没有人可以证实她的确是在作弊。由此可推知，此处表示有同学说她是在作弊，“cheating”同词复现。44.B根据前文可知，那个女孩在课堂上问的都是些愚蠢的问题。由此可推知，她在课堂中看起来应该不是很聪明的。intelligent(聪明的)符合语境。45.C此处表示尽管没人可以证明她在考试中作弊，但是每个人都完全相信她作弊。believe(相信)符合语境。46.A由前文可知，这位学生经常在课堂上问一些愚蠢的问题，但每次考试都在班里名列前茅，作者对此感到好奇。curious(好奇的)符合语境。47.B根据上文可知，我对女孩为何总问愚意问题却能考得很好充满好奇，因此最终(finally)决定找到原因。48.C根据前文可知，女孩的朋友在课堂上不敢提问，也不敢向他人寻求帮助，因此help(帮助)符合语境。49.D由上文可知，女孩的朋友社交焦虑程度很严重，不敢在课堂上提问，由此可推知，她会把课堂上遇到的问题写下来(write down),然后这个女孩再帮她去问(ask)。50.C此处指女孩替她的朋友问问题。本空是对上文多次出现的“ask”的同词复现51.C根据前文可知，在女孩的帮助下，她的朋友在学业上取得了进步，progress(进步)符合语境。52.D由上文可知，女孩帮助她有严重社交焦虑的朋友在课堂上提问，并帮她取得了进步，而这个女孩却因为问愚蠢的问题而遭受偏见。由此可推知，这是一个令人感动的故事。touching(令人感动的)符合语境。53.A根据文章首句可知，作者刚开始认为那个女孩很傻，后文解释了女孩经常问一些愚蠢的问题的原因。由此可推知，作者经过这件事后改变了自己对他人的评判方式。judge(评价，评判)符合语境。54.B根据上文可知，女孩是为了帮助朋友才在课堂上问一些愚蠢的问题，所以评价一个人不能过早下结论，由此可以推知，作者从这件事中也得到了一个经验教训/懂得一个道理朋友有需要时我们站在他们身边给予支持是难能可贵的。teach sb a lesson(给某人一个经验教训)符合语境。55.B由上文可知，作者从这个经历中感悟出来的道理：朋友需要我们的时候在他们身边给予支持并不总是一件容易的事情。语法填空本文是一篇说明文。中国“新四大发明”改善了人们的生活，也在改变着世界。56.inventions考查名词复数。根据空前的数词four可知，应用名词复数形式。57.which考查非限制性定语从句。关系词在从句中作主语指物，修饰先行词the FuxingHao。58.fastest考查形容词的最高级。根据语境和空前的one of the可知应用形容词的最高级式。59.has improved考查现在完成时。句末时间状语over the last ten years常与现在完成时连用：主语是China,谓语动词应用单数形式，故填has improved.60.convenient考查形容词作宾补，根据空格后and popular可知，前一空要填一个形容词。6l.to buy stop to do sth停下来去做另一件事；stop doing sth停止做某事，根据语境可知，应用动词不定式，故填to buy。62.simply考查副词修饰介词短语with a tap on your phone。63.scanning考查动词-ing形式作宾语，空处作介词by的宾语。64.a考查冠词，根据句意可知，此处表示泛指：popular的发音以辅音音素开头，故填a。65.in考查固定搭配take part in参加。4

在国家层面，儒家认为不节俭是奢侈、僭越。孔子提出要“节用而爱人，使民以时”。孟子强调唯有“俭者不夺人”，以节俭实现“财不可胜用”的治国目标。荀子则指出“足国之道，节用裕民而善威其余“强本而节用”，则可盆国盆民。在家族层面，儒家认为俭”，不者意突出个体，而是体现群体，强调个人对家族和民族国家的贵任。所谓家俭则兴，人勤则健，能慟能俭，永不贫贱”。在后世浩如烟海的家训中，大都把“俭”放在突出位置，告诫治家要修养节俭之德，勿染骄智之风。如北宋司马光在《训俭示康》中训诚家人“旗身节用远罪丰家”。清末名臣曾国藩更是躬行节俭，在其传世的“曾氏家书中指出：“居家之道，惟崇俭可以长久，处乱世尤以戒箸侈为要义。”在个人层而，儒家认为“静以修身，俭以养德”是上至精英、下至白姓“口用而不知的行为准则。孟子要求人“寡欲”，“养心莫善于寡欲。其为人也寡欲，虽有不存焉者，寡矣：其为人也多欲，虽有存焉者，寡矣”。苟子对于“欲“的态度较孟子宽容，但也提出了节欲”，谓“欲虽不可尽，可以近尽也：欲虽不可去，求节也”。(摘编白周秋光、黄召凤《儒家节约思想的当代价值》，《湖南日报》2021年1月)材料三：古人以敛”释俭，如“俭者，敛也”。因能直观展示出个体的节俭力度和决心而较易得到外界的关注和赞誉，个体由此获得的强烈认同感和愉悦感，又推动其在后续行为屮坚特和强化节俭这种行为。久之，就会形成对物欲的良好管理，使之处于一个合理范围，有效防止物欲泛滥。俭德的最低标准就是不浪费，其实质是对劳动果实的爱惜和对自然资源的保护。首先，对劳动果实的爱惜，就包含着对劳动和劳动者的理解、认可与尊重。需要注意的是，古代社会生产力水低下，人们可直接观察到稼穑之艰难”以及劳动果实之不足，从而更易于尘发和强化对劳动果实的珍视情感：而现代社会生产力发展迅速，劳动产品日益丰宿，劳动形式也发生转变，枚有些人对劳动艰辛的认知以及对劳动果实的珍惜护始弱化，客观上造成了毫不在：总的浪费。其次，自然资源是人类社会发展的必要物质储备，但并非取之不尽，用之不竭。如果对自然资源不节制使用，即使数量充足最后也会枯竭俭德并不追求无限节俭，而是主张量入为出。即根据自野实际经济能力规划女，反对超出能力的消费。不过，这诈不意味着拥有曰额金钱就可以追逐暂华，肆意消费。一方面，个体金钱虽有明确归属权，但是通过金钱消耗的资源则属于所有人另一方面，对资源的过度消耗，本身就与节俭要求相背离。因此，人们赞誉那些贵而持俭、富而居俭的典范，这些人虽身居高位或家境富足或受万众嘱日，但都崇俭戒箸。(摘编自王颖《俭德的意义》，《光明日报》2020年11月)4.下列关子原文内容的理解和分析，不止确的一项是（3分)A.网络带货要良性发展，不仪需要网红个体节制贪欲，也需要合白律以及法律约束。B.消费的节俭既能使个体受到外界赞誉，又能推动其后续行为的强化，有效防止物欲泛滥。C.荀子认为欲望虽然不可去掉，但可以对它圳以节制，他的节欲比孟子的赛欲相对宽容。D.传统儒家文化认为“俭”，不只是突出个体，更强调个体对家族和民族国家的责任。5.根据材料内容，下列说法正确的一项是(3分)A.“斧斤以时人山林一粥一饭，当思来处不易”，这些说法体现出人J对劳动果实的珍视与保护。B.作者在阐述俭德的实质时，将古代与现代的生产力进行对比，论述了现代社会浪费产生的客观原因。C.国家一改包容审慎的监管方式，对薇娅等直播台主播重罚，使新业态的发展更健康、完善、合法。D.“俭德”认为即使现在拥有充足的资源，也反对超出能力的消费和对资源的消耗，这与荀子的节欲观一致。

