拍跳那。，淋漓顿挫，以机其政。时时换金，焦而临北国，为军发珀海之谁。玫常与游莫不胎愕相视叹日：“季宣殆青莲后身也”相与颜其阁日“青莲”。三宣叹曰：“未敢然也。吾有友，江西清远道人①，试尝问之”道人闻而嘻曰：“有是战！人不相及，亦其时耳。世有有情之天下，有有法之天下。店人安陈、隋风流，君臣游李，率以才自胜，则可以共浴华清。令白也生今之世，酒荡安落，尚不能得一中县而治，彼减通有情之天。今天下大致灭才情而尊吏法，故季宣依眉而在北。假生白时，其才气凌厉一世，例骑驴，岂足道哉！”海风江月，千古如斯。吾以为《青莲阁记》。(有删节)注①用“鸣琴”称颂地方官简政清刑，无为而治。②浮拍，诗酒娱情。跳踉：跳跃。③褰裳蹈海之谈：谓谈论方外神仙之事。④清远道人：汤显祖的号。10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)()A.资事父以事君亦/资事君而事父也/三年大著/良声/雅歌徒咏/然而雄心未弇/侠气犹厉/处世同于海鸟/在俗惊其神骏B.资事父以事君亦资事君而事父也/三年/大著良声/雅歌徒咏/然而雄心未弃使气/犹厉/处世同于海鸟/在俗惊其神骏/C资事父以事君/亦资事君而事父也/三年/大著良声/雅歌徒咏/然而雄心未弃/侠气犹厉/处世同于海鸟/在俗惊其神骏/D.,资事父以事君/亦资事君而事父也/三年大著/良声/雅歌徒咏/然而雄心未弇侠气/犹厉/处世同于海鸟/在俗惊其神骏/11,下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分)A.“金粟如来后身，良是”与“良将劲弩守要害之处”(《过秦论》)中的“良”含义不同。B.筮仕，古人将做官时必先卜问吉凶，后亦指初出做官。文中的“筮仕”指初出做官。C.“相与颜其阁曰‘青莲’”与“使人听此凋朱颜”(《蜀道难》)中的“颜”含义不同。D.“故季宣低眉而在此”与“低眉信手续续弹”(《琵琶行》)中的“低眉”含义相同。12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是(3分)(A.本文写的是李季宣，但从李白开始写，体现了季宣与李白在为人处世上的相近，文末又将两人的命运做比较，抒发了作者的感悟。B.李季宣风神韵秀，生而有奇质，二十岁时，就能写一手好文章。他拜圣贤之人读书，深受启发，便立志要游历山河。C.李季宣居住的地方，景色优美，可以望远赋诗，可以闲居读书。他也喜爱宾客，与天下游士来往，饮酒赋诗，纵情娱乐，每每达到极致。D,李季宣常常在金山、焦山、北固山之间穿梭，谈论方外神仙之事，常常和他一起游历的人，,圆没有不惊讶相看，感叹说他或许是青莲的后身。禁器一戏，13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)#入善黑箭真学种特影(1)群从骚牢，夷犹乎江皋，眺听壶觞，言世外之事，颓如也。，供多指译文：海品白影盖浴在南底话，将米泰面及是的为人，(2)唐人受陈、隋风流，君臣游幸，率以才情自胜，则可以共浴华清。一译文：品公路入，标桑等的务的一位量圈【20?3年片直拟卷（一。语文第6而（北9

没有明确，而职责明确、运行协调的三省体制，是在唐朝才得以形成的。唐朝在中央完善省六部制，三省即中书省、门下省和尚书省。中书负责草拟有关军国大事的诏旨；门下省是1审署下达机构，有封驳之权，负责审查中书省起草的诏旨，如认为不当，可以驳回，此外，尚书省等各官署送呈的奏章，也由门下省先行审议驳正，门下省将审核意见提供给皇帝参考；尚书省主掌行政事务，负责执行政令，尚书省下设吏、户、礼、兵、刑、工六部，分掌全国各项政务。唐朝中书省的长官中书令、门下省的长官侍中和尚书省的长官尚书今都是宰相，三省相互牵制和监督，削弱了相权，保证了皇权的独尊。一一摘编自赵士祥《对唐朝三省六部制结构与特点的探讨)材料二独立战争后，各州从维护本州统治集团的利益出发，使得原来的邦联政府名存实亡，潮于瓦解，同时，以英国为首的国外列强对美国的独立耿耿于怀、虎视眈眈。美国宪政的奠基者们开始把孟德斯鸠的理论进一步系统化和美国化，确立了分权制衡的原则。1787年美国制宪会议召开之际，富足的资产阶级之间还没有形成共识，但是，当1786~1787年的谢斯起义威胁着他们的基本利益的时候，这种集团间的差异就被共识所取代了。美国宪法规定国会掌握立法权，不受行政机关的干预，同时对总统具有弹劾权。行政权由总统行使，由选民选举产生，只对选民负责，可以对国会通过的法案行使否决权。司法权由联邦最高法院以及国会随时下令设立的低级法院来行使，最高法院有终审权，联邦法院的法官均由总统征得参议院同意后进行任命，法官只要忠于职守，可以终身任职，非经国会弹劾不能被免职。同时，规定任何一个机关的官员不得在任职期间担任另一机关的职务。一一摘编自魏海群《美国三权分立制度的历史发展及其启示》(1)根据材料一并结合所学知识，概括唐朝分权制的特点。(4分)6,1e/(2)根据材料二并结合所学知识，归纳美国三权分立制度确立的原因。综合上述材料，说明唐代分权制与美国三权分立制度的主要不同。(8分)、.·头不心18.阅读材料，回答问题。(14分)材料一进入19世纪，在“政党分赃制”的影响下，官吏的任用是以党派为基础，从而造成官吏队伍不稳定，政府工作混乱，政策缺乏连续性。18世纪末19世纪初，英国斯坦顿父子在《一个驻中国大使权成记录》和《关于中国的杂记》中对中国政府官吏选拔的种种描述，在英国产生了广泛的影响。19世纪中期以后，英国社会经济得到了迅速发展，迫使政府必须增加管理社会事务的职能，需要增设一些新的社会管理机构和一大批具有较高知识水和技能的管理人员参与管理社会事务，以提高工作效率。在此期间，随着等、自由思想的传播和民众受教育程度的提高，人们要求等参与政府工作的愿望日益强烈。1854年，英国与俄国在克里米亚作战，英军因后勤供应问题伤亡严重，加剧了人们对政府官员管理能力的强烈不满。随后，英国相继须布法令，规定多数重要文官职位必须通过公开竞争考试择优录用，最终确立了文官制度。—摘编自徐愿《英国近代文官制度的建立及其影响》材料二民国时期建立的文官制度，最根本的目的还是为资产阶级统治服务的，但是和古代的科【高二第一学期期中质量检测·历史第4页（共6页）】23022B

【文言文参考译文】叔孙穆子到晋国出使，晋悼公款待他。音乐演奏到《鹿鸣》时，穆子才三次起身拜谢。悼公让礼宾官问他说：“您置重大的乐曲不顾，却为次要的乐曲拜谢，请问这是什么礼节？”穆子答道：“我的国君派我来继承先君的友好关系，贵国国君因为同是诸侯的缘故，用大礼来赐予我。先用金钟演奏《肆夏樊》，这是天子用来招待诸侯领袖的。再演唱《文王》，这是两国国君相见时的音乐。这些都是彰显美德来加强友好的音乐，都不是使者身份所敢听的，所以不敢拜谢。等到了《鹿鸣》，这是国君用来赐给使臣的乐曲，我怎敢不拜谢这个恩赐呢？《鹿鸣》是国君用来嘉善先君友好关系的，我怎敢不拜谢这种嘉善？贵国国君赐我以大礼，我怎敢不再三拜谢？”季武子打算建立三军，叔孙穆子说：“不可以。天子建六军，由在王室为卿的公统率，用来征讨不义之国。大诸侯国国君建三军，由卿统帅，用来随从天子征讨。一般诸侯国君有卿而没有三军，由卿统率经过训练的武卫之士来辅助大诸侯国君。自伯、子、男以下的小国有大夫而没有周天子任命的卿，出兵来跟随诸侯作战。因此上才能征讨下，下才没有奸恶。如今我国是小诸侯国，处在大国之间，整治赋税来供给诸侯，尚且害怕被讨伐。倘若要建立大诸侯国才有权拥有的三军，来激怒大国，恐怕不行吧？”季武子没有听从穆子的劝告，于是组建了中军。从这之后，齐、楚轮番攻打鲁国。在虢地的盟会上，各诸侯国的大夫们谋求休战的盟约还未完成，季武子就攻打莒国，占领了郓城。莒国向会盟国控告，楚国将要杀掉鲁国盟使叔孙穆子。晋国的乐王鲋向叔孙穆子索取贿赂，说：“我替你向楚国说情。”叔孙穆子拒绝了。梁其胫对穆子说：“拥有财物，是用来保护自己的。拿出财物就可以免死，你为什么要吝惜呢？”叔孙穆子说：“这不是你所懂得的。我奉国君的命令来会盟商量大事，现在国家有罪，我用财物私自免死，这说明我来会盟是为了我的私利。虽然我可免一死，我又怎么能再从事诸侯国间的事务呢？一定会有人仿效我的做法，说：‘这是某诸侯的卿曾这样做的缘故。’那么，我为求安身，为诸侯树立了一个行贿免死的榜样。君子因此担忧祸患会出现。我不是吝惜财物，而是讨厌内心不正。况且罪过不是由我引起，我被杀又怎会损害道义？”楚国人于是赦免了叔孙穆子。叔孙穆子回鲁国后，季武子去慰劳他，叔孙穆子到中午还不肯出门见他。家人进屋说：“可以出门了。”叔孙穆子说：“我连被杀都不当作难事，是为了保住鲁国的栋梁。栋梁折断，椽子也就毁了，我怕被压着。所以说即使死在国外，但对内庇护了宗室，是值得的。现在已经免去了国家灭亡的大耻，却不能忍受个人的小念，可以这样做吗？”于是出门见季武子。∥号卷·A10联盟2022级高一上学期11月期中联考·语文参考答案第3页共3页

