何推进新时代艺术精品创作”提出合理可行的建议即可。每个建议给2分，多个建议最多给4分，建议重复不重复计分，不能从规定的政府角度或完全脱离问题回答不给分)41.(1)特点：与工业革命密切相关；多种交通方式共同发展；服务于殖民扩张的需要；出现了近代化运输公司。(6分，答出三点即可)》(2)不同：中国主要依托西方技术，英国重点依靠本国科技成果；中国侧重于国内城市，英国致力于全球交通网络建设；中国蕴含救亡图存的色彩，英国与对外侵略相适应；中国未形成完整交通体系、英国交通体系完善。(8分，答出两点不同即可)共同作用：促进了社会生活方式和观念的变化；有利于城市化进程的推进；推动了本国经济的发展；为后世交通运输业的发展和国际经济联系的加强创造了条件。(6分，答出三点即可)(3)看法：现代交通运输的发展，应当配合建设服务型政府的要求为宗旨，均衡城乡发展，发挥国内外优势；以科技力量引导新型交通运输的建设和发展；逐步适应人们社会生活的多样化需求。(5分，答出两点即可，其他答案言之有理亦可)42.示例观点：各派主张的融合推动了汉唐时期治国思想的发展。(2分)论述：春秋战国时期，百家争鸣，各学派都提出了自己的治国主张。其中，道家主张无为而治，儒家主张仁政和以德治国，法家主张以法治国，强化君权。汉唐时期，以上各学派思想相互影响、相互吸收，如汉初的黄老之学，在主张无为而治的同时，也吸收了儒家的德治思想和法家的法治思想，德刑相济。汉武帝儒、法并用，在治国上强调德刑兼用。唐太宗以民为本的思想源自儒家，以法为治的思想源自法家，重贤尚能源自墨家。随着各学派思想的融合，中国古代治国思想体现出了更多的灵活性和包容性，逐渐走向成熟。(10分)》(“示例”仅供参考，不作为评卷唯一标准答案)43.距南昌市区较近，方便市民抵达；离庐山、鄱阳湖、滕王阁景区近，景点地域组合较好；景区自然风光优美，为国家4A级风景区，景区知名度较高；夏季气温适中，适宜市民避暑；佛教、道教文化悠久，增加对游客的吸引力。(10分)44.沙柳网络模式将坡面分割成众多小空间，径流的汇流路径较短，避免汇集成具有较大流速和动能的径流；且径流在经过沙柳条后，受到沙柳条的拦截，流速降低，加大下渗，因此沙柳网络模式保持水土能力最强(4分)。无纺布易降解，与沙柳网络模式相比，保持水土能力相对较弱，但避免了降水对土壤的直接冲刷，【◆高三文科综合·参考答案第2页（共3页）◆】

参考答案富的产品，与世界各国分享发展机遇，共享中国与世界之间频繁的商品、人口、资金流发展成果，①②符合题意；③④在材料中未动，这说明中国与世界的紧密联系，D符合体现，排除。题意；AC说法正确，但在图示中未体现，排8.①有利于我国在新的历史条件下实行全方除；B中“依赖”夸大了中国对世界的作用，位对外开放；②有利于以“一带一路”建设为排除。契机，把我国同沿线国家发展结合起来，实2.A【解析】考查点：中国担当。解题思路：中现优势互补、互利共赢；③有利于促进沿线国帮助柬埔寨、沙特阿拉伯、马尔代夫等国国家提高自主发展能力，推动建设开放型世建造基础设施，为发展中国家做实事、做好界经济：④有利于为沿线各国提供更广阔的事，表明中国是一个负责任的大国，支持广市场、更充足的资本、更丰富的产品、更宝贵大发展中国家提高自主发展能力，与各国共的合作契机，与沿线国家分享发展机遇、共享发展成果，①②③符合题意：④中“领导其享发展成果。他国家”说法错误，排除。9.(1)①把提升发展质量放在首位；②积极寻3.A【解析】考查点：中国担当。解题思路：成求新的经济增长点；③以更加开放的态度积功运行全球最大碳排放权交易市场，说明中极参与全球规则制定；④加快构建以国内大国主动承担全球气候治理责任，以中国担当循环为主体、国内国际双循环相互促进的新向世界展现了大国风范，①推导成立；打造发展格局。