32.(10分)果蝇的灰体对黄体是显性性状，由X染色体上的1对等位曲霉属于(填“自养厌氧”“异养厌错题突破基因（用A/a表示）控制；长翅对残翅是显性性状，由常染色体上氧”或“异养好氧”)微生物错题突破的1对等位基因（用B/小表示）控制。回答下列问题：(3)在发酵池发酵阶段添加的乳酸菌属于题号正误知识点/考点错误原因第一次第二次(1)请用灰体纯合子雌果蝇和黄体雄果蝇为实验材料，设计杂交(填“真核生物”或“原核生物”)；添加的酵母菌在无氧条件下分日期：日期：☐概念模糊口粗心大意☐熟练☐熟练实验以获得黄体雌果蝇。（要求：用遗传图解表示杂交过程。）解葡萄糖的产物是示例遗传基本定律口思路错误口审题不清口一般☐一般在该阶段抑制杂菌污染和繁殖是保证酱油质量的重要因素，据图口答题不规范☐完全不懂口生疏口生疏分析该阶段中可以抑制杂菌生长的物质是☐概念模糊口粗心大意口熟练□熟练(答出1点即可)。口思路错误口审题不清口一般口一般口答题不规范☐完全不懂口生疏口生疏38.【生物一选修3：现代生物科技专题】(15分)口概念模糊☐粗心大意口熟练口熟练用DNA重组技术可以赋予生物以新的遗传特性，创造出更符合人(2)若用黄体残翅雌果蝇与灰体长翅雄果蝇(XYBB)作为亲本杂口思路错误☐审题不清口一般口一般类需要的生物产品。在此过程中需要使用多种工具酶，其中4种口答题不规范口完全不懂口生疏口生疏交得到F,F,相互交配得F2,则F,中灰体长翅：灰体残翅：黄体限制性核酸内切酶的切割位点如图所示。口概念模糊口粗心大意口熟练口熟练长翅：黄体残翅=,F2中灰体长翅雌蝇出现3口思路错误☐审题不清口一般口一般的概率为GAATTC CCCGGG CTGCAG GATATC口答题不规范口完全不懂口生疏口生疏GACGTCCTATAG(二)选考题：共15分。请考生从2道题中任选一题作答，如果多做，CTTAAG GGGCCC口概念模糊□粗心大意☐熟练□熟练口一般则按所做的第一题计分。限制酶：EcoR I Sma lEcoR V☐思路错误口审题不清口一般回答下列问题：]答题不规范口完全不懂口生疏口生疏37.【生物—选修1：生物技术实践】(15分》(1)常用的DNA连接酶有E·coli DNA连接酶和T4DNA连接酶。☐概念模糊☐粗心大意☐熟练口熟练工业上所说的发酵是指微生物在有氧或无氧条件下通过分解与☐思路错误口审题不清☐一般口一般合成代谢将某些原料物质转化为特定产品的过程。利用微生物上图中酶切割后的DNA片段可以用E,coli口答题不规范口完全不懂口生疏口生疏发酵制作酱油在我国具有悠久的历史。某企业通过发酵制作酱DNA连接酶连接，上图中酶口概念模糊口粗心大意口熟练☐熟练切割后的DNA片段可以用T,DNA连接酶连接。☐思路错误口审题不清口一般口一般油的流程示意图如下。乳酸菌(2)DNA连接酶催化目的基因片段与质粒载体片段之间形成的化□答题不规范☐完全不懂口生疏口生疏酵母菌☐概念模糊口粗心大意口熟练☐熟练学键是」29☐思路错误口审题不清☐一般口一般麦麸(3)DNA重组技术中所用的质粒载体具有一些特征。如质粒☐答题不规范口完全不懂口生疏口生疏米曲霉发酵池发酵提取酱油DNA分子上有复制原点，可以保证质粒在受体细胞中能☐概念模糊口粗心大意口熟练☐熟练米曲霉发酵回答下列问题：;质粒DNA分子上有30☐思路错误口审题不清☐一般☐一般☐答题不规范口完全不懂口生疏口生疏(1)米曲霉发酵过程中，加入大豆、小麦和麦麸可以为米曲霉的生,便于外源DNA插入；质粒DNA分子上有标记基因口概念模糊☐粗心大意☐熟练☐熟练长提供营养物质，大豆中的可为米曲霉的(如某种抗生素抗性基因)，利用抗生素可筛选出含质粒载体的宿2口思路错误口审题不清☐一般☐一般生长提供氮源，小麦中的淀粉可为米曲霉的生长提供」主细胞，方法是☐答题不规范口完全不懂口生疏口生疏(4)表达载体含有启动子，启动子是指口概念模糊口粗心大意☐熟练口熟练(2)米曲霉发酵过程的主要目的是使米曲霉充分生长繁殖，大量32口思路错误口审题不清☐一般☐一般分泌制作酱油过程所需的酶类，这些酶中的口答题不规范口完全不懂口生疏口生疏能分别将发酵池中的蛋白质和脂肪分解成易于吸收、风味独特的口概念模糊☐粗心大意口熟练口熟练成分，如将餐白质分解为小分子的肽和。米曲霉37/38口思路错误☐审题不清口一般口一般发酵过程需要提供营养物质、通入空气并搅拌，由此可以判断米口答题不规范口完全不懂口生疏口生疏

