拍跳那。，淋漓顿挫，以机其政。时时换金，焦而临北国，为军发珀海之谁。玫常与游莫不胎愕相视叹日：“季宣殆青莲后身也”相与颜其阁日“青莲”。三宣叹曰：“未敢然也。吾有友，江西清远道人①，试尝问之”道人闻而嘻曰：“有是战！人不相及，亦其时耳。世有有情之天下，有有法之天下。店人安陈、隋风流，君臣游李，率以才自胜，则可以共浴华清。令白也生今之世，酒荡安落，尚不能得一中县而治，彼减通有情之天。今天下大致灭才情而尊吏法，故季宣依眉而在北。假生白时，其才气凌厉一世，例骑驴，岂足道哉！”海风江月，千古如斯。吾以为《青莲阁记》。(有删节)注①用“鸣琴”称颂地方官简政清刑，无为而治。②浮拍，诗酒娱情。跳踉：跳跃。③褰裳蹈海之谈：谓谈论方外神仙之事。④清远道人：汤显祖的号。10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)()A.资事父以事君亦/资事君而事父也/三年大著/良声/雅歌徒咏/然而雄心未弇/侠气犹厉/处世同于海鸟/在俗惊其神骏B.资事父以事君亦资事君而事父也/三年/大著良声/雅歌徒咏/然而雄心未弃使气/犹厉/处世同于海鸟/在俗惊其神骏/C资事父以事君/亦资事君而事父也/三年/大著良声/雅歌徒咏/然而雄心未弃/侠气犹厉/处世同于海鸟/在俗惊其神骏/D.,资事父以事君/亦资事君而事父也/三年大著/良声/雅歌徒咏/然而雄心未弇侠气/犹厉/处世同于海鸟/在俗惊其神骏/11,下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分)A.“金粟如来后身，良是”与“良将劲弩守要害之处”(《过秦论》)中的“良”含义不同。B.筮仕，古人将做官时必先卜问吉凶，后亦指初出做官。文中的“筮仕”指初出做官。C.“相与颜其阁曰‘青莲’”与“使人听此凋朱颜”(《蜀道难》)中的“颜”含义不同。D.“故季宣低眉而在此”与“低眉信手续续弹”(《琵琶行》)中的“低眉”含义相同。12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是(3分)(A.本文写的是李季宣，但从李白开始写，体现了季宣与李白在为人处世上的相近，文末又将两人的命运做比较，抒发了作者的感悟。B.李季宣风神韵秀，生而有奇质，二十岁时，就能写一手好文章。他拜圣贤之人读书，深受启发，便立志要游历山河。C.李季宣居住的地方，景色优美，可以望远赋诗，可以闲居读书。他也喜爱宾客，与天下游士来往，饮酒赋诗，纵情娱乐，每每达到极致。D,李季宣常常在金山、焦山、北固山之间穿梭，谈论方外神仙之事，常常和他一起游历的人，,圆没有不惊讶相看，感叹说他或许是青莲的后身。禁器一戏，13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)#入善黑箭真学种特影(1)群从骚牢，夷犹乎江皋，眺听壶觞，言世外之事，颓如也。，供多指译文：海品白影盖浴在南底话，将米泰面及是的为人，(2)唐人受陈、隋风流，君臣游幸，率以才情自胜，则可以共浴华清。一译文：品公路入，标桑等的务的一位量圈【20?3年片直拟卷（一。语文第6而（北9

川中国移动4G00:1332%▣X百度网盘分享●●●续的安全观进而提出独立自主、安危与共以及反对在本地区制造阵营对抗、破坏地区稳定的主张。主席出席上合组织撒马尔罕峰会，将就新形势下加强上合组织建设、更好应对重大国际和地区挑战与有关各方深入交换意见，有利于共同捍卫真正的多边主义，维持发展中国家的正当权益，将重要的为促进地区安全稳定和发展繁荣作出贡献。18.请在文中横线处填入恰当的成语。(3分)答：①②③19.请将文中画波浪线部分改成短句。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。(4分)答：20.文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。(4分)答：(二)语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，9分）阅读下面的文字，完成21~22题。谷雨，是春天的最后一个节气。“一候萍始生，二候鸣鸠拂其羽，三候戴胜降于桑。”意思是说①，首先，因降雨量增多，水面的浮萍开始生长；接着布谷鸟振翅飞翔，开始提醒人们播种；然后就要在桑树上开始见到戴胜鸟了。春雨绵绵是谷雨最主要的特点，可是，为什么春季雨水偏少呢？中国是东亚季风气候，雨热同期，降雨多集中在夏秋两季。②，二十四节气依然是现代生活重要坐标，对当前生产生活还在发挥基础指导作用。谷雨将谷和雨联系起来，反映了“谷雨”的农业气候意义。谷雨节气后，气温升高，③，是播种移苗、种瓜，点豆的好时节。谷雨节气当天也是联合国中文日。为什么呢？据传说，轩辕黄帝的史官仓颉创造出了中国最原始的象形文字；上苍因仓颉造字而感动，为其降下一场谷子雨，这就是“谷雨”的由来。21.下列句子中的“多”和文中画横线处的“多”，用法相同的一项是(3分)A.这句话多了一个字。B.你不了解真相，别多嘴！C.员工们的文化水有多高？D.参会的多是先进工作者。22.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过6个字。(6分)答：①②③四、写作(60分)》23.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)“赶考”泛指前去参加各种考试。新中国成立前夕，毛泽东主席把进京执政比作“进京赶考”，提醒全党务必继续保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，务必继续保持艰苦奋斗的作风。不忘初心，方得始终。七十多年来，在党的领导下，中国人民时时走在赶考路上，创造了一个又一个奇迹。而今，我们又踏上了“实现第二个百年奋斗目标”的赶考之路。实际上，人生处处皆考场，一个时代有一个时代的考卷。作为当代青年，面对生活的考试，面对人生的考试，面对时代的考试，应该怎样去赶考，交出怎样的答卷呢？以上论述具有启示意义。请结合使科耳一盘文章，体现你的感悟与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

2022-2023学年安微省九年级上学期阶段性质量监测（一）语文参考答案及评分标准一、语文积累与运用(35分)1.(10分)(1)安得广厦千万间大庇天下寒士俱欢颜使老有所终幼有所长黄发垂髫并怡然自乐(2)浮光跃金静影沉璧闻水声如鸣珮环（每空1分。有错字、漏字、多字，该空不得分)2.(13分)(1)(4分)截zhùbá驿（每空1分）(2)(3分)桥是船只与车辆点头致敬的驿站；(3)(2分)示例：向太阳镜子（每空1分）(4)(4分)默默无闻、无私奉献、服务他人诗中有画（每空2分）3.(12分)(1)(3分)示例：世上无难事，只要肯登攀。（紧扣主题，语言简明即可）(2)(6分)①(2分)“只要”改为“只有”。②(2分)将“树立创新意识”和“提高创新思维能力”调换顺序。③(2分)让我们以非凡的胆识、自强不息的精神，不断创新吧！(3)(3分)江梦南的故事感动湖南代表委员和家乡人民二、阅读(55分)4.(3分)D【解析】种菜、搭建帐篷是为了体验生活，享受生活，而不是为了“向先贤致敬，体会先贤的生活乐趣”。5.(6分)(1)“删掉”“推敲”本来用作对文章的字斟句酌，这里指我们对秧苗的挑选。这样写符合人物“城市耕夫”的身份，又体现了作者和友人侍弄菜园的精心。(2)这句话运用比喻的修辞，把“一排排的辣椒”比喻成“诗行”，生动形象地写出了辣椒排列整齐的样子，表达了作者对菜园的喜爱之情。（每小题3分）6.(4分)(1)表明作者种的菜没有草高；(2)突出作者菜园劳作的生活情趣；(3)从侧面突出朋友间亲密无间的情谊；(4)丰富了文章内容，增添了文章的文化底蕴。（每个要点1分）7.(4分)“欣喜”指欣赏菜园美景，沉醉其中；邀上好友，在菜园自助小酌，享受土地的馈赠。(2分)“缺憾”指刚开始种菜时，功夫下了不少，汗水也流了不少，可种下的部分种子却不见出苗。(2分)8.(5分)题目来源于胡适的话，意思是上前一点就有一点的喜悦。(1分)这里既指菜园之小，只有方寸之间(2分)；又指这小小菜园让自己体验到了田园耕作之乐，享受到了生活中的小欢喜(2分)。9.(3分)C【解析】根据材料二第3段中“推广美育也是家庭和社会的义务”可知，学校也有推广美育的义务。10.(4分)引用科学家的感慨，阐释了美育的重要意义：不断地给人新的勇气去愉快地正视生活的理想(2分)；同时作为论据，证明论点“把美的种子播撒在孩子心中”，增强说服力(2分)。11.(4分)作者先是列举了西周、近代到现在中华民族追求美、传承美的事例，从而引出论点“把美的种子播撒在孩子心中”(1分)；接着分别从“应从自身做起，深刻认识美育之‘用’”和“以美育人难以一蹴而就，必须不弃微末、久久为功、创新为之”两个方面证明观点(2分)；最后以“今天我们种下一粒粒美的种子，明天将绽放无数绚丽的花朵”总结论点(1分)。【2022-2023学年安徽省九年级上学期阶段性质量监测（一）·语文参考答案第1页（共2页）】

的宰相都是遇事顺从，使朕成了滥用刑罚之主。听了你的一番话，很符合朕的心意。”当天，武则天派遣宦官送一千两银子赐给姚元崇。当时突厥叱利元崇反叛，武则天不愿意让元崇与他同名，姚元崇便更名为元之。姚元之不久后任凤阁侍郎。神龙元年，张束之、桓彦范等谋划诛杀张易之兄弟，适逢姚元之从军队回到都城，便事先谋划，因功封梁县侯，赐实封二百户。武则天移居上阳宫，中宗率领百官在阁中问候太后起居，王公以下无不喜悦庆贺，唯独姚元之鸣咽流泪。桓彦范、张束之对姚元之说：“今天怎能是哭泣的时候？恐怕你的灾祸要从此开始。”姚元之说：“我服侍武则天的时间很久，她在此时忽然离开，我的情感发自内心，不是能忍得住的。昨日与公诛杀凶逆，本是作为臣子的职责，岂敢说有功劳；如今我离开旧主而悲泣，也是作为臣子的终节，如果因此而获罪，我也心甘情愿。”不久，出任毫州刺史。睿宗即位，召见姚元之，授任他为兵部尚书。当时玄宗在东宫，太公主干预朝政，宋王李成器任闲厩使，外界议论认为不合适。姚元之同侍中宋璟秘密上奏请求命令太公主住到东都，外任李成器为刺史。玄宗便上疏说姚元之、宋璟等人离间诸王兄弟，请求给予治罪，于是贬姚元之为申州刺史。再改任扬州长史、淮南按察使，姚元之治理政务简约整肃，官吏百姓为他立碑纪德。因避讳开元尊号，又改名为崇，进封梁国公。开元四年，山东发生大面积蝗虫灾害，姚崇上奏说：“蝗虫既然会飞，晚上必定扑火，夜间烧起大火，在火边挖掘大坑，一边烧一边埋，便可将蝗虫消灭干净。自古凡是消灭蝗虫不能成功的原因，只在于人们不肯服从命令，只要使人齐心协力，蝗虫必定可以除掉。”于是派遣御史分道督察灭蝗。蝗虫灾害因此也渐渐息了。开元九年去世，终年七十二岁，追赠扬州大都督，谥号叫文献。17.【答案D【解题分析】原文标点：延昭智勇善战，所得奉赐悉犒军，未尝问家事。出入骑从如小校，号令严明，与士卒同甘苦，遇敌必身先，行阵克捷，推功于下，故人乐为用。18.【答案】B【解题分析】本指皇帝所在的地方，后专指皇帝巡行时所到之处。19.【答案】D【解题分析】“真宗没答应，而让他攻打古城”理解错误。根据文意，杨延昭的奏章送入朝廷，真宗没有答复，杨延昭就自行率军攻打了古城。20.【答案】(1)到了西山，伏兵出击，契丹军大败，俘获他们的将领，用匣子装着契丹将领的头来进献。（关键点：“及”“发”“函首”）(2)契丹停留在澶渊，距北部边境一千里，人马都疲乏，凡是抢劫掠夺的物资，全都搁在马上。（关键点：“顿”“去”“率”)参考译文：杨延昭本名杨延朗，后来改名。杨延昭年幼时沉默寡言，童年时期，常常摆列军阵作为游戏，父亲杨业曾经说：“这个孩子像我。”杨业每次征伐出行，必定让他跟随。杨业攻打应州、朔年·32·【23·G3DY(新教材老高考)·语文·参考答案一必考一QG】

