高度h2;题型16历时间为高考综合题型板块模型和传送带模型失的机械题型点睛姓名：本专费包带板共被指和传美能模型两个内容，板失技型主复走于生会板块运功的相对性和统班级心持这带提理生更分行传美有上数来变利的群折视生里在体会少>真题导引2019·江苏卷)如⑦题型训练图所示，质量相等的A物块A和B叠放在计算题（共4小题）B77771.如图甲所示，质量M=1.5kg的木板A放在粗水地面上，左边缘对产人写BB写地面简的77777糙的水地面上，在木板A左端固定一带孔的摩擦因数均为“先敲击A,A立即东得水轻挡板，右端放置质量m=0.5kg的小木块B,南右的初速度在B上滑动距离L后停下接者用一根不可伸长的轻绳通过光滑的定滑轮穿过击BB立即获得水向右的初速度，A、都挡板上的小孔后，分别与A、B相连.开始时A、B向有运动：左边缘再次对齐时恰好相对静止，此静止，现用水向右的拉力F作用在A上，已知后两者一起运动至停下.最大静摩擦力等于滑动拉力F随时间t的变化规律如图乙所示，2s末摩擦力，重力加速度为g.求：轻绳与A、B脱离，此时撤去拉力F,B恰好与挡)A被敲击后获得的初速度大小A；板发生碰撞，最终B停在A上且距离挡板2在左边缘再次对齐的前、后，B运动加速度的0.06m.已知A、B间的动摩擦因数41=0.2，A与地面间的动摩擦因数42=0.1，B与挡板碰撞为m的小大小aB、aB;3)B被敲击后获得的初速度大小v6.时间极短，重力加速度g取10m/s2,最大静摩终与挡板擦力等于滑动摩擦力.求：且碰撞时间的滑动的大小，不Ff球的加速2(2021·辽宁卷)机甲小球各自场地勤工作人员利(1)A、B刚要发生相对滑动时，拉力F的大小；用传送带从飞机上(2)撤去拉力F时，A的速度大小；动过程中，卸行李如图所示，(3)B与挡板碰撞的过程中，A、B及挡板组成的滑的最大以恒定速率U1系统损失的机械能。Q.6m/s运行的传送带与水面间的夹角0=37°，转轴间距L=3.95m.工作人员沿传送方向以速度v?=1.6m/s从传送带顶端推下一件小包裹（可视为质点).小包裹与传送带间的动摩擦因数“=08,重力加速度g取10m/s,sin37°=0.6，c0s37°=0.8.求：)小包裹相对传送带滑动时加速度的大小a:②)小包裹通过传送带所需的时间t.《物理47在于生存迹伞运的颜沛中爱可以看出人们的气节

2023届滚动联考10英语答案与解析第一部分听力15.【答案】CCAAB6~10.【答案】BCBAA1115.【答案】CBACB16~20.【答案】AACBA第二部分阅读理解第一节A篇【解题导语】本文是一篇应用文。介绍了四部电影的上映情况。21.【答案】D【解析】细节理解题。根据四部电影的评分可以看出Dunkirk的得分最高94分，而其他三部的得分是：The Hitman''s Bodyguard50分；Spider-Man:Homecoming73分；Gook68分。因此选D项。22.【答案】A【解析】细节理解题。根据第二部电影中的Peter Parker,,with the help of his friend Tony Stark,tries tobalancehis life as an ordinary high school student.."和第三部电影中的Kamilla escapes school.”可知Peter Parker和Kamilla都是学生。Ei和Daniel是开鞋店的：Patrick Hughes和Christopher Nolan是电影导演；Tom Holland和James Bloor是演员，故选A项。23.【答案】C【解析】细节理解题。根据四部电影的时间长度可以看出Gook用时最短94分钟，而其他三部的用时是：The Hitman's Bodyguard118分钟；Spider-Man:Homecoming 133分钟；Dunkirk106分钟。因此选C项。B篇【解题导语】本文是一篇记叙文。马特与伍德是同班同学，但是伍德总是欺负马特和班里的其他同学，马特决心要教训一下伍德。有一天马特在自己家的院子里发现了一顶神奇的帽子一一戴上之后别人就看不到自己和听不到自己说话。于是，马特戴上帽子在校园里将伍德狠狠地教训了一顿，然后，又安慰伍德。伍德想戴那顶帽子，但是，马特让他保证不再欺负其他同学。后来他们成为了好朋友。24.【答案】C【解析】细节理解题。根据第一段的第一、第二句话But Matt was always bullied by a big kid named WoodyHe never complained about Woody to anyone,but deep inside,he knew that one day he'd stand up to him and get himback for all the things he did to him.”可知马特决定惩罚吴迪的原因是因为吴迪经常欺负他。故选C项。25.【答案】B【解析】细节理解题。根据第二段的第二、第三句话At last,,Marty found a tiny wooden box,then Matt openedit,He was surprised to find a little,funny looking hat in it..”可知最初发现小木箱的是马特的狗，而最先注意到那顶神奇帽子的是马特。故选B项。26.【答案】A【解析】细节理解题。根据最后一段的第六句话“Atthis pont,,Woody stred to panie,because he didn'tknow what was going on,.but he knew that something was wrong..”可知尽管吴迪被欺负但是不知道到底怎么回事，因此感到害怕。故选A项。27.【答案】D【解析】推理判断题.根据最后一段的在最后两句话Matt said,endy心butyou haveto promiseomesshaybody,and begood boyfomwn!Woody agreed,nd Ma hm hat that dayad hybecame best o,可知如果马特将帽子借给吴迪，吴迪保证以后不再找其他人的麻须，并且马特与吴迪成为了好朋友。由此可以推出吴迪以后会与其他人相处得好。故选D项.C前【解圆导语】本文是一商说明文在生清的中第使用皮吴可以维持友谊那么如何才能使明友笑限有答装C保所衣作教清线后-一句Thee e pnd文章主要是关于如何使朋友笑的几条小建议，故选C项。0了容来D【和防了根案动智界类器餐案与锦省分情标。同时损二段的内容可知如果代滚动联考10英语答案与解析（有听力）第1页

