。意得电还不错，花感文给叶三的画都是题了上款的。叶三也有个学名。他五行缺水，起名润生。季淘民给他越了字，叫泽上系淘民还向他,道处叶三的画上常骄“泽更三兄雕正。有时径题画与叶三”。解径以排行称鲜·是古人风宝，不是看不起他。对有时李有民合受：还是盘张不题上款巴你可以拿去卖钱，一有上款不好叶三说：“题不题上款都行：不过您的画我不卖。”71“不卖？”竖一张也不卖”入他把季萄民送他的画都放在他的棺材卫孙十多年过去了。悸匐民死了。叶三已经不去果子，但是他四季八节，还四处寻觉鲜果，到季甸民坟上供一供下民的画，都是精品。很多人想买叶三的藏画。叶三说：都有一天有一个外地人来拜望叶三，叶三看了他的名片，这人的姓很奇怪，姓“让”，叫4听海”。一问，是日本入。过听涛说他是专程来看他收藏的季淘民的画的。汀因为是远道来的，叶三只得把画拿出来。过听涛非常度诚，要了清水洗了手，焚了香，还先对画轴拜了三拜，然后才展开。他一边看，一边不停地赞叹：打喔！喔！真好！真是神品！”7过听涛要买这些画，要多少钱都行叶三说：过听涛只好帐然而去。叶三死了。他的儿子遵照父亲的遗嘱，把季相民的画和父亲一起装在棺材里，理了(有删数文本二：,一个作家读很多书，但是真正影响到他的风格的，往往只有不多的作家，不多的作品。有人局我受哪些作家影响比较深，我想了想：古人里是归有光，中国现代作家是鲁迅、沈从废名。我曾经在一次讲话中说道归有光善于以渍速的之笔写完的人事)归有光自称他文章出于欧阳修。读《选冈阡表》，可以知道（尧批事略》这祥的文章的渊源。但是归有光比欧阳修写得更易，更自然。他真是做到“无意为文”，写得像家常话似的。他的结构“随意曲折”，若无结枸。他的语言更接近口语，叙迷语言与人物语言衔接处若无痕迹。他的（项轩志》：“吾妻归宁，迷诸小妹语：可柳家有阁子，且何谓阁子也？’”话没有说完，就写到这卫想来归有光的夫人还要向小妹解释何谓阁子的，然而，不写了。写出了，有何意味？写了书句，而闺阁姊妹之间闲话神情遂如画出。这种照生活那样去写生活，是很值得我们今天小说时参考的。我觉得归有光是和现代创作方法最能相同，最有现代味儿的中国古代作家7.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，还正确的一项是(3分)(节选百在曾棋《论风)》《.文本一开头交代叶三“卖果子的”身份，为他能与季甸民相交作铺垫，也通过果子反也对季匋民的祟敬B.寿材在文本中是民画作的珍视一个比较重要的物象，每次出现抓能正吻城面良陕出叶三对司C,文不一的语言通俗而又雅致，季甸民画画的惯、为紫藤画题词、给叶三起的字都具有古风意味。D.在作者看来，欧阳修归真光和增风沈丛文废名等人的创作风格武有不同，总体上脚是脉相承的8.叶三是实果子的，作品中为何称其为“鉴赏家”？请结合文本简要分析。(6分》答：语文试题第5页（共8页）

(2)学是快乐的，能够让你忽略物质上的艰苦。宋藤在《送东阳马生序界中表达自已求学经历中苦中有综的饲产是（2)黄庭坚在《登快！滚滚来”和谢朓公《临安春雨初霁》中“■景的两句诗是“”两阅读下杨继盛句，。表面上看是写诗人写书品茗极闲适括静的生活，实际暗含(3)归有光在《项脊轩诗人有志难为的无限的感慨和牢骚。写出了项脊轩浓21.补写出下列句子中的空缺部分。26.补写出下列句子中(1)议在《客至》中，杜甫盛情招待崔明府，频频劝饮，但是（1)《五代史伶官传兵,因力不从心，酒菜欠为论据，再结合帝丰，雨不免款疚。我们仿佛听到那实在而又亲切的家常话，字里行间充满了融洽气氛。(2)苏轼《江城子·杨公(2)《念奴娇·过洞庭》中，重用的心愿的句背死，(3)在《登泰山记》用事两句是进一步抒发诗人积郁于胸的堂堂正气，暗示出尽管晏遭思谗害，环境险恶，但自己依然两袖清风，稳操航向。句写出了在泰山大怒3)由柳宗元《江雪》中“千山鸟飞绝，万径人踪灭”，文写日出的壮观之，我们可以西市联想到《湖心亭看雪》中与之意境相似的句子是“27.补写出下列句子中（1)《过秦论》中，两句总结了秦王【注】22.补写出下列句子中的空缺部分。不列又(2)《渔家傲·秋思诸（1)杜甫在《登高》中把眼前秋景和心中重重悲情紧密联系在一起写出了戍边将士的名句是：0请潸然泪下的情形C.(2)《阿房宫赋》中用”两句，(3)陆游《书愤》中案与以对偶句形式描写了秦人不珍惜剽掠而来的珍宝，宝物贱用，观场面的两句是极显秦之“奢侈”28.补写出下列句子寸，(3)《水调歌头·明月几时有》借明月来表达词人美好祝愿的句子(1)孟子在《生于忧下列是：23.补写出下列句子中的空缺部分。的意义。（1)《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，面对孔子问志，曾皙(2)《燕歌行》中表用“两句描绘了暮春时节情景作反衬的句人们在沂水边快乐游玩的情景，表达了对和谐美好生活的向往。(3)《李凭箜篌引》中下（2)古人“闲来无事不从容”。在《记承天寺夜游》一文中，苏轼闲游承天寺，借月、竹、柏抒旷达之情，最后说“29.补写出下列句子李白在《行路难》中闲来垂钓，却、“(1)齐威王政令(3)古诗文中常用侧面烘托的手法描写动人的音乐，如《李凭箜篌引》冲的“”和《赤壁赋》中的(2)王勃《滕王阁序都是通过蛟龙起舞的画面来表现的。24.补写出下列句子中的空缺部分。物的特征，被（1)王维《辋川闲居赠裴秀才迪》中的“渡头余落日，墟里上孤烟”(3)李清照在《声这两句，从陶渊明的“”(《归调养身体的诗园田居》其一)点化而来，都是借日常景物描写寄寓他们对纯30.补写出下列句子朴宁静而又充满情趣的田园的喜爱。(1)《十五从军征(2).《梦游天姥吟留别》中描写著名诗人谢灵运住过的地方溪水荡漾、猿声凄清的环境的句子是“(2《黄冈竹楼记(3)《岳阳楼记》中“告诉如瀑布飞流直人们凡事要有一颗常心，喜怒哀乐不要受外界环境影响(3)《上枢密韩太25.补写出下列句子中的空缺部分。宋南(1)《夜雨寄北》中，时空交错，设想日后相逢情景的句子是：、663寒，A10联盟2023届高三一轮复试卷，语文试题（八）第

不掩面涕泣，黛玉也哭个不住。一时众人慢悦解功住了，黛玉方拜见了外祖母，一-此即冷子兴所云之史氏太君，贾放贾政之母也，当下贾母一一指与黛玉：“这是你大第母：这是你二舅母，这是你先珠大哥的媳妇珠大嫂子。”黛玉一一拜见过，贾母叉说：“请姑娘们来。今日远容才来，可以不必上学去了。”众人答应了一声，便去了两个。不一时，只见三个奶嬷悠并五六个丫装，拥簇着三个姊妹来了，第一个肌肤微丰，合中身材，腮凝新荔，鼻腻热脂，温采沉默，观之可亲。第二个削肩细腰、长挑身材，鸭蛋脸面,俊眼修眉，顾盼神飞，文彩新华，见之忘俗。第三个身量未足，形容尚小。其钗环裙袄，三人皆是一样的汝饰。玉忙起身迎上来见礼，互相厮认过，大家归了坐…一语未了，只听后院中有人笑声，说：“我来迟了，不曾迎接远容！”黛玉纳罕道：“这些人个个皆敛声屏气，恭谢严整如此，这来者系谁，这样放诞无礼？”心下想时，只见一群媳妇丫襞围拥着一个人从后房门进来。这个人打扮与众姑娘不同，彩绣挥煌，恍若神妃仙子：头上戴着金丝八宝攒珠，绾着朔阳五风挂珠钗；项上带着赤金盘螭璎珞圈：裙边系着豆绿宫绦，双衡比目玫瑰佩：身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄，外罪五彩刻丝石青银鼠褂：下着翡翠揪花洋络裙。一双丹凤三角眼，两弯柳叶常梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春感不露，丹唇未启笑先闻。黛玉连忙起身接见。贤母笑道：“你不认得他，他是我们这里有名的一个泼皮破落户儿，南省俗谓作‘辣子’，你只叫他‘凤辣子’就是了。”黛玉正不知以何称呼，只见众姊妹都忙告诉他道：“这是琏嫂子。”黛玉虽不识，也曾听见母亲说过，大第贾放之子贾琏，娶的就是二舅母王氏之内侄女，自幼假充男儿教养的，学名王熙凤。黛玉忙陪笑见礼，以“螋”呼之。这熙凤携着黛玉的手，上下细细打谅了一回，仍送至贤母身边坐下，国笑道：“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了！况且这通身的气派，党不像老祖宗的外孙女儿，党是个嫡亲的孙女，怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。只可怜我这妹妹这样命苦，怎么姑妈偏就去世了！”说着，便用帕拭泪。贸母笑道：“我才好了，你倒来招我。你妹妹远路才来，身子又弱，也才劝住了，快再休提前话。”这熙风听了，忙转悲为喜道：“正是呢！我一见了妹妹，一心都在他身上了，又是喜欢，又是伤心，竟忘记了老祖宗。该打，该打！”义忙携黛玉之手，问：“妹妹几岁了？可也上过学？现吃什么药？在这里不要想家，想要什么吃的、什么玩的，只管告诉我：丫头老婆们不好了，也只管告诉我。”一面又问婆子们：“林姑娘的行李东西可搬进来了？带了几个人来？你们赶早打扫两间下房，让他们去歇歌，”(选自《红楼梦》第三回，有删改)(注)辣子：辣椒的别名：比喻能、泼辣、厉害的人。6.下列对文本内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是()(2分)A.第二回介绍贾府人物有详有略，对王熙凤主要人物详写，对贵、邢夫人、王夫人和贾氏三姊妹则略写，人物笔法多变，疏密相间，虚实结合。B.写“三眷”姐妹，三个人分别是探眷、惜眷、迎眷，着重写其各白的神态容貌，抓往人物的个性特点。这些都是作者通过自己的观察来展现的。

长沙市明德中学2023届高三年级上学期入学检测语文试题2022年8月时量：150分钟满分：150分一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读I(本题共5小题，17分)阅读下面的文字，完成1~5题。材料一：作为观念和实践的中国的诗意画，出现在11世纪的北宋时期。苏轼说“古来画师非俗土，纂写物象略与诗人同”，诗与画可以相互转换的规念正是出现于此时。但苏轼的文人圈子，把这种现象追溯到唐代，那时的诗人出杜甫领衔，画家出王维居首。而同时代的画家常被赞许为像是诗人，与苏轼同时代的宗室画家王诜就备受称道，因为他能描写“烟江远壑、柳溪渔浦、晴岚绝涧、寒林幽谷、桃溪苇村，皆词人墨卿难状之景”。黄庭坚在描写其友人李公麟时，说他“断肠声里无形影，画出无声亦断肠”；而李公麟本人的名言经常被人引用：“普为画，如骚人赋诗，吟咏惰性而己。”更重要的是，一些往昔的绘画被欣赏为可视的诗篇。对苏东坡等人来说，典型的诗意画是点缀有落雁凫鸭的宁静河景。这是一类与作为诗人的杜甫、作为画家的王维，以及时代更为切近的僧人画家惠崇（的965一1017年)有关的绘画。苏东坡和北宋后期其他文人写了很多诗篇，赞美惠崇“小景”。郭若虚说他“工画鹅雁鹭鹚，尤工小景，兼为寒汀远渚，萧丽虚旷之象，人所难到也”：黄庭坚有诗云“惠崇笔下开江面，万里晴波向落晖。梅影横斜人不见，鸳鸯相对浴红衣。”“人不见”一语很好地指出了这类画的特征一方面，诗意画带给观者强烈的情感，使之升华而另一方面，其表现效果取决于画面上观看者的空缺。人们从外部米注视景象，没有想象的介入，也没有和画中人物的密切联系诗人画家和观者都只以抽象的、沉思的状态在场，他们注目的景色也被不完全地表现出来部分地隐藏在雾色中，开启了山水中有意选择的片段，即“小景”。视觉的连续性，在同一时期巨蟑式山水大师那里，可以融入画面上的层峦叠峰之中，成为可游、稳定、最终能够被理解的一种表现：而在迷蒙的“小景”中，其表现十分隐匿，仅为此理由，它被看成是有诗意的，因为它在观众那里激起了种种反应。(摘编自高居翰《诗之旅》)材料二：文人画作为传统中国绘画的主要流派，在宋朝趋于成熟，并一直绵延至今，大有不断推陈出新的趋势。文人画的特点是抛宋制以前传统绘画繁杂、唯美画面的风格，以简单明了的笔墨入画而作者的感情色彩却在画面或者字里行间得以被非常强烈、直观的于法表现出来：内容多为讥讽世事、或借物抒情等等，其表现手法简单、灵活、自由。文人画是一种综合型艺术，集文学、书法、绘画及篆刻艺术为一体，是画家多方面文化素养的集中体现，尤其和书法的关系更为密切。在色彩和水墨上，文人画更注重水黑的运用，讲究墨分五色，王维之所以受到苏轼、董其昌的极力推崇，最重要的原因就是在后期创作中开水墨画的先河。文人画家所以重水墨而轻色彩，这同中国传统绘画的艺术观念和审美观念有直接关系，即传统绘画一直不曾把真实地再现事物的表象作为创作目的，而是把揭示事物的内在神韵作为最高的艺术追求。基于这种宗旨，又形成了民族特有的美学思想，即摒弃华艳，唯取真淳，讲究绘事后素、返璞归真、大巧若拙等等，这些都成为文人画家在艺术上的自觉追求。

