踏莎行·山居张抡公共事业管理成为一种“短命”④专业，本质上还是高校扩招背景下学科建设盲目跃进的一秋入云山，物情潇洒。百般景物堪图画。丹枫万叶碧云边，黄花千点幽岩下。个缩影。从这个角度讲，公共事业管理的学科专业处境，也是一个有力的警醒：高校的专业设已喜佳辰，更怜清夜。一轮明月林梢挂。松醪]常与野人期，忘形共说清闲话。置，理应慎之又慎。[注]松醪：用松肪或松花酿制的酒18.请在文中横线处填人恰当的成语。(3分)》5.下列对这两首诗词的理解与赏析，不正确的一项是(3分)19.文中画波浪线的部分有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增添词语，不得改A.徐诗首联前句写垂柳婆娑、劲竹青翠、繁花似锦的景色，后句写绿草春池与山居之所相变原意。(4分)接，自然环境与屋舍完美融合。20.请简要说明文中标序号处的引号的作用。(4分)B.徐诗尾联写小鸟忽然停止鸣叫，飞离而去，一会儿又相随人后，饶有情趣，衬托出山居环(二)语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，9分）境的幽静，和领联相呼应。阅读下面的文字，完成21~22题。C.张词上片“物情潇洒”，写出景物之情，又可见词人潇洒的笔意。景中有我，我在景中，情对于当下的成年人，小人书是童年时代形影不离、至亲至爱的伙伴。几乎每个人都有过手深意远，极尽赏爱之意。捧小人书，不吃饭、不念书、不听课，而挨说受骂的往事。记得有两个同学看剑侠小人书走火入D.张词下片以乐景衬哀情。先写中秋佳节，词人望着一轮明月高挂林梢，接着笔锋一转，魔，离家远走，声称要上娥眉山寻仙访道，拜师学艺，结果刚出城市就吓哭了。那时的孩子多么引出下文对借酒消愁的叙写。单纯！可如果孩子不单纯，①？發16.这两首诗词都是写山居时的所见所闻所感，诗人所抒发的情感有共同之处。请结合诗句简②。鼎盛时期藏书五百余种，全家人都是借阅者。逢到他们借书时，连时威严似虎要分析。(6分)的父亲也和颜悦色起来。除了小人书，谁也无法使父亲的面孔变个季节。我便把零钱、压岁线、学(三)名篇名句默写（本题共1小题，6分）卖破烂的小钱，全拿去买小人书，努力补充货源，好保住自己这特殊的地位。人要保住自己的地17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)位，原是要费很大的力气呵！必(1)曹操《短歌行》中，“▲，▲”两句以周公自比，说自己一定会热切殷勤地如今在书店几乎找不到一本那种巴掌大小的小人书了。一如童年，去而不见。难道时代一接待贤才，表达了胸怀大志、一统天下的愿望。定要把它捆在旧报纸里？到底是生活淘汰了这种方式，③.？母(2)陶渊明《归园田居（其一）》中，“▲，▲”两句以鸟、鱼自比，形象表达了21.下列句子所用修辞手法和文中画波浪线的句子相同的一项是(3分)自己对田园生活的一往情深。A.墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山中竹笋，嘴尖皮厚腹中空。(③)辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中，词人描写沦陷区百姓忘却国耻、安于异族统治现B.咱老实，才有恶霸；咱们敢动刀，恶霸就得夹着尾巴跑。状的两句是“▲，▲”。C.你怎么见了他就拘谨起来，说话时舌头像短了半截。烟三、语言文字运用(20分)D.蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看！(一)语言文字运用I(本题共3小题，11分)22.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超阅读下面的文字，完成18~20题。过12个字。(6分)在过去几年里，一个名叫“公共事业管理”①的专业，从83所大学的名单上消失了。高校专四、写作(60分)陶业的撤销和新增，实际是一件非常正常的事。根据救育部的规定，高校本科专业设置和调整，实23.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)行备案或审批制度，每年集中进行一次。大学的专业设置确实要(1)，结合时代发展，该新材料一：史铁生说：“纪念的俗或方式可以多样，但总是要有。而且不能简单，务要复增的新增，该撤销的撤销，这是高等教育发展的一种内在规律。杂些才好。…从复杂的过程看生命艰巨的处境，以享隆重与壮美。”但是，一个专业因何而撤，因何而增，却应该被严肃对待。有高校教师在谈及“公共事业管材料二：现代社会有不少人主张极简主义，即在生活中拥有尽量少的东西，只保留我们理”专业被撤销的原因时指出：“主要是这个专业大而全，空泛，主千课程核心竞争力不强最真正不可或缺的东西，让我们将更多的精力用于对我们来说真正重要的东西或有意义的东后培养出来的学生，缺乏独特的专业技能，就业难。”②此番解释不难看出一些专业的设置主西。与此类似理念，还有“断舍离”：断，断绝不需要的东西；舍，舍弃多余没用的东西；离，脱要不是从专业学科的发展和人才培养的目的来考量，就是因其好“糊弄”，这才成了一些高校追离对物质的执念。求专业扩张的优选。这显然是一种(2)。同样的，撤销某个专业，一些学校也可能更多是基~作为新时代的高中生，对此又有怎样的看法呢？请以“复杂与简单”为话题写一篇文章，于自己的小九九。比如，从就业率来考虑某个专业的去留，似乎成了一条“(3)”。但其实，表达你的感悟与思考。一个专业的就业率低，并不一定是说社会不需要这方面的人才了，也可能是专业培养能力不够，要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信未能真正向社会输送出符合专业要求的人才。从这个意义上，对专业的撤销，显然也应该有更息；不少于800字。周全的“专业”③考虑。【高一语文第7页（共8页）】002A·QG·【高一语文第8页（共8页）】002A·QG·

“直线AB恒过定点M兮)，·点O到直线AB距离的最大值为OM+1-52分22.解析：(1)a=2时，fx)=e-2x-cosr,f(w)=e-2+sinr,(1分)当x≤0时，(x)<0,fx)单调递减；(2分)当00,当心”时，f)显然大于0，存在0，孕使得)0，在(-0，回通减，在，+)递增，（4分)f0)=0,0<0,西)=e2-元>0，)有两个零点.(5分)(2)g(x)=ex-ax-cosx In(x+1),g'(x)=ex-a+sinxx+1显然x=0是gx)的极小值点的必要条件为g(0)=2-a=0,即a=2,(6分)此时g闲)=e+1+sinr-2,x+1令h=g国=e+士+simx-2,则-e+cosr-(x+1)’x+1显然h在(-1,0递增，(-之-e3+co时0，水@0-0当0r时，e,om0.0lh(p0.4T时，c>2,-1g(0)=0,x+1∴·gx)在(-1，x)递增，在(x1,0)递减，在(0，+∞)递增，∴.当a=2时，x=0是g(x)的极小值点.(12分)第5页（共5页）

·英语（三）·参考答案及解析27.D【解析】推理判断题。根据最后一段“I want to32.C【解析】细节理解题。根据第二段以及上下文可see the locals appreciate my efforts in serving them,知，树木会互相给对方留出一定的生长空间，从而使which is my duty.”可推知，她将继续通过自己的努得彼此都能更好地生长。故选C。力为人民服务。故选D33.B【解析】推理判断题。根据第三段可知，作者举了一个“case”,即树木有时也会相互缠绕来维持健【语篇导读】本文是一篇说明文。科学研究表明：康一例来证明即使树木挨得很近生长，它们仍旧会走路，特别是快走，对于中年群体延缓衰老、预防老年痴破此相互扶持，而不是互相竞争。故选B。方面的有效、突出的作用。【解析】推理判断题。根据第四段可知，作者由28,B【解析】推理判断题。根据第二段实验结果可树木的“边界”转到了人类人际关系的边界这一话知，年龄增长会导致人体染色体端粒缩短，从而加速题，并在段落中向我们分析了建界的益处衰老。但快走可以明显减缓这发生，使人与意义，强调了其重要性。的生理年龄更年轻。故选B,35.A【解析】推理判断过阅读全文可知，作者29.D【解析】词义猜测题。根据上下文可知，相较于通过生动有趣的比喻向我们介绍并强调了设立个人人类染色体端粒变短导致的细胞老化，快走可以有边界的意义与重要性。虽然这一行为可能需要花费效减缓细胞老化的速度。又根据下文的“against'”可间，也可能会导致身边一些人的不悦，但其对推知buffer意为“保护、缓解”。故选D。在人际关系中建构自我价值与自我关怀，管理自30.B(解析】细节理解题。根据第三段可知，Aman我行为与情感都有着十分重要的积极意义。Paluch在选择研究对象时根据年龄进行了分组，以选A。60岁为分界线进行了调研，并分别得了最适合不第二节同年龄段的步数。故选B36~40 CABDE31.B【解析】主旨金文的重点在于分析并阐Y欧第三部分语言知识运用述快走群的多方面益处，如减缓衰老、增第一节长寿命功于预防老年痴呆等。A、C、D选项皆不篇记叙文。文章讲述了作者全面，以偏概全。故选B。得了脑瘤后，在父亲和医生的帮助下，最终痊愈并如期D的故【语篇导读】本文是一篇说明文。文章通过树木成【解析】根据空后“my degree in PE at Baylor Uni-长时会互相给对方留出生长空间或是互相帮助，从而让versity”以及下文可知，作者在大学读书，此处是说对方更好地成长的例子来阐述了人类之间设置一定攻读学位。earn意为“赢得，博得”。故选D。“边界”可以更好地管理自己的情感与行为，从而在人42.A【解析】根据第一段“the numbness episode(发际关系中更好地达成自我价值建构的重要性。作)could not be anything45”和第二段“I experi-