物院们推开了，多说道“猫子、日：官三年长：未知持之存香。今近青：清以成之”铁尽为套与肉请与民而(有时改)与为公个的桃知公代西是狗行政对国泰之执人北名店不而乙具数好改灵公于桃日金于未出山而复太火书日数所低头和以于于游击队生活的日：不对日子为正期，亡不起瓷，反不诗威非子而谁宣子日鸣金之怀失自油伊成，其我之谓矣1”孔子日：“董孤吉之良史也，书法不隐。赵宣子：古之良大夫也，为法爱后.情也越竟大妈坎坷而悲乃免宣子使赵穿递公子黑臀于周而立之，壬申，朝于武宫。捕的猫子埋下(选自《左传)，有副改)[注]①溜，房顶瓦珑滴水处，指屋檐下。②立子，赵盾。信，符合人物10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)合A使尽之而为之/策食与肉真诸案/以与之/慨而与为公分倒酸以御公徒而免之间何故/对日/翳桑之饿人也/旋"烘托了关B使尽之/而为之/算食与肉真诸囊/以与之/既而与为公介/倒戟以御/公徒而免之问何故/对日/翳桑之饿人也C使尽之/而为之箪食与肉/真诸素以与之/既而与为公介/倒载以御公徒而免之何何共托了贼兵内故/对日/翳桑之饿人也D.使尽之/而为之箪食与肉/真诸橐以与之/既而与为公介/倒载以御/公徒而免之/问何,也象征了人故/对日/翳桑之俄人也/1山.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分)羊众在解放战A.社稷，土神和谷神的总称。土、谷是人们最基本的生活条件，用社樱来代指国家或朝廷。B.“斗且出”的“且”与《梦游天姥吟留别》中“且放白鹿青崖间”的“且”意义相同。C.“遂自亡也”的“遂”与《琵琶行并序》中“遂命酒”的“遂”意义相同。心情绪的变D.乙丑，中国传统的以天干地支标记年，月、日、时的一种历法，文中是用来纪日的。12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是(3分)A,晋灵公杀了没有把熊掌炖熟的厨师，放在筐里，让官女们用车装着尸体经过朝廷，赵盾和士季忍不往要去劝谏。B.吸取了以往劝谏的教训，士季建议由自已先去，劝谏不成，赵盾再去。结果士季一去，晋之，真诸春，灵公就承认错误并表示会改正。到莫之继也。C,晋灵公没有改正，赵盾不停地劝谏，让晋灵公很厌烦，两次想杀掉赵盾。但由于种种原而对曰：“人因，最终没能杀死赵盾。矣。君能有D.赵盾曾经有恩于晋灵公的武士灵辄，在晋灵公追杀赵盾时，灵辄为了报恩就倒过武器来帮助赵盾并带着赵盾逃亡了。坐而很麻。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)此，不如死(1)贼民之主，不忠；弃君之命，不信。有一于此，不如死也。(4分)(2)“我之怀矣，自治伊戚”，其我之谓矣！(4分)三瓣，非礼4对于“太史书日：‘赵盾弑其君。'以示于朝”这一事件，孔子是怎样评论的？请简要说明。你明死之(3分)半。问之，【高一语文第6页（共8页）】,23-88A·，3一881·

蓼花的倩影，我的头发和者蓼花一起在风中轻舞，我的思绪散落在蓼花丛中，我的欢欣随着蓼花一同绽放…我采了一束又一束，花影在我眼眸里闪烁，清香在我呼吸里流淌。我举着一束蓼花在田野里如风一般地奔跑，花瓣纷飞，诗语飘洒。带一大束回家，泡在玻璃瓶中。一抹红颜，满屋清雅。我就这样采了好些个秋天的蓼花，童年就过完了。我采蓼花，是为赏而采。还有一种采，是为吃而采。采些蓼花用来泡柿子。那些年，乡村里许多人家都做过泡柿子。迎着暖暖的秋阳，爬上高高的柿树，摘下一筐青黄青黄的半熟的柿子，再采些蓼花，分别洗净，然后一起装入坛子里，加清水泡着，密封。过二十天左右，蓼花就完成了人交给她的秘密“使命”一令一个个青涩的柿子成为农家人舌尖特有的美味。开坛，拨开蓼花，取出柿子，刮去表皮，咬上一口，柿子的涩味消失得无影无踪，只有满口的清脆与甘甜。仿佛淡的日子一下子都跟着变得甜滋滋。那甜呀，是物质匮乏的年代里一丝甜彻心扉的甜，一尝永难忘。我好多年不采蓼花了。离开了乡村，久居城市，看见蓼花的日子，越来越难得了。如今，不论在哪里看见蓼花，我都只安安静静地看着那些跟记忆中似乎一模一样的花朵。看着看着，我就看见从前那个采蓼花的我。我想回去，就算是在梦里回去一次也好。去把那些亲亲的蓼花再采一遍，把那些简单的快乐一一拾起来，密封，冻住，保鲜。就像把一部分自己保鲜。我还看见，村里的玉姐、萍姐、敏姐、七婶、六婶、大婶以及候婆婆、康婆婆、杨婆婆也在采蓼花。她们在乡村的各个角落采呀采，表情很模糊，动作快狠准。她们采蓼花时在想些什么呢？她们的脚步踩在了谁的心上？她们的身影温柔了谁的苍凉？她们都不知道自己如蓼花一样美，美得朴素又高贵，美得低调又神秘。她们只是低着头弯着腰不停地采呀采，采了一束束蓼花，放在竹筐里，或是拿在手里，慢慢悠悠地往家走她们就要大显身手，让蓼花去遇见柿子，酿造生活的甜味。她们，各采各花，各做各的泡柿子，各甜各家人。这甜，穿越时空，在一村一村人的唇齿间久久留着清甜。远去的蓼花，眼前的蓼花，重叠，交织，如梦，如幻。蓼花不语，我不语。有些东西，一出声就碎裂了。有时，静默是最虔诚最质朴也最深刻的交流。不知从何时起，我对蒌花生出了美慕之情。每一秋，蓼花都绽放，好像从来不曾枯萎，好像始终活力满满的样子。而我，在人间行走，一晃三十多年过去了，哈作为也没有，徒留一纸空文。曾经的理想，如云一般下落不明：曾经的爱恋，如风一样不知所踪。一朵蓼花，在我眼里，不再只是一朵花，而是一个世界。敬畏之心，油然而生。我的双手，临花轻颤。我的欢喜，更胜从前。蓼花，遍地蓼花，一再枯荣，一秋又一秋，风姿不改，从容自如。蓼花明明是一副不问世事、无忧无虑的样子，却也拥有叫人心潮荡漾、情丝飞杨的本领。不信你看一“蔟蔟复悠悠，年年拂漫流。差池伴黄菊，冷淡过清秋。”蓼花的雅致，化为郑谷眼里一抹茨淡的清愁。“秋到梧桐我未宜，蓼花何事已先知。朝来数点西风雨，喜见深红四五枝。”蓼花，高二语文（A卷)第7页共9页

,面对这个“内卷化”越来越明显的时代，我们唯一能做的就是提高认知能力，让自己的认知升级。C.内卷的特点是僵化，所以很多人的内卷来自随波逐流，看似在不断努力精进，实际都是一些无效的自我重复。D.作为内卷化相关话题的主要参与者，往往能在内卷化概念对于“没有发展的增长”状态的描述当中得到情感上的共鸣。3.结合材料内容，下列选项中不属于“内卷”现象的一项是()(3分)A.看电影时，第一排的人站起来，后面几排为了看到电影纷纷站起来。本来坐着可以享受的电影，最终站着才能勉强看到。B.张老师用全新教学理念管理班级，效果显著。李老师也效仿这种做法，整个年级蔚然成风，学成缋大幅度提升。C.导师要求论文五千字，不少同学为评优写了一万字，甚至更多。人人都超要求完成任务，但评优比例并未改变。D.许多公司采取“996”加班制度，很多员工在公司花费了大量时间“磨洋工”，看上去人人都很努力，公司的整体效益却没有提升。4.请具体说明内卷化的内涵发生的变化。(4分)5.根据以上材料，谈谈现代年轻人应该如何应对当下的“内卷”现象。(4分)(二)现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，18分）阅读下面的文字，完成下面6~9题。山地回忆孙犁那该是一九四一年的冬天，打游击打到了这个小村庄，情况缓和了，部队决定休整。我每天到河边去洗脸，河里结了冰，我登在冰冻的石头上，把冰砸破，浸湿毛巾，等我擦完脸，毛巾也就冻挺了。有一天早展，刮着冷风，只有一抹阳光，黄黄地落在河对面的山坡上。我又登在那块石头上，砸开那个冰口，正要洗脸，听见在下水流有人城：“你看不见我在这里洗莱吗？洗脸到下边洗去！”十月严冬的河滩上，敌人往返烧毁过几次的村庄的边沿，在寒风里，她抱着一篮子水沤的杨树叶，这该是早饭的食粮。我说：“我错了，我不洗了，你在这块石头上来洗吧！”她冷冷地望着我，过了一会才说：“你刚在那石头上洗了险，又叫我站上去洗莱！”我笑着说：“你看你这人，我在上水洗，你说下水脏，这么一条大河，哪里就能把我险上的泥土冲到你的菜上去？现在叫你到上水来，我到下水去，你还说不行，那怎么办哩？”“怎么办，我还得往上走！”她说著，扭着身子逆普河流往上去了。登在一块尖石上，把莱篮浸进水里，把两手插在袄襟底下取暖，望着我笑了。我哭不得，也笑不得，只好说：“你真讲卫生呀！”“我们是真卫生，你是装卫生！你们尽笑我们，说我们山沟里的人不讲卫生，住在我们家里，吃了我们的饭，还刷嘴刷牙，我们的菜饭再不干净，难道还会弄脏了你们的嘴？为什么不连肠子都刷刷干净！”说着就笑得弯下腰去。我觉得好笑。可也看见，在她笑着的时候，她的整齐的于齿洁白得放光。“这是物质条件不好，不是我们不愿恋讲卫生。等我们打败了日本，到了北，我们就可以吃高一语文学利科试题第3页（共8页）

立言”的现实问题，满天府名校·四七九模拟精编4.文艺评论家仲呈善为旨归，只有进入2023届全国高考适应性模拟卷（二）归。”由此可见，美地售情》作为现实主义的语文善与美的基础，善是价值的最高境界。本试卷共22题，共150分，考试时间150分钟5、第一，归真。该注意事项：有根据、事实有基础1答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号填写在答题卡上。农、闽宁镇书记张树2回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应根据现实中人物原题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案物、主要事件均有标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。人物形塑中追求着乌3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。剧取得成功的重要上的细节表现，共同一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读（本题共3小题，9分）b、第二，向善。剧阅读下面的文字，完成1~3题贫穷向富裕、由愚时1电视刷《山海情》以现实主义创作为基础，将镜头对准广表的乡心理。从实干型扶村，讲述了二十世纪九十年代以来，宁夏西海固的人民和千部们响瞒下的恨交织在一应国家扶贫政策的号召，完成异地搬迁，在福建对口支援干部帮扶与耐心的工作，对下，通过辛勤劳动和不懈探索，将飞沙走石的“干沙滩”建设成寸土向善的个性化书写寸金的“金沙滩”的故事。心灵深处的真诚、2长期以来，现实题材一直是电视刷创作的重要类型，创作者往己的身影。卜D往以现实主义的手法将时代风貌、国家意识、审美意蕴结合呈现。第三，求美。《山海情》在播出后引发观众好评与情感共鸣，探究其原因发现，这C涌泉村沟壑万千不仅源于创作真实再现了生活质感和对贫困群体的关注，也包括对由外在空间之美帮扶群体心理变迁的聚焦与地域文化的彰显。西海固地区自然环凌厉朴实的语言境恶劣，黄土为低，荒山为件，成为阻碍当地人生存发展的固游人片，自我提升和爱情碍；生活环境落后，村里户户家徒四壁，这些画面构成涌泉村搬迁前枸杞，以质量求生的生活场景。而致贫致困的更深层原因是来自思维惯上的因循卜A折、激荡的心灵因守旧、思想保守和不良俗，正如村民李老栓用女儿水花换来一口觉意识和对中华水窖、一头期、两只羊、两笼鸡后变成村里的有钱人一样，落后的思8总体来看，《想观念成为涌泉村贫困生活的最大阻碍。现实语境下，在《)在主题创作上该刷摒弃了传统创作中的程式化、套路化模式，乡村之变与人性依据对支援地区的扶贫与扶志、扶智相结合的“闽宁模式”进行创中国扶贫攻坚的作，顺应了精准扶贫、脱贫攻坚的国家战略，回应了“为谁创作，为谁(摘编自朱旭辉适应性模拟卷（二·语文·第1页

