北开发的生力军。厂矿内迁这一中国近代经济史上空前的经济大移动，拉开了西北开岁的一摘编自王广义《抗战时期国民政府西北工业建设政策与绩效三新中国成立后，随即成立中央人民政府铁道部，统一管理全国铁路的运输生立计，辆工业，到1949年底，全国铁路达21810公里。“一五”计划时期，金面改造旧中国铁路落后面免，气建设放在西南、西北地区…1991年，国家启动高铁科研攻关计划。2005年制定汤过，划明了建设目标强化了高铁建设“原始创折、引进消化风收香刻方、金面自主舒防”的发提形8年，我国第一条具有完全自主知识产权，世界一流水的京津成东青速铁略报入运管。中国高线已处于世界先进行列，并大步走向海外，成为中国外交战略的一个大方向。。描编自孙健《中华人民共和国经济史稿》根据材料一，概括抗战时期西北地区工业的发展状况，并结合材料二和所学知识说明此状况的成(8分)(2)根据材料三并结合所学知识，分析铁路建设对新中国发展的意义。(6分)19.(12分)阅读材料，完成下列要求。料唐代在都督、刺史等正官升迁或有故暂缺之际，往往临时派员代理，主持州、府之务，即通常所知州府事”。宋朝建立后，继续推行这一政策，在统一战争中，“几诸郡入版图，率命朝臣出守，曰权知(州事”。行之既久，大藩镇多授文臣，乃始尽正其衔，明曰知某府、某军州事也。后来，知州制完全取代史制。或二年(999年)闰三月，官僚朱台符上奏，他在奏文中说：刺史、县令，亲民之官，有民人焉，有社稷焉盖三代之诸侯也。故汉宣帝曰：“与我共治者，惟良二千石1”光武亦日，“郎官上应列宿，出宰百里，苟非其人，民受其举”诚重之也。顷者，不图刺史，止以知州代之其美秀花上自小针。尚书，下至京官、奉职，率多轻授，未尽当任摘编自李昌宪《略论宋代知州制的形成及其历史意义》结合所学知识授材跨觀主要且题。你如有香待朱合符的上奏，〔要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰。)知州制取代刺史刺有其历好张传，20.(12分)阅读材料，完成下列要求。材料一关于西欧中世纪城市兴起有着不同的认识。有些城市先是商人聚集在交通要道和教堂城堡周围，吸引消费者，形成集市；随后，一些手工业和服务性行业建立起来，形成一个经济功能很强的“工商业中心”；然后再购买一张承认“自治”的“特许状”，这样城市就建立起来了。有些城市主要是通过封建主的法权力量“人为”建立起来的，即城市先人为地“设定”一个城市身份，再吸引工商业者和移民到来，成为城市核心。即先有城市之“名”，然后才有城市之“实”。一摘编自谢丰斋《12~14世纪英国小城镇兴起初探》材料二在中世纪的西欧，称雄一方的封建领主掌握着城市的司法权和伍政权，他们想方设法地加大对城市的榨取和勒索力度，如莱茵河上领主设置的关卡12世纪为19座，13世纪末增加到35座，15世纪多达60座。西欧城市兴起后，很快便展开了反封建领主的十争，在英王亨利二世同封建领主的斗争中，英国市民坚定地站在了国玉一边。在那些国玉无力实现统一的国家里，中世纪城市则天用盘市日盟的形式与封建领主抗衡。米兰市民发动了武装起义，将领主来兰大主教及费所感军队逐出了城外，取得了自治地位：热那亚，成尼斯善至在取得完全自治的基上成三了城市共和国。尼德兰的圣奥梅尔以每年支付30锈的代价，从领主佛兰德尔伯爵处，为行会成员和市民换取了在两个港口的免税权。(1)根据材料一并结合所学知识，分析西欧中世纪城市兴起的特点与影响。(8分摘编自王斯德主编《世界通史》（2)根据材料二并结合所学知识，概括西欧城市兴起后反封建领主斗争的主要内容。(4分)【高三历史试题·第4页（共4页）】

