学普试卷绝对贫困，同时也迎来了乡语文·联考版·（二）家通用语言文字在乡村振高农村劳动力的就业能北京学普教育中心语文研究室从“输血”到“造血”的转(试卷总分150分考试时间150分钟)⑤当然，在做好通详语言、地方方言的关系题号四总分合分人发、利用，形成通语推广得分一，促进各民族文化共之义。、现代文阅读(36分)(选(一)论述类文本阅读（本题共3小题，9分）1.下列关于原文内容A.“十四五”期间阅读下面的文字，完成1~3题通语的推广普①教育部、国家乡村振兴局，国家语委日前联合印发了《国家通用B.通语是相对于语言文字普及提升工程和推普助力乡村振兴计划实施方案》，明确了范围内普遍使最“十四五”时期国家通用语言文字推广普及的指导思想、基本原则，提出C.一个地区的通2025年实现国家通用语言文字普及程度和质量全面提升的工作目标，众思维越开试如通过“三大行动”，分类明确目标任务，实施路径和政策举措，并从加强D.当前，我国已邮组织领导、加大宣传力度、推进法制建设、强化评估监测四个方面提出村全面振兴保障要求。2.下列对原文论长②国家通用语言文字，简称“通语”，是国家规定在全国范围内普遍A.文章第①月使用的语言和文字，在当代中国就是普通话和简体汉字。通语是相对K村振兴计戈于少数族群使用的语言文字而言的。在现实社会中，通语使用范围和B.文章第③郑程度往往与一个地区的经济发展、人口素质、思维观念等密切相关。总域经济发体上来看，通语普及程度高的地方，往往市场经济发达，社会文明程度审C.文章第④高，民众思维开放；反之，通语普及程度低的地方，其区域经济往往比较为例，说▣落后，民众的知识水、文化素养、思维认知、家庭教育也相对落后。D.文章最③通语普及程度与区域经济发展水之间的这种线性相关关系，言、地方具有深刻的理论和社会根源。早在1966年，有语言学家就说：“一个语3.根据原文言极度繁杂的国家，总是不发达的或半发达的；而一个高度发达的国A.研究表家，总是具有高度的语言统一性。”有学者在对统计数据做实证分析后语言〉发现，劳动者语言文字能力对劳动者收入的影响程度在11.62%至B提升15.60%之间，其内在逻辑主要在于语言文字能力的提升增加了劳动者经济的就业机会。在更深层次的意义上，语言文字不只是语言文字，更是一C.语言种文化资本，是一种身体化的资本形式，它可以转化为经济资本和人力兴州资本。劳动者语言文字能力的提升，意味着劳动力资源质量的提升，有D.在助于提高整个社会劳动生产率水，促进经济繁荣发展与社会进步。统④扶贫先扶智，扶智先通语。在脱贫攻坚战中，语言扶贫被当作是（二)实“一项具有先导性、全局性和基础性的扶贫措施”。早在2016年，国务院就印发《“十三五”脱贫攻坚规划》，提出了“加强民族聚居地区少数民族特困群体国家通用语言文字培训”等语言扶贫举措。当前，我们已经实现全面建成小康社会的宏伟目标，在中华大地上历史性地消除了2021

，超出形边板限定区域的答案无效2022~2023学年度七年级上学期期中综合评估语文任迹。箱，结合其主要内容写出该篇的主题思想。①以藤野先生)②从百草因到三味书座》P上册第一、二、三单元题号二三四总分得分累分人座位号4.下列关于文学常识的表述，不正确的一项是()(3分)注意事项：共四大题，满分120分，作答时间120分钟A.《春济南的冬天》都是写纸散文，作者分别是朱自清和老舍。得分评分人B泰戈尔，印度作家、诗人，主要作品有诗集《吉檀迦利新月集繁星议春水)等。、积累与运用（共28分）C,《世说新语》是南朝刘义庆组织编写的一部志人小说集，主要记载汉末至刘宋时士大夫的言谈逸事。1.阅读下面语段，回答问题。（共4分）D.孔子，名丘，字仲尼，春秋末期思想家、政治家、教有家，是儒家学派的创始人。漫步伊水河畔，仰望龙门东西两山，千岩竟秀，万木争荣，一千多年的cg桑与5.班级开展“合理消费，懂得感恩”主题班会活动，请你参与并完成任务。（共9分）的芳华，十余个朝代的落寒与沉浮，仿佛从历史中穿越而来。忧惚间，大地骤然隆起，江【材料一】中学生处于“三观”尚未完全形成的时期，对是非的辨别能力还不是很强，还不能完全把摄好自己的实际需求。有些同学在家里备受家长的宠爱，花钱不加节制，追桌买名牌衣服，体会不到父母为了家庭付出的不易。同样，他们在学校花钱也中河一泻千里，生命黯然失色，曾经颜沛流离的人生、凌乱不堪的日子在制那间鲜活而出，hUan化、凝固成虔减而纯粹的锦锈河山。是如此，给同学过个生日就要花几百块钱，稍不被满足，就和父母赌气。(1)依次给语段中加点的字注音，全都正确的一项是()(2分)4上补【材料二】很多中学生不是根据自己的实际需要和承受能力来决定消费行为的，KA.zou chaB.zou sha C.zhou cha“吃要美味，穿要名牌，玩要高档”已成为许多中学生追求的目标。另外，在中学生的消D.zhou sha(2)根据语境，写出下面词语中拼音所对应的汉字。(2分)费结构中，往往是物质消费占绝对优势。每天放学时，各个学校门口的杂货店、小吃店就热闲起来了，店门前挤满了各个年级的学生，他们购买各种自己想要的而与学无cang()策关的东西。如hun(小)化09安人0是4处角4，主时面正土房品2.古诗默写。(8分)食摩【材料三】绮古诗中，诗人常常借助景物描写，抒发内心情感。“日月之行，若出其中：0大省省就孩子的生话费了,②和远大的抱负；“③”(《观沧海)，曹操借“日月星辰”展现他开阔的胸怀,④一”(《闻王昌龄左迁龙标遥生活费有此寄)，李白借“天上明月”寄托他对远方朋友的牵挂和思念，“峨眉山月半轮秋，⑤”(《峨眉山月歌)，李白借“山月江水”表现他即将离开家乡外出闯荡时内心的憧憬和喜悦。(1)请你认真阅读材料一和材料二，写出你的探究结果。(3分)古诗中，诗人也常常运用修辞手法，丰富诗歌内容。马致远的“夕阳西下，⑥”(《天净沙·秋思》)运用夸张的修辞手法，以断肠之悲突显游子飘零天涯、思念家乡的凄苦；李益的“⑦(2)材料三是老师在活动课上展示的一幅漫画，请结合本次活动主题，谈谈你的理解。,⑧个”(《夜上受降(3分)城闻笛)运用比喻的修辞手法，以大漠如雪、月华如霜描绘边城的夜色朦胧、凄神寒骨。3.名著阅读。(4分)(3)妈妈被公司安排出差，临走前给了你500元，并对你说：“这是你哥哥下个月的生活鲁迅的散文集《朝花夕拾》不仅抒发了对往日亲友和师长的杯念之情，也批判了摧费，等周日你哥哥回来，你问问他这些钱够花吗？如果不够让他打电话给我，我出差回来后再给他送。”你怎样把妈妈的话转述给哥哥？请写在下面。(3分)十残儿童天性的封建专制教育和当时社会不合理的封建思想俗。请你从以下篇目中【20222023学年度七年级上学期期中综合评估·语文第1页（共8项）】【2LR一HEN】【2022~2023学年度七年级上学期期中综合评估·语文第2页（共8页）】

高三期中考试语文试卷参考答案1.D(“存在分歧”说法错误。原文“二程对此有更深的认识”说明是继承与发展的关系)2.B(材料二没有比喻论证，只有引用论证)3.C(C项说明了文艺创作形式随着时代的发展有了变化。A项形象地说明了文艺创作与百姓的关系；B项鲁迅的话说明了文艺来自民众，要起到引领民众精神的作用，即文艺为谁服务的问题；D项路遥的创作事例说明了文艺作品要能根植于现实百姓生活之中。故A、B、D三项能支撑材料一中“文艺要为人民抒情”这一观点)4.①“为时而著”“为事而作”，强调对时代的关注，对现实社会的关切，对改造社会、促进社会进步的责任和使命。②这与材料一强调要扎根于社会实践，立足于人民群众的生产生活，以负责任的心态去创作具有异曲同工之妙。（每点2分，大意答对即可）5.①“诗缘情”是指诗歌因情感激动而作。这说明诗歌需要抒情，情感是诗歌的基础，诗歌则是情感的表现形式。②“诗言志”是说“诗是言诗人之志的”。这说明了诗歌要表达诗人的情怀、理想和志向，倡导某种价值，弘扬某种精神。诗歌光有“情”是不够的，还需要建立在情感之上的更高的精神性力量，即“志”。③“情”与“志”密不可分，前者是后者的基础，后者是前者力量的提炼与升华。（每点2分，意思答对即可）6.A(“对丈夫参军打仗的不支持”错误，不符合原文意思)7.D(分析不当，“咱边区这层人全仗毛主席活命哩”是在老葛说“老人家说得好”之前)8.①小说情节内容体现了时代特色。“这回光绥德分区就动员起八千个民工…”“等着把蒋胡匪军消灭干净再说吧”“这回野战军上来拿榆林”等叙写了解放战争、陕北农民支援前线这些特定时代的情节内容，体现了时代特色。②人物语言和环境描写体现了地域特色。“婆姨”“朝哪塔开”“烟锅”等人物语言体现了陕北方言特色，“山坡上…山沟里…”“无定河从沙漠草地流下来”等内容体现了陕北黄土高原的地域特色。（每点2分，意思答对即可。如有其他答案，言之成理的可的情给分)9.①小说节选部分塑造的老葛同志是一个信念坚定、和蔼可亲、富有革命工作经验的优秀领导干部形象。②他信念坚定，对战胜国民党军队、取得革命胜利坚信不疑。③他和蔼可亲，注意群众关系，与群众打成一片，宣传革命形势。④他富有革命工作经验，行程中完成了一次实地调研，倾听百姓心声，留心庄稼，询问农事。(每点2分，答对三点给满分，意思答对即可。如有其他答案，言之成理的可酌情给分)10.A[(原文标点)柏之奇，若雏松之新绿，香泽凝肥，翠滴人衣。坐其下，如张帷幕。谡谡风鸣，如闻丝竹声。旁有石幢，上勒唐宋人题名，有似杂采帖也。]11.D(“大可十人围”与“潭中鱼可百许头”中的“可”字含义相同，意思是“大约”)12.C(“表达了远离官场、徜徉山水的意愿”错，写卢鸿一隐居于此是为了写卢岩的人文景观。从注释可知，此处表述与文章主旨不符)13.(1)二十四座山环绕在太室中峰四周，左右上下，不能描绘它们的情形。（得分点：“列”“名”“状”各1分，大意1分)(2)规模宏大，洞门大开，和其他的石室不同，有人说这就是谟觞室。（得分点：“豁达”“或”“即”各1分，大意1分)14.渲染嵩山堂皇、非比寻常的神圣氛围，(1分)显示出作者的身份地位和对嵩山的崇敬心情。(2分)（意思答对即可)【参考译文】嵩山中岳庙（神祠），在黄盖峰下，登封县向东八里路。中岳庙有三道门，内有古柏近二百棵。三道门之内，四岳神祠分别排列在左右两侧。东面有降神殿，在墙壁上绘有“生甫及申”的画像，已经大半剥蚀脱落；西面是御香亭，这是历代以来封禅记述功德的地方。参拜岳神殿的祭祀仪式完成后，沿着西边的台阶向下走，古柏紧密排列，高大的石头聚集耸立。骑马到了山脚下，拾头望见一座山峰直插云霄，石头的颜色深青透红像画，山中的雾气蒸腾，上面的雾气向下，下面的山峰向上耸立，这就是万岁峰。它的山脚是进入嵩山的必经之地，竹轿走十里路就到太室中峰。古【高三语文·参考答案第1页（共3页）】·23-93℃·