4.给下列句子排序，最恰当的一项是()(3分)①他们的名字之所以闪耀光华，是因为他们把自己的命运与祖国紧紧地连在了一起②无论是新中国成立之初从海外归来报国的钱学森，郭永怀，还是为了强大国防而选择“干惊天动地事，做隐姓埋名人”的林俊德、黄旭华。③有大智慧者，懂得审时度势，与时俱进，顺势而为。荣臻⑧滴水只有汇入大海才不会千调，一个人只有入时代潮流，才能让生合换发光彩，人生读航才会变得有意义。C.①②③④D.②①④③辛，5.为了避免同学们沉迷短视频，班里举行“理性看待短视频”班会活动，请你参与。(9分)A.③①④②B.③④②①强烈)不面是未成年人短视频青少年模式使用情况调查表，请你写出你的一个主要发现。(3分】丰富未成年人短视频青少年模式使用情况军、在洲头，让我没有②铁马未成年人青少年模式使用的情况青少年模式中哪些功能更有用？着中华后代，飞扬46.7%77%的列46.5%造的39.633.5%神。03%北京限制充值打赏等消费行为限制使用时长和登录时间限制搜索某些内容限制发布某些内容限制内容、评论等限制收发私信致蓟括火一)所说的门要像韩愈不辞衰老，(2)班级拟制作“理性看待短视频”的黑板报，请你设计几个栏目。(3分)号话动，请你求(3)小文同学的爸爸妈妈就短视频问题各自持有自己的见解。小文妈妈：“短视频噱头多，看短视频浪费时间影响视力。”小文爸爸：“短视频有许多科普内容，越来越多教授开讲，我们可以理性选择。”如果你参与讨论，请说出你的看法和理由。(3分)二、现代文阅读（共28分）(一)阅读下文，完成6~9题。（共16分）星空浩瀚，探索无限黄传会长空万里，群星灿烂他站在那里，久久地仰望着星空。此时的星空，已不仅仅是一幅关于星星和月亮的园景。日月星辰都在他的脑海中重新排列、组合、运行…的多上元旦过后一天晚上，我拨通孙家栋院士的电话。因为已经彼此熟悉，一开口我就说：“孙老，您又在仰望星空了？”“仰望星空？仰望星空！”孙家栋笑了。第2页（共6页）【语文·九年级HEN·卷（二）】

17.阅读材料，完成下列要求。城市基层治理伴随着城市改革发展步伐，其本质可概括为重点在基层，核心是党建。指出，党的工作最坚实的力量支撑在基层。某市基层治理构建了“街道党工委一社区党委（党总支）一网格党支部一楼栋党小组一党员中心户”五级责任网络，强化了基层党组织在基层治理中的作用，把党的政治优势和组织优势转化为基层治理社会效能。社区党组织书记普遍担任网格长、网格员，统筹基层党员干部和专兼职网格员队伍，一批优秀党员社工、退休党员干部、物业公司党员职工等当选网格党支部书记形成了治理合力：网格服务站作为实体阵地，承载各类党建资源，成为党员群众学交流、志愿服务、民主议事的重要场所。党建是基层治理的总指挥，把基层治理同基层党建结合起来，才能真正做到扭转基层治理各要素主体之间的“松散碎片”“各行其是”的状态，才能精准服务群众、精准配置资源、精准化解风险。结合材料，运用《政治和法治》的知识，说明该市的做法是如何体现“党建是基层治理的总指挥”的？(8分)高三思想政治试卷第6页（共8页）

【答案】B【解析】曲解文意，“是因为‘我’是一个外国人”错，警官对“我”比较恭敬，是因为“我”以前去派出所办过事，他和“我”比较熟识而已：他并未因为“我”是外国人而态度恭敬，因为后文他并未对未带身份证的“我”这个外国人网开一面。2.小说中的人物对话有怎样的作用？请结合上下文简要分析。(6分)【答案】①交代情节，推进故事的发生发展：小说通过人物对话，展开了“我”与计程车司机因指路而生的矛盾的出现与消失的情节，呈现出警官对“我”态度的变化。②塑造人物，突出人物性格特点：司机的粗鲁、不讲理，警官的办事教条、僵化，在对话中表现得活灵活现。③引发读者思考，突出主题：司机态度的前倨后恭、警官态度的前恭后倨在对话中形成鲜明对比，启发读者思考一一个人的身份、身份证为何如此重要？什么才是评价一个人的根本依据？从而突出主题。（每点2分，意思对即可)3本篇小说的结尾有怎样的特点和表达效果？请结合文本简要分析。(6分)【答案】特点：小说结尾令人感到出乎意料，对“我”怒气冲冲的司机并未因“我”受到处罚而过分欣喜，而是只愿意收，点小费，好聚好散。(2分)表达效果：①从人物塑造角度看，这个结尾表现出司机的悔过与歉疚，使原本可气的人物变得可笑与可爱；②从结构安排和读者感受看，它使淡的故事陡生波澜，言有尽而意无穷。（每点2分，意思对即可）(二)阅读下面的文字，完成4~6题。(15分)我的遥远的清湾（节选）史铁生我插队的时候喂过两年牛，那是在陕北的一个小山村儿一清湾。我们那个地方虽然也还算是黄土高原，却只有黄土，见不到真正的坦的塬地了。由于洪水年年吞噬，塬地总在塌方，顺着沟、渠、小河，流进了黄河。从洛川再往北，全是一座座黄的山峁或一道道黄的山梁，绵延不断。树很少，少到哪座山上有几棵什么树，老乡们都记得清清楚楚；只有打新窑或是做棺木的时候，才放倒一两棵。碗口粗的柏树就稀罕得不得了。要是谁能做上一口薄柏木板的棺材，大伙儿就都佩服，方圆几十里内都会传开。在山上拦牛的时候，我常想，要是那一座座黄土山都是谷堆、麦垛，山坡上的胡蒿和沟壑里的狼牙刺都是柏树林，就好了。和我一起拦牛的老汉总是“吸溜吸溜”地抽着旱烟，笑笑，说：“那可就一股劲儿吃白馍馍了。老汉儿家、老婆儿家都睡一口好材。”和我一起拦牛的老汉姓白。陕北话里，“白”发“破”的音，我们都管他叫“破老汉”。也许还因为他穷吧，英语中的“po0”就是“穷”的意思。或者还因为别的：那几颗零零碎碎的牙，那几根稀稀拉拉的胡子，尤其是他的嗓子一他爱唱，可嗓子像破锣。傍晚赶着牛回村的时候，最后一缕阳光照在崖畔上，红的。破老汉用镢把挑起一捆柴，扛着，一路走一路唱：“崖畔上开花崖畔上红，受苦人过得好光景”声音拉得很长，虽不洪亮，但颤巍巍的，悠扬。碰巧了，崖顶上探出两个小脑瓜，竖着耳朵听一阵，跑了；可能是狐狸，也可能是野羊。不过，要想靠打猎为生可不行，野兽很少。我们那地方突出的特,点是穷，穷山穷水，“好光景”永远是“受苦人”的一种盼望。天快黑的时候，进山寻野菜的孩子们也都回村了，大的拉着小的，小的扯着更小的，每人的臂弯里都批着个小篮儿，装的苦莱、苋菜，或者小蒜、蘑菇…孩子们跟在牛群后面，“叽叽嘎嘎”地吵，争抢着把牛粪撮回窑里去。越是穷地方，农活也越重。春天播种；夏天收麦；秋天玉米、高粱、谷子都熟了，更忙；冬天打坝、修梯田，总不得闲。单说春种吧，往山上送粪全靠人挑。一担粪六七十斤，一早上就得送四五趟；挣两个工分，合六分钱。在北京，才够买两根冰棍儿的。那地方当然没有冰棍儿，在山上干活渴急了，什么水都喝。天不亮，耕地的人们就扛着木犁、赶着牛上山了。太阳出来，已经耕完了几垧地。火红的太阳把牛和人的影子长长地印在山坡上，扶犁的后面跟着撒粪的，撒粪的后头跟着点籽的，点籽的后头是打土坷垃的，一行人慢慢地、有节奏地向前移动，随着那悠长的吆牛声。吆牛声有时疲惫、凄婉；有时又欢快、诙谐，引动一片笑声。那情景几乎使我忘记自己是生活在哪个世纪，默默地想着人类遥远而漫长的历史。人类好像就是这么走过来的。清明节的时候我病倒了，腰腿疼得厉害。那时只以为是坐骨神经疼，或是腰肌劳损，没想到会发展到现在这么严重。陕北的清明前后爱刮风，天都是黄的。太阳白蒙蒙的。窑洞的窗纸被风沙打得“唰啦啦”响。我一个人躺在土炕上…那天，队长端来了一碗白馍…陕北的风俗，清明节家家都蒸白馍，再穷也要蒸几个。白馍被染得红红绿绿的，老乡管那叫“zcu”。开始我们不知道是哪两个字，也不知道什么意思，跟着叫“紫锤”。后来才知道，是叫“子推”，是为了纪念春秋时期一个叫介子推的人的。破老汉说，那是个刚强的人，宁可被人烧死在山里，也不出去做官。我没有考证过，也不知史学家们对此作何评价。反正·30·