6.答案B命题透析本题以陆九渊的言论为背景材料，考查中国古代传统儒学，旨在考查考生获取和解读信息、调动和运用知识的能力，同时体现了对唯物史观、时空观念、历史解释、家国情怀学科素养的考查。思路点拨由材料中的“吾道不得其传”“老氏衰而佛氏之学出”可知，儒家正道随孟子辞世而中断，此后道家、佛教先后兴起，儒学的地位受到了冲击。联系所学知识可知，这一现象使得儒学从道家、佛教中吸取、融合有益成份，形成新儒学体系，B项正确。A项与史实不符，排除；C项材料体现不出，排除；D项与题意不符，排除。7.答案A命题透析本题以《万历会典》的记载为背景材料，考查中国古代政治制度，旨在考查考生获取和解读信息、调动和运用知识的能力，同时体现了对唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀学科素养的考查。思路点拨由材料中的“钱粮”“鱼课”“段匹”“商税”可知，明朝“查勘”经济机构官员的经济政绩，A项正确。材料体现的是户部、工部对官员的考核与审查，而不是相互制约，B项排除；材料并非强调对地方的控制，C项排除；材料不能体现官吏腐败遏制状况，D项排除。8.答案D命题透析本题以明清时期苏嘉地区的社会现象为背景材料，考查中国古代经济，旨在考查考生获取和解读信息、调动和运用知识的能力，同时体现了对唯物史观、时空观念、历史解释学科素养的考查。思路点拨由材料中的“崇栋宇、丰庖厨、溺歌舞、嫁娶丧葬任情”“效其靡丽，惟恐不及，民贫而奢”可知，明清时期社会上存在追求奢侈、攀比的乱象，D项正确。材料不能说明商品经济发达，A项排除；材料体现不出社会秩序混乱，B项排除；C项与史实不符，排除。9.答案C命题透析本题以英国领事阿礼国的言论为背景材料，考查近代西方列强对中国的侵略，旨在考查考生获取和解读信息、调动和运用知识的能力，同时体现了对唯物史观、时空观念、历史解释、家国情怀学科素养的考查。思路点拨由材料中的“狭窄的范围和很有限让步的原则”可知，阿礼国对英国从《南京条约》获得的权益少而提出“废除这种原则并重建一个不同的基础”，C项正确。材料体现不出清朝封闭的体制被打破，A项排除；B项从材料得不出，排除；D项是对材料中“政治上的等”的误解，排除。10.答案D命题透析本题以太天国致法国领事的照会为背景材料，考查太天国运动，旨在考查考生获取和解读信息、调动和运用知识的能力，同时体现了对唯物史观、时空观念、历史解释、家国情怀学科素养的考查。思路点拨材料的主旨是“妥为通商”“永远通商为业”，这说明太天国鼓励对外贸易，D项正确。材料体现不出太天国反清、反侵路，A,B两项排除：C项与材料主行个符，排除尺目11.答案C命题透析本题以时人对轮船招商局的评论为背景材料，考查近代中国交通的进步，旨在考查考生获取和解读信息、调动和运用知识的能力，同时体现了对唯物史观、时空观念、历史解释、家国情怀学科素养的考查。思路点拨由材料中的“洋商专擅之利权”“中国商人得以分取”可知，轮船招商局的创办使中国商人从洋商手里抢夺了部分利权，说明外国经济侵略受到一定抵制，C项正确。近代中国民族工业产生于19世纪六七十年代，A项排除；B项与材料中的“尚未能收回”不符，排除；D项与材料信息不符，排除。12.答案B命题透析本题以学者的言论为背景材料，考查辛亥革命，旨在考查考生获取和解读信息、调动和运用知识的能力，同时体现了对唯物史观、时空观念、历史解释、家国情怀学科素养的考查。思路点拨由材料及所学知识可知，辛亥革命的对象是满清王朝的专制统治，其推翻了清王朝，结束了中国两一2

第二步：构建思路冰川面积减幅与其消融速度有关，而影响冰川消融速度的自然原因可从气温、冰川面积大小等方面进行分析。点拨]祁连山东西部气温差异不大，对冰川的影响较小，不予分析。第三步：寻找、整合信息根据图形信息a、b可知，祁连山地区整体上西部地区冰川发育程度高于东部地区，东部地区冰川面积较西部地区小，可推断东部地区均海拔较低，受气候变暖影响，东部地区冰川容易退缩；且东部地区冰川基数（冰川面积）小，在全球气候变暖背景下，其消融过程中对气温的调节作用要小，冰川对气温变化的敏感性更强，退缩率较高，因此冰川消融速度更快，从而使东部地区冰川服务价值减幅比西部地区更大。19.【参考答案】(1)流速变化：慢一快一慢（先由慢到快、再由快到慢）。(2分)变化过程：（早期，河漫滩地处河湾凹岸，与陆地相连）随着流速变快，长江加剧侵蚀南岸河漫滩，夺车阳河下游河道东流，原河漫滩残余部分形成水下浅滩；(2分)长江河道继续南迁，流速减慢，水下浅滩因泥沙沉积出露水面形成江心洲，使此河道演变为双分汉型河道。(2分)(2)①北河道相对宽而浅，河岸较缓，易于洪水期过水；(2分)②南河道相对窄而深，河岸较陡，对枯水期进流更有利。(2分)(3)赞同。①长江北岸（凸岸）继续淤积，向南扩展；(1分)②上游水库蓄水减少洪水对北河道冲刷，北河道淤积大于侵蚀；(1分)③上游水库蓄水拦沙使南河道冲刷严重；(1分)④南河道侵蚀大于淤积，岸滩崩塌后退，关洲岛距离长江南岸越来越远。(1分)不赞同。①长江南岸为石质河岸，抗侵蚀能力较强；(1分)②护岸工程建设，稳固长江南岸；(1分)③上游水库蓄水拦沙，该河段冲淤衡，关洲岛位置相对稳定；(1分)④关洲岛南岸为凸岸不断淤进，北岸为凹岸不断蚀退，关洲岛距离长江南岸越来越近。(1分)【考查点】本题考查外力作用与地表形态。信息提取c关洲岛形成，此河b.原河漫滩形成地下浅滩道被分为南、北河道a.关洲岛早期为河漫滩车阳河河★采样点心7水下浅滩①河漫滩阶段②水下浅滩阶段③江心洲阶段分流比/%10090d.河流流量位于20000m'/北河道e.河流流量位于20000m3/以下时，南河道分流比高70以上时，北河道分流比高605040300南河道10流量m/s01000020000300004000050000【解析】(1)第一问：关洲河段三个阶段的流速变化可根据关洲岛地层沉积物颗粒的分布特征进行分析，根据所学外力作用知识可知，河流流速大小与沉积物颗粒大小呈正相关关系，沉积物颗粒越细，说明河流流速越慢，侵蚀作用、搬运作用越弱，反之越强。根据材料“…沉积物颗粒从下部到上部呈现细一粗一细的分布”可知，沉积物颗粒由细到粗再到细，因此河流流速变化为慢一快一慢。第二问：第一步：设问剖析①明确变化：由单一型河道演变为双分汉型河道；②转换设问：明确关洲岛是由于河道的变更而形成，因此设问实质是分析关洲岛的形成过程第二步：构建思路关洲岛的形成过程可结合关洲岛河道变迁图从河流形态、流水作用等方面进行分析。第三步：寻找、整合信息进而长江夺车阳河道变宽，水下浅根据图形信息a可南岸河漫滩地处河河下游河道东流，滩处的流速减慢，江心洲把长江该知，早期该河流湾凹岸，随着流速根据图形信息b可泥沙大量沉积在河段分隔为南、关洲岛位置为河变快，流水侵蚀南知，原河漫滩水下漫滩，此时未形岸河漫滩，车阳河水下浅滩处，逐北两个河道，从成岛，河道为单与长江之间的河漫残余部分形成水下渐抬高，从而出而使河道演变为一型河道滩逐渐消失浅滩，流水侵蚀使露水面形成江心双分汊型得南岸南迁洲（图形信息c)(2)第一步：设问剖析①明确对象：关洲河道南、北河道流量主次变更现象；②明确设问：设问实质是分析关洲河段南、北河道流量的变化特征。52母卷·2021年湖南卷·地理