(三)名篇名句默写（本题共1小题，6分）19.文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(3分)四、写作(60分)17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)A.修复工具的改进，延续了文物的生命，显著增加了工作效率。23.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)题组1适用地区：湖南、广东、湖北、河北、福建B.随着修复工具的改进，延续了文物的生命，显著提高了工作材料一：世界屏住了呼吸，9秒83，冲出亚洲的速度，你超越伤(1)韩愈在《师说》中写道，人们在从师学这个问题上，对自已的效率。病和年龄，超越了自己。你奔跑的背后，有强大的祖国。孩子和对自身的态度截然不同，对其子“C.修复工具的改进，延续了文物的生命，显著提高了工作效率。一《感动中国2021年度人物》苏炳添颁奖辞”,而对自身却“D.随着修复工具的改进，延续了文物的生命，显著增强了工作材料二：我带了他快十年了，可以说他是我带过的最自觉的(2)诸葛亮《出师表》中的效率。队员。十年来，在训练场地上他只要出现在我的视线范围内，就”两句与《诸葛亮集》中“赏不可不，罚不20.(考点相同·考向不同)文中画横线的句子使用了比喻的修辞手绝对是在训练，从不偷懒。可不均”的主张一致。法，请简要分析其构成和表达效果。(5分)—一中国接力队主教练袁国强评价苏炳添(3)扬州自古便是繁华富庶之地，勾栏瓦舍，琼花美景，无一不让文材料三：在庆祝中国共青团成立100周年之际，苏炳添寄语青人墨客沉醉。“扬州”二字，蕴含着作者强烈深厚的感情，在中国>我的答案>标准答案年：“25岁高龄更换起跑脚，30岁与腰伤和骨裂对抗，我从未停止诗词史上留下浓墨重彩的一笔，如“挑战自己。我的青春是不断地从一个跑道奔向下一个跑道…我相信奋斗是可以接力的，中国共青团即将迎来成立百年的历史题组2适用地区：山东时刻，立志向未来，奋斗正当时，下一个中国速度，看你们的！”题组3适用地区：江苏作为青年学子，苏炳添的事迹对你有怎样的启示？请结合材三、语言文字运用(20分)默写题组2&3料写一篇文章，体现你的感悟与思考(一)语言文字运用I(本题共3小题，11分)(二)语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，9分）要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不阅读下面的文字，完成18~20题。得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。为了更好地保护和展示，很多历经岁月摧残或人为破坏的文物，阅读下面的文字，完成21~22题我的立意必须得到定期维护和修复。一件文物的最终级别，与修复时是否充分太阳和月亮似乎不会碰面，①保留、展示其历史文化信息因此，在修理文物的同时，文物从而形成日月遥望之景。为何会出现如此奇妙的景象呢？这是因为我的标题月球围绕地球公转，②三者之间的修理师还要尽力保留依附于文物的历史信息，他们不仅是在修复作为开头：器物的文物，更是在我们民族的历史遗产。相对位置不断变化，就会有月亮出现在白天的情况。同时，(文物修复需要的时间动辄数月，甚至以年为单位。漫长的修复周这决定了我们在地球上能够看到的月亮的尺寸」期，是文物修复师的毅力与耐心。每一件文物能够在展示台地球周围的大气层会对太阳光起到散射作用，从而使得白天的天上接受公众参观，都离不开文物修复团队长时间的努力。文物修复团空非常明亮，但倘若正好月球与地球之间的距离较近，并且月球能反主体构建队不仅有“老师傅”，还涌现了越来越多的年轻人，为文物修复注入了射到足够多的太阳光，其自身亮度便会显得比周围的天空强，那么人新鲜血液。们便能在白天清晰地看到月亮了。近年来，文物修复也获得了更多科技赋能。在故宫文物医院，使月球是通过反射太阳光而变得明亮的，反射了太阳光的月球，用X射线、CT技术探伤已成常规操作，这不仅能明确文物具体的损伤③,但却要比地球上能够看到的写作思路情况，而且可以了解到前期修复时有无细小的裂隙。随着修复工具的许多恒星亮得多。这也是月亮有时能在白天显现的原因之一。改进，延续了文物的生命，显著增加了工作效率，让文物修复师」21.下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是(3分》A.太阳光照射到月球表面的面积会受相对位置影响18.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是(3分)B.相对位置会直接影响太阳光照射到月球表面的面积结尾：A.息息相关悉心呵护不厌其烦如虎添翼C.太阳光照射到月球表面的面积取决于相对位置的变化B休戚相关细心照顾不胜其烦为虎添翼D.相对位置会直接影响太阳光对月球表面的照射细心照顾不厌其烦为虎添翼22.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容D.休戚相关悉心呵护不胜其烦如虎添翼贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。(6分)

·数学专项分组练（新高考）·参考答案及解析枚B不正确：因为7,4844>6.635，根据小概率值所以二、多项选择题4=0.01的独立性检验，推断该市T天空气中9.BCD)【解析】A,y=sin2x,T=2r=元，由x∈PM2,5浓度与SO,浓度有关，此推断犯错误的概率在(0,),得2x∈(0，元)，显然y=sin2x在区间不大于0.01，故C正确，D错误.故选AC局得11.ACD【解析】如图，设直线PO与圆O交于E,F,(0,交)上不单调，放A错误；B,y=tanx,最小正周夏，所以首0期为，且在(0，受)上单调递增，故B正确：C,y=不同时为1simx,最小正周期为元，且在(0，交)上单调递增，则PA:PC=-IPAIIP心1=-IEPIIPFI-sin x-(IOEI-IPOD)(IOEI+IPOI)=IPO12-1EOR2=一2，故A正确；取AC的中点为M,连接OM,则故C正确；D,y=tanx,最小正周期为π，且在Oi.O元=(OM+MA)·(oM+M心)=O-M心,(o,)上单调递增，故D正确.故选BCD,=O-(4-O亦)=20派-4，而0≤O≤©2=2，故OA,O心的取值范围是[-4,0]，故B源若店，错误；当AC⊥BD时，AB·CD=(AP+PB)·C克tanx限，0<+PD)=AP CP+PB.PD=-APICPI-P1PD1=-21EP1PF1=-4,故C正确；取10.AC【解析】补充完整列联表如下：。顺，8BD的中点N,连接ON,由AC⊥BD,可得OML日S02浓度D:「PM2.5浓度合计8>8[0,150](150,475]ON,且|OM川2+|ON|2=|OP12=2,由弦长公式可[0,75]641680得|AC|=2√4-1OMP,|BD|=2√/4-IONP,=2(75,115]101020,d=O8,n=A8好【输】8IAC·|BD1=2√4-1OMr·2√4-1ONT≤合计74261002(4-OM2+4-ONI)=12,当且仅当1OM=对于A选项，该市一天中，空气中PM2.5浓度不超ION|=1时，取等号，所以|AC·BD1的最大值为过75ug/m3,且S02浓度不超过150ug/m3的概率12,故D正确.故选ACD.估计值为总=0.64，故A正确；对于B选项，X?-,)9p爵，>12.ABC【解析】设A(1,),B(x2,2),则P(-1000×(640×100-160×100≈74.844≠7.4844，800X200X×740×260一-”)，则有套+装-1，亭+要=1，两式相·142。