不过，“兴”的情况比较复杂，因为“兴”只是纯粹直接的感发，并没有明显的理性的俏衡量和比较，所以有时是正面的感发，有时是反面的感发，而且同样的物象可以引起不同的感发，所以“兴”这种感发的范围是非常自由的，不是理性所能够完全掌握的。相对而言，“比”是比较有理性的。总之，“比”与“兴”基本上原该是指诗歌创作中“心”与“物”相交感时的两种方式和作用，但是汉儒却对“比兴”有了另一种解释，说“比”是“见今之失，不敢斥言，取比类以言之”，而“兴”则是“见今之美，嫌于媚谀，取善事以喻劝之”(《周礼·春官·大师》郑注)。不过，这种说法并不完全可信，因为从《诗经》的作品分析，用兴的方法写的对象不一定都是美的，用比的方法写的对象也不一定都是恶的。总而言之，在中国文学批评的传统上，“比兴”就开始有了另外的意思，就是“言在此意在彼”的一种美刺托喻的意思。这以后，在诗歌创作中说到“比兴”就再难只以单纯的心物交感的比兴来衡量，而有了一种言外之意可以追寻体会的意思了。(摘编自叶嘉莹《诗显而词隐》)材料二：有时候你会感觉到一种宿命，好像是注定了要让一个诗人亡一次国，然后李煜才会写出分量那么重的几个句子出来。就是如果不是遭遇这么大的一个事件，他的生命情调不会从早期的有点轻浮、有点淫乐转到那么深沉。就是一个亡国，忽然让这个才华横溢的人领悟到繁华到幻灭。所以我们读到《虞美人》，读到《浪淘沙》，读到他这些后期的作品的时候，忽然带动了一个很不同的生命经验。这种在亡国之后产生出来的创造力，其实是值得我们重视的。五代词刚好是诗词这两种文体的连接，因为在唐诗的黄金时代之后，你要写诗超「过李白杜甫，想都不必想了。所以要另辟蹊径，另辟一条新路出来，反而走到了通俗的这个世界上去，把通俗重新开创新经验。当时有一批傻傻的人，还在那边继续模仿唐诗的，全部都完了。反而走到流行歌曲的这批人出现了新的东西，这就是我们今天讲的五代词的变革意义，就是词根本就是流行歌曲。大家也许可以理解，为什么我们今天读到“林花谢了春红”这样的句子，我们会隐约感觉跟唐诗不一样。“太匆匆”，就是一个很直接的民间感情，就是觉得好快啊。所以你会发现，把这些东西变成歌，变成现代的流行歌曲非常容易，因为它本来就是歌。我们现在读的《虞美人《乌夜啼》都不是文学的名字，而是音乐的名字，等于现在我们讲的“降G大调”之类的意思，升调、降调的意思。(摘编自蒋勋《为什么唐诗会变成宋词》)L.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)》()A.叶嘉莹认为，词天生就有“比”“兴”的特质，作者容易运用比兴寄托，而读者也容易产生比兴寄托的联想。B.汉儒对“比兴”兴美比恶的解释，叶嘉莹认为并不可信，但其引出了一种言外之意的美刺托喻的解释。C.叶嘉莹认为比兴是表达情意的两种基本方式，“兴”是由物及心，“比”则是由心及物，也是写诗的两种作法。D.蒋勋认为，李煜遭遇了亡国破家的大事件，从而产生出艺术上的创造力，创作出《虞美人》等震撼人心的作品」篦2页（共10页）

绝密★启用前普高联考2022一2023学年高三测评（二）语文注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡和试卷指定位置上。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。终3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1~3题。从词的创作史来看，唐五代、北宋总体上属于“唐词”的时代。晚唐五代的温庭筠、韦庄、尔冯延已、李煜等人是“唐词范式”的奠基者。他们的基本创作方法是“以唐诗为词”，即采用与唐人绝句、律诗相近的小令体式，将唐诗的艺术手法、创作经验运用到词中，营造出情景交融躲的意境、含蓄委婉的韵味。其中，温、韦所代表的花间词风与冯、李所代表的南唐词风又各为“唐词范式”之一体。“花间体”纯为应歌而作，产生并传播于贵族宴饮娱乐的场合，多写类型长化的艳情闺思。“南唐体”虽也有应歌的目的和作用，却常常融入忧生忧世之思。李煜亡国之后的词作更是像诗歌一样真率直接地言志述怀，抒写国破身降的深悲巨痛。北宋词坛在神宗朝以前，基本处于“唐词范式”的影响下。柳永虽以慢词创作打破了小令一统天下的局搬面，其“以赋为词”的手法也开启了宋词新风，但因“俗”名而未获主流认同。在北宋后期，随着宋型文化的发展、成熟，“宋词范式”也初步生成。所谓“宋词范式”，指体现了宋型文化特色的词体审美范式。这种宋型文化特色可概括为三个方面：科举制激发了士人参政议政、关心社会的入仕情怀；儒、释、道三教合流的哲学思潮造就了敏于思辨的理性精神；知识普及化带来的对前代文化集大成式的学、整合与运报用。以此来看北宋后期词坛，则“宋词范式”的构建主要有如下两条道路。一是以苏轼为领袖的革新派。他将“以唐诗为词”变为“以宋诗为词”，把宋诗“以文字为诗，以才学为诗，以议论为诗”的作风引入词中，不刻意追求含蓄深远的意境。作词是为了尽情抒写士大夫的思想情感、人生际遇、哲理体悟。二是以周邦彦为代表的改良派。他的词在内容上保留了“唐词”特点，形式上讲究合律可歌，但在艺术表达上发展了柳永的“以赋为词”，注重铺叙、典故运用，体现出宋代士人深厚的知识素养与以理节情的美学追求。“宋词范式”尽管在北宋后期已初步形成，但无论是革新派还是改良派，都未能取代“唐词范式”的主流地位。苏轼与周邦彦的词作为经典的审美范式被广泛接受，是从南宋开始的。南宋为宋型文化成熟之后的稳固发展期。理学流行，复雅呼声高涨，士大夫日益内敛。梨前期由于国势剧变，士人多怀抗金复国之志，因此苏词言志述怀、不拘音律的作风受到重视。辛弃疾接过革新派的大旗，将“以宋诗为词”的作风发挥到极致，慷慨悲壮地书写英雄之志、失路之叹，完成了“宋词范式”中“苏辛体”的建构。南宋中后期偏安之局已定，士大夫更加推崇文雅意趣，周邦彦注重技巧、用典丰富的词风由此大受尊奉。姜夔在周邦彦的基础上改良，以江西诗法入词，用健笔写柔情，矫秾丽为清空，开创了格高调雅的风雅词派，形成了“宋普高联考2022一2023学年高三测评（二）语文第1页（共8页）

2022一2023学年（上)南阳六校高一年级期中考试语文·答案(1~3题，6~7题，10~12题，15题，21题，每小题3分)1.42.B3.B4.①材料一测重分析诗歌受时代的娱乐化影响而陷入了俐境.引发人们的思考.2材料二创重指出新蝶休时代.诗歌实现高质量传播的做法、（母点2分，意思对即可。若有其他答案，合理小可的情给分）5.①打造品牌。节目内容充实，形式新颖。②扩大受众昨体。以时尚元素吸引年轻人，提小了年轻受众对巾华传统文化的喜爱。③路界创新。将视频和音频相结合，形成了诗歌新的传播方式。④关注现实.以传统文化为基石折射出新时代人们的销神风貌，引起人们的共鸣。（每点2分，答出两点即可。若有其他答案，合理亦可的情给分)6.B7.B8.①把杨先生最浴的细节和过程进行特写镜头式展现，塑造了杨昌济先生严于律己.月我砥砺.坚忍不拔、身正为范的鲜明形象。②承上启下，与前文杨先生对毛泽东进行的教育相呼应，也引出下文毛泽乐深受感存的内容。(每点3分意思对即可.若有其他答案.合匝亦可的情给分)9.①卷学储能，是杨先生对毛泽东进行的入学教有，修研学问，储备个人能力，才能成才报国、以此为题.彰尿了小说主旨.有点睛之效。②全文以此为线索，串联了杨先生指引教育毛泽东的整个过程，使叙事结构紧凑，杀明明晰。③修学储能是杨先生奉行的为学之道.也是毛作东学到的精髓.全文以此为核心塑造了两个人物形象(每点2分.爸思对即可、若有其他答笨.合理亦的情给分)10.B11.A12.B13.(1)等到使景率华时攻皇宫（京城）时.尚书郎以下的官吏.大多不会骑马.骏预地徒步逃跑。（关键可“网"“解”的翻译各1分.大意2分)(2)被力纽于谨领兵包围了，孝元帝还不停地讲述《老子》，白宫都穿着军服听讲。〔键词“辍”“戎服“的翻泸各」分，大意2分)14.①治国要遵循光.舜的道理，周公，孔子的孜谕。2神仙是荒诞虚安的，不要求仙问道。3君工应该正身修德.不要胡乱猜忌，受荒诞之事的影响。（每点1分，意思对即可。若有其他答案，合芈亦川的情给分)参考译文负戏二年，后太宗对侍从的大臣们说：“古人说君主好北是惑水的器头百总好比是水水是方是回取决器县，而不取决于水人所以支对是军用华义统迨天下百姓跟府行作义：装纹以振虑统治天下，百姓然着行是忠下边的人发些什么，都取决于上边的人的喜好比如梁武帝父子，一心崇尚浮华，车好佛教、连教.百官都整天谈论佛经，从没有把军国大事、典章剖度放在心上守到侯常率军阁攻皇宫（京城）时·尚书郎以下的宫克，大多不会游马.狼狈地旋步速跑，一个接希一个地死在路上梁武吊和他儿子筒文帝最终被侯景当治边店而死能位的孝元帝在江陵，被万纽于谨领兵包因了，差元帝还不华地讲述老子，百官都穿着军服听进不久江陵坡被攻破.君臣部被狗囚发信也对他们如加此做法叹息不已，到他作《哀江南赋》时，就写到：·宰相把战各武事当作儿戏，婿帥把空话清谈作为国家的要略'我现在所喜好的、只是尧、舜的道理，周公、礼子的敦海，就像乌有了翅瀚，鱼有了水.失去它必死无姚、片刻没有也不行“

能力的能力。材料中的四个史料都属于近代前民对承包的土地自主经营、自负盈亏，但土地、期中国人民抗争的史实，其中“林则徐、关天培宅基地的所有权属于集体，因此土地集体所有合奏广东水师击败英军挑衅折”反映的是清朝是农村改革的基础，故选B项；材料与高度关注官兵反抗外来侵略的史实，“太天国前期颁布农业发展无关，故排除A项；划分给社员的土地的《天朝田亩制度》的一页”反映的是农民阶级可以自主经营，但是所有权仍归集体，故排除C反抗清朝统治和外来侵略的史实，“张德成的义项；农民按照集体统一规划生产是在计划经济和团在直隶新城一带张贴的揭帖”反映的是农体制时期，而1978年后我国农村进行了家庭联民阶级反抗外来侵略的史实，“黄花岗七十二烈产承包责任制的改革，农民可以自主经营，故排士之一林觉民的《与妻书》”反映的是资产阶级除D项。革命派反抗清朝统治的史实，所以综合来看，这32.B【解析】本题考查古代文明，考查学生获取和些史料反映了近代前期中国人民抗争的多元化解读材料信息，调动和运用知识进行历史比较特征，故选D项；上述史料都属于一手史料（文和归纳的能力。根据表格内容可知，秦王朝、罗献史料)，所以史料类型是一样的，故排除A项；马帝国、印加帝国基本上都实行了集权统治，说近代中国经济发展一定程度上为中国人民抗争明人类文明进程具有规律性，故选B项；秦王朝提供了物质基础，但是抗争的根源是帝国主义诞生于公元前221年的东亚，罗马帝国诞生于和封建主义剥夺了中国人民的生存权和发展公元前27年的地中海区域，印加帝国诞生于15权，故排除B项；C项与史实不符，故排除C项。世纪末到16世纪初的拉美，在空间上和时间上30.A【解析】本题考查土地革命时期中国共产党并不重合，故排除A项；古希腊建立起了民主政的土地政策，考查学生获取和解读材料信息，运治，故排除C项；表格中三个帝国都推行集权统用所学知识分析历史现象的能力。根据材料可治，与多样性不符，故排除D项。知，这三部土地法对没收谁的土地、没收哪些土33.A【解析】本题考查马克思主义，考查学生获取地分别有不同的规定，最终是集中于没收地主、和解读材料信息，运用所学知识分析历史现象富农和反革命分子的土地，这恰恰是中国农村的能力。根据表格信息可知，在第一国际三次革命的敌人的土地，所以等于中共更加明确了会议中批判了部分代表观点，形成了与《共产党土地革命的对象，故选A项；1928~1931年属宣言》相符合的大会最终决议，体现了马克思主于新民主主义革命时期，故排除B项；土地革命义在批判错误思想的过程中，统一了思想，认识的依靠力量始终是贫下中农，并没有发生变化，到了马克思主义的正确性，故选A项；“日益僵且题干中变化最大的是没收谁的土地问题，而化”不符合史实，应为“工人运动思想在斗争中不是依靠力量的问题，故排除C项；材料所述土完善”，故排除B项；材料只提及第一国际三次地法是在农村土地革命的实践中不断修改完善会议的观点与决议，未进行政权建设，故排除C的，所以说明的是实践的重要性，而不是依靠法项；这一时期工人与资本家矛盾较尖锐，故排除律指导土地革命的必要性，故排除D项D项。31.B【解析】本题考查中国的改革，考查学生获取34.D【解析】本题考查第一次世界大战，考查学生和解读材料信息，运用所学知识分析历史现象获取和解读材料信息的能力。根据材料可知，的能力。根据材料并结合所学知识可知，1978一战期间，参战的殖民地半殖民地人民通过战年后我国进行了经济体制改革，在农村实行家争学了可以用来反对帝国主义和殖民主义者庭联产承包责任制，使经营权和所有权分开，农的技能，反映了一战为民族解放运动的发展提·79·23·JBTX1·新教材老高考.历史