Ag2O晶胞的俯视图如图2，若A为图2中左下角的白球，则B为图2中右下角的黑球，其中A的坐标参数为0.0，D.则B的坐际套数为水，立，是，C项销识：1m01该品形的顽量为464g,D项错议。14.C解析：Y与M形成的气态化合物的摩尔质量M=0.76g·L1X22.4L·mol1≈17g·mol-1,结合X、Y、Z同周期且原子序数依次增大，且最外层电子数之和为15，可知M为H,Y为N;再根据X、Z可形成XZ2分子，可知X为C,Z为O,W的质子数为(1+6+7十8)X号-1，则W为Na。原子半径：Na>C>0>H,A项错误；CO2、C2H2均为直线形的共价化合物，但NaO2为离子化合物，B项错误；由碳元素形成的单质不一定是原子晶体，如石墨为混合型晶体，C6为分子晶体，C项正确；氨基酸是由C、N、O、H形成的化合物，但只含共价键，不含离子键，D项错误。15.(1)3;洪特（各2分）(2)sp3;正四面体；A(各2分)(3)86×4—(3分)Nax(43a)9X10-0解析：(1)S的价层电子排布式为5s25p2,有3种空间运动状态；根据洪特规则，同一能级电子要优先以自旋相同的方式分别占据不同的轨道，所以该排布式违反了洪特规则。(2)[B(OH)4]-中B的价层电子对数为4，为sp3杂化，空间结构为正四面体；[S(OH)s]2-中，O原子和H原子之间为。键，也为极性共价键，S原子和O原子之间有。键和配位键，所以该物质中不含π键。(3)根据晶胞结梅可知，品胞的陵长为兮am则品胞的体积V-3a)°pr'=(43a3×10”cm;该晶胞中As原子个数为4，B原子个数为4，所以晶胞的质量m=6X486×4NA,所以密度为—Nx(g·cm-3。3a)2X10-016.(1)[Ar]3d8(或1s22s22p3s23p3d8)(1分）(2)三角锥形(1分)(3)sp2(1分)(4)As>Se>Ge(2分)(5)H3AsO4分子中As价态更高，导致AsO一H中的O的电子向As偏移，氧氢键的极性变大，在水分子作用下，越容易电离出H+;砷的电负性小于氨，其共用电子对离砷核距离较远，成键电子间的斥力较小，导致键角较小（各2分）(6)NiAs;2.68X102(各2分)NXabXV3解析：(1)基态N+失去最外层的两个电子，核外电子排布式为[Ar]3d8或1s22s22p3s23p3d8。(2)AsCL的中心原子为砷，价层电子对数为4，分子的空间结构为三角锥形。(5)HAsO4分子中As价态更高，导致AsO一H中的O的电子向As偏移，氧氢键的极性变大，在水分子作用下，越容易电离出H叶，故H3AsO4酸性更强；砷的电负性小于氨，其共用电子对离砷核距离较远，成键电子间的斥力较小，导致键角较小，AsH3的键角小于NH。(6)N位于顶点和棱心，个数为2，As位于体心，个数为2，原子个数比为1：1，化学式为NiAs:=咎-兴=VM×5M=59+75=134g·mol,N=2,V=a2·bsin60,代人密度公式得到o=268X102。N×a26×写17.(1)1s22s22p3s23p3d7{或Ar[3d]};15(各2分)(2)sp2(1分)；V形(1分)；大于(1分)；(2分)全国100所名校高考专项强化卷·化学参考答案第2页（共3页）【XGK·HUN·选修3】

二、非选择题：本大题共3小题，共52分。17.(22分)(1)结束了春秋战国以来的分裂局面，实现了统一；征服南越，击退匈奴，建立起幅员辽阔的多民族国家；确立皇帝制度，推广郡县制，建立君主专制和中央集权制度，在中国延续了两千多年，有力地维护了多民族国家的统一；推行了一系列巩固统一的措施，对后世影响深远等。(6分，答出三点即可)(2)(10分)评分说明：每条信息加说明5分，其中信息1分，说明4分。示例：信息1：唐朝前期疆域空前辽阔。说明：唐统一全国后，面对北方突厥的进攻进行了反击，逐渐控制了大漠（或今蒙古高原南北)、天山南北等地区，唐朝前期疆域空前辽阔。信息2：唐朝前期设置机构加强对边疆地区的治理。说明：唐朝通过设置安西都护府和北庭都护府，统辖天山南北地区；通过设置安北都护府、瀚海都督府等统辖大漠（或今蒙古高原南北）地区；设置渤海都督府、黑水都督府等统辖东北地区。(3)清前期国力强盛；对沙俄等列强侵略行为的抵制；运用国际法确立疆域范围；统治者领土主权意识增强。(6分，答出三点即可)【解析】第(1)问要求简述秦对统一多民族国家建立做出的贡献。根据材料中的“明法度，定律令”可知秦始皇所建立的制度律令影响深远；“并吞战国，海内为一”是指秦始皇结束了战国时期分裂割据的局面，实现了国家统一；所谓“公天下之端自秦始”则是指秦统一后在全国范围推广郡县制，实现了中央对地方的垂直管辖，加强了中央集权，对后世影响深远；结合课本内容可知，秦统一后，南征百越，北击匈奴，建立起幅员辽阔的多民族国家。第(2)问要求从唐朝前期的疆域和边疆各族分布图中提取两条历史信息，并结合所学知识予以说明。从图中我们可以提取的信息有“唐朝前期疆域空前辽阔”“唐朝前期设置机构加强对边疆地区的治理”等。唐朝统一后对少数民族的征服，尤其是对东突厥的反击，拓展了疆域。为了加强对空前辽阔的疆域的治理，唐朝设置了安西都护府和北庭都护府，统辖天山南北地区；设置安北都护府、渤海都督府等统辖大漠地区，在东北地区设置都督府进行管理，因地制宜，因俗而治。第(3)问要求根据材料并结合所学知识，概括清前期中国疆域发展到极致的原因。从“清朝于北方遏制了沙俄的继续南下”“运用朝贡贸易体制把欧洲列强的权利锁定在规程所允许范围内”概括其中一个原因是“对沙俄等列强侵略行为的抵制”；依据“外来的欧洲式的领土、主权与国际法的概念”即作为各国相互关系准则的对于领土、主权与国际法的界定可知其原因是“运用国际法维护领土主权”；结合所学可知，清国力强盛，统治者领土主权意识增强。18.(18分)(1)评价：只学西方的先进技术而未变革封建制度；只重视发展军事而忽视民生问题。(4分)日的：反思洋务运动，倡导维新变法。(2分)高一历史试题答案第2页（共3页）