26.阅读材料，完成下列要求（12分)共同富裕是社会主义的本质要求，是中国式现代化的亚要州征。2021年底召开的中央丝济工作会议明确提出要正确认识和把拯实现共同富裕的战略目标和实践途经，要坚持以人民为中心的发展思想，在高质量发及中促进非同富裕。我国政府认真贤彻党中央经济工作会议新种，出台一系列政策和一揽子举措，在高质量发及中扎实推进共同富裕。把“蛋糕”做大做好是共同富裕的前提。以改苹创新引领国资国企高质量发及，深入实施国企改非三年行动；加大对乡村振兴亚点帮扶县的金融资源倾糾、支持构建现代乡村产业体系、似好城乡融合发展的综合金融服务等；自2021年1月1日至2030年12月31日，对设在西部地区的鼓励类产业（如高端芯片研发与生产、特色工光品等）企业减按15%的税率征收企业所得税。把“蛋糕”切好分好是共同富裕的关姚。完普个人所得税制度，推进扩大综合征收范围，优化税率结构；发布《国家基本公共服务标准(2021年版)》，从幼有所有、学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居、弱有所扶以及优军服务保障、文体服务保障等9个方面明确了国家基本公共服务具体保障范围和质量要求。结合材料并运用所学政治生活知识，分析我国政府是如何扎实推进共同富裕的。(12分)27阅读材料，完成下列要求（26分)朱彦夫，一个用极限人生演绎人生极限的战士，被誉为“当代中国的保尔·柯察金”。他先后荣获全国“时代楷模”“全国优秀共产党员”“全国自强模范”等称号，并入选2021年度“必动中国年度人物”。朱彦夫14岁参军入伍投身苹命，16岁入党，参加过淮海、渡江等上百次战斗，在抗美援朝战场上失去了四肢和左眼，10次负伤、3次立功。1956年，他主动放弃荣军修养院的特护待遇回乡，自立自强，开启了新的人生之路。1957年担任村党支部书记，25年的时间里，为脱贫致富，他拖着残缺病体带领群众治理荒山、兴修水利、发展教育。为弘扬革命传统，教育、激励后人，他用嘴衔笔、残肢抱笔，历时7年，完成了两部自传体长篇小说《极限人生》和《男儿无悔》。朱彦夫一生都在以自己的言行诠释着一名优秀共产党员的崇高形象，他的精神力量震撼人心，他的价值追求催人奋进。曾高度评价：“朱彦夫精神，就是我们民族的精神、时代的精神！”。2014年，朱彦夫所在村建起了“朱彦夫事迹展览馆”，展馆内展出图片2200余幅，实物860件，向人们生动地再现了朱彦夫在解放战争和抗美援朝战场上英勇杀敌；回村后带领群众脱贫致富；退休后为教育激励后人，用嘴衔笔、残肢抱笔，顽强创作的一个个动人场景。目前，该展览馆已接待各地学访问团数百个、学员数万人，成为当地重要的救育基地。2022年1月25日，朱彦夫事迹展览馆命名为“省级爱国主义教育基地”。(1)结合材料并运用“人的价值”相关知识，说明朱彦夫被誉为“当代中国的保尔·柯察金”的原因。(10分)(2)结合材料并运用文化生活的知识，分析当地修建朱彦夫事迹展览馆，开展爱国主义教育活动的意义。(12分)(3)中华民族历来崇尚英雄、敬仰英雄。请你就“青年学生如何学英雄”写出两个发言要点。(4分)柳州市2023届新高三摸底芳试欧治第6页（共6页）

②相较去年，2022年人民币汇率走势利大于弊③2022年，人民币汇率走低利于我国商品进口④2021年，人民币汇率走高影响我国商品出口A.①②B.②③C.①④D.③④21.当下，一些互联网台推出的消费信贷产品具有方便、快捷、门槛低等特征。很多年轻人发现，自已的花呗额度越来越高，自己消费的也越来越多，最终只能分期还款，结果产生了不少利息。在“借借借”的便捷中，一些“90后”“00后”不知不觉债台高筑。这警示年轻消费者要①学金融知识，抵制贷款消费②理性消费，合理使用借贷产品③避免盲从，预防过度超前消费④量入为出，匹配经济承受能力A.①③B.①④C.②③D.②④22.在柳州螺蛳粉生产集聚区考察时说：“我们鼓励民营企业发展，党和国家在民营企业遇到困难的时候给予支持、遇到困惑的时候给予指导，就是希望民营企业放心大胆发展。”这表明①国家毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展②非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分③民营经济发展迅速，在国民经济中的地位不断提升④非公有制经济同我国当前较高的生产力水相适应A.①②B.①③C.②④D.③④23.自2022年3月发生疫情以来，上海各金融机构通过科创助力贷、科技履约贷、小巨人信用贷、高企贷等科技金融产品，共向1824家科技企业发放290多亿元贷款；194家在贷科技企业，以无还本续贷、展期等方式，获得无缝续贷支持，涉及金额近10亿元。上述举措能够①缓解科技企业暂时性资金压力②助力企业通过直接融资渡过难关③提升企业抵御外部风险的能力④降低企业经营成本促进可持续发展A.①②B.①③C.②④D.③④24.随着A股上市公司2021年年报陆续披露，上市公司“大手笔”现金分红频频出现。截至2022年3月27日，A股已有603家公司发布2021年年报，有超七成的公司拟进行现金分红，分红总金额超5000亿元。这有利于①大幅提高现金分红上市公司的股票价格②吸引长期投资者投资，增强资本市场活力③上市公司回报投资者，提升他们的获得感④消除因股票价格波动给投资者带来的损失A.①②B.①④C.②3D.③④二、非选择题：本题共4小题，共52分。25.阅读材料，完成下列要求。(12分)我国拥有超大规模市场优势和内需潜力，消费是经济增长第一拉动力，2022年一季度最终消费支出对GDP增长的贡献率为69.4%，比去年全年提升了4个百分点，持续发挥“稳定器”与“压舱石”作用。当前，受新冠肺炎疫情等因素影响，消费特别是接触型消费恢复较慢，中小微企业、个体工商户和服务业领域面临较多困难。2022年4月，国务院办公厅印发《关于进一步释放消费潜力促进消费持续恢复的意见》（以下简称《意见》)，系统部署了五大方面20项重点举措，既着眼于有效应对疫情的阶段性冲击，又展望“十四五”时期充分激发消费潜力，全面增强消费对国民经济的持久拉动力。结合材料，运用经济生活知识分析国务院办公厅印发《意见》的合理性，政治试题第5页（共8页）

反，它以一种超功利的审美体验方式来认识和把握自然万物，将自然界看作是审美愉悦的最终来源，通过“道法自然”的审美观照来实现人和自然的和谐统一，从而达到至上的精神境界。道家的思想家们常常用诗化语言和浪漫主义手法来表达他们的人生态度和独特思想。道家经典《老子》被人们看成是最早的哲理诗，庄子也被视为“最真实的诗人”。道家以“道”为本体，坚持以审美的方式来理解“道”。在道家看来，由于道的本性就是自然，自然之道便是自然无为的本性，因此，“自然”与“天”、“无为”、“道”联系在一起，形成了一个相互关联、相互作用的系统，构成了道家思想体系的基础。在道家眼中，天地万物不仅是一个开放的生命系统，同时也是一个相互联系与作用的有机系统。这样一种系统可以用“天地与我并生，而万物与我为一”进行高度概括。这暗示着人类同其他万物一样都是这个世界的一部分，人类不是世界的中心，也无权利凌驾于万物之上。相反，人类应该尊天道，以促进自然万物的生命潜能，使自然万物的价值、等与和谐能够充分展现。(摘编自雷毅《整合与超越：道家深层生态学的现代解读》)1.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是(3分)()A.深层生态学是比尔德韦尔和乔治·塞欣斯在1985年总结八大基本原则的基础上创立的。B.深层生态学与道家思想在对待动物的思想理念相互吻合，它们之间有着异曲同工之妙。C.东方哲学认为把握人与社会关系、人与自然关系的至上的人生境界的核心是审美体验。D.道家的思想家们始终用审美的方式来理解和诠释自然界，并创作了许多优秀诗歌作品。2.根据材料内容，下列说法不正确的一项是(3分)(A.持“工具价值论”的人士虽然承认动物对人类生活有很大的帮助，但他们以动物没有灵魂、理性的理由否定动物有独立的自身价值。B.在道家看来，人类应当顺应自然界万物的本性，以自然无为的态度对待万物，所以人类做出的行为都将导致动物和自然的灾难。C.道家思想从本体论上解决了“‘内在价值’本身来自何处”这一理论问题，所以道家思想在“内在价值”的研究诠释上比深层生态学成熟。D.人类只有否定自己处于自然中心，承认自己在自然中不具有特殊地位，才能实现人和自然的和谐统一，从而达到至上的精神境界。3.下列选项中最适合作为论据支撑深层生态学“内在价值”观点的一项是(3分)()A.君子生非异也，善假于物也。(《劝学》)B.明镜便于照形，其于以函食，不如箪。(《准南子》)C.月出惊山鸟，时鸣春涧中。(《鸟鸣涧》)D.好风凭借力，送我上青云。(《临江仙·柳絮》)4.请简要分析材料一的论证思路。(4分)5.2021年4月22日晚，国家主席在北京以视频方式出席领导人气候峰会，并发表题为《共同构建人与自然生命共同体》的重要讲话。请结合材料谈谈你对“共同构建人与自然生命共同体”这一论题的理解。(6分)(二)现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）

事，表现了鲁迅的革命情谊和民族大义。9.【答案】B【解题分析】A“作者劝人们不要生在穷乡僻壤，也不要生在贵府名门”错误，作者没有劝人们，这只是他自己的主观想法；“出生在一个介于此二者之间的位置上会很不错”错误，原文关键词语是“可能不错”。C强加因果，且“就在于”过于绝对。D“先占住几项先天的优越”“与朋友吵架翻脸”“玩撒尿和泥”“不把太多时间花在功课上”等，是作者的几项好运设计，作者希望拥有一个健全、质朴的童年，童心不灭，天性发展，这与“身体不好”没有直接关系。10.【答案D【解题分析】“阐明爱情的幸福美好，令人羡慕”错误，作者用在大学谈恋爱的例子阐明幸福的获得需要经历挫折与坎坷。11.【答案】这办法就是“重视过程”。因为：①创造精彩的过程就是把“绝境”送上绝境的过程，绝境溃败，幸福就将到来；②在创造精彩的过程中也饱尝着过程的精彩，追求使你充实，失败和成功都是伴奏（享受）；③生命的意义就在于你能创造这过程的美好与精彩，欣赏这过程的美丽与悲壮，即从苦难中提取幸福，从虚无中创造意义；④过程在到处继续，我们应把人生的过程设计得壮美而精彩。12.【答案】①本文用幽默的笔触描绘了一个有关理想人生的“白日梦”，让人在一种逗乐中有所感悟，会心一笑。从此角度上讲，本文的感情基调是欢乐的。②在“白日梦”的背后往往隐含着人生的某种缺憾，而缺憾的本身就会让人体会到一种刻骨铭心的伤痛。尽管作者在文末提出了另一个考察人生价值的指标（过程），但这个“过程”更像是作者无可奈何的自圆其说，犹如一块刻意掩饰伤口的创可贴。从此角度上讲，本文的感情基调是忧伤的。（言之有理即可)13.【答案】D【解题分析】A“友人因得知了这个讯息而微笑”不妥，“微笑”的原因是春天来了，人们看到了希望。B“第二节诗写出了春天到来时的勃勃生机”错误，第二节诗的大意是冬天过去，逆境亦将过去，春必将来临。注意关键词语“虽然”。C“描写出了春天来临时的磅礴场景”错误，诗人在此诗节中展开想象翅膀，通过联想写春天来临时的势不可当。14.【答案】B【解题分析】“给我们描绘出了一幅给人力量、令人兴奋不已的春景图”错误，描绘的是气势浩荡的春归梦境图。15.【答案①这句诗是诗眼，是对“初春”的最好的诠释，富有哲理，给人启迪。冬去春来，这是规律，是不争的事实；要想春暖花开，必须使冬天过去，使春天战胜冬天。②梅花香自苦寒来，要驱走冬天，必然要饱经风霜的洗礼。③人生亦如此，在人生低谷时，不仅要有积极、乐观向上的心态，还要有与困难斗争的勇猛精神，才能驱走忧愁、烦恼、暴风雨般的困境，迎来人生的春天。16.【答案①第4节诗中的意象“杜鹃”指杜鹃花，它热烈、美好、喜悦，是初春的缩影，希望的象征。②杜鹃虽然还小，且只有小小的几朵，但杜鹃如火，星火可以燎原。③困境是暂时的，只要我们不放弃，冲破逆境，定会柳暗花明，春暖花开。·88【23·G3DY(新高考)·语文·参考答案一R一必考一FJ】