【解析】据“19世纪60年代…华界引入租界的市政管理与设施；90年代…不再停留在征税和维持秩序上，开始进行城市开发、提供基础设施和发展公用事业”可知，华界政府的城市治理由传统的征税及秩序管理转变为注重服务民众日常生活，提高民众生活质量，体现了城市管理模式发生现代化变革，A项正确：材料主要强调城市管理的发展与变革，未体现新的商业经营方式及民众生活状态，B、D两项错误：材料仅涉及19世纪90年代华界政府对城市治理模式进行变革，“政府高度重视市政建设”夸大了主体的范围，C项错误。7.D【考查点】本题考查中央苏区的经济建设【解析】据“将粮食生产（含米谷、杂粮、蔬菜、茶油）列为农业生产八大项的前几位，提出了‘增加二成收成'的奋斗目标，认为这是‘第一件要紧的事’”可知，1933年苏区政府的布告强调农业生产的重要性，并提出增产的奋斗目标，结合此时的农村革命根据地正面临国民党反动派的经济封锁与军事围剿，发展农业生产能够有力地保障军需民用、巩固红色政权，D项正确；苏区经济建设并未改变农村经济结构，A项错误；“调动农民生产积极性”是布告颁发的影响，并非目的，B项错误；1927年土地革命已经开展，C项错误。8.C【考查点】本题考查史学研究【解析】史学家金毓黻在对东北地方史的考证中，提出“满洲”一词是清朝皇帝身份的象征，其来源与“地区、民族、国家”等意义无关，说明其否定伪满洲国的合法性，结合1931年九一八事变后东北沦为日本殖民地，于1932年扶植溥仪成立伪“满洲国”，民族危机严重，史学家的研究方向关注社会现实，体现了学者的民族意识，说明学者心系国家命运，C项正确：材料中仅涉及女真族，不能夸大为各民族交融，A项错误；材料仅说明“满洲”一词的来源，体现不出东北历史的特色，B项错误：材料为史学家个人对地方史的研究，体现不出政府对地方史研究的重视，D项错误。9.C【考查点】本题考查中华人民共和国成立初期的经济建设。【解析】1956年底社会主义改造已经完成，1992年中共十四大提出建立社会主义市场经济体制的目标，均与材料“中共八大”召开时间不符，A、B两项错误；陈云提出“个体经营来补充国家经营和集体经营…自由生产来补充计划生产…自由市场来补充国家市场”，其提出经济体制建设的方向，探索社会主义建设道路，结合所学过渡时期我国以苏为鉴，学苏联的建设经验，说明当时的党和政府出现对计划经济的反思意识，无法由此说明社会主义的建设具有曲折性，C项正确，D项错误。10.A【考查点】本题考查农村经济体制改革。【解析】由“农村改革…有些地区根本不理睬，他们不相信这条路…执行改革政策的都好起来了，他们就跟着走了”，农村改革首先在部分地区实行并取得成效，后其他地区认可并效仿其进行改革，表明农村改革在实践过程中解放思想，A项正确；材料反映的是农村改革的渐进发展，未体现对农民首创精神的尊重，B项错误；材料未涉及农村经济结构调整及扩大农民经营自主权，C、D两项错误11.B【考查点】本题考查西方人文精神的起源。【解析】由“悲剧人物引起我们的怜悯与恐惧之情…与我们相似而引起”，可知亚里士多德认为现实的观众因为具有和戏剧人物相似的经历而引发共鸣，进而影响到观众的情绪，这反映出戏剧关注人的现实生活与情感，体现人的价值和尊严，未涉及古希腊戏剧的取材情况，A项错误，B项正确；民主制度的发展促进戏剧发展，C项因果倒置，错误；题干体现的是悲剧引起人们共鸣的原因，未体现对社会阴暗面的讽刺与抨击，D项错误。12.D【考查点】本题考查文艺复兴时期意大利的教育变革。【解析】由“12一14世纪…89%的学生在独立私塾中学”，可知威尼斯的私立学校就读学生占比最高，结合此时意大利工商业发展，资本主义生产关系萌芽，市民阶层兴起并壮大，表明教育发展适应时代变化需要，无法得出享乐主义的流行，A项错误，D项正确：题干仅涉及教育领域的就学变化，未涉及自然科学与社会变革的关系，B项错误；12一14世纪人文主义者抨击教会的腐败与守旧，但未摆脱束缚，C项错误。3.B【考查点】本题考查第一次世界大战期间英国经济的发展。【解析】由“1917年初，英国通过…法案，并依靠乡村农业委员会进一步加强对农业生产的控制…规定…最低价格…强制要求…合理使用土地、安排生产”，体现英国政府通过法案控制农业生产，结合此时处在一战时期，社会经济遭到破坏，英国此举通过对经济实行直接控制和强制性的调节，以动员和集中人力、物力支持战争，说明当时英国借助国家力量干预经济，B项正确：材料仅涉及英国政府对农业生产的控制，不能夸大为实现对经济领域的控制，A项错误；英国政府对农业生产的控制，并不等同于土地制度的调整，C项错误；材料未涉及推广使用农业机械的举措，D项错误。14.C【考查点】本题考查1929一1933年资本主义世界经济危机。【解析】罗斯福于1933年就任总统，与材料时间不符，①错误；结合所学此时德国法西斯分子趁机造势，政治影响猛增，日本军国主义势力趁机抬头，可知国际政治局势发生深刻变化，②正确；由“1932年，美国…呼吁同苏联建立贸易和外交关系…不承认苏联的政策削弱了美国在远东的地位”并结合此时处于经济危机时期，说明经济危机影响美苏经济关系，③正确：社会制度与意识形态的分歧是美苏长期未建立外交关系的原因，与材料主旨不符，④错误；C项正确。15.A【考查点】本题考查经济全球化的发展。【解析】由“第一次世界大战之前…两次世界大战期间…冷战结束后，人权、环境、妇女、发展领域出现了许多国际非政府组织”，可知一战前到冷战后非政府组织逐渐发展起来，结合这期间的经济全球化逐步深入发展，此时期出现了一系列需要人类共同面对的问题，这反映了经济全球化深入发展，A项正确；现代国际关系依然以主权国家为行动主体，政府间国际组织未被取代，B项错误；国际非政府组织并未破坏主权国家原则，C项错误；国际非政府组织属于非官方的民间组织，不是政治力量，D项错误。16.C【考查点】本题考查欧洲一体化。【解析】欧盟的成立促进欧洲经济政治一体化，是实质性的突破，A项错误：材料未涉及欧洲一体化与国际格局的关系及法德两国的和解情况，B、D两项错误；由表格关键信息“进一步扩展对于欧盟”“欧盟成员国之间的经济差距”“讨论‘无国界欧72子卷·2021年辽宁卷·历史

15.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是(3分),这首词将词人重。田园，见到秀美的田园风光时的欣喜之情，借期思卜筑所见表达得妙出头不自趣横生，同时也隐含些许感低。且爽货防水不商使头，而且足一个造于隐居的好地方，因此河人第划在此这个茅屋，一年后茅屋建成了。C在年人看米代考阳用水路运朝理年是有山对自已欢迎的表现，这使时人素理顿生，油然升起了驾驭它的豪情。D结尼写山灵期笑自发拼，使文明快客悦的调子，产生了一个出人意料的跌若，空暗示出词人的受挫失意。建16产弃疾是豪放派的术表文之，其诗门多以雄浮赛放者称这首问也不例外，请结合全词些分析其“豪放”的特点。(6分)机(三)名篇名句默写（本题共1小题，6分）17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)护(1D曹操《短歌行》中对于诗人心目中的嘉宾”，念之思绪“悠悠”，迎之“▲”，待之66▲”，怀之“心念旧恩”。武对(2)苏轼《念奴娇·赤壁怀古)中流露出消极情绪：人生如梦，一尊还酹江月。李白《梦游天姥20.吟留别》中也有消极情绪的流露：“(3)“伤离别”是人之常情，秦观《鹊桥仙》中“谛，将词的主旨升华到了一个哲理的高度。”两句揭示了爱情的真三、语言文字运用(20分)(一)语言文字运用I(本题共2小题，8分)阅读下面的文字，完成18~19题。21.早上七八点钟，忙碌热闹的簸箕板店俨然成了小城的一道风景线。(一)，边听鸡打鸣，边有条不素地微准备工作：磨米浆和炒馅料，米浆是篮其板的灵魂，直接决定板皮是否爽22.滑。过去做籁箕板，是月石磨磨来浆，然后把来浆均匀地摊在竹制熊其中养熟，最后包怕，这也四、是数其板名字的由来。如今，为7制作方星人们用电动的料理机打来聚，月铝制托板取代竹镀23.ù其虽说吃到湾里的藏芙版还处滑生春了点多间野施，也少了摄凭的天然纹理和什子的香。让镀箕板生动起来的是各种馅料：香菇瘦肉、包莱虾米、肉末豆角、笋丝豆芽…山里人依应季蔬菜配馅料，常却不简单。一天煎制的葱油是链箕板不可缺的件侣将一勺葱油浇在热乎的链集板上，顿气四道：熬制落油是一件很资时的事：北意切4，放进油锅里，火候要掌摆好大大了会烧焦，珠，本店家比枝讲完起锅时还会撒上白芝麻增香。有的上都飘着煎葱油的香味。18,下列填人文中括号内的语句，有接最的的项是日分入鞍箕板店做的早点生意，手人健充参中程来人B.手艺人拂晓就得从美梦中醒来，簸维板店做的是早点生意代薇板店做的是早友生中手之视款从关梦中隐来学典韩究于艺人从天梦中来早生在时的线息；7上，香气四溢。”从语义上看二者基伞什么说原文表达效果更好？(6分)【高三酒文第？共8页1·23-15C、

高三一轮复·历史·谓的“‘重新认识’‘重新评价’苏联社会主义革命和(2)据材料二“这种政策的转变在农民、工人中间乃建设的历史”实质上是对苏联以及苏联社会主义建至党内都遇到了明显的抵制”“1927年在国际上掀设历史的否定和批判，这会导致历史虚无主义蔓延，起了反苏、反共浪潮”“而苏联实现工业化的资金只故选A项；材料没有涉及百家争鸣的相关信息，排能从国内寻找，从外国获取资金是不可能的”“斯大除B项；据材料“在各种传媒上‘重新认识’‘重新评林的社会主义建设方式在具体实践中展现了其高效价’苏联社会主义革命和建设的历史”可知材料针性”等信息回答。对的是历史研究而非现实政治，排除C项；材料没有(3)根据材料内容结合所学知识回答，言之成理涉及资本主义价值观念的相关问题，排除D项。即可。16.D【解析】20世纪后半期反映苏联经济增长率的18.示例：各项主要指标（社会总产值、国民收入、劳动生产历史现象：20世纪二三十年代，苏联的社会经济建率)逐年下降，表明苏联经济体制的活力日益僵化，设取得重大成就。(2分)说明社会主义制度需要在发展中不断完善，故选D概述：两个五年计划期间，苏联迅速实现了工业化。项；经济“滞胀”主要发生在西方资本主义国家，排到1937年，苏联工业产值跃居欧洲第一位、世界第除A项；二战后英国形成混合市场经济，发展的趋二位。(4分)势是“多市场，少政府”，排除B项高度集中的政治评价：苏联的经济实力迅速增长，为后来反法西斯战经济体制是影响苏联经济发展的根本原因，排除争的胜利奠定了物质基础；但苏联的工业化建设强C项。调片面发展重工业，存在压制农民、压制地方和企业二、非选择题的现象；不利于苏联经济的持续发展。(6分)17.(1)必要性：苏俄经济落后；“战时共产主义”政策引【解析】根据“两个五年计划(1928一1937年)伴有发严重的政治经济危机。(6分)严厉的压制和民众的穷困，但实质上是成功的。苏(2)原因：新经济政策未能获得共识；国际环境迫使联从一个以农业为主的国家迅速上升为世界第二大苏联必须加速工业化；新经济政策与快速工业化有工业强国。这种前所未有的成就具有国际性的影一定矛盾（新经济政策不利于解决实现工业化的资响”可以得出的现象是：20世纪二三十年代苏联取金问题)；斯大林模式在快速工业化方面有巨大优得了重大的成就，然后对此现象进行评述，在评述的势，成效显著。(12分)过程中，主要从其存在的意义和局限性两个方面来(3)基本因素：生产力发展水；国际环境；群众基说即可。础；理论创新。(6分，任答三点即可)【解析】(1)根据材料一“在一个小农生产者占人口大多数的国家里，实行社会主义革命必须通过一系▣兴2反馈意见有奖列特殊的过渡办法”等信息并结合所学知识回答即可。.87.