江西“红色十校”2023届高三第一次联芳语文参考答案1.【答案】C【解析】“散文文体特征渐趋消弭”错误，原文第五段说“即使是非虚构文学也申明散文具有某些不可逾越的文体特征”。2.【答案】A【解析】“论证了在散文创作中应强化生命意蕴和哲学内核”错误，文中列举余秋雨的《文化苦旅》《山居笔记》是为了论证文化散文将历史意识引入了散文，丰富了散文的文化内涵。3.【答案】C【解析】A项，“情感性是散文首要的审美要素这一点还是受到了人们的质疑”错误，文中是指对过度抒情的质疑。B项，“专注于大历史书写”错误，原文第四段有“今天，文化散文已不囿于大历史书写，引申出众多向度”等内容。D项，“这样的作品才会是好作品”说法绝对，从原文第二段“即散文世界欠缺进一步开掘，需要在通过写人记事、写景咏物表现情感、情趣、意境之外，获得更开阔的空间”等内容看，能很好地“表现情感、情趣、意境”等的作品也是好作品。故选C项。4.【答案】D【解析】D项，材料二第二段说“讲仁爱、重民本…契合于时代的要求”“汲取其中适应时代发展的道德精髓，使之成为涵养社会主义核心价值观的重要源泉”，故“报国情怀、献身精神适应了时代发展的需要，成为社会主义核心价值观的重要源泉”不准确。5.【答案】C【解析】A项，“在沉寂了一段时间之后”“重新走进人们的生活”错误，材料一第一段说的是“近年来，巾华优秀传统文化日益融人时代、走进生活…”。B项，材料一第二段“培训古籍从业人员1万余人次”和选项中的“古籍从业人员超过1万人次”含义不同。D项，“关键在于她能敏锐地发现商机，观察到很多同龄人喜欢银饰”错误，从材料三第一段来看，还与“短视频+直播”形式介绍手工银饰打造技艺，传统技艺的通俗化、年轻化、时尚化等密切相关。6.【答案】①材料一主要是从优秀传统文化的传承成果和传承手段等角度来阐述优秀传统文化的传承发扬问题。②材料二侧重从中华传统文化蕴含的精神内涵角度来进行阐述。③材料三侧重写当下年轻人借助网络，通过短视频、直播等互联网传播形式对传统文化进行弘扬、传承。（每点2分，意思对即可）7.【答案)B【解析】“以此表明他们对待生命的不同态度”错误，从文中第二段“跳得差的，穿着一般都不讲究，他们把跳舞当作锻炼”，以及拄手杖的老人的形象，可知“穿着不讲究的，跳得差”也是对生命心存渴望的。8.【答案】①从这老北京人健身的专属之地写起，引出下文那位偏瘫的老人和拄手杖的老人等内容，入题自然；②写这里时跳舞的情况，为下文特写跳舞创设了背景；③介绍这里跳舞的情况，表现出老年人的生活状态，为全文表现老年人的生命状态奠定基调。（每点2分，意思对即可）9.【答案】①枯死多年的白桦树枯树桩每个小孔里面都有一株淡绿色的嫩芽探出头来，与晚年患有白血病的巴托克创作了他的最后一部作品《第三钢琴协奏曲》，二者相映成趣，令人深思。②由白桦树枯树桩每个小孔里面都有一株淡绿色的嫩芽探出头来的景象，生发出人至老年，尤其是疾病缠裹下的老年，更是对生命心存渴望的道理，增添了文章的哲思色彩。③使用多种描写手法形象描绘，以生与死的不同状态构成对比，使读者在诗情画意中咀嚼、回味，获得对生活、生命、人生的新的感知与认识。（每点2分，意思对即可）10.【答案】B【解析】“服中外”的“服”应是“使…服”，作“彼其人”的谓语，构成主谓关系，不能断开，排除A、C两项；“安”在此处是动词，“安宁”之意，是“生民”的谓语，不能与之断开，排除C、D两项。故选B项。11.【答案】C【解析】“但‘余自束发读书轩中'除外”说法错误。“余自束发读书轩中”的“束发”也代指成童。12.【答案】A【解析】“为此地方官员发布公文要求作者作文记述此事”说法错误。依据“摄县事李君与邑人复谋茸而新之，期年而工竣，乃走书裕钊记其事”可知，应为李君写信给作者请求记录此事。语文第1页（共3页）》

周测卷（二十一）植物生命活动的调节一、选择题根长最长，因此促进柳树插条生根的最适浓度范围为1.C【解析】据图可知，控制开花的因素是持续不间断的10~106mol/L;生长素的化学本质是吲哚乙酸，是黑暗环境；夜间照明使得黑暗环境中断，变为短夜环境种小分子有机物，不是蛋白质。而使短日照植物不开花，因此在短日照植物临近开花季4.D【解析】红柿摘下未熟，每篮用木瓜两三枚放入，得节，夜间照明会使开花时间推迟；若为长日照植物，则在气即发，并无涩味，体现了乙烯促进果实成熟；正月种白暗期内不断闪光，长日照植物会提前开花；菊花为短日稻，五月收获后，根茬长新稻，九月又成熟，描述的是植照植物，在秋季开花，若要使其在夏季开花，可每天遮光物的生长发育过程，与多种植物激素有关；春色满园关数小时，使光照时间缩短。不住，一枝红杏出墙来，描述的是植物的向光性，植物的2.D【解析】根据单一变量原则，设置的对照组是将胚芽向光性与生长素有关；肥田之法，种绿豆最佳，小豆、芝鞘的同一侧放置空白琼脂块；该实验的自变量是琼脂块：麻次之，绿豆、小豆、芝麻等植物的根系有根瘤菌共生，中是否含有生长素，而光照属于无关变量，故实验组和可以通过固氮作用丰富土壤中的营养物质，与植物激素对照组应该保持相同光照条件；胚芽鞘B在右侧给予单没有直接关系。侧光照，由于没有胚芽鞘尖端，因此相同时间后倾斜角5.A【解析】生长素是由色氨酸转化而来的，不是由色氨度与未光照组相同；发生弯曲生长的部位是胚芽鞘尖端酸脱水缩合形成的；根据图示，用同一浓度的生长素处下部的伸长区细胞。理，与对照组相比，根长变化大于苗长变化，说明植物根3.A【解析】本实验处理可用浸泡法和沾蘸法，其中浸泡对生长素的敏感性高于芽对生长素的敏感性；生长素浸法是把插条的基部浸泡在配制好的溶液中，深约3cm,种有利于提高该植物幼苗根和芽的生长；生长素浸种后处理几小时至一天（要求的溶液浓度较低，并且最好是形成的幼苗根的生长与对照组相比，其作用未表现出低在遮阴和空气湿度较高的地方进行处理)，而沾蘸法是浓度促进、高浓度抑制。把插条基部在浓度较高的药液中蘸一下，约5s,深约6.D【解析】根据“酸生长理论”，细胞壁周围pH下降，可1.5c,故沾蘸法处理时间较短；表中编号1为空白对以软化细胞壁从而促进生长，将胚芽鞘切段放入酸性缓照，均根长为2.0cm,而编号2~7为不同浓度生长素冲液中，溶液为酸性，可以软化细胞壁促进细胞生长；科溶液处理，均根长均大于2.0cm,说明以上不同浓度研工作者证实，生长素可以诱导细胞膜上类受体激生长素对柳树插条生根均为促进作用，没有抑制作用；酶(TMK)激活质子泵，将大量H+泵出细胞外，软化细表中数据显示生长素溶液浓度为10-8ol/L时，均胞壁，从而促进细胞伸长，因此，将胚芽鞘切段放在pH·43·

