增长7.70%4.80%7.70%0.70%材料二2023年3月26日，《中国民营经济（浙江）高质量发展指数报告（2022)》正式发布。报告显示，2021年中国民营经济（浙江）高质量发展指数达到145.27点，2016年以来的年均复合增长率达到7.75%。民营经济对浙江省贡献呈现“67789”的特点，即贡献了67%左右的GDP、73.4%的税收、75.5%的创新投入、87.5%的就业、96.7%的市场主体，相比全国民营经济“56789”的均水，浙江民营经济实现整体性跃升。(1)请简要描述材料一反映的经济信息。(2分)(2)有人认为，民营经济的发展会削弱公有制经济的主体地位。结合材料二，谈谈你的认识。(8分)。高一政治试题第7页（共7页）

stakes(利，关系)are,and adapt their behaviour accordingly.Catherine Insel,at Harvard University,and her team asked adolescents between the ages of13 and 20 to play a game while monitoring their brains.In some rounds of the game,participantscould earn 20 cents for a correct response,while an incorrect one would cost them 10 cents.But inrounds with higher stakes,correct responses were worth a dollar,and wrong answers lost theparticipants 50 cents.The team found that while the older volunteers performed better in the high stakes rounds,the younger ones didn't-their performance didn't change in line with whether the stakes werelow or high.And the older the volunteers were,the more improved their performance was.When the team looked at the brain activity of the volunteers,they found that their ability toimprove their performance was linked to how developed their brains were.A region in the brain,which continues to develop until we are at least 25 years old,seemed to be particularly important.The findings explain why some teenagers are so unconcerned when it comes to hazardousbehaviors,such as driving too fast,for instance,especially when one of their friends is nearby.Insel thinks schools should reconsider the way they test performance in teenagers."Thisstudy suggests it's not a good idea to evaluate school performance in a single final exam",she says.A better idea would be to use a variety of smaller tests,conducted throughout the year.It's not all bad news for teens,though.Teenagers put the same amount of effort into tasks thataren't "important",and start to prefer hobbies to school.It could be a good thing,allowingteenagers to learn complex social skills,for example.28.Why did the researchers set different bets in the game?A.To teach how to make money.B.To help participants pass exams.C.To show the varicd risk levels of the game.D.To meet the needs of different participants.29.What does the underlined word "hazardous"probably mean?A.addictive.B.beneficial.C.regular.D.dangerous.30.What should be kept in mind while assessing students'performance?A.It should not be judged by only one exam.B.The items in exams should not be too difficult.C.Exam-focused education should not be adopted.D.Examination is not a good means of evaluating students.31.What is Insel's attitude to teenagers'putting effort into "unimportant"tasks?A.Unclear.B.Favorable.C.Doubtful.D.Negative.0Housing officials say that lately they are noticing something different:students seem to lackthe will and the skill,to solve ordinary conflicts."We have students who are mad at each other andthey text each other in the same room,"says a teacher."So many of our roommate conflicts are5

设P点坐标为(Pp2-2p-3),直线AP的表达式为y,=k,x+b,{3)如图，延心中考必刷卷押题卷数学六、（本题满分12分）21.【解111)共有75÷30%=250（名）学生参与了本将A-1,0,Pp--别代入场角h,=p-3,次问卷调查，“足球”在扇形统计图中所对应的-6+6,=0,解得b,=P-3,圆心角的度数为0×360=15.2°故答案为80直袋P的表达式为-3引+P-同a6P+6,=p2-2p-3,(4分)250,115.2.(2)对“篮球”最感兴趣的人数为250-80-75可得，直线P的表达式为产+)x-3(*1.(10分】在菱形A4EC∥B35=60.(6分)令x=1,则y=2p-6,y2=-2p-2.一四边列补全条形统计图如下：.BD=人数90由题意可知，2p-6=m,80∠E152=-(6+m)-2=-m-8,即D点纵坐标为2p=6+m,60(12分)455-m-8.足球篮球羽毛球乒乓球选项在合参的函教问题中，要敢于设表达式，实际上<难点突破(3)设足球、篮球、羽毛球、乒乓球依次用A,B,很多表达式是设而不求的，参数当成常数，通常1.DC,D表示，则可画树状图如下：(10分)D开始化简后都可以抵消对于没有图象的题目，一定要先根据题意正确作出图象2.C八、（本题满分14分】o共有12种等可能的情况，其中符合周二为足球23.(1)【证明】∠A=36°，AB=AC,∠ABC=3.A课、周三不为篮球课的情况有2种，故P(周二为∠ACB=72°.BD分∠ABC,·.∠ABD=2-1足球课、周三不为篮球课)=126(12分)∠DBC=36°=∠A.∠BDC=∠A+∠ABD=CD七、（本题满分12分）72=LC,BD=BC.△BDC一△ABC,BC22.【解】(1)由题意可知，抛物线经过(-1,0)和(3，0)两点，(2分)BD·BC=AB·CD,BD2=AB·CDBD.抛物线的表达式为y=(x+1)(x-3)=x2-2x-3,(4分)(3分)【解】(2)DF∥BC,BD∥CF,.四边形BDFC为抛物线的对称轴为直线x=,一1，(4分)行四边形，DF=BC.DE∥BC,.△ADE(2)根据题意作图如下：△ABC,品。子设如，助3a.DE /BC,..LACB LAED LEAF+∠AFD.:∠DAF=∠DAE+∠EAF=∠ACB,∴.LDAE=∠AFD.又∠ADE=∠FDA,△DAE∽△DFA,02

