。意得电还不错，花感文给叶三的画都是题了上款的。叶三也有个学名。他五行缺水，起名润生。季淘民给他越了字，叫泽上系淘民还向他,道处叶三的画上常骄“泽更三兄雕正。有时径题画与叶三”。解径以排行称鲜·是古人风宝，不是看不起他。对有时李有民合受：还是盘张不题上款巴你可以拿去卖钱，一有上款不好叶三说：“题不题上款都行：不过您的画我不卖。”71“不卖？”竖一张也不卖”入他把季萄民送他的画都放在他的棺材卫孙十多年过去了。悸匐民死了。叶三已经不去果子，但是他四季八节，还四处寻觉鲜果，到季甸民坟上供一供下民的画，都是精品。很多人想买叶三的藏画。叶三说：都有一天有一个外地人来拜望叶三，叶三看了他的名片，这人的姓很奇怪，姓“让”，叫4听海”。一问，是日本入。过听涛说他是专程来看他收藏的季淘民的画的。汀因为是远道来的，叶三只得把画拿出来。过听涛非常度诚，要了清水洗了手，焚了香，还先对画轴拜了三拜，然后才展开。他一边看，一边不停地赞叹：打喔！喔！真好！真是神品！”7过听涛要买这些画，要多少钱都行叶三说：过听涛只好帐然而去。叶三死了。他的儿子遵照父亲的遗嘱，把季相民的画和父亲一起装在棺材里，理了(有删数文本二：,一个作家读很多书，但是真正影响到他的风格的，往往只有不多的作家，不多的作品。有人局我受哪些作家影响比较深，我想了想：古人里是归有光，中国现代作家是鲁迅、沈从废名。我曾经在一次讲话中说道归有光善于以渍速的之笔写完的人事)归有光自称他文章出于欧阳修。读《选冈阡表》，可以知道（尧批事略》这祥的文章的渊源。但是归有光比欧阳修写得更易，更自然。他真是做到“无意为文”，写得像家常话似的。他的结构“随意曲折”，若无结枸。他的语言更接近口语，叙迷语言与人物语言衔接处若无痕迹。他的（项轩志》：“吾妻归宁，迷诸小妹语：可柳家有阁子，且何谓阁子也？’”话没有说完，就写到这卫想来归有光的夫人还要向小妹解释何谓阁子的，然而，不写了。写出了，有何意味？写了书句，而闺阁姊妹之间闲话神情遂如画出。这种照生活那样去写生活，是很值得我们今天小说时参考的。我觉得归有光是和现代创作方法最能相同，最有现代味儿的中国古代作家7.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，还正确的一项是(3分)(节选百在曾棋《论风)》《.文本一开头交代叶三“卖果子的”身份，为他能与季甸民相交作铺垫，也通过果子反也对季匋民的祟敬B.寿材在文本中是民画作的珍视一个比较重要的物象，每次出现抓能正吻城面良陕出叶三对司C,文不一的语言通俗而又雅致，季甸民画画的惯、为紫藤画题词、给叶三起的字都具有古风意味。D.在作者看来，欧阳修归真光和增风沈丛文废名等人的创作风格武有不同，总体上脚是脉相承的8.叶三是实果子的，作品中为何称其为“鉴赏家”？请结合文本简要分析。(6分》答：语文试题第5页（共8页）

09t071[08)2A1[25](26r71【281[29t30]座位号04105][01)(03)122[23(请用2B铅笔填涂)021211A)22.(605,B(3分)【解析】B选项以偏概全，能连接“三峡工程”的“这一工程”指的是“四横三纵，南北调配、东西互济’大标第4套高中2023届知识滚动综合能力提升检测水网的南水北调工程”，而不是指引江补汉工程。语文参考答案6.①政策层面：水网建设是战略性、基础性、全局性的重大工作，必须有政策层面的顶层设计、统一部署，②措施层①本套试题考试范围：高考全部内容。面：以点带面，发挥示范效应，用“主骨架”“主动脉”的建②全卷易、中、难比例：4：4：2；全卷难度系数预估：设带动水网建设，③技术层面：加强智能化建设，推进信0.65~0.75。息化共享、智慧调度调配能力，力争达到国际先进水。(6分，一点2分，答对三点给满分。可以有其他答案，符一、现代文阅读(36分)合材料内容即可。)(一)论述类文本阅读（本题共3小题，9分）【解析】本题综合度较高，需要研读全文，概括提炼。考生【命题说明】选文为学术论文，和2022年全国乙卷一首先应该仔细审题：“根据材料”“哪些层面”，再分别研读样，选取了一篇文学类论文，主题特合《中国高考评价体系》这几则材料，加以提炼，因为多文本材料一般都会从不同中“核心价值”指标“正确的世界观和方法论”的指标内涵，角度，不同方面选材，相当于给考生提供思考这个问题的各素养指向为“研究探索”。第1题的考点为“理解文中重要不同角度。例如，材料一主要回溯了“构建国家水网”这句子的含意，筛选并整合文中信息”，考查学生筛选关健信政策的提出、时代背景和“国家水网”的重大意义和价的息、理解重点词句的能力。第2题的考点为“分析论点、论值；而材料二以“南水北调”工程为例，具体阐释了如何在答据和论证方法”，考查学生分析论点、论据和论证方法的能实践层面，通过一些什么样的工程来建构“国家水网”。分力。第3题的考点为“分析和概括作者在文中的观，点和态这样考生就会有一些基本的思路来进行归纳。度”，考查学生辩识观点态度、掌握推断种类的能力。(三)文学类文本阅读（本题共3小题，15分）或1,C(3分)【解析】C选项曲解文意，文中第四自然段说“在【命题说明】选文属于中国当代散文作品，选材主题指‘无我之境’中，‘我’依然存在”“所谓‘以物观物’，并不是向《中国高考评价体系》“核心价值”中“责任担当”的内涵。否定观者的存在…在这种客体存在中谈化了主体存与2022年全国乙卷相似，本文是一篇回忆性叙事散文，通在”，由此可见，“没有主观情感”的表达过于绝对，并非文过描述外婆为“我们”做早饭，给少数民族的牧民们分享早章本意。饭的故事，倾注了作者的情感倾向和价值判断。第7题的2.B(3分)【解析】B选项无中生有，文章开头提出，“有我考点是“分析概括作品的思想艺术特色”，涉及散文阅读和之境”和“无我之境”是一组“相对立”的概念，本文重点阐写作的相关陈述性知识，考查学生根据题目要求获取关健释了二者之间的区别。它们共同构成了王国维的“境界”信息、关键语言的能力，分析相关描写在文中作用的能力。说，本文也并未提出“后者的境界更高，写作难度更大”的第8题的考点是“分析作品的体裁特征和表现手法”，考查观点。对文学作品艺术手法的分析鉴赏能力、对文本整体结构的3.D(3分)【解析】D选项出自王维《山居秋暝》，作者描绘分析能力，对语言风格的分析鉴赏能力。第9题的考点是了秋雨初晴后傍晚时分山村旖旎的自然风光，更多的是“分析作品的体裁特征和鉴赏作品的文学形象，领悟作品的客观展现山村清新秀丽的景象，符合作者所说“按物之存艺术魅力”，考查散文阅读和写作的相关陈述性知识和领悟在来认识物”“淡化了主体存在”的特点，故此选D。A项作品艺术魅力的必备能力。出自张继《枫桥夜泊》，诗句中就有一个“愁”字；B项出自7.C(3分)【解析】外婆爱睡觉不是装出来的，从全文来杜甫《登高》，浸满了漂泊之思；C项出自柳永《雨霖铃·看，是老年人正常的作息惯；也不能从爱睡觉看出外婆寒蝉凄切》，抒发的是别离之苦，因此，ABC三项都是“以“懒”，从“我们”都还在睡梦中外婆就去做早饭，可以看出我观物”，带有非常明显的作者主观情感色彩，符合“有我外婆是很勤劳的。之境”的内涵特点。8.不可以。①第一句“就这样”，衔接的是前文外婆做早饭，(二)实用类文本阅读（本题共3小题，12分）是外婆让这第一缕炊烟在山林中缓缓升起；第二句“这【命题说明】选文方向是复合文本，包括新闻、图表、调时”强调时间，和前文“而在此之前”“早上”等时间词衔接查报告、知识性读物等。选文主题指向“关注国家的建设”。得更好。②“就这样…升起了”是瞬时性动作，描述了第4题的考，点是“筛选并整合文中信息”，考查学生获取概炊烟刚刚在外婆手下升起的状态；第二句“这时…升念信息、本质，将核心概念与选项对应辨析的能力。第5题起”是延续性动作，写出了牧民眼中炊烟不断上升的温暖的考点是“筛选并整合文中信息把握作者的观点和态度”，景象。③第一句多用短句，节奏急促，带给人第一缕炊烟考查学生图绕问题从多个文本中获取关健信息，分析推断升起的惊喜之感；第二句用长句，节奏舒缓，带给人寒冷的能力。第6题的考点是“探究文本中的某些问题，提出自清晨的温暖之感。(6分，一点2分，答对任意三点给满己的见解”，考查学生运用相关知识分析问题、解决问题的分。意思对即可。)能力。【解析】文中画线的两处在表达上很相似，从共同点来说4.C(3分)【解析】C选项“说明南方人口比北方增长更快”“就这样，清晨里，世界的第一缕炊烟在群山和森林间缥推理不准确，有可能是粮食增长幅度比不上人口增长的缥缈缈地升起了”和“这时，第一缕炊烟在群山和森林间幅度，不一定是南方人口比北方增长更快。缥缥缈缈地升起”都是描写第一缕炊烟升起的景象，在较第4套·语文参考答案第2页（共8页）