周测卷（二十一）植物生命活动的调节一、选择题根长最长，因此促进柳树插条生根的最适浓度范围为1.C【解析】据图可知，控制开花的因素是持续不间断的10~106mol/L;生长素的化学本质是吲哚乙酸，是黑暗环境；夜间照明使得黑暗环境中断，变为短夜环境种小分子有机物，不是蛋白质。而使短日照植物不开花，因此在短日照植物临近开花季4.D【解析】红柿摘下未熟，每篮用木瓜两三枚放入，得节，夜间照明会使开花时间推迟；若为长日照植物，则在气即发，并无涩味，体现了乙烯促进果实成熟；正月种白暗期内不断闪光，长日照植物会提前开花；菊花为短日稻，五月收获后，根茬长新稻，九月又成熟，描述的是植照植物，在秋季开花，若要使其在夏季开花，可每天遮光物的生长发育过程，与多种植物激素有关；春色满园关数小时，使光照时间缩短。不住，一枝红杏出墙来，描述的是植物的向光性，植物的2.D【解析】根据单一变量原则，设置的对照组是将胚芽向光性与生长素有关；肥田之法，种绿豆最佳，小豆、芝鞘的同一侧放置空白琼脂块；该实验的自变量是琼脂块：麻次之，绿豆、小豆、芝麻等植物的根系有根瘤菌共生，中是否含有生长素，而光照属于无关变量，故实验组和可以通过固氮作用丰富土壤中的营养物质，与植物激素对照组应该保持相同光照条件；胚芽鞘B在右侧给予单没有直接关系。侧光照，由于没有胚芽鞘尖端，因此相同时间后倾斜角5.A【解析】生长素是由色氨酸转化而来的，不是由色氨度与未光照组相同；发生弯曲生长的部位是胚芽鞘尖端酸脱水缩合形成的；根据图示，用同一浓度的生长素处下部的伸长区细胞。理，与对照组相比，根长变化大于苗长变化，说明植物根3.A【解析】本实验处理可用浸泡法和沾蘸法，其中浸泡对生长素的敏感性高于芽对生长素的敏感性；生长素浸法是把插条的基部浸泡在配制好的溶液中，深约3cm,种有利于提高该植物幼苗根和芽的生长；生长素浸种后处理几小时至一天（要求的溶液浓度较低，并且最好是形成的幼苗根的生长与对照组相比，其作用未表现出低在遮阴和空气湿度较高的地方进行处理)，而沾蘸法是浓度促进、高浓度抑制。把插条基部在浓度较高的药液中蘸一下，约5s,深约6.D【解析】根据“酸生长理论”，细胞壁周围pH下降，可1.5c,故沾蘸法处理时间较短；表中编号1为空白对以软化细胞壁从而促进生长，将胚芽鞘切段放入酸性缓照，均根长为2.0cm,而编号2~7为不同浓度生长素冲液中，溶液为酸性，可以软化细胞壁促进细胞生长；科溶液处理，均根长均大于2.0cm,说明以上不同浓度研工作者证实，生长素可以诱导细胞膜上类受体激生长素对柳树插条生根均为促进作用，没有抑制作用；酶(TMK)激活质子泵，将大量H+泵出细胞外，软化细表中数据显示生长素溶液浓度为10-8ol/L时，均胞壁，从而促进细胞伸长，因此，将胚芽鞘切段放在pH·43·