设P点坐标为(Pp2-2p-3),直线AP的表达式为y,=k,x+b,{3)如图，延心中考必刷卷押题卷数学六、（本题满分12分）21.【解111)共有75÷30%=250（名）学生参与了本将A-1,0,Pp--别代入场角h,=p-3,次问卷调查，“足球”在扇形统计图中所对应的-6+6,=0,解得b,=P-3,圆心角的度数为0×360=15.2°故答案为80直袋P的表达式为-3引+P-同a6P+6,=p2-2p-3,(4分)250,115.2.(2)对“篮球”最感兴趣的人数为250-80-75可得，直线P的表达式为产+)x-3(*1.(10分】在菱形A4EC∥B35=60.(6分)令x=1,则y=2p-6,y2=-2p-2.一四边列补全条形统计图如下：.BD=人数90由题意可知，2p-6=m,80∠E152=-(6+m)-2=-m-8,即D点纵坐标为2p=6+m,60(12分)455-m-8.足球篮球羽毛球乒乓球选项在合参的函教问题中，要敢于设表达式，实际上<难点突破(3)设足球、篮球、羽毛球、乒乓球依次用A,B,很多表达式是设而不求的，参数当成常数，通常1.DC,D表示，则可画树状图如下：(10分)D开始化简后都可以抵消对于没有图象的题目，一定要先根据题意正确作出图象2.C八、（本题满分14分】o共有12种等可能的情况，其中符合周二为足球23.(1)【证明】∠A=36°，AB=AC,∠ABC=3.A课、周三不为篮球课的情况有2种，故P(周二为∠ACB=72°.BD分∠ABC,·.∠ABD=2-1足球课、周三不为篮球课)=126(12分)∠DBC=36°=∠A.∠BDC=∠A+∠ABD=CD七、（本题满分12分）72=LC,BD=BC.△BDC一△ABC,BC22.【解】(1)由题意可知，抛物线经过(-1,0)和(3，0)两点，(2分)BD·BC=AB·CD,BD2=AB·CDBD.抛物线的表达式为y=(x+1)(x-3)=x2-2x-3,(4分)(3分)【解】(2)DF∥BC,BD∥CF,.四边形BDFC为抛物线的对称轴为直线x=,一1，(4分)行四边形，DF=BC.DE∥BC,.△ADE(2)根据题意作图如下：△ABC,品。子设如，助3a.DE /BC,..LACB LAED LEAF+∠AFD.:∠DAF=∠DAE+∠EAF=∠ACB,∴.LDAE=∠AFD.又∠ADE=∠FDA,△DAE∽△DFA,02

大一轮复学案化学真题演练·提升1.(2022全国乙，13,6分)常温下，一元酸HA的B.将浓度均为0.10mol·L1的C6H0Na和K(HA)=1.0×103。在某体系中，H与A离NaOH溶液加热，两种溶液的pH均变大子不能穿过隔膜，未电离的HA可自由穿过该C.25℃时，C6H,OH溶液与NaOH溶液混合，膜（如图所示）。测得pH=10.00,则此时溶液中c(C6H,0)=溶液I膜溶液Ⅱc(CH,OH)pH=7.0pH=1.0D.25℃时，0.10mol·L的C6H,0H溶液中加H+A-=HA少量CH,ONa固体，水的电离程度变小HAH++A-3.(2021浙江6月选考，19,2分)某同学拟用pH计设溶液中c(HA)=c(HA)+c(A),当达到测定溶液pH以探究某酸HR是否为弱电解衡时，下列叙述正确的是(质。下列说法正确的是(A.溶液I中c(H)=c(OH)+c(A)A.25℃时，若测得0.01mol·L1NaR溶液B溶液Ⅱ中HA的电离度品为行pH=7,则HR是弱酸B.25℃时，若测得0.01mol·L1HR溶液pH>C.溶液I和Ⅱ中的c(HA)不相等2且pH<7,则HR是弱酸D.溶液I和Ⅱ中的c总(HA)之比为104C.25℃时，若测得HR溶液pH=a,取该溶液2.(2022浙江6月选芳，17,2分)25℃时，苯酚10.0mL,加蒸馏水稀释至100.0mL,测得（C6H,0H)的K=1.0×10-10,下列说法正确pH=b,b-a<1,则HR是弱酸的是(D.25℃时，若测得NaR溶液pH=a,取该溶液A.相同温度下，等pH的CsH,ONa和CH,COONa10.0mL,升温至50℃，测得pH=b,a>b,则溶液中，c(CH0)>c(CH,CO0)HR是弱酸温馨提示请完成《分层突破训练》P399~P400第27讲水的电离和溶液的pH巴课标要求1.认识水的电离，了解水的离子积常数。2.认识溶液的酸碱性及pH,掌握检测溶液pH的方法。3.了解水溶液中离子反应与衡在物质检测中的应用。4.了解溶液pH的调控在工农业生产和科学研究中的应用。必备知识·整合〔知识梳理2.水的离子积常数一、水的电离表达式Kw1.水的电离数值常温下，Kw电离方程式：H,0+H20=H0+0H或影响只与温度有关，升高温度，KK不仅适用于纯水，也适用于稀的适用水溶液意义K揭示了在任何水溶液中均存在H、OH,只要温度不变，K不变,212,

第三章金属及其化合物续表利用Fe3+易水解的性质，实验室可将FeCl,饱与盐酸Fe(OH)2+2HFe(0H)3+3H和溶液滴入沸水中制取氢氧化铁胶体，反应的反应Fe2++2H,0Fe3++3H,0化学方程式：受热2Fe(0H)3W=Fe,0,t分解3H,03.Fe2+、Fe3+的检验方法新制可溶性亚铁盐(1)KSCN溶液和新制氯水与碱溶液隔绝空气可溶性铁盐与碱溶液加新制制法反应：Fe3*+30H反应：Fe2++20H溶加KSCN无明显现象氯水、溶液→Fe2+Fe(OH),↓变红=Fe(oH)2↓溶液→Fe34在空气中，Fe(OH)2能够迅速被氧气氧化(2)NaOH溶液二者的成Fe(OH)3,现象是→白色沉淀一→灰绿色→红褐色→Fe2关系加NaOH,化学方程式为液溶液→Fe3+(3)Fe2+的特征检验方法三、Fe2+和Fe+的性质及其检验溶液K[Fe(CN]溶液1.亚铁盐产生,说明溶液中含有Fe2+,K*+Fe2+[Fe(CN)6]3（1)Fe2+的氧化性和还原性KFe[Fe(CN)6]↓。含有Fe2+的溶液呈浅绿色，Fe2+处于铁的中间价〔课前自测)态，既有氧化性，又有还原性，其中以1.易错易混辨析（正确的打“V”,错误的打“×”）为主，遇Br2、Cl2、H,02、N0(H)等均表现还(1)铁元素比较活泼，在自然界只以化合态形原性。Fe2+的酸性溶液与H,0,反应的离子方式存在。程式为(2)一定条件下铁可与水蒸气反应，故潮湿环境中铁生锈时氧化剂是水。(2)可水解(3)Fe,04中Fe的化合价有+2价和+3价，因Fe(OH)2是弱碱，含Fe2+的盐（如硫酸亚铁）而Fe0,是Fe0与Fe20,的混合物。（)溶液呈酸性。配制硫酸亚铁溶液时常加少量(4)氢氧化铁与HⅡ溶液反应仅能发生中和反抑制Fe+的水解，加少量防止应。()Fe2+被氧化。(5)用酸性KMnO4溶液检验FeCl,溶液中是2.铁盐否含有FeCl2o()(1)氧化性：含有Fe3+的溶液呈色，Fe3+(6)Fe3+具有氧化性，所以用KSCN溶液可以处于铁的高价态，遇Fe、Cu、HⅡ、H,S等均表现鉴别Fe3+。()(7)足量铁分别与C1,和盐酸反应，所得氯化①Fe+与S2-、I厂、HS、S0好等具有较强还原性物相同。()的离子不能大量共存。(8)铁的氢氧化物难溶于水，受热易分解，生②F€3+可腐蚀印刷电路板上的铜，反应的离子成相应的氧化物。()方程式为(9)可通过蒸发结晶的方法从溶液中获得(2)易水解：Fe(OH)3是很弱的碱，且溶度积FeCl,晶体。很小，因而Fé3+极易水解，只能存在于酸性较(10)Fe2+还原性较强，与NO;不能大量共存。强的溶液中。.47.