A.我国」C.官府2022届高三名校周考阶梯训练·历史卷（十四）5.哲学家在开中国传统文化主流思想的演变、西方人文精神的起源于发展儒兰C.理满分分值：100分6.两宋>孔孟：一、选择题（木大题共15小题，每小题4分，共60分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最A造C.具1.战国时期，魏文侯师事卜子夏，子夏居西河，敬弟子三百齐威王时期儒、墨、杨、道、法、名、阴符合题目要求的)7.黄宗阳“不汾而议论，先生有金个”，“学士”数百千秦以重金招纳客卿聚集门客三千人。战国所以人E时期，诸侯国的这些措施A.营造了学术争鸣的开放局面B.表明传统宗法观念走向瓦解C.说明秦具有明显的人才优势D.打破了封建贵族的文化垄断2.下表是秦汉时期治国思想的演变。此演变表明-8.明背朝代治国思想《史记》：“及至秦之季世，焚诗书，坑术，六艺从秦孝公时，商鞅变法使秦国强大；赢政时，统泰此缺焉”。一全国，建立君主专制中央集权等《汉书》：景帝时“禁官吏不奉法今，以货赂为市，朋秦末以来的战乱使经济调敝，民众嫌乱思9.汉初党比周，以苛为察，以刻为明”，减答法，定箠令”，安等。“欲令治狱者务先宽。公元前120年，关中水灾，董仲舒建议在灾区“顺国力增强，面临内外威胁，汉武帝失志创汉武帝以后应天意”，多种宿麦，缓解饥荒。汉武帝采纳，派使者劝导农民种植宿麦，取得了很好的效果。伟业。A.法家思想适合朝代新立之时B.治国思想根植于时代的需求C.朝代不同需要的治国思想不同D.汉代综合使用儒道两家思想3汉代画像石中有许多描绘历史故事和历史人物的画面，历史故事主要有刑渠哺父判轲刺秦王（下图：外栏是一派仙界的美好景象，内栏就是事件本身画面，表达孓荆轲对太子丹的“忠”“义”精神及完管邀等，尖表署有三皇五帝、周文王同武（周公孔芳。这反映出腹养A.儒学教育的民间化和制度化B.儒家触会道教和佛教的思想C.儒家伦理对汉代文化影响增强D.儒家继承了先秦诸子思想的精华4.我国第一部成文乡约《吕氏乡约》于1076年创制，对入约者基本要求如下。据此可知，《吕氏乡约》反映出风对保南魚归号发眼纲要内容德弘相劝涉及村民德行事业、交游、数直等过失相规涉及对“犯义”“犯约”“不修”等“过失”相互劝勉及必要的惩戒礼俗相交对乡间诸如婚丧嫁娶、迎来送往等日常生活礼仪加以规范患难相恤强调在灾难，疾病等事件发生时，邻里之间要尽其所能相互帮助，共渡难关。2022届高三名校周考阶梯训练·历史卷（十四）第1页（共4页）

帝的心意，遭到汲黯批评，汉武帝也责问他并治其罪。D.匈奴入侵上谷郡，杀害抢掠官吏百姓。汉武帝调兵遣将，派遣卫青、公孙敖、公孙贺、李C,心领神会厚德载物承前启后的赴后缘广各自率领一万骑兵出击匈奴，只有卫青立功获赏了。火融会贯通厚德载物薪火相传前作后佛13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)18.下刻填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是(？(1)四方士多上书言得失，自眩衡者以千数，上简拔其俊异者宠用之。（⑤分）A在先秦时期，儒家、道家等才开始思考人与自然的关系人(2)众乐为用，有将帅材，故每出辄有功。天下由此服上之知人。(5分)B儒家、道家等便已开始思考人与自然的关系，是在先希时朔(二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）C,在先秦时期，儒家、道家等便已开始思考人与自然的关系阅读下面这首宋诗，完成14~15,儒家，道家等才开始思考人与自然的关系，直到先秦时期石楼①文天样19.文中画波浪线的句子有语病，下列修政最恰的一项是(3分晓色重帘卷，春声叠鼓催。父人类自进入工业文明时代以来，传统工业化进程在建造巨大物质财富的同时他加速了长垣连草树，远水照楼台颜对自然资源的攫取，导致了人与自然关系的紧张。八境烟浓淡，六街人往来家吊人类自进入工业文明时代以来，传统工业化进程在创造巨大物质财富的同时他加速了安消息好，看到岭头梅①。气对自然资源的攫取，导致了人与自然关系的紧张程度。[注]①咸淳十年，文天祥被委任为赣州（今江西赣州）知州。此诗写于赣州。②八境：章江C,自人类进人入工业文明时代以来，传统工业化进程在创造巨大物质财富的同时也加速了与贡江在八境合下汇合成赣江，登上此台，赣州八景一览无余。③六街：泛指京都的大街和闹对自然资源的攫取，导致了人与自然关系的紧张程度。市。④出自宋朝晏几道《生查子》的词句：“谁寄岭头梅，来报江南信。”D.自人类进人工业文明时代以来，传统工业化进程在创造巨大物质财富的同时也加速了14.下列对这首诗的理等和赏析，不正确的一项是(3分对自然资源的攫取，导致了人与自然关系的紧张。A首联写卷起窗帘，天边露出曙光；报晓鼓声催来了春江水声和鸟声。蕴含诗人欣喜之情。(二)语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，11分）B额联中，前一句由远及近，写围墙外的草木绿了；后一句由近到远，写楼台倒映在江水中。阅读下面的文字，完成20一21题。C尾联运用了典故，化用晏几道《生查子》的词句，两者都表达了诗人急切想知道消息的愿望小麦虽小，但①统治了世界的餐桌：从奶油意大利面到兰州牛肉拉面，从法式面包到D这是一首对仗工整的五言律诗，诗歌的前面六句重点在描写景物，后面两句重点在抒情。北方馒头，从墨西哥卷饼到山东煎饼，更不必说饼干、泡芙、包子、烧饼…世间几乎所有你能想15.请从表现手法的角度简要赏析诗的颈联。(6分)到的面食，都有②小麦强大的“魔法”令人吃惊。由最初一棵无人识的野草变成③，小(三名篇名句默写（本题共1小题，6分）麦影响着人们的饮餐结构，跻身全球三大粮食作物榜单，是人类不可缺少的。16补写出下列句子中的空缺部分。(6分)小麦的传奇身世背后，是人类书写的一部长达5000年的小麦驯化和育种历史。在这部厚)(诗经·氓》中写女子的家人对女子这段婚约不了解甚至冷嘲热讽的句子是厚的历史书中，中国小麦育种留下了笔墨浓重的精彩篇章。我国小麦育种专家通过利用野生近缘物种优异基因进行小麦种质创新的方法来实现小麦育种目标的科学研究对小麦种业发展的入▲贡献巨大。②)陶深明（桃花源记》中，通过老人和小孩状态的描写，展现了桃花源中人民安居乐业的生话气息的两句是“▲20,请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。(6分)③辛弃疾永遇乐·京口北固亭怀古》中，多处用典。“▲”一句写到了汉朝霍去病讨发甸双的事；“▲”一句写到了北魏太武帝拓跋焘的祠庙。21.文中画波浪线处是个长句，请改成三个短句。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。(5分)》三、语言文字运用(20分)四、写作(60分)一语言文字运用I(本题共3小题，9分)22.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)阋读下面的文字，完成17~19题。“缘水青山就是全山银山”既蕴含着中国传统哲学中的生态智慧，又阐释了经济发展和生态“冰丝带”晶莹飘逸，国家速滑馆采用二氧化碳跨临界直冷制冰技术，节能环保；吉祥物苏境保护之间的关系。“两山”理念把马克思主义的思想精髓与中华优秀传统文化的精神特质“冰墩墩”活泼敦厚，呈现出颇具时尚感和未来感的形象，一难求：开幕式和闭幕式充满新▲具有浓郁的中国味。中国古人很早就开始关注天地自然一▲)。在中国古代意，直抵人心，引起了全球观众的情感共鸣：奥运火矩類覆传统，以一缕“火苗”取代“熊熊大思想体系中，▲”的基本内涵就是人与自然的和谐共生。在中华文化的历史长河中，火”，贡献了中国方案中华意蕴融合现代科技，北京冬臭会传递出中国人的自信自强，展现出新时代中国自信开放的大国气象。坚特人与自然和谐共生、追求中华民族永续发展等思想▲。今天，我们在践行“两山”理中▲，不懈奋斗。在北京冬奥会的赛场上，谷爱凌胜似闲良信沙，苏闲鸣如此液定，杨硕瑞自信地期许未人奏自进人工业文明时代以来，传统工业化进程在建造巨大物质财富的同时也加速了对自来…年轻一代运动员健康，阳光，有个性。他们会为登上领笑台欣喜若在，但他们不会一燃套亚的墨取，导致了人与自然关系的紧张程度。我们不断深化对人与自然基本规律的认识，味地纠结于输赢成败，还由袁地为对手的成动喝著。他们自信自腰，等力奋斗，坦然面时竞争，视对手，视世界。在正确处理人口与资源、经济发展与乐境保护关系等方面不断探索，取得了积极成效。17,:次填人文中横线上的词语，全都恰当的一项是（③分以上材料具有启示营义。请结合村料写一篇文意、休浅你的感婚与恩考A心领神会天人合承前启后前仆后继要求：选准角度，确定立意，明确文体、自拟标感：不委套作、不得抄装：下得漫露个人信息；不少于800字。B.融会贯通天人合一薪火相传前赴后继【高三语文第7页（共8页）】·22-03-427C·【商雪语义第8表（典心夜】

B.李渔认为宋祁《玉楼春》中“红杏枝头春意闹”的“闹”字用得十分不当，由此可以看出古代学者并不理解通感的修辞手法。C.通感现象不仅在古诗词中普遍存在，在普通语言中也经常出现。如“声音很响亮”，把形容光辉的“亮”字转移到声响上去。D.材料二列举了大量中外事例来论述通感，如列举《玉楼春》《夜行观星》、荷马的诗句，有力地证明了通感在中西文中由来已久。3.下列选项中，最适合作为论据来支撑材料二观点的一项是(3分)A.李清照《声声慢·寻寻觅觅》：“乍暖还寒时候，最难将息。”B.苏轼《赠刘景文》：“一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。”C.李义山《杂纂·意想》：“冬日着碧衣似寒，夏月见红似热。”D.杜甫《绝句》：“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”4.下面句子运用了潜喻转借的修辞手法，请结合材料一对这一手法加以分析。(4分)一百棵木瓜一百棵梨；家家户户欢乐歌声起；我们种的是幸福树，我们种的是社会主义。(李季《人人来种幸福树》)答：5.钱锺书为什么会说纪昀并未懂“小星闹若沸”的意义？请结合材料二简要分析。(4分)答：(二)现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，18分）阅读下面的文字，完成6~9题。老师朱兆老师还住老地方，我打听过了。文涛新村已经不新，三十几岁的住宅，看上去垂垂老矣。老师家在二楼，我到了楼下，脑海里一遍遍闪现出上一次看望老师的情景。那时我开始工作不久，老师退休了，碰巧我得到一对茅台酒，珍贵礼物献恩师，就拎着酒去看望老师。老师家并不奢华，我自信地将酒放在茶几上，向老师展示我的孝心和成功。师娘瞥了一眼茅台酒，转身去泡茶。老师从师娘手中夺过玻璃杯，亲自给我倒了白开水，坐下问我工作上的事，给我讲为人成事之道，好像又登上讲坛。我感觉老师老了，有点迁腐，敷衍了一会儿，起身告辞。你将茅台带回去，几个苹果我可以收下，这么重的礼我不能收。老师跨过师娘惊奇的目光，提上茅台酒追出来。送出去的礼物哪有带回的道理，我站在门口挡住老师的路。人生的路很长，不是什么礼都可以收。老师叫我听话。学生给老师两瓶酒怎么了？我不接，转身要走。老师拉住我，硬往我怀里塞。岂有此理，我挣脱老师的拉扯，转身下楼，只听见身后“砰”的一声，两瓶茅台酒炸开了。浓郁的酒香弥漫开来，遮盖了老师的唠叨。可惜了，我叹息一声，决定以后有了好酒独自享受。有段时间我确实喝了很多好酒，可后来只配喝白开水。很多年过去了，我越来越想弄清楚当年的茅台酒怎么碎的，就在老师家楼下不停地徘徊着。一个锻炼回家的女人进了小区，偷偷地瞟我好几眼，目光多疑如藏在鞘中的剑。我不能再徘徊了，一鼓作气登上楼，敲响老师家的门。【高二年级阶段检测联考语文第3页（共8页）】232118D

20,请给上述文段拟写标题，要求运用一种修辞手法，不超过15个字。（4分）(二)语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，9分）阅读下面的文字，完成21、22题。“。候苹始生，二候鸣鹅拾其明，三候成胜降于桑。中国古代将谷而分为三候：意思北是说谷西谷雨，是春天的最后一个节气。时节，因降雨量增多、水西的浮本开始生共热着布谷鸟报翅飞翔，开始提醒人们拾种，然后就要在柔树上开始见到戴胜鸟了。春雨绵绵是谷雨最主要的特点，可是，①?中国是东亚季风气候，雨热同期，降而多集中在夏秋两手。时至今日；二十四节气依然是现代生活的重要坐标，对当前生产生活还在发挥着基础指导作用。关于谷雨，②,如“谷雨打苞，立夏批牙”“谷雨下秧，大致无女竿。谷雨将谷和雨联系起来，发映了“谷雨”的农业气候意义。谷雨节气后，气温升高，雨量增多。是播种移苗、种瓜点豆的好时节。③。为什么呢？据传说，轩辕黄帝的史官仓颉食剑造出了中国最原始的象形文宇，上苍因仓颜造字而感动，为其降下一场谷子雨这就是“谷雨”的由来。将这一天定为联合国中文日，是为了纪念传说中“中华文字始祖”仓顿造字的贡献。千年智慧照进现实，当下奋斗成就未来。春光正好，珍惜当下，坚定前行，拥抱未来。21.下列句子中的“多”和文中画横线处的“多”，用法相同的一项是(3分）A.这句话多了一个字。B.你不了解真相，别多嘴！C.员工们的文化水有多高？D.参会的多是党员。2.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。(6分)四、写作(60分)23.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)①在中美对话中，中方代表表示：我们要摒弃冷战思维和零和博弈。我们必须转变思维方式，确保在21世纪，无论大小国，特别是大国，能够团结一致，为人类命运作出贡献，来共同构建人类命运共同体，来实现公正义、相互尊重的新型国际关系。②2022年北京冬奥会秉持“绿色、共享、开放、廉洁”的办奥理念，确保北京冬奥会成为一届简约、安全、精彩的奥运盛会。③浩瀚太空中，神舟十三号飞行乘组在中国空间站为大家带来了“天宫课堂”第一课。④神州大地上，16头野生亚洲象走出栖息地云南西双版纳，跨越大半个云南，北渡南归。⑤休斯敦世乒赛上，中国女乒包揽女单四强，四面五星红旗同时升起⑥“禾下乘凉梦”，一生逐一梦的袁隆院士一辈子躬耕田野，脚踏实地把科技论文写在祖国大地上。在你心目中，中国是什么形象？我们展现给世界一个怎样的中国？请结合材料写一篇文章，体现你的感悟和思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。以农为有【2023高考冲刺试卷（六）·语文第7页（共7页）】