11.如图所示，长为a、宽为b的矩形区域ABC0内（包括边界）有磁感应强度为B的匀强磁场，磁场方向垂直纸面向外，O点有一粒子源，某时刻粒子源向磁场所在区域与隧场垂直的面内所有方向发射大量质量为m、电量为q的带正电的粒子，粒子的速度大小相同，粒子在磁场中做匀速圆周运动的周期为最先从感场上边界射出的粒子经历的时间为石，最后从磁场中飞出的粒子(经历的时间为子，不计重力和粒子之间的相互作用，则A粒子速度大小为2gB助B.a的长度为2W2bC运动时间为的粒子，其速度方向与A0边的夹角为60D.上边界有粒子飞出的区域，其长度为2（√3一1）b三、填空题：本题共2小题，第12题6分，第13题9分，共15分12.(6分)中学物理兴趣小组为研究小球在运动过程中机械能的变化，设计了如图所示的装置，实验过程如下：小时(1)测量小球的直径d.(2)研究小球下落过程机械能是否守恒：将小球由静止光电门释放，在下落过程中通过光电门.用刻度尺测出光电固定的橡胶材料门到小球释放点的距离记录小球通过光电门的数字计时器遮光时间t.已知重力加速度为g,在误差允许范围内，若满足关系式(用字母h、d、t、g表示)，则说明小球在下落过程中机械能守恒。(3)研究小球与橡胶材料碰撞过程的机械能损失：调节光电门位置，使小球下落通过光电门后，与水放置的橡胶材料碰撞并反弹再次通过光电门，记录小球第一次和第二次通过光电门的遮光时间和2，已知小球的质量为m,可得小球与橡胶材料该次碰撞导致的机械能损失△E=(用字母m、d、h和t2表示)；若适当调高光电门的高度，将会(填“增大”“不影响”或“减小”)测量误差。13.(9分)利用图甲电路测量某电池的电标准电池E。动势和内阻，其中AB为一段粗细均匀的铅笔芯，笔芯上套有一金属滑环铅笔芯金属滑环P/BP(宽度和电阻不计，与笔芯良好接触待测电压E并可自由移动).实验器材还有：标准电池（内阻不计），电阻箱（最大阻值为电阻箱99.992),灵敏电流计G(量程为士600A),待测电池（电动势E.小于E,内阻rx未知)，开关3个，刻度尺，导线若干等.主要实验步骤如下：2023届高三“一起考”大联考·物理

在此背暴过去一年，世界面临能源危机，粮直后机，极㜫彻分统影市优成》下，2022年月6目开幕的《联合国气候摩化批纱外物第上饰竹/人13/提出“共同实施”的可号，呼呼各国指此前对气修珍化所做的作出从1头落实行动上。这反陕了X保护地球、积极应对气候变化是当今时代的1题②联合国是集体应对各种威胁以及桃战的有效台③各国应维护人类共同利益，携手打造俞运其同体④联合国大会负有维护国际和与安全的上要责任X①②只④G.23D.3414某日，徐某带5岁的儿子小徐某到动物园游玩，小徐某楂父亲不注意，跑到动物园有危险提示的猴山上玩耍，被山上的猴子拉扯导致严重受伤。徐某要求动物园赔偿损失遭到拒绝。对此，以下说法正确的是①小徐某无须对自己的过错承担法律责任②动物园对于猴子伤人应承担无过错责任③动物园是否侵权，适用于过错推定责任④徐某作为善意第三人，可选择诉讼维权A.①③B.①④C.23D.②415.沈某上班途中发生交通事故死亡，沈某家属为了维护劳动权益而提起仲裁，经劳动仲裁委员会裁决，沈某所在公司给付丧葬费、一次性工亡补助金909494元，并按月给付供养亲属抚恤金。对此，以下分析正确的是①如果没有签订劳动合同，双方不构成劳动关系②本案中，仲裁与诉讼可自愿选择其一加以适用③未经劳动仲裁程序，当事人不得直接提起诉讼④当事人对本案仲裁裁决不服，可依法提起诉讼A.①②B.①3C.②④16.在海南金州湾种子实验室考察时强调，种？要做到可控，种业D.③④科技就要自立自强。指出，种子是我国雅食安全的关懂(（贝圳自己的于攥紧中国种子，（才能实现粮食安全。据此，可推导出以下结论为真的是①我们攥紧了中国种子，一定能够实现粮食安全②我们未攥紧中国种子，一定不能实现粮食安全③绒们能够实现粮食安全，一定攥紧了中国种子④我们没有实现粮食安全，一定未攥紧中国种子A.①2B.①D4C.23D.34思想政治模拟测试（二）第4页（共61）