A.不等的国际经济旧秩序B.地区冲突和政局动荡(1)材料一源自于欧洲哪部法律文献？(2分)指出据此文献该国建立了何种政治体制？(2分)C.自身的政策失误、人口过快增长、社会两极分化、贪污腐败等(2)材料二中美国的“费城制宪”制定了哪一部法律文献？(2分)并由此确立了什么“新体制”D,民族工业得到发展，国际合作不断增强和原则来维护民主的？(4分)20.为了解决苏联的经济困难，从赫鲁晓夫、勃列日涅夫到戈尔巴乔夫，都进行了经济改革。他27.阅读材料，回答问题。(13分)材料一两次世界大战都根源于资本主义在19世纪末20世纪初发展到垄断阶段，即帝国主义的们改革的共同点是()形成。列强政治经济发展极不衡，几个大国试图对全世界进行控制与争夺。他们以为本民族“谋A.优先解决农业生产中的问题B.调整所有制结构发展个体经济利益”和“传播文明”的名义，对东方众多弱小与落后国家和地区进行殖民扩张、侵略和掠夺C.发展重工业以进行军备竞赛D.力图解决苏联模式固有的弊端从而对整个世界进行瓜分，建立起帝国主义的殖民体系。21.在1991年这个国际体系由两极转向单极的时间点，中国国际关系学者的普遍认识是，日摘编自徐蓝《资本主义利益争夺和帝国主义国际秩序引发战争》欧等国和国家集团地位相对上升，国际格局的特点是多极化趋势在加强。这说明(材料二第二次世界大战成为国际格局的真正转折点。新的国际格局的基石，就是第二次世界大A.单极世界己经建立B.日欧等国主导世界格局战巾后期由反法西斯大同盟“三巨头”罗斯福、丘吉尔和斯大林确立的雅尔塔体系：其外在表现，C.美国实力逐渐衰弱D.世界向多极化方向发展则是美苏之间在战后逐渐形成的“冷战”态势。22.欧盟、亚太经合组织、北美自由贸易区的相继成立表明(摘编自徐蓝《20世纪国际格局的演变一种宏观论述)A.世界形势总体上趋于缓和B.世界经济全球化趋势渐弱(1)结合材料一，概括两次世界大战的相同点。(6分)C.世界政治格局多极化趋势加强D.世界经济区域集团化趋势加强(2)结合材料二和所学知识，指出二战前后国际格局的变化(1分)并概括其原因。(6分)23.有学者指出：“今天，跨国公司只要点击一下鼠标，就能使资本流动几千英里，并且在光纤28.二战后世界政治格局出现新变化，世界和与发展面临新的机遇与挑战。阅读下列材料，回电缆传送数字的时间里，把就业机会从一个半球送到了另一个半球。这些公司一其中有许多是美答问题。(11分)国公司一在全球寻找劳工成本最低、环境保护最薄弱的地方。”材料的主旨是()材料一：冷战中美苏双方往往通过意识形态的棱镜来看待对方，把对方视为敌人…美苏的意识A.信息技术加快了资本流动B.寻找高利润是资本的天性形态斗争同它们争夺战略优势与利益结合起来，从而具有更强的攻击性和欺骗性…共同的战斗C.经济全球化发展利弊并存D.美国公司引领经济全球未化解美苏之间长期存有的互相猜疑。美国谴责苏联的帝国野心和俄罗斯扩张主义情结，苏联指24,人类进入21世纪，世界多极化继续发展，全球化不可逆转，全球和区域合作加强，各国责美国在世界扮演宪兵、形成霸权。摘编自刘金质《冷战史》材料二：二战后仅25年，一个崭新的世界政治格局开始出现。头几年还十分盛行的世界两极开之间的相互依存日益紧密。当今时代的主题是()始消失，一股股新的力量在萌动，…这些活跃的“地缘战略棋手”在世界棋盘上纵横捭阖，以A.战争与和B.合作与竞争C.和与发展D.竞争与发展己力量，自己声音，震荡着世界，改变着世界。一【美】布热津斯基《大棋局》25.进入21世纪以来，面对冷战结束后国际秩序存在的混乱现象和全球治理出现的各种问题，(1)据材料一并结合所学知识，概括美苏冷战的原因。(6分)(2)结合所学知识，分别指出材料二中“一个崭新的世界政治格局开始出现”(1分)和“一中国对全球治理体系改革与建设提出了自己的方案。该方案是(股股新的力量”指什么。(4分)A.加入亚太经合组织B.参与组成二十国集团C.加入世界贸易组织D.构建人类命运共同体29.阅读材料，回答问题。(16分)二、材料分析题（共4小题，共50分）材料一当时不加紧工业化是不行的。从1933年起法西斯的威胁就在迅速增大。一我国人民用它们在2030年代建立起来的实力粉碎了法西斯。要是没有工业化，我们面对法西斯就会手无寸铁。26.阅读下列材料，可答问题。(10分)戈尔巴乔夫材料一凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。…材料二一方面，仍然要依靠斯大林的农业体制，即集体农庄、国营农场和农业机器拖拉机站这凡未经议会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱，超出议会准许之时二大支柱…另一方面，则要依靠他所发动的开垦荒地和扩大玉米播种面积两大措施限或方式者，皆为非法。…除经议会同意外，时在本王国内征募或维持常备军，皆属违法。一柳植《苏共二十大：赫鲁晓夫时代的里程碑》英国1689《权利法案》(1)据材料一，面对法西斯迅速增大的威胁，苏联采取了什么建设方案？(2分)结合所学知识，材料二美国创建之初，华盛顿们并没有照抄当时英国的民主模式，而是经过费城制宪奠定了美评价该方案的得与失。(6分)国的新体制。(2)据材料二，结合所学知识，分析赫鲁晓夫改革失败的根本原因。(2分)综合上述材料，谈谈美国联邦攻府你对社会主义建设或改革的认识。(6分)总充联邦法完参议院内阁最高法完众议院其他机构第2页共2页

(5)组成蛋白质的的种类、数量、排列顺序不同，肽链的盘曲、折叠方式及其形成的千差万别，是蛋白质结构多样性的直接原因。25.(共11分，每空1分)如图A所示的分子结构式为某种核苷酸图B是某核苷酸链示意图，据图回答问题：腺嘌呤NHOHOHGHAOH OH图A图B(1)己知分子结构式的左上角基团为碱基腺嘌岭，图A中核苷酸的生物学名称是它(填“是”或“不是”)构成图B的原料。(2)图B中所示2的名称是,3的名称是若以同位素15N标记图B,则该物质位于图B中。（在1、2、3中选)(3)与另一种核酸相比较，图B结构中的核酸特有的碱基是(填中文名称)。通常由。条图B所示的核苷酸链构成1个分子，在真核细胞中主要分布在中。(4)在豌豆的叶肉细胞中，由A、C、T、U4种碱基参与构成的核苷酸共有种。(5)DNA是的携带者。

②相较去年，2022年人民币汇率走势利大于弊③2022年，人民币汇率走低利于我国商品进口④2021年，人民币汇率走高影响我国商品出口A.①②B.②③C.①④D.③④21.当下，一些互联网台推出的消费信贷产品具有方便、快捷、门槛低等特征。很多年轻人发现，自已的花呗额度越来越高，自己消费的也越来越多，最终只能分期还款，结果产生了不少利息。在“借借借”的便捷中，一些“90后”“00后”不知不觉债台高筑。这警示年轻消费者要①学金融知识，抵制贷款消费②理性消费，合理使用借贷产品③避免盲从，预防过度超前消费④量入为出，匹配经济承受能力A.①③B.①④C.②③D.②④22.在柳州螺蛳粉生产集聚区考察时说：“我们鼓励民营企业发展，党和国家在民营企业遇到困难的时候给予支持、遇到困惑的时候给予指导，就是希望民营企业放心大胆发展。”这表明①国家毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展②非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分③民营经济发展迅速，在国民经济中的地位不断提升④非公有制经济同我国当前较高的生产力水相适应A.①②B.①③C.②④D.③④23.自2022年3月发生疫情以来，上海各金融机构通过科创助力贷、科技履约贷、小巨人信用贷、高企贷等科技金融产品，共向1824家科技企业发放290多亿元贷款；194家在贷科技企业，以无还本续贷、展期等方式，获得无缝续贷支持，涉及金额近10亿元。上述举措能够①缓解科技企业暂时性资金压力②助力企业通过直接融资渡过难关③提升企业抵御外部风险的能力④降低企业经营成本促进可持续发展A.①②B.①③C.②④D.③④24.随着A股上市公司2021年年报陆续披露，上市公司“大手笔”现金分红频频出现。截至2022年3月27日，A股已有603家公司发布2021年年报，有超七成的公司拟进行现金分红，分红总金额超5000亿元。这有利于①大幅提高现金分红上市公司的股票价格②吸引长期投资者投资，增强资本市场活力③上市公司回报投资者，提升他们的获得感④消除因股票价格波动给投资者带来的损失A.①②B.①④C.②3D.③④二、非选择题：本题共4小题，共52分。25.阅读材料，完成下列要求。(12分)我国拥有超大规模市场优势和内需潜力，消费是经济增长第一拉动力，2022年一季度最终消费支出对GDP增长的贡献率为69.4%，比去年全年提升了4个百分点，持续发挥“稳定器”与“压舱石”作用。当前，受新冠肺炎疫情等因素影响，消费特别是接触型消费恢复较慢，中小微企业、个体工商户和服务业领域面临较多困难。2022年4月，国务院办公厅印发《关于进一步释放消费潜力促进消费持续恢复的意见》（以下简称《意见》)，系统部署了五大方面20项重点举措，既着眼于有效应对疫情的阶段性冲击，又展望“十四五”时期充分激发消费潜力，全面增强消费对国民经济的持久拉动力。结合材料，运用经济生活知识分析国务院办公厅印发《意见》的合理性，政治试题第5页（共8页）