27.(15分)阅读材料，完成下列要求。材料一电影《长津湖》自上映来，观众好评如潮，截至2021年12月4日，票房累计超57.3亿元，实现了票房与口碑双赢.理解这部作品何以成为“爆款”，对主旋律电影创作有着重要借鉴意义。逼真的特效技术、出色的视觉呈现，与时俱进创新制作方法、是不可或缺的关健因素，超过？万人次的群众演员参演，超大规模的服装道具、军事装备准备，超百公里的战役战术设计，一些特效镜头甚至做了11个月才完成…让人身临其境的镜头跟拍、丰富逼真的视觉特效、对战斗场面的生动还原，不仅让故事有了更好的承载，也增强了电影的艺术感染力和精神感召力.材料二英雄是时代的标杆，是民族最闪亮的坐标。一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。抗美援朝战争是一本打开的历史之书，沉淀着我们的民族记忆和情感。所有的历史细节，具有沉默如雷的力量，每一份英雄情怀，只要真实还原，就能打动观众。包括抗美援朝英雄在内的一切民族英雄，都是中华民族的脊梁，他们的事迹和精神是激励我们前行的强大力量，伟大的抗美援朝精神跨越时空、历久弥新，必须永续传承、世代发扬。(1)有人认为《长津湖》等主旋律电影成功的关键在于创新运用丰富的技术手段。结合材料，运用发展中国特色社会主义文化的知识对此观点进行评析(9分)(2)结合材料，运用我们的民族精神的知识，说明伟大的抗美援朝精神为什么能够跨越时空、历久弥新。(6分)28.(16分)阅读材料，完成下列要求。回望百年征程，一代代中国共产党人以信仰为旗、以真理为路，带领中国人民不断从胜利走向新的胜利。1918年，李大钊发表《法俄革命之比较观》、《庶民的胜利》等文章，指出无产阶级的社会主义革命是世界历史的潮流。彼时，意识到“诸路皆走不通了”的中国先进知识分子，开始认定“马克思的学说真是拯救中国的导星”，坚信“我们信仰的主义，乃是宇宙的真理”，1921年7月，上海一座石库门里，一群均年龄28岁的年轻人为着同一理想走到一起，将马克思主义写在自己的旗帜上、把实现共产主义作为最高理想。2021年7月1日，指出：“中国共产党为什么能，中国特色社会主义为什么好，归根到底是因为马克思主义行！”在新的征程上，我们要“用马克思主义观察时代、把握时代、引领时代，继续发展当代中国马克思主义、21世纪马克思主义！”(1)结合材料，运用真理的相关知识，说明我们应该怎样正确认识和对待马克思主义？(12分)(2)建党百年之际，赣州市某中学团委组织学生开展以“学党史悟思想，红土地上践初心”为主题的教育活动，请你为其提出两条活动建议，并说明其唯物论原理的依据。(4分)赣州市期末高二政治（文科）试卷第8页（共8页）

2.根据材料内容，下列说法不正确的一项是(3分)A.材料一中对乡村振兴各项衔接工作的精心部署，体现了党和政府坚决巩固脱贫攻坚成果、防止规模性返贫的决心。B.在“后扶贫时代”，农村数字化生产力就是乡村振兴战略向纵深化、精准化发展过程中最重要的推动力。C.数字化经济改变了供需关系，通过信息化手段，实时反馈产品市场销售情况，因此有助于解决“谷贱伤农”的问题。D.农村数字化不仅可以增强农业生产力，而且有助于提高农村公共服务水和乡村治理水，从而助推美丽乡村的建设。3.下列各项不能体现科技助推“乡村振兴”产业可持续发展模式的一项是（3分)A.中国热带农业科学院以科技助推海南发展椰子相关产业，涉及化工原料、食品、化妆品各大类，经济效益持续提高。B.广西省邕宁县坛洛乡积极构建中药材产业“企业+党组织+合作社+贫困户”的发展模式，不断推动扶贫产业发展。C云南省昭通市镇雄县借助抖音小视频、微信公众号、网站等台宣传本地竹，并积极推动以竹富民、以竹兴旅、以竹兴文的三大产业融合发展。D.新疆维吾尔自治区喀什市万寿菊植物色素产业以“技术服务+示范带动的方式让种植户通过发展高附加值产业增收。4材料三论述条理清晰，请结合文本简要分析。(4分)5.乡村数字化对于解决农业生产问题有哪些作用？请结合材料三简要分析。(6分)(二)现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）阅读下面的文字，完成6~9题。自由陈忠实从师范学校的操场上朝南望去，可以看见挺拔雄伟的秦岭的峰峦；从眼前逐渐漫坡增高到山根的广阔的原上，星散着大大小小的被树木的绿叶笼罩着的村庄；小河川道里，挑着稻捆的农民从木板搭成的便桥上忽闪忽闪走过去；田间小路上，农民拉着装满包谷棒子的小推车朝邻近的村庄走去。沉到原西部的太阳，在落沉下去之前，向原上的人们投射过来热情的最后的一瞥，把瑰丽的红光洒满村庄、田野、河水和挑担拉车的农民的脸上，秦岭陡峭的崖壁上红光闪耀。我坐在操场边角的草地上，温算术。我的语文课似乎不成多大困难，算术就吃劲了。“呀！徐慎独，你找了个好清静的地方！”是田芳，不用抬头也听得出她的声音。我慌忙站起，看着她抿着嘴嗔笑着，倒不知该说什么了，该请她在草地上坐下呢？还是就这么站着？我对于女性有一种无法克服的慌恐感，一见着女人，我总是感到心里很紧张。她坐着不动，忽然盯住我的眼，问：“你为啥一天到晚不和我说话呢？”我的心里一悸，这样直截了当的问话，使我措辞不及，不知怎样回答。班主任王老师指定我和她同坐在一条长凳上，共用一张桌子，至今有两个月了，我没有主动和她说过一句话。到底是什么原因呢？我自己一时也说不清楚。“我文化水低。”她说，“你瞧不起我吧？”2021-2022学年湖北省新高考联考协作体高二上学期期末考试*语文试卷*第3页（共8页）