府谷中学高二年级第一次月考·语文试卷参考答案、提示及评分细则1.B(“所以他学、工作都能够做好，内心常洋溢着生机和幸福”错，因果倒置。原文是“君子之所以不在乎别人的评价，是因为他的内在足够强大，其心灵世界洋溢着生机和幸福”。)2.B(A项“然后子女才对父亲恭行孝悌之道”错，强加条件关系，君子主张父慈子孝无先后顺序；C项“因为时间的流逝”错，原文是“《尚书》…唯有经过孔子的精细阐发，…完成了从社会身份向文化符号的华丽变身”；D项“不仅是君子行事的基本原理，而且也是‘君子人格'的根本依存与核心理念”错，原文中前后内容无递进关系。)3.B(A项能体现君子与人相处的原则，C项体现了“天人合一”的观念，D项体现孝敬父母，B项是说学方法的，与材料一无关，故选B项。)4.①论证结构：采用总分论证结构，先指出儒家君子思想在今天对我们做人仍有意义，然后从“身心和谐”“人际关系”“天人合一”三个方面进行分析，结构严谨。②论证方法：运用道理论证，如引用孔子的话来说明君子内心强大，不因别人的不理解而生气；运用对比论证，如引用孔子的话对比君子与小人的不同，论述了君子内心充盈，常驻仁德。（每点2分，意对即可）5.①这句话的意思是天子和庶人都应以修身为本，强调修养自身品德的重要性；②做人要有健全的人格，注重身心和谐，不要被欲望束缚住；③处理人际关系时要讲求“义”，做到适宜、合宜，相处要互相体贴、关爱，等待人；④做人要有道德，实践仁义礼智，担负起自己的责任，发挥人的天性。（每，点1分，其他言之有理可酌情给分)6.B(“‘我’因蚊虫声无法入睡，不得不出去走走时”错，“我”不得不出去走走，是因为“我”想到了“耶稣”两年间的大量牺牲和工作成绩，“我”用以对比自己的生活，感到愧疚。)7.D(“故事虽然没有完整性和统一性”错，故事是有完整性和统一性的。)8.①将“耶稣”前后三次的外貌变化进行对比，由“服装相当整齐”到“一身肮脏的灰布学生服”，再到“更破烂的衣服”；由“漂亮的青年”到“黑瘦的面貌”“微驼的背”，再到“更瘦、更弱”，表现了“耶稣”为教育而作出的巨大牺。②将“我”舒适、安闲的生活与“耶稣”勤苦的生活进行对比，突出了“耶稣”的不畏艰苦和献身精神。③将“耶稣”对待学生和对待自己的态度进行对比，表现了“耶稣”殉道者的形象。自己身体有病不医，却用那笔款子帮助一个贫苦的学生读书。不顾自己的身体状况多次带着学生作徒步旅行。（每点2分，意思对即可，其他答案言之有理可以酌情给分)9.①“南国的梦”指的是教育之梦，这个梦是由“耶稣”和他的朋友们共同演绎的，他们都是富有献身精神的教育理想主义者，在极其艰苦的条件下为社会培养人才。②“南国的梦”指的是人与自然的和谐之梦，我们享受着大自然给予的一切美好，对未来的美好生活充满了期待。③“南国的梦”指的是反抗侵略、保卫家园之梦。当侵略者踏进家乡，破坏我们的家园，我们团结一致，奋起反抗，将侵略者全都歼灭。（每点2分，意思对即可，其他答案言之有理可以酌情给分)10.A(原文标点为：《九地》曰：“威加于敌，则交不得合。”而武使秦得听包胥之言，出兵救楚，无忌吴之心，斯不威之甚。)11.C(A项，“穷追猛打”中“穷”是“极力”的意思，与前者意思不同。B项，前者是“竟然”的意思，后者是“于是”的意思。C项，“肉食者谋之，又何间焉”中“间”是“参与”的意思，与前者意思不同。)12.C(“苏洵认为依照《九地》所论”错，应该是“苏洵认为依照《作战》所论”，文中《九地》所论只是指责孙武做法不得当的第一点，而二三两点都是依据《作战》所论。)13.(1)自己尚且不能熟练运用，因而战败，更何况仅仅是效法孙武旧有的计谋和理论的人，怎么能用它们统率军队呢？(“败北”“祖”“将”各1分，句意1分)(2)如果全军既有迷惑又有疑虑，那么诸侯乘隙进攻的灾难就会到了，这就是扰乱军心而导致敌人的胜利。(“惑“疑”“引”各1分，句意1分)14.材料一引兵法内容与实际情况进行对比，侧重于阐述孙武善著兵书而不善于指挥作战；材料二兵法内容侧重于直接阐述君主治理军队不当会给军队带来的危害并提出了“知彼知己，百战不殆”的用兵论断。（每点2分，其他答案言之有理可以酌情给分)文言文参考译文：材料一：后世的军事家都把孙武写的《孙武十三篇》当作学对象。然而依照我的看法，孙武是谈论兵法的杰出人物！他的书中论述奇特、权变、秘密、机智等用兵的技巧，神出鬼没，自古以来那些谈论用兵的著作极少能比得上它的。因而揣测他这个人，一定具有应付敌人的无穷才能。不知道孙武领兵打仗竞然不能每战必胜，和他在书中所说的的相差甚远。当吴王阁庐攻入郢都的时候，孙武作为统帅。等到秦国和楚国联合打败吴国的军队，【高二年级第一次月考·语文试卷参考答案，第，1页（共2页）】242099Z

府谷中学高二年级第一次月考·语文试卷参考答案、提示及评分细则1.B(“所以他学、工作都能够做好，内心常洋溢着生机和幸福”错，因果倒置。原文是“君子之所以不在乎别人的评价，是因为他的内在足够强大，其心灵世界洋溢着生机和幸福”。)2.B(A项“然后子女才对父亲恭行孝悌之道”错，强加条件关系，君子主张父慈子孝无先后顺序；C项“因为时间的流逝”错，原文是“《尚书》…唯有经过孔子的精细阐发，…完成了从社会身份向文化符号的华丽变身”；D项“不仅是君子行事的基本原理，而且也是‘君子人格'的根本依存与核心理念”错，原文中前后内容无递进关系。)3.B(A项能体现君子与人相处的原则，C项体现了“天人合一”的观念，D项体现孝敬父母，B项是说学方法的，与材料一无关，故选B项。)4.①论证结构：采用总分论证结构，先指出儒家君子思想在今天对我们做人仍有意义，然后从“身心和谐”“人际关系”“天人合一”三个方面进行分析，结构严谨。②论证方法：运用道理论证，如引用孔子的话来说明君子内心强大，不因别人的不理解而生气；运用对比论证，如引用孔子的话对比君子与小人的不同，论述了君子内心充盈，常驻仁德。（每点2分，意对即可）5.①这句话的意思是天子和庶人都应以修身为本，强调修养自身品德的重要性；②做人要有健全的人格，注重身心和谐，不要被欲望束缚住；③处理人际关系时要讲求“义”，做到适宜、合宜，相处要互相体贴、关爱，等待人；④做人要有道德，实践仁义礼智，担负起自己的责任，发挥人的天性。（每，点1分，其他言之有理可酌情给分)6.B(“‘我’因蚊虫声无法入睡，不得不出去走走时”错，“我”不得不出去走走，是因为“我”想到了“耶稣”两年间的大量牺牲和工作成绩，“我”用以对比自己的生活，感到愧疚。)7.D(“故事虽然没有完整性和统一性”错，故事是有完整性和统一性的。)8.①将“耶稣”前后三次的外貌变化进行对比，由“服装相当整齐”到“一身肮脏的灰布学生服”，再到“更破烂的衣服”；由“漂亮的青年”到“黑瘦的面貌”“微驼的背”，再到“更瘦、更弱”，表现了“耶稣”为教育而作出的巨大牺。②将“我”舒适、安闲的生活与“耶稣”勤苦的生活进行对比，突出了“耶稣”的不畏艰苦和献身精神。③将“耶稣”对待学生和对待自己的态度进行对比，表现了“耶稣”殉道者的形象。自己身体有病不医，却用那笔款子帮助一个贫苦的学生读书。不顾自己的身体状况多次带着学生作徒步旅行。（每点2分，意思对即可，其他答案言之有理可以酌情给分)9.①“南国的梦”指的是教育之梦，这个梦是由“耶稣”和他的朋友们共同演绎的，他们都是富有献身精神的教育理想主义者，在极其艰苦的条件下为社会培养人才。②“南国的梦”指的是人与自然的和谐之梦，我们享受着大自然给予的一切美好，对未来的美好生活充满了期待。③“南国的梦”指的是反抗侵略、保卫家园之梦。当侵略者踏进家乡，破坏我们的家园，我们团结一致，奋起反抗，将侵略者全都歼灭。（每点2分，意思对即可，其他答案言之有理可以酌情给分)10.A(原文标点为：《九地》曰：“威加于敌，则交不得合。”而武使秦得听包胥之言，出兵救楚，无忌吴之心，斯不威之甚。)11.C(A项，“穷追猛打”中“穷”是“极力”的意思，与前者意思不同。B项，前者是“竟然”的意思，后者是“于是”的意思。C项，“肉食者谋之，又何间焉”中“间”是“参与”的意思，与前者意思不同。)12.C(“苏洵认为依照《九地》所论”错，应该是“苏洵认为依照《作战》所论”，文中《九地》所论只是指责孙武做法不得当的第一点，而二三两点都是依据《作战》所论。)13.(1)自己尚且不能熟练运用，因而战败，更何况仅仅是效法孙武旧有的计谋和理论的人，怎么能用它们统率军队呢？(“败北”“祖”“将”各1分，句意1分)(2)如果全军既有迷惑又有疑虑，那么诸侯乘隙进攻的灾难就会到了，这就是扰乱军心而导致敌人的胜利。(“惑“疑”“引”各1分，句意1分)14.材料一引兵法内容与实际情况进行对比，侧重于阐述孙武善著兵书而不善于指挥作战；材料二兵法内容侧重于直接阐述君主治理军队不当会给军队带来的危害并提出了“知彼知己，百战不殆”的用兵论断。（每点2分，其他答案言之有理可以酌情给分)文言文参考译文：材料一：后世的军事家都把孙武写的《孙武十三篇》当作学对象。然而依照我的看法，孙武是谈论兵法的杰出人物！他的书中论述奇特、权变、秘密、机智等用兵的技巧，神出鬼没，自古以来那些谈论用兵的著作极少能比得上它的。因而揣测他这个人，一定具有应付敌人的无穷才能。不知道孙武领兵打仗竞然不能每战必胜，和他在书中所说的的相差甚远。当吴王阁庐攻入郢都的时候，孙武作为统帅。等到秦国和楚国联合打败吴国的军队，【高二年级第一次月考·语文试卷参考答案，第，1页（共2页）】242099Z

