拍跳那。，淋漓顿挫，以机其政。时时换金，焦而临北国，为军发珀海之谁。玫常与游莫不胎愕相视叹日：“季宣殆青莲后身也”相与颜其阁日“青莲”。三宣叹曰：“未敢然也。吾有友，江西清远道人①，试尝问之”道人闻而嘻曰：“有是战！人不相及，亦其时耳。世有有情之天下，有有法之天下。店人安陈、隋风流，君臣游李，率以才自胜，则可以共浴华清。令白也生今之世，酒荡安落，尚不能得一中县而治，彼减通有情之天。今天下大致灭才情而尊吏法，故季宣依眉而在北。假生白时，其才气凌厉一世，例骑驴，岂足道哉！”海风江月，千古如斯。吾以为《青莲阁记》。(有删节)注①用“鸣琴”称颂地方官简政清刑，无为而治。②浮拍，诗酒娱情。跳踉：跳跃。③褰裳蹈海之谈：谓谈论方外神仙之事。④清远道人：汤显祖的号。10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)()A.资事父以事君亦/资事君而事父也/三年大著/良声/雅歌徒咏/然而雄心未弇/侠气犹厉/处世同于海鸟/在俗惊其神骏B.资事父以事君亦资事君而事父也/三年/大著良声/雅歌徒咏/然而雄心未弃使气/犹厉/处世同于海鸟/在俗惊其神骏/C资事父以事君/亦资事君而事父也/三年/大著良声/雅歌徒咏/然而雄心未弃/侠气犹厉/处世同于海鸟/在俗惊其神骏/D.,资事父以事君/亦资事君而事父也/三年大著/良声/雅歌徒咏/然而雄心未弇侠气/犹厉/处世同于海鸟/在俗惊其神骏/11,下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分)A.“金粟如来后身，良是”与“良将劲弩守要害之处”(《过秦论》)中的“良”含义不同。B.筮仕，古人将做官时必先卜问吉凶，后亦指初出做官。文中的“筮仕”指初出做官。C.“相与颜其阁曰‘青莲’”与“使人听此凋朱颜”(《蜀道难》)中的“颜”含义不同。D.“故季宣低眉而在此”与“低眉信手续续弹”(《琵琶行》)中的“低眉”含义相同。12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是(3分)(A.本文写的是李季宣，但从李白开始写，体现了季宣与李白在为人处世上的相近，文末又将两人的命运做比较，抒发了作者的感悟。B.李季宣风神韵秀，生而有奇质，二十岁时，就能写一手好文章。他拜圣贤之人读书，深受启发，便立志要游历山河。C.李季宣居住的地方，景色优美，可以望远赋诗，可以闲居读书。他也喜爱宾客，与天下游士来往，饮酒赋诗，纵情娱乐，每每达到极致。D,李季宣常常在金山、焦山、北固山之间穿梭，谈论方外神仙之事，常常和他一起游历的人，,圆没有不惊讶相看，感叹说他或许是青莲的后身。禁器一戏，13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)#入善黑箭真学种特影(1)群从骚牢，夷犹乎江皋，眺听壶觞，言世外之事，颓如也。，供多指译文：海品白影盖浴在南底话，将米泰面及是的为人，(2)唐人受陈、隋风流，君臣游幸，率以才情自胜，则可以共浴华清。一译文：品公路入，标桑等的务的一位量圈【20?3年片直拟卷（一。语文第6而（北9

减，每天都熙熙粮攘，像赶大集。南村的来了，东庄的来了，后也的也来了。二大妈还带了烟笸箩，把长烟枪抽得吱吱响…台下有一群小青年因为拥挤打成一围。看戏的人又都围到那一边，这边的戏台倒济静了，连演员也仲着头向台下看，只有器乐师没有停手，那音乐就不停地呀着…的“都老实点儿，一天把你们闲的，别影响大家伙儿看戏好不！”村支书老万5吼着冲进人科，一顿连写带踢，把小青年们赶走了。我和小伙伴们远远地看着，有点儿害怕。人们又都回到戏台前，还是津津有味地看戏，还是津津有味地嗑瓜子。不知道是从什么时候起，村里不再请舞台戏了，或许是因为我长大了，这场景淡出了我的生活—一我已经对钻到戏台下面不感兴趣了。生潘大立还会到村委会大院门前的空场上去，有时呆呆地看，有时吼上几嗓子。我觉得他像是被指住了胖子，发不出个正音来。*后来，潘大立成了他戏里的潘大懒，他还不爱种田，媳妇也跟他离了婚。村里再也没人看潘大立的戏了，连县剧团都黄了，更别说乡下自办的小剧团了。潘大立路就这样潦倒着，家破人散，游手好闲。我也不再是小孩子了，要走自己的路。我没得选择，因为我高考落榜了。些去部队时，父亲一直在后面送我，他的背有些佝偻，像是怕天塌下来压到自己。他说我是时运不济，就像潘大立变成了潘大懒一样。篇可我不这样认为，路是自已走的，何必去怪运气。如果运气有那么大的威力，我们又何必挣扎？那样的话潘大立倒是对的，懒懒地放弃。牙再回家时，我已经在部队度过了十二个春秋，三级士宫转业，在县城里有了工作，有了家烂庭。但父亲还在老家，我去看他，他的头昂得很高，我知道这是因为他认为我混得还不错。我和父亲聊天，话题总离不开村里当年的戏台，离不开冰棍儿和潘大立。我问父亲：“潘大立现在咋样？”煜“他现在可厉害了！”父亲说，“几年前来了个扶贫干部，村里谁家的大事小事他都操着心：看到潘大立这样，就找村里的老辈人了解他之前是干啥的，家咋没了这些事，后来不知咋就给咳了他一部手机，这潘大立整天对着手机鸣哩哇啦的，说咱这土地里长出的东西，说咱天天干活的地方…说这叫·网络直播'，他可算找到门路了，现在说什么粉丝都好几十万了。你看这$村里的小学和乡里那条路都是他出钱张罗找人修的”父亲滔滔不绝地说着，我有些不服气：“有钱了不起？”离开村子时，我在村口的斜路上碰到了潘大立。他苍老了许多，头发几乎掉光了，脸依旧卷生很白，不过没有涂粉。他正架着手机要直播，说是直播这村里的蓝天，这绿绿的田地，果树上就要熟了能来采摘院的果子…我主动和他打招呼：“现在挺好啊！”他朝我笑：“有出息了，你！”“干吗非跑这儿来拍？这里又没有舞台。”我问。潘大立笑了，把手朝四周画了个圆圈，说：“这不就是舞台？”原来，他的心中一直都有一个舞台！(有删改)神州智达|语文·调研卷I第4页（共8页）扫描全能王创建

/号卷·A10联盟2023届高三一轮复试卷语文试题（九）2)相网：两首待都表达了对渔人悠闲自造生活的美慕、向住，不同：皮诗描写了渔家淡幸福的日常生活，由“花巢”“梦鱼”等事物引发了诗人奔走客途的思归之情，张词描写了秀丽的潮光山色和理想化的渔人生活，寄托了诗人自身高远、悠然税俗的意通理想。本卷考查：古典诗词鉴赏（一）阅读下面这首唐诗，完成(1)一(2)题。1.阅读下面这首唐诗，完成(1)~(2)题南湖早春九日齐山登高①白居易杜牧风回云断雨初晴，返照湖边暖复明。江涵秋影雁初飞，与容携壶上翠微。乱，点碎红山杏发，铺新绿水镅生尘世难逢开口笑，菊花须插满头归翅低白雁飞仍重，舌涩黄鹂语未成但将酩酊酬佳节，不用登临恨落晖】不道江南春不好，年年瘦病减心情古往今来只如此，牛山何必独沾衣【注】①南湖：都阳湖分南湖，北湖。②本诗为白居易被影江州时所作。【注】①此诗为杜牧被贬任池州南史时、与来访友人张枯同游磷唱之作。②牛山：《晏子春秋)记载，齐景公游牛鸣)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是()人.诗歌精于选景构图，前三联抓住晴日、山杏、水草、白雁、黄鹂等意象，紧扣时令和地域特征，活画景，因感叹人生短暂而流泪出了南湖早春的神韵。(1)下列对这首诗的理解与赏析，不恰当的一项是()音联写诗人与朋友提壶登上了青山，由下而上远望雁过江上南飞的美景，流露出诗人对眼前B.领联中的“乱”字化动为静，将杏花随意开放、随处点染的神态活画出来。“乱”中见出天然情趣，老无人工矫揉。额联写诗人意识到尘世实在难得开口一笑，故面对秋天的山光水色，应该插上满头菊花归去，悦感受。C.最后两句显示出诗人遭到贬谪后消沉郁闷的心情，与前面所绘之景形成强烈的反差，富有艺术张力。B.D.诗歌秉承了白居易一贯的风格，语言清新明丽、朴实自然，符合诗人对诗歌创作的主张。,)前人评此诗曾云“刻画早春，有色泽，腹联尤警”，请结合前人评价赏析诗歌颈联。C.颜联中”但将酩面酬往节”，诗人像是劝客，又像是劝自己。尾联诗人联想到齐景公牛山坠泪。负这一场登高。D.本诗与杜甫的《登高)都反映出古人重阳节登高的风俗，但诗人心境不完全相同，本诗中没有修案与解析】自己不必独自伤感流泪。)B(“乱’字化动为静”错误，“乱”字写杏花初绽，红花遍野，是化静为动。)中包含的国难家愁等。(2)有人评论杜牧此诗“语虽达观而意含抑郁”，请结合诗歌内容作简要分析。)①白雁雨水未千，翅膀沉重，低空飞行；黄鹂的舌头有些生涩，不听使唤。②颈联选用“白雁”，“黄璃”，色彩对比鲜明。③视听结合，严冬方过，大雁飞得低而缓，黄璃早春鸣叫，初歌口拙，更是显出早春的情态。阅读下面这首唐诗，完成(1)~(2)题。赠司勋杜十三员外①（1A(“由下而上”错误，首句“江涵秋影雁初飞”，诗人用“通”来形容江水仿佛把秋景包容在自配【答案与解析】李商隐里。这句是由高处下望江水，室中的一切景色，包括初飞来的大雁的身影，都映在碧波之中，更杜牧司勋字牧之，清秋一首杜秋诗。前身应是梁江总”，名总还曾字总持。水天的澄澈。因此这是从上往下看。故选A。)心铁已从千馍利，鬓丝休叹雪霜垂。(2)①诗人重阳准节与友人登高，认为“须括”菊花满头归，“但将”酩面大醉来酬答佳节，不用在登：汉江远吊西江®水，羊祜①韦丹尽有碑。阳西下、人生迟幕而感概，更不必像齐景公那样独自伤感流泪。这些词句都可见诗人的达观。②意识到尘世终归难得一芙，落晖毕竟就在眼前，“难逢开口笑”“登临恨落晖”等句又流露出人生多刻【注】①杜十三员外：即杜牧，字牧之。宜宗大中二年(848年)，杜牧任吏部司助员外郎，常有不遇之叹。②梁江总：即江总。南朝著名文学家，字总持。③汉江：本指杜预，因杜预是杜牧远祖，所以“汉江”又转指杜牧。西江：即江西，借指韦丹。感叹、生命易逝的悲伤、抱负不展的郁结情怀。他曾任江西观察使，很有政绩，死后杜牧奉诏撰韦丹碑。④羊枯：晋人，任荆州都督，得江汉民心，死后百姓为他立碑，2.阅读下面这首唐诗，完成(1)~(2)题。据说看到此碑的人都会流泪，杜预称之为“堕泪碑”。设中西塞山泊渔家1)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（)皮日休合中《A.首联点题，写杜牧的官职、名、字和诗作，“杜秋诗”是指杜牧名篇《杜秋娘诗》。B.额联写杜牧与江总二人取名拟字的方式相类似，极富巧思，可见作者精工的诗风木草骑，角白纶巾下发如丝，静倚枫根坐钓矶。中妇桑村挑叶去，小儿沙市买蓑归。C.颈联借宝剑之锋利暗指杜牧为人刚直，虽遭受排挤但却并未心灰意冷、哀怨自叹。雨来莼莱流船滑，春后鲈鱼坠钓肥。D.全诗构思精巧而不纤弱，风格清扬又不失蕴藉，于深沉豪迈中见出对友人的关切。西塞山前终日客，隔波相美尽依依。2)李商隐在另一首诗作《杜司勋》中盛赞杜牧“人间唯有杜司勋”，请结合《赠司勋杜十三员外)简要分析李商隐具体从哪些方面表达了对杜牧的赞赏之意。(1)下列对这首诗的理解与赏析，不正确的一项是（㎡5A.本诗前两句塑造了一位垂钓者形象，钓者头戴白纶巾，发如银丝，静坐水边垂钓。B.额联描写渔家日常生活，妻子采摘桑叶，小儿买蓑衣，一家人辛勤劳作，各自忙碌答案与解析】C.颈联中“流船”“坠钓”的描写，生动而形象地写出了莼菜茂盛和鲈鱼肥美的特点。1)C(“虽遭受排挤但却并未心灰意冷、痕怨自叹”错。依据诗句“樊丝休叹雪霜垂”，“休叹”是作者对杜牧D.诗中作者融描写、叙事和议论于一炉，为我们呈现了一幅西塞山下的和乐渔耕图。的劝慰，言下之意，杜牧其实是有哀叹之意的、而并非如选项所言“并未心灰意冷、哀怨自叹”。故选C。)(2)张志和在《渔歌子》中写道：“西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨2)①夸管杜牧文才出众：首联赞杜牧《杜秋娘诗》高远清新，颜联将杜牧比作江总，赞其文才之高，名气之皮诗与张词都描写了西塞山风景，两者所抒发的情感同中有异，请简要分析。大；②盛贊杜牧武略之高：颈联赞杜牧胸中自有式略，纵然樊丝如霜雪垂肩也不必去感伤悲叹；③极赞杜牧文章不朽：尾联赞杜牧撰写的韦丹碑文必将如羊祜碑一样流传千古，不朽于世。下)春暗给超”和干卡年答案与解析】1)D(D.“议论”说法有误。)》教师用卷·语文·第55页共148页教师用卷·语文·第54页共148页