10.有学者指出，19世纪中期，当“阶级斗争于1849年和1871年撕裂了巴黎，引导15.下表是法国巴黎公社失败后，德国政府采取的措施。这些政策德国工人去拥抱马克思的社会主义”的时候，英国虽然有严重的不等和对下层时间措施的严重忽视，却出现了阶级调和。这一现象发生的原因最有可能是1871年俾斯麦提出了“甜面包”政策，出台了一系列社会立法A.马克思主义传播程度不同B法德两国工人政治素质高1883年公布了《疾病保险法》C.英国的经济状况好于法德D英国工人的政治地位较高1884年通过了《事故保险法》11.马克思在总结巴黎公社经验时提出“社会公仆”的原则，这就改变了“官贵民贱”公布了《伤残与老年保险法》。俾斯麦甚至公开支持带有浓厚社会主的世俗观念，从根本上改变了官民之间的关系，端正了国家公职人员为人民服务1889年义色彩的“生产合作社的原则和思想。由此可知，巴黎公社所确立的“社会公仆”原则A标志着西方社会保障体系的成熟B反映了德国是法制健全的民主国家A.体现了人民当家作主的治国理念C.是国际共产主义运动发展的结果D.是德国垄断资本在全球扩张的结果B.发展了若干资产阶级民主原则16.有学者研究指出，俄历1917年2月，因出现少有的严寒天气，铁路运输瘫痪，彼C.有助于工农联盟革命策略的实施得格勒的粮食和燃料严重缺乏，由此引发连续不断的示威游行和工人罢工浪潮，D,完善了社会主义民主政治基础最终造成社会秩序的失控和罗曼诺夫王朝的倒台。该学者意在说明12.第二国际时期，历史唯物主义的体系与方法之争、工人阶级意识的自发性与“灌A.二月革命爆发的偶然性输”论之争、政党与工会关系之争、议会民主与暴力革命之争、民族利益与阶级利益之争、帝国主义与社会主义前途之争等问题成为各国思想家争论的重点。这B.自然灾害对革命的催化作用在客观上反映出当时C.准确运用阶级斗争观点的重要性A第二国际内部的派别斗争激烈B.第二国际的世界影响逐渐扩展D.民生问题对历史的决定性影响C.马克思主义发展的时代境遇D.共产主义运动遭遇重大挫折17.在列宁看来，经济和政治发展的不衡是资本主义的绝对规律，但社会主义国家13.1871年3月，巴黎公社规定：“这个议会将经常征求大多数人的意见…市议会并不一定要在工业发达国家中取得胜利。俄国完全可以开辟自己的道路，十月的成员将不断受到舆论的监督和评论；他们是可以被撤换的，他们各有专职，是革命建立了世界上第一个社会主义国家。这表明对市民负责的。你们将要建立的，就是这样一个议会。”这一规定A.十月革命引发西方现代文明的危机A.发扬了资产阶级代议制的长处B社会主义革命没有固定的模式B.旨在团结农民建立工农革命联盟C列宁开创了社会主义运动的新局面C践行了“主权在民”的政治理念D.社会主义适合在落后国家建立D.体现了民主集中制的决策原则18.如果不是第一次世界大战条件下帝国主义列强忙于相互厮杀而无暇进行干涉，14.1871年，巴黎公社颁布法令：统计被遗弃工厂的数目，拟定工人协作社的章程，俄国革命就很难如此迅速地取得胜利；假如没有布尔什维克的坚强领导，俄国革规定把工厂转让给工人协作社的条件以及应向厂主交付的赎金数额。这反映了命也不可能取得成功。这说明十月革命的胜利A.旧式的国家机器依旧未被粉碎A.实现了社会主义的民主B.工人阶级掌握了国家经济命脉B充分发挥了工农兵联盟的巨大优势C.公社具有一定的社会主义倾向C.首创了暴力革命的先例D,社会主义公有制经济基本确立D.体现了客观条件与主观因素的结合历史·单元检测卷（六）第3页（共8页）历史·单元检测卷（六）第4页（共8页）

思路点拨(1)脂肪由脂肪酸和甘油组成，脂肪是细胞内良好的储能物质，脂肪具有缓冲和减压的作用，可以保护内脏器官。相同质量的脂肪和糖类相比，脂肪所含的能量更多，原因是脂肪中氧的含量远远低于糖类，而氢的含量更高。(2)细胞中的脂肪经苏丹Ⅲ染液染色后呈橘黄色。谷物中含有丰富的淀粉，正常人体在大量摄入谷物后也可能引发肥胖，原因是淀粉属于糖类，在供应充足的情况下，糖类可以大量转化为脂肪。(3)除脂肪外，常见的脂质还包括磷脂、固醇；前者是构成细胞膜和细胞器膜的重要成分，后者中包含的维生素D能有效促进人和动物肠道对钙和磷的吸收。24.答案（除注明外，每空1分，共9分）(1)淀粉自由水结合水无机盐(2)质量分数为0.9%的氯化钠溶液的浓度正是人体细胞所处液体环境中溶质的浓度有利于维持生命系统的稳定(3)铁铁是构成血红蛋白中血红素的重要元素；食盐中含有Na+,Na+与神经、肌肉细胞的兴奋性有关(2分)命题透析本题考查细胞中的水和无机盐，旨在考查考生的理解能力和获取信息的能力，以及生命观念、科学思维和社会责任的核心素养。思路点拨(1)种子在晒干过程中，失去的水主要是自由水（细胞有活性，代谢水降低），干种子在烘烤过程中，失去的水主要是结合水，会导致种子死亡。残留物丙中含有的化合物主要是无机盐。(2)生理盐水的含义是：质量分数为0.9%的氯化钠溶液的浓度正是人体细胞所处液体环境中溶质的浓度。水的温度相对不容易发生改变，水的这种特性有利于维持生命系统的稳定。(3)血常规化验发现血红蛋白含量减少，说明此人贫血；血浆中某些无机盐离子含量较低，且此人总是感到肌肉酸痛无力，推测此人缺乏N。除了进行药物治疗外，还应在饮食上补充含铁较丰富的食物，理由是铁是构成血红蛋白中血红素的重要元素；补充适量食盐的原因是食盐中含Na,人体内Na缺乏会引起神经、肌肉细胞的兴奋性降低，最终引发肌肉酸痛、无力等。25.答案（除注明外，每空2分，共12分）(1)斐林试剂(1分)水浴加热(1分)(2)A的蓝色明显比B深A与B的蓝色深度相差不大(3)葡萄糖(1分)淀粉→麦芽糖→葡萄糖肝脏(1分)(4)向斐林试剂乙液中加入适量蒸馏水使其稀释，将斐林试剂改造成双缩脲试剂命题透析本题考查检测生物组织中的糖类和蛋白质，旨在考查考生的理解能力和实验与探究能力，以及科学思维、科学探究的核心素养。A思路点拨(1)若需确定“糖心”苹果成熟期甜度提高与还原糖含量增加有关，应选用斐林试剂进行检测。与淀粉、蛋白质的检测不同，检测还原糖需要水浴加热。(2)淀粉遇碘液呈蓝色。若假设1成立，即淀粉转化成了还原糖，则A的蓝色明显比B深；若假设2成立，即非糖物质转化成了还原糖，则A与B的蓝色深度相差不大。(3)淀粉是以葡萄糖为基本单位形成的生物大分子，不能被细胞直接吸收，被人体摄入后，需经过消化分解为单糖才能被细胞吸收，发生的化学变化是淀粉→麦芽糖→葡萄糖。人和动物血液中葡萄糖含量低于正常值时，肝脏中的糖原便分解产生葡萄糖及时补充。(4)若要通过实验检测苹果中是否存在蛋白质，但现有试剂中缺少双缩脲试剂，可向斐林试剂乙液中加入适量蒸馏水使其稀释，将斐林试剂改造成双缩脲试剂，再用于蛋白质的检测。-5

高二年级上学期第一次月考联考卷语文试题一、现代文阅读（36分)(一).论述类文本阅读(（本题共3小题，9分)阅读下面的文字，完成1一3题。①春秋战国时期思想学术界百家争鸣，当时学者以儒墨并称，二家并为显学。然而盛极一时的墨家学派，在秦汉之后几乎销声匿迹了。作为创始人的墨子，其生事迹已经开始变得模糊，或者说遭到漠视。司马迁在《史记》中为孔子、孟子、荀子、老子、庄子、韩非子等人皆立传记，仅在《孟子荀卿列传》的最后对墨子附以24字的内容，简略不备而又含糊不明。在秦汉之后，墨家几乎再无传人。②盛极一时的学术流派突然衰落，这是一个颇有意味、值得深思的问题，我们可以从以下几个方面略窥其原因。③首先，就其根本而言，墨家的学说过于理想化，或者说就是一种空想。墨家思想有着十分严密的逻辑关系，其最根本的主张是兼爱，几乎一切观点与主张皆由此生发：因兼爱而非攻，反对战争：物质财富是有限的，少数贵族的奢侈生活必然会导致下层民众的贫困，故主张节用、节葬、非乐；儒家礼制的繁琐与用度之多又与此相冲突，故墨家非儒：尚同与尚贤是墨家的为政之本，是针对当时天下混乱的形势而提出的政治纲领，其实质也是为了贯彻其兼爱的主张。④那么，作为其出发点与立足点的兼爱，到底是一种什么样的主张呢？墨子认为，天下一切混乱皆起自不相爱。解决的办法是，使天下兼相爱、交相利，爱人若爱其身，视人之室、家、国若其室、家、国，则可消灭一切祸乱之源头。但正如《汉志·诸子略》墨家类小序所云，“推兼爱之意，而不知别亲疏”，这种无差别、一视同仁地爱一切人的主张显然不符合人性发展的实际，也忽略了宗法制度、血缘关系的社会现实，墨子所设想的理想社会图景可望而不可即，不可能实现。⑤其次，一种学说往往包含两个层面的内容：一是思想层面，二是实践层面。在先素诸子中，墨家比较有影响的多是实践性的主张，但其思想的深度不足。因此，一旦在实践层面上没有出路，这种学说也就失去了发展的空间。秦汉之后，中央集权制度建立，社会环境发生变化，墨家的主张不符合新秩序的要求，几乎完全失去了存在的基础，因此走向衰落：而同为显学的儒家学说则恰恰相反，获得了空前发展，二者命运迥然不同。⑥同时，墨家的主张对人在实践上提出了很高的要求，这往往不是常人所能做到的。庄子对墨子的人格非常欣赏，但他仍客观地指出：“墨程、禽滑蓝之意则是，其行则非也。将使后世之墨者，必以自苦腓无肢、胫无毛，相进而已矣。乱之上也，治之下也。”庄子还评价墨家非乐、节葬、节用诸说曰：“恐其不可以为圣人之道，反天下之心，天下不堪。墨子虽独能任，奈天下何！”墨子对于人的要求实在太高了，他自己虽能做到，但无法为天下人普遍接受，所以实际上恰恰偏离了圣人之道。⑦最后，一种学说要想获得长久的生命力，必须不断地完善与发展。春秋战国时期的各家学术流派，如儒家、道家、法家等，其学说都不是停滞不前的，而是不断地注入新的内涵。除创始人外，还不断涌现出重要的代表人物，使本学派的理论有大的推进，如儒家的孟子、荀子、道家的庄子，法家的韩非子，等等。反观墨家，墨子之后并没有出现特别有影响的人物，也没有提出超越墨子的理论与学说。所以，不能与时俱进，也是墨家学派衰落的一个重要原因。（摘编自高二月考联考卷语文试题第1页共8页

V.根据汉语意思以及括号中所给的提示翻译下列句子。1.被邀请在此发言我倍感荣幸。(be honoured todo sth.)I am honoured to be asked to speak here.2.我不想出去是因为我觉得身体不舒服。(This isbecause...)I wouldn't like to go out,and this is because Idon't feel well.