“一站式”国际商事纠纷多元化解决台，说(2)①坚持合作共赢的理念，推动各国在全明中国在解决问题的过程中积极探索、有效行动，这有利于促进人类社会共同发展，下球发展中集思广益、各施所长、各尽所能，让册发展的成果更多更公地惠及各个国家；②推导成立；建立“中国+中亚五国”合作新机制，说明中国坚持合作共赢理念，这有利②重视与相关国家和地区合作，致力于共同第建设一个繁荣的世界。于与世界各国深化合作，共同发展，与解决全球性难题无关，且③中“杜绝”说法绝对，第二单元复元排除：提出稳定和富有韧性的产业链供应链【自主构建知识导图】国际合作倡议，说明中国为当今世界提供新①负责任；②共商共建共知识导图完整版思路和大智慧的引领，这与中国自身文明的享；③公正合理：④引擎与验织发展无关，④推导不成立，排除。稳定器：⑤以我为主，兼收尚4.B【解析】考查点：中国担当。解题思路：国并蓄；⑥和、发展、合作、扫码即享家主席关于完善全球治理，践行真正共赢；⑦抓住机遇，勇于创新；⑧提升发展质的多边主义的一系列重要论述，为解决“谁量：⑨以国内大循环为主体、国内国际双循来治理”“怎样治理”“为什么治理”等重大环相互促进：⑩发展成果理论和实践问题贡献了中国智慧、中国方【综合训练】案，体现了中国积极主动参与全球治理，为1.D【解析】考查点：中国与世界的关系。解人类思考与建设未来提供了新的路径，①②题思路：一分钟，7439万元人民币的商品在符合题意；这些关于完善全球治理、践行多中国和世界之间进出，244个人往来于中国边主义的论述得到国际社会的广泛认同，能和世界之间，约178.2万元的中国资金投向够对世界的和与发展产生深远的影响，海外，218.7万元的资金投向中国，反映了④符合题意；③与题意无关，排除。

入见主尝君曰：“小国所以皆致相印于君者，以君能振达贫穷，存亡继绝，故莫不悦君之义，慕君之康也。今始至楚而受象床，则未至之国将何以待君哉！”孟尝君曰：“善。”遂不受。公孙成趋去未至中闺玉尝君召而反之日：“子何足之高志之扬也？”公孙戌以实对。孟尝君乃书门版曰：“有能扬文之名，止文之过，私得宝于外者，疾入谏！”臣光曰：孟尝君可谓能用谏矣。苟其言之善也，虽怀诈谖之心，犹将用之，况尽忠无私以事其上乎！《诗》云：“采葑采菲，无以下体。”孟尝君有焉。(选自《资治通鉴·周纪二》，有删改)材料二：太宗有一骏马，特爱之，恒于宫中养饲，无病而暴死。太宗怒养马宫人，将杀之。皇后谏曰：“昔齐景公以马死杀人，晏子请数其罪云：‘尔养马而死，尔罪一也；使公以马杀人，百姓闻之，必怨吾君，尔罪二也；诸侯闻之，必轻吾国，尔罪三也。’公乃释罪。陛下尝读书见此事，岂忘之邪？”太宗意乃解。又谓房玄龄曰：“皇后庶事相启沃，极有利益尔。”(选自《贞观政要》，有删改)10.材料一中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。(3分)公孙戌趋A去置未至⊙中闺团孟尝君回召回而反之窗曰11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分)A遗，遗弃的意思，与“小学而大遗”(《师说》)中“遗”字的意思相同。活B.疾，迅速、赶快的意思，与“声非加疾也”(《荀子·劝学》)中“疾”字的意思不同。C.诗，指《诗经》，是中国古代最早的诗歌总集，共305篇，分“风”“雅”“颂”三部分。那个D.数，列举的意思，与“一曲红绡不知数”(《琵琶行并序)中“数”字的意思不同。12.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是(3分)味A.孟尝君代表齐国前往楚国访问，楚王送他一张象牙诛。孟尝君令登徒直先护送象牙床回国，但登徒直不愿意去。B.公孙戌劝说孟尝君不要接受楚国的象牙床厚礼。孟尝君听罢，觉得公孙戌说得有理，就采纳了公孙戌的意见。C,司马光认为，孟尝君可以算是能虚心接受意见的人了。只要提的意见对，即使提意见的人别有用心，孟尝君也会予以采纳。D,唐太宗有一匹特别喜欢的骏马，有一天，这匹骏马无缘无故地突然死了。唐太宗一怒之下杀了那位养马的宫人。13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)(1)足下能使仆无行者，有先人之宝剑，愿献之。(4分)(2)使公以马杀人，百姓闻之，必怨吾君，尔罪二也。(4分)14,请结合两则材料，说说对君王或上级进行劝谏的方式有哪些。(3分)【▲高一语文第6页（共8页）▲】

