8.小说标题“中国地图"意蕴丰富,请结合全文谈谈你的理解。（5分）(二)阅读下面两个文本,完成 9～11 题。(11 分)【文本一】常康讲好“尔滨故事”，留住“人间烟火”必寻①今年元旦,哈尔滨成了游客打卡的一大圣地,冰雪大世界一票难求;“南方宝宝”拉着行李词日箱,排队打卡大澡堂..数据显示,哈尔滨机场元旦假期共运送旅客 20. 5 万人次,比 2019 年同熟知,形成如今全网爆火的局面。为若期增长 27% ,创历史新高;同程旅行台哈尔滨旅游热度环比上涨 240 % ,在全国目的地旅游热度榜单中排名第四，仅次于北京、重庆及广州。年音“，排游喜：尖长知倒闻验【注②机遇只会眷顾有准备的人,哈尔滨已然成为新晋网红城市顶流。避带半开殊，华等”12③他们厚积薄发练好“内功”,以充足准备讲好“尔滨故事”。今年，哈尔滨的冰雪大世界造得特别壮观,投资和造型都是历年之最,是拥有不可替代性的冰雪旅游产品。更重要的是，入冬前夕,黑龙江就进行了细致、大规模、多次目的地营销,市场启动很早。除了被不断追捧的冰雪大世界和索菲亚教堂,新“花活”冰雪气垫船、雪地摩托车早在多年前亦已登场。哈尔滨在这场“出圈爆红”的背后其实早就做足了充足的准备。9. 下列对文本一和文本二的理解和分析,不正确的一项是(3分)(作者:于晴。有删改)④他们深挖内涵使好“寸劲”,以改变行动抓住“泼天富贵”。在这波流量之下，哈尔滨也正在A.两个文本的第一段都用数据与事实，证明了哈尔滨旅游的火爆程度。作出改变。有人发现,哈尔滨一改卖菜的“豪放”做派,给冻梨摆盘、给萝卜切片;当地出租车司机也一-改豪放粗犷的嗓音，温柔待人;哈尔滨还修建了游客温暖驿站，供游客休息取暖.哈尔滨C.文本一第③段列举“新‘花活”冰雪气垫船、雪地摩托车”这两个例子，是为了论证哈尔滨爆火前就已经做了充足的准备。5他们不断创新学会“整活”，以细节细心留住“人间烟火”。哈尔滨的每一处细节，似乎都透D.文本二第②段通过淄博、西安、重庆走红的不同原因指出了一座城市一夜走红的具体契机是露着“走红”的潜力，绝对是吸引流量的绝佳素材库。索菲亚教堂被“幻视”为“适合中国宝宝的欧无法预料和预设的，但其形象传播规律有着相似之处。洲建筑”，穿上一套俄式公主裙就能融入异域风情；在中央大街上，牵着驯鹿巡游的鄂伦春人也值10.请简要分析文本一第5段的论证思路。（4分）得留念;热度最高的超 500 米冰滑梯门口立着“此处排队 6 小时”的立牌,感叹顶流项目“实火”;为了让不足160厘米身高的游客也能滑滑梯，园方特地安排“陪滑”。哈尔滨全员共同发力，不断创新,注重细节,营造上下齐心、诚信热情的城市氛围,弘扬清朗的旅游风气,让游客“来了不想11.两个文本都与“尔滨热”有关，但论述的侧重点不同，请结合两个文本的内容简要分析。（4分）走，走了还想来”。【文本二】帕干一（原文有删改）三、古诗文阅读（共16分）①哈尔滨火了，火得哈尔滨人都有些不知所措。打开手机，都是“尔滨”和“南方小土豆”的（一）阅读下面两个文段，完成12~15题。（12分）梗。为啥叫“尔滨”呢？因为哈尔滨把游客宠上天，大伙儿忍不住给哈尔滨起了这个昵称。“南方小土豆”则是对来到哈尔滨旅游的南方人的昵称。据哈尔滨市文化广电和旅游局统计，元旦假期期间，哈尔滨累积接待游客超 304 万人次,旅游总收入 59 亿元。 同期，全国国内旅游出游 1. 35 亿人次,旅游收入 797.3 亿元。也就是说,元旦假期国内游客中，大约每 44 人就有 1人去过哈尔滨，哈尔滨1个城市的旅游收入就占到了全国的7%左右。河南省十二县一区2024届初中毕业班第一次模拟测试语文试题第5页共8页（节选自宋《送东阳马生序》