第二节（共10小题：每小题1.5分，满分15分）阅读下面短文，在空白处填人1个适当的单词或括号内单词的正确形式。Zheng Chao,who grew up in Jiaoyao village,a high-altitude mountainous area with poorland,was raised by tea.His family,which has been growing tea56threegenerations,used to have trouble putting food on the table,57 now he earns 70,000yuan a year just from selling tea.In 2019,Kuang and seven other young people in the village set up a tea cooperative.Withthe support of the economic cooperative in their village,they 58successful)integrated the resources of the tea industry,and carried out the model of unified (planting,fertilization,processing and sales,attempting 59achieve)high qualityand a good flavor.An old house in the village60transform)into a tea processingand exhibition workshop,while the house facing the green 61mountain)and the teagarden became a separate tea tasting room.Last year,the cooperative assigned 40 percent of its 62(expect)earnings to theshareholders in the village.63 Mao Huayan,Kuang's wife,received her bonus of 1,097 yuan,she felt like a child 64(get)"lucky"money during Spring Festival.Moreimportant was the 65 (industry)development that helped them to accumulate wealth.第四部分写作（共两节，满分40分）第一节（满分15分)假如你是李华，你和外国交换生Peter计划组织一场名为“Cross--Cultural FoodExhibition'”的活动，请写一封邮件给Peter,内容包括：1.你对活动形式的建议；2.约定时间讨论安排和分工。注意：1.写作词数应为80左右；2.请按如下格式在答题卡的相应位置作答。Dear Peter,Best regards,Li Hua英语试卷第11页（共12页）

/号卷·A10联盟2023级高一下学期2月开年考历史参考答案1/3一、选择题（本大题共16小题，每小题3分，共48分)题号123U618答案DBDAcBCA题号91011126141516答案DBADBAC11.D从材料信息看，二里头文化在继承中吸纳外来的文明成果，实现了发展，因此可以说明中华早期文明的发展是交流交融的结果，故选D项。夏朝本身就是奴隶社会，排除A项；材料主旨在于二里头文化中外来的文化成分，排除B项；材料未涉及中原文化在中华文化发展进程中的地位，排除C项。2.B从材料信息，“秦武公”“晋侯”“其他诸侯国”可知，处于春秋战国时期，礼崩乐坏，以血缘为纽带的贵族分封制逐渐瓦解，地方逐步建立起由君主委任官员进行分级管理的郡县制，原有的贵族政治有所突破，出现向官僚政治转型的趋向，故选B项。中央集权制度是秦朝建立的，排除A项；遭到完全破坏表述绝对，排除C项；材料并未提及各国的变法成效问题，排除D项。3.D从材料信息看，根据表中的数据，县令和侍御史是迁任刺史的主要对象，县令和待御史在汉代都是低级官员且都有基层工作经历，由此可见，汉代刺史的遴选较为看重基层经历，故选D项。秦汉时官员级别高低多以秩（官阶)俸（俸禄)来表示，材料中的俸禄是原官职的俸禄，并未涉及刺史的品级和职权，无法体现位卑权重的特点，排除A项；虽然公国相、谏议大夫等都是中央官员，但是从数据看大部分品级都较低，且占比并不高，因此可知刺史任迁的主要对象是拥有基层经历的低级官员，排除B项；C项与材料主旨不符，排除。4.A从材料信息看，在原有诸州郡县中设置侨郡、左郡，使南迁的北民、招抚的蛮部与当地居民形成夹杂交错的局面，这有利于不同地区和民族间的交流与交融，故选A项。左郡是加强对蛮部等少数民族的管理，但侨郡大多安置的是南迁的中原汉族，排除B项；材料涉及的侨郡、左郡均设立于南方，与北方是否稳定无关，排除C项；地方原本就实行郡县制，侨郡、左郡的设置无法体现对地方行政管理的完善，排除D项。5.C从材料信息看，两则材料共同体现了农村出现以获取利润为目的的生产和交易活动，故选C项。材料只是部分地区的个别现象，不能反映农村经济结构的重大调整，排除B项；材料信息无法体现经济重心南移推动区域开发，排除A项；材料未涉及丝绸之路的信息，排除D项。6.B从材料信息看，这些措施都是从强化君权的角度，进行分化事权、分割相权、监察制衡，因此这些措施起到了加强君主专制的作用，故选B项。相权分散与削弱反映的仍是皇权的加强，排除A项；这些措施容易出现机构重叠、人浮于事的现象，易导致效率低下，排除C项；这些措施是分割相权的表现，无法体现中枢权力机构的完善，排除D项。7.C从材料信息看，柳永词风的特点“俗”体现了宋朝商品经济发展对文人价值取向的影响，迎合了市民阶层的审美取向，故选C项。材料强调俗文化，与儒学复兴相反，排除A项；“崇文抑武”和科举制发展在一定程度上能推动文学的发展，但无法直接影响词作风格和词人的价值取向，排除B、D两项。8.A从材料信息看，合译著作所选择的内容都是服务于农业发展的相关学科，反映了徐光启重视农事，关注国计民生，彰显了经世致用的治学态度和忧国忧民的家国情怀，故选A项。“中体西用”是洋务派的思想，与材料信息不符，排除B项；C项表述过于绝对化；材料无关西方的文化侵略，除D项。9.D从材料信息看，《天朝田亩制度》以自然经济为基础，试图构建绝对均的理想社会。《资政新篇》向西方寻求真理而提出的带有资本主义色彩的社会改革方案，带有向近代转型的因素，因此无论是向后看还是向前看，都是太天国运动在发展过程中面对不同的革命形势，对国家出路的理论探索，故选D项。《资政新篇》并未实施，A项表述与史实不符，排除：太天国运动作为农民阶级的反封建斗争，并未推动资本主义的发展，排除B项；从两部纲领的内容上看都是建立和巩固农民阶级政权的需要，并未体现突破阶级局限的愿望和要求，排除C项。/号卷·A10联盟2023级高一下学期2月开年考·历史参考答案第1页共3页