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14.如图所示，区域I内有与水方向成45°角的匀强电场，区域宽度为d,区域Ⅱ内有30正交的有界匀强磁场B和匀强电场，区域究度为，磁场方向垂直纸面向里，电场方向竖210直向下.一质量为孤电荷量大小为g

2、衡水金卷 2024届贵州省高三年级适应性联考(一)1数学答案

2且过点Po,已知函数fz)=ae7-(x一e十lnx22.(12分)(1)当>-e时，求fz)的极值；交于A、B两点，已知点(2)若fz)≤0，求a的取值范围.1、k2,求证：k1+2=1.00,且

3、[百师联盟]2024届高三一轮复联考(一)1物理(江苏卷)试题

述分析，球a上升的最大高皮为D项正确。的位移大小，A项错误；t时刻对应的纵坐标为3b,故0~to时间内，汽车的均速度大小为3动，D项错误：对于匀变速直线运动，有x=%t十11.(1)3.2m(2)0

4、百师联盟 2024届高三一轮复联考(一)1 福建卷物理答案

9.解：(1)当磁场方向竖直向下时曲面在垂直磁场方向的投影面积S1=0.1×0.1m2=0.01m(3分)此时穿过曲面的磁通量大小Φ=BS,=2×0.01Wb=0.02Wb。(3分)(2)当磁场方向水

5、全国名校2024届高三月考滚动卷(一)1生物XB试题

参考答案及解析生物2023届高三年级10月份大联考生物参考答案及评分细则1.D【解析】金属冶炼厂废气经过处理后对农作物无病人器官移植的成活率，D正确。毒，但可以降低冶炼厂周围大气的透明度，影响光照7.