历史解释。(6分)19.阅读材料，回答下列问题。(12分)材料16世纪德国人绘制的番茄东汉牛耕图拓片英国伦敦大本钟植株和果实图图2图3图1玉《本草纲目》中所附玉米图20世纪初的飞机自西亚传入我国的胡萝卜图4图5图6苏美尔人提鱼赴宴场景1886年芝加哥工人大罢工雅典人收获橄榄的场景图7图8图9请从上述图片中任意选择三张有关联的图片，自拟论题，并结合所学知识予以阐述。（要求：论题明确，阐释逻辑清晰，史论结合)分节特（连续20.阅读材料，回答下列问题。(14分)材料一/945年难民主要来源国2019年难民主要来源国占国际难民占国际难民国家（地区）数量（万人）国家（地区）比例(%)数量（万人）比例(%)苏联72013.8叙利亚6709.4法国4208.1阿富汗2703.8

反，它以一种超功利的审美体验方式来认识和把握自然万物，将自然界看作是审美愉悦的最终来源，通过“道法自然”的审美观照来实现人和自然的和谐统一，从而达到至上的精神境界。道家的思想家们常常用诗化语言和浪漫主义手法来表达他们的人生态度和独特思想。道家经典《老子》被人们看成是最早的哲理诗，庄子也被视为“最真实的诗人”。道家以“道”为本体，坚持以审美的方式来理解“道”。在道家看来，由于道的本性就是自然，自然之道便是自然无为的本性，因此，“自然”与“天”、“无为”、“道”联系在一起，形成了一个相互关联、相互作用的系统，构成了道家思想体系的基础。在道家眼中，天地万物不仅是一个开放的生命系统，同时也是一个相互联系与作用的有机系统。这样一种系统可以用“天地与我并生，而万物与我为一”进行高度概括。这暗示着人类同其他万物一样都是这个世界的一部分，人类不是世界的中心，也无权利凌驾于万物之上。相反，人类应该尊天道，以促进自然万物的生命潜能，使自然万物的价值、等与和谐能够充分展现。(摘编自雷毅《整合与超越：道家深层生态学的现代解读》)1.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是(3分)()A.深层生态学是比尔德韦尔和乔治·塞欣斯在1985年总结八大基本原则的基础上创立的。B.深层生态学与道家思想在对待动物的思想理念相互吻合，它们之间有着异曲同工之妙。C.东方哲学认为把握人与社会关系、人与自然关系的至上的人生境界的核心是审美体验。D.道家的思想家们始终用审美的方式来理解和诠释自然界，并创作了许多优秀诗歌作品。2.根据材料内容，下列说法不正确的一项是(3分)(A.持“工具价值论”的人士虽然承认动物对人类生活有很大的帮助，但他们以动物没有灵魂、理性的理由否定动物有独立的自身价值。B.在道家看来，人类应当顺应自然界万物的本性，以自然无为的态度对待万物，所以人类做出的行为都将导致动物和自然的灾难。C.道家思想从本体论上解决了“‘内在价值’本身来自何处”这一理论问题，所以道家思想在“内在价值”的研究诠释上比深层生态学成熟。D.人类只有否定自己处于自然中心，承认自己在自然中不具有特殊地位，才能实现人和自然的和谐统一，从而达到至上的精神境界。3.下列选项中最适合作为论据支撑深层生态学“内在价值”观点的一项是(3分)()A.君子生非异也，善假于物也。(《劝学》)B.明镜便于照形，其于以函食，不如箪。(《准南子》)C.月出惊山鸟，时鸣春涧中。(《鸟鸣涧》)D.好风凭借力，送我上青云。(《临江仙·柳絮》)4.请简要分析材料一的论证思路。(4分)5.2021年4月22日晚，国家主席在北京以视频方式出席领导人气候峰会，并发表题为《共同构建人与自然生命共同体》的重要讲话。请结合材料谈谈你对“共同构建人与自然生命共同体”这一论题的理解。(6分)(二)现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）

9.真核细胞中某生理过程如图所示，下列说法正确的是母链的A的子链mmmmm母链A.该图所示过程发生在人体神经细胞的细胞核中，遗传信息传递方向是DNA--DNAB.图中酶A可催化磷酸二酯键合成，酶B使磷酸二酯键断裂C.若将该DNA分子（两条链均含4N)放在5N培养液中连续进行3次图示生理过程，则子代都含15ND.该过程中若一条链上某碱基A替换为碱基G,则一定能引起基因突变10.模型是人们为了某种特定的目的而对认识对象所作的一种简化的、概括性的描述。图甲乙、丙分别为描述种群数量特征或空间特征的相关模型（入表示种群第二年的数量是第一年的入倍)，下列叙述正确的是④迁入率种群的空何特征6死亡率二种群帝肉迁出率十→②®☐⑥图乙幼仟2.0成年老年1.0p0.5图甲012345678910111213时间/件图丙A.图甲中的①②③分别表示性别比例、出生率、年龄组成，①可以预测种群未来变化趋势B.图乙中的④⑤⑥可以表示均匀分布、随机分布、集群分布；图甲中③一般不影响死亡率C.图丙中第1~4年和第10~12年种群的增长模式，分别属于图甲的P、Q类型D.图甲、图乙、图丙分别属于物理模型、数学模型和数学模型1l.美国明尼苏达州罗切斯特市梅奥医学中心(Mayo Clinic)的一位新冠无症状感染者（医生），导致该中心其他医务人员及非新冠患者大面积感染新冠肺炎。通过咽拭子筛查和血清检测发现该无症状感染者感染的是新冠病毒变异病毒株一德尔塔（甲图），乙图为机体感染德尔塔后部分特异性免疫过程示意图。下列有关叙述正确的是突Ⅱ细胞●噬:物质a②I细胞○Ⅲ细®物质bN细胞V细胞甲图乙图【高三开年大联考·生物第3页（共8页）】

“读图”时尚的流行，也许正在悄悄地改变人们的阅读性，其潜在的后果之一是重图轻文的阅读指向。我以为，“读图时代”的读图隐忧乃图像对文字的“霸权”，因此造成了对文字的挤压。在“读图时代”，从文化活动的对象上说，文字有可能沦为图像的配角和辅助说明，图像则取得文化主因的地位；从文化活动的主体上说，公众更倾向于读图的快感，从而冷落了文字阅读的爱好和乐趣。尤其是太多插图进入文学著作中，搅乱了文字原有的叙事格局和逻辑，中断了文章的内在文脉，将读者的注意力从文字引向图像本身，也暗藏着破坏了读者对文字沉思默想式的感悟方式的可能性。一言以蔽之，“读图时代”存在着一场不见硝烟的图像对文字的“战争”，图像凌越文字在当代文化中是一个不争的事实。我们有理由相信，“读图时代”的到来深刻地改变了我们的文化，改变了文学原有的格局，也改变了我们的文化价值观。(摘编自周宪《“读图时代”的图文“战争”》)材料二：就图像与文字的根本属性来看，图像最显著的优，点是视觉的真实感，它可以为人们带来与叙述对象几乎无差的体验，即具象性；文字则更倾向于精神层面的感悟与互通，即抽象性。图像是叙述对象的投射与镜像反应，文字是对叙述对象能指和所指的符号化反应。正是由于文字与图像之间的这些“天差地别”，许多人将它们之间的关系看作是“势同水火”，其实这些都仅仅是表象而已，它们之间更多的还是相辅相成的关系。文字的形成过程包含了形象性，它内隐着建构客观世界精神的“像”。图文之间一直存在着天然联系，古时候“诗中有画，画中有诗”的论述就很好地印证了它们之间的紧密联系。在图像化时代，文字与图像之间的联系更加紧密。文学语言在叙述上的形象性不断地突显出来，图像在无形之中将文学语言中的“像”进行了放大，推动了文学语言内在意蕴由感性向理性的转变。尽管文学深层次中的审美意义、情感内涵还无法通过图像进行完美演绎，但是文学语言图像化作为文学的表现形式，可以促进读者对文学意蕴和情感的体会。图像具有极强的情感渲染性，它的这一特性能够推动文学审美空间的扩充，在意蕴上给人以更为直观的感受，既可以实现对文学“有意味的形式”的鉴赏，又可以做到对感悟对象真实性的把握。过去对文学作品的鉴赏更多以心灵的体悟为主，人们从感知渠道来看属于单边的审美感悟，而文学语言图像化的出现赋予文学形态多样化与具象化，它内在的属性决定了人们可以从多角度、多感官对其进行认知和体味。因为语言的图像化意味着以感官来触摸文学深层次的灵魂，以眼、耳、鼻、口、舌来真切感受其中的酸甜苦辣，以有形来觉察无形，这势必会使接受者产生更加深入的感悟。(摘编自杜更胜《读图时代文学的蜕变之语言图像化》)1.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是(3分)A流行图文书中图像数量的增加，意味着图像逐渐占据了主导地位，文字沦为配角，当代人的阅读方式已发生转变B.图像和文字的“互文性阐发”造成图像对文字的曲解和转义，影响人们对文字的理解，甚至使经典著作庸俗化。第2页共9页