阶段考二十一写作实践1.【答案】[写作提示]本题材料罗列了生活中的不文明现象，提出了两种观点，即提升国人文明素质，当下应该是德育先行还是应该管理先行。两种观点并非相互矛盾的，而是相互统一的，无论选择哪一种立场，都不可完全否认另一方。写作时要紧扣“先行”进行写作，同时注意写作任务。在两种立场中选择一种，写一篇文章，说服持另一立场的人。因此写作时如果选择“当下应该德育先行”，可以从以下角度立意：当务之急是以优秀文化推动文明风尚建设，提升文明素质。如果选择“当下应该管理先行”，可以从以下角度立意：文明素质的养成需要“化”，更要管。参考立意：(1)以优秀文化推动文明风尚建设；(2)文明素质的养成需要“化”，更要管；(3)德育之兴，素质之兴。2.【答案】[写作提示]这是一道材料作文题。首先要在材料的限定中理解“蹲下去”“站起来”这两个概念，“蹲下去”对应的内容是“卢冬主动单腿下蹲与她们合影”“中国人骨子里的温儒良善”，可以引申为放低身段、体贴他人、谦卑低调、等待人等品格；而“站起来”对应的内容是“虽然没有双臂”却生活自立、“爱吃、爱玩、爱闹，可以自嘲，可以开玩笑”，可以引申为自立自强、战胜软弱、阳光开朗、乐观自信等品格。可见，真正可怕的并不是身体的残缺，而是精神和修养的残缺。“蹲得下去”需要内心有良好的修养，才能够谦恭待人；“站得起来”首先是精神和意识上的觉醒，然后努力奔跑，积极追寻自己梦想的生活状态。二者是相互依存、缺一不可的。这值得那些“蹲不下去”又“站不起来”的青年，甚至每一个不思进取、思想落后、不修德行的人深刻思考，我们应该既修养身心，做到能“蹲下去”；又要积极进取，在生活和事业上“站起来”，争做一个德才兼修的人，活出光辉的自己，成为顶天立地的人。想成为一个既能“蹲下去”又能“站起来”的人并不容易，需要坚持不懈，不断提升自己。参考立意：(1)“蹲下去”是一种修养，“站起来”是一种生活姿态；(2)青年人应告别消极和“佛系”，做一个德才兼备的人。3.【答案】[写作提示]本题意在让学生去关注其最为熟悉的读书生活，怎样的读书方法才是适合我们的方法。陶渊明的话侧重于泛读。“好读书，不求甚解”是说喜欢读书，不在一字一句的解释上过分深究。苏轼的话侧重于精读。“旧书不厌百回读，熟读深思子自知”的意思是经典的书读百遍也不会厌倦，熟读仔细思考之后其中的深意你自然就明白了。参考立意：(1)要泛读更要精读；(2)要精读更要泛读。4.【答案[写作提示]本题材料关注于人生的价值。第一段列举雷锋的例子并引用他日记里的内容，用水是否滋润土地、阳光是否照亮黑暗来追问人生的价值，启迪我们人生的价值在于付出与奉献。第二段讲述独龙族的“带头人”高德荣的事迹，他把时间、精力甚至工资都花在建设家乡、年·66·【23新·G3ZCJ·语文·参考答案一R一HAIN】

的可涂准10.近五年来，在中国特色社会主义建设的实践中，各谷名受岗敬业、锐意的系勇于头车的先装校于为表的大尖中尖国务院庆定授予169人全国劳动模范称号，授予804人全国先进突出贡献，中次表影活动的意义在①为培育中华民族精神与时代精神提供丰富资源阅读到②必扬中华优秀传统文化，厚植文化自信根基15③讴歌人民、讴歌劳动，涵养社会主义核心价值观1短文④发展先进文化，提高人民群众科学文化水A.①③B.②④C.③0D.①②g yo11.2021年是中国村民自治第一村成立40周年。40年前，一今寒村的韦焕能成为中闲第一位村委会主任，在他的带领下，村民表员会管理集体事务探素了一系列管理货。如村规民约、选举方法、议事制度、礼仪讲堂制等，为建立装层群众自治制度作出重要探rot素。该村村民自治激发了农村活力村民的率福指数节节攀升。①基层群众自治体现了社会主义民主的全民性据此可见②基层群众自治与人民群众的切身利益密切相关③制度化是推进基层群众自治的根本保证④村民委员会是基层群众自治性组织A.①③B.①④C.②③D.②④12.党的十八大以来，以始终把脱贫攻坚摆在治国理政的突出位置，立足我国国情，出台一系列政策举措，逐渐形成了中国特色反贫困理论，这是马克思主义反贫困理论中国化的最新成果，为人类反贫困事业贡献了中国方案。这表明①源于时代的哲学都是自己时代精神上的精华②真正的哲学能反映时代任务、把握时代脉搏③真正的哲学对时代发展具有积极的促进作用④解决具体实践问题是真正的哲学的历史使命A.①③B.①④C.②③D.②④13.推进国家制度体系建设不能光讲顶层设计，还要强调分层对接。分层对接就是通过根本制度、基本制度和各领域具体制度的配套，使制度的顶层设计精准落地，确保发挥制度体系的整体效能。上述改革思路表明①事物的相互联系和相互作用构成事物的变化和发展(②整体功能大于部分功能之和③事物内部结构的变化也能引发质变④关键部分对整体的发展起决定作用A.①②B.①③C.②④D.③④14.2021年2月中共中央办公厅、国务院办公厅印发了（关于加快推进乡村人才振兴的意见），要求坚持农业农村优先发展，坚持把乡村人力资本开发放在首要位置，健全乡村人才工作体制机制，强化人才振兴保障措施，为全面推进乡村振兴、加快农业农村现代化提供有力人才支撑。该要求体现了①立足于重点论与均衡论相结合的工作方法②矛盾具有不衡性，做事情要分先后缓急③把握事物的主要矛盾有利于工作顺利展开④上层建筑的调整将会促进经济基础的完善12月」政治共6页第项

他2022年高校招生全国统一考试·模拟调研卷（五）意标语文案写注意事项：1,本试卷满分150分，考试用时150分钟。2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。3回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用撩皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。4,考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。,观影一、现代文阅读(36分)情(一)论述类文本阅读（本题共3小题，9分）势入养外网电阅读下面的文字，完成1~3题。青》①淳熙六年十月，著名理学家、教育家朱熹于知南康军任上兴复白鹿洞书院。此举反映了其实一贯的教育主张。他要将“圣贤所以教人之法”揭示出来，并以白鹿洞书院作为基地予以推广。②理学作为心性之学，其成熟与完善是经历了一个过程的。除“祖宗尊右儒术…所以宠绥之者甚备”（吕祖谦语）这个有宋以来浓厚的政治、文化氛围之外，书院讲学始终是理学发生发展、不断成熟的直接载体与动力。正如吕祖谦为此而作的《白鹿洞书院记》所言：“国初…海内州向，文风日起，儒先往往依山林及闲旷以讲授，大师多至数十百人。嵩阳、岳麓、睢阳及是洞为心月尤著，天下所谓四书院者也。”睢阳开北宋书院大师讲学风气之先，并培养出了范仲淹、富弼、晏晕殊、石介等重臣与学术人才，其中石介为理学之先驱；嵩阳书院为二程兄弟讲学之所；岳麓与白相鹿洞在北宋时于学术、人才两个方面并没有什么名气，但到了南宋，岳麓有朱熹、张杖先后主讲，白鹿洞则是理学集大成者朱熹本人亲自操办。由此可看出，吕祖谦“天下所谓四书院者也”的标深准就是大师讲学与相关学术。换句话说，从北宋雕阳、嵩阳到南宋的岳麓特别是白鹿洞，睢阳为理学之苗头，嵩阳为理学之正式登场！前面还有周敦颐之濂溪书堂，一直到白鹿洞的朱子集大成，是一条连绵不绝的历史线索。③北宋时，借助书院讲学，“爵江之学”“荆公新学”“蜀学”“关学”“濂学”“洛学”等学派相继并起。与“洛学”矛盾最大的“荆公新学”自熙宁起便成为朝廷、学界之显学，而前者则处于在朝式微与在野艰难的境地（但未放弃传播）。但是，王荆公在朝得势时未重视通过办书院讲学这一途径传播其学，即使下野后也是如此，因此，荆公之学在建炎后便逐渐淡出了。反过来，而游酢、杨时、谢良位这些理学家们正是抓住了书院这一传播学术与培养人才的价值，所以，其命脉不绝。④到了南宋，内忧外患交困，更需调整统治集团内部的种种矛盾，并稳固对“庶民”的统治。这时，理学经历数十年的经验积累，以派别的形式日益顽强地发展起来。南宋各派理学与北宋比较，其不同之处在于更加自觉地抓住了书院这个载体、这个传播工具。学者李才栋认为：“众【2022高考模拟卷·语文卷（五）第1页（共8页）QG】XTHD