淡粉的浅笑，低头香气四溢，哪里炼石呢？女娲遍涉群山，选择了天台山。亭亭，碧绿舞裙上的颗颗珠玑，女娲在天台山上炼了九九八十一天，炼了块是为你伴奏的露滴，厚十二丈、宽二十四丈的五色巨石，又用整整清风拂过，吹皱心波里层层涟漪。四年的时间，炼了三万六千五百块五色石，在摇曳绽放，请不要忘记，众神仙和众将官的帮助下，女娲用这些五色水下纤细的荷干托起了你的身躯，石将残缺的天窟窿补好。泥中藕臂默默地疏导你深沉呼吸。【解析】题干提示考生“发挥想象，有创意地补骄阳下，一只翠鸟掠过对岸的柳枝，写”，给考生留下了广阔的思维空间。答题淤泥不染，清涟不妖，温柔是你时，要充分把握首尾语句所规定的情境，围绕夏日里娇羞的午荷一枝。女娲“面对万民翘盼”，挺身而出为民补天进【解析】以“荷”为题，写一首诗或一段抒情文行补写。段首写苍天有裂、亟待补天，苍生有字。题干中限定了写作体裁必须是一首诗或苦、亟待救助，展现出一种苦难在即、情势紧者一段抒情文字。答题时，要围绕“荷”这一迫的情景。而结尾语句展现出天下太、大中心意象展开联想和想象，在描绘“荷”的形地回春、百姓安乐的美好情景。由此可见，女象的基础上，结合中国文化中“荷”的丰富意娲补天是成功的，横线中要填的内容为女娲蕴，恰如其分地进行抒情，或赞荷之美，或颂怎样补天。补写时，要充分发挥想象，具体描荷之品，或抒荷之恋…合乎情理即可。需写女娲补天的过程与细节，力求别出心裁，富要注意的是，“荷”是个多音字，还可以理解为有创意；同时，要注意能与上下文紧密衔接，“负荷”“负担”，如果从这个角度写作，也未尝符合字数要求。不可，只是难度较大。对点精练3.示例一：自己不想说的话，不强求他人说；自1.我们的生长轨迹，如树之年轮。随着季节的己不愿听的话，不强求他人听；自己不愿做的一次轮回，我们的生命之树就会多出一道“年事，不强求他人做。设身处地感受他人难处，轮”。这些“年轮”或细细的、窄窄的，如软细推己及人避免强人所难。的发丝；或粗粗的、宽宽的，如盘曲的标尺示例二：为他人生活提供方便，为和谐相处创而我们测在这些不一样的“年轮”里，渐渐成造条件；为他人成长贡献力量，为共同发展奉熟起来。献智慧。在成全他人中成就自我，在分享快【解析】本题的关键是把这三个词语联系起乐中创造幸福。来，然后扩展成一段话，表达一个完整的意【解析】本题将理解文化经典和语言表达简思。尤其是词与词之间要有一定的关联，并明、得体，扩展语句结合起来考查，呈现出很且一定要注意修辞手法的恰当使用。强的综合性。答题时，首先要正确理解这两：2.示例：这个冬季，天气异常寒冷，均气温低句话的含意，领悟其中蕴含的人生智慧；再结于常年好几度，路边的大树都被冻得缩手缩合自己的生活实际和人生体验，表明自己处脚，似乎比时矮了一截。人们都找出最厚理人际关系的想法和做法，做到有理有据，句的衣服穿在身上。早上去学校的时候，我向式工整，语言简明、得体，字数符合要求。大街上望去，人们一个个打扮得就像大笨熊4.示例：女娲着急万分，决心炼石补天。可要去似的，就连日那些最爱美的女孩，也一个个·112·23XKA(新)·语文一A版-XJC

禽盘2022年普通高等学校招生全国统一考试仿真密卷（九）语文参考答案文可面式彩1.C【解析本题考查理解文中重要句子的含意的能力。“目前出土的最大的铜尊”错误，从原文的“新发现祭祀坑出土铜尊的尺寸还不清楚，但从新闻媒体发布的多件方尊等图像来看还有体量更大者”等信息可知。2.C【解析】本题考查分析论点、论据和论证方法的能力。“不足之处”分析错误，文章并没有论述古蜀文明的不足之处。3.B《解析本题考查分析概括作者在文中的观点态度的能力。A项强加因果，原文只陈述二者有“很强的一致性”，并没有说二者有因果关系。C项“在我国古代的礼器中铜鼎的地位至高无上”于文无据；“铜尊取代了铜鼎”说法不妥，原文是“以三星堆为代表的古蜀文明似乎还没有发现铜鼎的影子”，并未提到“取代”。D项“秦汉文明也经它发展而成”说法错误，原文是“最终成为秦汉帝国文明的组成部分”。4,A【解析】本题考查理解文中靈要句子的含意，检索提取文中重要信息的能力。B项，“纪录片只能立足微观”过于绝对，原文只是列举了几个实例，并没有说纪录片只能立足微观：C项，原因概括不完整，从文中“近期播完的脱贫攻坚主题电视剧《山海情》不仅收获一片好评，而且得到年轻观众的高度认可”可看出。D项，于文无据。5.A【解析本题考查筛选并整合文中信息，评价文本的主要观点和基本倾向的能力。“相关作品的制作要多一些，其他方面可以减少”不合文意，三者之间应是相辅相成的关系，各有自己的价值，不存在谁可以多谁可以少的问题。6.①将书写时代宏大主题与微观叙事相结合；②深人体验脱贫攻坚的生活，共情创作；③坚持文艺创作目的，思考和探讨时代主题。（每点2分，意思答对即可）《解析本题考查筛选并整合文中信息、概括中心意思的能力。答题区间分散在三则材料之中。材料一摘编自《脱贫攻坚电视文艺一记录时代的足音》，材料二摘编自《山海情)背后，主旋律这样与观众共情》，材料三摘编自《发挥文艺在脱贫攻坚战中的独特作用》。按照题目要求，从材料中依次概括出答案。7.A【解析】本题考查对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏能力。“内容涉及的时间与地域跨度大”分析错误。从小说的内容来看，其时间从革命战争年代写到了当今，时间跨度大；但故事发生的地域都是在“我”家周围，因此，地域跨度小。8.①由奶奶回忆的画面开头，既交代了“我”一家的红色血脉，又引发读者阅读兴趣。②奶奶回忆了“我”父亲柳晓东参加革命以及她自己受到牵连的事迹，从而高度赞颂了祖辈父辈为了革命牺牲自我的伟大精神。③为后面儿子说服“我”以及“我”的思想转变提供了铺垫和思想基础，并进一步表明要传承红色精神，从而揭示主题。（每点2分，意思答对即可，其他答案言之有理亦可酌情给分)【解析】本题考查鉴赏小说重要情节作用的能力。小说重要情节作用答题思路：①情节（使情节波澜再起，引出另一个情节，制造悬念，情节更突出，照应前文情节)→②人物（丰富人物形象，表现人物性格)→③主题（深化某种主题，突显某种主题）。金卷仿真密卷（九）语文参考答案第1页（共6页）22·JJ·FMW石头开花》等，完成了一次次生动的微观叙事。一叫，表现驻村第一书记(摘编自《脱贫攻坚电视文艺一记录时代的足音》)山海情》不仅收获一片好评，而且得到年轻观众的高度认可、成为“混，初的移民一样，重建场是，大产

老赵大声说：“沟一一挖过一条沟啊！”“嗯，”老人家听懂了，点点头，“是挖过一条沟。唔，大前年的事喽，立冬后开挖的。分给我们六个生产队，每个劳力摊一截。我都有一截呢！顶上头一段，是红星队…”看来老人家说起话来是絮絮不休的。老赵终于打断了他：“现在沟在哪里？”“哪里？”老人家摇着头，“后来填了嘛，去年，开春过后…”谢主任问：“哪个喊填的？”“哪个？”老人家认真地想了一回，“没有哪个。是我们六个队的人商量的。总不成就让它摆在那里，沟不沟坎不坎的！唔，先是抬那些石头。论挑抬活路，这一带的人都是好手，肩膀最硬…”像我们在乡下会碰到的许多老人家一样，这位老人也有着对往事的惊人记忆。也许时不大有机会说话，一旦有人听，他们就会把点点滴滴说得详详细细，有几分像自言自语，牵连不断地说下去。说下去，静静的，像是在叙述别人的而不是自身的事情，多少波澜都化为了涓涓细流，想当初虽未必如此简单，而今却尽掩在老人家略带沙哑的嗓音里了。后来，老赵提醒他：“老人家，我们走吧！”老赵的声音，柔和得有些异样。而且不知为什么，这以后不论是老赵还是谢主任，都没再说一句话。啊，前面，杂树的碧绿和砖瓦的青灰看得见了。是的，梨花屯就要到了！1979年5月(有删改)7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)【】A.小说中的“包队”“定产到组”等词语，以及关于“安徽”的报道，都指向改革初期的现实，在今天又使小说具有记录历史的意味。B.谢主任感慨报道中基层干部的“肩膀硬”，而赶车老人随后提及这一带做挑抬活路的农民们“肩膀最硬”，对谢主任予以嘲讽与回击。C.小说前半部分描写了两个下乡干部逐步消除因挖沟曾产生的隔阂，后半部分转而描写赶车老人讲述填沟等往事，进一步深化了时代主题。D.小说多次写到路，“拐弯”“爬坡”“重新展现”“越来越坦”等，既是写实，又使最后一段自然地传达出“柳暗花明又一村”的愿景。8.小说中有多处景物描写，请分析其功能。(6分)9.两个乘客为什么沉默？小说为什么首尾均有这一细节？请结合全文分析。(6分)二、古代诗文阅读(34分)(一)文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成10一13题。吴起者，卫人也，事鲁君。齐人攻鲁，将而攻齐，大破之。鲁人或日夫鲁小国而有战胜之名则诸侯图鲁矣且鲁卫兄弟之国也而君用起则是兗卫鲁君疑之谢吴起吴起于是闻魏文侯贤，欲事之。魏文侯以为将，击秦，拔五城。起之为将，与士卒最下者同衣食，与士卒分劳苦。卒有病疽者，起为吮之。卒母闻而哭之，曰：“往年吴公吮其父，其父战不旋踵，遂死于敌。吴公今又吮其子，妾不知其死所矣。”文侯以吴起善用兵，廉，尽能得士心，乃以为西河守，以拒秦、韩。魏文侯既卒，起事其子武侯。武侯浮西河而下，中流，顾而谓吴起曰：“美哉乎山河之固，此魏国之宝也！”起对曰：“昔殷纣之国，左孟门，右太行，常山在其北，大河经其5