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1、2024届衡中同卷 调研卷 新教材版L 政治(一)1答案

2、2024届衡中同卷[调研卷](四)4政治(新教材版L)答案

5、2024届衡中同卷 调研卷 新教材版L 政治(一)1答案

杜甫15.C.北洋军阀割据混战D.南京国民政府的统治20世纪20年代初，不仅陈独秀、李大钊等人宜传马克思主义，就连国民党人中亦不乏热衷者。国民党元老胡汉民、戴季陶等不仅阅读、翻译马克思主义书籍，且运用马克思主义分析中国问题。这表明，当时A.社会主义已成为主流思想B.新思潮与旧思潮的斗争激烈C.反帝反封建成为社会共识D,国共合作具备一定思想条件16.1935年前后，国民政府陆续将东南沿海地区的军工企业西迁，同时整修公路，开辟航空线；1937年年度的军费预算中，增加了国防建设专款。这些措施的主要目的是(A.发展国防工业B.开发西部经济C.巩固统一战线D.支撑长期抗战17、三大战役期间，国民党认为“大规模会战绝不是没有后方补给线的共军所能胜任的，不单是武器弹药的消耗无法补充，就是几十万人每天所需的粮食，亦会无法供应的”。这一论断同A.产生于国共十年对立时期B.低估了人民群众的力量C.符合此后战争的基本走向D.准确分析了民心的向背18.1950年5月1日，明清时期的太庙被改造为北京市劳动人民文化宫，成为了普通职工群众文化活动的阵地、劳动人民的“学校和乐园”。许多在旧社会出身贫苦的人，在文化宫的培养下成为了文艺界的骨干力量。这一改造()A.适应了社会主义文化建设的需要B.有利于国民经济的恢复和发展C.体现了人民当家作主的时代精神D.旨在破除人民群众的迷信思想19.1956年，山西解虞县农业生产合作社燎原社在农村忙碌的时节组织了12个“农忙托儿组”，集体照看141个孩子；办了3个幼儿园，照管124个孩子。燎原社的这一做法(A.有利于解放农村劳动力B.促进了义务教育的发展C.体现了公私合营的特征D.助推土地改革落到实处20.新中国成立后，我国开始了争取恢复在联合国席位的山一8076争。对右图数据解读准确的是56(6045A.“一个中国”观念已成为国际共识30B.赞成“驱蒋纳我”的国家逐年增加210C.联合国成员增加有利于表决通过1967年1968年1969年1970年1971年口通过□反对圆弃权D.中国重返联合国的过程艰难曲折联合国“驱蒋纳我”投票表决情况统计图21.我国利用军用液体火箭推进剂输送系统等技术转化开发的长输管线输油泵，打破国际垄断，已在中石化“昆明一大理”“南宁一北海”多条输油管线得到应用。这说明了(A.我国国防现代化取得巨大成就B.国家能源安全处于首要地位C.我国管道建造水领先于世界oD.军民融合发展助推科技创新22.古埃及人利用尼罗河定期泛滥造就的肥沃土壤发展了农业，通过观察尼多河水定期泛滥制定了太阳历。古希腊人因为粮食种植业的欠发达而高度依赖商贸活动，并不断进行海外殖民扩张来创建新的城邦。这说明A.农业经济是文明发展的基础B.商业经济具有明显的扩张性C。地理环境影响世界文明发展D.世界文明具有多元一体特点23.《一千零一夜》又名《天方夜谭》，是阿拉伯最有代表性和影响最大的文学作品。这些故事分别来自印度、埃及、波斯和两河流域等地，这说明阿拉伯A.长于借鉴缺少创新B.是东西文化交流的桥梁C.文明影响广泛深远D.文明的发展具有包容性24.16世纪，英国农场虽然仍时常有家庭劳动力的全程参与，但必须依靠雇佣劳动力大能维持和发展，农业经济突破了自给自足。这一时期的农场A.与市场紧密结合B.劳动力流失严重C.与庄园大同小异D.土地已高度集中历史模拟试卷（二）第3页/共6页