(5)NaCl为离子化合物，Na与Cl通过离子键结合而成，NaCl的形成过程为Nax+.i:→Na*[:di:]。(6)化合物N,N遇水反应生成氨气(NH,)和一种强碱，根据质量守恒可知碱为氢氧化钠，反应的化学方程式为Na,N+3H,0=NH3↑+3NaOH。17.(（共13分，除标注外，每空2分)【答案】(1)对比作用，排除水对实验的干扰(2)Ⅱ(3)氢氧化钠溶液和蒸馏水加入后占据一定体积，导致气压增大(4)①碳酸氢钠②A烧杯不变浑浊，B烧杯变浑浊1-（a-b)x847③100%(或846-53n×100%)(3分)31a31a【解析】(1)对此两个实验，只有注射器中的物质不一样，而实验是研究氢氧化钠和二氧化碳的反应，因此设计图乙实验的目的是对比作用，排除水对实验的干扰。(2)氢氧化钠吸收了容器中的二氧化碳，使得装置中的气体体积变小，压强变小，因此曲线Ⅱ正确反应了压强的变化。(3)刚开始压强增大的原因是氢氧化钠溶液和蒸馏水加入后占据一定体积，导致气压增大。(4)①碳酸氢钠在小试管，碳酸钠在大试管，大试管直接加热，稳定较高，如温度较高的不分解，而加热温度较低的物质分解，可判断稳定强弱，故甲为碳酸氢钠、乙为碳酸钠；②碳酸钠较稳定，加热过程中不会分解，则连接A烧杯的试管不会产生二氧化碳，所以A烧杯的澄清石灰水不变浑浊：碳酸氢钠不稳定，加热易分解，B烧杯的澄清石灰水变浑浊；③加热过程中碳酸钠不变，碳酸氢钠分解，反应的方程式为2NaHC0,△Na,C0,+H,0+C0,↑，反应前后固体质量变化为ag-bg=(a-b)g,减少的固体质量△m=(a-b)g,根据三段式计算：2NaHC0,△Na,C0,+H,0+C02↑，16810662m(NaHCO)(a-b)gm(NaHC0,)=168(a-b)g_846231a-b)8,8a g 31a-b)g则碳酸钠的质量分数为：-×100%=a g,（a-b)×84×100%化简得2，x1006·131a18.(共15分，除标注外，每空2分)【答案】(1)分液漏斗(1分)(2)饱和NaCl溶液除去CL2中的HCl(3)2Mn04+10C1+16H*=2Mn2++5Cl2↑+8H20(4)D(5)干燥的氯气没有漂白性，氯水具有漂白性（或C1,与H,0生成的HC10才有漂白性）吸收多余的氯气，防止污染空气(6)250高一化学参考答案第4页（共5页）

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Radford-Baker spotted a parent and asked her to call 911.Radford-Baker said she had never performed the Heimlich before, but in that moment-her training kicked in.“I was nervous at the time.But I couldn't panic," she said.“All I saidto myself was,‘God,help me.Help me save this baby.”She didn't even realize when aquarter flew out of Preston’s mouth“Thelady said,‘Ma'am,there’s a quarter there,'and I'm still in shock because I'm stilltrying to work with him and he stepped to the side and said，‘I'm OK.I can breathe,"Radford-Baker recalled"It was a powerful relief for me because I can't believe that I justreversed this whole thing that could have really gone wrong." She doesn't know how she gotthe courage to do what she did that day，but she knows," I feel like God placed me there for areason...I mean,if I wasn’t there,I don't know what the other driver may have done."24.Why did Preston Bell walk toward the driver?A.Because he tripped over the seats.B.Because he choked on a coinC.Because he suddenly fell unconsciousD.Because he ruined the video device25.What did Radford-Baker do while performing the Heimlich maneuver?A.She comforted the studentB.She tried to spot the student’s parent.C.She called 9ll for immediate assistance.D.She gave the student mouth-to-mouth breathing26.What does the underlined phrase“kicked in”mean in Para.4？A.passed downB.poppedupC.came into beingD.did the trick27.Which of the following can best describe Radford-Baker？A.earnest and sympatheticB.adventurous and competentC.courageous and composedD.approachable and considerateCThe grandmother of a one-year-old girl allowed two angry co-passengers to take hergranddaughter to the restroom for disciplining as she was crying continuously during a flight.They even filmed the incident and posted it on social networking sites, sparking widespreadand heated discussionIn the video, the little girl is seen squeezed inside a narrow restroom with the two femalepassengers,crying as they repeatedly tell her she can't leave until she stops crying. A numberof parents who watched the video lost their cool,feeling that society has become too strict，even child-averse. They recalled how travelling with their kids was an anxious and unsettledexperience,always fearing that any noise might annoy others. A netizen shared online thashe has been repeatedly instructed by train or flight attendants to “keep her child undercontrol"，leading her to feel discriminated against as a motherLiu Minghui，a lawyer with the Dao Rong Law Firm in Beijing， said this action isinappropriate and if the child falls ill as a result，it infringes（侵害）on her right to health.Liualso emphasized that guardians should never allow strangers to take their children away,asthe risks are simply too unpredictableQiao Xinsheng，a professor of law from Zhongnan University,said parents' permissivenesswas making children undisciplined， and having strangers step in might be an effectiveapproach，so long as done with the guardian’s agreement and presence.In 20ll，Germany，known for its strict noise control，changed its law to allow noiseexemption （豁免）rights to children under six，recognizing that their sounds are natural andharmless to the environment. While children are mindful of others from an early age,thepublic should offer more patience and understanding.Don't be hard on them.【高三英语试题第4页（共8页）】4/14

1、[广西国品文化]2024-2025年广西高考桂柳金卷(一)1数学答案

高中2025届毕业班入学摸底考试数学本试春分选择题和非选择题两部分。满分150分，背试时间120分钟.注意事项：1.答题前，务必将自己的姓名、座位号和准考证号填写在答题卡规定的位1上·2.答选择题时，