高三第一轮复周测卷教学理也可)札记【诗歌鉴赏】首联写安史之乱定后，裴待御来“楚地”公干，现在又要回去了。首联强调了天下太，所以才有了领联、颈联的一路顺畅的情况和景色优美的画面。颔联写裴侍御一路所经之地。洞庭湖和武陵溪是裴侍御前往长安的必经之地。颔联两句一写水路，一写陆路，颇为周到。诗人选择这两个地名，是因为两地风景秀丽，为历代文人向往的地方。动词“移”和“出”，信手拈来，毫不费力，暗示着裴侍御行程轻快。颈联是后人传诵的名句。这两句招人喜爱，有多方面原因：一是前后照应。“江月随人影”照应“舟移”，“山花趁马蹄”照应“路出”。二是对仗工稳。这里“江月”对“山花”，“人影”对“马蹄”。三是炼字独特。“随”和“趁”二字特别传神。“随”表现江月伴舟移动的情态，“趁”表现山花随马蹄带起之风摇曳之情态。四是把“江月”和“山花”拟人化。五是在字面之外，让读者体会出送行者和被送者的愉快心情。尾联所表达的是诗人和裴侍御的“恋阙”之情，将送行化实为虚，给读者留下想象的空间。(二)阅读下面这首唐诗，完成27~28题。(9分)夜别韦司士高适高馆张灯酒复清，夜钟残月雁归声。只言啼鸟堪求侣，无那春风欲送行。黄河曲里沙为岸，白马津边柳向城。莫怨他乡暂离别，知君到处有逢迎。27.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)A.诗人为友人韦司士饯行，他们在灯火通明的馆舍内叙谈、对饮，难舍难分。B.诗歌运用视听结合的手法写残月、钟声、雁鸣，渲染了送别的氛围，景中寓情。C.诗歌通过写黄河、白马津，展现了典型的旅途风物，表达了诗人对友人的牵挂之情D.诗人一方面安慰友人不必为离别而感伤，另一方面告诫友人在官场不可曲意逢迎。【解题分析】“告诫友人在官场不可曲意逢迎”理解错误。“知君到处有逢迎”的意思是，知道你无论走到哪里都会有朋友。“逢迎”在句中指朋友间的迎接。【答案D28.诗歌领联历来为人称道，请简要赏析。(6分)答：【答案】①上句运用拟人的修辞手法，移情于景。通过写鸟儿寻求伴侣，巧妙地以鸟儿比况诗人，表达了诗人对友人的依依不舍之情。②下句运用了衬托手法。通过写春天来了，友人却要离去，以春天这一美好时节的到来衬托诗人对友人离去的无奈、遗憾之情。(三)阅读下面这首宋词，完成29~30题。(12分)水调歌头·徐州中秋①苏辙离别一何久，七度过中秋。去年东武今夕，明月不胜愁。岂意彭城山下，同泛清河古汴，船上载凉州。鼓吹助清赏，鸿雁起汀洲。坐中客，翠羽帔，紫绮裘。素娥©无赖，西去曾不为人留。今夜清尊对客，明夜孤帆水驿，依旧照离忧。但恐同王粲③，相对永登楼。【注】①宋神宗熙宁十年四月，苏轼由密州知州调任徐州知州，词人与之偕行。然中秋过后，苏辙要转道赴南都（今河南准阳）留守签判任，临别时写下这首词。②素娥：嫦娥的别称，这里代指月亮。③王粲：东汉文学家。他因战乱依附刘表，但终不为所用。他登当阳城楼，作《登楼赋》，抒发离乡日久、功业难成的感慨。109【22新·G3ZC·语文-R-HAIN)

了期间离座去倒杯水，疼得竟然来了个趔趄，被一位细心的女同事看到，她问我腿怎么了？我有些你不说：别人根本不会知道。可别人即使知道了，自已该疼还是疼。是说出去博得一礼没事，但心里还是生出一丝感动来。同情，还是自己强忍着默默扛过去？全凭个人的意志力。有些伤需要自已治愈，有些痛需要独自承受。有些伤不仅疼在身上还疼在心里，那些伤带着秘密，最容易成为他人的谈资。就像坏事总是比好事传得远一样，伤痛也总会被人为放大。那些伤于自己而言是个悲剧，但在他人那里却可能是个肥皂剧。在伤痛面前选择隐忍是一种智慧。一点小痛都忍不了，就会被人贴上弱者的标签，为寻求抚燃和同情，可能还会牵出些枝枝蔓蔓，结果，这点小痛又会成为生活的羁绊。有相同之处。“最好的药物是时间”，事实证明我选择隐忍是正确的。这样过了三天，伤处已完全消肿再无小痛当忍，这和点疼痛。忍得小痛，风浪静。(《山西晚报》2023年2月)(3分)请你结合语境，补写在文中画线处。7.好的故事常常发人深省，使人读有所思、读有所获。阅读上文，你获得的最深感悟是什么？请6.(8分)以此为观点，写一段议论性的文字写作提示：①观点要明确；②论证要合乎逻辑；③不少于100字。(三)在班级举办的“善学精思”交流会上，启慧小组以下面的阅读材料为例，带领大家学古诗文。完成第8~11题小石潭记柳宗元从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上。怡然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹岳阳楼记庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，zh心予作文以记之。予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄得无异乎？幕冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！子尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。(2分)8,辨音形·走进文本：给下面加点字注音，根据拼音出汉字。(2)zhǔ予作文以记之(1)往来翕忽中考权威预测模拟试卷·语文（四）第3页（共6页）

天电修暗之可能又楼近了黄。吸，你不系么”乔码物关者老天3看你好像累了。你好像已经了要么足动以球彩明，你只心在科者空气，牌中宁地清块市，金已经能法山啊，风真的变小啦，乔玛想，应该截住马群。的树林啦。”在已：乌兰对而，他两声破者个件性」时依心安巴乌兰叠根下了大飞直地对者他至袋有各在放进风西限感对一开依精头丁过去乔玛明白了达正复高大的儿西子在孩测素布地种姓感他从牙链夏交出一听的范消他听汉心中在耳的子角。铁青马斯装箭一般超过了安巴·乌兰，远远地冲上了山坡。养码在山线上业转了马头。地沉重光碎下马东。志结在袋上的他楼建地将华了一块。他看见，铁有马-动不对地些在雪地上，白毛风正养过它技满水有的瓶你，他茶重地论了儿李，使自已布体径的铁奇马形我了一个日户。茶得老在马并希考安已：乌兰丰领者马道上失。“宾吧，我知道你液车欢网造种套马手的大门。你从来是穿门而过，成风速享地拖着好几报套马析，你拉创了敏人，移走了马杆，然后低清头旅者野飞脆。”地症紧了套马杆的底端，他觉得自已从来没有这么冷静、清醒和无满力量。亲款的柳木长杆在空中划了一个好看的、简直是优雅的孤。牛筋绳图分厘不差地切过空气和雪务，朝他意念中的那个位置飞去。他吃惊地香见，一个身躯巨大的白兽像车轮一样在他眼前旋转着滚翻。巨兽颈上的“白旗”栽进雪地里，缠着亮铮铮的铁蹄。他幸福地笑了。订乔玛静静地斜卧在雪地上。乔玛慢慢地扯开了领口，他感到那种暖融融的春风拂着胸脯。“多好呵，我不单保住了马群，还排倒了大名鼎鼎的安巴·乌兰。从此安巴·乌兰不再是摔不倒的儿马了，整个乌珠移装沁草原都会知道我乔玛的名字。”乔玛想得兴奋起来了，他觉得春天的明媚正在煽动着自己的血液。他脱下了两只袖子，轻轻地舒展着订裸露的臂膀。春天里，小马驹和牛犊子就是这样的，裸着光滑的脖颈在暖风中嬉戏。最勇猛的摔跤力士和套马手也是这样，裸着胸膛走上摔跤圆场、站成玩儿马的大门。他完全陶醉了，他感到心儿透明般纯净，仿线佛梦里的姑娘正和春风一起抚摸着他。内天放晴了。牧人们从千里之外找回了乔玛马群。在乌珠穆沁旗遇灾的上百个马群中，乔玛马群损失最小。不丰个月后，在老奶奶的毡包前，人们为栖牲的牧马人乔玛召开了一个追掉会。一大群人围着老奶奶，有线些人低声地哭了。要驼背老人独自跳塑着草原。大地一片新绿，暖和的风扶带者青草的苦味儿。“它来啦，”老人自语着，“春天来啦。”答6.下列对文本相关内容的分析和鉴赏不正确的一项是(3分)题(有删改)A虽然驼背老人与乔玛在数事中没有发生直接的关联，但是老人前后的两处准话却包合者深远的意旨。B.他感到哪种暖融陆的春风排若肉有，以春风来临的环境变化，村托乔玛战胜安巴·乌兰后的兴奋心情。C灾情过去后，“乔玛马群损失最小”，这里隐含若对乔玛的敬复赞叹和逝去的饶情，令读者回味无穷。D驼背老人最后的自语春天来矿，意蕴丰富，这既是对过去的告别，也让人们对未来有了更多的希冀。语文第4页（共8页）

初中语文阅读组合训练江苏专版七年级上找照相的潘师傅帮忙冲印。②棉花已经摘完了，冬天的零星小雨，会让棉桃发霉，许多人家就将棉花秆连同上面未摘千净的棉桃一起搬回家。潘师傅家的堂屋里也堆了很多棉花秆，要到他的暗房，就得经过一小片“庄稼地”。③我在暗房里待了一会儿，等得有点无聊，又回到了堂屋。④潘师傅有两个女儿，一个十三四岁，一个十七八岁。她们在昏黄的灯光下摘棉桃。那是一些不能再绽放的棉桃，半开就死去了，扔掉了可惜，摘下来晒千了有大用。好的棉花纤维长，要卖给国家纺纱，那是一切棉布的原料。这些半开就死了的棉桃，里面的棉花颜色暗淡发黄，纤维太短，不能纺线，但是轧花之后，看上去跟普通的棉花相差不大，也是雪白的、软乎乎的，可以做棉絮。⑤她们一边干活一边聊天，见我出来了，笑了。这些活我小时候做过，也就顺手帮帮她们，将这些棉桃里的花絮拽出来，颇费指尖功夫。我努力装作老把式的样子，不免有些拙手拙脚。她们看见我的样子，又笑了。很快，我们熟悉起来。⑥妹妹问我，你拍的什么呀？我说湖水。湖水有什么好拍的呀，我家就对着武昌湖，天天看湖水。那你觉得我应该拍什么呢？拍人呀，我爸爸只拍人像，你真是浪费胶卷。⑦姐姐说，你不懂，人家拍的那叫风景。⑧哈哈哈，什么是风景呀？⑨风景就是你看到的湖水、柳树、鸟…我解释得有点困难。⑩人也是我看到的呀，人算不算风景？①这个我答不上来。她们被我的窘迫逗笑了。虽然没什么好笑的，但我没说话的时候，她们也常常发出笑声。她们自己就很开心了。②看着她们笑，我也感觉到一种愉快。刚才沿着堤岸走过来时，湖水的寒气浸透了我全身。湖岸这边是丘陵，高高低低的红壤上，栽着一排一排的枞树，枞树长得很像松树，也是针叶。冬夜的风从北边的高地吹过来，拂过这些针叶，发出萧萧的声响；再吹到湖水上，吹过湖上的冰块、湖心的小岛、孤零零的废弃的船只，一直吹到遥远的南方。路上没有一个人影，只有我和劲吹的北风。③现在，我浑身上下开始有了暖气，脸上也漾开了笑意。我觉得劳作是快乐的，当然是和这两个笑声不断的女孩子在一起。我们说话，笑，并不耽误手里的活计，我们甚至在暗暗较劲，看谁摘棉桃又快又稳又不留残絮。④姐姐是桃子脸，白皙，饱满，眼睛盯着手里的活，看上去没怎么用力，却把棉桃摘得又快又干净。妹妹是瓜子脸，短发，肤色微黑，特别爱笑，还有一颗小虎牙。她盯着我问各种问题，棉桃摘下来了，在拽出里面的棉花时，总是拖泥带水不得要领。⑤这是一个湖边的小村落，不过十多户人家，房子一字排开，坐北朝南，南边是看不清边际的湖水，北边是绵延的枞树林。别说冬夜，就是白天也很寂寞。村里有不多的耕地，村民除了种田，还在湖上捕鱼。潘师傅也是一个农民，农闲时走村串乡帮人照相。我是附近中学的老师。⑥一直等潘师傅说照片洗好了，印好了，都烘干了，喊我过去看，我才离开这片幸福的“棉文化长廊120【四大民间传说】《牛郎织女《梁山伯与祝英台《孟姜女水白蛇传》。