解析：A.“茶马古道文化”T灿烂的苍一原文中也没有这一说法。)完明"爱(2)何况形么了关键词1分和。然起做。1女出一种表△m+声。将个人命标与1尊溶解，而C0,溶解度有限，酸雨形成与大量排放二氧化碳无星升空过程中，相对运载火箭是静止的，故选项B错误；研究B点的过程中，除0点外，橡皮绳对物块沿水方向的分力时均与物块运动方向相反，则除O'点外摩擦力均小于山mg,且1,D(解析：本题考查的是细胞结构与功能的相关内容。基因关，B项错误：聚酯纤维含有酯基，在碱性条件下水解，D项错火箭的上升高度时，可以忽略火箭的形状和大小，能把火箭看做质点，故选项C错误；火箭在向上加速的过程中，火箭对喷O'B小于AO',则物块从A点运动到B点的过程中，克服摩擦上年的表达包括转录和翻译，翻译发生在细胞质的核糖体上，不能误：疫苗有效成分为蛋白质，为防止其变性，须冷藏，C项正出气体的作用力与喷出气体对火箭的作用力，是一对相互作力做的功W<2wmgL,物块在B点时速度为零，根据系统能量子价发生在细胞核中：生物膜系统由细胞膜、核膜以及细胞器膜等8.D(解析：A项，溶解度大的物质转化为溶解度小的物质，溶用力，二者等大反向，故选项D正确。)确。)守恒有E。=E'+W,则物块在B点时橡皮绳的弹性势能E。是结构共同构成，原核细胞只有细胞膜，无核膜以及细胞器膜解度：ZnS>CuS,则离子方程式为ZnS+C215.C(解析：α射线是高速氢核流，B射线是高速电子流，Y射>E。-2mgL,故C错误；在O点时橡皮绳处于原长状态，没门迎因而没有生物膜系统：内质网、高尔基体和细胞膜均能产生囊有弹性势能，则物块从A点运动到O'点的过程中，克服摩擦币在泡，因而细胞内的囊泡来自内质网、高尔基体和细胞膜；高等Zm2·,正确；B项，0.1ml·L'醋酸溶液的pH约为3，说明醋线是能量很高的电磁波，故选项A错误；在aB、Y三种射线中，α射线的电离能力最强，Y射线的电离能力最弱，故选项B力做的功W'E。-mgL,故D正确。)“惶CH,CO0~+H·,正确；C项，电解NaCl溶液时，阴极上水得电上的受体。)产生的，故选项C正确：半衰期是对大量原子核的衰变行为20.AC(解析：由右手定则可知，外电路中感应电流由A流向2.C(解析：蔗糖不能进入马铃薯细胞，甘油可通过自由扩散子生成氢气和氢氧根离子，电极反应式为2H,0+2c一HO,则O点电势比A点电势低，故选项A正确：感应电动势E进入马铃薯细胞，在KNO,溶液中，K·和NO,通过主动运输+20州，正确：D项，钢铁发生吸氧腐蚀时，负极上下e失电作出的统计规律，对于少数原子核无意义，故选项D错误。)进人马铃薯细胞。甲组细胞因失水而发生质壁分离，乙组和子生成亚铁离子，电极反应式为Fe-2cFe2,错误。)》16.C(解析：在真空中羽毛和苹果都做自由落体运动，从A运=B(2D=B(2L)0L+·3L=4BL'w,电阻两端电压U=E丙组细胞开始会失水发生质壁分离，但随着溶质颗粒进人细9.C(解析：A项，有机物W的分子式是CsHO,错误：B项动到D,羽毛和苹果所需时间一样长，故选项A错误；根据xW只有3种官能团，分别为酚羟基、碳碳双键、酯基，而酚羟-x,=22可知，苹果下落的加速度为a=,名，故选项B=4BL0,故选项B错误；电路中电流为1=E_4BL0,周期胞又吸水发生质壁分离自动复原，丁组细胞吸水膨胀。由于K·和NO,通过主动运输进入马铃薯细胞而甘油通过自由扩基与FeCl,溶液混合显紫色，错误；C项，1molW含1mol散进人马铃薯细胞，最终导致丙组细胞的细胞液浓度最高，丙羟基、1mol酯基，各消耗1 mol NaOH,故最多可以与2mol错误；根据初速度为零的匀加速直线运动中，连续相等时间内为T=2π，在导体棒旋转一周的时间内，通过电阻的电荷量为组细胞吸水量最大。故A、B、D错误，C正确。)NaOH反应，正确：D项，1mol W只有mol碳碳双键和溴水发的位移之比为奇数之比可知，可能满足关系x:x2:x1=1:3:3.C(解析：该蛋白经切割后产生多种病毒蛋白，包括结构蛋生加成反应，最多可以与1 mol Br2发生加成反应，错误。)5,若在A点时的速度不为零，则根据△x=aT,三段位移可能9=1T=8πB,故选项C正确：在导体棒旋转一周的时间内白和非结构蛋白，酶起催化作用，故依赖RNA的RNA聚合酶1O.B(解析：根据图示结构，元素X、Z是二价，Y是+1价，结满足关系x:x2:x3=1:2:3,故选项C正确，D错误。)属于非结构蛋白，A错误。HCV增殖过程中需要的氨基酸种合短周期主族元素及原子序数依次增大知，X是O,Y是Na17.B(解析：实验前，只用带电玻璃棒与电容器a板接触，则a电阻产生的焦耳热为Q=f,T=32mBL心，故选项D错误)类数最多21种，RNA有61种，两者不相同，B错误。索非布Z是S,而W原子序数大于S且为短周期主族元素，只能是带上电荷，由于静电感应使b板也带上电，所以可以使电容器韦属于广谱抗HCV药物，可以说明HCV中依赖RNA的RNACl。简单氢化物的沸点H,O>HC1>H,S,A项正确；硫酸是强带电，故选项A正确；实验中，只将电容器b板向上移，根据2L.BC(解析：根据重力势能随位移的变化关系E,=mgsn9.当上升3m时，重力势能为60J,可知小球的质量m=4kg,故装合的评势可能高度保子C正确。若个正链以分子酸流酸是中酸面H、是强酸0是酸，识C=。可知，当S诚小时，电容器的电容C随之减小，又因法项人精灵由西线2可如羊修力地学时，的动能达由m个核苷酸组成，则其复制1次，需要先合成负链RNA,再确；HCl与Na,S,O,反应生成NaCl、S、SO2和H,0,C项正确；到最大值，电场力与重力的下滑分力相衡，因此mgsine0=合成正链RNA,故共消耗核苷酸2m个，D错误。)S0,能使紫色石蕊试液变红但不能褪色，CI0,可使石蕊试液为C=号可知，极板间电压U增大，静电计指针的张角变大，望，可知？=1,1×10C,故选项B正确：斜杆底端至小球4.C(解析：Na扩散进入味觉细胞，使其膜电位改变，促进递褪色，B项错误。)质释放，与突触后膜上受体结合，体现了细胞膜的信息交流功11.A(解析：氯气置换出单质碘，能说明氯气氧化性强于，A故选项B错误；实验中，只在极板间插人有机玻璃板，根据C速度最大处，由能量守恒可知Ug=E,+E,代入数据解得U能，A正确。N‘经钠离子通道进人细胞，属于被动运输，不项正确；无氧酸的酸性强弱与元素非金属性强弱无关，比较需要消耗ATP,B正确。咸味觉形成不属于反射，信号传导到CI和Si非金属性强弱时，应使用HCIO和硅酸钠溶液反应，=4a,当c,增大时，电容器的电容C随之增大，又因为C=E.S=4.2×10V,故选项C正确；从s=1m处到最高点的过程中，根据能量守恒可知，减少的电势能和减少的动能全部转化味觉中枢缺乏传出神经和效应器，并没有形成完整的反射弧，B项错误；因FCl,和CSO,的阴离子不同，故实验只能说明FeCl,的催化效果好于CuSO,而不能说明Fe·的催化效果优可知，极板间电压·减小，静电计指针的张角变小，故选项0为重力势能，即E+△E,=△E。,可得在s=1m处的电势能C错误。Na·内流使得神经元膜电位变为外负内正，D正C正确：实验中，只增加板板带电量，根据电容定义式C=号E=13J,故选项D错误。)确。)于Cu2+,C项错误；过量Na,S与CuSO溶液反应生成黑色沉22.(1)=(2分)5.B(解析：本题考查种群特征的相关内容。种群密度能反映淀，不能说明Kn(CuS)R断开F、+mg=m(1分)(BX"_)的基因型有2×3=6种，C错误；将甲与野生型杂交，某性状在后代雌雄个体中所占比例相同，则控制该性状的造精溶液H增大cA)增大，品-太)连渐减小.C人。开关S后，副线圈回路的总电阻增大，由电源输出功率与外电代入数据解得：F、=20N(1分)甲X"X"×野生型X"Y,子代全为显性性状，D错误。)(H)≠c(A)+c(OH),而Q点c(A)+c(OH)=c19.BD(解析：由题知，物块从A点运动到B点的过程中先加由牛顿第三定律可知，物块运动到圆轨道的最高点A时，对圆基因不一定位于常染色体上，基因可能位于X染色体上，如项正确：Q点溶液中还存在碱液引人的金属阳离子，故〔阻的关系可知，副线圈回路消耗的功率减小，D错误。)轨道的压力大小F、'=F、=20N混合物，A项错误：酸雨是指H小于5：6的雨水，已包含C0,14.D(解析：题中“8时山分”指的是时刻，故选项A错误；卫在0点右侧合力为琴，放B正确，A错误：物块从A点运动到(3)设物块恰好运动到圆轨道的最高点A时的速度为心速后诚速，合力为零时，速度最大，即动能最大，受力分析可知7.C(解析：乙醇汽油是在汽油（混合物）中掺入少量乙醇，属(HA)+c(OH),D项错误。)群力考卷理科综合压轴答案1-4第3页·共8页

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(2)根据材料一、二并结合所学知识，概述“三言二拍”的历史价值。(6分)】26.阅读材料，完成下列要求。(12分)材料一团站统一是实行民族区域向治的前提和基础。没有国家的团结统一，就谈不上民流区域自治

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九年级英语周报 2024-01-12 16:02:09

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出b=a6,得日+方=1，(2a+0(合+君)=3+号+名≥3+2反（当月仅当a=11号，b=1+时取“=”),B正确；a十6)（日+方）=2+合+名≥4（当且仅当a=6=2时，取“=），C错误；a6

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D.8.已知函数(x)是定义在(0，+0)上的单调函数，且对任意x,都有几∫(x)一9]=10，则满足不等式∫(x)-1003x+7<0的x的取值范围为（）A.(0,1]B.(1,2]C.(01)D.