第二部分古代诗文阅读学生月书自于人欤？《书》曰：“满招损，谦得益。”忧劳可选择性必修下册以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也。一、文言文(6篇)故方其盛也，举天下之豪杰，莫能与之争；1.陈情表李密及其衰也，数十伶人困之，而身死国灭，为天下臣密言：臣以险衅，夙遭闵凶。生孩六月，笑。夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺，慈父见背；行年四岁，舅夺母志。祖母刘愍臣岂独伶人也哉？孤弱，躬亲抚养。臣少多疾病，九岁不行，零丁二、诗词(4首)孤苦，至于成立。既无伯叔，终鲜兄弟，门衰祚1.燕歌行高适薄，晚有儿息。外无期功强近之亲，内无应门汉家烟尘在东北，汉将辞家破残贼。男儿五尺之僮，茕茕子立，形影相吊。而刘夙婴疾本自重横行，天子非常赐颜色。机金伐鼓下榆病，常在床蓐，臣侍汤药，未曾废离。关，旌旆逶迤碣石间。校尉羽书飞瀚海，单于逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵察臣孝猎火照狼山。山川萧条极边土，胡骑凭陵杂风廉，后刺史臣荣举臣秀才。臣以供养无主，辞雨。战士军前半死生，美人帐下犹歌舞。大漠不赴命。诏书特下，拜臣郎中，寻蒙国恩，除臣穷秋塞草腓，孤城落日斗兵稀。身当恩遇常轻洗马。猥以微贱，当侍东宫，非臣陨首所能上敌，力尽关山未解围。铁衣远戍辛勤久，玉箸报。臣具以表闻，辞不就职。诏书切峻，责臣应啼别离后。少妇城南欲断肠，征人蓟北空回逋慢；郡县逼迫，催臣上道；州司临门，急于星首。边庭飘飘那可度，绝域苍茫无所有。杀气火。臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃；欲苟顺私情，三时作阵云，寒声一夜传斗。相看白刃血纷则告诉不许：臣之进退，实为狼狈。纷，死节从来岂顾勋！君不见沙场征战苦，至伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，犹蒙矜今犹忆李将军。育，况臣孤苦，特为尤甚。且臣少仕伪朝，历职2.李凭箜篌引李贺郎署，本图宦达，不矜名节。今臣亡国贱俘，至吴丝蜀桐张高秋，空山凝云颓不流。江娥微至陋，过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所啼竹素女愁，李凭中国弹箜篌。昆山玉碎凤凰希冀。但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，叫，芙蓉泣露香兰笑。十二门前融冷光，二十朝不虑夕。臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，三丝动紫皇。女娲炼石补天处，石破天惊逗秋无以终余年。母、孙二人，更相为命，是以区区雨。梦人神山教神妪，老鱼跳波瘦蛟舞。吴质不能废远。不眠倚桂树，露脚斜飞湿寒兔。臣密今年四十有四，祖母今年九十有六，3.锦瑟李商隐是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也。乌锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。庄生鸟私情，愿乞终养。臣之辛苦，非独蜀之人士晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。沧海月明珠有及二州牧伯所见明知，皇天后土实所共鉴。愿泪，蓝田日暖玉生烟。此情可待成追忆，只是陛下矜愍愚诚，听臣微志，庶刘侥幸，保卒余当时已惘然。年。臣生当陨首，死当结草。臣不胜犬马怖惧4.书愤陆游之情，谨拜表以闻。早岁那知世事艰，中原北望气如山。楼船2.项脊轩志归有光夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。塞上长城空自项脊轩，旧南阁子也。室仅方丈，可容一许，镜中衰鬓已先斑。出师一表真名世，千载人居。百年老屋，尘泥渗漉，雨泽下注；每移谁堪伯仲间！案，顾视无可置者。又北向，不能得日，日过午395

最让人心动的，是回响在黄河两岸的民歌。风尘仆仆的黄河儿女，站在黄土高坡上，顶着西北风，可着嗓子吼：“天下黄河九十九道弯…”“东山上点灯西山上明…“桃花你就红来杏花你就白…”“三十三棵荞麦九十九道楞…”每一首歌，都是我们祖祖辈辈生命的根。似乎只有这样，我们的祖祖辈辈才活得自信，活得风光，活得滋润，活出精神。为我们祖祖辈辈“都是这样的”，我决定去寻找黄河，去体验黄河，去寻找和体验属于我们祖祖辈辈的黄河。我曾经不止一次站在南太行山头俯瞰黄河。早晨，当初升的太阳把第一缕鲜嫩的光投向黄河的时候，大河熔金，何其壮观啊！当落日将余晖洒在水面上的时候，黄河灿若图绣，又是何其壮美！已而，水月相映，黄河又会化成一片和婉的白银色。溶溶月光，似乎柔化了黄河的桀骜不别。此时此刻的黄河，多了点儿柔媚，多了点儿婉约与温情，多了点儿幽雅与含蓄。在我脚下，那是一条波澜雄阔，又婉娈多姿的黄河。然而，毕竟是站在高处，毕竟是俯视黄河，我忽然就有了一种莫名的恐慌与愧疚。因为从我脚下流过的黄河，有一点瘦弱，有一点卑微。我感觉我轻慢了黄河，亵渎了黄河。于是，我决定走下太行山头，走到黄河边上，去亲近黄河，去拥抱黄河，去拜谒黄河。时间正是晚秋，我循着曹操走过的羊肠坂徒步下山。几处残痕，几若断肠，被秋风裹在山坡上，被稀疏的荒草半掩半埋，给人一种瑟瑟发冷的感觉。石崖上，“古羊肠坂”四个老字还在，放眼望去，满目沧桑。秋风劲厉，掠过枯黄的衰草，发出尖细的哨鸣，我似乎听得见曹操在沉吟：“延颈长叹息，远行多所怀。我心何佛郁，思欲一东归。”淅淅沥沥的秋雨，把曹孟德口中吐出来的每一个字都打得又湿又冷。羊肠坂逼仄，穹弯曲曲，难道，羊肠坂也在寻寻觅觅，寻找魏武当年的鞭影？我又在寻找什么呢？沿着黄河向上走，一边走，一边欣赏那有生命、有思想、有灵魂的黄河之水。漪流回澜，总是能让人陷入回忆之中。在我记忆中，黄河似乎自古以来就是一条苦难的河。灾难总是发生在春夏之交，或者夏秋之间。其时，总会有一群又一群黄泛区的灾民逃上太行山来，拥到村子里挨家挨户乞讨。太行山高，太行自古天下脊，黄河说什么也漫不上去。那些逃上山来的灾民，很少会有人在我们村子里居留不去，大都会在灾后回到黄河边上，再种粟菽，重整桑梓。那里既可以寄托生命，也可以存放心灵。他们选择了黄河，把黄河当作母亲，黄河也把他们当作儿女。母亲用圣洁的黄河水为儿女们洗礼，洗出了一身永远不能够褪去的金黄色。

10:569令87心)@664<千丈悉崖削翠，一川落日镓金。白鸣来往本无心，选甚风波一任。别浦鱼肥堪脸，前树酒美重斟。千年往事已沉沉。闲管兴亡则基。【注】①淳熙五年(1178)，辛弃疾由临安赴湖北任转运副使，片行江上，过采石现时创作了这首词。采石砚位于安微马鞍山市，高约50米，销壁临江，山石蟀均。②修金：烨化金属。亦特指溶化黄金。15.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是(3分)A“千丈”运用夸张手法表现悬崖之高，“削”则体现悬崖之陡蜡。B.“一川落日管金”描绘落日照在江面上，使江面泛起金光的美丽景象。C,间的上片中色彩丰富，“翠”“金”“白”交相辉映，展现出自然风光。D.上片全是江行所见，下片全是江行所感，全词以写景引出抒情，意韵深远。16.有人说辛弃疾写此词是故作旷达，你是否赞同这一观点？请简要说明你的理由。(6分)答：(三)名篇名句默写（本题共1小题，6分）17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)()怀古词中，词人常以历史遗迹之冷落荒凉表达兴衰之感慨，如辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中，刘裕曾居住过的地方现在已是“”。(2)韩愈在《师说》中，对当时耻于学的现象发出“”的慨叹，其中，“久”字写出了当时耻师现象已成陋，“难”字写出了从师学的重要性(3)在《劝学)中，花子用登高望远、顺风疾呼、骑马行千里、划桨渡江河四个类比，得出了“”的结论。三、语言文字运用(20分)(一)语言文字运用I(本题共3小题，10分)阅读下面的文字，完成18~20题。把冰山扔进火山会怎样？被划破的航天器如何自动“愈合”？海到底有多深…近年来，一些院士、专家走出实验室、大学教室，在网络台上以短视颜、直播等方式讲授科普知识，广受好评。科学家成为“科普达人”，提升了科普的专业性，带火了年轻人对科学的热爱。有些科学家非常檀长讲故事，把科李知识计得①，可以帮助大众理解专业化的科研成果。他们以和蔼可亲的形象、风趣幽胶的谈吐、深厚澜博的知识，在网上收获大批粉丝。科善是一门大学问。与教授科研领械学生相比，为大众微科普，需要②，颜外下一斋功夫，把专业科学知识讲得更简单明白。有人可能觉得，既然这么货劲，在培养科学人才方面也不能产生③的效果，何必大货周章。实际上，科普的重要性在于，它是科学率业中打基础、利长远的工作。如果说女克一些科研难题就像“摘果子”，那么：做好科学普及点燃科学梦想就是“播种子”科学家们重视科普，就是为了将科学的种子指撇到社会的各个角落，为科李人才的培养，科研事业的发展燕定更坚实的基础。18.下列各句中的省略号，和文中的省略号用法相同的一项是(3分)(A.豆豆委屈地说：“这…这不是…不是我打碎的”【高一语文试题第7页（共8页）】7/8

矣。东山月俸，分以奉母。夫人忽小疾，既愈，出所积券，曰：“此长物也，自吾积此，意不乐，果致疾。今宜悉以谢医，则吾无事矣。”居首饰止于银，衣止于绸绢。生四子三女，悉自乳，曰：“饥人之子，以哺吾子，是诚何心哉？”诚斋父子，视金玉如粪土。诚斋将漕江东，有俸给仅万缗，留库中，弃之而归。东山帅五羊，以俸钱七千缗代下户输租。其家采椽土阶，如田舍翁，三世无增饰。东山病且死，无衣衾，适广西帅赵季仁馈缬绢数端。东山曰：“此贤者之赐也，衾材无忧矣。”史良叔守庐陵，官满来访。入其门，升其堂，目之所见，无非可敬可仰、可师可法者，所得多矣，因命画工图之而去。诚斋、东山清介绝俗，固皆得之天资，而妇道母仪所助亦已多矣。(节选自罗大经《鹤林玉露·丙编·诚斋夫人》)注：①杨伯子：杨长孺字伯子，号东山，吉州吉水（今江西吉水）人，南宋诗人。10.材料二画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。(3分)东山守吴兴A夫人B尝于郡圃C种苎D躬纺缉E以为衣F时G年H盖八十有余矣。11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分)A.“湖州守”“守庐陵”及“帅五羊”“广西帅”中的二“守”字、二“帅”字，其用法均不同。B.长物，意为“多余的东西”，其含义与成语“一无长物”“身无长物”中“长物”均不相同。C.乳，意为“喂奶、哺育”，其含义与用法与归有关《项脊轩志》中“乳二世”的“乳”字相同。D.缗，与《水浒传》“一贯钱”的“贯”、《红楼梦》“一吊钱”的“吊”，均指成串的千文铜钱。12.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是(3分)A.杨长孺在被罢免浙东庾节一职后，借辞行之机，在画上题诗明志，表达自己归隐山林的.意愿。B.杨长需生敝屣钱财，但临终时，并未拒绝赵季仁所赠的丝绸，他以为这是“贤者之赐也”。C.作者认为，杨万里、杨长孺父子二人处世清正耿直，部分是天性使然，部分是受罗夫人影响。D.材料善用白描手法刻画人物，主要人物杨长孺、罗夫人，次要人物史良叔等形象皆鲜明生动。13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)(1)郡之士相与肖像，祠于学宫。(2)饥人之子，以哺吾子，是诚何心哉？14.作者评价“诚斋、东山清介绝俗”，结合两则材料，谈谈杨长孺“清介绝俗”的表现。(3分)(二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首宋诗，完成15~16题。老樵【宋】吕南公何山老翁鬓垂雪？担负樵苏清晓发。城门在望来路长，樵重身赢如疲鳖。皮枯亦复汗淋沥，步强遥闻气鸣咽。同行壮俊常后追，体倦心烦未容歇。街东少年殊傲岸，和袖高扉厉声唤。低眉索价退听言，移刻才蒙酬与半。纳樵收值不敢缓，病妇倚门待朝爨。十校高三语文试题卷一6（共8页）