数民族关系的过程，以及加速中华民族形成的过程。中华文明多元一体的演进和多民内达到1族国家的发展，让不同地方的各个民族，有了共同的文化基因和情感认同，有了持续不数据变的向心力和凝聚力。中国2000多年来虽有一时的分裂，但多元一体的中华民族始农夫山泉终没有分裂，其中一个重要原因就是由秦朝发端、逐步形成发展的中华民族共同体意业内识发挥了极为重要的作用。方面企业(摘编自欧阳坚《秦历史文化的现实意义)措施，来书1.下列关于原文内容的理解和分析正确的一项是(3分)D长空间，女A秦文化源远流长，影响深远，促成)我国大一统国家的形成以及中华民族同体意识的孕育。材料B.秦国之所以能发展壮大，主要是秦人在连续多年与狄羌、西我等的交战、融合过程中，收编了不少周余民”。“预制一等。也一统C,早期的秦人主要生活在今天甘肃东南部，建国后，王族们隐经在甘肃省礼县的四早期角坪进行过祭天活动。要求等。”月、建D.祖国统一是统治者和民众为之鑫斗的目标，这是受秦国“开启中国统一的多民族预制茅国家”的深远影响。需要加热自2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是(3分)多地被企山天甘“很多出陕A.文章开宗明义，点明秦文化的重要意义及其影响，概述了秦文化形成的整过程成了B.文章运用到了引用的论证方法，使枯燥的论述变得生动通俗更具说服力。当然也有节乏一些上市政治C.文章按照“是什么一为什么”的思路进行论述，使读者明确了秦文化的现实意义(摘编自家制D.文章末段照应首段，强调由秦朝发端的中华民族共同体意识所发挥的重要作用！户国3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是(3分)材料四A.春秋战国时期的诸子百家学说，对形成“华夏一体”的天下观及秦国崛起和统预制莱时为都有一定的影响。当作餐饮业者侯些餐饮店为济文B.百代都行秦政法，在秦人实现大一统”、建“万世之业”被历代封建王朝的统治者奉为圭臬中得到了印证。钱，却吃到为四C.“书同文、车同轨、量同衡、行同伦”是大一统思想的具体体现，也是秦国创建维护告知，都是多民族中央集权的国家制度。预制菜挫D无论哪个民族入主中原，都以统一天下为已任，都以中华文化的正统自居，这样才制定和实施会有持续不变的向心力和凝聚力明晰产品标定健康，轨、(二)实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成4一6题，如材料一：个民4.下列对材为维预制菜，又称为预制调理食品，一般指以各类农、畜、禽、水产品为原辅料，配以调民族味料等辅料（含食品添加剂），经预选、调制等工艺加工而成的半成品。通常预制莱需“宅经济厅连锁要在冷链条件下贮存或运输，供消费者或餐饮环节加工者简单加热或烹饪后食用海底捞」出、统材料二：族交(摘编自“百度百科”)近年来，受益于“宅经济”快速增长、餐厅连锁化率不断提高，预生连锁餐厅各少吸引了久

千木之闾而轼之，其仆曰：“君胡为轼？”曰：“此非段千木之闾欤？段干木盖贤者也，吾安敢不轼？且吾闻段千木未尝肯以己易寡人也，吾安敢骄之？段干木光乎德，寡人光乎地；段千木富乎义，寡人富乎财。”其仆曰：“然则君何不相之？”于是君请相之，段千木不肯受。则君乃致禄百万，而时往馆之。于是国人皆喜，相与诵之曰：“吾君好正，段干木之敬；吾君好忠，段干木之隆。”居无几何，秦兴兵欲攻魏，司马唐谏秦君曰：“段千木，贤者也，而魏礼之，天下莫不闻，无乃不可加兵乎？”秦君以为然，乃按兵，辍不攻之。魏文侯可谓善用兵矣。尝闻君子之用兵，莫见其形，其功已成，其此之谓也。野人之用兵也，鼓声则似雷，号呼则动地，尘气充天，流矢如雨，扶伤舆死，无罪之民，其死者量于泽矣，而国之存亡、主之死生犹不可知也。其离仁义亦远矣！(节选自《吕氏春秋·开春论·期贤》)10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)A.当今之时/世暗甚矣/人主有能/明其德者天下之士/其归之也/若蝉之走明火也/凡国不徒安名不徒显/必得贤士B.当今之时/世暗甚矣/人主有能明其德者/天下之士/其归之也/若蝉之走明火也/凡国不徒安/名不徒显/必得贤士9,当今之时/世暗甚矣/人主有能/明其德者天下之士/其归之也/若蝉之走明火可也/凡国不徒安/名不徒显/必得贤士D,当今之时/世暗甚矣/人主有能明其德者/天下之士/其归之也/若蝉之走明火也/凡国不徒安名/不徒显/必得贤士11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分))(A“卫有士十人于吾所”与“盖余所至”(《游褒禅山记》)中的“所”意义和用法相同。B.“听十士而无侵小夺弱之名”与“舅夺母志”(《陈情表》)中的“夺”含义不同。C.“君胡为轼”与“胡为乎遑遑欲何之”(《归去来兮辞并序》)中的“胡”含义相同。D.“然则君何不相之”与“举匏樽以相属”(《赤壁赋》)中的“相”含义不同。12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是(3分)A赵简子想攻打卫国，过了十年都没有采取军事行动，侍从认为赵国强大，卫国弱在小，攻打卫国不需要犹豫，赵简子没听从侍从的建议。®赵简子留下卫国派来的十位士人，每当他要伐卫时，他们就会以伐卫不合道义年劝阻，令赵简子打消念头。可以说，是这十位士人挡住了赵国重兵。伐C,段干木是魏国贤土，魏文侯对他礼遇有加。秦国想攻打魏国，段干木派人赴秦，我以魏文侯善于用兵劝阻秦君，秦君听信来人之言，取消发兵。人段D文章开头以明火照蝉为喻，指出国君昭明德行对招引贤才的重要性；文章结尾将君子和鄙陋无知之人用兵对比，意在强调拥有贤才的重要性，全国100所名校最新高考冲刺卷第9页（共12页）【23·CC·语文（二）一QG】

3.滨河中学开展“弘扬劳模精神做时代的奋斗者”的主题活动，请你参与。(12分)(1)【致敬芳动模范】学校开展“致敬劳模”的演讲比赛，下面是某同学在演讲比赛中遇到的困难，请你帮忙解决。(6分)劳动创造幸福，实千成就伟业。【A】2022年11月8日上午，安徽省劳动模范表彰大会在合肥举行，授予王业姐等“安徽省劳动模范”。受到表彰的先进典型都是奋斗在各行各业劳动者中的优秀代表。他们爱岗敬业，勇于创新，甘于奉献，在各自的行业中做出了不可磨灭的贡献。【B】他们以实际行动展现了劳模精神、劳动精神、工匠精神；充分展现了安徽人民的时代风采。他们不愧为新时代的最美奋斗者！让我们向这些凡而伟大的劳动者致敬！①【A】处画线句子有语病，请你修改：(2分)②【B】处画线句标点使用有误，请你修改：(2分)③演讲时，某同学出现了表达生硬的情况，请你从下面的建议中选出两项，帮他调整)()(2分)A.做深呼吸，放松心情，环视全场，调整好自己的状态。B.根据演讲的内容，协调处理语调和节奏，并辅以合适的肢体语言。C.用恰当的修辞。比如：比喻可使语言生动，排比、对偶可以增强节奏感。D.如果忘词了，可以放慢语速努力回忆，也可用自圆其说等方式，使演进顺利进行下去。(2)【分享劳模故事】学校准备在5月26日上午8点在北阶梯教室举行学劳模事迹报告会，派你做代表邀请安徽省劳模铆焊工汪芳青到学校做报告，见到汪师傅，你会怎么说？(4分)(3)【传承劳模精神】与汪师傅面对面交流之后，某同学发表了一段感言。请你仿照画波浪线的部分，在横线处补写一个句子，使之构成语意连贯的排比句。(2分)劳动创造价值，新时代是奋斗出来的。没有劳动者的精心，就没有“中国制造”的精品：没有奋斗者的努力，就没有日益提升的国力。劳模的辉煌成就，赢得了社会对他们的尊崇。作为中学生，我们应该汲取奋斗力量，传承劳模精神，以蓬勃向上的朝气，书写无悔的青春！二、阅读(55分)请阅读下面的文字，回答问题【一】午休的父亲(22分)梁晓声①八月的北京，官方预报达到三十二三度，人们说实际气温还要高一两度。人若置身户外，如在桑拿房中，片刻便会出汗，会感到缺氧似的。医生们频频出现在电视中，提醒民众做好防暑降温的自我保护。②我住的小区从六月份就开始进行老旧小区的楼房改造了，过程挺复杂搭脚手架、罩防尘网、刮墙皮、抹水泥、固定保温的泡沫块；一幢楼改造结束，差不多十几道工序③“嗨，吃了没？我也吃过了！大中午的还能千啥？歇着呗！好好好，小声点儿…住户屋里开着电视呢，我不是怕我说话声小你听不清嘛…”④一天中午，我在家边吃饭边看电视。今年我有点儿耳背了，不知不觉便将电视声调得挺大。然而我竟听到了门外一个男人大声所说的话，遂将电视声调小。受好奇心驱使，起身探头向外看了一次但见一个裸着上身的四十余岁的男人仰躺在二楼和三楼之间的拐角那儿，身下垫着片由废旧纸箱拆成的纸板，纸板下铺着脏兮兮的工作服。他头枕一块泡沫，一手拿手机，一手扇风凉，一小片扇形的纸板，分明是从身下那块大纸板上撕下来的。他那同样脏兮兮的裤子的裤筒卷2023年中考模拟试题语文试题卷第2页…（共6页）