41.阅读材料，完成下列要求。(25分)时河的长河中，总有一些解间定格为永恒。以传统二十四节气倒计时起笔，以天干地支40.阅读村科，完成下列要求。(26分)材料一三时辰收尾，从“一举雪花“微火火矩”，到“折柳相送”“光影留声”；从大山里的孩子用稚被重声唱响更林匹克会欧，到视障歌手全斯演蜂经典歌曲《你鼓舞了我》…北京冬奥会、冬秦汉吸收春秋战国财产继承制度，随社会发展，国家制定法规，形成系统完善的民间财的残卓会的开闭展式惊艳世界，经典时刻令人难忘。当冬奥盛会载入史册，前无古人的“双奥产继承规范。在财产分割上，遵循着“利于家族整体的利益、家族的稳定”原则、“诸子均分”母之城”，见证者一个民族单厉奋发，笃行不怠的昂扬精气神。会茶风是会美全免公因春人白菜二个百车态千目标迈进的关健时动原则；父母健在时就已经分割完毕。这样的情形直至当代家庭继承活动中，依旧普遍存在，系的消亡而灭失。单小行大振接.手泉京湖手程家作为主办线市及纪出成全力拔八共到出发挥着作用。肇始自秦汉的财产继承制度莫定了中国古代继承制度基调，没有随着中华法司材料二形无能于盘日，无德于人民无他于时代的盛会，让各因人民寿到了一个可付、可爱、可数些的中国。古罗马时期，由于继承是所有权变更的方式之一，遗喝权成为处分所有权的重要形式，22李1月8日，北京本奥会本残臭会总站表老大会在人民大会堂隆重举行。对私人所有权的尊重在罗马法体系中独占整头。经历史经验积累后，产生了经臭的罗马法主府世席大会并发泉重要辩活狂调，伟大的事业孕有伟大的精神，伟大的精神推进伟大的事书籍《盖尤斯法学阶梯》，涉及遗产继承内容达全书1/3：查士丁尼时编纂的《法学阶梯》与上，北京本兔会冬复爽会广大参与者在冬奥中办，茅办举办的过程中，共同创造“胸怀大继承密切相关的占1/4强，财产继承的规定得到充实完善；《学说汇纂》用1/4的篇幅规定继局，自谷开微迎难而上追求卓越、共创未来”的北京冬奥精神。北京冬奥精神是中华民族承。罗马继承法被当代继承法所沿袭，影响至今。擗◇精神的时代衫显，是激励全党全国各族人民在新时代更好坚持和发展中国特色社会主义、实一以上材料均摘编自《秦汉与古罗马财产继承制度比较研究》世现中华民伟大复兴的强大精神动力。(1)根据材料并结合所学知识，概括秦汉和古罗马财产继承制度的异同。(8分)1)结合材料，运用矛盾普遍性与特殊性辩证关系原理，分析瞬间能定格为永恒的原因。(12分)(2)根据材料并结合所学知识，从秦汉和古罗马两个方面说明造成财产继承制度不同的主要原因。（12分)(②)在新的征程上，我们要继续弘扬北京冬奥精神。结合材料，运用中华民族精神的知识对&此加以说明。(10分)(3)根据材料并结合所学知识，谈谈你对财产继承制度的认识。(5分)(3)某班计划举办以弘扬北京冬奥精神为主题的宣传教育活动，请你为该活动撰写两条宜传标语。(4分)洲名师名师自支科综合能力测试（四）第11页（共16页）151靶向提升

4/6愚人就更加愚昧。圣人之所以能成为圣人，愚人之所以能成为愚人，大概都出于这吧？（人们)爱他们的孩子，就选择老师来教他；（但是）对于他自己呢，却以跟从老师（学）为可耻，真是糊涂啊。那些孩子们的老师，是教他们读书，（帮助他们）学断句的，不是我所说的能传授那些道理，解答那些疑难问题的。不知句子（如何）停顿，向老师请教，有的（疑惑）却不向老师学，小的方面倒要学，大的方面反而放弃（不学），我没看出那种人是明智的。巫医乐师和各种工匠这些人，不以互相学为耻。士大夫这类人，（听到)称“老师”称“弟子”的，就成群聚在一起讥笑人家。问他们（为什么讥笑)，就说：“他和他年龄差不多，道德学问也差不多，（以）地位低（的人为师)就觉得羞耻，（以）官职高（的人为师）就近乎谄媚了。”唉！（古代那种)跟从老师学的风尚不能恢复，（从这些话里就）可以明白了。巫医乐师和各种工匠这些人，君子们不屑一提，现在他们的见识竟反而赶不上（这些人)，真是令人奇怪啊圣人没有固定的老师。孔子曾师从郯子、苌弘、师襄、老聃。郯子这些人，他们的贤能都比不上孔子。孔子说：几个人一起走，（其中)一定有（可以当）我的老师（的人）。”因此学生不一定不如老师，老师不一定比学生贤能，听到的道理有早有晚，学问技艺各有专长，如此罢了。材料二子夏问孔子说：“颜渊为人怎么样？”孔子说：“颜渊比我诚信。”子夏问：“子贡为人怎么样？”孔子说：“子夏比我聪慧。”子夏说：“子路为人怎么样？”孔子说：“子路比我勇毅。”子夏说：“子张为人怎么样？”孔子说：“子张比我庄肃。”于是子夏离开座位问道：“既然这样，这四个人为什么侍奉您？”孔子说：“请坐，我告诉你。颜渊诚信却不知变通，子贡聪慧而不懂得妥协，子路勇毅却没有度，子张庄肃而不懂得应和（他人）。具备这四个人的特点，我做不到。所说的极其圣贤之人，一定能看到进退的好处，能屈能伸的作用。”东郭惠子问子贡说：“孔夫子的门下，怎么那样混杂呢？”子贡说：“用以矫正斜曲的器具旁弯曲的木材多，好医生门前病人多，磨刀石的旁边钝器多。夫子端正自己的身心来等待求学的人，想来的不拒绝，所以夫子的门下鱼龙混杂啊。《诗经》说：‘池边垂柳如烟是那样浓绿，枝头的蝉儿嘶嘶鸣唱不已。河湾深几许自是不可见底，芦苇丛生蒹葭苍苍多茂密。'是说真正广博的人身边，是没有什么不能容纳的。”(二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）15.(3分)【答案】A【解析】A项，“活泼可人”理解错误，根据下文的内容可知，此处琵琶女的“凝伫”应是表现其失神的心理。B项写琵琶女娴熟的弹奏，足见其技艺之高。C项，乌孙公主是西汉江都王刘建之女刘细君远嫁乌孙国，明妃指昭君出塞的典故。此处使用者两个典故是为了交代琵琶女漂沦转徙的凄惨遭遇。理解正确。D项，“借问本师谁”是词人询问琵琶女的师傅是谁，琵琶女心中一惊，立刻停止演奏，很显然是词人的询问让她想起了往事，想起了昔日奢华的生活和如今流落各地的朋友。分析正确。16.（6分)【答案】1.均采用的正侧结合的手法。①黄词采用了“慢捻”“轻拢”“转拨”“割”等动作直接描写其娴熟高超的演奏技巧，用“切切如私语”“惊沙”等直接摹写其乐音；用“分类行行”“红颜片片”侧面表现其艺术感染力。②白词用

语文冲刺试卷（一）参考答案1.B。A项，以偏概全，根据原文第三段“大唐的壮美盛景和鲜活细节”是靠“多种形式结合，将一个个细节拼合成大唐的全景长卷”可知，不是只靠三维动画呈现的。C项，引用目的理解错误，应是追求艺术意蕴。D项，强加因果。根据原文第二段与倒数第一、二段可知，是“注入新的时代精神“将中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展”“时代化的表达”让《长安三万里》成功“出圈”，而且使“中国式浪漫”风行文艺领域的2.D。D项，强加关系，根据原文倒数第二段“一批深具东方美学的爆款文艺作品已经给我们启发”可知，《长安三万里》没有启发《上新了·故宫《唐宫夜宴》等。3.B。第二段的观点是影片打破了传统英雄“脸谱化”的书写方式。B项说李白的正反两方面，不是“脸谱化”的英雄4.①人物的台词富有感染力，浓缩了全片的思想精髓，(1分)能更好地印证影片成功、动人之处在于立足中华优秀传统文化，传递出“真善美”的中华美学精神。(1分)②引出《长安三万里》的特色：(1分)唐代文人群像皆满怀家国情怀，用诗句抒写、记录大唐长安的兴衰，为我们诠释了中华文化中的智慧、仁爱、勇敢、爱国、拼搏等美好品质。[或“用大量诗句（诗词歌赋)和唐朝盛景彻底唤醒了每个国人的中华文化基因。”门(1分)（每点2分，共4分》5.①塑造中国传统经典人物形象时，尊重史实，注人新的时代精神，打破传统英雄“脸谱化”的书写方式。②传统文化链接新技术、新创意，追求艺术“意象”上的新突破，打造“中国式浪漫”。③立足中华优秀传统文化，用“心”传递“真善美”的中华美学精神，化人养心，给人心灵启迪，追求艺术意蕴的升华。（每点2分，共6分）6.D。作为“边山峒”的一员，毛三寅身上同样具有坚韧和倔强的性格特征，故“突出了毛三寅与他们不同”说法错误7,C。此句表达的是作者对于柳老师这样脱离实践而空谈理论的知识分子的讽刺。8.具有《百年孤独》魔幻现实主义的风格特质。①意象富有魔幻色彩：“老鼠”“老猫”“南瓜”“燕子”本是乡村常见的景象，但“老鼠追猫”“桌面大的南瓜”等奇幻场景给文章增添了鲜明的魔幻色彩，体现出魔幻现实主义的特征。②以魔幻表现现实：这一场景与老寅醉后的创作状态相符，以魔幻表现现实，暗示老寅的曲子既是醉后生发，又深受边山峒的影响。③这种诡异的最象突出了边山峒原始的生命状态，具有浓郁的地方与民族特色。(4分。第①点2分，答出第②点或第③点任意一点得2分。若答出“想象”“夸张”，可酌情给分。)9,①鲁迅寻的“国民劣根”指的是旧中国人民愚昧而不自知的状态，如《阿Q正传》中阿Q可悲可笑的“精神胜利法”、《祝福》中困住祥林嫂和鲁镇众人的贞洁观与鬼神观。②沈从文寻的“生命之根”指的是一种健康、自然、优美的生命意识与生活方式，如《边城》中人与人、人与自然和谐相处的生活方式。③韩少功寻的“传统文化之根”指的是对传统文化的挖掘与展现，如《山歌天上来》中富有特色的方言与民歌要素，以及老寅这个学过现代理论却回归传统民乐创作的音乐家形象。(6分，每点2分，其中解析1分，举例1分。)10,BDG。这句话意为：先生是鲁国的士人，但不认为卫国面积狭小，仍然亲自前来安慰恤同，希缪对我有所赐教。第一处，“先生鲁国之士”，表判断，应在“士”后断开；第二处，“步”

(在此卷上答题无效)二、古代甘九江市2024年初中学业水考试复试卷（后）（一)阅读语，金文说明：1.全卷满分120分，考试时间150分钟2.请按试题序号在答题卡相应位置作答，答在试题卷上或其他位置无效。然厨硒中文门一、语言文字运用（本大题共6小题，10分）行，人而面言最文本，ā阅读下面的文字，完成1~2题。。静察【注①的7.下列对在南山公园的梅国里，孩子们凝视着枝头盛开的梅花匿笑，翘首等了二年，又可以大他眼描A诗了。那一株株梅花独立枝头，不惧风雪的①残，坚定地在风中绽放，散发出演雅的香气，令B领人陶醉。在如此②的图子里澄步，份佛置身于膝能的梦境，让人流连态运。膜公)敦C.尾1.(2分)文中加点字注音和填人横线①处的字全都正确的一项是()D.全A.qido摧B.qido摧C.qido催D.qiào催8.补写：2.(2分)填入文中横线②处的词语，恰当的一项是()1，赛小共头大本)声质等会，圆诗歌9A.柳暗花明B.目不暇接)县C.美不胜收靴涂D.琳琅满目)CS驻足阅读下面的文字，完成3~5题。闭人装东：《提》A(二)阅读书是一剂治愈心灵的良药()读一本好书能让我们感受到心灵的慰藉和滋养，让我麦于庭们在文字的海洋中畅游，寻找那份属于自已的宁静与幸福。通过文字让我们得以领略到生活为名儒的美好，感受到人性；读书是一种思考。读一本好书能激发对生活的反思，让我们更加成熟、理智地面对生活中的挑战和困难；。读一本好书能感受到文字的美妙和韵味，这种享受是争者让我们忘记烦恼和忧愁，让我们更加愉悦地面对生活。T联会营解，中前然管车太3.(1分)在文中括号内填入标点符号，正确的一项是（做餐）多◆碘群造。人补工问齿匠任牌A.,。饰鲜萨敏B::客晚个头外附必C,。峰就一，夹头夫一春D.!油卷果“：3【注1@4.(1分)文中画波浪线的句子有语病，下列修改正确的一项是()9.(3A,文字，让我们得以领略到生活的美好，感受到人性中善典”图界氏是低（公）.心(1)B.通过文字，我们得以领略到生活的美好，感受到人性雕料滑卓个，个数，中10.(4C.通过文字，让我们得以领略到生活的美好，感受到人性的温暖好最端图卧自D.通过文字，我们得以领略到生活的美好，感受到人性的温暖5.(2分)下列填入文中横线上的语句，衔接恰当的一项是()食02)蜂三，图A.不过读书是一种享受B.读书是一种享受11.(C.所以读书是一种享受头D.读书更是一种享受6.学校举办“传承抗洪精神，度续红色血脉”主题活动，特邀市抗洪纪念馆的老师做专题讲座。(三)事所完讲座，同学们纷纷与老师交流，下列表述得体的一项是(）害12.A.老师，我非常欣赏您的讲座，期待您再次光临！(1)先B,谢谢您的讲座，希望您下次还能到贵校，再次为我们举办精彩的讲座。0处不息人个(2)C.我觉得您的讲座挺不错的，能让我感悟抗洪精神，也让我知道今天幸福生活的不易。D.听了您的讲座，我真是受益匪浅。我进一步理解了自强不息、同舟共济的精神内通，期待(3)还能参加这样的活动。日初中学业水考试复试卷三语文第1页（共6页）