11.D锥形瓶模拟的是雌、雄生殖器官，黄豆模拟的是雌、雄配子，雌配子数目一般少于雄配子，A正确；实验时将南锥形瓶中黄豆摇匀，保证两种配子随机分布，将装置朝下倒立，观察并记录吸管中黄豆上的字母，B正确；同时记录两个锥形瓶中的字母组合，模拟的是雌雄配子的随机结合形成受精卵的过程，C正确；全班实验数据有限，偏离3：1是正常的，3：1是基于大量数据统计的结果，D错误。12.C该实验的自变量是是否尝过油柑、看/读油柑和尝油柑，A错误；B组实验1是条件反射，是出生后经过学和训练形成的，条件反射要维持下去，需要非条件刺激的强化，B错误、C正确；实验2的效应器是传出神经末梢及其支配的唾液腺，D错误。13.AB通过数据分析可知，实验I组和实验Ⅱ组鲤鱼的蛋白酶和脂肪酶活性相较于对照组上升显著，A正确；肠道酶催化作用的机理是降低化学反应所需的活化能，B正确；在这两组实验中，在基础饵料中添加1%的乳酸菌对肠道酶活性提高效果最好，C错误；通过增加饵料的量一定程度上可以提高消化饵料的速率，但不能提高酶的活性，D错误。14.BC龙须菜呼吸作用消耗氧气过程中所需的酶分布在线粒体内膜上，A错误；在光照条件下，龙须菜呼吸作用。耗氧速率随着BP-3浓度增加降幅增大，所以对龙须菜呼吸作用的抑制作用增强，B正确；由曲线可知，在黑暗条件下，龙须菜的呼吸作用耗氧速率基本不受BP-3影响，所以实验浓度下BP-3对龙须菜细胞可能不会造成氧化损伤，C正确；龙须菜呼吸作用消耗氧气时释放的能量大部分以热能形式散失，D错误。15.ABD图中Ⅱ3和Ⅱ4患病，生出的Ⅲ4正常，可知该病为显性遗传病，但无法确定是常染色体显性还是伴X染色体显性，抗维生素D佝偻病是伴X染色体显性遗传，多指是常染色体显性遗传，都有可能，A正确；若Ⅱ3不含正常基因，该病为伴X染色体显性遗传，则Ⅱ4的基因型一定是XX,因为自身患病，但生出了正常的孩子，定是杂合子，B正确；若Ⅱ1不含正常基因，则该病为伴X染色体显性遗传，Ⅲ2的基因型为XY,与妻子(1/2XX)再生一个孩子正常的概率是1/2×1/2=1/4，C错误；若Ⅱ1不含正常基因，则该病为伴X染色体显性遗传，则V2(X$Y)与一个正常女人XX结婚，婚后建议生男孩，因为男孩都正常，女孩都患病，D正确。16.C水放置时重力使衡石停留在根冠细胞的下侧，大部分生长素运输到下侧并运输到伸长区，高浓度的生。长素抑制伸长区细胞生长，C错误。p17.(12分，每空2分)湖南(1)ATP、NADPH、ADP、NADP+(答出两种即可)(2)层析液(3)叶绿素含量、净光合速率、气孔导度和蒸腾速率（答出两个即可给满分）先升高后降低(4)5：3(⑤)氮、磷肥施用量过多导致土壤渗透压升高，细胞失水，引起“烧苗”现象，氮、磷肥施用量过低不能满足植物对无机盐的需求，对植物的生长不利（合理即可）【解析】盟(1)参与光合作用过程的物质既含氮又含磷元素的有ATP、NADPH、ADP、NADP+。(2)叶绿体中含有多种光合色素，常用层析液试剂分离。(3)根据表中的数据分析，马尾松幼苗株高生长量、地径生长量、叶绿素含量、净光合速率、气孔导度和蒸腾速率随氮、磷配施比例的增加呈先升高后降低的趋势，胞间CO2浓度随氮、磷配施比例的增加呈先降低后升高的趋势。(4)综合比较，在氨磷比为5：3时，马尾松幼苗长势好，叶绿素含量高，光合作用强，是较优的氮磷比，可在马尾松幼苗栽培中推广应用。(5)具体见答案。18.（12分，每空2分)(1)营养器官不苦、雌性、绿色叶片、果皮暗（答全给分）(2)分离各个性状均由一对等位基因控制且F在减数分裂过程中等位基因分离分别进入不同配子中，产生【高三生物学试题参考答案第2页（共4页）】

无色气体，该气体可能是CO2,因此Na2O2粉末可能变质。C.氢氧化钠溶于水会放热，应冷却至室温再转移到容量瓶中。D.根据实验可知F能水解，而C不能水解，可得到HF为弱酸，HCI为强酸，无法得出F元素非金属性强于C1的结论。11.解析，答案为DA.X分子最多应有16个原子共面。B.Y的分子式应为CsHoO2Br。C.反应X+Y→Z发生了加成反应、取代反应、消去反应。D.Z有3种官能团，分别是醚键、碳碳双键、酯基，碳碳双键能与溴水反应、酯基能与NOH溶液反应。12.解析，答案为D由图得：初始投料量相同时，甲醇的产率先升高后降低，说明该反应为放热反应。A.由分析得，该反应为放热反应，A项错误；B.已知随着温度的升高，反应达到衡时时间会缩短，故最高点左边，反应均未达到衡，最高点右边，反应均处于衡状态，X点V(正)=V(逆)，B项错误；C.P点所示的条件下，反应还未达到衡状态，延长时间可以提高甲醇的产率，C项错误；D.X点所对应得反应处于衡状态，根据题给信息可列出三段式：CO2+3H2≥CH,OH+H,O初始(mol/L)1300变化(mol/L)0.51.50.50.5衡(ol/L)0.51.50.50.5，容器体积为1L,故衡常数K=0.5×0.5=40.5×1.5327L2mol2,D项正确；故答案为D。13.解析，答案为BA.图示可知，Pt电极周围乙烯和氯水中HCIO发生加成反应，即Pt电极周围有C12生成，则说明Pt电极与电源正极相连为阳极，发生氧化反应，电极反应为：2C-2=Cl2↑，故A正确：B.原电池工作时左侧溶液中Na透过阳离子交换膜向阴极移动，则当电路中转移2mol电子时，阴极区生成1molH2,还有2 mol Na+移向阴极，则质量增加44g,故B错误；电解C.电解池电池反应式为①2C+2H20=2OH+H2↑+C2↑、氯气和水反应方程式为②CI2+H2O=H+CI+HCl1O、HCIO和乙烯反应方程式为③H2C=CH2+HCIO→HOCH2CH2C1、两区混合反应方程式为④HOCH,CH,CI+OHC+H,O+H,C二CH,将四个方程式相加得到制备总反应方程式0为：CH=CH+H0一H,CCH,HH,故C正确：化学强化训练（三）答案第3页（共8页)