比如，年轻人好奇心强，喜欢什么都正常：年岁增长，知道自己想要什么，所以会放弃。也可以进行思辨：年轻人只有在不断的尝试中才能发现自己的兴趣所在，所以随着年龄增长，通过不断的放弃，来坚守自已的兴趣.这类深入思考本质的立意应当是最佳立意。当然，不同人在不同人生阶段对于喜欢之物与放弃之物标准不一定相同，若学生能自圆其说，在“喜”与“不喜”之间成就更好人生，亦可。假如重点写一方面，也涉及另一方面，对年轻的这种状态体会比较深刻，能分析到原因认知层面，也是可以的。另一方面，也可以逆向思维，从否定出发。主张年轻时候的喜欢应有限制有坚持，年岁长了之后反而应该多维丰富自我。反弹琵琶式立意，谈不同阶段的人生态度、也可以成为设住立意。不管正向思为还是逆向思维，如果脱离人的成长空谈“喜欢”和“放弃”，则只能视之为合题作文：如果只是用事例证明这两句话的正确的性，没有深入思考的，也只能算合题的作文。参考立意：年轻对生活充满兴趣。年长对生活进行选择年径时候孤视追求，年长之后重视坚守年轻总喜欢状得，年长更能够舍弃人生的不同阶段对喜欢之物有不同标准在“菩欢”与“放弃”之间，成就人生年轻搭坚定方向，年长应博采众长高二阴末测试语文多考答案第4近（共4页）

目录第一部分古代诗文基础……1清单一高考常考的120个文言实词…。清单二18个文言虚词…21清单三7类固定句式…30清单四4类重要的古代文化常识…31清单五5类古代诗歌中的常见意象…40清单六古代诗文必背60篇……44第二部分语言文字基础…68清单一常见易混成语、实词、虚词辨析…68清单二常见易误用成语分类汇集…。…74清单三常见病句错例……77清单四常用谦敬辞……78

第三单元14诗词三首建议用时：20分钟考查频次：》分角度鉴赏见讲册P15《行路难（其一）》：默写73考；鉴赏2考（课内单篇2考）《酬乐天扬州初逢席上见赠》：默写47考；鉴赏5考（课内单篇5考）《水调歌头（明月几时有）》：默写60考；鉴赏3考（①课内单篇2考；②课内对比1考）√基础知识巩固1.下列句子中，加点字的读音不正确的一项是()(3分)(7)苏轼的《水调歌头（明月几时有）》中，A.金樽(zUn)清酒斗十千”两句B.暂凭杯酒长(zhang)精神与李白“青天有月来几时？我今停杯一问C.转朱阁，低绮(q)户，照无眠之”有异曲同工之妙。D.我欲乘风归去，又恐琼(qiǒng)楼玉宇(8)语文老师用刘禹锡《酬乐天扬州初逢席2.默写。（13分)上见赠》中的一句诗“(1)人有悲欢离合，5考”告诉同学们在学生活中4考要保持豁达的胸怀和奋发向上的精神(2)巴山楚水凄凉地，(9)你的哥哥即将奔赴大学生活，为自己的(3)停杯投箸不能食，3考理想努力。你可以用“(4),玉盘珍羞直万钱。3考”这句诗勉励他坚定信心，鼓足勇(5)今夕是何年。2021广东广州气，实现理想。[李白《行路难（其一）》](6)《酬乐天扬州初逢席上见赠》中运用典易写错字抄写故，抒发诗人归来时人事全非、恍若隔世的悲痛怅惘之情的句子是：核心命题点针对练思想感情13考2.(教材思考探究三改编)请结合《水调歌头1.(中考新考法·跨数学曲线图)小语读完(明月几时有)》中具体词句，分析词人的情《行路难（其一）》一诗后，她觉得本诗具有感变化轨迹，并填写下表。强烈的抒情色彩，情感变化一波三折。于词句情感是制作了诗人的情感变化曲线图，请你结明月几时有？①合诗意帮她将曲线图补充完整。我欲乘风归去，又恐琼楼玉振奋浪漫，近乎幽默宇，高处不胜寒。②欢乐起舞弄清影，何似在人间。②郁闷人有悲欢离合，月有阴晴圆③①迷惘缺，此事古难全。④热烈、奔放53

基础题与中考新考法·七年级·上·语文单元任务群“献给老师的歌”综合性学活动222年版课标新理念】建议用时：30分钟老师，给我们传授知识，给我们传递力量与信念，他们用辛勤的汗水护育着我们这些幼苗茁壮成长。为表达对老师的感恩之情，学校开展了以“献给老师的歌”为主题的综合性学活动，请你积极参与。【致敬老师】1.下面是小林为活动准备的宣传人不知而不愠，不亦君子乎？材料，请你根据材料内容完成任务。(6分)修身之道(2)一方书桌，三寸粉笔；一生光阴，四季流转。教师是青春梦想的diàn()基人，是照亮【近代之师】3.在鲁迅的童年和青年时期，他未来的指路明灯。他们帮我们扣好人生“第一分别遇到两位老师一寿镜吾老师、藤野先粒扣子”，伴我们走过迷茫，助我们插上翅膀。生，请你结合《朝花夕拾》中的记叙，任选一位感念师恩，他们“捧着一颗心来，不带半根草老师，代替鲁迅写一段感激的话。(3分)去”，以人格魅()力引导我们向上向善，以老师：yuan()博的学术造诣开启我们的智慧之门。感激的话：即使青丝成华发，但师生之间的深厚情谊却始终不变，老师们的辛勤耕耘()始终也歌颂不完。【当代之师】4.小语想向大家分享张桂梅老师(1)请你给加点字注音，并根据拼音写汉字。的人物事迹，下面是他拟写的内容，请你帮他(4分)》修改完善。(6分)dian基(魅力(①张桂梅同志爱岗敬业、爱生如子，为了yuan博(耕耘(不让一名女孩因贫困失学，坚持家访11年，遍(2)大家将“千声赞语颂恩师”这七个字作为宣访贫困家庭1300多户，行程十余万公里。②她传材料的标题，请你将其规范、整齐地抄写在长期拖着病体工作，超量的付出下面的田字格中。(2分)(透支挥霍)了原本羸弱的身体，换来女子高中学生学的好成绩。③她（尽心【古代之师】2.孔子在“学”和“修养”等方面竭力不遗余力)践行着只要我还有一口气，给我们留下了许多宝贵的财富，请你先补写下就要站在讲台上的诺言，用实际行动铺就贫困面句子，后根据提示将其填入对应的主题里学子用知识改变命运的圆梦之路。④她在教(仅填序号)。(7分)书育人岗位上为贫困地区教育事业作出了重①学而不思则罔要贡献，她的身上充分描绘了人民教师潜心育②,于我如浮云。人的敬业精神和立德树人的使命担当。③,回也不改其乐。(1)请你帮他将恰当的词语填写在语段的横线④择其善者而从之处。(2分)⑤知之者不如好之者(2)上述语段中，第句标点符号使用不规学而时之，不亦说乎？范，你的修改意见是：。(2分)学之道温故而知新，可以为师矣。(3)上述语段中，第句有语病，你的修改意(1见是：(2分)74