19.科学家构建抗体偶联药物(ADC)对肿瘤细胞进行选择性杀伤，ADC通常由单克隆抗体、连接子和细胞毒性药物三部分组成，如图所示。下列叙述错误的是抗体偶联药物(ADC)A.未与单克隆抗体偶联的细胞毒性药物没有选择杀伤肿瘤细胞的功能B.连接子主要作用是连接药物和抗体，要在内环境中保持稳定，避免单克隆抗体过早释放毒素细胞毒性药物C.制备杂交瘤细胞获取单抗时，产生特定抗体的淋巴细胞需要先进行连接子扩大培养第19题图D.制备杂交瘤细胞获取单抗时，通过抗原抗体杂交技术筛选所需的杂交瘤细胞20.紫花苜蓿（2n=32)是应用较为广泛的豆科牧草，但易造成家畜鼓胀病。百脉根(2n=12)富含单宁，单宁可与植物蛋白质结合，不会引起家畜采食后鼓胀。科研人员利用野生型清水紫花苜蓿和里奥百脉根为材料培育抗鼓胀病苜蓿新品种。研究流程如图（注：IOA可抑制植物细胞呼吸第一阶段，R一6G可阻止线粒体的呼吸作用)，下列说法错误的是清水紫花苜用R6C处理原生质体及同源融合蓿原生质体体不能再生愈伤组织四朵种细胞团②厌种愈伤组实③再生植抹里奥百脉根原生质体及同源融合原生质体用I0A处理体不能再生愈伤组织第20题图A.将两种细胞分别置于较高渗透压环境下，有利于去除细胞壁获得原生质体B.②过程需要利用选择培养基筛选出杂种愈伤组织C.只考虑两个细胞融合的情况，②过程细胞中染色体数目最多有88条D.只考虑两个细胞融合的情况，③过程产生的再生植株为多倍体二、非选择题（本大题共5小题，共60分）21.(10分)2023年底，“哈尔滨”周边的雪乡国家森林公园成为旅游热门地。雪乡国家森林公园始建于1999年，在政府及相关研究人员的努力下，逐渐从单一的“伐木林”向综合型的森林公园发展。请结合材料回答下列问题：(1)雪乡森林公园具有“夏无三日晴，冬雪漫林间”的特点，在该条件下，形成以松、杉、柳、锻树为优势种的森林群落，在调查森林植物物种数量的变化时，为使数据准确可靠，应采用的研究方法包括▲（多选）。A.对公园中的植物逐个进行调查B.选择特定季节开展调查C.在高密度区域选取多个样方调查D.随机选取多个样方调查(2)雪乡森林公园中，乔木层、灌木层和草本层的物种数量存在显著差异，且公园内不同区域的植物呈镶嵌性分布，分别体现了群落的▲结构。(3)对森林进行适度的采伐不会破坏生态系统的结构和功能，这是因为生态系统具有▲稳定性。研究发现，1999年前的雪乡储碳量出现逐年下降的现象，试分析可能的原因是▲。(4)云杉梢斑螟是危害云杉等林木的主要害虫之一。该地区的云杉梢斑螟构成了生命系统层次中的一个▲。可用黑灯诱捕法防治云杉梢斑螟，该方法利用了云杉梢斑螟具有▲的特点。为了研究云杉梢斑螟的防治，技术人员要调查云杉梢斑螟的▲，来评估防治效果。(5)在政府及相关研究人员的努力下，植被面积和植被覆盖度明显增加，多种珍稀野生动物也随之增加，原因是▲一。森林公园在维持自然界碳衡中发挥一定作用，要实现碳中和，除了提高森林覆盖率外，还可以采取的措施有▲（答两点）等。高三生物试题第5页（共8页)

的方式留存了不同时代的音乐器典波出场景等权具历史价值与艺术价值的困像责料：通过这些描绘，我们仿佛回到彼时的音乐现场，身临其境地感受和触摸先民的音乐文化之美。如果说店代的“乐队”属于宫延，那么宋代的“乐队”则逐渐变得民间化、通俗化。宋人崇商，随者市井文化的发展，各类精神规乐活动不再是宫是贵族、士大夫的专享。宋朝的音乐演出开始走向街头，在民间市镇的勾栏瓦舍、茶楼酒球里上演。不少商家为了招揽客人，还会邀请乐手来资出，表演的主要是流行音乐。宋人叶梦得这样描述人们对于流行音乐的喜爱：“凡有井水仗处，即能歌柳词。”细赏北宋画家张择端的《清明上河图》，更是能直观地看到宋朝人是如何享受音乐的。画中，一位胡须茂密的男子正在“孙羊店”门口表演说唱，身边国着一群观众。这一画面的出现，证实了史书中关于宋代说唱音乐的记栽。(选自在画中，古人如何“玩”音乐？来源：光明网一《光明日报》2023-12一18)【材料三】藏于北京故宫博物院的《清明上河图》，是宋微宗赵估在位时期，供职翰林图画院的宫廷画家张择端所绘。画卷记录了中国12世纪初叶，北宋都城诈京的城市面税和当时社会各阶层人民的生活状况忘不风是幅精美地伦的通作他为我行捉供反北宋大新夜滴牛三丝民每站筑、交通工具等方西的第一手资料，成为后世对宋代社会多维度研究的宝责图腺参考)有多位学者依据《清明上河图》所呈现的汴京城市经济图卷，对宋朝城市经济的状况展开了研究：以“水运网络”为运输体系的快速物流通道；以“街市”为城市规划基础的生活环境；以便携货币与金融管理机构为基础的信用体系：等等。此外，在宋代官宅、家具形制，乃至饮食风尚等市民生活层面，也出现了丰硕的研究成果。(艺术史研究需要有效跨界来源：光明网一《光明日报》2023-12-1810：29)16.下列对材料相关内容的概括和分析，不正雕的、一项是/2)A材料一主要介绍了《清明上河图》的画作内容。持锦，持及材料二说明了古代绘画是保存古代音乐器物、演出场景的一种图像资料。C,材料三说明了《清明上河图》成为后世对宋代社会多维度研究的宝贵图原参考。D.上述三则材料所运用的表达方式主要是说明，都运用了举例子的说明方法。17:根据材料内容，下列说法不正确的一项是(3分)(☑方A.界画被长期排斥在主流美术圈外，至今仍是一门“隐学”B。《清明上河图》彰显了张择端对生活细致人微的观察能力与超强的画面组织能力。C.《清明上河图》中有直观表现了宋朝人享受音乐的画面，能印证史书中关于宋代说唱音乐的记载。D.《清明上河图》是后世研究宋代商业、手工业、民俗、建筑、交通工具的唯一图像参考。(三)阅读下面的文字，完成18~21题。(16分)父亲汤素当在我童年的记忆里，父亲是每到年关乘着风雪而来的“陌生人”。这个“陌生人”总会带回一口“宝箱”。打开箱子，里面塞满了好看的布料和我们时从未见过的糖果，当然，还有最最重要的东西一钱。当天晚上，父亲把要上交给生产队买工分和口粮的钱留出来，把供养爷爷奶奶的钱留出来，把大年初二出门的盘缠留出来，然后把剩下为数不多的钱全部交给母亲。这笔线，是母亲和我们兄妹三人的生活开销。【模拟卷·中考总复·语文试

没有SIM卡20：48©⊙0：令日324模扎以语文定稿版答案（三）pdf文件预览(三)1.【答案】D(2分)【解析】缭áo绕，屏障2.【答案】B(2分)》【解析】A.琳琅满目：比喻面前美好的东西很多。B.气势磅礴：形容气势雄伟壮大。C.浮光掠影：像水面的反光和一掠而过的影子。比喻观察不细致，学不深入，印象不深刻。D.山穷水尽：指山和水都到了尽头。比喻荒远偏僻的地方，也比喻走投无路陷人绝境。故选B。3.【答案】C(1分)【解析】A选项“不能模仿”表达太绝对；B选项“必须模仿”表述太绝对，和原文意思相反；D选项“不一定要保留”与原意相反。故选C。4.【答案】D(1分)【解析】从“而西方绘画非常强调解剖结构，这也蕴含其独特风格”，后文写中国画，可知前一句写“西方绘画”是一个完整的句子，应该用句号。故选D5.【答案】A(2分)【解析】从后文“我认为是面与线条”和“面的塑造和线条的韵律感是中国画的灵魂，是民族特色”，可知一定是谈中国画，而不是西方绘画。排除C和D。从设问句的回答“我认为是面与线条”，可知不是问传统中国画的风格，而是“传统中国画的审美中最具有代表性的是什么呢？”。故选A6.【答案】B(2分【解析】A.“不合算”只强调了食品的价值；C.“我都说了不许买，不许吃，你们记不住吗”语气强硬；D.“父母挣钱不容易”没有从身体健康的角度出发。故选B。7.【答案】C(2分)【解析】C选项的“同时为自己不必为生计奔波而感到庆幸”有误，领联写出荒寂的孤村黎明的景象，说明诗人一夜无眠，同时也衬托出作者寂寞的心情。8.【答案】孤寂悲凉(2分》9.【答案】(1)已而：不久(2)畔：同“叛”，背叛(3)咸：全，都(3分，每小题1分)【解析】联系课内“已而之细柳军”“亲戚畔之”“村中闻有此人，咸来问讯”中的“已而”、“畔”和“咸”之意，课内重点文言词语迁移。10.【答案】(1)赵王派他的相国李牧前来缔结盟约，因此我归还赵国的质子。(2分)(2)燕王昏庸悖乱，他的太子丹暗中指使荆轲为刺客。(2分)【解析】第一句重点文言词“使”“故”，第二句重点文言词“阴”“令”，每个重点文言词翻译出错语文[第10页]扣0.5分。1山.【答案】因为秦王发兵讨伐暴乱的国家，六国之王都认罪伏法，天下完全定了。所以要改变名号颂扬秦王所创建的功勋，从而流传后世。（意同即可，用原文回答得1分。）(3分)【参考译文】秦国刚刚兼并天下，秦王对丞相、御史下令说：“普日韩王进献土地，交出印玺，请求成为秦国的涛臣，不久就违背了约定，与赵国、魏国合纵反叛秦国，所以我发兵讨伐韩国，俘虏韩王。我认为这样做很好，或许可以息战争。赵王派他的相国李牧前来缔结盟约，因此我归还赵国的质子。不久赵国违背盟约，在我国太原反叛，因此我发兵惩罚赵国，擒获赵王。赵国的公子嘉于是自立为代王，因此我发兵去消灭他。魏王最初约定向秦国臣服，不久又同韩国、赵国谋划袭击秦国，秦国的将七前往惩罚他们.干是将他们打败。恭王割让青阳以西的土地，不久物讳背约定攻打我国的通过「QQ刘览器」使用以下文档功能去使用>?全屏播放☑标注/填写四转为图片(2)安得广厦千万间大庇天下寒士俱欢颜而不而不6