②公司有权拒绝支付李某的劳动报酬③李某隐瞒学历事实，可能导致劳动合同无效④李某不得直接向人民法院提起该劳动诉讼A.①②B.①③C.②④D.③④22.李某未征得周某同意，擅自在楼上周某房屋卧室飘窗顶部台上安装了空调外机。因空调外机运转声音较大，严重影响了周某的休息和睡眠。周某数次找李某协商，要求其拆除，李某以安装地点系双方居住楼房的公共区域为由拒绝。对此案分析合理的是()①周某因自身权益受到侵害，要求李某拆除空调外机诉求合法②李某擅自在周某飘窗下安装空调外机违背了有利生产的原则③李某安装空调外机不应逾越权利的边界，应尊重周某合法权益④李某与周某之间是相邻关系，应当按照方便生活的原则交往A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④23.孙某创作了一篇诗歌。A出版社未经同意将该诗歌编入教学辅导用书中，但未注明作者是孙某。孙某认为出版社擅自在教学辅导用书中使用其作品侵犯了其著作权，多次协商无果后，孙某向法院提起诉讼。针对本案，下列认识正确的是（)A.出版社将该作品用于教学使用，属于作品的法定许可使用B.出版社将该作品用于教学使用，属于作品的合理使用C.出版社未经孙某同意使用其作品，侵犯了孙某的姓名权D.出版社擅自将诗歌编入教学辅导用书的行为构成侵权24.甲公司未按环保批文要求配套安装废弃治理设施，生产经营期间直接排放废弃，对大气环境造成损害。环保组织提起诉讼。对该案下列认识正确的是()①甲公司因环境污染导致损害属于过错推定原则②甲公司因环境污染导致损害需承担无过错侵权责任③作为民事诉讼案件，本案可适用举证责任倒置原则④作为民事诉讼案件，本案只能采取谁主张、谁举证A.①②B.①④C.②③D.③④25.下列反映思维间接性或概括性特征的是()①2024年NBA比赛湖人队最终进入季后赛②部分高中生夸赞蔡徐坤打篮球姿势很帅③高中阶段关于“最美学生”选拔的标准④中国特色社会主义思想A.①②B.③④C.①③D.②④26.2024年，在继人工智能ChatGPT之后，另一人工智能R0SA横空出世，其在语言和绘画视频等方面远胜人类，这是否意味着人类在智能上整体沦陷？其实不然，运算智能是人和动物天生都比较缺乏的，感知智能和运动智能却是机器人所不擅长的，且根据科学家推断，要达到人类智能的高度，一个人工智能消耗的能量将是整个地球消耗的能量。这()①证明了人类思维的概括性、间接性和能动性②说明思维存在普遍性，人工智能也有思维③说明人类的思维是可以反映认识对象的④人类不可避免地会受到人工智能的威胁A.①④B.②③C.①③D.②④高二政治学科试题第5页共8页

要避免知识灌输、避免设置“标准答案”。科学创新本质是对未知方向的探索，其路径可能不只材料四：一条，因此在进行科学教育时就要保持开放的态度，允许多个答案、多个思路、多个方法的存在，也要允许没有结果或只有负面结果的存在，因为科学创新更注重的是探索过程及探索过程中形成的科学定要“慢下来”、客观上，中小学生的知识背景布和思考能力有限，还有大量的课内深程需要学思维和科学精神。，因而设置短期的、校难或较易实现的科学装育内容都是不切实际的。客观上思考和求解一个科学月题一定是需要时间的，而且解决问题的过程一定会有波折，是进回向前的，只有随着对问题理解的深入，才能逐渐找到解决方案。所以，要避免急功近利和日标导向，允许学生在一个较长时间维度中去探索问题、解决问题。(摘编自《科学教育应更注重探索过程》，《光明日报》)9.