“头香物”。香气物质具有挥发性、水溶性和脂溶性，正是因为这三种特性，香气才能通过感受细胞的细胞膜向外发散。18请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。(6分)19.请将文中画波浪线的多个短句改为一个长句，可以改变语序，少量增删词语，但不得改变原意，不超过40个字。(4分)(二)语言文字运用Ⅱ（本题共3小题，10分）二年阅读下面的文字，完成20~22题。近几年，不少影视剧重视对传统文化价值内容的挖掘，例如《鬓边不是海棠红》中的京剧文化、《长安十二时辰》中的唐宋叉手礼…《梦华录》也不例外。作为一部以宋代市民生活为背景民的展开创作的剧作，《梦华录》中对于宋代盛行的饮茶、斗茶都做了细致的还原。剧中，赵盼儿以清水在茶汤上作画，秀出一手宋朝流行的茶百戏，引来众人围观。茶百戏始于唐朝，刘禹锡曾这样的有所描述：“骤雨松声入鼎来，白云满碗花徘徊。”到了宋代，由于受到宋徽宗和朝廷大臣、文人墨客的些推崇，茶百戏被做到了极致。导演杨阳介绍，在筹备剧集期间，曾邀请非遗“茶百戏”代表性传承体现人章志峰为全剧组讲解茶道。剧中借赵盼儿之手展示中国传统非遗“茶百戏”的韵味，碾茶、热蛇盏、击拂、水痕等工序，面面俱到，让大家近距离接触，仿佛置身其中。任为不仅知此《梦华录》在制作上也下足了功夫，剧集以清新自然的艺术手法和精心设计的镜☑头调度，别样宋朝之美展现在观众面前，不是烟雨江南就是繁华东京，都氛围感十足。《梦华录》是如中赵盼儿在江南经营的茶坊临水而建，周围杨柳成排，茶坊中二三客人喝茶聊天，远处碧波荡漾，在诗情画意的画面中描绘了富有烟火气息的古人生活图景。为了更好地打造江南的风景，主创们走遍杭州、苏州、无锡、绍兴、嘉兴、南浔、拈花镇、西塘、同里古镇等地考察和采风，剧集开相播后观众瞬间被烟雨水乡的美景迷倒。20.文中有三处使用了双引号清说明这三处双引号的用法。(3分)哦荡，21,文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改潮变原意。(4分)22.文中画横线的句子使用了比喻的修辞手法，请简要分析其构成与表达效果。(3分)四、写作(60分),如23.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)《溪山琴况》记载，琴人的第一境界为“弦与指合”，即掌握琴技；第二境界为“指与音合”，即领会琴艺；第三境界为“音与意合”，即修炼琴道。古琴的技、艺、道为当今琴人常常争论的焦点：有重技、艺，而耻言道者；亦有略技、艺，便专言道者…以上材料对我们颇具启示意义，请结合材料写一篇文章，体现你的感悟和思考。的贡要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信时，息；不少于800字。一种称为·24-11C·1C·【高三语文第8页（共8页）】

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守判。三司，采代为了加强对内控制，将财政大汉以彩相手中分别品来而孩童雪客知“度支户部，盐铁”三司。所上宗，“宗”一段表示甲国古代王朝君主庙号·文中的二宗”是益号一多场宏,“朕仁宗是一位仁爱的明君。外，愿社限，壮代我土神，稷”代表谷神，反映了百经的基本生存看束，后来稷”被用来借指国家。衔之。12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是(3分人容奏人李道才华出众，受人货识。柳开赏识他的文章，认为他能塔大在，后来李道频政贬参加科举考试，果然高中，走上仕途，颜有建树。大后垂B李迪富有谋略，亲力亲为。任职亳州后，他暗中打听察访，然后部署结绕士如？”迪兵，最终擒获一群洗劫城邑的逃兵，将其斩首示众。亦喜。C李迪为人正直，敢于进谏。李迪晏次上疏劝谏反对册立章献皇后，因为这件主。”元事，他随即遭到章献皇后的打击报复，被贬官衡州。李迪胆量非凡，富有豪气。元昊攻打延州时，不少守将用其他名义来，避藏迪正争，李迪却主动要求戍守边疆，仁宗皇帝没答应。胃社稷13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)时频发蝗旱，问何以济，迪请发内藏库以佐国用。(5分)迪传》)译文：吉等，(2)卿向不欲吾预国事，殆过矣。今日吾保养天子至此，卿以为何如？⑤分)译文(二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）迪朋党阅读下面这首唐诗，完成14~15题。夜坐朋党元稹雨滞更愁南瘴毒，月明兼喜北风凉。坐中朋党古城楼影横空馆，湿地虫声绕暗廊。萤火乱飞秋已近，星辰早没夜初长。下世日一高朋党孩提万里何时见，狼藉家书满卧床。，总14,下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)A用水滞塞，南方瘙气很毒令人发愁，但明月升空北风清凉让人反喜。汉代B诗人看见查火虫四处飞动，由此推断，夏天快要过去，秋天即将到来。℃星辰早就隐没在夜空之中，夜晚开始变长，巧妙交代了诗人夜坐之久。0G】【23新教材老高考·K·语文（一）一R一选泽在心修上出一QG

1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（)A.中华礼仪文化内涵丰富而独特，且与中国传统文化的核心思想理念“修齐治”息息相关，故而中国被称为“礼仪之邦”。B.中华各民族文化存在差异，但在礼仪文化上逐渐呈现出共同发展、交融一体的趋势，这有助于中华民族共同体意识的铸就。C.中国传统礼仪文化在中国社会中发挥着重要作用，无论是庙堂、殿陛，还是江湖、市井，都深受其影响。D.真正心中有礼、心存肃敬的人，讲究独善其身和自律，会凡事以尊重对方为出发点，做到人我相协相悦。2.根据材料内容，下列说法不正确的一项是（)A.材料一与材料二都谈到了中国传统礼仪文化及其传承，但二者论述的侧重点有所不同。B.西周时期的礼乐有效地约束和控制了人们的思想和欲念等，所以在传承时必须完整保留。C.儒家认为是否懂礼仪关涉到一个人能否立身处世，懂礼仪是成为一个文明人的前提条件。D.将传统礼仪文化的精髓与社会主义核心价值观相融合，有助于引导家国、社会的和谐稳定。3.下列选项，最适合作为论据来论证“礼仪重要性”的一项是()A.《管子》：“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱。”B.《论语·里仁》：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”C.颜元：“国尚礼则国兴，家尚礼则家大，身尚礼则身正，心尚礼则心泰。”D.《礼记·曲礼》：“礼尚往来。往而不来，非礼也；来而不往，亦非礼也。”4.请简要概括材料二的论证特点。5.如何更好地传承中国传统礼仪文化？请结合材料谈谈你的看法。第3页（共11页）

二、古代诗文阅读(35分)(一)文言文阅读（本题共5小题，17分）阅读下面的文字，完成10~14小题。材料一：天下有至乐无有哉？夫天下之所尊者，富贵寿善也；所乐者，身安、厚味美服、好色、音声也；所下者，贫贱天恶也；所苦者，身不得安逸，口不得厚味，形不得美服，目不得好色，耳不得音声；若不得者，则大忧以惧。其为形也亦愚哉！夫富者，苦身疾作，多积财而不得尽用，其为形也亦外矣！夫贵者夜以继日，思虑善否，其为形也亦疏矣！人之生也，与忧俱生。寿者惛惛，久忧不死，何苦也！其为形也亦远矣！今俗之所为与其所乐，吾又未知乐之果乐邪，果不乐邪？(节选自《庄子·至乐》)材料二：余自钱塘移守胶西，释舟楫之安，而服车马之劳；去雕墙之美，而蔽采椽之居；背湖山之观，而适桑麻之野。始至之日，岁比不登，盗贼满野，狱讼充斥；而斋厨索然，日食杞菊。人固疑余之不乐也。处之期年而貌加丰发之白者日以反黑。予既乐其风俗之淳，而其吏民亦安予之拙也。于是治其园圃，洁其庭宇，伐安丘、高密之木，以修补破败，为苟全之计。而园之北，因城以为台者旧矣，稍茸而新之。时相与登览，放意肆志焉。南望马耳、常山，出没隐见，若近若远，庶几有隐君子乎！而其东则庐山，秦人卢敖之所从遁也。西望穆陵，隐然如城郭，师尚父、齐桓公之遗烈，犹有存者。北俯潍水，慨然太息，思准阴之功，而吊其不终。台高而安，深而明，夏凉而冬温。雨雪之朝，风月之夕，予未尝不在，客未尝不从。撷园蔬，取池鱼，酿秫①酒，瀹®脱栗而食之，曰：“乐哉游乎！”方是时，予弟子由，适在济南，闻而赋之，且名其台曰“超然”，以见余之无所往而不乐者，盖游于物之外也。(节选自苏轼《超然台记》)【注】①秫(shú)：黏高粱，可以做烧酒。有的地区就指高粱。②瀹(yuè)：煮。10.材料二中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每对一处给1分，涂黑超过三处不给分。(3分)处之A期年B而貌咖D丰回发之且白者日日回以反黑高二语文第6页共10页