8.D材料说明各国在新经济领域处于竞争状态，答案后，努力化冲突为和，排除D项。为D。A新经济是指创新性知识在经济中占主导13.D北约东扩是欧洲格局的剧烈变动一东欧剧变的经济形态，科技创新驱动传统经济成为多国国苏联解体的产物，也是两极格局遗留下来的矛盾策，表明新经济发展模式已经慢慢在取代传统经凸显的结果，③④符合题意，故选D项。北约东济，故A错误。知识经济时代逐步占据主导地位，扩是国际治理体系恶劣的表现，①不符合题意；但并不是世界各国都已经跨入知识经济时期，故材料不能体现欧盟的利益增长，②不符合题意，B错误。国家干预经济是二战以后被各国采用，故排除ABC三项。但70年代后逐步改变，故C错误。14.D材料体现的是美国逆经济全球化潮流，奉行“美9.C根据图片信息来看，1500年至2015年“大国间发国优先”、大打贸易战等现象，这一现象加大了贸生战争”的时间占比总体呈下降趋势，说明随着经易保护主义对全球化的阻碍，D正确，单边主义济全球化和多极化趋势的发展，世界和和发展不符合历史潮流，A排除；B说法错误，排除；世的因素在增加，说明和是当今世界发展的潮流，界经济区域集团化是历史发展趋势，C说法错故选C项；经济全球化下各国直接仍存在矛盾，如误。南北问题等，排除A项；“大国间发生战争”年数比15.C据材料信息可知，美国虽然表示与中东合作，但的下降不意味着各国发展的稳定，当今世界仍然仍然将其偷盗的叙利亚石油运往伊拉克军事基存在局部的动荡，排除B项；多极化趋势下，政治地，说明美国仍然实行霸权主义和强权政治，影民主化日益增强，但材料没有相关表述，排除D响地区稳定，故选C项；材料反映美国实行霸权项。主义和强权政治，并不是冷战思维，排除A项；美10.C据材料信息可知，联合国在推动解决世界贫困、国的行为是霸权主义和强权政治的体现，不是逆不公正不合理的国际政治经济旧秩序、遏制气候全球化，排除B项；材料反映美国试图建立以其变化方面发挥重大作用，即合作共赢促进全球发为首的单极世界，与多极化趋势加强无关，排除展，故选C项；材料反映联合国在解决国际事务D项。中发挥重要作用，与国际力量对比无关，排除A16.A结合材料及所学可知，当前国际社会面临气候变项；材料反映的是联合国的贡献，并不是经济区化、粮食安全、地区冲突、强权政治、种族歧视、贫域集团无关，排除B项；联合国的成员不仅是发富不均等众多问题，全球治理遭遇严峻挑战，世展中国家，还有发达国家，排除D项。界各国家地区需要协同合作、达成共识，共同应11.D根据题干内容中“欧盟不得不在内部边境上重启对一系列国际社会治理难题，故A项正确；BCD临时管控”、“民众对难民的排斥情绪有增无减”，三项不符合材料主旨，排除。说明规模空前的难民使得欧洲政府不得不采取17.(1)挑战：新的措施以应对“再边境化”状况，据此可知，题经济：贸易保护与逆全球化问题凸显；南北差距干所述现象表明欧洲的传统治理模式在全新的和贫富分化加剧。(2分)状况之下，面临着新的挑战，故选D项；题干内容政治：霸权主义和强权政治依旧存在；冷战思维中“欧盟不得不在内部边境上重启临时管控”，其根深蒂固。(2分)管控的是难民，与“欧洲一体化”无关，排除A项；其他：恐怖主义、重大传染性疾病、局部军事冲题干内容仅是述及难民问题对欧洲出现的影响，突、核扩散与核威胁等。(2分)并不能扩大为“全世界”，排除B项；“难民问题”(2)方案：坚持对话协商，建立新型国家关系；坚持合与“反经济全球化”无关，并且“难民问题”属于政作共赢，推动世界整体发展和繁荣；坚持开放、透治层面，排除C项。明、包容、非歧视等原则，构建开放型世界经济和12.B维和是专有名词，特指联合国维持和维护和与国际经济新秩序；坚持绿色发展理念，推行全面稳定的良好秩序，与图片信息中“已完成的维和可持续发展；坚持共建共享，构建人类命运共同行动”“进行中的维和行动”及其冲突的地理区域体。（8分)相合，故选B项；战争的根源存在于阶级、民族、18.论题：国际规则的建立是影响全球治理的关键因素。政治集团、国家之间政治、经济利益的对抗性矛（2分)盾之中，帝国主义、霸权主义是现代战争的主要阐述：二战后，依据《联合国宪章》确立的宗旨和原根源，例如中国的解放战争意在推翻南京国民政则，联合国至今在维护国际安全、促进经济发展和改府和美帝国主义的反动统治，赢得民族独立，排善贫困人民生活等方面发挥其主导作用。在雅尔塔除A项；“遏制了冲突爆发”不合逻辑，维和行动体制的基础上，形成美苏主宰世界的两极格局，为了是在冲突爆发后进行的，且应为“缓解了冲突”，在冷战中取得优势，双方相互借鉴，推动世界整体的排除C项；和是世界的总体和，发展是世界发展。战后贸易保护主义拾头，在以美英为首的西的繁荣与发展，联合国的维和是针对冲突出现方国家主导下，建立了国际货币基金组织、世界银行66

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生物参芳答案选择题（本题共25小题，每小题2分)题号123又J6>8910答案AA0BB0BA题号11121314151617181920答案CBACDCB0CD题号2122232425答案BCDDD

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所以w=2Bed.（1分)(2)设电子自入射开始直至第1次撞击通道壁的过程中，电子做匀速直线运动，电子轴向飞m行距离为ho=dcot0每一次撞击后此电子的行于管道轴动量被吸收，垂直于管道轴动量被垂直