教学金国1@©所名接单元测试示范寒之札记于引导学生正确面对生活中的磨难与挫折，保持积极向上的思想，而不是人生苦短、及时行乐的消极思想，③不符合题意。答案：C15.2021年11月3日，2020年度国家科学技术奖励大会在北京人民大会堂隆重举行。2020年度国家科学技术奖共评选出264个项目、10名科技专家和1个国际组织。其中，2人获国家最高科学技术奖，46个项目获国家自然科学奖、61个项目获国家技术发明奖、157个项目获国家科学技术进步奖，8位外籍专家和1个国际组织获中华人民共和国国际科学技术合作奖。国家表彰有突出贡献的科技工作者①传递了党和国家尊重知识、尊重创新、尊重人才的积极价值导向②表明价值判断和价值选择具有主体差异性和社会历史性③发挥了奖励的引导作用，激励每个人都投入到科技创新中去④说明科技工作者爱国、奉献、责任、担当的精神值得推崇A.①③B.①④C.②③D.②④解析：材料没有体现价值判断和价值选择具有主体差异性和社会历史性，②不符合题意；不是每个人都要投入到科技创新中去，每个人实现人生价值的方式各不相同，③说法错误。答案：B第Ⅱ卷（非选择题共55分)二、非选择题16.阅读材料，完成下列要求。新发展阶段中部地区高质量发展的蓝图已经绘就，号角已经吹响。2021年9月13日，国新办召开新闻发布会介绍推动中部地区高质量发展有关情况时指出，中部地区要通过在自主创新上找出路，在城乡区域协调上求突破，在生态绿色上做文章，在内陆开放上下功夫，在服务共享上出实招，形成推动中部地区高质量发展的强大合力。2021年7月22日，《中共中央国务院关于新时代推动中部地区高质量发展的意见》（以下简称《意见》）正式发布。这是党中央统筹国内国际两个大局，立足当前、着眼未来、审时度势作出的重要决策部署，有利于促进全国经济稳健康可持续发展，有利于全面建成小康社会后乘势而上开启全面建设社会主义现代化国家新征程。推动中部地区高质量发展，要立足中国特色社会主义进入新时代的历史方位，把握工作要求，找准战略定位，明确奋斗目标，理清发展思路，确保中部地区高质量发展始终朝着《意见》绘就的宏伟蓝图不断前进。结合材料，运用求索真理的历程的知识，说明党中央、国务院作出推动中部地区高质量发展战略决策的正确性。(11分)》答案：()实践是认识的来源和发展动力。党中央、国务院统筹国内国际两个大局，立足我国社会主义现代化建设的伟大实践，作出推动中部地区高质量发展的重要决策部署，是符合客观实际的真理性认识。(3分)(2)真理是具体的、有条件的。党中央、国务院作出推动中部地区高质量发展的战略决策，立足中国特色社会主义进入新时代的历史方位，明确提出工作要求、战略定位、奋斗目标和发展思路，做到了主观与客观、理论与实践具体的历史的统一。(3分)(3)认识具有反复性、无限性和上升性。推动中部地区高质量发展，准确把握新发展阶段的实际，有利于进一步提升中部地区整体实力，形成推动中部地区高质量发展的强大合力，推动认识的发展。(3分)(4)认识对实践具有反作用。党和国家这一战略决策有利于推动中部地区高质量发展。(2分)（考生如有其他答案，言之成理可酌情给分)【23新教材·DY·思想政治-R-必修4-QGA】

亮剑·2022相约高考三轮冲刺猜题卷（三)命题报告一、命题思想1,突出数学基础知识，基本技能、基本思想的考查，贴近教学实际，注意全面，突出重点，注意知识内在联系的考查，注重对中学数学中所蕴涵的数学思想的考查.2.重视数学基本能力和综合能力的考查，基本能力主要包括：抽象概括能力、推理论证能力、运算求解能力、数据处理能力，注意分析问题与解决问题能力的考查，3.注重数学的应用意识和创新意识的考查，4，以能力立意，将知识、能力和素质融为一体，全面检测学生数学抽象、逻辑推理、数学建模、数学运算，直观想象、数据分析等数学素养，发挥数学作为主要基础学科的作用，考查学生对中学数学基醋知识、基本技能的掌握程度，考查学生对数学思想方法和数学本质的理解水二、试卷结构1.全卷总分值150分，12个选择题（每个5分，共60分），非选择题10个(90分)，其中4个填空题（每个5分，共20分)，6个解答题（第一个10分，后面5个，每个12分，共70分）.2.考点分布题型题号知识板块知识点难度分值复数复数的运算和几何意义易52集合简单的一元二次不等式的解法，并集易5简易逻辑简单的一元二次不等式和指数不等式的解法，充分必要条件多54函数函数奇偶性的应用易55解三角形多边形的内切圆中56概率与统计正态分布中5选择题7三角函数y=Acos(ωx十p)的图象和解析式，三角函数图象的移变换，中5三角函数的单调性8解析几何双曲线的几何性质，点到直线的距离，向量的线性运算中59面向量向量的坐标运算，数量积，向量的模和夹角，向量行与垂直的中条件10函数分段函数，函数模型，简单的指数不等式的解法中511数列等差数列的通项公式和前n项和公式中12导数导数运算，简单的导数应用，函数零点难13不等式利用基本不等式求最值易514计数原理排列、组合的实际应用中5填空题15解析几何直线与抛物线相交的位置关系，一元二次方程根与系数的关系向量的数量积必516立体几何勾股定理和余弦定理，三棱锥的外接球，球的表面积公式难517数列递推数列，数列的项与和的关系，等差数列的概念和通项公式，等比中项，裂项相消法求和易1018解三角形同角三角函数的基本关系，两角和与差的正弦公式，正弦定理余弦定理，三角形面积中1219概率与统计饼图，折线图，独立事件的概率，离散型随机变量的分布列和期解答题望，决策问题中1220立体几何直线与面垂直的判定，面与面垂直的性质，直线与面所成角，二面角，空间向量的应用中1221解析几何直线方程，椭圆的标准方程和几何性质，直线与椭圆相交的位置关系，一元二次方程根与系数的关系，直线过定点间题中1222导数导数运算，利用导数研究函数的单调性和最值，证明不等式难12三、试卷特点1,选题注意全面，突出重点，2.按由易到难的原则设置，填空题选择题和解答题分类把关3.难易基本按5：3：2设置，整体控制难度低于高考难度，但每个知识板块都有部分题目达到高考难度，山强司基础，诚少综合恩目，易中档邀目较多，人口宽，有一定区分度，5.题目叙述力求简捷，6谈化特殊技巧和方法，注重运算能力.7.注意体现数学思想方法的考查，新高考版·数学答案一29

卷式及其当下性，起依有意识地进行了更多的捕捉和介入，地全盼的是自已的纷紧思索能梦形卷改美种有效的对话。冲论染收泉的文童的精提想府华写尘北对阿朵会宇澄、罗伟章、林森等作家作品的细政评论，意在立足我们时代文学的多重维度与来杂走向及开思考和时论，进号批数为重装更药有查的是适代人自由的表达反思和实者行青年写作夏有关文学夏狼的问写就子起保三十多至三十岁速十年间的行品，老依就现象与文本进行了命致而度叶的见聚、分折与判断，而赵依自已的写作一套及学未层面与相作层西，色汇人其中。大数说来，民是如识你承的帮走脉路，古今中外水计歌触突旁通，更是文学生活布青春记记的数体，年一代在文学与现实之间建立起切实的血肉联系，而这是属于赵依和他们这些鲜活年轻生命的“钟以情发”。,写也图为此，这部评论集的意又不可您视，周为它和作者一样，都是当代精神的书写者和见江者，是一种灵动的文季人生的素所者，它表现为半窗的国资和多角度的观察，并造过多种话语来传递。它提供一种与如识生产发材料考拼相关的风格化研读模式，考显属于年轻人的文学视界。它让我们在解读文学的同时总是期待更好的文学。(摘编自邱华标（灵动地闸释文学世界一关于赵依的文学评论集（物色）》)1.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是()(3分)A.赵依借鉴并发扬了古典文学传统，并未因西方理论话语而误人人云亦云的境地。B.文章之学讲究的发生论是赵依研究中最关键的检视对象，因此她有意识地加强古今对话。C.赵依从持续的积极运用中寻找融合的路径，恰如其分地阐释变化着的文学世界。D.文学维度和文学标识的“物色”昭示了学术化和历史化的即时性审美诉求同样重要。2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是()(3分)A.文章介绍赵依学比较文学与世界文学的经历，是强调她没有受西方理论话语误导。B文章通过引用诠释了“物色”的内涵，指出了“物色"在写作发生机制中的重要地位。C.文章全篇采用分总结构，对赵依的评论集进行评述，指出其风格化研读模式的作用。D.文章结尾对赵依的评论集的意义进行评述，强调了它具有的灵动性特点，篇末点题。3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是()(3分)A在当代生活中，文学对经验、想象、情感及精神力量都是一种不可缺少的见证。B.理论评论要关切文学与生命世界的互证，需掌握学理、材料进行历史性分析。C.文学史的权力在对文学维度和文学标识的“物色”进行的学术研究上有帮助。D.自由表达、反思、实践比立足多重维度与未来走向展开思考和讨论更加重要。(二)实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成4~6题。在高山滑雪项目比赛中，运动员最高时速可达130公里至140公里，因此对雪道的要求非常高。国家高山滑雪中心，造雪面积约为80万方米，雪容量约为120万立方米。有专家预测过，如果要收集到这么多的雪，需要连续几十天不间断的大雪天气才能完成。所以，人造雪是“常规操作”。由于国际滑雪联合会对不同滑雪项目雪道都设定了相应的技术指标，以保证比赛的公性和安全性，因此雪的性状稳定对雪道而言十分重要。语文A卷试题第2页（共10页）