全国0PT下范卷教学礼记9.请用“/"给文中画波浪线的部分断句，限断六处。(4分)上亲劳军勒兵中教令赐吏卒自欲征匈奴群臣谏不听动为联之王，加我之客而后闪，发越未之清百方之方风学【答案】上亲芳军/勒兵/申教令/赐吏卒/自欲征甸奴/群臣谏/不听（每断错一处扣1分，扣完为止）10.冯唐为什么说文帝不能任用廉颜、李牧？请结合文本简要说明。(6分)a札防心出6超通答成支百秀交热之之水活肚布用之依特钢专之天卡我之a器【答案】O没有给子出征的将军决定军功、封爵、奖赏的权力。②赏赐太轻，而惩罚太重。（每点3分）有待，月约不生于必收人尚当成品更电万中时人之我此者，可以将矣。袒福而按剑，则乌获不英通：元京表甲，据系五毫，则童子弯弓杀之矣，故兽者以形固。夫能以形固，则力有余矣，参考译文：冬季，陶奴老上单于用十四万骑兵攻入朝那县和萧关，杀了北地那都尉，掳掠了许多百姓和维高财产；甸奴骑兵于是直抵彭阳县，并派一支奇兵深入腹地烧了回中宫，侦察的骑兵一直到了雍地的甘下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(4分(节选自苏洵《嘉祐集·心术》)泉宫。文帝任命中尉周舍、廊中令张武为将军，征调一千辆战车、十万骑兵驻扎在长安附近，以防御自A烽燧，古代边防报警信号。文中指军队的警戒工作奴进政；文帝又任命昌侯卢卿为上那将军，宁侯魏邀为北地将军，隆虑侯周灶为陇西将军，分别率军电及斥堠，即斥候，指侦察天或债察敌情，也指子格认真笔在边境巡亚放哨。文中指后者。守上那、北地那和陇西那。文帝亲自去慰劳军队，操演士兵，领布军事训令，奖赏将士，准各亲自统兵C穷，是“因窘”的意思，与桃花源记中微穷其林穷字含义相同征伐匈奴。群臣上书劝阻，文帝不听从；皇太后坚决阻止，文帝才打消了统兵亲征的念头。于是文帝D“吾阴而养之”“朝晖夕阴”阴风怒号”中的阴字含义各不相同任命东阳侯张相如为大将军，成侯董赤、内史来布为将军，迎击匈奴。匈奴单于留在汉塞之内一个多厚题分析广致穷其林”的“穷”字是“穷尽”的意思，与文中穿”字含又不司月，才撤退出塞。汉军把匈奴驱逐出边塞就撤兵回境，未能对甸奴有所杀伤。文帝乘辇车经过中郎的【答案】C官署，问郎暑长冯唐说：“您老人家原籍是何处？”冯唐回答说：“我的祖父是赵国人，父亲迁居代国。”文2下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是(4分)帝说：“我居住在代国时，我的尚食监高祛多次对我称赞赵国将军李齐的贤能，讲述李齐在钜鹿城下作A作者认为正义的战争，才能激发士气，才能百战不殆：逐利的战争，即使一时不为所害，但从长战的事情。现在我每次吃饭心思没有不在钜鹿的。老人家您知道吗？”冯唐回答说：“李齐还不如廉远看，也会到不可收拾的地步颇、李牧为将带兵的本领大。”文帝拍着大腿说：“唉，我偏偏得不到廉颇、李牧那样的人做将军！有了B作者认为我方的短处，可以故意显露出来，使敌人心生疑虑而退却；我方的长处，可以暗中隐蔽这样的将军，我难道还担忧匈奴的侵入吗！”冯唐说：“陛下即使得到了廉颇、李牧，也不能任用他们。”起来，使敌人轻慢而陷入圈套。文帝大怒，起身返回宫中，过了许久，召见冯唐，责备说：“您为什么要当众侮辱我，难道没有适当的机C,文章阐述了战争的策略思想，其中包含着一些朴素的辩证法观点，但也有“怀其欲而不尽”“凡会吗！”冯唐谢罪说：“我是个乡鄙之人，不懂得忌讳。”文帝正在担忧匈奴入侵的问题，于是再问冯唐士欲愚”之类的封建权术。说：“您怎么知道我不能任用廉颜、李牧呢？”冯唐回答说：“我听说上古明君派遣将军出征时，跪着推将D,文章层次分明，文笔洗练，又多用排比、对偶的修辞手法，增强了气势；而例证和拟人手法的运军的车辆前行，说：‘国门之内的事，由我来决定；国门以外的事情，请将军栽决。’一切军功、封爵、奖赏用，又增强了形象感和说服力。的事都由将军在外面决定，回国后再奏报君主，这并不是虚假的传言。现在我私下听说魏尚担任云中[解题分析】“而例证和拟人手法的运用”表述有误。文中运用的是比哈手法，而不是叔人手法。如文中的“尺橙当郡郡守时，把军中交易市场所得的税收全都用来搞劳士卒，还用自己的官俸钱每五天宰杀一头牛，自晚，春呼而操击；徒手遇蜥蜴，变色而却步：人之情也”己宴请宾客、军吏、幕僚属官，因此匈奴远避，不敢接近云中边塞。匈奴曾经入侵过云中郡一次，魏尚【答案D率领车骑部队出击，杀了很多甸奴人。那些士兵都是民百姓的子弟，从田间出来参军从征，怎能知把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(2分)道‘尺籍‘伍符？之类的军今军规！他们整日拼死战斗，斩敌军首级，捕获俘虏，在向幕府呈报军功时，夫惟养技而自爱者，无敌于天下。故一忍可以支百男，一静可以制百动。(6分)只要一个字有出入，那些舞文弄墨的官员就引用军法来惩治他们，他们应得到的赏赐也被取消了：而怪文那些官吏所奉行的法今却必须执行。我认为陛下的赏赐太轻，而惩罚太重。而且云中郡那守魏尚因为上报的斩杀敌军首级的数量差了六个，陛下就把他交给官吏治罪，削去他的爵位，判处一年的苦役。无所顾，则知死之不足惜：有所诗则知不至于必败。6分由此说来，座下印使得到康颜，李牧，也不能任用南1”文帝高兴地接受了冯唐的批评。当天，文帝就今译文冯唐持皇帝信节去赦免魏尚，重新任命魏尚做云中郡郡守，并任命冯唐为车骑都尉。三、阅读下面的文言文，完成11~15题。(30分)成装太饭又自爱的人，才无敌于天下，所以一忍可以预御百男，一静可以控与为将之道，当先治心，泰山崩于前而色不变，康虎兴于左而目不瞬，然后可以制利害，可以特敌：养支”“制”各2分)几英上又不又虽利勿动，非一功之为害而他日将有所不可措手足心天性义可以怒士。士以2)战士们没有顾忌，就知道牺牲了也不值得可惜；有所依幕，就知道不至于一定失败。（得分点：“顾”“之”“恃”各超，可与面战。几业之道，未战养共财，将战养共力，既战养共气，既胜东其心。注连经，严斤发使村者无所顾品，所以养某：丰籍而倪游之，所以茶共力：小雅益急，小挂益房，所以养其气，用人不尽其所纸为，所以养其心故士雪蓄共怒怀共依而不尽。怒不尽明有余勇，欲不尽则有余食放虽并天孔夫关蛋非备道至德色发而所以相三成算今代名用天者不然不知兵权者用/”给下面的语段断句。(4分》而士不厌兵北黄之所以七十战而兵不为也。不养其心，一战行性，不可月矣儿将智而子·收卷医之日而提月食成不必座性因多元#彩万国度只四者月兵之病者型士铁愿，有则不可严则不可和，故士*委已石听今，夫安得不格失推士感西后可与之9死几日祸其国而无不危矣(节选自《管子·兵法》)110[24G3DY(新高考)：语文-R-必考-QG】111【24.G3DY(新高考)语文-R-必考-QG】