16.某人类遗传病由位于常染色体上的基因Wa和位于X非同源区段的基因B控制，只有两对基因均表现为隐性才会患病，且基因型Aa的个体有1/3表型为隐性性状，现有基因型为AaXX和AaXY的个体婚配，下列分析错误的是()A,子代中只有男孩才有忠病可能B.子代男孩不患病概率是19/24C.子代女孩不患病纯合子概率是1/4D.子代女孩与不携带隐性基因的男性婚配，后代全部正常17.下列关于性染色体及其遗传的说法，正确的是()A.异型性染色体的个体都为雄性，同型性染色体的个体都为雌性B.性染色体上的基因控制的性状表现与一定的性别相关联C.若某对基因位于Z染色体的非同源区段，则显性个体数雌性多于雄性D.若某一相对性状由一对位于性染色体同源区段的等位基因控制，则种群中控制该性状的基因型有6种18.某细胞中有关物质合成如下图，①~⑤表示生理过程，【、Ⅱ表示结构或物质。据图分析错误的是()核DNA前体蛋白蛋白质1蛋白质2线粒体A,用某药物抑制②过程，该细胞的有氧呼吸可能受影响B.图中③过程核糖体在mRNA上由右向左移动C.③⑤为同一生理过程，所用密码子的种类和数量也相同D.物质Ⅱ上也具有基因，此处基因的传递不遵循孟德尔遗传规律19.关于基因控制蛋白质合成的过程，下列叙述正确的是()A.在细胞周期中，mRNA的种类和含量均会发生变化B.DNA聚合酶和RNA聚合酶的结合位点分别在DNA和RNA上C.细菌的一个基因转录时两条DNA链可同时作为模板，提高转录效率D.一个含n个碱基的DNA分子，最终编码得到的蛋白质中氨基酸分子个数约为/3个20.关于核酸下列相关叙述正确的是()A.细胞和病毒中的核酸都有DNA,且遗传物质都是DNAB,无论是细胞中的核酸还是病毒的核酸都是在细胞核中复制的C.将DNA和RNA彻底水解均可得到6种小分子产物D.只有DNA中才具有碱基对，且G-C碱基对比例越高DNA的稳定性越高湖北省新高考联考协作体*生物试卷（共8页)第5页

文本二：苏轼的月夜负观二华，京师早，州大江东去，浪淘尽，千古风流人物…人生知梦，二尊还酷江月”元丰三年，黄州长江边，苏面对徐晶华百楼有过在予一人尔其才酒酒江水：诗人的块垒消解了，他豪爽地瑞起酒杯，向江中发酒，既是祭莫这些进准的英雄，电是在祭美这灾朕躬，何猴之通“源吞万古长存的大江明月。负观五年，有司上书黄州猪肉好，风景美，黄州的大江明月让苏轼陶醉不已、感胃良多。一个七月的黄存，他与朋友放舟江面：夜悉妨农事”今改用十月。游赤壁，诵的是明月之诗，看的是月上东山，谈的是月明里稀，鸟鹄南飞，想的是挟飞仙逃游，抱明月长终。最好动静必依阴阳，不顾理又，的风景和享受乃是清风明月，其他都是奢望。如此，非大我之情怀，超然之境界，难有此见识。狗忌？农时甚要，不可黄州的山川风月收纳了苏轼，三年的如歌岁月也改变了苏载，他对这里情有独钟，对这里的月夜更是贞观十六年，太宗以青睐有加。食为命。若禾秦不登，则元丰六年十月十二日的夜晚，苏轼正解衣欲睡，看到月光照在门上，颜时睡意全无，又起游兴。院子侈。朕常欲赐天下之人，里的月光如积水般清澈，映下的竹叶柏叶就像水草一般。这是何等美好的月色呀，有如水晶雕出的世界，乡间之间，少数长，妻数夫它借苏轼的笔墨，越过了九百多年，仍魅力不减，令人神往。苏轼的被贬人生是一路向南的，天上的明月也始终没有抛弃他，而是紧紧跟随。1099年的正月十五，苏轼[注释]①东作：春耕。在儋耳。海南的冬天不冷，几个老书生来约他散步，说：“良月佳夜，先生能一出乎？”他欣然从之。直到后半夜才10.下列对文中画波浪线音回家。看到别人都已熟睡，自己忍不住大笑。因为他又有了心得体会一钓鱼的人是未必能钓得到大鱼的。A.太宗入苑/视禾见蝗虫从修耳北还后，他在宜兴让弟子邵民瞻帮他寻了一座宅院居住，价钱五百缗。有一天他与邵民瞻月下散步，有灵/但当蚀我/心无害听到有老妇人在哭，两人就前去询问，原来是地的儿子把祖传之居卖掉，她为无处安身而悲伤，卖掉的房子，正是B.太宗入苑/视禾见蝗虫苏轼所买的。于是苏轼把房屋归还，并当面烧掉房契，钱也不讨还。明月见证了他的善良和慷慨。有灵/但当蚀我心/无害苏轼的一生随时都笼罩在明月的光辉中，他诗中有月，词中有月，文中有月，心中有月。他的月中有C.太宗入苑视禾/见蝗虫/情，是盖世才情，览物之情，悲悯之情。一轮明月，既盛载了他的绝世才华，也见证了他的高尚品格。有灵/但当蚀我心/无害7.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)(选自《月夜》2022年第9期，有删节)D.太宗入苑视禾/见蝗虫/昌()有灵/但当蚀我/心无害A.文本一中“每次赶到石牛古洞”“狭长幽深的石牛古洞”“石牛古洞里烟雾暗涌”，既展现了作者的游踪和文章的脉络，也丰富了文章的内容。11.下列对文中加点词语及B.文本一中的“我”是游览天柱山石牛古洞的亲历者，也是感悟情思的阐发者，文章因作者的游踪而移A.“在人君简静乃可致上步换景，深情的抒写给读者审美的愉悦。B.“而欲不夺农时”与“四C.文本二中对苏轼的描写与对明月的描摹交织在一起，两者互为比村，相得益彰，明月因苏轼而有情，C.“何疾之避”与“句读之苏轼因明月衬托而凸显其品质高洁。D.阴阳家，原指战国时期D父本一与文本二内容相近，均以苏轼为描写对象，两者叙述视角相同，形象生动的描述中，渗透着对12.下列对原文有关内容的智苏轼人格的倾慕之情。A.唐太宗认为国家人民8.苏轼并未到过舒州，作者为何浓墨重彩地描述苏轼与舒州的渊源呢？请结合文本一简要分析。(6分)B.太宗皇帝善纳雅言。王答：赞同。C.蝗灾给百姓生活带来实9.两个文本描写对象相同，请比较并简要分析两者在描写人物方面的差异及文章标题的相似之处。(6分)D.太宗皇帝反对萧调认》答：之说。13.把文中画横线的句子翻译二、古代诗文阅读(35分)(1)亡隋之鉴不远，壁下亲(一)文言文阅读（本题共5小题，20分）译文：阅读下面的文言文，完成10~14题。贞观二年，太宗谓侍臣曰：“几事皆须务本。国以人为本，人以衣食为本，凡营衣食，以不失时为本。(2)今省徭赋，不夺其时，复夫不失时者，在人君简静乃可致耳。若兵戈屡动，土木不息，而欲不夺农时，其可得乎？”王挂日：“昔秦皇、译文：汉或，外则穷极兵戈，内则崇侈宫室，人力既竭，祸难遂兴。位岂不欲安人乎？失所以安人之道也。亡骑之鉴不运，陛下亲承其弊，知所以易之。然在初则易，终之实难。伏愿镇终如始，方尽其美。”太宗日：“公14,唐太宗认为国家的根本是言是包。夫安人宁国，推在于君。君无为则人乐，君多欲则人苦。联所以抑情损欲，克己自励耳。”答：高三语文试卷共8页第5页