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第十七单元交变电流电磁振荡与电磁波1.B【解析】本题考查交变电流基础知识，着重考查学生的理解及知识应用能力，因为w=100xTad/s,则该交流电的频率∫一公=50H,A项错误；该设备正常工作时，消耗

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15.19世纪末20世纪初发生在中国的一场运动，使外国列强认识到，任何国家“皆无此脑力与兵力可以统治此天下生灵四分之一”，“瓜分之事，实为下策”，据此可知，这一运动后B.阻止了西方列强的侵略4金A.展

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5、陕西省2023~2024学年度八年级期中教学素养测评(六)[6L JJB-SX]英语JJB答案

2.从内容、词汇语法、篇章结构三个方面考虑：(1)续写内容与原文的融洽度：(2)词汇和语法结构应用的准确性，恰当性及多样性：(3)上下文街接和全文的连贯性。3.评分时，先根据文章的内容和语言初步确定其

学案46研练两年高考真题（二）又向西借秦国的军队，手依靠赵国的军队，用四个国家的兵力攻打蕊国，大王将会得到什么好处呢？燕国是跋涉几千里去援活动一助他人好，还是一出去就看见敌军好？（对于四国军队来说）路整体把握程很近而且运输也方便。这对大王有什么好处呢？”燕王说：①不用臣计，恐天下大变②秦王大恐，割地求和“你走吧，我听从你的计策。”于是为孟尝君派出入万士兵、两百精做试题辆兵车，跟从孟尝君。魏王非常高兴地说：“您借到燕国、赵国1.C[本题在A、B两项各设有一处错误。“魏歃盟于案”应合这么多王兵，而且很快啊。”秦玉非常恐慌，割让上地向魏国请为一读，不可分断，“于秦”属下则文意不顺，故A项错误。求并和。魏王于是归还了燕国、赵国的士兵，并且封赏了田文。B项“所以”是固定搭配，“此文之所以患于大王也”是一个完活动二整的句子，表达的是“这就是我田文所用来效忠大王的方法”整体把握的意思，不可分断。D项兼具A、B两项的错误。故选C。]①伐蜀地②忠心耿耿③淡泊恭俭2.C[C项二者含义不同，《邹忌讽齐王纳谏》中“王之蔽”的精做试题“蔽”意思是“所受的蒙蔽”。]1.C[“造次”指匆忙、仓促，是“不能以辞语自达”的条件，政应3。A[“并表示希望替魏王出使诸侯，搬取救兵”锴。原文“王在“少文”后断开，据此排除A、D两项；“上”指皇上，是下文日：‘寡人愿子之行也！”的意思是“魏王说：‘我希望您去做“亦以其南阳人/浙亲之”的主语，故应在“上”前断开，排除这件事！”由此可知，是魏王请孟尝君出使诸侯，不是孟尝君B项。政选C。门主动希望替魏王出使。门2:B[结合原文“吴公差强人意，隐若一敌国矣”可知，“文中指4.(1)我国收成不好已经两年了，如今又要行军数千里去援助表现较差，不能令人满意”错。“差”，稍微。“滥”，振奋。“差魏国，将怎么办呢？强人意”在文中的意思是还能振奋人们的意志。](2)如果燕国不救援魏国，魏王就会屈已下人割让土地，以魏3.D[“全都分送给了故旧部属”错。根据原文“遂尽以分与昆国的一半送给秦国，秦国一定会撤兵离开。弟外家”可知，吴汉是将田宅全都分给了兄弟和外家，并不是解析(1)关键词语有“岁不熟”“且”两处。“岁不熟”，年成送给了故旧部属。]不好；“且”，将要。4.（1)邓禹说：“吴汉可以。我多次和他交谈，他这个入勇敢凶(2)关键词语有“折节”“去”两处。“折节”，屈己下人；“去”，猛有智慧谋略，各将领中少有能比得上他的。”离开。(2)吴汉回来，责备他们说：“军队在外面，将士的供给都不充5.①对待赵国：分析利弊。②对待燕国：威胁恐吓足，为什么多买田宅呢！”解析首先审清题干要求。由题干可知，此题考查的内容是解析(1)关健词语：“数”，多次；“勇鸷分，勇敢凶猛：“鲜”，孟尝君前往赵国、燕国借兵救魏时分别采用了什么游说策少：“及”，比得上。补出“与”后省略词“之”的指代内容，略。然后据此在文中寻找相关语句。游说赵王的语句是“然(2)关键词语：“让”，责备；“之”，他们，指吴汉的妻子儿女而赵之地不岁危而民不岁死…民亦且岁死矣”，游说燕王“军师”，词义复词，均指军队：“不足”，衣、食等供应不充足。的语句是“秦已去魏，魏主悉韩、魏之兵…则道里近而输又“何…乎力，固定结构，为什么…呢？易矣，王何利”。综合以上语何可知游说赵王主要是以唇亡5.(1)刚毅之处：吴汉与敌军作战时，亲自披甲持戟，命令将士齿寒的道理来使赵王明白其中的利害关系；游说燕王主要是们拼死杀敌，最终大破敌军；作战不幸落水后，拉着马尾威逼，让燕王明白不出兵相救将会导致什么恶果。脱险。追加练(2)木讷之处：仓促之间不能用言语表达清楚自已的意思：临1.C[C项含义不同，准备、具办/约定。A项均为“将要”。终对皇上所说的仍是国家之事。D项动词的使动用法，使…听/听到。]解析首先，弄清“刚毅”（翔强有毅力）、“木讷”（为人质朴，2.B[B项含义不同，能、能够/适宜、得当。A项均为“同意”。不善于说)的意思，其次，分别找出表现“刚毅”“木讷”事件C项依靠/趁着、趁机。D项封赏/霾界.]的句子加以概括。结合“吴汉与苏茂、周建战，汉躬被甲持3.(1)我给大王献上有利的计策，但大王不采用我忠诚的计策，戟”“汉堕水，缘马尾得出”可知，吴汉与敌军作战时，亲自披我请求离开。甲持戟，作战不幸落水后，拉着马尾脱险。这都体现了他的(2)“您借到燕国、赵国这么多士兵，而且很快啊。”秦王非常刚毅。结合“造次不能以辞语自达”“臣愚无所识知，唯愿慎恐慌，割让土地向魏国请求讲和。无救而已”可知，吴汉仓促之间不能用言语表达清楚自已的解析(1)关锭词语有“效”“便”“请”。“效”，进献；“便”，有意思，而且临终对皇上所说的仍是国家之事。这都体现了他利的；“请”，请允许我。的木讷。(2)关键词语有“亟”“请”。“亟”，速度快；“请”，请求；“请讲追加练于魏”，状语后置。1.C「C项含义不同，发兵〔旅遣)/发出。A.项“持节”均为“拿【参考译文】着符节”。B项攻克/破亡、衰败。D项亲自/自身、自己]奏国将要讨伐魏国，魏王听说了这件事，夜里去见孟尝君」2.A「A项二者含义不同，招降/降生。B项介词，跟/动词，亲告诉他说：“秦国浒要进攻魏国，您替我谋划一下，怎么办？”孟附、亲近。]尝君说：“有了诸侯的接救，那么国家可以存续下来。”魏王说【参考译文】“我希望您去做这件事！”郑重地为孟尝君准备了百辆兵车。孟吴汉，字子颜，南阳人。韩鸿担任使者，拿着符节出使，招尝君到了超国，对赵王说：“我希望（向大王）借兵去解救魏国”降河北，有人跟他说：“吴子颜是奇士，您可以和他共商大事。”赵王说：“我不能借。”孟尝君说：“我冒昧地借兵，是为了以此效吴汉为人质朴仁厚，少有文采，匆忙之际便不能用言语表达清忠大王啊。”赵王说：“可以说给我听听吗？”孟尝君说：“赵国的楚自己的意思。邓禹和众将领多次推举他，（皇上）多次召见军队并非比魏国的军队强大，魏国的军队并非比赵国的军队弱他，之后他殷勤战挚不离官府，皇上也因为他是南阳人而逐渐小。然而赵国的土地没有年年战乱且百姓没有年年死亡，但魏亲近他。皇上已经攻克了邯郭，渐杀了王郎，头天晚上召见邓国的土地年年战乱且百姓年年有死亡，为什么？因为魏国在西禹同宿，夜里（和邓禹）说：“我打算向北征发幽州精锐骑兵，众边做赵国的屏障。现在赵国不援救魏国，魏国与秦国歃血结将领中谁可以派遣呢？”邓禹孔：“吴汉可以。我多次和他交谈，盟，这样赵国与强大的秦国相邻，赵国的土地也将年年战乱，百他这个人勇敢凶滋有智慧谋略，各将领中少有能比得上他的。”姓也将年年死亡。这就是我田文所用来效忠大王的方法。”赵皇上于是让吴汉担任大将军。吴汉于是斩杀了幽州牧苗曾，皇玉答应了，为魏国旅出十万士兵、三百辆兵车。孟尝君又北上上赞赏邓禹有知人之明。吴汉和苏茂、周建交战，吴汉亲自穿拜见燕王说：“现在秦国将要进攻魏国，希望大王前去援救魏上盔甲拿着戟，命令众将士说：“听到击鼓声都大声呼喊一起前国】”燕王说：“我国收成不好已经两年了，如今又要行军数千里进，后到的人渐首。”于是击鼓进攻，大败敌军。（吴汉）向北攻去援助魏国，将怎么办呢？”田文（即孟尝君）说：“跋涉几千里去打清河长垣和原五里的贼军，把他们都定了。援救别人，这有利于燕国。现在魏王出了国门使看见秦军，即吴汉征伐蜀地，分别在水南和水北扎营，北边的军营战事使想跋涉几千里去援助他人，可以做到吗？”燕王还是没有答不顺利，于是带领军队衔救去水南边的军营会合，大败公孙述。应。田文说：“我给大王献上有利的计策，但大王不采用我忠诚吴汉的军队守在成都，公孙述的将领延岑派道奇兵出现在吴汉的计策，我请求离开。恐怕天下将有大的变化了。”燕王说：“我罕队的后面，瑜袭打败了吴汉，吴汉掉入水中，抓着马尾才得以可以听听这个大的变化吗？”孟尝君说：“如果燕国不援救魏国，上岸。吴汉性请忠诚宽厚，忠诚地待奉皇上，从最开始跟着皇魏玉就会屈己下人割让土地，以魏国的半送给秦国，秦国一上征战，常在（皇上）身边，皇上没有安寝，他便侧身屏住气息定会敬兵离开。秦兵离开魏国后，魏王颅尽韩国、魏国的军队，(小心地陪伴)，皇上安衰以后他才退出去。兵器不锋利，军营步步高大一轮复讲义语文718