答案专页第1-4期业：备、物质基础。③丰富了科学社会主义的理论和实践。探加索的成就表明，社会主义建设没有一个固定不变的模式，应各个国家应该根据自己的国情，独立自主地选择适合自。己的发展道路，这丰富了中国特色社会主义的理论和实才·践，也丰富了科学社会主义的理论与实践。（每点4分）成

SS到。积累运用 1， 阅读下面的语段,回答问题。 涝蓝的天空下,我越发感受到故宫奸 筑的气势恢宏。金黄色的琉璃瓦在阳光下 闪着砍眼的光芒,格外辉煌,令人心驰神 往。而当我游览国明园时,看到草木箭跪， 断壁残垣,我仿佛听见它在哭泣。160 多年 前,法国作家雨果用精美的文字来称攀它， 并且站在正义和良知的立场上揭露和批判 了英法联军的强盗行为,同时希望有朝一 日,解放了的而且把身上的污 zhu6 洗刷二 净了的法兰西会把自己所得的 zGng 物归 还给被掠夺的中国。 1)给加点的字注音,根据拼音写汉字。 浊牙， ) 断壁残十( ) 污 zhu6( ) zang()物 《2)霹段中有错别字的一个词语是” ”， 这个词语的正确写法是” ”， 《3)请把画线句子改为反问句。(不得改变原意) 8 ”就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信 谊 2，下列句中加点的成语使用恰当的一项是 CD 这个商店里眼花绑乱的商品,吸引了 很多顾客。 [B] 她今天晚上要穿着这件富丽堂皇的礼 服去参加宴会。 [CC 在数字阅读带给人们轻松愉快的享受 之时,传统阅读留给人们的文化韵味 和思想深度是否会荡然无存? DD] 我们班能发生如此大的变化,与班主 任时不辞劳苦反复地做思想工作的 丰功伟绩是分不开的。 3，下面语段画线的三个句子中有两句存在语 班级 姓名 员 病,请你找出来并提出修改意见。 中法国作家雨果曾撰文谴责英法联军 劫掠并火烧圆明园,物理学家爱因斯坦也 曾在英国发表声明斤责日军的侵华行为。 四正因为这样,他们才赢得了我们的崇高 效意,不仅在文学上、物理学上,更在人格 精神上。君子是一些什么样的人? 就是雨 果这样,就是爱因斯坦这样,@@不仅仅有对 自己专业的判断力,更有对是非善恶的判 断力,却能公开地站在正义的一边,用自己 的力量,增加正义的胜算。 G)第 句有语病,修改意见: 《2)第 句有语病,修改意见: 4.， 下列对句子的复句类型判断错误的一项是 [AI政府有时会是强盗,而人民永远也不 会是强盗。(转折复句) LB |凡职业没有不是神圣的,所以凡职业 没有不是可敬的。(因果复句) LC ] 一个强盗洗劫财物,另一个强盗放火。 〈顺承复句) LD ] 这种桥不但形式优美,而且结构坚固。 〈递进复句) 5. 将下列句子排成一段话,顺序正确的一 项是 中我们理应像爱惜自己的生命一样保护好 历史文化遗广。 @O放眼神州大地,人文胜迹总是满载历史， 一墙一瓦都是文化,山水之中皆有故事。 轧误步“海上花园”鼓浪帖,我们不一定能 想象当年繁盛一时的景象,但一定能在历 史风貌建筑散发的国南韵味.南洋气息和 欧陆风情中 ,感受到中西文化的交融。 师 (〈横线下方不要答题) 13 时第二 单元 夏三 思 想 ，， 咖

1、衡水金卷先享题 2023届调研卷 语文(新教材YW)(二)2答案

室力争在3年内完成1万种精选古籍的智能化整理工作，提供体验介入，并加强与技术人员的合作，那样才能更好地利用机器而不是良好的阅读服务和开放的基本文本库，并借助知识图谱等技术帮被机器牵着鼻子走，从而保证结

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A.为儒学复兴服务B.缓解财政危机C.为变法改革服务D.选取才学之士16.中共十一届三中全会和巾共八大是建国后巾国共产党历史上两次重要的会议。这两次会议的共同之处()①都抛弃了“以阶级斗争为纲”的“左

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长文才华清新美妙，心胸博爱宽广，不拘小节性格开朗，不把周到详尽和清廉耿介放在心上，也不喜欢褒贬人物。有个孝子叫罗偶，侍奉父母非常孝顺，郡里察举他为孝廉，王长文把他立为榜样来表彰他。元康初年，试行代理江

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提点刑狱。（因为)铲大盗赖文政有功，加官秘阁修撰。（后)调任京西转运判官，做江陵知府兼湖北安抚使。

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欺骗；(2分)②识字明理，才能改变七斤们的愚昧无知、冷漠自私思想，才能为改造乡民和乡村准备好思想基础。(2分)（意思对即可，有其他合理作答，也可给分)10.ACE(原句：“乐王鲋见叔向曰：‘吾为子请。

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15:20田爸%449l▣88%2.高三语文…)答案可以说孔子是至高无上的圣人了。15.B【解析】“生四十老柴荆，此日麻鞋拜故京”译为“四十年来，甘守贫困度残生，脚穿麻鞋，此日登台望旧京”。“麻鞋”

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阅读下面的文字，完成19~21题。一般来说，只有军事上的极端需求，才会促进工程上的巨大突破，对于卫星导航技术来说，,—。20世纪70年代，美国解决核潜艇上弹道导弹的导航间题，下定决心要研制一种覆盖金球

袁子才自谓幼时记性不佳，故看书必加摘录，分门别类，以补健忘。阅时既久，积成卷帙①，自备作诗文时之獭祭②。晚年于幼时事，辄能津津道之，盖凡有闻见，无不笔之于册，披书握管，寒暑无间也。(节选自《清稗类钞》，有删改)【注】①卷帙：这里指书籍。②獭祭(tǎj):比喻堆积成文，罗列典故。这里指书籍。12.查工具书是学文言文的重要方法之一。查阅《古汉披①分开，裂开语常用字字典》并结合语境，可以判断出“披书握管”中②打开（翻开，翻阅）③披，穿“披”的含义是右图中第▲个义项。(3分)④倒下，退下13.袁子才小时候通过看书日常▲等方法来解决记性不好的问题。(3分)三、读·写(70分)14.2024年是提出总体国家安全观10周年，今年4月15日是第9个全民国家安全教育日。文志小组选取了关于“全民国家安全教育日”的宣传海报准备张贴在教室的板报墙上，请你从以下海报中选择一幅向同学们介绍。(6分)写作提示：①介绍画面内容和主题；②海报背景为红色，字体为金色，左上角为“国安宣工作室”标志；③80字左右。经仅国程日子拉月国家安全机关举报受理电话12日日9总体国家安全观创新引领1O周年415全民国家安全教育日国实宣工作宝国安宣工作室①②七年级语文第5页（共8页）

一移线充查力的达议名达议些回敏一安西动新在密议分②》心推引爱园义款有当发层中轻东性结文化相结合有利子传东中作优秀传统文化、②雅动袭国主义款有深人挖提爱国主义内空有利于弘扬以爱国主义为核心的中华民族箱神。③充分利用文物古迹、文化遗产等的教育功能，有利于发挥文化载体的功能，积极数民众。（每点2分，共6分）(3)①创新思维要以实践为基础，失去实践基础，思维会陷人不切实际的幻想。立法活动中只有通过全过程人民民主，深人人民群众的实践真正了解民众的心声，才有可能制定出民众满意的爱国主义教育法。(2分)③发散思维与聚合思维是创新思维的两翼，只有在两翼相互作用所形成的“合力”下，事情才能办好。从征集人民群众的各方意见再到完成草案，充分将发散和聚合思维结合在一起，既保证了立法的全面性，又找到了最优方案。(2分)③超前思维能使人们通过前瞻性思考，把握事物发展状态，帮助人们规划和调整思路，从而进行正确的决策，抓住有利的发展机遇。草案的制定过程充分体现了人们能动地认识世界、趋利避害、防患于未然的特点，有利于保障爱国主义教育法实施时发挥应有的效果。(3分)

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选C项。1860年第二次鸦片战争结束，A项与史实不符，排除；从1879年日本吞并琉球起，宗藩关系逐26-X-335A国已经丧失关税自主权，排除B项；材料没有涉及原料出口，排除D项。在中央的权力分配给地方政府的现象，材料与此无关，排除D项。制迅速机密的特点，排除D项。重视新式人才，排除D项。强。（6分）