根据语境，把下面选项分别填到材料一中的①②③处。(3分)A.创新B.求是C.客观年，中新古()10.材料二运用了什么论证方法？有什么作用？(3分)11.请分析材料三的行文思路。(4分)12如何对青少年进行科学教育？请结合上述材料概括。(6分)服春州尔健【甲】北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背不知其几千[三](16分)里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。(选自《北冥有鱼》)【乙】余曾有横事①被拘，为群小所使，将致之深议®，友人救护得免。遂作《穷鱼赋》。常思报德，有一巨鳞映红莲而得性戏碧浪以全身。宕而失水①，届于阳濒①。渔者观焉，乃具竿索，集朋党，故冠之篇首云：风驰电往，竞下任公之钓，争陈豫且之网。于是曳纶⑦垂钩，腾跃无由。大鹏过而哀之曰：“昔予为鲲也，与是游乎。自子羽化，之子其孤。”俄抚翼而下，负之而趋。南浮七泽，东泛五湖。是鱼也已相忘于江海，而渔者犹怅望于泥涂(选自卢照邻《穷鱼赋》，有删改)[注]0横事：指作者因为诗歌《长安古意)得罪权贵，被直接下狱，@深议：从重论罪。③失水：搁浅。④阳颜：水的北岸。⑤任公之钓：指巨大的钓钩。⑥豫且之网：指巨大的渔网。⑦纶：钓鱼用的丝线。13.请解释下列加点词在文中的意思。(4分)(2)志怪者也志(1)怒而飞9怒：(4)负之而趋趋(3)腾跃无由由：14.请用“/”给文中画波浪线的句子断句（断两处）。(2分)有一巨鳞映红莲而得性戏碧浪以全身。15.请把下面的句子翻译成现代汉语。(6分)品日(1)野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。16.《穷鱼赋中巨鳞”（即穷鱼“大鹏：的形象均脱胎于《庄子》，却又有所不同。请你结合（甲】(2)昔予为鲲也，与是游乎。【乙】两文，分析卢照邻用“巨鳞”“大鹏”作赋的深意。(4分)三、写作(55分)17.请阅读下面的文字，按要求作文。(55分)有一个调叫“青春”，它的样子有很多。是辉汗如雨地拼将，是全神贯注地阅读，是一丝不苟地学，是潇洒畅意地释放…请以“这才是青春该有的样子”为题，写一篇文章。要求：)除诗歌外，文体不限：〔②)文中不要透露你个人的身份信息，(3)抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章；(4)不少于600字。八年级语文（⊙）第4页

2023一2024学年南宁市高一年级下学期期末考调研测试高一语文参考答案1.【答案】C【解析】A项，“中国的大学重理论而轻实践”曲解文意，材料一第一段说的是中国大学在开设戏剧教育课程方面重理论分析，少实践活动。B项，“大学的目的不是传授专业知识”断章取义，材料一第二段说的是“大学的目的不是通过专业知识的传授把人变成‘有用的机器’”。D项，“戏剧史…理解人和表现人是它永恒的主题”偷换概念，根据材料一倒数第二段内容可知，理解人和表现人是“戏剧教育”的永恒主题，选项偷换成“戏剧史”的永恒主题。2.【答案】B【解析】“戏剧教育在中学阶段缺失的现状”说法错误，由材料一第一段“中学则只是高中语文教材有一个单元，选了几个制本的片断，根本不讲舞台艺术”可知，中学阶段并非完全缺失戏剧教育，而是戏制教育很少。3.【答案】D【解析】A项，讲授戏剧史知识和戏剧理论，属于戏教育。B项，属于剧本构思与写作，是戏剧教育的内容。C项，属于戏剧教育中的表演活动。D项，与戏剧教育无关。4.【答案】①进阶（层递）；②模拟；③教学素材/课文内容；④戏剧游戏（每空1分）【解析】第①处，由前文的“由浅入深”和图表可知，可填“进阶”或“层递”；第②处，由前句的“模拟表演”可知，应填“模拟”；第③处，根据前句“教材中的”和后句“进行课本剧编创表演”可知，可填“教学素材”或“课文内容”；第④处，由图表内容可知，应填“戏剧游戏”。