2024年初中毕业生升学文化课模拟考试（二）英入下面横线处的语句、与上下文有接经怡当的一项是2分)从春节的历史与礼俗文化中，我们深刻体会到共蓝蓄与传承的丰厚文化价值。语文试卷这样的节日氛国和节日情感，对于国家与社会的安定、和谐有着极为重卖的现实意又，注意事项：1.本试卷共8页，总分120分，考试时间120分钟。①我们在回望中，体味国与家的发展与进步，让家国情怀在春节文化中得到更深厚的培植。2.答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在答题卡的相应位置。②亿万人的春运是现代社会所特有的文化景观，它充分体现了春节所承载的巨大情感力量。③春节是民族精神与情感的聚合。。3.所有答案均在答题卡上作答，在本试卷或草稿纸上作答无效。答题前，请仔细阅读答题卡上的“注意事项”，按照“注意事项”的规定答题。④我们回归故里，回归家庭，在与来友家人春节团圆、新年拜贺中获得情感滋养，筹划未来。A.③①②④FB.③②④①C.④③②①4.答选择题时，用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑；答非选择题D.④①③②3.阅读下面材料，回答后面的问题。(5分)时，请在答题卡上对应题目的答题区域内答题。材料一：5.考试结束时，请将本试卷和答题卡一并交回。眼睛距离书本一尺第一部分(1~3题14分)头正，下巴微收1.阅读下面文字，回答后面的问题。(7分)肩部放松在古文中记载：“喧嚣落幕街巷里，日西沉，夜初寂。村外河边，坩炉已仁立。男女手肘轻松放于桌面，老少出门来，皆噤声，齐望去。开场鞭炮声震地，炉火红，人声急。往来穿梭，铁水冲体距离课桌一肘关节90°天起。绽向夜空化星斗，铁如花，火如雨。”描述的就是打铁花时的场面。这身体坐如钟90°是一场历史(y0uj心)的民间艺术，也是一场狂野与浪漫交织之下的民间“焰火”。漆关节90°打铁花起源于中国明代，与当时的炼铁业和民间信仰有密切关系。在明代，炼铁业(pgb6)发展，铁匠们为了庆祝丰收、祈求安，便通过将炼铁过程中产生的铁水击打，创造出璀璨的火花效果。这种表演形式逐渐演变成一种民间庆祝活动，具有驱邪避读书的姿势害和祈福的象征意义。另一方面，打铁花也展示了铁匠们精湛的技艺和勇敢无畏的精神。材料二：(1)给上面文段中加着重号的词语注音。(2分)读书是一种享受生活的艺术。五柳先生“好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘①记载②精湛食”。当你时，读书能使你心情愉悦；当你时，读书能静你的(2)根据上面文段中的汉语拼音，写出相应的词语。(2分)心，让你看清前路；当你时，读书能让你发现身边更多美好的事物，让你更①(youjitǔ)②(pengb6)加享受生活。读书是一种最美丽的享受。只有愿作一个“读书虫”，多读有益的书，才能(3)文段中的“鞭”字，使用《现代汉语词典》（第7版）中的音序检字法检索，应先查为自己幸福的将来奠定良好的基础。音序；文段中的“炼”字，使用部首检字法检索，应先查部首“火”，再1)仔细观察“材料一”中的漫画，用简洁的语言概括读书的正确姿势。(3分)查画。(2分)(2)依次填人“材料二”中横线处的词语，正确的一项是(2分)(4)在上面文段横线空缺处，填人一个符合语境的四字词语。(1分)个A.迷茫惆怅枯燥烦闷心情愉快B.枯燥烦闷心情愉快迷茫惆怅语文试卷第1页（共8页）C.枯燥烦闷迷茫惆怅心情愉快语文试卷第2页（共8页）

江灌名卷·2024年省城名校中考最后一卷语文（试题卷）注意事项：。,本成卷满分为150分其中卷面书写占5分)，考试时间为150分钟；2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共4页，“答题卷”共6页；3.请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的全充利生、考试结束后，请将“试颗卷”和答题卷”一并交回。一、语文积累与运用(35分)1.默写。（10分)1诵滨是一场生金的道。违文里症路了那些风格各盒韵汤,王维身处异乡遇到重阳佳节时号下：0述径”(《九月九日尔山赤之华》的诗可，表学的弧雅和屡款，以及对家和亲人的深深铷思念；杜甫在秋夜屋漏、风雨交加时，写下“③于,④茅为秋风所效歌》的诗句，表达了希望广大民众住有所居的梦想文天祥在兵败被俘过零丁洋时，写下“⑤学的诗句，表达以死明志的决心。?⑥刷长婆等爻里有齿入的巧思柳宗壳明石谭记》中“回,⑧翁亭记》中，“⑨”把两种情态加以对比，动静相宜，显出鱼儿的灵敏、活泼欧阳修醉区描绘出醉翁亭四周春天花开、夏天树茂的两幅美景。,0”从嗅觉和视觉角度生动地2.请运用积累的知识，完成(1)~(4)题。(13分)A忙斟一杯酒递过来，说道：“门下父子两个都是教戏班子过日，不幸父亲死了。门下消折了本钱，不能替父亲争口气；家里有个老母亲，又不能养活。门下是该死的人，除非少杯爷實我个本钱，才可以回家养活母亲。”杜少卿道：“你一个梨园中的人，却有思念父亲孝敬母亲的念，这就可教的狠了。我怎么不帮你”A站起来道：“难得少爷的n典。”杜少脚道：“坐着，你要多少银子？”A看见王胡子站在底下，把眼望着王胡子。王胡子走上来道：“你这银子要用的多哩，连叫班子，买行头，怕不要五六百两。少爷这里没有，只好将就弄几十两银子给你过江，舞起几个猴子来，你再跳。”杜少卿道：“几十两银子不j广事。我竞给你一百两银子，你拿过去教班子。用完了，你再来和我说话。”A跪下来谢。(1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。(4分)消折((0)n(典r行()头ji((2)下列词语的词性与文段中的“思念”相同的一项是”)事A.蟋蟀(B.消失C.高尚)(3分)(3)上述文段选自清代D.究竟(作者)的《儒林外史》，选文的A指的是(2分)(4)材料中，杜少卿无私帮助A组建戏班子。你喜欢杜委卿吗？青结合原著中的相关情节说明理由。(4分)3.复兴学校拟开展以“以和为贵”为主题的综合性学系列活动，邀请你一起参与。(12分)(1)为营造活动氛围，请你为本次活动写一则宣传标语，要求：最少使用一种修辞手法，16字以内。(2分)(2)下面是雨凡同学写的演讲稿的部分内容，请你帮他修改。(6分)以和为贵，意味着我们要尊重和理解他人。每个人都有自己的思想、情感和价值观。【甲】我们不能因为自己的观念与他人的观念不同就否定他人，而应该学会理解、倾听和接纳。只有这样，我们才能建立起真正的和谐关系，形成团结、友爱、互助的社2024年省城名校中考最后一卷·语文（试题卷）第1页共4页

2023一2024学年高二（下）质检联盟第三次月考语文考生注意：1本试卷共150分，考试时间150分钟。2.请将各题答案填写在答题卡上卧3.本试卷主要考试内容：部编版选择性必修下册。一、现代文阅读(35分)】(一)现代文阅读I(本题共5小题，18分)W阅读下面的文字，完成1~5题。材料一：却据有关调查，目前青年群体中的躺现象大致有以下这么几种情况：有些青年因起，点低造成低牛历、低技能、低收入，进入社会后面临就业和婚恋重重因难，屡进挫败之后，选择放弃个人努力，我将其称为“无力感的躺”，有些青年高考成功，甚至上了好大学，但进入社会后发展不剧顺利，既不甘心维持现状，也无法摆脱困境，陪入进退两难的境地，选择自嘲来缓解焦虑：也有些数青年，从小在父母的可护下成长，成为满足于低薪、轻松工作的群体，买房、育儿都依靠父母，创长业和奋斗意识不足…有网友认为，躺是出于对工业化社会的生产主义、消费主义的不满。在我看来，这与其说区是对生产主义、消费主义的不满，不如说是因为工业化和生产力迅速提高，社会上“短缺现象”越来越少的产物，是“物质富足”基础上的一种心理反映。消货主义是把消费作为人生至上目标：从而过度占有和挥霍财富的价值取向和生活方式。追求更加美好的生活应该战励消费，但人不能成为消费主义的奴隶，我们提侣健康消费、绿色消费，但无论如何都不能停止劳动和奋牛，和正如马克思所说：任何一个民族，如果停止劳动，不用说一年，就是几个星期，也要灭亡，这是每一个小孩子都知道的。源在生产力低下的情况下，几乎每个人唯有日复一日地劳作，才能蔌得生存和杀家柳口的生活资料。这在农业社会是最明显的。劳作与满足生存之需具有直换性的关联。工业的发展拉长了生产的链条，但是人的劳作和产品的产出之间的关联性还是得以延续的。随着经济全球化和产业自动化程度加深，生活资料的获得与劳作之间的联系越来越间接，人们在生活资料的生产中往往充当的是其中一个微小的环节，人们对劳动与生存之间的关联性越来越失去直接性的感受和认知，甚至产生一种错觉：人类的力量越来越强大，个人的力量越来越游小，渺小到甚至连自身的存在感也变得若有若无了。具体表现有：一是随着一些国家在产业链上逐渐朝上游发展，人们的生活越来越有保障，人越来越感受不到劳作与生存之间的关联性。二是产业智能化、自动化发展的逻辑一方面导致许多过去的职业出现结构性消失的趋势，另一方面对职业工作要求的门槛越来越高。个人在全琼性产业链的链条和产业智能化面前显得越来越微不足道，似乎变成了整个产业链条的梢助性力量。三是过去农业的水利设施、大工业生产等都需要人的协作，人在合作，协作中获得普遍的人【高二语文第1页（共8页）】·24-504B·

材料二：社会上传书解释诸子的话，大多想标新立异，作惊人之论，用来吓唬社会上的一般人，作为稀奇古怪的书，以标榜特殊奇异而闻名。传书上说：延陵季子出去游玩，看见路上有丢失的金子。正当夏天五月，有个穿皮衣砍柴的人。季子喊砍柴的：“把地上的金子拿过来！”砍柴的把镰刀往地上一扔，瞪着眼睛将手一甩，说：“为什么你处在高位，眼光却短浅；仪表相貌堂堂，说话却如此粗野？我正当夏天五月穿着皮衣来砍柴，难道是为你来捡丢失的金子！”季子向他道了歉，请问他姓名。砍柴的说：“你是个以貌取人的人，怎么值得我把姓名告诉你！”于是走开，没有回头。一般人认为果真是如此，依我看恐怕这是句假话。因为季子以吴国君王争权夺利的“吴之乱”为耻，所以吴公子们想立他为君主，他始终不肯接受，便离开京都去延陵，终身不回，廉洁谦让的操行始终如一。许由谦让君位，因此不被怀疑贪图封侯。伯夷放弃君位饥饿而死，因此不被怀疑贪图小便宜。廉洁谦让的操行，大事可以说明小事，小事却难以比喻大事。季子能谦让吴国的君位，怎么能怀疑他贪图地上丢失的金子呢？季子出使中原各国，路过徐国。徐国君主喜欢他的宝剑，他没有立即送给徐国君主。等回来的时候，这位徐国的君主已经死了，他解下宝剑挂在其墓旁的树上才离去。那高尚廉洁谦让的心，使他认为背弃自己以前许下的心愿是可耻的。季子不背弃死者，能舍弃自己的宝剑，怎么要被怀疑呵斥一个陌生人为他在地上去捡丢失的金子呢？季子没有离开吴国时，是个公子；已经离开吴国，也是延陵的统治者。公子与地方统治者，外出时前后都有护卫，车的前后还有随从的车，不会仅仅一辆车在路上走，这是明摆着的。既然不以得到别人丢失的金子为耻，派左右随从去捡有什么困难，而偏要烦劳那个穿皮衣的人？世人都称颂柳下惠的操行，说他能够在暗地里自己修身保持清白。贤良的人都具有相同的操行，所以虽隔千年其心意是相通的。即使把季子放在暗处，尚且不会捡取丢失的金子，何况是在大白天，前前后后都具备随从的人。捡取路上丢失的金子，这不是季子的操行。关于这件事，或许当时季子果真见到丢失的金子，（他）同情穿皮衣的砍柴人，想使他从中得到好处；或许是说要捡取那地上丢失的金子，想给砍柴的人，又不愿意亲自去拾取。这样社会上传言，就说季子要捡取别人丢失在地上的金子。15.D【解析】本题考查理解、赏析诗歌的内容、情感和表达技巧的能力。“回答了首联中的问题”分析错误，这里只是说自己心中忧愁的原因找到了，但它与首联中的“旧国兴亡欲问谁”提问不是同一问题，故本项分析错误。16.①对历史兴亡的忧思。首联诗人面对楚国的灭亡，提出国家兴衰的问题，呈现了对历史兴亡的思考。②忧国忧民的情怀。颔联用郑袖和屈原之事寄寓着对当时宋朝内忧外患的担忧和对人民苦难的同情，表现出诗人强烈的爱国忧民之情。③对时间无情流逝的感叹。颈联诗人从“深山大泽成千古”中看到万事万物随时间的流逝而发生巨大的变化，不禁发出感叹。(每点2分，其他答案言之有理亦可酌情给分)【解析】本题考查理解诗歌的内容、情感的能力。首先要把握诗歌的含意，然后分析其包含的情感，对“闲愁”做出正确的理解。【高三语文·参考答案第3页（共5页）】·25-07C·