三步一体高效训练讲评C.恒温恒压下，使用合适的催化剂，衡产率会提高扎记D.该反应在低温下可能自发进行解析：升高温度，活化分子百分数增大，正、逆反应速率均增大，A项错误；化学衡常数只与温度有关，温度不变，衡常数不变，B项错误；催化剂只能改变反应速率，不能使衡发生移动，衡产率不变，C项错误；该反应的△S<0,△H<0,根据吉布斯自由能△G=△H一T△S可知，该反应在低温下可能自发进行，D项正确。答案：D12.反应2NO(g)+O2(g)=2NO2(g)分两步进行：①2NO(g)=↑转化率%N2O2(g)(快)，②N2O2(g)十O2(g)一2NO2(g)(慢)。恒容条件下，100NO衡转化率按物质的量之比为2：1加入O和O2。在相同时间内，测得不同温80H60H度下NO转化为NO2的转化率如图所示，下列说法正确的是4020HN0转化率A.反应的活化能：①>②，100℃时，>递04100200300400500600B.反应的活化能：①>②，100℃时，正<速温度℃C.反应的活化能：①<②，100℃时，正>逆D.反应的活化能：①<②，100℃时，懂，C项正确。答案：C13.在1L的恒温密闭容器中合成氨，充入N2和H2的总物质的量为3ol,容器内反应物组分的物质的量分数与反应时间t的关系如下表所示。时间0 min10 min20 min30 min40 min50 min60 min组分50%50%50%50%50%50%50%Y50%40%34%30%29%28%28%下列说法不正确的是A.X表示H2B.30min时，N2的物质的量为1.25molC.NH3的分解速率：40min<50minD.0~30min内用H2表示的均反应速率是0.025mol·L-1·minl解析：N2(g)+3H2(g)一2NH3(g)初始/mol1.51.50转化/molx3.x2x末/mol1.5-x1.5-3x2x1.5-x氨气的物质的量分数为1,5-x十.53x十2X100%=50%,所以X表示N:,A项错误：30min时，H,的物质1.5-3.x的量分数为30%，1.5x十i,53x十2x=0.3,x=0.25,N,的物质的量为1.5mol-0.25mol=1.25mol.B项正确：40min时氨气的浓度小于50min时氨气的浓度，所以NH3的分解速率：40min50min,C项正确；根据B选项，00.75 mol30min内消耗0.75mol氢气，用H表示的均反应速率是X30min=0.025molL.1·min1,D项正确。【24新教材.ZCYK.化学-R-选择性必修1-QGB.Y】12

第1期A1版Keys:(One possible version)封面故事1.They used yeast cells.2.Because many of the mechanisms that cause cells to age are similar in living things.九年级Unit1基础能力训练听力原文及参考答案听力原文第一节：听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C“三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。1.W:Michael,I know you can speak English very well.What about other foreign languages?M:I can also speak French.2.W:The summer holiday is coming soon.How are you going to spend it?M:I will go to Beijing with my cousin Jim.We are going to take part in an English summer campin a college.3.W:English is my favorite subject.How about yours,John?M:I like Chinese best,but I always get good grades in physics.W:Wow,I'm glad to hear that.I do badly in physics.Can you help me with it?M:Sure.Maybe we could study together on weekends.4.M:You speak English so well.Are you from America,Linda?W:No,I'm from Australia.I started to learn English from an early age.5.M:Our singing club is amazing.Would you like to join it?W:I'd love to,but I have already joined the dancing club and the reading club.第二节：听下面3段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听每段对话或独白前你有时间阅读各小题，每小题5秒钟。听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。听下面一段对话，回答第6至第8三个小题。W:You look sad,Kevin.What's the matter?M:I didn't pass the English final exam last Friday.W:I am sorry to hear that.What problems do you have?M:I have trouble understanding English grammar.W:Maybe you should buy a good grammar book.It can be helpful.M:OK,I will buy one.Then how should I improve my reading skills?W:I think you should read some English magazines.M:Good idea.But the new words also trouble me.W:Don't worry about that.When you meet new words,you can guess their meanings or lookthem up in a dictionary.M:Thank you.I hope I can do better next time.听下面一段对话，回答第9至第11三个小题。W:Jim.You came back really late today.Did you stay at school to do homework again?M:No.But I played chess with my classmates.W:I called you,but you didn't answer the phone.

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情境一：青年团员组成的宣传队挨家挨户宣科学家回到国内，这对当时正在进行的工业化建设来讲。(2分)说，起到扩充人才的作用，说明当时外交服务于国内建历史现象：新中国政府为第一次普选进行了大量的宣设的需要，

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11.D水利工程建成后，径流量变化减小，体现的是水库的削峰补枯作用。12.C水库建设抬高水位，减小工程以上河段落差；能有效防治下游旱涝灾害；并不能改变支流数量和流域面积。13.C从表格中数据看，200

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1年5月，在两院院士大会中国科协第十次全国代表大会上指出，要从国结合材料和所学欧盟的知意道需要和长递需求出发，在基础原材料、高端芯片、工业软件、科学试验用似器设各等方美健核心投术上全力政坚，加快

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14.面对独特的冬日景色，文人墨客写下了不少赏雪的佳作。唐代诗人白居易写下的“夜深知雪重，时闻折竹声”，用折竹的声音侧面烘托出雪的厚重；北宋文学家欧阳修写下的“梅雪相和，喜鹊穿花转”，则在动静之间展现

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13.（10分)某科技小组要测量某种电阻材料的电阻率，他们找来一根用该材料制成的粗细均匀的电阻丝，该电阻丝的阻值大约为82。(1)首先用螺旋测微器测量该电阻丝的直径，示数如图甲所示，则该电阻丝的直径d

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液中含A的物种为HA一和A2,共有2个，故A错误：B.山题意可知，HA在溶液中完全电离，则NaHA在溶液中只发生电离，不发生水解，HA在溶液中部分电离出的氢离子抑制水的电离，溶液中水电离的水电离的氢离

