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  • 福建省宁德市五校教学联合体2022-2023学年高三3月月考语文试题

    【答案与解析】C(A.“天宫课堂不在于展示实脸现象,而在于星现科学原理”说法惜误。从材料二“在设计太空场整先被进推标标准的项用可知天宫课食既在于很示实险现良:也在于汉现科原理山山收大限a中文eM三能完成液桥,实险的生活经险”说法错误。“液桥”实险在地面上是能完成的,根据材料一“正食下,液桥的尺寸通常只有几毫来…表面张力使能维特建立起很大尺寸的液桥”可知,在太空中,水项用分林被公持皇竹、领”改种等多种火与中视文花布年流做广格电2泉更明星。D,“带动形成了一批科普活动”将未然当成已然。从材料二最后一段“后铁们也将以湾次3在物计克及品关装中文在活动为幸既严蓬又生动的科普活动”可知带动形成一批科督活动”只是设想,还没有实的不六长中2下列对材料三相关内容的梳理,不正确的一项是(话种特杏外物儿及衣教新名我种其附加竹日中分许发制东卫提的技旗阳第二半是来含辛有及不直活联天宫授课依托天链卫星系绿代离速双向清视频联合的作的《中四3分”其钢带用.多为世外所认如中华文化等为展不生动险内多台离清摄徐机借动中离速储门传送地面的高清视频水竹中风。(滴编自牛梦笛《影视作品带领“华流”走向世界》)材料四:地面两路离清图像传输至始内显示器看到孩子们一举一动不,.江有杭州市余杭区深挖文化资源,组织文艺家走进良诸采风活动,作家、美术家、诗人齐梨共活良诸历史之美、文学之美、绘画之美。D.仪表与照明分系统具奇人机交互功能提供交互及操作台、环境照明21年,余抗区17项文情品包创作获得国家、省级扶特,在中央广橘电视总台、省级卫视首橘和院线首映【答案与解析】视作品6部,涌现出杭州摊簧《施昕更》入电视剧《大浪淘沙》电彩《柳浪闲篱》等一大批文艺精品力作。B(B从材料三“轮内采用多台高清摄像机通过中继高述链路将高清视频实时传送至地面”可知,轮内无亚送”用成为生藏的气势说接转到失的州年为质支化为风,点台上及法与刀花,用“虎虎生威”的气势迎接即将到来的杭州亚运会。目前,余杭区加快推进公共文化设施建设高清摄像机通过中继高速链路传输的是舱内拍摄的高清视频,而非地面的高清视频。)》公共文化服务供给,培有公共文化艺术人才,打造城乡一体“15分钟品质文化生活图”。未来,余杭将坚3.三则材料都围绕“天宫课堂”展开,但侧重点不同,请简要概括,并说明按这样的顺序编排三则材料自信,打造共同富裕文化高地,打造文化强区”“天官课堂”有什么好处。下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是()(摘编自《浙江余杭让文化艺术触手可及)调家文化安全包括认同、传播、资源、产业等方面的安全,它是维持国家正常运行、国家文化利益的名A.【答案与解析】种文化条件。①侧重点:材料一侧重天宫实验“现象”及其与地面的差异性;材料二侧重天宫课堂选择项目的原则和B原有文化传播体系面临技术革命的挑战,境外敌对势力利用新健体进行价值体系渗透,都会影南国家文化传播安全。社侧真言视频传输的技末手段。②好处:三则材料由表及里,由浅入深,先形象描述,后理性。化带路倡议能够消除当前逆全球化思淘导致的世界各国发展不确定性风险,它体现了大有利于读者循序渐进地全方位了解天宫课堂。三、阅读下面的文字,完成1~3题。材料一:D.原创节目《狮武少年》以非物质文化遗产为载体,用“虎虎生威”的气势迎接亚运会,有利于向世界讲化自信。中国社会科学网:请您简单介绍一下,国家文化安全包括哪些内容?