星期☐天气练八第四单元（一）(2)吃了用了人家的东西，不说清楚还行？()1.下列加点词语字形或字音无误的一项是(3)温暖的火、喷香的米饭和滚热的洗脚(水，把我们身上的疲劳、饥饿都撵走了。A.他是带着一些感概说的：“你写成文(章，给人家看，人家给你删去一两个字，意思没4.填入下面文字空缺处最恰当的一项是变，就证明你不行。”B.简明自然，现在却几乎都要写“我见到“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”了老师”“他坐在了前排”，显得既累赘(Iěizhu)学业上许多有成就的人，学探索往往达到废又别扭。寝忘食的地步。这与其说是“苦”，倒不如说是“乐”C.这么陡峭(qiào)的山，这么茂密的树林，走上一天，路上也难得遇见几个人。A.由于把求知当成人生乐事，他们才会做我就D.有了这责任，那良心便时时刻刻检督B.正是他们把求知当成人生乐事，才这2下列标放符号运用有损的甏路花看传爽素面适。在后头。C.心无旁骛、孜孜以求方为求知者应有的A.他还有严的一面，是律己，这包括正心品质。修身和“己欲立而立人，己欲达而达人”。D.“苦”和“乐”相生相成，只有努力求知B.走在前边的约莫十四、五岁，红润的脸的人，才会以苦为乐。上有两道弯弯的修长的眉毛和一对晶莹的大眼睛。潘文天地C.我常常跟别人说：“叶老既是躬行君子，阅读短文，完成5~8题。又能学而不厌，诲人不倦，所以确是人之师表。”公共场所是公德教育最好的学校D.我和老余同时抓住老人的手，抢着说①近日，动物博物馆科普策划人张劲硕发感谢的话；老人眼睛瞪得大大的，几次想说话微博抱怨来博物馆参观的中小学生缺乏基本礼仪，点名批评北京一所小学学生随地乱扔垃插不上嘴。圾。该条微博在网上引发很大反响，被点名的3.指出下列句子所用的修辞手法。小学公开道歉。这不得不使我们意识到：公共(1)瑶族老人立即走到她们面前，深深弯场所是公德教育最好的学校。下腰去，行了个大礼，吓得小姑娘们像小雀似②“子不教，父之过。”孩子世界是成人世的蹦开了。界的镜像，他们的行为更多的是社会秩序的年1：

全国0PT下范卷教学礼记9.请用“/"给文中画波浪线的部分断句，限断六处。(4分)上亲劳军勒兵中教令赐吏卒自欲征匈奴群臣谏不听动为联之王，加我之客而后闪，发越未之清百方之方风学【答案】上亲芳军/勒兵/申教令/赐吏卒/自欲征甸奴/群臣谏/不听（每断错一处扣1分，扣完为止）10.冯唐为什么说文帝不能任用廉颜、李牧？请结合文本简要说明。(6分)a札防心出6超通答成支百秀交热之之水活肚布用之依特钢专之天卡我之a器【答案】O没有给子出征的将军决定军功、封爵、奖赏的权力。②赏赐太轻，而惩罚太重。（每点3分）有待，月约不生于必收人尚当成品更电万中时人之我此者，可以将矣。袒福而按剑，则乌获不英通：元京表甲，据系五毫，则童子弯弓杀之矣，故兽者以形固。夫能以形固，则力有余矣，参考译文：冬季，陶奴老上单于用十四万骑兵攻入朝那县和萧关，杀了北地那都尉，掳掠了许多百姓和维高财产；甸奴骑兵于是直抵彭阳县，并派一支奇兵深入腹地烧了回中宫，侦察的骑兵一直到了雍地的甘下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(4分(节选自苏洵《嘉祐集·心术》)泉宫。文帝任命中尉周舍、廊中令张武为将军，征调一千辆战车、十万骑兵驻扎在长安附近，以防御自A烽燧，古代边防报警信号。文中指军队的警戒工作奴进政；文帝又任命昌侯卢卿为上那将军，宁侯魏邀为北地将军，隆虑侯周灶为陇西将军，分别率军电及斥堠，即斥候，指侦察天或债察敌情，也指子格认真笔在边境巡亚放哨。文中指后者。守上那、北地那和陇西那。文帝亲自去慰劳军队，操演士兵，领布军事训令，奖赏将士，准各亲自统兵C穷，是“因窘”的意思，与桃花源记中微穷其林穷字含义相同征伐匈奴。群臣上书劝阻，文帝不听从；皇太后坚决阻止，文帝才打消了统兵亲征的念头。于是文帝D“吾阴而养之”“朝晖夕阴”阴风怒号”中的阴字含义各不相同任命东阳侯张相如为大将军，成侯董赤、内史来布为将军，迎击匈奴。匈奴单于留在汉塞之内一个多厚题分析广致穷其林”的“穷”字是“穷尽”的意思，与文中穿”字含又不司月，才撤退出塞。汉军把匈奴驱逐出边塞就撤兵回境，未能对甸奴有所杀伤。文帝乘辇车经过中郎的【答案】C官署，问郎暑长冯唐说：“您老人家原籍是何处？”冯唐回答说：“我的祖父是赵国人，父亲迁居代国。”文2下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是(4分)帝说：“我居住在代国时，我的尚食监高祛多次对我称赞赵国将军李齐的贤能，讲述李齐在钜鹿城下作A作者认为正义的战争，才能激发士气，才能百战不殆：逐利的战争，即使一时不为所害，但从长战的事情。现在我每次吃饭心思没有不在钜鹿的。老人家您知道吗？”冯唐回答说：“李齐还不如廉远看，也会到不可收拾的地步颇、李牧为将带兵的本领大。”文帝拍着大腿说：“唉，我偏偏得不到廉颇、李牧那样的人做将军！有了B作者认为我方的短处，可以故意显露出来，使敌人心生疑虑而退却；我方的长处，可以暗中隐蔽这样的将军，我难道还担忧匈奴的侵入吗！”冯唐说：“陛下即使得到了廉颇、李牧，也不能任用他们。”起来，使敌人轻慢而陷入圈套。文帝大怒，起身返回宫中，过了许久，召见冯唐，责备说：“您为什么要当众侮辱我，难道没有适当的机C,文章阐述了战争的策略思想，其中包含着一些朴素的辩证法观点，但也有“怀其欲而不尽”“凡会吗！”冯唐谢罪说：“我是个乡鄙之人，不懂得忌讳。”文帝正在担忧匈奴入侵的问题，于是再问冯唐士欲愚”之类的封建权术。说：“您怎么知道我不能任用廉颜、李牧呢？”冯唐回答说：“我听说上古明君派遣将军出征时，跪着推将D,文章层次分明，文笔洗练，又多用排比、对偶的修辞手法，增强了气势；而例证和拟人手法的运军的车辆前行，说：‘国门之内的事，由我来决定；国门以外的事情，请将军栽决。’一切军功、封爵、奖赏用，又增强了形象感和说服力。的事都由将军在外面决定，回国后再奏报君主，这并不是虚假的传言。现在我私下听说魏尚担任云中[解题分析】“而例证和拟人手法的运用”表述有误。文中运用的是比哈手法，而不是叔人手法。如文中的“尺橙当郡郡守时，把军中交易市场所得的税收全都用来搞劳士卒，还用自己的官俸钱每五天宰杀一头牛，自晚，春呼而操击；徒手遇蜥蜴，变色而却步：人之情也”己宴请宾客、军吏、幕僚属官，因此匈奴远避，不敢接近云中边塞。匈奴曾经入侵过云中郡一次，魏尚【答案D率领车骑部队出击，杀了很多甸奴人。那些士兵都是民百姓的子弟，从田间出来参军从征，怎能知把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(2分)道‘尺籍‘伍符？之类的军今军规！他们整日拼死战斗，斩敌军首级，捕获俘虏，在向幕府呈报军功时，夫惟养技而自爱者，无敌于天下。故一忍可以支百男，一静可以制百动。(6分)只要一个字有出入，那些舞文弄墨的官员就引用军法来惩治他们，他们应得到的赏赐也被取消了：而怪文那些官吏所奉行的法今却必须执行。我认为陛下的赏赐太轻，而惩罚太重。而且云中郡那守魏尚因为上报的斩杀敌军首级的数量差了六个，陛下就把他交给官吏治罪，削去他的爵位，判处一年的苦役。无所顾，则知死之不足惜：有所诗则知不至于必败。6分由此说来，座下印使得到康颜，李牧，也不能任用南1”文帝高兴地接受了冯唐的批评。当天，文帝就今译文冯唐持皇帝信节去赦免魏尚，重新任命魏尚做云中郡郡守，并任命冯唐为车骑都尉。三、阅读下面的文言文，完成11~15题。(30分)成装太饭又自爱的人，才无敌于天下，所以一忍可以预御百男，一静可以控与为将之道，当先治心，泰山崩于前而色不变，康虎兴于左而目不瞬，然后可以制利害，可以特敌：养支”“制”各2分)几英上又不又虽利勿动，非一功之为害而他日将有所不可措手足心天性义可以怒士。士以2)战士们没有顾忌，就知道牺牲了也不值得可惜；有所依幕，就知道不至于一定失败。（得分点：“顾”“之”“恃”各超，可与面战。几业之道，未战养共财，将战养共力，既战养共气，既胜东其心。注连经，严斤发使村者无所顾品，所以养某：丰籍而倪游之，所以茶共力：小雅益急，小挂益房，所以养其气，用人不尽其所纸为，所以养其心故士雪蓄共怒怀共依而不尽。怒不尽明有余勇，欲不尽则有余食放虽并天孔夫关蛋非备道至德色发而所以相三成算今代名用天者不然不知兵权者用/”给下面的语段断句。(4分》而士不厌兵北黄之所以七十战而兵不为也。不养其心，一战行性，不可月矣儿将智而子·收卷医之日而提月食成不必座性因多元#彩万国度只四者月兵之病者型士铁愿，有则不可严则不可和，故士*委已石听今，夫安得不格失推士感西后可与之9死几日祸其国而无不危矣(节选自《管子·兵法》)110[24G3DY(新高考)：语文-R-必考-QG】111【24.G3DY(新高考)语文-R-必考-QG】

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特色民法理论体系”，从五个角度和侧面分别说明如何做才能更好地实现民法典的价值，即谈论我们需要如何实施好民