人对百姓的深切同情【诗歌鉴赏】的作和情感，增孩是空的保感，“#定”则措茁云睡的静相安您，其次，要结谷活境分析动词的作用，湖在谱境中的作用，民细，细何与周的词互呼应，共间构成好“数大”之美的描，以皮它们始何增燃付子的节类感和的律感，最后，合分析，总结出这两个动词的便用如何增强句子的表达效集。如何使读者更加深人地感受到“数大“之美的独特魅力。同时，也可以指出这种动词便用的技巧对干写作和表达的启示意义。19.①句式上，原句采用了排比句式，句式整齐，富有节奏感，强调了“数大”之美的多种表现形式，且与上文句的侵袭。整首诗借景抒情、离理子景，既展现了诗人个人式相协调。②内容上，原句分别列举“排列”“节奏”的遗际与情怀，也及映了晚唐社会的动荡与士人的无茶，“式样”这三个不同的方面，具体地闸述了“数大”之美语言凝练，意境深远，是一首情感与暂理并重的佳作。所包含的多种元素，展现这种美的丰富性和多样性。17.（1）其志洁故其称物芳③情感表达上，原句通过排比句式和具体的描述，更（2）梦入神山教神姻老鱼跳波瘦蛟舞能够激发读者的审美情感，感受作者对“数大”之美的（3）示例一：扪参历井仰胁息以手抚膺坐长叹赞美和热爱。（每点2分，言之成理即可）示例二：星分翼地接衡庐【命题意图】本题考查鉴别分析不同句式表达效果的示例三：人生不相见动如参与商能力。[每答对一空给1分，有错别字该空不给分。（3）题若【解题思路】首先，要仔细观察原句和改句在句式、修有其他答案，符合要求亦可辞手法和词语使用上的不同。原句采用了排比句式，18.示例一：①“下窥”一词，赋予了繁星以人的动作和情而改句则是简单的并列句，三个并列的词语虽简洁明感；②使整个星空景象显得更加深邃和广阔：③凸显了，但缺乏原句的韵律感和表达效果。其次，要评估了“数大”之美所蕴含的无限可能性和深邃内涵。（每原句的表达效果，思考原句如何与上文的句式相协答出一点给2分，意思对即可。如有其他答案，符合调，使得整个段落更加和谐统一。分析原句如何通过要求亦可酌情给分）排比句式增强节奏感，如何通过具体列举“排列”“节示例二：①“静定”一词，准确表达泰山顶上海量云峰奏”“式样”来强调“数大”之美的多种表现形式。而改在晨光中的静谧与安定；②让读者感受到云海的壮阔句虽然也包含了这三个元素，但由于简单的并列，没与云峰的威严，以及它们所带来的宁静与和谐之感；有像原句那样运用排比加以强调和突出，在表达上略③这种静谧而壮美的景象，正是“数大”之美所追求的显淡。再次，评估改句的表达效果。对比改句，分极致境界。（每答出一点给2分，意思对即可。如有析其是否缺乏原句的韵律感和强调效果，思考改句在其他答案，符合要求亦可酌情给分）表达“数大”之美的丰富性时，是否显得略显淡，难【命题意图】本题考查鉴析词语在语境中特定表达效以达到原句的情感效果。综合分析，对比原句和改句果的能力。在表达效果上的优劣，明确指出原句通过排比句式和【解题思路】首先，要明确分析两个动词“下窥”“静定”具体的描述，更能激发读者的审美情感和共鸣，表达的具体含义，准确理解其在句子中的具体含义，以及效果更好。最后，总结答案，概括性地总结原句和改它如何与上下文相结合，构成对景象的生动描绘。分句的差异，以及原句的表达效果更好的理由。析动词如何传达出景象的特征，如“下窥”赋予繁星以20.①“涣”改为“焕”②“匡”改为“况”（每找出并改对一一语文·答6一小红书小红书号：766331231

C.f（x）在（-）内有3个极值点81012时间／小时10.已知数列（a）的前n项和为S，首项a=1，a+i=S.十n1，则下列结论正确的是C.8.8Dl中，x的系数为一80，则A.数列(a）的通项公式为a=2”B.数列（a+1)为等比数列C.数列{S+n}为等比数列a=2n+1.若a+ak+1+D.数列{a,}的前n项和S,=2"-n11. 如图,在直三棱柱 ABC-A; B, C, 中,AC= BC= CC, = 2,D.9AC⊥BC,P 是直三棱柱 ABC-A,B,C表面上一动点，则下，两底面圆的半径比为1：2，列说法正确的是底面圆的两条弦，则三棱锥A.当直线AP与AC所成的角为45°=2r=2时，点P的轨迹长度为π十4√2D.4√3B.若点 P满足AP⊥BC,则动点 P的顶点A，C在抛物线x²=的轨迹长度为 2+2√2+2√3值为AC.在直三棱柱ABC-A,B,C,的内部能够放人一个表面积为3D.34π的球分，共18分.在每小题给出D.当 P为 A;C的中点,Q为 AB 的中点时,三棱锥 P-QBC选对的得6分，部分选对外接球的表面积为 8π12.已知向量a，b满足丨al=1，|b|=2ab，则丨a-2b|=）的部分图象，则B(=+413.设双曲线E：T=元yA，A2.已知点P在双曲线E上，若丨PA|=√3|PA2丨，RminX=PA2A=120°Q为坐标原点，则双曲线E的离心率AA2=PA2为小或14.已知函数f（x）=x（e+e)+1，若关于x的不等式f（ax)+f（-1-xlnx）>2的解集中有且仅有2个整数，则实数a的最大值为数学第1页

口口口【解析】3+mi (3+mi)(1+2i) (3-2m)+(6+m)i12.因为z：为纯虚数，所以6+m≠0且3-2m=0，1-2i(1-2i)(1+ 2i)53解得m=213.由题可得，R²=21+(R-3)²，解得R=5，则V球缺=π×3²×4=36π，V因锥π×21×2=14π所以V=50元14.第轮报数，标签号中剔，剩余偶数，即2的倍数；第二200的报数结果分3100,剔除标签10198,剩的标签号为4的倍数；轮报数，标签号4，8，200的报数结果分别为1，50，12，20196，剩余的标签号为8的倍数；重复以上步骤可得，∈[2)(kEN)时2故标签号为128四、解答题（本大题共5小题，解答应证明过程或演算步骤)15．（本小题满分13分)解：（1）由正弦定理，2cosB：sin3sinA3bcsin Aac由余弦定理SB2ac所以b²=3bc，即b=3c=3，解得c=1(5分）（2）ADLADC听2.xj解得x²+v²=在△ACD 中，x²=9+y²-2g3y g2√2联立方程得y²-2√2y+2=0，解得y=√2，x=√3，9+1-1212√2所以cosBAC：sin ZBAC：2×3×1332√2SMABCx1x3x√2·（13分）23数学参考答案·第4页（共9页）

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