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19．（10分）根据电离衡常数（用Ka表示）的大小可以判断弱电解质的相对强弱。25C时有关物质的电离衡常数如下表所示：弱酸HCOOHHCIOHCO电离衡常数Ka=1.8×10-4Ka=4.0×10-8Kal=4.5×10-7(25℃)Ka2=4.7×10-11（1）25C，相同浓度的HCOOH和HCIO溶液中，导电能力：HCOOHHCIO,c(HCOOH)+c(HCOO)c(HCIO)+c(CIO)（填“>”、“<”或“=”）（2）下列四种离子结合质子能力由大到小的顺序是（填序号）①CO²-②cI0-③HCOO-④HCO（3）将0.1molL-HCOOH溶液1mL加水稀释制10mL（假设温度不变），下列各量增大的是（填写字母）。A.c(H+)水B.c(HCOO-) C. c(H+)/ c(HCOOH)D. c(H+)c(OH-)（4）将少量CO通入NaCIO溶液中，写出该反应的离子方程式20.（10分）某研究小组为了更准确检测香菇中添加剂亚硫酸盐的含量，设计实验如下：NHPO4电热装置磁力搅拌器①三颈烧瓶中加入10.00g香菇样品和400mL水，锥形瓶中加入125mL水、1mL淀粉溶液，并预加0.30mL0.01000molL-的碘标准溶液，搅拌。②以0.2L·min-流速通氮气，再加入过量磷酸，加热并保持微沸，同时用碘标准溶液滴定，至终点时滴定消耗了1.00mL碘标准溶液。③做空白实验，消耗了0.10mL碘标准溶液。④用适量NaSO3代替香菇样品，重复上述步骤，测得SO的均回收率为95%。（1）装置图中仪器a的名称是（2）滴定管使用前首先要（3）滴定终点判断依据为（4）下列关于滴定操作及分析不正确的是A.0.30mL碘标准溶液可以用量筒量取B.滴定时应一直观察滴定管中溶液体积变化C.滴定时悬于管口的最后半滴溶液用锥形瓶内壁将其沾落，即观察颜色变化D.终点读数时如果俯视读数，测量结果将偏低（5）该样品中亚硫酸盐含量为mgkg-（以SO计，结果保留3位有效数字）21.（14分）合理利用温室气体是当前能源与环境研究的热点。CO2催化加氢可缓解CO对温室效应的影响，其原理为：反应I：CO(g）+H(g）CO（g）+HO（g）△H=+41kJ·mol-高二化学学科试题第5页（共6页）

19．（10分）根据电离衡常数（用Ka表示）的大小可以判断弱电解质的相对强弱。25C时有关物质的电离衡常数如下表所示：弱酸HCOOHHCIOHCO电离衡常数Ka=1.8×10-4Ka=4.0×10-8Kal=4.5×10-7(25℃)Ka2=4.7×10-11（1）25C，相同浓度的HCOOH和HCIO溶液中，导电能力：HCOOHHCIO,c(HCOOH)+c(HCOO)c(HCIO)+c(CIO)（填“>”、“<”或“=”）（2）下列四种离子结合质子能力由大到小的顺序是（填序号）①CO²-②cI0-③HCOO-④HCO（3）将0.1molL-HCOOH溶液1mL加水稀释制10mL（假设温度不变），下列各量增大的是（填写字母）。A.c(H+)水B.c(HCOO-) C. c(H+)/ c(HCOOH)D. c(H+)c(OH-)（4）将少量CO通入NaCIO溶液中，写出该反应的离子方程式20.（10分）某研究小组为了更准确检测香菇中添加剂亚硫酸盐的含量，设计实验如下：NHPO4电热装置磁力搅拌器①三颈烧瓶中加入10.00g香菇样品和400mL水，锥形瓶中加入125mL水、1mL淀粉溶液，并预加0.30mL0.01000molL-的碘标准溶液，搅拌。②以0.2L·min-流速通氮气，再加入过量磷酸，加热并保持微沸，同时用碘标准溶液滴定，至终点时滴定消耗了1.00mL碘标准溶液。③做空白实验，消耗了0.10mL碘标准溶液。④用适量NaSO3代替香菇样品，重复上述步骤，测得SO的均回收率为95%。（1）装置图中仪器a的名称是（2）滴定管使用前首先要（3）滴定终点判断依据为（4）下列关于滴定操作及分析不正确的是A.0.30mL碘标准溶液可以用量筒量取B.滴定时应一直观察滴定管中溶液体积变化C.滴定时悬于管口的最后半滴溶液用锥形瓶内壁将其沾落，即观察颜色变化D.终点读数时如果俯视读数，测量结果将偏低（5）该样品中亚硫酸盐含量为mgkg-（以SO计，结果保留3位有效数字）21.（14分）合理利用温室气体是当前能源与环境研究的热点。CO2催化加氢可缓解CO对温室效应的影响，其原理为：反应I：CO(g）+H(g）CO（g）+HO（g）△H=+41kJ·mol-高二化学学科试题第5页（共6页）

英语4.一质量m-2kg的物体以100J的初动能A.物体与斜面的动摩擦因数μ=0.3B.物体能到达的最大高度h=5mC.物体返回到出发点时的动能为50JD.斜面的倾角为30°5.某同学想测定某种液体的光学性质，他找到一块厚度不计、半径为 R 的圆盘和大小不计的光源A，他用一根长度可调的细绳一端挫住光源，另一端固定在圆盘中心O.再扣在液面上，调节细绳的长度，使在液面上方恰好看不到光源A点.如图所示，他测出细绳长为L，则液体的折射率√R+LRD.传播R一种于此水口面积为S，水的密度为p，重力加速度为g，忽略一切阻力.下列说法正确的是A.水流“子弹”落地时间为B.水流“子弹”发射速度大小为x29sx²gC.扣动一次扳机水枪喷水的均功率为S4hD.空中水的体积为Sx二、选择题：本题共4小题，每小题5分，共20分，在每小题给出的四个选项中，有多项符合题目要求10全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分7.长为L的导体棒AB原来不带电，现将一个带正电的点电荷q放在导体棒的中心轴线上，且距离导体棒的A端为R，如图所示.下列说法正确的是A.由于静电感应，导体棒A端感应出负电荷B.当导体棒达到静电衡后，导体棒内AB中点处的合场强为k移动，静电力不做功D.由于静电感应,导体棒A、B 两端感应出异种电荷，用导线连接AB，导线中有电流【高三物理模拟卷（一）第2页（共6页）】

沧州市普通高中2025届高三复质量监测数学试卷班级姓名注意事项：1.答卷前，考生务必将自已的学校、班级、姓名及考号填写在答题卡上2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号，回答非选择题时，将答案写在答题卡上.写在本试卷上无效勺软3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回一、选择题：本题共8小题，每小题5分，共40分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的B.{-2,-1,2）A.（-1,2）D.{-3,-2,-1,3}d(-1.2.3）a-1=2atb=2-i，则=（2.若复数满足a-+b=2at/4(2b-alib=2b-a-=2-.=a=B.-1-i设=atA.-1+i22173.已知向量a=（3，x），b=（0，-1），若b⊥（2a+b），则x=2atb=(6,2x+）-b=0C.1B.-22A.-1B.4.已知一个正四棱柱和某正四棱锥的底面边长相等，侧面积相等，日它们的高均为√15，则此正√shs=a²四棱锥的体积为D.180√15C.120√5A.60√54a-B.50√15以2a=aπs=√5²=18YaTs=60A.已知cos（a-β）==+s=mosas+msinsin5t5msinD.5-5m1-mf3m3-3msindap+mwsm+53m+35ms=5Hsinsinm）在R上单调递增，则实数a的取值范围是A6.已知函数f（x）=-x²+2(1-a）x+a-1,x<10D.[0,2][0，1]B.[-2,0]A.[-1,0]-2u的交点个数为cos37.当x∈[-3π，3π]时，曲线y=cosx与y=D.7C.6A.4B.5第1页（共4页）高三数学