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870BPi+ADP YaATP b2(1)图1B中的(填标号)构成的结构相当于一层半透膜。此结构在A→B的过程中逐渐缩小，这体现图2结构具有一定的(2)图2所示为细胞膜的流动镶嵌模型，其基本支架是[

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P0=5,又Sc=4,则6c=3×5x4=262316.【答案】y=±x+1【考查意图】本小题设置探索创新情境，以直线与抛物线的位置关系载体，考查抛物线的定义、标准方程和几何性质、圆的方程、直线与圆的位置关系等基础知识：考查数形结合、化归与转化等思想方法，考查直观想象、数学运算、逻辑推理等数学核心素养。【解析】如图，设M(x,空)，设AB与MC交于H.AB⊥MC,R△ACM中，AH-MC=ACMA=2MA=2WCM2-4,而|AB|=2AH,则|AB·MC|=2AH川·|MC=4WCM2-4,当CM最小时，h8,MC取最小值.而1CM=√-0P+(学-3=V答-受+9V6(6-4+8,当且仅当后=4时，取得最小值，此时M(士2,1).此时，AB的直线方程为y=±x+1,亦可构造一个以M为圆心，MA为半径的圆：(x干2)2+(y-1)2=4,与圆C:x2+(y一3)月=4的方程相减，可得AB的直线方程：y=±x+1.三、解答题：共70分，解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.第17~21题为必考题，每个试题考生都必须作答.第22、23题为选考题，考生根据要求作答.17.(12分)【考查意图】本小题设置生活实践情境，设计果苗病虫害调查相关的概率与统计问题，主要考查离直方图识别、统计量计算和概率等基础知识：考查数据分析、数学建模及数学运算等数学核心素养。【解析】(1)由频率分布直方图得该苗圃受到这种病虫害的果苗的均高度为：万=0.02×5×22.5+0.05×5×27.5+0.06×5×32.5+0.04×5×37.5+0.02×5×42.5+0.01×5X47.5=33(cm）.…4分(2)该苗圃一棵受到这种病虫害的果苗高度位于区间[30,45)的频率为：(0.06+0.04+0.02)×5=0.6.所以，估计该苗圃一颗受到这种病虫害的果苗高度位于区间[30,45)的概率为0.6.…8分(3)设从苗圃中任选一棵高度位于区间[40,50)的果苗为事件A,该棵果苗受到这种病虫第5页，共11页

关于网络语言的争议由来已久，不少学者认为网络语言给汉语言文化带来了许多消极的影材料二：响，虽然网络语言更加灵活多变，形式多样，但是网络语言形式不够规范，人们为了表达意思经常会使用一些不规范的词汇句子。青少年在汉语言文化的学过程中如果长时间受网络语言的影响，将会逐渐形成不规范的语言惯，导致学生文字书写能力和语言表达能力受到极大影响。在很多网络语言中，一些网民甚至为了张扬个性，博得更多关注，故意使用一些错别字来曲解汉语言本意。我们知道，汉语言文化博大精深，任何一个成语的由来都有着浓厚的历史文化背景和典故，而仿照成语形式进行网络语言的创造，容易造成原有成语被严重亵读，失去其固有的含义。学生群体如果经常使用这类词语，很可能在写作中不自觉融入这种不伦不类的网络词汇，严重影响我国汉语言成语的表达与运用。网络语言本身是在网络环境中创造出来的适用于网络交流的一种语言形式，而在现实生活中有不少网络语言是不符合语言逻辑和使用规范的，甚至存在严重的语法错误。青少年是重要的网络用户，在长期接触网络过程中这种错误的语法会对学生产生十分不良的影响。如果长期使用网络语言代替真正的汉语言，会影响学生对汉字的理解，影响我国汉语文学的正常发展。近年来，随着我国科学技术的日益进步，越来越多的国家掀起了学汉语的热湖。如果网2络语言大肆流行，不加以约束，在全球化进程日益加快的现代社会，网络语言势会影响我国汉反语言文化的对外输出。我国汉语言文化有着与其他国家语言文化不同的发展历史，汉字作为世也界上最古老的文字之一，运今已有六千多年的历史，从最初的图案逐渐演变成现在的笔画，由最初的象形逐渐演变为象征，现代的汉语文字更加简单实用，但是依然保留了汉字传统的形、声、意。而网络语言则毫无章法可言，没有深厚的文化底蕴为基础，甚至不少网络语言与汉语言使用规范相背离，这对我国汉语言的正确运用和文化传播具有很大的消极影响。(摘编自张春梅《网络语言对汉语言文化的影响研究》)材料三：受在网络时代，为了发挥语言的最大价值，网民需要在有限的时间内传递更多的信息，而原有的表达方式显然已经不能满足这一现状，言语中的词汇常出现“供不应求”的窘态，仿拟符合语实言经济学要求也是其优势所在。在言语交际过程中，仿拟者利用既成的语言实例或者已经固化曾的语言单位的框架进行模仿，对实时语境中的交际事件进行概念化的语言表征，使得有限数量的符号能满足大量新出现客观事物的命名。再者，仿拟辞格具有造词、仿语、拟句、仿篇的功能，而且本体和仿体之间共享似曾相识的认知背景，能起到经济、凝练、含蓄的表达效果。语言是活的，是表征和构建社会的载体。网络流行语是民众凝聚广泛共识的指示器，源源不断的热，点事件和社会问题被代入仿拟中，不应只将其视为一种语言现象，而是要将其置于时代大背景下，从宏观角度思考，挖掘其背后的价值和意义。同时，对流行语中的仿拟修辞手法要辩证地看待它，使其朝着更理性的方向发展，逐渐提高人们生活中的正能量。(摘编自尹星《网络语言中“仿拟”现象管窥》)1.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是(3分)是网民通常都有一种赶时髦、追潮流的从众心理，这种心理会加快网络语言的传播速度，一促进社会发展。B.青少年在学汉语的过程中，如果能长期借鉴一些网络语言，就可以提高自己的语言表达能力。C,汉语言文化有着悠久的发展历史，现代的汉语文字在继承汉字传统的基础上变得更加简单实用。以运用仿拟辞格，语言的本体是否被大众熟知并不重要，只要仿体足够新颖，同样能得到大众的认同。【个高三语文第2页（共8页）个】