(三)名句名篇默写（本题共1小题，6分)17.补写下列句子中的空缺部分。（本小题共4组，请任选3组作答，6分)(1)《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，面对孔子的询问，子路很直爽，迫不及待地说出自己治国辅政的志向，并且给自己定下了目标：“由也为之，比及三年，▲。为(2)《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，同样面对孔子的询问，公西华则表现得非常谦虚：“宗庙之事，▲,愿为小相焉”。(3)《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，孔子对曾皙的回答很感喟：“▲！”等其他人都走了，曾皙还想询问孔子对其他人志向的评价，而孔子的“▲”回答体现了他因材施教。(4)《谏逐客书》第一段末，李斯在总结“四君”所成，“皆以客之功”后提出假设：“▲是使国无富利之实而秦无强大之名也”。三、语言文字运用(20分)阅读下面的文字，完成18~20题。（本题共3小题，11分）特殊的网络传播方式是造成流行语缺点的一个重要原因。借助网络，今天流行语发展出病毒式的一种传播方式，传播速度之快令人难以想象，其使用率呈几何级数增长。一个新鲜的说法，可能会在一夜之间就传遍整个互联网络。但是，传播快也带来了一个负面影响一缺少了时间的过滤和积淀，▲，鱼龙混杂。流行语本是语言生活中的一个常见现象，在任何时期都是普遍存在的，网络时代之前的流行语▲是文学作品、影视作品、春节联欢晚会中▲出来的，经过长期的口耳相传或者文字媒体的广泛引用才能流行起来，所以留下的一般都是“文质兼美”的精品。而现在的流行语只是“新潮产品”，尝个鲜就很快下架了。在这种形势下，浮夸化诉诸强烈的情感表达，标签化夺人眼球地凸显特征，浅薄化立竿见影地无厘头搞笑，这都是促进快速传播的高效手段。网络流行语的这些缺陷肯定会对使用者的思维方式产生深远影响。如果长期使用浮夸的流行语，就会养成一种过度夸张的思维惯，用情感的宣泄来代替理性的▲。对惯使用网络语言的一代人来说，似乎所有的东西都是被放大的，好像说出的任何话语都是加上一个感叹号的，都是以“哇哦”这样的一种情绪表达出来的，但是对精微细腻的思想感情却缺少了识别和表达的能力。热衷于到处套用网络流行语，也很容易简化思维活动，采用“贴标签”的方式去和对象打交道。仔细辨析的话，就可以发现标签的类型就那么几组，只不过是换了一个热点事件就换一个新表达，比如“996”“打工人”等流行的时间不同，但都表达了一个核心意思，并没有太多观念上的创新。18.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（3分)A.泥沙俱下往往流传明辨B.江河日下一直流传明辩C.泥沙俱下一直留传明辨D.江河日下往往留传明辩19.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3分)A.借助网络，今天流行语发展出病毒式的一种传播方式，其使用率呈几何级数增长，传播速度之快令人难以想象。B.借助网络，今天流行语发展出病毒式的一种传播方式，传播速度之快令人难以想象，其使用率呈几何级数增长。C.借助网络，今天流行语发展出一种病毒式的传播方式，其使用率呈几何级数增长，传播速度之快令人难以想象。D.借助网络，今天流行语发展出一种病毒式的传播方式，其传播速度之快令人难以想象，使用率呈几何级数增长。高一语文学科试题第7页共8页

12.C【解题思路】本题主要考查地质地貌的形成过程等原因：南半球冬季，气压带、风带向北移动；澳大利亚大相关知识。由材料并结合所学知识可知，下层岩层形陆西部靠南地区受湿润的中纬西风带影响，降水较多；成时间早，上层岩层形成时间晚。图中最下层岩层发靠北地区受副热带高气压带影响，降水较少。（每点生弯曲，说明岩层发生水挤压导致岩层弯曲变形；弯1分，共3分)曲的岩层两侧并未连续分布，且上部形成水的过渡(2)M地的降水量明显多于同纬度地区；(1分)M地位面，说明弯曲岩层上部的岩层被外力侵蚀形成水的于沿海地区；(1分)沿岸有暖流流经，增温增湿；(1分)过渡面；接着再往上有水分布的岩层，说明此时段地位于东南信风迎风坡，(1分)地形抬升，降水增多。(1分)面下沉同时顶部经过外力沉积。因此图中地层形成的【解题思路】(1)本题需要考生掌握地理事物的空间分布过程是水挤压一侵蚀作用一地面沉降一沉积作用，规律。澳大利亚大陆西部冬季，气压带、风带向北移动，C正确。故选C。澳大利亚大陆西部靠南地区受湿润的中纬西风带影响，13.A【解题思路】本题主要考查地质地貌与资源等相关知降水较多；靠北地区受副热带高气压带影响，降水较少。识。由材料并结合所学知识可知，地质历史时期，两个主故降水量从南向北逐渐减少，从200mm以上减少到要的成煤时期是古生代后期和中生代。在古生代石炭纪，0mm。(2)本题主要考查影响气候形成的因素。M地气候温暖湿润，沼泽和森林广布，有利于煤炭的形成，A正热带雨林气候的形成主要与沿岸的暖流、东南信风的迎确；图示地层剖面没有发生断层，也没有岩浆喷出形成的风坡等因素有关。M地位于沿海地区，沿岸有东澳大利地表形态，B,C错误；该地层的岩层呈层状分布，地质构造亚暖流流经，增温增湿；位于大分水岭的东侧，东南信风主要为沉积作用，大理岩属于变质岩，D错误。故选A。从海上吹来，遇地形抬升，降水较多。14.D【解题思路】本题主要考查地理环境的差异性等相17.(1)地处热带雨林气候区，入海河流径流量季节变化较关知识。由材料可知，缅甸应属于热带季风气候区，但小，水流稳定；受赤道无风带影响，风浪较小；河口附近是缅甸中部地区却分布着热带稀树草原景观，这是因受洋流顶托，盐度（密度）大的海水位于底部（表层为淡为缅甸中部地区的西、北、东三面被山脉阻挡，受西南水)，垂直交换小，海水环境稳定。（每点2分，共6分）季风湿润气流影响小，导致气候干旱，植被景观过渡到(2)与南部相比，亚马孙河口北部河流携带泥沙入海，热带稀树草原，D正确；一年有明显的旱、雨两季是热洋流将河水向北推移，浑浊度提高（水质较差），光照不带季风气候的特点，主要的植被景观应为热带季雨林，足（较弱）；河流淡水使北部海域盐度降低，不利于海洋A错误；缅甸中部的热带稀树草原分布区靠近安达曼生物生长；河口北部受河流与洋流共同影响，水流扰动海，距海洋近，B错误；土壤对植被类型分布的限制性较频繁（强），不利于珊瑚生长。（每点2分，共6分）较小，C错误。故选D。(3)破坏海底地貌，压缩珊瑚生存空间；导致海水扰动15.B【解题思路】本题主要考查非地带性分异规律等相频繁，破坏珊瑚生长环境；开采及油轮运输频繁，导致关知识。由材料可知，缅甸中部地区分布的热带稀树海水污染。（每点2分，任答2点得4分）草原主要是受地形影响，湿润水汽被山脉阻挡，导致该【解题思路】(1)本题主要考查地理环境的整体性。由地区气候干旱，因此属于非地带性现象，B正确，A,C,材料可知，珊瑚主要的生长环境位于水流稳定、风浪较D错误。故选B。小的热带海域。亚马孙河入海口附近地处热带雨林气16.(1)规律：澳大利亚大陆西部冬季降水量从南向北逐候区，终年受赤道低气压带控制，全年高温多雨，降水渐减少；从200mm以上减少到0mm。(每点2分，季节分布较均匀，使得入海河流径流量季节变化较小，共4分)水流稳定；该地区受赤道低气压带影响形成赤道无风·地理答28·

第九周现代文阅读I十现代文阅读Ⅱ十文言文阅读十古代诗歌阅读十语言文字运用双向细目表题序分值题型板块知识点预估难度14分析材料论证思路的能力中档主观题现代文阅读[2探究文本问题，提出个人见解的能力中档3主观题理解分析人物形象中档现代文阅读Ⅲ6主观题对文章思想艺术特点的鉴赏能力中档68翻译文言语句中档主观题文言文阅读63理解文章内容简答中档6主观题古代诗歌阅读评价诗歌中作者的思想情感的能力中档6主观题语言文字运用图文转换的能力和筛选概括信息的能力容易1.①两则材料的论证结构都是总分关系。②材料一第一段指出软性历史虚无主义的后果危害非常严重，然后从消弭历史认知、瓦解主流价值、动摇唯物史观三个方面进行论证。材料二第一段指出软性历史虚无主义的传播方式是迂回的、隐蔽的、片段化的，然后从策略隐蔽化、观点碎片化、对象大众化三个方面进行论证。（指出相同点1分，对两则材料作具体分析3分，共4分。意思对即可)2.①这是借科学之名抹黑英雄人物的现象，是“娱乐包装”下的软性历史虚无主义。②以英雄人物“邱少云被火烧的笑话”为噱头制作短视频供人娱乐，于无形中影响着人们的历史观、价值观和世界观，瓦解着人们的精神信仰，危害极大。③对这类现象，我们要保持高度警惕，加强辨识和防范；国家也应对此予以严惩。（指出性质1分，指出危害2分，指出对其的态度1分，共4分。意思对即可)3.①正面描写。文章运用肖像、语言、神态等描写手法从正面刻画人物。苟老师用颤抖、微弱的声音告诉易青娥吹火的松香要亲手制作及制作比例，他是在用生命传承艺术。②细节描写。文章从细节处人手刻画人物，比如“皮肤就慢慢塌陷了”“安静下来”“一句话不说了”等写出苟老师的敬业、认真精神。③侧面衬托手法。文章从观众看戏的认真投入侧面刻画苟老师演戏的精彩。（每点2分，任意答出两点即可）【解析】本题考查考生描写人物的技巧。描写人物的方法很多，但是在回答问题、整理答案时角度分类不能有交叉。如正面描写，侧面描写；语言描写，动作描写，心理描写，神态描写，外貌描写等。如果从正面描写的具体描写角度来拟写答案，列条太多，不合乎命题者的命题意图。所以，一般从正面（语言描写，动作描写，心理描写，神态描写，外貌描写等)、侧面（衬托）、细节这三个角度分析。细节是一个特殊的描写人物的方法，不同于正面描写，它是通过某个细节的刻画来展示人物精神情操的。4.①从苟老师的角度分析。为在观众面前呈现最佳艺术效果，对扮相一丝不苟，为演出竭尽全力；耗尽力气传授绝技。苟老师代表了对传统艺术矢志不渝、精益求精的表演群体。②从易青娥的角度分析。易青娥认真学苟老师的表演技巧，完成了演戏的启蒙，领悟到了传统艺术的精髓，表明中国传统艺术能够薪火相传、枝繁叶茂。③从观众的角度分析。观众在苟老师年轻时欣赏他表演，在苟老师年老时还在追捧他的表演，观众的喜爱始终如一，说明中国传统艺术有着坚实的群众基础。（每点2分）【解析】本题考查考生对文章思想艺术特点的鉴赏能力。题干“体现出非常茂盛、结实和坚韧的中国传统艺术根脉”是对文章内容、精神的高度概括，也是全文的中心主旨所在。答题角度也很明了，题干有暗示。从“苟老师”“易青娥”“观众”的角度来分析，答案有三点。重点是对这三个人物在“非常茂盛、结实和坚韧的中国传统艺术根脉”方面的精神体现。苟老师为在观众面前呈现最佳艺术效果，对扮相一丝不苟，为演出竭尽全力；耗尽力气传授绝技。苟老师代表了对传统艺术矢志不渝、精益求精的老一辈艺术工作者。易青娥作为年青一代，认真学苟老师的表演技巧，完成了演戏的启蒙，领悟到了传统艺术的精髓，表明中国传统艺术能够薪火相传、枝繁叶茂。观众在苟老师年轻时欣赏他的表演，在苟老师年老时还在追捧他的表演，观众的喜爱始终如一，说明中国传统艺术有着坚实的群众基础。。7·