8.北魏初年，朝仪典制，设官分职，多沿晋代旧制。经道武、明元诸帝渐进，至孝文帝时，不仅在服饰、语言、姓氏等方面实现全面汉化，还在教育体系中大力推广儒家经典。此外，北魏还积极与南朝进行文化交流，这一系列举措（）A打破了北方士族专权局面B.使政权内部凝聚力持续增强C.保证了北魏政权长治久安D.为隋唐盛世奠定了坚实基础【答案】D【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是影响题，时空是北魏时期（中国）。根据材料“北魏初年，朝仪典制，设官分职，多沿晋代旧制。经道武、明元诸帝渐进，至孝文帝时，不仅在服饰、语言、姓氏等方面实现全面汉化，还在教育体系中大力推广儒家经典及所学可知，这一系列举措确保了中华文明在动荡时期仍能保持其内在的连续性和稳定性，也有利于制度与文化的双重承续与创新，这些都为后世的隋唐盛世奠定了坚实的基础，D项正确：士族专权局面主要发生于东晋，且多沿晋代旧制明显不利于打破士族专权，排除A项：“政权内部凝聚力的持续增强”与史实明显不符，北魏孝文帝实行全面的汉化，遇到拓跋内部的阻碍，加剧了统治集团的分裂，北魏最终分裂为东魏与西魏，排除B项：北魏后期发生分裂，“保证了北魏政权长治久安”不符合史实，排除C项。故选D项。9.下图是中国古代某个历史时期的形势图。该时期（）A江南得到开发B.“七国之乱”息C.科举制度形成D.“百家争鸣”兴起【答案】A【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：东晋是十六国时期的中国。根据材料和所学可知，东晋十六国时期，北方战乱频繁，大量人口南迁，江南地区得到开发，A项正确：“七国之乱”息发生在汉朝，排除B项：科举制度形成是在隋朝，排第5页/共5/12

8.北魏初年，朝仪典制，设官分职，多沿晋代旧制。经道武、明元诸帝渐进，至孝文帝时，不仅在服饰、语言、姓氏等方面实现全面汉化，还在教育体系中大力推广儒家经典。此外，北魏还积极与南朝进行文化交流，这一系列举措（）A打破了北方士族专权局面B.使政权内部凝聚力持续增强C.保证了北魏政权长治久安D.为隋唐盛世奠定了坚实基础【答案】D【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是影响题，时空是北魏时期（中国）。根据材料“北魏初年，朝仪典制，设官分职，多沿晋代旧制。经道武、明元诸帝渐进，至孝文帝时，不仅在服饰、语言、姓氏等方面实现全面汉化，还在教育体系中大力推广儒家经典及所学可知，这一系列举措确保了中华文明在动荡时期仍能保持其内在的连续性和稳定性，也有利于制度与文化的双重承续与创新，这些都为后世的隋唐盛世奠定了坚实的基础，D项正确：士族专权局面主要发生于东晋，且多沿晋代旧制明显不利于打破士族专权，排除A项：“政权内部凝聚力的持续增强”与史实明显不符，北魏孝文帝实行全面的汉化，遇到拓跋内部的阻碍，加剧了统治集团的分裂，北魏最终分裂为东魏与西魏，排除B项：北魏后期发生分裂，“保证了北魏政权长治久安”不符合史实，排除C项。故选D项。9.下图是中国古代某个历史时期的形势图。该时期（）A江南得到开发B.“七国之乱”息C.科举制度形成D.“百家争鸣”兴起【答案】A【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：东晋是十六国时期的中国。根据材料和所学可知，东晋十六国时期，北方战乱频繁，大量人口南迁，江南地区得到开发，A项正确：“七国之乱”息发生在汉朝，排除B项：科举制度形成是在隋朝，排第5页/共5/12

英语4.一质量m-2kg的物体以100J的初动能A.物体与斜面的动摩擦因数μ=0.3B.物体能到达的最大高度h=5mC.物体返回到出发点时的动能为50JD.斜面的倾角为30°5.某同学想测定某种液体的光学性质，他找到一块厚度不计、半径为 R 的圆盘和大小不计的光源A，他用一根长度可调的细绳一端挫住光源，另一端固定在圆盘中心O.再扣在液面上，调节细绳的长度，使在液面上方恰好看不到光源A点.如图所示，他测出细绳长为L，则液体的折射率√R+LRD.传播R一种于此水口面积为S，水的密度为p，重力加速度为g，忽略一切阻力.下列说法正确的是A.水流“子弹”落地时间为B.水流“子弹”发射速度大小为x29sx²gC.扣动一次扳机水枪喷水的均功率为S4hD.空中水的体积为Sx二、选择题：本题共4小题，每小题5分，共20分，在每小题给出的四个选项中，有多项符合题目要求10全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分7.长为L的导体棒AB原来不带电，现将一个带正电的点电荷q放在导体棒的中心轴线上，且距离导体棒的A端为R，如图所示.下列说法正确的是A.由于静电感应，导体棒A端感应出负电荷B.当导体棒达到静电衡后，导体棒内AB中点处的合场强为k移动，静电力不做功D.由于静电感应,导体棒A、B 两端感应出异种电荷，用导线连接AB，导线中有电流【高三物理模拟卷（一）第2页（共6页）】

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19.(7分)小明设计了如图一1所示的电路探究并联电路的电流规律。Y8,40.0.6L2AP686)g图-1图-2图-3图-4(第19题图)(1)电流表应(选填“串联”或“并联”)在被测电路中。若要测量干路电流，则电流表应接在图一1中的点。(2)小明在连接电路时发现，刚接好最后一根导线，电流表的指针就发生了偏转，由此可知，在连接电路时，小明忘了(3)小明在测量A处的电流时，发现电流表的指针偏转如图一2所示，原因是(4)在排除故障后，电流表的示数如图一3所示，则电流表的示数为A。为了使实验的结论更具有普遍性，小明采用了更换的灯泡的方法进行实验。小明正确实验记录的数据如表。实验次数A处的电流IA/AB处的电流IB/AC处的电流Ic/A10.20.30.520.40.30.730.10.30.4(5)实验结束后，小明又利用器材连接了如图一4所示的电路。当开关S由断开到闭合时，电流表A,的示数(选填“变大”“变小”或“不变”)。20.(7分)小丽在“测量灯泡的电功率”实验中，实验器材：电压恒为3V的电源、灯泡（额定电压为2.5V)、电压表、电流表、滑动变阻器、开关各一个，导线若干。(1)请你用笔画线代替导线将图一1所示的实物电路连接完整。I/A5100.3&1LLLLLL/,,,