5.【答案】①学会戏刷欣赏，掌握戏刷（戏曲）的表现手段、形态结构、创作方法、表导演艺术等规律，领略其艺术之美。②从戏剧（戏曲）中学会表现自我，言行举止得体，提高对周围环境的知解力，能适应环境变化。③丰富自己的生命体验，学会以等的、对话的精神对待人，真诚地理解人和尊重人，以更加宽容的心态看待世界、应对人生。（每点2分，意思对即可。其他答案言之成理亦可酌情给分）》6.【答案】C【解析】“认识到拥有海域就能拥有海洋资源和岛屿”错误，原文倒数第四段是“只要拥有了岛屿（包括礁石），就有了海域，有了海域就有海洋资源”。7.【答案】B【解析】“表明作者因激动而行文无章法”理解错误，句子中的“你”相当于读者，其作用是引入了读者视角，让读者参与到作者的叙述回忆之中。8.【答案】①“国家的投影”，指祖国海洋的形状地图，即作者参与绘制的中国海图，是本文的核心意象。(1分)②文章围绕这一核心意象，按照时间顺序，写了考取海军制图学校、毕业后我国国际形势、登上虎口礁等内容，这些内容都和“国家的投影”有关。(2分)③作者在文中多次借“国家的投影”表达自己对祖国的热爱和无怨无悔为祖国奉献之情，深化了主题。(1分)（意思对即可。其他答案言之成理亦可酌情给分）9.【答案】①既能通过回忆生动展现作者作为海军制图员的独特经历，又能通过议论抒情表达对这段经历的理解和感悟，从而使文章更有深度。②能够展现当时国际社会的多方变化，表达对西方列强的批判之情，更加直接有力地表达作者对祖国的热爱之情，深化文章主旨。③能够让读者更好地理解作者的人生选择，感受其中的家国情怀，从而引起读者的情感共鸣，激发读者的爱国情感。（每点2分，意思对即可。其他答案言之成理亦可酌情给分)10.【答案】CEG(每处1分。涂黑超过三处，整题不给分)【解析】句子意思是“子贡从井那边望见了，很不高兴，认为颜回偷吃食物，他就进去问孔子”。“望见”是连动关系，相当于“看见”，中间不可断。“之”，指代“这种情况”，作“望见”的宾语，所以C处要断。“不悦”为一个短句，表达意思完整，所以E处要断。“窃食也”作“以为”的宾语，所以G处要断。“入问”的宾语是“孔子”，故H处不断。11.【答案】A【解析】“意思相同”错误，“吾得兄事之”中的“得”是“应该”的意思。广西·高一语文第1页（共4页）

5/5的建筑，风格迥然不同。与上竖式材料垒砌建筑相比，地坑院①对房屋建造方式进行了反向思考②对房屋功能的认识作了反向思考③是逆向思维在房屋建筑中的具体运用④对人与自然之间因果关系的认识作了交换性思考A①③B.①④C.②③D.②④二、非选择题：本题共4题，共52分。17.阅读材料，完成下列要求。(10分)19.S县生态资源丰富，全县植被覆盖率高达71.01%。为进一步将生态优势转化为发展优势，该县结合“美丽乡村”建设活动，按照“四季有花赏、有果吃、有景游”的经营理念，将当地部分连片村庄整体打包，打造成总面积5万亩，集生态、观光、旅游、休闲于一体的示范区，并充分发挥核心区内4000亩荔枝和数千亩番石榴的生态效益。同时，该县各镇按照“一镇多业”“一村一品”的思路，大力发展生态观光农业，并通过着力推进公路果化，打造亮丽的公路风景线。如今，该县打造了铺儿村，车木阁、福多堂、瓦鱼埔等一批特色生态名村。驱车行走在该县境内的公路，如同“车从绿中走、人在画中游”：结合材料，运用（经济与社会）的知识，说明该县的做法对全面推进乡村振兴的启示。18.阅读材料，完成下列要求。(18分)材料一近年来，人口老龄化加剧催生了相当规模的“银发劳动者”。然而根据现行法律法规，超20.过60岁的老年人再就业，与用人单位不构成法律意义上的“劳动关系”，而是构成“雇佣关系”。实际生活中，“银发劳动者”的合法权益无法得到全部保障，尤其是发生意外事故，涉及赔偿等事宜时，容易产生大量纠纷。