好中国故事【答案与解析】来净(由国社会种学院文化开充中到研完员上因家文化安全是维持国家正常运行、国家文化利餐。能格消除:夸大事实,原文只说诗前进全珠化思潮导数世界各国发展不用定性风险加大…★任共网文化条件。包括国家文化认同安全、国家文化传播安全、国家文化资源安全和国家文化产业安全。中国社会科学网:当前我国文化安全面临着哪些压力和挑战?*”,没有说“能够消除”风险,选项与原文内容不符。)2下列对材料相关内容的概括和分析,正确的一项是(泰修:充国家文化传格交会领技,由于豆联苹分为教字化苹命,桃体格局发生巨大变化,互联用人有形文化遗产和非物质文化途产的流失会号致传统文化的生活方式、文化资源发生改变,威卧国家文化传蝶终端、全球性社交蝶体等已经成为文化传播的主要渠道。原有文化传播体系面临技术革命的挑战。影资源安全。边外敌对梦力利用新媒体加强时我国进行价值体系渗透。在文化资源方面,数字化技木和城市化选程不B维护图家文化安全要以中华民族的根本利益为出发点,健全文化法制,有法必依,提高我国文化产业的传统文化的生活方式、文化资源,造成传统文化资源、方言和少数民族语言等有形文化遗产和非物质文侧的加建流夫,珍园家文化责及传承保护带未挑战。文化产业领城,主要桃战是我国内容产业的四你竞州C技惊座)第二季和《中国3分钟》都注重创新呈现方式,寄界险合多元新清元素,精选作品,使节日国际竞争力。缓慢,整体实力较弱,无法有效担当起讲好中国故事,向世界讲清楚中国民族的内在价值取向,以及中制浙江省余杭区加快推进公共文化设施建设,丰富公共文化服务供给,已打造成了共同富裕的文化高地和在海外深受欢迎。未来发展的方向的重大使命。0.中国社会科学网:维护国家文化安全的基本原则包括哪些?文化强区。惠鸣:政治原则方面,要坚持以中华民族的根本利益为出发点。在法制原则方面,应健全文化法制,【答案与解析】维护国家文化安全。市场原则方面,应完善文化市场,培有思想市场,在市场竞争中维护国家文化安全,BA“有形文化遗产和非物质文化遗产的流失会导致…主客颜倒,原文是“传统文化的生活方式、文国文化产业的国际竞争力,不断扩大中国发展理念、中国价值取向、'中国智慧的国际影响力,开放原时化资源,造成…有形文化遗产和非物质文化速产的加选流失哈国家文化资源传承保护带来挑战要防止以文化安全之名走向文化封闭之路。1创新里现方式,跨界胺合多元新潮元素,精选作品、使节目在海外深受欢迎”分析情误,材料中只说包括(摘编自《维护信息时代文化安全一访中国社会科学院文化研究中心副研究员合制作的(中国3分钟》定制节日,塑造更多为世界所认知的中华文化形象,努力辰示、个生动立体的中国材料二:没有《中国3分钟“剑断里现方式,跨界极合多无新潮无未、精选作品使节目在海外深变大速的相夫信当前逆全球化思潮导致世界各国发展不确定性风险加大,我国高举和发展的旗帜,提出了建设“D已打造成了共同富裕的文化高地和文化强区“混清已然、未然,原文是果来,余杭将坚定文化自信。路”倡议,积极与沿线国家共同打造政治互信、经济融合、文化包容的利益共同体、命运共同体和★任制打造共同富裕文化高地,打造文化强区”。故选B。】“一带一路”的朋友国不断扩大,140个国家和32个国际组织加入“一带一路”大家庭。比较起古侧在织酶国家文化安全方面推出(技惊四座)第二季的厂广东卫视与让文化艺术触手可及的余杭区有哪些共同绸之路,“一带一路”已经不是中国人在面对外部陌生世界时舟车劳顿、小心翼翼的探索,而是对整个世刑经验?请结合材料三、材料四简要分析。于胸的顶层设计,是中国主动打开国门融入世界的又一壮举,体现了大国崛起的文化自信。(摘编自《以共建“一带一路”促高质量共同型教师用卷·语文·第112页共148页教师用卷·语文·第113页共148页