情/沉重)。③再后来，认识到屈原品质的高贵，认识到端午节对于现实的意义（认为端午节能够启发人们用历史观照现实)。(每点2分。答对三点即可得满分。意思对即可。)10.A【解析】：正确断句为“大猷言于必进曰：“黎亦人也，率数年一反一征，岂上天生人意？宜建城设市，用汉法杂治之。”必进纳其言。”11.A【解析】A.“复从受其业”的“受”不是传授的意思，而是指从师学。“传道受业解惑也”中“受”指传授。B.《陈情表》中的“后刺史臣荣举臣秀才”的“举”也是“举荐”的意思。C.《赤壁赋》中的“举酒属客，诵明月之诗”的“属”是“劝请”的意思。D.《离骚》中“忍尤而攘诟”的“攘”是“忍受”的意思。12.B【解析】B项“俞大猷向伯温陈述出征安南的作战方略，并请求从军出战，也没有受到赏识”有误。原文“伯温奇之。会兵罢，不果用”可知，伯温当时是赏识俞大猷的，但恰好休兵，所以未能重用他。13.(1)(翟鹏)召见俞大猷讨论军事方略，俞大猷每每以灼见折服翟鹏，翟鹏致歉说“我不该用对待武卒的态度对待你。”（省略句1分，折、谢各1分，句意1分》(2)俞大猷担任将帅廉洁，管理部下颇有恩惠，屡次立下重大功劳，威名震慑南方。(驭下、数各一分，句意2分)14.(1)布置百姓做好自我防卫。(2)对各峒造反者晓之以顺逆利害，威慑之以为，使他们臣服。(3)到何老猫峒，下令造反者归还侵占的民田，招降首领。(每点1分)》【参考译文】俞大猷，字志辅，晋江人。少年时就喜好读书，师从王宣、林福学《易经》，得蔡清学术真传。又听说赵本学以《易经》的道理来探究军事学上战术运用的灵活变化，俞大猷就又上门学。俞大猷曾经说兵法术数从五起，犹如人身有手、足、头五体一样，虽然领有百万之众，但可以使他们协调一致、合为一人之用。不久，又跟从李良软学剑法。家里虽然屡告贫乏，但他却意气自如。父亲病逝后，俞大献放弃学业，继承了百户的世袭职务。嘉靖十四年(1535)武科会试，俞大猷中了武举，升千户职，负责保卫金门。这里的官军市民常无事取闹，告到公庭，难于治理。俞大献采取教化的方法，诱导他们以礼让为先，诉讼为之停息。当时海寇之祸迭起，俞大猷上书提刑按察使司发表自己对此事的见解。按察使恼怒地说：“小军校怎配上书言事？”将俞大猷一顿乱杖，并剥夺了他千户的武职。尚书毛伯温出征安南，俞大猷又上书陈述作战方略，请求从军出战。毛伯温对俞大猷的军事见解颇感惊奇，可惜正值撤兵，未能立即起用。嘉靖二十一年(1542)，北方蒙古俺答部大举攻掠山西，皇帝下诏选拔天下壮武勇士。俞大猷亲自到巡按御史面前自荐，御史将他的名字上报兵部。当时毛伯温仍为兵部尚书，他将俞大猷送到宣大总督翟鹏处。翟鹏召见俞大猷讨论军事方略，俞大献每每以灼见祈服翟鹏，瞿鹏致歉说：“我不该以对待武卒的态度接待你。”并离开自己的座位上前施礼致意，此举使全军震惊，然而翟鹏终究也未重用大猷。新兴、恩等山地民族以潭元清为首屡次背叛朝廷，总督欧阳必进将此事交俞大献处理。俞大猷请百姓自卫，自己又亲率几位随从遍访各峒的造反者，跟他们阐明顺逆的利害，并教他们击

2023年高二第二学期期末学业质量监测卷历史试题参考答案及评分标准一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。每小题只有一个选项符合题目要求。1.A【解析】“革命”应指人类生活的根本性变化。农业和畜牧业产生后，人类从食物采集者变成食物生产者，逐渐走向定居，这一变化具有革命性，A项正确。其余选项均不符合题意。2.B【解析】根据材料“且夫义者，政也”“远而不可不居者，义也”“无礼义，则上下乱”“遇诸侯有礼义，则役希起”可知，诸子都在强调国家治理中需要“义”，因此，B项正确。此处对“义”的解释不是个人行为的价值准则和社会生活的重要规范，A、C两项错误；诸子并没有谈及“义”能够统一天下，D项错误。3.A【解析】结合所学知识可知，东汉和隋朝两次地方行政体制变革，均是适应了国家管理的需要，A项正确。东汉由地方行政体制二级变为三级，不利于中央集权，B项错误；隋朝以州统县，削弱了地方权力，加强了中央集权，C项错误；一般来说，地方层级越少、行政效率越高，所以东汉地方三级行政体制不利于提高效率，D项错误。4.C【解析】材料中提到的现象，会造成南宋的“钱荒”，而政府无法从根源上解决问题，这就为纸币的推广提供了条件，C项正确。材料的现象是政府铸钱量下降、铜钱外流、市场上熔钱铸铜、私铸劣质钱，这些现象与商品经济发展无关，A项错误；无法据材料得出国家对社会的控制松弛，B项错误；出现“钱荒”不代表政府的信用破产，D项错误。5.0【解析】根据材料并结合所学可知，晚明时期，社会危机严重，在“西学东渐”的背景下，徐光启主张利用西方宗教的合理因素，使国家富强，C项正确。“开眼看世界”在鸦片战争前后，A项错误：材料与“经世致用”思想无关，B项错误：材料强调的是徐光启主张利用基督教的合理因素，而非推崇宗教信仰自由，D项错误。6B【解析】根据材料“南洋的华媒”可知，甲午中日战争期间，海外华人积极利用媒体，揭露日本侵华事实，反映出当时海外华人民族意识觉醒，B项正确。材料反映的是南洋媒体广泛揭露日军侵华事实，与国际法是否广泛传播无关，A项错误：C项说法错误：材料与清政府无关，D项错误。7.D【解析】根据材料“外商趁机提出申请接用租界自来水的居民需编订租界门牌，缴纳租界巡捕捐”可知，外商利用国民对自来水的需求，企图扩大租界权益，但遭到国人拒绝，在爱国思想驱使下，中国开办了闸北水电公司，D项正确。中国自办了水电公司，发展了城市基础设施建设，A项错误：材料仅提到了自来水行业，无法体现整个民生事业，B项错误；根据材料“大力申请下”，无法看出清政府放宽了对民间设厂的限制，C项错误。8.D【解析】材料反映出1920年前后，知识分子深入工人群众传播马克思主义，这反映出五四运动后马克思主义传播的新趋势，D项正确。材料与工人阶级自我意识觉醒无关，A项错误；材料未体现知识分子对西欧文明的反思，B项错误；共产党是1921年成立的，C项错误。9.B【解析】材料反映的是解放战争期间“中间路线”的破产，民盟这一转变主要是因为国民党统治黑暗、丧失民心，政治上坚持一党专制独裁，非法解散民盟，这些做法使中间高二历史答案第1页（共3页）

15.【答案】(1)第4单元：欧洲的社会转型(2分)理由：16世纪基督教改革，推动了欧洲民族国家和集权国家的形成：新航路开辟之后，欧洲国家积极发展对外贸易，建立海外殖民地，进行资本原始积累，资本主义进入工场手工业阶段；文艺复兴之后，近代自然科学勃然而兴；17、18世纪追求民主、等、自由的启蒙思想席卷欧洲。思想解放是社会变革的先导，17一18世纪，英法美进行了资产阶级改革或革命，建立了资本主义制度，欧洲完成了社会转型。(10分，言之有理即可)(2)示例：标题：西欧资本主义逐渐走向衰落。(1分)理由：一战以来，西欧资本主义在政治、经济、思想、殖民体系、国际地位等方面面临挑战。俄国十月革命的成功，改变了世界格局，资本主义和社会主义两种社会制度并存和竞争。19291933年资本主义经济危机打击了西方社会，同时，苏联计划经济取得重大成功，西欧资本主义经济模式受到质疑；十月革命之前，列宁在继承马克思主义基础上提出列宁主义，并得到广泛传播，冲击了西方价值观；受一战和十月革命的影响，亚非拉殖民地半殖民地国家掀起了独立运动的高潮，如中国的新民主主义革命、印度非暴力不合作运动、拉美的民主革命和改革等，这些运动打击了帝国主义和殖民主义，影响了世界历史的发展；两次世界大战使西欧的国际地位下降，随着美苏冷战，西欧沦为美国的附庸和冷战的主战场。(10分，言之有理即可)总之，受两次世界大战、十月革命、经济大危机等因素的影响，西欧资本主义主导的国际格局日益走向瓦解。(1分)16.【答案】(1)轨迹：20世纪初，以印度人民反英斗争、伊朗立宪革命、中国辛亥革命等为代表的“亚洲觉醒”，形成了亚非拉民族独立运动第一次浪潮；“一战”和十月革命后，亚非拉出现了印度非暴力不合作运动、埃及独立运动、尼加拉瓜桑地诺反美斗争等为代表的规模空前的民族独立运动第二次浪潮；“二战”后，在世界反法西斯战争胜利鼓舞下，广大殖民地附属国赢得民族独立，宣告帝国主义全球殖民体系彻底崩溃，第三世界作为国际舞台上一支举足轻重的力量逐渐崛起，以此为主流，形成第三次亚非拉民族主义浪潮。(10分)》(2)示例：（任答一点即可，共10分）①20世纪初第一次浪潮意义：标志着亚洲各国人民已作为一支反对帝国主义的强大政治力量登上了国际斗争的舞台，使亚洲进入了资产阶级民族民主革命新时期；沉重地打击了帝国主义在东方的殖民体系和本地区的封建势力，对各国民族资本主义的发展起了推动作用；传播了民主思潮，给亚洲各国走上独立道路奠定了一定的基础。（言之有理亦可）②“一战”后第二次浪潮意义：使亚非拉各国民族独立意识进一步觉醒，增强了他们的民族自尊心和自信心；民族资产阶级在亚非拉各国的影响力不断增强，成为这一时期的主要领导；沉重打击了帝国主义和殖民主义，动摇了世界殖民体系，成为影响国际秩序的重要因素。（言之有理亦可）③“二战”后第三次浪潮意义：亚非拉民族国家的发展和斗争给战后世界格局造成巨大冲击波，以万隆会议和不结盟运动为标志，发展中国家作为一股新兴的政治力量登上国际舞台，在反帝、反殖、反霸斗争，争取建立新型国际政治经济新秩序中发挥了极大的作用。（言之有理亦可）周周测·历史第30页（共56页）

④加强思想道德建设需要深化群众性精神文明创建活动B.①④C.②③D.②④A.①③21.漫画《心中的天气是晴是雨，全在自己》，蕴含的哲理有记自在全而是哨是气天的中心A.精神的力量能够激励人们不惧风雨B.要立足社会实际树立正确思想意识C.意识活动过程依赖于人体的生理过程D.人们对事物的认识受主观因素的影响22.2022年2月21日，生态环境部、中央文明办联合印发《关于开展2022年“‘美丽中国，我是行动者'提升公民生态文明意识行动计划”先进典型宣传推选活动的通知》，部署推选百名最美生态环保志愿者、十佳公众参与案例、十佳环保设施开放单位。这说明状态①美丽中国的实现需要全体社会成员的共同努力改革②来自生态建设实践的认识必将促进实践的开展③建设美丽中国的最终目的是要改造和征服自然内主体、多种④建设美丽中国需要先进榜样示范和正确价值观引领D.③④23.一士大代表尽管来自各行各业，但他们的身上具备共同的特质，那就是矢志报国，建功立业；攻A.①②B.①④C.②③)坚克难，精益求精；顾强拼搏，自强不息；一辈子，回报社会，造福人民，无畏、无怨、无悔…这()启示我们②要积极投身为人民服务的实践落实国家稻①价值观指引下的人生才有意义③实现人生价值必须不计个人得失④要在砥砺自我中创造和实现价值农业生产社A.①③B.①④C.②③D.②④)24.2021年3月，四川省三星堆遗址发现新的“祭祀坑”，与之前的祭祀坑共同构成了“祭祀区”。专家推测，这是古蜀国祭祀天地祖先、祈求国泰民安的重要场所，与《论语》所谓“慎终追远，民德()归厚”的理念不谋而合。由此可知A.巴蜀文化是中华文明的起源B.中华文明的一脉相承C.《论语》可用来验证巴蜀文明D.儒家思想的源远流长25.《唐会要》记载，开元三年六月，玄宗下诏，县令、州刺史有业绩者可调任京官，“京官不曾任州县建设，结合官者”不能够担任中央三省的负责官员。唐玄宗的这种做法(服务环境A.保证用人制度的公B.重视官员执政水()C.加强对地方有效管理D.强化对官员的选拔26.图1、图2分别是宋代和清代东南地区农作物种植结构示意图。这一变化的第二个棉花水稻区()地位领导式会议建设共、（)航天员家发疆图1宋代太湖原产粮外运图2清代江浙棉桑水稻分布兰亭集A.促进跨区域贸易的繁荣B.推动工商业市镇的发展)C.有利于经济重心的南移D.加速了自然经济的解体27.王阳明父亲去世后，他常在灵前痛哭。一次刚哭过，吊丧者来到，侍者提醒他，按礼这时他应该哭。他说：“哭发于心，若以客至而始哭，则以客退而不哭矣。世人饰情行诈，故于父母亦然。”据此可知王阳明的做法)王运动A.符合当时社会大众潮流坐数熟TB.论证了儒家思想的合理性身舞、C.一定程度挑战世俗传统D.直接推动了人们思想启蒙)28.道光时代，人们认为治外法权不过是让夷人管夷人，他们想那是最方便、最省事的办法。至于协定关税，他们也觉得是方便省事的办法，每种货物应该纳多少税都明白地载于条约，可以省()去争执。下列对材料的解读最准确的是【2023届高三·文科综合（一）·第5页（共10页）】