③管理对象从商品扩展到人员与信息：宋代设“番坊”管理外商聚居，并严禁书籍、铜钱出海，体现对文化与金融安全的重视。（答出任意2点即得4分）双重影响（4分）：④积极影响：增加财政收入，促进港口城市（如广州、泉州）繁荣，推动东南沿海商品经济发展；5消极影响：官府“博买”压价损害商人利益，出口管制（如禁铜钱）抑制民间贸易活力，强化国家干预，不利于市场自主发育。（积极、消极各2分，共4分）18.（1）根据材料一，概括中共七届二中全会为迎接全国胜利所确立的核心原则。（6分）(2）根据材料一、二并结合所学知识，分析中共与匈牙利社会主义工人党在政权转型关头采取不同路径的历史原因。 （6分）②实现党的工作重心从乡村向城市的转移；③依靠工人阶级，团结广大劳动群众开展城市工作；④警惕资产阶级思想侵蚀（或“糖衣炮弹”）；5保持谦虚谨慎、艰苦奋斗的优良作风（即“两个务必”）；6通过派遣干部建立各级党委和政府，确保政权稳接管。（每点2分，答出任意3点即可得6分；若合并表述但逻辑清晰，可酌情给分）(2）中共与匈共在政权转型中走向不同结局，主要原因如下：一、历史任务与所处阶段不同（2分）中共处于革命胜利前夕，面临的是如何巩固新生政权的问题，具有高度历史主动性；匈共则处于执政合法性严重危机之中（经济停滞、民众不满、1956年事件阴影），处于被动应对局面。二、政党组织力与社会基础差异（2分）中共拥有强大的军队、严密的基层组织和深厚的群众基础（尤其工农联盟），具备主导转型的能力：匈共长期依赖苏联支持，党内民主缺失，脱离群众，1980年代已丧失社会动员能力，组织迅速瓦解。三、国际环境与战略选择不同（2分）1949年中共虽受美封锁，但有苏联承认，且坚持独立自主，拒绝照搬苏联模式（如不搞“城市暴动”）；1989年匈共面对苏东体系崩溃、西方和演变压力，误判形势，以为放弃领导权可换取政治生存。四、对“党的领导”本质理解不同（2分）中共视党的领导为国家统一与社会稳定的根本保障，故强化而非削弱；延安市2026年普通高中模拟测试（一）历史试题参考答案答案（第2页共3页）

二、选择题Ⅱ（本大题共10小题，每小题3分，共30分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分)21.马克思在《1844年经济学哲学手稿》中指出：“工人生产的财富越多，他的生产的影响和规模越大，他就越贫穷。工人创造的商品越多，他就越变成廉价的商品。物的世界的增值同人的世界的贬值成正比。”对此，下列理解正确的是①雇佣工人的贫穷是社会生产的绝对过剩所导致的②资本家与工人的矛盾是资本主义社会冲突总根源③随着社会生产的大规模增长，工人阶级日益贫困④工人变成商品是根源于资本家占有一切生产资料A.①②B.①④c.②③D.③④22.革命诗词是时代的号角。重读先辈诗章，以下与之对应的历史事件与解读正确的是序号诗词历史事件与解读“赤潮澎湃，晓霞飞涌，惊醒了五十月革命给中国送来了马克思主义，中国先①千余年的沉梦”进分子看到解决中国问题的出路。一一瞿秋白《赤潮曲》“革命声传画舫中，诞生共党庆工中国共产党成立，实现了中华民族有史以来②农。”一一董必武《南湖题诗》最为广泛而深刻的社会变革。“天安门上望，城下人如海。举头新中国成立，从根本上改变了中国社会的发③红五星，共庆山河改。”展方向，建立起社会主义制度。一一陈毅《开国小言》“一桥飞架南北，天堑变通途”武汉长江大桥建成通车，社会主义建设时期④一一毛泽东《水调歌头·游泳》交通基础设施建设获得较快发展。A.①②B.①④c.②③D.③④23.守正创新是我们党在新时代治国理政的重要思想方法。守正就要强基筑根、培元固本，创新就要勇于探索、开辟新境，必须统筹好“变”与“不变”的关系。下列对中国特色社会主义进入新时代的“变”与“不变”理解正确的是①“变”的是工作中心，“不变”的是中国共产党人的初心使命②“变”的是历史方位，“不变”的是我国当前所处的历史阶段③“变”的是国际环境，“不变”的是我国最大发展中国家的国际地位④“变”的是基本国情，“不变”的是党在社会主义初级阶段基本路线A.①②B.①④C.②③D.③④高一期末检测思想政治试题卷第5页（共8页）

mm8分消去y整理得2x²+6mx+9m²—18=0因为直线l交椭圆于A，B两点，所以△=（6m）²—4×2（9m²-18)>0，所以-222知，k>5，所以要n+t≤22，只考虑k=3，4，n+4-k5的情况，6分2k=3时，n+t=n+4+EZ，n=1，n+t=6满足条件；7分8k=4时，n+t=n+6+-EZ,n=1,2，4，8，此时满足5≤n+t≤22；·8分n18k=5时，n+t=n+8+-EZ,n=2,3,4,7,10,19,满足5≤n+t≤22的n=3，4,7,10.9分n—1【CC·数学（二）参考答案第5页（共6页）】6B