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《双语学报》2023-2024学年九年级X版·湖南智能版第2期九Uit14-2九年级Unit14基础能力训练听力原文及参考答案听力原文第一节听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话读两遍。1.M:What did Mr Yang say to you just now?W:He told me not to spend too much time playing computer games after school.2.M:What happened to Tom?W:He fell off the tree and hurt his knee.3.M:What's your dream job?W:I hope to get a medical degree and become a doctor.4.M:Did you like geography when you were in junior high school,Li Hong?W:Of course.But of all the subjects,I liked English best.5.M:Han Mei,you're just twelve years old,but your spoken English is pretty good!When didyou start to learn it?W:I began to learn it at the age of five.第二节听下面6段对话或独白。每段对话或独白后有2-3个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。听下面一段对话，回答第6和第7两个小题。M:Mum,can you come to my graduation ceremony?W:Yes,I'd love to.When is it?M:At eight o'clock in the morning.W:Will you make a speech at the ceremony,Peter?M:No,I won't.But my friend Tony will speak at the ceremony.W:OK.I'll be there！听下面一段对话，回答第8和第9两个小题。W:Hey,Jack.Do you remember our primary school?M:Sure,Kate.I remember it used to be small and kind of dirty.W:That's true.However,it has turned into a big and beautiful one with more teachers.M:Really?Is that tall apple tree still growing there?W:Yes,it has become taller and stronger.M:Sounds great.I remember meeting you for the first time under the tree.W:You're right.What about visiting our primary school this weekend?M:Good idea听下面一段对话，回答第10和第11两个小题。M:Mary,let's start making plans for our vacation.W:Don't you think it is a little early?We won't get our vacation until July.M:Two months is not a very long time.We'd better prepare for it ahead of timeW:Well,where do you want to go?M:I've no idea.Maybe we should search the Internet for some information.

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七选五：本文是一篇说明文。文章介绍了一些让大脑保持健康的方法。36.F【解析】F项“你可以通过每次走不同的路线来刺激你的大脑”和下文“当在你家附近散步的时候”关系紧密。37.D【解析】D项“慢跑也有助

12.(10分)某实验探究小组制作热敏温度计。在实验室找到下列器材：A.电流计©（量程为10mA,内阻约为502）B.标准毫安表A(量程为30mA,内阻约为65)C.电阻箱R(阻值范围为0-999.92)D.电阻箱R,(阻值范围为0-999.92)》E.干电池一节（电动势为1.5V,内阻很小）F.热敏电阻RG.开关S、导线若干(1)该实验小组先设计如图(a)所示实验电路测电流计的内阻R。当电阻箱的值R=36.02时，标准毫安表示数为18.0mA,电流计示数为8.0mA。则电流计内阻R.=2(保留3位有效数字)。(2)为将电流计的量程扩大为原来的6倍，该实验小组将电阻箱与电流计并联，把电流计改装成电流表④，则应将电阻箱的阻值调为Do4R/2100H60A10-010203050r℃图(a)图(b)图(c)(3)已知热敏电阻R的说明书上给出其性能如图(b)所示。利用上述改装的电流表和热敏电阻制作热敏温度计，其电路如图(c)所示，把电流表的表盘刻度改为相应的温度刻度，原电流计指针满偏的位置标为50℃。若不计电源内阻，则应调节R。=2,原电流计指针在5mA处应标为℃（保留2位有效数字）。(4)如果按上述计算结果调节R。,由于电源有内阻，所测温度与实际温度相比（填“偏高”“偏低”或“不变”)。13.(10分)冰壶是在冰上进行的一种投掷性竞赛项目。某次训练中，冰壶（可视为质点）被运动员掷出后，在水冰面上沿直线依次经过A、B、C三点后停在O点。已知A、8间的距离x1=26m,BC间的距离x2=5.5m,冰壶通过AB段的时间61=10s,通过BC段的时间2=5s,假设冰壶和冰面间的动摩擦因数处处相等，重力加速度大小g=10/s2。求(1)C、O两点之间的距离名3；(2)冰壶和冰面间的动產擦因数业。7B0物理试卷第5页（共6页）

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第三十套中国区域地理(A卷)1.D据图可知，b区主要为我国内蒙古高原，主要的植被类型为草原和荒漠草原，草原的可燃物较多，容易发生野火，因此该地区的主要野火类型为草原火。2.A区是我国的新疆地区，深居内

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第43期A1版Keys:(One possible version)封面故事1.read poems2.university students八年级（下）Units6-10综合能力训练听力原文及参考答案听力原文A)请听下面5段对话。每段对话后有一小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听完每段对话后，你都将有10秒钟的时间回答有关小题和阅读下一小题。每段对话读两遍。1.M:Maria,do you know Cinderella?It's my favorite character.W:Yes,she is kind and beautiful.But for me.I like Snow White best.2.W:Bill,have you been to the Great Wall?M:No,I haven't.But I have been to Mount Tai.It's really fantastic.3.W:Did you go to Changsha last summer holiday,Liu Gang?M:No.I went to Shenzhen by plane to visit my grandparents.4.W:I want to buy my mother a gift for her birthday.What should I buy,Dad?M:She likes beautiful bags and dresses.I want to buy her a dress.So you can buy a nice bag forher.5.W:Do you want to buy the English dictionary?It is on sale now.M:It looks nice,but I have got one like this.W:Oh,I see.B)请听下面4段对话。每段对话后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段对话前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟听完后，各小题给出5秒钟的作答时间。每段对话读两遍。请听第1段对话，回答第6、7小题。W:Is this model plane yours,Dave?M:Yes,Kelly.I have had it since 2014.W:Did your father give it to you?M:No.My uncle gave it to me.He is a pilot.W:That sounds good.Do you want to be a pilot like him?M:Yes,being a pilot is my dream.By the way,what's your dream?W:My dream is to be a writer.I will try my best to make my dream come true.请听第2段对话，回答第8、9小题。W:Where are we now,Jack?M:Let me see.Oh,we are in Wuhan now.Look!It's the Yangtze River,the longest river ofChina.W:It is really amazing.What is the bridge over there?M:It's the Wuhan Yangtze River Bridge.W:How do you know that?It's the first time we've been here.M:Before we left America,I called my Chinese friends and got lots of information about the city.W:That's great!I thought that we would get lost.M:Don't worry.We need to get off the train at the next station.请听第3段对话，回答第10至第12小题。M:Jane,who is the woman in the photo?W:She is my driving teacher Rose.She is a very kind woman.