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5、上饶市2023-2024学年度上学期高二期末教学质量测试数学试题

5.缺乏语句间的连接成分，内容不连贯。2分。6.信息未能传达给读者。5.拼写与标点符号是语言准确性的一个方面，评分不得分(0分)时，应视其对交际的影响程度予以考虑。英、美未能传达给读者任何信息：内容太少，无法评判拼写及词汇用法均可接受。所写内容均与所要求内容无关或所写内容无法6.如书写较差，以至影响交际，将分数降低一个看清。档次。说明：二、各档次的给分范围和要求1.内容要点可用不同方式表达。第五档(21-25分)】2.应紧扣主题，可适当发挥。1.与所给短文融洽度高，与所提供各段落开头语衔One possible version:接合理。2.内容丰富。Dear Sir or Madam,3.有效地使用了语句间的连接成分，使所续写短文Learning that Mr.Zhou,an environmental结构紧凑，表达合理expert,is scheduled to deliver a lecture in our第四档(16一20分】school next week,I'm writing to tell you the1.与所给短文融洽度较高，与段落开头衔接较为knowledge I desire to acquire..合理。Hospitalized due to smog,I'm deeply2.内容比较丰富。concerned about air pollution.Thus,it is my3.比较有效地使用了语句间的连接成分，使所续写expectation that Mr.Zhou will fix his eyes on短文结构紧凑，表达合理。this problem in the lecture.Not only do I long第三档(11一15分)to figure out exact reasons behind it,but I hope1.与所给短文关系较为密切，与段落开头有一定程that he'll lay emphasis on how to solve the度的衔接。problem.It would be better if a“Q&.A”session2.写出了若干有关内容was arranged.3.应用简单的语句间的连接成分，使全文内容连I can't wait to attend the lecture.贯。表达基本合理。Yours第二档(6一10分)Li Hua1.与所给短文有一定的关系，与段落开头有一定程第二节度的衔接。一、评分原则2.写出了一些有关内容。1.本题总分25分，按以下5个档次给分3.较少使用语句间连接成分，全文内容缺少连贯2.评分时，先根据文章的内容和语言初步确定其所性。表达不够合理属档次，然后以该档次的要求来衡量，确定或调第一档(1一5分)整档次，最后给分。1.与段落开头语衔接较差。3.评分时，应注意的主要内容为：与所给短文及段2.写出内容太少落开头语的衔接程度；内容的丰富性和创新性；3.全文内容不连贯。表达不合理。应用语法结构和词汇的丰富性和准确性；上下文不得分(0分)的连贯性。白卷：内容太少，无法判断或所写内容与所提供内4.词数少于130的或者多于170的，从总分中减去容无关英语试题参考答案第5页共9页