的宰相都是遇事顺从，使朕成了滥用刑罚之主。听了你的一番话，很符合朕的心意。”当天，武则天派遣宦官送一千两银子赐给姚元崇。当时突厥叱利元崇反叛，武则天不愿意让元崇与他同名，姚元崇便更名为元之。姚元之不久后任凤阁侍郎。神龙元年，张束之、桓彦范等谋划诛杀张易之兄弟，适逢姚元之从军队回到都城，便事先谋划，因功封梁县侯，赐实封二百户。武则天移居上阳宫，中宗率领百官在阁中问候太后起居，王公以下无不喜悦庆贺，唯独姚元之鸣咽流泪。桓彦范、张束之对姚元之说：“今天怎能是哭泣的时候？恐怕你的灾祸要从此开始。”姚元之说：“我服侍武则天的时间很久，她在此时忽然离开，我的情感发自内心，不是能忍得住的。昨日与公诛杀凶逆，本是作为臣子的职责，岂敢说有功劳；如今我离开旧主而悲泣，也是作为臣子的终节，如果因此而获罪，我也心甘情愿。”不久，出任毫州刺史。睿宗即位，召见姚元之，授任他为兵部尚书。当时玄宗在东宫，太公主干预朝政，宋王李成器任闲厩使，外界议论认为不合适。姚元之同侍中宋璟秘密上奏请求命令太公主住到东都，外任李成器为刺史。玄宗便上疏说姚元之、宋璟等人离间诸王兄弟，请求给予治罪，于是贬姚元之为申州刺史。再改任扬州长史、淮南按察使，姚元之治理政务简约整肃，官吏百姓为他立碑纪德。因避讳开元尊号，又改名为崇，进封梁国公。开元四年，山东发生大面积蝗虫灾害，姚崇上奏说：“蝗虫既然会飞，晚上必定扑火，夜间烧起大火，在火边挖掘大坑，一边烧一边埋，便可将蝗虫消灭干净。自古凡是消灭蝗虫不能成功的原因，只在于人们不肯服从命令，只要使人齐心协力，蝗虫必定可以除掉。”于是派遣御史分道督察灭蝗。蝗虫灾害因此也渐渐息了。开元九年去世，终年七十二岁，追赠扬州大都督，谥号叫文献。17.【答案D【解题分析】原文标点：延昭智勇善战，所得奉赐悉犒军，未尝问家事。出入骑从如小校，号令严明，与士卒同甘苦，遇敌必身先，行阵克捷，推功于下，故人乐为用。18.【答案】B【解题分析】本指皇帝所在的地方，后专指皇帝巡行时所到之处。19.【答案】D【解题分析】“真宗没答应，而让他攻打古城”理解错误。根据文意，杨延昭的奏章送入朝廷，真宗没有答复，杨延昭就自行率军攻打了古城。20.【答案】(1)到了西山，伏兵出击，契丹军大败，俘获他们的将领，用匣子装着契丹将领的头来进献。（关键点：“及”“发”“函首”）(2)契丹停留在澶渊，距北部边境一千里，人马都疲乏，凡是抢劫掠夺的物资，全都搁在马上。（关键点：“顿”“去”“率”)参考译文：杨延昭本名杨延朗，后来改名。杨延昭年幼时沉默寡言，童年时期，常常摆列军阵作为游戏，父亲杨业曾经说：“这个孩子像我。”杨业每次征伐出行，必定让他跟随。杨业攻打应州、朔年·32·【23·G3DY(新教材老高考)·语文·参考答案一必考一QG】

高三2023届第二次适应性训练政治参考答案12-16 C A B CC 17-21 BBB C D22-23DA38.(14分)(1)(4分)材料和图表反映了2020年至2021年，我国新能源汽车销量呈现上升趋势，保持较高增长；(1分)2022年1-5月，受春节假期和上海新冠疫情影响，新能源汽车销量较大起伏，5月份呈现高速增长，产销量增长总体仍高于去年同期水。(2分)说明了我国新能源汽车市场前景广阔，发展势头良好。(1分)(2)(10分)①国家（需求侧）：实施科学宏观调控更好发挥政府作用。完善相关财政税收减免、补贴政策，加快转变支持的方式，以现金补贴、消费券、抽奖、以旧换新、新能源汽车下乡等方式促进汽消费。(2分)加强市场监管，规范市场秩序，严格质量标准，规范行业市场准入规则，(2分)完善财政货币支持政策并带动社会资金投入，加快充电设施建设等问题，创造新能源汽车良好的消费环境。(2分)②企业（供给侧)：制定正确的经营战略，抓住新能源汽车发展的机遇，主动适应市场需求变化，转型升级。(2分)加大技术研发，提高自主创新能力，加强管理，提高劳动生产率，增强市场竞争力。(2分)（若答出“诚信经营，树良好的企业信誉和形象”也可酌情给分，但不超过该题总分)39.(12分)①坚持党对基层社会治理的领导，发挥党总揽全局、协调各方的作用，层层压实基层治理责任。(3分)②建立机制，充分发挥党员的先锋模范作用，树立干事导向，调动群众参与基层社会治理，提高基层社会治理的实效性。(3分)③打破行政壁垒，实现政府治理同社会调节、居民自治、志愿服务良性互动，形成乡村治理合力，推动共建共治共享。(3分)④丰富基层群众自治实践形式，保障村民参加民主决策、民主协商、民上监督，充分行使民主权利，调动村民参与基层治理的积极性。(3分)⑤以人民为中心，创新工作方法，立足于解决群众急难愁盼问题，紧盯群众关心的实际问题抓落实。(3分)(答出任意四点，每点3分，即可得满分。若从完善治理体系角度或从其它角度回答，符合材料，运用知识正确，言之成理，也可给分)40.(26分)(1)(12分)①实践是认识的基础。实践是认识的来源，是检验认识真理性的唯一标准。(3分)实践是认识的目的，认识对实践具有能动的反作用，正确的认识能够促进实践的发展。(2分)②《在延安文艺座谈会上的讲话》形成于大量的调查研究基础之上，反映了实践的需要、文学创作的客观规律，指导人们在文艺实践中取得了成功，具有真理性，(5分)为中国文艺发展指明了方向、道路和未来，因而具有深远的影响。(2分)(2)(10分)①立足于中国特色社会主义伟大实践，坚持文艺与时代同频共振。(3分)②坚持以人民为中心的创作导向，理解人民群众对文化生活的需要，激发人民情感共鸣。(4分)③坚持践行和培育社会主义核心价值观，弘扬主旋律，传播正能量。(3分)(其他答案，符合材料，运用知识正确，言之成理，也可给分)(3)(4分)答案示例：①礼赞新时代，奋进新征程。②从延安出发，续写新辉煌。(每点2分，共4分，符合题目要求即可)

是全围©0所名校高与模拟金典卷第1卷（非选择题共52分）显著改著B市场处济刺藏了需求增长日趋紧张D对外开放改变了消费观念三钠递择圆1本大面共5小共52分其中第1纪题为必做题，第丽5分事关国家的重大决定，如官员的选举和津陆、对官员的监督与奖射2脑12分，共37分：第45一47题为选做题，每小题15分，考生可根据要求选邦贡金、发动战争与筛结条约尊，都需要经过公民大会过论和批微其中一道，共15分。)代雅典D保阅读材料，完成下列要水。(25分)拔与任用入行拼在我四传就社会中，摩国的基层玫府主要是州县玫府承起社会治里视人人权利等入的清任，在治理的过程中，尽疹然家智的司标是大同社会”，但是治理所余取的“的特征又极范洗的舞黄丛生治于护这必然无法宾现治显目标，南干中尖政件强烈的责任感酸格拉制，地方玫府在治理过程中无法自由地调动财力，使得治理日趋保的精神》中说：“勃艮第玉贡德饱规定，查窃者的妻或子，如果不揭守浸新失去了机板性，而通过官像制度内部的逸官制度夏直制成造养出的人即降为奴隶…为了要对一种罪恶的行为进行报复，法律竟规定才是偏生西不是壹业的行敌人员他们对政务的处理相对生疏。另外回避翻和行为.”这表明孟德斯鸣认为乃换制面使得地方官的任职期限相对李短这极大地影响了治理的效果。巴法律不应违背基本人性摘编自谷宇《我国传统社会地方基层政府治理的园境分析》切法律可侵犯D.道德是法律的核心价值材料二晚清民国时期，近代的社会结构发生了重大变化。工人、资本家等具存在白面包中摻明矾、用铜染绿蔬菜、用红丹给干酪上色等食有近代化色彩的个体打破了传统的四民格局；伴随着国人不断探寻富强之道，商社会强烈不满。直到19世纪60年代，英国才颁布第一部反食会、工会民团和党派等新式社团逐渐出现；外国势力也进入中国原有的社会结构了C中。自晚清起，各种社团及地自治拼究社和警察组织逐渐出现。进入民国以来，B人口膨胀致使食物短缺地方行政结构也发生变化，县下设区进行管理，情末新國时期，民事开始从刑事法8化学工业取得显著进步律中独立出来，同时出现了专门法律。进入民国后，各种类型的法律更加细化，基建议美国和西欧拟订新的大西洋宪章，但欧洲盟国对此反应层社会治理也开始出现配套的法律。在关税和贸易总协定成员国东京回合的谈判中，欧洲九国声摘编自温建软《近代基层社会治理出现转型》保护世界贸易的货币体系，西欧将不会实现其提出的自由贸①)根据材料一并结合所学知识，分析古代中国基层治理存在的困境。(8分)A:D驿0秘好段作以夹记话理目存、线立后经济改治实力的崛起回他方改行状乏松枫性单极世界的企图遭到抵制©嘉孩地里块之财改友符之间既定的国际权益结构四名像叫度不锐发正地方白程霜采治格曼出现了新一轮变动3435【23·JD·历史-QG)1

25.钱穆先生在《秦汉史》一书中说到：“秦潮政治措施之重要者，当首推废封建而行郡县。然封建之废，实不始于秦，自春秋以来，西周封建旧制，固已日在崩坏之中，封建制渐崩坏，即郡县制渐推行，二者相因，本属一事，考之《左传》，晋人早有县制”。由此可知A.秦代之后分封退出历史舞台B.秦朝开始在全国实行郡县制度C.作者意在完全否定分封制度D.秦郡县制度推行有其历史基础26.司马迁写《史记》，有关战国时期东方六国的史实多有错误，而秦国的历史就相对精确详实，这是由于有关东方六国的史料缺失所致，导致这一问题的原因可能是A.东方六国文化相对落后B.秦朝统一焚烧诗书C.百家争鸣导致学术分歧D.秦末战争破坏严重27.《隋书》记载：“（汉高祖）矫秦皇之失策，封建王侯，并跨州连邑，有逾古典，而郡县之制，无改于秦。”汉高祖“矫秦皇之失策”的措施是A.“与民休息”政策B.“推恩令”C.郡国并行制D.刺史制28.按照汉朝的制度，皇帝每年八月在宗庙举行大祭，届时诸侯王必须献纳黄金助祭，叫做“时金”。汉武帝常以金少不足斤或成色恶劣“王削县，侯免国”，这一措施A.利于加强中央集权B.促使诸侯重视经济C.彻底解决王国问题D.导致政局走向动荡29.汉高祖时期诏令简易朴实、近乎口语，汉武帝时期诏令中多援引儒家经典语句。这一变化的原因是A.大一统局面形成B.统治思想的变化C.汉赋的广泛流行D.政治体制的变化30.有学者指出，秦汉帝国的结构并不是任何人设计的，而是经过战国时代列国纷争，一个一个国家个别尝试，又互相模仿，方出现了秦汉帝国所承袭的国家形态。该学者意在强调A.中国大一统局面只能在秦汉时期出现B.中国封建帝国的形成具有特殊的原因C.秦汉帝国的结构是历史发展必然结果D.秦汉帝国的国家形态得到了历史认同31.汉昭帝时期，部分官员以儒家思想为武器，批评汉武帝时期的政策“与民争利”，违背了古代圣贤“贵德而贱利，重义而轻财”的信条。他们批评的政策应是A.打击豪强B.改革币制C.盐铁官营D.重农抑商32.下列对两汉文化叙述正确的是A.《史记》与《汉书》均为纪传体通史B.乐府诗是民间自发采集修订的各地诗歌C.《神农本草经》奠定了中医理论基础D.《九章算术》对中外数学史产生重要影响33.刘宗绪先生认为：“从焚书坑儒到独尊儒术，就推行文教政策而言，秦始皇的失败和汉武帝的成功，给后人许多有益的启示。解决意识形态问题，不能依赖行政强制，更不可迷信暴力手段。”由此可知A,汉朝统治者更宽厚慈爱B.治理方式影响治理成效C.汉武帝的政策更加高明D.儒学独尊地位得以确立34.据《中国人口史》记载，西汉建立时人口约1650万，而到汉武帝元光六年时（前129年)人口达到3600万，仅黄河中下游这一全国人口最稠密的地区在六十年之中就增长了2.5倍，出现了多年未有的繁荣富庶的景象。这一现象产生的原因最可能是2022-2023学年上学期高一第一次段考历史科试题第4页共6页