  • [九师联盟]2023~2024学年高三核心模拟卷(上)·(一)1语文答案

    (3)苏轼《赤壁赋》中“”两句形象描绘了小船任意飘摇在浩(二)语言文字运用Ⅱ(本题共2小题,16分)渺江面上的样子。阅读下面的文字,完成11~12题。三、语言文字运用(34分)】疫苗只能预防特异性病原体引起的疾病。如3价肺炎疫苗无法预防新型冠状病毒引起的(一)语言文字运用I(本题共3小题,18分)肺炎;EV71疫苗只能预防EV71病毒引起的手足口病,①;同理,还有5价轮状病阅读下面的文字,完成8~10题。毒疫苗、9价HPV疫苗等。较之小说阅读,散文阅读对读者似乎更难。因为散文的选材更为灵活,写法更为宽泛,主题疫苗可保护绝大多数人避免发病。由于受种者个体差异、免疫应答功能等原因,②更为隐晦。一些富于灵气的作家,笔下充满想象力和创造力;而一些学养深厚、阅历丰富的作。如有较小部分人接种乙肝疫苗后不产生乙肝抗体或产生抗体滴度较低,无法检测出家,为文则含蓄蕴藉、意味深长。因此,阅读散文似乎,往往难以按图索骥。然而,虽说来。大量研究表明,接种疫苗后即使发病,相对于不接种疫苗者,其患病后的临床表现会轻散文宽泛得无边无际,灵活得如,但写作和阅读并非完全没有规律。作为同一种文体很多。劳的作品,散文也存在某些共性,如果掌握了这些共性,也能寻得阅读散文的」。散文形散此外,与儿童相比,成年人尤其是老年人,感染各种疾病的风险更大,有的成年人,即使儿童而神不散。散文的“形”指散文的选材和行文方式,它好比一个人的形体、相貌等外部特征,读时期接种过疫苗,抗体水也可能会随年龄增长而降低。③,如流感疫苗、肺炎疫O者能够。对于散文而言,上下千年,纵横万里,大到全球性事件,小到一滴水、一粒沙都苗、人乳头瘤病毒疫苗、乙肝疫苗等。成人疫苗需自费接种,“花小钱,防大病”,何乐而不为?是它选择的内容。散文的“神”指散文所要表达的情感、主题等,它好比一个人的精神、气质等,11.在上文横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过做读者需要仔细琢磨才能感受到。“神”是散文的主心骨,(15个字。(9分)8.依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是(6分)》OA.无章可循天马行空蛛丝马迹一览无余B.无章可循羚羊挂角蛛丝马迹一目了然敞C.杂乱无章羚羊挂角千丝万缕一日了然D.杂乱无章天马行空千丝万缕一览无余12.简述第二自然段的主要内容。要求使用包含否定词的句子,表达简洁流畅,不超过15个字。9.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(6分)(7分)A.较之小说阅读,散文阅读对读者似乎更难。因为散文的主题更为隐晦,选材更为灵活,写当法更为宽泛。B.散文阅读较之小说阅读,对读者来说似乎更难。因为散文的选材更为灵活,写法更为宽泛,主题更为隐晦。C.散文阅读较之小说阅读,对读者似乎更难。因为散文的选材更为灵活,写法更为宽泛,主烯题更为隐晦。D.较之小说阅读,散文阅读对读者来说似乎更难。因为散文的选材更为宽泛,写法更为灵活,主题更为隐晦。迅10.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是(6分)A.没有了它,一篇散文就会散了架B.一篇散文就会散了架,没有了它C.它没有了,一篇散文就会散了架D.一篇散文没有了它,就会散了架语文第3页(共4页)衡水金卷·先享题·高三一轮复40分钟周测卷八语文第4页(共4页)