第四章光现象距离L为m.(2)面镜所成的像到面镜的距离和物体到面镜的距梦,所以当小红靠面镜1时，她的像靠面镜m,则她的像到她的距离减少m.题型②面镜成像作图2考考向1利用面镜成像特点作图23考练2（上海中考改编）如图例2（教材P80第2题改编）利用面镜成像特点画出物体所示，A'B′是物体AB通过面镜成的像，请在图ABC在面镜中所成的像A'B'C'.中画出面镜的位置ABB例2题图练2题图带你审题已知面镜和物体ABC的位置，画出物体ABC在面镜中成的像，可根据面镜成像的特，点作图拟定思路根据面镜成像特点可知，面镜所成的像的大小与物体的大小像和物体到面镜的距离像和物体的连线与镜面,由此可分别画出物体ABC三个顶点在面镜中的像的位置，然后用虚线连接各点，即为像A'B'C'的位置规范答题请在题图上规范作答，考向2利用面镜成像原理作图49考例3（教材P78图改编）如图所示，请利用面镜成像特点画练3（南京中考改编）小明出烛焰S点的像S',并画出人眼A点看到像S的光路图.一家在盐湖游玩时，妈妈站在盐湖的水边，小明可A以看见妈妈在水中的倒影.如图所示是小明看妈妈的倒影的成像简图，其例3题图中AB代表妈妈，C点是带你审题已知面镜、烛焰S点和人眼的位置，画出烛焰S小明的眼睛，请在图中画点的像S'和人眼看到像S'的光路图，可根据面镜成像原出小明看见妈妈头部A理作图点在水中的倒影A'的光拟定思路面镜成像的原理是,先根据面路图.镜成像的特，点画出烛焰S,点的像S的位置，然后连接像点和.C人眼与面镜交于一点，该，点即为入射点，据此画出人眼A点看到像S'的光路图B圃练3题图规范答题请在题图上规范作答37

莎爷茶.∠E0P=∠B0C=90°，△BB'C∽△PEH,(2)如解图③④，点E即为所求；.∴.LEOB+∠B0P=∠POC+BB'BC∠BOP,即∠EOB=∠POCPE PH',BP⊥CP即28.∠E+∠OPE=∠OPC+∠OPEPE 4=90°，解得PE=√7，图③.∠E=0PC在△BOE与△COP中，D∠E=∠OPC,∠EOB=∠POC,0B=0C,图④.△BOE≌△COP(AAS),例2解图.BE=CP,OE=OP;例4解图(3)如解图⑤⑥，点E即为所求；·∴.△EOP是等腰直角三角形，二阶综合训练,∴.EP=OPEP=BP+BE=BP+CP.1号2.BP+CP=V20P3.(1)证明略；例6g时(2)证明略图⑤4.(1)证明略：二阶综合训练(2)EM=41.(1)tanLDBC=39微专题四边形中的分类讨论(2)证明略。一阶作图微技能图⑥(3)S交形Bc0=24.例2解图2.（1)证明略：例1解：(1)如解图①，点P即为(4)如解图⑦⑧⑨四，点￡即为(2)S交BcD=20.所求；所求3.(1)证明略；PE(2)护的长为号(3)S西边形MaP=12.P(4)点Q到N的距离为例1解图①3(2)如解图②，分AB为矩形的边图⑦微专题图形的折叠和AB为矩形的对角线两种情况.D一阶折法突破D(1)①AD,AG,FD;②∠D,LDAG,∠DFG;③四边形FDAG;图⑧图⑨(2)AE;(3)∠AGF.例1(1)证明略；0.（2)EFBD=45.例1解图②例2点0到BD的距离为2.图⑩例3FE=5.·例2解：(1)如解图①②，点E即为所求：例2解图例4解：如解图，过点P作PH⊥BC于点H,则四边形ABHP是矩形，二阶综合训练连接BB交PE于点Q,1.16或48【解析】四边形ABCD.PH=AB=4,是矩形，AB=CD,AD=BC,AD∥在Rt△B'BC中，图①BC,、∠AEB=∠CBE.:BE分BC=8,BC=2,LABC,:'.LABE=LCBE,..LAEB.BB'=√82+2=2√7.A=LABE,.AB=AE.①如解图①，由折叠的性质得BB⊥PE,当AE=2时，AB=AE=2,AD=8,.∠B'BE+∠QEB=90°..矩形的面积是2×8=16；②如解∠QEB+LHPE=90°，图②，当AE=6时，AB=AE=6,.∠B'BE=∠HPE.图②AD=8,此时矩形的面积是6×8=·∠C=∠PHE=90°，例2解图48.综上所述，这个矩形的面积为13

南京市、盐城市2023届高三年级第二次模拟考试语文参考答案1.B(3分)2.C(3分)3.A(3分)4.（1)载体更加多元，从相对单一的茶学典籍外译等发展为包括纪录片宣传、特色学院创办等多方位的传播(2)功能更加丰富，从单一传播茶文化发展为政治经济外交等多种功能为一体。(4分。每点2分，其他答案言之成理即可)5.（1)经营理念方面：以弘扬中华传统文化为经营理念，打造个性化的“新中式”茶：(2)品牌形象方面：追求新潮，创新茶品：(3)营销手段方面：线上线下二元销售。(4分。每点2分，答对两点即可)6.A(3分)7.B(3分)8.（1)文章从艺术领域的“脸谱”引出对生活中的脸谱的叙写，“表情”就是另一种“脸谱”：（2)“表情”是人内心的一种伪饰，伪饰的表情比脸谱更善变，写“表情”可以让读者对现代人带着“脸谱”的现象理解更具体、深入：(3)写各种人的“表情”，是对人们戴着脸谱的摒弃，是对真实的人际关系、自然的内心的呼唤。(6分。每点2分。其他答案言之成理亦可)9.示例：（1)体察人情世态，充满了理性色彩，针对现代人的“脸谱化”倾向，在思想上启迪读者：(2)体现文化人的教养与担当，批评有温度，如对于表情热烈、成人化的孩童的批评，态度鲜明，而语气温和：(3)语言雅致而有诗味，如最后一节，“箫鼓向晚”“老去情疏”等语言充满典雅、古朴意味。(6分。每点2分。特点表述、结合文本分析各1分)10.C(3分)11.C(3分)12.A(3分)13.(1)制作盟书是为了安定国家，因为众人发怒就烧了它，这就成了众人执政了，国家不就很难治理了吗？(4分。每句1分)(2)避让楚军，是晋军的耻辱，会合诸侯会增加耻辱，我打算单独进军。(4分。每句1分)14.（1)运用反问，语气强烈：(2)运用比较，观点鲜明：(3)运用假设，推断合理。(3分。答到两点即可：一点2分，两点3分)15.C(3分)16.（1)欣赏春景，化解漂泊不定、时光无常的愁情：(2)倚杖看石，倾壶就沙，借酒解愁：(3)直用“吾生亦有涯”典故，开解往来不定之苦，表达随遇而安的思想：(4)故作达观，以“乘兴即为家”自我宽慰。(6分。每点2分，答对三点即可，意思对即可)17.(1)选贤与能讲信修睦(2)则天地曾不能以一瞬则物与我皆无尽也（3)示例：夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来/楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关/想当年，金戈铁马/金戈铁马，气吞万里如虎/铁马云雕久绝尘，柳营高压汉营春/铁马金戈，青冢黄昏路(6分。每句1分)18.①不甘示弱：②浩浩荡荡：③五彩斑斓(3分。每点1分，符合语境即可)19.汉子们虽然不讲究穿戴，心里却同样热乎乎的，像年轻时一样，三五好友联袂而至。（4分。关联词“虽然”位置有误，“相约”和“姗姗而至”矛盾、“姗姗而至”和“心里却同样热乎乎的”语境也不太吻合。每处2分)20.（1)运用叠词，音韵和谐（或：运用拟声词，描摹情态）：(2)词性活用，突出古装戏与现代京剧在声音和气势上的不同特点：(3)句式一致，朗朗上口。(4分。每点2分，答对两点即可，特点、效果各19

【评分标准】昌产。年数店中考语文作文标液，时合)说明：不足600字的作文停少0学加1分8厦书写5分104/07中考必刷卷·2023年安徽中考第一轮复卷八馨提示：语文专题（九）1本卷考查内容为七一九年级。2满分150分（其中卷面书写占5分），建议用时150分钟。一、语文积累与运用(35分)1.默写(10分))三国时代英雄辈出，文韬武略各展风姿。后世的文人们，也总喜欢对三国时期的人和事进行品评，或借以抒怀、自勉。“上英雄成名都需要某种机遇；“”(杜牧《赤壁》)借对三国的遐想，慨叹历史猎)借用“孙权乘马射虎”的典故，以孙权自比，塑造自己的英雄形象；“”(苏轼《江城子·密州出”(辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》)借写孙权年轻时统帅千军万马，坚持抗战的史实，反村南宋文武之辈的庸碌无能、怯懦苟安。(2)很多写景的散文中，常采用侧面烘托的手法来突出水的清澈透明。如“”(吴均《与朱元思书》)写出了其水晶莹清澈的静态美；“【答案】”(柳宗元《小石潭记》)写出了潭水清澈见底、空灵透明的特征。(1)东风不与周郎便，铜雀春深镇二乔亲射虎，看孙郎年少万兜整，坐断东南战未休2)荐鱼第石，直视无碍潭中鱼可百许头，皆若空游无所依（每空1分，有添字、漏字、错别字的，该空不得分。）2.请运用积累的知识，完成(1)~(4)题。(13分)【甲】却说那师父驾着白鼋，那消一日，行过了八百里通天河界，干手干脚的登岸。三藏上崖，合手称谢道：“老鼋累你，无物可赠，待我取经回谢你罢。”老鼋道：“不劳师父赐谢。我闻得西天佛祖无灭无生，能知过去未来之事。我在此间，整修行了一千三百余年，虽然延寿身轻，会说人语，只是难脱本壳。万望老师父到西天与我问佛祖一声，看我几时得脱本壳，可得一个人身。”三藏响允道：“我问，我问。”那老鼋才淬水中去了。行者遂伏侍唐僧上马，八戒挑着行n6ng,沙僧跟随左右，师徒们找大路，一直奔西。【乙】老鼋歌着他们，劈波踏浪，行经多半日，将次天晚，好近东岸，忽然问曰：“老师父，我向年曾央到西方见我佛如来，与我问声归着之事，还有多少年寿，果曾问否？”胎，步上灵山，专心拜佛及参诸佛菩萨圣僧等众，意念只在取经，他事一毫不理，无言可答，那长老自到西天玉真观沐浴，凌云渡脱又不敢欺，打诳语，沉吟半响，不曾答应。老鼋即知不曾替问，他就将身一幌，感喇的淬下水去，把他四众连马并经，通皆落水。咦！还喜得唐僧脱了胎，成了道，若似前番，已经沉底。又幸白马是龙，不曾问得老鼋年寿，入气，沙僧会水，行者笑巍巍显大神通，把唐僧扶驾出水，登彼东岸。只是经包、衣服、鞍p1俱湿了。()给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。(4分)白鼋(淬()水(2)依次填人文中横线处的词语，全都正确的一项是()(3分)行ndng(A.原来所以却鞍pi((3)以上两段文字均出自《B.只是竟然就C.原来竟然就(4)结合原著分析，小说为何安排【甲【乙】两个文段的情节？(4分)【答案】》,其中【甲】文段中唐僧师徒在通天河降服了D,只是所以就。(2分)(1)yu6ncu套售(4分)(2)A(3分)(3)西游记》金鱼精(2分)中考必刷卷·2023年安衡由老1