11.元宇宙是指利用区块链、5G、人工智能等技术构建一个虚拟的现实世界。有媒体预测19.2022年夏，山西博物院推出以“最萌文物”鹗卣(xiāoyǒu)制作的文创雪糕。近年来，各地“元宇宙”的市场规模将在2030年可能达到2.5万亿美元。对于元字宙，有人认为是商机，博物馆纷纷推山各种各样的传统文化文创产品，深受市民喜欢。这些文创产品有人认为是资本在炒概念，不过是一场骗局。对于“元宇宙”有不同认识体现了①承载表达展现着文化的内容②能够弘扬中华优秀传统文化①认识主体与认识客体相互作用决定了认识不是一帆风顺的②复杂变化着的认识客体③体现民族文化的核心和灵魂④是中华民族独特的精神标识暴露和展现其本质需要有一个过程③认识受认识主体立场、观点、方法、知识结构等因A.①②B.①③C.②④D.③④素影响④一个正确认识需从实践到认识再到实践两次反复才能完成20.从《典籍里的中国》热播到《中国礼·中国乐》“破圈”，从《上新了·故宫》万众瞩目到七夕《古A.①②B.①④C.②③D.③④韵新声》备受关注…优秀传统文化越来越受到国人青睐。可见优秀的文化作品12.人民立场，是中国共产党人奋斗的根本立场。站稳人民立场，多次出现在的①反映社会实践要求，立足弘扬社会主义先进文化②注重作品社会效益，给予观众正确讲话中，更渗透在为人民利益和幸福而不懈奋斗的行动中。强调站稳人民立场是基于的价值观引导③体现共同价值追求，展示中华传统文化的先进性④借助现代科技手①人民群众是社会历史的主体和创造者②失去人民支持，党的事业就无从谈起段，推动中华优秀传统文化创新③人民群众是推动社会发展的根本动力④不同历史时期，人民群众的内涵不同A.①②B.①③C.②④D.③④A.①②B.①④C.②③D.③④【文科做】21.2022年8月，北京冬奥精神主题展览开展，展览首次集中展出了北京冬奥会徽章、奖牌13.聂海胜，先后三次圆满完成神舟六号十号十二号载人飞行任务，用遨游太空的壮丽航迹书火炬等实物展品，系统展示了“胸怀大局、自信开放、迎难而上、追求卓越、共创未来”的北写对党的无限忠诚。2022年7月，他被授予“八一勋章”荣誉称号。聂海胜的事迹表明京冬奥精神。北京冬奥精神①人生真正的价值在于对社会的责任和贡献②获得社会认可是实现人生价值的必由①是对中华民族精神的丰富发展②是奋进新征程的强大精神力量之路③人既是价值的创造者，也是价值的享受者④价值观对人生道路的选择有重要③是发展本民族文化的基本路径④决定北京奥运盛会的伟大实践决定作用A.①②B.①③C.②④D.③④A.①③B.①④C.②③D.②④22.CCTV-4着眼中西文化交流创意策划了《遇鉴文明》。该文化节目共12集，每集选取一中14.针对我国人口城镇化率高，人民群众对优质公共服务等需求日益增长的情况，中央城市·西两个文明符号进行对话，共同演绎出人类文明与文化交流的时代华章。这一文化节目工作会议提出建设和谐宜居的现代化城市。这一城市目标确立体现了正确价值判断和选择①融合世界文化，为中华文化发展指明方向②坚持求同存异，维护各民族文化多样性①具有主体差异性，往往因人而异②要遵循客观规律，走历史必由之路③立足中国国情，实现不同文化的交流互鉴④增强文化认同，体味中西文化博大精深③要把人民的利益作为最高价值标准④要理解和满足人们所有的利益需求A.①②B.①④C.②③D.③④A.①②B.①④C.②3D.③④23.近年来电影《长津湖》、电视剧《觉醒年代》《人世间》…这些深入生活、聚焦现实、有温度15.新时代的中国青年，生逢其时、重任在肩。实现中国梦是一场历史接力赛，当代青年要在有筋骨有力量的优秀作品层出不穷，激发广泛情感共鸣。这些优秀作品集的成功得益于实现民族复兴的赛道上奋勇争先，这就需要①以人民为中心，契合了人民群众的审美需求②立足时代之基，增强了优秀作品集的感①突破客观条件限制，成就人生梦想②坚定理想信念，坚持正确价值观指引染力③继承革命文化，提升了人们的科学文化修养④依托现代传媒，丰富了民族精神③全面彰显个性才华，做到与众不同④勇于担当作为，努力将小我融入大我的时代内涵A.①②B.①X③C.②④D.③④A.①②B.①④C.②③D.③④16.“文化产业赋能乡村振兴计划”是2022年党和国家推动乡村振兴的重点工作。对这里“文24.2022年，我们纪念毛泽东同志《在延安文艺座谈会上的讲话》发表80周年，就是要更坚定化”理解正确的是①文化是哲学的活的灵魂②文化是社会实践的产物地实践毛泽东关于文艺为人民大众的艺术思想。这要求新时代文艺工作者①牢牢掌握意识形态工作领导权②发展好人民群众基本文化权益③文化是人类进步的标志④文化是经济政治的反映③坚持为人民和为社会主义服务④坚持以人民为中心的创作导向A.①②B.①③C.②④D.③④17.2022年8月，“艺汇丝路”展在中国美术馆开幕。此次展览汇集了包括受邀来华采风创作A.①②B.①③C.②④D.③④作品在内的来自112个国家艺术家的193件作品，集中体现了中外艺术家对“和合作、开25.2022年5月，第十六届精神文明建设“五个一工程”开展评选工作，表彰和宣传推介一批优放包容、互学互鉴、互利共赢”的丝路精神的诠释。下列能体现此次展览的主题是秀文艺作品，引导文化精品创作生产。开展“五个一工程”评选有利于①传承丝路精神，推动文明互鉴②弘扬民族精神，勇做时代新人①坚持百花齐放百家争鸣②全面继承弘扬传统道德③坚持民族等，认同外来文化④坚持求同存异，促进交流交融③繁荣社会主义文艺创作④完善公共文化服务体系A.①②B.①④C.②3D.③④A.①③B.①④C.②③D.②④18.2022年央视七夕晚会融诗词、书画、民乐、非遗等中华优秀传统文化元素，以“思想+艺术+【理科做】技术”为创作理念，以黑科技加持打造视听盛宴，深受观众喜爱。这反映传统文化传承13.恩格斯说：“推动哲学家前进的，决不像他们所想象的那样，只是纯粹思想的力量。恰恰相①以现代传播手段运用为前提②应当以创新性发展为根本目的反，真正推动他们前进的，主要是自然科学和工业的强大而日益迅猛的进步。”这说明③既要不忘本来又要创新思路④要融通不同资源实现综合创新A.具体科学的进步推动哲学的发展B.哲学是具体科学知识的总和A.①②B.①④C.②③D.③④C.哲学和具体科学可以相互取代D.具体科学揭示了世界的普遍规律高二政治第3页（共8页）》高二政治第4页（共8页）

之大者”。2023届高三月考试卷二（全国卷）存权、发犀了第一个权事业发语文作为得分照进现实本试卷共四道大题，22道小题。时量150分钟，满分150分。1.下列一、现代文阅读(36分)A早(一)论述类文本阅读（本题共3小题，9分）理阅读下面的文字，完成1~3题。B.古吹“以人为本”是指以人为中心以，以人为根本，注重人的生命与价值。这是中华传先北文化的基本精神，自古而今源远流长、含弘光大。早在春秋时期，齐国名相管仲在响齐C.“最桓公陈述成就霸业之道时就说：“夫霸王之所始也，以人为本。本理则国固，本，则国危。”意为霸王之业的开始，是以人为根本的；这个本理顺了国家才能巩固，这个本搞乱D.i知了国家势必危亡。在这里，管仲所说的以人为求，就是以人民为本。他的这番话虽然是从当时统治2.下歹者的立场出发，却道出了治国安邦、成就伟业所应遵循的不移至理。历史无数次告诉A製世人，无论风云如何变幻，一个政权或政党的兴亡更替，最终取决于民心向背、民意顺B.逆。在浩如烟海的中华典籍中，古代诸子百家、历代王侯将相等阐释与推崇民本思想C.的睿语哲思，无万大千、不可胜数。数它是先贤理政之本，从老子“圣人无常心，以百姓心为心”，到孟子“易其田畴，薄其D.税敛，民可使富也”，再到荀子“君者，舟也；庶人者，水也。水则载舟，水则覆舟”；它是3.根箭朝代兴废之由，从《尚书·五子之歌》民惟邦本，本固邦宁”，到唐太宗《民可畏论》“国A常以民为本”；它是个人修身之道，从《诗经·大雅·抑》“质尔人民，谨尔侯度，用戒不虞”，到孔子“仁者，爱人”，再到张载“为天地立心，为生民立命”…这些爱民、富民保B民、养民、利民的民本思想，虽然百家争鸣，但皆是一个“民”字贯穿其中，终而殊途同归，源源不断汇入中华传统文化的历史长河，泽被后世，成为我们继续前行的不竭力量。以人为本的价值观，不是抽象的、空洞的、凝固的，而是具体的、历史的、现实的。在革命、建设和改革的过程中，我们党更是坚定地站在人民一边，在不同历史时期，演绎着不尽相同的感人故事，彰显着各自精彩的时代精神。在长征途中，红军经过湖南省汝城县沙洲村，3位红军女战士把仅有的一条被子剪下半条送给乡亲。“半条被子”的故事虽小，折射的却是共产党人必人民为中心的理念。这和传统民本思想不同的是，立场发生了根本变化，人民位场是我们党作为马克思主义政党的根本立场，党始终南代表着我国最广大人民的根本利益。传统文化民本思想和马克思主义人民观的内涵正相近相通，我们党创造性地将传统民本思想精髓与马克思主义人民性相结合，形成了以人民为中心的发展思想和人民至上的执政理念。这是对中华优秀传统文化的创造性转化、创新性发展，是一个历史性的跨越，家以人民为中心，是一代代共产党人的朴素情感、思想认知和价值认同，是我们治国语文试题第1页（共10页）

【解析】据“19世纪60年代…华界引入租界的市政管理与设施；90年代…不再停留在征税和维持秩序上，开始进行城市开发、提供基础设施和发展公用事业”可知，华界政府的城市治理由传统的征税及秩序管理转变为注重服务民众日常生活，提高民众生活质量，体现了城市管理模式发生现代化变革，A项正确：材料主要强调城市管理的发展与变革，未体现新的商业经营方式及民众生活状态，B、D两项错误：材料仅涉及19世纪90年代华界政府对城市治理模式进行变革，“政府高度重视市政建设”夸大了主体的范围，C项错误。7.D【考查点】本题考查中央苏区的经济建设【解析】据“将粮食生产（含米谷、杂粮、蔬菜、茶油）列为农业生产八大项的前几位，提出了‘增加二成收成'的奋斗目标，认为这是‘第一件要紧的事’”可知，1933年苏区政府的布告强调农业生产的重要性，并提出增产的奋斗目标，结合此时的农村革命根据地正面临国民党反动派的经济封锁与军事围剿，发展农业生产能够有力地保障军需民用、巩固红色政权，D项正确；苏区经济建设并未改变农村经济结构，A项错误；“调动农民生产积极性”是布告颁发的影响，并非目的，B项错误；1927年土地革命已经开展，C项错误。8.C【考查点】本题考查史学研究【解析】史学家金毓黻在对东北地方史的考证中，提出“满洲”一词是清朝皇帝身份的象征，其来源与“地区、民族、国家”等意义无关，说明其否定伪满洲国的合法性，结合1931年九一八事变后东北沦为日本殖民地，于1932年扶植溥仪成立伪“满洲国”，民族危机严重，史学家的研究方向关注社会现实，体现了学者的民族意识，说明学者心系国家命运，C项正确：材料中仅涉及女真族，不能夸大为各民族交融，A项错误；材料仅说明“满洲”一词的来源，体现不出东北历史的特色，B项错误：材料为史学家个人对地方史的研究，体现不出政府对地方史研究的重视，D项错误。9.C【考查点】本题考查中华人民共和国成立初期的经济建设。【解析】1956年底社会主义改造已经完成，1992年中共十四大提出建立社会主义市场经济体制的目标，均与材料“中共八大”召开时间不符，A、B两项错误；陈云提出“个体经营来补充国家经营和集体经营…自由生产来补充计划生产…自由市场来补充国家市场”，其提出经济体制建设的方向，探索社会主义建设道路，结合所学过渡时期我国以苏为鉴，学苏联的建设经验，说明当时的党和政府出现对计划经济的反思意识，无法由此说明社会主义的建设具有曲折性，C项正确，D项错误。10.A【考查点】本题考查农村经济体制改革。【解析】由“农村改革…有些地区根本不理睬，他们不相信这条路…执行改革政策的都好起来了，他们就跟着走了”，农村改革首先在部分地区实行并取得成效，后其他地区认可并效仿其进行改革，表明农村改革在实践过程中解放思想，A项正确；材料反映的是农村改革的渐进发展，未体现对农民首创精神的尊重，B项错误；材料未涉及农村经济结构调整及扩大农民经营自主权，C、D两项错误11.B【考查点】本题考查西方人文精神的起源。【解析】由“悲剧人物引起我们的怜悯与恐惧之情…与我们相似而引起”，可知亚里士多德认为现实的观众因为具有和戏剧人物相似的经历而引发共鸣，进而影响到观众的情绪，这反映出戏剧关注人的现实生活与情感，体现人的价值和尊严，未涉及古希腊戏剧的取材情况，A项错误，B项正确；民主制度的发展促进戏剧发展，C项因果倒置，错误；题干体现的是悲剧引起人们共鸣的原因，未体现对社会阴暗面的讽刺与抨击，D项错误。12.D【考查点】本题考查文艺复兴时期意大利的教育变革。【解析】由“12一14世纪…89%的学生在独立私塾中学”，可知威尼斯的私立学校就读学生占比最高，结合此时意大利工商业发展，资本主义生产关系萌芽，市民阶层兴起并壮大，表明教育发展适应时代变化需要，无法得出享乐主义的流行，A项错误，D项正确：题干仅涉及教育领域的就学变化，未涉及自然科学与社会变革的关系，B项错误；12一14世纪人文主义者抨击教会的腐败与守旧，但未摆脱束缚，C项错误。3.B【考查点】本题考查第一次世界大战期间英国经济的发展。【解析】由“1917年初，英国通过…法案，并依靠乡村农业委员会进一步加强对农业生产的控制…规定…最低价格…强制要求…合理使用土地、安排生产”，体现英国政府通过法案控制农业生产，结合此时处在一战时期，社会经济遭到破坏，英国此举通过对经济实行直接控制和强制性的调节，以动员和集中人力、物力支持战争，说明当时英国借助国家力量干预经济，B项正确：材料仅涉及英国政府对农业生产的控制，不能夸大为实现对经济领域的控制，A项错误；英国政府对农业生产的控制，并不等同于土地制度的调整，C项错误；材料未涉及推广使用农业机械的举措，D项错误。14.C【考查点】本题考查1929一1933年资本主义世界经济危机。【解析】罗斯福于1933年就任总统，与材料时间不符，①错误；结合所学此时德国法西斯分子趁机造势，政治影响猛增，日本军国主义势力趁机抬头，可知国际政治局势发生深刻变化，②正确；由“1932年，美国…呼吁同苏联建立贸易和外交关系…不承认苏联的政策削弱了美国在远东的地位”并结合此时处于经济危机时期，说明经济危机影响美苏经济关系，③正确：社会制度与意识形态的分歧是美苏长期未建立外交关系的原因，与材料主旨不符，④错误；C项正确。15.A【考查点】本题考查经济全球化的发展。【解析】由“第一次世界大战之前…两次世界大战期间…冷战结束后，人权、环境、妇女、发展领域出现了许多国际非政府组织”，可知一战前到冷战后非政府组织逐渐发展起来，结合这期间的经济全球化逐步深入发展，此时期出现了一系列需要人类共同面对的问题，这反映了经济全球化深入发展，A项正确；现代国际关系依然以主权国家为行动主体，政府间国际组织未被取代，B项错误；国际非政府组织并未破坏主权国家原则，C项错误；国际非政府组织属于非官方的民间组织，不是政治力量，D项错误。16.C【考查点】本题考查欧洲一体化。【解析】欧盟的成立促进欧洲经济政治一体化，是实质性的突破，A项错误：材料未涉及欧洲一体化与国际格局的关系及法德两国的和解情况，B、D两项错误；由表格关键信息“进一步扩展对于欧盟”“欧盟成员国之间的经济差距”“讨论‘无国界欧72子卷·2021年辽宁卷·历史