切实保护“银发劳动者”的合法权益迫在眉睫。2023年12月，最高人民法院向有关主管部门发出5号司法建议。建议有关部门进步规范超龄劳动者与用人单位的用工关系，完善参加工伤保险相关规定，推进基本养老保险信息查询和权利告知工作，引导和保障“老有所为”，助推劳动力市场规范有序发展。(1)结合材料一，运用《政治与法治》的知识，说明最高人民法院是如何保障“银发劳动者”的合法权益的。(10分)材料二2021年7月26日，刘某来入职A公司.双方签订了劳动合同，期限为2021年7月26日至2024年7月25日。A公司未给刘某某搬纳社会保险霓，而是将社会保险费随工责发放给了刘米某。2023年2月21日，刘某某担任该公司运营中心王官。后来，A公司因经营不善，需要终止一些项目。2023年4月22日，A公司发布《关于项目终止的通知》，刘某某负责的项目被终止。2023年4月23日，刘某某离职，他要求A公司对自己进行经济补偿并支付失业保险金损失。双方协商无果，2023年8月，刘某某向当地劳动仲栽委员会申请仲裁。【高三思想政治第5页（共6页）】·25-05C·

②创作者可以通过作品能动地改造客观世界②事物的变化发展表现为在新质基础上的量变过程2024年秋学期期中考试③艺术作品是对社会现实生活的真实再现③实现事物的飞跃需要果断地抓住时机，促成质变高二思想政治④事物的发展总是从量变开始的，没有量变就没有质变C.②③D.③④A.①②B.①④C.②③A.①②D.③④B.①④本试卷满分100分，考试用时75分钟。4.茶树品种是生产茶叶的关键资料，对茶产业可持续发展至关重要。自2009年起，梧州市农业8.下列对漫画《争论》作出的哲学解读正确的是注意事项：科学研究所开展了长达15年的六堡茶种质资源普查与选育引进工作，在此期间收集了多种①主体对事物的认识往往受到认识角度的影响1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。茶树资源，并对其进行了性状调查及特异性、一致性、稳定性测试。最终“梧茶10号”和“梧茶②认识结果的不同反映了人们的认识水不同2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂15号"两个新品种成功获得植物新品种权。这一历程佐证了③对同一事物的不同认识都具有一定的真理性黑。如需改动、用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在①认识世界要把尊重客观规律与发挥主观能动性结合起来④对同一事物，人们可能会有不同的认识结果答题卡上。写在本试卷上无效。②实践是联系主客观的桥梁，是检验认识正确与否的标准A.①③B.①④C.②③D.②④3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。③事物发展状态是前进性和曲折性的统一，不能一而就9.提高人民生活品质需要建立完善的社会保障体系。既尽力而为又量力而行，把提高社会保障4.本试卷主要考试内容：必修4。④随着时间推移，人们能把事物的自在联系变为人为联系水建立在经济和财力可持续增长的基础之上，是中国的成功经验。指出，经、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共计48分。在下列每小题给出的四个选项中，只有A.①②B.①④C.②③D.③④济发展和社会保障是水涨船高的关系，水浅行小舟，水深走大船，违背规律就会搁浅或翻船。一项是最符合题目要求的。5.近两年，多家知名连锁超市纷纷宣布闭店。不少市民认为，线下大型超市闭店，和大家消费这表明1.马克思指出，任何真正的哲学都是自己时代的精神上的精华。中国特色社会主惯的改变有很大关系。