江苏省扬州中学2023-2024学年度高三阶段练政治学科2024.3试卷满分：100分，考试时间：75分钟第I卷（选择题共45分）一、单项选择题：本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每题给出的四个选项中，只有一项是最符合题意的。1.中国特色社会主义思想是新时代中国共产党人的思想旗帜，是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南，是当代中国马克思主义、21世纪马克思主义，具有重大的时代意义、理论意义、实践意义、世界意义。对四个意义解读正确的是①时代意义：洞察时代风云，顺应时代诉求，是超越时代的科学理论②理论意义：揭示人类社会发展规律，实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃③实践意义：是实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的行动指南④世界意义：把握世界发展大势、应对全球共同挑战、维护人类共同利益A.①②B.①④C.②③D.③④2.2023年2月3日，国务院国资委等13个部门联合印发的《支持国有企业办医疗机构高质量发展工作方案》提出，坚持国有企业办医疗机构公益性，承担法定和政府指定的公共卫生服务、突发事件紧急医疗救援、援外、国防卫生动员、支农、支边和支援社区等任务。上述要求表明国有企业①是推进国家建设和保障人民共同利益的重要力量②实行现代企业制度有利于增强市场活力和竞争力③是中国特色社会主义的重要物质基础和政治基础④进行混合所有制改革以实现经济社会效益的统一A.①③B.①④C.②③D.②④3.集体林权制度改革契合了时代发展，顺应了林农期盼。深化集体林权制度改革，重点围绕“稳、活、融、试”展开，实现产权明晰、承包到户，山定权、树定根、人定心。深化集体林权制度改革有利于：①完善农村基本经营制度，保持林地承包关系相对稳定②放活林地经营权和引导林权流转，培育新型经营主体③发挥集体经济主导作用，推进山区森林资源循环利用④探索改变集体林权性质，提高林业适度规模经营效益A.①②B.②③C.①④D.③④4.文化自信对年轻人意味着什么？文化的自信自强和传承，是纽约时代广场上的一抹中国红，是巴黎街头幕然流淌的古筝声，是四海同庆中国年，是孩子们朗朗诵读的唐诗，是墨笔下的一敝一捺，是木雕里的历史人物，是我们心心念念的家乡美食。这说明①优秀文化积淀着一个国家最深层的情感和精神追求②文化自信来自我国多元文化中形成的广泛社会共识③文化自信是在肯定民族和国家文化的基础上产生的④文化自信的价值在于对优秀传统文化的继承和发展A.①②B.①③C.②④D.③④5.经济高质量发展需要完善的政策体系综合发力，也需要全社会的共同努力。在不考虑其他因素的情况下，下列传导正确的是①国家大力发展普惠教育→提高国民整体科学文化素养→形成人才红利→助力创新发展②新能源汽车大幅降价→新能源汽车销量大增→汽车企业利润大幅增加一→汽车产业繁荣③中央扩大财政赤字规模→欠发达地区财政增收→中央增加转移支付→促区域协调发展④国家确立减排目标→建立碳排放交易机制→企业改进技术和管理→推进低碳、绿色发展1

2024年高考诊断性测试注意事项：语文1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号笏填写在答愿卡和试卷指定位置上。2,回答选择题时，选出每小题答案后，用铅馆把答愿卡上对应图目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答恩卡上，写在本试卷上无效。3.考试结束后，贝收答四卡。一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读I（本图共5小图，19分)阅读下而的文字，完成1一5题。材料一：在数千年的中国思想发及史中，我们几乎看不到从根本上把客现世界当作镜子来反见自己、发见自己、认识自己的努力，而总是看见把人的内心当作静的湖水，认为真正的本心是“应护”“无事”“空"。中国人更多地用统子来比喻人心而不是外界对泵，锐子的作用不是用来认识自我，而是用来反映世界、“玄览”万物、呈见字宙本体的，即是说，纶子（人心)本身是看不见的，·在镜子里看见的都是外界事物；人们从铰中反映的外界事物得知统子的存在，但却不能把握那独立于一切外界事物的镜子实体的形孕。进入见代，我们热烈地讨论“自由”“人性”和“独立人格”，但看上去娈痘烈烈的时代思潮如果不涉及“人之笕”的根本领倒，终将只是过眼炮云。所谓根本的领倒是指：不再仅仅把人心看作敌动而静地反映外界的“明统”，而是要能动地从外部世界中去获得自我的“琦证”。伟大的哲学家柏拉图通过“洞喻”，以理性贯通人性和对复世界.认为人只奚运用他的“理性之光”反观自身，对自己的因有本性加以“回忆”（洞中囚徒回拎头，发见了兵实$物)，就能触及并把提客观的世界本体。从这里产生了西方哲堂源运速长的“反巴”宇说。“反思”(reflexion),也就是反映、反射，它与中国古代“吾日三省吾身”的那种反省不同，不是直接检查自己干净的心地上沾染了哪些灰尘，而是从对原上回过头来思京自己的本性。中国传统的反省是以人的“心性”为出发点的，人心枚佩定为已知的、人人扣同的、静一色的，但这恰好使人心本身成了视觉上的一个“盲，点”。西方的反巴则是从对京出发的，人心被看作有待于认知的，这就使得人不断地从外西转回头，不是为了“返本归原”，而是要对人性、人心做步步深入的探索。这种从外向内不断深入的过程表明，人先要认识对象，然后才能认识自己，才能计自己的心性有真正的“自我意识”。这样形成的自我意识，就会不再只是玉子所说的“反身而该，乐英大雪”，而是要从旁边来看看这个“自己”或“我”的真实内涵，从而客观地认识和把提这个“我”的丰盆的可能性，这才能使自己的人格立体化。我们中回人通常认为，自我反省是属于伦理道稳和“天地良心”方面的事。一个人做惜了事，我们叫他“好好反省一下”，殊不知，真正的反思正是对自己内心是否本来就“千净”、对社会俗是否本来就合严的一种怀妖和探求。一个人，光是强调自己做的动机是好的，主观道德上是高尚的，或像玉夫子所说的“言不必信，行不必果，惟义所在”，哪怕千下了多么残酷的事，也觉得自己“光明岳落”，这种语文第1页（共8页)

【语篇导读】本文是一篇记叙文。作者中年时热爱骑行，决定独自进行一次从新加坡到印尼苏门答腊岛的骑行旅程。他寻访祖父曾居住的地方，探寻家族历史的故事。旅途中充满挑战与兴奋，作者最终到达目的地，经历了一次难忘的旅程。36.B。此空设于段中，与下文存在因果关系。作者在上文中提到自己经常与骑行爱好者一起骑行，此处表达作者在49岁时，对冒险产生了渴望，因此他决定独自进行一次从新加坡到印度尼西亚的骑行旅程。37.A。此空设于段中，与上文存在指代关系。作者在上文中提到自己想到了骑行去祖父的出生地，此处表达作者决定使这个想法成真，选项中的it指代上一句中的cycling there。38.D。此空设于段尾，与上文存在并列关系。上文提到作者为旅途规划时，为每天留出灵活性的时间，可能会发生的自行车故障或事故需要考虑进去，又或者是某一天他可能会感到格外疲惫。39「。此空设于段中，与上文存在转折关系，且承上启下。上文提到当地人回忆不起姓谭那家人的姓名，作者不确定那是否是祖父一家，此处表达尽管如此，这种可能性还是让作者感到兴奋和满足，与下文内容衔接紧密。40.C。此空设于段首，与下文存在解释关系。此处表达整个旅途也是有一定挑战的，下文提到了作者的一次迷路经历，对上文进行解释。完形填空【主题语境】人与自我一一生活与学【语篇导读】本文是一篇夹叙夹议文。这篇故事讲述了作者在一次晚餐时不停地拍照、修图以上传到社交媒体，吸引他人关注，同伴对此的反应和话语使她对自己的这一行为进行了反思。她意识到在现代社交媒体时代，我们常常被分享生活中美好瞬间的诱惑所影响。然而，真正的幸福并非来自于数字化的赞誉，而是源于与所爱的人共享真实的时刻。41.A。根据下文Can I take a picture for Instagram?可知，作者“打断"了Raul进食的举动。42.D。根据下文故事的发展可知，作者挑选了一个“完美的”滤镜来修饰自己的照片。43.B。根据最终Raul忍不住给作者翻白眼可知，作者吃饭前先拍照再修图这个行为模式一直在“重复”。44.C。根据语境可知，作者在吃饭时一直在拍照，对拍照的“狂热”让Raul忍不住翻白眼。45.A。根据下文Rau说的话可知，Raul的“耐心”在逐渐消退。46.B。根据上文'm not gonna lie.以及下文的语境可知，作者的行为让Raul感到有点“烦恼”。47.C。根据上下文可知，作者在吃饭途中一直在拍照，该行为被Raul指出后，作者感到很尴尬”。48.D。根据下文作者的反思可知，回到家后，作者发现Raul对自己拍照行为的评论使自己'心烦意乱”，从而引发了作者一系列的思考。49.B。根据语境可知，作者在这里反思自己在网上发照片“吸引“粉丝的这个行为是否真的会给自己带来快乐。50.D。回顾在网上发的照片，作者发现每一张看似完美的照片都“没有”捕捉到餐后争吵和日常斗争。51.D。根据上文the post-dinner arguments and daily struggles可知，餐后争吵和日常斗争是我们人际关系中的一个真实的“写照”。52.A。根据下文Everything grand is put online可知，作者浏览了他人发在网上的帖子后，发现这些帖子有一个“相似之处”。53.B。根据下文to see who has the best life可知，大家都在网上发一些盛大、光鲜的照片，这就像一个主题为谁生活的最好的“比赛”。54.A。根据上文可知，作者经过反思意识到真正的快乐来自和爱人共度的时光，在于“接受”

involving risks and following the usual behaviors isl.D推理判断题。根据第二段中“Suddenly youcomfortable.”可知，划线词所在句子的意思是“由become a public figure being asked to do all sorts of于这种品质和这些过程已经被确定，缺乏创造力things:to give lectures,...like having a whole new的人可以尝试模仿他们”，划线词的意思是“模extra job,with upwards of5O0 requests a year.”可推仿，复制”，和copy意思相近。知，作者写第二段的目的是为了表明他获得诺贝8.A主旨大意题。根据最后一段的“Moving outside尔奖后超负荷的工作。of our comfort zone,engaging indeliberate practice2.C词句猜测题。根据倒数第二段中“two separateand tolerating contradictory ideas,...but it does havecancer research charities to form Cancer Researchthe potential to increase our level of creativity."UK”可知，这里表示合二为一、合并的意思。结合知，本文主要讲的是通过练，我们可以提高我们语境翻译可知，C项Combination'“组合”符合语境。的创造力，因此本文主要想表达的是“我们可以学3.B主旨大意题。通读本段，并结合“It has着更有创造力”。certainly helped me to get scientific leadershipC篇本文是一篇说明文。文章介绍了在尖端技术positions..”可知，第四段主要讲了诺贝尔奖对作者的帮助下，研究人员深入研究了南极冰冷的深处，揭产生的积极影响。开了这片原始荒野的秘密。4.A推理判断题。根据最后一段可知，令作者欣慰9.C细节理解题。根据文章第二段“At the forefront的是在获诺贝尔奖前后有关同行评议、研究发表、of Antarctic exploration are advanced ssatellite资助申请的情况均未发生变化，由此推断，获奖并imaging systems.These orbiting wonders provide不是科学精神所在，而是追求事实和真理。detailed maps of the continent's surface,allowingB篇本文是一篇说明文。文章主要介绍了火山熔scientists to monitor changes in ice coverage and岩为何如此难以阻止。track the movements of glaciers with great accuracy."5.B细节理解题。根据第一段的“Nearby,可知，卫星成像系统为科学家提供了详细的南极construction vehicles that had been working for weeks to大陆表面地图，以便他们监测冰盖变化并跟踪冰build large earthen dams in an attempt to divert the川的运动。lava's flow had to pull back.”可知，大型土坝的建l0.C推理判断题。根据文章第四段“Furthermore,设因岩浆的喷发而暂停。drones have revolutionized scientific fieldwork in6.C细节理解题。根据第二段“Humans have triedAntarctica.These unmanned aerial.vehiclesmany ways to stop lava in the past,from attempting(UAVs)are used for conducting aerial surveys ofto freeze it in place by cooling it with sea water,tovast ice sheets and getting...and imagery,dronesusing explosives to cut off its supply.However,nofacilitate rapid assessments of environmentalattempt was successful.”以及第三段“Most recentchanges and aid in the study of wildlife populations,efforts have focused instead on building dams in anfrom penguins to seals.”可推知，无人机在南极洲attempt to divert the lava's flow toward a different path科考工作中起着非常重大的作用。of steepest descent,into a different "lavashed",wherell.A推理判断题。根据文章最后一段“Despite thelava would naturally flow.”可知，目前为止共提到remarkable advancements in technology,conducting了三种阻挡火山熔岩的办法。research in Antarctica remains a huge challenge due7.D推理判断题。根据第四段“Icelandic officialsto its extreme weather conditions and remotereported on January 15th that most of the lava fromlocation.”可推知，作者对在南极进行研究持有客the main cracks had flowed along the outside the观的态度。barrier,...Unfortunately,that implies that Grindavik12.D主旨大意题。根据文章第一段以及全文内容remains at risk..”可知，Grindavik之所以处于危险可知，文章中介绍了南极探险中使用的先进技之中是因为熔岩的侵入已经威胁到了居民区。术。由此可知，D项适合作本文最佳标题。8.C主旨大意题。根据第二段的“With the第16练阅读理解—高阶思维题（一）temperature of its molten rock often well above 1,000degrees Celsius,not much can stand in its way....toA篇本文是一篇说明文，介绍获得诺贝尔奖对作using explosives to cut off its supply.However,no者造成的影响。attempt was successful..”并通读全文可知，本文主16