第 52期高二英语下学期期末综合能力评估试题 （二)参考答案1-5 BACCB6-10 AABAB11-15 CBBAC16-20 CACCB21-25 ACADD26-30 BABAC31-35 DCBCB36-40 AFECD41-45 CDBAB46-50 ACABD51-55 CBDCD56. devoted57. significantly58. and59. is covered60. with61. preservation62. absorbing63.releases64. to connect65.which写作第一节One possible version:My Unforgettable MemoryLast summer, I visited my grandparents in the countryside. One evening, they took me to a nearbyhill to watch the sunset. As we sat there, the sky transformed into a display of bright colors. Thesight was so breathtaking that a deep sense of peace washed over me.This experience is unforgettable because it helped me appreciate the beauty of nature and valuesimple moments with loved ones. Watching the sunset with my grandparents created a warm,lasting memory that reminded me of the importance of family and being present.This memory will forever be treasured in my heart.第二节One possible version:I need to change, I thought to myself, breathing deeply, and went back to David's room. I satbeside him and took the wrapped Superman from his small hands. I explained that the superherodidn't need the bubble wrap — only Kryptonite could hurt him — as I carefully removed theplastic. I tapped the figurine against his sponge block tower. The blocks fell, and David broke intoa bright smile. When he flew Superman toward the hard wall, I guided his hand toward his bedinstead —- changing didn't mean losing all care, just letting go of fears that didn't make sense.Changes came slowly but steadily. I called my friends, celebrated their happiness instead ofworrying about risks, and gave David more freedom. I cheered at his baseball games instead ofholding my breath, and let him explore without always watching. He slowly grew into a trulyconfident, happy boy. I never became a thrill-seeker, but I learned to enjoy life's small adventures.That day, Superman didn't just teach David about courage — he taught me that fear is the realKryptonite, shrinking my own life and stealing joy.部分解析阅读第一节A篇主题：人与社会一一历史、社会与文化本文是应用文。文章介绍了布赖萨赫及周边的黑森林和科尔马等地的多种游览方式，从轻松

10.BEF【解析】本题考查断句的能力。（原文标点）二人之去留，系兴替治乱如此，萧房之知人，所以为莫及也。11.C【解析】本题考查理解文言实词的能力。《鸿门宴》“秦地可尽王也”的“王”指称王、统治，音wàng,与“长王汉中”的“王”读音、意义相同。D项，“不赞一词”的“赞”指添加、补充。12.B【解析】本题考查筛选文中信息的能力。听闻“丞相何亡”，刘邦“如失左右手”，因此“听闻萧何、韩信二人逃跑，如同失去了臂膀般焦急”说法错误。13.(1)(韩信)恰好看到了滕公夏侯婴，说：“汉王难道不想要成就统一天下的大业吗？为什么要斩杀壮士呢！”(2)大王向来待人轻慢，不讲礼节，如今任命大将军，就像呼喊小孩子一样随意，这正是韩信想要离开的原因啊。【评分参考】每小题关键点各1分，句意1分。【解析】本题考查对文言文理解和翻译的能力。第(1)题关键点“适”“就”“何为”。“适”，恰好；“就”，成就；“何为”，为什么。第(2)题关键点“素”“拜”“所以”。“素”，向来“拜”，任命；“所以”，…的原因。14.因为萧何、房玄龄具有发现人才的卓越能力，能识别韩信、杜如晦这类人才，帮助帝王荐贤举能。【评分参考】答出“具有发现人才的能力”给2分，结合材料具体分析给1分。【解析】本题考查对文本信息归纳提炼与理解的能力。材料一中，萧何深知韩信“国士无双”，在其逃亡时果断追回并力劝刘邦以隆重礼仪拜其为大将，为汉业奠定人才基础；材料二中，房玄龄在唐太宗府属多外迁时，精准识别杜如晦的“王佐才也”，力谏留用，使其成为名相，二人的共同特质是具备卓越的识才眼光与主动荐贤的魄力。洪迈在文末感慨帝王成就大业难以仅靠单一顶尖人才，而将萧何、房玄龄置于帷幄之中，正是因为他们能发掘、举荐韩信、杜如晦这类关键人才，帮助帝王汇聚天下贤才，解决“得才难”的问题，这也是洪迈提出该主张的根本原因。【参考译文】材料一：等到项梁率领军队渡过准河时，韩信手持宝剑前去追随，在项梁麾下效力时，并未留下什么名气。后来项梁战败，韩信转而归属项羽，项羽任命他担任郎中一职。韩信曾多次向项羽献上计策，（希望能得到重用，）可项羽都没有采纳。汉王刘邦率军进入蜀地后，韩信脱离楚军，归顺了汉王，由于韩信当时没有什么名气，只被任命为接待宾客的小官。后来他因触犯法律被判斩刑，同案的十三人都已被处死，轮到韩信时，他抬头仰望，（韩信）恰好看到了滕公夏侯婴，说：“汉王难道不想要成就统一天下的大业吗？为什么要斩杀壮士呢！”滕公听他话语不凡，又见他相貌堂堂，便下令放了他。滕公与韩信交谈后，十分欣赏他。（滕公）就把这件事禀报给了汉王，汉王于是任命韩信为治粟都尉，但汉王依然没有发现韩信具备特别的才能。韩信曾多次与萧何交【高三语文·参考答案第3页（共7页）】·YN·

(1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。(3分)温和文yǎ(鼎鼎大名(联络((2)下列对句子主干提取正确且最简洁的一项是()(2分)原句：他曾经是个救会学校的高材生。A.他曾经是高材生B.他是高材生C.他是教会学校的高材生D.他曾经是教会学校的高材生(3)请根据以上语段信息及阅读积累，完成“红星”人物信息的搜集。(4分)【甲】语段中的A是一，有人评价A:他是一个儒雅坚毅的革命者。面对斯诺来访，他从容应对，展现学识魅力。【乙】语段中的B是请你仿照对【甲】语段中人物A的评价，为【乙】语段中的人物B写一句评价：3.因同学们对文化遗产兴趣浓厚，学校决定将文化遗产引进校园，以加深学生的了解，请你参与活动并完成题目(8分)》(1)八年级(1)班将开展以“身边的文化遗产”为主题的模拟答辩会，班委会准备邀请王老师担任评委。小辉同学拟写了一份邀请函，请你帮助他修改。(6分)邀请函尊敬的王老师：您好！为进一步加强对文化遗产的保护，弘扬和继承中华民族优秀传统文化，我班将于1月10日下午3：00在阶梯教室开展以“身边的文化遗产”为主题的模拟答辩会，诚邀您担任评委，希望您必须参加。2026年1月8日①邀请函中画线句子有语病，请你写出修改后的句子。(2分)②邀请函中用语不得体的一处是“”,应改为“”。(2分)③邀请函有一处格式不规范，请你指出并修改。(2分)(2)学校将邀请非遗项目传承人到校传授技艺，小明打算报名参加活动，妈妈却认为他的行为不务正业，会影响学。假如你是小明，你会怎么说服妈妈？(2分)二、阅读理解(42分)】请阅读下面的文字，回答问题。(一)(16分)》老海棠树(史铁生)①如果可能，如果有一块空地，不论窗前屋后，要是能随我的心愿种点儿什么，我就种两棵树：一棵合欢，纪念母亲。一棵海棠，纪念我的奶奶。②奶奶，和一棵老海棠树，在我的记忆里不能分开，好像她们从来就在一起，奶奶一生一世都在那棵老海棠树的影子里张望。八年级语文试卷（自选卷）第2页（共6页）