业内人士认为，其实消费惯改变和电商冲击并不是线下大型超市闭①经济基础决定上层建筑，社会保障水取决于经济发展水店的全部因素，更多的问题还是出在超市自身的产品结构、服务质量等环节。这对线下超市②社会保障水的提高受到社会发展规律制约，不能任意选择现了马克思主义中国化时代化新的飞跃。由此可以得出的正确结论是的启示是①马克思主义是中国特色社会主义思想形成发展的根本源泉①坚持辩证否定观，勇于自己否定自己，加快转变经营理念①生产方式决定社会的性质和面貌，分配方式影响经济社会发展②中国特色社会主义思想为发展马克思主义作出原创性贡献A.①②B.①④C.②③D.③④③马克思主义是科学的世界观和方法论，为中国式现代化提供了明确路径③把握事物联系的多样性，一切以时间、地点和条件为转移10.民之所望，政之所向。从完善收人分配制度到完善就业优先政策，从健全社会保障体系到深④马克思主义是发展的理论，与时俱进是马克思主义哲学独特的理论品质④服从专家学者的意见建议，与时俱进，跟上时代发展步伐化医药卫生体制改革·...党的二十届三中全会通过的《中共中央关于进一步全面深化改革A.①③A.①②B.①④C②③D.②④B.①③C.②④D.③④推进中国式现代化的决定》，直面民众日常生活中最关心、最直接、最现实的问题，传递出新2.2024年7月，研究人员借助詹姆斯·韦布空间望远镜首次在宇宙中发现了“悬空"冰。研究6.近年来，雄安新区不断推进行政审批流程改革，将大部分行政许可权整合到公共服务局统人员表示，他们现在可以研究不同形式的冰在不同环境下的差异，一旦成功区分出各种冰的行使，所有审批职能部门全部进驻政务服务中心。从受理到办结不用走出服务②社会意识促进社会存在的发展特征，就能更深人地理解冰岩石在长时间尺度上的破碎与聚集过程，而这是行星形成的关键章管到底”，高效办成一件事。截至2024年7月，雄安新区政务服务中心已累计用章8万多③主要矛盾对事物发展起决定作用①人民群众是社会变革的决定力量机制。这表明次。行政审批流程改革出高效得益于A.①③B.①④C.②③D.②④①科学研究旨在揭示深藏于事物内部的本质和规律①立足部分的功能，推动提升了整体功能11.2024年7月，中共中央决定给汤洪波同志颁发二级航天功勋奖章”，授予唐胜杰、江新林同②思维和存在具有同一性，思维能够正确反映存在②树立全局观念，实现了整体的最优目标志“英雄航天员”荣誉称号并颁发“三级航天功勋奖章”。他们铁心向党、忠诚使命，不畏艰③客观实在性是物质所固有的根本属性和存在方式③统筹兼顾，实现了系统各要素功能最大化险、奋力拼搏，圆满完成了神舟十七号载人飞行任务，向世界展示了强大的中国精神、中国力④世界上没有不可认识之物，只有尚未被认识之物④坚持系统观念，用综合的思维方法认识事物量。这些模范人物B.①③C.②④D.③④A.①②A.①②B.①③C.②④D.③④①以个人奋斗为创造价值的前提，为中国航天事业作出贡献3.小品《左林有李》是首届全国小戏小品展演参演作品之一。该小品故事发生在同住一层楼的7.30年前，钦州从零开始规划大港建设，瞄准石化产业。2007年，该市把握机遇，推动中国石油②具有理想信念坚定、顽强拼搏、自强不息的共同精神品质邻居小林和小李之间。两人作为左邻右里，常因为一些鸡毛蒜皮的小事产生矛盾。最终，在广西石化千万吨炼油项目落户，填补了广西及西南大炼油企业的空白。如今，钦州石化产业③树立模范标杆，反映了精神方面的贡献更能彰显人生价值邻居七姑奶的开导劝解下，二人终于放下芥蒂，解除矛盾。该作品以邻里纠纷为切入点，深人园内，重大项目集聚，千亿级石化集群崛起，管廊纵横、塔罐林立，如“工业绿洲”，释放“磁场效④坚持集体主义价值取向，在劳动和奉献中创造和实现价值生活点滴，以小见大，反映了文明和谐、团结奋进的社会氛围。由此可见应”，激发新动能。钦州石化产业的发展表明A.①③B.①④C.②③D.②①①艺术作品是创作者对客观存在的主观映象①事物由量变到质变离不开人正确发挥主观能动性2页（共6页）