最新版安师联盟中考规范总复试卷·语文（五）参考答案一、(40分。每空1分)1.逝者如斯大不舍昼夜2.长风破浪会有时直挂云帆济沧海3.不畏浮云速望限自缘身在最高层4.几处早莺争暖树谁家新燕啄春泥5.不应有根何事长向别时圆6.浊酒一杯家万里燕然未物归无计?,我寄愁心与明月随君直到夜郎西8.何处望神州满眼风光北固楼9,峰峦如聚波涛如怒10.四面歌残终破楚八年风味徒思渐1L,先天下之忧而忧后天下之乐而乐12.念天地之悠悠独怆然而涕下13.会当凌绝顶一览众山小14.落红不是无情物化作春泥更护花15.窈窕淑女君子好逃16.海内存知己天涯若比邻17.可怜身上衣正单心忧炭贱愿天寒18.人生自古谁无死留取丹心照汗青19.何当共剪西窗烛却话巴山夜雨时20.报君黄金台上意提携玉龙为君死二、(80分。每空1分，错字、添字、漏字均不得分)(-)(10分)1,水何澹澹山岛竦峙大漠孤烟直长河落日圆天门中断楚江开碧水东流至此回2.潭中鱼可百许头皆若空游无所依沙鸥翔集锦鳞游泳(二)(10分)1.长风破浪会有时直挂云帆济沧海安得广厦千万间大庇天下寒士俱欢颜落红不是无情物化作春泥更护花·2.尝趋百里外从乡之先达执经叩问由此观之王之蔽甚矣（三)(10分)L采菊东篱下悠然见南山沉舟侧畔千帆过病树前头万木春但愿人长久千里共婵娟2.上下天光一碧万顷天与云与山与水上下一白(四)(10分1.蒹葭萋萋白露未晞塞下秋来风景异衡阳雁去无留意忽如一夜春风来千树万树梨花开2.先天下之忧而忧后天下之乐而乐苍颜白发颓然乎其间者(五)(10分)1.会当凌绝顶览众山小欲穷千里目更上一层楼春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干2.高峰入云清流见底斗折蛇行明灭可见.(六)(10分)L,欲为圣明除弊事肯将衰朽惜残戍鼓断人行边秋一雁声云横秦岭家何在雪拥蓝关马不前2.不以物喜不以它悲人醉翁之意不在酒在乎山水之间也(七)10分1.参差荇菜左右流之唧唧复唧唧木兰当户织采菊东篱下悠然见南山2.伐竹取道下见小潭臣本布衣躬耕于南阳(八)(10分1.春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始于欲为圣明除弊事肯将衰朽惜残年问君何能尔心远地自偏2.朝晖夕阴气象万千日出而林霏开云归而岩穴暝三、(30分。每空1分)1.①松柏有本性②出淤泥而不染③天涯若比邻④我寄愁心与明月⑤赢得生前身后名⑥会挽雕弓如满月⑦学而不思则罔⑧一鼓作气⑨山重水复疑无路①柳暗花明又一村2.①月下飞天镜②云生结海楼③大漠孤烟直④长河落日圆⑤树树皆秋色⑥山山唯落晖⑦柴门何萧条⑧狐兔翔我宇⑨高峰人云四清流见底3.①关关雎鸠②杨花落尽子规啼③恨别鸟惊心④水何澹澹⑤但闻黄河流水鸣溅溅⑥波涛如怒⑦角声满天秋色里⑧塞上燕脂凝夜紫⑨马作的卢飞快①弓如霹雳弦惊第5页

卷：”的浩大水势所震撼：读范仲淹的《渔家做·秋思》，你会对“塞下秋来风景异，③”的独特边寒风光而感到惊奇；读张岱的《湖心亭看雪》，你会因“大雪三日，④”的万籁无声而沉醉。正如欧阳修在《醉翁亭记》中所言：“⑤,而乐亦无穷也。”(2)请协助联想组的同学完成下表。【在①-③题中，任选一题】(2分）海到尽头天作岸，山登“山登绝顶”不禁让人想起杜甫《望岳》中的“①名拷证绝顶我为峰至今商女，时时犹唱，词句让人想起杜牧《泊秦淮》中的“②卷作答后庭遗曲。桃李春风一杯酒，江湖③()这一意象，让人想到了“【时代之音】时代的钟声是历史长河中不断回响的旋律，它承载着每个时代的风貌与变迁。它夜雨十年灯。”这句诗（词）。既是社会发展的脚步，也是人们心灵深处的共鸣。在这个日新月异的时代，我们更应该倾听时代之殿大地史的，探4.“红色经典”常读常新，“红色精神”世代传承。阅读经典不仅要知晓情节、了解人物，更要读音，感受时代的脉搏，把握时代的方向。地，心传出对自己的现实意义。请你任选下面一部名著，结合书中具体的人物和情节，谈谈你读出的现实意义。(3分)行能不仅《钢铁是怎样炼成的》《红岩》是写下【文明之光】文明，是人类历史长河中熠熠生辉的瑰宝。从古至今，文明之光无不闪耀着人类文明的辉煌与灿烂，它让我们在探索中不断前行，在创新中不断进步，在传承中不断发展。8中的5.潼潼醉心于中华民族所创造的灿烂文明，于是写了一段感想。请你解决其中的文字问题。没有(4分)有过①人类文明是世界各国各民族共同创造的文明，经历了从传统文明到现代文明的转变。②现的人代文明有共同特征，有各国特色，还有制度属性。③中华民族现代文明，传承中华民族5000多年灿烂文明，吸收人类文明优秀成果，是中国共产党领导中国人民在中国式现代化进程中建设的中国特色社会主义新型文明。④根植和康续、在这个过程中实现中华文明更新，推动中华文明重焕荣光。(1)请在第②句的横线上填写恰当的关联词。(1分)(2)请将下面的语句分别填在第④句的横线上。（只填序号)(1分)A.中华传统文明B.中华民族现代文明感与(3)请在语段中找出两个偏正短语，并写在下面的横线上。(2分)神工【祖脉之悠】秦岭，宛如一条绵延不绝的历史长河，流淌着华夏儿女世代相传的文化精髓。这务。座雄伟的山脉，不仅是大自然的杰作，更是中华文明的摇篮。如今，我们站在新的历史起点上，更应该珍视和传承秦岭文脉。让我们深入挖掘秦岭文化的内涵与价值，让这座山脉的文化魅力焕发出,任新的光彩。6.“五一”假期，班级组织同学们亲近自然，前往秦岭自然保护区赏游。请你一同前往，并完成下列任务。(3分)会一(1)同学们在欣赏了秦岭美景后，脱口而出描写秦岭的诗句（如下），请你将画线诗句，正确、规阎良区2024年初中语文学业水考试模拟卷（二）A-2-(共8页)

隔2024届芜湖市高中毕业班教学质量统测语文试题卷本试题卷共8页，满分150分，考试用时150分钟。注意事项：1.答卷前，考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号填写在答题卡上，并认真核准条形码上的准考证号、姓名、考场号、座位号及科目，在规定的位置贴好条形码。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无数3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读（本题共5小题，18分）阅读下面的文字，完成1~5题在人类漫长的文明发展史中，很长一段时间内“艺术”都只是“技术”的一种别称。艺术从技术中剥离出来，获得独立的发展空间，是艺术史上极为重要的现象。从此，艺术不再是一般的技术，它与美、审美之间产生了极为深刻的内在关联，对普罗大众而言，艺术仿佛成为一个神秘的领域。然而，艺术从技术中剥离出来并不意味着艺木与技术的完全脱节，从艺术发展史的角度看，技术的进步总能带来艺术的跨越式发展，并由此带来艺术存在方式的巨大变革。更重要的是，伴随着技术性因素的不断发展，艺术的创作与演绎都越来越依赖技术，艺术在脱离技术过程中获得的神秘魅力，似乎就在不断上涨的技术大潮中渐渐褪去了。于是，在艺术观念的这一嬗变过程中，一个悖论就出现了：艺术的独立发展，始于对技术性因素的摆脱；艺术的继续发展，却又高度依赖技术性因素的不断进步。前者告诉我们艺术性因素与技木性因素存在本质差异，后者却揭示了在艺术活动中艺术性因素与技术性因素之间相互依存的密切联系。唯一可能的解释是：艺术具有非技术的属性，但这种非技术属性的获得又离不开技术性因素的支撑。这种看似矛盾却又客观存在的现象，引起了古往今来众多艺术理论家的浓厚兴趣。先秦时期，庄周借庖丁之口说出了“臣之所好者道也，进乎技矣”，“道技之辨”因此成为艺术理论史上一个常辩常新的话题。“进乎技”指的是“超越”而不是抛弃技术，道是通过技达到的一种更高的追求。道是一种主观的精神性因素，技则是一种客观的物质性因素，二者完美融合，形成了质感与境界并存的艺术存在方式。北宋的苏轼已经明确认识到了艺术的存在方式具有主观和客观两个不同的维度。“若言琴上有琴声，放在匣中何不鸣？若言声在指头上，何不于君指上听？”琴乐语文试题卷第1页（共8）

7.下列对文本艺术特色的分析鉴不卫的一项是(3分)文章抒情克制，将对匡互生先生的沉痛惊念和深切怀念融于实自然的叙事之中，真挚而动人。B.文章灵活运肖像语、动佾心理筹描写手法，形象地呈现了匡互生先生多9结尾“灯灭了”用讳饰手法，这和《在马克思墓前的讲话》中“思想家停止思想面立体的人生。了”写法一样。D.文章选材典型，主题突出，以对匡互生先生的崇敬和怀念之情为线索，将其教育故事串联缀文。8。题为“怀念一位教育家”，文中写匡互生善待小偷的事对表现题意有何作用？(5分)9.作者在文章前半部分提到匡互生先生时说自已和他“并不熟”，但在之后为何又详写了匡互生先生的多件琐事？(6分)二、古代诗文阅读(35分)(一)文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成10~14题。夫论德而授官者，成功之君也；量能而受爵者，毕命之臣也。故君无虚授，臣无虚受。虚授谓之谬举，虚受谓之尸禄，《诗》之素餐所由作也。昔二虢不辞两国之任，其德厚也：旦、奭不让燕、鲁之封，其功大也。今臣蒙国重恩，三世于今矣。正值陛下升之际，沐浴圣泽，潜润德教，可谓厚幸矣。方今顾西有违命之蜀，东有不臣之吴，使边境未得脱甲，谋士未得高枕者诚欲混同宇内，以致太和也。今陛下以圣明统世，将欲卒文、武之功，继成、康之隆以方叔、召虎之臣镇卫四境，为国爪牙者，可谓当矣。、然而高鸟未挂于轻缴简贤授能，鱼未悬钓饵者，恐钓射之术或未尽也。昔耿弇不俟光武，亟击张步，言不以贼遗子君父也。故车右厌剑子鸣教，雍刎首于齐境。若此二子，岂恶生而尚死哉？诚忿其慢主而陵君也。夫君之宠臣，欲以除患兴利；臣之事君，必以杀身靖乱，以功报主也。昔贾谊弱冠，求试属国，请系单于之颈而制其命；终军以妙年使越，欲得长缨占其王，羁致北阙。此二臣岂好为夸主而耀世俗哉？志或郁结，欲逞其才力奴未灭，输能于明君也。昔汉武为霍去病治第，辞曰：“匈无以家为！”固夫忧国忘家，绢躯济难，忠臣之志也。今臣居外，非不厚也，而寝不安席，食不遑味者，伏以二方未克为念伏见先帝武臣宿兵，年者即世者，有闻矣。虽贤不乏世，宿将旧辛犹战也。究不自量志在效命，庶立毛发之功，以报所受之恩。若使陛不世之散雕刀之用西张将到校之丛：若东属大司马，统偏师之任，必乘危蹈险，骋养奋霜，突刃位锋，为4车先西效须臾之捷，以灭终身之愧，使名挂史笔，事列朝策。如微才弗试，没世无闻，统荣其躯而丰其体，生无益于事，死无损于数，虚荷上位而忝重禄，禽息鸟视，终于白首，此徒圈牢之养物，非臣之所志也。臣敢陈闻于陛下者，诚与国分形同气，比患共之者也。冀以尘雾之微。补益山海：莹烛末光，增辉日月。是以敢冒其丑而献其忠伏惟性下少垂神听，臣则幸矣(节选自曹植《求自试表》)语文试卷第5页（共8页）