9.下列溶液中微粒的物质的量浓度或物质的量的关系正确的是12.利用pH传感器探究NaOH溶液与硫酸、硫酸铜混合溶液发生反应的离子反应顺序，绘得A.已知酸性HF>CH,COOH,物质的量浓度相等的NaF溶液与CH,COOK溶液中c(Na+)三份曲线图如下。已知实验使用的NaOH溶液浓度和滴速相同；硫酸和硫酸铜溶液浓度相c(F)>c(K*)-c(CH COO-)同；混合溶液中两溶质的浓度也相同。B.0.1mol·L的NaHX溶液的pH为4，该溶液中c(HX)>c(H,X)>c(X2-)>c(Ht)>PHDHpHc(OH)C.将nmol氯气通入水中：2n=n(ClO)+n(C)+n(HC1O)D.25℃时，pH=8的CH,COONa溶液中，c(CH,COOH)约为10-6mol·L1100200毫3000100200300100200时间/s时间s时間s10.硫化氢是一种二元弱酸，其水溶液为氢硫酸。常温下，用0.1mol·L1NaOH溶液滴定a.向硫酸中滴加b.向硫酸铜溶液中滴c,向硫酸和硫酸铜混合溶液氢氧化钠溶液加氢氧化钠溶液20mL0.1mol·L-1氢硫酸，溶液中H,S、HS、S-的物质的量分数ò(X)随pH的变化如中滴加氢氧化钠溶液以下解读错误的是图所示。A.三个时间点的c(Cu+):p>g>w野5(X)1.0B.w点：c(Na+)>c(SO)>c(Cu2+)>c(H+)0.81C.向混合溶液中滴加NaOH溶液，硫酸先于硫酸铜发生反应◇840.2D.q点时溶液离子浓度：c(SO)十c(OH)=c(Cu2+)+c(H+)+c(Na+)14213.25℃时，向1L0.01mol·L-1H2A溶液中滴加KOH溶液，溶液中c(H2A)、c(HA)、些pHc(A)的对数值(gc)与pH的关系如图所示（温度保持不变），下列说法正确的是已知8(X)=c(X)◆lgc个lgcc(H2S)+c(HS)+c(S)/下列说法正确的是A.H2S的一级电离常数K1=10i.9游B.当pH=9时，c(HS)>c(S2-)>c(H2S)>c(OH)>c(H+)州◇c2(HS-)C.随着加人的氢氧化钠溶液体积增大，：(S)·9一的值先增大后减小D.NaHS溶液中：c(H+)+c(H2S)=c(OH)+2c(S2-)A.曲线b表示lgc(HA)与pH关系11.已知25℃时，醋酸、次氯酸、碳酸、亚硫酸的电离衡常数如下表，则下列叙述正确的是B.pH由7到14的变化过程中，A-的水解程度不断增大酸电离衡常数C.0.01mol·L-1KHA溶液，K(HA)的水解常数为104mol·L-◇醋酸K.=1.75×10-5D.N点中，c(HA)+105mol·L-1>c(Na+)-2c(A2-)次氯酸K。=2.98X10-814.室温下，通过下列实验探究Na,CO溶液的性质。碳酸K1=4.30×10-7、K2=5.61×10-亚硫酸K1=1.54×102、K2=1.02×107实验实验操作和现象1用pH试纸测定0.1mol·L1NaCO,溶液的pH,测得pH约为12A.向0.1mol·L-1的醋酸溶液中加水不断稀释，c(OH-)始终减小2向0.1mol·L-1Na,C0,溶液中加人过量0.2mol·L1CaCl2溶液，产生白色沉淀鸣B.少量CO,通入NaC1O溶液中反应的离子方程式为CO,+H0+2ClO一CO?+3向0.1mol·L1NaCO,溶液中通入过量CO2,测得溶液pH约为842HCIO向0.1mol·L1Na,CO,溶液中滴加几滴0.05mol·L-'盐酸，观察不到实验现象C.少量SO,通入Ca(CIO)2溶液中反应的离子方程式为SO2+H20+Ca2++2CIO下列有关说法正确的是CasO↓+2HCI1OA.0.1mol·L1Na,CO溶液中存在c(OH-)=c(H+)+2c(H2C0)+c(HCO)B.实验2反应静置后的上层清液中有c(Ca+)·c(CO)

15.下列对这首诗的理解与赏析，不正确的一项是(3分)A.诗人开篇写黄鹄啼鸣、饥饿，实则在说自己罢职后受到饥饿的威胁，处境艰难。B.诗人在罢官之后，不知应该到哪里安身，不禁想到还是隐居起来种菜终老为好。C.尾联的出句照应诗歌题目，诗人要对月“强醉”，这与传统诗词中借酒消愁相似。D.诗歌跨度极大，由眼前到未来，由生到死，情境可悲而意气犹豪，不失陆诗特色。16.这首诗歌是如何抒情的？请简要分析。(6分)答：(三)名篇名句默写（本题共1小题，6分）17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)金战张气天万巴*尼”两句，写出(1)辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中“了刘裕当年率军北伐的英雄气概(2)《出师表》中，诸葛亮认为刘禅如果能跟郭攸之、费祎、董允等人商量宮中大小事情，然后实施，可以达到的效果是：“(3)芙蓉是荷花的别称。作为古代这人特的一种依钰，蓉承载着很多情感，在古代就有直接将“芙蓉”二字写入诗中的句子，如的叶7君一，响的两开”。三、语言文字运用(20分】(一)语言文字运用I(本题共3小题，11分)》阅读下面的文字，完成18~20题。“落地的一瞬间，特别有成就感”“下一个周期，希望能达到新的高度”…北京冬奥会上，中国体育代表团的“0后”运动员驰骋冰雪赛场，用激情与奋斗诠释青春。他们挥酒汗水奇力拼搏，涌现出虎虎生威的雄风，化万观众激发了冰雪运动的热情人们也点燃了一起向未来的豪情。干事创业，无人不希冀成功的荣耀。拼尽全力不一定都能梦想成真，但成功背后必定是超越常人的艰辛努力。从科学家的发明创造到运动员的摘金夺银，从英雄人物的非凡几功绩到普通劳动者的默默奉献，都件随着激越豪迈的奋斗进行曲。神舟十三号航天员乘组举世瞩目，背后是日复一日的苦练；短道速滑运动员赢得比赛、为国争光，背后是)的搏击。拼搏，需要超越自我的淬炼。奋力拼搏方能实现可贵的自我超越。这种超越，是一种不惧挑战的勇毅，;(2)。正如歌曲可谓“越是艰险越向前”：(1)《超越》所唱：超越所有的定义，超越伟大的几，超越自己。世上哪有()的胜利，唯有反复淬火才能百炼成钢。努力奋斗者，体现着永不言弃、百折不挠的意志力。从屠呦呦获诺贝尔生理学或医学奖，到南仁东带领团队建“中国天眼”望宇宙…令人感佩的传奇故事(),同时昭示我们：事业的成功，总是()在奋力搏击、敢于胜利的征途上。18.依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是(3分)A.奋勇争先一挥而就数不胜数孕育B.一马当先一蹴而就数不胜数蕴藏C.奋勇争先一蹴而就不胜枚举孕育)D.一马当先挥而就不胜枚举蕴藏19.文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(3分)A.他们挥洒汗水、奋力拼搏，展现出虎虎生威的雄风，亿万观众激发了冰雪运动的热情，人们也点燃了一起向未来的豪情。B.他们挥洒汗水、奋力拼搏，涌现出虎虎生威的雄风，激发了亿万观众对冰雪运动的热情，也点燃了人们一起向未来的豪情。语文试题第7页（共8页）

和沉静，时常冥想。学三年，哲学、文学、音乐、美术，求知的欲望如同筷子，见什么饭菜都要品尝。待到也能“仰观象于玄表，俯察式于群形”，他越来越强烈地感觉到他头顶上时不时飕飕有凉气，如同烟囱冒烟，又如同门缝里钻风。他似乎理解了这个世界永远变化，人与万物沉浮于生长之门。似乎理解了流动中必定有的东西，大河流过，逝者如斯，而孔子在岸。似乎理解了风是空气的不衡。似乎理解了睡在哪里都是睡在夜里。似乎理解了无法分割水和火焰。似乎明白了上天无言，百鬼狰狞。似乎理解了与神的沟通联系方式就是自己的风格。似乎理解了现实往往是一堆生命的垃圾。似乎理解了未来的日子里，人类和非人类同居。似乎理解了秦岭的庞大、雍容，过去是秦岭，现在是秦岭，将来还是秦岭。似乎理解了父亲的瞎、母亲的哑再也无药可医。立水的脑子里像煮沸的滚水，咕咕嘟嘟，那些时宜或不时宜的全都冒泡和蒸发热气，有了各种色彩、各种声音、无数的翅膀。一切都在似乎着似乎着，他后来热衷起写文章，自信而又刻苦地要在仓颉创造的文字中写出最好的句子，但一次又一次地于大钟响过的寂静里，他似乎理解了自己的理解只是似乎。他于是坐在秦岭的启山上，望着远远近近如海涛一样的秦岭，成了一棵若木、一块石头，直到大钟再来一次轰鸣。【注】文本一、二分别出自贾凹《秦岭记》五十五、五十六，均有删改。6.下列对文本一相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)A.开头说“整个后晌石坡村都蹴在硬硬的声音里”，以拟人和通感的手法表现出石坡村的环境特征，富于情味。B.“生处的水，熟处的鬼”指陌生地方的水、熟悉地方的鬼一样可怕，张铁匠用熟语劝儿子不能受进城打工的年轻人诱惑。C:“像个走扇子门”运用比喻写张铁匠儿子嘟嘟囔囔的嘴像因为变形而关不严的窗扇，指他喋喋不休地说话讨父亲嫌。D.文章讲述张铁匠不得不放弃传统打铁生活的故事，表现了一心打铁的张铁匠和他不务正业的儿子内心的隔膜。7.下列对文本二相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)A.立水“棱角崭然，和沉静，时常冥想”，与其父母的形象相对比，突出了立水非同一般的形象特征。B.“头顶上时不时飕飕有凉气”，通过立水的感觉表现了立水生活有所改善，读书思有所进、有所开悟的状态。C.第一段中多处的“似乎理解”，展现了立水对世间变与不变、片刻与永恒、清晰与混沌、善恶、悲喜等的品悟和思考。D.第二段中“一切都在似乎着似乎着”“似乎理解了自己的理解只是似乎”，表现出立水设想和现实之间所存在的巨大差距。8.文本一开头为什么要写牛吃酸枣刺和狗啃骨头？请简要分析。(4分)9.贾凹在《秦岭和秦岭中的我》中说，他是在用笔在叙述秦岭“我和我的上辈和我的儿女的这么几代人的生存状态和精神状态”，谈谈两则文本表现出人们怎样的生存状态和精神状态。(6分)衡水金卷·先享题·压轴卷语文试题（二）第4页（共8页）学在石年新高考

帝的心意，遭到汲黯批评，汉武帝也责问他并治其罪。D.匈奴入侵上谷郡，杀害抢掠官吏百姓。汉武帝调兵遣将，派遣卫青、公孙敖、公孙贺、李C,心领神会厚德载物承前启后的赴后缘广各自率领一万骑兵出击匈奴，只有卫青立功获赏了。火融会贯通厚德载物薪火相传前作后佛13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)18.下刻填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是(？(1)四方士多上书言得失，自眩衡者以千数，上简拔其俊异者宠用之。（⑤分）A在先秦时期，儒家、道家等才开始思考人与自然的关系人(2)众乐为用，有将帅材，故每出辄有功。天下由此服上之知人。(5分)B儒家、道家等便已开始思考人与自然的关系，是在先希时朔(二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）C,在先秦时期，儒家、道家等便已开始思考人与自然的关系阅读下面这首宋诗，完成14~15,儒家，道家等才开始思考人与自然的关系，直到先秦时期石楼①文天样19.文中画波浪线的句子有语病，下列修政最恰的一项是(3分晓色重帘卷，春声叠鼓催。父人类自进入工业文明时代以来，传统工业化进程在建造巨大物质财富的同时他加速了长垣连草树，远水照楼台颜对自然资源的攫取，导致了人与自然关系的紧张。八境烟浓淡，六街人往来家吊人类自进入工业文明时代以来，传统工业化进程在创造巨大物质财富的同时他加速了安消息好，看到岭头梅①。气对自然资源的攫取，导致了人与自然关系的紧张程度。[注]①咸淳十年，文天祥被委任为赣州（今江西赣州）知州。此诗写于赣州。②八境：章江C,自人类进人入工业文明时代以来，传统工业化进程在创造巨大物质财富的同时也加速了与贡江在八境合下汇合成赣江，登上此台，赣州八景一览无余。③六街：泛指京都的大街和闹对自然资源的攫取，导致了人与自然关系的紧张程度。市。④出自宋朝晏几道《生查子》的词句：“谁寄岭头梅，来报江南信。”D.自人类进人工业文明时代以来，传统工业化进程在创造巨大物质财富的同时也加速了14.下列对这首诗的理等和赏析，不正确的一项是(3分对自然资源的攫取，导致了人与自然关系的紧张。A首联写卷起窗帘，天边露出曙光；报晓鼓声催来了春江水声和鸟声。蕴含诗人欣喜之情。(二)语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，11分）B额联中，前一句由远及近，写围墙外的草木绿了；后一句由近到远，写楼台倒映在江水中。阅读下面的文字，完成20一21题。C尾联运用了典故，化用晏几道《生查子》的词句，两者都表达了诗人急切想知道消息的愿望小麦虽小，但①统治了世界的餐桌：从奶油意大利面到兰州牛肉拉面，从法式面包到D这是一首对仗工整的五言律诗，诗歌的前面六句重点在描写景物，后面两句重点在抒情。北方馒头，从墨西哥卷饼到山东煎饼，更不必说饼干、泡芙、包子、烧饼…世间几乎所有你能想15.请从表现手法的角度简要赏析诗的颈联。(6分)到的面食，都有②小麦强大的“魔法”令人吃惊。由最初一棵无人识的野草变成③，小(三名篇名句默写（本题共1小题，6分）麦影响着人们的饮餐结构，跻身全球三大粮食作物榜单，是人类不可缺少的。16补写出下列句子中的空缺部分。(6分)小麦的传奇身世背后，是人类书写的一部长达5000年的小麦驯化和育种历史。在这部厚)(诗经·氓》中写女子的家人对女子这段婚约不了解甚至冷嘲热讽的句子是厚的历史书中，中国小麦育种留下了笔墨浓重的精彩篇章。我国小麦育种专家通过利用野生近缘物种优异基因进行小麦种质创新的方法来实现小麦育种目标的科学研究对小麦种业发展的入▲贡献巨大。②)陶深明（桃花源记》中，通过老人和小孩状态的描写，展现了桃花源中人民安居乐业的生话气息的两句是“▲20,请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。(6分)③辛弃疾永遇乐·京口北固亭怀古》中，多处用典。“▲”一句写到了汉朝霍去病讨发甸双的事；“▲”一句写到了北魏太武帝拓跋焘的祠庙。21.文中画波浪线处是个长句，请改成三个短句。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。(5分)》三、语言文字运用(20分)四、写作(60分)一语言文字运用I(本题共3小题，9分)22.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)阋读下面的文字，完成17~19题。“缘水青山就是全山银山”既蕴含着中国传统哲学中的生态智慧，又阐释了经济发展和生态“冰丝带”晶莹飘逸，国家速滑馆采用二氧化碳跨临界直冷制冰技术，节能环保；吉祥物苏境保护之间的关系。“两山”理念把马克思主义的思想精髓与中华优秀传统文化的精神特质“冰墩墩”活泼敦厚，呈现出颇具时尚感和未来感的形象，一难求：开幕式和闭幕式充满新▲具有浓郁的中国味。中国古人很早就开始关注天地自然一▲)。在中国古代意，直抵人心，引起了全球观众的情感共鸣：奥运火矩類覆传统，以一缕“火苗”取代“熊熊大思想体系中，▲”的基本内涵就是人与自然的和谐共生。在中华文化的历史长河中，火”，贡献了中国方案中华意蕴融合现代科技，北京冬臭会传递出中国人的自信自强，展现出新时代中国自信开放的大国气象。坚特人与自然和谐共生、追求中华民族永续发展等思想▲。今天，我们在践行“两山”理中▲，不懈奋斗。在北京冬奥会的赛场上，谷爱凌胜似闲良信沙，苏闲鸣如此液定，杨硕瑞自信地期许未人奏自进人工业文明时代以来，传统工业化进程在建造巨大物质财富的同时也加速了对自来…年轻一代运动员健康，阳光，有个性。他们会为登上领笑台欣喜若在，但他们不会一燃套亚的墨取，导致了人与自然关系的紧张程度。我们不断深化对人与自然基本规律的认识，味地纠结于输赢成败，还由袁地为对手的成动喝著。他们自信自腰，等力奋斗，坦然面时竞争，视对手，视世界。在正确处理人口与资源、经济发展与乐境保护关系等方面不断探索，取得了积极成效。17,:次填人文中横线上的词语，全都恰当的一项是（③分以上材料具有启示营义。请结合村料写一篇文意、休浅你的感婚与恩考A心领神会天人合承前启后前仆后继要求：选准角度，确定立意，明确文体、自拟标感：不委套作、不得抄装：下得漫露个人信息；不少于800字。B.融会贯通天人合一薪火相传前赴后继【高三语文第7页（共8页）】·22-03-427C·【商雪语义第8表（典心夜】