(3)模板DNA、4种脱氧核苷酸（或dNTP或dATP、dGTP、dCTP、dTTP)、引物、耐高温的DNA聚合酶(3分，答出其中三点即可，每点1分)(4)ACE2基因主要在人体肺部细胞表达，在其他细胞中不表达或表达水低【解析】(1)病毒必须寄生在宿主细胞内才能繁殖，获得腺病毒必须先培养容易被腺病毒侵染的宿主细胞，培养基中除营养物质外还需要加入血清、血浆等天然成分，且气体环境应设置为95%空气和5%C02(2)新冠病毒是逆转录病毒，其RNA进入宿主细胞后在逆转录酶的作用下合成DNA,才能进行表达。获得的S蛋白基因在表达时，启动子的功能是RNA聚合酶识别和结合的部位，驱动基因转录出mRNA。(3)PCR技术是一项体外复制特定DNA片段的核酸合成技术，反应体系中应具备：模板DNA、4种脱氧核苷酸（或dNTP或dATP、dGTP、dCTP、dTTP)、引物、耐高温的DNA聚合酶。(4)根据题干信息“新冠病毒主要通过S蛋白与人体细胞膜上的受体ACE2结合进行侵染”，新冠病毒主要侵染人体肺部细胞，对机体其他部位侵染能力较弱可能的原因是：ACE2基因主要在人体肺部细胞表达，在其他细胞中不表达或表达水低。理科综合参考答案·第15页（共15页）

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阅读下面的文字，完成19~21题。一般来说，只有军事上的极端需求，才会促进工程上的巨大突破

能秉纯净之自我，享宁静之人生。在享乐主义盛行的当下，个体的清明极易湮没。于利欲的重重迷障中，生命的本色被熏染、涂抹；于世俗的沉重压迫下，个体的尊严在对物质生活的追求中被忽略。此时，又遑论“宁静”的从容与自如？于讨喜文化中坚守周国所指出的三重人生境界，殊为不易。那么先坚守单纯吧，在雾气沉沉的大陆找寻属于自己的一方净土，不仅是生存的前提，更是生活的必然。不要因为走得太远而忘记了自己为什么出发。坚守初心，生活才有独属于自我的旨归。生命本色之上，个体尊严得以发展。如加缪所说：“人一定要想象西西弗斯的快乐。”那在无穷无尽的峰沿尽一生之力推石前行的巨人，用毕生的时间填补了自己为人的尊严和高贵。那个在功利社会被视为疯子的尼采，在自我的屹立和追求中获得别于常人的高贵。他的尊严如他自诩的太阳一般，在死寂的社会上空诉说着个体的梦与远方。葆有尊严，我们才能仰起高贵的头颅，去遥望那些常人所不可及的高度与信仰。但这都并非生命的终极追求，在自我的尖塔上高呼的疯子不可能享受原初的快乐。站在自我生命丰盈的基石上去探寻那生命最本源之处，去寻找卡森所说的“粘连着蛋壳与黏液的地方”。在马斯洛笔下金字塔的顶端感受诗意的从容与和，那就是一种难以言表的宁静，一种站在山巅也面色不变的恣意，一种久经人世仍处变不惊的成熟。享受宁静的人生，生命于此刻才刚刚成熟。正如王小波所说：“人不只需要物质的满足，人还需要诗意的生活。”他在“千奇百怪的浪漫”中度过足以自傲的一生，用“黄金时代”哲学感动一代又一代青年。如木心在“从前慢，一切都慢”的“慢悠悠”生活中感悟诗歌的古典美，他淡泊而优雅，用大师气韵漫卷恣肆人生。用纯净的内心映照古朴的优雅，在宁静的悠容中跨过时间的长河。人生漫漫，有人埋首尘埃拾六便士，有人仰望星空追逐月亮。愿我辈都能如后者，秉纯净之自我，享宁静之人生

16.北极熊依靠一身超强保暖的毛发能适应零下40摄氏度的环境。我国学者发现，北极熊毛是中空结构，里面封装了大量“静止”的空气，每一根毛发都有一层壳。受启发，我国学者历时近6年制备出一种封装了气凝胶的超保暖人造纤维，这种材料同时具备保暖、轻薄和耐用的特点。这体现①逆向思维的效果要比正向思维更好②类比推理有助于科技的发明和应用③迁移为创新思维搭建由此及彼的桥梁④超前思维的确定性助力人们正确决策A.①③B.①④C.②③D.②④二、非选择题：本大题共4小题，共52分。每个试题考生都必须作答。17.阅读材料，完成下列要求。(14分)材料一：制造业是一座城市保持竞争力的关键所在。2023年7月，佛山市委十三届六次全会以高质量发展为引领，着力推进制造业当家，推动科技自立自强，提出“再造一个新佛山”愿景。要求高标准建设“一区一园一城”科技创新高地，加快推动季华实验室创建国家技术创新中心，让“科技之花”多结“产业硕果”；优化科技型中小企业、高新技术企业、科技领军企业梯次培育机制，力争高新技术企业今年突破1万家；强化产学研协同攻关，务力在工业机器人、信息与人工智能等领域破解一批“卡脖子”问题；推动人才新政落地见效，升级人才服务体系，持续引进和培育壮大科技创新、产业发展等人才队伍，营造“近悦远来”的人才发展生态。材料二：H市某护理公司主要提供产后母婴护理月子会所服务，在宣传商品介绍中标有“原价：880元，商城价格：338元”“已售16件”等内容。经有关部门调查证实，“原价”是当事人自行在“商城价格”基础上提升一定金额后自行确定对外标示，目的是显示“商城价格”优惠；已销售商品数量是当事人在后台手动填写虚构数据，目的是让顾客误以为有成功的消费案例。2023年1月，H市市场监督管理局依法对当事人作出警告以及罚款合计25万元的行政处罚。(1)结合材料一，运用《经济与社会》知识，说明佛山是如何着力提高科技自主创新能力的。(8分)(2)结合材料二，运用《法律与生活》知识，指出H市某护理公司受到处罚的原因，并简述本案例对企业经营的启示。(6分)18.阅读材料，完成下列要求。(7分)随着数字时代的迅速发展，全球移动通信系统协会、中国国家计算机网络应急技术处理协调中心等单位发起成立了世界互联网大会国际组织。2023年11月，世界互联同大会第八届牛会在乌镇开幕。本局峰会以“建设包容、普意、有制性的数字世界携手为建网路空间命运共同体”为主题，举办“豆联同之光”将克会、数宇经济六业合大食活动文市环中国五联网发辰报专蓝皮书等成果。许会在部球清活立点、引领安展南流、及陈新兴科技方西皮挥“头原就应，不断扩大影高三思想政治试卷第5页（共6页）

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第二十一套现代文阅读综合训练1.【答案C【解题分析】A“关于人生和宇宙意义的基本解释蕴含着对家的认识”错误，应为“对家的认识中蕴

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版妇》。描品体现了挑黄装之心的水在收长打干怎，以品年伦体展放有及重是，也是最难的地方，调为人才号养的批是在儿十年后才慢慢显现的，需变老师有尼够的定力和韧性。文汇报：可否请您具体谈谈今天劳动教育的重要性

“人学始知道，不学非自然”。班级举办了学无止境”专题学活动，请你阅读下面的经典古文语段回答问题。《礼记·虽有嘉肴》《论语》节选虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；子曰：“学而时之，不亦说乎？”《学而》虽有至道，弗学，不知其善也。是故子曰：“温故而知新，可以为师矣。”《为政》学然后知不足，教然后知困。知不足，子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”《为然后能自反也；知困，然后能自强也。政》故曰：教学相长也。《兑命》曰：“学子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从学半”，其此之谓乎！之，其不善者而改之。”《述而》子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”《子张》【学贵有法】3,在文学经典朗诵会上个别同学总是读不准多音字，语文课代表分享其经验：音随意走是辨析多音字读音的重要方法。“知困，然后能自强也”中加点词读作因为其意思为“勉励”；“学而时之，不亦说乎”中加点词读作“yuè”，因为其意思是(2分)4,诵读经典，是因为先贤总能给我们人生的启示：《礼记》说“学无止境”，因为“学然后知不足，教然后知困”的意思是“学之后才知道自己的不足之处，”,不断学才能成就智慧人生；《论语》说“数往知来”，因为“温故而知新，可以为师矣”的意思是“”，善于复盘才能超越自我。(3分)【学有所用】5.晓华的表弟小浩有着强烈的厌学情绪，不理解学的意义，虽然迫于压力偶尔想努力学但是又没有好的方法。假如你是晓华，请你结合《礼记》《论语》两文对表弟说一段(4分)话，解决他的学困扰。《荀子·儒孝》节选不闻不若闻之，闻之不若见之，见之不若知之，知之不若行之①。学至于行之而止矣。行之，明也，明之为圣人。圣人也者，本仁义，当®是非，齐言行，不失豪厘，无它道焉，已乎行之矣。故闻之而不见，虽博必谬；见之而不知，虽识①必妄；知之而不行，虽敦⊙必困。【注】①行之：实践，知行合一。②本：把…当作根本。③当：使恰当。④识：记住，指死记硬背。⑤敦：丰富。6.荀子认为学最重要的是所以上面语段的论点是语段最后两句运用了论证的(填原文)。为证明这一观点，(3分)方法，使人信服。九年级语文（六）第2页(共8页)