大单元学三步一体高效训练讲如记↑mJg250240230220210209.29.49.69.810.010.210.410.6△(×103s)丙(6)根据(5)中图线可知，滑片P在碰前的动量大小为kg·m/s。(结果保留2位有效数字)解析：(1)气垫导轨调至水的一个依据是，给滑块一个初速度，滑块先后通过光电门1和2，如果光电门1和2记录的时间相等，就能证明气垫导轨已调至水。(2)游标卡尺的主尺刻度为l4mm,游标尺上的第8刻度与主尺某一刻度对齐，故游标卡尺的示数d=14mm十0.1mm×8=14.8mm。(3)若滑块P、Q碰撞前后动量守恒，则有md=(m+m2)d△t12，整理得m=△一m。△1(5)根据表格数据描，点作图如图丁。个m/g250240230220210209.29.49.69.810.010.210.410.6△t2/(×10-3s)(6)由(3)和(5)可知，图线斜率k=必，故滑块P碰前的动量大小p=d=kd=0.54kg·m/s。△1△答案：(1)等于(1分》(2)14.8(1分)(8盟：-m2分)(5)见解析图丁(2分)(6)0.54(2分)三、计算题：本题3小题，共40分。解答时应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分。有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位。13.(10分)一根轻绳一端连接固定的拉力传感器，另一端连接一质量为m的小钢球，如图甲所示。拉起小钢球至某一位置由静止释放，小钢球在竖直面内摆动，轻绳与竖直方向夹角的最大值约为5°，轻绳对小钢球的拉力大小F随时间t变化的图像如图乙所示，图乙中的F2、F、T。均为已知量。求：(1)重力加速度g的大小。(2)轻绳的长度l。拉力数据传感器采集器计算机0T。2T。t分7解：(1)小钢球由静止释放，设轻绳与竖直方向的最大夹角为0，释放小钢球的瞬间，轻绳的拉力最小，故F1=ngcos0(2分)1125ZCYK·物理-R-选择性必修第一册-QGB

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加强，反映出君主立宪制不断完善，D项正确：A项是责任内阁制的形成，是在18世纪中期，排除A:内阁对议会货国责，排除B;材料不能体现内阁制形成，排除C。“根据「11.D《纸牌屋》围绕众议院中两党竞争与议

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绝密★启用前河北省2024届高三年级模拟考试数学本试卷共4页，满分150分，考试用时120分钟。注意事项：●1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答选择题时，选出每小题答案后

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三步一体高效训练灯卷行天下·化学周测卷十一物质的量在化学方程式计算中的应用(40分钟100分)高考对接点物质的量、气体摩尔体积是高考频考点，在高考中以选择题或填空题的形式考查酿微信扫码回回命题知识疑难

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4.研究表明，地球上的碳循环，光合作用是必不可少的（如下图所示）。下列叙述正确的是()为汽车、发电提供能量太阳光淀粉[(C6H1oOs)n燃烧二氧化碳作用纤维素[(C6H1oOs)n等酒精、甲烷等生物

可学科网可组卷网自MFF甲乙A.F B.FC.F D.F(3)若用如图乙所示的装置来做实验，OB处于水方向，与OA夹角为120°，则(填“OA”、“OB”或“OC”)的力最大.现保持弹簧测力计A和B细线的夹角不变，使弹簧测力计A和B均逆时针缓慢转动至弹簧测力计A竖直.在此过程中，弹簧测力计A的示数·（填“不断减小”、“不断增大”、“先减小后增大”或“先增大后减小”)12.(8分)为测量木块与木板间的动摩擦因数4，一同学设计了如图（甲）所示的实验装置，一装有光电门的足够长的木板，及与木板滑连接的斜面，C为带遮光片的小木块光电门1020甲乙(1)测量遮光条宽度时，游标华尺的示数如图（乙）所示，则遮光条的宽度d=mm;(2)保持光电门的位置不变，多次改变小木块在斜面上释放点的位置，每次都将小木块由静止释放，记录每次小木块停止时小木块中心到光电门中心的水距离x和遮光条通过光电门的时间，为了能直观地显示x与1之间关系，即作出线性图像，其应作:（填选项序号)A.x-i图像B.x-图像C.X-图像D.x-图像2(3)下列选项中，哪一项是实验中必要的措施及要求A.必须保持长木板水放置B.测量带遮光片小木块C的质量C.测量光电门到斜面底端的距离D.每次必须由静止释放小木块(4)若(2)问中正确图像的斜率为k,当地的重力加速度为g,不计细线与滑轮间的摩擦及空气阻力，则小木块与木板间的动摩擦因数为·(用字母表示)四、解答题(13题10分，14题14分，15题16分)13.（10分)如图，轮滑训练场沿直线等间距地摆放着若干个定位锥筒，锥筒间距d=0.9,某同学穿着轮滑鞋向右匀减速滑行.现测出他从1号锥筒运动到2号锥筒用时t,=0.4$,从2号锥筒运动到3号锥筒用时t2=0.5s.求该同学(1)滑行的加速度大小：(2)最远能经过几号锥筒，

《双语学报》2024-2025学年八年级X版·Z专版第4期八年级（上)Uit3基础能力训练听力原文及参考答案听力原文第一节听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。1.M:I'm going to the new park with my family on Saturday.Would you like to go with us,Lily?W:Oh,thanks.I went there with my sister last weekend.I just want to have a quiet day at home.2.W:Wow,it is sunny now.I'm going to the city centre with Diana this afternoon.M:Remember to take an umbrella because the weatherman said it would be rainy and windy thisafternoon.3.M:Hi,Angela.Do you want to meet us at the cinema in half an hour?W:I'd love to,but I have to stay at home and clean my room.M:Well,how about watching an art show with us tomorrow morning?W:Great!4.W:Is it OK if I ask Sara to go shopping with us?M:Sara?The girl sitting next to you with short black hair?Sure,that's fine.She's friendly.5.M:Can you play games with me today?W:I'd love to,but I have a lot of homework to do.M:How about tomorrow?W:I need to go over my lessons these days.I have a test this Friday.第二节听下面3段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听每段对话或独白前，你有时间阅读各小题，每小题5秒钟。听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。听下面一段对话，回答第6至第7两个小题。W:Hello,Ben.Where did you go yesterday?M:I went to the beach with my parents and Rose.It was wonderful.We played beach volleyballand had some games with other children.W:Rose?Who is she?M:She is my aunt's daughter.W:Is she as outgoing as you?M:Yes.And she studies really well.She always gets good grades in most of her subjects.W:What subject is she good at?M:Math and English.She always helps me with them.听下面一段对话，回答第8至第10三个小题。W:Hello,David.Are you playing computer games now?M:No,I'm busy with my homework.I had some difficult problems just now.I'm going online tofind the answers.W:Do you often play computer games?M:No,hardly ever.I have a lot of family rules.And I have to follow them.My parents always tellme,“Don't do this!”or“You can't do that!'W:How about your grandparents?