  • 百师联盟 2024届高三一轮复习联考(一)1 河北卷政治试题

    (2分)③发挥基层群众自治组织的作用,召开居民会议动员群众积极参与民主决策,保障人民权益的实现。(2分)④人大常委会坚持民主立法、科学立法,依据法定程序开展立法工作。(2分)28.①尊重文化多样性。要在坚持各民族等的基础上,尊重差异,理解个性,既要认同本民族文化,又要尊重其他民族文化,相互借鉴,求同存异,共同促进人类文明繁荣进步。②文化交流构成了文化发展的重要动力。坚持求同存异、取长补短的原则,加强相互交流,相互学,相互借鉴,而不应该相互隔膜,相互排斥,相互取代。③文化交融推动文化发展。积极借鉴别国别民族思想文化的长处和精华,为本国本民族文化的丰富发展汲取丰富营养,增强本国本民族文化的自尊、自信、自立,也为世界文化发展繁荣作出贡献。④要立足中国国情,坚持洋为中用”,坚持以我为主,为我所用,坚守中华文化立场,吸收外来有益文化,推动当代中国文化发展。

  • 衡中同卷·2022-2023学年度高考分科综合测试卷 全国乙卷 语文(一)2

    海南中学、海口一中文昌中学、嘉积中学2023届高三联考语文参考答案1.D【解析D.“…之所以…,是因为…”错误,选项颠倒了因果。原文说“公共性本身不是中,存在着以‘个体阐释’为基础,并从个人走向社群再到整个人类的一种趋势。这一过程的每一次一种价值判断,但它又蕴含着价值判断…在一定完成则意味着‘个体阐释'得到了时空的检验而成程度上,公共阐释维持着时代的公开、透明,维持为‘公共阐释’”,首先面对文学作品本身,作出主着社会的公、公正,维持着政治的民主、正义,体的阐释:读《红楼梦》,每个个体都应从中读出维持着人类的审美判断”,由此可知,正是因为“公自己的人生领悟。共性”包含“价值判断”,所以能够“维持时代与②对应原文】而在马克思主义文艺理论看来,社会的公正义”。“维持时代与社会的公正义”即使是“文学之内”的隐含作者、叙述者和人物及是公共阐释的意义,而非“公共性能够包含价值判其关系,也是社会历史的再现或投射,这些均是现断”的原因。实生活在文学世界中的一种艺术化表达。2.A【解析】A.“证明个体阐释与公共阐释“文论研究的重点出现了一个从‘文学之外'之间存在着很强的具体性与交互性”错误,对论证转向‘文学之内’,再转向‘文学之外’的过程,目的解说错误。引用海德格尔的话语是为了指出进即我们通常所描述的从‘作者中心’向‘文体中心入“阐释循环”的方式,“阐释的具体性与交互性”再向‘读者中心’的两度转向”“即使是‘文学之是个体为基础的阐释的特点。内'的隐含作者、叙述者和人物及其关系,也是社3.C【解析】材料二的中心观点是“公共阐会历史的再现或投射,这些均是现实生活在文学世释是文学阐释的根本属性”。C.“共欣赏”“相与析”界中的一种艺术化表达”,坚持“文学之外”统摄包含了公共阐释的意义。“文学之内”的立场,认识《红楼梦》中各种虚实4.①首先面对文学作品本身,作出主体的阐情景和人生感慨都是当时封建末世社会特点的反释:(1分)读《红楼梦》,每个个体都应从中读出映。自己的人生领悟:(1分)②坚持“文学之外”统强调“公共阐释”或“阐释的公共性”,应该摄“文学之内”的立场,认识《红楼梦》中各种虚落脚到马克思主义社会历史批评的基本点上,即在实情景和人生感慨都是当时封建末世社会特点的处理“文学内外”关系上,坚持“文学之外”的关反映。系为主来统摄“文学之内”的关系,重建“隐含作【解析】本题考查学生对文中信息进行分析、者”“叙述者“与“真实作者”“理想读者”“真实运用的能力。读者”以及人物间的社会关系的投射等。学生能找到原文中对应的观点,并据此答题即5.,①民族的文艺具有时代和地域性,但借助可。完全照抄原文,但基本点答对,每个点扣一半阐释对真理和澄明的追求而获得公共性得到世界分。回答本题应抓住两个基本点:一要概括说明应认可:②作为文学艺术,阐释文艺的规则与标准具如何进行文学的公共阐释;二要结合《红楼梦》阐有公共性,民族的标准与世界的标准可以相通。释进行简要分析。【解析】本题考查学生筛选整合信息,归纳概①【对应原文】它首先面向的是文学作品,即括要点的能力。对文学作品作出阐释主体的感受、理解与判断。在考生应先结合文本阐释“民族的”有何含义,具体的文学阐释过程中,存在着以“个体阐释”为再阐释为什么说“民族的”也是“世界的”。学生基础,并从个人走向社群再到整个人类的一种趋势。能找到原文中对应的观点,并据此答题即可。完全“文学阐释不同于一般意义上的‘阐释'。它照抄原文,但基本点答对,每个点扣一半分。首先面向的是文学作品,即对文学作品作出阐释主【对应原文】“人类的阐释自始至终都在追求体的感受、理解与判断”“在具体的文学阐释过程真理性和澄明性,那是人类向往的阐释目标,也是