纸0限￥上6王师傅：没问题，讲座当天我会带一些经典剪纸作品，还会准备工具现场示范甚础剪法。八年级语文小李：太感谢您了！同学们都特别期待您的精彩分享。(4)下面是王师傅带来的一些经典剪纸作品，请你从另外两个剪纸作品中任选一个，仿照示例写一句话。(3分)你拿到的试卷满分为0分其中卷面书写占5分，考试时间为150分钟：注意家项：2试卷包括试题卷和答题卷”两部分，“试题卷”共4页，“答题卷”共4页；装套餐专并效的；,语文积累与运用(35分】1.默写。(10分)1)水与古诗文结下了不解之缘。鄙道元的《三峡》中，“示例：图一，一只花瓶里插着一束牡丹，高意“富贵安”大：吴均的《与朱元思书》中，“”写出了水的盛我：图别》中，“”写出了水的多情。”写出了水的迅猛；李白的《渡荆门送二、阅读(55分)(2)用典是古诗中常见的手法。在“王筑台招贤的典故，写出了将土们誓死报国的决心；在“”(《雁门太守行》)中，李贺借用燕昭阅读下面的文字，回答问题：[-](23分1中，杜牧借用周瑜火烧赤壁的典故，表达了怀才不遇的愤懑，”(《赤壁》)空虚的豆子2.请运用积累的知识，完成(1)~(4)题。(12分)李易农【甲】虽然在东方其他地方，六十一岁不过是政府最高级官员的均年龄，可是在红色中国，同别①高二那年，我突然开始注重起自己的外表。人相比，他似乎是个白发老翁。然而他并不是老朽昏喷的标本。像他的六十岁的同辈谢觉哉一样，②天天把自己的头发梳成“鸡冠”头，行走在校园里。有一天，背后有同学对我指指点点，并一边小他步履矫健，双目炯炯，他的一双健腿在长征途上曾经帮他渡过大河，爬过高山。他原来是一个极受声地议论，一边捂着嘴笑。听到他们的嘲笑声，我颜面尽失，执物地离开了校园。弃学回家的举动，让敬重的教授，但是到了五十岁那一年，他突然放弃家庭、四个儿女、长沙一所师范校长的职位，投身到父母大为惊讶，围着我一个劲问原因。我愤愤地说：“同学背后写我，说我虚荣”父母亲都是老实巴共产党中来。(节选自《红星照耀中国》)交的农民，费尽口舌，也没能说服我重返校园【乙】他无动于Zhog地笑了笑：“这点，我完全可以奉告。我从一个普通的工人，受尽旧社会的③那时正是秋天，火辣辣的太阳让人头晕。吃过午饭，父母亲拿着筐子要去地里痛豆英。“走，一折磨、迫害，终于选择了革命的道路，变成使反动派害怕的人。回忆走过的道路，我感到自豪。我已块去吧！”我不好拒绝，只好硬着头皮走出村子。在偌大的豆田里，我们弯腰摘豆子，不一会儿，已经汗看见了无产阶级在中国的胜利，我感到满足。风卷残云般的革命浪潮，证明我个人的理想和全国人流决背了。“选发黄的饱满的摘！”母亲说着，把一大把豆英放到筐子里。“为哈不等到全熟了，一块民的要求完全相同，我感到无穷的力量。人生自古谁无死？可是一个人的生命和无产阶级永bǎ0青收？”我真不解父母的举动。父亲说：“如果等到一块儿收割，有的豆子已经炸开了，而有的豆子还没有春的革命事业联系在一起，那是无上的光荣！这就是我此时此地的心情。”(节选自《红岩》)成熟，混杂在一起咋行？”我无言以对，闷着头，好不容易熬到中午。(1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。(4分)④回家的路上，正好遇到我小学时的杨老师。杨老师看见我，惊讶地问我在家的原因。我半天不昏聩(矫()健无动于zhong(永bǎo()吱声。母亲上前一步，说：“唉，这孩子！在学校里，别人说他虚荣。我也不知道这虚荣是哈意思”(2)提取文段中画线语句的主干，应为：。(2分)为避免尴尬，我挎着篮子快速离去，任凭父母连声呼喊，我也没听见似的。(3)【甲】文段中的“他”是,【乙】文段中的“他”是。(2分)⑤大约半小时后，父母面容沮丧地回来了，看到我想说什么，但终究啥也没说。吃过饭，父母就坐(4)【甲【乙】文段中的“他”同为革命者，共同特点是什么？(4分)一剪纸”为主题开展综合性学活动，请你完成以下任务。(13分)在院里收拾豆子。当豆子脱去壳后，我才看清楚，我们挑选出来的豆子有许多是瘪瘪的，混杂在里面。3.育才中学以“身边的文化遗产又经过两三天的暴晒，豆子的差别更明显了，饱满的豆子圆鼓鼓的，十分漂亮，而原本没有成熟的或者(1)小明同学在大屏上展示了如下材料，请你进行修改。(4分)千瘪的豆子更瘦了剪纸，又称“刻纸”“窗花”，是中国民间传统艺术之一。【甲】它以纸为原料，用剪刀或刻刀进行造型创作，题材广泛：包括人物、花鸟、山水等。剪纸不仅是装，点生活的精美饰品，更是传递情⑥母亲说：“来，你挖上一碗豆子淘洗千净，我们做豆馅吧。”我照母亲的话做了。不承想，在询洗感的载体，“连年有余”寄托富足期盼，“松鹤延年”寓意健康长寿，“龙凤呈祥”象征婚姻美满。时，一些千瘪的豆子都漂浮在水面，最后竟顺着水溜走了。我急忙喊：“豆子，这些豆子都跑了”母亲走【乙】通过一代代手艺人的传承与创新，使剪纸艺术既保留了传统韵味，又融入了现代元素，成为了过来看了看，说：“这些溜走的豆子，都是内心空虚的豆子，只徒有豆子的外表。而那些免满的豆子，才是真正的好豆子！溜走就溜走吧，不要也罢…”“那岂不可惜了？”我仲手捡了几粒千瘪的豆子握在了跨越时空的文化符号①甲处画线句有一处标点符号使用有误，请提出修改意见。(2分)手里，我有点儿不忍心放弃它们，它们毕竟也是父母的心血。母亲说：“可惜有什么用？只怪它们自己②乙】处画线句有语病，请提出修改意见。(2分)不努力！我们施肥、浇水、侍弄，都是一样的，谁知道会长成这样的呀！再说了，把它们混杂在好豆子里(2)请你从下面选项中选出最适合作为此次活动宣传标语的一副对联()(2分)面，做出的豆馅儿也会影响口感的。”母亲低头来回拔弄着碗里的豆子，藏在了最下面的干瘪的豆子，漂浮起来后又顺着水流走了。几番淘洗之后，碗里的豆子已经都是圆滚滚的了。A.双手巧裁新气象，金刀细理好风光B.笔墨绘就山河秀，剪刀裁得岁月长C,巧手剪出千般韵，红纸铺展万种情D,窗花映彩添喜气，针线缝春送福来⑦那天晚上，我躺在床上翻来覆去睡不着觉，心里一阵阵难过。是啊，父母亲辛辛苦苦栽种的豆(3)学校邀请了民间剪纸艺人王师傅来作讲座，学生会干事小李负责对接王师傅。请你结合语境补子，有的竞然长成了空虚的豆子，顺着水漂走。他们辛辛苦苦培养的孩子，结果半路上因为空虚而成为一枚逃走的豆子一那是多么悲哀的事啊！第二天起床之后，我收拾行李准备去学校，父丹亲走了过全以下对话。(4分)来。父亲说：“去上学吧！只有把学搞上去，内心充实，才能当一颗饱满的豆子…”就这样，在豆子小李：王师傅，您好」①的启示、父母的“鼓励”之下，我又返回了学校。王师傅：同学你好！不客气，能为传承剪纸艺术出份力，我很乐意。小李：玉师傅，请问@⑧多年后，回忆起这一幕，我心生疑问一父丹没有文化，怎会说出有关“空虚的豆子”的哲理话语？母亲笑盈盈地说：“我们哪有那本事呀？你小学的杨老师教给我们说的！”八年级语文·第1页共4页八年级语文·第2页共4页25一26学年4A29