初中语文阅读组合训练江苏专版七年级上找照相的潘师傅帮忙冲印。②棉花已经摘完了，冬天的零星小雨，会让棉桃发霉，许多人家就将棉花秆连同上面未摘千净的棉桃一起搬回家。潘师傅家的堂屋里也堆了很多棉花秆，要到他的暗房，就得经过一小片“庄稼地”。③我在暗房里待了一会儿，等得有点无聊，又回到了堂屋。④潘师傅有两个女儿，一个十三四岁，一个十七八岁。她们在昏黄的灯光下摘棉桃。那是一些不能再绽放的棉桃，半开就死去了，扔掉了可惜，摘下来晒千了有大用。好的棉花纤维长，要卖给国家纺纱，那是一切棉布的原料。这些半开就死了的棉桃，里面的棉花颜色暗淡发黄，纤维太短，不能纺线，但是轧花之后，看上去跟普通的棉花相差不大，也是雪白的、软乎乎的，可以做棉絮。⑤她们一边干活一边聊天，见我出来了，笑了。这些活我小时候做过，也就顺手帮帮她们，将这些棉桃里的花絮拽出来，颇费指尖功夫。我努力装作老把式的样子，不免有些拙手拙脚。她们看见我的样子，又笑了。很快，我们熟悉起来。⑥妹妹问我，你拍的什么呀？我说湖水。湖水有什么好拍的呀，我家就对着武昌湖，天天看湖水。那你觉得我应该拍什么呢？拍人呀，我爸爸只拍人像，你真是浪费胶卷。⑦姐姐说，你不懂，人家拍的那叫风景。⑧哈哈哈，什么是风景呀？⑨风景就是你看到的湖水、柳树、鸟…我解释得有点困难。⑩人也是我看到的呀，人算不算风景？①这个我答不上来。她们被我的窘迫逗笑了。虽然没什么好笑的，但我没说话的时候，她们也常常发出笑声。她们自己就很开心了。②看着她们笑，我也感觉到一种愉快。刚才沿着堤岸走过来时，湖水的寒气浸透了我全身。湖岸这边是丘陵，高高低低的红壤上，栽着一排一排的枞树，枞树长得很像松树，也是针叶。冬夜的风从北边的高地吹过来，拂过这些针叶，发出萧萧的声响；再吹到湖水上，吹过湖上的冰块、湖心的小岛、孤零零的废弃的船只，一直吹到遥远的南方。路上没有一个人影，只有我和劲吹的北风。③现在，我浑身上下开始有了暖气，脸上也漾开了笑意。我觉得劳作是快乐的，当然是和这两个笑声不断的女孩子在一起。我们说话，笑，并不耽误手里的活计，我们甚至在暗暗较劲，看谁摘棉桃又快又稳又不留残絮。④姐姐是桃子脸，白皙，饱满，眼睛盯着手里的活，看上去没怎么用力，却把棉桃摘得又快又干净。妹妹是瓜子脸，短发，肤色微黑，特别爱笑，还有一颗小虎牙。她盯着我问各种问题，棉桃摘下来了，在拽出里面的棉花时，总是拖泥带水不得要领。⑤这是一个湖边的小村落，不过十多户人家，房子一字排开，坐北朝南，南边是看不清边际的湖水，北边是绵延的枞树林。别说冬夜，就是白天也很寂寞。村里有不多的耕地，村民除了种田，还在湖上捕鱼。潘师傅也是一个农民，农闲时走村串乡帮人照相。我是附近中学的老师。⑥一直等潘师傅说照片洗好了，印好了，都烘干了，喊我过去看，我才离开这片幸福的“棉文化长廊120【四大民间传说】《牛郎织女《梁山伯与祝英台《孟姜女水白蛇传》。

第10章轴对称、移与旋转例6如图1是一副三角尺拼成的图案，顶点是A、C、B的三角尺，记作“三角尺ACB”;顶点是E、B、D的三角尺，记作“三角尺EBD”,且∠ACB=∠EBD=90°，∠A30°，∠E=45°.(1)图1中∠EBC=(2)如图1，三角尺EBD不动，将三角尺ACB绕点B顺时针或逆时针旋转α(0°

第二十七章相似9.(教材P26例题改编)如图，六边形ABCDEF中考新考法和六边形ABCDEF相似，若B11.(新定义型阅读理解题)在数学活动课5,∠A=1309上，老师给出了下列定义：若某个图形可分割为若干个都与它相似的图形，则称这(1)∠A1的度数为CDCD的值为个图形是自相似图形.如图①，在正方形ABCD中，点E,F,G,H分别是AB,BC,(2)若EF=5,求EF1的长，CD,DA边的中点，连接EG,HF交于点O,易知分割成的四个四边形AEOH,FEBFO,OFCG,HOGD均为正方形，且与原ED正方形相似，故正方形是自相似图形图①图②(1)如图①，正方形ABCD分割成的四个第9题图小正方形中，每个正方形与原正方形的相似比为(2)如图②，矩形ABCD是自相似图形，其综合中长AD=a,宽AB=b(a>b),将矩形ABCD10.一题多设问(BS教材九上P119改编)已纵向分割成2023个全等矩形，且与原矩形知线段a,b,c满足关系式a:b:c=3:都相似，求a的值（用含b的式子表示）.4:5.3a+b+c的值：视频讲解(1)求代数式2a-b+2cB FB2023个(2)若a+b+c=60.图①图②音①求a+3b-c的值；第11题图中考新考法题②将a,b,c三条线段首尾顺次连接，能否围成三角形？若能，请计算该三角形的面积，若不能，请说明理由；③若再添加一条线段d,使得这四条线段成比例，请你写出线段d的长》此类题解法见讲册P66121

非选择题部分三、非选择题（本大题共3小题，共45分)26.阅读材料，回答下列问题。(15分)材料一：黄土高原是中华民族的重要发祥地。距今1万年前，中华先民就在黄土高原上耕耘，种植栗黍，发展农业，历经万年而不绝。图1为“黄土高原人口增长和开垦荒地引起的恶性循环示意图”。20030图例,等降水量线(mm)40地人开>河流三乡沙漠带必沙黄土带流业单产荒地继续增黏黄土带少☐黄土高原主原50米第26题图1第26题图2材料二：图2左图示意黄土高原范围，虚线为年降水量线，右图为黄土沉积特征与厚度分布图。(1)根据图1把下列序号填入图中A、B、C、D的空格中，每个序号限填一次。(4分)①破坏植被②人均耕地和燃料减少③需要更多的劳动力④土地退化A;B:CD(2)根据图示地形推测兰州东侧黄上层较厚的原因。(6分)(3)简述黄土高原水土流失严重对当地自然地理环境的影响。(5分)27.阅读材料，回答下列问题。（17分)材料一：图1是北美某区域简图，图2为统计的森林火灾次数逐月累加图。120°114°429「频次累加次605040303790100也山火12340112月份山脉第27题图2第27题图1材料二：美国西部加州山区多生长油质灌木和松树，加上特殊的气候和地形条件，山火频发。(1)美国加州沿海地区典型的自然植被是该植被叶片特征有一、。(3分)(2)分析图中沿海地区夏季少雨多雾的原因。(6分)(3)从气候角度评价图中沿海地区农业生产的自然条件。(4分)(4)图2所示加州山火多发在(冬/夏)季节，分析此季节山火多发的自然原因。(4分)高二地理学科试题第5页（共6页）