抵达贵德以后，我开始思考一条江河的命名问题。黄河，以水的颜色呈混浊的黄色而得名。这样的命名充满了地域的局限。向上游走，发现，在青海的贵德，黄河是清澈的。同行的人拍视频抒情，说，黄河真绿啊。竟然像一个语病。我便拍照。拍完照，在相机里看到了清澈的黄河觉得水流和人一样，生活在不同的地方，便有不同的性格。一行人，都在贵德的尕让乡松巴村附近取了一小瓶水。我搜了一下，我所在的位置距离我的家乡兰考县有一千五百多公里。如果我不取这样一小瓶水，这些水迟早也会流向我的家乡。只是，这些清澈的流水，从青海省流出，要走五千公里的水路，才能抵达我的家乡。如果一个人，从青海奔波，走到数千公里以外的地方，那么，这个人还是在青海时的那个人吗？是的，没有变。而水呢？这些水融入黄河里，流经河套和山区，过四川，入甘肃，再过宁夏进入内蒙古，“几”字形在内蒙古境内写完，转入陕西和山西，才能进入河南。我与黄河的关系，在青海变得模糊了。黄河给了我什么？黄河距离我的童年相当远。我所生活的乡村是黄河的支流，那些小河和池塘装满了20世纪80年代的蛙鸣。但是，我以及我的父母亲，从来没有觉得黄河对我们有什么用处。因为，每一年，春夏或者初秋，需要浇地的时候，我所生活的乡村缺水。河流里没有水，父亲便拉着水去浇地。装水的设备是一个厚塑料袋。因为架子车并不整，路也是泥洼路，所以，拉水的时候，装水的塑料袋会被架子车刺破。每每这个时候，我便派上了用场。父亲在前面拉车，小小年纪的我，坐在车子上，用手抓住向外溢水的地方。而作为孩子的我，最关心的是，那个水袋子里，有时候会有两三只蝌蚪。我求着父亲用水的马瓢盛着那几只小蝌蚪，等再去家后面的大坑里装水的时候，将蝌蚪放进水里。夏天的大雨将村庄里的人赶到了房间里，村子里唯一的一口井，便会被大雨灌满。青蛙、树枝以及废弃的衣物会落入井里。有时候，大人们会用铁桶将井里的东西全都打捞出来以后，再往家里的水缸里挑水。刚打上来的井水，孩子们若是想喝，大人们往往会让孩子等一等，说是要澄一澄，澄清了，水才能喝。河里有了水，水从我们村庄流向别的村庄，再从别的村庄流向更遥远的村庄。我们在河里，淘洗割的草，在河里将夏天打发掉。有时候，我们跟着流水跑，想看看，这条河流到了多远的地方。直到我们累得趴下了，才发现，河流仿佛是没有尽头的。这是河流给我最初的教育。第一次见黄河水，却已经是多年以后。我上了大学，在离家乡不远的小城，黄河就在城北不远处。我们一群写诗的人，去黄河边上找诗句。一群人，带了米，带了锅，带了几根胡萝卜。

C.“空巢青年”被视为边缘人群、问题青年，所以他们已经产生远离、排斥社会的心理。D.政府已针对“空巢青年”群体制定了相应的政策，为他们创造良好的就业、创业环境。阅读下面的文字，完成3-4题。北国的槐树，也是一种能使人联想起秋来的，点缀。像花而又不是花的那一种落蕊，早晨起来，会铺得满地。脚踏上去，声音也没有，气味也没有，只能感出一点点极微细极柔软的触觉。扫街的在树影下一阵扫后，灰土上留下来的一条条扫帚的丝纹，看起来既觉得细腻，又觉得清闲，潜意识下并且还觉得有点儿落寞，古人所说的梧桐一叶而天下知秋的遥想，大约也就在这些深沉的地方。秋蝉的衰弱的残声，更是北国的特产；因为北处处全长着树，屋子又低，所以无论在什么地方，都听得见它们的啼唱。在南方是非要上郊外或山上去才听得到的。这秋蝉的嘶叫，在北可和蟋蟀耗子一样，简直像是家家户户都养在家里的家虫。(节选自《故都的秋》)3.选文着重描写了哪两种凡的事物？以此突出故都之秋的什么特点？(4分)4.请举例分析选文的语言特点。(4分)5.下列关于“教化权力”的解说与《乡土中国》说法不相符的一项是（▲）(3分)A.人口老龄化的加速准进是教化权力衰落的根源，老年人在家庭中的决策权也随之下降。B.教化权力的有效性与否和文化是否稳定有关；如果社会变迁快，教化权力容易衰落。C.教化权力有一定的强制性，年长者对年幼者有强制教化的权力，“出则悌”就是证据。D.年长者有教化权，是因为在定型不变的生活中，年长者必定先遇到年幼者所遇到的问题。6.《红楼梦》中的人物命名常用谐音，下列相关解说不正确的一项是（▲）(3分)A.元春、迎春、探春、惜春这四位贾府小姐，端庄善良，富有才华，却命运坎坷。她们的名字深寓着作者“原应叹息”的叹惋。B.香菱原名英莲，生就眉心一点胭脂，后被卖入薛家，她不仅与人为善，而且灵巧好学，然而却历经劫难，命途多舛，真是“应怜”。C.开篇出场的甄士隐与冷子兴，有“真事隐，假语存”之义，也就是真事隐去，假语存留，但是读者透过表象依旧能解其中味。D.小人物的命名也别具匠心，例如：冯渊被薛蟠打死，有“逢冤”之意，娇杏“侥幸”嫁与贾雨村。人物命运一目了然。阅读下面的文言文，完成7-12题。庖丁为文惠君解牛，手之所触，肩之所倚，足之所履，膝之所骑，考然向然，奏刀醣然，莫不中音。合于《桑林》之舞，乃中《经首》之会。文惠君曰：“嘻，善哉！技盖至此乎？”庖丁释刀对曰：“臣之所好者道也，进乎技矣。始臣之解牛之时，所见无非牛者。三年之后，未尝见全牛也。方今之时，臣以神遇而不以目视，官知止而神欲行。依乎天理，批大郤，导大窾，因其固然，技经肯綮之未尝，而况大抓乎！良庖岁更刀，割也：族庖月更刀，折也。今臣之刀十九年矣，所解数千牛矣，而刀刃若新发于硎。彼节者有间，而刀刃者无厘：以无厚入有间，恢恢乎其于游刃必有余地矣，是以十九年而刀刃若新发于硎。虽然，每至于族，吾见其难为，怵然为戒，视为止，行为迟。动刀甚微，謋然已解，如土委地。提刀而立，为之四顾，为之踌躇满志，善刀而藏之。”(节选自《庖丁解牛》)7.下列对句子中加点词的解释，不正确的一项是（▲）(3分)A.莫不中音中：合乎B.技盖至此乎盖：何，怎么C.如土委地委：卸落D.善刀而藏之善：好的语文学考模拟卷第2页（共4页）

《双语学报》20242025学年高三W版第5期A2、A3版参考答案及解析第5期A2版Keys:(One possible version,客观题除外Passage 3Passage 1Paragraph 1:1-5 DCBDC6-10 ACBAB11-15 BDAACHearing what his mother said,Jack was extremely motivated.He realized导语：本文是一篇记叙文，属“人与自我”主题语境。作者自小身that through determination and discipline,he could overcome his own患残疾，游泳成为唯一可参与的运动。随着年龄的增长，作者的身体每weight struggles,just as his mother had done years before.Filled with a况愈下，最终失去了游泳能力，但通过写作，作者获得了另一种自由。newfound sense of hope,Jack started going to the gym every day,carefullyl.D。根据I've never been able to stand or walk以及I could move freelymonitoring his diet and making healthier choices.Within a month,he lost可知，作者不能运动的“限制”消失了。8 pounds,which boosted his confidence and resolve to keep pushing forward.2.C。根据后文作者对游泳的喜爱可知，此处表达作者“享受”在水中的As he became more involved in sports,his love for them intensified.每一分钟。Paragr aph 2:3.B。根据as it was the only sport Icould fully engage in可知，游泳对于Later,Jack joined a tennis club and he trained hard.The process of作者来说“意义”重大。getting fitter and stronger became a source of joy and satisfaction to Jack.4.D。根据语境可知，作者总是在橡胶圈里“气喘吁吁地”划着水。His tennis skills improved so quickly that soon he became a main player5.C。根据前后文内容可知，作者不能行走，在水中感到无拘无束，她感in his tennis team.In many tennis competitions,Jack performed excellently,到非常开心，因为游泳是她坚强的意志和对自由的渴望的“展现”。gaining a series of impressive victories that filled him with immense pride6.A。根据seeking every opportunity to connect me with the sport可知，His mother's inspirational journey not only transformed Jack's life,but作者的家人“支持”作者游泳这一爱好。also stimulated a newfound passion for athletics within him.The once7.C。根据前后文可知，作者一开始并不知道自己会获奖，故此处表达overweight boy has turned into a confident and energetic young man.母亲以她们认识的人会在颁奖会上领奖为“借口”，拉着作者去了颁第5期A3版Keys:奖会。Passage 18.B。根据语境可知，作者表达自己当时还小，并未对此有过“质疑”。1-4 CBAC9.A。根据前后文可知，作者感到“惊讶”，因为她一开始并不知情。导语：本文是一篇影评，属于“人与社会”主题语境。文章主要围绕10.B。根据后文内容可知，作者变得越来越“僵硬”电影《芭比》展开，介绍了电影的剧情、主题、电影制作中面临的挑战，11.B。根据上下文内容可知，作者后期身体状况不佳，在没做手术前，并从心理学角度分析了该电影如何成功地处理这些挑战并获得观众作者感觉到自己能够游泳的日子“屈指可数”。的青睐」12.D。根据后文内容可知，此处表达作者所担心的事情最终还是“发1.C。理解具体信息。根据第二段it's difficult to tell an engaging story生了”in this setting.After all,what kind of conflicts could there be in a per-13.A。根据后文可知，作者被建议“放弃”游泳。fect world?可知，在一个完美无缺的背景中创造吸引人的情节是困14.A。作者一直非常热爱游泳，最终却不能游泳，她不得不接受这个难的，因为缺乏传统故事中的情节冲突。“事实”。2.B。理解具体信息。根据第二段To address this,the film makes Barbie15.C。根据through the pages of my novels可知，作者养成了“写作”的face choices...to all of us..和第三段These choices are similar to the惯，成为了一名作家。ones we encounter in life..可知，电影通过让Barbie面临普遍的冲Passage 2突和选择来与观众产生共鸣。1.ranging2.constructed3.is selected3.A。理解具体信息。根据第四段Decision-making psychology suggests4.which5.recovery6.theirimagination plays a significant role.You imagine yourself in your new7.below8.a9.increasinglyjob and see how that feels,for example..和第五段And this is exactly10.to havethe way Barbie makes her decisions..可知，和普通人一样，Barbie在影导语：本文是一篇新闻报道，属于“人与社会”主题语境。在中国片中也是依靠想象力来做决策的，即将自己置身于可能发生的情沈阳的一所小学里，学生被鼓励多运动，他们的健康得到了很大的境中。改善。4.C。理解主旨要义。通读全文可知，文章主要讨论了电影《芭比》如何l.ranging。考查非谓语动词。所填词在句中作后置定语，与被修饰词通过芭比的心理决策过程和她的内心挣扎来吸引观众，与观众产sports构成主动关系，故填现在分词形式。生共鸣并最终获得观众的追捧，因此“The psychological analysis of2.constructed.。考查非谓语动词。所填词在句中作后置定语，与被修饰Barbie's popularity”是最合适的标题。词mountain构成被动关系，故填过去分词形式。Passage 23.is selected。考查动词的时态和语态。主语Every activity与动词1-5 CAEDGselect构成被动关系，该句陈述一般事实，故填一般现在时的被动导语：本文是一篇说明文，属于“人与社会”主题语境。文章介绍了克语态形式。里族的击鼓传统、不同种类的鼓以及现代音乐团体如何传播克里文化。4.whCh。考查定语从句。空处缺非限制性定语从句的关系词，先行词1.C。此空设于段中，与上文存在指代关系。本句中的They指代上文中是Rock climbing,关系词在从句中作主语，故填which。的The Cree5.recovery。考查名词。根据句意，此处表达有利于帮助异常脊柱弯曲2.A。此空设于段中，是一个过渡句，起着承上启下推进逻辑的作用」的恢复，以及分析句子结构可知，此处填名词。上文提到nehiyaw drum的鼓面下有特殊的响弦，下文则讲述鼓手在6.their。考查代词。所填代词修饰名词，故填they的形容词性物主代词敲鼓时可以利用这些弦创造不同的声音。因此，横线处的句子需要形式。在两者之间建立联系，表明这些响弦能够改变鼓发出的声音。7.blow。考查介词。根据句意可知，此处表达该校的肥胖率和近视率3.E。此空设于段尾，与上文存在因果关系。上文讲powwow drum的鼓“低于”国家的均水。面由牛皮制成而且很宽大，因此可以容纳多个鼓手来增加乐趣。8.a。考查冠词。此处表示泛指，“一个不断增长的趋势”，且growing以4.D。此空设于段中，与上文存在对比关系。上文讲过去转圈舞是一种辅音因素开头，故填不定冠词。纪念祖先的方式，本句介绍如今转圈舞的作用，即成为重要的社交9.increasingly。考查副词。所填词修饰动词recognize,故填increasing聚会。这两句展示了转圈舞在不同历史时期的不同功能和意义。的副词形式5.G。此空设于段首，与下文存在解释关系。本句讲一些音乐家正在向l0.to have。考查非谓语动词。此处考查enable sb to do sth结构，表示全世界传播克里族的传统击鼓文化，下文以Northern Cree为例进行“使某人能够做某事”。具体说明。