高三第一轮复周测卷教学理也可)札记【诗歌鉴赏】首联写安史之乱定后，裴待御来“楚地”公干，现在又要回去了。首联强调了天下太，所以才有了领联、颈联的一路顺畅的情况和景色优美的画面。颔联写裴侍御一路所经之地。洞庭湖和武陵溪是裴侍御前往长安的必经之地。颔联两句一写水路，一写陆路，颇为周到。诗人选择这两个地名，是因为两地风景秀丽，为历代文人向往的地方。动词“移”和“出”，信手拈来，毫不费力，暗示着裴侍御行程轻快。颈联是后人传诵的名句。这两句招人喜爱，有多方面原因：一是前后照应。“江月随人影”照应“舟移”，“山花趁马蹄”照应“路出”。二是对仗工稳。这里“江月”对“山花”，“人影”对“马蹄”。三是炼字独特。“随”和“趁”二字特别传神。“随”表现江月伴舟移动的情态，“趁”表现山花随马蹄带起之风摇曳之情态。四是把“江月”和“山花”拟人化。五是在字面之外，让读者体会出送行者和被送者的愉快心情。尾联所表达的是诗人和裴侍御的“恋阙”之情，将送行化实为虚，给读者留下想象的空间。(二)阅读下面这首唐诗，完成27~28题。(9分)夜别韦司士高适高馆张灯酒复清，夜钟残月雁归声。只言啼鸟堪求侣，无那春风欲送行。黄河曲里沙为岸，白马津边柳向城。莫怨他乡暂离别，知君到处有逢迎。27.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)A.诗人为友人韦司士饯行，他们在灯火通明的馆舍内叙谈、对饮，难舍难分。B.诗歌运用视听结合的手法写残月、钟声、雁鸣，渲染了送别的氛围，景中寓情。C.诗歌通过写黄河、白马津，展现了典型的旅途风物，表达了诗人对友人的牵挂之情D.诗人一方面安慰友人不必为离别而感伤，另一方面告诫友人在官场不可曲意逢迎。【解题分析】“告诫友人在官场不可曲意逢迎”理解错误。“知君到处有逢迎”的意思是，知道你无论走到哪里都会有朋友。“逢迎”在句中指朋友间的迎接。【答案D28.诗歌领联历来为人称道，请简要赏析。(6分)答：【答案】①上句运用拟人的修辞手法，移情于景。通过写鸟儿寻求伴侣，巧妙地以鸟儿比况诗人，表达了诗人对友人的依依不舍之情。②下句运用了衬托手法。通过写春天来了，友人却要离去，以春天这一美好时节的到来衬托诗人对友人离去的无奈、遗憾之情。(三)阅读下面这首宋词，完成29~30题。(12分)水调歌头·徐州中秋①苏辙离别一何久，七度过中秋。去年东武今夕，明月不胜愁。岂意彭城山下，同泛清河古汴，船上载凉州。鼓吹助清赏，鸿雁起汀洲。坐中客，翠羽帔，紫绮裘。素娥©无赖，西去曾不为人留。今夜清尊对客，明夜孤帆水驿，依旧照离忧。但恐同王粲③，相对永登楼。【注】①宋神宗熙宁十年四月，苏轼由密州知州调任徐州知州，词人与之偕行。然中秋过后，苏辙要转道赴南都（今河南准阳）留守签判任，临别时写下这首词。②素娥：嫦娥的别称，这里代指月亮。③王粲：东汉文学家。他因战乱依附刘表，但终不为所用。他登当阳城楼，作《登楼赋》，抒发离乡日久、功业难成的感慨。109【22新·G3ZC·语文-R-HAIN)

B.李渔认为宋祁《玉楼春》中“红杏枝头春意闹”的“闹”字用得十分不当，由此可以看出古代学者并不理解通感的修辞手法。C.通感现象不仅在古诗词中普遍存在，在普通语言中也经常出现。如“声音很响亮”，把形容光辉的“亮”字转移到声响上去。D.材料二列举了大量中外事例来论述通感，如列举《玉楼春》《夜行观星》、荷马的诗句，有力地证明了通感在中西文中由来已久。3.下列选项中，最适合作为论据来支撑材料二观点的一项是(3分)A.李清照《声声慢·寻寻觅觅》：“乍暖还寒时候，最难将息。”B.苏轼《赠刘景文》：“一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。”C.李义山《杂纂·意想》：“冬日着碧衣似寒，夏月见红似热。”D.杜甫《绝句》：“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”4.下面句子运用了潜喻转借的修辞手法，请结合材料一对这一手法加以分析。(4分)一百棵木瓜一百棵梨；家家户户欢乐歌声起；我们种的是幸福树，我们种的是社会主义。(李季《人人来种幸福树》)答：5.钱锺书为什么会说纪昀并未懂“小星闹若沸”的意义？请结合材料二简要分析。(4分)答：(二)现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，18分）阅读下面的文字，完成6~9题。老师朱兆老师还住老地方，我打听过了。文涛新村已经不新，三十几岁的住宅，看上去垂垂老矣。老师家在二楼，我到了楼下，脑海里一遍遍闪现出上一次看望老师的情景。那时我开始工作不久，老师退休了，碰巧我得到一对茅台酒，珍贵礼物献恩师，就拎着酒去看望老师。老师家并不奢华，我自信地将酒放在茶几上，向老师展示我的孝心和成功。师娘瞥了一眼茅台酒，转身去泡茶。老师从师娘手中夺过玻璃杯，亲自给我倒了白开水，坐下问我工作上的事，给我讲为人成事之道，好像又登上讲坛。我感觉老师老了，有点迁腐，敷衍了一会儿，起身告辞。你将茅台带回去，几个苹果我可以收下，这么重的礼我不能收。老师跨过师娘惊奇的目光，提上茅台酒追出来。送出去的礼物哪有带回的道理，我站在门口挡住老师的路。人生的路很长，不是什么礼都可以收。老师叫我听话。学生给老师两瓶酒怎么了？我不接，转身要走。老师拉住我，硬往我怀里塞。岂有此理，我挣脱老师的拉扯，转身下楼，只听见身后“砰”的一声，两瓶茅台酒炸开了。浓郁的酒香弥漫开来，遮盖了老师的唠叨。可惜了，我叹息一声，决定以后有了好酒独自享受。有段时间我确实喝了很多好酒，可后来只配喝白开水。很多年过去了，我越来越想弄清楚当年的茅台酒怎么碎的，就在老师家楼下不停地徘徊着。一个锻炼回家的女人进了小区，偷偷地瞟我好几眼，目光多疑如藏在鞘中的剑。我不能再徘徊了，一鼓作气登上楼，敲响老师家的门。【高二年级阶段检测联考语文第3页（共8页）】232118D

江准名卷·2023年安徽中考模拟信息卷（五）皇表ZHIXIN EDUCATION语文（试题卷）注意事项：1.本试卷满分为150分（其中卷面书写占5分），考试时间为150分钟。2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共4页，“答题卷”共6页。3.请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。4.答题过程中，可以随时使用你所带的正版字典。5.考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。一、语文积累与运用(35分)品1.默写。(10分)下面是小明同学以“古诗文中的‘十二生肖’”为话题写的一段文字，请你将空缺处补充完整。在古诗文中，十二生肖中的动物处处可见。《十五从军征》中，诗人用“①②”中的“兔”“雉”两种动物描绘出院落破败荒凉的景象；《天净沙·秋思》中，马致远用“古道西风瘦马，③,4”中的“瘦马”描绘出幅秋风萧瑟、苍凉凄苦的游子漂泊图；《游山西村》中，陆游用“⑤,⑥如中的“鸡”和“猪”的丰盛表达了对农家热情好客的淳朴民风的赞赏；《岳阳楼记》中，范仲淹用“,8)中“虎”和“猿”在傍晚时分的啼叫，让人不觉生出一种悲凉的心境；《桃花源记》中，陶渊明用“⑨,0的”中的“鸡鸣狗吠之声”描绘出桃花源中人们安宁和乐的生活。2.请运用积累的知识，完成(1)~(4)题。(13分)你用你厚大的手掌把我抱在怀里我；在你了灶火之后，K在你拍去了围裙上的炭灰之后，在你尝到饭已煮熟了之后，在你把乌黑的普碗放到鸟黑的桌子上之后，照在你补好了儿子们的为山腰的荆币的衣服之后，在你把小儿被柴刀砍伤了的手包好之后，在你把夫儿们的衬衣上的虱子一颗颗的掐死之后在你拿起了今天的第一颗鸡蛋之后，你用你厚大的手掌把我抱在怀里，抚摸我。阳(1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。(3分)酱()碗掐()死荆ji((2)依次填入诗歌节选部分横线处的词语，最恰当的一项是()(3分)A.抚慰搭好扯裂B.抚慰搭着扯破C.抚摸搭好扯破D.抚摸搭着扯裂(3)诗中的“你”指的是,他（她）是艾青的(身份)，本诗抒发了。(3分)(4)请结合这首诗，品析艾青诗歌的艺术特色。(4分)3.文苑学校将举办“畅游书香世界”主题活动，请你积极参加。(12分)(1)学校为本次主题活动做了一期微信专题推送，下面是推文的部分内容截图，请你按要求完成后面的题目。(4分)文苑学校2023.04.2317:05发表于安徽拼为培养同学们的阅读兴趣，提高文化素养和鉴赏能力，我校举办了“畅游书香世界”读书活动，同学们充分利用课余时间从阅读中挖取养分，涵养心灵。林语堂先生曾说：“智者阅读群书，亦阅历人生。”现在春和景明，草木萌发，正是读书佳时。在这个充满希望的季节里，精彩仍在继续的读书活动定能为同学们紧张的校园生活添一抹书香，增几分静的欢愉，让年轻的生命清朗活泼、温和善良…①请根据以上内容为本期推送拟一则标题。(20字以内)(2分)②上面推文中画线句有语病，请你修改。(2分)(2)有同学为了解班级同学的阅读情况制作了一份调查问卷，请你帮他补充恰当的问题。(4分)2023年安徽中考模拟信息卷（五）·语文（试题卷）第1页共4页

全国@⊙所名校高三单元测试示范卷·语义敢于直言，敢于批评，敢于对种种不良创作现象表明态度，敢于在大是大非问题上表明业的文艺批评中，体现严肃、理性的艺术审美的内客少了，追求消逢娱乐，博取服感的立场。要一针见血、实事求是地指出问题，不讲空话、大话、套话，不讲模棱两可、似是内容多了。第二套信息性阅读（二）而非的话。要给予作品客观精到的分析，积极有效地与文艺评论新形式对话，真正起总体而言，网络文艺批评仍是当前文艺批评工作中的豫弱环节，尚未受到足够重(建议时间：60分钟分值：150分)到价值引导、精神引领、审美启迪的作用。视。在构建新时代文艺批评理论与话语体系的遗程中，文艺批评要跟上全爆体时代的考情分析，微销扫码随着互联网技术的不断更新选代，一句言论、一个事件、一种现象只需经过几个小步代，进一步建设好、利用好网络文艺批评这一重要阵地。网络文艺批评是形成文化共识的重要地带。要正视与建设网络文艺批评体系，打通文艺批评走进生活、走向大高考对接点信息性阅读时的发酵，就可以成为全民关注的热点，因此，传统文艺评论需要针对当下热点文艺理解关健句子的含意，分析论点、论据、论证方法，筛速并整合文中现象和作品迅速推出短小精悍，观点鲜明、通俗易懂、易于传墙的微评、短评、快评，以众的“最后一公里”，从而让文艺批评在互联网时代更好绝发浑引导创作、助掉精品、引知识疑难点信息现看微识视须便快速形成话题，在不良文艺现象肆意发酵成大规模社会热点并造成不良社会影响之领风尚的积极作用。典型情境题3、5、10、13前，及时发出权成、专业、积权、有效的声音，驱邪扶正，激浊扬清，改变文艺评论始姆来(摘编自颜桂提《构建有减意有见地的网络文艺批评》，《光明日报2022年8月6日)一、阅读下面的文字，完成1~5题。(50分】迟、频频缺位的现状。1.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是(8分)材料一：在新媒体时代，传统文艺评论要想更好地在大众中得到传播，发挥影响力，就必须A传统文艺评论主要靠传统媒介传播，受此影响，传统文艺评论具有创作速度随着网络文艺蓬勃发展，文艺的主战场从线下转移到线上，从传统媒体转移到新尝试新方法，运用新手段，拓展新视角，改变新文风。要积极深索例如图文、音频、短视慢、受众范围小、编发流程烦琐、传播时效性不强等特点。煤体。这一变化对文艺评论提出了更高的要求。可以说，对于新媒体时代的文艺评论频或直播等形式丰富多样、大众喜闻乐见的评论呈现方式，勇于摒弃过去那种充满学B.从总体上看，与网络文艺评论相比，传统文艺评论理论性强，难于理解，难以引而言，机遇与挑战并存。究气、学院气的晦涩难懂、枯燥乏味的写作风格，以一种更接地气、更有人气、更富朝起大众共鸣，且创作形式单一，创作即时性弱。一方面，传统的文艺评论主要依赖以传统蝶体为载体的传播方式，受制于传统媒气、更扬锐气的方式表达主流价值观，使文艺评论让大众听得懂、记得住、传得开。C.目前，新媒体台的多数文艺评论缺乏学理支撑，呈现出非专业、大众化、碎片体受众群体、受众范围、编发流程、传播时效等因素。在信息高速流通的新媒体时代，(摘编自杨婧献文艺评论应在媒体融合发展中迭代创新》，《中国艺术报2022年？月25日)化的特点但它们为文艺创作指明了方向。传统文艺评论写作滞后于互联网文艺作品的产生、传播。并且，传统文艺评论理论性材料二：D.网络文艺评论往往反应迅捷，以兴趣为基础，有感而发，语言简洁、通俗易通，较强，注重引经据典，往往晦涩难懂、曲高和寡，难以引起大众共鸣，无法实现广泛传特殊的生长土壤使网络文艺批评具有天然的大众性、网络性、当下性和交互性。能展现丰富的时代趣味，能引领大众审美。播。另一方面，互联网文艺评论的形式和传播载体越来越多样化，用户可在微博、微信网络文艺批评多是直观体察，有感而发，三言两语。网络文艺批评的出发点并非“专2.根据材料内容，下列说法不正确的一项是(8分)等台即时发表对文艺作品的评论，打分、弹幕、直播、短视频等成了新蝶体时代主流业”，而是“兴趣”，网络文艺批评往往以兴趣为基础，同时希望实现较大覆盖面的评价。A.随着线上成为文艺的主战场和新媒体成为文艺的主要载体，传统文艺评论的的文艺评论形式。然而，目前具有公信力且能够给出相对中肯的评价的新媒体台仍相对于传统文艺评论，网络文艺批评可能在学术性和思想性方面存在不足，却能展现受众大大减少，传统文艺评论亟需寻求发展的新路径。为少数，大多数台上的评论内容多是非专业、大众化、碎片化的，以表达主观感受为出更丰富的时代趣味。网络文艺批评一般有着犀利泼辣、深入浅出、通俗易懂、反应迅B.在互联网时代，一个不良文艺现象可能只需数小时就能引起全民关注，这给方主其中不乏宣泄情绪的。而这种缺乏专业的学理支撑的艺术评论难以有效指导文艺捷的特点，能充分激发民间智慧，展示大众力量，反映大众审美。但是，网络文艺批评艺评论者及时发声带来一定的挑战。例作，引顾大众审美。也不免流于浮浅，理论依据不足，缺乏深入的思考，给人以蜻蜓点水的印象。C,在新媒体时代，大众欢迎那种接地气、有人气、富朝气、扬锐气的文艺评论，图此，文艺评论要顺应时代潮流，坚持创新理念，求新求变，探索出一条传统文艺需要看到，不少网络文艺批评沦为商业资本的附庸，影响了网络文艺批评的健康艺评论者也回应大众需求，摒弃了传统文艺评论的写作风格。评论和新文艺评论融合发展的道路。发展。在当今市场逻辑的影响下，一些网络评论区出现了唯点击量、唯流量至上的倾D.我们应当充分认识到网络文艺批评对于形成文化共识的重要性，加强网络」在互联网时代，为了流量而牺牲质量、为了资本变现而无视道德约束的大有人在。向，评价标准“降维”甚至偏离的现象并不鲜见。一些网络评论者为了商业利益和市场艺批评体系建设，让文艺批评更好地发挥积极作用，面时乱象丛生的互联网文艺生态环境，文艺评论不应缺席，也不能缺席，文艺评论者要效果，推出一些随意性、吹捧式、谩骂式的批评，对大众产生了严重的误导。在一些专您·3·【24·G3DY(新高考)·语文（二）一R-必考一0G】整·14·【24·G3DY(新高考)·语文（二）-R-必考-QC·16·【24·G3DY(新高考)·语文（二）一R一心考-0