14.【答案】2【解析】将点A的坐标代入抛物线y2=2px中，可得（√2a)=2pa,解得a=p.又由题意，可得a+-a+4a-1,解得p=2或p=g(舍去).221W1+(22)15.【答案】[63，+∞)【解析】由已知及正弦定理得(2sinB-sinC)cosA=sin Acos C,即2 sin Bcos A=sin Acos C+sin Coos A=in(A+C)=sinB.因为Be(0,m),simB>0,所以cosA=2又AE(0,m）,所以A=号2csin号=35，所以c=12.由余弦定理可得=公+2-2sA=82+212=(b+c)2-2bc-12=(b+c)2-36,所以a=√(b+c)2-36.所以△ABC的周长1=a+b+c=√/(b+c)2-36+b+c≥√(2c)-36+2bc=√48-36+2/12=6√3，当且仅当b=c=23时等号成立.所以△ABC的周长的取值范围是[63，+0).16.【答案】②④（或③⑤）【解析】观察俯视图，推出正视图和侧视图的长分别为4和2，则图②和图③可能为四棱锥的正视图，图④和图⑤可能为四棱锥的侧视图.若以图①为俯视图，图②作为正视图，将四棱锥置于长方体中还原，分析侧视图的特点，可得图④符合条件，如图(1)所示；若以图①为俯视图，图③作为正视图，将四棱锥置于长方体中还原，分析侧视图的特点，可得图⑤符合条件，如图(2)所示图(1)图(2)17.解：(1)由已知可得m+m+0,12+0.14+0.1+0.04)×2=100(m-n)×2=8,解得m=0.07,n=0.03.(2分)则频数频率分布表如下分组[2,4)4,6)[6,8)[8,10)[10,12)[12,14)频数6142428208频率0.060.140.240.280.20.08由中位数的定义知中位数落在第4组.(4分)设中位数为x,则0.06+0.14+0.24+(x-8)×0.14=0.5,解得x≈8.4，则这100家4S店新能源汽车销量的中位数为8.4.(6分)(2)方案一：奖励新能源汽车销量进入前60%的4S店，因为样本容量为100，所以能获得奖励的4S店数量为100×60%=60：(8分)方案二：2021年上半年100家4S店新能源汽车销量的均数为【数学理科（第16页）】

+6=0.4:一3+3y-2-0,即一y+景-0，此时么与4间的距离为d√+T31士1圆0,2+-1的国心0C0,0)到直线：-y+1=0的距商d一有弦AB的长度1AB-可-高u×高×有片因又因为k「+是>2，所以Sm≤分，当且仅当1k=时取等号，解得k=土1，验证知，k=土1符合题设，15.√2如图，过点P作PO⊥面ABC于O,则PO为P到面ABC的距离，再过O作OE⊥AC于E,OF⊥BC于F,连接PC,PE,PF,则PE⊥AC,PF⊥BC又PE=PF一S,所以OE=OF,I点，所以CO为∠ACB的分线，B即∠ACO=45°在Rt△PEC中，PC=2,PE=√3，所以CE=1,点海-一(：-K角小的所以OE=1,所以P0=√PE-OE=√(W3)2-1'=√2.(厚似)州式3行网衣国得日16.②⑤（或③④）由正视图的高度和宽度知，侧视图在图②或图③中选，俯视图从图④或图⑤中选.若选侧视图为②，俯视图为⑤，如图1所示，长方体ABCD-A1BCD中，AB=BC=2,BB1=1,E,F分别为AD,BC的中点，则正视图①，侧视图为②，俯视图⑤对应的几何体为三棱锥F-EBC.0B、0图1图2若选侧视图为③，俯视图为④，如图2所示，长方体ABCD-A1B,C,D,中，AB=BC=2,BB=1,E,F分别为BC,B,C的中点，则正视图①，侧视图为③，俯视图④对应的几何体为三棱锥F-ADE.17.解：1)线段AB的中点是（号，-2），且k如-告=-1，所以线段AB的垂直分线的方程为y(-2)=x-号，即x-y-2=0…1分x-y-2=0,…2分由x+y-2=0,【2023届全国高三单元阶段综合卷·文科数学（五）参考答案第3页（共4页）】KH

令◆D品s⊙02619：49〈2024山西中考模拟百校联考（一)试题·数学.pdfa X第Ⅱ卷非选择题（共90分）二、填空题（本大题共5个小题，每小题3分，共15分）11.分式方程4-1=0的根是▲x-3 x12.如图所示是轰炸机机群的一个飞行队形，如果其中两架轰炸机的面坐标分别表示为A(-2,3)和B(2,1),那么轰炸机C的面坐标是▲射击成绩（环）9c-12345678910射击次数甲的射击成绩(第12题图)(第13题图》13.如图是一次射击训练中某士兵甲的10次射击成绩（均是整数）的分布情况，则射击成绩的方差是▲14.小明用火柴棒按如图所示的规律摆放下列图形，则摆放第个图形共需要火柴棒▲根第1个图形第2个图形第3个图形第n个图形(第14题图)15.如图，在△ABC中，AC=BC,∠ACB=100°，点D在线段AB上运动(D不与A,B重合)，连接CD,作∠CDE=40°，DE交BC于点E.若△CDE是等腰三角形，则∠ADC的度数是▲(第15题图)三、解答题（本大题共8个小题，共75分解答题应写出文字说明、证明过程或演算步骤）》16.(每小题5分，共10分)计算：l1-V2+22-(分+(V2-1mta-2/÷4+4(2)1+43a+617.（本题7分)如图，一次函数y=kx+b(k≠0)的图象与反比例函数y=m(m≠0，>0)的图象在第一象限交于点A(n,2),与x轴交于点C(1,0),与y轴交于点D.A过点A作AB⊥x轴于点B,△ABC的面积是3，连接BD.(1)求一次函数和反比例函数的函数表达式：B(2)求△BCD的面积，(第17题图)》数学（一）第3页（共6页）泻昭囚心目录分享转Word打开方式更多

晚上7：00g⊙四49l☑2择”，后一句中的“就”意为“接近、靠近”。D项，正确。12.C【解析】秦国本来有…垣雍等地”错误。原文是“秦有郑地，得垣雍”，所以垣雍不是秦本来就有的。·2·3/2413.(1)韩国灭亡了，秦国占有了原属于郑国的土地，就将与魏都大梁为邻，大王认为这样能安吗？(“有”，占有；“邻”，与…为邻；“王以为安乎”，大王认为这样能安吗？)(2)秦军绕道舞阳以北，向东逼近许地，那么魏国南部就必定危险了。(“绕”，绕道；“东”，向东，方位名词作状语；“临”，逼近。)【参考译文】魏国打算联合秦国攻打韩国，无忌对魏王说：“秦国与戎狄民族的俗相同，有虎狼一般的野心，贪婪好利，不讲信用，不懂得礼义德行。如果有利可图，就不顾父母兄弟，跟禽兽一样。这是天下人所共知的，它不是一个施恩积德的国家。所以，宣太后是秦昭王的母亲，忧愤而死；穰侯是秦昭王的舅父，功劳最大，竟然被驱逐；两个弟弟泾阳君、高陵君无罪，却两次夺去他们的封地。秦王对于父母兄弟尚且这样，更何况对敌国呢？现在大王联合秦国攻打韩国，就更加接近秦祸，我非常迷惑不解，可大王还不了解，这就不够明智了。群臣了解情况，却无人劝谏大王，这就是不忠了。“现在韩国以一个女子（韩桓惠王之母韩太后）辅助一个幼主，国家内部出现大的祸乱，对外怎么能够抵抗强大的秦、魏联军，大王还认为攻取不了韩国吗？韩国灭亡了，秦国占有了原属于郑国的土地，就将与魏都大梁为邻，大王认为这样能安吗？大王想收回原来失去的土地，如今却要遭受强秦的祸患，大王认为这有利吗？“秦国并不是一个安分守己的国家，韩国灭亡之后，一定又会发动战争，如果发动战争，就一定选择容易和有利的事去做；选择容易和有利的事，就一定不会进攻楚国和赵国。这是为什么呢？秦国要越过高山，跨过黄河，横穿韩国的上党去攻打强大的赵国，这是重蹈阙与之战失败的覆辙，秦国一定不会这样做。如果取道河内，背着邺城和朝歌，横渡漳水和滏水，而在邯郸的郊外与赵军决一胜负，这就要遭受智伯受过的灭国大祸，秦国又会不敢。假设攻打楚国，取道涉谷，跋涉三千里去攻打黾隘关塞走的路太远，攻打起来又太难，秦国又不会这样做。如果取道河外，背向大梁，右靠上蔡、召陵，在陈城郊野与楚军决一胜负，秦国又不敢。所以说秦国一定不会进攻楚国和赵国，又不会攻打燕国和齐国当韩国灭亡之后，秦国出兵之日，除了魏国就没有可以进攻的目标了。“秦国本来有怀地、茅地、邢丘，在垝津筑城，而逼近河内，河内的共、汲都会有危险。秦国占领了郑地，获得了垣雍，决开荥泽之水去淹灌大梁城，大梁城一定会被攻陷。大王的使者大错了，竟然在秦国诋毁魏的附属国安陵氏，秦国很久以来就想占领许地。然而秦国的叶、昆阳与魏国的舞阳为邻，若听任使者诋毁，接着就将要灭亡安陵氏了。秦军绕道舞阳以北，向东逼近许地，那么魏国南部就必定危险了。即使魏国南部不危险，魏国难道就能安宁吗？如果痛恨韩国，不怜惜安陵氏，这还可以，然而不担心秦国，也不爱惜魏国南部，这就不对了。”14.B【解析】这三句是词人想象友人离开后的情景，为虚写。15.①惜别不舍：词人不舍友人离去，甘愿一醉留友，但友人不得不离去，只得临行前以歌无奈相送。②关切忧虑：词人问友人“欲归何处”，表达了对友人未来生活的关切与忧思。③同情愤慨：友人有报国之心却无用武之地，“笑问青天”天却“无语”，委婉地表达了词人对友人的同情与对朝廷昏聩的悲愤。16.(1)楚人一炬可怜焦土(2)海日生残夜江春入旧年(3)吴楚东南坼乾坤日夜浮（玉鉴琼田三万顷着我扁舟一叶)17.C【解析】括号前“骑马去看戚友”“偶尔河边停步，攀着柳条，乘乘凉…应着活浪活浪的水声，哼着小调儿”等语句描绘的境界是轻松闲适、自由自在的，正是终日繁忙的一品尚书内心向往的境界，所以对于一品尚书来说“这境界”是任何东西都不能换的，语境强调的重点在“这境界”。A项，“连…也”，表递进关系，含有甚而至于之意，此处不是递进关系，不合题意。B项，“非…不可”，表条件关系，重点强调条件“一品尚书”，不合题意。C项，“一品尚书是不换（的）这境界”的倒装句，“这境界”放在句首是强调的重，点，符合题意。D项，反问句，用疑问的句式表达肯定的意思，强调的重点是“不能换”，不合题意。3018.使用短句，语言节奏明快；运用典雅的词语，化用古诗词，使语言典雅；故给人以抑扬顿挫、张弛有度之感。19.①破折号：上文写作者对“敝车羸马”“颠顿于古道西风中”的感受，下文说前路渺茫，中间用破折号，表示话题突然转变。②省略号：上文写作者“敝车羸马”“颠顿于古道西风中”的感受，其后用省

x+c(>0),其图象交y轴于点得分评卷人23.(10分)如图1，在矩形ABCD中，AB=3,BC=4,把△ADB沿线段BC向右移，点B,D的对应点分别是E,F,EF与CD相交于点N(如图2)333038数的图象上，且a