5.缺乏语句间的连接成分，内容不连贯。2分。6.信息未能传达给读者。5.拼写与标点符号是语言准确性的一个方面，评分不得分(0分)时，应视其对交际的影响程度予以考虑。英、美未能传达给读者任何信息：内容太少，无法评判拼写及词汇用法均可接受。所写内容均与所要求内容无关或所写内容无法6.如书写较差，以至影响交际，将分数降低一个看清。档次。说明：二、各档次的给分范围和要求1.内容要点可用不同方式表达。第五档(21-25分)】2.应紧扣主题，可适当发挥。1.与所给短文融洽度高，与所提供各段落开头语衔One possible version:接合理。2.内容丰富。Dear Sir or Madam,3.有效地使用了语句间的连接成分，使所续写短文Learning that Mr.Zhou,an environmental结构紧凑，表达合理expert,is scheduled to deliver a lecture in our第四档(16一20分】school next week,I'm writing to tell you the1.与所给短文融洽度较高，与段落开头衔接较为knowledge I desire to acquire..合理。Hospitalized due to smog,I'm deeply2.内容比较丰富。concerned about air pollution.Thus,it is my3.比较有效地使用了语句间的连接成分，使所续写expectation that Mr.Zhou will fix his eyes on短文结构紧凑，表达合理。this problem in the lecture.Not only do I long第三档(11一15分)to figure out exact reasons behind it,but I hope1.与所给短文关系较为密切，与段落开头有一定程that he'll lay emphasis on how to solve the度的衔接。problem.It would be better if a“Q&.A”session2.写出了若干有关内容was arranged.3.应用简单的语句间的连接成分，使全文内容连I can't wait to attend the lecture.贯。表达基本合理。Yours第二档(6一10分)Li Hua1.与所给短文有一定的关系，与段落开头有一定程第二节度的衔接。一、评分原则2.写出了一些有关内容。1.本题总分25分，按以下5个档次给分3.较少使用语句间连接成分，全文内容缺少连贯2.评分时，先根据文章的内容和语言初步确定其所性。表达不够合理属档次，然后以该档次的要求来衡量，确定或调第一档(1一5分)整档次，最后给分。1.与段落开头语衔接较差。3.评分时，应注意的主要内容为：与所给短文及段2.写出内容太少落开头语的衔接程度；内容的丰富性和创新性；3.全文内容不连贯。表达不合理。应用语法结构和词汇的丰富性和准确性；上下文不得分(0分)的连贯性。白卷：内容太少，无法判断或所写内容与所提供内4.词数少于130的或者多于170的，从总分中减去容无关英语试题参考答案第5页共9页

22.(6分)阅读下列材料，回答问题)据材料一、概括我国设立经济特区的目的。并指出经济特区的“特”体现在哪里。(2分、)缘合上选材科和问题、概括上述探究学的开厅完们尽代表了非常肤浅的现代化尝试，其活动范国局限子大火器、船视西设有开展任何份效西方制和父化的安试其黄帝头贝调力地现周而非明得分且全然没有经济发展、工业革命和现代变革的概念。戴在其所著的《中国近代史)中写道：假使我是甲午到戊成那个时代的2)据材料二和所学知识、指出“第一阶段”形成的对外开放格局有何特点。“第二个阶评卷人25(6分)阅读下面材料：的国家被小小的日本打败了，之后又要割地，赔款，我们还不激昂慷概想钵也受了时局的刺激，于是须布诏书：载撒元官元员，允许官民上书段”最具代表性的表现是中国加入哪一组织？(2分)字的小冤文。（要求：题目语句通顺，表述完整)局工矿企业，发展农、工、商业，改革财政，编制国家预算…20世纪以来国际村实苹命对中国社会的影响》二书指出，辛安苹命是场无与伦比的政治西牲换来了一个帝制时代的终结，这是辛亥革命最大的成功。(3)据材料三，归纳我国进行对外开放的重要意义。(2分)已鼻和会与华业顿会议在金球苑国主又国际头系的析格局哪一历史事件？并依据材料，概括其失败的主要原因。(2分）欧消地位下降，头日升始在国际195年2月，雅尔塔会议上确立中心的器尔路体系(4)综合上述材料和所学知识，概括我国对外开放取得成功的原因。(1分)格局等地出现了一些社会主义国家，变法维新运动兴起的主要原因，并举一个代表人物。(2分入二战后以美苏为省的两极格局受到墙动，并受到逐步壮大的一超多强，句多苏联解休后，美国企国建立得分评卷人24,6分九年级1班同学围绕个主题开展了探究学，某学小极化方向发展头各较强综合实力的国家联盟当今世界正在经历百年未有胁，全珠治理体系和国际秩)学知识，为什么说“辛亥革命是一场无与伦比的政治大变革”？(1分）组搜集到以下图片和文字资料。阅读下列材料，回答问题。材料一(见右图)材料二在万隆会议60周年纪念活动上，亚非国家领导人一料所反映的历史事件，它们有何共同的历史意义？(1分)起重温“万隆精神”，倡议亚非国家继续团结合作、友好相处，反阿拉伯海对霸权主义、巩固民族独立，保加拉卫世界和，开启亚非国家合作共赢的新篇章。图1图2(1)结合所学知识，说出材料一中图1所示的历史事件，并指出图2中哪一国家的独立标志分)阅读下列材料，回答问题。着所有非洲国家都摆脱了殖民主义的枷锁。(2分)视察了深圳、珠海、厦门经济特区后说：“特区是个窗口，是知识的窗口，也是对外政策的窗口。…特区成为开放的基地，方面使我们得到好处，而且会扩大我国的对外影响。”开放经历三个阶段。第一个阶段基本上是“引进来”。…第二(2)据材料二和所学知识，指出“万隆精神”形成的时间。并分析“万隆精神”至今仍然施“引进来”与“走出去”相结合战略，统筹国内国际两个大得到亚非国家高度认可的原因。(3分)筹建自贸区、2015年提出共建“一带一路”组建亚投行至今版。多年里，开放成为推动和深化改革、支撑和推动发展的重要少的外部资源，拓展了中国发展的外部空间，形成了以开放内容不断扩展丰富，从中国作为一个整体对外部世界的开放最后是世界各国更大的开放。B历史试卷（预测二）第5应博责蝦)B试卷（预测二）第4成博责频)

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