全国@⊙所名校高三单元测试示范卷·语义敢于直言，敢于批评，敢于对种种不良创作现象表明态度，敢于在大是大非问题上表明业的文艺批评中，体现严肃、理性的艺术审美的内客少了，追求消逢娱乐，博取服感的立场。要一针见血、实事求是地指出问题，不讲空话、大话、套话，不讲模棱两可、似是内容多了。第二套信息性阅读（二）而非的话。要给予作品客观精到的分析，积极有效地与文艺评论新形式对话，真正起总体而言，网络文艺批评仍是当前文艺批评工作中的豫弱环节，尚未受到足够重(建议时间：60分钟分值：150分)到价值引导、精神引领、审美启迪的作用。视。在构建新时代文艺批评理论与话语体系的遗程中，文艺批评要跟上全爆体时代的考情分析，微销扫码随着互联网技术的不断更新选代，一句言论、一个事件、一种现象只需经过几个小步代，进一步建设好、利用好网络文艺批评这一重要阵地。网络文艺批评是形成文化共识的重要地带。要正视与建设网络文艺批评体系，打通文艺批评走进生活、走向大高考对接点信息性阅读时的发酵，就可以成为全民关注的热点，因此，传统文艺评论需要针对当下热点文艺理解关健句子的含意，分析论点、论据、论证方法，筛速并整合文中现象和作品迅速推出短小精悍，观点鲜明、通俗易懂、易于传墙的微评、短评、快评，以众的“最后一公里”，从而让文艺批评在互联网时代更好绝发浑引导创作、助掉精品、引知识疑难点信息现看微识视须便快速形成话题，在不良文艺现象肆意发酵成大规模社会热点并造成不良社会影响之领风尚的积极作用。典型情境题3、5、10、13前，及时发出权成、专业、积权、有效的声音，驱邪扶正，激浊扬清，改变文艺评论始姆来(摘编自颜桂提《构建有减意有见地的网络文艺批评》，《光明日报2022年8月6日)一、阅读下面的文字，完成1~5题。(50分】迟、频频缺位的现状。1.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是(8分)材料一：在新媒体时代，传统文艺评论要想更好地在大众中得到传播，发挥影响力，就必须A传统文艺评论主要靠传统媒介传播，受此影响，传统文艺评论具有创作速度随着网络文艺蓬勃发展，文艺的主战场从线下转移到线上，从传统媒体转移到新尝试新方法，运用新手段，拓展新视角，改变新文风。要积极深索例如图文、音频、短视慢、受众范围小、编发流程烦琐、传播时效性不强等特点。煤体。这一变化对文艺评论提出了更高的要求。可以说，对于新媒体时代的文艺评论频或直播等形式丰富多样、大众喜闻乐见的评论呈现方式，勇于摒弃过去那种充满学B.从总体上看，与网络文艺评论相比，传统文艺评论理论性强，难于理解，难以引而言，机遇与挑战并存。究气、学院气的晦涩难懂、枯燥乏味的写作风格，以一种更接地气、更有人气、更富朝起大众共鸣，且创作形式单一，创作即时性弱。一方面，传统的文艺评论主要依赖以传统蝶体为载体的传播方式，受制于传统媒气、更扬锐气的方式表达主流价值观，使文艺评论让大众听得懂、记得住、传得开。C.目前，新媒体台的多数文艺评论缺乏学理支撑，呈现出非专业、大众化、碎片体受众群体、受众范围、编发流程、传播时效等因素。在信息高速流通的新媒体时代，(摘编自杨婧献文艺评论应在媒体融合发展中迭代创新》，《中国艺术报2022年？月25日)化的特点但它们为文艺创作指明了方向。传统文艺评论写作滞后于互联网文艺作品的产生、传播。并且，传统文艺评论理论性材料二：D.网络文艺评论往往反应迅捷，以兴趣为基础，有感而发，语言简洁、通俗易通，较强，注重引经据典，往往晦涩难懂、曲高和寡，难以引起大众共鸣，无法实现广泛传特殊的生长土壤使网络文艺批评具有天然的大众性、网络性、当下性和交互性。能展现丰富的时代趣味，能引领大众审美。播。另一方面，互联网文艺评论的形式和传播载体越来越多样化，用户可在微博、微信网络文艺批评多是直观体察，有感而发，三言两语。网络文艺批评的出发点并非“专2.根据材料内容，下列说法不正确的一项是(8分)等台即时发表对文艺作品的评论，打分、弹幕、直播、短视频等成了新蝶体时代主流业”，而是“兴趣”，网络文艺批评往往以兴趣为基础，同时希望实现较大覆盖面的评价。A.随着线上成为文艺的主战场和新媒体成为文艺的主要载体，传统文艺评论的的文艺评论形式。然而，目前具有公信力且能够给出相对中肯的评价的新媒体台仍相对于传统文艺评论，网络文艺批评可能在学术性和思想性方面存在不足，却能展现受众大大减少，传统文艺评论亟需寻求发展的新路径。为少数，大多数台上的评论内容多是非专业、大众化、碎片化的，以表达主观感受为出更丰富的时代趣味。网络文艺批评一般有着犀利泼辣、深入浅出、通俗易懂、反应迅B.在互联网时代，一个不良文艺现象可能只需数小时就能引起全民关注，这给方主其中不乏宣泄情绪的。而这种缺乏专业的学理支撑的艺术评论难以有效指导文艺捷的特点，能充分激发民间智慧，展示大众力量，反映大众审美。但是，网络文艺批评艺评论者及时发声带来一定的挑战。例作，引顾大众审美。也不免流于浮浅，理论依据不足，缺乏深入的思考，给人以蜻蜓点水的印象。C,在新媒体时代，大众欢迎那种接地气、有人气、富朝气、扬锐气的文艺评论，图此，文艺评论要顺应时代潮流，坚持创新理念，求新求变，探索出一条传统文艺需要看到，不少网络文艺批评沦为商业资本的附庸，影响了网络文艺批评的健康艺评论者也回应大众需求，摒弃了传统文艺评论的写作风格。评论和新文艺评论融合发展的道路。发展。在当今市场逻辑的影响下，一些网络评论区出现了唯点击量、唯流量至上的倾D.我们应当充分认识到网络文艺批评对于形成文化共识的重要性，加强网络」在互联网时代，为了流量而牺牲质量、为了资本变现而无视道德约束的大有人在。向，评价标准“降维”甚至偏离的现象并不鲜见。一些网络评论者为了商业利益和市场艺批评体系建设，让文艺批评更好地发挥积极作用，面时乱象丛生的互联网文艺生态环境，文艺评论不应缺席，也不能缺席，文艺评论者要效果，推出一些随意性、吹捧式、谩骂式的批评，对大众产生了严重的误导。在一些专您·3·【24·G3DY(新高考)·语文（二）一R-必考一0G】整·14·【24·G3DY(新高考)·语文（二）-R-必考-QC·16·【24·G3DY(新高考)·语文（二）一R一心考-0

2.云南省洱源县共和村郑家庄有125户人，有汉，白、藏舞等7个民族，很多家庭由3个不同民族组成。藏历新年，村里各民族群众欢聚在一起按藏民的俗过年，韩族火把节，白族本主度节，大家也都欢聚在一起共庆佳节，其乐融融。这有利于作。①保障少数民族群众自治权②加强各民族间交往交流交融息由③铸牢中华民族共同体意识①消除差异实现文明多元共存A.①②B.①④C.②③D.③④23.2023年11月15日，中国国家主席在同美国总统拜登举行会晤时指出，这么两个大国，不打交道是不行的，想改变对方是不切实际的，冲突对抗的后果是难郡不能承的。这个地球容得下中美两国，我们各自的成功是彼此的机遇。上述论断意在倡导两国①超越分歧，找到正确相处之道②坚持相互尊重、和共处、合作共赢8滑③增强制度认同，共谋发展前景④携手应对挑战，共同构建国际新秩序A.①②B.①③C.②④D.③④24.商鞅变法之后，秦国设置了农官，县一级有都田啬夫，乡一级有田啬夫及其属官，里一级有田典，形成了严密的的农官体系。农官从考核监督到奖励惩罚，都要受到自家的严密控制，从而使农官能够严格执行国家的各项农业命令。这一举措A.放松了对农民的人身控制B.有利于提高秦国治理能力复C.促进了郡县制的全面推广D.标志着中央集权制度形成25.汉时宫廷常常将一些值得称许或记载的人和事，用绘画这种形式记录下来，如汉武帝时未央宫的张良画像、汉宣帝时麒麟阁功臣画像、汉明帝时云台二十八将画像等。在州郡、驿站、学堂等处墙壁上也绘有当世孝子、列女画像等。这一现象表明汉代A.朝廷注重价值观的引导B.绘画技术得到迅速发展C.百家争鸣局面再次出现D.普通民众社会地位提高26.武则天临朝称制后，不断改革用人制度。她亲自策问士子，首创了殿试，同时大量增加进士录取名额。另外，武则天还设文“自荐”“试官”制度，并派存抚使去各地搜罗人才，积极提拔寒微之士。这些做法的根本目的是B.巩固统治基础A.完善科举制度D.践行尚贤主张C.促进社会公27,明代思想家李贽说：“穿衣吃饭即是人伦物理”。明代的文学创作也非常关注饮食与服饰，如《祷机闲评》中出现糕点、粥品40余种，《金瓶梅)中出现29种酒类和200余种菜看，三言两拍》中对儒生、商人装扮的描写尤为细致。这反映出当时A.专制主义中央集权日趋强化B.资本主义生产方式迅速发展C.社会生活呈现出世俗化趋势D.描写民众生活成为文学主流28.19世纪0年代以后，南方的两江总督兼南洋通商大E和北方的直束总督兼北洋道商大臣分别由湘军和淮军出身的官员长期担任。他们在管理辖区内政的同时，也负责办理中外交涉订约等外交事务。这一局面的形成B.推动了国家出路的探索A.增加了太天国的压力D.加速了清朝统治的瓦解C.抑制了列强势力的扩张文科综合试题第5页（共12页）

18.(12分)在华北地区植树造林的实践中，人们发现在人工林群落中容易发生鼠害。研究人员对于鼠害较为严重的人工林局部区域（苗圃）进行药物灭鼠，发现防治后过一段时期，鼠害还会反复，请回答下列问题：(1)在苗圃进行了药物灭鼠后，如果出现种群数量下降，除了考虑药物引起的死亡率升高这一因素外，还应考虑的因素是使用该方法短时间内山鼠种群数量会明显下降，但从长远的角度考虑，这种灭鼠方法缺点有(答出两点即可)。(2)调查山鼠的种群密度（不考虑山鼠的迁入和迁出）在1hm2范围内，第一次捕获54只，标记并放归；几天后第二次捕获了55只，其中有6只带有标记，则该种群密度是只hm。若被标记的山鼠更容易被天敌捕食，则山鼠种群密度估算值比实际值(填“偏大”或“偏小”)。(3)通常，在种群、群落水上研究的问题不同，从群落的视角出发，人工林群落水研究的问题除了研究其范围和边界、物种丰富度、种间关系，还应包括(写出两点即可)。调查人工林群落中植物物种丰富度的方法是(4)实践发现，在保护好原有植被基础上，采取人工造林、封山育林育草等方法，形成乔、灌、草植物相结合，多种林、多种树合理配置的防护林，鼠害的威胁要小得多，据此推测其原因是19.(13分)种群、群落、生态系统是生命系统的结构层次，图8-1是稻蟹共生稻田生态系统结构简图，图8-2是能量流经该稻田生态系统第二营养级的示意图，图中的数值表示能量（单位：10kJ/m2.a),请根据相关信息回答问题：阳光杂草饵料水分老黄叶散失水稻co:H稻细昆虫河蟹1220肥料底栖生物初吸消费藻类者摄入A⊙m客浮游生物机盐粪便，100粪便60稻田筒生物残体、排泄物散失残饵、粪便图8-1图8-2(1)稻田养蟹是我国稻作区重要的生态农业模式，稻田内所有植物、动物、微生物与它的非生物环境相互作用而形成的统一整体，叫作(2)据图8-1可知输入该生态系统的能量形式有。在“藻类→浮游生物→河蟹”的食物链中，浮游生物同化的能量可以通过自身的遗体残骸和的粪便流向分解者。(3)图8-2中，C代表第二营养级到第三营养级的能量传递效率是%。(4)稻蟹综合种养、稻—萍—蛙、蔬菜大棚中的多层育苗等立体生态农业，体现研究能量流动的意义是可以帮助人们(5)稻田昆虫稻螟被蜘蛛网粘住后，会不断扇动翅膀企图逃生，蜘蛛通过感知振动等信息确定稻螟的位置，这体现了生态系统具有的功能，在生态系统中振动属于信息。20.(12分)西山万亩生态园是山西太原历时十余年打造的生态修复治理工程。这里曾是采煤废弃地，政府为加快采煤沉陷区生态环境修复，经填土、植被恢复、引入水系、园林绿化等治理，如今已是绿树掩映、蝉鸣鸟叫，生物多样性增加，生态系统逐渐恢复，昔日的污染源变成“绿水青山”，是太原最大的“城市绿肺”。请回答下列问题：生物学第5页共6页