第12题图第13题图第14题图14.用如图所示的装置可探究电流产生热量与(选填“电流”或“电阻”)的关系，若通过R2的电流为1A,通电lmin,R2产生的热量为J。若将R更换为10Ω的电阻，(选填“仍能”或“不能”)完成该实验探究。三、作图题（共3小题，共7分）15.(1)如图1，作出漂浮在水面上的物体所受的重力和浮力的示意图。(2)如图2，请画出人眼从A处看面镜中烛焰上S点的像的完整光路图。(3)如图3，只闭合开关S,风扇M工作；只闭合开关S,灯泡和风扇M都不工作；同时闭合开关S、S,风扇M和灯泡都工作。请用笔画线代替导线把电路连接完整。A子火线零线图1度图2图3四、实验探究题（本大题3小题，每空1分，共19分)》16.(1)请读出图1中刻度尺所侧的长度是温度计所测量的温度是(2)如图2所示，小红在调节天的衡时，将游码归零后，指针如图甲所示，则应将衡螺母向调，小刚用调好的天测得一物体质量如图乙所示，则物体的质量为go(3)用弹簧测力计水拉动木块，使它沿长木板做匀速直线运动，根据的知识可知，弹簧测力计对木块的拉力与木块受到的滑动摩擦力大小相等。如图3所示，木块受到的摩擦力大小为N。(4)如图4所示，闭合开关。用酒精灯给电阻丝加热，小灯泡的亮度变暗，说明温度升高，电阻丝电阻变℃10g8Ammo020123458乙图1图22图3图4物理仿真试卷（一）第3页/共6页

江灌名卷·2024年省城名校中考最后一卷语文（试题卷）注意事项：。,本成卷满分为150分其中卷面书写占5分)，考试时间为150分钟；2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共4页，“答题卷”共6页；3.请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的全充利生、考试结束后，请将“试颗卷”和答题卷”一并交回。一、语文积累与运用(35分)1.默写。（10分)1诵滨是一场生金的道。违文里症路了那些风格各盒韵汤,王维身处异乡遇到重阳佳节时号下：0述径”(《九月九日尔山赤之华》的诗可，表学的弧雅和屡款，以及对家和亲人的深深铷思念；杜甫在秋夜屋漏、风雨交加时，写下“③于,④茅为秋风所效歌》的诗句，表达了希望广大民众住有所居的梦想文天祥在兵败被俘过零丁洋时，写下“⑤学的诗句，表达以死明志的决心。?⑥刷长婆等爻里有齿入的巧思柳宗壳明石谭记》中“回,⑧翁亭记》中，“⑨”把两种情态加以对比，动静相宜，显出鱼儿的灵敏、活泼欧阳修醉区描绘出醉翁亭四周春天花开、夏天树茂的两幅美景。,0”从嗅觉和视觉角度生动地2.请运用积累的知识，完成(1)~(4)题。(13分)A忙斟一杯酒递过来，说道：“门下父子两个都是教戏班子过日，不幸父亲死了。门下消折了本钱，不能替父亲争口气；家里有个老母亲，又不能养活。门下是该死的人，除非少杯爷實我个本钱，才可以回家养活母亲。”杜少卿道：“你一个梨园中的人，却有思念父亲孝敬母亲的念，这就可教的狠了。我怎么不帮你”A站起来道：“难得少爷的n典。”杜少脚道：“坐着，你要多少银子？”A看见王胡子站在底下，把眼望着王胡子。王胡子走上来道：“你这银子要用的多哩，连叫班子，买行头，怕不要五六百两。少爷这里没有，只好将就弄几十两银子给你过江，舞起几个猴子来，你再跳。”杜少卿道：“几十两银子不j广事。我竞给你一百两银子，你拿过去教班子。用完了，你再来和我说话。”A跪下来谢。(1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。(4分)消折((0)n(典r行()头ji((2)下列词语的词性与文段中的“思念”相同的一项是”)事A.蟋蟀(B.消失C.高尚)(3分)(3)上述文段选自清代D.究竟(作者)的《儒林外史》，选文的A指的是(2分)(4)材料中，杜少卿无私帮助A组建戏班子。你喜欢杜委卿吗？青结合原著中的相关情节说明理由。(4分)3.复兴学校拟开展以“以和为贵”为主题的综合性学系列活动，邀请你一起参与。(12分)(1)为营造活动氛围，请你为本次活动写一则宣传标语，要求：最少使用一种修辞手法，16字以内。(2分)(2)下面是雨凡同学写的演讲稿的部分内容，请你帮他修改。(6分)以和为贵，意味着我们要尊重和理解他人。每个人都有自己的思想、情感和价值观。【甲】我们不能因为自己的观念与他人的观念不同就否定他人，而应该学会理解、倾听和接纳。只有这样，我们才能建立起真正的和谐关系，形成团结、友爱、互助的社2024年省城名校中考最后一卷·语文（试题卷）第1页共4页

晋文源原创好题，盗印必究10.如图，矩形ABCD内接于⊙O,OA=4,M为BC的中点，将BC沿BC折叠，点M的对应点M'恰好与点O重合，则图中阴影部分的面积为(MA.16m-8V5B.8π-4333c.I2m-2√3D3M第10题图第Ⅱ卷非选择题(共90分)二、填空题（本大题共5个小题，每小题3分，共15分）11.计算：-√8+√18=△12.如图是一组有规律的图窄，它由若干个大小相同的“◇”组成.第1个图案由3个“◇”组成，第2个图案由5个“◇”组成，第3个图亲由7个“◇”组成，，第n个图家中有▲个“◇”，(用含n的代数式表示)。®o。第1个第2个第3个第12题图第13题图13.如图，已知四边形ABCD是正方形，AC是对角线，在BC的延长线上取一点E,使得CE=AC,连接AE,则∠E的度数为14.洒水车可用于道路清洁、除尘和园林绿化，如图1所示，洒水车的喷水口调节为雾状模式进行绿化带草坪灌溉时，雾状水的上边缘线和下边缘铁可近似地香作抛物线，且下边缘线可由上边缘线向左移得到，建立如图2所示的面直角坐标系，已知喷水口C离地面的竖直高度0C=1.5m,下边缘线的落地点B到OC的水距离OB=3m,上边缘地物线最高点D离喷水口的水距离为3.5m,则洒水车喷出水的最大射程0A的长为▲mD上边缘线下边缘线下边缘线0B图1图2第14题图第15题图15.如图，矩形ABCD中，AD=5,CD=9.P为BC上一点，CP=3,连接DP,作DP的垂直分线交DP于点O,交AB于点E,交DC于点F,AF与DE交于点G,与DP交于点H,则GH的长为数学第3页（共8页）

]6.大雁塔屹立西安城南已近千年，是西安市城市名片之一。小明通过一个放在地上的透明玻璃球，可看到玻璃球中的蓝天和大雁塔反转了过来，如图所示。玻璃球相当于凸透镜，对光具有，作用。远处大雁塔通过玻璃球成了一个倒立缩小的像，当玻璃球远离大雁塔时，人看到像的大小将(选填“变大”、“变小”或“不变”)。第16题图17.完成下列作图：(1)如图-1所示，O为凸透镜的光心，F为焦点，请将两条光线的光路补充完整。(2)在空易拉罐里装入适量的水，调整后可以斜立于水桌面（如图-2所示)。请在图中画出此易拉罐受到重力和支持力的示意图(O点为易拉罐的重心)。第17题图-1第17题图-2三、实验与探究题（共4小题，每空1分，每图1分，计22分）18.请完成下列填空。玻璃板蜡烛Bmmmmmmmmmmmr2345 cm蜡烛A图1图2图3图4(1)如图-1，某同学使用刻度尺测量物体长度，被测物体的长度是cm。(2)如图-2，改变尺子伸出桌面的长度，用相同的力度弹拨尺子，主要改变了声音的(选填“响度“音调或“音色”)。(3)如图-3，水向右移动玻璃板，蜡烛A所成像的位置(选填“向右移动“向左移动”或“保持不变”)。陕西师大附中初三年级第九次适应性训练物理试题第5页共10页