5:0096上进联考更专业更放心站式考试服务专家江西省2025届高三11月阶段检测考高三语文参考答案1.【答案】C【解析】A项，从材料一第三段“穿斗式木构架的用料小..多用在四川、湖南等南方地区。井于式木构架·..集中在云南和东北少数森林地区”可知，选项中“被广泛应用于各地的古建筑之中”错误。B项，“明清后斗拱用途发生托屋檐的结构作用”。D项，“与其他建筑相比，木结构房屋占地面积更大，形成了富有特色的大屋顶”曲解文意，材料二第四段说“房屋的面积越大，屋顶也就越高大”，只是就木结构建筑物之间比较而言的，并没有拿木结构房屋与其他建筑相比。2.【答案】D【解析】“拿中国建筑和西方建筑进行对比”错误，材料一中没有中西建筑对比的内容。3.【答案】A【解析】材料一第七段主要围绕“中国古代建筑的装修装饰”展开，强调了装修装饰在采光、通风、保温等方面的功能作用，以及装饰作为传统美学重要组成部分的艺术价值，特别是色彩在建筑装饰中的突出表现。A项，描述的是园林设计理念和自然景观的营造，不能体现材料一第七段的观点。B项，体现了木结构建筑在装饰上的艺术性与功能性，与材料内容相符。C项，是中国古代木结构建筑在装修装饰方面的典型特征，与材料内容相符。D项，体现了中国古代木结构建筑在装修装饰上的精致与多彩，与材料内容相符。4.【答案】①应县木塔体现出一种曲线美，屋檐向外延展、各檐口呈曲线状等，使其具有优美的外形，富有独特艺术魅力。②应县木塔各层屋角起翘相对比较缓，整体比较宏伟，给人一种庄重之感。（每点2分，意思对即可）5.【答案】①体现了因地制宜与实用性思想。黄河流域森林茂密，人们就地取材，因地制宜；木材在取材、运输、加工等方面比砖石更具优势，且适应性强、灵活性大。②蕴含尊卑观念、等级制度思想。像斗拱、屋顶等在建筑和使用上具有严格的等级差别。③对建筑美的追求，体现古人的审美意识。古代建筑具有多种功能的装修、装饰正是人们审美意识的集中体现，如各种精细的雕花、色彩的搭配等。（每点2分，意思对即可。源于文本且合理的其他答案也可给分）6.【答案】B【解析】A项，“同时也交代了巴桑的性格特征”错误，小说开头描写巴桑家的环境并未直接交代巴桑的性格特征。C项，“主要是因为巴桑没有使用任何辅助工具就能稳稳地坐在马鞍上"错误，巴桑骑马飞奔的情景让伙伴们感到震惊和不敢相信，主要是因为巴桑是一个没有双腿的人，但他竟然学会了骑马，而且骑得如此好。D项，“也暗示了他对过去生活的彻底告别”理解错误，巴桑离开牧村去往太洋捕鱼，并不能表明“他对过去生活的彻底告别”。7.【答案】C【解析】“以第一人称的叙述视角”错误，这篇小说是以第三人称叙述的。8.【答案】①都展现了坚韧不拔的品质：无论是巴桑在面对生活困境时的顽强和毅力，还是圣地亚哥在逆境中展现出的坚韧和不屈，都展现了坚韧不拔的品质。②都执着追求理想，敢于和命运对抗：巴桑梦想着骑马、追求心中的大海，而圣地亚哥则梦想着捕到更大的鱼并在接连失败的情况下仍能保持对自我的肯定，两人都展现出了对目标的执着追求与对命运的执着对抗。（每点2分，意思对即可。源于文本且合理的其他答案也可给分）高三语文第1页(共5页)品编辑转Word转图片保存更多

15.（2分）大雪（有错该题不给分）（二）（13分）16.（4分）（1）（2分）樟子松林高耸笔直、硕大茂密，观赏性强；生命力顽强的樟子松林让沙漠充满生机；茂密的樟子松林是治沙人创造的生态奇迹，是治沙人坚定决心的休现。（答出任意两点，意思对即可）(2）（2分）这是对石光银手部细节的具体刻画，表现了石光银长期在风沙中劳作，被岁月磨砺的痕迹，表现出石光银治沙的艰苦和辛劳，以及他坚韧不拔的精神品质。（意思对即可）17.（3分）第段开头和结尾，作者用自已的话描写了石光很家乡生态的巨变，以及石光银为治沙多次搬家的往事、有利于集中笔墨交代悄节，直接表达作者的敬佩之情：中间部分直接引用石光银对当时在沙地艰难生活和联户承包治沙的自述，使文章更具真实性，更能凸显石光银及其乡人的治沙精神；二者结合，使文章叙述错落变化，既典型又生动。（每点1分，意思对即可）18.（3分）首尾呼应，使文章的主题更加突出，增强了文章的连贯性和完整性；情感升华，石光银与樟子松融为一体，人与自然和谐共生，传递了深厚的人文情怀;余韵悠长，留给读者无限的想象空间。（每点1分，意思对即可）19.（3分）示例：一位"愚公”敢想敢干、坚韧不拔，一双大手粗糙宽厚、布满老茧，筑起一条长百余里的“绿色长城”，彻底改变“沙进人退”的恶劣环境。用一生治沙，让绿意铺展，让希望延。石光银，您的精神就像樟子松一样，四季常青！（颁奖词包含人物事迹、精神、2分：表达敬意，1分）三、（2)（3分）示例一：成长。孙悟空生性桀整不驯，敢于挑战权威，有时也冲动鲁莽；后来他为保护唐僧西天取经，一路上经历各种考验，不断成长，逐渐走向成熟，最终被封为斗战胜佛。示例二：抗争。孙悟空面对天庭强权，他毫不畏惧，斥责玉帝“轻贤”；面对唐僧的师命，他不盲从;纵然有紧箍咒的束缚，依然坚持本心，降妖伏魔。示例三：合作。唐僧取经信念坚定，孙悟空神通广大、降妖伏魔，猪八戒聪明机智、义激美猴王.沙僧任劳任怨。师徒四人各有所长，并通力协作，历经千难万险终于修成正果。（任选一个关键词，结合名著相关内容进行说明，意思对即可）21.(3分)示例一：我联想到《西游记》。《西游记》中,纵使三个徒弟各有神通，但一路上仍状况百出。师徒四人经历了性格不同的磨合、遇到棘手问题产生不同意见、各路妖怪的阻挠·..师徒四人一路上通过各种考验.最终取得真经。可见成功不是一而就的，而是在曲折和磨难中不断成长，最终获得成功。示例二：我联想到《钢铁是怎样炼成的》。保尔少年时干杂役，受尽凌辱。后来在朱赫来的影响下走上革命道路,经历了四次死里逃生。尽管身体瘫痪、双目失明，他依然顽强地以文学创作的方式投身战斗,终于成长为一名钢铁战士。可见成功不是一帆风顺的，而是在挫折和磨难中不断成长，最终获得成功。（任选一部名结合相关情节分析，符合名著内容即可）第三部分(22题50分)22.(50分)评分参考等次项目一类二类三类四类25~22分21~18分17~14分13~0分切合题意符合题意基本符合题意内容偏离题意中心突出中心明确中心较明确中心不明确（25分）内容充实内容具体内容较具体内容不具体感情真挚感情真实感情较真实感情不真实2一

想象的空间8．请简要分析文章第六、七两段插叙的作用。（4分)9．文章标题“大地的脉息”有哪些丰富意蕴？请结合文本加以分析。（6分)二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成10～14题。材料一：萧复尝言于上曰：“宦官自艰难以来，多为监军，恃恩纵横。此属但应掌宫掖之事，不宜委以兵权国政。”上不悦。又尝与卢杞同奏事，杞顺上旨，复正色曰：“卢杞言不正！”德宗愣然，退，谓左右曰：“萧复轻朕！”戊子，命复充淮南、福建、岭南等道宣慰、安抚使，实疏之也。既而刘从一及朝士往往奏留复，上谓陆赞曰：“朕思迁幸以来，江、淮远方，或传闻过实，欲遣重臣宣慰，谋于宰相及朝士，谓宜然。今乃反覆如是，朕为之怅恨累日。卿知萧复何如人？其不欲行，意趣安在？”赞上奏，以为：“复痛自修励，慕为清贞，用虽不周，行则可保。至于轻诈如此，复必不为。借使复欲逗留，从一安肯附会！今所言矛盾愿陛下明加辩诘若萧复有所请求则丛一何容为隐！陛下何惮而不辩明，乃直为此怅恨也！夫明则罔惑，辨则罔冤。惑莫甚于逆诈而不与明，冤莫痛于见疑而不与辩。是使情伪相，忠邪靡分。兹实居上御下之要枢，惟陛下留意。”上亦竟不复辩也。材料二：德宗性猜忌，不委任臣下，官无大小，必自选而用之，宰相进拟，少所称可；及群臣一有遣责，往往终身不复收用；好以辩给取人，不得敦实之士；艰于进用，群材滞淹。赞上奏谏，其略曰：“夫登进以懋庸，黜退以惩过，二者迭用，理如循环。进而有过则示惩，惩而改修则复进。既不废法，亦无弃人，虽纤介必惩而用材不匮。故能使黜退者克励以求复，登进者警伤而恪居，上无滞疑，下无蓄怨。”又曰：“中人以上，迭有所长，苟区别得宜，付授当器，各适其性，各宣其能，及乎合以成功，亦与全才无异。但在明鉴大度，御之有道而已。”又曰：“以一言称惬为能而不核虚实，以一是以职司之内无成功，君臣之际无定分。”（节选自《资治通鉴·唐纪》)10．材料中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。（3分)今所言A矛盾B愿陛下C明加辩诘D若萧复E有所请求则从一G何容为隐！11．下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分)A．乃，竟然，与《伶官传序》中“尔其无忘乃父之志”中的“乃”意思不相同。B．惟，希望，与《赤壁赋》中“惟江上之清风”的“惟”意思相同。C．淹，停留，与《离骚》中“日月忽其不淹兮”的“淹”意思相同。D．庸，功勋，与《师说》中“夫庸知其年之先后生于吾乎”的“庸”意思不相同。12．下列对材料有关内容的概述和分析，不正确的一项是（3分）A.淮南等地远离京城，唐德宗想清楚地掌握那里的真实情况，宰相等人也都认为要派重臣前往，深受信任的萧复受到任命。B．陆费认为萧复非常注重修德励行，向往做一个清明正直之人，即使处理事情不够周全，但他的品行没有什么可怀疑的。C．唐德宗为萧复的滞留不赴任恼恨多日，陆费上言劝谏德宗应该辨明真伪，分清忠邪，这样也就没有什么疑惑冤屈了。D．唐德宗生性多疑，都是自己挑选任用官员，很少称许认可宰相的进荐。大臣一旦遭到斥责，往往终身不再被收录起用。5