18.阅读材料，完成下列要求。(10分)村料1940一191年，中国共产完领导的宽鲁边区因为日军我酷的扫药”，再加上于重的自然究客等：出现了严重的粮食危机。党和边区政府发出了要“确保战时农产品自给”的号召，开展生广自数运动道过美励是荒、科学种田和提高粮食生产效率等手段增加推食总量，捉高边区自终水。墨于边区农业生产制度尚未成熟，边区政府积板着手完善生产建设制度，通过捉供危机贷款，给受到自然灾害的农民购买粮神，以保障民众正帝的农业生产，还开展减租减息运动，使农民的生产资料得到保障，压力减轻后的农民生产积板性明显提升。根据地粮食产量得到了明显捉升，使边区政府渡过了粮食危机。边区政府在应对粮食危机工作中的实事求是的作风，深受人民信任。摘编自刘长林、吴明译《中共冀鲁豫根据地应对粮食危机措施研究》(1)根据材料，概括抗战时期冀鲁豫边区应对粮食危机的主要举措，(4分)初(2)根据材料并结合所学知识，分析抗战时期冀鲁豫边区政府应对粮食危机举措的意义。(6分)19.阅读材料，完成下列要求。(12分)材料自人类文明诞生以来，由于时间和地域分布的差异，产生了多种具有明显区别的文明，包括璀璨的中华文明、希腊文明、罗马文明、埃及文明、两河文明、印度文明、玛雅文明等。正如主席在演讲中所指出的，文明只有姹紫嫣红之别，绝无高低优劣之分。每一种文明都是历史长河中人类劳动与智慧的积淀，都在人类文明进程中发挥了不可替代的重要作用，都值得尊重。各个文明，只有在交流互鉴中才能丰富自身，只有能够交流互鉴的文明才具有丰富内通与深厚底蕴，进而彰显出强大生命力与活力。也正如指出的：“只有交流互鉴，一种文明才能充满生命力。”摘编自张茂荣《以交流互鉴推动人类文明发展进步》围绕材料，以“古代世界文明的交流与发展”为主题，自拟论题，并结合所学知识进行阑释。（要求：自拟论题，史论结合，论证充分，逻辑严密)

中人四为想列要白莱吃、才把老的留下来，也没有把装网产业金部充公。这样打量着而芳笑二、的老年人，不应当就死去，还得经管菜网才行。地于是仍然卖菜，活下来了。秋天来时菊花开遍了一地。玉家茱间或者终有一天会改作玉家花园，因为网中药花多而且好，有地方绅士和新贵强:道借作宴客、赏药的地方了。中露然憔牌如七十岁的女主人，存天坐在园里空并中吸鸡，一面回想一些无用处的旧事。是一九二九年夏(有别改)6.下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是(6分)八“他若了许久的意思今天才有机会说出写儿子“蓄谋已久”，既体现了儿子对去北京的向往，也体现了儿子对母亲的不舍和对母亲的担心。B“你希望走走就走走，只是书，不读也没什么要紧。像我们这种人，知识多，也是灾难”，母亲的话渲染了悲剧氛围，暗示了人物悲惨的命运。C虽然文中对儿子、媳妇等人被杀害的过程采用了略写方式，但从简单，冷静的叙述中我们却能体味出敌人的残忍、革命者为革命牺牲的崇高。D,文中写绅士们的儿子来访、教育局请他们去开会、年轻人奉访这一系列事情，都从侧面暗示了归乡的儿子对当地人的积极影响。7.下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(6分)A.小说以旁观者的立场和视角讲述故事，作者与故事拉开距离，笔调客观冷静，读者自可体会其中真情。B.小说主要以菜园为环境依托，通过描写菜园环境来塑造人物，美丽的菜园与和善的主人相融无间。C.沈从文在《菜园》中运用了大量直抒胸臆的议论，既能转换故事场景，又明确了对人性善恶、美丑的褒贬。D.媳妇爱菊花，青年夫妇一起种菊花，有人前来赏菊花，小说借菊花这一特殊意象，丰满了人物形象。8.小说第一段描写“夏夜母子纳凉”的场景有何作用？(12分)答：9.本文以“菜园”为标题，请探究其意蕴。(12分)答：意·23·【24新教材·2C·语文（四）一R一选择性必修下册一QG】

全国100所名校商考神剂程按秘密级事项管理★启用前3.W重庆市2024年普通高中学业水选择性考试个月思想政治样卷（一）才内重庆新高考研究中心经本试卷共100分考试时间75分钟注意事项：1.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2回答选择题时，选出每小题答后，用铅笔把答题卡上对应题自的答案标号涂0如希改动，用榜皮擦千净后，再途涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在等意上。写在本试卷上无效。个43.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题（本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只戡有一项是最符合题目要求的)】1.党的二十大报告指出，“只有把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华封优秀传统文化相结合，坚持运用辩证唯物主义和历史唯物主义，才能正确回答时代和实践提出的重大问题，才能始终保持马克思主义的蓬勃生机和旺盛活力”。“两个结合”①丰富和拓展了马克思主义中国化的基本内涵和实践途径②指明了新时代推进马克思主义中国化时代化的科学方向③总结完成了我们党对坚持和发展马克思主义的规律性认识④为在世界范商内推进马克思主义民族化提供了重要实践借鉴A.①②B.①④C.②③D.③④线2改革开放以来，我国凭借巨大的人口红利，支撑了服装、家电、家具等“老三样”的出口。近年来，虽然低成本的人口红利在下降，但以电动载人汽车、锂电池、太阳能电池为代表的外贸“新三样”继续走俏。此外，中国造船完工量、新接订单量，手持订单量三大指标全球领先，在部分高新领域远超全球第二。由此可推断①我国改革开放由商品要素开放走向制度型开放6.②新时代中国制造在高质量发展中有着竞争优势③我国大力推动技术创新，优化产品出口结构④对内改革是伟大变革，是决定中国命运的关键一招A.①②B.①④C.②③D.③④思想政治卷（一第1页（共8页）【24·(新高考)高考样卷·思想政治·C0]

老王老师随☑分)郑州金水河发源于郑州新素市梅山北的赏龙池，长282公里.流域面积105方公里，22.(10分)形园准河水系经过治理如今的水订绿波跨焕发难得一见的"美颜，家住金水河旁的小强利式是垂直用学过的致学知识来实地测量两岸互相行的段金水河的宽度，如图，他在河的两岸选择了司签订月4B.C,E四点，经过测量可知.1E=7CBC637°，且AC-30m,求小强测量的这段金水可装每件的宽度（结果精瑞到01，参考数据n37060,cs37=0.80,am37°=075，sin7=0.97,cos77°≈0.22，tan77°≈4.33)A子女以业AF世Dm性泛4分☑+才m.(1)分73(2)若人数2且a,上方4数.·3户=罗利润风打”=375以131Z以e15/>务子算堂的投上小T使度约381为)兰？y身3潮37=7513+才)器污3213一a的嘉解造超江名下选方法，以下是他研究的过程中碰到的一道题，如图，在△ABC中，AB=AC=4,以AC为直径的⊙0交BC于D,AB是⊙0的切线，∠EAC=60°23.(1(1)求证：CD=BD;是(2)请帮助小王计算DE的长，h明：连接A2小用yA功⊙0直你J.A14A785A光州W又A3AC山A172A1317-N273.A17小6A73AU/2.7L17z牌图碧和微0西内20点三直大A品自，1n,路通，物比点学试卷（日）第5夏（共6页）

二、非选择题：本题共3小题，共52分。17.阅读图文材料，完成下列要求。(16分)青藏铁路（设计时速140千米/时）是第一条进藏铁路，于2006年全线通车；川藏铁路(图甲)东起成都，西至拉萨，是我国第二条进藏铁路，途经雅安、甘孜、昌都、林芝和山南5个地区，全长1543千米，设计时速160~200千米/时，计划2026年全线通车。川藏铁路采用兴建新线与合并旧线的方式修筑，其中，2018年12月28日川藏铁路的成雅段开通运营，2021年6月25日川藏铁路拉林段开通运营。图乙示意川藏铁路建成前后四川、西藏旅游景点的可达性变化。30▣建设前口建设后拉南雅鲁藏布大峡巴松错扎什伦布寺大昭寺布达拉宫薯提北建成铁路一大佛青城山都江堰汶川特别旅游区朱德故里未建成铁路图甲关图乙(1)分析青藏铁路通车后，仍要克服重重困难建设川藏铁路的原因。(8分)箱世此A单业才ò-1员(2)川藏铁路采用兴建新线与合并旧线的方式修筑，并分别从拉萨和成都开始分期分段建设运营，说明其优势。(8分)山由才喻是址山好之山0A京本的土命草业路山对0山大精品押题卷·地理五第5页（共7页）出高窗