2023一2024学年高二（下）质检联盟第三次月考语文考生注意：1本试卷共150分，考试时间150分钟。2.请将各题答案填写在答题卡上卧3.本试卷主要考试内容：部编版选择性必修下册。一、现代文阅读(35分)】(一)现代文阅读I(本题共5小题，18分)W阅读下面的文字，完成1~5题。材料一：却据有关调查，目前青年群体中的躺现象大致有以下这么几种情况：有些青年因起，点低造成低牛历、低技能、低收入，进入社会后面临就业和婚恋重重因难，屡进挫败之后，选择放弃个人努力，我将其称为“无力感的躺”，有些青年高考成功，甚至上了好大学，但进入社会后发展不剧顺利，既不甘心维持现状，也无法摆脱困境，陪入进退两难的境地，选择自嘲来缓解焦虑：也有些数青年，从小在父母的可护下成长，成为满足于低薪、轻松工作的群体，买房、育儿都依靠父母，创长业和奋斗意识不足…有网友认为，躺是出于对工业化社会的生产主义、消费主义的不满。在我看来，这与其说区是对生产主义、消费主义的不满，不如说是因为工业化和生产力迅速提高，社会上“短缺现象”越来越少的产物，是“物质富足”基础上的一种心理反映。消货主义是把消费作为人生至上目标：从而过度占有和挥霍财富的价值取向和生活方式。追求更加美好的生活应该战励消费，但人不能成为消费主义的奴隶，我们提侣健康消费、绿色消费，但无论如何都不能停止劳动和奋牛，和正如马克思所说：任何一个民族，如果停止劳动，不用说一年，就是几个星期，也要灭亡，这是每一个小孩子都知道的。源在生产力低下的情况下，几乎每个人唯有日复一日地劳作，才能蔌得生存和杀家柳口的生活资料。这在农业社会是最明显的。劳作与满足生存之需具有直换性的关联。工业的发展拉长了生产的链条，但是人的劳作和产品的产出之间的关联性还是得以延续的。随着经济全球化和产业自动化程度加深，生活资料的获得与劳作之间的联系越来越间接，人们在生活资料的生产中往往充当的是其中一个微小的环节，人们对劳动与生存之间的关联性越来越失去直接性的感受和认知，甚至产生一种错觉：人类的力量越来越强大，个人的力量越来越游小，渺小到甚至连自身的存在感也变得若有若无了。具体表现有：一是随着一些国家在产业链上逐渐朝上游发展，人们的生活越来越有保障，人越来越感受不到劳作与生存之间的关联性。二是产业智能化、自动化发展的逻辑一方面导致许多过去的职业出现结构性消失的趋势，另一方面对职业工作要求的门槛越来越高。个人在全琼性产业链的链条和产业智能化面前显得越来越微不足道，似乎变成了整个产业链条的梢助性力量。三是过去农业的水利设施、大工业生产等都需要人的协作，人在合作，协作中获得普遍的人【高二语文第1页（共8页）】·24-504B·

示)。(1分)甲乙丙第二步：制作中国省级行政区地图名片(2)乙图所示地图卡片上应注明省级行政中心的名称是丙图所示地图卡片上应注明省级行政区域的全称是。(2分)(3)小明同学在标注各个省级行政区域名称时发现，我国共有个自治区，其中唯一一个沿海的自治区是。（2分)80°90°100°110°120°1303010第三步：中国省级行政区地图名片拼图(4)在拼图活动中，将乙图名片拼入上图中(填序号)位置，丙图名片拼入上图中(填序号)位置。(2分)27.(6分)阅读图文材料，回答下列问题。材料一：天南海北的5名地理兴趣学小组同学通过互联网连线，相互认识，共同学。5名同学同一时间截然不同的衣着，引起同学们的好奇，通过交流，了解到了不同地域11月份的穿衣指南。材料二：图1为5名同学位置及交流图”；图2为“某地气温与降水柱状图”。

炎德·英才大联考湖南师大附中2025届高三月考试卷（三）语文参考答案1.D(文中“我们可以说我们的话语形式是以战斗语言来建构的，而他们的则是以舞蹈语言来建构的”一句告诉我们，作者认为尽管文化背景不同，但语言建构方式的实质都是“隐喻”。)2.C(原文有“争论和战争是两码事，前者是口头话语而后者是武装冲突，我们在其中所表现的行为也不一样”，由此可以推断“隐喻性概念不一定建立在两个有关联的客观事物基础上”，故选C。)3.D(A选项“粉碎”、B选项“策略”、C选项“反击”皆能体现“争论是战争”的隐喻，而D选项不能，故选D。)4.①想法是食物；②想法是植物：③想法是商品；④想法是人。（①可根据用语中的“恶心”“消化”“斟酌”等推断出“想法是食物”的隐喻；②可根据用语中的“果实”“枯死”“播种”推断出“想法是植物”的隐喻；③可根据用语中的“包装”“买账”“市场”推断出“想法是商品”的隐喻；④可根据用语中的“婴儿期”“新生命”“诞生”推断出“想法是人”的隐喻。本题每点1分，其他答案合理亦可酌情给分。)5.【背景/意义】隐喻通常被看成语言文字的特征，而非思想和行为的特点。建构我们思想行为的概念系统在界定日常现实中扮演着举足轻重的角色。(2分，答出背景或者意义，或者同时答出背景和意义都得分)【方法/过程】本文基于语言学证据，以“争论”与“争论是战争”为例进行阐述，(2分)【结果/结论】论证了隐喻是我们人类赖以生存的思维方式，人类的概念系统是通过隐喻来构成和界定的，隐喻不仅关乎我们的语言表达，更关乎我们的思维和行为。(2分)（考生围绕背景、意义、方法、过程、结果、结论作答即可酌情给分，每点2分。)6.B(“暴戾”错。)7.D(A项的“补叙”错，应为“插叙”。B项的“城市生活”错，应为“美好生活”。C项的“讽刺当时的干部不能真心为人民服务”错，吴楚有为人民服务的真心，但因未能体察农民的真正疾苦，导致好心办坏事。)8.①震惊愤怒。住宿费超乎他的想象，他再进房时不再脱鞋，大胆坐下。②稍感舒畅。他享受了招待所的设施，饥饿暂解，身体舒爽。③心痛懊恼。他还是难以接受这巨大的损失，泄愤后陷入自责。④自豪愉快。他决心将此番经历当作惹人艳羡的谈资。（每答出一点给1分。意思答对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。）9.①多用叠词，如“暖烘烘”“热辣辣”等，有音韵美。②多用颜色词、形容词和动词，描写细致，形象贴切，如“紫檀色”“雪白”“崭新”等词表现出招待所的整洁，“拎”“跑”“摸”等动词贴切地描绘了陈奂生的小心翼翼。③大量使用短句，活泼明快，节奏感强。④多用口语，如“呱呱叫“弹不饱”等，通俗鲜活。（每点2分，答出三点即可给满分，如有其他答案，言之成理也可给分)10.CEH(原文断句：幸水浅止及腰，乃逆流行江中，得邻舟间避而至，遂跃入其中。“浅止及腰”的主语是“水”，“逆流行江中”的主语“我”被省略，“间避而至”的主语是“邻舟”，“跃人其中”的主语“我”被省略。)11.B(《促织》中的“操童子业”的“童子”是指“童生”，科举时代，还没考取秀才的读书人，不论年龄大小，都称为“童生”，不是未成年的人。C项，“比翼双飞”的“比”意思是紧靠，挨着。“比权量力”的“比”意思是比较。D项，“为盗执”与“为竹纤所绊”的“为”均为介词，表被动；“为他乡故知”的“为”表判断，相当于“是”。)12.C(“首先及江底”是“脑袋”先到江底。)13.(1)然而也只是考虑有骗局，等到同情并接纳他，马上就会有尾随在后面来要挟敲诈的人，没有料想到这是强盗了。(译出大意给2分；“止”“虞”两处，每译对一处给1分。)(2)急忙跑到金祥甫的寓所，把遇上强盗的始末（或从头到尾的经过）告诉他，金祥甫显出十分悲伤的样子。（译出大意给2分；介宾短语后置、“怆然”，每译对一处给1分。)14.①自我要求严格，无论是吐痰还是小解，都尽量不污染河流。②心地善良又缺乏戒备警惕心理，主动关怀抚慰询问哭泣的童子，也因此上当受骗，引来了强盗。（每点2分，如有其他答案，言之成理也可给分）15.D(“向欧阳公问询得道成仙之法”有误，作者用典意在赞赏与羡慕欧阳修的游仙般生活。)16.①虚实结合，先实写诗人任职的魏境洪水泛滥成灾的惨状，再想象欧阳修闲居颖湖，欣赏杨柳萦绕溪桥的美景。(3分)②两幅图景对比鲜明，既表现出忧心民生而恪守职分之情，又自然流露出对欧阳修退居生活的羡慕与向往。(3分)（从即景抒情手法、炼字遣词等角度作答，言之成理亦可酌情给分）17.(1)寄蜉蝣于天地渺沧海之一粟(2)花径不曾缘客扫蓬门今始为君开(3)示例一：主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。（唐·白居易《琵琶行》）示例二：管弦呕哑，多于市人之言语。（唐·杜牧《阿房宫赋》）示例三：雉子班奏急管弦，倾心酒美尽玉碗。（唐·李白《雉朝飞》）示例四：秋月临高城，城中管弦思。（唐·王维《羽林骑闺人》）示例五：夜静管弦绝，月明宫殿秋。（唐·戴叔伦《长门怨》）示例六：老将气雄争起舞，管弦回作大缠头。（唐·王建《田侍郎归镇》）示例七：尽日绮罗人度曲，管弦声在半天中。（唐·花蕊夫人《宫词》）语文试题参考答案（附中版）一1

六、解答题（本大题共12分）23.【特例感知】②如图2，若点F是AD的中点，LEFC=90°，则EFCF图1图2【类比探究】BD相交于点M，连接EF交AC于点G.（2）①如图3，若E，F分别是AB，AD的中点，求tanLEFC的值；②如图4,若LEFC=60°，求证：EF·AD=AF·CF.【拓展延伸】AD，点E为AB的中点.若LA=LDCE=45°，（3）如图5，在四边形ABCD中，BC//AD，且BC=请直接写出CE我再果！图5图4图38905