步是不利的高语水上下功一文刷批评家的与前选。在思想的批考生注意：鸣，无法启1.本试卷共150分，考试时间150分钟。2.请将各题答案填写在答题卡上材料3,本试卷主要考试内容：部编版必修上册，必修下册第一至三单元。古典的模仿，一、现代文阅读(35分)孔德的(一)现代文阅读I(本题共5小题，18分)并通过阅读下面的文字，完成1~5题。量节成为戏剧批评是什么呢？它有着什么样的任务和目的呢？笔者认为戏剧批评，虽然是“批评1材料一：出现打的从表面上看可能是对戏剧的不认可，但是正是这种不认可在一步一步地推动我国戏剧事业的发为古展和前进。通过戏剧批评指出戏剧中存在的不足和感要改进的地方，这样在之后演出同样乳观能的的时候，就能修做出适当的改进，能够更好地满足观众的审美店要，也能不断丰富戏剧的内客作用长戏剧批评并不是简单地说一出戏刷好或是不好，而是应当有自已的真知灼见，应当有内通：促使我国戏剧艺术发展和进步。能够从全局高度去欣赏戏剧，而不是将戏刷批评停留在表面的好恶之上。笔者在研究戏剧欣赏段和戏剧批评的时候，曾研读过不少戏刷批评家的文章，在阅读的过程中，发现部分批评家，洋洋剧洒酒，理论知识十分充足，但是大部分都是纸上谈兵，在进行戏剧批评的时候，并没有真正批评往到点上。有的批评家，可能只是简单的一句话就让人茅塞顿开，感受到了戏剧的魅力，认识到了戏剧想要表达的主要思想感情，这种评价高下立见。在进行戏刷评价的时候，之所以会出现评价不到位或者是胡乱评价的现象，笔者认为主要有两方面的原因，首先是批评家在进行批评之前，没有认真地研读剧本，对戏剧的内容和知识的准备不到位，致使自己的批评难以直击戏剧深层次的内涵，只是停留在表面批评之上；此外，还有一重要的原因在于批评家人云亦云，缺乏自己的思想和主见，致使自己在进行戏剧批评的时候不够客观和公正。戏剧批评必须建立在戏剧审美，也就是戏剧欣赏之上，对戏剧有充分的了解才能够进行戏剧批评。因此，在进行戏剧批评的时候，批评家首先要欣赏批评的对象，对戏剧艺术进行审美感受和审美体验，只有做好了这两部分工作，其他方面的工作才能有序进行。而且，戏剧批评主要是通过戏剧欣赏得到一些独特的感受和思想。所以，笔者认为在进行戏剧批评的时候，批评家还需要认识到欣赏和批评之间所存在的特殊联系，在时的生活中多欣赏，厚积而薄发，不断提升自己的认知水，从而做好戏剧批评工作。此外，在进行戏剧批评的时候，批评家必须要认识到自己的批评就是为了能够使其他人更好地认识和欣赏戏剧，在进行戏刷批评的时候，如果只是一味地说空话、套话，既无法体现戏剧批评的魅力，也无法使观众从批评家的批评中，领悟自已想要的知识，这对戏剧批评的发展和送【高一语文第1页（共8页）】·24-425A1·

10.真空胎没有内胎，直接在轮胎和轮圈之间封闭着空气，轮胎鼓起胎内表面形成一定的压力，提高了对破口的自封能力，不会像自行车轮胎那样瞬间漏气，从而提高了车辆行驶安全性。如图所示真空胎，胎内充入一定质量的理想空气，把汽车开到室外，胎内的温度降低，假设此过程胎内气体的体积不变，下列说法正确的是（)A.分子的均动能减小，每个分子运动的动能都减小B.分子的均动能不变，气体的压强增大C.速率大区间的分子数减少，分子均速率减小D.气体的温度降低，分子势能减小11.图甲展现了在医院用某频段电磁波进行医学成像诊断的场景，图乙是技术所成的相片。关于该成像技术，下列说法中正确的是()A.该频段的电磁波属于γ射线B.可以利用该频段的电磁波进行灭菌消毒C.可以利用该频段的电磁波制成不需要与身体接触的温度计D.可以利用该频段的电磁波在车站、机场等地探测箱内的物品图甲图乙12.十九世纪中叶，英国物理学家麦克斯韦创造性地运用统计方个v)法找到了气体分子速率的分布函数，从而确定了气体分子速率分布的统计规律。该分子速率分布函数v)的图像如图所示，孔)为在速率v附近单位速率区间内分子数占总分子数的百分比。以下说法正确的是（)A.曲线I对应的温度比曲线Ⅱ对应的温度高B.说明单个分子做无规则运动具有一定的规律性C.说明大多数分子的速率都在某个峰值附近D.图中曲线与横轴围成图形的面积表示分子速率所有区间内分子数之和13.如图所示蹦蹦球是一种儿童健身玩具，某同学在27℃的室内对蹦蹦球充气，己知充气前球的总体积为2L,压强为1atm,充气筒每次充入压强为latm、体积为0.2L的气体，忽略蹦蹦球体积变化及充气过程中气体温度的变化，要使蹦蹦球内气体压强增大至3atm,需要充气的次数为()A.5次B.10次C.15次D.20次二、选择题Ⅱ（本题共2小题，每小题3分，共6分。每小题列出的四个备选项中至少有一个是符合题目要求的。全部选对的得3分，选对但不全的得2分，有选错的得0分)14.惠更斯利用摆的等时性发明了带摆的计时器，叫摆钟，如图甲所示，摆钟运行时克服摩擦所需的能量由重锤的势能提供，运动的摆杆速率由钟摆控制，旋转钟摆下端的螺母可以使摆上的圆盘沿摆杆上下移动，简化图如图乙所示。下列说法正确的是（圆盘A.摆钟慢了，应使圆盘沿摆杆下移B.摆钟快了，应使圆盘沿摆杆下移C.把摆钟从北京移到上海，应使圆盘沿摆杆上移螺母D.把摆钟从山顶移到山脚，应使圆盘沿摆杆上移甲乙15.如图所示为一款地下金属探测仪，探测仪内部结构可简化为线圈与电容器构成的LC振荡电路，当探测仪检测到附近有金属物时，探测仪连接的峰鸣器会发出声响。已知如图，探测仪中电路里的电流强度正在增加过程中，则下列说法正确的是(高二物理学科试题第3页（共6页）

卷：”的浩大水势所震撼：读范仲淹的《渔家做·秋思》，你会对“塞下秋来风景异，③”的独特边寒风光而感到惊奇；读张岱的《湖心亭看雪》，你会因“大雪三日，④”的万籁无声而沉醉。正如欧阳修在《醉翁亭记》中所言：“⑤,而乐亦无穷也。”(2)请协助联想组的同学完成下表。【在①-③题中，任选一题】(2分）海到尽头天作岸，山登“山登绝顶”不禁让人想起杜甫《望岳》中的“①名拷证绝顶我为峰至今商女，时时犹唱，词句让人想起杜牧《泊秦淮》中的“②卷作答后庭遗曲。桃李春风一杯酒，江湖③()这一意象，让人想到了“【时代之音】时代的钟声是历史长河中不断回响的旋律，它承载着每个时代的风貌与变迁。它夜雨十年灯。”这句诗（词）。既是社会发展的脚步，也是人们心灵深处的共鸣。在这个日新月异的时代，我们更应该倾听时代之殿大地史的，探4.“红色经典”常读常新，“红色精神”世代传承。阅读经典不仅要知晓情节、了解人物，更要读音，感受时代的脉搏，把握时代的方向。地，心传出对自己的现实意义。请你任选下面一部名著，结合书中具体的人物和情节，谈谈你读出的现实意义。(3分)行能不仅《钢铁是怎样炼成的》《红岩》是写下【文明之光】文明，是人类历史长河中熠熠生辉的瑰宝。从古至今，文明之光无不闪耀着人类文明的辉煌与灿烂，它让我们在探索中不断前行，在创新中不断进步，在传承中不断发展。8中的5.潼潼醉心于中华民族所创造的灿烂文明，于是写了一段感想。请你解决其中的文字问题。没有(4分)有过①人类文明是世界各国各民族共同创造的文明，经历了从传统文明到现代文明的转变。②现的人代文明有共同特征，有各国特色，还有制度属性。③中华民族现代文明，传承中华民族5000多年灿烂文明，吸收人类文明优秀成果，是中国共产党领导中国人民在中国式现代化进程中建设的中国特色社会主义新型文明。④根植和康续、在这个过程中实现中华文明更新，推动中华文明重焕荣光。(1)请在第②句的横线上填写恰当的关联词。(1分)(2)请将下面的语句分别填在第④句的横线上。（只填序号)(1分)A.中华传统文明B.中华民族现代文明感与(3)请在语段中找出两个偏正短语，并写在下面的横线上。(2分)神工【祖脉之悠】秦岭，宛如一条绵延不绝的历史长河，流淌着华夏儿女世代相传的文化精髓。这务。座雄伟的山脉，不仅是大自然的杰作，更是中华文明的摇篮。如今，我们站在新的历史起点上，更应该珍视和传承秦岭文脉。让我们深入挖掘秦岭文化的内涵与价值，让这座山脉的文化魅力焕发出,任新的光彩。6.“五一”假期，班级组织同学们亲近自然，前往秦岭自然保护区赏游。请你一同前往，并完成下列任务。(3分)会一(1)同学们在欣赏了秦岭美景后，脱口而出描写秦岭的诗句（如下），请你将画线诗句，正确、规阎良区2024年初中语文学业水考试模拟卷（二）A-2-(共8页)

7.下列对文本艺术特色的分析鉴不卫的一项是(3分)文章抒情克制，将对匡互生先生的沉痛惊念和深切怀念融于实自然的叙事之中，真挚而动人。B.文章灵活运肖像语、动佾心理筹描写手法，形象地呈现了匡互生先生多9结尾“灯灭了”用讳饰手法，这和《在马克思墓前的讲话》中“思想家停止思想面立体的人生。了”写法一样。D.文章选材典型，主题突出，以对匡互生先生的崇敬和怀念之情为线索，将其教育故事串联缀文。8。题为“怀念一位教育家”，文中写匡互生善待小偷的事对表现题意有何作用？(5分)9.作者在文章前半部分提到匡互生先生时说自已和他“并不熟”，但在之后为何又详写了匡互生先生的多件琐事？(6分)二、古代诗文阅读(35分)(一)文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成10~14题。夫论德而授官者，成功之君也；量能而受爵者，毕命之臣也。故君无虚授，臣无虚受。虚授谓之谬举，虚受谓之尸禄，《诗》之素餐所由作也。昔二虢不辞两国之任，其德厚也：旦、奭不让燕、鲁之封，其功大也。今臣蒙国重恩，三世于今矣。正值陛下升之际，沐浴圣泽，潜润德教，可谓厚幸矣。方今顾西有违命之蜀，东有不臣之吴，使边境未得脱甲，谋士未得高枕者诚欲混同宇内，以致太和也。今陛下以圣明统世，将欲卒文、武之功，继成、康之隆以方叔、召虎之臣镇卫四境，为国爪牙者，可谓当矣。、然而高鸟未挂于轻缴简贤授能，鱼未悬钓饵者，恐钓射之术或未尽也。昔耿弇不俟光武，亟击张步，言不以贼遗子君父也。故车右厌剑子鸣教，雍刎首于齐境。若此二子，岂恶生而尚死哉？诚忿其慢主而陵君也。夫君之宠臣，欲以除患兴利；臣之事君，必以杀身靖乱，以功报主也。昔贾谊弱冠，求试属国，请系单于之颈而制其命；终军以妙年使越，欲得长缨占其王，羁致北阙。此二臣岂好为夸主而耀世俗哉？志或郁结，欲逞其才力奴未灭，输能于明君也。昔汉武为霍去病治第，辞曰：“匈无以家为！”固夫忧国忘家，绢躯济难，忠臣之志也。今臣居外，非不厚也，而寝不安席，食不遑味者，伏以二方未克为念伏见先帝武臣宿兵，年者即世者，有闻矣。虽贤不乏世，宿将旧辛犹战也。究不自量志在效命，庶立毛发之功，以报所受之恩。若使陛不世之散雕刀之用西张将到校之丛：若东属大司马，统偏师之任，必乘危蹈险，骋养奋霜，突刃位锋，为4车先西效须臾之捷，以灭终身之愧，使名挂史笔，事列朝策。如微才弗试，没世无闻，统荣其躯而丰其体，生无益于事，死无损于数，虚荷上位而忝重禄，禽息鸟视，终于白首，此徒圈牢之养物，非臣之所志也。臣敢陈闻于陛下者，诚与国分形同气，比患共之者也。冀以尘雾之微。补益山海：莹烛末光，增辉日月。是以敢冒其丑而献其忠伏惟性下少垂神听，臣则幸矣(节选自曹植《求自试表》)语文试卷第5页（共8页）

抵达贵德以后，我开始思考一条江河的命名问题。黄河，以水的颜色呈混浊的黄色而得名。这样的命名充满了地域的局限。向上游走，发现，在青海的贵德，黄河是清澈的。同行的人拍视频抒情，说，黄河真绿啊。竟然像一个语病。我便拍照。拍完照，在相机里看到了清澈的黄河觉得水流和人一样，生活在不同的地方，便有不同的性格。一行人，都在贵德的尕让乡松巴村附近取了一小瓶水。我搜了一下，我所在的位置距离我的家乡兰考县有一千五百多公里。如果我不取这样一小瓶水，这些水迟早也会流向我的家乡。只是，这些清澈的流水，从青海省流出，要走五千公里的水路，才能抵达我的家乡。如果一个人，从青海奔波，走到数千公里以外的地方，那么，这个人还是在青海时的那个人吗？是的，没有变。而水呢？这些水融入黄河里，流经河套和山区，过四川，入甘肃，再过宁夏进入内蒙古，“几”字形在内蒙古境内写完，转入陕西和山西，才能进入河南。我与黄河的关系，在青海变得模糊了。黄河给了我什么？黄河距离我的童年相当远。我所生活的乡村是黄河的支流，那些小河和池塘装满了20世纪80年代的蛙鸣。但是，我以及我的父母亲，从来没有觉得黄河对我们有什么用处。因为，每一年，春夏或者初秋，需要浇地的时候，我所生活的乡村缺水。河流里没有水，父亲便拉着水去浇地。装水的设备是一个厚塑料袋。因为架子车并不整，路也是泥洼路，所以，拉水的时候，装水的塑料袋会被架子车刺破。每每这个时候，我便派上了用场。父亲在前面拉车，小小年纪的我，坐在车子上，用手抓住向外溢水的地方。而作为孩子的我，最关心的是，那个水袋子里，有时候会有两三只蝌蚪。我求着父亲用水的马瓢盛着那几只小蝌蚪，等再去家后面的大坑里装水的时候，将蝌蚪放进水里。夏天的大雨将村庄里的人赶到了房间里，村子里唯一的一口井，便会被大雨灌满。青蛙、树枝以及废弃的衣物会落入井里。有时候，大人们会用铁桶将井里的东西全都打捞出来以后，再往家里的水缸里挑水。刚打上来的井水，孩子们若是想喝，大人们往往会让孩子等一等，说是要澄一澄，澄清了，水才能喝。河里有了水，水从我们村庄流向别的村庄，再从别的村庄流向更遥远的村庄。我们在河里，淘洗割的草，在河里将夏天打发掉。有时候，我们跟着流水跑，想看看，这条河流到了多远的地方。直到我们累得趴下了，才发现，河流仿佛是没有尽头的。这是河流给我最初的教育。第一次见黄河水，却已经是多年以后。我上了大学，在离家乡不远的小城，黄河就在城北不远处。我们一群写诗的人，去黄河边上找诗句。一群人，带了米，带了锅，带了几根胡萝卜。