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力F最大，圆盘转动的角速度最大，此时：cos=0.8-m头解得a一√爱此时线kmg设小球质量为m,轻绳上拉力大小为FT,绳断第三定律琴-可知，-器因等望稻前，有圆轨道的半长轴为RR_199R+R=10

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二、非选择题：本题共4题，共52分。增长17.阅读材料，完成下列要求。（14分）能是材料一（1）结2024 年伊始，甘肃省抢抓“暖心瓜州”天水麻辣烫”等爆火机遇，先后开展“甘肃麻辣烫（2）运19.阅读家峡度假区成功创建国家级旅游度假区,全国红色旅游经典景区达 16 家;此外,甘肃省持续要携手推动“文化十旅游”旅游十”“十旅游”模式创新，全省各级博物馆文创销售达4926万元。本国国某兰州文旅集团等4家单位入选国家文化产业示范基地，武威汉唐天马城等3个街区入选第实三批国家级夜间文化和旅游消费集聚区。2024年1至7月，甘肃省接待游客2.47亿人次，化，是实现旅游花费1785亿元，同比分别增长16%、25%。治，时至材料二的道路任何政实现现结合推进公正界天西，万里征人驻马蹄”的雄奇；在肃北大漠，观赏“大漠孤烟直，长河落日圆”的壮景;在敦20.阅读材料煌阳关,感受“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”的深情1949（1)假设甘肃省文旅部门将举办一场发布会介绍甘肃省文旅市场发展的成功经验，而你是该达坂，还要场发布会的发言人。结合材料一，运用《经济与社会》的知识就此谈谈你的看法。（8分）富的向导了。在此（2）为什么说行走是领略甘肃厚重文化的最好方式？结合材料二，运用文化的知识对此加以了红其拉阐释。(6分)夷、转危18.阅读材料，完成下列要求。（18分）也是牧民党的二十届三中全会对进一步全面深化改革、推进中国式现代化作出系统谋划部署，强在新调要“加强网络空间法治建设”。（1）巴依材料一用实#2024年是提出网络强国战略目标10周年，也是中国全功能接入国际互（2）运用联网与中国网络法治建设起步30周年。这些年，我国深入推进网络空间法治化，有力推动正确网络法治高质量发展，走出了一条中国特色依法治网之路。我国制定出台了网络领域立法150余部，政府深化网络法治宣传，深入开展网络法治理论研究和教育，深化国家网络安全宣传周等主题宣传，让网络法治建设深入人心。设立互联网法院，针对新型网络纠纷的解决实现了网络司法审判的专业化、高效化，为当事人提供了更加便利的司法服务。材料二2024年7月中旬以来，网信部门深入开展“清朗·2024年暑期未成年人网络环境整治专项行动。巡查发现部分网络台接受匿名投稿，发布针对未成年人的攻击漫写言论，曝光【高三思想政治第5页（共6页）】

4.为实现通过医保预付的方式更好帮助定点医疗机构缓解医疗费用垫支压力，2024年11月，国家出台印发了《关于做好医保基金预付工作的通知》，从国家层面统一和完善基本医疗保险基金预付制度，强调坚持尽力而为、量力而行的原则将“预付金”作为“赋能金”。不考虑其他因素，国家以上政策发挥积极作用的传导路径是①助力定点医疗机构可持续发展②降低病患及其家庭的就医负担③地方制定相应预付金实施细则④缓解定点医疗机构的垫支压力A.③-④-①B.①-③-②C.④-①-③D.④-③-②5.新能源汽车是全球汽车产业转型升级的主要方向，党中央、国务院高度重视新能源汽车产业发展，先后推出多项支持新能源汽车产业发展政策举措。下图为2025年第一季度我国汽车产业发展部分指标（数据来源：中国汽车工业协会）。据此，可以推断800—756.160.00%74750.10%70047.10%50.00%43.90%600507.540.00%50040030.00%318.230020.00%14.50%20011.20%10.00%1007.30%44.100.00%汽车总用量汽车总产量斤能源汽车用量汽车出口总量新能源汽车产量新能源汽车出口量数量（万量）一同比增长率（%)①党和政府的高度重视是新能源汽车产业发展的前提②传统燃油汽车的国内国际市场需求日益萎缩3经济全球化是新能源汽车出口增长的重要动因④政府的政策支持有效释放了新能源汽车消费潜力A. ①②B. ①④C. ②③D. ③④为深入推进节能和提高能效指明了前进方向，提供了根本遵循。全国人大常委会节约能源法执法检查组采取实地检查与委托检查相结合的方式，全面准确了解法律实施情况，对与法律配套的行政法规、部门规章以及地方性法规的制定情况等带有普遍性的问题深人调查研究。这体现了全国人大常委会1加强对法律实施情况的监督，推进法治中国建设②作为国家的法律监督机关，依法行使监督权③坚持民主集中制原则，强化对国家机关的监察④坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一A. ①②B. ①④C. ②③D. ③④【高三阶段性联合检测政治卷第2页（共6页）】6148C