  • 2023全国一百所名校最新高考冲刺卷高考样卷语文

    ,与古代“载道”式文艺批评观如出一辙,所以孙郁指出鲁迅“在人文传统秀上文题产的泰照下,从艺术规律出发,以中国特有的话语方式,表达对于文学的观点富有启发性。笔者认为,其中“中国特有的话语方式”起码应:光,指向现实的、有为而作的批评传统。这种传统是对古代“载道的接续,又与马克思王义文艺批评对实践性的追求相互合流,从而形成了中国当代捌滋墙。其灭,是对古代诗话式批评“直抵本质”的言说方式的吸收。中国古人在表透美些文艺现象、作品风格、名物句读的看法时,往往省略繁复的论证过程,直接表个人见解。表面看来,这种方式似乎极不科学,但仔细考察会发现,撰写诗、文评的黄往往是各自时代文采斐然的大家。他们艺术修养极高、有看丰富的创作实践经验用跳地们的见解往往能达到鞭摩入里、高屋建领的效果,令人信服且寄有启发性以鲁迅为代表的0世纪早期批评家室往往县备上述特征。尽管他们中的-一些人表面上香定传统文化,但传统文化精神却是他们体内永恒的基周。毛泽东在《在延安文艺意淡会上的讲话》中多次提到鲁迅,全文第一次发表于1943年10月19日的《解放日银》,这个日子正值鲁迅逝世七周年,当时的编者按称发表该文“以纪念这位中国文化苹命的最伟大与最英勇的旗手”。此后,以解放区为中心,开展了大规模学《讲话精神的活动。作为副产品,鲁迅在中国现代文学史上的地位亦得到了进一步巩固。今天看来,鲁迅身上潜存着中国特有的“传统话语”,扮演了中国现代文艺批评与古代文艺批评之间的中介角色。或者说,古代“载道”传统、鲁迅、《在延安文艺座谈会上的讲话》三者之间存在微妙的逻辑关系,鲁迅是中介,古代传统是源泉,《在延安文艺座谈会上的讲话》是动力。借助对鲁迅的学和推崇,实现了文艺批评的“载道”与马克思主义实践观的整合,在这一过程中,现代主流文艺批评话语得以形成。中华人民共和国成立以后,马克思主义实践观在文艺批评领域发挥着显性的指导作用,但往往忽视其特有的中国面孔。实际上,文艺批评中对鲁迅传统、对《在延安文艺座谈会上的讲话》精神、对文艺社会效果的重视,就是在与中国古代文艺批评精神对话。可喜的是,新时代的文艺挑评者巴经逐渐认识到了这一点,并养成了一种文化自觉。2014年10月,在文艺工作座谈会上指出“要以马克思主义文艺理论为指导,继承创新中国古代文艺批评理论优秀遗产”“在艺术质量和水上敢于实事求是,对各种不良文艺作品、现象、思潮敢于表明态度”【(在文艺工作座演会上的讲话(2014年10月15)》],这些侣导极具现实意义。将古代文艺批评理论的优春遣产直延从莱后推到了台前,同时,对“实事求是”的再度强调亦表明了重视事实、实我为先的态度。统而观之,毛泽东与的两个《讲话》都对建构中国特色的文艺批评具有重要的历史意义,前者指明了文艺批详的方向,后者则进一步发极了本土黄源的重要价值,产生了正本清源的效果。(摘编自韩伟《百年来传统文论资源与马克思主义文学批评体系的互动》)语文模拟测试(二)第2页(共10页)