下、语文试题卷二)《孤独之旅》中“雨后天晴，天空比任何一个夜晚都要明亮。杜小康长这么过蓝成这样的天空，而月亮又是那么的明亮”这段景物描写具有一定的象征意味：附后八晴”，既指自然的风雨结束了，也暗指杜小康走出了生活的阴影；明亮的天空和月亮则象征了杜小康正逐渐变得静、自信、坚强，对未来充满了美好期待。(2分)8.(4分)运用的记叙顺序为插叙(2分)，通过插入记述去年秋天，柱子的爸爸跟随解放军走了以及后来参军入伍的情节，为下文写柱子找到爸爸、少年柱子光荣参军、跟着爸爸渡江等情节做铺垫，丰富了文章内容，使文章结构富于变化，避免铺直叙(2分)。（意思对即可）[二](17分)9.(3分)C【解析】C项中“只有经过磨砺，坚持拼搏奋斗才能谱写出青春华章”的说法与材料三中的“谱写青春华章，需甘于经受磨砺，坚持拼搏奋斗。青春由磨砺而出彩，人生因奋斗而升华。我们看到，新时代青年们在苦难中傲然挺立，在考验中敢于斗争，用乐观拼搏的精神战胜一个个难关”不相符，故选C。10.(5分)先提出“谱写青春华章，需胸怀‘国之大者’，书写责任担当”观点；接着分别列举付巧妹和黄文秀的事例，有力地论述了该观点；最后，总结全段，得出结论：责任担当支撑着一代又一代青年自强不息。11.(5分)道理论证(2分)，通过讲述新民主主义革命时期、社会主义革命和建设时期、改革开放和社会主义现代化建设新时期等不同时期广大青年为民族复兴而艰苦奋斗，有力地论证青年的命运·从来都同时代紧密相连观点，从爾使论证更概括更深人(3分)。12.(4分)示例：作为一名新时代初中生，我要树立远大志向刻苦学，拼搏奋斗，自强不息，做一名有理想、有本领、有担当的新时代初中生；我要把自己的命运与国家、时代紧密相连，不负时代，不负韶华，谱写新时代青春之歌，展现新时代学生的无限风采。（意思对即可)[三(16分)13.(4分)(1)全、都(2)邀请(3)具备(4)喜爱（每小题1分，意思对即可）14.(2分)梅溪之西/有石门山者/森壁争霞（每处1分）15.(6分)(1)不要说相公您痴，还有像相公您一样痴的人啊！（3分)(2)(我)既然向来推崇隐居，就在上面修建屋舍。(3分)（意思对即可）16.(1分)【甲】文在景物描写方法上，使用白描手法，如用“痕”“点”“芥”“粒”等量词简笔勾勒出一幅苍茫浩渺的西湖雪景图。(2分)【乙】文从描写景物的方法看，文章动静结合、以动写静.以动衬静，给我们耳目一新的感觉。如“蝉吟鹤唳，水响猿啼，英英相杂，绵绵成韵”。(?分)（意思对即可）【乙】文参考译文：我上个月因病辞官，回到家乡寻找隐居的地方。梅溪的西面，有座石门山。很多峭壁与云霞争高下，独立的山峰遮住了太阳；幽深的洞穴包含着云雾，深谷小溪积聚着翠绿的潭水：蝉鸣鹤叫，水声清越，猿猴啼叫，和谐动听的声音相互混杂，声调悠长有音韵之美。（我）既然向来推崇隐居，就在上面修建屋舍。幸好菊花、竹米多。山谷中隐居生活的必需品，这里都已具备。这种地方被仁人智士所喜爱，岂是虚言啊！三、(55分)17.(55分)作文略。参考2023年安徽中考作文评分标准。

画g89%☐19：19×百度网盘分享●●●狼是被活活饿死的。这一带的山上光秃秃的，动物很少，它不敢再动人类的家畜，又要哺育四匹狼崽，这冰天雪地的，不饿死才怪。吴大圣不由叹了口气，赶紧找东西给它们吃，第二天又把母狼埋葬了。四匹狼崽食量很大，家里人齐声反对养狼，吴大圣却说：“人家临死托崽，这么信任咱，虽说是匹狼吧，咱也不能辛负人家呀！”幸亏那几年收成不错，吴大圣才有能力喂养四匹狼。等它们长大了，他就找来一辆车，把狼送去了老爷岭。他知道那里山高林密，有猎物可吃。与狼分别的时候，彼此竞然依依不舍。吴大圣还掉下了眼泪，他对几匹狼说：“你们好好在这里活着，早晚我会把你们再招回去。”他一回家，就铁了心似的要承包荒山…儿子一边听，一边想起小时候的一些事情来。吴大圣说：“我一直都没告诉你们，这些年我每年都会去老爷岭三两趟，跟它们的后代混熟了，它们的后代对我可亲热了。”老爷岭到了，吴大圣就把两手做成喇叭，朝着群山喊叫起来：“啊哈哈哈哈过了许久，就听见林间传来寒塞窄窜的声响，有七八匹狼现身。狼群见了吴大圣的儿子，有点迟疑。吴大圣把儿子先关到笼子里去，狼群这才欢快地朝他跑来。吴大圣就拿出烧鸡之类的东西给它们吃。他的儿子见了，又惊又怕。过了一会儿，吴大圣打开笼子，放儿子出来；然后他朝一匹大个头的狼连比带画说：“今天我是来求你帮忙的，看能否派几个兄弟跟我走，我那边的山林需要你们。头狼好像听懂了他的话，“鸣嫩”叫了一声，带着其他狼离开了。看看狼群走远了，儿子这才惊魂未定地问：“爸爸，还没等招到狼，咱怎么就走啊？”吴大圣说：“这么大的事，人家也要商量一下嘛！明天我们再来。”儿子问：“真会有狼进那笼子，跟我们走吗？”吴大圣信心满满地说：“会的，一定会有的12.(1)小说《招狼》围绕吴大圣和狼之间的爱恨纠葛，讲述了一个曲折的故事。试根据下面的提示，从不同角度梳理文章的故事情节。(5分)A.开端一发展一高潮一结局为护生态，神秘招狼一回忆当年一狼死托崽，一人狼重逢，B.原因一结果一人狼共商，同护生态，和谐共生(2)岁月荒芜，生态失衡，人和狼的情缘，却超越语言，奔山赴海。请你以“构建起人与狼和谐共生的美好家园”为开头，写一段赏析性文字。(10分)写作提示：①把开头句补充完整：②结合文章内容；③不少于150字。三、现实之思（26分)(一)下面是小华同学的一篇“国旗下演讲稿”，请阅读文章，完成后面的活动任务。敬爱的老师，亲爱的同学们：大家好！我演讲的主题是：致敬科学英雄，铸就人生辉煌。在祖国的历史长河里，有这么一位英雄，“他姓钱，却不爱钱”。在事业如日中天之际，他毅然选择回归当时几乎一穷二白的祖国，希望为自己的国家贡献力量。在他心里，国为重，家为轻，科学最重，名利最轻。5年归国路，10年两弹成。他开创祖国的太原师范学院附属中学初三年级第二学期语文学情诊断共8页第5页5/8三自目录模式播放云打印口安

2024年春期高中二年级期终质量评估语文参考答案1.D(“让文学经典在当今时代失去了原有的文化意义”有误)2.A(材料一第二段的观点应为文学作品本身的艺术价值是建构文学经典的基础)3.D(“名著”改为“连环画”，是为了激发孩子阅读名著的兴趣)4.D(A项“上网”和文学经典是否具有吸引力之间没有必然关系：B项“上网阅读新闻”不能体现大众文化对文学经典的冲击力；C项“网上聊天交友、游戏购物”不属于大众文化的“娱乐性功能”)5.①材料一开篇提出观点：作品内部要素对于建构文学经典具有重要意义。接着对比阐述了文学作品本身的艺术价值是建构的基础：又从正反两方面阐述文学作品言说空间的大小是文学经典建构的必要条件。最后强调观点。②材料二先列举文学经典地位受到挑战的现象，接着在对比中提出观点：大众文化对于文学经典的冲击是史无前例的。然后分别从大众文化的娱乐性功能和巨大的解构功能两方面的表现进行阐述。（每点3分，共6分。意思对即可)6.B(作者写自己家的羊“居然不吃草”，是为了表现母亲对羊的溺爱和母亲的善良)7.C(开头的景物描写，交代了故事发生的时间和地点，赞美游牧地区自然风光的奇异壮美，奠定文章的感情基调)8.①涵盖了文章的主要内容，与开头、结尾所写的两位怀揣羊羔的老人的内容相照应。②暗示文章主旨，体现出人与动物之间的和谐关系，表达作者对生命的尊重、珍视以及对这种美好会消失的担忧。③激发读者的阅读兴趣。（答出一点给1分，答出两点给3分，答出三点给5分。意思对即可，如有其他答案酌情给分)》9.①从描写对象看，文中所写的都是普通人，如牧民和小商店的店主、顾客。②从描写场景看，文中写的是牧民精心照料小羊、牧民转场等日常小事。③从人物对话角度看，语言具有口语化、生活化的特点。(每点2分，共6分。意思对即可，其他答案酌情给分)10.BDF11.C（“尔其无忘乃父之志”中“其”表祈使语气)12.C(“畋于闹陆”意思是“在周陆围猎”)13.(1)我减免边关交易的税收，减轻刑罚，这足以使民众为我打仗了吧？(“弛”“战”各1分，大意2分)(2)（可是）楚国人还是照着原来的标记渡水，这是他们为什么惨败的原因。(“循”“所以”各1分，大意2分)14.①材料一：治理国家应该有功必赏，有罪必罚，且刑罚不避开亲近和显贵的人，法治实施到宠爱的人；②材料二：治理国家一定要遵循法令制度，但法令制度要随时代（的变化）而变化，不能墨守成规。(答对一点1分，两点3分。意思对即可)15.C(“表现了诗人对亲人的思念之情”有误)16.①本诗描写了诗人春日途中所见景致：风卷云开，天气突然转晴，“双燕”“雏鸟”“黄莺”飞行鸣叫，远处山间小屋传来机杼声等。描绘了一副自然宁静、明媚灿烂、美不胜收的旅途画面。②本诗融情于景，情景交融，表达了诗人喜悦兴奋，醉心自然，热爱生活的悠闲自得的情感。有极强的艺术感染力，令人回味无穷。（每点3分，共6分。意思对即可，其他答案酌情给分）1

池来抵御敌人，在有利的情况下就出兵骚扰独。短亭本是旅途中的休憩之地，但在诗人敌人，所有小的好处，希望暂且交给边将去眼中，它却显得那么遥远和渺小，与长途跋处理。至于储备粮食和钱财，疏通漕运，不涉的艰辛形成了强烈的反差。“隆隆远鼓集出两三年国家财力就会渐渐充实，边防的军渔商”，又描绘了一幅热闹繁忙的市并画面。队渐渐训练成熟，敌人的锐气渐渐受挫，等然而，身处其中的诗人却孤身一人，与这种到有可乘之机，然后一举歼灭敌人。希望陛热闹形成了鲜明的对比。，这种对比更加突下把小事交给将帅去处理，而去谋划大事并显了待人内心的孤独和漂泊的无奈，使读者付诸行动，那么天下将很幸运。臣欧阳修冒更加深刻地感受到诗人的孤寂之情。死再拜。“千丛野竹连湘浦，一派寒江下吉阳。”15.B茫茫无边的野竹连着湘江和浦江，寒冷的江16.①刘勰的这句话，强调了观察者在感知事物水静静地流向吉阳。“野竹”“寒江”意象，营时会将自己的情感和心境全身心地投人到造了一种凄凉、孤寂的氛围，表现了诗人内观察对象上，使得事物带有观察者的个人情心的孤独和忧伤。感体验。(2分)②在诗歌颈联中，野竹的生最后，“初年塞雁有归行”，诗人以归雁机盎然与诗人的坚韧性情相呼应，野竹的茂为象征，表达了自己对家乡的深切思念。然密、连绵同时也传递出诗人内心无尽的纷扰而，自己却仍在漂泊中，无法归乡。这种归和思念；(2分)而寒江的清冷寂寥则与诗人雁与诗人的对比，使得诗人的思乡之情更加的旅途艰辛、长路漫漫和人生无常之感相契浓厚，也更加引人共鸣。合。(2分)（意思对即可）整首诗情感深沉且真挚，意境悠远而丰诗歌鉴赏富。诗人通过细腻的描写和巧妙的对比反《发绵津驿》是唐代诗人耿湋创作的一衬手法，将内心的情感与外在的景象相融首情感深沉、意境丰富的诗歌。全诗通过细合，创造了一种独特的艺术效果。腻的描写和巧妙的对比反衬手法，展现了诗17.(1)天生我材必有用千金散尽还复来人内心的孤独、漂泊的艰辛以及对家乡的深(2)登东皋以舒啸临清流而赋诗(3)（示切思念例一)千里黄云白日曛北风吹雁雪纷纷诗歌开篇“孤舟北去暮心伤”，诗人独自(示例二)千里莺啼绿映红水村山郭酒旗乘舟北上，暮色降临，内心的孤独与伤感油风（示例三）朝辞白帝彩云间千里江陵然而生。紧接着，“细雨东风春草长”，笔锋日还（每空1分）一转，描绘了一幅春天生机盎然的景象。正18.A.淋漓尽致B.大相径庭/天壤之别（每是这春景的生机反衬出诗人内心的孤寂，更空1分，合理即可)加突显了诗人漂泊的无助和内心的凄凉。19.甲：每种方言又可分为若干片区乙：差距有“杏杳短亭分水陆”，诗人进一步通过短大有小丙：方言形成的原因比较复杂亭与旅途的对比，强调了旅途的艰辛和孤(每处2分，意思对即可)3