《双语学报》2024-2025学年八年级X版·Z专版第4期八年级（上)Uit3基础能力训练听力原文及参考答案听力原文第一节听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。1.M:I'm going to the new park with my family on Saturday.Would you like to go with us,Lily?W:Oh,thanks.I went there with my sister last weekend.I just want to have a quiet day at home.2.W:Wow,it is sunny now.I'm going to the city centre with Diana this afternoon.M:Remember to take an umbrella because the weatherman said it would be rainy and windy thisafternoon.3.M:Hi,Angela.Do you want to meet us at the cinema in half an hour?W:I'd love to,but I have to stay at home and clean my room.M:Well,how about watching an art show with us tomorrow morning?W:Great!4.W:Is it OK if I ask Sara to go shopping with us?M:Sara?The girl sitting next to you with short black hair?Sure,that's fine.She's friendly.5.M:Can you play games with me today?W:I'd love to,but I have a lot of homework to do.M:How about tomorrow?W:I need to go over my lessons these days.I have a test this Friday.第二节听下面3段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听每段对话或独白前，你有时间阅读各小题，每小题5秒钟。听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。听下面一段对话，回答第6至第7两个小题。W:Hello,Ben.Where did you go yesterday?M:I went to the beach with my parents and Rose.It was wonderful.We played beach volleyballand had some games with other children.W:Rose?Who is she?M:She is my aunt's daughter.W:Is she as outgoing as you?M:Yes.And she studies really well.She always gets good grades in most of her subjects.W:What subject is she good at?M:Math and English.She always helps me with them.听下面一段对话，回答第8至第10三个小题。W:Hello,David.Are you playing computer games now?M:No,I'm busy with my homework.I had some difficult problems just now.I'm going online tofind the answers.W:Do you often play computer games?M:No,hardly ever.I have a lot of family rules.And I have to follow them.My parents always tellme,“Don't do this!”or“You can't do that!'W:How about your grandparents?

《双语学报》2024-2025学年八年级X版·Z专版第4期八年级（上)Uit3基础能力训练听力原文及参考答案听力原文第一节听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。1.M:I'm going to the new park with my family on Saturday.Would you like to go with us,Lily?W:Oh,thanks.I went there with my sister last weekend.I just want to have a quiet day at home.2.W:Wow,it is sunny now.I'm going to the city centre with Diana this afternoon.M:Remember to take an umbrella because the weatherman said it would be rainy and windy thisafternoon.3.M:Hi,Angela.Do you want to meet us at the cinema in half an hour?W:I'd love to,but I have to stay at home and clean my room.M:Well,how about watching an art show with us tomorrow morning?W:Great!4.W:Is it OK if I ask Sara to go shopping with us?M:Sara?The girl sitting next to you with short black hair?Sure,that's fine.She's friendly.5.M:Can you play games with me today?W:I'd love to,but I have a lot of homework to do.M:How about tomorrow?W:I need to go over my lessons these days.I have a test this Friday.第二节听下面3段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听每段对话或独白前，你有时间阅读各小题，每小题5秒钟。听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。听下面一段对话，回答第6至第7两个小题。W:Hello,Ben.Where did you go yesterday?M:I went to the beach with my parents and Rose.It was wonderful.We played beach volleyballand had some games with other children.W:Rose?Who is she?M:She is my aunt's daughter.W:Is she as outgoing as you?M:Yes.And she studies really well.She always gets good grades in most of her subjects.W:What subject is she good at?M:Math and English.She always helps me with them.听下面一段对话，回答第8至第10三个小题。W:Hello,David.Are you playing computer games now?M:No,I'm busy with my homework.I had some difficult problems just now.I'm going online tofind the answers.W:Do you often play computer games?M:No,hardly ever.I have a lot of family rules.And I have to follow them.My parents always tellme,“Don't do this!”or“You can't do that!'W:How about your grandparents?

容细分为易于消化的小片段，提供了一种适应现代快节奏生活的学方式。文章突出了微学在灵活性、提升学者记忆力、支持即时学需求以及降低培训成本等方面的优势，揭示了它如何助力个人和企业提升学效率。36.G。此空设于段尾，总结上文并承接下文。前文提到生活节奏加快，传统学方法变得压力大，微学将教育内容分解成更小的、更易管理的部分。本句作为总结，指出微学正是一个符合现代生活节奏的实用解决方案，同时自然过渡到下文讨论微学的具体优势。37.B。此空设于段中，与上文存在递进关系，下文与其存在解释关系。前文提到了微学的优势之一是灵活性，学者可以随时随地访问课程，本句进一步阐释了这种灵活性，即学者可以根据自己的时间安排和方便的时机来学，下句则举例说明学者如何利用碎片时间学。38.C。此空设于段中，与上文存在因果关系。上句指出微学每节课都是简短而有针对性的，允许学者一次专注于一个概念或主题，本句指出因此学者可以更高效地掌握内容，与上句形成紧密的因果关系。39.A。此空设于段首，是本段的主题句。本句指出微学提供即时培训，下文围绕本句展开，指出微学可以提供即时的、相关的信息和指导，帮助学者快速获取新技能和知识。40.E。此空设于段中，与上文存在转折关系。上句提到传统培训方法会产生差旅和线下培训的费用，本句指出然而微学则有助于减少这些不必要的成本，However一词的使用强调了微学与传统培训方法在成本效益上的对比，突出了微学在成本控制方面的优势。完形填空【主题语境】人与自我一一生活与学【语篇导读】本文是一篇记叙文。25岁的前教师Luke Hartley从西雅图出发，开始了为期五年的全球航海之旅。他在航行中遇到了各种挑战，并通过在线台与越来越多的观众分享他的经历。他不仅提供实用的生活技巧，还记录了自己的饮食和娱乐活动等。此外，Hartley的船配备了自给自足的供电系统，使他能够与观众保持联系。尽管困难重重，但Hartley仍保持着积极乐观的态度，期待着未来的挑战和奇遇。4l.C。根据上文a five-year global journey和下文的描述可知，Luke Hartley在进行一项“冒险刺激的”任务。42.D。根据下文severe storms and high winds可知，自启航以来，Hartley处理了各种“紧急情况”。43.A。根据unique events.tips可知，此处说明分享的“内容”。44.B。根据下文extending the shelf life of eggs at sea可知，Hartley会介绍“实用的”技巧。45.C。根据下文eager to learn more about the process可知，很多观众会观看并“评论”，想要知道更多。46.D。根据语境可知，为了回应粉丝的“好奇心”，Hartley经常解释他在船上的一些情况。