抵达贵德以后，我开始思考一条江河的命名问题。黄河，以水的颜色呈混浊的黄色而得名。这样的命名充满了地域的局限。向上游走，发现，在青海的贵德，黄河是清澈的。同行的人拍视频抒情，说，黄河真绿啊。竟然像一个语病。我便拍照。拍完照，在相机里看到了清澈的黄河觉得水流和人一样，生活在不同的地方，便有不同的性格。一行人，都在贵德的尕让乡松巴村附近取了一小瓶水。我搜了一下，我所在的位置距离我的家乡兰考县有一千五百多公里。如果我不取这样一小瓶水，这些水迟早也会流向我的家乡。只是，这些清澈的流水，从青海省流出，要走五千公里的水路，才能抵达我的家乡。如果一个人，从青海奔波，走到数千公里以外的地方，那么，这个人还是在青海时的那个人吗？是的，没有变。而水呢？这些水融入黄河里，流经河套和山区，过四川，入甘肃，再过宁夏进入内蒙古，“几”字形在内蒙古境内写完，转入陕西和山西，才能进入河南。我与黄河的关系，在青海变得模糊了。黄河给了我什么？黄河距离我的童年相当远。我所生活的乡村是黄河的支流，那些小河和池塘装满了20世纪80年代的蛙鸣。但是，我以及我的父母亲，从来没有觉得黄河对我们有什么用处。因为，每一年，春夏或者初秋，需要浇地的时候，我所生活的乡村缺水。河流里没有水，父亲便拉着水去浇地。装水的设备是一个厚塑料袋。因为架子车并不整，路也是泥洼路，所以，拉水的时候，装水的塑料袋会被架子车刺破。每每这个时候，我便派上了用场。父亲在前面拉车，小小年纪的我，坐在车子上，用手抓住向外溢水的地方。而作为孩子的我，最关心的是，那个水袋子里，有时候会有两三只蝌蚪。我求着父亲用水的马瓢盛着那几只小蝌蚪，等再去家后面的大坑里装水的时候，将蝌蚪放进水里。夏天的大雨将村庄里的人赶到了房间里，村子里唯一的一口井，便会被大雨灌满。青蛙、树枝以及废弃的衣物会落入井里。有时候，大人们会用铁桶将井里的东西全都打捞出来以后，再往家里的水缸里挑水。刚打上来的井水，孩子们若是想喝，大人们往往会让孩子等一等，说是要澄一澄，澄清了，水才能喝。河里有了水，水从我们村庄流向别的村庄，再从别的村庄流向更遥远的村庄。我们在河里，淘洗割的草，在河里将夏天打发掉。有时候，我们跟着流水跑，想看看，这条河流到了多远的地方。直到我们累得趴下了，才发现，河流仿佛是没有尽头的。这是河流给我最初的教育。第一次见黄河水，却已经是多年以后。我上了大学，在离家乡不远的小城，黄河就在城北不远处。我们一群写诗的人，去黄河边上找诗句。一群人，带了米，带了锅，带了几根胡萝卜。

阳县2023一2024年度第一学期叉务教育教学质量检测七年级生物学2024.6一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分，每小题只有1个选项符合题意】1.下列有关人类起源与进化的叙述，错误的是(A.森林古猿是人类和现代类人猿的共同祖先B.“露西”的发现，支持“人类起源于亚洲”的观点C.直立行走使古人类解放出来的前肢能使用工具D.工具的制造和使用促进了古人类大脑的发育2,正常情况下，受精卵形成的场所、受精卵发育成成熟胎儿的主要场所分别是(A.输卵管、输卵管C.输卵管、子宫B.子宫、子宫D.卵巢、子宫3.下图是某地男女生身高增长曲线，其特点之一是在青春期身高突增，与此同时男生和女生的体形也开始发生变化，区别越来越明显。女生身高增长曲线、与女生体形明显变化有关的激素分别是(806.57.58.59.510.511.512.513.514.515.516.517.5年龄/岁A.甲、生长激素B.甲、雌性激素C.乙、生长激素4蛋白质是建造和修复身体的重要原料。下列相关叙述，正确的是D,乙、雌性激素A.馒头中蛋白质含量比鸡蛋中的高B蛋白质不能为生命活动提供能量C.蛋白质被分解成氨基酸后才能被小肠吸收D.蛋白质不被小肠吸收，故血浆中不含蛋白质5.中老年人缺钙或缺维生素D都可能导致患哪种病？A坏血病B.骨质疏松症C.夜盲症D.糖尿病6关于人体消化系统组成与功能的叙述，正确的是(A食物中的营养物质都需要消化才能被吸收B.牙齿的咀嚼、舌的搅拌有助于淀粉在口腔中消化C胆汁参与脂肪的消化，推测胆汁中含有脂肪酶Q胆汁由胆囊分泌，在小肠中发挥消化功能7民以食为天，但合理营养才有利于保持身体健康。下列有关饮食与健康关系的叙述，正确：是(C)A老年人味觉减退，做菜时应多加盐B.儿童、青少年应多吃蛋白质含量高的食物C每日按时进食三餐，三餐摄人能量要相等D用饮料代替饮用水，客欢吃的就可以多吃七年级生物学教学质量检测第1页（共4页）

绵阳南山中学高2022级9月月考思想政治答案选择题：1—5:DABDD6—10:BCDCC11—15：CAABC16:D主观题：17.①创新金融务，深化金融服务供给侧结构性改革，拓宽融资渠道，为民营经济发展提供资金支持。（3分）②减费让利，降低融资成本，减轻民营企业负担，降低民营企业成本。（3分）③激励民营企业发展战略性新兴产业，推动产业结构优化升级，促进产业链供应链高质量发展。（3分）④落实“两个毫不动摇”政策，促进公竞争，释放民营经济发展活力。（3分）18.①充分发挥市场在资源配置中的决定性作用，建设高标准市场体系，优化品质与服务，提升供给质量，提供有效供给，提升旅客消费体验感。（4分）②更好发挥政府作用，实施科学的宏观调控，加强市场监管、质量监管、安全监管，维护消费者合法权益，优化消费环境，满足旅客美好生活需要。(4分）③立足地方特色，强化网络技术赋能，提升旅游品牌知名度，将资源优势、生态优势转化为经济优势。（4分）19.①深化科技创新，引领战略性新兴产业和未来产业发展，夯实产业基础。（3分）②坚持绿色发展理念，降低能耗，推进高质量发展，提供现实基础。（3分）③优化营商环境，完善现代市场体系，激发市场主体活力，提供制度和机制支撑。（3分）④不断催生绿色职业，培养新型人才，强化绿色金融服务，提供人才支持和资金保障。(3分）基础设施建设，提升科技研发和成果转化水。（4分）②加强政策支持，促进教育、科技、人才良性互动，实现产学研用一体化，引导核心技术攻关，提升卡脖子"技术水。（3分）③加强科研财税支持，布局战略性新兴产业，发展新产业新业态新模式，推动产业结构优化升级。（3分）20（2）中国特色社会主义经济思想的主要内容是新发展理念。新发展理念的主要内容是创新、协调、绿色、开放、共享。理论是行动的先导，新时代需要新发展理念。贯彻新发展理念有利于解决好发展不衡不充分问题，满足人民群众对美好生活的需要。要把新发展理念贯穿在发展全过程和各领域，转变发展方式，推动高质量发展。都可得分）

语文试题注意事项：无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。考试时间150分钟，满分150分一、阅读（72分）（一）阅读I（本题共5小题，19分）圈，将哲学研究引入其间。阅读下面的文字，完成1一5题。（摘编自郭皓政《（红楼梦>的三重世界》）材料一：得过于简单了，至于说贾宝玉是“反封建”那更是“本质化”了。曹雪芹对道家也有表别，将它们都归入了“理想的世界”。事实上，以太虚幻境、警幻仙境等为代表的哲学世界高以才有了“女儿两字比阿弥陀佛、元始天尊两宝号更尊荣”的思想，才有了笔下人调侃“我笑如来佛比人还忙”（第26回）。我们不妨借用老子的思想进一步加深对《红楼梦》哲学世界的认识。老子云：“道生一，滋《红楼梦》非常伟大，不仅其文学内涵说不尽，而且其哲学内涵也说不尽，仅生二，二生三，三生万物。”“道”是抽象的规律，“一”是具体而完整的事物，“二”指事物矛学各流派的既吸收又超越的关系，就有开掘不尽的意蕴。两极，“三”指两极之间的一个任意点。由于“三”是任意的，所以它能够代表事物的千一（摘编自刘再复《（红楼梦HUAWEI PocketS顶)第2页（共8页）

（2）上述材料反映出中央对地方的治理呈现怎样的发展趋势？（3分）（1）据材料及所学知识，从左至右的顺序，完善下列表格对两种制度的比较。（10分）权，对土地和人口逐渐失去统治权，军权、财权、人事权都直属中央。皇帝任命，有一定的任期，与血缘无关，注重才能。郡守和县令在辖区内只行使行政管理有军权、财权和人事权，但受封的诸侯必须对周天子尽一定的义务；秦朝的地方长官由的后裔，不论受封的是谁，一旦被封，都世代相传。同时，诸侯国国君在自己的封国内拥行了不同的行政制度。西周时期，该制度的受封对象有三种类型：王族、功臣、先代贵族（3）归纳一个你从上述材料中得出的历史结论。（3分）得分评卷人地方独立性项目权力来源选官依据中国古代地方行政制度的演变是一个复杂而漫长的过程。西周王朝和秦朝分别实制度15.阅读材料，完成下列要求。（13分）七年级历史第6页（共6页）高度自治世袭制——摘编自张岂之《中国历史十五讲》以军功、才能为主禁止网传侵权必究考试专用试题，禁止一切形式传播，违者必究侵权责任