瑞雪，表明他具有改变现实和造福苍生的本领。王安石在其少壮之年，就对北宋的形势有了切实的考察，并得出了精辟的见解。他了解到当时很多百姓困于官吏的压迫和剥削，同时朝堂中也是弊端丛生，乱象频出，让很多有识之士焦虑不已。而诗人可以不惧群谤盈廷，敢于担当，确实表现了一种大无畏的精神和高瞻远瞩的才华。颈联充满了想象，“势合便疑包地尽，功成终欲放春回。”原野中、田地上，到处都是白茫茫的一片。诗人相信等到冰消雪融之时，人们一定会沐浴在春天的暖阳之中。作者用“便疑、终欲”这两个词语，表达了一种乐观的情怀，更显出自己对革新获得成功的极大信心。吟咏之间，足以表现其阔大襟怀和坚强的性格，也充分体现了作者注重社会现实的诗歌特点。结尾抒发作者的议论，“寒乡不念丰年瑞，只忆青天万里开。”贫穷之地好像不太感念瑞雪，却只希望天气晴朗、万里无云。作者通过描写寒乡人，委婉地表达了很多百姓不理解新法，更不认同朝廷的很多措施。王安石的这首七律语气委婉，彰显出诗人的雄心壮志。诗人通过咏雪，托物言志，寄寓了自己治理积弊、润泽苍生的宏伟抱负。虽然后世对荆公的评价褒贬不一，但谁也不会怀疑其锐意进取的精神，更崇敬其逆流而上的勇气！17.(1)百年多病独登台老病有孤舟(2)竭诚则胡越为一体，傲物则骨肉为行路。(3)鼎铛玉石，金块珠砾。18.C【解析】本题考查学生语言表达之语句复位的能力。第一空。根据下文“栖居的园田居村落的规模和格局”可知，本空的内容应填写与“规模”和“格局”有关的诗句；十多亩的“方宅”、八九间的“草屋”，描写了村落的规模：在屋后的“榆柳”、在堂前的“桃李”，描写了村落的格局，故选②。第二空。根据下文“描绘园田居与其他村落之间相互疏隔的境况”可知，本空内容应填写与村落之间“相互疏隔”的诗句；“罕人事”“寡轮鞅”“掩荆扉”是说少与世俗交游，少有车马来往，柴门紧闭，描写了村落之间人与人的交往之稀少，故选④。第三空。根据下文“熟悉者之间的自然往来”，有“自然的繁茂”，有“乡亲间的殷勤”，有“乡亲情义”可知，本空的内容应填写村人之间交往的诗句；“共来往”“道桑麻长”写的人与人之间相互来往，故选③。第四空。根据下文“会饮欢悦”，本空的内容应填写聚众一起饮酒的内容；“漉”“新熟酒”“招近局”意思是过滤好自家新近酿好的熟酒，招来农家近邻同桌共饮，故选①。19.C【解析】本题考查学生辨析一词多义的能力。文中①处“自然”的意思是不受外界干预，选句中“自然”的意思是不做作，不呆板。意思不相同，判断正确。文中②处“自然”与选文中“自然”意思相同，都是指“自然界、大自然”。判断正确。文中③处“自然”与选文中“自然”意思相同，都是指的“不受外界干预”。判断错误。文中④处“自然”是形容词，选文中“自然”是副词，用法不相同，判断正确。20.①村落作为乡土生活的基本社区，②它以血缘为纽带，③以地域为限制，④构成了社群关系和地缘关系上的相对疏离和隔膜。【解析】本题考查学生语言表达之句式变换的能力。长句变短句的步骤一般为：第一步，提取主干；第二步，切分修饰成分，转换成主谓句子；第三步，根据句子与句子间的逻辑关系调整语序。5

瑞雪，表明他具有改变现实和造福苍生的本领。王安石在其少壮之年，就对北宋的形势有了切实的考察，并得出了精辟的见解。他了解到当时很多百姓困于官吏的压迫和剥削，同时朝堂中也是弊端丛生，乱象频出，让很多有识之士焦虑不已。而诗人可以不惧群谤盈廷，敢于担当，确实表现了一种大无畏的精神和高瞻远瞩的才华。颈联充满了想象，“势合便疑包地尽，功成终欲放春回。”原野中、田地上，到处都是白茫茫的一片。诗人相信等到冰消雪融之时，人们一定会沐浴在春天的暖阳之中。作者用“便疑、终欲”这两个词语，表达了一种乐观的情怀，更显出自己对革新获得成功的极大信心。吟咏之间，足以表现其阔大襟怀和坚强的性格，也充分体现了作者注重社会现实的诗歌特点。结尾抒发作者的议论，“寒乡不念丰年瑞，只忆青天万里开。”贫穷之地好像不太感念瑞雪，却只希望天气晴朗、万里无云。作者通过描写寒乡人，委婉地表达了很多百姓不理解新法，更不认同朝廷的很多措施。王安石的这首七律语气委婉，彰显出诗人的雄心壮志。诗人通过咏雪，托物言志，寄寓了自己治理积弊、润泽苍生的宏伟抱负。虽然后世对荆公的评价褒贬不一，但谁也不会怀疑其锐意进取的精神，更崇敬其逆流而上的勇气！17.(1)百年多病独登台老病有孤舟(2)竭诚则胡越为一体，傲物则骨肉为行路。(3)鼎铛玉石，金块珠砾。18.C【解析】本题考查学生语言表达之语句复位的能力。第一空。根据下文“栖居的园田居村落的规模和格局”可知，本空的内容应填写与“规模”和“格局”有关的诗句；十多亩的“方宅”、八九间的“草屋”，描写了村落的规模：在屋后的“榆柳”、在堂前的“桃李”，描写了村落的格局，故选②。第二空。根据下文“描绘园田居与其他村落之间相互疏隔的境况”可知，本空内容应填写与村落之间“相互疏隔”的诗句；“罕人事”“寡轮鞅”“掩荆扉”是说少与世俗交游，少有车马来往，柴门紧闭，描写了村落之间人与人的交往之稀少，故选④。第三空。根据下文“熟悉者之间的自然往来”，有“自然的繁茂”，有“乡亲间的殷勤”，有“乡亲情义”可知，本空的内容应填写村人之间交往的诗句；“共来往”“道桑麻长”写的人与人之间相互来往，故选③。第四空。根据下文“会饮欢悦”，本空的内容应填写聚众一起饮酒的内容；“漉”“新熟酒”“招近局”意思是过滤好自家新近酿好的熟酒，招来农家近邻同桌共饮，故选①。19.C【解析】本题考查学生辨析一词多义的能力。文中①处“自然”的意思是不受外界干预，选句中“自然”的意思是不做作，不呆板。意思不相同，判断正确。文中②处“自然”与选文中“自然”意思相同，都是指“自然界、大自然”。判断正确。文中③处“自然”与选文中“自然”意思相同，都是指的“不受外界干预”。判断错误。文中④处“自然”是形容词，选文中“自然”是副词，用法不相同，判断正确。20.①村落作为乡土生活的基本社区，②它以血缘为纽带，③以地域为限制，④构成了社群关系和地缘关系上的相对疏离和隔膜。【解析】本题考查学生语言表达之句式变换的能力。长句变短句的步骤一般为：第一步，提取主干；第二步，切分修饰成分，转换成主谓句子；第三步，根据句子与句子间的逻辑关系调整语序。5

是鱼类提供食物和栖息环境，①正确；海草床的生长环境往往需要一定的光照和底泥，深海无法提供这些条件。故选A。10.B【解析】滨海盐沼湿地地表水呈碱性，王壤盐分含量较高，此环境条件下，也有一些耐盐碱的植物生长，如芦苇、怪柳等，这些植物是实现碳汇功能的关键。故选B。11.B【解析】莫桑比克中北部位于热带草原气候区，干湿季交替明显，A、C、D错误。该地岩石雨季吸水膨胀，旱季失水收缩，加之登夜温差大，反复的物理风化导致岩石破碎，产生大量碎屑物（包括重矿物），提供了砂矿的原始物质来源。故选B。12.C【解析】重矿物被河流搬运入海后，在波浪和沿岸流的作用下，由于比重较大，会在特定的海岸地带（如海滩、水下沙堤）沉积下来，并经过海水的反复分选和富集，最终形成行于海岸线的条带状矿体，这是滨海砂矿分布的典型特征。东非大裂容活动带确实体现了板块张裂，它影响了区域地质背景和原生矿产的形成，但对滨海砂矿富集影响不大。岩石风化提供了物源，河流负责将风化产物从内陆搬运到海带状，条带状是海洋动力改造河流沉积物后的结果。故选C。13.B【解析】全球变暖停滞期间，我国东部季风区和西北干旱区降温更为显著，我国冬季风势力增强，低温暴雪频发。答案发布公众号：西南名校大联考短时间气候变化不影响季风区面积，粮食价格受多种因素影响，并非单纯气候变化决定。故选B。14.A【解析】结合文字材料“全球变暖停滞”说明气温增速减缓，且东部季风区降温更为显著。再据图可知15.D【解析】“日上三竿"发生的具体时间主要受经度、纬度、日期的影响，其中经度主要决定地方时的早晚，一般是“东早西晚”，即越靠东的地方，其“日上三罕”的时刻越早。而纬度和日期主要决定白昼长度，即日出到日落的时间。国庆节当天，太阳直射南半球，北半球纬度越高，白昼越短，日出越晚，日上三竿的时刻越晚。选项中莫斯科纬度太高，华盛顿不仅纬度高，位置位于最西边，攀枝花和新加坡经度差异较小，但新加坡纬度更低，日出时间较早。故选D。16.A【解析】夏至日昆明昼长夜短，日出方向为东北，日落方向为西南，太阳运动轨迹为“东北-正东-东南-正南-西南-正西-西北”。而当日太阳直射北回归线（纬度23°26N），昆明（25°N）正午太阳高度角大约为88°26'【90°-（25°-23°26）】，说明当日sE太阳从日出到正午的高度变化大致是0°～88°26，对应视运动位置变化为“东北-正东E东南-正南”日上三罕”时刻的太阳高度大约为18.4°，太阳此时还位于东北方向（见右图，昆明太阳视运动图）。故选A。二.非选择题（3题，共52分）17.（18分）【解析】本题以伊犁河谷制种玉米种植区为背景，主要考查气候条件变化对制种玉米种植区域的影响，旨实际问题的能力；突出考查对区域的基础认知，以及对地理要素进行综合思考的地理学科核心素养。（1）本题主要考查对区域地理环境的基础认知。结合伊犁河谷地处我国西北的区域特征以及谷物作物的生2

面怎么写祥子呢？我先细想车夫有多少种，好给他一个确定的地位。把他的地位确定了，我便可以把其余的各种车夫顺手儿叙述出来；以他为主，以他们为宾，既有中心人物，又有他的社会环境，他就可以活起来了。换言之，我的眼一时一刻也不离开祥子；写别的人正可以烘托他。答案解析网车夫们而外，我又去想，祥子应该租赁哪一车主的车，和拉过什么样的人。这样，我便把他的车夫社会扩大了，而把比他的地位高的人也能介绍进来。可是，这些比他高的人物，也还是因祥子而存在故事里，我决定不许任何人夺去祥子的主角地位。答案解析网有了人，事情是不难想到的。人既以祥子为主，事情当然也以拉车为主。只要我教一切的人都和车发生关系，我便能把祥子住，像把小羊在草地上的柳树下那样。（有删改）6.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）A.文本一中祥子生病后“越躺越起急”，既因担心经济困窘，也因无法掌控生活的无力感，展现其要强性格下的脆弱.答案解析网B.文本一祥子病中“由忧愁改为颓废”又“不断的希望着”的心理变化，展现其在困境中矛盾挣扎的状态。答案解析网C.文本一虎妞“养你的病吧！老说车，车迷！”的话语，既包含对祥子的关心，也暴露她对祥子生存压力的漠视。答案解析网D.文本二是老舍对《骆驼祥子》创作过程的自述，体现了艺术与生活的关系，即“艺术来源于生活，又高于生活”。答案解析网7.下列对文本一中祥子强行拉车失败的理解，不正确的一项是（3分）A.强行拉车失败与祥子急于弥补病中经济亏空的心理有关，体现了个人奋斗的艰难和无奈。答案解析网B.强行拉车失败表面看起来是个人病情加重，实际是生存条件无法保障的社会悲剧。C.强行拉车失败标志着祥子“卖力气为生”信念的崩塌，给了他巨大的精神打击。D.强行拉车失败加剧了祥子的困境，既进一步摧毁了他的身体，又加速了虎妞积蓄的消耗。答案解析网8.请分析文本一中“车”对祥子的多重意义。（6分）答案解析网9.文本二提出：“我决定不许任何人夺去祥子的主角地位。”请谈谈文本一是如何体现作者这一创作原则的。（6分）答案解析网（三）阅读Ⅱ（本题共5小题，20分）答案解析网阅读下面的文言文，完成10一14题。答案解析网材料一：答案解析网王祥，字休微，琅邪临沂人，汉谏议大夫吉之后也。答案解析网祥性至孝。早丧亲，继母朱氏不慈，数谐之，由是失爱于父。每使扫除牛下，祥愈恭谨。父母有疾，衣不解带，汤药必亲尝。母常欲生鱼，时天寒冰冻，祥解衣将剖冰求之，冰忽自解，双鲤跃出，持之而归。母又思黄雀炙，复有黄雀数十飞入其幕，复以供母。乡里惊叹，以为孝感所致焉。有丹奈结实母命守之每风雨祥抱树而泣。其笃孝纯至如此。汉末遭乱，扶母携弟览避地庐江，隐居三十余年，不应州郡之命。母终，居丧毁，杖而后起。徐州刺史吕虔为别驾，祥年垂耳顺，固辞不受。览劝之，为具车牛，祥乃应召，虔委2026届高三一轮复第一次调研考试语文试题第5页（共8页）