《双语学报》20242025学年高三W版第5期A2、A3版参考答案及解析第5期A2版Keys:(One possible version,客观题除外Passage 3Passage 1Paragraph 1:1-5 DCBDC6-10 ACBAB11-15 BDAACHearing what his mother said,Jack was extremely motivated.He realized导语：本文是一篇记叙文，属“人与自我”主题语境。作者自小身that through determination and discipline,he could overcome his own患残疾，游泳成为唯一可参与的运动。随着年龄的增长，作者的身体每weight struggles,just as his mother had done years before.Filled with a况愈下，最终失去了游泳能力，但通过写作，作者获得了另一种自由。newfound sense of hope,Jack started going to the gym every day,carefullyl.D。根据I've never been able to stand or walk以及I could move freelymonitoring his diet and making healthier choices.Within a month,he lost可知，作者不能运动的“限制”消失了。8 pounds,which boosted his confidence and resolve to keep pushing forward.2.C。根据后文作者对游泳的喜爱可知，此处表达作者“享受”在水中的As he became more involved in sports,his love for them intensified.每一分钟。Paragr aph 2:3.B。根据as it was the only sport Icould fully engage in可知，游泳对于Later,Jack joined a tennis club and he trained hard.The process of作者来说“意义”重大。getting fitter and stronger became a source of joy and satisfaction to Jack.4.D。根据语境可知，作者总是在橡胶圈里“气喘吁吁地”划着水。His tennis skills improved so quickly that soon he became a main player5.C。根据前后文内容可知，作者不能行走，在水中感到无拘无束，她感in his tennis team.In many tennis competitions,Jack performed excellently,到非常开心，因为游泳是她坚强的意志和对自由的渴望的“展现”。gaining a series of impressive victories that filled him with immense pride6.A。根据seeking every opportunity to connect me with the sport可知，His mother's inspirational journey not only transformed Jack's life,but作者的家人“支持”作者游泳这一爱好。also stimulated a newfound passion for athletics within him.The once7.C。根据前后文可知，作者一开始并不知道自己会获奖，故此处表达overweight boy has turned into a confident and energetic young man.母亲以她们认识的人会在颁奖会上领奖为“借口”，拉着作者去了颁第5期A3版Keys:奖会。Passage 18.B。根据语境可知，作者表达自己当时还小，并未对此有过“质疑”。1-4 CBAC9.A。根据前后文可知，作者感到“惊讶”，因为她一开始并不知情。导语：本文是一篇影评，属于“人与社会”主题语境。文章主要围绕10.B。根据后文内容可知，作者变得越来越“僵硬”电影《芭比》展开，介绍了电影的剧情、主题、电影制作中面临的挑战，11.B。根据上下文内容可知，作者后期身体状况不佳，在没做手术前，并从心理学角度分析了该电影如何成功地处理这些挑战并获得观众作者感觉到自己能够游泳的日子“屈指可数”。的青睐」12.D。根据后文内容可知，此处表达作者所担心的事情最终还是“发1.C。理解具体信息。根据第二段it's difficult to tell an engaging story生了”in this setting.After all,what kind of conflicts could there be in a per-13.A。根据后文可知，作者被建议“放弃”游泳。fect world?可知，在一个完美无缺的背景中创造吸引人的情节是困14.A。作者一直非常热爱游泳，最终却不能游泳，她不得不接受这个难的，因为缺乏传统故事中的情节冲突。“事实”。2.B。理解具体信息。根据第二段To address this,the film makes Barbie15.C。根据through the pages of my novels可知，作者养成了“写作”的face choices...to all of us..和第三段These choices are similar to the惯，成为了一名作家。ones we encounter in life..可知，电影通过让Barbie面临普遍的冲Passage 2突和选择来与观众产生共鸣。1.ranging2.constructed3.is selected3.A。理解具体信息。根据第四段Decision-making psychology suggests4.which5.recovery6.theirimagination plays a significant role.You imagine yourself in your new7.below8.a9.increasinglyjob and see how that feels,for example..和第五段And this is exactly10.to havethe way Barbie makes her decisions..可知，和普通人一样，Barbie在影导语：本文是一篇新闻报道，属于“人与社会”主题语境。在中国片中也是依靠想象力来做决策的，即将自己置身于可能发生的情沈阳的一所小学里，学生被鼓励多运动，他们的健康得到了很大的境中。改善。4.C。理解主旨要义。通读全文可知，文章主要讨论了电影《芭比》如何l.ranging。考查非谓语动词。所填词在句中作后置定语，与被修饰词通过芭比的心理决策过程和她的内心挣扎来吸引观众，与观众产sports构成主动关系，故填现在分词形式。生共鸣并最终获得观众的追捧，因此“The psychological analysis of2.constructed.。考查非谓语动词。所填词在句中作后置定语，与被修饰Barbie's popularity”是最合适的标题。词mountain构成被动关系，故填过去分词形式。Passage 23.is selected。考查动词的时态和语态。主语Every activity与动词1-5 CAEDGselect构成被动关系，该句陈述一般事实，故填一般现在时的被动导语：本文是一篇说明文，属于“人与社会”主题语境。文章介绍了克语态形式。里族的击鼓传统、不同种类的鼓以及现代音乐团体如何传播克里文化。4.whCh。考查定语从句。空处缺非限制性定语从句的关系词，先行词1.C。此空设于段中，与上文存在指代关系。本句中的They指代上文中是Rock climbing,关系词在从句中作主语，故填which。的The Cree5.recovery。考查名词。根据句意，此处表达有利于帮助异常脊柱弯曲2.A。此空设于段中，是一个过渡句，起着承上启下推进逻辑的作用」的恢复，以及分析句子结构可知，此处填名词。上文提到nehiyaw drum的鼓面下有特殊的响弦，下文则讲述鼓手在6.their。考查代词。所填代词修饰名词，故填they的形容词性物主代词敲鼓时可以利用这些弦创造不同的声音。因此，横线处的句子需要形式。在两者之间建立联系，表明这些响弦能够改变鼓发出的声音。7.blow。考查介词。根据句意可知，此处表达该校的肥胖率和近视率3.E。此空设于段尾，与上文存在因果关系。上文讲powwow drum的鼓“低于”国家的均水。面由牛皮制成而且很宽大，因此可以容纳多个鼓手来增加乐趣。8.a。考查冠词。此处表示泛指，“一个不断增长的趋势”，且growing以4.D。此空设于段中，与上文存在对比关系。上文讲过去转圈舞是一种辅音因素开头，故填不定冠词。纪念祖先的方式，本句介绍如今转圈舞的作用，即成为重要的社交9.increasingly。考查副词。所填词修饰动词recognize,故填increasing聚会。这两句展示了转圈舞在不同历史时期的不同功能和意义。的副词形式5.G。此空设于段首，与下文存在解释关系。本句讲一些音乐家正在向l0.to have。考查非谓语动词。此处考查enable sb to do sth结构，表示全世界传播克里族的传统击鼓文化，下文以Northern Cree为例进行“使某人能够做某事”。具体说明。

④人民群众是社会存在和发展的基础，是推动历史发展的决定力量A.①②B.①③C.②④D.③④15.青年之字典，无“困难”二字，青年之口头，无“障碍”之语。“真的去天上摘星星”，航天员桂海潮的人生轨迹令人兴奋；从东京奥运会的失意而归，到巴黎奥运会勇夺金牌，徐嘉余等四位游泳运动员的坚持不懈书写了传奇；90后青年杨安仁扎根山区辛勤耕耘，让油桐林成为造福乡亲们的“绿色油库”·一个个励志故事诠释着梦想的力量，激扬着新时代奋斗者的精气神。这些奋斗者的故事启示我们①实现人生价值需要有坚定的理想信念②实现人生价值需要有独特的方式③要发挥价值观对改造世界的促进作用④要在个人与社会的统一中实现价值A.①③B.①④C.②③D.②④16.《黑神话：悟空》游戏以中国古典名著《西游记》为蓝本，将传统神话故事与现代科学技术巧妙融合，为玩家呈现了一个既熟悉又新颖的神话世界。该游戏不仅满足了国内玩家对于高质量本上文化产品的渴望，也向世界展示了中国文化的深厚与魅力。短短几天时间便有千万游戏玩家下载体验。该游戏的成功出圈得益于它①涵养了中华民族共同的价值观②丰富了中华传统文化的内涵③实现了中华优秀传统文化的创造性转化A.①③B.①④C.②③D.②④17.2024年，“水墨交融·意向乾坤”艺术展在巴黎举办。展览的中国画家作品在运用国画技艺基础上，借鉴了西方印象派技巧。中西文化碰撞出的灵动作品给观众带来了全新体验。这体现了①文化交流要固守民族文化立场②文化发展要面向世界、博采众长③文化无国界，可以任意交流与借鉴④文明因交流而多彩，文化因交融而丰富A.①②B.①③C.②④D.③④二、选择题Ⅱ（本大题有7小题，每小题3分，共21分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错神墙选均不得分）18.主席在二O二四年新年贺词中讲到“前行路上，有风有雨是常态。大家不惧风雨、守望相助，直面挑战、攻坚克难，我深受感动。”“各行各业的人们都在挥洒汗水，每一个凡的人都作出了不凡的贡献！人民永远是我们战胜一切困难挑战的最大依靠。”主席的话告诉我们①中国梦是人民的梦，人民是中国梦的主体②中国梦的本质是国家富强、民族振兴、人民幸福③新时代是奋斗者的时代，每一个人都是新时代的建设者④实现伟大梦想，必须推进中国特色社会主义伟大事业A.①②B.①③C.②④D.③④19.上门代厨、上门美甲、上门助浴随着人们工作生活节奏加快，“上门经济”不断涌现出新形态，各种“点对点”上门服务如雨后春笋般冒出来，许多线上商家开始推出“送人上门”服务消费模式，让消费者和服务者尝试摆脱线下门店的限制，使消费形式变得更加自由。这一新业态1)增加了劳动者的按劳分配收入，促进了社会公②丰富了社会服务的种类，提高了人们的生活品质③发挥了市场在资源配置中的决定作用④提高了社会福利水，满足了消费者对美好生活的向往A.①③B.①④C.②③D.②④20.2024年1月，党中央、国务院批复了《浙江省机构改革方案》，明确组建浙江省海洋经济发展委高二政治学科试题第4页共7页

环际大联考“逐梦计划”2024～2025学年度第一学期期中考试高二历史参考答案与评分标准一、单选题：本题共16小题，每小题3分，共48分。题号I2345678答案CAADDAD。B题号910111213141516答案BDBCABCB1.C【知识点】先时期的政治体制【详解】据本题主题干设问词，可知这是本质题，时空是春秋战国时期。根据材料可知，由春秋时期的政教合一、人神杂，到战国初期的世俗学派、政治语录，神学政治色彩逐渐减弱，说明世俗政治日益发展，C项正确：官政治与贵族政治相对应，逐步形成于朝时期，排除A项：材料的变化并未指向儒学的社会地位和影响力，无法得出儒学成为社会显学的结论，排除B项；材料未涉及百家争鸣与解放思想的相关信息，与题意无关，排除D项。故选C项。2.A【知识点】秦汉时期的民族关系与对外交往、华夏族的发展和华夏认同、北击匈奴、丝绸之路、西域管理【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：西汉（中国)。据题干信息可以看出，“中国”所涵盖的范围不断扩大，从最初的夏、商、周政权控制的各族人，到后来包括了楚国、国以及秦汉国家政权管辖的各族人，这体现了不同民族在政治和地域上的融合，反映了民族交融的发展历史，A项正确。题干虽然提到了桑汉时期的“中国”，但重点是在阐述“中国”概念所包含范围的变化，并非主要强调汉朝大一统观念的加强，排除B项：题于关于“中国”所指范围的演变，对于中央集权的形成过程并没有直接的体现和描述，排除C项：司马迁通过独特的历史观、独立的史料收集与考证、强烈的批判精神以及卓越的文学成就和深刻的思想内涵，“成一家之言”，与题干体现的内容无关，排除D项。故选A项。3.A【知识点】秦汉至隋唐时期的法律与教化【详解】本题是组合选择题，主要时空是唐朝时期中国。据材料“允许肇事者在五十日内免于监禁，并负责对受害人进行医治，再根据儿童恢复状况对肇事者进行判罚。”并结合所学可知，肇事者先对受害人进行医治体现了人文关怀，有合理性一面，唐律这样规定可以尽可能让受害者得到及时救治，而且又能达到惩罚肇事者的目的，这样有助于缓和社会矛盾，①②项符合题意，A项正确；③项错在表述虽然符合史实，但是材料无法体现，④项错在材料不涉及唐朝边疆管理措施，故本题选择A项。4.D【知识点】两汉至明消时期行政体制的演变【详解】据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：高二历史参考答案H117第1页共7页