  • [百师联盟]2023~2024学年高一12月大联考语文试题

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    1、铭师文化 2023~2024学年安徽县中联盟高一12月联考语文答案


    1、湖南省2023-2024学年高一上学期10月联考语文答案


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    1、湖南省2023-2024学年高一上学期10月联考语文答案


    可“约束”就是术取严醋的高压政策,渔使文人就范,而所谓“羁縻”就是以怀柔方式收买文个?便,中收夫自我和对统治除城


  • 高三2024届冲刺04语文答案

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    第二十一套现代文阅读综合训练1.【答案C【解题分析】A“关于人生和宇宙意义的基本解释蕴含着对家的认识”错误,应为“对家的认识中蕴


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    兜T语言激活了生活细节中的乡愁,使潜藏D记忆中的乡村文化符号重回大众视野、焕发时代光12下列句于中没有语病的一项是(子D.棋文化是见证人类历史文明演变的活化石,它以海纳百川的(2)序号:气度融汇不同民


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  • 2024年河北省九年级毕业升学模拟测评(6月)试题(地理)

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  • [学科网]2025届新高三学情摸底考考后强化卷(8月)历史(新课标卷)试题

    A国际投资呈现出多元化B.世界贸易逐渐处于停滞状态C.意识形态影响资本流向D.世界经济增长方式发生变化二、非选择题(本大题包括4小题,第17题12分,第18题14分,第19题14分,第20题12分,共52分。)17.阅读材料,完成下列要求。材料一亚历山大东征,罗马帝国的扩张,阿拉伯帝国的征服…无疑是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件。但也许横贯于亚欧大陆丝绸古道上的商队来往和联系太洋西海岸、印度洋、地中海等诸海航路的船只,对古代世界各地生产技术、文化知识的传播更为重要。一齐世荣《世界史·古代史编》总序材料二人类交往的过程也是不同的文化汇聚、升华的过程。西部亚洲、中部亚洲在东方与西方文化交流事业中一直扮演希“桥梁”的角色。这些“桥莱”不仅传送东方文明到西方,而且也传送西方文明到东方:同时,“桥莱”自身独特的文化对东西方文明也产生了很大的影响。就是属于“桥梁”本身的各文明之间也是互动的,从而产生了独特而灿烂的各种文化一苏美尔文化、巴比伦文化、波斯文化、布腊化文化、阿拉伯文化,等等。这说明,任何一种文明都不能封闭自守,一种文明要想永葆青春,必须积极吸收各种外来文明。如果一定要讲究文化的“纯正性”,那么反而会因世世代代近亲交配而有退化淘汰之虞。今日世界在急刷地缩小,人类各文明之间的不断交往,已势必将汇合为一个共同的人类文明。—陈恒《文明的汇聚与传播—古代世界文明之交流》(1)根据材料一并结合所学知识,概括古代世界文明扩张的两种方式,并谈谈你对古代世界文明扩张的认识。(2)根据材料一和材料二、并结合所学知识,例举在东西方文明交流中起“桥梁”作用的三大帝国,并总结东西方文明交流的意义。18.阅读材料,完成下列要求。材料亚非拉民族主义的发展历史轨迹现代化因素建设模式县有先进资产阶级文化17、18初步产生于欧洲民族国萌发了民族独立的特征的思潮和模式逐浙世纪家构建时期意识出现民族主义在欧洲发展,由民族运动和民主对异质文化抗拒19世纪继续扩散至亚非拉地区运动两个方面构成对本国文化发展第4页共9页

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